第一篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題3

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題3

一、看拼音，寫詞語(yǔ).Jù

cāo

yǎn

yùn 盤()

粗()

繁()

包()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

掠(luè lǜe)過(guò)

幾(jǐ jī)乎

山坳(ǎo ào)郵(yóu yōu)差

顫(chàn zhàn)動(dòng)

勾勒(lè lē)

三、找出下面各字的形近字，并分別組詞。

熾()

蝕()

檐()

衰（）＿()

＿()

＿()

＿()

四、選詞填空。

科技

質(zhì)量

效益

人才

教育

1.企業(yè)的生存靠（），巨大的（）靠（），良好的（）靠（），（）的應(yīng)用靠（），（）的培養(yǎng)靠（）。

沉重

沉思

沉重

沉痛

沉默

2.李大釗不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗在敵人面前十分（）冷靜，有時(shí)據(jù)理反駁敵人，有時(shí)用（）來(lái)進(jìn)行無(wú)聲的反抗。1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們都萬(wàn)分（）。

五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。

雪中送（）（）死如歸 張牙（）爪 張冠李（）全神（）注 畫蛇（）足 盛氣（）人

舍（）為人 無(wú)（）不至 拾金不（）膽大（）為

（）計(jì)多端 褒義詞﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。貶義詞﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、根據(jù)意思，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖帧?/p>

1.表示有點(diǎn)出乎意料之外﹕（）然2.不關(guān)心、不在乎的樣子﹕（）然 3.堅(jiān)決、毫不猶豫﹕（）然4.表示情況發(fā)生得急促又出乎意料：（）然 5.不應(yīng)該這樣而變成這樣：（）然

七、讀下面一段話，回答問(wèn)題。小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。” 1.你聽出了劉阿姨說(shuō)話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.如果你是小明，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、寫出下面句子的意思。

1.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.為是其智弗若與？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4..孰為汝多知乎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、修改病句。

1.我愛(ài)綠葉，因?yàn)樗秊槿祟惖纳孀鞒鲑F重的貢獻(xiàn)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.秋天的香山是一年四季中最美麗的季節(jié)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.老舍要求齊白石的那幅畫上不但有高山，有清泉，但是要在畫面上聽到呱呱的蛙聲。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、把下面幾句話，整理成一段話。

（）這是真正的荷蘭。

（）一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛、白頭黑牛在低頭吃草。（）老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。

（）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。（）牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。

（）牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。

（）極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛

十一、閱讀《月光曲》中的片段，回答問(wèn)題。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被（）的琴聲（）了。等他們（）過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。1.依原文填空。（4分）

2.皮鞋匠聽到琴聲，好像看到了什么？皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛也看到了”？兄妹倆的聯(lián)想說(shuō)明了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.這個(gè)片段既寫了實(shí)在事物，有寫了由這些實(shí)在的事物引起的聯(lián)想。哪些是盲姑娘的聯(lián)想呢？找出來(lái)畫上~~~~線。（2分）

4.貝多芬彈的《月光曲》的音樂(lè)節(jié)奏如果用文字來(lái)表達(dá)是怎么的呢？（用——線在文中畫出）（5分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。60里情感

我們的學(xué)校到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師有時(shí)說(shuō)近，有時(shí)說(shuō)遠(yuǎn)。我心里想：難道這路程也能變？

記得那次縣新華書店通知說(shuō)，書店新來(lái)了一批《小學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)資料》，嚴(yán)老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來(lái)回兩個(gè)60里路，4個(gè)小時(shí)變趕回來(lái)，將書發(fā)送到全班每個(gè)同學(xué)手中?？粗~頭上不斷滾落下來(lái)的汗珠 同學(xué)們感激地說(shuō) 老師 累了吧 快喝水 只見(jiàn)她一邊擦汗，一邊接過(guò)水杯，笑著說(shuō)：“不累，才60里路，近著吶！”

