第一篇：我和一本書的故事

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也十分喜歡讀書，從小就和書結(jié)下了不解之緣。翻開那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，便想起了我和它的故事??

記得那天，我在一次考試中取得了糟糕的成績。放學(xué)后，我回到家中，“砰”地關(guān)上了房門，十分絕望。就在這時，我看到了書架上的那本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時來了好奇心，捧在手心讀了起來。我被故事的情節(jié)深深吸引。我時而皺眉，時而松氣；時而微笑，時而難過??我的心被情節(jié)帶領(lǐng)著跳動，我已經(jīng)忘記的身旁的一切！

終于，我一口氣讀完了這本書，重重地舒了一口氣。然而，書中的角色又讓我感慨萬千，主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕循環(huán)播放在我的腦海里??和保爾的挫折比起來，我這點小困難又算什么？當(dāng)他面對這些飛來橫禍時，他逃避了嗎？不，他沒有！保爾不放棄，勇于面對挫折，這取得勝利。而我，僅僅是一個小小的困難，我就羞于面對，忙于逃避；如果現(xiàn)在為這點小事而折腰，那么將來社會上的那些“大風(fēng)大浪”，我又該如何面對？

是啊，保爾那種不向命運(yùn)屈服地頑強(qiáng)斗爭精神，重新激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。我不能因為遇到這樣小小的困難便一蹶不振！我從書包中拿出了試卷，沒有后悔，只有堅定！我反復(fù)研究那些錯題，一步一步地重新分析，尋找自己的弱點加以改正。窗外一片漆黑，只有我的房間了還閃爍著微弱的燈光。我暗暗下定決心：我一定要像保爾一樣，做一個人生的強(qiáng)者!做一個不退縮的人!終于，我成功了！在下一場考試中，我取得了讓人羨慕的成績。

讀書，不僅能給我樂趣，還給我?guī)砹酥R，帶來人生的哲理。

第二篇：我和一本書的故事

我和一本書的故事

五年級（3）班海亞玲

這本書帶給我快樂,也帶給了我痛苦, 人們常說:“知識就是力量?！岸嘧x書，知識就能豐富。

我有一本心愛的書，這本書是媽媽送給我的，我每次總是先洗干凈手后，再把桌子擦得一塵不染，小心翼翼地把書包上書皮，然后認(rèn)真地翻閱。我的書有很多，書櫥中的書保留的很好，即使是很久很久以前買的也是嶄新的。在我所有的書中媽媽給我買的是我最心愛的，這是一本童話故事書，書中有《灰姑娘》、《小紅帽》……等故事。我仿佛走進(jìn)了故事中，我穿著一身古代的衣服走在平整的小路上遇到一個放羊娃，他放著潔白的羊群，羊兒正在碧綠的草地上吃草。

有一年暑假，我去奶奶家玩，有一天，我和姐姐在門外玩，我把我的那本心愛的書也隨身帶來了，我把它放在桌子上，正遇上奶奶打掃屋子，奶奶不識字，所以把我的那本書被奶奶當(dāng)作廢紙給扔了。我知道了以后，很難受，我的那本心愛的書就連我的同學(xué)我都舍不得借，因此，我還跟好朋友吵過架。今天這本書居然讓奶奶給扔了。因此，我?guī)滋鞄滓苟紱]休息好。

這本書帶給我無限快樂，也帶給我無限痛苦。

[評語]：文章內(nèi)容豐富而真實，最可貴的是你能通過準(zhǔn)確的用詞表達(dá)自己對心愛的書的珍惜，希望你繼續(xù)努力。

指導(dǎo)教師：武秀霞

第三篇：我和一本書的故事作文

我和一本書的故事作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我和一本書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

認(rèn)識我的人都知道我愛看書，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現(xiàn)在請聽我一一道來。

記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時候我也只有八九歲。知道了這本書講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。

而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開來，覺得十分的驚喜，原來它的內(nèi)容豐富了不少！這個版本的《西游記》把之前我沒有看過的部分全補(bǔ)了回來！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來，我都舍不得放下，整個人都沉浸在書中的故事里了。

