第一篇：公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限大討論活動(dòng)發(fā)言材料范文

“公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限”大討論活動(dòng)

——XXX發(fā)言材料

吉林工商學(xué)院在學(xué)院黨委班子的帶領(lǐng)下，“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”，萬(wàn)眾一心、艱苦奮斗、各項(xiàng)事業(yè)的面貌不斷發(fā)生可喜的變化。新校區(qū)建設(shè)、本科教育工作合格評(píng)估取得了階段性的勝利，發(fā)展工程、民生工程、文化工程、黨建工程都取得了令人矚目的成績(jī)，學(xué)院的社會(huì)知名度、美譽(yù)度和影響力不斷提升。

學(xué)院黨委在這個(gè) 發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上開展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”大討論，符合當(dāng)前學(xué)院發(fā)展的需要，符合學(xué)院在重大問(wèn)題的整改上相信群眾、依靠群眾、從群眾中來(lái)到群眾中去的方針。下面，我就個(gè)人對(duì)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”的問(wèn)題跟大家做一下交流與探討。

一、公與私

公與私說(shuō)到底，就是如何處理個(gè)人利益與集體或國(guó)家利益之間的關(guān)系?！疤煜氯氯陆詾槔煜挛跷踅詾槔叀?，個(gè)人為了自己和家人獲得更好的生活條件而去追求利益無(wú)可厚非。但是必須有個(gè)前提：不能損害他人和集體利益。作為共產(chǎn)黨員還應(yīng)該加上一條：當(dāng)自己私利和他人和集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，黨員干部要始終把人民的利益放在第一位，能夠依法辦事，依章程辦事，處理公平正義，不打人情牌，不憑個(gè)人喜好處事。

我作為一名人民教師，在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中，必須以共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格約束自己，時(shí)刻提醒自己的言行必須符合共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。樹立集體觀念、樹立成才意識(shí)，扎實(shí)工作，不能以完成教學(xué)任務(wù)為目的，要把學(xué)校的跨越發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一要?jiǎng)?wù)，樹立新時(shí)期的“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”的正確理念。

我個(gè)人現(xiàn)在正處在“上有老、下有小”，家庭的擔(dān)子比較重的人生階段。孩子小，正是需要母親陪伴和教育的階段，老人也正處在需要照顧和陪伴的年齡。但是學(xué)校現(xiàn)在也處在“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是在新校區(qū)建設(shè)方面還是在教學(xué)方面，都提出了更高層次的要求。為了適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展要求，我努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新領(lǐng)域，開拓新視野，自費(fèi)購(gòu)買了大量的專業(yè)書籍和其他資料，幾年來(lái)累計(jì)金額達(dá)到數(shù)萬(wàn)元，現(xiàn)家中藏書近千本。自費(fèi)參加了一些學(xué)習(xí)班和講座，自費(fèi)參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高教學(xué)水平和實(shí)踐能力。并把這些知識(shí)應(yīng)用到日常教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，并取得了比較好的效果。另外，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，為學(xué)生指導(dǎo)參賽作品等，受到了同學(xué)們的認(rèn)可，并且?guī)椭芏嗤瑢W(xué)們?cè)诖筚愔腥〉昧溯^好的成績(jī)。

其實(shí)，處理好公與私的關(guān)系并不難，關(guān)鍵看我們能否放棄自私自利的思想，能否愿意做到公而忘私、先公后私。從學(xué)生及其家長(zhǎng)的立場(chǎng)來(lái)看待公與私的關(guān)系，自覺遵守職業(yè)規(guī)范。

二、對(duì)與錯(cuò)

什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？每個(gè)人都有自己的理解和標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，價(jià)值取向多元，人們對(duì)是與非、對(duì)與錯(cuò)的判斷淡漠，真與假分辨不清，因而如何分清是非對(duì)錯(cuò)，建立正確的是非觀就成為當(dāng)代共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)重要任務(wù)。

