第一篇：驚人的變臉手術(shù)實(shí)拍(組圖).docx

解讀磨骨手術(shù)五疑團(tuán)

磨骨手術(shù)縮減極限：

在專業(yè)人士眼中，章子怡的臉型算得上比較完美，她的顴骨位于面中1/3關(guān)鍵部位，完美的面部寬度、前突度以及面中1/3處的垂直高度，不是每個(gè)人都能擁有這標(biāo)準(zhǔn)的黃金比例。

中國人的面部骨骼特點(diǎn):

東方人向來以橢圓形或鵝蛋形臉為美，要求顴骨位置、高低適中，面部曲線柔和。而我們大多數(shù)卻偏偏面部寬短，面部前后徑較短，而左右徑較長，所以在中國，面部骨骼整形主要是在視覺上令顴骨看起來不那么高。

關(guān)鍵詞：磨骨手術(shù)

這種手術(shù)不需要切除任何骨頭，只是使用專業(yè)的磨具將下顎角骨頭外層磨薄，從而縮減寬度。但不要把磨骨手術(shù)想象成無所不能的簡單“減法”，可以磨掉的下頜骨厚度很有限，最多只有5--6毫米。

磨骨手術(shù)無所不能？

很多人以為通過“磨骨術(shù)”就能達(dá)到想象中的完美臉型，但事實(shí)上是不可能的。因?yàn)槟樞统耸艿斤E骨、下顎骨的影響外，整體的顱骨構(gòu)造都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響，單純削減下顎骨或顴骨只能局部改變，如果苛求標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，則要對(duì)整個(gè)顱骨構(gòu)造進(jìn)行重組，但這樣顯然不切實(shí)際。

過度磨骨會(huì)怎樣？

后果1：凹陷臉--人的面部骨骼比較復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣，所以一旦哪個(gè)部位的骨骼受到強(qiáng)烈改變，其他骨骼也會(huì)因此而自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。過分打磨兩側(cè)下頜骨，易造成顴骨處的骨折凹陷，如果愈合不好，張嘴時(shí)顴骨還會(huì)在骨折處上下活動(dòng)。等消腫恢復(fù)后，顴骨骨折處的脫位也會(huì)形成畸形愈合。這樣一來，不但不能形成你想要的瓜子臉，還很可能形成可怕的“凹陷臉”，畸形的愈合可能會(huì)讓你看上去就像“沒有臉蛋”一樣??

后果2：面癱--我們都知道，面部有密集復(fù)雜的神經(jīng)血管網(wǎng)絡(luò)，磨骨手術(shù)削去的下頜骨部分如果太多，很容易傷害到神經(jīng)血管等重要組織。如果傷害到知覺神經(jīng)，就會(huì)造成感覺麻木，而傷害到顏面神經(jīng)的話，則有可能影響到面部肌肉的正常運(yùn)動(dòng)機(jī)能，從而導(dǎo)致抬眉障礙、面部肌肉癱瘓等嚴(yán)重后果。

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第二篇：實(shí)拍武漢驚現(xiàn)囚犯監(jiān)獄主題餐廳![組圖]

實(shí)拍武漢驚現(xiàn)囚犯監(jiān)獄主題餐廳！[組圖]

吸引顧客方式不能過于離譜。真嚇人！

墻壁上掛滿各式鐐銬，包間由鐵欄桿分隔，黑白是主色調(diào)，連日來，一間裝修成監(jiān)獄風(fēng)格的牛排店悄然在江城引發(fā)爭議。

牛排店位于武昌鬧市，二層樓，200余平方米，招牌上赫然大書“囚飯”，一進(jìn)店門，一個(gè)假人脖系麻繩，雙手雙腳戴著鐐銬，被“關(guān)”在鐵牢中，環(huán)顧四周，餐廳由鐵欄桿分隔成不同區(qū)域，墻上懸掛著鐵鏈，鐵欄上還掛著幾件“囚衣”。

餐廳的各種名字處處有監(jiān)獄的影子。一樓有“放風(fēng)區(qū)”、“黑牢區(qū)”，二樓則分布“情囚區(qū)”、“空中監(jiān)獄”，四個(gè)包廂的名字更聳動(dòng)，被稱為“鐵牢區(qū)”、“十大囚犯區(qū)”、“國際經(jīng)濟(jì)犯”和“政治犯”。

