第一篇：文言文翻譯練習(xí)

文言文翻譯練習(xí)

一、閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成各題。

積微，月不勝日，時(shí)不勝月，歲不勝時(shí)。凡人好敖慢①小事，大事至然后興之務(wù)之，如是則常不勝夫敦比②于小事者矣。是何也？則小事之至也數(shù)，其縣③日也博，其為積也大；大事之至也希④，其縣日也淺，其為積也小。故善日者王，善時(shí)者霸，補(bǔ)漏者危，大荒⑤者亡。

——《荀子·強(qiáng)國(guó)》

[注釋]①敖慢：清高。敖同“傲”。②敦比：治理。③縣：同“懸”，聯(lián)系。④希：同“稀”，少的意思。⑤大荒：事事荒廢的意思。

1．翻譯文中畫線的句子。

①凡人好敖慢小事，大事至然后興之務(wù)之，如是則常不勝夫敦比于小事者矣。是何也？

②故善日者王，善時(shí)者霸，補(bǔ)漏者危，大荒者亡。

2．你從這段文字中得到什么啟示？

二、閱讀下面文言文，完成各題。

吾見(jiàn)世間，無(wú)教而有愛(ài)，每不能然；飲食運(yùn)為①，恣②其所欲；宜誡翻獎(jiǎng)，應(yīng)訶反笑，至有識(shí)知，謂法③當(dāng)爾④。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之，捶撻⑤至死而無(wú)威，忿怒日?、薅鲈梗诔砷L(zhǎng)，終為敗德?？鬃釉啤吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然”是也。俗諺曰：“教婦初來(lái)，教兒嬰孩?！闭\(chéng)哉斯語(yǔ)!

——顏之推《顏氏家訓(xùn)》

[注釋]①運(yùn)為：行為。②恣：放縱。③法：道理。④當(dāng)爾：當(dāng)，應(yīng)該，當(dāng)然；爾，這樣。⑤捶撻：鞭抽棍打。⑥?。菏ⅰ?/p>

1．翻譯文中畫線的句子。

①吾見(jiàn)世間，無(wú)教而有愛(ài)，每不能然。

②逮于成長(zhǎng)，終為敗德。

③少成若天性，習(xí)慣如自然。

2．你從這段文字中得到什么啟示？

三、閱讀下面文言文，完成各題。

仲尼適楚，出于林中，見(jiàn)佝僂者承蜩①，猶掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月累丸②二而不墜，則失者錙銖；累三而不墜，則失著十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身③也，若厥④株拘⑤；吾執(zhí)臂也，若槁木之枝；雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)⑥，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得！”孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”

——《莊子·達(dá)生》

[注釋]①承蜩：用長(zhǎng)竿拴上線套或用糨糊黏住蟬的翼。蜩音tiáo，蟬。②累丸：在竹竿頂端堆上圓形的東西，使其不掉下來(lái)。這是訓(xùn)練手不顫抖的一種辦法。③處身：此指身體站立。④厥：同“橛”，釘住。⑤株拘：為“株枸”之誤，謂樹根盤錯(cuò)處。⑥不反不側(cè)：指不轉(zhuǎn)動(dòng)身體。

1．翻譯文中畫線的句子。

①仲尼適楚，出于林中，見(jiàn)佝僂者承蜩，猶掇之也。

②雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬(wàn)物易蜩之翼，何為而不得！

③用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！

2．你從這則寓言中得到什么啟示？

四、閱讀下面文言文，完成各題。

伯禽將行，請(qǐng)所以治魯。周公曰：“利而勿利也。”荊人有遺弓者，而不肯索，曰：“荊人遺之，荊人得之，又何索焉？”孔子聞之曰：“去其‘荊’而可矣?！崩像趼勚唬骸叭テ洹恕梢?。”故老聃則至公矣。天地大矣，生而弗子，成而弗有，萬(wàn)物皆被其澤，得其利，而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。

——《呂氏春秋·貴公》

1．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思

①請(qǐng)所以治魯

②生而弗子

③萬(wàn)物皆被其澤

2．翻譯文中畫線的句子。

①伯禽將行，請(qǐng)所以治魯。②利而勿利也。③萬(wàn)物皆被其澤，得其利，而莫知其所由始。

參考答案

一、1．①一般人都喜歡輕視細(xì)小的事情，大的事情來(lái)到了然后才肯干，像這樣往往不如那些努力去治理小事的人，這是什么原因呢？②所以，珍惜每一天時(shí)光的人就能成為一國(guó)之主，每季都努力的人就一定能稱霸天下，平時(shí)不努力，等出了漏洞才去補(bǔ)救的人就危險(xiǎn)了，事事荒廢的人非滅亡不可。

2．只要平時(shí)注意細(xì)小知識(shí)的積累，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，天長(zhǎng)日久，就一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。否則，一味貪大求全、眼高手低，到頭來(lái)將會(huì)一事無(wú)成。

二、1．①我看見(jiàn)世間那些對(duì)待子女教育只溺愛(ài)的人，都不能教育好子女。

②等到小孩兒長(zhǎng)大成人時(shí)，最終只能成為缺德的人。③好像先天生成的性格，自然養(yǎng)成的習(xí)慣一樣，很難改變。

2．培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣，應(yīng)值得父母高度重視。

三、1．①孔子到楚國(guó)去，經(jīng)過(guò)一片樹林，看見(jiàn)一位駝背的老人用竿子粘蟬，粘起來(lái)就像在地上拾取一樣容易。

②雖然天地那么廣大，萬(wàn)物眾多，但我心中卻只注意著蟬翼，我心無(wú)雜念，不去左顧右盼，不因紛雜萬(wàn)物而分散對(duì)蟬翼的注意，為什么會(huì)得不到呢？

③專心致志，聚精會(huì)神，這不就是說(shuō)的這位駝背老人嗎！

2．無(wú)論讀書、做事，一定要專心致志、勤學(xué)苦練，這樣才能有所成就。

四、1．①所以：??辦法、方法②弗子：不把??看作子女③被：蒙受

2．①（周公的兒子）伯禽（封為魯國(guó)國(guó)君）將要赴任時(shí)，（向父親）請(qǐng)教用來(lái)治理魯國(guó)的方略。②（為政要考慮）利民而不要（只考慮）利己。③萬(wàn)物都蒙受天地的恩澤，享受天地的利益，卻不知道這些恩澤利益是從哪里來(lái)的。

第二篇：文言文翻譯練習(xí)

高一迎期中考試復(fù)習(xí)學(xué)案

（三）一、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

1.晉侯秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。

2.臣之壯也，猶不如人。今老矣，無(wú)能為也已。

3.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。

4.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。

5.若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。

6.夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？

7.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所與，不知。以亂易整，不武。吾其還也。

8.微太子言，臣愿得謁之，今行而無(wú)信，則秦未可親也

9.誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子。

10.樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！

11.秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。

12.臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。

13.仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！

14.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

15.既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

16.燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣。比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。

17.謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。

18.愿大王少假借之，使畢使于前。

19.秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

20.荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。

21.遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王

復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

22.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。

23.旦日饗士卒，為擊破沛公軍！

24.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去

25.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

26.秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良。

27.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

28.臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。

29.范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。

30.若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。

31.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。

32.夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。

33.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

二、語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)題

1.（07全國(guó)2）下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開場(chǎng)白，其中有４處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改（５分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。

