第一篇：不經(jīng)意的美麗[最終版]

不經(jīng)意的美麗

傲立于懸崖的孤松，雖獨(dú)樹(shù)一幟，不被人注意，卻斗破蒼穹，綻放美麗；于荒蕪的湖面下，漆黑的泥沼中默無(wú)聲息的蓮，被人忽視，卻在蓄積力量之后造就了亭亭玉立的身姿；破蛹而出的悸動(dòng)，有誰(shuí)會(huì)駐足觀看？然而當(dāng)翩翩起舞時(shí)，卻亮出了一道美麗的風(fēng)景。

不經(jīng)意間，被我們忽視的地方，卻如此出人意料的綻放出美麗，令我們嘆為觀止。

忽視的美麗，平凡中造就偉大。

我們都是生命征途的旅人，也許不夠幸運(yùn)，走不出連光都堙沒(méi)不了的黑洞，但我們?nèi)匀幌蚯?，向綠洲的方向進(jìn)發(fā)。從演配角，為了上中戲，曾一個(gè)月減掉三十六斤而幾近崩潰；為了演話劇，經(jīng)歷了異常清貧的日子；他也因眼睛帶有炎癥而落下了后遺癥。他是被我們忽視的配角，但是，當(dāng)他成為知名男演員，孫紅雷這個(gè)潛伏多年的刀鋒男一鳴驚人，演誰(shuí)像誰(shuí)。

要造就美麗，必須歷練平凡。在平淡中積蓄力量，盡管一時(shí)不被人關(guān)心，被別人忽視，但終究有一天，量變引起質(zhì)變，被人忽視的美麗，就會(huì)綻放出光彩，人們也不再會(huì)認(rèn)為你只是生活的配角。忽視的美麗，在忽視時(shí)蓄積，定會(huì)綻放芳華。

你品嘗過(guò)夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京，你擁抱過(guò)熱情的島嶼?？赡闶欠裣窨等鸪梢粯玉v足于紫藤蘿瀑布前領(lǐng)略不經(jīng)意間的美麗帶來(lái)的感動(dòng)？我們時(shí)常戴著眼鏡，盯著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)方，而看不到眼前的景象。當(dāng)突然有一天摘下強(qiáng)加給自己的望遠(yuǎn)鏡時(shí)才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)被自己忽視的地方都陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

一個(gè)人力三輪車(chē)夫，誰(shuí)能會(huì)想到被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士生？誰(shuí)會(huì)去注意一個(gè)人力車(chē)夫在空閑時(shí)研究古文字，并發(fā)表自己的意見(jiàn)？當(dāng)人們忽視一個(gè)人力三輪車(chē)夫時(shí)，他卻出人意料地被復(fù)旦大學(xué)錄取。從此，我們知道了他，知道了一個(gè)人力車(chē)夫也可以讀博士。一個(gè)平凡的公務(wù)員，當(dāng)年明月，現(xiàn)在《明朝那些事》有誰(shuí)不津津樂(lè)道呢？曾經(jīng)的丑小丫坦妮拉，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)拾荒女會(huì)走上T形臺(tái)？忽視的美麗，往往在不經(jīng)意間給人以意料。

盡管人們不去注意，不去關(guān)心，但是那閃爍的美麗照樣會(huì)在角落間綻放光華！

第二篇：作文不經(jīng)意的美麗

作文不經(jīng)意的美麗

一、作文題目

請(qǐng)以“不經(jīng)意的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文

二、審題提示

1.不經(jīng)意就是沒(méi)有經(jīng)心、沒(méi)有留意

美麗 就是生活中的美麗的景、事、情感 2.“不經(jīng)意”是文題的題眼

3.此文題內(nèi)在的意蘊(yùn)的是，偶然間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了平凡生活、細(xì)微之處潛藏著的美好。這一瞬間的感覺(jué)一剎那的感覺(jué)，卻深深地定格在我的心間。

三、構(gòu)思提示

1.要詳細(xì)描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)“美麗”這一過(guò)程，精雕細(xì)刻，并抒發(fā)自己的感受。2.可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二三件事，如果寫(xiě)一件事，可運(yùn)用先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，使文章情節(jié)波瀾起伏。

四、范文示例

1.不經(jīng)意的美麗

時(shí)間悄悄地滑過(guò)，美麗在不經(jīng)意間閃爍。偶然間發(fā)現(xiàn)，這瞬息間的美麗便會(huì)定格在心中，溫馨心頭。

“嗨！又是酷熱的一天！一天的煎熬又要開(kāi)始啦！”早晨我剛進(jìn)教室就抱怨著鬼天氣，連早晨也不讓我們涼快涼快。

“嗨！風(fēng)，你真是沒(méi)有改錯(cuò)名字，果然有風(fēng)一樣的性格，一大早就發(fā)牢騷，開(kāi)始嫌熱了！”雨逗趣的說(shuō)。

“那當(dāng)然，不然我怎么叫風(fēng)呢？”

“確實(shí)，確實(shí)！那我就請(qǐng)你吃一根雪糕，免得你待會(huì)改名叫火了！”說(shuō)完雨遞過(guò)來(lái)一根雪糕。

我拿在手里，頓時(shí)一股很清涼的感覺(jué)涌向全身。就象雨給人的感覺(jué)一樣。隱隱約約的很是舒服，很是清涼……

班主任急匆匆地進(jìn)了教室，說(shuō)道：“今天課外活動(dòng)時(shí)全校大掃除，我們班的任務(wù)就是清理花壇的雜草。任務(wù)重，困難大，還希望大家能一起克服?！崩习嘁辉鐒傔M(jìn)教室就宣布了這驚人的消息，嚇得我們紛紛冒出這樣的話來(lái)：“天??！蒼天無(wú)眼！這不是要我們的小命嗎？”

轉(zhuǎn)眼間就到了下午課外活動(dòng)的時(shí)間，我們班的同學(xué)一起來(lái)到勞動(dòng)的場(chǎng)地。雖然我們不愿意，但老班發(fā)話，誰(shuí)敢不從。只好跟著隊(duì)長(zhǎng)一起忙碌著。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是雨，看著她那干活的樣子我不禁失笑。“傻笑什么呢？風(fēng)，干活了！”想不到一向斯文安靜的她今天竟發(fā)號(hào)施令了。

“喔！”我有氣無(wú)力地應(yīng)聲道。蹲下身子和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草打起仗來(lái)了。雖是下午四五點(diǎn)了，但太陽(yáng)一點(diǎn)沒(méi)有收斂之勢(shì)，還是把我們曬得滿(mǎn)臉通紅，熱得汗流浹背?！安还芴煊卸酂?，路有多長(zhǎng)，心又有多痛，都要一如既往，向前沖……”扭頭看去，原來(lái)是雨在自?shī)首詷?lè)呢！靜靜的，校園里每個(gè)人都被累得夠嗆，連云也輕輕，不遠(yuǎn)處綠得發(fā)亮的樹(shù)林里，一向活潑好動(dòng)的鳥(niǎo)兒也停止了舞蹈與歌唱?？墒怯陞s一直身先士卒，揮汗如雨，奮勇之前。

突然我發(fā)現(xiàn)，余輝下雨的身影那么動(dòng)人。此刻才頓悟：喔，原來(lái)美麗就在不經(jīng)意間。如此平凡普通的雨此時(shí)此刻也能閃耀出不平凡的光輝。

簡(jiǎn)評(píng)：

內(nèi)容： 內(nèi)容生動(dòng)、細(xì)致，作者從生活中發(fā)生的小事出發(fā)，把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象。若立意于表現(xiàn)浮躁的心經(jīng)勞動(dòng)洗禮后變得安寧，也許要深刻一些。

語(yǔ)言 ：語(yǔ)言富有生活氣息。文章輕松，完全是學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照，并使人感到十分親切。語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點(diǎn)，寫(xiě)得較為傳神。

2.不經(jīng)意的美麗

夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不增的人就是我了??”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。

一個(gè)公用電話亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚??”還未等我說(shuō)完，媽急促的話語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話！”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。

時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。

我坐在車(chē)上，聽(tīng)著媽媽滿(mǎn)是歉意的話，所有的委屈都已經(jīng)煙飛云散了，老車(chē)的燈射出一束微黃的光，它驅(qū)散了前方的黑暗，也驅(qū)散了我心中的黑暗??

簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

3.不經(jīng)意的美麗

昏音的路燈，久居的鬧市，來(lái)往的車(chē)輛，依舊是此情此景，但自己總覺(jué)得那情景就在昨天，不經(jīng)意的美麗早已定格于心間。

總喜歡與媽媽手牽手一起漫步于街市，跟媽媽嘮嘮家常，然后歡笑著走過(guò)每個(gè)大街小巷，也不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)有美麗的瞬間，但就是那次與父親的閑逛，我發(fā)現(xiàn)了不經(jīng)意的美麗。

那個(gè)冬天的夜晚，我突然心血來(lái)潮想要去逛夜市，正準(zhǔn)備出門(mén)，父親說(shuō)他也想走走，所以就跟我一起走了出來(lái)。

昏暗的路燈下，我在前面，父親一直跟在我的身后，但我倆始終不吱聲，父親也好像只會(huì)機(jī)械地走路。我心里悶極了，在心里偷偷地想：“難道這就是父愛(ài)嗎？如山的父愛(ài)？真是不及母愛(ài)那般細(xì)膩?！眮?lái)來(lái)往往的車(chē)輛不停地穿梭著，大大小小的商店里閃著五顏六色的光，真有番燈紅酒綠的味道，我更是煩躁，干脆塞進(jìn)耳機(jī)聽(tīng)歌，也好躲掉我與父親之間尷尬。

我在前面快速地走著，透過(guò)眼角的余光。我看見(jiàn)父親一直緊跟在我的身后，路燈下一高一低兩個(gè)影子，漸行漸遠(yuǎn)。到了十字路口，我盯著那個(gè)紅色的數(shù)字“28”，腳下踢著石子，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我一下邁開(kāi)步子，剛走出去兩步，卻被一雙有力的手拉了回去。我抬頭，是父親，他責(zé)怪道：“太粗心了，很危險(xiǎn)的?！蔽殷@訝地看著它，疑惑父親竟如此細(xì)心。然后，父親抓著我的手，他讓我走在他的后面，一點(diǎn)一點(diǎn)地移著步子，小心地左顧右盼，帶我走過(guò)馬路的十字路口。父親走得是那么仔細(xì)，生怕一個(gè)不留神，就會(huì)把女兒甩掉。他緊抓的手是如此有力，讓我感到踏實(shí)，感到安全。我注視著父親，父親的神色非常嚴(yán)肅，我感覺(jué)此時(shí)的父親就是我的庇護(hù)神。不經(jīng)意間我很感動(dòng)，我也很幸福。過(guò)了十字路口，父親丟下了我的手，走在后面的我急忙跑上前去，挽著父親的胳膊。

走在回家的路上，我一直在笑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)父愛(ài)不僅如山般深沉，在不經(jīng)意的瞬間，它也會(huì)綻放著美麗。昏暗的路燈下，定格了兩個(gè)身影，感化了我的心靈！

簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文緊扣文題“偶然間的發(fā)現(xiàn)”

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的 結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

4、不經(jīng)意的美麗

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——題記

秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉在不停地翻飛、飄落?? 我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì)從土里悄悄地鉆出來(lái)??

看看這一片泛黃的枯樹(shù)葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(zhǎng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。

可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的可愛(ài)吧！

忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出冰心的詩(shī)句： 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。

嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強(qiáng)地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現(xiàn)在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。

綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹(shù)，這難道不是一種美嗎？

落葉，是頑強(qiáng)的精靈，是永恒的風(fēng)景。

她經(jīng)歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；

她痛負(fù)著凋零和腐化，卻鑄造了花開(kāi)的繁華。

當(dāng)你們對(duì)某種景物嘆為觀止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì)帶給我們耳目一新的感覺(jué)。

駐足仰望，看這漫天飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻(xiàn)于大地母親的懷抱。

落葉——金秋的使者，用她的生命向我們?cè)忈屃巳耸篱g永恒的真美！

中考作文模擬題“讓 開(kāi)始

”

[原創(chuàng)試題]

請(qǐng)以“讓 開(kāi)始 ”為題，先補(bǔ)全題目，然后作文。題材、體裁不限，角度自選，立意自定，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。不得套作，不得抄襲。

[思路點(diǎn)撥]

同學(xué)甲：以“讓QQ開(kāi)始潛水”為題，回憶自己上網(wǎng)聊天的經(jīng)歷。我在一個(gè)偏僻的山區(qū)學(xué)校讀完小學(xué)，從未摸過(guò)電腦。初中到城里念書(shū)，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)吧，結(jié)識(shí)了QQ。躲進(jìn)網(wǎng)吧，敲擊鍵盤(pán)，看著QQ對(duì)話框就讓人溫暖。不必在乎對(duì)方的長(zhǎng)相，雙方都可以暢所欲言；當(dāng)面不好說(shuō)的話在此可以肆無(wú)忌憚地說(shuō)；對(duì)自己所說(shuō)的話可以不負(fù)責(zé)任；可盡情地玩非主流，寫(xiě)自己的火星文，發(fā)一些讓人笑得前俯后仰的搞笑圖片。QQ，把我?guī)нM(jìn)了自由的天地。然而一旦下線，我就找不到人說(shuō)話，我感到很寂寞，于是又去聊QQ，剛一下線，寂寞就又開(kāi)始蔓延。終于，我下定決心讓QQ開(kāi)始潛水。從此，我從虛擬的網(wǎng)絡(luò)中走回到現(xiàn)實(shí)。讓QQ開(kāi)始潛水，我找回了自己，找回了朋友，找回了關(guān)心、溫暖和充實(shí)。

同學(xué)乙：以“讓生命開(kāi)始笨笨地努力”為題，寫(xiě)一篇議論性散文。文章以“你不能決定何時(shí)開(kāi)花，但可以選擇讓你的枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí)”為題記開(kāi)篇，你既不能選擇自己是富有還是貧窮，也不能選擇自己是美麗動(dòng)人還是奇丑無(wú)比，更不能選擇自己是聰明伶俐還是愚笨呆板??也許，你會(huì)怨天尤人，甚至失聲痛哭，責(zé)罵上天為何要對(duì)你如此不公?？墒?，上天給了你一個(gè)灰色的開(kāi)始，你要編織出怎樣的結(jié)尾？當(dāng)然，你有權(quán)選擇消極、詛咒和放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收?qǐng)觥Ｍ瑯?，你也可以選擇積極、贊美和進(jìn)取，讓自己從一個(gè)不如意的開(kāi)始傲然站立。以形貌不堪開(kāi)始，左思寫(xiě)出了流光溢彩的《三都賦》；以官場(chǎng)失意開(kāi)始，李白“天生我材必有用”，比任何一個(gè)達(dá)官顯貴更真切地描繪出了盛唐氣象；以盲聾啞開(kāi)始，海倫.凱勒卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家?？v然你不能決定花開(kāi)，但你可以選擇果實(shí)；縱然你不能決定出身，但你可以選擇笨笨地努力。讓生命發(fā)光，讓我們開(kāi)始笨笨地努力。

同學(xué)丙：以“讓青春開(kāi)始自在地飛”為題，寫(xiě)一篇小說(shuō)。李麗的作品要發(fā)表了，編輯寫(xiě)信讓她寄張照片。她又喜又憂，不為別的，就為那張臉。老實(shí)說(shuō)，她長(zhǎng)得難看了點(diǎn)——眼睛太小，嘴唇太厚，齙牙，臉上還布滿(mǎn)了“小星星”，又沒(méi)有飄逸的長(zhǎng)發(fā)和婀娜的身段。她找出相冊(cè)，找不到一張稍微順眼的。冥思苦想良久，她打起了化妝品的主意。她找出老媽的化妝品，半小時(shí)后，因胭脂過(guò)量，她的臉成了胡蘿卜，但她并不氣餒。她想應(yīng)該再買(mǎi)一條裙子，正當(dāng)她在商店飄飄然時(shí)，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)店門(mén)外，小女孩驚異地問(wèn)：“媽媽?zhuān)莻€(gè)大哥哥為什么穿裙子?。俊彼龥_出了商店，感覺(jué)世界末日來(lái)臨了。她來(lái)到一家照相館門(mén)前，突然一只烏鴉從她眼前一掠而過(guò)，仿佛沒(méi)有任何煩惱。烏鴉從來(lái)都不會(huì)在意別人的評(píng)價(jià)，丑也好美也好，它永遠(yuǎn)都快樂(lè)自在地飛翔著。她突然明白了，心也跟著開(kāi)朗起來(lái)?！白屒啻洪_(kāi)始自在地飛吧！”李麗在心里大聲喊道，然后輕松地走進(jìn)了照相館。

[靈犀一點(diǎn)]

本題第一空所填內(nèi)容為寫(xiě)作對(duì)象，第二空所填內(nèi)容為文章主要內(nèi)容及主旨。半命題作文填題至關(guān)重要，既不能膚淺，也不能晦澀，還不能拖沓。文題中“開(kāi)始”一詞不能忽視，既然才“開(kāi)始”，就說(shuō)明內(nèi)容上前后應(yīng)該有個(gè)轉(zhuǎn)折，這一點(diǎn)必須要注意。確定好題目后，再結(jié)合自己的素材積累和文章的主旨選材、組材，就無(wú)需多講了。但我要強(qiáng)調(diào)的是，考場(chǎng)作文要注意點(diǎn)題，文章線索要清晰，記敘文、小說(shuō)要注意描寫(xiě)，運(yùn)用多種表達(dá)方式成文，抒情性散文情感要真摯，須注意細(xì)節(jié)鋪排，議論性散文思路要清晰，邏輯性要強(qiáng)，哲理要有針對(duì)性和啟發(fā)性，要新穎、深刻，鮮明。