餐廳經(jīng)理黃坤稱，小店3月6日開張，由于風(fēng)格獨(dú)特，大部分東西需要定做，耗資不菲，之所以裝修成“監(jiān)獄”，是希望吸引年輕顧客“嘗鮮”，應(yīng)該是武漢的首家以監(jiān)獄為主題的餐廳。

據(jù)了解，餐廳開張?jiān)掠啵咳站筒皖櫩图s有百余人次。黃坤說，大部分顧客接受“另類”裝修，一些人還穿上囚衣在餐廳留影，貼在名為“通緝令”墻壁上，但也有少數(shù)顧客表示反感。監(jiān)獄主題的餐廳到底是否合適？眾說紛紜。武漢市餐飲業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長劉國梁表示，武漢餐飲市場競爭激烈，已進(jìn)入休閑娛樂時(shí)代，監(jiān)獄餐廳以特色文化取悅顧客，增強(qiáng)記憶力，未嘗不可，但若能增添警示教育功能更佳。

武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院市場營銷系主任汪濤教授分析，顧客到監(jiān)獄式的餐廳消費(fèi)，恐怕更看重“體驗(yàn)價(jià)值”，監(jiān)獄餐廳的出現(xiàn)應(yīng)該給予理解。

第三篇：成龍河南辦慈善學(xué)校私人物品拍賣得105萬(組圖)

成龍河南辦慈善學(xué)校 私人物品拍賣得105萬(組圖)

成龍和龍子心小學(xué)的學(xué)生

河南面食吸引成龍

一位80多歲的老人竟能說出數(shù)部成龍演的電影，讓成龍很感動(dòng)

段先生60萬拍下全場最貴的一件皮衣 陳永君/文

王春勝/圖

“哪里需要學(xué)校，哪里需要，我就去”。昨天上午，成龍來到新密為“龍子心”慈善學(xué)校揭牌。而當(dāng)天下午在鄭州的慈善拍賣會(huì)上，成龍帶來的7件私人物品共拍得105萬元。全部捐給省慈善總會(huì)，將用于我省貧困山區(qū)助學(xué)。

“哪里需要學(xué)校，哪里需要我，我就去!”

淡藍(lán)色T恤、牛仔褲，昨日上午，成龍來到新密市米村鎮(zhèn)茶庵學(xué)校。

作為聯(lián)合國親善大使、國際巨星的成龍，還是第一次來河南，此行的主要目的，是為由他出資興建智障兒童托管中心及“龍子心”慈善小學(xué)揭牌。

上午9時(shí)，坐落在山腳下的茶庵學(xué)校已是鑼鼓喧天，由成龍出資35萬元興建的茶庵學(xué)校二層學(xué)生宿舍樓十分顯眼，學(xué)校周圍擠滿了從十里八鄉(xiāng)趕來看成龍的村民。

60歲的付申陽家住新密市老城，自稱成龍“粉絲”的他，當(dāng)天早上騎了20多里的摩托車，專門趕來看成龍?！八莸暮芏嚯娪拔叶伎催^，覺得他真是個(gè)漢子?！备渡觋栃χf。

在“龍子心”慈善學(xué)校揭牌儀式上，茶庵學(xué)校的校長趙國順說，這所位于山溝里的小學(xué)，有461名孩子，最遠(yuǎn)的每天要走15里路來上學(xué)。不少學(xué)生中午不能回家吃飯，只好帶干饃在學(xué)校就熱水吃。說著說著，趙國順的聲音嘶啞了。成龍聽后感慨地說：“我小時(shí)候很窮，但碰到了許多好心人，那時(shí)就有個(gè)愿望，長大了為國人做點(diǎn)事，2004年，他專門成立了?龍子心?工程以扶貧助學(xué)，現(xiàn)在已在內(nèi)地建了21所學(xué)校、殘疾人中心等慈善項(xiàng)目?！?/p>

“哪里需要學(xué)校，哪里需要我，我就去!我就是到處亂蓋?！背升堄哪匦稳葑约旱木杞ɑ顒?dòng)。

一河南老板兩度捧場拍賣會(huì)

