第一篇：讀書快樂伴我成長(班會)

主題班會 ： 讀書快樂 伴我成長

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好讀書卡‘’ 活動過程：

一、讀書名言引入：

甲主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！

乙主持人：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸在這里舉行讀書主題班會。下面，我宣布三年級（1）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！

古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有同學來給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事

學生講名人讀書的故事。

三、展示讀書手抄報

甲主持人：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！這次讀書活動，同學們都做了一份讀書的手抄報，今天也想跟大家分享一下。

學生展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感及書中精彩片段。

四、展示閱讀記錄卡

甲主持人：同學們，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。

下面請各位同學拿出自己的讀書卡在小組里互相交流吧。

乙主持人：同學們的讀書卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、推薦好書：

（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的讀書卡）（4名同學）甲：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！乙：哦，哪4個？ 甲：“開卷有益”！

乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 甲：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。乙：有請第一小組同學回答。

第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

甲：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。

乙：謝謝你，有請第三小隊。第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。

甲：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。

乙：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢！乙：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。?/p>

甲：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！

六．朗誦《歌唱我們的班集體》（全班學生表演詩朗誦）

甲：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

乙：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學： 甲：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛 乙：他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。甲乙：希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！

七、總結：

甲：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，乙：帶著一份熱情，甲：帶著一個夢想，乙：帶著一份執(zhí)著，甲：盡情暢游書海。

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

八、班主任總結：

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！

第二篇：讀書伴我快樂成長

讀書伴我快樂成長

鳴鳳中心小學

六一班

汪怡媛

也許是受父母的影響吧，我從小就非常喜歡讀書。據(jù)說我過一歲生日的時候，舉行了一個小小的“抓周”游戲，在花花綠綠的東西中我什么都不抓，唯獨抓了一本書，從此我和書結下了不解之緣。只要一有時間，我都會捧起心愛的課外書看個痛快，是大家公認的“小書蟲”。

我愛讀書，因為書使我懂得做人的道理?！秱ゴ蟮姆瞰I》（雷鋒故事）讓我明白奉獻的一生最美麗；《暴風雨中誕生的》（作者[蘇聯(lián)]尼·奧斯特洛夫斯基）使我明白人活著的真正的意義；《老人與?！罚ㄗ髡遊美國]海明威）中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛讀書，因為書讓我分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使人從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

讀書，可以放飛人的心緒；可以感受人的心境；可以打開人的心結。當人需要幫助時，書會伸出援助之手；當人感到痛苦時，書會為你撫平創(chuàng)傷；當人在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為人指明航向。

學無止境，只有勤奮學習，多看課外書，才能開闊眼界，培養(yǎng)高尚情操，我在快樂閱讀中健康成長。

指導老師：徐萍

第三篇：讀書伴我快樂成長（精選）

讀書伴我快樂成長

書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。

對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。

小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節(jié)；然后是高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。

上小學時我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往“明月松間照，清泉石上流?！钡拿鳚崳揖磁濉包S沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還?！钡谋瘔选Ｎ視颉跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！钡挠巫有乃?，會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡暮狼閴阎緷M懷......上了初中之后，兒時看的一些書，印象早已模糊，只是書中的精華猶存在我的心中回味。現(xiàn)在看書已是別有一番味道了，《讀者》，《意林》看看是挺有味道的，可是有些文章是寓意甚深，看了一遍未必能讀出其中的道理與韻味。于是，看了一遍又一遍。加入了自己的思想，把書越讀越厚了，而不是越讀越薄。

書是我干涸心靈中的一汪清泉；書，是我貧瘠土地上的一抹綠色；書，是我沉沉黑夜中的一縷陽光；書是孤獨時的益友；書是憂悶時敞開的窗戶；書是陰霾時燦爛的陽光；書是意冷時熊熊的火焰；書，是我永不言棄的好朋友。

莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”對于我一個中學生來說，沒有比讀書更好的了，如果沒有了書，我們的生活就像沒有了陽光，如果沒有書，就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，健康成長！

