第一篇：“講名人故事 樹遠(yuǎn)大理想”主題隊(duì)會(huì)

講名人故事 樹遠(yuǎn)大理想

——四（1）中隊(duì)主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本次主題班會(huì)，通過講名人的故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)名人、偉人、英雄堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的拼搏精神，使學(xué)生能珍惜青春、樹立遠(yuǎn)大理想，確立堅(jiān)定信念，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而努力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集網(wǎng)上名人優(yōu)秀事跡；

2、收集勵(lì)志的名人名言；

3、要學(xué)生認(rèn)真思考從名人事跡中得到的啟示；

4、排練詩歌朗誦《理想（節(jié)選）》。

三、教學(xué)過程

開場(chǎng)白：我國(guó)著名的成功學(xué)家陳安之（全亞洲最頂尖的演說家--每小時(shí)演講費(fèi)高達(dá)1萬美金，著有12本暢銷書，曾連續(xù)三年榮登臺(tái)灣連鎖書店排行榜冠軍）曾經(jīng)說過人成才要分五個(gè)步驟：

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個(gè)人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話，那這個(gè)人就沒有作為了。

2、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5、要堅(jiān)持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。

（一）理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活；那么，同學(xué)們什么是理想？（同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。）引出理想的含義： 說得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？

a我的理想是當(dāng)一名警察。從很小的時(shí)候，我就羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，為人民服務(wù)。獲得人名群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財(cái)產(chǎn)的安全，日夜兼程的保衛(wèi)我們。b我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

c我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。

我相信每個(gè)人都有自己的理想的，我也相信同學(xué)們都很愿意跟大家分享自己的理想的。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的理想寫到便利紙上，再貼到黑板的理想之樹上。

（二）同學(xué)們的理想是那么美好??！然而，在為理想奮斗的征程中并不是我們想象中那么容易。就像牛頓所說的：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@些巨人總是有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那么，現(xiàn)在讓我們也學(xué)學(xué)牛頓站在這些偉人的肩膀上看得更遠(yuǎn)！接下來，請(qǐng)同學(xué)分享收集到得名人事跡，讓我們?nèi)プ穼に麄優(yōu)槔硐攵鴬^斗的足跡!

故事一：海倫凱勒

海倫凱勒，出生19個(gè)月就因病失去了視覺、聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。在老師安妮.沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。不但如此，她還為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走，為美國(guó)盲人基金會(huì)和美國(guó)海外盲人基金會(huì)廣籌善款，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福。除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。其中在大學(xué)時(shí)代寫下的自傳性作品《我的生活》，出版后就在美國(guó)引起了強(qiáng)烈反響，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，她也因此而贏得全世界的尊崇，被視為20世紀(jì)最富感召力的作家之一。命運(yùn)給予她不幸，她卻憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂的執(zhí)著追求，奮勇向前，最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明與歡笑。海倫.凱勒性格堅(jiān)強(qiáng)、心靈美好，是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除黑暗的光明使者。

故事二：南丁格爾 19世紀(jì)中葉，護(hù)士地位低下，出身名門的南丁格爾卻自愿當(dāng)了一名護(hù)士。1854年，英、俄開戰(zhàn)，南丁格爾奔赴前線。她不僅替?zhèn)麊T清洗、消毒、包扎、按時(shí)換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在長(zhǎng)達(dá)4公里的巡診線上給傷員挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。她經(jīng)常一天工作20小時(shí)以上，累得頭發(fā)掉光仍然堅(jiān)持不懈。由于她的努力，傷員死亡率從60%降為0.3%。直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場(chǎng)后，她才回到家園。回國(guó)后，她又把英國(guó)人民為獎(jiǎng)勵(lì)她而募捐的5萬英鎊悉數(shù)拿出，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。

鑒于此，國(guó)際紅十字會(huì)在她逝世后，為了表示對(duì)她的崇敬與敬仰，將她的生日那天定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。英國(guó)人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，稱她為“英國(guó)歷史上最偉大的女人”。