由于社會(huì)生活中每個(gè)人的經(jīng)歷、感悟、立場(chǎng)不同，都有自己對(duì)“對(duì)”與“錯(cuò)”的理解、“是”與“非”的評(píng)判。對(duì)于共產(chǎn)黨人和黨員干部來(lái)說(shuō)，有利于國(guó)家、社會(huì)和人群眾利益的就是對(duì)，損害國(guó)家、社會(huì)和人群眾利益的就是錯(cuò)；有利于促進(jìn)工作推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的就是對(duì)，反之就是錯(cuò)；有利于提高黨的形象、鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政地位、增加人民群眾公信力的就是對(duì)，反之就是錯(cuò)。

對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系體現(xiàn)在平時(shí)工作和生活中，只要遵守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，就是一名合格的好老師。教師是個(gè)全憑良心的工作，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)是一天，做一天和尚撞一天鐘也是一天，但效果不一樣。我作為一名專業(yè)課教師，細(xì)心備課，認(rèn)真制作課件，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的授課環(huán)節(jié)，課后作業(yè)逐一批改。并把教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做以歸納和總結(jié)，撰寫了多篇專業(yè)教學(xué)的教學(xué)改革的文章，申請(qǐng)了多項(xiàng)省級(jí)及院級(jí)科研及教研項(xiàng)目。并把積累的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)再次應(yīng)用到以后的教學(xué)活動(dòng)中，形成了一個(gè)良性循環(huán)，獲得了很好的教學(xué)效果。

作為黨員干部，要處理好對(duì)與錯(cuò)，就要正確處理目的和手段的關(guān)系，特別需要在特定的環(huán)境中運(yùn)用理性思維進(jìn)行冷靜的分析思考，不隨波逐流、人云亦云，有主見、有思想的做出自己的判斷。對(duì)黨員干部而言，要保持清醒頭腦，堅(jiān)定信念理想，以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，敢于堅(jiān)持原則，站穩(wěn)立場(chǎng)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)把學(xué)生和學(xué)校的利益維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好。

三、榮與辱 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，人們的價(jià)值取向多元化，光榮與恥辱的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也隨著時(shí)代的不同而不斷的發(fā)生著變化。近些年，黨和國(guó)家高度重視社會(huì)主義榮辱觀的培育和踐行。社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的結(jié)合，是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，具有很強(qiáng)的思想性、時(shí)代性和實(shí)踐性。

就我個(gè)人而言，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，要勇于承擔(dān)起作為一名教師及共產(chǎn)黨員的責(zé)任，要有主人翁的意識(shí)和歷史使命，與學(xué)院榮辱與共。并在日常教學(xué)活動(dòng)中，教育學(xué)生也要有與學(xué)院榮辱與共的意識(shí)，和學(xué)院共進(jìn)退。在教學(xué)工作中，努力發(fā)現(xiàn)自身的不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?！爸獝u近乎勇”，只有意識(shí)到差距和不足，才能夠以更大的精力和熱情去彌補(bǔ)。教育學(xué)生的同時(shí)也做自我教育，經(jīng)常做自我批評(píng)。做好本職工作不拖學(xué)院后腿，不做有辱學(xué)院榮譽(yù)的事，努力為學(xué)院爭(zhēng)得更多更大的榮譽(yù)。

今年是學(xué)院“十二五”的第四個(gè)年頭，是攻堅(jiān)之年，我院辦本科的時(shí)間還不長(zhǎng)，還有許多問(wèn)題需要做進(jìn)一步的研究探討。學(xué)院事業(yè)的發(fā)展如逆水行舟不進(jìn)則退，所以必須義無(wú)反顧，勇往直前。全校師生建立正確的榮辱觀，以學(xué)院之榮為榮，以學(xué)院之恥為恥，與學(xué)院同呼吸共命運(yùn)。緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨委的周圍，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，摒棄一切個(gè)人成見、拋棄一切私心雜念，不拋棄不放棄，不等待不懈怠，萬(wàn)眾一心，奮勇向前。