2．在日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。

例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪。”

（1）邀請(qǐng)朋友到家里做客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可以說(shuō)“下午我在家__________您”。

（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫“請(qǐng)您多提意見(jiàn)”，也可以寫“某某先生__________”。

（3）想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“__________您了”。

（4）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您__________”。

（5）詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”，也可以說(shuō)“您老人家___________?！?/p>

第三篇：文言文翻譯練習(xí)

文言文翻譯練習(xí)

1、將下面一段文言文中畫橫線的文字翻譯成白話文。

及之而后知，履之而后艱，烏有不行而知者乎？披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜?！緟⒖即鸢浮?/p>

①只有接觸到它，才能了解它；只有親自實(shí)踐，才知道什么是艱難。②翻閱五岳畫圖，認(rèn)為了解了山，還不如砍柴的人邁出去一步了解的多。

2、將下面一段文言文中畫橫線的文字翻譯成白話文。

今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰:“是非君子之道也。”曰:“請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年，然后已?！比缰浞橇x，斯速已矣，何待來(lái)年？（《孟子滕文公下》）參考答案

.①這不是有道德的人的行為。②如果知道這樣做不合乎道義，那么就應(yīng)該迅速停止，為什么還要等到明年呢？

3、把下面一段文言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

管仲曰:“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。參考答案

①我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘，但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)運(yùn)有好的時(shí)候，有不好的時(shí)候。②人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。

4、將畫線語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

儒書言董仲舒讀《春秋》，專精一思，志不在他，三年不窺園菜。夫言不窺園菜，實(shí)也；言三年，增之也。仲舒雖精，亦時(shí)解休；解休之間，猶宜游于門庭之側(cè)，則能至門庭，何嫌不窺園菜？聞?dòng)镁卟煳锊灰?jiàn)，存道以亡身，不聞不至門庭，坐思三年，不及窺園也。參考答案

①仲舒雖精，亦時(shí)解休:仲舒即使精神專注，有時(shí)也要松弛和休息。②存道以亡身:思考義理而達(dá)到忘我的程度。

5、翻譯柳宗元《答韋中立論師道書》中畫橫線的句子。辱書云，欲相師。仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見(jiàn)可師者。

孟子稱:“人之患在好為人師?！庇晌簳x氏以下，人益不事師。今之世，未聞?dòng)袔?。有，輒嘩眾笑之，以為狂人，獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，召收后學(xué)，作《師說(shuō)》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。參考答案

.①承蒙你來(lái)信想請(qǐng)我做老師。我修養(yǎng)不深，學(xué)業(yè)很淺，想想我的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有什么可傳授的。②世人果然紛紛認(rèn)為他怪，聚在一起罵他，指指點(diǎn)點(diǎn)、互使眼色、拉拉扯扯地議論紛紛，此外制造出各種言辭誣加給他。

6、閱讀下面-段文言文，翻譯文中畫線的句子。

魏文侯問(wèn)于李克曰:“吳之所以亡者何也？”對(duì)曰:“數(shù)戰(zhàn)數(shù)勝?！蔽暮钤?“數(shù)戰(zhàn)數(shù)勝，國(guó)之福也.其所以亡何也？”李克曰:“數(shù)戰(zhàn)則民疲；數(shù)勝則主驕。以驕主治疲民，此其所以亡也。”(劉向《新序·雜事》)參考答案

屢次作戰(zhàn)，人民就要疲困；屢次勝利，君主就容易驕傲。以驕傲的君主，統(tǒng)治疲困的人民，這就是滅亡的原因。

7、閱讀下面一段文言文，翻譯文中畫線的句子.歌者不期于利聲而貴在中節(jié)，論者不期于麗辭而務(wù)在事實(shí)。善聲而不知轉(zhuǎn)，未可為能歌也；善言而不知變，未可謂能說(shuō)也。持規(guī)而非矩，執(zhí)準(zhǔn)而非繩，通一孔，曉一理，而不知權(quán)衡。以所不睹不信于人，若蟬之不知雪。堅(jiān)據(jù)古文以應(yīng)當(dāng)世，猶辰參之錯(cuò)，膠柱而調(diào)瑟，固而難合也。(漢·桓寬《鹽鐵論·刺相》 參考答案

.唱歌的人不期求他的歌聲好聽，而可貴處在于合乎節(jié)拍；議論的人不期求他的言辭華麗，而務(wù)必要符合事實(shí)。聲音動(dòng)聽但不懂得曲調(diào)宛轉(zhuǎn)，不能算是會(huì)唱歌；言辭優(yōu)美卻不了解形勢(shì)的變化，不能叫做會(huì)議論。

8、閱讀下面一段文言文，翻譯文中畫線的句子。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(諸葛亮《誡子書》)學(xué)習(xí)必須身心寧?kù)o，才智必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)(獲得)。不學(xué)習(xí)就不能使自己的才學(xué)廣博起來(lái)。沒(méi)有志向就不能使自己的學(xué)習(xí)有成就。

9、翻譯下面一段文言文。

頃歲孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云:“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之。”(選自《東坡志林》)參考答案

近年來(lái)孫莘老結(jié)識(shí)歐陽(yáng)修，曾經(jīng)乘機(jī)問(wèn)他怎樣才能寫好文章。歐陽(yáng)修回答說(shuō)：“沒(méi)有其它辦法，只有勤奮讀書而且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫好；世人的弊病在于寫作太少，又懶于讀書，寫出一篇，就想超過(guò)別人，像這樣很少有達(dá)到目的的。文章的缺點(diǎn)不需要?jiǎng)e人指出，只要寫多了，自己就能發(fā)現(xiàn)的?！?/p>

10、翻譯下面一段文言文。

聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗也?；枧c庸，可限而力學(xué)不倦者，自力者也。(選自《白鶴堂詩(shī)文集》)參考答案

聰明與機(jī)敏是可倚賴又不可倚賴的；倚賴自己的聰明和機(jī)敏而不去學(xué)習(xí)，是自取失敗的人。胡涂與平庸是能限制人而又不能限制人的；不受自己愚昧和平庸的限制而勤奮地致力于學(xué)習(xí)，那是自強(qiáng)不息的人

11、翻譯下面一段文言文。

君子之自行也，動(dòng)必緣義，行必誠(chéng)義，俗雖謂之窮，通也；行不誠(chéng)義，動(dòng)不緣義，俗雖謂之通，窮也。孔子見(jiàn)齊景公，景公致廩丘（齊國(guó)地名）以為養(yǎng)，孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說(shuō)景公，景公未之行而賜之廩丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣駕，辭而行?？鬃硬家乱玻f(wàn)乘難與比行，三王之佐不顯焉，取舍不茍也夫！

參考譯文一

君子在品行上自我要求，有舉動(dòng)一定遵循道義，做事情一定踏實(shí)于道義，世俗即使認(rèn)為這行不通，君子也認(rèn)為行得通；做事情不踏實(shí)于道義，有舉動(dòng)不遵循道義，世俗即使認(rèn)為這行得通，君子也認(rèn)為行不通。孔子會(huì)見(jiàn)齊景公，齊公送給他廩丘作為他的奉養(yǎng)之地，孔子推辭不接受，回去告訴弟子說(shuō)：“我聽說(shuō)君子有功勞才接受俸祿。如今我游說(shuō)齊景公，景公沒(méi)有實(shí)行我的主張就賞賜我廩丘，他也太不了解我了?！弊尩茏蛹泵︸{車，告辭后就走了?？鬃邮瞧矫?，萬(wàn)乘大國(guó)的君主難跟他凍死，夏禹、商湯、周王的輔佐大臣也沒(méi)有他顯耀，這是由于他在取舍上不馬虎??！

