第一篇：2015年中考語文復(fù)習(xí)檢測專題：課外文言文閱讀

第二章 課外文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成后面的題。

(一)觀 月 張孝祥

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??①今余之游金沙堆，其具是四美者與？

蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四

②③④環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨(dú)往而遠(yuǎn)人于是為備。書以為金沙堆觀月記。

(有刪改)【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書童仆役。④正黃：純黃。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

(1)臨水之觀，宜獨(dú)往

宜：__________ ．(2)其具是四美者與

是：__________ ．2．對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．天色沒有小云，月亮如同白晝。

B．天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。C．天上沒有云彩，月亮是白晝。D．天上沒有細(xì)云，月光白白的。

3．第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。蓋 中 秋 之 月 臨 水 之 觀 獨(dú) 往 而 遠(yuǎn) 人 于 是 為 備

(二)①②郗超與謝玄不善。苻堅(jiān)將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北

③討，人間頗有異同之論。超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履④屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛?！痹扰e，時(shí)人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。

(選自《世說新語》)【注釋】①郗超：東晉時(shí)曾任參軍，中書侍郎；謝玄，東晉名將。②問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。③桓宣武：東晉大臣桓溫。④履屐：泛指鞋，這里代指平民百姓。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)朝議遣玄北討

討：__________ ．(2)又重其不以愛憎匿善 匿：__________ ．2．對文中畫線的句子“既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．已經(jīng)像惡狼一樣吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。B．已經(jīng)吃了梁州、岐山的狼，又在看淮陰的虎。

C．已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。

D．已經(jīng)吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮陰的老虎。

3．國家危亡之時(shí)，郗超力排眾議，支持謝玄，從中可看出他是怎樣的人？

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(三)③安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，④⑤⑥⑦使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國恩。若得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之。”于是受命。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗

⑧辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無不敬懾。

(選自《宋史·劉安世傳》)

【注釋】①安世：即劉安世，宋代大臣。②除：被授予官職。③白母：稟告母親。④在言路：指當(dāng)諫官。⑤明目張膽：主持公道，敢作敢為。⑥觸忤：觸怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄縮悚汗：縮著頭頸，嚇出冷汗。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．倘居其官/不可久居 ．．①

②B．或帝盛怒/或異二者之為 ．．C．伺怒稍解/伺其欣悅 ．．D．入白母曰/入則無法家拂士 ．．2．對文中畫線的句子“在職累歲，正色立朝，扶持公道”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．他在職多年，真正的顏色在早上，幫助公道。B．在職累了，神色嚴(yán)肅在早上，幫助公道。

C．在職的歲月累了，真正的顏色在早上，幫助公道。D．他在職多年，神色嚴(yán)肅于朝廷之上，主持公道。

3．請用自己的話概括劉安世不想接受諫官這一官職任命的原因？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．你認(rèn)為劉安世母親是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文段簡要談?wù)劇?/p>

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(四)齊景公游少海，傳騎從中來謁曰：“嬰疾甚，且死，恐公后之?！本肮崞?，傳騎又至。①②景公曰：“趨駕煩且之乘，使騶子韓樞御之。”行數(shù)百步，以騶為不疾，奪轡代之；御可數(shù)百步，以馬為不進(jìn)，盡釋車而走。以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也。

【注釋】①煩且：良馬名。②騶子：古代管車馬的官。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)趨駕煩且之乘

乘：__________ ．(2)盡釋車而走

釋：__________ ．2．對句子“以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還以為不如自己下車徒步奔跑。B．用煩且的馬和韓樞的巧合，以為不如下車走。

C．憑著煩且這樣的馬和韓樞的巧合，是可以走下去的。D．憑著煩且的良好技能和馬夫的技巧，還是不走下去好。3．文章畫線句子寫出了景公的什么心情？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．這則故事說明了什么道理？可用自己的話概括，也可用恰當(dāng)?shù)乃渍Z、成語概括。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(五)①②南郡龐士元聞司馬德操在潁川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元從車中謂曰：“吾聞?wù)煞蛱幨?，?dāng)帶金佩紫，焉有屈洪流之量，而執(zhí)絲婦之事？”德操曰：“子且下車，③④子適知邪徑之速，不慮失道之迷。昔伯成耦耕，不慕諸侯之榮；原憲桑樞，不易有官之宅。

何有坐則華屋，行則肥馬，侍女?dāng)?shù)十，然后為奇？此乃許、父所以慷慨，夷、齊所以長嘆。⑦雖有竊秦之爵，千駟之富，不足貴也！”士元曰：“仆生出邊垂，寡見大義。若不一叩洪鍾，伐雷鼓，則不識其音響也?！?/p>

(選自《世說新語·言語》)【注釋】①龐士元：龐統(tǒng)，字士元，號鳳雛。為劉備中郎將。②司馬德操：司馬徽，字德操。漢末名士，曾向劉備推薦龐統(tǒng)、諸葛亮。③伯成：指伯成子高，堯時(shí)賢人，禹為天子，他辭掉諸侯回家種地。④原憲：孔子弟子，寧愿過貧寒生活而不為官。⑤許、父：許由和巢父。堯舜時(shí)期的兩位隱士，堯想把君位讓給許由，許由拒絕，歸隱箕山。⑥夷、齊：指伯夷、叔齊，商代孤竹君的兩個(gè)兒子。孤竹君死后，兩人都不肯繼承君位。周滅商后，二人不食周黍，餓死在首陽山。⑦竊秦之爵：戰(zhàn)國末年，呂不韋將和自己同居的邯鄲美姬獻(xiàn)給秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封呂不韋為相國，所以說他“竊秦”。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)故二千里候之

候：__________ ．(2)伐雷鼓

伐：__________ ．2．對文中畫線的句子“子適知邪徑之速，不慮失道之迷”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．孩子知道邪惡的路更快，不考慮沒道路的迷惑。B．你只知道走小路快，卻不擔(dān)慮會不會迷路。C．你是知道邪惡的道路，不考慮失去道路。

D．孩子知道邪惡的路更快，不考慮失去道路的迷惑。3．文中司馬德操用什么方法反駁龐統(tǒng)？

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(六)①太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之?；屎笾G曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也；諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也?！酸屪?。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾?！?/p>

(選自《貞觀政要》)【注釋】①太宗：唐太宗李世民。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)晏子請數(shù)其罪云

數(shù)：__________ ．(2)必輕吾國

輕：__________ ．2．文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。

太 宗 有 一 駿 馬 特 愛 之 恒 于 宮 中 養(yǎng) 飼 無 病 而 暴 死 太 宗 怒 養(yǎng) 馬 宮 人 將 殺 之。

3．本文主要寫了一件什么事？

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(七)魏王遺楚王美人，楚王說之。夫人鄭袖因謂新人曰：“王愛子美矣雖然惡子之鼻子為見王則必掩子鼻。”新人見王，因掩其鼻。王謂鄭袖曰：“夫新人見寡人，則掩其鼻，何也？”鄭袖曰：“妾知也?！蓖踉唬骸半m惡，必言之?！编嵭湓唬骸捌渌茞郝劸踔粢??！蓖踉唬孩佟昂吩?！”令劓之。

(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①劓：古代一種刑罰，割掉鼻子。

⑤⑥1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A．魏王遺楚王美人/是以先帝簡拔以遺陛下 ．．B．其似惡聞君王之臭也/ 右備容臭 ．．C．雖惡，必言之/所惡有甚于死者 ．．D．妾知也/知之為知之 ．．2．文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。王 愛 子 美 矣 雖 然 惡 子 之 鼻 子 為 見 王 則 必 掩 子 鼻 3．從本文來看，鄭袖是個(gè)怎樣的人？

________________________________________________________________________ 4．鄭袖計(jì)謀之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？

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(八)①②③記母教銓時(shí)，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績，口授句讀。咿唔之聲，與軋軋

④相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴方臥焉。銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。

(選自蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖記》，有改動)【注釋】①銓：清代著名文學(xué)家蔣士銓。②紡績：織布。③句讀(dòu)：句子中間停頓的地方，泛指文章。④夏(jià)楚：責(zé)打。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)兒怠，則少加夏楚 ?。篲_________ ．(2)至夜分

至：__________ ．2．對文中畫線的句子“母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腿，解下衣服用胸暖溫背面。B．母親坐在床上，用被子蓋著雙腿，解下上衣暖和胸和背。

C．母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸暖和著我的脊背。D．母親坐在床上，用被子蓋著雙腳，解下衣服蓋在胸口和脊背上。3．用一個(gè)四字短語給本語段加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

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(九)邴原泣學(xué)

①邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄疚嵬较嘟滩磺筚Y也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

(選自《初潭集》)【注釋】①書舍：書塾。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．童子茍有志/茍全性命于亂世 ．．B．凡得學(xué)者/所識窮乏者得我而為之 ．．C．于是遂就書/自是指物作詩立就 ．．D．過書舍而泣/及魯肅過尋陽 ．．2．對文中畫線的句子“一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)原則并希望他不孤獨(dú)，另一個(gè)就是羨慕他能夠?qū)W。

B．一個(gè)就希望他們不孤獨(dú)，第二個(gè)就是羨慕他能學(xué)。C．第一個(gè)愿望是不孤單，第二個(gè)是羨慕他們學(xué)得好。D．我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。

3．書塾中的老師值得我們敬佩的是：_________________________________ ________________________________________________________________________ 4．我們從邴原身上學(xué)習(xí)到什么精神？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。童 子 茍 有 志 吾 徒 相 教 不 求 資 也

(十)趙人養(yǎng)貓

趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患

①之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗

②食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”

(選自劉基《郁離子》)【注釋】①盍(hé)去諸：盍，何不。諸，“之乎”的合音。何不趕走它呢？②若之何：為什么，怎么能？

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．去饑寒猶遠(yuǎn)/去國懷鄉(xiāng) ．．B．是非若所知也/若夫陰雨霏霏 ．．C．乞貓于中山/乞人不屑也 ．．D．弗食雞則已耳/食不飽力不足 ．．2．對文中畫線的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．是與非像這樣。我害怕老鼠，不在乎沒雞。

B．這不是你所知道的。我的憂患在鼠上，而不在于無雞上。C．這不是你的東西。我害怕老鼠，而不在雞。

D．這不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎無雞。

3．趙人與其子在養(yǎng)貓問題上的看法是否一樣？各自的主張是什么？

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(十一)①年羹堯鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛其才??年征青海日，營次，忽傳令云：“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束?！避娭胁唤馄涔省１却稳眨冖塾鏊訙?，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。遂

④破賊巢。又年征西藏時(shí)，一夜漏三下，忽聞疾風(fēng)西來，俄頃即寂。年急呼某參將領(lǐng)飛騎三百往西南密林中搜賊果盡殲焉。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也。”

(節(jié)選自《嘯亭雜錄》和《郎潛紀(jì)聞》，有刪改)【注釋】①年羹堯：人名，清朝名將。②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計(jì)時(shí)用的漏壺。

1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)此去西南十里（）．(2)比次日（）．

2．對畫線句“番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍集體到來了。

B．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍突然(或快速)到來了。C．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍集體到來了。

D．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍突然(或快速)到來了。3．聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。

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年 急 呼 某 參 將 領(lǐng) 飛 騎 三 百 往 西 南 密 林 中 搜 賊 果 盡 殲 焉。

(十二)中山恭王袞，建安二十一年封平鄉(xiāng)侯。少好學(xué)，年十余歲能屬文。每讀書，文學(xué)左右?？忠跃椴。瑪?shù)諫止之，然性所樂，不能廢也。二十二年，徙封東鄉(xiāng)侯，其年又改封贊侯。黃初二年，進(jìn)爵為公，官屬皆賀，袞曰：“夫生深宮之中，不知稼穡之艱難，多驕逸之失。諸賢既慶其休，宜輔其闕?！泵啃值苡螉剩柂?dú)覃思經(jīng)典。文學(xué)防輔相與言曰：“受詔察公舉錯(cuò)，有過當(dāng)奏，及有善，亦宜以聞，不可匿其美也?！彼旃脖矸Q陳袞美。袞聞之，大驚懼，責(zé)讓文學(xué)曰：“修身自守，常人之行耳，而諸君乃以上聞，是適所以增其負(fù)累也。且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者?！逼浣渖魅绱恕?/p>

(節(jié)選自《三國志·魏書二十》)1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)然性所樂

樂：____________ ．(2)有過當(dāng)奏

過：____________ ．2．對畫線句“且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處。B．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，不是對我好的人。C．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處。

D．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，不是對我好的人。3．結(jié)合內(nèi)容分析，概括恭王袞是一個(gè)怎樣的人？

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(十三)①信至武陶，東魏遣其弘農(nóng)郡守田八能，率蠻左之眾，拒信于淅陽；又遣其都督張齊民，以步騎三千出信之后。信謂其眾曰：“今我士卒不滿千人，而首尾受敵。若卻擊齊民，則敵人謂為退走，必來要截。未若先破八能。”遂奮擊，八能敗而齊民亦潰。信乘勝襲荊州。東魏刺史辛纂勒兵出戰(zhàn)。士庶既懷信遺惠，信臨陣喻之，莫不解體。因而縱兵擊之，纂大敗，奔城趨門，未及闔，信都督楊忠等前驅(qū)斬纂。于是三荊遂定。就拜車騎大將軍、儀同三司。東魏又遣其將高敖曹、侯景等率眾奄至。信以眾寡不敵，遂率麾下奔梁。居三載，梁武帝方始許信還北。信父母既在山東，梁武帝問信所往，信答以事君無二。梁武帝深義之，禮送甚厚。

(節(jié)選自《周書·卷十六·列傳第八》)【注釋】①信：獨(dú)孤信，西魏、北周將領(lǐng)。1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)信謂其眾曰

謂：____________ ．(2)梁武帝深義之 義：____________ ．2．對畫線句“信父母既在山東，梁武帝問信所往，信答以事君無二”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．獨(dú)孤信的父母住在山東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！?/p>

B．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！?/p>

C．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“因?yàn)槭谭罹?，決無二心。”

D．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信為什么往那里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！?/p>

3．根據(jù)文意分析獨(dú)孤信是一個(gè)怎樣的人？

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第二章 課外文言文閱讀 【考點(diǎn)·梳理導(dǎo)學(xué)】 [參考譯文] 1．趙國的大夫趙簡子的兒子，大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。趙簡子想選立繼承人，不知立哪個(gè)兒子好。于是把他的日常訓(xùn)誡言詞寫在兩片竹簡上，分別交給兩個(gè)兒子，并囑咐說：“好好記??！”過了三年，趙簡子問起兩個(gè)兒子，大兒子伯魯說不出竹簡上的話；再問他的竹簡，已丟失了。又問小兒子無恤，竟然能很熟練背誦竹簡訓(xùn)詞；追問竹簡，他便從袖子中取出獻(xiàn)上。于是，趙簡子認(rèn)為無恤十分賢德，便立他為繼承人。無恤，就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。

2．淳熙年間，張說很能干，是都承旨。有一天，張說奏請說想置辦酒席犒勞他的侍從。皇上準(zhǔn)許了，并且說道：“應(yīng)該為你的干將辦酒宴。”張說拜謝圣恩。退下之后就邀請客人，客人到了那天全都來了，只有兵部侍郎陳良祐沒有來，張說特別不高興。過了一會，中使帶著皇上御賜的珍肴來了，張說為表謝意，于是再奏說：“我曾經(jīng)奉旨之后才敢請客，只有陳良祐不來，是違背了皇上的意思啊?！弊嗤曛?，皇上忽然問太監(jiān)道：“張說的宴會散席了嗎？”太監(jiān)答道：“他既然領(lǐng)了旨意請客，應(yīng)該一定是到夜深了?！庇谑敲钤傩匈p賜。張說高興得不得了，再次奏請說：“我多次邀請良祐，到現(xiàn)在都不肯來?！币雇砑磳⑦^去，忽然傳來消息說陳良祐被任命為諫議大夫。在座的客人剛剛都很高興，聽說這樣，悵然失意結(jié)束了宴會。

3．晉中行文子外出逃亡，經(jīng)過一個(gè)縣，隨從說：“這里的鄉(xiāng)官，是您的故交，您何不去找他投宿？還能等著您后邊的車趕來?！睍x文子說：“我曾經(jīng)喜歡音樂，這人送給我一把好琴；我喜歡玉佩，這人送給我好的玉環(huán)。他是在縱容我的過失，以求能被我接納，我擔(dān)心現(xiàn)在他要把我抓去送給他的新主人，以求被新主人接納了?！庇谑请x開了。那個(gè)鄉(xiāng)官果然截獲了晉文子后面的兩輛車獻(xiàn)給了新國君。

4．狐貍笑豬說：“你是一個(gè)大蠢物，哪能和我相比呢？”豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得在世界上有什么功勞。”狐貍說：“我的毛皮，能做衣服造福百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你則沒有功勞了?！必i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”這時(shí)一只羊莽莽撞撞地走過來了，說：“你們就不用再爭了，我兼有你們兩個(gè)的長處，你們覺得呢？”話還沒說完，一只狼突然來到，將它們?nèi)繐錃⒘?。然后笑著說：“這一幫只適合做奴隸的動物，動不動就說自己的功勞，只能做我的食物罷了！”

5．我說辛棄疾本來是中州才華出眾的人，講信義，在南方十分有名，他在張安國叛國時(shí)，赤手空拳率領(lǐng)五十個(gè)騎兵將叛賊從五萬人中捆綁出來，就好像撬開巉巖逮住兔子一樣容易，(之后)取道淮西南下，一天一夜沒有吃飯：他威武的英雄氣概，懦弱的人因?yàn)檫@而奮起！天子召見他再三贊嘆，因此被重用，位列九卿，擔(dān)任兩路轉(zhuǎn)運(yùn)使，四次任安撫使。不久賴文政叛亂，勢力由潭州蔓延到江西，兩地震驚，(但)辛棄疾談笑間就把他們掃平。

【演練·鞏固提升】(一)1．(1)適合。

(2)這。2．B 3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。4．蓋中秋之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)人/于是為備。[參考譯文] 觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美；靠近有水的地方去觀賞，最好是獨(dú)自一人前往；而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好??我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件(即中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn))嗎？

我于八月十五路過洞庭湖，天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。金沙堆正好位于洞庭湖與青草湖之間，它高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；水好像玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金；光芒四射，頓感一陣涼意，似覺眼花。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒宮這些仙境，即使未曾親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧。

看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了?。√貙懘宋囊杂浭鼋鹕扯延^月情景。

(二)1．(1)討伐。(2)隱藏。2．C 3．寬容大度，愛才惜才，熱愛國家。

4．側(cè)面烘托郗超的評價(jià)是正確的，并贊美郗超的美德。[參考譯文] 郗超與謝玄不和睦。當(dāng)時(shí)苻堅(jiān)正想奪取晉朝天下，已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。這時(shí)朝廷中商議派謝玄北上討伐，大臣中間對此頗有不同看法。(只有)郗超說：“謝玄這個(gè)人一定能成功。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細(xì)的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的?！敝x玄大功告成后，當(dāng)時(shí)的人都贊嘆郗超有先見之明，又推崇他不因?yàn)閭€(gè)人的好惡而埋沒別人的才能。

(三)1．C 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“居”是“就任”的意思；第二個(gè)“居”是“停留”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“或”是“有時(shí)”的意思；第二個(gè)“或”是“或許”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“伺”都是“等到”的意思。D項(xiàng)，第一個(gè)“入”是“回到家里”的意思；第二個(gè)“入”是“國內(nèi)”的意思。

2.D 3.倘若就任這個(gè)官職，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來。劉安世擔(dān)心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。