總之，要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，就是要樹立正確的利益觀、是非觀、價(jià)值觀。作為共產(chǎn)黨員，必須樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，端正認(rèn)識(shí)、深入學(xué)習(xí)、認(rèn)清差距、明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位、敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)奮斗。就個(gè)人而言，凈化心靈、提升道德素質(zhì)、提高教學(xué)能力，就能更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。

第二篇：公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限討論

黨的十八大以來(lái)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全國(guó)各地深入開展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對(duì)建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的各級(jí)黨組織增添了無(wú)比的信心，更加期許一個(gè)永葆先進(jìn)性、純潔性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民走向民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)。

公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱是對(duì)立統(tǒng)一的三對(duì)概念。

一、公與私

“盡公者,政之本也;樹私者,亂之源也?！薄罢谌ニ剑讲蝗t公道亡”。領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著權(quán)力，掌管著公共資源，公私分明、秉公用權(quán)，是起碼的政治道德和為政職守；以權(quán)謀私、損公肥私，既為老百姓所不容，也難逃黨紀(jì)國(guó)法的制裁。人民是國(guó)家的主人，是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，黨只有牢記和堅(jiān)持為民的要求，才能帶領(lǐng)人民時(shí)刻疾馳在正確的發(fā)展軌道上，從根本上實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民的意志和利益，避免造成這樣那樣的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的大發(fā)展大繁榮，凝聚全國(guó)人民的精氣神。因此，我們的黨員干部在日常工作中做到為民是非常重要的，要保障群眾所珍視的，關(guān)心群眾所疾苦的，解決群眾所詬病的。

二、對(duì)與錯(cuò)

對(duì)與錯(cuò)是對(duì)立統(tǒng)一，緊密相連，相輔相成的關(guān)系，有“對(duì)”的判斷，也有“錯(cuò)”的判斷?！皩?shí)打?qū)崱睘槿嗣袢罕娹k實(shí)事，解難事，才能做到以正確的方式做正確的事情，才能避免走錯(cuò)路、走彎路。從具體層面來(lái)講，提高解決問(wèn)題的能力和勇氣，是時(shí)代和社會(huì)的要求，需要我們不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，在工作、學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)黨性的修養(yǎng)與智慧，不斷提高思想政治素質(zhì)和人格魅力。黨員干部必須做到實(shí)事求是，處理問(wèn)題時(shí)才能夠更好地了解和掌握群眾路線的威力，以更加敏銳的眼光看待問(wèn)題，以更加靈活的方式方法運(yùn)用群眾路線來(lái)處理問(wèn)題。

三、榮與辱

人生在世，應(yīng)知榮辱。所謂榮，即榮譽(yù)、光榮；所謂辱，即恥辱。“八榮八恥”，高屋建瓴，在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界限。因此，我們一定要樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，努力踐行“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，讓黨員干部隊(duì)伍純潔化、思想清廉化。排除腐朽思想的雜音，誠(chéng)信自律，改善自身的工作作風(fēng)，切實(shí)為人民服務(wù)。

總之，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的哲學(xué)觀。只有真正了解群眾路線，特別是與人民群眾在實(shí)踐中的結(jié)合，正確把握“公與私”、“對(duì)與錯(cuò)”、“榮與辱”的界限，才能在工作、學(xué)習(xí)和生活中得到群眾的認(rèn)可和支持，才能使黨和國(guó)家的偉大事業(yè)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

第三篇：公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限大討論活動(dòng)發(fā)言材料

公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限大討論活動(dòng)發(fā)言材料

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。而“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的界限一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，也是堅(jiān)持走群眾路線必須處理好的關(guān)鍵問(wèn)題，下面，我就這個(gè)問(wèn)題從三個(gè)方面做專題發(fā)言。

一、正確處理公與私的關(guān)系，樹立正確的利益觀

在人類文明史上，公與私始終是個(gè)重大社會(huì)問(wèn)題。二者是對(duì)立的，又是統(tǒng)一的。國(guó)家、民族、社會(huì)的健康發(fā)展，最關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就是正確處理好公私之間的關(guān)系。