[例文展示一]

讓我開(kāi)始愛(ài)上你

真的，我并不愛(ài)你。

那次，你還記得嗎？

除夕之夜，全家人都在興致勃勃地看小品節(jié)目，歡笑聲灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。你突然說(shuō)：“把寒假作業(yè)拿來(lái)我看看！”

我開(kāi)始不理不睬。你突然提高嗓門(mén)：“耳朵聾了嗎？去把寒假作業(yè)拿來(lái)！”我極不情愿地拿出寒假作業(yè)，心里那個(gè)恨哪！誰(shuí)想有你這樣的爸爸！

雖然你看后撫摸著我的頭說(shuō)：“還好，還好，繼續(xù)努力?！钡覍?duì)你的恨一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少！

可自從那件事后，我對(duì)你的看法改變了。

那天，你正忙著，我淡淡地說(shuō)：“爸爸，幫我買(mǎi)張創(chuàng)可貼?！?/p>

你忙停下手中的活，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“你怎么啦？”

“長(zhǎng)凍瘡了?！?/p>

你把我的手和腳翻來(lái)覆去看了又看，嘴里嘮叨個(gè)不停：“怎么長(zhǎng)這么多的凍瘡？手套也不買(mǎi)，襪子也不多穿一雙，又不早點(diǎn)說(shuō)。自己不愛(ài)惜身體，現(xiàn)在這個(gè)樣子不痛嗎？創(chuàng)可貼有用嗎？”

我不耐煩地打斷你的話：“羅嗦！叫你給我買(mǎi)藥，又不是叫你來(lái)訓(xùn)我?！?/p>

你如夢(mèng)初醒，急匆匆地往醫(yī)生那兒跑去，不到半小時(shí)就回來(lái)了?？蓛傻叵嗑嗳镅?，至今我仍沒(méi)弄明白你怎么這樣快！你擦拭著滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地招呼我：“過(guò)來(lái)吃藥！這個(gè)，止痛的；這個(gè)，消炎的；這個(gè)，排毒的；還有這個(gè)，是用來(lái)擦的；這個(gè)是用來(lái)喝的??”

我驚呆了，半天才憋出一句話：“天啦！爸爸，用得著這么多藥嗎？”

你只是不停地重復(fù)：“用得著，用得著??”

我呆呆地站在那兒，突然發(fā)現(xiàn)自己竟比你高出了半個(gè)頭，我怎么就不能自己去買(mǎi)呢？小時(shí)候，我總想，要是我能長(zhǎng)你那么高該多好??！可等我長(zhǎng)你這么高的時(shí)候，你卻變老了，也變小了，好像我才是大人，應(yīng)該照顧的人是你！我的鼻子酸酸的。真的，爸爸，我開(kāi)始愛(ài)上你了！

我想起了那次進(jìn)城，在公交車(chē)上，因?yàn)閭€(gè)子小，我被擠來(lái)擠去。車(chē)時(shí)停時(shí)開(kāi)，我便不住地東倒西歪，那滋味真不好受！你抓住我說(shuō)：“不要怕，爸爸抓著你呢?！碑?dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)著什么，現(xiàn)在想起來(lái)，這句簡(jiǎn)單的話蘊(yùn)涵了你多么深情的父愛(ài)啊！

還有那次，你說(shuō)你將去深圳打工。原以為你早搭車(chē)走了，可你卻專(zhuān)程到學(xué)校來(lái)看我。你說(shuō)：“我要明年春節(jié)才回來(lái)了，你要聽(tīng)你媽的話，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。我走了，聽(tīng)話啊。”

你摸摸我的頭和臉，轉(zhuǎn)身走了。我呆呆地站在原地，目送著你遠(yuǎn)去。走出校門(mén)那一剎那，我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)過(guò)身望著我這邊，我的淚眼模糊了。我在陽(yáng)臺(tái)上向你揮手，你也向我揮手??

爸爸，原諒兒子以前的不懂事。爸爸，讓我開(kāi)始愛(ài)上你，讓我永遠(yuǎn)地愛(ài)你吧！

[點(diǎn)評(píng)]

父愛(ài)深深你可懂?生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)，真實(shí)的情感體驗(yàn)，感人的細(xì)節(jié)觸摸，平凡卻又飽含深情的材料，為我們講述了一對(duì)父子之間感人的故事。

[例文展示二]

讓幸福開(kāi)始蔓延

一

雖說(shuō)我也是“90后”，卻不會(huì)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。偶爾望望鏡中的自己，心中會(huì)生出一股莫名的悲傷，但隨即會(huì)被喜悅?cè)〈?。生活中一直秉承著這樣的一個(gè)原則：以感恩的心對(duì)待愛(ài)你的人，以寬恕的心對(duì)待傷你的人，以愉悅的目光看世界，讓幸福開(kāi)始蔓延。

在異地求學(xué)，每當(dāng)手機(jī)開(kāi)始善解人意地振動(dòng)，我便懷著感恩的心摁下按鍵。和媽媽通話時(shí)總舍不得掛掉，卻又擔(dān)心話費(fèi)。帶著這種矛盾心情聽(tīng)著媽媽溫暖的話語(yǔ)，會(huì)令人心生幸福。

握著手機(jī)，就感到握住了全世界的幸福。

二

初三真的很累，但我也逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以至于有次猛然發(fā)現(xiàn)自己的化學(xué)成績(jī)——91，94，97，不斷地提高，我就覺(jué)得下次會(huì)考100分。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“反證法告訴我們，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，打開(kāi)了一扇窗?！薄巴瑢W(xué)們，這題不好，咱們改一下?！薄拔业暮⒆觽?，我今天要讓你們體會(huì)到旋轉(zhuǎn)的魅力！”“62個(gè)同學(xué)選兩個(gè)三好學(xué)生，選中常葉笛的概率是多少？”“一個(gè)三角形中有倆鈍角？撐死它！”“這道題嘛，我先把它橫向拓展一下?！薄?我偏不寫(xiě)成1，我要寫(xiě)成‘0＋1’?！?/p>

如此個(gè)性的老師，同學(xué)都說(shuō)看見(jiàn)他就想起了《火影忍者》里的卡卡西。聽(tīng)這位老師的課，我根本沒(méi)有理由走神。更重要的一點(diǎn)，在他的課上，我終于體會(huì)到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與幸福。

一位好老師，真的可以讓學(xué)習(xí)新知識(shí)的幸福在我們心里蔓延。

三

去學(xué)校旁邊的西餐廳，一推玻璃門(mén)，一串清脆的風(fēng)鈴聲傳來(lái)，伴隨著一聲純正的英國(guó)口音“Welcome”。一抬頭，見(jiàn)一個(gè)身材高大的外國(guó)人正友好地對(duì)著我笑，我不由自主地回了一句“Hello”。我想，為何一句來(lái)自異國(guó)者的問(wèn)候會(huì)令我如此開(kāi)心？如果是一句冷冰冰的“歡迎光臨”，我的心情又會(huì)如何？

如果我們把生活中每個(gè)人的問(wèn)候都視作友好而不是敷衍，如果我們對(duì)待每個(gè)人都用平常的心態(tài)而不戴有色眼鏡，那么生活定會(huì)幸福美好。其實(shí)，生活中并不缺少幸福，只是許多人忘記了它的存在。

四

我抱著書(shū)，行走在校園，想著下午即將進(jìn)行的數(shù)學(xué)考試，心中掠過(guò)一絲小小的慌亂，但隨即被滿(mǎn)滿(mǎn)的自信取代。還想著兩道沒(méi)有弄懂的物理題什么時(shí)候去問(wèn)課代表，感覺(jué)生活忙并快樂(lè)著。想到媽媽暖暖的話語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師個(gè)性的講課風(fēng)格，陌生人友好的問(wèn)候，以及生活中許多在不經(jīng)意間被忽略但值得細(xì)細(xì)品味的細(xì)枝末節(jié)，我心里的小幸福就開(kāi)始蔓延。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧，以愉悅的心面對(duì)生活，摒棄沒(méi)有來(lái)由的悲傷與不快，讓幸福開(kāi)始蔓延。

[點(diǎn)評(píng)]

小作者實(shí)在是生活的細(xì)心人，善于在瑣碎的生活中發(fā)掘有價(jià)值的亮點(diǎn)，從媽媽、老師、陌生人等各個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)對(duì)幸福的感受，情感細(xì)膩，語(yǔ)言流暢。文章處處扣題，小作者深諳考場(chǎng)作文之道。

第三篇：不經(jīng)意的美麗

不經(jīng)意的美麗

那不經(jīng)意的美麗總在心中蕩漾，勾起回憶。

——題記

故人總是誰(shuí)

一間小草屋種滿(mǎn)花草，她養(yǎng)的雞、鴨、鵝各自聊天，她微微一笑便推門(mén)走進(jìn)屋里，“梧桐葉落秋已過(guò)”這是老人們常說(shuō)的。秋天最適合見(jiàn)面也適合相思。只是思念的故人已經(jīng)離開(kāi)卻未曾忘記過(guò)那故人。