4.開明大義，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。[參考譯文] 安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因?yàn)槲野彩啦毁t，讓我任諫官。倘若就任這個(gè)官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果觸怒了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來?；噬险孕⒌乐卫硖煜拢绻f我以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職?！蹦赣H說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命來報(bào)效國家的大恩?？v使遭罪被流放，不論遠(yuǎn)近，我一定會隨你去的?！?安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴(yán)肅立于朝廷之上，主持公道。他當(dāng)面指斥，在朝廷上諫爭，有時(shí)碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時(shí)間沒有人不敬仰他。

(四)1.(1)馬拉的車。(2)放棄。2.A 3.著急、迫切，要快速趕回國都見嬰。

4.說明了“欲速則不達(dá)”的道理。(或：急于求成會導(dǎo)致最終的失敗?；颍鹤鋈俗鍪露紤?yīng)放遠(yuǎn)眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達(dá)成自己的目標(biāo)。)[參考譯文] 齊景公到東海去游玩，傳遞公文的騎士從國都之中趕來拜見說：“晏嬰病得很厲害，即將死去，恐怕您在他生前趕不上見他?！饼R景公立刻起身，傳遞公文的騎士又趕到了。齊景公說：“趕快坐上駿馬拉著的馬車，讓馬夫韓樞來駕車。”行走了幾百步，齊景公認(rèn)為馬夫趕得不快，就奪過韁繩代替他駕車；大約駕車走了幾百步，又認(rèn)為是馬不向前跑，就把車馬丟下而徒步奔跑。憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還認(rèn)為不如自己下車徒步奔跑。

(五)1.(1)探望。(2)敲打。

2.B 3.通過講述伯成、原憲一生安貧樂道，不肯與世俗合流的高貴品格令許由、巢父、伯夷、叔齊所感慨，來反駁龐統(tǒng)風(fēng)流名士不是一定要金印紫綬，光彩照人。

4.司馬徽是一個(gè)才能卓越、安貧樂道、平易近人、善于循循善誘的人。[參考譯文] 南郡龐士元聽說司馬德操住在潁川，特意走兩千里路去拜訪他。到了那里，遇上司馬德操正在采桑葉，龐士元便在車?yán)飳λ抉R德操說：“我聽說大丈夫處世，應(yīng)該帶金印佩紫綬，哪有委屈著自己長江大河般的才識雅量，而去做蠶婦們做的事？”司馬德操說：“您姑且下車，您只知道走小路快，卻不擔(dān)慮會不會迷路。從前伯成子高寧愿回家耕地，也不羨慕諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿意用來換住達(dá)官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出門就要肥馬輕車，身邊還要幾十個(gè)婢女侍候，然后才算是自己與眾不同呢？這些正是隱士許由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齊所長嘆的原因。即使有呂不韋那樣的官爵，齊景公那樣的富有，也不值得尊貴的！”龐士元說：“我出生在邊遠(yuǎn)偏僻的地方，很少見識到大道理。如果不敲一下大鐘，擊一下雷鼓，就不知道它們的音響啊?！?/p>

(六)1．(1)列舉。(2)輕視、小看。

2．太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。3．皇后以晏子的故事勸說唐太宗不要因愛馬暴死而遷怒養(yǎng)馬人。4．旁敲側(cè)擊，讓齊景公不要因馬死而殺養(yǎng)馬人。[參考譯文] 唐太宗李世民有一匹駿馬，非常喜歡它，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無緣無故突然死了。唐太宗大怒，要?dú)⒛丘B(yǎng)馬的宮人?；屎髣裰G說：“從前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪狀?！R景公聽后便免了養(yǎng)馬人的罪。陛下您讀書曾經(jīng)讀到過這個(gè)故事的，難道忘了嗎？”唐太宗聽了皇后這番話怒氣就消了，他對房玄齡說：“皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，是很有益的。”

(七)1．B 解析：A項(xiàng)，兩個(gè)“遺”都是“送給”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“臭”是“難聞的氣味”的意思；第二個(gè)“臭”是“香氣”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“惡”都是“厭惡”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“知”都是“知道”的意思。

2．王愛子美矣/雖然/惡子之鼻/子為見王/則必掩子鼻。3．嫉妒心強(qiáng)，工于心計(jì)。

4．楚王輕信讒言，不辨是非，濫施淫威。[參考譯文] 魏惠王送給楚懷王一個(gè)美女，楚懷王很喜歡。夫人鄭袖就去對魏美人說：“君王愛你的美貌。即使這樣，但是他討厭你的鼻子。所以你見了君王，一定要捂住鼻子?！庇谑俏好廊艘姷匠淹蹙臀孀∽约旱谋亲?。楚懷王對鄭袖說：“魏美人看見寡人時(shí)，就捂住自己的鼻子，這是為什么？”鄭袖回答說：“我倒是知道這件事?！背跽f：“即使再難聽的話，你也要說出來?！编嵭湔f：“她像是討厭君王身上的氣味?！背跽f：“真是個(gè)潑辣的悍婦！”于是命人割掉魏美人的鼻子。

(八)1．(1)懈怠、懶惰。(2)到了。2．C 3．嚴(yán)母教子(或：嚴(yán)母陪讀、母陪子讀)4．兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(或：兒子被母親的做法感動而哭)。

[參考譯文] 回憶我母親教我的時(shí)候，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊織布，一邊教我讀文章。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交織在一起。我懈怠了，她就拿戒尺打我。打完我，又抱著我哭，說：“兒啊，你這時(shí)候不肯學(xué)習(xí)，叫我怎么去見你

父親！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背，和我一起朗讀。我讀得累了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖醒我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇一下，再叫我讀。直到頭遍雞叫，才和我一同睡了。后來，我終于學(xué)有所成，蜚聲文壇。

(九)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“茍”是“如果”的意思；第二個(gè)“茍”是“茍且”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“得”是“能夠”的意思；第二個(gè)“得”通“德”，是“感激”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“就”是“從事”的意思；第二個(gè)“就”是“完成”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“過”都是“經(jīng)過”的意思。

2．D 3．為下一代無私奉獻(xiàn)的精神

4．學(xué)習(xí)他貧不喪志、立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。5．童子茍有志/吾徒相教/不求資也。[參考譯文] 邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，(聽見書聲瑯瑯)忍不住哭了。書塾的老師問他：“小孩子哭什么？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的人，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此哭泣。”老師同情地說：“你想讀書就來吧！”邴原說：“我沒有錢?！崩蠋熣f：“你如果立志讀書，我愿意免費(fèi)教你，不收學(xué)費(fèi)?！庇谑勤烷_始學(xué)習(xí)。只過了一個(gè)冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語》。

(十)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“去”是“距離”的意思；第二個(gè)“去”是“離開”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“若”是“你”的意思；第二個(gè)“若”是“像”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“乞”是“求”的意思；第二個(gè)“乞”是“乞討”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“食”都是“吃”的意思。

2．B 3．不一樣。趙人贊成養(yǎng)貓，認(rèn)為是“吾之患在鼠，不在乎無雞”，趙人之子則反對養(yǎng)貓，主張“盍去諸”。

4．任何事物都有其兩面性，凡事有利必有弊。做事要從實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾和問題的主流。凡主流是好的，就應(yīng)予以肯定。

[參考譯文] 有一個(gè)趙國人家里發(fā)生了鼠患，就到中山去討求貓。中山人給了他一只貓。這只貓既善于捉老鼠，也善于捉雞。過了一個(gè)多月，老鼠捉完了，雞也沒有了。他的兒子很擔(dān)心，對他父親說：“為什么不把貓趕走呢？”他父親說：“這不是你所知道的。我的憂患在老鼠上，不在乎無雞。有老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，不比沒有雞害處更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，距離饑寒交迫還很遠(yuǎn)，為什么要把那貓趕走呢？”

(十一)1．(1)距離、相距。(2)等到。2．D 3．年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)于①重視人才，廣招天下才士。②預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境。③派騎三百，密林搜殲敵人。善于正確判斷敵情，善于指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。

4．年急呼某參將/領(lǐng)飛騎三百/往西南密林中搜賊/果盡殲焉。[參考譯文] 年羹堯鎮(zhèn)守西安時(shí)，廣泛尋求天下有才之士，用厚祿供養(yǎng)為幕僚。蔣衡應(yīng)聘而來，年羹堯非常愛惜他的才學(xué)??年羹堯征伐青海時(shí)，軍營臨時(shí)駐扎后，忽然傳令說：“明天出兵，每人各帶木板一塊、草一捆?！避娭猩舷虏幻靼自?。等到第二天，遇到淤泥深坑，讓軍士把草束起來扔進(jìn)坑里，上面鋪上木板，軍隊(duì)行進(jìn)沒有阻礙。這個(gè)西南民族的人正是以此坑為天險(xiǎn)，大意間不料大隊(duì)敵軍忽然壓境。如此這般攻陷敵人的巢穴。又一次年羹堯征伐西藏時(shí)，一天晚上漏壺漏了三下時(shí)，忽然聽到強(qiáng)勁的西風(fēng)刮來，片刻之后就停下來。年羹堯匆忙喚來參將，帶300快騎出營，往西南方向的密林中搜索賊兵，果然盡數(shù)抓獲。有人問原因，年羹

堯說：“只一下就停下來，肯定不是風(fēng)，是飛鳥受驚振動翅膀的聲音。半夜鳥飛出，肯定有人驚擾它。這里距離西南十里的地方，有茂密的樹林，棲息的飛鳥肯定很多，我料想是賊兵來埋伏，所以驚起鳥群來。”

(十二)1．(1)喜歡。

(2)過失。2．C 3．①從身邊的人擔(dān)心他讀書而損害精力看出他愛讀書。②從“每兄弟游娛，袞獨(dú)覃思經(jīng)典”看出他愛思考。

③從他人上書陳述他的美德，他感到大驚，看出他戒慎，淡泊名利，將修身養(yǎng)性視作尋常行為自守。

[參考譯文] 中山恭王曹袞，建安二十一年(216)封為平鄉(xiāng)侯。少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，十幾歲時(shí)能寫文章。每次讀書，文學(xué)官和左右近侍常常恐怕他因?yàn)榫p害得病，屢次勸他停一下，但他性情喜歡讀書，不能中止。建安二十二年(217)，遷移封地，為東鄉(xiāng)侯，當(dāng)年又改封為贊侯。黃初二年(221)，晉升爵位為公，官員屬下都向他祝賀，曹袞說：“我生長在深宮之中，不知收種莊稼的艱難，有很多驕奢逸樂的過失。各位賢者已經(jīng)慶賀了我的喜慶事，也應(yīng)該輔助我彌補(bǔ)缺陷?！泵看涡值軅冇瓮鎶蕵?，曹袞獨(dú)自深思經(jīng)典。文學(xué)防輔們互相商議說：“我們接受詔令考察贊公的舉止，有了過失應(yīng)當(dāng)奏聞，有好事，也應(yīng)當(dāng)奏聞，不能隱瞞他的美好??！”于是一同上表稱贊陳述曹袞的美好。曹袞知道了，極為驚懼，責(zé)備文學(xué)官說：“自己提高修養(yǎng)，堅(jiān)守貞操，不過是普通人的行為罷了，但各位卻報(bào)告給上面知道，這恰恰是為我增加負(fù)擔(dān)和拖累。并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處。”他的警戒慎重就像這事一樣。

(十三)1．(1)對??說。(2)認(rèn)為??講信義(或：認(rèn)為??忠義)。2．B 3．(1)富有戰(zhàn)術(shù)。體現(xiàn)在他善于分析戰(zhàn)爭形勢，先打敗田八能，又使張齊民潰敗，以少勝多。

(2)善于講理。通過臨陣給荊州民眾講理，使守軍潰敗從而斬獲荊州。(3)善于變通，懂得自保。自知寡不敵眾，無計(jì)可施時(shí)懂得投奔南梁。(4)英勇善戰(zhàn)、忠義。居梁三年，仍不忘回西魏。[參考譯文] 獨(dú)孤信抵達(dá)武陶，東魏派弘農(nóng)郡守田八能率領(lǐng)蠻人東部之眾，在淅陽抗拒獨(dú)孤信；又派都督張齊民率步兵騎兵三千人，繞到獨(dú)孤信后路。獨(dú)孤信對他的部眾說：“現(xiàn)在我們的兵力不足千人，而且腹背受敵。如果回過頭來攻擊張齊民，敵人會以為我們要逃跑，必然前來截?fù)?，不如先打敗田八能?！庇谑菉^力攻擊，打敗了田八能，張齊民也跟著潰敗。獨(dú)孤信乘勝襲擊荊州。東魏刺史辛纂率兵出來迎戰(zhàn)。荊州士人平民感念獨(dú)孤信的恩澤，獨(dú)孤信又臨陣講明利害，荊州守軍分崩離析。獨(dú)孤信趁機(jī)發(fā)兵攻擊，辛纂大敗，向城內(nèi)跑去進(jìn)入城門，還沒有來得及關(guān)閉城門，已被獨(dú)孤信的都督楊忠等人趕上殺死。三荊于是平定。就地任命他為車騎大將軍、儀同三司。東魏又派高敖曹、侯景等將領(lǐng)率軍突然而至。獨(dú)孤信認(rèn)為敵眾我寡，率領(lǐng)部下逃到南梁。在南梁居住三年，梁武帝才準(zhǔn)許他回到北方。獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！绷何涞壅J(rèn)為他很講信義，送給他很多禮物。

第二篇：九年級語文課外文言文復(fù)習(xí)

廣東梅州）

祁奚請老（4分）晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐③可?！本唬骸胺亲又鹦?？”對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④？”祁奚對曰：“午⑤可也?！本唬骸胺亲又右?？”對曰：“君問可，非問子也?！?/p>

【注釋】①祁奚：晉國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時(shí)，各國均在將軍之下設(shè)國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。10．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．孰可使嗣（子嗣，后代）

B．晉遂舉解狐（推舉）C．非子之子（你）

D．孰可以為國尉（誰）11．下列哪一項(xiàng)不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)（2分）A．任人唯賢

B．大公無私 C．坦率正直

D．謙虛謹(jǐn)慎 10.A 11.D

（湖北天門）

文言文閱讀（10分）國有三不祥

景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥，是①不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！” 注：①是：這件（事）；

②如：去，到。

12．下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：歸，召晏子而問之曰

A．夫有賢而不知，一不祥也

B．若夫日出而林霏開 C．先天下之憂而憂

D．然后知生于憂患而死于安樂也 13．下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．香遠(yuǎn)益清（遠(yuǎn)：遠(yuǎn)播）

以光先帝遺德（光：發(fā)揚(yáng)光大）B．學(xué)而時(shí)習(xí)之（時(shí)：按時(shí)）

腰白玉之環(huán)（腰：腰上系著）C．斟酌損益（益：增加）

晏子對曰（對：回答）D．薄暮冥冥（?。浩冉?/p>

凄神寒骨（凄：凄涼）14．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

15．晏子借的機(jī)會，巧妙向君王進(jìn)諫，他委婉地建議君王要

。（4分）

12．B（2分）

13．D（2分）

14．(1)用這些來激勵他的心志，使他性情堅(jiān)忍，從而增長他的才干。（1分）

(2)幾個(gè)人在一起走，其中一定有我的老師。（1分）15．為景公解疑

發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信任人才。（4分）

（湖北武漢）

閱讀下面的文言語段，完成8-10題

元子①家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之。責(zé)元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方為皂②，不圓③為卿④，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰兒？少喜之，長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟！嗟！次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當(dāng)愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？ 吾豈次山之友也！” 元子召季川⑤謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物，圓以趨時(shí)，非圓不預(yù)⑥，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元結(jié)選自《唐文粹》，有刪改）

【注釋】①元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運(yùn)動的先驅(qū)之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。③圓：圓滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元結(jié)的堂弟。⑥預(yù)：參與。8．下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是 A．聞有戲兒之器 聞：聽說

B．及見之 及：等到 C．趨焚之 趨：追逐 D．長必好之 好：喜歡

9.下列語句中加點(diǎn)的“以”與例句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是 例句：以悅嬰兒

A.何以戰(zhàn) B.以是人多以書假余 C.皆以美于徐公D.以光先帝遺德

10.下列對文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.元結(jié)家的乳母做了一個(gè)能團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜歡這個(gè)玩具。B．“惡圓之士”認(rèn)為，寧可行為方正地做個(gè)身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。C.公植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子玩物喪志。D.元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到公植的責(zé)罵，公植甚至表示要與他斷交。11.把第文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）（1）吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎？（2）公植其操矛戟刑我乎！

8.C；9.D；10.C 11.（1）我怎么知道次山你將來不會說圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢？（2）公植大概會拿起矛戟?dú)⑽野桑?/p>

（湖北宜昌）冰雪文序 張岱

魚肉之物，見風(fēng)日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時(shí)有幾冰雪哉？

若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風(fēng)日，而清凈則冰雪也；遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特②魚與龍不之覺耳。

故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣③人挹④取受用之不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚⑤為？故曰：詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。

【注釋】①若：像。②特：只不過。③恣：放縱，任憑。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什么。

6.請解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

藉（）

異（）

遂（）

固（）

7.請用“/”為文中畫橫 線的句子斷句。(3分)

冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中 特魚與龍不之覺耳。

8.翻譯文中畫波浪線的文言語句。(2分)

特恨遇之者不能解，解之者不能說。

9.請用第①自然段的兩個(gè)關(guān)鍵詞回答，“冰雪之氣”對世間萬物有哪兩大好處？(2分)

10.請?jiān)谙旅嬲Z句的空格處分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)

本篇序文雖然短小精悍，但作者由遠(yuǎn)及近，層層鋪墊，先由（）的“冰雪之氣”，過渡到（）的“冰雪 之氣”，最后才落腳到（）的“冰雪之氣”，使文章顯得條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

11.所謂“冰雪之氣”，亦即冰雪之特點(diǎn)。請你根據(jù)本文內(nèi)容提示，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，用至少4個(gè)雙音節(jié)詞，概括一下“冰雪”的特點(diǎn)。(2分)

12.張岱文風(fēng)任情適性，文筆流麗清新，為人慷慨亮節(jié)，性格孤高傲物。請問，文中哪句話最能反映他曲高和寡、知音難覓的心情？(2分)

13.請你根據(jù)提示，默寫出張岱《湖心亭看雪》中的相關(guān)語句。(2分)

霧凇沆碭。

（湖南株洲）治國猶栽樹

唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”

（節(jié)選自《貞觀政要》）[注釋]①侍臣：周圍的大臣。

②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。

③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。24．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）

①征求不已

② 惟欲清凈

25．翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。（2分）

26．結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）24．①停止（1分）；②只（1分）

25．治理國家就像栽種樹木，不動搖它的根基，它就會長得枝葉繁茂。（2分）26．治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。（2分）

（江蘇南京）古

鏡

（宋）沈 括

[甲]古人鑄鑒①，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以謂鑄時(shí)薄處先冷，唯背文上差③厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。予觀之，理誠如是。然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑒光透其他鑒雖至薄者莫能透。意古人別自有術(shù)。（選自《夢溪筆談》，有刪節(jié)）

[注釋]①鑒：鏡子。②原：推究。③差：略微。

9.下列給【乙】段中畫波浪線的句子所加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，莫能透。B.唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者莫能透。C.唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，莫能透。D.唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者莫能透。10.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.收人而今小

令初下，群臣進(jìn)諫（《鄒忌諷秦王納諫》）

B.予觀之

同予者何人（《愛蓮說》）

C.又見他家所藏

才美不外見（《馬說》）

D.文畫銘字無纖異者

漁人甚異之（《桃花源記》）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。

12.根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面題目（4分）

（1）古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“

”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很

（用一個(gè)詞語概括，1分）

（2）有人推究透光鏡能透光的原因，作者原先贊同，后來產(chǎn)生了懷疑。他懷疑的依據(jù)是什么？（2分）9.（2分）A 10.（2分）B 11.（3分）花紋（文字）雖在背面，但鏡面上有隱隱約約的痕跡，所以在日光下就顯現(xiàn)出來了。（每小句1分）12.（4分）（1）鑒雖小而能全納人面（1分）