（原文節(jié)錄自《呂氏春秋》）

12、將下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

楚莊王謀事而當(dāng)，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫進(jìn)曰：“君退朝而有憂色，何也？”楚王曰：“吾聞之，諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足己而君臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而議于朝，且群臣莫能逮，吾國(guó)其幾于亡矣，吾是以有憂色也。”

（劉向《新序·雜事第一》）

[注]不谷：古代姓自稱的謙詞。參考譯文

楚莊王謀劃一件事情，做得很妥當(dāng)，群臣沒(méi)有誰(shuí)能趕上他，退朝以后，臉上露出憂愁的神色。申公巫臣進(jìn)前說(shuō)道：“您在退朝之后面露憂色，這是為什么呢？”楚王回答說(shuō)：“我聽說(shuō)過(guò)這樣的話，諸侯能自己選擇老師的，就能稱王；能自己選擇朋友的，就能稱霸；自滿自足而群臣比不上他的，就會(huì)亡國(guó)。現(xiàn)在憑我這樣沒(méi)能耐的人，在朝廷上商量大事，群臣就比不上我了，我們國(guó)家大概要滅亡了吧，我因此現(xiàn)出了憂愁的神色?！?/p>

1．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）

① 我非愛(ài)其財(cái)而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛(ài)也。

②固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

③悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

④彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀，非吾所謂傳其道解其惑者也。

⑤微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。

參考答案

①我不是吝嗇我的財(cái)產(chǎn)才用羊去替換它，老百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的啊。（“愛(ài)”1分，主謂倒裝句1分，句子通順1分。）

② 本來(lái)知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同的說(shuō)法是妄造的。

③ 覺(jué)悟到過(guò)去作錯(cuò)的事已經(jīng)不能改正，知道未來(lái)的事還可以挽救。

④ 那些孩子們的老師，是教給他書，幫助他學(xué)習(xí)文句的，不是我所說(shuō)的傳授道理，解答疑難問(wèn)題的。

⑤ 假如沒(méi)有那個(gè)人的力量，我是不會(huì)到這個(gè)地步的。依靠別人的力量又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁道的。

2.用“/”線給下文中加點(diǎn)的句子斷句并把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

晉平公與群臣飲，酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君，惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴壞于壁。公曰太師誰(shuí)撞師曠曰今者有小人言于側(cè)者故撞之公曰寡人也?！睅煏缭唬骸笆欠蔷苏咧砸??！弊笥艺?qǐng)除之，公曰：“釋之，以為寡人戒?！?/p>

①公曰太師誰(shuí)撞師曠曰今者有小人言于側(cè)者故撞之公曰寡人也

譯文:

②惟其言而莫之違。

翻譯：

③是非君人者之言也。

翻譯：

參考答案

①公曰/太師誰(shuí)撞/師曠曰/今者有小人言于側(cè)者/故撞之/公曰/寡人也

②惟其言而莫之違。翻譯：僅僅是他的話沒(méi)有人違抗罷了。（此句得分點(diǎn)是“惟”“莫”“違”）

③是非君人者之言也。翻譯：這不是國(guó)君(所應(yīng)該)說(shuō)的話。（“君人者”譯為“統(tǒng)治者”也可。此句得分點(diǎn)是“是非”“君人者”“言”）

3.閱讀下面的文言材料，把劃?rùn)M線的文字翻譯的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

齊人伐燕，勝之。宣王問(wèn)曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃，取之何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿，以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火蓋熱，亦運(yùn)而已矣。”（《孟子·梁惠王下》）（1）五旬而舉之，人力不至于此。（3分）

（2）古之人有行之者，武王是也。（2分）

（3）簞食壺漿，以迎王師。（3分）

參考答案

（1）五十天就攻下它，光憑人力是做不到的。（譯出大意1分；“旬”1分；：“舉”1分。）

（2）古人有這樣做的，武王就是這樣。（譯出大意1分；“是”1分。）（3）用竹筐裝著飯，用酒壺盛著酒漿，來(lái)迎接大王您的軍隊(duì)。（“簞”1分；“壺”1分；“師”1分。）

4．據(jù)下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)初，買臣免，待詔，常從會(huì)稽守邸者寄居飲食。拜為太守，買臣衣故衣，懷其印綬，步歸郡邸。直上計(jì)時(shí)，會(huì)稽吏方相與群飲，不視買臣。買臣入室中，守邸與共食。食且飽，少見(jiàn)其綬。守邸怪之，前引其綬，視其印，會(huì)稽太守章也。守邸驚，出語(yǔ)上計(jì)掾吏[注]，皆醉，大呼曰：“妄誕耳!”守邸曰：“試來(lái)視之?！逼涔嗜怂剌p買臣者入內(nèi)視之，還走，疾呼曰：“實(shí)然!”坐中驚駭。(《漢書·朱買臣傳》)[注]上計(jì)掾吏：古代一種官職名稱。

(1)初，買臣免，待詔。

(2)守邸驚，出語(yǔ)上計(jì)掾吏。

(3)其故人素輕買臣者人內(nèi)視之。

參考答案

．(1)起初，買臣被免職，等待皇帝重新任命。(3分)(2)守邸很吃驚，就出去跟上計(jì)掾吏說(shuō)了(這件事)。(2分)(3)那個(gè)平?？床黄鹳I臣的舊友進(jìn)入室內(nèi)看到了它(指印綬)。(3分)《朱買臣傳》譯文 班固(漢書)起初，朱買臣被免了職，正等待著皇帝重新任命，日常就在會(huì)稽郡邸的守邸人那里借住吃飯。朝廷授與會(huì)稽郡太守官職，買臣穿上過(guò)去罷免時(shí)的衣服，懷揣系著綬帶的官印，步行回到郡邸。逢著上計(jì)的時(shí)候，會(huì)稽郡辦上計(jì)的官吏正一起聚著飲酒，對(duì)買臣都不屑看上一眼。買臣走進(jìn)內(nèi)房，守邸人就和他一道吃飯。吃到快飽的時(shí)候，買臣稍微露出那系著官印的綬帶，守邸人覺(jué)得那東西很奇怪，就上前拿著那綬帶，端詳著那方印章，正是會(huì)稽太守章。守邸人吃了驚，走出屋外告訴了上計(jì)掾吏。掾吏們都喝醉了，大叫大喊道：“胡說(shuō)罷了!”守邸人說(shuō)：“你們?cè)嚢阉脕?lái)看看吧?！蹦俏黄剿剌p視買臣的舊相識(shí)走進(jìn)室內(nèi)看了官印，(嚇得)回頭就跑，高聲嚷道：“的確如此!”在座的人(這才)驚慌害怕起來(lái)。

5．將下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴?”曰：“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者以百姓為天，百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。民怨其上不遂亡者，未之有也?！?劉向《說(shuō)苑》)譯文：

