第一篇:讀書(shū)快樂(lè)伴我成長(zhǎng)(班會(huì))
主題班會(huì) : 讀書(shū)快樂(lè) 伴我成長(zhǎng)
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書(shū),懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書(shū)方法,暢談讀書(shū)感受,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4、展示讀書(shū)成果,提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:培訓(xùn)主持人、收集讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、做好讀書(shū)卡‘’ 活動(dòng)過(guò)程:
一、讀書(shū)名言引入:
甲主持人:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!
乙主持人:書(shū),能給人知識(shí),書(shū),能凈化心靈,書(shū),培育了一代又一代人,然而只有愛(ài)讀書(shū)的人,才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸在這里舉行讀書(shū)主題班會(huì)。下面,我宣布三年級(jí)(1)班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事,下面有同學(xué)來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧!
二、講名人讀書(shū)故事
學(xué)生講名人讀書(shū)的故事。
三、展示讀書(shū)手抄報(bào)
甲主持人:名人愛(ài)讀書(shū),我們大家也都是書(shū)的好朋友,都喜歡讀書(shū)!這次讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們都做了一份讀書(shū)的手抄報(bào),今天也想跟大家分享一下。
學(xué)生展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感及書(shū)中精彩片段。
四、展示閱讀記錄卡
甲主持人:同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍,并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育,有過(guò)深切的體會(huì)。
下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的讀書(shū)卡在小組里互相交流吧。
乙主持人:同學(xué)們的讀書(shū)卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧!
五、推薦好書(shū):
(推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū),并讀讀自己的讀書(shū)卡)(4名同學(xué))甲:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!乙:哦,哪4個(gè)? 甲:“開(kāi)卷有益”!
乙:世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才是好書(shū),才適合我們看呢? 甲:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。乙:有請(qǐng)第一小組同學(xué)回答。
第一小組:我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū),所以我向大家推薦童話類書(shū)籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。
甲:有請(qǐng)第二小組。
第二小組:我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
乙:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書(shū)籍,看這類書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
甲:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。第四小組:我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書(shū),因?yàn)檫@類書(shū)能豐富我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
乙:聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū),以免受到毒害。
甲:是啊,好書(shū)才是我們真正的朋友??磥?lái),適合我們讀的好書(shū)還真不少呢!乙:成長(zhǎng)路上,有好書(shū)相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)?。?/p>
甲:成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂(lè)和幸福!合:此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友,我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友!
六.朗誦《歌唱我們的班集體》(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
乙:自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué): 甲:他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書(shū)筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛 乙:他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。甲乙:希望他們?cè)俳釉賲?,在“?shū)香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
七、總結(jié):
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
甲:雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。乙:雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。甲:但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完。合:讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,乙:帶著一份熱情,甲:帶著一個(gè)夢(mèng)想,乙:帶著一份執(zhí)著,甲:盡情暢游書(shū)海。
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
八、班主任總結(jié):
一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。
一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)!
第二篇:讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
鳴鳳中心小學(xué)
六一班
汪怡媛
也許是受父母的影響吧,我從小就非常喜歡讀書(shū)。據(jù)說(shuō)我過(guò)一歲生日的時(shí)候,舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲,在花花綠綠的東西中我什么都不抓,唯獨(dú)抓了一本書(shū),從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。只要一有時(shí)間,我都會(huì)捧起心愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)痛快,是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理?!秱ゴ蟮姆瞰I(xiàn)》(雷鋒故事)讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《暴風(fēng)雨中誕生的》(作者[蘇聯(lián)]尼·奧斯特洛夫斯基)使我明白人活著的真正的意義;《老人與海》(作者[美國(guó)]海明威)中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬。讀書(shū),讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜??
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!笔前?,讀一本好書(shū)可以使人從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
讀書(shū),可以放飛人的心緒;可以感受人的心境;可以打開(kāi)人的心結(jié)。當(dāng)人需要幫助時(shí),書(shū)會(huì)伸出援助之手;當(dāng)人感到痛苦時(shí),書(shū)會(huì)為你撫平創(chuàng)傷;當(dāng)人在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書(shū)猶如一座燈塔,為人指明航向。
學(xué)無(wú)止境,只有勤奮學(xué)習(xí),多看課外書(shū),才能開(kāi)闊眼界,培養(yǎng)高尚情操,我在快樂(lè)閱讀中健康成長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師:徐萍
第三篇:讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(精選)
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
書(shū),像詩(shī)苑里的一朵奇葩,讓身處逆境的我們警悟,奮進(jìn);書(shū),宛若那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書(shū),也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。
對(duì)于書(shū),我有著莫名的情愫,記得從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步起,便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候,總愛(ài)看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,然后饒有趣味地沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里,點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
等到再大一點(diǎn),隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng),我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,看它曲折動(dòng)人的情節(jié);然后是高爾基的《童年》,還有羅貫中的《三國(guó)演義》,這些都使我著迷。
上小學(xué)時(shí)我就漸漸古代詩(shī)詞所吸引。我神往“明月松間照,清泉石上流?!钡拿鳚?,我敬佩“黃沙百兆穿金甲,不破樓蘭終不還?!钡谋瘔?。我會(huì)因“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”的游子心酸,會(huì)因“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!钡暮狼閴阎緷M懷......上了初中之后,兒時(shí)看的一些書(shū),印象早已模糊,只是書(shū)中的精華猶存在我的心中回味?,F(xiàn)在看書(shū)已是別有一番味道了,《讀者》,《意林》看看是挺有味道的,可是有些文章是寓意甚深,看了一遍未必能讀出其中的道理與韻味。于是,看了一遍又一遍。加入了自己的思想,把書(shū)越讀越厚了,而不是越讀越薄。
書(shū)是我干涸心靈中的一汪清泉;書(shū),是我貧瘠土地上的一抹綠色;書(shū),是我沉沉黑夜中的一縷陽(yáng)光;書(shū)是孤獨(dú)時(shí)的益友;書(shū)是憂悶時(shí)敞開(kāi)的窗戶;書(shū)是陰霾時(shí)燦爛的陽(yáng)光;書(shū)是意冷時(shí)熊熊的火焰;書(shū),是我永不言棄的好朋友。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有比讀書(shū)更好的了,如果沒(méi)有了書(shū),我們的生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光,如果沒(méi)有書(shū),就像我們的理想沒(méi)有了翅膀。以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓書(shū)的一縷清香陪伴你和我。一路同行,健康成長(zhǎng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家
第四篇:《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》
《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)的高琳,我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“冬天為什么寒冷,夏天特別熱?”“為什么媽媽能懷孕,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(zhǎng)大吧!書(shū),會(huì)給你滿意的回答?!庇谑?,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??上學(xué)了,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就鉆入班級(jí)圖書(shū)角;下學(xué)了,趁著吃飯,漫游在楊紅櫻的兒童文學(xué)中;周末了,一有空跑到書(shū)店,我像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖
先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火??哦,世界原來(lái)這么奇妙!