精湛（高超）（1分）（2）別的形制相同的鏡子都不能透光，只有這面透光（2分）（江蘇蘇州）

閱讀下面一段文言文，完成第10題。

楊子之鄰人亡羊.既率其黨，又請楊子之豎【注】追之，楊子曰:“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰:“多歧路?！奔确?問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣?！痹?“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也?！?/p>

【注】豎：憧仆

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①亡一羊.何追之者眾? ②吾不知所之，所以反也。

10.①丟了一只羊，為什么追它的人這么多？②我們不知道往哪邊追，所以就回來了。

（江蘇無錫）

（一）（12分）

司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動民之心而開奸宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡?。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或?yàn)榭茆n②。

年二十二，太祖辟為司空掾?qū)伲筛蘖?，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七。

【注】①宄（guǐ）：壞人。②鈔：掠奪。

7．下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）

A．以其境過清

B．我以日始出時(shí)去人近

C．策之不以其道

D．令辱之，以激怒其眾 8．下列對人物的分析評價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．司馬朗少年時(shí)即能從容應(yīng)對質(zhì)疑，初露才華。

B．司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚仁慈，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。

C．司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，故意在軍隊(duì)中過著簡樸的生活。

D．當(dāng)軍隊(duì)出現(xiàn)瘟疫時(shí)，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫(yī)送藥。9．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

①客謝之

謝：

▲

②監(jiān)試者異之

異：

③竊為郡內(nèi)憂之

竊：

▲

④以病去

去：

10．翻譯下列句子。（4分）

（1）司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。（2分）（2）邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n。（2分）7．（2分）A（因?yàn)椋?．（2分）C 9．（4分）①謝：道歉。②異：認(rèn)為??奇特（奇異）。③竊：私下。④去：離職，離開。（每個(gè)1分）10．（4分）（1）（2分）司馬朗字伯達(dá)，是河內(nèi)溫縣（地）人。（得分點(diǎn)：判斷句式）

（2）（2分）沿山的居民果然大亂，（紛紛）向內(nèi)遷徙，有的被強(qiáng)盜掠奪（搶掠）。（得分點(diǎn)：“內(nèi)”和“為”）

（江蘇揚(yáng)州）

閱讀下面的文言文，完成10～13題(16分)鳴機(jī)夜課圖記 [清]蔣士銓

銓四齡，母日授四子書①數(shù)句?？鄡河撞荒軋?zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔②點(diǎn)畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓(xùn)十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤，乃已。至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。

記母教銓時(shí)，組繡紡③績之具，畢陳左右；膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之；讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣！”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀；雞鳴，臥焉。

【注釋】①四子書：《大學(xué)》、《中庸》《論語》、《孟子》。②波、磔(zhé)：漢字書寫筆畫。③組繡紡：即編織結(jié)線。④夏(jiǎ)楚：用于責(zé)打的大條等。10.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)母日授四子書數(shù)句（）(2)苦兒幼不能執(zhí)筆（）(3)無誤，乃已（）(4)與軋軋相間（）11.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是(3分)A.抱銓坐膝上教之

臣之客欲有求于臣(《鄒忌諷齊王納諫》)B.旋復(fù)持兒而泣

鳴之而不能通其意(《馬說》)C.兒怠，則少加夏楚 萬鐘則不辯禮義而受之(《魚我所欲也》)D.解衣以胸溫兒背

以衾擁覆，久而乃和(《送東陽馬生序》)12.翻譯下列句子。(6分)(1)至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。

(2)鳶飛戾天者，望峰息心。(《與朱元思書》)(3)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)13.蔣母嚴(yán)于教子的做法，與孟子關(guān)于“天將降大任于是人”的觀點(diǎn)是相通的，你贊成這樣的做法嗎？為什么？(3分)10.（1）每天（2）苦于（3）停止（4）間雜

11.D 12.（1）到了六歲，母親才命令我拿筆學(xué)寫字。

（2）像鶯鳥一樣極力追求功名刺激的人，看到（這雄奇的）山峰，就會半息熱衷于功名利祿的心。（3）這是盡可本職的一類事情，可以憑著這一條打一仗。13.贊同。“看不清楚”蔣母嚴(yán)于教子，正是“苦其心志”，孟子強(qiáng)調(diào)困境造就人才，兩者是一致的。因?yàn)橥菓n患使人成才，安樂使人走向滅亡，一個(gè)人從小要有吃苦的精神和憂患意識才能立足于社會，成就一番事業(yè)。

（江西）

閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）戴胄犯顏①執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對曰：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑥布：昭示。

9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）

上以兵部郎中戴胄忠清公直 A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直 10．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

忿（）

獄（）11．翻譯文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）卿欲守法而使朕失信乎？ 12．對弄虛作假者的處理，戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同？戴胄的理由是什么？請簡要概括。（2分）

13．結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì)。（2分）

9．A；10．憤恨、案件。11．你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？

12．唐太宗認(rèn)為之前已經(jīng)宣布過：弄虛作假不自首者死。堅(jiān)持要兌現(xiàn)守信用。戴胄認(rèn)為應(yīng)該流放。其理由是真正的守信用應(yīng)該維護(hù)國法，而不是憑君王一時(shí)的喜怒來決斷事情。

13．戴胄向太宗進(jìn)諫，提出不同意見，可見他是一個(gè)忠誠耿直的人，正直無畏，秉公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理力爭。他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，可見他是一個(gè)忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。

（山東濱州）文言文比較閱讀。（10分）

【甲】子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！?/p>

子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！保ㄟx自《公輸》）

【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨(dú)自苦而為義，子不若已?！弊幽釉唬骸敖裼腥擞诖耍凶邮?，一人耕而九人處①，則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如②勸我者也，何故止我？”

（選自《墨子》）

注釋：①處：閑居。②如：應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)。

9.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（只標(biāo)一處）（1分）

荊 之 地 方 千 里

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴舍其文軒（）

⑵此為何若人

⑶過故人（）

⑸則耕者不可以不益急矣（）

11.翻譯句子。（2分）

⑴此猶文軒之與敝輿也。

⑵子不若已。

12.【甲】文表明了墨子的主張；【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子的品質(zhì)（2分）

13.墨子高超的勸說藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上，請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。（3分）

9.荊之地 / 方五千里

評分：共1分。

10.⑴舍棄，丟棄

⑵什么樣的⑶拜訪

⑷更加

評分：共2分。每小題0.5分，意思對即可。11.⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。

⑵你不如停止算了。評分：共2分。每句1分，意思對即可。12.非攻（兼愛）（或反對戰(zhàn)爭）

堅(jiān)忍不拔（或堅(jiān)守信念）等

評分：共2分。每空1分，意思對即可。13.示例：【甲】先用一個(gè)假設(shè)，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個(gè)對比，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結(jié)論?！疽摇肯燃僭O(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫為義，子如勸我”的結(jié)論。評分：共3分。每例分析準(zhǔn)確各得1分，語言通順得1分。

（山東德州）

（三）準(zhǔn)少英邁，通《春秋》三傳①。年十九，舉進(jìn)士。太宗取人，多臨軒顧問，年少者往往罷去?；蚪虦?zhǔn)增年，答曰：“準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？”后中第，授大理評事，知?dú)w州巴東、大名府成安縣。每期會賦役，未嘗輒出符移②，唯具鄉(xiāng)里姓名揭縣門，百姓莫敢后期。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。會詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之。擢尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之得魏徵也?！?/p>

——《宋史?寇準(zhǔn)傳》

【注釋】①三傳：《左氏傳》《公羊傳》《谷梁傳》。②符移：宜府征調(diào)敕命文書。

16.解釋下面加點(diǎn)的詞（2分）

①每期會賦役（）

②事決乃退（）

17.翻譯下面的句子（2分）準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？

18.通讀文段，你認(rèn)為寇準(zhǔn)是一個(gè)怎樣的人？（3分）16.答案示例：①適逢、正趕上

②才 評分：沒空1分，共2分。

17.答案示例：寇準(zhǔn)我剛剛參加進(jìn)士考試，要取得功名，怎么能欺騙皇上呢？ 評分：2分，意思對即可。

18.答案示例：才華出眾，誠實(shí)守信，為官有方，敢于直諫。評分：32分，答出三點(diǎn)即可。

（山東聊城）

（二）鄭板橋開倉濟(jì)民

鄭燮，號板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。

【注釋】①譴：譴責(zé)，責(zé)備。②任：承擔(dān)責(zé)任。8.加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片）B.公之余輒與文士暢飲詠詩（輒：就）C.值歲荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）9.翻譯下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。

10.從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（2分）8.A 說明：本題2分。

9.（鄭板橋）離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退?/p>

說明：本題2分。

10.鄭板橋是一個(gè)有才、清廉、勤政、愛民的好官。說明：本題2分。答出其中的兩點(diǎn)可得1分，三點(diǎn)及以上得2分。

（山東泰安）

閱讀下面一篇文章，完成26-28題。哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?！”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

[注釋]永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。④大貨：非常多的財(cái)物。⑤大氓：有錢有勢的人。26.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①永之氓咸善游

咸：

②中濟(jì)，船破，皆游

濟(jì)：

③有頃，益怠

?。?/p>

④又搖其首。遂溺死

遂：

27.翻譯下列句子。（6分）①其一氓盡力而不能尋常。②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚！

28.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4分）

26.【答案】①咸：都。②濟(jì)：渡，渡河。③?。浩v。④遂：于是，就。

【評分】每題1分，共4分。27.【答案】①其中一個(gè)人雖然竭盡全力也沒游多遠(yuǎn)。②為什么不丟掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

28.【答案】不肯放棄腰中錢財(cái)而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財(cái)，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。

【評分】每文2分，共4分。意思對即可。（山東濰坊）

（二）閱讀下面的文字，完成13-16題。（12分）

張?jiān)蕽?jì)，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。元武縣與其鄰接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì)，允濟(jì)曰：“爾自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允濟(jì)遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家不知其故，恐被連及，指其所訴牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允濟(jì)遂發(fā)蒙，謂妻家人曰：“此即女婿，可以牛歸之。”妻家叩頭服罪。元武縣司聞之，皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵②守之。允濟(jì)謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)來告令。”老母如其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問，果得盜蔥者。

曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在?！比缪怨谩＿h(yuǎn)近稱之，政績優(yōu)異。

（選自《舊唐書?列傳第一百三十五》有改動）注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思：（3分）

（1）牛孳產(chǎn)至十余頭

孳：

（2）允濟(jì)遂令左右縛牛主

左右：

（3）將之詣妻家村中

詣： 14.下列句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一組是：（2分）

A.其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì)

公與之乘，戰(zhàn)于長勺 B.以衫蒙其頭

扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 C.老母如其言

忌不自信，而復(fù)問其妾曰 D.悉召蔥地十里之男女畢集

孤之有孔明，猶魚之有水也 15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）爾自有令，何至此也？（2分）

（2）嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。（3分）

16.現(xiàn)代漢語中“路不拾遺”經(jīng)常與

連用，這兩個(gè)成語形容

。（2分）13.（1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下屬（身邊的人）。（3）詣：到??去（前往）。（3分，每小題1分）

14.C 15.（1）你自己有縣令，我為什么要參與（這件事）呢？（2分，“爾”“何與為”各1分）（2）（張?jiān)蕽?jì)）曾經(jīng)在路上遇到一位種蔥的老太太，（她）蓋了小草屋看守蔥。（3分，“道”“守”和“一老母種蔥者”的定語后置結(jié)構(gòu)，各1分）（句意不通順者，酌情扣分）16.夜不閉戶

形容社會安定，風(fēng)氣良好。（2分，每空1分）

（上海）

閱讀下文，完成第9-11題（8分）

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

9．本文作者歐陽修是＿＿＿（朝代）文學(xué)家，初中階段我們還學(xué)過他的作品《＿》。（2分）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）以我酌油知之

11下列理解不正確的一項(xiàng)是＿＿（3分）A．第一段寫了陳堯咨射箭的技藝高超。B．第二段寫了賣油翁酌油的本領(lǐng)過人。C．本文中陳堯咨自信，賣油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞嫦苍唬骸按搜陨跎啤Ｋ四苎?，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)，或能及于已然，而不能及于將然。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也?！蹦速n之幣。

【注】視事東閣；在東閣處理政務(wù)。

浣濯：洗滌。

參軍：官名。12．解釋文中的加點(diǎn)詞（4分）

（1）此言甚善（）

（2）而慮我不能行于后（）13．對文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是＿＿。（3分）

A．隨從另外拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。B．隨從交替拿著衣服前進(jìn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。C．隨從另外拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。D．隨從交替拿著衣服進(jìn)獻(xiàn)給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。14．太祖“□”的神情和“□”的決定，表明他對宋思顏的贊賞。（用原文詞語回答）（2分）15．對宋思顏諫言的目的，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．贊揚(yáng)太祖躬行節(jié)儉 B．表明對太祖的忠心 C．希望太祖始終節(jié)儉 D．暗示太祖給予獎賞

9.北宋，醉翁亭記10.（我）憑借我倒油的經(jīng)驗(yàn)懂得（知道）這個(gè)道理。11.C（本文中陳堯咨自大，賣油翁自信）

（四）12.好，做13.B（未經(jīng)洗滌的）14.喜，賜15.C（從文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！笨芍?/p>

（四川成都）

閱讀下面的文言文，完成3-5題。

包拯字希仁，廬州合肥人也。??知天長縣，有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第①歸，殺而鬻②之?！睂?fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。

徒知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。

召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋③中。不從吾志，非吾子若孫也。”

（節(jié)選自《宋史?包拯傳》）

【注釋】①第：只管。②鬻：（yù）賣。③塋：（yíng）墓地。

3．下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡相應(yīng)的位置上填出選項(xiàng)字母）（2分）

A．尋復(fù)有來告私殺牛者

尋：不久

B．率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴

遺：遺留

C．凡訴訟不得徑造庭下

造：到，往

D．使得至前陳曲直

陳：陳述 4．將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。?分）

（2）與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?。?分）5．民間把包拯稱為“包青天”，你認(rèn)為老百姓這樣稱呼他的原因是什么？請結(jié)合原文簡要分析作答。（4分）3．（2分）B（“遺”應(yīng)解釋為“饋贈”）4．（6分）

（1）包拯在朝廷為人剛強(qiáng)堅(jiān)毅，皇親國戚及宦官因此大為收斂，聽說（他）的人都害怕他。

（大意正確計(jì)2分，落實(shí)“憚”的意思計(jì)1分）

（2）（他）不隨便附和別人，不偽裝言語和神色來取悅他人。（大意正確計(jì)2分，落實(shí)“辭色”的意思計(jì)1分）5．（4分）他辦案神明、執(zhí)法公正（1分），為官清廉、為民作主（1分）；老百姓以“青天”稱之，表達(dá)了百姓對他的敬仰（贊美）之情（2分）。（語意相近即可）

（四川涼山）

閱讀下面的文言文，完成21-23題。

楊震字伯起,弘農(nóng)華陰人也。震少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關(guān)西孔子楊伯起。”大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！” 21.解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）

舉茂才

舉：

以此遺之

遺：

22.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

①故人知君，君不知故人，何也？ ②暮夜無知者。

23.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。（4分）21.2分，舉：推舉（推薦）

遺：留下、傳下。22.4分，（1）我了解你，你卻不了解我，為什么呢？（大意對1分，“故人”譯對1分）（2）晚上了沒有人知道這件事的。（大意對1分，譯對“暮夜”1分）。23.4分，楊震“少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究”，表明他是個(gè)博學(xué)多才的人（2分）；王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個(gè)廉潔奉公的人（2分）。（結(jié)合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。）

（四川眉山）小人無朋

大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋：此自然為理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？

小人所好者祿利財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引①以為朋者，偽也；及其見利而爭先，或利盡而交疏②，則反相害，雖其兄弟親戚，不能相保③。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。

君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國，則同心而共濟(jì)；終始如一，此君子之朋也。

（選自《朋黨論》）【注】①黨引：結(jié)成私黨，互相拉攏；②交疏：交情疏遠(yuǎn)；③保：關(guān)心愛護(hù)。23．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。

24．結(jié)合文意，用自己的話說說“小人無朋”的原因，至少說兩點(diǎn)。（2分）23．譯文：（他們）所堅(jiān)守的是道義，所實(shí)行的是忠誠和守信，所愛惜的是名聲和氣節(jié)。（錯(cuò)一句扣1分）24．（1）追求功名利祿（權(quán)勢、私利、金錢）（2）相互勾心斗角（3）見利忘義（4）遇到利害沖突反目成仇（答對一點(diǎn)1分，共2分）

（浙江嘉興）

（三）義 犬（9分）

潞安①某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，傅百金，將詣郡關(guān)②說?？珧叧?，則所養(yǎng)黑犬從之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠(yuǎn)，乃返轡疾馳，抵郡已暮。及掃腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，輾轉(zhuǎn)終夜。候關(guān)出城，細(xì)審未途。又自計(jì)南北沖衢④，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所，見犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦?。提耳起視，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬冢云。

（選自《聊齋志異》

有刪減）

【注釋】①潞安：縣名。②郡關(guān)：州府。③掃橐③：掃，清理。橐③，錢袋。④沖循：交通要道。

21.（1）已經(jīng)

（2）離開

（3）快速

（4）丟失

22.（他）又想到（來路）是南北交通要道，來往的行人像螞蟻一樣多，丟失的銀兩（錢財(cái)）哪有存在的道理?。ㄒ鈱纯桑?/p>

23.緊隨主人，打罵它都不回；為主人尋找丟失的銀兩，竟累死在草叢中；臨死也不忘用身緊護(hù)主人的銀兩。（答出兩點(diǎn)即可）

（浙江麗水）

(三)(7分)

海鷗與巷燕 鷗于海渚遇巷燕。燕謂鷗曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不樂依人焉，故也。”新課

標(biāo)第 一 網(wǎng)

燕曰：“我以依人而處，故飆風(fēng)得所障，凍雨得所，蔽，熾日得所護(hù)。以是觀之，子其病①矣?！柄t曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未見也?！?/p>

燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且愛之也。子之病我者，忮②其愛乎?”鷗曰：“子謂人之于我，愛乎，憎乎?”燕曰：“皆無之?！柄t曰：“吾以傲野自適，人之憎愛非所論也。即以人論，吾以不見③愛，故不見憎。然則，見愛者其危哉!”

燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鷗言。(選自劉熙載《寤崖子》)【注】①病：困苦。②忮(zhì)：嫉妒。③見：表示被動，相當(dāng)于“被”。23.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)

(1)我至子所

(2)不樂依人焉

(3)燕不喻而去 24.選出下列句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)。(2分)A、鷗于海渚遇巷燕

賢于材人遠(yuǎn)矣

B、以人不之憎且愛之也

手指不可屈伸，弗之怠

C、吾以不見愛，故不見憎

子墨子解帶為城，以牒為械 D、巷人方食，燕泥污其羹

安陵君其許寡人

25、這則故事的寓意是：

(2分)(三)(7分)

23、(3分)(1)處所(2)依附，依靠(3)知道，明白

24、(2 分)B

25.(2分)示例一：勸告人們要自主自強(qiáng)，不要依附他人，以免受制受辱。示例二：說明愛與恨、禍與福相互倚伏，相互轉(zhuǎn)化的道理。(大意寫出即可)

（浙江寧波）

（四）(8分）

呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部，俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也?！咀⑨尅竣偈漓瘢褐竾\(yùn)。②玄：深奧。③：政：只，僅僅。（選自《太平廣記》）

19.根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）（1）向夢見伏羲、文王、周公（）A.剛才

B.假如

C.接近

D.向著（2）日月廣明之道（）

A.道路

B.道理

C.引導(dǎo)

D.方法

20.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一頂是（）（2分）A.乃博覽群籍

凡三往，乃見

B.以《易》為宗

雖不能察，必以情

C.忽于眠中

皆朝于齊

D.與我言論世祚興亡之事

實(shí)是欲界之仙都 20.下列選項(xiàng)中對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）(2分）A.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。B.眾人坐著榔知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。C.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。D.在座的人都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。

22.文中呂蒙的好學(xué)休現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（2分）

__________________

_________________________ 19.（1）A（2）B（2分，每小題1分）20.D（2分）21.C（2分）

22.①博覽群書

②夢中誦書（2分，每點(diǎn)1分，意思符合即可）

（浙江衢州）白侯之賢

三衢沈君持正,盛稱其守白侯①之賢。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。侯察其奸，以田定賦③，一州服其平?！薄昂盥杉汉稳?？”曰：“侯清約者，飲衢水外，一物不煩衢民。每旦徒行入府署，野夫不識，與爭道，不問④。”“侯馭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成為侯榮?！?予問己，顧謂二三子曰：“昔予聞蘭溪吳德基言若此，今持正義盛稱其賢。白侯之賢信己?！保ㄟx自明代宋濂《書白衢州》，有刪減）

【注釋】①白侯：指白景亮，字明甫，時(shí)任衢州路總管。②繇（yáo）：徭役。③賦:稅。④問：問罪，責(zé)難。X kb 1.co m 21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）豪者善避役

（2）顧謂二三子曰

（3）白侯之賢信己 22.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）侯察其奸，以田定賦，一州服其平。

23.請?jiān)谙旅娴臋M線處各填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，概括白侯之賢。（2分）察奸明，定賦平，衢人贊之；律己（1），馭吏（2），天子嘉之。21.（3分）（1）擅長，善于（2）回頭（3）確實(shí)，真實(shí)

22.（2分）白侯明察富豪的奸詐，根據(jù)田地的多少來定賦稅，全州百姓都佩服他做事公平。（意思符合即可）23.（2分）（1）清（約）（2）嚴(yán)

（浙江紹興）

（二）（14分）（明）何景明

猿善援犭嬰

亦猿類惟跳躁無他長技。

山之奧①有洞，洞有貨物，犭嬰

弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當(dāng)共利也?！痹撑誓韭希《轮雼?/p>

，犭嬰

悉移至窟中。

猿既下，犭嬰

無有也。跡之至窟旁，曰：“貨安在？” 犭嬰

據(jù)窟嘯曰：“貨固吾有者，爾何得有也？”呼其群相毆躪②猿，猿曳臂去。

（選自《獸紀(jì)》）[注釋]①奧：深處。

②毆躪：毆打、踐踏

10.給文中化浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限段三處）（3處）猿 善 援 犭嬰

亦 猿 類 惟 跳 躁 無 他 長 技 11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是（）（4分）

A.犭嬰

弗得自致也/無從致書以觀

B.犭嬰

悉移至窟中/男女衣著，悉如外人

C.跡之至窟旁/不露蛛絲馬跡

D.犭嬰

據(jù)窟嘯曰/孫權(quán)據(jù)有江東 12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（3分）

句子：貨固吾有者，爾何得有也？

（二）（14分）

10.3分。猿 善 援 /犭嬰

亦 猿 類 /惟 跳 躁/ 無 他 長 技 11.4分。C 12.3分。貨物原本歸我所有（或“貨物本來就是我的”），你怎么能占有呢？ 13.4分。這篇短文諷刺了為了獨(dú)占錢財(cái)而不守信義、欺詐合作者的丑行。（或：諷刺了不守信義，過河拆橋，翻臉不認(rèn)人的丑行?；疽馑挤霞纯伞＃?/p>

（浙江臺州）

（三）與諸弟書（節(jié)選）（10分）清?曾國藩

諸位賢弟足下：

諸弟在家讀書，不審①每日如何用功。余自十月初一立志自新以來，雖懶惰如故，而每日楷書寫日記，每日讀史十頁，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎②今已兩月不吃煙，已習(xí)慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身行之。

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時(shí)惟有識不可以驟幾③，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。兄國藩手草。道光二十二年十二月二十。

【注釋】①審：清楚，明白。②洎（jì）：至，到。③驟幾：很快成功。20．下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A．余自十月初一立志自新以來

自富陽至桐廬一百許里

B．未嘗一日間斷

嘗貽余核舟一

C．雖行船走路

雖我之死，有子存焉

D．不敢以一得自足

得之心而寓之酒也 21．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。

22．從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國藩是一個(gè)怎樣的人？（4分）

（三）（10分）

20．（3分）D

21．（3分）（我）時(shí)刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。（意對即可）

22．（4分）（1）有毅力（堅(jiān)持不懈）。（2分）（2）對諸弟要求嚴(yán)格（愛諸弟）。（2分）

（浙江溫州）

（三）（13分）

初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未敢對，自后不復(fù)相見。堪卒，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也?！保ü?jié)選自《后漢書》）

【注釋】①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。20．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）暉同縣張堪素有名稱

（2）乃把暉臂曰（3）舉手未敢對

（4）子孫竊怪之

21．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（3分）例句：欲以妻子托來生

A．屬予作文以記之

B．暉以堪先達(dá)

C．以殘年余力

D．故臨崩寄臣以大事也 22．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。

23．結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個(gè)怎樣的人。（3分）20．（4分）（1）一向，平素

（2）握，持

（3）答復(fù)，回答

（4）感到奇怪 21．（3分）D 22．（3分）朱暉聽說他的妻子兒女生活貧困，于是親自去問候看望，并救濟(jì)他們很多東西。23．（3分）朱暉是個(gè)重信義（情義）的人，雖然口頭沒有答應(yīng)張堪的囑托，卻銘記在心，在張堪死后，還是幫助他的家人。

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：2013中考課外文言文

2013年中考課外文言文閱讀訓(xùn)練

(一)濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死?！币蝗?，弓手者因事至村步③，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰：“諾?！惫謶?yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。(選自沈括《夢溪筆談》)

【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

（譯）：濠州定遠(yuǎn)縣有一個(gè)弓箭手，善于使用長矛，遠(yuǎn)近同行都畏服他的技能。有一個(gè)強(qiáng)盜也善于擊刺，常常蔑視官軍，惟與這位弓箭手技藝不相上下，說：“與弓箭手相見一定要進(jìn)行生死決斗?！币惶欤忠蚬聛淼酱謇?，恰逢強(qiáng)盜在市肆喝酒，勢不可避，就拖矛來斗，圍觀的人很多。許久，兩人都僵持不進(jìn)。弓箭手對強(qiáng)盜說：“兵尉來了。我和你都是好漢，你敢和我在兵尉馬前決一生死嗎？”強(qiáng)盜說：“好。”弓箭手話剛落舉手就刺，一下就把強(qiáng)盜刺殺，大概是乘其分神不備而勝利。

1.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.善(善于、擅長)用矛

B.一舉而斃(殺死)

C.適值(剛好)偷在市飲酒

D.弓手者忽謂(對??說)偷曰

2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是()(2分)

A.皆服其能 空乏其身

B.弓手者因事至村步

罔不因勢象形

C.遂曳矛而斗 遂許先帝以驅(qū)馳

D.見必與之決生死

時(shí)人莫之許也

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分)

汝敢與我尉馬前決生死乎?

4.根據(jù)選文，用自己的語言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。(2分)

(一)【答案】

1.C(2分)

2.B(2分)

3.你敢和我在縣尉的馬前決一死戰(zhàn)嗎?(2分，意思符合即給分)

4.弓箭手運(yùn)用智謀，找到突破口，抓住機(jī)會，戰(zhàn)勝小偷。(2分，意思符合即給分)

(二)王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之!”及開帳，乃見吐唾從⑥橫，信其實(shí)孰眠，于是得全。(選自《世說新語》，有刪減)【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。

譯文：王羲之年紀(jì)不到十歲時(shí)，大將軍非常喜歡他，常常把他放在自己的帳中睡覺。大將軍有一次曾經(jīng)先起來了，王羲之還沒有起來。不一會兒，（王敦的參軍）錢鳳進(jìn)來，王敦屏退他人和錢鳳討論事情。都忘了王羲之還在帳子里，他們說起要謀反的計(jì)劃。這時(shí)王羲之醒來，聽到他們的談?wù)撝?，知道自己沒有活的道理，就假裝吐口水臟了頭臉和被褥，假裝睡得很熟。王敦議論事情到了一半才想起王羲之沒起床。兩人大驚說：“不得不除 掉他?！钡鹊酱蜷_帳，卻見王羲之流口水，于是相信他確實(shí)還在熟睡，王羲之因此得以保全性命。當(dāng)時(shí)的人稱贊王羲之聰明。

(二)【答案】

1.⑴ C ⑵ D(2分，每小題1分)

2.B(2分)

3.大將軍與錢鳳商議叛逆的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔(dān)心他們商量的計(jì)謀被右軍聽到了，為此感到大驚。(2分，意思符合即可)

4.機(jī)智(聰明)、沉著(冷靜、鎮(zhèn)定)(2分)

(三)張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者②，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳;既加之以刑，猶以盜目③之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。(選自《元史》有刪改)

注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者：免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目：名詞作動詞，看待。

譯文：張養(yǎng)浩，宇希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門，碰到一個(gè)人，那人把鈔票遺失在路上，當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。年僅十歲時(shí)，就一天到晚不停地讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書。后來他被選授為堂邑縣尹。（張養(yǎng)浩）帶頭搗毀了濫設(shè)的神祠三十多所，免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：“他們都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，被饑寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜。已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路!”強(qiáng)盜們感動得流了眼淚，他們相互勸戒說；“不要對不起張公。”有一個(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過人，他的同黨也都是暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們?nèi)恳婪☉吞帲习傩辗浅８吲d。張養(yǎng)浩調(diào)離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。

思考：

1.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)

A.有遺楮幣于途者 是以先帝簡拔以遺陛下 B.讀書不輟 輟耕之壟上

C.父母憂其過勤而止之 不能指其一端 D.山東按察使焦遂聞之 臣之客欲有求于臣

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

思考：

1.根據(jù)《辭海》提供的部分義項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)⑴屏人論事()A.當(dāng)門的小墻 B.忍住 C.退避 D.除去

⑵乃陽吐污頭面被褥()A.山的南面或水的北面 B.與“陰”相對 C.外露的 D.通“佯” 2.下列句中加點(diǎn)詞“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是（）(2分)例句：大將軍甚愛之

A.悵恨久之 B.河曲智叟笑而止之 C.小大之獄 D.宋何罪之有 3.文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”?用自己的話回答。(2分)4.文中的王右軍是一個(gè)怎樣的孩子?(2分)

既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

3.細(xì)讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分)

(三)【答案】

1.(共2分)B

2.(共3分)既然已經(jīng)處分過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊!(“猶”“絕”各1分.3.(共3分)品行端正、拾金不昧、勤學(xué)苦讀、寬容大度、執(zhí)法公正、不畏強(qiáng)暴等(意近即可，至少寫出3點(diǎn).每一點(diǎn)1分)

(四)李世民畏魏征

征狀貌不逾中人，而有膽略，善回①人主意，每犯顏苦諫;或逢上②怒甚，征神色不移，上亦為霽威③。嘗謁告④上冢，還，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴(yán)裝已畢，而競不行，何也?”上笑日：“初實(shí)有此心，畏卿嗔，故中輟耳。”上嘗得佳鷂⑤，自臂⑥之，望見征來，匿懷中;征奏事固⑦久不已，鷂競死懷中。(選自《資治通鑒》)【注釋】①回：回轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)。②上：指唐太宗李世民。③霽威：息怒。④謁告：請假。⑤鷂：猛禽。⑥臂：手臂，這里的意思是用手臂架著。⑦固：故意

譯文：魏征的樣貌雖不超過一般人，卻有膽識謀略，善于讓皇帝回心轉(zhuǎn)意。魏征總是觸犯龍顏當(dāng)面直言規(guī)勸；有時(shí)遇到皇上特別生氣，魏征卻面不改色，皇上也就息怒。魏征曾請假回家上墳，回來后對皇上說：“聽別人說，皇上打算去南山游玩，一切已經(jīng)安排妥當(dāng)、整裝待發(fā)。但現(xiàn)在居然又不去了，是什么原因呢？”皇上笑答：“起初確實(shí)有這樣的打算，但是擔(dān)心愛卿你責(zé)怪，所以就半路停下了?！被噬显玫揭恢缓芎玫您_鷹，放在手臂上把玩，看見魏征前來，藏到懷中。魏征上奏故意久久不停，鷂鷹最終悶死在皇上懷中。

思考：

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)善回人主意(2)故中輟耳

(3)外皆嚴(yán)裝已畢(4)上嘗得佳鷂

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

或逢上怒甚，征神色不移，上亦為霽威。

3.魏征向皇上奏事時(shí)，為什么故意久久不停止?請作簡要分析：(3分)

(四)【答案】

1.(4分)(1)善于、擅長(2)停止(3)完成、結(jié)束(4)曾經(jīng)

2.(3分)有時(shí)遇到皇上特別生氣，魏征神色一點(diǎn)不改變，皇上也就息怒了。

3.(3分)魏征看到皇上玩鷂，奏事時(shí)故意久久不停止，借此勸誡皇上不能玩物喪志(不要忘記國家大事)。

(五)阮孝緒傳(節(jié)選)(9分)孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，遺財(cái)百余萬應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞?wù)呦虈@異之。

年十六，父喪，不服綿纊②，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆③，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及?”竟獲免。(節(jié)選自《南史選譯·阮孝緒傳》)[注釋]①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②綿纊(kuáng)：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。③顛覆：指王晏遭殺身之禍一事。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏 的儀仗。⑤坐：因事入罪。

譯文：孝緒七歲時(shí)，過繼給堂伯阮胤之。胤之的的母親周氏死后，有遺產(chǎn)一百多萬應(yīng)該屬于孝緒，孝緒一點(diǎn)也沒要，全部給了胤之的姐姐瑯邪王晏的母親。聽說此事的人，都對孝緒既嘆服又驚異。

十六歲時(shí)，父親去世，服喪期間不穿絲絮之衣，即使嘗到味美的蔬菜也要吐掉。表兄王晏地位顯貴，多次到孝緒家，孝緒估計(jì)他必遭大禍，一聽到王晏帶來的儀仗隊(duì)的奏樂聲，就鉆過屋后的籬笆逃避躲藏起來，不愿和他相見。有一次吃醬覺得味道很美，問醬從何而來，聽說是來自王家，馬上吐出所吃的東西并將醬倒掉。等到王晏被誅，親戚們都怕他受牽連，為他擔(dān)心。孝緒說：“雖是親戚，但不是同dǎng，怎么會被連坐？”最終免罪。

思考：

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)

(1)聞?wù)呦虈@異之()(2)不服綿纊()(3)孝緒度之必至顛覆()

2.下列句子中的“其”與其它三項(xiàng)不同的是()。(2分)

A.屢至其門 B.故人不獨(dú)親其親

C.安陵君其許寡人 D.意將隧入以攻其后也

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

及晏誅，親戚咸為之懼。

4.選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)?(2分)

(五)【答案】

21.(1)驚異(認(rèn)為??奇異)(2)穿(3)估計(jì) 22.C

23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。

24.不愛財(cái)(不慕富貴);有遠(yuǎn)見;孝順。

(六)秦 巨 伯

瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此?恐是鬼魅，乞更試之。”伯意悟。

數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。

后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。(選自《六朝志怪小說選譯》)注釋：①瑯琊: 古郡名，治所在今山東省膠南縣。②坼：裂開。

譯文：瑯琊人秦巨伯，六十歲了，曾經(jīng)喝醉了酒趕夜路，經(jīng)過蓬山廟，他忽然看見兩個(gè)孫子來迎接他，攙扶著他走了一百多步，接著就抓住他的脖子把他按在地上，咒罵說：“老奴才，你那一天用棍棒打了我，我今天要?dú)⒘四??！鼻鼐薏叵肫饋?，那一天確實(shí)是用棍棒打了這個(gè)孫子。于是，秦巨伯假裝死了，兩個(gè)孫子就扔下他走了。秦巨伯回到家，想要懲罰兩個(gè)孫子。兩個(gè)孫子十分害怕，連連叩頭說：“我們做子孫的，難道能這樣做嗎？恐怕是鬼魅作怪，求你再試試看?！鼻鼐薏睦镞@才醒悟過來。

過了幾天，秦巨伯又假裝喝醉了，來到了這間廟里，又看見兩個(gè)孫子走來了，他們照樣攙扶秦巨伯，秦巨伯就一下子把他們緊緊抓住，鬼動彈不得，帶回家里，竟然是兩個(gè)孫子所說的鬼魅。秦巨伯把鬼放在火上燒烤，肚子和脊背都被烤焦并且裂開了。他們把鬼抬出去扔在院子里，夜里鬼都逃走了。他很遺憾沒有把鬼殺掉。

一個(gè)多月之后，秦巨伯又假裝喝醉了酒去趕夜路，他懷里揣著刀子離開了家。家里人卻不知道這件事。到了深夜，秦巨伯還沒有回來。他的孫子恐怕他又被這個(gè)鬼纏住了，就 一起去尋找他。秦巨伯竟然殺了他們。

思考：

1.下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一組是()

A.伯思惟某時(shí)信捶此孫 潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然

B.乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也

C.伯意悟 目似瞑，意暇甚

D.夜皆亡去 廣故數(shù)言欲亡

2.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是()

A.懷刃以去 手自筆錄，計(jì)日以還

B.其孫恐又為此鬼所困 公輸盤為我為云梯，必取宋

C.乃是兩人也 陳涉乃立為王

D.伯恨不得殺之 輟耕之壟上，悵恨久之

3.下列對文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是()

A.秦巨伯孫子雖挨過爺爺?shù)拇?，但并沒有懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。

B.秦巨伯曾經(jīng)識破鬼的騙術(shù)，并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。

C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因?yàn)榍鼐薏镁瞥Ｗ?，共有兩次被鬼所騙。

D.這篇文章說的是人妖易混，若辨別不清，就會干出錯(cuò)殺無辜，放縱鬼魅的事情來。

4.將文言文閱讀材料中劃橫線的句子和教材上學(xué)過的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)為子孫，寧可有此?恐是鬼魅，乞更試之。(《秦巨伯》)

譯文：

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)

(六)【答案】

1.C 2.A 3.C

4.(1)譯文：(我們)做子孫的，難道能這樣做嗎?恐怕是鬼魅作怪，求你再去試試看。(譯

出“寧”、“更”得1分，整個(gè)句子通暢2分)

(2)譯文：這是我用來報(bào)答先帝并忠于陛下的職責(zé)和分內(nèi)的事情。(譯出“所以”、“職分”、判斷句式2分，句意通暢1分)

(七)記母教銓①時(shí)，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績②，口授句讀③。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣!”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴方臥焉??銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。(選自蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖記》，有改動)【注釋】①〔銓〕清代著名文學(xué)家蔣士銓。②〔紡績〕織布。③〔句讀(dòu)〕句子中間停頓的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕責(zé)打。

譯文：回憶我母親教我的時(shí)候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交錯(cuò)在一起。我不起勁了，她就拿戒尺打我?guī)紫?，打了我，又抱了我哭，說：“兒啊，你這時(shí)候不肯學(xué)習(xí)，叫我怎么去見你爸！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己衣服用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀；我讀得倦了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇一下，再叫我讀；直到頭遍雞叫，才和我一同睡 了，我的幾位姨媽曾經(jīng)對我母親說：“妹妹啊，你就這一個(gè)兒子，何苦要這樣！”她回答說：“兒子多倒好辦了，只有一個(gè)兒子，將來不長進(jìn)，我靠誰呢！