我所說(shuō)的天，不是指那個(gè)幽藍(lán)遼闊的天空(2分)。做國(guó)君的應(yīng)該把百姓當(dāng)作天，百姓贊成他國(guó)家就安定，協(xié)助他國(guó)家就強(qiáng)盛，非難他國(guó)家就有危險(xiǎn)，背叛他國(guó)家就會(huì)滅亡(4分)。百姓怨恨他們的國(guó)君而國(guó)家最終不滅亡的，是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的(2分)6．將下面這段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

李弘度常嘆不被遇。殷揚(yáng)州知其家貧，問(wèn)：“君能屈志百里 ①不？”李弘度答曰：“《北門》② 之嘆，久以上聞；窮猿奔林，豈暇擇木！”遂授剡縣?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》

【注】① 百里：方圓百里的地方，即一個(gè)縣。②《北門》：《詩(shī)經(jīng)》中的一篇，舊以為是寫“仕不得志”的，詩(shī)中描寫一個(gè)小官吏慨嘆自己位卑多勞，生活貧困的苦況。

譯為：

．李弘度時(shí)常慨嘆得不到賞識(shí)提拔的機(jī)會(huì)（或“不被知遇”）。殷揚(yáng)州知道他家境貧寒，問(wèn)他說(shuō)：“你能否屈就（或“委屈自己的心志”），去擔(dān)任一個(gè)小小的縣令？”李弘度回答說(shuō)：“我為官不得志的慨嘆，早已被上級(jí)知道了；走投無(wú)路的猿猴跑到林中，哪里還有閑暇（或“哪里顧得上”）選擇棲身之木呢！”于是殷揚(yáng)州授予李弘度剡縣縣令的官職

7．把下面一段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫不同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。

參考答案

求學(xué)的人(往往)有四個(gè)缺點(diǎn)，教師一定要了解到。人們的學(xué)習(xí)，有的缺點(diǎn)在于貪多，有的缺點(diǎn)在于學(xué)得太少，有的缺點(diǎn)在于學(xué)得太容易，有的缺點(diǎn)在于(遇到困難就)停止。這四種情況，(求學(xué)者的)心理沒(méi)有不如此的。(只有)了解學(xué)生的心理，然后才能補(bǔ)救他們的缺點(diǎn)。做教師的，(要)發(fā)揚(yáng)(他們的)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)救他們的缺點(diǎn)。

8、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

子貢問(wèn)政（管理國(guó)家的事）。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒谷吆蜗?？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。”

(1)譯文：(3分)

(2)譯文：(2分)

(3)譯文：(3分)參考答案

（1）充足的糧食，富足的軍備，以及人民對(duì)君王的信任。

（2）不得已的時(shí)候必須舍棄，在這三者之中哪個(gè)最先舍棄？

（3）從古到今人都有一死，百姓失去信任則國(guó)家無(wú)以立足。

9、將下面文言短文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

五官莫明于目，面有黑子，而目不知，烏在其為明也？------客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我。吾自有目，烏用鏡為？”久之，視世所稱美人，鮮當(dāng)意者，而不自知己面之黑子，泰然謂美莫己若。左右匿笑，客終不悟，悲夫！

○1譯文：_________________________________________________________ __。

○2譯文：_______________________________________________________ ____。

參考答案

9． 譯文（1）五官中沒(méi)有哪一個(gè)比眼睛更明察的，臉面上有黑點(diǎn)，眼睛卻看不到，它的明察表現(xiàn)在哪里？

（2）看世間贊許的美人，很少合自己意的，卻不知道自己臉上的黑點(diǎn)，安然自得地認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)像自己漂亮。

10閱讀下列文字，把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(8分)孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語(yǔ)也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之?！痹唬骸耙积R人傅之，眾楚人咻①之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間②數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰(shuí)與為善？一薛居州獨(dú)如宋王何？”（《孟子·滕文公下》）

15．（1）希望他的兒子會(huì)說(shuō)齊國(guó)話，那么，找齊國(guó)人來(lái)教呢，還是找楚國(guó)人來(lái)教呢？（3分）

（2）即使每天鞭打他要他說(shuō)齊國(guó)話，也是不可能的。（3分）

（3）（那么）君王同誰(shuí)做不好的事呢？（2分）

【文段參考譯文】孟子對(duì)戴不勝說(shuō)：“你希望你的君王賢明嗎？我明白告訴你。這里有位楚國(guó)官員，希望他的兒子會(huì)說(shuō)齊國(guó)話，那么，找齊國(guó)人來(lái)教呢，還是找楚國(guó)人來(lái)教呢？”載不勝回答道：“找齊國(guó)人來(lái)教?！泵献诱f(shuō)：“一個(gè)齊國(guó)人來(lái)教他，很多楚國(guó)人干擾他，即使每天鞭打他要他說(shuō)齊國(guó)話，也是不可能的。假如帶他在莊、岳鬧市區(qū)住上幾年，即使每天鞭打他要他說(shuō)楚國(guó)話，也是不可能的。你說(shuō)薛居州是個(gè)很好的人，讓他住在王宮中。如果在王宮里，年齡大的、年齡小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那樣的好人，那么君王同誰(shuí)做不好的事呢？如果在王宮里，年齡大的、年齡小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那樣的好人，那么君王同誰(shuí)去做好事呢？一個(gè)薛居州，又能把宋王怎么樣呢？”

第四篇：文言文翻譯練習(xí)

文言文翻譯練習(xí)

1．把閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

任峻，字伯達(dá)，河南中牟人也。漢末擾亂，關(guān)東皆震。中牟令楊原愁恐，欲棄官走。峻說(shuō)原曰：“董卓首亂，天下莫不側(cè)目，然而未有先發(fā)者①，非無(wú)其心也，勢(shì)未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”……峻又別收宗族及賓客家兵數(shù)百人，愿從太祖。太祖大悅，表峻為騎都尉，妻以從妹②?！陴嚮闹H，收恤朋友孤遺，中外貧宗，周急繼乏，信義見(jiàn)稱。建安九年薨，太祖流涕者久之。（《三國(guó)志》）［注］①太祖：曹操。②從妹：堂妹。

譯文：任峻，字伯達(dá)，河南郡中牟縣人。東漢末年，天下大亂，關(guān)東地區(qū)的人都很恐慌。中牟的縣令楊原憂愁恐懼，想要棄官逃跑。任峻勸楊原說(shuō)：“董卓是擾亂國(guó)家的罪魁禍?zhǔn)?，?guó)內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人不對(duì)他側(cè)目而視，但還沒(méi)有人帶頭起來(lái)反對(duì)他的原因，并不是沒(méi)有倒卓的思想，而是形勢(shì)的發(fā)展未成熟而不敢罷了。您如能首先發(fā)難，必然會(huì)有人起來(lái)響應(yīng)?！比尉至硗饧献约旱耐迦撕唾e客家里的士兵幾百人，跟隨曹操，曹操非常高興，宣布任峻為騎都尉，并把自己的堂妹嫁給他，對(duì)他十分親信，（3）救濟(jì)（他們的）急事，接濟(jì)（他們）缺少的東西，信用和道義被稱頌。

