第一篇：《家鄉(xiāng)的橋》練習(xí)題目

家鄉(xiāng)的橋

家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而來的。有趣的是，請(qǐng)石匠鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！

家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個(gè)火熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋猜謎講故事；我們把橋當(dāng)做跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們?cè)跇蜻呩烎~摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)…… 1：組詞練習(xí)。

橋-（）喬-（）僑-（）嬌-（）驕-（）蕎-（）2：填空。（1）（）、（）是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而（）、（），就跟民間傳說有關(guān)系了；至于（），是唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而來。

（2）有趣的是，請(qǐng)石匠鑿就的橋名字也各不相同，或（）或（），或（）或（），有的（），有的（），跟橋（），又平添了幾分（）。

3：下面的哪一句不是圍繞“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”這句意思寫的?()A:整個(gè)火熱的夏天，我們的橋頭下棋猜謎語講故事。

B：我們把橋當(dāng)跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量。

C：我們?cè)跇蜻呩烎~摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！

D實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……

E夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)入了月亮婆婆的家呢！4：請(qǐng)給短文歸納段落大意?！?。

5：作者離開家鄉(xiāng)二十多年，為什么那么長時(shí)間還難以忘懷家鄉(xiāng)的橋呢？

第二篇：橋練習(xí)

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《橋》課課練

一、看拼音，寫詞語。

páo

xiào

nínɡ

xiào

fànɡ

sì

()()

()()

（）()

bào

zi

shēn

yín

chān

fú

()()

()()

（）()

jì

diàn

xiōnɡ tánɡ

()()

()()

二、比一比，再組詞。

咆（）

獰（）

淌（）

飽（）

擰（）

倘（）

揪（）

呻（）

瞅（）

伸（）

三、按要求寫詞語。1．近義詞：

逼近——（）

擁戴——（）吵啞——（）2．反義詞

驚慌——（）

痛苦——（）亂哄哄——（）

四、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，試著寫一寫這樣的句子。

1．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。

2．他像一座山。

3．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

4．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

五、修改病句。

1．亂扔垃圾是一種不文明的人。

2．要求人們不要擠，要排好隊(duì)。

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3．小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。

4．今天，校長和全體師生參加了文藝晚會(huì)。

]

六、課內(nèi)閱讀。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)常員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕狭四緲?。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個(gè)人。

她丈夫和她兒子。

1．用“

”畫出文中的比喻句。2．用“

”畫出文中的擬人句。

3．用“

”畫出自己最感動(dòng)的地方，并說說理由。

4．文中的“老漢”和“小伙子”是什么關(guān)系？從哪兒可以看出來？這樣寫有什么好處？

七、課外閱讀。

感

動(dòng)

去年冬天，沈陽某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的語文備課大師 xiexingcun.com 今日用大師 明日做大師！語文備課大師 xiexingcun.com 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！

人不顧危險(xiǎn)選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時(shí)刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊(duì)員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進(jìn)了隨時(shí)都會(huì)爆炸的火海中。據(jù) 一位被救者回憶，當(dāng)她感覺自己離鬼門關(guān)不遠(yuǎn)時(shí)，忽然看見一個(gè)模糊的身影——“坦克帽”來?！疤箍嗣薄北称鹚?，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗?，自己有救了！?dāng)她被消防員接過時(shí)，心想：我一定要報(bào)答我的救命人。可是，等她轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時(shí)，卻看見“坦克帽”又沖進(jìn)火海中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。

當(dāng)“2005——中國驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請(qǐng)上臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。

他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實(shí)的話語，卻令我感動(dòng)得熱淚盈眶：“當(dāng)我沖進(jìn)去救人時(shí)，并沒有多想，我知道，危險(xiǎn)的確存在，可我只要多進(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭?！?/p>

