第一篇：關(guān)于“成長”的作文：在等待中成長

關(guān)于“成長”的作文：在等待中成長

關(guān)于“成長”的作文：在等待中成長

生活中總是有數(shù)不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時間。它是最無聊的，但它有時也讓你向往。

小的時候，我總要在凌晨的時候到車站去等待爸爸回來。有時候月明星稀、有時候伸手不見五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動！那時，爸爸在其他城市經(jīng)商，總是在兩三個月才回來一次。即使回來，最多也就待三四天就又去打拼了。

他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。

那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個一個的旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開心地笑著，我覺得那一刻我很幸福！

再后來，我上了小學。爸爸生意也有了起色，他不用經(jīng)常出門了！每天爸爸總是按時的在學校門口接我放學。雖然每次學校放學的時候門口都是車水馬龍的。但他永遠站在第一排，我從教學樓下來總能第一眼就看的到他。

可是，他總會有忙過頭的時候。記得那天太陽沒有如約升起！

從教學樓出來，原本和同學說說笑笑的我在門口并沒有看到他，我認為他一定是站在了后面?？纱┻^車群，依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個接一個被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來，他把我忘了.........平時總是最早到的爸爸，今天怎么沒有來？我開始氣惱！

約莫過了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過來。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當我準備擺脫他的庇佑時，我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對我說“都怪我今天太忙了，沒注意到時間。沒有淋壞吧········”

我的淚好像是從天上落下來的雨水一樣傾斜下來，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關(guān)心感動的！

我輕輕的說了聲“沒事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽到。

短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學校的門口按時的等待著我，心情又何嘗不急切呢？

等待的過程很漫長，但是在結(jié)束的時候，一切都會值得。

第二篇：在成長

在夏日成長

酷暑炎炎夏日長，遠程研修充電忙。

酷熱的天氣阻擋不住老師們學習的熱情。在教研組內(nèi)，老師們邊認真觀看學習視頻，邊認真做好學習筆錄，同時在學習的過程中思考、反思、質(zhì)疑。利用間隙時間排解心底的疑問，暢談自己的學習體會，交流自己的學習心得，抒發(fā)心中的豪邁。

上下舞動的鍵盤，描繪著研修道路上的美麗風景；指尖跳躍的精靈，釋放著老師們的心情。

夏日炎炎，我們在這里共同成長。

第三篇：我在成長作文

我在成長作文

我在成長作文

（一）成長，是個熟悉的字眼，我們用青春書寫成長的>劇本，用激情繪下成長的宏圖。大人們總希望我們成長。我不禁開始思索，成長，到底是什么？

時光一點點流失，十四度春秋，我自認為已然成長，可媽媽卻語重心長的說：“孩子，你還小?！蔽覇∪弧Ｊ菃?？十四個春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長了？

我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧靜。在這時，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個夜晚，正當我沉浸在自己的世界里，一個輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個八九來歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個麻袋，另一只手還撿了個塑料瓶往袋子里放，想來她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家??？”她先用那雙清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說：“姐姐，對不起，爸爸說不能和陌生人說自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關(guān)心，但是?！闭f到這，她一臉警惕的盯著我，“我學過跆拳道，打贏你還是可以的?！泵黠@底氣不足，還真是單純的小女孩??！我無奈的苦笑，說：“放心，我沒有惡意的。只是想告訴你，一個人在街上不安全，快回家吧！”話畢，小女孩沉默了一下，說：“姐姐，你是好人對嗎？”我又笑了，“算是吧?！?/p>

接下來，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開始和我說她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來撿瓶子，想賣些錢補貼家用。我半開玩笑的說：“這些事，你爸爸應(yīng)該可以解決，你其實不用做這些的?！边@時，小女孩認真的看著我，說“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔一點呢？他也可以少打點工?？梢孕菹⒁幌隆！毙∨⒄f著說著，哭了起來，我一邊安慰她一邊回想著她這段話。

和小女孩分別后，我仍然想這段話，覺得不可思議，一個那么小的孩子，也可以懂得這樣簡單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的道理。我想著，好像模模糊糊的有點明白媽媽所說我還小的含義了。