你，偉大的女性。我敬佩你，南丁格爾。你將永遠(yuǎn)留在我心里。你最大的貢獻(xiàn)就是使醫(yī)療水平大大提高。英雄，南丁格爾！

故事三：牛頓

牛頓小時(shí)候家里很窮，十四歲那年，因家里實(shí)在拿不出錢，牛頓中途退學(xué)了。退學(xué)以后，他的心思仍然停留在數(shù)學(xué)書上。一天，母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，這時(shí)他正在思考一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)他把馬牽出來后，突然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考。到達(dá)山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上。

到了牛頓十六歲時(shí)，他的數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說是不懂。“知識(shí)在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。

有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，同時(shí)還因?yàn)橐恢惶O果引發(fā)他的靈感，發(fā)現(xiàn)了萬有引律這個(gè)自然規(guī)律，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！?/p>

（三）暢所欲言

聽完這么多杰出人物的故事，此時(shí)此刻，你有什么感想嗎？請(qǐng)同學(xué)們展開討論，并站起來發(fā)表自己的看法。

（四）詩歌朗誦：

因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。請(qǐng)欣賞詩歌：《理想（節(jié)選）》流沙河》 理想理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

（五）名人名言競(jìng)賽

游戲時(shí)間為10分鐘，以抽學(xué)號(hào)的方式來回答問題。題目四選一。注意的是：站起來回答問題時(shí)不可看資料，要將名言背出來。接下來，請(qǐng)大家看題目！2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

題目：情景一：小明總是在別人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲機(jī)、睡覺上，你應(yīng)該用哪句名言來勸誡小明要珍惜時(shí)間呢？

情景二：蘭蘭因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，灰心喪氣的，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心，你應(yīng)該用哪句名言來鼓勵(lì)蘭蘭？

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白； 理想使你頭白仍然天真。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞； 理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心！情景三：坐公交車的時(shí)候，有一年輕人主動(dòng)讓座給一位老奶奶，這時(shí)，你應(yīng)該說什么來稱贊他呢？

情景四：去野外郊游時(shí)，你看見有人將垃圾廢水倒在了運(yùn)河上，這時(shí)，你應(yīng)該怎么勸誡他要保護(hù)環(huán)境呢？

（六）歌曲欣賞：《蝸?！?/p>

經(jīng)過一番激烈的競(jìng)賽，我相信大家的心情一定很亢奮吧！那接下來，請(qǐng)大家靜下來欣賞周杰倫的《蝸牛》。（歌曲播放完畢）

快樂的時(shí)光總是短暫的，歌曲的結(jié)束也拉下了這次班會(huì)的帷幕。蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向，頂著重重壓力和困難，在努力地朝著奮斗的目標(biāo)刻苦前進(jìn)。歌曲告訴我們要像蝸牛一樣克服重重困難，努力地朝著奮斗的目標(biāo)刻苦前進(jìn)。就正如一些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)差就要努力學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)自然而然的上去了，不過單單學(xué)習(xí)差也不用自卑，人人都有優(yōu)弱勢(shì)，如果在班級(jí)里有你力所能及的事情能幫助同學(xué)或老師的一定要去做，幫助別人也會(huì)然給你快樂！就像歌曲中的蝸牛一樣，起步比別人遲，進(jìn)度也比別人慢，但他從未想過要放棄啊，一如既往地朝自己的目標(biāo)出發(fā)。無論我們的理想有多么遙遠(yuǎn)，我的力量是多么的渺小，也不能輕言放棄。同學(xué)們，理想是美好的，但時(shí)間是有限的。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始樹立起自己的目標(biāo)，并超這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。

（七）輔導(dǎo)員講話：首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心。今天我們重溫了英雄的故事，老師傾聽到你們的理想之夢(mèng)，我相信你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過上幸福的生活，為社會(huì)展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉:

如果你不思考未來，你便不會(huì)有未來。

自信是生命的動(dòng)力。

當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，陰影總是落在你的背后。

第二篇：講名人故事樹遠(yuǎn)大理想主題班會(huì)1 (500字)

講名人故事樹遠(yuǎn)大理想主題班會(huì)

