第一篇：作文：站在十字路口
站在十字路口
【文題】我們常常要經(jīng)過(guò)十字路口，紅綠燈、交通警??車來(lái)車往的都是喧囂。方向與選擇，混亂與規(guī)則，從眾與堅(jiān)守??瞬間的生活場(chǎng)景，往往也能帶給我們豐富的感受和思考。
請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及其反映的問(wèn)題，以“十字路口”為題寫(xiě)一篇文章?？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。
注意：①角度自選，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字?！咎崾尽?/p>
對(duì)于這樣的題目,首先是審題,“十字路口”這個(gè)題目存在著雙重含義,一個(gè)是表層意義即本義,指兩條道路呈現(xiàn)“十”字交叉的地方;還有一個(gè)是比喻義,用來(lái)比喻對(duì)重大問(wèn)題必須作出抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻。審題時(shí)應(yīng)注意它與“十字街頭”(縱橫交錯(cuò)、繁華熱鬧的街道)在意義上的區(qū)別。
命題中的提示語(yǔ)即材料中出現(xiàn)的“十字路口”所說(shuō)的是一個(gè)“生活場(chǎng)景”,提示語(yǔ)只是一種理解方向上的指引,并不代表考生一定要按照它所說(shuō)的進(jìn)行構(gòu)思,事實(shí)上十字路口會(huì)出現(xiàn)在很多地方,也可能出現(xiàn)在僻靜的地方,給一個(gè)獨(dú)自行走的人帶來(lái)方向選擇上的迷茫。只要能符合“十字路口”的本義和比喻義的基本內(nèi)涵都算是符合題意的。
寫(xiě)作時(shí)要注意兩點(diǎn):一是千萬(wàn)不能把“十字路口”僅僅當(dāng)做一個(gè)媒介,把任何發(fā)生在其他地方的事情搬到十字路口這個(gè)生活場(chǎng)景,那就是生搬硬套,沒(méi)有理解十字路口的含義,也誤解了命題人的意圖。二是選材時(shí)要關(guān)注“人”在“十字路口”這個(gè)場(chǎng)景的態(tài)度,要有選擇地思考和決斷。如果僅僅局限于題目的本意,描述所發(fā) 生的事情,表達(dá)自己的感受,當(dāng)然較容易寫(xiě),也可以不偏題,但是立意很難深刻,所以要從比喻義出發(fā),由現(xiàn)象引發(fā)我們對(duì)社會(huì)規(guī)則(如法律和公德)、利益和個(gè)人操守方面的思考,特別要注意引用社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注時(shí)事,這樣的文章就要深刻獨(dú)到得多。
本次作文主要問(wèn)題：
（1）硬貼：部分同學(xué)把“十字路口”當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景，把主要命題當(dāng)作作文中的一個(gè)場(chǎng)景。選材和立意與“十字路口”無(wú)關(guān)。
（2）跑題：先寫(xiě)在“十字路口”需要選擇，然后就圍繞“選擇”展開(kāi)，再不提及“十字路口”；有的干脆通篇與“十字路口”沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。
（3）平庸：寫(xiě)某次重要考試失敗后要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要不要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)的原因是學(xué)習(xí)比工作輕松，學(xué)習(xí)好能考上好大學(xué)，和個(gè)人的前途相關(guān)。沒(méi)有跳出個(gè)人的小圈圈，立意缺乏深刻性，眼界不開(kāi)闊。
（4）低幼：寫(xiě)“十字路口”的危險(xiǎn)，要遵守交通規(guī)則?；颉傲魉~”式：“小時(shí)候??”“初中??”。
（5）目中無(wú)題：有些同學(xué)在行文過(guò)程中點(diǎn)題不夠，扣題意識(shí)不強(qiáng)。
站在十字路口的
人生就如一條大馬路，總是將一個(gè)個(gè)看似無(wú)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題匯集成一個(gè)十字路口，而你所需要做的，就是在這十字路口中央找到問(wèn)題的答案，最終通過(guò)人生的考驗(yàn)?！}記
花開(kāi)花謝，潮漲潮落總是大地一成不變的規(guī)律，我們總是習(xí)慣著規(guī)律的生活，但面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題，我們總是顯得那樣慌亂和措手不及。其實(shí)，人生亦是如此，我們并無(wú)法預(yù)料以后的路是如何的，但人生的磨難和歷練總是在我們不經(jīng)意間向我們走來(lái)，就像一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的馬路，而我們?cè)诓唤?jīng)意間就成為了矛頭的中心，但我們卻只知盲目的努力，卻忘記了選擇要比努力更重要。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個(gè)弟子曾經(jīng)請(qǐng)教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底 沒(méi)有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)選摘一支最好最大的麥穗。第一個(gè)弟子走幾步看見(jiàn)一支又大又漂亮的麥穗，高興地摘下了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn) 前面有許多比他摘的那支大，只得遺憾地走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終 點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出大、中、小三類，再走三分之一時(shí)驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一支美麗的麥穗。雖說(shuō)，這不一定是最大最美的那一支，但他滿意地走完了全程。