昨日下午，在“龍子心”——大愛中原行慈善拍賣會(huì)上，成龍又將現(xiàn)場拍得的105萬元善款全部捐給省慈善總會(huì)，希望用于我省貧困山區(qū)的助學(xué)活動(dòng)。

由于拍品是成龍的私人用品，因此拍賣會(huì)吸引了不少喜愛成龍的老板趕來參加競拍。拍賣前，成龍說：“這些東西都不值錢，我希望拍回家后擺在家里時(shí)，可以給兒子說，我曾經(jīng)幫助過誰誰誰?！?/p>

當(dāng)拍到一件成龍穿過的唐裝時(shí)，20萬元的起拍價(jià)拍賣師喊出快10分鐘時(shí)，仍無老板舉牌。此時(shí)，前一天曾在新鄉(xiāng)拍賣會(huì)上，以110萬元價(jià)格拍走成龍一件皮夾克的劉萬奎先生，果斷地再次競拍，以20萬元的起拍價(jià)穿走了成龍的棗紅色唐裝。

“我并不是他的?粉絲?，但我很尊重成龍的人格和精神，說實(shí)話今天來沒計(jì)劃競拍，就是怕流拍了。有愛，就一起來吧?！眲⑷f奎說，成龍能帶著愛心來河南做慈善，作為一名河南的企業(yè)家，自己理所當(dāng)然要參與。他還要把拍來的衣服都穿在身上，絕不擺在家里。

拍賣會(huì)上，拍價(jià)最高的是成龍?jiān)┻^的、全世界僅有150件的一件皮夾克，20萬的起拍價(jià)，最終在2號(hào)和50號(hào)競拍者的較量下，喊到了60萬，被50號(hào)段先生拍走。成龍不僅當(dāng)場在皮夾克里子上簽名，還親自為段先生穿上。(本文來源：大河網(wǎng)-河南商報(bào))

第四篇：實(shí)圖總結(jié)

?平法的表達(dá)形式，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)建的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規(guī)則，整體表達(dá)各類構(gòu)建的的結(jié)構(gòu)平面布置圖上，在于標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)詳圖相配合，即構(gòu)成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

? 11G101-1《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和結(jié)構(gòu)詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架，剪力墻，梁，板）》

? 11G101-2《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）》

? 11G101-3《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（獨(dú)立基礎(chǔ)，條形基礎(chǔ)，筏形基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)）》

? 本圖集適用于非抗震和抗震等級(jí)設(shè)防烈度為6—9度地區(qū)的現(xiàn)澆混凝土框架，剪力墻，框架——剪力墻和部分狂支剪力墻等

? 在平面布置圖上表示個(gè)構(gòu)建尺寸和配筋方式，分為平面注寫方式，列表注寫方式和截面注寫方式

? 按平法設(shè)計(jì)繪制結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，應(yīng)用表格或其他方法注明包括地下和地上各層結(jié)構(gòu)層的樓（地）面標(biāo)高，結(jié)構(gòu)層標(biāo)高，相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層號(hào)

? 擋結(jié)構(gòu)詳圖有很多方法時(shí)，當(dāng)未寫明時(shí)，則為設(shè)計(jì)人員自動(dòng)授權(quán)施工人員可以任選一種構(gòu)造做法進(jìn)行施工

? 軸心受拉構(gòu)件和小偏心手拉構(gòu)建的縱向鋼筋不得采用綁扎搭接

? 柱采用列表注寫方式或截面注寫方式

? 在主屏法施工圖中，按108條規(guī)定注明個(gè)各結(jié)構(gòu)層樓面標(biāo)高，結(jié)構(gòu)層標(biāo)高及相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層號(hào)、尚應(yīng)注明上部結(jié)構(gòu)的嵌固部位位置

? 框架柱和框支柱的根部標(biāo)高系之基礎(chǔ)頂面標(biāo)高

? 剪力墻平面布置圖上采用列表注寫方式或截面注寫方式

? 剪力墻有剪力墻柱，剪力墻身和剪力墻梁組成? 拉筋有雙向和梅花雙向兩種布置形式

? 巨型洞口JDXX/圓形洞口YDXX

? OS剪力墻外筋H水平V豎向貫通筋，tb拉筋

? 梁采用平面注寫方式或截面注寫方式

? 當(dāng)同排鋼筋中有通長筋又有架立筋時(shí)用+連接，前面是角筋，后面括號(hào)里是架立筋 ? 梁構(gòu)造筋和受扭筋是必注值，當(dāng)H>450時(shí)，有構(gòu)造筋