西游記中我最喜歡的角色，當(dāng)屬書中的靈魂人物孫悟空了。書本中的孫悟空武藝高強(qiáng)，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉??！他火眼金睛怎么會看錯好人，他在保護(hù)你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數(shù)十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。

整部看完以后，才真正體會到了《西游記》的魅力來?！段饔斡洝纺軌虮讳浫胨拇竺^不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當(dāng)。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場面描寫得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來形容“場面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個二十一世紀(jì)的小孩兒自嘆不如?。〈送?，書中還多次引用了《論語》，《道德經(jīng)》的內(nèi)容，這更增加了我對古代經(jīng)典喜愛，堅定了要學(xué)好文學(xué)的信心。

由此看來，我可不能不愛西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續(xù)。

我非常喜歡看書，像《格林童話、《安徒生童話》……都是我的最愛，其中我和《十萬個為什么》之間發(fā)生了一些酸甜苦辣的事……

酸

有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個為什么》津津有味地放在音樂課本后面看。突然，只見后邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學(xué)們都在用譏笑的眼神看著我，我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。

甜

一次科學(xué)課上，老師問了一個問題：“同學(xué)們，為什么下雨的時候總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因為《十萬個為什么》里有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看著同學(xué)們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜里的感覺。

苦

說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那里求回來了我的寶貝《十萬個為什么》。于是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎么度過這一夜呀！苦啊苦……

辣

一天勝龍問我借《十萬個為什么》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現(xiàn)在那半頁還沒找到呢？我怎么敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。

書中的酸甜苦辣伴我成長。

說起來，這本書并不是十分特別，使我不忍心“下手”，它是一本三年級下冊以上的學(xué)生多有的書——三年級下冊的英語書，為什么我不肯摧磨它呢？因為它曾像一米陽光照亮了我的心房。

記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著歌兒，邁著輕快的腳步回到家，打開書包，正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下英語書中的幾個不會的難點，卻發(fā)現(xiàn)向來”馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關(guān)頭，竟把英語書忘學(xué)校了，更沒想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學(xué)校，保安告訴我一個不幸的'消息——因為怕丟失東西，比須給班主任大個電話，打就打把，可沒想到的是班主任老師有事，打了2個都沒接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。

接著，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門，叫了幾聲：“琳琳，開門！”她聽見了，立即開了門。我進(jìn)了她家，支支吾吾地說：”那個……那個……琳琳，我的……英語書給……忘在學(xué)校里了，你能不能……能不能把你的那個……那個英……英語書，借我……借我看……看一下?！蔽业穆曇粼絹碓叫?，到后來幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話。她聽了我用好幾分鐘才拼出來的幾十個字的話來，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個結(jié)，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會開口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開了金口。

她終于開金口了，說："沒問題，你在這等一會兒，我去拿?！?/p>我和一本書的故事作文4

我喜歡閱讀，因為閱讀可以陶冶情操，啟迪智慧，使人變得更優(yōu)秀。

今天，我要給大家推薦一本很好的書，書的名字叫《跟壞習(xí)慣說拜拜》，讀了這本對我感受很深，讓我明白了許多的道理，這本書有39個個故事組成，每個故事都深深的吸引著我，里面的每一個正能量故事慢慢的改變著我，現(xiàn)在我給大家介紹一個其中叫《習(xí)慣是一粒種子》

習(xí)慣是一粒種子，播種一個良好的習(xí)慣，你就會收獲一個美麗的人生，我今天講的故事主人公是法國的德·布芬，年輕時的他智力平平，反應(yīng)遲鈍，少有天賦，家庭條件很好，讓他從小養(yǎng)成生性懶惰的壞習(xí)慣，大家都認(rèn)為長大的他不會有好出息，但他不想碌碌無為，虛度一生，想致力于科學(xué)研究，所以他有了一個決心一定要改掉懶惰這個壞習(xí)慣，布芬有的是時間，也有的是財富，但他也為早上睡懶覺浪費(fèi)時間而苦惱，為了改變這個壞習(xí)慣，他的傭人為了改掉他愛睡懶覺也下了不少功夫，從每天不能準(zhǔn)時起床到每天的準(zhǔn)時工作，布芬終于克服了睡懶覺的習(xí)慣。