班會(huì)目的：通過本次主題班會(huì)，通過講名人的故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)名人、偉人、英雄堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的拼搏精神，使學(xué)生能珍惜青春、樹立遠(yuǎn)大理想，確立堅(jiān)定信念，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而努力。

班會(huì)時(shí)間：

班會(huì)地點(diǎn)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集網(wǎng)上名人優(yōu)秀事跡

2、收集勵(lì)志的名人名言

3、要學(xué)生認(rèn)真思考從名人事跡中得到的啟示

4、排練詩歌朗誦《理想（節(jié)選）》

班會(huì)形式：交流、討論

班會(huì)過程

開場(chǎng)白：

我國(guó)著名的成功學(xué)家陳安之（全亞洲最頂尖的演說家--每小時(shí)演講費(fèi)高達(dá)1萬美金，著有12本暢銷書，曾連續(xù)三年榮登臺(tái)灣連鎖書店排行榜冠軍）曾經(jīng)說過人成才要分五個(gè)步驟

1、人要在18歲以前確立人生目標(biāo)，如果一個(gè)人在18歲都還沒有確立目標(biāo)的話，那這個(gè)人就沒有作為了。

2、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階。

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5、要堅(jiān)持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。

一、理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了美好的生活；

那么，同學(xué)們什么是理想？

（同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

說得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？

a我的理想是當(dāng)一名警察。從很小的時(shí)候，我就羨慕身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，為人民服務(wù)。獲得人名群眾的贊賞。為了我們的生命安全，和財(cái)產(chǎn)的安全，日夜兼程的保衛(wèi)我們。

b我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。

c我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生

d我的理想是當(dāng)一名作家。從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。

我相信每個(gè)人都有自己的理想的，我也相信同學(xué)們都很愿意跟大家分享自己的理想的。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的理想寫到便利紙上，再貼到黑板的理想之樹上。

二、同學(xué)們的理想是那么美好?。∪欢?，在為理想奮斗的征程中并不是我們想象中那么容易。就像牛頓所說的：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！边@些巨人總是有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那么，現(xiàn)在讓我們也學(xué)學(xué)牛頓站在這些偉人的肩膀上看得更遠(yuǎn)！接下來，請(qǐng)同學(xué)分享收集到得名人事跡，讓我們?nèi)プ穼に麄優(yōu)槔硐攵鴬^斗的足跡!

故事一：海倫凱勒

海倫凱勒，出生19個(gè)月就因病失去了視覺、聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者，卻創(chuàng)造了人生的奇跡。在老師安妮.沙利文的教育和幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。不但如此，她還為改善盲聾人的工作和生活條件四處奔走，為美國(guó)盲人基金會(huì)和美國(guó)海外盲人基金會(huì)廣籌善款，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福。除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。其中在大學(xué)時(shí)代寫下的自傳性作品《我的生活》，出版后就在美國(guó)引起了強(qiáng)烈反響，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，她也因此而贏得全世界的尊崇，被視為20世紀(jì)最富感召力的作家之一。命運(yùn)給予她不幸，她卻憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和對(duì)幸福快樂的執(zhí)著追求，奮勇向前，最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明與歡笑。海倫.凱勒性格堅(jiān)強(qiáng)、心靈美好，是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除黑暗的光明使者。

故事二：南丁格爾

19世紀(jì)中葉，護(hù)士地位低下，出身名門的南丁格爾卻自愿當(dāng)了一名護(hù)士。

1854年，英、俄開戰(zhàn)，南丁格爾奔赴前線。她不僅替?zhèn)麊T清洗、消毒、包扎、按時(shí)換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在長(zhǎng)達(dá)4公里的巡診線上給傷員挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。她經(jīng)常一天工作20小時(shí)以上，累得頭發(fā)掉光仍然堅(jiān)持不懈。由于她的努力，傷員死亡率從60%降為0.3%。直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場(chǎng)后，她才回到家園。回國(guó)后，她又把英國(guó)人民為獎(jiǎng)勵(lì)她而募捐的5萬英鎊悉數(shù)拿出，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。鑒于此，國(guó)際紅十字會(huì)在她逝世后，為了表示對(duì)她的崇敬與敬仰，將她的生日那天定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。英國(guó)人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，稱她為“英國(guó)歷史上最偉大的女人”。