? 附加箍筋和吊筋直接畫在主梁用引線表明總配筋值

? 有梁樓蓋的制圖規(guī)則適用于以梁為支座的樓面與屋面板平法施工圖設(shè)計(jì)

? 當(dāng)軸網(wǎng)向心布置時(shí)，切向?yàn)閄，徑向?yàn)閅

? 板支座上部非貫通筋自支座中心線向跨內(nèi)伸出的長度注寫線段的下方位置 ? 柱上板帶ZSB,垮中板帶KZB

第五篇：第四組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié)

第五組數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)技術(shù)總結(jié) 為期一個(gè)多月的數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)在元旦期間結(jié)束了，我們是測量1002班第五組，在實(shí)習(xí)過程中，我們組在口頭與行動(dòng)﹑理論與實(shí)踐上有了很多認(rèn)識(shí)：

從測量技術(shù)來說，經(jīng)過本次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)過程中掌握了一些小竅門，增長了一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中，我們解決了課堂上解決不了的問題，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1，實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行導(dǎo)線測量之前，我組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每段什么時(shí)候測方便進(jìn)行了估計(jì)，那些控制點(diǎn)需要舍棄也有詳細(xì)的規(guī)劃，盡量做到每段距離適中，避免找間歇點(diǎn)。對(duì)于高差較大的地方我組規(guī)劃短距離多測幾站。

2，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，每個(gè)人都必須擔(dān)任測量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需

要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不及時(shí)通知，扶棱鏡的同學(xué)很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知扶棱鏡的同學(xué)，這樣能夠在一定程度上降低扶棱鏡的同學(xué)的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免扶棱鏡的同學(xué)不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響。另外，如果有車輛擋住視線而測量又不得不在此進(jìn)行可以采取稍微架高儀器的方式解決。

3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧。

4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)，所以記錄員并不單是記錄的機(jī)器，必須及時(shí)檢核以提醒觀測員。

5，對(duì)儀器的熟練程度影響著測量進(jìn)度。剛開始對(duì)儀器不熟悉，由

于所用的儀器比較老化，導(dǎo)致很多儀器難以操作，所以學(xué)校下發(fā)新的儀器，是瑞得RTS-322R型號(hào)儀器，剛接到儀器時(shí)，完全不會(huì)操作，之后老師的講解和自己的摸索以及同學(xué)的交流，經(jīng)過一段時(shí)間后，速度越來越快，準(zhǔn)確度也提高了。

6，測量過程中有一些難以避免的測量問題。如儀器觀測時(shí)難以避免的視差，還有量儀器高的問題。全站儀加常數(shù)檢測三點(diǎn)一線的問題。這都是需要高度警惕卻又很難解決的問題。

在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：

1，團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：在用全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)的過程中，我們每個(gè)人哪段干什么都是計(jì)劃好的并且相互協(xié)調(diào)但互不干預(yù)，這樣可以加快測量速度。

2，要有團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在全站儀測量控制點(diǎn)坐標(biāo)末期其他組都已經(jīng)但我組任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，有一天一直加班到晚上七點(diǎn)，用手電筒照明，最后終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有

高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為復(fù)雜和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對(duì)測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎，例如在導(dǎo)線測量中開始每個(gè)測回都沒配度盤，三站后我們發(fā)現(xiàn)后立馬返工，在水準(zhǔn)測量中，扶尺也需要一心一意，注意觀測員的手勢，把尺扶正，這是專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。關(guān)于成果：

我組各項(xiàng)成果均已達(dá)標(biāo)，各種記錄表格參見附錄。

對(duì)于本次實(shí)習(xí)，我組在態(tài)度上誠誠懇懇，在行動(dòng)上早起晚歸，我組分工明確，相互配合，各種成果均已達(dá)標(biāo)，可以算成功完成實(shí)習(xí)任務(wù)。