是啊，中國需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！

1．聯(lián)系上下文，理解詞語。

（1）吞噬：

（2）豪言壯語：

2．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。

（）的濃煙

（）地承受（）的烈火

（）地蔓延（）的皮襖

（）地摸索 3．用“

”畫出文中的排比句。

4．“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個(gè)人？

5．寫出本文的中心句。

八、寫出下列四句各用了哪種語氣

1．紅豆生南國

（）2．春來發(fā)幾枝

（）

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3．愿君多采擷

（）4．此物最相思

（）

一、看拼音，寫詞語。

páo

xiào

(咆)(哮)

bào

zi

fú

(豹)(子)

jì

diàn

(祭)(奠)

二、比一比，再組詞。

咆（咆哮）

淌）

飽（吃飽）

若）

揪（揪住）

瞅（瞅見）

三、按要求寫詞語。

nínɡ

xiào

fànɡ

sì

(獰)(笑)

(放)(肆)

shēn

yín

chān

(呻)(吟)

(攙)(扶)

xiōnɡ

tánɡ

(胸)(膛)

獰（獰笑）

淌（流

擰（擰斷）

倘（倘

呻（呻吟）

伸（伸展）語文備課大師 xiexingcun.com 今日用大師 明日做大師！《橋》課課練參考答案

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1．近義詞：

逼近——（靠近）

擁戴——（愛戴）吵啞——（嘶?。?．反義詞

驚慌——（鎮(zhèn)定）

痛苦——（幸福）亂哄哄——（靜悄悄）

四、讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，試著寫一寫這樣的句子。

1．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。

略。

2．他像一座山。

略。

3．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

略。

4．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

略。

五、修改病句。

1．亂扔垃圾是一種不文明的人。

亂扔垃圾是一種不文明的習(xí)慣。2．

要求人們不要擠，要排好隊(duì)。

執(zhí)勤的警察要求人們不要擠，要排好隊(duì)。3．

小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。

小紅穿著一件汗衫，戴著一頂草帽。

4．今天，校長和全體師生參加了文藝晚會(huì)。

今天，全體師生參加了文藝晚會(huì)。

六、課內(nèi)閱讀。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)常員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕狭四緲颉?/p>

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個(gè)人。

她丈夫和她兒子。

1．用“

”畫出文中的比喻句。2．用“

”畫出文中的擬人句。

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3．用“

”畫出自己最感動(dòng)的地方，并說說理由。

略。

4．文中的“老漢”和“小伙子”是什么關(guān)系？從哪兒可以看出來？這樣寫有什么好處？

父子關(guān)系。從課文的結(jié)尾可以看出來。這樣雖讓人感到在“意料之外”，但聯(lián)系前文仔細(xì)想想，又覺得在“情理之中”。這樣安排達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。

七、課外閱讀。

感

動(dòng)

去年冬天，沈陽某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險(xiǎn)選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時(shí)刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊(duì)員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進(jìn)了隨時(shí)都會(huì)爆炸的火海中。據(jù)一位被救者回憶，當(dāng)她感覺自己離鬼門關(guān)不遠(yuǎn)時(shí)，忽然看見一個(gè)模糊的身影——“坦克帽”來?！疤箍嗣薄北称鹚?，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗溃约河芯攘?！?dāng)她被消防員接過時(shí)，心想：我一定要報(bào)答我的救命人?？墒牵人D(zhuǎn)過身準(zhǔn)備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時(shí)，卻看見“坦克帽”又沖進(jìn)火海中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。

當(dāng)“2005——中國驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請(qǐng)上臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。雖然電視畫面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過人后，選擇了默默離開，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。

他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實(shí)的話語，卻令我感動(dòng)得熱淚盈眶：“當(dāng)我沖進(jìn)去救人時(shí)，并沒有多想，我知道，危險(xiǎn)的確存在，可我只要多進(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭?！?/p>

是啊，中國需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！

1．聯(lián)系上下文，理解詞語。

（1）吞噬：

吞食；并吞。

（2）豪言壯語： 氣魄很大的話。2．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。

（滾滾）的濃煙

（默默）地承受（熊熊）的烈火

（悄悄）地蔓延（厚厚）的皮襖

（慢慢）地摸索 3．用“

”畫出文中的排比句。

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第三篇：家鄉(xiāng)的橋

家鄉(xiāng)的橋

橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉(xiāng)有這么一座橋――清河橋，它是水上的虹。