何為“公”？當(dāng)屬公心、公利、公益。公古往今來(lái)，有“大道之行，天下為公及大公無(wú)私，公而忘私。大禹治水十三年，三過(guò)家門而不入，孫中山先生以“天下為公”為座右銘，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家立黨為公、執(zhí)政為民，始終不渝堅(jiān)持著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。新時(shí)期的孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞、楊善洲等模范人物，克己奉公、一心為公，塑造了共產(chǎn)黨人的光輝形象，贏得了人民群眾的愛戴。

何為 “私？主要表現(xiàn)在私心、自私自利、損公肥私。現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)黨員干部違背黨的宗旨，以權(quán)謀私、腐化墮落，其產(chǎn)生原因就是在思想上混淆了公與私的界限，將私利、私欲凌駕于公利之上，有私而無(wú)公。原安徽省委副書記王昭耀等就是這方面的反面教材。

工作中有的表現(xiàn)為先公后私，公私兼顧；有的表現(xiàn)為公私分明，不以私害公。事實(shí)上，廉與貪之間的界線，就是公與私之間的紅線，絕對(duì)不能突破，突破了就是觸犯為官的職業(yè)操守和道德底線，視為永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。作為黨員干部怎樣正確處理公與私的考驗(yàn)？首先要有公心，有立黨為公、執(zhí)政為民，舍小家為大家的心胸和情懷。第二要為人公正?！肮?，廉生威”，黨員干部應(yīng)樹立正確的權(quán)利觀，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，黨的好干部焦裕祿一心為公，家里資助需要一捆稻草，從生產(chǎn)隊(duì)里拿時(shí)還不忘跟隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：稱稱斤，算算帳。一根稻草也不占公家的便宜。習(xí)總書記嚴(yán)肅的講“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”，告誡我們，堅(jiān)決把私欲關(guān)進(jìn)“紀(jì)律”的籠子里，不假公濟(jì)私，不任人為親，努力做到誠(chéng)心向善，傾心盡責(zé)，凈心律己，全心為民。第三要處事公平。黨員干部要始終把人民的利益放在第一位，能夠依法行政，依章程辦事，處理公平正義，不打人情牌，不憑個(gè)人喜好處事。

二、正確處理對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系，樹立正確的是非觀

對(duì)與錯(cuò)的關(guān)系實(shí)質(zhì)上就是“是與非”的關(guān)系。現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，價(jià)值取向多元，人們對(duì)是與非、對(duì)與錯(cuò)的判斷淡漠，一團(tuán)和氣，甚至黑白不分，導(dǎo)致了是與非“一頭霧水”，真與假分辨不清，因而社會(huì)上出現(xiàn)了許多令人百思不得其解的怪現(xiàn)象。如路人有難，該不該救的問(wèn)題；親人違法，報(bào)不報(bào)案的問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)謠言眾人跟隨轉(zhuǎn)發(fā)的問(wèn)題。

什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？每個(gè)人都有自己的理解和標(biāo)準(zhǔn)。歌德說(shuō)過(guò)“錯(cuò)誤同真理的關(guān)系就像睡夢(mèng)同清醒的關(guān)系一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來(lái)，就會(huì)以新的力量走向真理。”對(duì)與錯(cuò)是對(duì)立統(tǒng)一、緊密相連、相輔相承的關(guān)系。由于社會(huì)生活中每個(gè)人的經(jīng)歷、感悟、立場(chǎng)不同，都有自己對(duì)“對(duì)”與“錯(cuò)”的理解、“是”與“非”的評(píng)判。對(duì)于共產(chǎn)黨人和黨員干部來(lái)說(shuō)，有利于國(guó)家、社會(huì)和人群眾利益的就是對(duì)，損害國(guó)家、社會(huì)和人群眾利益的就是錯(cuò)；有利于促進(jìn)工作推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的就是對(duì)，反之就是錯(cuò)；有利于提高黨的形象、鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政地位、增加人民群眾公信力的就是對(duì)，反之就是錯(cuò)。