你，偉大的女性。我敬佩你，南丁格爾。你將永遠(yuǎn)留在我心里。你最大的貢獻(xiàn)就是使醫(yī)療水平大大提高。英雄，南丁格爾！

故事三：牛頓

牛頓小時(shí)候家里很窮，十四歲那年，因家里實(shí)在拿不出錢，牛頓中途退學(xué)了。退學(xué)以后，他的心思仍然停留在數(shù)學(xué)書上。一天，母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，這時(shí)他正在思考一道數(shù)學(xué)題。當(dāng)他把馬牽出來后，突然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考。到達(dá)山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上。

到了牛頓十六歲時(shí)，他的數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說是不懂?！爸R(shí)在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。

有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)

學(xué)高塔就建成了，二十二歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，同時(shí)還因?yàn)橐恢惶O果引發(fā)他的靈感，發(fā)現(xiàn)了萬有引律這個(gè)自然規(guī)律，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已?！?/p>

三、暢所欲言

聽完這么多杰出人物的故事，此時(shí)此刻，你有什么感想嗎？請(qǐng)同學(xué)們展開討論，并站起來發(fā)表自己的看法。

a我從海倫凱勒身上學(xué)到了：

海倫?凱勒是一個(gè)很不幸的人：在她出身僅僅十九個(gè)月時(shí)，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時(shí)她又是一個(gè)很幸運(yùn)的人：她創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。

海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當(dāng)我們面對(duì)著這樣的不幸，有人一定會(huì)整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認(rèn)真地活下去呢？

有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對(duì)不是命中注定不可以改變的。有時(shí), 幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度?！罹拖褚粔K冰，你對(duì)她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對(duì)待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來報(bào)償你。

在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！

b我從南丁格爾身上學(xué)到了：

從南丁格爾身上，我學(xué)習(xí)到了她得精神。南丁格爾精神指的是愛護(hù)弱小的事物精神和本能，她以最高貴的奉獻(xiàn)精神把一生獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)，為護(hù)理事業(yè)奮斗終生。

燃燒自己，照亮別人?！泵看温牭竭@句話，大多人認(rèn)為是贊美老師的，然而，很少有人知道，這就是近代護(hù)理創(chuàng)始人，英國(guó)護(hù)士南丁格爾倡導(dǎo)的崇高人道主義精神。

南丁格爾為醫(yī)護(hù)工作獻(xiàn)出了一生的精力，為全體白衣天使樹立了榜樣，她的崇高精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和紀(jì)念。生活在社會(huì)大家庭中，只要人人都有奉獻(xiàn)精神，社會(huì)就會(huì)有愛，我要努力向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不貪圖享受的崇高品德，學(xué)習(xí)她全心全意為傷員服務(wù)的崇高品德，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)的崇高品德，克服自私、自利的思想和行為，我要從小就樹立為人民服務(wù)的思想，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)、為國(guó)家的強(qiáng)盛作貢獻(xiàn)。c我從牛頓身上學(xué)到了：

我們應(yīng)該向牛頓學(xué)習(xí)什么，最重要的是學(xué)習(xí)他如何站在巨人的肩上。

牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒??！?/p>

向他人學(xué)習(xí)，必須樹立正確的觀念，這樣才能學(xué)的自覺，學(xué)得長(zhǎng)久。有的人認(rèn)為，向他人學(xué)習(xí)，是在簡(jiǎn)單地重復(fù)別人，沒什么意思。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。向他人學(xué)習(xí)，是學(xué)他人之智，的他人之精華，不自己之欠缺。通過向他人請(qǐng)教解決了難題，是求之不得的好事，怎能說是在簡(jiǎn)單地復(fù)制別人呢？有人會(huì)問，我想學(xué)習(xí)，但人家會(huì)教“真經(jīng)”嗎？這種擔(dān)心是不必要的。當(dāng)然，花費(fèi)心血和汗水獲得的“真經(jīng)”誰都會(huì)珍惜，但只要虛心向他人學(xué)習(xí)，求教，就會(huì)取得別人的信任，把“真經(jīng)”學(xué)到手。