2．把閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

沈炯字初明，吳興武康人也。炯少有俊才，為當(dāng)時(shí)所重。……臺(tái)城陷，景將宋子仙據(jù)吳興，使召炯，方委以書記，炯辭以疾?！愇涞凼芏U，加通直散騎常侍?！?，武帝嘗稱炯宜居王佐，軍國(guó)大政，多預(yù)謀謨。文帝又重其才，欲寵貴之。（1）派人召喚沈炯，將要把書記的職位（負(fù)責(zé)文書的工作）委任給他，沈炯以有病來(lái)推辭。（2）陳武帝曾經(jīng)贊許沈炯，（說(shuō)他）應(yīng)居輔佐大臣的職位，軍隊(duì)、國(guó)家的大事，（應(yīng)該）多多參預(yù)籌劃（謀劃）。（3）陳文帝也很看重他的才干，想使他受到寵幸，使他顯貴。

3．把閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

人有惡蘇秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王以萬(wàn)乘下之，尊之于廷，示天下與小人群也?！蔽浒簿龔凝R來(lái)，而燕王不館①也。謂燕王曰：“臣東周之鄙人也，見(jiàn)足下，身無(wú)咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。今臣為足下使，利得十城，功存危燕，足下不聽臣者，人必有言臣不信，傷臣于王者。臣之不信，是足下之福也?！保ā稇?zhàn)國(guó)策?燕一》）

[注釋]①不館：沒(méi)有（給蘇秦）預(yù)備住處。

有人對(duì)燕王毀謗蘇秦說(shuō)：“蘇秦是天下最不講信義的人。大王以萬(wàn)乘之尊卻非常謙恭地對(duì)待他，在朝廷上推崇他，但這是向天下人顯示了自己與小人為伍啊?！碧K秦從齊國(guó)歸來(lái)，燕王竟然不給他預(yù)備住處。蘇秦對(duì)燕王說(shuō)：“我本是東周的一個(gè)平庸之輩，當(dāng)初見(jiàn)大王時(shí)沒(méi)有半點(diǎn)兒功勞，但大王到郊外去迎接我，使我在朝廷上地位顯赫?，F(xiàn)在我替您出使齊國(guó)，取得了收復(fù)十座城邑的利益，挽救了危亡之中的燕國(guó)，可是您卻不再信任我，一定是有人說(shuō)我不守信義，在大王面前中傷我。其實(shí)，我不守信義，那倒是您的福氣。身無(wú)咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。

4．把閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

所謂齊其家在修其身者：人之其所親愛(ài)而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所傲惰而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣！故諺云：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩?！贝酥^身不修不可以齊其家。（《大學(xué)》）［注］辟：偏頗，偏向，偏愛(ài)。

所謂整治自己的家族在于修養(yǎng)自身品德，是因?yàn)槿藗儗?duì)于自己所親愛(ài)的人往往會(huì)偏愛(ài)，人們對(duì)于自己所厭惡的人往往會(huì)偏惡，人們對(duì)于自己所敬畏的人往往會(huì)偏敬，人們對(duì)于自己所同情的人往往會(huì)偏護(hù)，人們對(duì)于自己所輕視的人往往會(huì)偏輕。（1）所以，能喜歡某人又能看到那人的缺點(diǎn)，厭惡某人又看到那人的優(yōu)點(diǎn)的人，天下少有啊。所以有句俗語(yǔ)這么說(shuō)：“都不知道自己孩子的壞，人都不滿足于自己莊稼的茁壯?！边@就是不修養(yǎng)自身就管不好家庭和家族的道理。

5.管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利與不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

管仲說(shuō)：“我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘，但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，因?yàn)樗罆r(shí)運(yùn)有好的時(shí)候，有不好的時(shí)候。我曾經(jīng)三次出去做官，結(jié)果三次都被君主罷免，但鮑叔并不認(rèn)為我沒(méi)有才能，因?yàn)樗牢疫€沒(méi)有遇上好的時(shí)機(jī)。生養(yǎng)我的人是我的父母，而真正了解我的人是鮑叔?！滨U叔推薦管仲做了官，卻情愿讓自己官居管仲之下。因此，人們不贊美管仲賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人才。

6.王烈字彥方，太原人也。①少師事陳實(shí)，以義行稱。鄉(xiāng)里有盜牛者，主得之，盜請(qǐng)罪曰：“②刑戮是甘，乞不使王彥方知也?！绷衣劧谷酥x之，遺布一端?；騿?wèn)其故，烈曰：“③盜懼吾聞其過(guò)，是有恥惡之心，既懷恥惡，必能改善，故以此激之?！焙笥欣细高z劍于路，行道一人見(jiàn)而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈。④烈使推求，乃先盜牛者也。諸有爭(zhēng)訟曲直，將質(zhì)之于烈，⑤或至涂而返，或望廬而還。其以德感人若此。

【譯文】：王烈，字彥方，太原人。青年時(shí)曾在陳寔門下學(xué)習(xí)，因?yàn)槠返赂呱?，稱著鄉(xiāng)里。有個(gè)盜牛的被主人抓住，盜犯向牛主認(rèn)罪，說(shuō)：“判刑殺頭我都心甘情愿，只求不要讓王彥方知道這件事。”王烈聽說(shuō)后派人去看望他，還送給他半匹布。有人問(wèn)這是為什么?王烈說(shuō)：“盜牛人怕我知道他的過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他有羞恥之心。既然心懷羞恥，必然能夠改正錯(cuò)誤，我這樣做正是為了促使他改過(guò)?！焙髞?lái)有個(gè)老漢在路上丟了一把劍，一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到后就守候劍旁，直到傍晚，老漢回來(lái)尋劍，得到了遺失的劍，驚奇地詢問(wèn)他的姓名，并將這件事告訴了王烈。

王烈派人查訪守劍人是誰(shuí)，原來(lái)就是那個(gè)盜牛的人。

①少師事陳實(shí)，以義行稱。②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。

③盜懼吾聞其過(guò)，是有恥惡之心。④烈使推求，乃先盜牛者也。

⑤或至涂而返，或望廬而還。

7.翻譯全文:

石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父，還而自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也。臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患?，不當(dāng)伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓福切⒆右?；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。”遂不受令，自刎而死。

石奢，是楚昭王的國(guó)相，他為人剛強(qiáng)正直廉潔公正，既不阿諛?lè)暧膊荒懶”苁?。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。他派人告訴昭王說(shuō)：“殺人兇犯，是我的父親。若以懲治父親來(lái)樹立政績(jī)，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當(dāng)死罪?！闭淹跽f(shuō)：“你追捕兇犯而沒(méi)抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧?！笔菡f(shuō)：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)?！庇谑鞘莶宦爮某醯拿睿詺⒍?。

8．翻譯全文:

優(yōu)孟，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬。衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！?/p>

參考譯文：優(yōu)孟，是楚國(guó)的樂(lè)工。身高八尺，能言善辯，常以談笑的方式對(duì)君王進(jìn)行諷諫。楚莊王時(shí)，莊王有匹心愛(ài)的馬，給它穿上錦繡，安置在華美的房屋中，睡

在沒(méi)有帷帳的床上，用棗脯喂養(yǎng)它。這匹馬因?yàn)殚L(zhǎng)得太肥而病死了，楚莊王命令大臣們?yōu)轳R服喪，想要用安葬大夫的棺槨和禮儀來(lái)安葬馬。左右大臣諫諍這件事，認(rèn)

為不能這樣做。楚莊王下令說(shuō)：“如果有敢對(duì)葬馬的事進(jìn)諫的，一律處死。”優(yōu)孟聽說(shuō)了，進(jìn)了宮殿的大門，便仰天大哭。莊王吃驚地問(wèn)他原因。優(yōu)孟說(shuō)：“馬是大