在以后的40多年時間里，布芬一直堅持這個好的時間習(xí)慣完成了偉大的著作《自然史的變遷》，成了一個令人矚目的著名作家。

人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人，而不是它的奴隸，戰(zhàn)勝自己，克服惡習(xí)，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，你能夠因此獲益終生，我們小學(xué)生也要從小養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，戰(zhàn)勝自己，我們才能夠邁向成功。

我最喜歡的一本書莫過于《笑貓日記》了，它是由著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫的。要說我和這本書之間的故事，那還真有一段“千古佳話”呢。

在一個陽光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門前敲了半天門，結(jié)果沒有人開門。正當(dāng)我打算“班師回朝”的時候，門突然開了，開門的是小王的媽媽。心急如焚的我開口就問：“小王呢？”王阿姨欣喜地說：“在看書呢！”我二話不說就沖了進(jìn)去，只見小王一臉陶醉地看著一本名叫《笑貓日記》的書。我心想：什么書能讓小王這么著迷呢？于是我搶過小王手里的書，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見一回的好書！

我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買《笑貓日記》。當(dāng)老媽聽完書名之后嚴(yán)肅地對我說：“都上六年級了，還看什么漫畫書！”我暈！原來老媽誤會了，笑貓只是一只會笑的貓，并不是老媽所說的漫畫。

經(jīng)過我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買書?！缎ω埲沼洝焚I回來后，被我反復(fù)看了N遍，書中的一些好詞好句也被我認(rèn)真摘抄了下來。在學(xué)校組織的一次作文競賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎。當(dāng)老師賽后叫我介紹獲獎經(jīng)驗時，我“供”出了《笑貓日記》。據(jù)說那天晚上新華書店的《笑貓日記》賣脫銷了！

這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。

第四篇：我與一本書的故事

我與一本書的故事

書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙；書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座。

炎炎夏日，我獨(dú)自走在街頭，看見地上許多無人認(rèn)領(lǐng)的“孤兒”——垃圾，便突發(fā)奇想：如果把這里其中可以重復(fù)回收的東西拿去賣了，不就可以買雪糕來消暑了！嘻嘻，既能美化我們的城市，又可以消暑，一舉兩得，何樂而不為？說干就干，于是我走遍大街小巷，辛辛苦苦地“美化環(huán)境”，然后把垃圾賣給了收廢品的大叔，才賣了三塊錢，錢雖少，但畢竟是自己勞動賺來的，累并快樂著。賣完就像那位大叔道別了，突然，看到他的三輪車上有一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我心想：這是我人生的第一桶金，不如換本書吧，更有意義。于是，我和大叔達(dá)成了交易，我手拿著滴滿了汗水的書，心里開心極了。

書拿回家了，我仔細(xì)地端詳，輕輕地?fù)崦?，發(fā)現(xiàn)這書有點舊了，一共有345頁，有破頁，也有折角，但我會珍惜，畢竟這是我勞動掙回來的。拿條濕布擦了擦封面和底面，正在沉醉著勞動的歡樂，卻被父母叫去吃晚飯了，很快，吃完飯，準(zhǔn)備開始看這本書了，突然，四處都黑了，我很怕，我的心突然不規(guī)則且急速地跳動，于是爸爸去檢查了一下線路，線路正常，肯定是停電了，這對我來說是晴天霹靂，落井下石。我從小到大天不怕，地不怕，就怕黑，就怕鬼。我像一只突然發(fā)瘋的牛，百米沖刺般地沖上床，躲進(jìn)被窩里，生怕黑夜會把我吃了。爸爸很勇敢，鼓勵我，叫我別怕，于是我便下了床，媽媽點了幾只蠟燭，黑暗的屋子里充滿著浪漫的氣息，但我還是很恐懼，無法面對黑暗，我抬頭看了看，黑暗是如此的可怕，我發(fā)現(xiàn)了靜靜沙發(fā)上的躺在沙發(fā)上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在外面路燈的光的反射下，它顯得那樣熠熠生輝，我試探地走了過去，把它拿起來在燭光下閱讀。我安靜地閱讀了很久，我讀到了他有著鋼鐵般的意志和毅力，在疾病使他痛苦不堪的時候，他依然在為革命理想而奮斗，即使已經(jīng)拿到了殘疾證，也要想辦法繼續(xù)工作。就這樣，我對黑暗也失去了恐懼。

