第一篇：獻(xiàn)給生命的禮物 (科普)

獻(xiàn)給生命的禮物

每年的6月14日，是世界獻(xiàn)血者日。

歷史來(lái)源

世界獻(xiàn)血者日之所以選中這一天，是因?yàn)?月14日是發(fā)現(xiàn)ABO血型系統(tǒng)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卡爾·蘭德斯坦納的生日。為鼓勵(lì)更多的人無(wú)償獻(xiàn)血，宣傳和促進(jìn)全球血液安全規(guī)劃的實(shí)施，世界衛(wèi)生組織、紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)、國(guó)際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會(huì)、國(guó)際輸血協(xié)會(huì)將2004年6月14日定為第一個(gè)世界獻(xiàn)血者日，無(wú)償獻(xiàn)血是捐贈(zèng)生命禮物的德行善舉，是為幫助他人和服務(wù)社會(huì)而做的愛(ài)心奉獻(xiàn)，也是一個(gè)健康適齡公民應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)。2005年5月24日，在第五十八屆世界衛(wèi)生大會(huì)上，192個(gè)世界衛(wèi)生組織成員國(guó)通過(guò)決議，決定認(rèn)可“世界獻(xiàn)血者日”為國(guó)際性紀(jì)念日。

一、什么是無(wú)償獻(xiàn)血？ 國(guó)家實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，無(wú)償獻(xiàn)血是指公民向采供血機(jī)構(gòu)自愿捐獻(xiàn)全血、血漿或血液成分，而不收取任何報(bào)酬的行為。

二、獻(xiàn)血有利于健康

1、適量獻(xiàn)血刺激骨髓加速細(xì)胞的生產(chǎn)，使造血機(jī)能更加旺盛，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，使人更加健康、長(zhǎng)壽。

2、獻(xiàn)血可以降低血脂及膽固醇濃度，降低血液粘稠度，起到稀釋血液加快血液流速，改善心、腦等器官的供血。

3、科學(xué)規(guī)律獻(xiàn)血，血液中的脂肪，重金屬等物質(zhì)就不容易沉積粘附于血管壁可預(yù)防血管彈性下降，硬化，起到防止高血壓病，血栓性疾病，心腦血管疾病和癌癥的作用。

科學(xué)研究表明，獻(xiàn)血不僅不會(huì)影響健康，而且有益于健康，使壽命延長(zhǎng)，衰老延緩。這是有一定道理的。正常人的血液量為體重的8％，若人的體重為60公斤，則血量為5公斤。80％的血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，其余儲(chǔ)存在肝、脾中。如若人遇少量失血，自身代償機(jī) 制會(huì)馬上發(fā)揮作用，存于內(nèi)臟“儲(chǔ)血庫(kù)”中的血液會(huì)立即釋放出來(lái)參加血液循環(huán)，一次獻(xiàn)血200毫升占全身總血量的1／20，自身調(diào)節(jié)機(jī)制可立即代償，對(duì)身體不會(huì)產(chǎn)生不良的影響。另外，血液中紅細(xì)胞的壽命為120天，每天有1／120自然衰亡，白細(xì)胞和血小板的壽命則更短，因此血液時(shí)刻都處在新舊交替之中，即使不獻(xiàn)血，血細(xì)胞也會(huì)不斷新陳代謝。獻(xiàn)血后，由于骨髓受到刺激，加速血細(xì)胞生成，只需10余天時(shí)間，各種血液成分就能恢復(fù)到獻(xiàn)血的水平。

研究證明，定期獻(xiàn)血，其造血功能比不獻(xiàn)血的人要旺盛的多，血細(xì)胞比不獻(xiàn)血的人要年輕。相對(duì)來(lái)說(shuō)，獻(xiàn)血者較不易衰老，一旦遇突發(fā)意外事故時(shí)，其自身調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。調(diào)查表明：獻(xiàn)血者存活率明顯高于不獻(xiàn)血者；而多次獻(xiàn)血的人，其壽命也明顯延長(zhǎng)。

三、獻(xiàn)血的基本條件

1、年齡18-55周歲，體重男≥50千克、女≥45千克，血壓、體溫正常，獻(xiàn)血前的血液檢測(cè)項(xiàng)目均合格。

2、捐獻(xiàn)全血，兩次之間間隔6個(gè)月以上；捐獻(xiàn)血小板，兩次之間間隔2周以上；捐獻(xiàn)血小板后應(yīng)間隔4周以上方可獻(xiàn)全血，獻(xiàn)全血后應(yīng)間隔3個(gè)月以上方可捐獻(xiàn)血小板。