王的心愛(ài)之物，楚國(guó)地大物博，有什么東西是得不到的呢？而只用大夫的禮節(jié)來(lái)安葬它，太寒薄了，請(qǐng)以安葬君王的禮節(jié)來(lái)安葬它吧?！鼻f王問(wèn)：“怎么安葬呢？”

優(yōu)孟回答說(shuō)：“我請(qǐng)求用雕琢過(guò)的美玉做棺，用雕了花紋的梓木做槨室，用上好的楩、楓、樟木做題湊，差遣甲士為死馬挖掘墓穴，老弱人丁背土筑墳，齊趙等國(guó)的使者侍坐在前，韓魏等國(guó)的使者護(hù)衛(wèi)在后，為死馬建廟宇，讓它享受牛、羊、豬三牲祭祀，并封以萬(wàn)戶之邑給它守墓。這樣，諸侯國(guó)聽說(shuō)后，就都知道大王以人為賤

而以馬為貴了。”莊王說(shuō)：“難道我的過(guò)錯(cuò)竟然到了這種地步嗎？這該怎么辦才行？”優(yōu)孟說(shuō)：“請(qǐng)大王將它作為六畜來(lái)安葬。用土灶做槨室，用銅鍋?zhàn)鰞?nèi)棺，用姜

棗來(lái)調(diào)味，用木蘭來(lái)解膻，用糧食稻谷來(lái)祭祀，用火光來(lái)做它的衣服，將它安葬在人的肚腸之中?！庇谑乔f王便將馬交給太官，不讓天下人長(zhǎng)久地議論這件事。

第五篇：文言文翻譯練習(xí)

文言文翻譯練習(xí)

（二）15、翻譯下面文中畫線的句子。

石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也。縱其父，還而自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也。臣罪當(dāng)死。”王曰：“追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰睿载囟馈?/p>

16.翻譯下面文段中劃線的句子。

顏淵季路侍。子曰：“盍各言爾志?！弊勇吩唬骸霸杠囻R衣輕①裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！?顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又??！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷②之?！保ā墩撜Z(yǔ)?公冶長(zhǎng)》）

注：①“輕”可能是多出的字。②懷：歸依。

17．翻譯下面文段。

厲王虐，國(guó)人謗王。邵公告王曰：“民不堪命矣。”王怒。得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾得弭謗矣，乃不敢言！”邵公曰：“是障之也。防民之口甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。??夫民慮之于心而宣之于口，成而行之。胡可壅也？若壅其口，其與能幾何？”王不聽。于是國(guó)人莫敢言，三年，乃流王于彘。（《國(guó)語(yǔ)?周語(yǔ)》）

18．翻譯下面文段中劃線的句子。

季文子相宣成①，無(wú)衣帛之妾②，無(wú)食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛(ài)，且不華國(guó)乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國(guó)人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢?！比酥感质炒忠聬?，而我美妾與馬，無(wú)乃非相人者乎？且吾聞以德榮為國(guó)華，不聞以妾與馬。（《國(guó)語(yǔ)?魯語(yǔ)》）

注：①宣成：指春秋時(shí)期魯宣公和魯成公。②妾：指婢女。

19．翻譯下面文段中劃線的句子。龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”寵蔥曰：“夫市之無(wú)虎，明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市；而議臣者，過(guò)于三人矣，愿王察之也?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行。而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見(jiàn)。（《戰(zhàn)國(guó)策?魏策二》）

20．翻譯下面文段。

小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿，無(wú)所乘之。雖有甲兵，無(wú)所陳之。使民復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)?！独献?第八十章》

21．翻譯下面文段。

齊宣王問(wèn)曰：“文王之囿注方七十里，有諸？”孟子對(duì)曰：“于傳有之?！痹唬骸叭羰瞧浯蠛?？”曰：“民猶以為小也?！痹唬骸肮讶酥蠓剿氖?，民猶以為大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，芻蕘者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎？臣始至于境，問(wèn)國(guó)之大禁，然后敢入。臣聞郊關(guān)之內(nèi)，有囿方四十里，殺其麋鹿者如殺人之罪，則是方四十里，為阱于國(guó)中，民以為大，不亦宜乎？”（《孟子?梁惠王下》）

注：“囿”，天子諸侯養(yǎng)禽獸的地方。

22．翻譯下面文段。

孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語(yǔ)也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之?！痹唬骸耙积R人傅之，眾楚人咻①之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間②數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆薛居州也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰(shuí)與為善？一薛居州獨(dú)如宋王何？”（《孟子?滕文公下》）

注：①咻：喧嘩打擾。②莊岳之間：指齊國(guó)國(guó)都臨淄著名的鬧市和居民區(qū)。

23．翻譯下面文段中劃線語(yǔ)句。

莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚，來(lái)！子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆?！保ā肚f子?雜篇》）

24．翻譯下面文段。

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐?。（《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左上》）

25．翻譯下面文段。

臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福：此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首①以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍②盜糧者也。（《史記?李斯列傳》）

注：①黔首：秦稱百姓為黔首。②赍（jī）：送東西給別人。

26．翻譯下面文段。

列子學(xué)射，中矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之三年，又報(bào)以關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣。守而勿失也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之?！薄读凶?說(shuō)符篇》

27．翻譯下面文段。

王元澤(即王雱，王安石的兒子)數(shù)歲時(shí)，客有以一獐一鹿同籠以問(wèn)雱：“何者是獐?何者為鹿?”雱實(shí)未識(shí)，良久，對(duì)曰：“獐邊者是鹿，鹿邊者是獐。”客大奇之。（沈括《夢(mèng)溪筆談》）

28．翻譯下面文段。

先公(指歐陽(yáng)修)四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。（歐陽(yáng)發(fā)《歐陽(yáng)公事跡》）

29．翻譯下面文段劃線語(yǔ)句。

賈島初赴舉，在京師。一日，于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟巴啤弊?，煉之未定。于驢上吟哦。引手作推敲之勢(shì)，觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出；島不覺(jué)，行至第三節(jié)，尚為手勢(shì)未已。俄為左右擁至尹前。島具對(duì)所得詩(shī)句：“‘推’字與‘敲’字未定，神游象外，不知回避?！蓖酥ⅠR久之，謂島曰：“‘敲’字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩(shī)道，留連累日，因與島為布衣之交。（宋?阮閱《詩(shī)話總龜?推敲》）

30．翻譯下面文段。

李超，宇魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來(lái)托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請(qǐng)以相授?！崩钕?，館之客舍，豐其給，旦夕從學(xué)。三月，藝頗精，意甚得。僧問(wèn)：“汝益乎?”曰：“益矣。師所能者，我已盡能之。”僧笑令李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時(shí)，詡詡?cè)唤徊娑ⅰＩ中υ唬骸翱梢?，于即盡吾能，請(qǐng)一角低昂?！崩钚廊唬锤鹘槐圩鲃?shì)。既而技撐格拒，李時(shí)時(shí)蹈僧瑕。僧忽一腳挪，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能也!”（《聊齋志異》）