1.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。

2.請根據(jù)文意，回答下面兩個(gè)問題。(2分)

(1)用一個(gè)四字短語給本語段加一個(gè)較恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：

(2)結(jié)合全文，說說“銓亦泣”的主要原因。

(七)【答案】

1.母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背。(2分，于、以、被：翻譯錯(cuò)誤，各扣0.5分，句意不通順扣1分)

2.(1)嚴(yán)母教子、嚴(yán)母陪讀、母陪子讀(1分，若答“勤奮讀書”一類，只給0.5分，不合要求不得分)(2)兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(兒子被母親的做法感動而哭)(1分)。

(八)汝有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”、“乎”。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦管①臨朱②。書一畫，訓(xùn)曰：“一字?！睍?，訓(xùn)曰：“二字?！睍嫞?xùn)曰：“三字?！逼渥虞m欣欣然擲筆，歸告其父曰：“兒得矣，兒得矣!可無煩先生，重費(fèi)館谷③也，請謝去?！逼涓赶矎闹邘胖x遣楚士。逾時(shí)，其父擬征召姻友④萬氏姓者飲，令子晨起治狀。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓萬自晨起至今才完五百畫也。初機(jī)士偶一解，而即以訑訑自矜有得。殆類是已。(選自《賢弈篇·應(yīng)諧錄》)【注】①搦管：握筆。②臨朱：描紅，教師寫好紅色楷字再叫初學(xué)兒童用墨筆填寫。③館谷：教學(xué)報(bào)酬，古代多用谷物作薪水。④姻友：親戚、朋友。⑤夥：多。

譯文：有一個(gè)土財(cái)主，家里很有錢，但是他家世代都不識字。這個(gè)財(cái)主覺得這樣不好，有一年，聘請一個(gè)楚國的老師給自己的兒子上課，教文化。這個(gè)老師于是就開始教財(cái)主的小兒子拿筆描紅。在紙上寫了一劃，教他說：這個(gè)字念“一”；在紙上寫了兩劃，教他說：這個(gè)字念“二”；在紙上寫了三劃，教他說：這個(gè)字念“三”。地主家的兒子于是就感到很高興，原來寫字這么簡單！扔下筆，就去找他爸爸，說：“我學(xué)會寫字了！我學(xué)會寫字了！可以不用先生教了，我自己已經(jīng)全都學(xué)會了！可以讓先生回家了！”這個(gè)地主很高興，就聽了兒子的話。給了那個(gè)楚國先生一些錢，讓他回去了。不久以后，地主準(zhǔn)備找他的親家朋友，一個(gè)姓萬的人吃點(diǎn)喝點(diǎn)，讓他的兒子早上起床寫個(gè)請貼，寫了很長時(shí)間也沒寫好。這個(gè)財(cái)主就去看個(gè)究竟，問怎么回事？于是他兒子就抱怨說：“天下有那么多的姓氏，姓什么不好？非要姓萬！我從早上起床就開始寫，寫到現(xiàn)在，才寫完五百劃！

思考：

1.用“/”給文中畫波浪線的語句斷句。(2分)

其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓萬自晨起至今才完五百畫也。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)

① 其父喜從之，具幣謝遣楚士。

② 逾時(shí)，其父擬征召姻友萬氏姓者飲，令子晨起治狀。

(八)【答案】

1.其子恚曰 / 天下姓字夥矣 / 奈何姓萬 / 自晨起至今 / 才完五百畫也。

(每標(biāo)對1處給0.5分，超過兩處者每錯(cuò)1處扣0.5分，扣完本題分為止。)

2.①他的父親聽了很高興，依從了他的主張，準(zhǔn)備了一些報(bào)酬把先生打發(fā)走了。

(其：他，他的;從：聽從，依從;遣：送，送走。每個(gè)詞0.5分，全句順暢0.5分。)

②過了一段時(shí)間，他父親打算請姓萬的親友來喝酒，叫兒子清早起來寫請?zhí)?/p>

(逾：過，過了;擬：打算，準(zhǔn)備;令：使，讓，叫。每個(gè)詞0.5分，全句順暢0.5分。)

(九)解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基①”。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。

初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。

【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。

譯文：解元，字善長，吉安吉水人。濃眉俊目，長相英俊，身材頎長，神采灼爍，雙手過膝，可在百步之外可以一箭穿過楊葉，號“小養(yǎng)由基”。能用鐵索牽引犀牛倒退而行。曾經(jīng)乘駿馬馳騁突襲敵陣，來往如飛一般。

起初，解元從保安軍德清砦[zhài] 起兵，積累功績?nèi)蚊鍧径加莺?。建炎三年，詔隸韓世忠，提拔他做偏將軍。韓世忠兵出下邳，聽說金兵大隊(duì)人馬將要到達(dá)，眾人驚恐，軍心動搖。韓世忠對此感到擔(dān)憂。解元便帶領(lǐng)二十余騎兵，擒拿金兵俘虜，詳細(xì)知道敵方的情況。不久再次去往，敵方從四面集中數(shù)千騎兵，解元身陷敵方布陣，左右像鶻一樣猛擊，大聲呼喊，聲振刀甲，一位酋長驚恐，墜下馬，馬跑了，眾金兵恐慌逃走。解元因?yàn)楣內(nèi)蚊H門宣贊舍人。

思考：

1.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)

敵 騎 數(shù) 千 四 面 集

2.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(3分)

(1)優(yōu)()(2)備()(3)遁()

2.說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。(2分)

3.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。(2分)

4.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn)?請用自己的話概括。(2分)

(九)【答案】

1.敵騎數(shù)千/四面集(1分)

2.(1)以??為憂，感到擔(dān)憂(1分)(2)詳細(xì)，詳盡(1分)(3)逃跑(1分)

3.(士兵們)聽說金兵大隊(duì)人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。(2分)

4.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。(2分)

5.力大無比，本領(lǐng)高強(qiáng)(1分);智勇雙全，戰(zhàn)功卓著(1分)。

(十)楊萬里1為人剛而偏。韓侂胄2用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣3。萬里曰：“官可棄，記不作可?！眮腚许?，改命他人。臥家十五年，皆其柄國4之日也。侂胄專僭5日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸6吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子7自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書日：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許8，報(bào)國無路，惟有孤憤!”又書十四言別妻子，落筆而逝。(節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》)[注釋]①楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。②韓侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④柄國：掌管國家。⑤僭(jiàn)：超越本分。⑥邸(d ǐ)：此指官府。⑦族子：宗族里的年輕人。⑧吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已 白，年已老。

譯文：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里曰：“官可以不做，記是不能寫的?！眮腚猩胶苌鷼?，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓侂胄專權(quán)的日子。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂慮國事，凡是和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗族里有個(gè)年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。楊萬里失聲痛苦，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報(bào)效國家，只有憤憤不平!”又寫下了十四個(gè)字告別妻子兒女，寫罷就去世了。思考：

1、下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A、“臥家十五年”一句省略了主語“楊萬里”。

B、文中畫線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“萬里憂憤/怏怏成疾”。

C、“謀危社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”。

D、“又書十四言別妻子”意為“又寫下了十四句話告別妻子”。

2、乙文主要寫了楊萬里的哪些事情?這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)?(4分)

________________________________________________________

(十)【答案】

1、D

2、楊萬里不為韓侂胄寫記，楊萬里憂國而死。表現(xiàn)了他為人剛正耿直，熱愛國家。

譯文：楊萬里為人剛正而固執(zhí)。韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園。囑咐楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里曰：“官可以不做，記是不能寫的?！眮腚猩胶苌鷼?，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓侂胄專權(quán)的日子。韓侂胄日益專權(quán)了，楊萬里心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂慮國事，凡是和時(shí)政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗族里有個(gè)年輕人族子忽然從外面回來了，說起韓侂胄用兵的事情。楊萬里失聲痛苦，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報(bào)效國家，只有憤憤不平!”又寫下了十四個(gè)字告別妻子兒女，寫罷就去世了。

第四篇：《青島市語文中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》課外文言文參考譯文

《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》課外文言文參考譯文

戴嵩畫牛

四川有個(gè)杜處士，喜愛書畫，被他珍藏的書畫有幾百個(gè)。其中有一幅是戴嵩畫的牛，尤其珍愛。他用錦縫制了畫套，用玉做了畫軸，經(jīng)常隨身帶著。有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫是畫的斗牛?。《放５牧庥迷诮巧希舶途o緊地夾在兩腿中間。現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，太荒謬了！”杜處士笑笑，感到他說得很有道理。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問婢女?！边@個(gè)道理是不會改變的呀！

正午牡丹

歐陽修曾經(jīng)得到一幅古畫，畫面上是一叢牡丹，牡丹下蹲著一只貓。歐陽修不知道這幅畫的優(yōu)劣。丞相吳育是歐陽修的親家，他看到這幅古畫后說：“這是正午的牡丹。根據(jù)什么來辨別它（是正午的牡丹）呢？畫中的牡丹萎靡無力而且顏色干燥，這恰是花在正午陽光照射下的樣子；貓的瞳孔縮成一條線，這就是正午時(shí)貓的眼睛。如果是帶有露水的花，那么花心是聚攏的，而且顏色顯得光澤滋潤。貓的瞳孔在早晨和晚上都是圓的，太陽漸漸移向正中間，貓瞳孔就漸漸變得狹長，到了正午就像一條線了。”這也是善于研究古人筆下的意境啊！

楊震拒禮

楊震，字伯起，弘農(nóng)華陰人。楊震從小好學(xué)，明習(xí)經(jīng)學(xué)，博覽群書，對學(xué)問沒有不深究到底的。眾儒生說：“真是關(guān)西的孔子楊伯起啊。”平?？途釉诤?，幾十年都不回復(fù)州郡的隆重禮聘，人們都說他錯(cuò)過大好年華，但他的志向卻愈發(fā)堅(jiān)定。大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，官至荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他赴郡途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤金子來送給楊震。楊震說：“我了解你，你不了解我，為什么呢？”王密說：“深夜里沒有人知道?！睏钫鹫f：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著金子）羞愧地出去了。后來?xiàng)钫鹫{(diào)動到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說：“讓后代被稱作清官的子孫，把

這個(gè)饋贈給他們，不也很優(yōu)厚嗎？”

紙上談兵

趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，論戰(zhàn)談略，自以為天下人沒有能比得上他的。有一次與他父親談戰(zhàn)陣布設(shè)之道，趙奢也難不倒他，但是也并不因此就認(rèn)為他懂兵法。趙括的母親詢問其中原因，趙奢說：“戰(zhàn)爭，是關(guān)系將士生死存亡的大事，而括兒竟說得如此輕松容易。將來趙國不用括兒為將則已，若果真用了他，使趙國慘敗的，一定是他了。

趙括一取得了廉頗的職權(quán)，就立刻全盤更改法令，調(diào)動官吏。秦國大將白起得到情報(bào)，運(yùn)用奇兵巧計(jì)，假裝戰(zhàn)敗退走，卻由背后偷襲趙軍的輜重及補(bǔ)給路線，把趙國的軍隊(duì)截?cái)酁閮刹糠?，趙軍軍心浮動。經(jīng)過四十幾天后，趙軍饑餓難忍，趙括就出動精兵親自與秦軍硬拼，秦軍射死趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，幾十萬大軍投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕?/p>

趙國前后損失共四十五萬人。第二年，秦軍包圍了邯鄲，達(dá)一年多時(shí)間，趙國幾近滅亡，全靠楚、魏兩國軍隊(duì)來救助，才得以解除邯鄲的包圍。

躁急自敗

庚寅年的冬天，我從小港出發(fā)，打算到蛟川城去，命令書童用夾書的木板捆著書跟從。當(dāng)時(shí)太陽已經(jīng)落山，傍晚的云霧環(huán)繞著山林。遠(yuǎn)望離城大約兩里路，于是問船夫：“還可以趕得上南門開嗎？”船夫仔細(xì)地看著書童，回答說：“慢慢地走，可以進(jìn)入；快步行走，城門會關(guān)閉?！蔽覑篮匏?，以為他在戲弄我，快步趕路。走到了一半的時(shí)候，書童跌倒了，捆書的繩子斷開了，書散落一地，書童哭哭啼啼的，來不及馬上起身。等我整理好書籍捆好書時(shí)，可是這時(shí)南門已經(jīng)關(guān)門上閂了。我恍然大悟，覺得船夫說的話很有道理。天下間因?yàn)榧痹甓鴮?dǎo)致失敗，一直到晚上也沒有地方睡覺的人，真的像這樣?。≌媸窍襁@樣??！

記與歐公言

歐陽文忠公（歐陽修）曾經(jīng)說，有個(gè)患病的人，醫(yī)生問他得病的緣由，（他回答）說：“乘船遇風(fēng)浪，受驚得病。”醫(yī)生取出（用了）多年的柂牙（船尾舵），在被柂工汗水浸漬的地方，刮粉末，雜入丹砂、茯神之類（藥物），病人喝完就痊愈了?！侗静葑ⅲ畡e藥性論》上說：“止汗，用麻黃根節(jié)和舊的竹扇碾成粉末服下?！?2

文忠公于是說：“醫(yī)生憑意想用藥大多如此，起初如同兒戲，可是有時(shí)得到驗(yàn)證，差不多不會遭到詰問?！蔽乙虼藢ξ闹夜f：“拿筆墨燒灰給求學(xué)的人喝，應(yīng)當(dāng)可以治掉昏惰咯？推而廣之，那么喝伯夷盥洗后的水，可以憑此治療貪疾；吃比干吃剩的食物，可以憑此阻止奸佞行為；舐樊噲的盾牌，可以憑此治療膽怯的毛病；聞西施的耳環(huán)，可以憑這治療惡疾了?！蔽闹夜谑情_懷大笑。

二翁登泰山

從前有兩個(gè)老翁,住在同一個(gè)城市里。甲老翁的妻子和孩子早離開了,只有他自己罷了.一天,他帶著酒去乙翁的家,兩個(gè)人一起喝酒,十分快樂!乙翁說:“以前我曾去河北陜西郊游,但沒有登過泰山,心中很悔恨,你能不能和我一起去呢?”甲翁說:“那山很陡峭,我也沒有登過,總想著它,然而老了,恐怕力氣不夠了”乙翁說:“你的話錯(cuò)了,以前的愚公,年紀(jì)將近九十歲的時(shí)候還可以移山,現(xiàn)在我們才六十多歲,哪里老呢!”甲翁說:“那太好了”第二天,兩個(gè)老人都去了,走過錢塘,橫渡長江,走著從鴯到泰山的北面.晚上住下休息,凌晨上山,乙翁要扶他,甲翁說:“我的力氣還可以,不用互相攙扶”從太陽出來到傍晚時(shí)分,已經(jīng)走過了半座大山.文天祥從容就義

文天祥被押到潮陽,見到弘范,左右押解之人令其拜見,文天祥堅(jiān)持不拜.弘范就以賓客之禮接見了他,并與其共入?yún)兩?并要求文天祥作書與張世杰,令其投降.文天祥說:“我不能報(bào)效祖國,反而教我讓人背叛自己的國家,怎么可以這樣做呢?”弘范仍然要求他寫招降書,文天祥不得已,把自己所做的《過零丁洋》的詩文給了他,詩末有句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”.弘范看了后,就不再提及此事.后來厓山被攻破,弘范在軍中置酒大擺慶功會,弘范說:“你的國家已經(jīng)滅亡,你作為宰相忠孝已經(jīng)兩全了,若能以事宋之心事我大元皇帝,仍不失你的榮華富貴,仍然是你做宰相.”文天祥潸然淚下,說:“國家滅亡而不能救,身為國家之臣,國家危亡而無能為力,已是死有余辜，怎么還敢茍且偷生而懷有二心呢！”弘范感其義,派人將其護(hù)送至京師,文天祥在路上八日未食一飯,仍然沒有餓死,文天祥就開始吃飯了.到了北京(即燕京),其所押解住處的人提供給他好衣好食,但天祥并不為所動,他不住在自己的住處,通宵坐至天明,然后被移交兵馬司,由衛(wèi)兵把守看管.......文天祥臨刑前面不改色,對旁邊的訇卒說:“我的使命完成了.”向南叩拜而死。

重財(cái)輕信

濟(jì)陰有位商人，渡河的時(shí)候沉了船，危急中只好伏在河中漂著的枯草上呼救。一位漁夫駕著小舟去救他，不等船劃到跟前，商人就急忙大喊：“我是濟(jì)上的大戶，你能救了我，我送給你一百金。” 漁夫用船把他載到岸上去以后，他卻只給了漁夫十金。漁夫問他：“我救你的時(shí)候你親口許給我一百金，可是現(xiàn)在只給十金，這恐怕不合理吧？”商人馬上變了臉說：“你是個(gè)打漁的，一天能有多少收入？現(xiàn)在一下子得了十金，還不滿足嗎？”漁夫很不高興地走開了。過了些日子，這位商人坐船沿著呂梁河?xùn)|下，船撞在礁石上又沉了，而那位漁夫剛好在他沉船的地方。有人見漁夫沒動，便問他：“你怎麼不去救救他？”漁夫回答說：“這是那位答應(yīng)給我百金卻又說不算的人?！膘妒牵瑵O夫把船停在岸邊，看著那位商人在水里掙扎了一陣就沉沒於河水之中了。郁離子說：“有的人說商人看重錢財(cái)而輕視生命，開始我不相信，現(xiàn)在知道真的有這樣的事”

孟子說：“所以選擇職業(yè)不可以不謹(jǐn)慎”相信了??！

商湯見伊尹

從前商湯將要前往去見伊尹，讓彭家的兒子來駕車。彭家的兒子半路上問道：“您這是要去哪里？”商湯答道：“我將要去見伊尹?！迸砑业膬鹤诱f：“伊尹，（只不過）是全天下中的一位普通的百姓。如果您想要見他，只要下令召見來問他，這對他（來說）已經(jīng)是受到賞賜了！”商湯說：“這不像你知道的那樣。如果現(xiàn)在這里有一種藥，吃了它，耳朵會（變得）更加靈敏，眼睛會（變得）更加明亮，那么我一定會很高興并努力吃（這個(gè)）藥?，F(xiàn)在伊尹對于我國，就好像良醫(yī)好藥，而你卻不想讓我見伊尹，這是你不想讓我好啊！”（商湯）于是叫彭家的兒子下去，不讓他駕車了。

呂蒙癡學(xué)

呂蒙為吳國效力后，吳國的主公孫權(quán)勸他學(xué)習(xí)，呂蒙于是以《易經(jīng)》為主，看了很多的書籍。有一次他在孫策家里喝酒喝多睡著了，忽然在夢中將《周易》背誦了一遍，然后突然醒了過來。大家都問他怎么回事。呂蒙說：“我夢到了伏羲、文王、周公和我談?wù)搰\(yùn)興衰的事情，日月運(yùn)行的道理，都非常的精妙，我沒有完全理解，所以只有背誦這篇文章罷了?！痹谧娜硕贾绤蚊勺鰤舻臅r(shí)候在朗誦。

師曠論學(xué)

晉平公對師曠說：“我今年七十歲了，想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f：“既然晚了，為什么不把燭燈點(diǎn)燃呢？”晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄自己的國君的行為呢？”師曠說：“雙目失明的我怎么敢戲弄我的君主呢？我聽說，少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，就如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，就像正午太陽的陽光一樣強(qiáng)烈；晚年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，就像拿著火把照明，點(diǎn)上火把走路和摸黑走路相比，哪個(gè)更好呢?”平公說：“說得好??！”

孟母三遷

從前孟子小時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬?dú)g迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個(gè)地方也不適合我的孩子居?。∮谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！