往事總匆匆

一九年間的夏天，她患上腦血栓。那天，天很晴也很藍(lán)。大人們的忙碌與交談，孩子們的奔跑與歡笑，熱熱鬧鬧的家庭聚會(huì)中她倒下了?！斑?--”是她倒地的聲音，菜還鍋中翻騰，球還在地上打轉(zhuǎn)，手里的手機(jī)第一次關(guān)的那么及時(shí)，每個(gè)人都沖上去扶她。車(chē)已經(jīng)打好火，即使超速罰錢(qián)，在那一刻也不畏懼。待我趕到醫(yī)院，她已經(jīng)在病房，抬頭望向窗外，幽月照進(jìn)病房，有一絲憂愁進(jìn)我心房。

風(fēng)往塵看花已盡

悉心的照料下，她醒了，本以為痊愈但病魔遲遲不肯放手，無(wú)論是哪里的藥、哪里的偏方、哪里的醫(yī)院都試過(guò)了一遍，可能是上了年紀(jì)，便不再抱有希望，不想在折騰，不愿浪費(fèi)時(shí)間與精力。一九年冬，她又一次倒下，我恍了神，從未如此想沖出學(xué)校。她的一生很樸素，她很勤勞。白內(nèi)障治好后，她便自己找零工，多少次，我們讓她休息她仍堅(jiān)持干活。疫情來(lái)臨的時(shí)候，她的病情再次加重，使她站立都十分艱難。二零年三月分，躺在病床上的她，使出渾身解數(shù)要起身，一次、兩次、三次她沒(méi)有放棄“躺下吧，別起來(lái)了，我們都在?！边@是我聽(tīng)得最多的一句話，最后她只有手可以握住你。心意相通，通過(guò)手的觸碰她又能知道你是誰(shuí)“冰，冰”她用布滿(mǎn)歲月的手緊緊握著我，快一分鐘才念出我的名字。淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，抬起頭，不敢落下，心里的弦緊緊繃著。

物是人非頻回首

二零年三月十五日，十四時(shí)二十二分的前十八個(gè)小時(shí)，我去看過(guò)她，她還握過(guò)我的手。雖然沒(méi)有喊我的名字，我似乎能聽(tīng)到她的聲音。“上完課了么?現(xiàn)在你姐夫去接你，你來(lái)一趟”電話掛斷的那刻我心頭一顫。車(chē)?yán)镆黄澎o，感到時(shí)無(wú)人說(shuō)話。我慢慢地走進(jìn)去，病床上的她卻永遠(yuǎn)安詳?shù)厮^(guò)去了。頓時(shí)腦海里像放電影一樣，我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷閃過(guò)，從未想過(guò)昨天一面，已是我們祖孫今生的最后一面。

往事如風(fēng)憶心中

小草屋里有一個(gè)折疊沙發(fā)，掀開(kāi)板子，鋪上被子便可入睡，小時(shí)候我們總是愛(ài)去她家，我和姐姐永遠(yuǎn)都在爭(zhēng)搶小沙發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)窗散落在沙發(fā)上，眼前好似看到我與姐姐打鬧的場(chǎng)景，她在一旁沖我們笑。我拿著屬于她的東西，那是屬于我最后的倔強(qiáng)。盡管是一張照片，照片里所有人都在，她笑的很燦爛。那個(gè)笑停留在了過(guò)往，停留在了那不經(jīng)意的美麗中。

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第四篇：不經(jīng)意的美麗作文

不經(jīng)意的美麗作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的不經(jīng)意的美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不經(jīng)意的美麗作文1

靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市。一輪彎月寫(xiě)掛在寂寥的夜空似乎在訴說(shuō)一個(gè)令人潸然淚下的故事。周?chē)男切钦Ｖ郏?tīng)著這個(gè)動(dòng)人心弦的故事。

我獨(dú)自坐在窗戶(hù)旁，百般無(wú)聊的向窗外看去，忽然，在窗臺(tái)上看到一只小蟲(chóng)子在努力的爬行，勾起了我的好奇心，于是，我就看著小蟲(chóng)努力的向上爬。

夜空好美，明月在云朵中穿梭，月光一瀉千里，當(dāng)然，也照在了這只可憐的小蟲(chóng)身上。仔細(xì)一看，呀！原來(lái)小蟲(chóng)折斷了一只翅膀，怪不得那么努力的向上爬呢！我心里想著。一時(shí)玩心大起，小蟲(chóng)剛剛爬到窗臺(tái)的另一面，而我又淘氣的把它放回它起始的地方。這只小蟲(chóng)非常狼狽，一只已折斷的翅膀沒(méi)有了血色，變得枯黃，暗淡，另一只翅膀也奄奄一息了，但是，它強(qiáng)而有力的腳卻不曾放棄每一個(gè)時(shí)刻，都在盡自己最大的努力，向前爬去而我卻用手阻撓著它的前進(jìn)，但它一次又一次頑強(qiáng)的爬過(guò)了我的手。

我反反復(fù)復(fù)捉弄了它好幾次，可它仍然堅(jiān)持不懈的努力朝它自己的目標(biāo)而奮斗，向前，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲业淖钃隙フf(shuō)放棄，它，勇敢的戰(zhàn)勝了我這一個(gè)巨大的困難，不畏險(xiǎn)阻，努力向前，向目標(biāo)邁進(jìn)。

這只小小的蟲(chóng)子卻深深的震撼了我的心靈，它突然在我心中的形象變得高大起來(lái)。

這時(shí)，我覺(jué)得它是美麗的，雖然沒(méi)有美麗的外殼，但是，它擁有一種美麗的精神，使它全身閃耀。

天，已蒙上一層淡淡的霧，星星不知從何時(shí)鉆出，黯然的點(diǎn)綴在茫茫蒼穹上，月亮灑下光輝，撲朔迷離，朦朦朧朧，但我的心卻異常清晰，因?yàn)?，小蟲(chóng)對(duì)生命的執(zhí)著，熱愛(ài)，永不放棄的精神保存在我心中。

今夜，又在不經(jīng)意間收獲了一種美麗。

不經(jīng)意的美麗作文2

夜深了，昏黃的日光燈拉長(zhǎng)了我疲憊的身影，伸了個(gè)懶腰，抬頭向窗外的路燈看去，光線柔和地灑向地面，亮堂堂的，靜悄悄的。此刻，仿佛那輕輕拂來(lái)的涼風(fēng)也夾雜著絲絲暖意，仿佛又看到了那熟悉的畫(huà)面在燈光下若隱若現(xiàn)。

大廳里，我們幾個(gè)同學(xué)與老師一起為第二天的公開(kāi)課演練著，已經(jīng)9點(diǎn)多了，走在水泥路上，鞋底與水泥的摩挲聲聽(tīng)得很分明，耳朵里傳來(lái)“嚓嚓”的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。門(mén)忽然被推了一下，我驚訝地向門(mén)外看去，正好撞見(jiàn)一束亮光在尋找著什么，那光的亮，好柔，給這寂冷的夜晚增了不少暖意，我羨慕地朝張建東看去，輕輕地說(shuō)了聲："嗨，你媽媽來(lái)了！"他抬頭向他媽媽望去，臉上立刻露出幸福的神態(tài)，本來(lái)就很小的眼睛瞇得更小了，他憨憨地笑著，露出一排潔白的牙齒，他撲通撲通地向他媽媽跑去，他媽媽也趕緊微笑著向他走來(lái)，坐在角落的我，甜甜地笑了，好似喝了一杯暖暖的牛奶咖啡，淡淡的余味在心間徘徊，我細(xì)細(xì)地品味，甜蜜而美好。

再待我抬起頭，他的媽媽已經(jīng)在輔導(dǎo)他了，一簇?zé)艄馊崛岬負(fù)肀е麄儯瑥埥|臉上的疲憊已被柔和的燈光漸漸消去，取而代之，是一張樂(lè)津津的臉蛋，他媽媽時(shí)不時(shí)地做著示范，眼睛深情地注視著他，深邃的眼睛里注滿(mǎn)了無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的愛(ài)的詞匯。她看著看著，嘴角不自主地微微上揚(yáng)，我在想，她在笑什么呢？想著想著，我不禁也笑了，輕輕地從他們身邊走過(guò)，生怕打擾到他們，生怕驚擾到這幅美麗、溫馨的畫(huà)面。

永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)美妙的夜晚，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那雙深邃的眼睛和那張樂(lè)津津的笑臉，那個(gè)夜晚，那雙眼睛，那張臉向我詮釋了人世間最美的情——親情。心與心的交結(jié)處點(diǎn)燃了一盞盞燈，溫暖了每一顆心，也溫暖了我。

不經(jīng)意的美麗作文3

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”空中的明月令人喜歡，我也如此，沒(méi)有理由的喜歡……

