第一篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

清晨，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從窗子里探進(jìn)來(lái)，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過(guò)的聲音都能聽見

我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士樹。那嫩綠的樹葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光

我厭倦這鴉雀無(wú)聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士樹。那嫩綠的樹葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光

七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的?？蛢蓚€(gè)年過(guò)六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

他們倆很少說(shuō)話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履

曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝?；蛟S是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(zhǎng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛情，但也算是頗感動(dòng)人的

日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。

清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語(yǔ)花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽(yáng)交織出的光芒。初三:灑家的

第二篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子是美好的，陽(yáng)光燦爛的日子是充實(shí)的，陽(yáng)光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽(yáng)光燦爛的日子。

我焦急地等著一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來(lái)，我心想都這么大歲數(shù)了，怎么還坐公交車，車上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車來(lái)了，看到這么大歲數(shù)的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來(lái)，我問他為什么不打出租車，老爺爺說(shuō)現(xiàn)在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心?。?/p>

面對(duì)初春的陽(yáng)光，我心里更踏實(shí)了，因?yàn)槲矣窒虺墒爝~進(jìn)了一步！這又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！

暑假開學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語(yǔ)文成績(jī)下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的語(yǔ)文成績(jī)非常好，過(guò)了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績(jī)有了提升。期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)居班級(jí)榜首。陽(yáng)光燦爛的日子又回來(lái)了！

陽(yáng)光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！黑龍江省安達(dá)市任民中學(xué)六年二班六年級(jí):陳默

第三篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

漸漸的生活還是保持的那份最初的安詳。聽著動(dòng)聽的歌，在期待，期待著那份久違的愜意。

不知不覺，又已經(jīng)這么晚了，初春的夜晚清冷而安靜，我的心里溫暖而寧?kù)o。

在溫柔的燈光下，演繹著寧?kù)o的夜。靜謐地享受著生活。每時(shí)每刻都在留意那看似出其不意的平淡，但這正是我想要的。

平淡得不會(huì)總是想起，但是也不會(huì)忘記。

灰蒙蒙的天空零星的灑落了幾點(diǎn)雨，走在街道上，不知不覺感受到了雨滴的侵蝕。

隱隱作痛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

是的，天在下雨。

現(xiàn)在的我，對(duì)自己的未來(lái)有點(diǎn)迷茫。但是依然相信明天陽(yáng)光燦爛。

總是保持著一份沉靜和自然，活在別人微笑的世界里。我漸漸已經(jīng)習(xí)慣這種生活。

對(duì)于自己，沒有想太多。

在短暫的陰霾之后，相信會(huì)有陽(yáng)光燦爛。因?yàn)?，總有一份希望在陰霾之后等著我，?huì)有幸福的那一天。當(dāng)然，生活的沉淀并非只是人一時(shí)的興趣使然，最關(guān)鍵的，還是一點(diǎn)一滴的積累和實(shí)現(xiàn)。

第四篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：成功需要付出，而成功的背后，必有一個(gè)苦澀的開端。

我從小就夢(mèng)想成為一名芭蕾舞演員。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)??

終于這一天機(jī)會(huì)眷顧了我，憑借著我的潛質(zhì)和熱情，我被分到了全中心最好的一級(jí)班。

這是我第一天來(lái)到這個(gè)碩大無(wú)比的練功房，四周全是鏡子，好美！半開著的玻璃窗，陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，金燦燦的，仿佛是我的夢(mèng)想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢(mèng)想開始的地方?！?/p>

“下腰！下腰！你怎么總是比別從高出一截？”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，才會(huì)有燦爛的明天。

“往下壓，堅(jiān)持??！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腳上，把我的腳使勁往下壓，她又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f(wàn)事皆有開端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了?！蔽医K于換上了那粉粉的腳尖鞋，頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在我面前。

我鎮(zhèn)定地握住把桿，挺胸，提氣，我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛！我明白這只是一個(gè)開始。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼！”我叫了出來(lái)。此時(shí)，我早已汗流浹背了，我感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水，哪是淚水了，只覺得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。我知道，一切的努力，一定會(huì)換來(lái)一片燦爛的天空。

經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于被我的“伯樂”發(fā)現(xiàn)，我成為芭蕾獨(dú)舞表演者最佳人選。

表演的那天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光會(huì)聚在我一個(gè)人身上，我快樂的舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲，我成功了！我經(jīng)過(guò)努力，終于換來(lái)一片燦爛的天空！

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這句美妙的歌的詞在我腦海中飄起，這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，我想象未來(lái)還充滿著無(wú)比燦爛的日子。

第五篇：陽(yáng)光燦爛的日子

陽(yáng)光燦爛的日子

五月初的陽(yáng)光已有幾分夏天的味道，坐在巴士上，我有些無(wú)奈，大熱天的，老師卻帶我們來(lái)干這“捐書”的苦差事。戴上耳機(jī)，閉了眼睛，讓音樂來(lái)充實(shí)一下這枯燥的行程吧。

隨著領(lǐng)隊(duì)老師的一聲“到了”，我睜開了眼，拔下耳機(jī)，下了車。

這是一個(gè)小山村，山林翠綠，莊稼茁壯，蜂蝶翩翩，花草搖曳。稀稀疏疏的青瓦村舍，悠閑吃草的牛羊，都沐浴在燦爛的陽(yáng)光里。

或許，這一行，還有點(diǎn)意義……

“來(lái)啦！來(lái)啦！”一個(gè)小男孩看見我們，邊喊邊雀躍著跑向村里?；蛟S不大的衣服在他瘦小黝黑的身架上略顯寬松。小腳丫子飛快交替奔走——那一刻，我分明看見他小卻有神的眼里閃爍著與頭頂太陽(yáng)一般的燦爛光芒。

希望小學(xué)的紅旗在陽(yáng)光下高高飄揚(yáng)。捐贈(zèng)儀式上，一雙雙虔誠(chéng)的小手，鄭重地接過(guò)一本本書。然后就迫不及待地翻開，聚精會(huì)神地閱讀。清澈的眼睛瞪得圓圓的，黑瘦的小手，小心翼翼地摩挲著嶄新的紙張，湊到書跟前嗅嗅那平整的紙頁(yè)上仿佛未干的墨香。周圍漸漸安靜下來(lái)，只有偶爾發(fā)出的“嘩嘩”的翻書聲，在陽(yáng)光的映照下，畫面更顯唯美。

那一刻，責(zé)任感油然而生。我忽然明白了此行的意義。我們不僅是“捐書”來(lái)的，更是奉獻(xiàn)愛和希望來(lái)的。

要走了，孩子們送來(lái)新采的野花。大巴車走出很遠(yuǎn)了，還能看到他們小小的身影，揮動(dòng)的手臂??

歸途上，我沒有再戴耳機(jī)，我把臉緊緊貼在車窗上，和這里的一山一水，一草一木依依惜別。

忽然明白，我此行的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于付出。清新的山野，淳樸的山里孩子，還有在城里絕對(duì)沒有的無(wú)邊無(wú)際的燦爛的陽(yáng)光，凈化了我，溫暖了我，照亮了我。

這個(gè)被燦爛陽(yáng)光注滿心田的日子，我將終生銘記。