作為黨員干部，要處理好對(duì)與錯(cuò)，就要正確處理目的和手段的關(guān)系，只有手段正當(dāng)，目的合理，才能做出對(duì)社會(huì)、對(duì)群眾有益的“對(duì)”事情。要提高道德意識(shí)，掌握多方面知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)，從紛然雜陳的各種觀點(diǎn)和路徑中，反復(fù)比較鑒別，做出清晰分析和正確的選擇。特別需要在特定的環(huán)境中運(yùn)用理性思維進(jìn)行冷靜的分析思考，不隨波逐流、人云亦云，有主見、有思想的做出自己的判斷?！皩?duì)”能給人以激勵(lì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，“錯(cuò)”能給人以啟示，教育人棄惡揚(yáng)善。要對(duì)“錯(cuò)”有精神準(zhǔn)備，要辯證地看待錯(cuò)誤，正確的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)剖析失誤的原因，分清真假、善惡、美丑，引導(dǎo)群眾集聚向上向善的正能量。

在大是大非面前，我們要有明確的是非觀念，用一雙慧眼識(shí)別對(duì)與錯(cuò)。對(duì)黨員干部而言，要保持清醒頭腦，堅(jiān)定信念理想，以黨和人民的利益為重，敢于堅(jiān)持原則，站穩(wěn)立場(chǎng)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，摒棄好人主義的庸俗作風(fēng)。恪守和堅(jiān)持群眾利益至上是對(duì)的，違背和損害群眾利益就是錯(cuò)的，切實(shí)把群眾的利益維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好。

三、正確處理榮與辱的關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀

榮辱觀是關(guān)于光榮與恥辱的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代不同，榮辱觀不同。但有一點(diǎn)是共同的，這就是榮與辱之間的界限是清晰的，決不混淆。榮是積極進(jìn)取的目標(biāo)；辱是消極低俗概括。以孔子、孟子為代表的先秦儒家，在兩千多年前就提出了以“仁”、“義”為標(biāo)準(zhǔn)的榮辱觀?！案毁F不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”等名言警句也都包含著強(qiáng)烈的榮辱意識(shí)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，人們的價(jià)值取向多元化，出現(xiàn)了一些榮辱顛倒的事例。個(gè)別名人以不計(jì)劃生育張顯地位超然、官場(chǎng)民間紅白喜事大操大辦展示權(quán)利、人氣，辛勤勞動(dòng)被視為“沒本事”，誠(chéng)實(shí)守信被視為“老古板”，艱苦奮斗被視為“冒傻氣”。的社會(huì)主義榮辱觀，聯(lián)系群眾被視為“走形式”。

如何使全黨全社會(huì)樹立正確的榮辱觀，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步向上，是個(gè)系統(tǒng)的社會(huì)工程。近些年，黨和國(guó)家高度重視社會(huì)主義榮辱觀的培育和踐行。社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的結(jié)合，是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，具有很強(qiáng)的思想性、時(shí)代性和實(shí)踐性。正確的榮辱觀念已貫穿融入每名黨員干部干好事業(yè)、為人處世的現(xiàn)實(shí)工作生活中。

作為黨員干部，我們要在干事業(yè)的過(guò)程中，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀。保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和品格干好自己的本職工作，創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)和分享事業(yè)興我光榮的中國(guó)夢(mèng)。把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為道德修養(yǎng)的終身課題和新時(shí)期保持黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)基本要求。牢固樹立“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥的榮辱觀，為民、務(wù)實(shí)、清廉，心中有人民，努力做出經(jīng)得起人民、實(shí)踐、歷史檢驗(yàn)的突出貢獻(xiàn)。