常常獨(dú)自坐在窗前，抬頭仰望天空沉思，窗外的風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)上的枝葉沙沙作響，仿佛在演奏一首優(yōu)美的曲子。寂靜的夜，天邊孤獨(dú)徘徊的月，披著一件煙霧似的長(zhǎng)袍，宛如仙女，她來(lái)到我的窗前，以一個(gè)憂郁的吻喚醒了我……

中秋的月，大如金盤(pán)，光華燦爛，像娃娃的臉，稚氣十足，那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云朵輕輕繚繞，忽然飄來(lái)了幾朵淡云輕輕遮住了月亮，只看見(jiàn)在云層中穿行閃光，它美麗的臉蛋像小姑娘撩去了披在額上的烏發(fā)向人們露出的笑顏。我覺(jué)得那穿行云層的月亮，似乎更蓬勃而富有詩(shī)意。

望著漸漸發(fā)白、發(fā)亮、似銀盤(pán)高懸天際的月亮，我不禁又陷入沉思……

千百年來(lái)，月，你陪伴了多少人啊！不管帝王，還是布衣，望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，月，目睹著世界的變遷，歷史的發(fā)展卻依然如故，保持著變化中的永恒。

月，你夜夜出來(lái)，卻夜夜不同；有時(shí)圓得那么豐滿(mǎn)，而有時(shí)卻虧得那么遺憾。

月，你出現(xiàn)在世間，明明白白，毫無(wú)遮掩。你用你的存在，向世人坦然地展現(xiàn)出你的形狀——那完美的圓。

我爬上房頂，感覺(jué)月亮就在面前，伸手可擷，只覺(jué)她那么近，那么近。那柔和的月光灑在臉頰，好輕，好軟，好舒服。抬頭仰望，我仿佛看到了壯美的廣寒宮，看到了美麗的桂花樹(shù)，看到了辛勤搗藥的玉兔，還有正在翩翩起舞的嫦娥仙子……

月，你是浩浩天地間的一面明鏡。夜越黑，你越亮，不懼煙火熏染，不怕灰塵玷污，你的光芒灑了那么久，那么久。

耳邊響起了悠揚(yáng)的月曲，我時(shí)而閉目沉思，時(shí)而睜眼仰望，時(shí)而又細(xì)細(xì)品味。??！月的滋味……

不經(jīng)意的美麗作文4

雨后的晴天，在經(jīng)過(guò)那樣一個(gè)坍塌的籬墻時(shí)，我被一棵植株驚住了！

那是怎樣荒蕪的一小片土地，竟驚人般地長(zhǎng)出了一小株蒲公英。上前，細(xì)細(xì)地看：它的葉子表面很不平整，似有鋸齒，看上去還有點(diǎn)張揚(yáng)，像是從風(fēng)雨里走出的、稍顯霸氣的水手皺巴的大手。倒是綠色的嫩芽很討人喜歡，簡(jiǎn)約中透著些許生氣。

陽(yáng)光下驕傲擎舉著的絨球，我忍不住輕輕撥弄一下。微風(fēng)的“玩笑”之中，它顫巍巍地?fù)u晃著。它搖晃的樣子有點(diǎn)像失意時(shí)的我，不同的是，我經(jīng)不起這種一點(diǎn)殺傷力也不具備的“玩笑”，倒下了；而它，在適時(shí)地?fù)u了幾下后又穩(wěn)住了細(xì)莖。

我瞅了瞅它周邊的環(huán)境，蜘蛛在墻根上放肆地霸占著領(lǐng)土，被白蟻腐蝕得經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的墻體已疲憊地癱在了地上，連最無(wú)私的陽(yáng)關(guān)也懶得眷戀這里：名副其實(shí)的荒涼“地帶”。

風(fēng)稍大了，大絨球分裂出幾個(gè)更細(xì)小的絨球，隨風(fēng)飄散，尋找它重新落腳和獲得生命的地方?！吧冶緹o(wú)鄉(xiāng)，心安是歸處”，它們也在尋找著自己的方位?；蛟S，它會(huì)找到一方沃土，落地生根；又或者，它會(huì)繼續(xù)母體的命運(yùn)，在凄涼之地駐扎下來(lái)，頑強(qiáng)的存活。

我后悔曾經(jīng)對(duì)它下過(guò)那樣的定論——不起眼、平凡的草。它的葉子不是太美麗，它的枝不是太窈窕，這是那惡劣的生存條件，讓它不得已變得如此冷峻而簡(jiǎn)樸——這是它為適應(yīng)自然環(huán)境而做出的犧牲！

想到了自己，就算腳下站著的是肥沃的土地，汲取著清甜的泉水，又何曾想到去結(jié)一顆果？開(kāi)一朵花？沒(méi)有努力過(guò)，又何談收獲？永遠(yuǎn)把自己束縛成一個(gè)片段，不擴(kuò)充自己，又怎能成為迷人的整體？

擺脫討厭的客觀環(huán)境，做著懸浮著白色蒲公英的夢(mèng)，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)吧——成為另一抹更絢麗的美麗！

不經(jīng)意的美麗作文5

窗外，雨沙沙地下著，一滴一滴似斷了線的珠子般落了下來(lái)，又似天上仙女明潔的眼淚，淅淅瀝瀝。樹(shù)葉上的雨滴兒映著云，慢慢地滑落，突然從葉尖滴落到了小水洼中，發(fā)出“叮咚”的聲音，清脆甜美柔和。

“爸爸，傘！”一聲更加悅耳的聲音打破了原來(lái)的安靜。我不禁向著那方去——一個(gè)小姑娘，五六來(lái)歲的模樣，臉色白嫩，而兩個(gè)小臉頰卻因此顯得紅潤(rùn)。她那濃黑的頭發(fā)被雨水打濕了，薄薄地貼在臉上，黑得可以和眼睛相媲美了。她嘴角上揚(yáng)，手中拿著一把紅傘，正把傘遞給父親?！斑@美麗好像在哪兒見(jiàn)過(guò)一樣，什么時(shí)候？”

嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出一個(gè)印相，一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小巷，一棵生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，一尾彎彎的燕尾檐，燕尾檐下，站著一對(duì)母子，那孩子身穿一件黃色的上衣，下著藍(lán)色的牛仔褲，肩上背著一個(gè)印著荷花的背包。這包上的荷花栩栩如生，同孩子幼小的生命一樣在天空下綻放。孩子那稚嫩的手牽著母親粗糙的手，母子倆在小巷里走著，走著。看著她們遠(yuǎn)去的身影，不禁又想起：“這美麗好像在哪兒見(jiàn)過(guò)一樣，什么時(shí)候？”

又一重心幕，也慢慢地，緩緩地拉開(kāi)了，一個(gè)印相又跟著飄了出來(lái)。茅檐下，小草在向著天空訴說(shuō)著什么，野花也興奮地向四周張望著。風(fēng)兒吹來(lái)，只感到迎面一陣涼快。一個(gè)老人滿(mǎn)臉的皺紋，拄著拐杖，一步一步慢慢走著。她的頭發(fā)已經(jīng)花白，穿著一件大衣。她身邊有一個(gè)年輕人，年輕人拎著一袋菜，兩人正向前走著，時(shí)而說(shuō)說(shuō)話。

我一眨眼，正想看清楚些，突然，這三幅不經(jīng)意的美麗一同融化到愛(ài)的調(diào)和里，看不分明了。

不經(jīng)意的美麗作文6

冬天的黃昏，格外寒冷。

當(dāng)老師終于說(shuō)出那句姍姍來(lái)遲的下課后，太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)力的躺了下去，天空失去了太陽(yáng)的管束，也露出了它本來(lái)的面目，猖狂起來(lái)，烏云把僅剩下的那點(diǎn)星光無(wú)情的吞沒(méi)了。風(fēng)不停地朝著行走的路人憤怒的吼著……冬天的夜晚，仿佛已被魔鬼占領(lǐng)著。

我正走在回家的路上，身旁的小巷如同一條無(wú)底的峽谷，好像要永遠(yuǎn)囚困住我似的。四周被無(wú)盡的黑暗包圍著，每走一步都像是一次全新的冒險(xiǎn)，每一步都是未知。

此時(shí)，一大棵枯樹(shù)擋住了我的去路，它伸開(kāi)它的枯枝，使勁的揮搖著那僅剩的幾片枯葉，還呼呼地大聲叫著。我有些害怕，加快了腳步向前走去，想著繞過(guò)他，可已經(jīng)晚了。它已經(jīng)鎖定了它的目標(biāo)，張開(kāi)它的魔爪向我撲來(lái)，這時(shí)，我背后出現(xiàn)了些許光暈，那棵樹(shù)立刻收起了它的兇相，安分地睡了。我感受著那道光，透過(guò)那層層的迷霧灑下來(lái)，落在了我身上、地上，驅(qū)走了所有的黑暗。

是天使嗎？我?guī)е恍@奇，回頭看了看……

那——是一盞路燈。

燈的頂端，那一閃一亮的光，就像是天使的忠告，為你指明了人生的方向；就像是強(qiáng)大的天神，保護(hù)著你的生命；就像是長(zhǎng)輩的細(xì)語(yǔ)，安撫著你的心靈……