故事中大弟子只顧眼前的美麗玫瑰，二弟子并不會(huì)去如何選擇，都讓他們錯(cuò)失了摘到最美玫瑰的機(jī)會(huì)，從而讓他們的路程充滿遺憾，而三弟謹(jǐn)慎、認(rèn)真的選擇，讓他選擇到了真正美麗的玫瑰，并且他滿意的走完了路程。
當(dāng)你站在一個(gè)空曠的十字路口時(shí)，你可能會(huì)感到前方的路非常的模糊，這使得你或許對(duì)眼前的美麗景色非常的留戀。是，請(qǐng)你記住在美麗的景色之后可能是一片荊棘，但是在一片荊棘之后，等待著你的一定是更加美麗的天空。就正如“彩虹風(fēng)雨后,成功細(xì)節(jié)中”。十字路口雖是難題的匯集處，但只要你找到正確的出口，那通過(guò)它 的你就會(huì)看到另一個(gè)廣闊的天地。
站在十字路口
當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，不知不覺(jué)地就走到了一個(gè)十字路口，這時(shí)如果綠燈亮了，你就會(huì)匆忙走過(guò)；如果紅燈亮了，你就停下來(lái)等。處在這樣一個(gè)十字路口，我們完全可以毫不猶豫地作出抉擇。然而，面對(duì)人生旅途中一個(gè)又一個(gè)的“十字路口”，面對(duì)著“十字路口”中耀眼的花花事物，我們?cè)撊绾紊髦刈鞒鼍駬衲兀?/p>
人生旅途中有很多事值得我們?nèi)プ?，有很多事不值得我們?nèi)プ?，還有很多“美好”的事情吸引著我們??缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的人，迷迷茫茫的人的確很難闖過(guò)這些“十字路口”。也許就是因?yàn)檫@樣，國(guó)家才制定了許多法律來(lái)幫助我們。這樣一來(lái)，我們就有了個(gè)方向，我們就不會(huì)選擇“法律的陷阱”。但是為什么如今還會(huì)有這么多人陷入了這里？這就決定于一個(gè)人內(nèi)心的信念是否堅(jiān)強(qiáng)。人生猶如一個(gè)狒狒種群，假若少了個(gè)首領(lǐng)，整群狒狒的生活將是雜亂無(wú)章。人生的這個(gè)“首領(lǐng)”就是一個(gè)又一個(gè)不起眼的目標(biāo)。缺乏了目標(biāo)的人生是可怕的。當(dāng)你徘徊在“十字路口”中時(shí)，不妨想想，“我當(dāng)前的首要目標(biāo)是什么？”明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了信念，那么你下一步的抉擇將是成功的，你不會(huì)因此而失足。
如今，正讀初二的我就站在了人生一個(gè)繁忙的“十字路口”中，很多人不幸在這里發(fā)生了“車禍”，我心里的那份焦慮與不安更是包 圍著我。四選一：1．看電視，玩樂(lè)，美其名曰“放松大腦”。2．瀟瀟灑灑走一回，當(dāng)個(gè)“超級(jí)女生”。3．放棄學(xué)業(yè)，追隨社會(huì)青年。4．努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為初三中考做好準(zhǔn)備。起初，我抵擋不住誘惑，選擇了第一條路，慶幸的是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)業(yè)很繁重，確實(shí)要放松一下大腦！但是漸漸地我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁了，我變得不太想學(xué)習(xí)，整天顧著看電視，這簡(jiǎn)直是自欺欺人，沉睡的大腦瞬間清醒并向我亮起了紅燈，我也清醒過(guò)來(lái)了！姑姑曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“你現(xiàn)在天天看電視，長(zhǎng)大后就天天都沒(méi)有電視看；你現(xiàn)在不看電視，長(zhǎng)大后就天天都可以看電視?！蹦菚r(shí)我聽(tīng)得糊里糊涂的，她解釋說(shuō)：“什么意思呢？那現(xiàn)在如果整天顧著看電而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，長(zhǎng)大后就找不到一份好工作，只好給別人打工，干苦力，天天起早摸黑地干，晚上回來(lái)還要做家務(wù)，都快累死了，哪還有時(shí)間看電視？但是如果你現(xiàn)在少看電視，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)就能找一份好工作，每天坐辦公室，工作8小時(shí)，那么你回家后還有大把時(shí)間給你看電視，天天看都行。就是這樣截然不同??”聽(tīng)了姑姑的話，我不再猶豫了，站在這個(gè)“十字路口”，我毅然選擇了第四條道路，“吃苦在前，享受在后”．姑姑的話從此也被我刻骨銘心地牢記在心。
朋友，人生的“十字路口”并不可怕，只要你明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，便會(huì)有一盞永恒的紅綠燈永遠(yuǎn)伴隨著你安然度過(guò)??