雖然名義上我已經(jīng)十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對父母來說的重要，不知道自己身上承擔著怎樣的責任、希望?；蛟S，這十四年間，我根本沒有成長多少，或許，我所思考的成長，就那么簡單，也那么低調(diào)的呆在我的身旁，我卻因為生活的種種原因而忽略了。

我相信，現(xiàn)在的我真的成長了，至少是在思想上成長了。成長是很長的一段路程，急不得，不是嗎？

我在成長作文

（二）像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲，我>長大了。好久不見而偶遇的人會稱贊道：個子長高了、懂事了。身邊的親人，會發(fā)現(xiàn)我的字體張揚了，寫出特點了，好看了。是的，從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個大姑娘，總會有一些變化。

不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。

在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明，哪怕知道會有不該有的結(jié)果。不再像以前

和父母斗嘴，因為堅持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。而現(xiàn)在，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，“年輕沒有什么不可以”，有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。

是的，我，變了很多。

在這個花季總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你，就像人生，而經(jīng)歷，就是成長，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應(yīng)該擁有的。

讓我們舉杯，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長！我們會在成長中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！

因為，我們在成長。

我在成長作文

（三）我第一次想要長大的時候，是在我還是很小的時候，小到還不到讓我從幼稚園畢業(yè)的年紀。

那個時候，我每次在回家的路上，都能看到比我大的孩子帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從小學門口擁擠而出，高興的撲到來帶他們的爸爸媽媽的懷中。我特別羨慕他們，羨慕他們帶著紅領(lǐng)巾，羨慕他們能夠自己做自己的事，比如說：最簡單的穿衣。

可媽媽總是以我還太小的緣故，硬是逼著我讓她幫忙穿，媽媽說等我上小學的時候，才可以自己穿衣，這是我羨慕的其中一個原因。

因為我太小，爸爸媽媽也不放心我一個人待在家里，每次出去時，都盡量把我?guī)г谏磉叄绻惺裁匆欢]有辦法把我?guī)г谏磉叺臅r候，也是把我寄放在奶奶家。反正就是不讓我自己一個人待在家里，不是怕有壞人，就是怕我自己摔壞什么東西，弄傷自己。因為我個子矮，很多東西都夠不到，如果這個東西重了一點的話，就會失手掉到地上。所以，我才羨慕那些比我大的孩子。我想要長大。

當我終于到了上小學的年紀的時候，我可以自己穿衣服了，能背上還不太重的書包，還能夠帶上一直期望帶上的紅領(lǐng)巾。但即使到了上小學的年紀，我還是覺得我不像是長大，每次我獨自在家，爸爸媽媽都要跟我好好地說上一番，什么有不認識的人敲門不要開門，不要玩那些危險的物品，諸如此類。

我又開始羨慕那些上中學的人，他們可以獨自騎著車來返學校和家，可以和好朋友并肩走在逛街的路上??哪像我現(xiàn)在都不能和好朋友出去玩，即使我知道爸爸媽媽是為了我好，為了不讓我受到傷害，才限制我的自由的，可我也想和朋友一起出去玩，就因為我的年紀太小了，所以爸爸媽媽才害怕我獨自一人出去，害怕我被車撞，還跟我說外面有壞人，出去會被人拐走的。

記得小時候，我就有一次差點被人拐走，那時候，我去找媽媽，結(jié)果差點被一個不認識的人騙走，就是那一次，爸爸媽媽再也不讓我一個人出去了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，不再像小時候那樣幼稚，思想也變得更為成熟，就在這樣，一步一步，從當初那個什么都不懂得小孩子，成長為一個越來越成熟的初中生。

第四篇：在...... 中成長作文

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在挫折中成長 不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。

人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。

但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。

失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。

挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？

挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

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挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

在快樂中成長 生活應(yīng)該是陽光般燦爛的快樂。---題記

在快樂中成長,這就是我自認為極好的成長方式,你問我秘訣?哈,那就看以下三個快樂公式.學習=快樂

“ 游泳''的滋味很不錯吧?我可是酷愛之極硪---在知識的海洋里遨游.我酷愛文學,程度深得勝于我愛零食之深---廢寢忘食,所達到的記錄是一天看完3厘米厚的書.你問我數(shù)學?哈哈,當然喜歡邏,當你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時,一定是嘴都笑裂到腦后了.還問我英語?廢話,嘰里咕嚕說幾個洋文,惹得大家捧腹大笑.友情=快樂