習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。榮辱觀屬于道德范疇，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題中應(yīng)有之義。古人說(shuō)：“道德當(dāng)身，故不以物惑”。道德是靈魂的“凈化器”，是公正的法官。要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為個(gè)人的操守和品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，凈化自己的生活圈，少一點(diǎn)違法不遵的行為，多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，從細(xì)處、小處、實(shí)處做起，遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺地弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭講道德、遵道德、守道德，帶頭講黨性、重品行、知榮辱、做表率，以德服人，以德樹威，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾，推動(dòng)人們?yōu)榧彝ブ\幸福，為他人送溫暖，為社會(huì)做奉獻(xiàn)，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

總之，黨員干部應(yīng)樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)定不移地走群眾路線。要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，只要樹立正確的利益觀、是非觀、價(jià)值觀就能凈化美化心靈、提升道德素質(zhì)、提高執(zhí)政能力，就能更好地堅(jiān)持群眾路線，為群眾服好務(wù)，向群眾交一份滿意的答卷。

第四篇：“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱” 界限大討論發(fā)言稿

“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”

界限大討論發(fā)言稿

何慶波

作為一名黨員教師，我應(yīng)該樹立正確的理想信念。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，克服職業(yè)倦怠，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給普通教師做出表率，要讓他們認(rèn)可，要讓他們服氣。要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到模范作用。用正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)。

雖然教育行業(yè)是一個(gè)清貧的行業(yè)，但也容易受到社會(huì)大環(huán)境的影響，容易浸染一些不良風(fēng)氣和想法。但是我作為黨員教師必須堅(jiān)持廉潔從教的信念不動(dòng)搖，堅(jiān)決杜絕有償家教和亂收費(fèi)亂辦班。如果心里只有自己的小算盤，而沒有集體的大利益，不鉆研教育教學(xué)工作，生

活上奢靡浪費(fèi)，必然受到學(xué)生家長(zhǎng)群眾唾棄。

作為一名黨員干部如何把“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”的是非觀念貫穿于工作的各方面，把我們的價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去呢？只有在平凡的崗位上實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地履行著工作職責(zé)，滿腔熱情，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是關(guān)鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷大局，把學(xué)校的發(fā)展及師生和家長(zhǎng)的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人的辛勞與得失，秉公辦事，不公權(quán)私用，要有公心；在學(xué)校管理中，要堅(jiān)持原則，明辨是非，公平公正的考核評(píng)價(jià)每位教師。

一個(gè)人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會(huì)成為怎樣的一個(gè)人。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所謂“榮”與“辱”，就是反對(duì)無(wú)所作為，不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，樹立正確的價(jià)值觀，努力為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)出自己的聰明才智?？傊?，我應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)定不移地走群眾路線。要正確處理好公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的關(guān)系，只要樹立正確的利益觀、是非觀、價(jià)值觀就能凈化美化心靈、提升道德素質(zhì)、提高工作能力，就能更好地為教育服務(wù)，向社會(huì)交一份滿意的答卷。

2014.5.12

第五篇：公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限大討論方案

開展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論工作方案

根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署要求，結(jié)合－－實(shí)際，為在全縣開展好“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論，制定如下工作方案。

一、總體要求

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中全會(huì)、總書記系列講話和中央、省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神要求，圍繞強(qiáng)化馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，以鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題，著力解決制約－－轉(zhuǎn)型發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、凝心聚力，為－－全力打造國(guó)際化生態(tài)旅游名城提供強(qiáng)有力的思想保障。

二、時(shí)間安排

本次專題大討論活動(dòng)自4月1日開始4月25日結(jié)束。

三、目標(biāo)任務(wù)

引導(dǎo)黨員干部對(duì)照總書記系列講話精神，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。對(duì)照中央、省委和市委要求，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”深刻反思，認(rèn)真查不足找差距。通過(guò)大討論活動(dòng)正確處

理好“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，真正使全縣廣大黨員干部思想上有觸動(dòng)、認(rèn)識(shí)上有提高、行動(dòng)上有變化、工作上有提升。