就那么一個(gè)小小的燈管和幾根電線，為多少在黑暗中摸索的人指明了方向，又平靜了多少人恐慌的心。一天又一天，一月又一月，一年又一年。它又在這里堅(jiān)守了多久呢？

我接著向家走去，心中有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)，使我回過(guò)頭去，就那一根黑長(zhǎng)的柱子，就那一支閃閃的燈管，就那一面有些許灰塵的玻璃，就那一盞路燈，平凡而又不平凡著。立在那里等著路人走過(guò)，等著夜晚降臨，等著太陽(yáng)升起，等著人民發(fā)現(xiàn)它不經(jīng)意的美……

不經(jīng)意的美麗作文7

美麗是一種無(wú)形之物。它也許十分顯眼。它就是你腳畔的花朵，就是你耳邊的音樂(lè)，就是你眼前的一片美景，初春的花朵，仲夏的蟬鳴，深秋的落葉，孟冬的飛雪。世間萬(wàn)物都會(huì)被美麗所眷顧，而真正的美麗卻藏匿于生活中，等待你不經(jīng)意間去發(fā)現(xiàn)。

一天早上，睡過(guò)頭的我，經(jīng)過(guò)一上午的課程，終于放學(xué)了。但班主任把我留了下來(lái)，和我一起被留的還有另一位女同學(xué)。我的背上冷汗直流，我不會(huì)在不經(jīng)意間又惹了什么事吧？不過(guò)還好是虛驚一場(chǎng)，老師只是讓我和同學(xué)畫(huà)一下黑板報(bào)，我懸著的心一下安定了下來(lái)。

等教室里只剩我和同學(xué)兩個(gè)人時(shí)，我便推在桌上和她一起討論起版面設(shè)計(jì)。過(guò)了許久，黑板報(bào)總算畫(huà)好。教室的空調(diào)制冷效果并不好，我們的額頭上都掛著汗珠。

看著黑板上那幅滿(mǎn)意的作品，我向教室的門(mén)口走去，眼角的余光卻瞄到那位同學(xué)沒(méi)有絲毫要走的意思。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身走向教室的角落，拿起拖把，走向黑板，一點(diǎn)一點(diǎn)的用拖把把粉筆灰拖掉，然后走出教室。我也跟了出去。

一路上我的心情很復(fù)雜，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)那些粉筆灰，我們用了那么多的粉筆，我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。一抬頭，眼眸對(duì)上那位同學(xué)的背影，她的指尖還沾著粉筆末。

陽(yáng)光下，那位長(zhǎng)相平平的同學(xué)竟有些漂亮。我確信，是她的勤勞感動(dòng)了我，是她的.細(xì)心打動(dòng)了我。這些美好的品質(zhì)在不經(jīng)意間流露出來(lái)時(shí)，藏匿于她身邊的美麗便在她身上對(duì)世界展開(kāi)了笑顏。

不經(jīng)意的美麗作文8

天空漸漸暗了下來(lái)，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無(wú)生氣。

四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因?yàn)橛幸恍┬∠x(chóng)雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時(shí)，只能對(duì)著漆黑的夜晚訴說(shuō)心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡(jiǎn)直不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成功更是可望不可及的?，F(xiàn)在，面對(duì)漆黑的夜晚，我問(wèn)道：”我該怎么辦呢？”夜沒(méi)有給我答案。

夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會(huì)不會(huì)為我感到同情呢？

起風(fēng)了，涼爽的感覺(jué)真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時(shí)，我的耳邊仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：”生命總是在挫折和磨難中堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你要振作起來(lái)，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油！”

是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來(lái)，前途是光明的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。

頓時(shí)，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發(fā)燦爛了。

我準(zhǔn)備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來(lái)，努力拼搏，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

不經(jīng)意的美麗作文9

不經(jīng)意的美麗才是動(dòng)人心弦的。

常常在心里塑造自己的形象，有時(shí)希望自己像這樣，有時(shí)希望自己像那樣，可往往當(dāng)自己忘了自己時(shí)，偶然聽(tīng)到朋友說(shuō)：哦，好美！

我們會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)理想，并且為之奮斗不息，可有時(shí)，到最后自己想達(dá)到的目的沒(méi)有達(dá)到，但卻有了意外的收獲，沮喪的同時(shí)又擁有一份驚喜！

其實(shí)，這樣不經(jīng)意的美麗，反而會(huì)讓我們激動(dòng)不已。

當(dāng)流星在劃過(guò)夜空的那一刻，它怎么也不想到，有這么多人為之歡呼，為之雀躍！更不會(huì)想到，當(dāng)偶然間，很多流星同時(shí)劃過(guò)夜空，會(huì)帶給那么多少男少女執(zhí)著的企盼與浪漫，并給它取名為流行雨，從此，帶你去看流星雨便成了女孩對(duì)純潔愛(ài)情的美好向往！

當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨灑向大地，它從來(lái)沒(méi)有想到那些新鮮的嫩綠，在它的洗禮下會(huì)更加光彩奪目，更沒(méi)想到，熱愛(ài)自然的人們會(huì)為之駐足，為之心怡，更有甚者，會(huì)將它裝在相框中作為永恒的、美好的記憶！

當(dāng)鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，也許他根本就沒(méi)想到，大自然會(huì)因?yàn)樗辛遂`氣，人們會(huì)因?yàn)樗嗔艘环堇硐?，他更不?huì)想到，正是它，成就了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想，激發(fā)了人類(lèi)探索宇宙的渴望！

這種不經(jīng)意的美麗，讓人為之感動(dòng)，為之驚喜。于是，我有了心的向往：

像流星一樣吧，像春雨一樣吧，像鳥(niǎo)兒一樣吧，只要用心的去做，投入的去做，忘我的去做，那便是一種美麗！一種不經(jīng)意的美麗！一種讓人難以忘懷的美麗！

不經(jīng)意的美麗作文10

我所就讀的是一所私立初中，平常不能隨意外出和一些校規(guī)會(huì)讓我心煩意亂，但在我身邊，似乎總有一個(gè)溫柔的聲音：靜下心來(lái)，這里有美麗等你去發(fā)現(xiàn)，有奧秘等你去探索。學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，但未學(xué)到東西的痛苦是永遠(yuǎn)的。

他是一位平凡的教師，沒(méi)有特異功能，卻讓我們的心里暖暖的；他沒(méi)有翅膀，卻能帶我們飛向快樂(lè)的天堂；他沒(méi)有火眼金睛，卻能看透我們的苦，我們的累。他的身上有一種不可名狀的魅力。

一日下午，我們排隊(duì)行走在通往食堂的路上，隊(duì)伍有點(diǎn)散，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，他在一旁帶隊(duì)。地面上凸凹不平的地方積了些水，他走著走著一不留神踏進(jìn)了水坑里，此時(shí)他一回頭，發(fā)現(xiàn)一女生走在后面，接著的是一句：小心水坑。之后他才發(fā)現(xiàn)自己的褲腳已濺上了水。

這一瞬間的事深深地烙在我的心中，本不高的他像一個(gè)巨人屹立在我心中，直挺的注視著莘莘學(xué)子，那目光帶有關(guān)切，帶有憐愛(ài)。

他曾說(shuō)過(guò)“看你們太累”、“下課放松一下”等之類(lèi)的話，他還曾在某一同學(xué)的作文本上寫(xiě)下了：“只要你們能快樂(lè)健康，我做什么都愿意！”我不想讓他做任何事，只衷心的希望他也能健康快樂(lè)。

他上課時(shí)很好笑，總給人和藹親切的一面，讓原本枯燥的課堂變的輕松。我不知道別的同學(xué)怎么認(rèn)為，總之我喜歡他的課。

他的心與我們相連，能感應(yīng)到每個(gè)學(xué)生的苦辣酸甜，也許這是每個(gè)教師都能懂的，但也許只有他才是最會(huì)將心比心的，他不像其他老師逼學(xué)生；他鍛煉學(xué)生的自覺(jué)能力，從不壓迫學(xué)生；他是一位平凡而偉大的知心老師。

他的美，我知道。我們生活在一個(gè)斑讕的世界，在這個(gè)世界不光有美麗的風(fēng)景，同樣有美麗的情感。沒(méi)有不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一不變的情感，但我會(huì)讓它變成唯一，陪伴我的人生旅途。

不經(jīng)意的美麗作文11

打我出生的那一刻，就覺(jué)得世界充滿(mǎn)了神奇與美麗。當(dāng)我開(kāi)始識(shí)字時(shí)，就覺(jué)得知識(shí)是美麗的，它可以便于我們的溝通。當(dāng)我剛踏進(jìn)公園時(shí)，覺(jué)得花兒是美麗的，它可以陶冶我們的情操。當(dāng)我猛然仰望藍(lán)天時(shí)，覺(jué)得天空是美麗的，它可以開(kāi)闊我們的胸懷……美麗無(wú)處不在。