四、注意事項(xiàng) 獻(xiàn)血前

1、獻(xiàn)血前學(xué)習(xí)獻(xiàn)血知識(shí)，消除緊張心理，2、請(qǐng)勿飲酒、熬夜、疲勞、吸煙、獻(xiàn)血前三天不宜服藥；獻(xiàn)血當(dāng)日可按自己的習(xí)慣進(jìn)餐，吃清淡食物，不空腹獻(xiàn)血。

3、第一次請(qǐng)帶上本人身份證或有效證件，以后獻(xiàn)血系統(tǒng)里有相關(guān)信息，可直接調(diào)取。

獻(xiàn)血后

4、獻(xiàn)血完畢，針眼處要壓迫 5-10 分鐘，避免血液滲出;

5、要保護(hù)好靜脈穿刺部位，穿刺部位止血后不等于完全愈合，至少在 24 小時(shí)內(nèi)不要被水浸潤(rùn)，也不要被不潔物品污染，更不要在靜脈穿刺部位揉搓。

6、運(yùn)動(dòng)要適度，獻(xiàn)血后當(dāng)天請(qǐng)不要從事體育比賽、通宵娛樂(lè)等活動(dòng);

7、飲食營(yíng)養(yǎng)要適中，不要進(jìn)食過(guò)量。

其他注意事項(xiàng) 有下列情況之一者暫不能獻(xiàn)血：

1、拔牙或其他小手術(shù)后未滿半個(gè)月者，較大手術(shù)后未滿半年者;

2、婦女月經(jīng)前后三天、妊娠期、流產(chǎn)后未滿六個(gè)月、分娩及哺乳期未滿一年者;

3、感冒、急性胃腸炎病愈未滿一周者，肺炎病愈未滿三個(gè)月者;

4、痢疾病愈未滿半年者，瘧疾病愈未滿三年者;

5、近五年內(nèi)輸注全血及血液成分者;

6、皮膚局限性炎癥愈合后未滿一周者;

7、上次獻(xiàn)血未滿半年者。

五、無(wú)償獻(xiàn)血優(yōu)惠政策

獻(xiàn)血者獻(xiàn)血400毫升以上（包括400毫升，且最后一次獻(xiàn)血滿3個(gè)月），本人享受終身無(wú)限量免費(fèi)用血。直系親屬（即父母、配偶、子女），享受等量免費(fèi)用血。

無(wú)償獻(xiàn)血者獲得一次免費(fèi)體檢。無(wú)償獻(xiàn)血者的血液將進(jìn)行系統(tǒng)檢驗(yàn)，獻(xiàn)血一周后能得出詳細(xì)結(jié)果，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。

六、為什么獻(xiàn)血無(wú)償，而臨床用血時(shí)需要收費(fèi)？

根據(jù)《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》的規(guī)定，公民臨床用血收取用于血液的采集、儲(chǔ)存、分離、檢驗(yàn)等費(fèi)用，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血者及其直系親屬、親友，可報(bào)銷上述費(fèi)用。

七、無(wú)償獻(xiàn)血是救死扶傷的需要

我們知道血液還不能人造，臨床用血只能源自人體，靠相互獻(xiàn)血。如果大家都不獻(xiàn)血，如果沒(méi)有血庫(kù)，只能看著本來(lái)可以救活的傷病員死去。另外，血液是任何藥品都不能替代的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。因?yàn)?，我們的?ài)、我們的精神是無(wú)價(jià)的，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的，所以血液也是無(wú)價(jià)的。無(wú)償獻(xiàn)血是合理使用有限的血液資源的需要，血液是一種寶貴的有限的地方性資源。我國(guó)規(guī)定：血液不能成為商品，血站不能跨地區(qū)采供血，血站是不以營(yíng)利為目的的公益性事業(yè)單位。一個(gè)地區(qū)的人口是有限的，所以一個(gè)地區(qū)的血液儲(chǔ)備也是有限的。血液的儲(chǔ)存期只有35天，因此血液采集要有計(jì)劃地進(jìn)行，采少了不能滿足臨床的需要，采多了要造成浪費(fèi)。因此，儲(chǔ)存血液的最佳地點(diǎn)是我們?nèi)梭w內(nèi)。無(wú)償獻(xiàn)血不僅是勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，也是提升自我價(jià)值的過(guò)程，無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)尚光榮。