孔子說，三人行，必有我?guī)?。身邊的人身上也有許多可學(xué)之處。我們應(yīng)該確立這樣一種觀念，誰有“真經(jīng)”就向誰學(xué)，不管是遠(yuǎn)的還是近的，不管是熟悉的還是陌生的。總之，學(xué)習(xí)應(yīng)該擴(kuò)大范圍，延伸觸角。

四、詩歌朗誦：

因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。

請(qǐng)欣賞詩歌：《理想（節(jié)選）》流沙河

理想

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；

理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活；

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘記鬢發(fā)早白；

理想使你頭白仍然天真。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；

理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心！

五、名人名言競(jìng)賽

游戲時(shí)間為10分鐘

以抽學(xué)號(hào)的方式來回答問題

題目四選一

注意的是：站起來回答問題時(shí)不可看資料，要將名言背出來。

接下來，請(qǐng)大家看題目！2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

題目

情景一：小明總是在別人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲機(jī)、睡覺上，你應(yīng)該用哪句名言來勸誡小明要珍惜時(shí)間呢？

情景二：蘭蘭因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，灰心喪氣的，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心，你應(yīng)該用哪句名言來鼓勵(lì)蘭蘭？

情景三：坐公交車的時(shí)候，有一年輕人主動(dòng)讓座給一位老奶奶，這時(shí)，你應(yīng)該說什么來稱贊他呢？

情景四：去野外郊游時(shí)，你看見有人將垃圾廢水倒在了運(yùn)河上，這時(shí)，你應(yīng)該怎么勸誡他要保護(hù)環(huán)境呢？

六、歌曲欣賞：《蝸?！?/p>

經(jīng)過一番激烈的競(jìng)賽，我相信大家的心情一定很亢奮吧！那接下來，請(qǐng)大家靜下來欣賞周杰倫的《蝸牛》。

（歌曲播放完畢）

快樂的時(shí)光總是短暫的，歌曲的結(jié)束也拉下了這次班會(huì)的帷幕。

蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向，頂著重重壓力和困難，在努力地

朝著奮斗的目標(biāo)刻苦前進(jìn)。歌曲告訴我們要像蝸牛一樣克服重重困難，努力地朝著奮斗的目標(biāo)刻苦前進(jìn)。

就正如一些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)差就要努力學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)自然而然的上去了，不過單單學(xué)習(xí)差也不用自卑，人人都有優(yōu)弱勢(shì)，如果在班級(jí)里有你力所能及的事情能幫助同學(xué)或老師的一定要去做，幫助別人也會(huì)然給你快樂！就像歌曲中的蝸牛一樣，起步比別人遲，進(jìn)度也比別人慢，但他從未想過要放棄啊，一如既往地朝自己的目標(biāo)出發(fā)。無論我們的理想有多么遙遠(yuǎn)，我的力量是多么的渺小，也不能輕言放棄。同學(xué)們，理想是美好的，但時(shí)間是有限的。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始樹立起自己的目標(biāo)，并超這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。

謝謝大家。

現(xiàn)在有請(qǐng)老師為我們作總結(jié)，大家鼓掌歡迎。

七、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心。

今天我們重溫了英雄的故事，老師傾聽到你們的理想之夢(mèng)，我相信你們是有理想有抱負(fù)的好學(xué)生。老師祝福你們，祝福你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)，過上幸福的生活，為社會(huì)展示自己的才華，貢獻(xiàn)自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉:

如果你不思考未來，你便不會(huì)有未來。

自信是生命的動(dòng)力。

當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，陰影總是落在你的背后。

第三篇：講名人故事

《講名人故事,學(xué)名人精神》主題班會(huì)

班會(huì)目的：

1、通過讀名人書籍，讓學(xué)生走近名人，了解名人的事跡，感受名人的精神，學(xué)習(xí)名人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、向名人學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，樹立遠(yuǎn)大理想。