前不久，嚴(yán)老師的女兒小影在課外活動(dòng)中摔傷了胳膊，住進(jìn)了醫(yī)院，可是嚴(yán)老師一直沒(méi)空兒去看望她。我和班里的一位女同學(xué)一直惦記著小影的傷勢(shì)，再三勸嚴(yán)老師去看望小影一次。但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說(shuō)：“哪能呢，60 里路打來(lái)回，遠(yuǎn)著呢！”我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：“嚴(yán)老師，您為我們買書怎么不怕遠(yuǎn)，怎么不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，才故意說(shuō)呢，是不？”嚴(yán)老師笑了，接著有一本正經(jīng)地我們說(shuō)：“我是你們的老師，老師有老師的職責(zé)呀，如果我因?yàn)槿タ葱∮?，一次欠下你們每個(gè)同學(xué)4小時(shí)的?時(shí)間債?，那全班同學(xué)加起來(lái)，在我的良心帳上，就永遠(yuǎn)也還不完了?！薄?/p>

多好的老師?。∥业难劬δ：?，好象嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來(lái)。我真想學(xué)會(huì)孫悟空那套本領(lǐng)，把這60 里路變得近點(diǎn)，再近點(diǎn)，讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛(ài)的女兒。

1.在短文中找出三對(duì)反義詞

（）——（）（）——（）（）——（）2.給第2自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn).3讀短文，完成練習(xí)

（1）我們學(xué)習(xí)到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師在（）時(shí)說(shuō)近，（）是說(shuō)遠(yuǎn)。其實(shí)這60里路，嚴(yán)老師說(shuō)近是因（）才故意說(shuō)的；說(shuō)遠(yuǎn)是因?yàn)椋ǎ┎殴室庹f(shuō)的。

（2）短文兩次寫到嚴(yán)老師笑了。一次“笑”是因?yàn)椋ǎ?，一次“笑”是因?yàn)椋ǎ?/p>

（3）“多么好的老師啊！”這句話表達(dá)了作者（）的思想感情。

（4）“我的眼睛模糊了，好像嚴(yán)老師矮小的身軀忽然高大起來(lái)?！笔怯捎冢ǎ┪也艜?huì)有這樣的感受。

4.談?wù)勀銓?duì)題目“60里情感”的理解

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5.概括文章的中心思想

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.十三、作文。

在生活在我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福??請(qǐng)以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一寫你成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的某一件事使你明白的某個(gè)生活道理。要求﹕補(bǔ)充題目，作文字?jǐn)?shù)500字以上。

第二篇：2012年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試題

2012年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試題

（時(shí)間：120分鐘

滿分：100分）

一、基礎(chǔ)在線。（23分）1.讀拼音，寫漢字。（4分）

xián

yǎ

zhuó

suàn 頭（銜）

優(yōu)（雅）

（卓）越

（蒜）泥 chuī

jùn

ɡuāi

wō（炊）煙

嚴(yán)（峻）

（乖）巧

酒（窩）2.給黑體字選擇正確的讀音。（6分）

zhèng

zhēng

lè

yuè

sài

sāi

掙錢（zhèng）

歡樂(lè)（lè）

邊塞（sài）

掙命（zhèng）

樂(lè)曲（yuè）

出賽（sài）

掙扎（zhēng）

音樂(lè)（yuè）

木塞（sāi）3.選字填空。（3分）

卻

確

反

返

至

致

（1）經(jīng)過(guò)努力，他（確）有進(jìn)步。

（2）我極力挽留，他（卻）從我身邊匆匆而去。（3）雪地上的（反）光讓人睜不開眼。

（4）我已經(jīng)買好了（返）程的車票，明天就回家。（5）他畢生（致）力于文史研究，取得了巨大成就。（6）捧著這本向往已久的書，我如獲（至）寶。4.選擇句中黑體字的意思。（3分）

陳：A.安放；擺設(shè)

B.敘說(shuō)

C.時(shí)間久的；舊的

（1）周總理辦公室里的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。

（A（2）我們這次就是要廢除一些陳規(guī)陋習(xí)，將工作很好地開展起來(lái)。（C.（3）經(jīng)過(guò)主持人的陳述，大家終于明白了本次參賽的規(guī)則。

（B 聞：A.聽見(jiàn)

B.聽見(jiàn)的事情；消息

C.用鼻子嗅

（4）這樣的怪事，真是聞所未聞哪!