八、關(guān)注血源性傳播疾病

血源性傳播疾病指病原體可以通過(guò)血液傳播引起易感染者感染的疾病或綜合征。血源性病原體指存在于血液和某些體液中的能引起人體疾病的病原微生物，主要有乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）、艾滋病病毒（HIV）等。傳播主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.污染的器械或設(shè)備傳播2.血液及血制品3.污染的醫(yī)療用品的傳播4.共用藥物及各種制劑5.接觸傳播。預(yù)防血源性疾病傳播應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：1.樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防理念，視所有患者的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，而不僅僅是血源性病原體感染標(biāo)志物檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性的患者，醫(yī)務(wù)人員接觸這些物質(zhì)應(yīng)做好防護(hù)措施，診療器械被這些物質(zhì)污染后應(yīng)嚴(yán)格消毒滅菌。2.一次性診療用品不得重復(fù)使用，且使用后就要進(jìn)行無(wú)害化處理。對(duì)于 過(guò)期未使用的一次性醫(yī)療用品，也得再次消毒滅菌后使用開(kāi)臨床。3.嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范要求，加強(qiáng)器械消毒滅菌管理，保證器械使用安全。4.嚴(yán)格遵守?zé)o功操作規(guī)程、消毒隔離制度及安全注射制度。5.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范。6.規(guī)范處置醫(yī)療廢物，及時(shí)對(duì)污染的環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，保證環(huán)境安全。無(wú)償獻(xiàn)血者的血液需要進(jìn)行一次全面、詳細(xì)的系統(tǒng)檢驗(yàn)（快檢、初檢、復(fù)檢共三次），檢查項(xiàng)目共有八項(xiàng)，即血型、RH、血色素、轉(zhuǎn)氨酶、乙肝、丙肝、梅毒、艾滋。只有全部合格的血液才能提供給臨床需要，獻(xiàn)血一周后能得出詳細(xì)結(jié)果，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師進(jìn)行咨詢指導(dǎo)。但有些疾病可能處于感染的窗口期，即使檢驗(yàn)結(jié)果為陰性也不能排除感染，因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，所以近半世紀(jì)以來(lái)，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際紅十字會(huì)一直向世界各國(guó)呼吁“醫(yī)療用血采用無(wú)償獻(xiàn)血”的原則。

第二篇：獻(xiàn)給生命的禮物

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獻(xiàn)給生命的禮物

作者：蔣昕捷

來(lái)源：《新高考·高一語(yǔ)文》2012年第04期

寬恕沒(méi)有時(shí)限

美國(guó)學(xué)者房龍有一部著名的作品《寬容》，他把“寬容”作為解決人類所有紛爭(zhēng)的終極途徑，非此不可。

楊絳也是選擇了寬恕，甚至寬恕曾經(jīng)傷害過(guò)他們的人。

時(shí)至今日，乃至久遠(yuǎn)的將來(lái)，寬恕終將會(huì)演繹出最美好的生活方式。請(qǐng)看《中國(guó)青年報(bào)·冰點(diǎn)》的專欄文章——

在南京東郊的國(guó)際學(xué)校里有一棵特殊的“圣誕樹(shù)”。每年臨近圣誕節(jié)，樹(shù)上就會(huì)掛出上百個(gè)圓形的小卡片，上面寫(xiě)著一些蘇北農(nóng)村孩子的名字、性別和年齡。

每位經(jīng)過(guò)這里的外籍學(xué)生，都會(huì)輕輕地把這些五顏六色的卡片摘下來(lái)，塞進(jìn)書(shū)包里，然后回家與父母一道，按照卡片上的信息去籌備他們的禮物。一個(gè)月之后，蘇北的孩子們就會(huì)收到這份來(lái)自異國(guó)同齡人的新年祝福。

這樣的交往已經(jīng)延續(xù)了好些年。只是兩地的孩子都不大清楚，這項(xiàng)活動(dòng)始于何時(shí)，又是為了什么。

大人們有意不讓孩子了解太多，因?yàn)檫@源自一個(gè)悲傷的故事：

2000年4月1日深夜，來(lái)自江蘇北部沭陽(yáng)縣的4個(gè)失業(yè)青年潛入南京一棟別墅行竊，被發(fā)現(xiàn)后，他們持刀殺害了屋主德國(guó)人普方（時(shí)任中德合資揚(yáng)州亞星——奔馳公司外方副總經(jīng)理）及其妻子、兒子和女兒。案發(fā)后，4名18歲~21歲的兇手隨即被捕，后被法院判處死刑。這起當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全國(guó)的特大涉外滅門(mén)慘案很快結(jié)了案，但故事并沒(méi)有結(jié)束。

就在那年11月，在南京居住的一些德國(guó)人及其他外國(guó)僑民設(shè)立了紀(jì)念普方一家的協(xié)會(huì)，自此致力于改變江蘇貧困地區(qū)兒童的生活狀況。協(xié)會(huì)用募集到的捐款為蘇北貧困家庭的孩子支付學(xué)費(fèi)，希望他們能完成中國(guó)法律規(guī)定的9年制義務(wù)教育，為他們走上“自主而充實(shí)”的人生道路創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