3、學(xué)習(xí)名人名言，初步理解其意義，作為自己進(jìn)步的動(dòng)力。

活動(dòng)過程：

主持人甲：在人類的發(fā)展歷史中，涌現(xiàn)了許許多多的杰出人物。主持人乙：他們像燦爛的群星閃耀著光輝。

主持人甲：你想知道名人成功的奧秘嗎？

主持人乙：你想知道他們成長(zhǎng)的故事嗎？

主持人甲：今天，我們走近名人。

主持人乙 ：讀名人的書，了解他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。合：我們宣布《知名人 學(xué)名人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：第一篇章：〈〈認(rèn)識(shí)名人〉〉 叫兩名同學(xué)領(lǐng)讀名人的名字甲：我們認(rèn)識(shí)了這么多名人，想不想知道他們的故事？（生回答想）

乙：第二篇章：講名人的故事（6個(gè)）

甲：名人們用他們愛國(guó)的情操，用他們的智慧，用他們的勤奮取得了巨大的成就。下面進(jìn)入《猜猜他是誰》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，仔細(xì)想，舉手作答。誰答對(duì)了，能得到獎(jiǎng)品。

教師：讀資料，學(xué)生舉手猜。

主持人甲：同學(xué)們今后要多讀書，了解更多的名人。

主持人乙：爺爺說：“名人名言能給人增加力量?！?/p>

主持人甲：媽媽說：名人名言能指明努力的方向。

合：名人名言激勵(lì)人們不斷成長(zhǎng)。

甲：下面進(jìn)入第三篇章《名人名言記心間》

第一小組

第二小組

第三小組

第四小組

第五小組

第六小組

學(xué)生讀名言，說意思。

主持人乙：名言是可以分類的，下面我們一起讀老師給我們摘記的名人名言。主持人乙領(lǐng)讀。第四篇章：《學(xué)名人樹理想》 我們知道了那么多的名人，你長(zhǎng)大了想做什么呢？ 學(xué)生談自己的理想（說一說，寫一寫）主持人甲：同學(xué)們說的非常好，下面請(qǐng)班主任聶老師講話。

班主任總結(jié)： 主持人合：我們宣布《講名人故事,學(xué)名人精神》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：講名人故事

他們著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的，所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，長(zhǎng)大后當(dāng)一位對(duì)國(guó)家有用的人才。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碇v名人故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

名人故事篇一

雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢?

第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢?”

蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。”

“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來驚訝地說。

“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼??！笔Y媽媽深有感觸地說。

蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對(duì)詩意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”

“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽，連忙

把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過周恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”

“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”

說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。

名人故事篇二

愛迪生小時(shí)候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉?。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來?！?/p>

聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什么蛋，快點(diǎn)出來!”爸爸大聲喝道?！澳鸽u能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！?“不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的?！睈鄣仙m然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?

他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來?？墒沁^了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了?？墒菒鄣仙€是不服氣，說：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來呢?”

名人故事篇三

明代著名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時(shí)便名冠一時(shí)，很受當(dāng)?shù)厝藗兊淖鹬亍?/p>

有一天，鎮(zhèn)上一位老紳士病故，喪主特派家人去請(qǐng)少年湯顯祖寫祭文?？善硪粋€(gè)村子里有位老農(nóng)做壽，其子女也來請(qǐng)他去寫壽聯(lián)。顯祖一想，按理說，死者為大;可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫畢就可，而做壽卻只能在當(dāng)天宴賓客時(shí)使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤(rùn)筆費(fèi)，我小小年紀(jì)，不可勢(shì)利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫完，這才連夜往鎮(zhèn)上趕。

再說鎮(zhèn)上那家，因?yàn)榧耶a(chǎn)富有，來吊唁的親朋眾多。其中一位遠(yuǎn)親狂生，自恃有些文才，聽說要等個(gè)什么湯顯祖來寫祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區(qū)區(qū)小事，拿什么架子。”他吩咐仆人筆墨伺候，鋪開宣紙，洋洋灑灑，直寫到次日天明。

正自鳴得意呢，湯顯祖來了?？裆鷽]料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當(dāng)?shù)睾檬碌木蛻Z恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調(diào)，矯揉造作，全無真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見他略一思索，拿起筆來，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好!那狂生見了，自知技不如人，只好甘拜下風(fēng)。