一年之計(jì)在于春，在春意盎然的美好的一個(gè)上午，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看畫(huà)展，當(dāng)時(shí)的我興奮地蹦了起來(lái)，對(duì)“花展”這個(gè)名字充滿(mǎn)了好奇，對(duì)“花展”這項(xiàng)內(nèi)容更是充滿(mǎn)了期待……

參觀花展的人并不是非常多，但這里的花可謂是多到家了。所有的花都爭(zhēng)奇斗艷，而我更是不由的驚嘆起來(lái)。這紅紅的被葉子包裹住一半的花應(yīng)該就是康乃馨吧！它的花想被剪過(guò)似的，若摘下一片花瓣來(lái)，活像一個(gè)手掌，也像紅透了的楓葉，花瓣的莖呈白色，細(xì)膩而祥和，它的過(guò)渡色更是美的沒(méi)話說(shuō)了，宛如桃花的粉紅，栩栩動(dòng)人。

我眼睛一晃，目光停留在了一束牡丹花上，碧綠的葉粉嘟嘟的花，花瓣一片包著一片，它的前面有一對(duì)情侶也在觀賞著。“哇！這朵花真的好漂亮，超喜歡的?！蹦桥闹v到。那男的不經(jīng)意的笑了一下，“我們?nèi)タ纯磩e的吧！”那男的說(shuō)?！昂冒桑　迸膽賾俨簧岬鼗卮?。那女的走一步回頭看三眼，對(duì)那花像真的著了迷一般，那男的實(shí)在舍不得那女的，于是偷偷地摘下了那朵花，剛剛還富有生機(jī)的牡丹在他摘下的那一刻頓時(shí)變得死氣沉沉了，再美也只不過(guò)是外表。

在那男孩摘下花的那一刻他就不美了。雖然他獲得了他女友開(kāi)心的表情，雖然在那女孩心目中他變得更美了，但是，在我看來(lái)他在獲得美麗的同時(shí)，也遺失了一種最重要的美——公德美！

不經(jīng)意的美麗作文12

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——題記

秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉在不停地翻飛、飄落……

我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì)從土里悄悄地鉆出來(lái)……

看看這一片泛黃的枯樹(shù)葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(zhǎng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。

可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的可愛(ài)吧！

忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出冰心的詩(shī)句：

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。

嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強(qiáng)地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現(xiàn)在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。

綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹(shù)，這難道不是一種美嗎？

落葉，是頑強(qiáng)的精靈，是永恒的風(fēng)景?
她經(jīng)歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；

她痛負(fù)著凋零和腐化，卻鑄造了花開(kāi)的繁華。

當(dāng)你們對(duì)某種景物嘆為觀止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì)帶給我們耳目一新的感覺(jué)。

駐足仰望，看這漫天飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻(xiàn)于大地母親的懷抱。

落葉——金秋的使者，用她的生命向我們?cè)忈屃巳耸篱g永恒的真美！

不經(jīng)意的美麗作文13

蕭瑟的北風(fēng)急匆匆地掃過(guò)大地，月亮吃力地升入夜空，幾顆星星發(fā)出微弱的光輝，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾朵黑云遮住了月亮，蓋住了大半個(gè)天，往日寧?kù)o、祥和的夜晚像被凍住了一樣，一片寂寥冷落。

往年晚秋的那些夜晚，父親都是半夜騎著裝滿(mǎn)菜的三輪車(chē)，去半百里外的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣(mài)，這些菜多半是夏末成熟的菜，被裝在地窯里才存到現(xiàn)在，這時(shí)賣(mài)，價(jià)多是要翻十倍。

但今年此時(shí)，父親卻早早在剛吃完晚飯就騎著車(chē)，出發(fā)了，并且媽媽也隨著一起，父親這幾日經(jīng)常焦慮，好似今年一下子老了不少。

種種異象，不得不令我猜疑……

于是那個(gè)蕭瑟的夜晚，待父親和母親剛離開(kāi)，我也尾隨著去了，那天冷極了，四下里都特安靜，好像微微的一點(diǎn)聲音都被凝固了。只見(jiàn)從父母親嘴里冒出幾股白氣，又立刻消融了，寒冷的夜里望著他們緩緩前行的背影，再看看別人家里的燈火通明，不由得鼻子一酸。

終于到了市場(chǎng)，他們把菜整理一下，父親擠進(jìn)擁擠的人群里，尋找買(mǎi)主。

我看到這一切都很正常的情況，不禁產(chǎn)生了困惑；正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，卻看到了賣(mài)完菜的他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是進(jìn)了垃圾房，拿出掃帚，從街頭開(kāi)始掃起地了，看見(jiàn)這種情景我立馬轉(zhuǎn)過(guò)了臉，淚水奪眶而出，一切都明白了。因?yàn)榻衲晡揖鸵厴I(yè)了，上了高中，花銷(xiāo)要比初中大多了，本來(lái)就很貧困的家庭為了我上初中已經(jīng)欠下了很多債，更何況高中……我沖上去抱住他們，任憑淚水肆虐，父親想說(shuō)些什么，但只是緊緊地抱著我，我轉(zhuǎn)身?yè)н^(guò)掃帚幫爸媽一直掃到了街頭……

這個(gè)秋夜不再冷落，因?yàn)橛袗?ài)，這濃濃的情、暖暖的愛(ài)足以融化世界，這不經(jīng)意的跟蹤，我跟到了愛(ài)的美麗，不經(jīng)意的美麗。

不經(jīng)意的美麗作文14

蔚藍(lán)的天空中，浮著淡淡的彩云。碧波蕩漾的大海，在麗日仿佛披上了一層金色的鱗片，更加?jì)善G了。

浪花，波浪不斷地?fù)湎蜉喆?。輪船無(wú)停地?fù)u晃著。一位老奶奶已經(jīng)挺不住了，又加上了輪船搖得厲害?！皣W”的一聲老奶奶吐了出來(lái)。頓時(shí)船上引起一陣騷動(dòng)。有人緊緊地皺眉頭。有人捂起了鼻子和嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)了一些不滿(mǎn)的話。

就在這時(shí)只聽(tīng)人群中有個(gè)細(xì)小的聲音：“讓一下，請(qǐng)讓一下，謝謝”我想：不定是那個(gè)小孩想來(lái)看熱鬧吧！這是沒(méi)事閑的，哼！

但只見(jiàn)小女孩從人群中擠出來(lái)，身上帶著紅領(lǐng)巾，手慢慢地從兜里掏出一個(gè)塑料袋，湊到老奶奶的嘴巴邊上。老奶奶似乎領(lǐng)會(huì)到了小女孩的意思，一覽多次都把贓物吐到了白塑料袋里。

周?chē)诉€是閑話不少，但大都還是被這個(gè)初出朦朧階級(jí)的小女孩的行為所感動(dòng)與震撼。

雖然老奶奶的臉色還是那么蒼白顯得格外無(wú)力。但老奶奶還是微微笑了一下。

小女孩把贓物扔到了垃圾桶。又拿起周?chē)耐喜坏降厣?，仔?xì)地擦起來(lái)。不時(shí)地還用袖子擦了擦臉頰上的汗水。

當(dāng)把現(xiàn)場(chǎng)一切清理完畢之后，小女孩有向船長(zhǎng)要了一杯清水，讓老奶奶漱了漱口。

老奶奶的臉上明顯紅潤(rùn)了許多，老奶奶抬頭看了看女孩，小女孩長(zhǎng)遠(yuǎn)的臉蛋兒上長(zhǎng)著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩，剔透得宛如兩譚秋水。

我震撼了，一個(gè)女孩并無(wú)太美麗的容顏，但是她在人群中卻像天使般耀眼，奪目。

這是，我才深刻地感覺(jué)到，一個(gè)人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！

不經(jīng)意的美麗作文15

美麗可以是人美，風(fēng)景美，某個(gè)東西美，美愉悅我們的感官。

上小學(xué)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)，他因?yàn)樯眢w原因，常會(huì)在教室嘔吐。

有一次正上課，突然聽(tīng)到像水流到地上一樣的聲音，緊接著就是一股撲面而來(lái)的臭味，一聞到這股味道，同學(xué)們就知道一定是xx同學(xué)又吐了。

這時(shí)候，班里亂哄哄一片，xx同學(xué)并沒(méi)有及時(shí)清理。有一位同學(xué)，他冒著“生命危險(xiǎn)”去清理那一坨“生化武器”，頓時(shí)，教室里響起了熱烈掌聲。他這一舉動(dòng)不僅服務(wù)了自己，也服務(wù)了班上的同學(xué)和老師，我想這就是不經(jīng)意間的美麗了吧？

還有一次，也是小學(xué)的時(shí)候。放學(xué)后，我像往常一樣和朋友一起去公交站，正當(dāng)我們聊得很開(kāi)心的時(shí)候，看到前方不遠(yuǎn)處有幾個(gè)調(diào)皮的小孩在撬共享單車(chē)的鎖。我想，他們這樣的行為也太沒(méi)素質(zhì)了吧，如果大家都這樣，那么這些共享單車(chē)公司還怎么賺錢(qián)呢？