這一舉動(dòng)默默延續(xù)了9年，雖然已有超過(guò)500名的中國(guó)貧困學(xué)生因此圓了求學(xué)夢(mèng)，但這個(gè)故事至今鮮為人知。

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

（有刪節(jié)）

第三篇：獻(xiàn)給生命的禮物

獻(xiàn)給生命的禮物

前幾天，我們江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（4）班的十多個(gè)同學(xué)帶著家長(zhǎng)參觀了鎮(zhèn)江市中心血站。

一走進(jìn)血站，一位叔叔給我們介紹了獻(xiàn)血的意義，并且讓我們了解獻(xiàn)血的流程：領(lǐng)表填寫(xiě)、健康征詢、一般檢查、獻(xiàn)血前檢測(cè)??

接著，叔叔帶領(lǐng)我們參觀了寬敞、明亮的獻(xiàn)血大廳。大廳的墻壁上寫(xiě)著“獻(xiàn)給生命的禮物”幾個(gè)大字。獻(xiàn)血大廳里放著好幾排沙發(fā)，志愿獻(xiàn)血的人可以躺在舒適的沙發(fā)上獻(xiàn)血，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張。

之后，我們參觀了血站的實(shí)驗(yàn)室。獻(xiàn)血的志愿者在血站和商場(chǎng)門(mén)口移動(dòng)獻(xiàn)血車上獻(xiàn)的血都會(huì)送到這里來(lái)，血站的叔叔、阿姨會(huì)對(duì)每一份血液樣本進(jìn)行檢驗(yàn)，保證患者可以用到安全的血。

最后，血站的叔叔帶我們走進(jìn)了血庫(kù)。血庫(kù)里放著好幾臺(tái)大冰柜。冰柜上分別貼著A、B、AB、O幾種標(biāo)簽。原來(lái)人類血液是分為這四個(gè)類型的。

臨走時(shí)，血站的叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了一張“無(wú)償獻(xiàn)血宣傳小志愿者”的榮譽(yù)證書(shū)。

這次參觀活動(dòng)讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，等我18周歲以后，一定會(huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，因?yàn)椤熬璜I(xiàn)可以再生的血液，可以拯救不可重來(lái)的生命”是一件非常有意義的事情。

第四篇：血液——獻(xiàn)給生命的禮物 演講稿

血液——獻(xiàn)給生命的禮物 演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們：

大家好！

今天我要演講的題目是《血液——獻(xiàn)給生命的禮物》。

大家都知道，血液是人體新陳代謝的主要途徑，是體內(nèi)輸送營(yíng)養(yǎng)、排泄物質(zhì)的重要載體。延續(xù)，人們才能夠健康成長(zhǎng)。

近些年來(lái)，他們用自己生。

我感到自己的角色是那么神圣更是對(duì)獻(xiàn)血者的尊重與負(fù)責(zé)。每一次微笑著迎接和目送獻(xiàn)血者，不僅體現(xiàn)著我們的形象，更是對(duì)他們由衷的感謝。

我熱愛(ài)我的職業(yè)，因?yàn)檫@一袋又一袋的血液，凝聚著社會(huì)的溫暖，是獻(xiàn)給生命的禮物！我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：獻(xiàn)給老師的禮物

在碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的心，個(gè)個(gè)都早早地來(lái)到學(xué)校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。。。在同學(xué)們的精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地高喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師驚喜萬(wàn)分，激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)，連聲笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的話音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”

嗬！有這等好事固然少不了我這個(gè)積極分子。我一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過(guò)鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地說(shuō)：“這花可真美真香??！那我就不客氣收下啦！”

緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢！

隨后，“小畫(huà)家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的畫(huà)卷送給了老師。老師微笑著將畫(huà)卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不正是我們敬愛(ài)的老師嗎？那朵朵鮮花不就是我們嗎？老師辛勤地哺育著我們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的寫(xiě)照??！

看！“小百靈”徐子庚迫不及待地躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我就成了你”。歌聲是那么的悠揚(yáng)！那么的悅耳！老師一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地把心中最美好的禮物獻(xiàn)給了最敬愛(ài)的老師，老師感動(dòng)得熱淚盈眶??

最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)他跨上講臺(tái)，和老師來(lái)了一個(gè)深情擁抱，還說(shuō)了一句：“老師，我愛(ài)您！”同學(xué)們見(jiàn)此，都紛紛效仿。