第二篇：站在心靈的十字路口
站在心靈的十字路口
曾經(jīng)深深的，拒絕過(guò)黑暗，因?yàn)樗蝗艄饷靼憬k爛，給予的是無(wú)盡的哀傷與失望。
題記
那天真的很黑，黑的寂靜，黑的深沉，黑的鎮(zhèn)定，黑的讓人自信堅(jiān)定，坐在書(shū)房里的我，任書(shū)上起起落落的控制我的心，內(nèi)心一片煩躁。在一個(gè)平凡的星期五，我翻開(kāi)了它，它是高爾基的三部曲中的第一部，真讓我受益匪淺，上帝似乎對(duì)阿廖沙不公平，上帝給予我們快樂(lè)的童年可上帝為阿廖沙關(guān)了一扇門(mén)，這扇門(mén)就是阿廖沙的童年。阿廖沙的悲慘童年正式開(kāi)始。阿廖沙四歲喪父，由母親帶到外祖父家，外祖父脾氣十分怪，性格也很粗暴，他是一個(gè)小染坊的主人，沒(méi)想到2個(gè)舅舅，也是這樣的人，阿廖沙就在這樣的環(huán)境中生活，那該是多么難熬啊，最玲人可惡的是竟然有一次打阿廖沙，打的失去知覺(jué)啦，結(jié)果大病一場(chǎng)，看到這里我不禁為阿廖沙在這樣的環(huán)境中生活，感到不安和恐慌，但是我看見(jiàn)了表哥茨岡
每次都用自己的胳膊擋祖父的鞭子，看到這就感覺(jué)他傻傻地，他樸實(shí)，深愛(ài)著阿廖沙，盡管身上被抽得紅腫，也沒(méi)有怨言，阿廖沙的童年就是在這個(gè)家庭中度過(guò)的，他還有一個(gè)善良的外祖母，面對(duì)這樣丑陋的社會(huì)阿廖沙身邊有善良，正直，的人給了阿廖沙信心和力量，使他看見(jiàn)了光明和希望，堅(jiān)信黑暗過(guò)去，黎明的曙光一定回來(lái)到，阿廖沙學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活和生活上的困難和障礙。每個(gè)人都會(huì)有所感觸，都不得不擔(dān)心著阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)被玷污，在阿廖沙生命中最重要的一個(gè)人是外祖母，祖母疼他，愛(ài)他，呵護(hù)他，她把蜜送到了阿廖沙的心窩里去了十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，種子漸漸發(fā)芽，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界中就再也不會(huì)有風(fēng)吹雨打啦，祖母每次都能撫慰阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷，也能一次次讓傷口愈合，替阿廖沙感到不公平，感到悲催，他的童年是黑暗的，二我們的卻是燦爛的，是豐富多彩的，和阿廖沙相比，我們真的是比他幸福太多了，當(dāng)我們告別自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的童年，走向少年時(shí)代，回首自己在童年時(shí)的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免會(huì)有些留戀，我領(lǐng)悟出，我們身在福中不知福，二阿廖沙的童年是悲慘的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也該結(jié)束啦。等待著他的也將是另一種截然不同的生活，我想對(duì)阿廖沙說(shuō)，難免會(huì)有有些事情讓你痛苦或是不堪，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去，太陽(yáng)終會(huì)出來(lái)，希望你堅(jiān)強(qiáng)，努力，走向成功，奪得生活中和現(xiàn)實(shí)中的那枚閃耀耀的金牌。
但擁有著這些，我們好像不知足，而奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。，好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，也許你正在為爸爸沒(méi)有帶你去游樂(lè)園，而悶悶不樂(lè)的時(shí)候如果你想象一下阿廖沙的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助爸爸媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