（A.（5）小貓?jiān)趬堑碾s物堆邊使勁聞著，是發(fā)現(xiàn)了老鼠的氣味嗎？（C.1）））））

（6）日本核電站發(fā)生核泄漏的新聞立刻被眾多媒體公之于眾。

（B）5.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）

（1）（無(wú)論）天氣多冷，廣場(chǎng)上參加晨練的人（都）很多。（2）（因?yàn)椋┛拷涞奈鞑麃?，（所以）北?guó)的冬天來(lái)得總要早一些。

（3）我們（不但）要學(xué)好課本上的知識(shí)，（而且）要進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。

（4）北京（雖然）是一座城市，（可是）它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。

6.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）創(chuàng)作

創(chuàng)造

建造

（l）橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國(guó)工程師自行設(shè)計(jì)和（建造）的。（2）在賽場(chǎng)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員（創(chuàng)造）一個(gè)又一個(gè)新的世界紀(jì)錄。（3）聶耳（創(chuàng)作）了許多革命歌曲。莊嚴(yán)

莊重

沉重

（4）毛澤東主席（莊重）地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星。”

（5）我國(guó)首次載人航天飛行的成功，向全世界（莊嚴(yán)）宣告：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。

（6）哥哥的病情讓萊特的心情非常（沉重），但是他仍然努力調(diào)整著自己的狀態(tài)。

二、句子長(zhǎng)廊。（21分）

1.按要求寫句子。（10分）

（1）根據(jù)“大方”的不同意思寫句子。

對(duì)于財(cái)物不計(jì)較，不吝嗇：張三出手十分大方，從不斤斤計(jì)較這幾個(gè)錢。

自然；不拘束：此人儀表不俗，行為舉止也落落大方。

（2）英勇的武警戰(zhàn)士抓住了準(zhǔn)備逃跑的罪犯。

改為“把”字句：英勇的武警戰(zhàn)士把準(zhǔn)備逃跑的罪犯抓住了。

改為“被”字句：準(zhǔn)備逃跑的罪犯被英勇的武警戰(zhàn)士抓住了。

（3）當(dāng)我聽到9歲小男孩兒面對(duì)歹徒毫不畏懼的事跡，怎能不從心里感到 2

無(wú)比的敬佩？（改為陳述句）

當(dāng)我聽到9歲小男孩兒面對(duì)歹徒毫不畏懼的事跡，不能不從心里感到無(wú)比的敬佩。

2.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再仿寫一句。（6分）

（1）大柳樹每天都讓春風(fēng)梳理她的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樗诘却嘧拥臍w來(lái)。（擬人）

（2）汽車像蝸牛一樣慢，爬個(gè)小坡用了半個(gè)小時(shí)?。ū扔鳎?/p>

（3）我們能讓這凜冽的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。（設(shè)問(wèn)）

2.把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按先后順序調(diào)整成一段意思連貫的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（5分）

（2）一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。

（4）不知誰(shuí)的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。（3）“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。（1）方才還是烈日炎炎，萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。

（5）天色驟然暗下來(lái)，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空。

三、漫畫漫話（6分）

仔細(xì)閱讀下面的漫畫，你有什么感想？你想對(duì)這位父親說(shuō)些什么呢？

四、閱讀理解。（20分）

（一）北京的春節(jié)（節(jié)選）

除夕真（喧鬧

熱鬧）。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。除夕夜家家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑校ń邮?接待）客人。同時(shí)，城內(nèi)城外有許多寺院（舉辦 舉行）廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品 3

和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與（賢淑 嫻熟）技能。

1.結(jié)合上下文，畫出括號(hào)中的正確詞語(yǔ)。（2分）2.仿寫句子。（2分）

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

昆明的天氣與哈爾濱截然不同：這里四季如春，繁花似錦，所以，昆明素有“春城”的美喻。

3.從文中畫線部分中的“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)中，你感受到了什么？（3分）

透過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)，我可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著濃濃的親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)的美德。

4.你的家鄉(xiāng)有哪些過(guò)春節(jié)的習(xí)俗呢？把它們寫在下面吧。（3分）

貼春聯(lián)