孟母斷織

孟子小的時(shí)候，放學(xué)回家，他的母親正在織絲，（見他回來，）問道：“學(xué)習(xí)怎么樣了？”孟子（漫不經(jīng)心地）說：“跟過去一樣。”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）用剪刀剪斷織好的布。孟子害怕極了，就問他母親這樣做的原因。孟母說：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這絲一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲，多問才能增長知識。所以平時(shí)能安寧，做起事來就可以避免于禍害?，F(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患。憑什么跟織布為生不一樣？（這和依靠織布而生存有什么不一樣的呢？）假如中途廢棄而不做，哪能使她的丈夫和兒子有衣服穿并且長期不缺乏糧食呢？？女人如果荒廢了生產(chǎn)家里需要的生活必需品，男人放松了自己的修養(yǎng)和德行，那么一家人不做強(qiáng)盜小偷就只能做奴隸勞役了！”孟子嚇了一跳，自此，孟子從早到晚勤奮學(xué)習(xí)不休息，把子思當(dāng)做老師，終于成了天下有大學(xué)問的人。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。

晏子仆御

晏子擔(dān)任齊國的宰相，有一天坐車子出門。他車夫的妻子從門縫里偷看。她的丈夫?yàn)殛套玉{車，（頭頂上）撐著大車篷，用鞭子趕著四匹大馬，意氣紛發(fā)，十分得意。車夫不久后回到家里，他的妻子請求離開。車夫問這其中的原因，他的妻子說：“晏子身高不滿六尺，擔(dān)任齊國的宰相，名聲在各諸侯國中都很顯赫。現(xiàn)在我看他出門，他的志向心思十分深遠(yuǎn)，常有尊敬他人的表現(xiàn)。如今你身高八尺，卻只是個(gè)替人趕車的車夫，然而看你的樣子，好像還覺得很滿足。這就是我要離開你的原因?！睆倪@件事后，車夫常常抑制自己的驕態(tài)，謙虛退讓。晏子對此感到奇怪便詢問車夫，車夫如實(shí)回答，于是晏子推薦他做了大夫。

晏子辭千金

晏子正在吃飯，齊景公派使臣來到，（晏子）把食物分出來，給使臣吃，（結(jié)果）使臣沒吃飽，晏子也沒吃飽。使臣回去后，把（晏子貧困的情況）告訴了齊景公。齊景公驚嘆道：“唉！晏子的家真的像（你說的）這樣窮！我不了解，這是我的過錯(cuò)?！保ㄓ谑牵┡晒钏腿デЫ鹋c稅款，(請他用千金與市租）供養(yǎng)賓客。晏子沒有接受。多次相送，最終（晏子）拜兩拜而辭謝.太宗求諫

貞觀五年的時(shí)候，太宗對房玄齡等大臣說:"自古以來有很多帝王放任自己的喜怒,高興就胡亂獎賞無功的人,不高興就亂殺無罪的人.所以社稷淪喪,天下混亂,沒有不是因此而造成的.我現(xiàn)在每晚沒有不把它當(dāng)成心事,一直想讓你們盡力進(jìn)諫,而你們也要接受別人的諫言,怎么可以因?yàn)閯e人的話與自己的不同,就護(hù)短不接納?如果不能接受別人的諫言,又怎么能去勸諫別人呢? ”

太宗自省

貞觀八年，唐太宗對侍從的大臣們說：“我每當(dāng)無事靜坐，就自我反省。常常害怕對上不能使上天稱心如意，對下被百姓所怨恨。只想得到正直忠誠的人糾正勸諫，好讓我的視聽能和外邊相通，使百姓沒有積怨。此外近來見到來奏事的人，常常顯得心懷恐懼，連講話也變得語無倫次。平時(shí)奏事，情況尚且如此，何況要折面直爽勸告，必然害怕觸犯逆鱗。所以每當(dāng)有人諫諍時(shí)，縱然不合我的心意，我也不見怪。假如立刻發(fā)怒斥責(zé)，恐怕人人心懷恐懼，怎么敢再說話！”

韓信將兵

劉邦曾經(jīng)和韓信閑談各位將領(lǐng)有沒有才能，（認(rèn)為）他們各有高下。劉邦問 6

道：“像我自己，能帶多少士兵？”韓信說：“陛下不過能帶十萬人?！眲钫f：“那對你來說呢？”韓信回答：“像我，越多越好。”劉邦笑道：“統(tǒng)帥士兵的越多越好，那（你）為什么被我捉住？”韓信說：“陛下不善于帶兵，但善于統(tǒng)領(lǐng)將領(lǐng)，這就是韓信我被陛下捉住的原因了。

班超素有大志

班超為人有遠(yuǎn)大的志向，不計(jì)較一些小事情。然而在家中孝順勤謹(jǐn)，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班固到了洛陽。因?yàn)榧彝ヘ毟F，班超常為官府抄書掙錢來養(yǎng)家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下手中的活，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有其他的志向謀略，也應(yīng)像昭帝時(shí)期的傅介子、武帝時(shí)期的張騫那樣，在異地他鄉(xiāng)立下大功，以得到封侯，怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“目光短淺的人怎么能了解壯士的志向呢！”

破釜沉舟

項(xiàng)羽誅殺了卿子冠軍，威震楚國，名揚(yáng)諸侯。他首先派遣當(dāng)陽君、蒲將軍率領(lǐng)二萬人渡過漳河，援救鉅鹿。戰(zhàn)爭只有一些小的勝利，陳余又來請求增援。項(xiàng)羽就率領(lǐng)全部軍隊(duì)渡過漳河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營全部燒毀，只帶上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰(zhàn)斗，毫無退還之心。部隊(duì)抵達(dá)前線，就包圍了王離，與秦軍遭遇，交戰(zhàn)多次，阻斷了秦軍所筑甬道，大敗秦軍。

臥薪嘗膽

吳王已經(jīng)赦免了越王，讓他回了越國，越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天勞累地思索著，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了么？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷顏色。他降低身份對待下面有賢能的人，對賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼/難的人，和百姓們一同勞苦工作。終于打敗了吳國。

歧路亡羊

楊子的鄰居家丟失了一只羊。這位鄰居已經(jīng)帶領(lǐng)了他的家屬親友等人去追尋，又來請求楊子的童仆幫忙去追尋。楊子問道：“嘻，丟了一只羊。為什么要這么多人去追呢？”鄰居回答說：“岔路太多了。”

追羊的人回來后，楊子問鄰居：“找到羊了嗎？”鄰居回答說：“沒有追到，還是讓它跑掉了?！睏钭訂枺骸盀槭裁磿屗艿裟?？”鄰居回答說：“岔路之中又有岔路，我們不知道它到底從哪條路上跑了，所以只好回來了?！睏钭勇犃耍睦镫y過，改變了臉色，很長時(shí)間不說話，整天沒有笑容。他的學(xué)生覺得奇怪，問他說：“羊是不值錢的牲口，又不是您自己的，而您卻不說不笑，為什么呢？”楊子不回答，學(xué)生不知道楊子到底是什么意思。

關(guān)羽傳

建安五年，曹操東征。曹操活捉關(guān)羽而回，任命關(guān)羽為偏將軍，待他非?？蜌?。袁紹派遣大將軍顏良到白馬進(jìn)攻東郡太守劉延。關(guān)羽策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，袁紹的眾多將領(lǐng)沒有人能夠抵擋他，于是解了白馬之圍。當(dāng)初，曹操佩服關(guān)羽的為人，而觀察他的心情神態(tài)并無久留之意，對張遼說：“你憑私人感情去試著問問他?！辈痪脧堖|詢問關(guān)羽，關(guān)羽感嘆地說：“我非常清楚曹公待我情義深厚，但是我受劉將軍的深恩，發(fā)誓與他同生死，不能背棄他。我終將不能留下，我必當(dāng)立功來報(bào)答曹公后才離開?！睆堖|將關(guān)羽的話回報(bào)給曹操，曹操認(rèn)為他是義士。關(guān)羽殺了顏良后，曹操知道他一定會離走，便重加賞賜。關(guān)羽全部封存曹操給他的賞賜，呈書告辭。曹操左右的人想要追趕關(guān)羽，曹操說：“各人都是為了自己的主人，不必追了?！?/p>

孫臏賽馬

孫臏曾經(jīng)和龐涓一起學(xué)習(xí)兵法。龐涓已經(jīng)為魏國效力，（又）得以被惠王封為將軍，但是他認(rèn)為自己的才能比不上孫臏，就暗中叫人把孫臏叫來。孫臏來了后，龐涓擔(dān)心他的賢能高于自己，嫉妒孫臏，就用刑法將孫臏的膝蓋割掉，并在臉上刺字，想把他藏起來不讓別人看見。

齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，用言辭打動齊國使者。齊國使者覺得此人不同凡響，就偷偷地用車把他載回齊國。齊國將軍田忌賞識他并像對待客人一樣禮待他。田忌常與齊國的貴族們賽馬，并下很大的賭注。孫臏看見他們的馬分為上中下三等，同時(shí)馬的能力相差不遠(yuǎn)。于是孫臏對田忌說：“你 8

只管和他們賭重金，我有辦法可以使你取勝。”田忌聽信孫臏的意見，和齊威王及貴族們下了千金的賭注進(jìn)行比賽。等到臨場比賽的時(shí)候，孫臏對田忌說：“現(xiàn)在用你的下等馬和他們的上等馬比，用你的上等馬和他們的中等馬比，用你的中等馬和他們的下等馬比?！比伪荣惤Y(jié)束后，田忌以一敗兩勝，終于拿到了齊威王的千金賭注。因此孫臏也出了名，于是田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王向?qū)O臏請教兵法，并拜他為軍師。

第五篇：2017年中考復(fù)習(xí)課外文言文閱讀

中考課外文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成后面的題。

(一)觀 月 張孝祥

月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??①今余之游金沙堆，其具是四美者與？

蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四

②③④環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨(dú)往而遠(yuǎn)人于是為備。書以為金沙堆觀月記。

(有刪改)【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書童仆役。④正黃：純黃。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

(1)臨水之觀，宜獨(dú)往

宜：__________ ．(2)其具是四美者與

是：__________ ．2．對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．天色沒有小云，月亮如同白晝。

B．天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。C．天上沒有云彩，月亮是白晝。D．天上沒有細(xì)云，月光白白的。

3．第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。蓋 中 秋 之 月 臨 水 之 觀 獨(dú) 往 而 遠(yuǎn) 人 于 是 為 備(一)1．(1)適合。

(2)這。2．B 3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。4．蓋中秋之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)人/于是為備。[參考譯文] 觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美；靠近有水的地方去觀賞，最好是獨(dú)自一人前往；而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好??我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件(即中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn))嗎？

我于八月十五路過洞庭湖，天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。金沙堆正好位于洞庭湖與青草湖之間，它高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；水好像玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金；光芒四射，頓感一陣涼意，似覺眼花。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒宮這些仙境，即使未曾親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧。看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了啊！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。

(二)①②郗超與謝玄不善。苻堅(jiān)將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北

③討，人間頗有異同之論。超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履④屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛?！痹扰e，時(shí)人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。

(選自《世說新語》)【注釋】①郗超：東晉時(shí)曾任參軍，中書侍郎；謝玄，東晉名將。②問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。③桓宣武：東晉大臣桓溫。④履屐：泛指鞋，這里代指平民百姓。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)朝議遣玄北討

討：__________ ．(2)又重其不以愛憎匿善 匿：__________ ．2．對文中畫線的句子“既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．已經(jīng)像惡狼一樣吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。B．已經(jīng)吃了梁州、岐山的狼，又在看淮陰的虎。

C．已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。

D．已經(jīng)吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮陰的老虎。

3．國家危亡之時(shí)，郗超力排眾議，支持謝玄，從中可看出他是怎樣的人？

________________________________________________________________________ 4．結(jié)尾寫“元功既舉，時(shí)人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善”對塑造郗超形象有怎樣的作用？

________________________________________________________________________

1．(1)討伐。(2)隱藏。2．C 3．寬容大度，愛才惜才，熱愛國家。

4．側(cè)面烘托郗超的評價(jià)是正確的，并贊美郗超的美德。[參考譯文] 郗超與謝玄不和睦。當(dāng)時(shí)苻堅(jiān)正想奪取晉朝天下，已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。這時(shí)朝廷中商議派謝玄北上討伐，大臣中間對此頗有不同看法。(只有)郗超說：“謝玄這個(gè)人一定能成功。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細(xì)的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的?！敝x玄大功告成后，當(dāng)時(shí)的人都贊嘆郗超有先見之明，又推崇他不因?yàn)閭€(gè)人的好惡而埋沒別人的才能。

(三)①②③安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，④⑤⑥⑦使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免?！蹦冈唬骸安蝗?，吾聞諫官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國恩。若得罪流放，無問遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝所之?！庇谑鞘苊Ｔ诼毨蹥q，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗

⑧辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無不敬懾。

(選自《宋史·劉安世傳》)

【注釋】①安世：即劉安世，宋代大臣。②除：被授予官職。③白母：稟告母親。④在言路：指當(dāng)諫官。⑤明目張膽：主持公道，敢作敢為。⑥觸忤：觸怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄縮悚汗：縮著頭頸，嚇出冷汗。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．倘居其官/不可久居 ．．B．或帝盛怒/或異二者之為 ．．C．伺怒稍解/伺其欣悅 ．．D．入白母曰/入則無法家拂士 ．．2．對文中畫線的句子“在職累歲，正色立朝，扶持公道”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．他在職多年，真正的顏色在早上，幫助公道。B．在職累了，神色嚴(yán)肅在早上，幫助公道。

C．在職的歲月累了，真正的顏色在早上，幫助公道。D．他在職多年，神色嚴(yán)肅于朝廷之上，主持公道。

3．請用自己的話概括劉安世不想接受諫官這一官職任命的原因？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．你認(rèn)為劉安世母親是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合文段簡要談?wù)劇?/p>

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)1．C 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“居”是“就任”的意思；第二個(gè)“居”是“停留”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“或”是“有時(shí)”的意思；第二個(gè)“或”是“或許”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“伺”都是“等到”的意思。D項(xiàng)，第一個(gè)“入”是“回到家里”的意思；第二個(gè)“入”是“國內(nèi)”的意思。

2.D 3.倘若就任這個(gè)官職，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來。劉安世擔(dān)心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。

4.開明大義，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。[參考譯文] 安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因?yàn)槲野彩啦毁t，讓我任諫官。倘若就任這個(gè)官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果觸怒了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來?；噬险孕⒌乐卫硖煜?，如果說我以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職。”母親說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命來報(bào)效國家的大恩?？v使遭罪被流放，不論遠(yuǎn)近，我一定會隨你去的?！?安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴(yán)肅立于朝廷之上，主持公道。他當(dāng)面指斥，在朝廷上諫爭，有時(shí)碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時(shí)間沒有人不敬仰他。

(四)齊景公游少海，傳騎從中來謁曰：“嬰疾甚，且死，恐公后之?！本肮崞?，傳騎又至。①②景公曰：“趨駕煩且之乘，使騶子韓樞御之?！毙袛?shù)百步，以騶為不疾，奪轡代之；御可數(shù)百步，以馬為不進(jìn)，盡釋車而走。以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也。

【注釋】①煩且：良馬名。②騶子：古代管車馬的官。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)趨駕煩且之乘

乘：__________ ．(2)盡釋車而走

釋：__________ ．2．對句子“以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還以為不如自己下車徒步奔跑。B．用煩且的馬和韓樞的巧合，以為不如下車走。

C．憑著煩且這樣的馬和韓樞的巧合，是可以走下去的。D．憑著煩且的良好技能和馬夫的技巧，還是不走下去好。3．文章畫線句子寫出了景公的什么心情？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．這則故事說明了什么道理？可用自己的話概括，也可用恰當(dāng)?shù)乃渍Z、成語概括。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(四)1.(1)馬拉的車。(2)放棄。2.A 3.著急、迫切，要快速趕回國都見嬰。

4.說明了“欲速則不達(dá)”的道理。(或：急于求成會導(dǎo)致最終的失敗?；颍鹤鋈俗鍪露紤?yīng)放遠(yuǎn)眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達(dá)成自己的目標(biāo)。)[參考譯文] 齊景公到東海去游玩，傳遞公文的騎士從國都之中趕來拜見說：“晏嬰病得很厲害，即將死去，恐怕您在他生前趕不上見他?！饼R景公立刻起身，傳遞公文的騎士又趕到了。齊景公說：“趕快坐上駿馬拉著的馬車，讓馬夫韓樞來駕車。”行走了幾百步，齊景公認(rèn)為馬夫趕得不快，就奪過韁繩代替他駕車；大約駕車走了幾百步，又認(rèn)為是馬不向前跑，就把車馬丟下而徒步奔跑。憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還認(rèn)為不如自己下車徒步奔跑。

(五)①②南郡龐士元聞司馬德操在潁川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元從車中謂曰：“吾聞?wù)煞蛱幨?，?dāng)帶金佩紫，焉有屈洪流之量，而執(zhí)絲婦之事？”德操曰：“子且下車，③④子適知邪徑之速，不慮失道之迷。昔伯成耦耕，不慕諸侯之榮；原憲桑樞，不易有官之宅。

⑤⑥何有坐則華屋，行則肥馬，侍女?dāng)?shù)十，然后為奇？此乃許、父所以慷慨，夷、齊所以長嘆。⑦雖有竊秦之爵，千駟之富，不足貴也！”士元曰：“仆生出邊垂，寡見大義。若不一叩洪鍾，伐雷鼓，則不識其音響也。”

(選自《世說新語·言語》)【注釋】①龐士元：龐統(tǒng)，字士元，號鳳雛。為劉備中郎將。②司馬德操：司馬徽，字德操。漢末名士，曾向劉備推薦龐統(tǒng)、諸葛亮。③伯成：指伯成子高，堯時(shí)賢人，禹為天子，他辭掉諸侯回家種地。④原憲：孔子弟子，寧愿過貧寒生活而不為官。⑤許、父：許由和巢父。堯舜時(shí)期的兩位隱士，堯想把君位讓給許由，許由拒絕，歸隱箕山。⑥夷、齊：指伯夷、叔齊，商代孤竹君的兩個(gè)兒子。孤竹君死后，兩人都不肯繼承君位。周滅商后，二人不食周黍，餓死在首陽山。⑦竊秦之爵：戰(zhàn)國末年，呂不韋將和自己同居的邯鄲美姬獻(xiàn)給秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封呂不韋為相國，所以說他“竊秦”。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)故二千里候之

候：__________ ．(2)伐雷鼓

伐：__________ ．2．對文中畫線的句子“子適知邪徑之速，不慮失道之迷”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．孩子知道邪惡的路更快，不考慮沒道路的迷惑。B．你只知道走小路快，卻不擔(dān)慮會不會迷路。C．你是知道邪惡的道路，不考慮失去道路。

D．孩子知道邪惡的路更快，不考慮失去道路的迷惑。3．文中司馬德操用什么方法反駁龐統(tǒng)？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．結(jié)合本文內(nèi)容說說司馬徽是個(gè)怎樣的人？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(五)1.(1)探望。(2)敲打。2.B 3.通過講述伯成、原憲一生安貧樂道，不肯與世俗合流的高貴品格令許由、巢父、伯夷、叔齊所感慨，來反駁龐統(tǒng)風(fēng)流名士不是一定要金印紫綬，光彩照人。

4.司馬徽是一個(gè)才能卓越、安貧樂道、平易近人、善于循循善誘的人。[參考譯文] 南郡龐士元聽說司馬德操住在潁川，特意走兩千里路去拜訪他。到了那里，遇上司馬德操正在采桑葉，龐士元便在車?yán)飳λ抉R德操說：“我聽說大丈夫處世，應(yīng)該帶金印佩紫綬，哪有委屈著自己長江大河般的才識雅量，而去做蠶婦們做的事？”司馬德操說：“您姑且下車，您只知道走小路快，卻不擔(dān)慮會不會迷路。從前伯成子高寧愿回家耕地，也不羨慕諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿意用來換住達(dá)官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出門就要肥馬輕車，身邊還要幾十個(gè)婢女侍候，然后才算是自己與眾不同呢？這些正是隱士許由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齊所長嘆的原因。即使有呂不韋那樣的官爵，齊景公那樣的富有，也不值得尊貴的！”龐士元說：“我出生在邊遠(yuǎn)偏僻的地方，很少見識到大道理。如果不敲一下大鐘，擊一下雷鼓，就不知道它們的音響啊?！?/p>