自從那次停電的經(jīng)歷后，我對更是疼愛有加，因為這是本舊書，很殘舊，所以我給它包了一層的簡單書皮，每次翻閱我都會小心翼翼，生怕一不小心，“咔擦”就結(jié)束了它光輝的生命。一看這本書，我就會被它迷住了，一讀就會流連忘返，津津有味。有一次，在做作業(yè)的時候，最重要的是專注，但是我的心里又癢了起來，于是我就會偷看一會《鋼鐵是怎樣煉成的》，但是這樣很容易被發(fā)現(xiàn)，于是我把書壓在作業(yè)本下，如果父母來了，我會及時的把書“轉(zhuǎn)移”到作業(yè)本下，哈哈，我真佩服我的聰明才智！時間在一分一秒地過去，不知不覺地，我竟然把我的作業(yè)飛到九霄云外！

不知道過了多久，正當(dāng)我在被書中的情節(jié)而流淚時，我的第六感顯示：天空將會在0.1秒后變得烏云密布，大雨傾盆。哼，完了。我的爸爸已經(jīng)站到我的身后，我就算是神仙也難逃厄運(yùn)了，于是，書被爸爸沒收了。但我是個不愿服輸?shù)娜耍乙欢ㄒ褧貋?。于是，我多次向爸爸苦苦哀求，可爸爸還是立場堅定，說什么也不給，總是說不知道。根據(jù)福爾摩斯的徒弟——本人的推理，我覺得書一定是爸爸藏起來了。在一個烏云密布的早晨，經(jīng)過我的緊密搜查，終于被我發(fā)現(xiàn)了，原來《鋼鐵是怎樣煉成的》藏在了微波爐里。這令我不得不佩服爸爸的聰明才智，不過相比我，還是嫩了點，哈哈哈??

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了很多。一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公保爾?柯察金吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力。生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發(fā)覺，原來自己是有毅力的。保爾?柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

第五篇：我和一本書的故事

我和一本書的故事

傍晚五點，適合在圖書館里閑蕩。人們正在散去，涌向最近食堂。書架很高，我要掂起腳才夠得著最上的一排。我喜歡看那些排列在一起書籍，端莊、沉默。它們大多被包裝上了黑色的硬殼封皮、扉頁上蓋上了深紅色的印章，上面是篆刻的“武漢電院圖書館藏書”，并被統(tǒng)一編了號。

我從歷史類的書架，轉(zhuǎn)到了傳記類，掃過一排排顯赫一時的名字，停留在《李普曼傳》上。我從書架上取下了它，只是出于對陌生名字的好奇。那時的我正樂此不疲的收集人名、書名，仿佛它們是通向一個豐沛、廣博世界的捷徑。潛意識中，我也在為自己的前途憂心忡忡，我22歲了，仍不知將來該以何為業(yè)，期待別人的生活能給我啟示。