吃團(tuán)圓飯

守歲

放鞭炮

拜年

（二）失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。

1.請(qǐng)你給這篇短文加一個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上。（1分）“成”與“功” 2.解釋詞語(yǔ)。（2分）

功到自然成：下了足夠功夫，事情自然就會(huì)取得成效。

堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

3.讀選文的第3自然段，你想到了哪個(gè)成語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。（3分）我想到了“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)。它的意思是水不停地滴，石頭也能被滴穿，比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

4、根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)。

(1)比喻功夫造詣已經(jīng)達(dá)到了精湛、純熟、完美的境界。(爐火純青)(2)指經(jīng)歷了許許多多艱難困苦的路途。(跋山涉水)(3)用來(lái)指為了重任而忍受暫時(shí)的屈辱。(忍辱負(fù)重)

5、“在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆??”這里的“寶葫蘆”是指不勞而獲的方式，“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”中“鮮花的盛開”是指成功的到來(lái)，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指努力攀登的過(guò)程。

6.短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？請(qǐng)列舉出來(lái)。（4分）答：本文為了說(shuō)明成功來(lái)自于艱苦的奮斗這個(gè)道理舉了4個(gè)事例。晉代大書法家王羲之20年臨池學(xué)書.李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，忍辱負(fù)重，才有《史記》的誕生。

7.短文舉了大書法家王羲之的例子，說(shuō)明了“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是自私的,對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又 5

是公平的。

8.短文舉了著名的女詩(shī)人索爾的例子，說(shuō)明了須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。

9.讀了短文你對(duì)成與功一定又產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)把你的認(rèn)識(shí)寫下來(lái).凡事只要有恒心,就一定可以成功.10.成功是什么?談?wù)勀愕膶?shí)際。

成功是“成”與“功”組成的，如果想要做成功這件事，你就要下定決心，就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。實(shí)際可以寫你學(xué)騎車、學(xué)芭蕾、寫書法??

11.王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日地搜集整理……成功離不開持之以恒。補(bǔ)充下列有關(guān)時(shí)間的格言。

①時(shí)間給辛勞者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

②不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)給你希望，丟失了今天的人，明天會(huì)給你失望。

五、真情習(xí)作。（30分）

社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存??

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)??”為話題，寫一篇450字左右的習(xí)作，注意寫出自己的心理活動(dòng)。

學(xué)會(huì)低頭

李白曾有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤慨；鄭燮曾有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，白居易曾有“可使寸寸折，不能繞指柔”的剛直??這些，都沒(méi)錯(cuò)，可我卻親眼見(jiàn)過(guò)這樣的一幕。

那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，樹木被吹得東倒西歪，無(wú)力地呻吟著。我看著幾乎要和夜色融為一體的樹木，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：別的樹木都是順著風(fēng)勢(shì)，壓低枝干，而松樹不低頭，不彎腰，整個(gè)身子在風(fēng)中晃動(dòng)，以樹根為中心，一圈圈地晃。漸漸地，松樹晃動(dòng)的幅度越來(lái)越大，都能看見(jiàn)根了，可依然寧折不彎，隨著一聲巨響，松樹轟然倒下。

沒(méi)想到，第一個(gè)倒下的，居然是那最剛直的。為什么？就因?yàn)樗辈豢锨Ｄ切┍砻嫔峡雌饋?lái)懦弱的樹木發(fā)俯首的姿勢(shì)讓風(fēng)刮過(guò)，不制造阻力。逃過(guò)一劫；而松樹，濃密的松針，挺拔和樹干擋住了風(fēng)，風(fēng)有了阻力，刮不過(guò)去，自然就把它摧毀了。它敗在能伸，卻不能屈。

人何嘗不如此呢？在富蘭克林身上就發(fā)生過(guò)這樣一事：一日，富蘭克林去拜訪自己的老師，他昂首闊步地走著，沒(méi)想到進(jìn)老師家門的時(shí)候，一頭撞在了門框上。富蘭克林揉著腦袋，看著低自己半頭的門框，一臉阻喪。老師見(jiàn)狀，哈哈大笑對(duì)著富蘭克林說(shuō)：“這就是我今天要教給你的，該低頭就低頭！”富蘭克林由此悟出了很多做人的道理。

