第一篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)主題：讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間：2014年11月11日 活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室 活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.推選三位主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。2．布置班會(huì)黑板。

3.小組準(zhǔn)備以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事?；顒?dòng)過(guò)程：

一、親近書(shū)籍

1．聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》，配音樂(lè)（材料附后）

二、遨游書(shū)海

1.介紹有關(guān)以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事（材料附后）2.說(shuō)明書(shū)籍的重要性

師：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

3.有關(guān)書(shū)籍知識(shí)搶答（材料附后）

三、暢談閱讀

1、學(xué)生自由討論，說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)小故事。

2、暢談怎樣讀書(shū)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

3、分享好的讀書(shū)方法。

（1）讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

（2）有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

（3）關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

（4）勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

（5）為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）

四、班主任總結(jié)

一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！附：

《書(shū)》

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；

書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養(yǎng)。

書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大。

書(shū)是你的、我的，書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友！

詩(shī)《閱讀人生》

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！名人讀書(shū)成長(zhǎng)故事：

毛澤東的特殊愛(ài)好

幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

知識(shí)競(jìng)賽 第一組

1、【歷史典故】“汗流浹背”典故出自西漢的周渤，他汗 流浹背的原因（D）

A、穿衣服太多

B、勞動(dòng)太過(guò)賣(mài)力

C、打仗拼命廝殺

D、答不出皇帝的問(wèn)題

2、【動(dòng)物植物】大象的鼻子有多少條肌肉？（D）A、一萬(wàn)條

B、二萬(wàn)條

C、三萬(wàn)條

D、四萬(wàn)條

3、【天文地理】人們常說(shuō)，“太陽(yáng)從西邊出”，比喻不可 能的事，但是對(duì)太陽(yáng)系中，哪顆行星來(lái)說(shuō)是事實(shí)的？（B）A、水星

B、金星

C、火星

D、木星

4、【體育運(yùn)動(dòng)】拳擊比賽一個(gè)回合是幾分鐘？（B）A、2分鐘

B、3分鐘

C、5分鐘

D、10分鐘

5、【經(jīng)濟(jì)政治】中國(guó)人自己辦的第一家證券交易所是 1918年的夏天成立的。它是下面的哪一家交易所？（B）A、上海華商證券交易所

B、北平證券交易所

C、天津證券交易所

D、南京證券交易所 第二組

1、【歷史典故】“成也蕭何，敗也蕭何”說(shuō)的是誰(shuí)的經(jīng) 歷？（D）

A、劉邦

B、張良

C、項(xiàng)羽

D、韓信

2、【動(dòng)物植物】壁虎也叫“天虎”，它常常在光滑的門(mén) 窗天花板上爬行也不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)樗哪_掌上（D）A、能分泌粘性膠液

B、產(chǎn)生靜電使它壁上

C、長(zhǎng)著吸盤(pán)

D、長(zhǎng)著骨針，可以產(chǎn)生摩擦力

3、【天文地理】杜甫《望岳》詩(shī)中的“岱宗夫如何，齊 魯青未了”中的岱宗指的是（C）

A、華山

B、衡山

C、泰山

D、黃山

4、【生理健康】通常說(shuō)生命中樞是指（C）A、下丘腦

B、中腦

C、延腦

D、腦橋

5、【經(jīng)濟(jì)政治】世界上最大面額 紙幣面額為（C）A、1萬(wàn)

B、10萬(wàn)

C、100萬(wàn)

D、1000萬(wàn)

第二篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)（本站推薦）

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)主題：讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間：2014年11月11日 活動(dòng)地點(diǎn)：五（2）班教室 活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.推選三位主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。2．布置班會(huì)黑板。

3.小組準(zhǔn)備以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事。活動(dòng)過(guò)程：

一、親近書(shū)籍

1．聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》，配音樂(lè)（材料附后）

二、遨游書(shū)海

1.介紹有關(guān)以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事（材料附后）2.說(shuō)明書(shū)籍的重要性