文言文翻譯練習(xí)參考答案

15.石奢，是楚昭王的國(guó)相，他為人剛強(qiáng)正直廉潔公正，既不阿諛?lè)暧?，也不膽小避事。一次出行屬縣，恰逢途中有兇手殺人，他追捕兇犯，竟是自己的父親。他放走父親，歸來(lái)便把自己囚禁起來(lái)。他派人告訴昭王說(shuō)：“殺人兇犯，是為臣的父親。若以懲治父親來(lái)樹立政績(jī)，這是不孝；若廢棄法度縱容犯罪，又是不忠；因此我該當(dāng)死罪?！闭淹跽f(shuō)：“你追捕兇犯而沒(méi)抓獲，不該論罪伏法，你還是去治理國(guó)事吧?！笔菡f(shuō)：“不偏袒自己父親，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，則是為臣的職責(zé)。”于是石奢不聽從楚王的命令，刎頸而死。

16．【文段參考譯文】顏淵、季路兩人陪侍著孔子?？鬃诱f(shuō)：“何不各人說(shuō)說(shuō)自己的志向?！弊勇氛f(shuō)：“我愿意把我的車馬衣服同朋友共同使用，壞了也沒(méi)有什么不滿。”顏淵道：“愿意不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞?！弊勇穯?wèn)孔子道：“希望聽聽老師您的志向?！?孔子說(shuō)：“我的志向是，對(duì)老年人，使他們安逸；對(duì)平輩的朋友，使他們信任我；對(duì)少年人，使他們歸依懷念我。”

17．【文段參考譯文】周厲王暴虐，京城里的人指責(zé)厲王。邵公告訴厲王說(shuō)：“老百姓不能忍受政令了。”厲王大怒。找來(lái)一個(gè)衛(wèi)國(guó)的巫人，叫他監(jiān)視批評(píng)的人。只要把批評(píng)的人告發(fā)，就殺掉他們。京城里的人都不敢說(shuō)話了，路上碰到，互相使個(gè)眼色。厲王高興了，告訴邵公說(shuō)：“我能消除批評(píng)了，京城里的人竟不敢說(shuō)話了。”邵公說(shuō)：“這是堵塞住它?。》忾]人的嘴，比阻擋洪水更危險(xiǎn)。河水堵塞而使河堤決口，傷害百姓一定很多，人們的嘴被封閉也象這樣。因此，治理河水的挖開河道使它暢通，治理人民的引導(dǎo)他們讓他們說(shuō)話。??老百姓在心里考慮而在嘴里說(shuō)出來(lái)，考慮成熟了而自然地流露，怎么可以堵塞它呢？如果堵塞他們的嘴，那幫助你的人能有多少呢？”周厲王不聽從。于是京城里的人不敢說(shuō)話了。三年以后，就把厲王驅(qū)逐到彘地去了。

18．【文段參考譯文：】季文子任魯宣公和魯成公相國(guó)，沒(méi)有一個(gè)穿絲綢衣服的婢女，沒(méi)有一匹吃糧食的馬。仲孫它勸諫他說(shuō)：“您擔(dān)任魯國(guó)的上卿，輔佐了兩代國(guó)君，婢女不穿綢衣，馬不吃糧食，人們或許會(huì)認(rèn)為您是吝嗇的，況且這樣又使國(guó)家不光彩??！”文子說(shuō)：“我也愿意那樣。然而我看到國(guó)家的百姓，那些父老兄長(zhǎng)吃著粗糧又穿著破衣的很多啊，我因此不敢不節(jié)儉。人們的父老兄長(zhǎng)吃粗糧穿破衣，而我讓婢女和馬匹穿好的吃好的，恐怕不是輔助君主的人該做的事吧？況且我聽說(shuō)憑借道德顯榮才可以為國(guó)爭(zhēng)光，沒(méi)有聽說(shuō)因?yàn)殒九┑煤煤婉R匹吃得好可以為國(guó)爭(zhēng)光?！?/p>

19．【文段參考譯文】龐蔥跟太子到邯鄲去當(dāng)人質(zhì)。龐蔥對(duì)魏王說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上有老虎，大王相信這話嗎？”魏王說(shuō)：“不相信。”“有兩人說(shuō)集市上有老虎，大王相信這話嗎？”魏王說(shuō)：“我懷疑這說(shuō)法了。”“三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎，大王相信這話嗎？”魏王說(shuō)：“我相信它了?！饼嬍[說(shuō)：“集市上沒(méi)有老虎，是清楚的，然而三個(gè)人一說(shuō)而成為有虎了?，F(xiàn)在邯鄲離大梁，比到市場(chǎng)遠(yuǎn)得多；而且議論我的人，將超過(guò)三個(gè)人了，希望大王能夠明察他人的議論?！蔽和跽f(shuō)：“我自己能夠識(shí)別的?！庇谑寝o別而去。而毀謗龐蔥的話早就到了。后來(lái)太子不再作人質(zhì)回國(guó)，龐蔥果真不能再見(jiàn)到魏王。

20．【文段參考譯文】要使國(guó)家小而且人民少。使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用，使老百姓愛(ài)惜生命而不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。即使有船和車子，也沒(méi)有地方要乘坐它，即使有鎧甲和兵器，也沒(méi)有什么地方要陳放它。讓人們?cè)儆媒Y(jié)繩記事的方法。人們以他們所吃的食物為甘美，以他們所穿的衣服為美好，以他們所住的房子為安適，以他們的風(fēng)俗為快樂(lè)。鄰國(guó)之間相互可以望見(jiàn)，雞犬之聲相互可以聽見(jiàn)，而鄰國(guó)之間的老百姓到老到死也不相互來(lái)往。

21．【文段參考譯文】齊宣王問(wèn)孟子道：“周文王的狩獵場(chǎng)，方圓有七十里，有這回事嗎？孟子回答說(shuō)：“在史籍上有這樣的記載?！毙跽f(shuō)：“象這樣狩獵場(chǎng)大嗎？”孟子說(shuō)：“老百姓還認(rèn)為小呢。”宣王說(shuō)：“我的狩獵場(chǎng)，方圓只有四十里，老百姓還認(rèn)為大了，這是為什么呢？”孟子說(shuō)：“文王的狩獵場(chǎng)方圓七十里，割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認(rèn)為小，不也是很合情理的嗎？我剛到齊國(guó)邊界的時(shí)候，打聽了齊國(guó)的重大禁令，這以后才敢進(jìn)入。我聽說(shuō)齊國(guó)國(guó)都郊外的地方，有一方圓四十里的狩獵場(chǎng)，殺了那里的麋鹿就象犯了殺人罪。那么這方圓四十里的地面，就是在國(guó)內(nèi)設(shè)置了一個(gè)陷阱。老百姓認(rèn)為太大了，不也應(yīng)該嗎？”

22．【文段參考譯文】孟子對(duì)戴不勝說(shuō)：“你希望你的君王賢明嗎？我明白告訴你。這里有位楚國(guó)官員，希望他的兒子會(huì)說(shuō)齊國(guó)話，那么，找齊國(guó)人來(lái)教呢，還是找楚國(guó)人來(lái)教呢？”載不勝回答道：“找齊國(guó)人來(lái)教?！泵献诱f(shuō)：“一個(gè)齊國(guó)人來(lái)教他，很多楚國(guó)人干擾他，即使每天鞭打他要他說(shuō)齊國(guó)話，也是不可能的。假如帶他在莊、岳鬧市區(qū)住上幾年，即使每天鞭打他要他說(shuō)楚國(guó)話，也是不可能的。你說(shuō)薛居州是個(gè)很好的人，讓他住在王宮中。如果在王宮里，年齡大的、年齡小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那樣的好人，那么君王同誰(shuí)做不好的事呢？如果在王宮里，年齡大的、年齡小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那樣的好人，那么君王同誰(shuí)去做好事呢？一個(gè)薛居州，又能把宋王怎么樣呢？”