是啊，該低頭就低頭，一個(gè)人不可能一生都挺著腰板兒做人。我不是贊美那些沒(méi)骨氣的人，也不是批評(píng)李白代他們的氣節(jié)，我只是想說(shuō)，只有能屈能伸的人，才可以在這個(gè)社會(huì)上立足。

當(dāng)年韓信的胯下之辱，不是一般人能忍受得了的；再想想伍子胥，他在父兄被害后，東躲西藏，該磕頭時(shí)磕頭，該開溜時(shí)開溜：有時(shí)我覺(jué)得他倆不像英雄，倒像兩個(gè)儒夫。可最后呢，他們都成就了偉業(yè)，不是嗎？

我聽說(shuō)有這么一種樹，它的枝干永遠(yuǎn)不會(huì)被積雪壓斷，因?yàn)檫@種樹是有彈性的，當(dāng)積雪太厚時(shí)，它就會(huì)慢慢向下彎，彎到一定程度，上面的積雪就落下來(lái)，樹枝便又恢復(fù)原狀。

我們何不做一個(gè)這樣的人呢？有時(shí)彎彎腰，有時(shí)低低頭，很多事情就在舉手投足之間解決了。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試試題英語(yǔ)

小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試題

（一）答案

ADCBB

二、CAACB

三、43152

四、1.回來(lái)；返回

2.尋找

3.多遠(yuǎn)

4.多于；超過(guò)

5.處于危險(xiǎn)中

筆試部分

五、1.洗沐浴

2.instead of 3.關(guān)掉

4.find out 5.堵車；交通阻塞

6.car park 7.保暖

8.put out fires 9.尋找

10.come back

六、AABBA

七、BECDA

八、DEACB

九、ACAAC

第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題及答案三

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題

及答案三

一、選擇題。（12分）

1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（D）。

A．峰巒

難處

喃喃

阻攔

波瀾壯闊 B．剝皮

波動(dòng)

傳播

顛簸

撥亂反正 C．大臣

丞相

繼承

路程

墨守成規(guī) D．嘹亮

遼闊

聊天

療養(yǎng)

寥若晨星 2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（A）。

A．侮辱

清廉

都督

竣工

菜羹

迥然不同B．慰籍

筋脈

慷慨

磅礴

妥貼

自相矛盾

C．防御

允諾

咨詢

碑胃

投擲

迫不及待D．輩份

屋檐

屹立

炊煙

申斥

腰纏萬(wàn)貫

3．下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是（D）。

A．一泓秋水

一眼水井

一盞明燈

一記耳光

一綹月光 B．竊竊私語(yǔ)

婉婉動(dòng)聽

咄咄逼人

栩栩如生

絲絲入扣 C．前仆后繼

前赴后繼

前仆后仰

瞻前顧后

思前想后

D．人生坎坷

山道崎嶇

懸崖陡峭

高山巍峨

山脈蜿蜒

4．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（D）。

A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C．天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)兒像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)兒像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)兒像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒?? D．雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地問(wèn)掛上了一道珠簾。5．橫線上應(yīng)填的句子是（B）。

隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，_______前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

A．春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒

B．千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚

C．春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著

D．千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著 6．下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（B）。A．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！洞阂瓜灿辍罚ɡ畎祝?/p>

B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚钊f(wàn)里）C．舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家?！稙跻孪铩罚▌⒂礤a）D．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！稕鲋菰~》（王昌齡）

二、結(jié)合故事說(shuō)話。（10分）蝸牛與蚯蚓

蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：____________________________________ 蝸牛說(shuō)：____________________________________________________________ 蚯蚓忍不住笑出聲來(lái)：________________________________________________ 蝸牛說(shuō)：____________________________________________________________ 蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂爬。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻，笑了笑，就鉆到泥土里去睡覺(jué)了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。