三年級(jí)的時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣?!度沼浺稽c(diǎn)》是
我的作文啟蒙書(shū)之一,里面的文章,不論寫(xiě)人的、寫(xiě)景的、寫(xiě)物的,我都能背下幾篇來(lái),這對(duì)我的寫(xiě)作有很大幫助。我的作文進(jìn)步很大,我深深明白了唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。
六年級(jí)的時(shí)候,小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我認(rèn)識(shí)了世間的美與丑、真和假??讀書(shū)成了我每天生活中的一部分。在家里,我還常常與爸爸媽媽一起交流我讀書(shū)的收獲,爸爸媽媽直夸我懂得比他們還多!在學(xué)校,我與小伙伴們一起迎接每個(gè)清晨的太陽(yáng),共同誦讀我們祖國(guó)久遠(yuǎn)的文明:人之初、性本善,性相近、習(xí)相遠(yuǎn)??
《魯濱遜漂流記》使我明白了,在惡劣的環(huán)境下,靠自己的智慧,不輕易放棄,最終就能到達(dá)勝利的彼岸;《鋼鐵是怎么樣煉成的》是對(duì)我影響最大的一本書(shū),我明白了主人公保爾在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝了敵人,也戰(zhàn)勝了自己,創(chuàng)造出奇跡,成長(zhǎng)為
一名堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士??讀書(shū),真好!
我想,在我的生命中,如果失去了書(shū),生活也就失去了樂(lè)趣。
書(shū)是我干涸心靈中的一汪清泉;書(shū),是我貧瘠土地上的一抹綠色;
書(shū),是我沉沉黑夜中的一縷陽(yáng)光?...讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演完畢,謝謝大家!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
(輔導(dǎo)老師:高智文)
第五篇:讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
演講稿
讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)
老師、同學(xué)們,大家好!我是華陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的馮璐璐同學(xué)。很高興今天能和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》,書(shū)中的紅袋鼠,火帽子,跳跳蛙陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的幼兒時(shí)期。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。升入小學(xué)后,我開(kāi)始向拼音讀物進(jìn)發(fā)。我最喜歡的就是《100個(gè)經(jīng)典童話故事》和《格林童話》了。我讀著讀著,有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)又會(huì)淚如雨下。
到了三四年級(jí),在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我真正開(kāi)始大量閱讀是在媽媽給我買了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后。我看呀看,一會(huì)兒為金葉子蟒口余生而慶幸,一會(huì)兒為金葉子的身世而悲痛欲絕,一會(huì)兒為金葉子的回歸而歡呼雀躍,然后又為金葉子的死而淚落如珠。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū),有時(shí)我甚至讀著讀著會(huì)忘記了時(shí)間,還有時(shí)會(huì)躲到被被窩里讀書(shū),結(jié)果被媽媽揪出來(lái)了。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。在學(xué)校里,我們班還組建了一個(gè)小型的讀書(shū)俱樂(lè)部,大家互相借書(shū),互相交流讀書(shū)心得,大家共同進(jìn)步,共同提高。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?!蔽覐臅?shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真、善、美,我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng)。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睕](méi)錯(cuò),讀書(shū)與寫(xiě)作關(guān)系非常密切,就好比蠶吐絲、蜂釀蜜,蠶只有吃進(jìn)一片片桑葉,才能吐出精美的絲;蜂只有采集百家之花,才能釀造香甜的蜜。寫(xiě)作何嘗不是如此,也是讀別人的文章寫(xiě)自己的語(yǔ)言。讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。它豐富了我的語(yǔ)言,開(kāi)拓了我的視野,讓我在寫(xiě)作時(shí)下筆千言,思如涌泉。我寫(xiě)的作文生動(dòng)有趣,常常使人捧腹大笑,老師多次在課堂上朗讀我的作文。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書(shū),真好!
謝謝大家的傾聽(tīng)!