23．【文段參考譯文】莊周家中貧窮，所以去向河監(jiān)侯借糧。河監(jiān)侯答應(yīng)說(shuō)：“行。我將得到封邑內(nèi)的租稅，得到后借給您三百金，好嗎？”莊周聽了后氣憤得變了臉色，說(shuō)：“我昨天來(lái)，道路中有呼喊的聲音，我回頭一看，是車轍中有一條鮒魚在那里。我問(wèn)他說(shuō)：‘鮒魚，來(lái)吧！你是干什么的？’回答說(shuō)：‘我是東海波浪里的魚。您能有一斗一升的水使我活嗎？’我說(shuō)：‘行。我將到南方去游說(shuō)吳、越的國(guó)王，引發(fā)西江的水來(lái)迎接你，好嗎？’鮒魚氣憤得變了臉色，說(shuō)：‘我失去了平常的環(huán)境，我沒(méi)有生存的地方，我只要能有一斗一升的水就能活下去。你竟說(shuō)這樣的話，還不如早早到賣干魚的市場(chǎng)里去找我?！?/p>

24．【文段參考譯文】曾子的妻子到集市去，她的兒子哭著要跟她去。孩子的母親說(shuō)：“你回去，我返回來(lái)后給你殺豬?！逼拮拥郊泻蠡貋?lái)了，曾子想要捉豬殺豬。妻子阻攔他說(shuō)：“只是與孩子開玩笑罷了?！痹诱f(shuō)：“孩子不是好跟她開玩笑的。孩子是沒(méi)有知識(shí)的，是跟父母學(xué)的人，聽取父母的教育?，F(xiàn)在你欺騙他，這是在教孩子欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不信任他的母親，不是用這種方式能教育成的?！庇谑蔷蜌⒌舳覠炝四侵回i。

25．【文段參考譯文】我聽說(shuō)土地廣的糧食多，國(guó)家大的人口眾，軍隊(duì)強(qiáng)盛的士卒勇敢。因此泰山不排斥細(xì)小的泥土，才能成就它的高大，河海不揀擇細(xì)流，才能成就它的深廣；統(tǒng)一天下的君王不拋棄小民，才能顯揚(yáng)盛德。因此地方不分東西南北，百姓不分本國(guó)的外國(guó)的，一年四季都充滿著美好，鬼神就會(huì)賜福給你：這就是五帝三王無(wú)敵于天下的原因?，F(xiàn)在大王卻要拋棄百姓來(lái)幫助敵國(guó)，拒絕賓客來(lái)使其他諸侯成就功業(yè)，從而使天下有見(jiàn)識(shí)的智士退縮不敢西來(lái)，止住腳步不再踏入秦國(guó)的國(guó)土，這就是人們所說(shuō)的借兵器給敵人、送糧食給盜賊啊。

26．【文段參考譯文】列子學(xué)習(xí)射箭，已經(jīng)能射中了。才去向關(guān)尹子請(qǐng)教。關(guān)尹子說(shuō)：“你知道你能射中的緣故嗎?”列子回答說(shuō)：“不知道。”關(guān)尹子說(shuō)：“還不行?！绷凶踊厝ダ^續(xù)學(xué)習(xí)了三年。又把學(xué)習(xí)的情況報(bào)告了關(guān)尹子。關(guān)尹子說(shuō)：“你知道你能射中的緣故嗎?”列子回答說(shuō)：“我知道能射中的緣故了?！标P(guān)尹子說(shuō)：“可以啦，要牢記住這個(gè)道理，不要輕易地丟掉。不僅學(xué)習(xí)射箭是這樣，治理國(guó)家和修身做人也都應(yīng)是這樣?！?/p>

27．【文段參考譯文】王元澤不幾歲的時(shí)候，有個(gè)客人把一只獐和一只鹿同裝在一個(gè)籠里來(lái)問(wèn)王雱：“哪一只是獐?哪一只是鹿?”王雱其實(shí)不能識(shí)別，過(guò)了一會(huì)兒，他回答說(shuō)：“在獐旁邊的那一只是鹿，在鹿旁邊的那只是獐。”客人對(duì)他的聰明非常驚訝。

28．【文段參考譯文】先祖歐陽(yáng)公四歲就死了父親，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，把書上的字教給他。還教他誦讀許多古人的篇章。又要他學(xué)作詩(shī)。到他年紀(jì)大些了，家里沒(méi)有書可讀，便到村中讀書人家借書來(lái)讀，有的書讀完了便抄下來(lái)，沒(méi)有抄完，已能背出來(lái)了。就這樣夜以繼日廢寢忘食，一味專心致志地讀書，從小所寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人那樣高的水平了。

29．【文段參考譯文】賈島初次赴考，住在京城里。有一天，他在驢背上得了兩句詩(shī)，詩(shī)句是：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇窒胗谩巴啤弊謥?lái)替換“敲”字，反復(fù)地琢磨不定，坐在驢背上吟詠，伸手比著推 和敲的姿勢(shì)，看到他這樣子的人都很驚訝。這時(shí)韓愈正代理京兆尹，帶著車馬出巡；賈島沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直撞到第三節(jié)的儀仗隊(duì)里了，還不停地比畫著手勢(shì)。于是一下子就被左右的侍從推擁到京兆尹面前。賈島便把得到的詩(shī)句都告訴了韓愈：“‘推’字還是‘敲’字沒(méi)選定，想得出了神，就沒(méi)覺(jué)察到要回避。”韓愈停住馬想了好一會(huì)兒，對(duì)賈島說(shuō)：“‘敲’字好。”兩人于是并排地騎著馬回府，一道探討寫詩(shī)的方法，留連忘歸，一連好幾天。韓愈就這樣跟賈島結(jié)成了好朋友。

30．【文段參考譯文】李超，字魁吾，淄川西邊的人。為人豪爽，喜歡施舍。偶然有一和尚來(lái)化緣討飯，李超給他吃得飽飽的。和尚非常感激,便說(shuō)：“我是少林寺出身的，略有一點(diǎn)拳技，請(qǐng)讓傳授給你。”李超很高興，就留他住在客房里，供給得很豐富，早晚跟著學(xué)拳技。幾個(gè)月后，拳術(shù)比較出色了,非常得意。和尚問(wèn)他：“你覺(jué)得有進(jìn)步嗎?”李超說(shuō)：“進(jìn)步了，師傅的本事，我都能掌握了?！焙蜕行χ欣畛囈辉嚾迹畛憬忾_衣裳，吐口唾沫在掌里，（展開身手），活象猿飛鳥落，騰跳躍動(dòng)了好—會(huì)，顯出沾沾自喜樣子，兩手叉腰站著。和尚又笑著說(shuō)：“行了，你差不多都掌握了我的拳技，請(qǐng)比一比高低吧?！崩畛艿靡?，于是各人抱拳作勢(shì)，開始交鋒，不一會(huì)兒，互相扭抱格斗抵擋，李超不時(shí)地鉆著和尚的空子，施展拳技。突然和尚飛起一腳，李超仰身跌出一丈多遠(yuǎn)。和尚拍著手說(shuō)：“你還沒(méi)全部掌握我的本事吧?！?/p>