蝸牛大聲講：________________________________________________________

三、閱讀。（48分）

（一）在生活中學(xué)寫作（16分）

我一直信奉“語(yǔ)文無(wú)處不在”，所以也就覺(jué)得學(xué)習(xí)寫作的根本方法是學(xué)習(xí)生活。

我在看書時(shí)，最關(guān)心的并非作者表達(dá)了什么，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，我才能學(xué)會(huì)用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。我厭惡刻意地背誦和套用中外名篇中的語(yǔ)句。但對(duì)于那些真正與我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的宇詞句，我也用在自己的文章里，因?yàn)樗鼈円殉蔀槲疑罡形虻囊徊糠?。正因?yàn)楦惺苌?，我讀名著，大報(bào)小報(bào)的副刊，流行歌曲的歌詞等，只要它的某些東西能打動(dòng)我，啟發(fā)我，我是決不會(huì)排斥的。

我把與朋友聊天作為人生一大樂(lè)事，也喜歡在獨(dú)處“胡思亂想”。前者，使我聽到形形色色的故事，了解各種各樣的心態(tài)；后者則給我深入思考的自由空間。我還樂(lè)于對(duì)那些引起爭(zhēng)論的事物做一些換角度、換立場(chǎng)的思考。只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無(wú)”的東西，也時(shí)常覺(jué)得有話可寫。而我所有的失敗之作，均由“為寫而寫”所致。

寫作是讓人喜歡讓人憂的事。其感受也是一言難盡的。1．填空。（4分）

（1）“我”學(xué)習(xí)寫作的根本方法是：學(xué)習(xí)生活1分）

（2）“我”看書時(shí)，關(guān)心：_體味作者是如何感悟生活的。（1分）

（3）“我”從四個(gè)方面來(lái)寫從生活中學(xué)寫作，分別是：_用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。那些真正與我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的宇詞句，我也用在自己的文章里，我把與朋友聊天作為人生一大樂(lè)事，也喜歡在獨(dú)處“胡思亂想”。我還樂(lè)于對(duì)那些引起爭(zhēng)論的事物做一些換角度、換立場(chǎng)思考。（2分）2．文中的“胡思亂想”指什么？你是用怎樣的方法理解的？（3分）

不受限制、自由想象。是通過(guò)文中“后者則給我深入思考的自由空間”一句話理解的。

3．讀文中畫“__________”的句子，你有什么想法？寫下來(lái)。（3分）

（略）

4．“寫作是讓人喜歡讓人憂的事”，請(qǐng)從文中找出最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句回答其中的原因。（2分）

只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無(wú)”的東西，也時(shí)常覺(jué)得有話可寫。而我所有的失敗之作，均由“為寫而寫”所致。

5．文中說(shuō)“語(yǔ)文無(wú)處不在”，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文。（4分）

（略）

（二）敬重卑微（32分）

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（zhì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)?！拔曳路鹂匆?jiàn)洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí）流動(dòng)；我仿佛聽見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路?！?/p>

⑥假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單?。┎](méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（卑微）也不能決斷什么，可怕的是看不到（微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

⑨世上稱得上偉大的東西，往往（不是）體積，（而是）精神。千里之堤（tí），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1．畫出短文中正確的拼音或詞語(yǔ)；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）2．括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫“________”。（3分）

尤其（實(shí)在特別

其實(shí)）

開拓（開展

開辟

開闊）決斷（決定

決心

堅(jiān)決）

3．“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同？（2分）___表達(dá)意思的程度更深了?！皞ゴ?、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是__模模糊糊________。（1分）

4．比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。（3分）想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。（1）“想不到”“竟”：更加強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到。

（2）兩個(gè)“如此”：__突出作者發(fā)自己內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動(dòng)，更加吸引讀者。5．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問(wèn)題。（9分）（1）短文中共有三個(gè)問(wèn)句。（3分）

第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句，它在文中起_承上啟下_____________作用，第_____4_____自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答。第二個(gè)是反問(wèn)句，改成陳述句應(yīng)為_我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。

第三個(gè)也是反問(wèn)句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要自信、自強(qiáng)，要嚴(yán)肅對(duì)待生活，積極上進(jìn)。