這本書就這樣進(jìn)入了我的生活，和絕大多數(shù)偶然到來、又匆匆離去的印刷品不同，它再也沒有離開我。我記得那個鬧哄哄的夜晚，我邊吃著食堂的飯菜，一邊摒住呼吸讀完了56頁。沃爾特?李普曼是美國最負(fù)盛名的專欄作家。他從二十四歲參加創(chuàng)辦美國自由派刊物《新共和》到八十五歲逝世為止，寫作活動持續(xù)了六十余年，一生寫了總數(shù)達(dá)一千萬字的上萬篇時政文章，發(fā)表了三十多本著作。這段毫無色彩的簡介對我產(chǎn)生了致命的吸引力。它不正是我一直尋找的職業(yè)模式嗎——以興趣為業(yè)，持久的，堅定生命漫長，早早就進(jìn)入舞臺中央，并將影響力持續(xù)到生命終止……

那真是個一廂情愿的年紀(jì)，我絲毫不理會主人公所成長的國家與時代，只期待能了解他內(nèi)心的掙扎與絕望，能復(fù)制他的名聲與影響力。他評論從?羅斯福到尼克松的歷任總統(tǒng)，對赫魯曉夫、戴高樂提出外交建議，和威廉?詹姆斯、弗洛伊德、凱恩斯、肖伯納討論問題，他以鎮(zhèn)定自若的口氣教育幾代美國人如何應(yīng)對大蕭條、二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)和越南戰(zhàn)爭……

李普曼創(chuàng)辦《新共和》的故事，開始被我不斷的重讀。我總是在對別人說，要用一種新知識的精神，來探討中國的現(xiàn)實，并描繪她的未來。這種話語不正是赤裸裸的借用自李普曼和他的同伴們對《新共和》的定義嗎？連我那不可救藥的進(jìn)步主義情結(jié)，也來自那時代。藝術(shù)家、作家、政治人物、花花公子、流浪漢，都沉浸于一種樂觀情緒中，相信他們將尋找到一種新方式來締造一個新社會，李普曼尋找的角度是政治評論，就像他自己寫道的：“我們是生活在一個革命的時代，沒有任何東西可以比得上它。我們是爭取一個光輝燦爛的人類文明的動力”。我總在想象那樣的畫面，“他們一邊吃面條，喝廉價的果子酒，整夜整夜地辯論精神分析學(xué)和社會主義問題。”

斯蒂爾這本傳記的原名其實是《李普曼和美國世紀(jì)》，其中大量篇幅在描繪分析美國與世界的關(guān)系，它正是李普曼成就的重心。我關(guān)于他所有的認(rèn)知都是來自這本傳記。他在這階段給我的至深影響是他對于大眾的懷疑，他對于深入分析的鐘愛，他不信任那些沉湎于事實揭露的新聞記者，他像個純粹的知識分子那樣在大眾報紙上寫作，而不顧及是否有讀者能夠理解，還有他對強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)人的控制不住的喜愛……他的這些洞見（或者偏見）都深深地植入了我剛

剛開始的寫作。

李普曼在青年時代的進(jìn)步與樂觀情緒，經(jīng)由第一次世界大戰(zhàn)，還有自身年齡的增長，在1920年代開始幻滅，他變得更謹(jǐn)慎、不動聲色。而我對國際政治的熱忱在四年后變得意興闌珊。我發(fā)現(xiàn)自己根本不可能接近事件的核心或者權(quán)力人物，那種借助二手、三手資料再做綜合性的分析，像是一個自我沉溺的文字游戲，它沒什么影響力。但即使如此，這本《李普曼傳》還是常常進(jìn)入我的視野。當(dāng)突然心灰意懶，對自己的未來充滿焦慮的時候，我就會在再度翻起它。

我像描述一段戀情一樣，回顧了我和一本書的關(guān)系，我甚至不記得它有什么缺點。這種絮叨，對于我個人的意義，或許遠(yuǎn)大于對于讀者的啟發(fā)。

歷史愈前進(jìn)，人類的精神遺產(chǎn)愈豐富，書籍愈浩瀚，而讀書卻愈不易。作為大學(xué)生的我們真的應(yīng)該去好好欣賞幾本名著，愛上至少一本書籍吧，去精讀去深思，提高寫作提高我們自身的修養(yǎng)和情操！

11221班

應(yīng)亦青

2012年4月10日