四、推進(jìn)形式

1、要強(qiáng)化理論灌輸，提高認(rèn)識(shí)。采取聘請(qǐng)省、市理論專家授課的形式，開展多層次的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)?？h委將圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等專題，組織鄉(xiāng)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的縣委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)；縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮黨委理論中心組作用，組織開展本單位、黨支部等多層次的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話，特別是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，以及習(xí)近平在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神。進(jìn)一步提升黨員干部理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念教育，為教育實(shí)踐活動(dòng)的有序開展奠定思想基礎(chǔ)。

2、要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提升覺悟。各參加活動(dòng)單位要以學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型為載體，大力弘揚(yáng)“為民務(wù)實(shí)清廉”精神。一方面號(hào)召?gòu)V大黨員干部向焦裕祿、楊善洲、蘭輝、汪洋湖等典型人物學(xué)習(xí)。另一方面注重身邊典型的引領(lǐng)作用，組織開展黨員干部集中向全國(guó)“最美檢察官”顏－－，“8·16”抗洪烈士張－－、韓－－同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)觀看典型人物影片、組織報(bào)告會(huì)等方式，引導(dǎo)黨員干部以先進(jìn)典型為鏡，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在各級(jí)黨組織和黨員干部中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

3、要觀摩教育基地，弘揚(yáng)正氣。各參加活動(dòng)單位要充分利用好－－革命烈士陵園、張蔚華烈士陵園等我縣黨史教育和愛國(guó)主義教育基地，組織廣大黨員干部集中觀摩，現(xiàn)場(chǎng)講述革命故事，以老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和當(dāng)代優(yōu)秀黨員代表的感人事跡，觸及黨員干部思想靈魂，提升思想境界。

4、要開展自學(xué)活動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力。全縣廣大黨員干部在積極參加本單位組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要自我加壓，利用業(yè)余時(shí)間，圍繞“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”這一專題，對(duì)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)篇目開展個(gè)人自學(xué)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，制定詳細(xì)的自學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)自我約束，帶頭學(xué)習(xí)，深入思考，主動(dòng)接受教育，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的內(nèi)生動(dòng)力。

5、要組織集中討論，形成共識(shí)。各參加活動(dòng)單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織召開“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”相關(guān)專題座談會(huì)，進(jìn)行集中討論。黨委班子成員要積極參加討論活動(dòng)，親自撰寫發(fā)言提綱，引導(dǎo)黨員干部踴躍發(fā)言，談體會(huì)、談感想，深入剖析和討論交流，澄清模糊認(rèn)識(shí)，從思想境界和精神追求上正本清源，使每名黨員對(duì)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”

有更加深刻的認(rèn)識(shí)，真正形成共識(shí)，入腦入心，促進(jìn)黨員干部思想自覺和行動(dòng)自覺。還要圍繞本地本部門“四風(fēng)”和不落實(shí)突出問(wèn)題中見怪不怪、習(xí)以為常的“頑癥”，組織專題討論，讓黨員干部在提高認(rèn)識(shí)中警醒思想、矯正行為。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視。各參加活動(dòng)單位要把專題大討論作為學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)硬任務(wù)，作為開展批評(píng)和自我批評(píng)的前期思想準(zhǔn)備，強(qiáng)化職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真制定方案。組織專題大討論原則上于4月25日前完成，并于專題討論結(jié)束后一周內(nèi)整理形成專題大討論活動(dòng)的報(bào)告，報(bào)送縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、從嚴(yán)督導(dǎo)。縣委督導(dǎo)組要把開展專題大討論作為督導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真審查專題大討論部署安排有關(guān)情況，認(rèn)真把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的專題討論發(fā)言提綱，并派人參加專題大討論活動(dòng)。對(duì)專題討論組織不力、流于形式的單位，要嚴(yán)肅批評(píng)指正，責(zé)成重新認(rèn)真組織討論。

3、務(wù)求實(shí)效。要把專題大討論活動(dòng)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、與轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，與強(qiáng)化轉(zhuǎn)型發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮推動(dòng)、檢驗(yàn)、提升學(xué)習(xí)成效的重要作用。