(六)①太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之?；屎笾G曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：‘爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也；諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。’公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾?！?/p>

(選自《貞觀政要》)【注釋】①太宗：唐太宗李世民。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)晏子請數(shù)其罪云

數(shù)：__________ ．(2)必輕吾國

輕：__________ ．2．文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。

太 宗 有 一 駿 馬 特 愛 之 恒 于 宮 中 養(yǎng) 飼 無 病 而 暴 死 太 宗 怒 養(yǎng) 馬 宮 人 將 殺 之。

3．本文主要寫了一件什么事？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(六)1．(1)列舉。(2)輕視、小看。

2．太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。3．皇后以晏子的故事勸說唐太宗不要因愛馬暴死而遷怒養(yǎng)馬人。4．旁敲側(cè)擊，讓齊景公不要因馬死而殺養(yǎng)馬人。[參考譯文] 唐太宗李世民有一匹駿馬，非常喜歡它，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無緣無故突然死了。唐太宗大怒，要?dú)⒛丘B(yǎng)馬的宮人?；屎髣裰G說：“從前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪狀。’齊景公聽后便免了養(yǎng)馬人的罪。陛下您讀書曾經(jīng)讀到過這個(gè)故事的，難道忘了嗎？”唐太宗聽了皇后這番話怒氣就消了，他對房玄齡說：“皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，是很有益的?！?/p>

(七)魏王遺楚王美人，楚王說之。夫人鄭袖因謂新人曰：“王愛子美矣雖然惡子之鼻子為見王則必掩子鼻?！毙氯艘娡酰蜓谄浔?。王謂鄭袖曰：“夫新人見寡人，則掩其鼻，何也？”鄭袖曰：“妾知也。”王曰：“雖惡，必言之。”鄭袖曰：“其似惡聞君王之臭也?！蓖踉唬孩佟昂吩眨　绷钬嬷?。

(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①劓：古代一種刑罰，割掉鼻子。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）A．魏王遺楚王美人/是以先帝簡拔以遺陛下 ．．B．其似惡聞君王之臭也/ 右備容臭 ．．C．雖惡，必言之/所惡有甚于死者 ．．D．妾知也/知之為知之 ．．2．文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。王 愛 子 美 矣 雖 然 惡 子 之 鼻 子 為 見 王 則 必 掩 子 鼻 3．從本文來看，鄭袖是個(gè)怎樣的人？

________________________________________________________________________ 4．鄭袖計(jì)謀之所以得逞，在楚王身上可以找到什么原因？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(七)1．B 解析：A項(xiàng)，兩個(gè)“遺”都是“送給”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“臭”是“難聞的氣味”的意思；第二個(gè)“臭”是“香氣”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“惡”都是“厭惡”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“知”都是“知道”的意思。

2．王愛子美矣/雖然/惡子之鼻/子為見王/則必掩子鼻。3．嫉妒心強(qiáng)，工于心計(jì)。

4．楚王輕信讒言，不辨是非，濫施淫威。[參考譯文] 魏惠王送給楚懷王一個(gè)美女，楚懷王很喜歡。夫人鄭袖就去對魏美人說：“君王愛你的美貌。即使這樣，但是他討厭你的鼻子。所以你見了君王，一定要捂住鼻子?！庇谑俏好廊艘姷匠淹蹙臀孀∽约旱谋亲印３淹鯇︵嵭湔f：“魏美人看見寡人時(shí)，就捂住自己的鼻子，這是為什么？”鄭袖回答說：“我倒是知道這件事?！背跽f：“即使再難聽的話，你也要說出來。”鄭袖說：“她像是討厭君王身上的氣味?！背跽f：“真是個(gè)潑辣的悍婦！”于是命人割掉魏美人的鼻子。

(八)①②③記母教銓時(shí)，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績，口授句讀。咿唔之聲，與軋軋

④相間。兒怠，則少加夏楚，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴方臥焉。銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。

(選自蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖記》，有改動)【注釋】①銓：清代著名文學(xué)家蔣士銓。②紡績：織布。③句讀(dòu)：句子中間停頓的地方，泛指文章。④夏(jià)楚：責(zé)打。

1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)兒怠，則少加夏楚 ?。篲_________ ．(2)至夜分

至：__________ ．2．對文中畫線的句子“母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腿，解下衣服用胸暖溫背面。B．母親坐在床上，用被子蓋著雙腿，解下上衣暖和胸和背。

C．母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸暖和著我的脊背。D．母親坐在床上，用被子蓋著雙腳，解下衣服蓋在胸口和脊背上。3．用一個(gè)四字短語給本語段加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

________________________________________________________________________ 4．結(jié)合全文，說說“銓亦泣”的主要原因。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(八)1．(1)懈怠、懶惰。(2)到了。2．C 3．嚴(yán)母教子(或：嚴(yán)母陪讀、母陪子讀)4．兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(或：兒子被母親的做法感動而哭)。

[參考譯文] 回憶我母親教我的時(shí)候，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊織布，一邊教我讀文章。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交織在一起。我懈怠了，她就拿戒尺打我。打完我，又抱著我哭，說：“兒啊，你這時(shí)候不肯學(xué)習(xí)，叫我怎么去見你父親！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背，和我一起朗讀。我讀得累了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖醒我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇一下，再叫我讀。直到頭遍雞叫，才和我一同睡了。后來，我終于學(xué)有所成，蜚聲文壇。

(九)邴原泣學(xué)

①邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥　痹唬骸盁o錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄疚嵬较嘟滩磺筚Y也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

(選自《初潭集》)【注釋】①書舍：書塾。

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．童子茍有志/茍全性命于亂世 ．．B．凡得學(xué)者/所識窮乏者得我而為之 ．．C．于是遂就書/自是指物作詩立就 ．．D．過書舍而泣/及魯肅過尋陽 ．．2．對文中畫線的句子“一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)原則并希望他不孤獨(dú)，另一個(gè)就是羨慕他能夠?qū)W。B．一個(gè)就希望他們不孤獨(dú)，第二個(gè)就是羨慕他能學(xué)。C．第一個(gè)愿望是不孤單，第二個(gè)是羨慕他們學(xué)得好。D．我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。

3．書塾中的老師值得我們敬佩的是：_________________________________ ________________________________________________________________________ 4．我們從邴原身上學(xué)習(xí)到什么精神？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。童 子 茍 有 志 吾 徒 相 教 不 求 資 也(九)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“茍”是“如果”的意思；第二個(gè)“茍”是“茍且”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“得”是“能夠”的意思；第二個(gè)“得”通“德”，是“感激”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“就”是“從事”的意思；第二個(gè)“就”是“完成”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“過”都是“經(jīng)過”的意思。

2．D 3．為下一代無私奉獻(xiàn)的精神

4．學(xué)習(xí)他貧不喪志、立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。5．童子茍有志/吾徒相教/不求資也。[參考譯文] 邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，(聽見書聲瑯瑯)忍不住哭了。書塾的老師問他：“小孩子哭什么？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的人，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此哭泣?！崩蠋熗榈卣f：“你想讀書就來吧！”邴原說：“我沒有錢。”老師說：“你如果立志讀書，我愿意免費(fèi)教你，不收學(xué)費(fèi)?！庇谑勤烷_始學(xué)習(xí)。只過了一個(gè)冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語》。

(十)趙人養(yǎng)貓

趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患

①之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗

②食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何去夫貓也？”

(選自劉基《郁離子》)【注釋】①盍(hé)去諸：盍，何不。諸，“之乎”的合音。何不趕走它呢？②若之何：為什么，怎么能？

1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．去饑寒猶遠(yuǎn)/去國懷鄉(xiāng) ．．B．是非若所知也/若夫陰雨霏霏 ．．C．乞貓于中山/乞人不屑也 ．．D．弗食雞則已耳/食不飽力不足 ．．2．對文中畫線的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．是與非像這樣。我害怕老鼠，不在乎沒雞。

B．這不是你所知道的。我的憂患在鼠上，而不在于無雞上。C．這不是你的東西。我害怕老鼠，而不在雞。

D．這不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎無雞。

3．趙人與其子在養(yǎng)貓問題上的看法是否一樣？各自的主張是什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．讀了這則寓言故事，你從中悟出什么道理？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(十)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“去”是“距離”的意思；第二個(gè)“去”是“離開”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“若”是“你”的意思；第二個(gè)“若”是“像”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“乞”是“求”的意思；第二個(gè)“乞”是“乞討”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“食”都是“吃”的意思。

2．B 3．不一樣。趙人贊成養(yǎng)貓，認(rèn)為是“吾之患在鼠，不在乎無雞”，趙人之子則反對養(yǎng)貓，主張“盍去諸”。

4．任何事物都有其兩面性，凡事有利必有弊。做事要從實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾和問題的主流。凡主流是好的，就應(yīng)予以肯定。

[參考譯文] 有一個(gè)趙國人家里發(fā)生了鼠患，就到中山去討求貓。中山人給了他一只貓。這只貓既善于捉老鼠，也善于捉雞。過了一個(gè)多月，老鼠捉完了，雞也沒有了。他的兒子很擔(dān)心，對他父親說：“為什么不把貓趕走呢？”他父親說：“這不是你所知道的。我的憂患在老鼠上，不在乎無雞。有老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，不比沒有雞害處更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，距離饑寒交迫還很遠(yuǎn)，為什么要把那貓趕走呢？”

(十一)①年羹堯鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛其才??年征青海日，營次，忽傳令云：“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束?！避娭胁唤馄涔?。比次日，②③遇塌子溝，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無阻。番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。遂

④破賊巢。又年征西藏時(shí)，一夜漏三下，忽聞疾風(fēng)西來，俄頃即寂。年急呼某參將領(lǐng)飛騎三百往西南密林中搜賊果盡殲焉。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也?！?/p>

(節(jié)選自《嘯亭雜錄》和《郎潛紀(jì)聞》，有刪改)【注釋】①年羹堯：人名，清朝名將。②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計(jì)時(shí)用的漏壺。

1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)此去西南十里（）．(2)比次日（）．

2．對畫線句“番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍集體到來了。

B．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍突然(或快速)到來了。C．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍集體到來了。

D．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒想到大軍突然(或快速)到來了。3．聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中畫線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。

年 急 呼 某 參 將 領(lǐng) 飛 騎 三 百 往 西 南 密 林 中 搜 賊 果 盡 殲 焉。(十一)1．(1)距離、相距。(2)等到。2．D 3．年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)于①重視人才，廣招天下才士。②預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境。③派騎三百，密林搜殲敵人。善于正確判斷敵情，善于指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。

4．年急呼某參將/領(lǐng)飛騎三百/往西南密林中搜賊/果盡殲焉。[參考譯文] 年羹堯鎮(zhèn)守西安時(shí)，廣泛尋求天下有才之士，用厚祿供養(yǎng)為幕僚。蔣衡應(yīng)聘而來，年羹堯非常愛惜他的才學(xué)??年羹堯征伐青海時(shí)，軍營臨時(shí)駐扎后，忽然傳令說：“明天出兵，每人各帶木板一塊、草一捆?！避娭猩舷虏幻靼自?。等到第二天，遇到淤泥深坑，讓軍士把草束起來扔進(jìn)坑里，上面鋪上木板，軍隊(duì)行進(jìn)沒有阻礙。這個(gè)西南民族的人正是以此坑為天險(xiǎn)，大意間不料大隊(duì)敵軍忽然壓境。如此這般攻陷敵人的巢穴。又一次年羹堯征伐西藏時(shí)，一天晚上漏壺漏了三下時(shí)，忽然聽到強(qiáng)勁的西風(fēng)刮來，片刻之后就停下來。年羹堯匆忙喚來參將，帶300快騎出營，往西南方向的密林中搜索賊兵，果然盡數(shù)抓獲。有人問原因，年羹堯說：“只一下就停下來，肯定不是風(fēng)，是飛鳥受驚振動翅膀的聲音。半夜鳥飛出，肯定有人驚擾它。這里距離西南十里的地方，有茂密的樹林，棲息的飛鳥肯定很多，我料想是賊兵來埋伏，所以驚起鳥群來?！?/p>

(十二)中山恭王袞，建安二十一年封平鄉(xiāng)侯。少好學(xué)，年十余歲能屬文。每讀書，文學(xué)左右?？忠跃椴。瑪?shù)諫止之，然性所樂，不能廢也。二十二年，徙封東鄉(xiāng)侯，其年又改封贊侯。黃初二年，進(jìn)爵為公，官屬皆賀，袞曰：“夫生深宮之中，不知稼穡之艱難，多驕逸之失。諸賢既慶其休，宜輔其闕。”每兄弟游娛，袞獨(dú)覃思經(jīng)典。文學(xué)防輔相與言曰：“受詔察公舉錯(cuò)，有過當(dāng)奏，及有善，亦宜以聞，不可匿其美也?！彼旃脖矸Q陳袞美。袞聞之，大驚懼，責(zé)讓文學(xué)曰：“修身自守，常人之行耳，而諸君乃以上聞，是適所以增其負(fù)累也。且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者?！逼浣渖魅绱恕?/p>

(節(jié)選自《三國志·魏書二十》)1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)然性所樂

樂：____________ ．(2)有過當(dāng)奏

過：____________ ．2．對畫線句“且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處。B．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，不是對我好的人。C．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處。

D．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，不是對我好的人。3．結(jié)合內(nèi)容分析，概括恭王袞是一個(gè)怎樣的人？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(十二)1．(1)喜歡。

(2)過失。2．C 3．①從身邊的人擔(dān)心他讀書而損害精力看出他愛讀書。②從“每兄弟游娛，袞獨(dú)覃思經(jīng)典”看出他愛思考。

③從他人上書陳述他的美德，他感到大驚，看出他戒慎，淡泊名利，將修身養(yǎng)性視作尋常行為自守。

[參考譯文] 中山恭王曹袞，建安二十一年(216)封為平鄉(xiāng)侯。少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，十幾歲時(shí)能寫文章。每次讀書，文學(xué)官和左右近侍常?？峙滤?yàn)榫p害得病，屢次勸他停一下，但他性情喜歡讀書，不能中止。建安二十二年(217)，遷移封地，為東鄉(xiāng)侯，當(dāng)年又改封為贊侯。黃初二年(221)，晉升爵位為公，官員屬下都向他祝賀，曹袞說：“我生長在深宮之中，不知收種莊稼的艱難，有很多驕奢逸樂的過失。各位賢者已經(jīng)慶賀了我的喜慶事，也應(yīng)該輔助我彌補(bǔ)缺陷。”每次兄弟們游玩娛樂，曹袞獨(dú)自深思經(jīng)典。文學(xué)防輔們互相商議說：“我們接受詔令考察贊公的舉止，有了過失應(yīng)當(dāng)奏聞，有好事，也應(yīng)當(dāng)奏聞，不能隱瞞他的美好?。　庇谑且煌媳矸Q贊陳述曹袞的美好。曹袞知道了，極為驚懼，責(zé)備文學(xué)官說：“自己提高修養(yǎng)，堅(jiān)守貞操，不過是普通人的行為罷了，但各位卻報(bào)告給上面知道，這恰恰是為我增加負(fù)擔(dān)和拖累。并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處?！彼木渖髦鼐拖襁@事一樣。

(十三)①信至武陶，東魏遣其弘農(nóng)郡守田八能，率蠻左之眾，拒信于淅陽；又遣其都督張齊民，以步騎三千出信之后。信謂其眾曰：“今我士卒不滿千人，而首尾受敵。若卻擊齊民，則敵人謂為退走，必來要截。未若先破八能。”遂奮擊，八能敗而齊民亦潰。信乘勝襲荊州。東魏刺史辛纂勒兵出戰(zhàn)。士庶既懷信遺惠，信臨陣喻之，莫不解體。因而縱兵擊之，纂大敗，奔城趨門，未及闔，信都督楊忠等前驅(qū)斬纂。于是三荊遂定。就拜車騎大將軍、儀同三司。東魏又遣其將高敖曹、侯景等率眾奄至。信以眾寡不敵，遂率麾下奔梁。居三載，梁武帝方始許信還北。信父母既在山東，梁武帝問信所往，信答以事君無二。梁武帝深義之，禮送甚厚。

(節(jié)選自《周書·卷十六·列傳第八》)【注釋】①信：獨(dú)孤信，西魏、北周將領(lǐng)。1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)信謂其眾曰

謂：____________ ．(2)梁武帝深義之 義：____________ ．2．對畫線句“信父母既在山東，梁武帝問信所往，信答以事君無二”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．獨(dú)孤信的父母住在山東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心。”

B．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！?/p>

C．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“因?yàn)槭谭罹?，決無二心?！?/p>

D．獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信為什么往那里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！?/p>

3．根據(jù)文意分析獨(dú)孤信是一個(gè)怎樣的人？

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(十三)1．(1)對??說。(2)認(rèn)為??講信義(或：認(rèn)為??忠義)。2．B 3．(1)富有戰(zhàn)術(shù)。體現(xiàn)在他善于分析戰(zhàn)爭形勢，先打敗田八能，又使張齊民潰敗，以少勝多。

(2)善于講理。通過臨陣給荊州民眾講理，使守軍潰敗從而斬獲荊州。(3)善于變通，懂得自保。自知寡不敵眾，無計(jì)可施時(shí)懂得投奔南梁。(4)英勇善戰(zhàn)、忠義。居梁三年，仍不忘回西魏。[參考譯文] 獨(dú)孤信抵達(dá)武陶，東魏派弘農(nóng)郡守田八能率領(lǐng)蠻人東部之眾，在淅陽抗拒獨(dú)孤信；又派都督張齊民率步兵騎兵三千人，繞到獨(dú)孤信后路。獨(dú)孤信對他的部眾說：“現(xiàn)在我們的兵力不足千人，而且腹背受敵。如果回過頭來攻擊張齊民，敵人會以為我們要逃跑，必然前來截?fù)?，不如先打敗田八能。”于是奮力攻擊，打敗了田八能，張齊民也跟著潰敗。獨(dú)孤信乘勝襲擊荊州。東魏刺史辛纂率兵出來迎戰(zhàn)。荊州士人平民感念獨(dú)孤信的恩澤，獨(dú)孤信又臨陣講明利害，荊州守軍分崩離析。獨(dú)孤信趁機(jī)發(fā)兵攻擊，辛纂大敗，向城內(nèi)跑去進(jìn)入城門，還沒有來得及關(guān)閉城門，已被獨(dú)孤信的都督楊忠等人趕上殺死。三荊于是平定。就地任命他為車騎大將軍、儀同三司。東魏又派高敖曹、侯景等將領(lǐng)率軍突然而至。獨(dú)孤信認(rèn)為敵眾我寡，率領(lǐng)部下逃到南梁。在南梁居住三年，梁武帝才準(zhǔn)許他回到北方。獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！绷何涞壅J(rèn)為他很講信義，送給他很多禮物。

第二章 課外文言文閱讀 【考點(diǎn)·梳理導(dǎo)學(xué)】 [參考譯文] 1．趙國的大夫趙簡子的兒子，大兒子叫伯魯，小兒子叫無恤。趙簡子想選立繼承人，不知立哪個(gè)兒子好。于是把他的日常訓(xùn)誡言詞寫在兩片竹簡上，分別交給兩個(gè)兒子，并囑咐說：“好好記?。　边^了三年，趙簡子問起兩個(gè)兒子，大兒子伯魯說不出竹簡上的話；再問他的竹簡，已丟失了。又問小兒子無恤，竟然能很熟練背誦竹簡訓(xùn)詞；追問竹簡，他便從袖子中取出獻(xiàn)上。于是，趙簡子認(rèn)為無恤十分賢德，便立他為繼承人。無恤，就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。