初一:巴黎街頭de神曲
第三篇：站在青春的十字路口
站在青春的十字路口
時(shí)光荏苒，掐指一算，我已在這世上度過(guò)了十九個(gè)春秋冬夏。步入了青春年華，這個(gè)注定要用夢(mèng)想和拼搏書(shū)寫(xiě)的年代，注定要用激情與渴望點(diǎn)綴的年代。如今回首，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)把頭深深埋在父母懷里的孩子；曾幾何時(shí)，我還在為省事而用一晚上的時(shí)間寫(xiě)完幾個(gè)星期要完成的鋼筆字；曾幾何時(shí)，我還騎著自行車，肆無(wú)忌憚地狂奔在山路上的孩子。這一切的一切經(jīng)歷得太突然離去得也太突然。這讓我不禁想起：青春易逝。因?yàn)榍啻哼@種東西畢竟也只是時(shí)間的產(chǎn)物，只能依附著時(shí)光的腳步來(lái)去，沒(méi)有決定永遠(yuǎn)留下的權(quán)利。也許，不久以后我再回首，青春的光芒已在我身后漸漸暗去。
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒，多少個(gè)選擇曾擺在我的面前。選個(gè)好初中吧，上個(gè)好高中吧，報(bào)個(gè)好大學(xué)吧，挑個(gè)好專業(yè)吧。
站在青春的十字路口上眺望，一邊是年少的我走過(guò)的崎嶇不平、荊棘叢生、彎彎曲曲的路，另一邊是我將擠上的開(kāi)往更前方的列車......回首往昔，我一直認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了，我不哭，自己舔舔傷口然后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)?？墒牵擞袝r(shí)是一種很脆弱的動(dòng)物，當(dāng)毅力沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我的心也隨之感到深深的失落。讓我，有時(shí)，也想放棄......在這個(gè)不知所措的青春十字路口，向左，向右，還是停步不前。十字路口，沒(méi)有別人為我決定前進(jìn)的方向。不管，選擇是否正確，不管前方環(huán)境如何，沒(méi)有人會(huì)為我承擔(dān)后果，沒(méi)有人。前方的路一眼望不到底，會(huì)有什么呢？會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？還是一片死寂之地。我想過(guò)放棄，也許是：很想放棄......但是，時(shí)間縱使我再三問(wèn)自己，真的可以放棄嗎？
放棄就意味著父母心中對(duì)我的希望，在頃刻間蕩然無(wú)存。
放棄就意味著我這幾年來(lái)作出的努力都付諸東流......真的，可以放棄嗎？
我靜靜地走在無(wú)人的小巷，我喜歡在一個(gè)無(wú)人的地方，讓淚水悄悄的盡情的流淌。流出的，不僅僅是淚，還有我的心情，淚水不再是單純的淚，而是一個(gè)心靈的傾訴和坦露......就這樣，讓淚水沖過(guò)眼眶，滑過(guò)臉頰，留下憂傷和寂寞.就這樣，看著整個(gè)世界漸漸由清晰變得模糊的全過(guò)程......淚水在慢慢的沖洗臉龐，也漸漸讓我變得明朗。眼淚朦朧中，輕輕的思索，才發(fā)現(xiàn)。人生本來(lái)就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，拋下煩惱，把許多不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒，就是選擇了瞬間的成長(zhǎng)。
云卷云舒，潮漲潮落，花凋花謝。失敗，又算什么？放棄，又能怎樣？