狂生拿起自己熬了一夜心血寫成的東西，請(qǐng)湯顯祖評(píng)點(diǎn)。滿以為湯多少會(huì)夸贊幾句，也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結(jié)尾空白處寫了一句曲詞：“他去也，怎把心兒放?！笨裆鹣纫詾闇@祖是補(bǔ)充去世人心態(tài)的，好在他不算太笨，細(xì)一琢磨，才悟出原來人家寫的是一字謎，這一字就是對(duì)他文章的評(píng)價(jià)，那臉?biāo)⒌鼐图t了，心想，幸虧沒求人家說出來……

第五篇：講英雄,愛祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

講英雄，愛祖國(guó)

【活動(dòng)目的】此次班會(huì)通過詩朗誦、唱歌、故事、知識(shí)搶答等多種豐富的活動(dòng)形式讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的革命烈士和民族精神有進(jìn)一步的了解, 從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生珍惜感謝生活，感謝祖國(guó)的美好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】學(xué)生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。【活動(dòng)時(shí)間】9月26日

【活動(dòng)主持人】男佳妮

女斯羽

【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前播放《今天是你的生日》（活動(dòng)開始）男：今天是你的生日，我的祖國(guó)； 女：今天是你的盛典，我的祖國(guó)。男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。男：金風(fēng)送爽，萬里河山披錦繡，女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

合：402班“講英雄，愛祖國(guó)！”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

男：清晨，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅？（全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他。

女：沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國(guó)，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。（鄭杰）

（二）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。（梁佳玥、張彤、唐彬譯、沈弋斐、趙煜鳴）

（三）學(xué)生講長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》

男：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”讓我們對(duì)不畏千難萬險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士表示由衷的敬佩。女：讓我們?cè)谶@個(gè)紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)征英雄的精神。請(qǐng)聽長(zhǎng)征故事《毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士爬雪山》。（毛依帆）

（四）男生詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》

男：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。女：是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

男：讓我們用最美的詩歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。

請(qǐng)欣賞詩朗誦《請(qǐng)英烈們放心》。（唐云澤、宣澍苗）

（五）女生詩朗誦《我愛紅領(lǐng)巾》

男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向。女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。男：親愛的少先隊(duì)員，你們可知道，女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄。

女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。

請(qǐng)欣賞詩朗誦《我愛紅領(lǐng)巾》（女奕、陸陶然）

（六）“你對(duì)祖國(guó)知多少”小組知識(shí)競(jìng)賽（四個(gè)小組競(jìng)賽）

男：“長(zhǎng)在媽媽的懷抱里，幸福少不了”同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對(duì)媽媽的愛。我們每個(gè)人都有媽媽，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

女：可是，同學(xué)們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國(guó)，她哺育所有的炎黃子孫，她給每個(gè)兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對(duì)她有多少了解嗎？下面我們就出一些題目來考考大家。

(此次比賽以小組為單位,分為四個(gè)小組,分必答題和搶答題兩輪進(jìn)行,第一輪為必答題,每個(gè)小組派一個(gè)同學(xué)回答,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不倒扣分；第二輪為搶答題,哪個(gè)小組先舉手哪個(gè)回答，答對(duì)加10分,答錯(cuò)不倒扣分,最后勝出小組有獎(jiǎng)勵(lì)哦！)

（七）全班《祖國(guó)頌》

男：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城； 女：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江； 男：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； 女：我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草?? 男：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！女：流淚的時(shí)候，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。男：受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園。女：：偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴粒?男：：富強(qiáng)的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>

女：：昨天，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過霜寒的日子，男：：今天，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來輝煌的明天！合：讓我們一起歌唱祖國(guó)。（放音樂）

（八）結(jié)束部分

男：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)； 女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，男：改革的強(qiáng)音，在隴原大地上泛起層層漣漪，女：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:

合：祖國(guó)，你是我們偉大的母親。

男：祝愿祖國(guó)生日吉祥！國(guó)泰民安！繁榮昌盛！

女：402班“講英雄、愛祖國(guó)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！