師：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

3.有關(guān)書(shū)籍知識(shí)搶答（材料附后）

三、暢談閱讀

1、學(xué)生自由討論，說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)小故事。

2、暢談怎樣讀書(shū)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

3、分享好的讀書(shū)方法。

（1）讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

（2）有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

（3）關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

（4）勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

（5）為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）

四、班主任總結(jié) 一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！

附：

詩(shī)《閱讀人生》

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！名人讀書(shū)成長(zhǎng)故事：

毛澤東的特殊愛(ài)好

幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

知識(shí)競(jìng)賽 第一組

1、【歷史典故】“汗流浹背”典故出自西漢的周渤，他汗 流浹背的原因（D）

A、穿衣服太多 B、勞動(dòng)太過(guò)賣(mài)力

C、打仗拼命廝殺 D、答不出皇帝的問(wèn)題

2、【動(dòng)物植物】大象的鼻子有多少條肌肉？（D）A、一萬(wàn)條 B、二萬(wàn)條 C、三萬(wàn)條 D、四萬(wàn)條

3、【天文地理】人們常說(shuō)，“太陽(yáng)從西邊出”，比喻不可 能的事，但是對(duì)太陽(yáng)系中，哪顆行星來(lái)說(shuō)是事實(shí)的？（B）A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

4、【體育運(yùn)動(dòng)】拳擊比賽一個(gè)回合是幾分鐘？（B）A、2分鐘 B、3分鐘 C、5分鐘 D、10分鐘

5、【經(jīng)濟(jì)政治】中國(guó)人自己辦的第一家證券交易所是 1918年的夏天成立的。它是下面的哪一家交易所？（B）A、上海華商證券交易所 B、北平證券交易所 C、天津證券交易所 D、南京證券交易所 第二組

1、【歷史典故】“成也蕭何，敗也蕭何”說(shuō)的是誰(shuí)的經(jīng) 歷？（D）

A、劉邦 B、張良 C、項(xiàng)羽 D、韓信

2、【動(dòng)物植物】壁虎也叫“天虎”，它常常在光滑的門(mén) 窗天花板上爬行也不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)樗哪_掌上（D）A、能分泌粘性膠液 B、產(chǎn)生靜電使它壁上

C、長(zhǎng)著吸盤(pán) D、長(zhǎng)著骨針，可以產(chǎn)生摩擦力

3、【天文地理】杜甫《望岳》詩(shī)中的“岱宗夫如何，齊 魯青未了”中的岱宗指的是（C）A、華山 B、衡山 C、泰山 D、黃山

4、【生理健康】通常說(shuō)生命中樞是指（C）A、下丘腦 B、中腦 C、延腦 D、腦橋

5、【經(jīng)濟(jì)政治】世界上最大面額 紙幣面額為（C）A、1萬(wàn) B、10萬(wàn) C、100萬(wàn) D、1000萬(wàn)

第三篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì) 主持詞

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

3、借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

4、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)的積累。

活動(dòng)形式：朗誦 舞蹈 吹笛子 講故事 語(yǔ)文積累展示 活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)幕詞 1：尊敬的老師！2：親愛(ài)的同學(xué)！3：大家好！

1：踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。

合：秋日無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三（）班《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。”

2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。

3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。1：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。2：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。3：你們都讀過(guò)哪些書(shū)？從書(shū)中你知道了什么？

（學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。）

三、讀書(shū)感受

1：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。2：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人。3：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。

合：我們從書(shū)中知道了仁、義、禮、智、信。

四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

1：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。

（播放故事）

1：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（生說(shuō)自己的感想和體會(huì)）

2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)嗎？ 五：怎樣讀書(shū)幾讀書(shū)注意事項(xiàng) 1：策略一，可以定向閱讀。2：策略二，選擇閱讀。