（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（3分）

螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比做“雪球”？_形狀相似_。在第⑧自然段中，作者把_螞蟻的精神_________比做了“一根細(xì)小的針”。（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來(lái)比喻_小的毛病不及時(shí)制止就會(huì)釀成大的災(zāi)害。這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明__生命的渺小，體力的單薄并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（3分）6．讀第⑤⑥自然段，按要求回答問(wèn)題。（6分）

（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“__眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。_____________________”這一句相照應(yīng)。用“

”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）（2）第⑥自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）首先，能保護(hù)內(nèi)層螞蟻；其次，使螞蟻們接觸火的面積最小；第三，球形滾動(dòng)起來(lái)快

。螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：__舍己為人_________、__齊心協(xié)力_________。（4分）7．回答問(wèn)題。（4分）

（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）

（1）敬重卑微，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？

略

四、作文。（30分）

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。（作文紙自備）

風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹

鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)次從空中墜落的痛苦，才有了一雙堅(jiān)硬的翅膀；鋼鐵成型，是因?yàn)樵诹一鹬薪?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次冶煉和捶打；當(dāng)一輪美麗的彩虹掛在天邊時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)再去想

起剛剛過(guò)去的一場(chǎng)暴風(fēng)雨？

沒(méi)有人可以在筆直的馬路上走過(guò)一生，但卻可以在崎嶇小路上創(chuàng)造輝煌！貝多芬雖然雙目失明又耳聾，但他沒(méi)有放棄，憑著對(duì)藝術(shù)的癡迷，創(chuàng)作出了著名的《命運(yùn)》和《英雄》等大量?jī)?yōu)秀的作品；張海迪雖然高位截癱，但她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，唱出了一首輪椅上的生

命之歌……

不拋棄，不放棄！許三多給我們的精神上打了一針強(qiáng)心劑。是啊，作為一個(gè)人，一個(gè)堂堂正正的人，是不能被困難和挫折所嚇倒的！

面對(duì)困難，一種人會(huì)畏懼，退縮，而另一種人會(huì)勇于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。如果你選擇了退縮，你得到的只是暫時(shí)的安逸，繼而你會(huì)得到永久的遺憾。但如果你去面對(duì)他，去克服它，你會(huì)收獲永久的快樂(lè)和幸福。人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但有一點(diǎn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨后，你會(huì)見(jiàn)到最美的彩虹！

勇敢的去努力，拼搏吧！風(fēng)雨正是彩虹的前兆！

第五篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)升學(xué)考試模擬試題及答案

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)升學(xué)考試模擬試題及答案

班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______

一、填空題。（每小題2分，共20分）

1.據(jù)我國(guó)第3次人口普查，全國(guó)總?cè)藬?shù)已達(dá)到十二億九千五百三十三萬(wàn)，寫作（），這個(gè)數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)約是（）億人。2.??=（）?25=2︰5=（）%=（）折 ??1，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。73.在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積是２，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是4.一個(gè)圓錐的半徑擴(kuò)大２倍，高不變，它的體積擴(kuò)大（）倍。5.用１００粒種子作發(fā)芽試驗(yàn)，有１３粒未發(fā)芽，發(fā)芽率為（）％。6.一根鋼管長(zhǎng)5米，爸爸把這根鋼管鋸了３次，鋸下的每段同樣長(zhǎng)，每段長(zhǎng)是原來(lái)這根鋼7）米。

管的??，每段長(zhǎng)（??7.一本書一共有a頁(yè)，小紅每天看8頁(yè)，看了b天，還剩（）頁(yè)。

8.在一個(gè)100︰1的圖紙上，量得一個(gè)圓形零件的半徑為2分米，這個(gè)圓形零件的實(shí)際面積是（）平方厘米。

9.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，等底等高，體積相差24分米，則圓柱的體積是（）分米。圓錐的體積是（）分米。

10.一根長(zhǎng)2米的圓柱形木料，把它鋸成兩個(gè)小圓柱后，表面積比原來(lái)增加25.12平方厘米，這根木料原來(lái)的體積是（）厘米。

二、判斷題。（每小題2分，共10分）

1.在0.5的末尾添上3個(gè)0，它的大小不變，意義也不變。（）2.圓的半徑和面積成正比例。（）

3.兩個(gè)不相同的自然數(shù)的和一定比它們的積小。（）

4.如果兩個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和相等，那么這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積也相等。（）5.圓柱的體積比圓錐的體積大。（）