從家鄉(xiāng)通往城里的路上，有條河，在新中國建立前，橋上有座木頭做的橋，新中國建立后，1970年時(shí)，這座橋才建成，清河橋建成大約40年了。

橋長約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個(gè)大拱，約35米，拱肩上各有兩個(gè)小拱，與趙州橋有幾分相似，既節(jié)省了石料，又減輕了橋身的重量，橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變?nèi)f化，但也有其特點(diǎn)。獅子的個(gè)數(shù)兩邊對(duì)稱，互相呼應(yīng)的獅子是相同的形態(tài)，這樣，橋上就有8對(duì)形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現(xiàn)出一幅完美的圖畫。

清河橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

家鄉(xiāng)地處南方濕潤地區(qū)，離海不算很遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)的影響，降水極多尤其在7。8月份，臺(tái)風(fēng)盛行，引發(fā)的水災(zāi)更是不計(jì)其數(shù)，因而，清河橋也時(shí)常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩(wěn)穩(wěn)的架在清河之上，這是為什么呢？原來是橋本身的特點(diǎn)。橋的結(jié)構(gòu)為拱上加拱式，發(fā)大水時(shí)，水有一部分從大拱流過，還有一部份從兩個(gè)小拱流過，這樣，減輕了對(duì)橋身的沖擊，橋自然安然無恙。

清河橋的建成，也帶來了家鄉(xiāng)的富裕。

橋的承受力好，卡車可以通過，家鄉(xiāng)的柑橘也一箱一箱的運(yùn)了出去，每個(gè)農(nóng)戶現(xiàn)在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞啊！

清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！

第四篇：家鄉(xiāng)的橋

家鄉(xiāng)的橋

每當(dāng)提起橋，我就想起家鄉(xiāng)的那座石橋?；疑氖颓宄阂姷椎男『舆B著。有時(shí)候，大人們?cè)谶@里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石柱上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石柱旁嬉戲。

每次回去，奶奶就在對(duì)岸等我們。一家人匆匆的走過石柱橋，從來沒有仔細(xì)的觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。

家鄉(xiāng)的石柱橋?。o論何時(shí)、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里。初二:lyy5201314

第五篇：家鄉(xiāng)的橋

家鄉(xiāng)的橋

魏超

橋在我國很普遍，隨處可見，特別是中國的南方地區(qū)，可以說有水的地方就有橋的存在。它承載著人類征服自然的夢想，一直延續(xù)至今，而且越來越完備，越來越宏偉，越來越實(shí)用。

我的家鄉(xiāng)在慈溪，這兒也有一座橋。一座既普通，又不普通的橋。說它普通，是因?yàn)樗c其它的橋一樣，為人們方便出行；說它不普通，那是因?yàn)樗?，是橫跨海上（杭州灣）的一座大橋，它所創(chuàng)造的紀(jì)錄，舉世矚目。

它在我的家鄉(xiāng)，我對(duì)它很熟悉。它建成的時(shí)間不長，只有五年的時(shí)光，但它的聲名卻傳遍世界。它的長度有36千米，很長很長，即使用望遠(yuǎn)鏡也看不到盡頭。開著車在橋上行走，真如“舟行碧波上，人在畫中游?！彼煲簧?，人與物化，太美了。

不僅它的長度舉世驚嘆，而且他的堅(jiān)固程度也讓人贊不絕口。它是用鋼筋混凝土鑄造而成的，設(shè)計(jì)巧妙，渾然一體，可以抵擋得住十幾級(jí)臺(tái)風(fēng)的肆虐。杭州灣的潮水天下共知，但它依然穩(wěn)如泰山。

它，我家鄉(xiāng)的橋，美麗，堅(jiān)固，宏偉，便捷。家在我心中，因?yàn)樗?，我與家鄉(xiāng)的距離更近了。