3：策略三，時(shí)間巧安排。（指名讀一讀）出示讀書(shū)注意事項(xiàng)。出示讀書(shū)小詩(shī)、繞口令。

合：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

六、語(yǔ)文積累展示會(huì)

1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí)，老師教我們快樂(lè)識(shí)字。1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī)。2：三年級(jí)時(shí)，老師教我們積累成語(yǔ)。3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備！

（1：大家好，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來(lái)比一比?。?/p>

（2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字，它可是我們民族語(yǔ)言的精華，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。）

（3：你們都說(shuō)得很好，我也給大家介紹一下，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演?。?/p>

（1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，生動(dòng)，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句，有描寫(xiě)人間真情的，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了，那我們也會(huì)給大家露一手。）（全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示）

2：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專(zhuān)心和努力。

1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢！

合：自由展示。

八、班主任總結(jié)

1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧!2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿(mǎn)、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話(huà)。

（班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。）

1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書(shū)改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。

2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！

3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。合：三（）班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持詞

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)主持詞

篇一：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)主題：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2014年11月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.推選三位主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。

2．布置班會(huì)黑板。

3.小組準(zhǔn)備以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、親近書(shū)籍

1．聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》，配音樂(lè)（材料附后）

二、遨游書(shū)海

1.介紹有關(guān)以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事（材料附后）

2.說(shuō)明書(shū)籍的重要性

師：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有

書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

3.有關(guān)書(shū)籍知識(shí)搶答（材料附后）

三、暢談閱讀

1、學(xué)生自由討論，說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)小故事。

2、暢談怎樣讀書(shū)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

3、分享好的讀書(shū)方法。

（1）讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

（2）有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

（3）關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

（4）勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

（5）為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）

四、班主任總結(jié)

一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！

附：

《書(shū)》

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；書(shū)是我們的精神之樹(shù)，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由的汲取營(yíng)養(yǎng)。書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大。書(shū)是你的、我的，書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友！

詩(shī)《閱讀人生》

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。

綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。

我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。

佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！

名人讀書(shū)成長(zhǎng)故事：

毛澤東的特殊愛(ài)好

幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。4

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受??！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

知識(shí)競(jìng)賽

第一組

1、【歷史典故】“汗流浹背”典故出自西漢的周渤，他汗 流浹背的原因（D）

A、穿衣服太多 B、勞動(dòng)太過(guò)賣(mài)力

C、打仗拼命廝殺D、答不出皇帝的問(wèn)題

2、【動(dòng)物植物】大象的鼻子有多少條肌肉？（D）

A、一萬(wàn)條B、二萬(wàn)條C、三萬(wàn)條D、四萬(wàn)條

3、【天文地理】人們常說(shuō)，“太陽(yáng)從西邊出”，比喻不可5

篇二：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)主題：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2014年11月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：五（2）班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.推選三位主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言材料，不過(guò)分講究形式，注重隨意開(kāi)放活潑。

2．布置班會(huì)黑板。

3.小組準(zhǔn)備以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、親近書(shū)籍

1．聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》，配音樂(lè)（材料附后）

二、遨游書(shū)海

1.介紹有關(guān)以書(shū)為伴成長(zhǎng)的名人故事（材料附后）1

2.說(shuō)明書(shū)籍的重要性

師：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。智

慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

3.有關(guān)書(shū)籍知識(shí)搶答（材料附后）

三、暢談閱讀

1、學(xué)生自由討論，說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)小故事。

2、暢談怎樣讀書(shū)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

3、分享好的讀書(shū)方法。

（1）讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

（2）有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

（3）關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

（4）勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

（5）為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）

四、班主任總結(jié)

一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！

附：

詩(shī)《閱讀人生》

默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。

綠色，是擋不住的誘惑，追求是無(wú)法抑制的信念。

我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，彩紛呈。

佇立海邊看帆，看飛翔的鳥(niǎo)，用心去傾聽(tīng)濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，外面的世界色

我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄€(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)！