我一直都對這份友情感到幸運,是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊?我與她有共同的語言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強,甚至喜歡同一種顏色.正如我崇拜的莫泊桑所說:”與其是互相理解的快樂,倒不如說是心靈內(nèi)在的快樂.'' 親情=快樂

我是很肯定肯定地說,擁有這個家庭一定是我的幸福.我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個11歲的小丫頭,別人一定會以為她是個大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是個教師,所以經(jīng)常"職業(yè)化''---擺出一副十分嚴肅使人怕怕的樣子,不過,他是很慈祥的.我認為,他們就像兩股風---溺風和勁風,我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風.或許你會羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂.我在讀書中成長

（一）江蘇東臺中考滿分作文

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

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無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”

這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

【滿分揭秘】讀完本文，心中也有了一種莫名的感動，的確往往是一本書影響一個人的一生。小作者是一個善于用心生活的人，能從一本書中感悟到自己應(yīng)該如何對待生活中的挫折，尋找出一種適合自己的方法。

文章娓娓道來，不加雕琢，情感真摯。特別是結(jié)尾的抒情，更使主題得到了深化和升華。

我在讀書中成長

（二）江蘇東臺中考滿分作文

“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程??”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。

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可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)語文課前活動說起??

那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”??同學們一個個都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。

漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已??我深深地陶醉在書的海洋中了。

那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！

【滿分揭秘】這篇記敘文寫得較有特色，謀篇布局和語言組織都有特色。這篇文章起筆采用一組排比句式，并運用擬人和比喻的修辭方法，以抒情的筆調(diào)寫出了讀書給人帶來的各種幫助，借以表現(xiàn)自己對書的喜愛，見證讀書陪伴我成長的過程，照應(yīng)了文章的題目。作文的最后一段再次點題，由衷地道出“我在讀書中成長”的心聲。全篇采用第一人稱，條理清晰，一脈貫穿，語言優(yōu)美流暢，敘事通俗易懂，給人以清新活潑的感覺，字里行間散發(fā)出了當代中學生的青春朝氣。

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第五篇：在什么中成長作文

在什么中成長作文

在什么中成長作文

（一）“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢?！薄}記

若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷！能經(jīng)受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們?nèi)祟愃f的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英臺要選擇凄美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

我望望窗外，白茫茫，隱約中透著星星點點的綠色。那該是生的意志罷！

是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經(jīng)得起厲煉的一種植物，百花園中爭奇斗艷，看不到他的身影，而在那寒風凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

這里，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。當我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹；當我們遭遇風雨，請靠近蒼松。當我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——

他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。

在什么中成長作文

（二）人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。

了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。

我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過后永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學會了在哭的時候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！

我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！

小學時我是數(shù)學課代表，數(shù)學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時，拿到了滿分。

我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。

上了中學后，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！

樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！

在什么中成長作文

（三）無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界，不錯，人若無知，必將寸步難行，只有知識才是力量。

中華五千年，如果沒有知識，誰能走向成功，如果沒有知識，李白能否寫出流傳千古的名句；如果不是知識，諸葛亮能否造就出天衣無縫的計劃；如果失去知識，中國能否辦出聞名世界的奧運會。使得，如果沒有知識與學習，就不可能有時代的偉人。

羅素曾經(jīng)說過，奇妙的學習，不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。

一個人一生都在學習，在不懂的時候，你要學習；在困難的時候，你需要學習；在失敗的時候，你也需要學習；學習能使人變得有才能，有頭腦。

從小到大，我無時無刻都在學習，三歲時，學習丑小鴨的堅強；九歲時；學習貝多芬精神；現(xiàn)在，我學習魯賓遜的意志。

是學習讓我們在困難與失敗中成長，我們在挫折與逆境中吸取教訓，這些困境更充實了我們的生活，是知識，讓我們的生活充滿希望，我們看到了明天的朝陽。

像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學習，吸取教訓，知識就會給你成功，學習就會給你力量。