我的演講到此結束，謝謝大家

第四篇：《讀書伴我快樂成長》

《讀書伴我快樂成長》

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年級的高琳，我今天演講的題目是《讀書伴我快樂成長》

我愛讀書，從小就愛。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題，“冬天為什么寒冷，夏天特別熱？”“為什么媽媽能懷孕，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在蔚藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??上學了，我學會自己看書了，只要一有時間我就鉆入班級圖書角；下學了，趁著吃飯，漫游在楊紅櫻的兒童文學中；周末了，一有空跑到書店，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖

先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！

三年級的時候，我就和書結下了不解之緣?！度沼浺稽c》是

我的作文啟蒙書之一，里面的文章，不論寫人的、寫景的、寫物的，我都能背下幾篇來，這對我的寫作有很大幫助。我的作文進步很大，我深深明白了唐代著名詩人杜甫說過的 “讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。

六年級的時候，小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我認識了世間的美與丑、真和假??讀書成了我每天生活中的一部分。在家里，我還常常與爸爸媽媽一起交流我讀書的收獲，爸爸媽媽直夸我懂得比他們還多！在學校，我與小伙伴們一起迎接每個清晨的太陽，共同誦讀我們祖國久遠的文明：人之初、性本善，性相近、習相遠??

《魯濱遜漂流記》使我明白了，在惡劣的環(huán)境下，靠自己的智慧，不輕易放棄，最終就能到達勝利的彼岸；《鋼鐵是怎么樣煉成的》是對我影響最大的一本書，我明白了主人公保爾在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造出奇跡，成長為

一名堅強的鋼鐵戰(zhàn)士??讀書，真好！

我想，在我的生命中，如果失去了書，生活也就失去了樂趣。

書是我干涸心靈中的一汪清泉；書，是我貧瘠土地上的一抹綠色；

書，是我沉沉黑夜中的一縷陽光?...讀書伴我快樂成長同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演完畢，謝謝大家！

我的演講到此結束，謝謝大家！

(輔導老師:高智文)

第五篇：讀書伴我快樂成長

演講稿

讀書伴我快樂成長

老師、同學們，大家好！我是華陽鎮(zhèn)中心小學五年級一班的馮璐璐同學。很高興今天能和大家一起分享我的讀書經歷。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

在我上幼兒園的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》，書中的紅袋鼠，火帽子，跳跳蛙陪伴我度過了快樂的幼兒時期。稍長大一些的時候，我認字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。升入小學后，我開始向拼音讀物進發(fā)。我最喜歡的就是《100個經典童話故事》和《格林童話》了。我讀著讀著，有時會哈哈大笑，有時又會淚如雨下。

到了三四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我真正開始大量閱讀是在媽媽給我買了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后。我看呀看，一會兒為金葉子蟒口余生而慶幸，一會兒為金葉子的身世而悲痛欲絕，一會兒為金葉子的回歸而歡呼雀躍，然后又為金葉子的死而淚落如珠。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，有時我甚至讀著讀著會忘記了時間，還有時會躲到被被窩里讀書，結果被媽媽揪出來了。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。在學校里，我們班還組建了一個小型的讀書俱樂部，大家互相借書，互相交流讀書心得，大家共同進步，共同提高。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話?！蔽覐臅袑W會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。我認為世界上最快樂的事就是讀書。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長!唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睕]錯，讀書與寫作關系非常密切，就好比蠶吐絲、蜂釀蜜，蠶只有吃進一片片桑葉，才能吐出精美的絲;蜂只有采集百家之花，才能釀造香甜的蜜。寫作何嘗不是如此，也是讀別人的文章寫自己的語言。讀書使我寫作水平提高了。它豐富了我的語言，開拓了我的視野，讓我在寫作時下筆千言，思如涌泉。我寫的作文生動有趣，常常使人捧腹大笑，老師多次在課堂上朗讀我的作文。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

謝謝大家的傾聽！