名人讀書(shū)成長(zhǎng)故事：

毛澤東的特殊愛(ài)好

幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這些時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

知識(shí)競(jìng)賽

第一組

1、【歷史典故】“汗流浹背”典故出自西漢的周渤，他汗 流浹背的原因（D）

A、穿衣服太多 B、勞動(dòng)太過(guò)賣(mài)力

C、打仗拼命廝殺D、答不出皇帝的問(wèn)題

2、【動(dòng)物植物】大象的鼻子有多少條肌肉？（D）

A、一萬(wàn)條B、二萬(wàn)條C、三萬(wàn)條D、四萬(wàn)條

3、【天文地理】人們常說(shuō)，“太陽(yáng)從西邊出”，比喻不可 能的事，但是對(duì)太陽(yáng)系中，哪顆行星來(lái)說(shuō)是事實(shí)的？（B）

A、水星 B、金星C、火星D、木星

4、【體育運(yùn)動(dòng)】拳擊比賽一個(gè)回合是幾分鐘？（B）

A、2分鐘B、3分鐘C、5分鐘D、10分鐘

5、【經(jīng)濟(jì)政治】中國(guó)人自己辦的第一家證券交易所是

1918年的夏天成立的。它是下面的哪一家交易所？（B）

A、上海華商證券交易所B、北平證券交易所5

篇三：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”

主題班會(huì)

授課班級(jí)：三年級(jí)3班 授課教師：劉冰 授課時(shí)間：2012.5.11

七里渠中心班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄

第五篇：書(shū)香伴我成長(zhǎng)讀書(shū)主題班會(huì)方案

《經(jīng)典照亮童年 書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

——

六年級(jí)二班主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有喜歡朗誦的同學(xué)準(zhǔn)備朗誦詩(shī)歌。

2、演講比賽“我讀書(shū)我快樂(lè)”。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

同學(xué)們，打開(kāi)一本好書(shū)，就像是打開(kāi)一座知識(shí)的寶庫(kù)；打開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇扇心靈的窗戶(hù)。閱讀是一件多么快樂(lè)而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我宣布六年級(jí)二班《經(jīng)典照亮童年，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）詩(shī)文朗誦。

合：同學(xué)們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。甲：中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶。

乙：她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。丙：一篇篇膾炙人口的佳作，有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物；

?。河械氖闱椋械臄⑹?；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。甲乙：一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈。丙?。?jiǎn)⒌先藗兊男闹?，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。

合：讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。甲：世上的萬(wàn)物都來(lái)自大自然！

乙：描寫(xiě)大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，更讓人感到妙不可言。下面就請(qǐng)參加詩(shī)文朗誦的同學(xué)開(kāi)始展示。（學(xué)生自告奮勇上臺(tái)朗誦詩(shī)歌）丙丁：多么感人的詩(shī)篇呀！

甲：我讓大家來(lái)猜一猜：一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。大家可知道我講的是哪首古詩(shī)？對(duì)，是楊萬(wàn)里的《小池》請(qǐng)我們女生一起背一背吧！《小池》楊萬(wàn)里：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。丙：請(qǐng)我們男生一起背一背?！缎捍贯灐泛钅埽号铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。丙?。航裉焱瑢W(xué)們的表現(xiàn)真讓人耳目一新。

?。弘y怪老師推薦我們多讀多背，俗話(huà)說(shuō)得好：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

（二）讀書(shū)演講比賽 甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金 剛。

丙：如果我要問(wèn)大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學(xué)們齊聲回答：是書(shū)。

?。菏茄?，是書(shū)。好書(shū)，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋！甲：好書(shū)，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望！丙：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑！

?。汉脮?shū)，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！闭?qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》

讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命，下面就請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)賞xxx同學(xué)的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》

讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的演講

（四）談一談體會(huì)

師：通過(guò)今天的班會(huì)，你感受到了什么？

（五）活動(dòng)總結(jié)

一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！六年級(jí)二班《經(jīng)典照亮童年 書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。