放棄這個(gè)詞，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)在我的生命里，然而，想想，我不是每次都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)嗎！累了，痛了，失敗了，想放棄了...就對(duì)著天空用力的喊：永不放棄。喊道讓自己重塑信心，喊道讓自己心境澄明......然后，繼續(xù)朝前走去，呆著微笑，向著心中的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。
站在青春的十字路口
你聽(tīng)，青春在溫柔的淺唱。
也許我們青春年少，還未看透世俗塵埃，還眷戀滾滾紅塵。還未數(shù)完繁花，念盡枯草。流年就迫不及待在記憶的長(zhǎng)街游走。亦真亦幻。燦爛的花季，我們，盡情瀟灑的揮霍滿滿的青春。擁有青春的我們，那么放肆，那么驕傲。在浮華的人世詮釋我們的人生，你聽(tīng)青春溫柔的淺唱在無(wú)人的街頭。輝煌的燈火，朝氣蓬勃的。我們，是她最忠實(shí)的觀眾。
你聽(tīng)，青春在寂寞的淺唱。
未來(lái)不是渺茫的。人生有一些故事，不得不寫(xiě)下刻骨銘心的痕跡?？v使流年多刻骨。滿腹豪情的我們，帶著我們專屬的青春，創(chuàng)造一個(gè)專屬我們的時(shí)代。青春任性的張揚(yáng)。因?yàn)轵湴?，別人笑我們太瘋癲，我們笑別人看不穿。你聽(tīng)，青春寂寞的歌聲在清麗的校園中哀傷而妖嬈的綻放。像一朵綻放在懸崖的彼岸花。獨(dú)自憐惜，一個(gè)人展現(xiàn)一種絕美，孤芳自賞。
也許不是每一只候鳥(niǎo)都可以回歸到最初的地方，我卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在懷念那完美的青春。也許，青春短暫，所以珍貴。
你聽(tīng)，青春在驕傲的淺唱。
錦瑟年華，我們的青春驕傲的淺唱。夢(mèng)想開(kāi)在青春的花朵上。青春熱情、張揚(yáng)、奔放。也許有一天，我們會(huì)放任青春自由的翱翔。也許有一天，我們會(huì)力不從心。也許有一天，我們?cè)僖柴{馭不了曾經(jīng)專屬我們的青春。閉上眼。青春散發(fā)這迷人的味道。優(yōu)雅而又霸道。如果青春按部就班。還不如一只昆蟲(chóng)至少能破繭展翅，飛翔在那被奪走的天空。也許青春因?yàn)榭褚?，所以珍貴。你聽(tīng)，青春驕傲的淺唱。
一年，365天，8760小時(shí)，525600分鐘，31536000秒，而你究竟擁有多少時(shí)光的青春？未知。一光年的距離有多遠(yuǎn)。946053億公里。青春有多遠(yuǎn)？未知。
也許未知，所以神秘，所以值得被珍惜，被探尋。
你看，靈魂驕傲的微笑。青春安之若素，夢(mèng)想終不敗。我們必將走向繁華的明天。
你聽(tīng)，青春溫柔的淺唱。清亮的聲音在校園的上空久久盤(pán)旋。
讓陽(yáng)光驕傲的灑下。也許第一束盛開(kāi)的花朵中，有我綻放的青春。此去經(jīng)年。開(kāi)到荼蘼，即使流年不待，昔日不在，繁華夢(mèng)依舊?？辞啻后@艷時(shí)光，溫柔歲月。因?yàn)榧妬y的人世間，除了青春，一切都是背景。
縱然青春如流水般易逝，歲月的風(fēng)霜會(huì)將曾經(jīng)被走過(guò)的道路深深掩埋。也不會(huì)有遺憾，不會(huì)后悔不會(huì)感傷。或許有一天我會(huì)被披上一路風(fēng)塵，懷著對(duì)青春逝去的留戀和對(duì)又一次生命的追求，但前進(jìn)的方向不變，夢(mèng)想永不逝，拼搏永不止，激情的焰火會(huì)燃燒，直至生命的最后一次呼吸，最后一次心跳。那時(shí)再回首，欣然一笑，感嘆那曾經(jīng)被自己以為會(huì)早早散場(chǎng)的青春原來(lái)始終緊緊跟隨，這注定要用夢(mèng)想與拼搏書(shū)寫(xiě)的青春原來(lái)竟是——生的主題。
原來(lái)！青春無(wú)終點(diǎn)！
站在青春的十字路口，我對(duì)著天空微笑，我確信，我將以最美的姿態(tài)飛過(guò)青春的天空??！
第四篇：初一作文：站在心靈的十字路口
初一作文：站在心靈的十字路口