三、選擇題。（每小題2分，共10分）

331.有一個(gè)長(zhǎng)方體，它有一組相對(duì)的面是正方形，其余四個(gè)面的面積（）。A.不一定相等 B.一定相等 C.一定不相等

2.大圓的半徑與小圓的直徑相等，大圓與小圓的面積比是（）。Ａ.４︰１

Ｂ.１︰４

Ｃ.４︰２

Ｄ.２︰４ ３.把4?x?8?錯(cuò)寫成了4x?8，結(jié)果比原來(lái)（）。Ａ.多８

Ｂ.少８

Ｃ.少２４

４.把棱長(zhǎng)是１分米的正方體，切分成棱長(zhǎng)是否厘米的小正方體，然后一字排開，長(zhǎng)度是（）米。

Ａ.１

Ｂ.１０

Ｃ.１００

Ｄ.１０００

５.把一個(gè)等腰三角形分成兩個(gè)完全一樣的小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（）。Ａ.１８０

Ｂ.９０

Ｃ.３６０

四、計(jì)算題。（共26分）

１.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（每小題3分，共18分）2.55÷1.7-0.59

3.7×7.9+3.7×2.1

（2-0.4）÷

1585?0.625? 9

43?42?5????? 7?53?14

2.解方程（比例）。（每小題2分，共8分）3?93?6?0.75?7500 430x?12?45

?x?3??2?7.5

x︰

3?4︰9 4102.5? x0.8

五、解決生活中的問(wèn)題。（共34分）

１.自來(lái)水公司鋪設(shè)一條長(zhǎng)1400m的供水管道，前3天鋪了全長(zhǎng)的15%，照這樣計(jì)算，鋪完

管道一共要多少天？（5分）

2.學(xué)校舞蹈隊(duì)有男隊(duì)員15人，女隊(duì)員的人數(shù)比男隊(duì)員的3倍還多5人，舞蹈隊(duì)一共有多少人？（5分）

3.某市2008年八月份的氣象資料顯示，陰天比晴天少多少天？（6分）

4.一塊長(zhǎng)方形稻田的周長(zhǎng)是240米，長(zhǎng)與寬的比是5︰3，這塊稻田的面積是多少平方米？（6分）

5.一個(gè)圓柱形儲(chǔ)氣罐，底面直徑是14米，高是15米，（6分）

（1）它的體積是多少米？

（2）現(xiàn)在要在罐的頂面和側(cè)面涂上油漆，如果每千克油漆只能涂4米。這個(gè)儲(chǔ)氣罐需要油漆多少千克？（保留整千克數(shù)）

313，雨天比晴天少，這個(gè)月晴天有35

6.小明的房間長(zhǎng)6米，寬4米，高3米，門窗的面積是4平方米，要粉刷房間的墻壁和天花板。（6分）

（1）請(qǐng)你計(jì)算粉刷的實(shí)際面積是多少平方米？

（2）粉刷墻壁要刷兩遍，第一遍平均每平方米用涂料0.6升，第二遍用的涂料比第一遍省粉刷小明這個(gè)房間共需要多少升涂料？

（3）小明喜歡粉色，用白色和粉色涂料按4︰1進(jìn)行調(diào)配，白色涂料每桶5升，15元／桶；粉色涂料每桶10升，20元／桶，則各需要買幾桶涂料，要花多少錢？

1，4

參考答案

一、1.1295330000，13。2.5，2，10，40，四。3.10。4.9． 5.87。6.15，3217.a?8b 8.0.1256． 9.36，12。10.2512。

二、×××××

三、ＢＡＣＢＡ

四、１.０．９１，３７，３，２.１８，１８，五、1.20天． 2.65人。3.15天。4.3375平方米

5.2307.9米，203千克。

6.80平方米，84升，14桶，2桶，250元。3

2564，７５。225251，3.2 3