2．淳熙年間，張說很能干，是都承旨。有一天，張說奏請說想置辦酒席犒勞他的侍從?；噬蠝?zhǔn)許了，并且說道：“應(yīng)該為你的干將辦酒宴?！睆堈f拜謝圣恩。退下之后就邀請客人，客人到了那天全都來了，只有兵部侍郎陳良祐沒有來，張說特別不高興。過了一會，中使帶著皇上御賜的珍肴來了，張說為表謝意，于是再奏說：“我曾經(jīng)奉旨之后才敢請客，只有陳良祐不來，是違背了皇上的意思啊?！弊嗤曛螅噬虾鋈粏柼O(jiān)道：“張說的宴會散席了嗎？”太監(jiān)答道：“他既然領(lǐng)了旨意請客，應(yīng)該一定是到夜深了?！庇谑敲钤傩匈p賜。張說高興得不得了，再次奏請說：“我多次邀請良祐，到現(xiàn)在都不肯來?！币雇砑磳⑦^去，忽然傳來消息說陳良祐被任命為諫議大夫。在座的客人剛剛都很高興，聽說這樣，悵然失意結(jié)束了宴會。

3．晉中行文子外出逃亡，經(jīng)過一個(gè)縣，隨從說：“這里的鄉(xiāng)官，是您的故交，您何不去找他投宿？還能等著您后邊的車趕來。”晉文子說：“我曾經(jīng)喜歡音樂，這人送給我一把好琴；我喜歡玉佩，這人送給我好的玉環(huán)。他是在縱容我的過失，以求能被我接納，我擔(dān)心現(xiàn)在他要把我抓去送給他的新主人，以求被新主人接納了?！庇谑请x開了。那個(gè)鄉(xiāng)官果然截獲了晉文子后面的兩輛車獻(xiàn)給了新國君。

4．狐貍笑豬說：“你是一個(gè)大蠢物，哪能和我相比呢？”豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得在世界上有什么功勞。”狐貍說：“我的毛皮，能做衣服造福百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你則沒有功勞了?！必i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”這時(shí)一只羊莽莽撞撞地走過來了，說：“你們就不用再爭了，我兼有你們兩個(gè)的長處，你們覺得呢？”話還沒說完，一只狼突然來到，將它們?nèi)繐錃⒘恕Ｈ缓笮χf：“這一幫只適合做奴隸的動物，動不動就說自己的功勞，只能做我的食物罷了！”

5．我說辛棄疾本來是中州才華出眾的人，講信義，在南方十分有名，他在張安國叛國時(shí)，赤手空拳率領(lǐng)五十個(gè)騎兵將叛賊從五萬人中捆綁出來，就好像撬開巉巖逮住兔子一樣容易，(之后)取道淮西南下，一天一夜沒有吃飯：他威武的英雄氣概，懦弱的人因?yàn)檫@而奮起！天子召見他再三贊嘆，因此被重用，位列九卿，擔(dān)任兩路轉(zhuǎn)運(yùn)使，四次任安撫使。不久賴文政叛亂，勢力由潭州蔓延到江西，兩地震驚，(但)辛棄疾談笑間就把他們掃平。

【演練·鞏固提升】(一)1．(1)適合。

(2)這。2．B 3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。4．蓋中秋之月/臨水之觀/獨(dú)往而遠(yuǎn)人/于是為備。[參考譯文] 觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美；靠近有水的地方去觀賞，最好是獨(dú)自一人前往；而獨(dú)自前往的地方，又以離人遠(yuǎn)的地方最好??我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個(gè)條件(即中秋月，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn))嗎？

我于八月十五路過洞庭湖，天上沒有一點(diǎn)云彩，月光明亮如同白晝。金沙堆正好位于洞庭湖與青草湖之間，它高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船停靠在岸邊，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；水好像玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金；光芒四射，頓感一陣涼意，似覺眼花。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒宮這些仙境，即使未曾親身到達(dá)那里，應(yīng)該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋，臨水，獨(dú)往，去人遠(yuǎn)，在這里全都完備了啊！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。

(二)1．(1)討伐。(2)隱藏。2．C 3．寬容大度，愛才惜才，熱愛國家。

4．側(cè)面烘托郗超的評價(jià)是正確的，并贊美郗超的美德。[參考譯文] 郗超與謝玄不和睦。當(dāng)時(shí)苻堅(jiān)正想奪取晉朝天下，已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。這時(shí)朝廷中商議派謝玄北上討伐，大臣中間對此頗有不同看法。(只有)郗超說：“謝玄這個(gè)人一定能成功。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細(xì)的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的。”謝玄大功告成后，當(dāng)時(shí)的人都贊嘆郗超有先見之明，又推崇他不因?yàn)閭€(gè)人的好惡而埋沒別人的才能。

(三)1．C 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“居”是“就任”的意思；第二個(gè)“居”是“停留”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“或”是“有時(shí)”的意思；第二個(gè)“或”是“或許”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“伺”都是“等到”的意思。D項(xiàng)，第一個(gè)“入”是“回到家里”的意思；第二個(gè)“入”是“國內(nèi)”的意思。

2.D 3.倘若就任這個(gè)官職，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來。劉安世擔(dān)心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。

4.開明大義，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。[參考譯文] 安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因?yàn)槲野彩啦毁t，讓我任諫官。倘若就任這個(gè)官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔(dān)負(fù)起職責(zé)。如果觸怒了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來?；噬险孕⒌乐卫硖煜?，如果說我以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職。”母親說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命來報(bào)效國家的大恩。縱使遭罪被流放，不論遠(yuǎn)近，我一定會隨你去的?！?安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴(yán)肅立于朝廷之上，主持公道。他當(dāng)面指斥，在朝廷上諫爭，有時(shí)碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時(shí)間沒有人不敬仰他。

(四)1.(1)馬拉的車。(2)放棄。2.A 3.著急、迫切，要快速趕回國都見嬰。

4.說明了“欲速則不達(dá)”的道理。(或：急于求成會導(dǎo)致最終的失敗?；颍鹤鋈俗鍪露紤?yīng)放遠(yuǎn)眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達(dá)成自己的目標(biāo)。)[參考譯文] 齊景公到東海去游玩，傳遞公文的騎士從國都之中趕來拜見說：“晏嬰病得很厲害，即將死去，恐怕您在他生前趕不上見他?！饼R景公立刻起身，傳遞公文的騎士又趕到了。齊景公說：“趕快坐上駿馬拉著的馬車，讓馬夫韓樞來駕車。”行走了幾百步，齊景公認(rèn)為馬夫趕得不快，就奪過韁繩代替他駕車；大約駕車走了幾百步，又認(rèn)為是馬不向前跑，就把車馬丟下而徒步奔跑。憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還認(rèn)為不如自己下車徒步奔跑。

(五)1.(1)探望。(2)敲打。2.B 3.通過講述伯成、原憲一生安貧樂道，不肯與世俗合流的高貴品格令許由、巢父、伯夷、叔齊所感慨，來反駁龐統(tǒng)風(fēng)流名士不是一定要金印紫綬，光彩照人。

4.司馬徽是一個(gè)才能卓越、安貧樂道、平易近人、善于循循善誘的人。[參考譯文] 南郡龐士元聽說司馬德操住在潁川，特意走兩千里路去拜訪他。到了那里，遇上司馬德操正在采桑葉，龐士元便在車?yán)飳λ抉R德操說：“我聽說大丈夫處世，應(yīng)該帶金印佩紫綬，哪有委屈著自己長江大河般的才識雅量，而去做蠶婦們做的事？”司馬德操說：“您姑且下車，您只知道走小路快，卻不擔(dān)慮會不會迷路。從前伯成子高寧愿回家耕地，也不羨慕諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿意用來換住達(dá)官的豪宅。哪里有住就要住豪宅，出門就要肥馬輕車，身邊還要幾十個(gè)婢女侍候，然后才算是自己與眾不同呢？這些正是隱士許由、巢父所感慨，廉士伯夷、叔齊所長嘆的原因。即使有呂不韋那樣的官爵，齊景公那樣的富有，也不值得尊貴的！”龐士元說：“我出生在邊遠(yuǎn)偏僻的地方，很少見識到大道理。如果不敲一下大鐘，擊一下雷鼓，就不知道它們的音響啊?！?/p>

(六)1．(1)列舉。(2)輕視、小看。

2．太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之。3．皇后以晏子的故事勸說唐太宗不要因愛馬暴死而遷怒養(yǎng)馬人。4．旁敲側(cè)擊，讓齊景公不要因馬死而殺養(yǎng)馬人。[參考譯文] 唐太宗李世民有一匹駿馬，非常喜歡它，平常放在宮中飼養(yǎng)。一天，這匹駿馬無緣無故突然死了。唐太宗大怒，要?dú)⒛丘B(yǎng)馬的宮人?；屎髣裰G說：“從前齊景公因?yàn)轳R死而殺人，晏子當(dāng)著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪狀。’齊景公聽后便免了養(yǎng)馬人的罪。陛下您讀書曾經(jīng)讀到過這個(gè)故事的，難道忘了嗎？”唐太宗聽了皇后這番話怒氣就消了，他對房玄齡說：“皇后用平常的故事來啟發(fā)影響我，是很有益的?！?/p>

(七)1．B 解析：A項(xiàng)，兩個(gè)“遺”都是“送給”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“臭”是“難聞的氣味”的意思；第二個(gè)“臭”是“香氣”的意思。C項(xiàng)，兩個(gè)“惡”都是“厭惡”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“知”都是“知道”的意思。

2．王愛子美矣/雖然/惡子之鼻/子為見王/則必掩子鼻。3．嫉妒心強(qiáng)，工于心計(jì)。

4．楚王輕信讒言，不辨是非，濫施淫威。[參考譯文] 魏惠王送給楚懷王一個(gè)美女，楚懷王很喜歡。夫人鄭袖就去對魏美人說：“君王愛你的美貌。即使這樣，但是他討厭你的鼻子。所以你見了君王，一定要捂住鼻子。”于是魏美人見到楚懷王就捂住自己的鼻子。楚懷王對鄭袖說：“魏美人看見寡人時(shí)，就捂住自己的鼻子，這是為什么？”鄭袖回答說：“我倒是知道這件事?！背跽f：“即使再難聽的話，你也要說出來?！编嵭湔f：“她像是討厭君王身上的氣味。”楚王說：“真是個(gè)潑辣的悍婦！”于是命人割掉魏美人的鼻子。

(八)1．(1)懈怠、懶惰。(2)到了。2．C 3．嚴(yán)母教子(或：嚴(yán)母陪讀、母陪子讀)4．兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(或：兒子被母親的做法感動而哭)。

[參考譯文] 回憶我母親教我的時(shí)候，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上看著書讀。母親一邊織布，一邊教我讀文章。咿咿唔唔的讀書聲，夾著吱吱啞啞的織布聲，交織在一起。我懈怠了，她就拿戒尺打我。打完我，又抱著我哭，說：“兒啊，你這時(shí)候不肯學(xué)習(xí)，叫我怎么去見你父親！”到半夜里，很冷，母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背，和我一起朗讀。我讀得累了，就在母親懷里睡著了。過了一會，母親搖醒我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來。歇一下，再叫我讀。直到頭遍雞叫，才和我一同睡了。后來，我終于學(xué)有所成，蜚聲文壇。

(九)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“茍”是“如果”的意思；第二個(gè)“茍”是“茍且”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“得”是“能夠”的意思；第二個(gè)“得”通“德”，是“感激”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“就”是“從事”的意思；第二個(gè)“就”是“完成”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“過”都是“經(jīng)過”的意思。

2．D 3．為下一代無私奉獻(xiàn)的精神

4．學(xué)習(xí)他貧不喪志、立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。5．童子茍有志/吾徒相教/不求資也。[參考譯文] 邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，(聽見書聲瑯瑯)忍不住哭了。書塾的老師問他：“小孩子哭什么？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的人，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此哭泣?！崩蠋熗榈卣f：“你想讀書就來吧！”邴原說：“我沒有錢?！崩蠋熣f：“你如果立志讀書，我愿意免費(fèi)教你，不收學(xué)費(fèi)?！庇谑勤烷_始學(xué)習(xí)。只過了一個(gè)冬天，就能背誦《孝經(jīng)》和《論語》。

(十)1．D 解析：A項(xiàng)，第一個(gè)“去”是“距離”的意思；第二個(gè)“去”是“離開”的意思。B項(xiàng)，第一個(gè)“若”是“你”的意思；第二個(gè)“若”是“像”的意思。C項(xiàng)，第一個(gè)“乞”是“求”的意思；第二個(gè)“乞”是“乞討”的意思。D項(xiàng)，兩個(gè)“食”都是“吃”的意思。

2．B 3．不一樣。趙人贊成養(yǎng)貓，認(rèn)為是“吾之患在鼠，不在乎無雞”，趙人之子則反對養(yǎng)貓，主張“盍去諸”。

4．任何事物都有其兩面性，凡事有利必有弊。做事要從實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾和問題的主流。凡主流是好的，就應(yīng)予以肯定。

[參考譯文] 有一個(gè)趙國人家里發(fā)生了鼠患，就到中山去討求貓。中山人給了他一只貓。這只貓既善于捉老鼠，也善于捉雞。過了一個(gè)多月，老鼠捉完了，雞也沒有了。他的兒子很擔(dān)心，對他父親說：“為什么不把貓趕走呢？”他父親說：“這不是你所知道的。我的憂患在老鼠上，不在乎無雞。有老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，不比沒有雞害處更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，距離饑寒交迫還很遠(yuǎn)，為什么要把那貓趕走呢？”

(十一)1．(1)距離、相距。(2)等到。2．D 3．年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)于①重視人才，廣招天下才士。②預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境。③派騎三百，密林搜殲敵人。善于正確判斷敵情，善于指揮部隊(duì)作戰(zhàn)。

4．年急呼某參將/領(lǐng)飛騎三百/往西南密林中搜賊/果盡殲焉。[參考譯文] 年羹堯鎮(zhèn)守西安時(shí)，廣泛尋求天下有才之士，用厚祿供養(yǎng)為幕僚。蔣衡應(yīng)聘而來，年羹堯非常愛惜他的才學(xué)??年羹堯征伐青海時(shí)，軍營臨時(shí)駐扎后，忽然傳令說：“明天出兵，每人各帶木板一塊、草一捆?！避娭猩舷虏幻靼自?。等到第二天，遇到淤泥深坑，讓軍士把草束起來扔進(jìn)坑里，上面鋪上木板，軍隊(duì)行進(jìn)沒有阻礙。這個(gè)西南民族的人正是以此坑為天險(xiǎn)，大意間不料大隊(duì)敵軍忽然壓境。如此這般攻陷敵人的巢穴。又一次年羹堯征伐西藏時(shí)，一天晚上漏壺漏了三下時(shí)，忽然聽到強(qiáng)勁的西風(fēng)刮來，片刻之后就停下來。年羹堯匆忙喚來參將，帶300快騎出營，往西南方向的密林中搜索賊兵，果然盡數(shù)抓獲。有人問原因，年羹堯說：“只一下就停下來，肯定不是風(fēng)，是飛鳥受驚振動翅膀的聲音。半夜鳥飛出，肯定有人驚擾它。這里距離西南十里的地方，有茂密的樹林，棲息的飛鳥肯定很多，我料想是賊兵來埋伏，所以驚起鳥群來?！?/p>

(十二)1．(1)喜歡。

(2)過失。2．C 3．①從身邊的人擔(dān)心他讀書而損害精力看出他愛讀書。②從“每兄弟游娛，袞獨(dú)覃思經(jīng)典”看出他愛思考。

③從他人上書陳述他的美德，他感到大驚，看出他戒慎，淡泊名利，將修身養(yǎng)性視作尋常行為自守。

[參考譯文] 中山恭王曹袞，建安二十一年(216)封為平鄉(xiāng)侯。少年時(shí)喜好學(xué)習(xí)，十幾歲時(shí)能寫文章。每次讀書，文學(xué)官和左右近侍常?？峙滤?yàn)榫p害得病，屢次勸他停一下，但他性情喜歡讀書，不能中止。建安二十二年(217)，遷移封地，為東鄉(xiāng)侯，當(dāng)年又改封為贊侯。黃初二年(221)，晉升爵位為公，官員屬下都向他祝賀，曹袞說：“我生長在深宮之中，不知收種莊稼的艱難，有很多驕奢逸樂的過失。各位賢者已經(jīng)慶賀了我的喜慶事，也應(yīng)該輔助我彌補(bǔ)缺陷。”每次兄弟們游玩娛樂，曹袞獨(dú)自深思經(jīng)典。文學(xué)防輔們互相商議說：“我們接受詔令考察贊公的舉止，有了過失應(yīng)當(dāng)奏聞，有好事，也應(yīng)當(dāng)奏聞，不能隱瞞他的美好?。　庇谑且煌媳矸Q贊陳述曹袞的美好。曹袞知道了，極為驚懼，責(zé)備文學(xué)官說：“自己提高修養(yǎng)，堅(jiān)守貞操，不過是普通人的行為罷了，但各位卻報(bào)告給上面知道，這恰恰是為我增加負(fù)擔(dān)和拖累。并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對我可沒有好處?！彼木渖髦鼐拖襁@事一樣。

(十三)1．(1)對??說。(2)認(rèn)為??講信義(或：認(rèn)為??忠義)。2．B 3．(1)富有戰(zhàn)術(shù)。體現(xiàn)在他善于分析戰(zhàn)爭形勢，先打敗田八能，又使張齊民潰敗，以少勝多。

(2)善于講理。通過臨陣給荊州民眾講理，使守軍潰敗從而斬獲荊州。(3)善于變通，懂得自保。自知寡不敵眾，無計(jì)可施時(shí)懂得投奔南梁。(4)英勇善戰(zhàn)、忠義。居梁三年，仍不忘回西魏。[參考譯文] 獨(dú)孤信抵達(dá)武陶，東魏派弘農(nóng)郡守田八能率領(lǐng)蠻人東部之眾，在淅陽抗拒獨(dú)孤信；又派都督張齊民率步兵騎兵三千人，繞到獨(dú)孤信后路。獨(dú)孤信對他的部眾說：“現(xiàn)在我們的兵力不足千人，而且腹背受敵。如果回過頭來攻擊張齊民，敵人會以為我們要逃跑，必然前來截?fù)?，不如先打敗田八能?！庇谑菉^力攻擊，打敗了田八能，張齊民也跟著潰敗。獨(dú)孤信乘勝襲擊荊州。東魏刺史辛纂率兵出來迎戰(zhàn)。荊州士人平民感念獨(dú)孤信的恩澤，獨(dú)孤信又臨陣講明利害，荊州守軍分崩離析。獨(dú)孤信趁機(jī)發(fā)兵攻擊，辛纂大敗，向城內(nèi)跑去進(jìn)入城門，還沒有來得及關(guān)閉城門，已被獨(dú)孤信的都督楊忠等人趕上殺死。三荊于是平定。就地任命他為車騎大將軍、儀同三司。東魏又派高敖曹、侯景等將領(lǐng)率軍突然而至。獨(dú)孤信認(rèn)為敵眾我寡，率領(lǐng)部下逃到南梁。在南梁居住三年，梁武帝才準(zhǔn)許他回到北方。獨(dú)孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨(dú)孤信到哪里去，獨(dú)孤信回答說：“侍奉君主，決無二心?！绷何涞壅J(rèn)為他很講信義，送給他很多禮物。