我和朋友正想上去阻止他們這種不文明的行為，可是公交車(chē)來(lái)了，我們只好去趕車(chē)，上車(chē)后透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)一位叔叔去阻止了他們。這也是個(gè)小小的舉動(dòng)，但是對(duì)于那些頑皮的小孩起到了教育的作用，讓他們識(shí)到了自己的做法是錯(cuò)誤的。我想這也是不經(jīng)意間的美麗吧？

這些看似這些不起眼的小舉動(dòng)卻可以為人們提供便捷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，這就是不經(jīng)意間的美麗。

第五篇：不經(jīng)意的美麗(500字)作文

精選作文:不經(jīng)意的美麗(500字)作文

天空漸漸暗了下來(lái)，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無(wú)生氣。

四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因?yàn)橛幸恍┬∠x(chóng)雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時(shí)，只能對(duì)著漆黑的夜晚訴說(shuō)心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡(jiǎn)直不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成功更是可望不可及的?，F(xiàn)在，面對(duì)漆黑的夜晚，我問(wèn)道：我該怎么辦呢？夜沒(méi)有給我答案。

夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會(huì)不會(huì)為我感到同情呢？

起風(fēng)了，涼爽的感覺(jué)真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時(shí)，我的耳邊仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：生命總是在挫折和磨難中堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你要振作起來(lái)，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油！

是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來(lái)，前途是光明的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。

頓時(shí)，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發(fā)燦爛了。

我準(zhǔn)備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來(lái)，努力拼搏，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。高一:起航2014 篇一：作文不經(jīng)意的美麗

作文不經(jīng)意的美麗

一、作文題目

請(qǐng)以“不經(jīng)意的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文

二、審題提示 1.不經(jīng)意就是沒(méi)有經(jīng)心、沒(méi)有留意

美麗 就是生活中的美麗的景、事、情感

2.“不經(jīng)意”是文題的題眼

3.此文題內(nèi)在的意蘊(yùn)的是，偶然間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了平凡生活、細(xì)微之處潛藏著的美好。這一瞬間的感覺(jué)一剎那的感覺(jué)，卻深深地定格在我的心間。

三、構(gòu)思提示 1.要詳細(xì)描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)“美麗”這一過(guò)程，精雕細(xì)刻，并抒發(fā)自己的感受。

2.可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二三件事，如果寫(xiě)一件事，可運(yùn)用先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，使文章情節(jié)波瀾起伏。

四、范文示例 1.不經(jīng)意的美麗

時(shí)間悄悄地滑過(guò)，美麗在不經(jīng)意間閃爍。偶然間發(fā)現(xiàn)，這瞬息間的美麗便會(huì)定格在心中，溫馨心頭。

“嗨！又是酷熱的一天！一天的煎熬又要開(kāi)始啦！”早晨我剛進(jìn)教室就抱怨著鬼天氣，連早晨也不讓我們涼快涼快。

“嗨！風(fēng)，你真是沒(méi)有改錯(cuò)名字，果然有風(fēng)一樣的性格，一大早就發(fā)牢騷，開(kāi)始嫌熱了！”雨逗趣的說(shuō)。

“那當(dāng)然，不然我怎么叫風(fēng)呢？” “確實(shí)，確實(shí)！那我就請(qǐng)你吃一根雪糕，免得你待會(huì)改名叫火了！”說(shuō)完雨遞過(guò)來(lái)一根雪糕。

我拿在手里，頓時(shí)一股很清涼的感覺(jué)涌向全身。就象雨給人的感覺(jué)一樣。隱隱約約的很是舒服，很是清涼??

班主任急匆匆地進(jìn)了教室，說(shuō)道：“今天課外活動(dòng)時(shí)全校大掃除，我們班的任務(wù)就是清理花壇的雜草。任務(wù)重，困難大，還希望大家能一起克服?！崩习嘁辉鐒傔M(jìn)教室就宣布了這驚人的消息，嚇得我們紛紛冒出這樣的話來(lái)：“天??！蒼天無(wú)眼！這不是要我們的小命嗎？”

轉(zhuǎn)眼間就到了下午課外活動(dòng)的時(shí)間，我們班的同學(xué)一起來(lái)到勞動(dòng)的場(chǎng)地。雖然我們不愿意，但老班發(fā)話，誰(shuí)敢不從。只好跟著隊(duì)長(zhǎng)一起忙碌著。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是雨，看著她那干活的樣子我不禁失笑?！吧敌κ裁茨兀匡L(fēng)，干活了！”想不到一向斯文安靜的她今天竟發(fā)號(hào)施令了。

“喔！”我有氣無(wú)力地應(yīng)聲道。蹲下身子和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草打起仗來(lái)了。雖是下午四五點(diǎn)了，但太陽(yáng)一點(diǎn)沒(méi)有收斂之勢(shì)，還是把我們曬得滿(mǎn)臉通紅，熱得汗流浹背?！安还芴煊卸酂?，路有多長(zhǎng)，心又有多痛，都要一如既往，向前沖??”扭頭看去，原來(lái)是雨在自?shī)首詷?lè)呢！

靜靜的，校園里每個(gè)人都被累得夠嗆，連云也輕輕，不遠(yuǎn)處綠得發(fā)亮的樹(shù)林里，一向活潑好動(dòng)的鳥(niǎo)兒也停止了舞蹈與歌唱?？墒怯陞s一直身先士卒，揮汗如雨，奮勇之前。

突然我發(fā)現(xiàn)，余輝下雨的身影那么動(dòng)人。此刻才頓悟：喔，原來(lái)美麗就在不經(jīng)意間。如此平凡普通的雨此時(shí)此刻也能閃耀出不平凡的光輝。

簡(jiǎn)評(píng)：

內(nèi)容： 內(nèi)容生動(dòng)、細(xì)致，作者從生活中發(fā)生的小事出發(fā)，把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象。若立意于表現(xiàn)浮躁的心經(jīng)勞動(dòng)洗禮后變得安寧，也許要深刻一些。

語(yǔ)言 ：語(yǔ)言富有生活氣息。文章輕松，完全是學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照，并使人感到十分親切。語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點(diǎn)，寫(xiě)得較為傳神。

2.不經(jīng)意的美麗

夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不增的人就是我了??”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。

一個(gè)公用電話亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚??”還未等我說(shuō)完，媽急促的話語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話！”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。

時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。

我坐在車(chē)上，聽(tīng)著媽媽滿(mǎn)是歉意的話，所有的委屈都已經(jīng)煙飛云散了，老車(chē)的燈射出一束微黃的光，它驅(qū)散了前方的黑暗，也驅(qū)散了我心中的黑暗?? 簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

3.不經(jīng)意的美麗

昏音的路燈，久居的鬧市，來(lái)往的車(chē)輛，依舊是此情此景，但自己總覺(jué)得那情景就在昨天，不經(jīng)意的美麗早已定格于心間。

總喜歡與媽媽手牽手一起漫步于街市，跟媽媽嘮嘮家常，然后歡笑著走過(guò)每個(gè)大街小巷，也不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)有美麗的瞬間，但就是那次與父親的閑逛，我發(fā)現(xiàn)了不經(jīng)意的美麗。

那個(gè)冬天的夜晚，我突然心血來(lái)潮想要去逛夜市，正準(zhǔn)備出門(mén)，父親說(shuō)他也想走走，所以就跟我一起走了出來(lái)。

昏暗的路燈下，我在前面，父親一直跟在我的身后，但我倆始終不吱聲，父親也好像只會(huì)機(jī)械地走路。我心里悶極了，在心里偷偷地想：“難道這就是父愛(ài)嗎？如山的父愛(ài)？真是不及母愛(ài)那般細(xì)膩?！眮?lái)來(lái)往往的車(chē)輛不停地穿梭著，大大小小的商店里閃著五顏六色的光，真有番燈紅酒綠的味道，我更是煩躁，干脆塞進(jìn)耳機(jī)聽(tīng)歌，也好躲掉我與父親之間尷尬。

我在前面快速地走著，透過(guò)眼角的余光。我看見(jiàn)父親一直緊跟在我的身后，路燈下一高一低兩個(gè)影子，漸行漸遠(yuǎn)。到了十字路口，我盯著那個(gè)紅色的數(shù)字“28”，腳下踢著石子，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我一下邁開(kāi)步子，剛走出去兩步，卻被一雙有力的手拉了回去。我抬頭，是父親，他責(zé)怪道：“太粗心了，很危險(xiǎn)的?！蔽殷@訝地看著它，疑惑父親竟如此細(xì)心。然后，父親抓著我的手，他讓我走在他的后面，一點(diǎn)一點(diǎn)地移著步子，小心地左顧右盼，帶我走過(guò)馬路的十字路口。父親走得是那么仔細(xì)，生怕一個(gè)不留神，就會(huì)把女兒甩掉。他緊抓的手是如此有力，讓我感到踏實(shí)，感到安全。我注視著父親，父親的神色非常嚴(yán)肅，我感覺(jué)此時(shí)的父親就是我的庇護(hù)神。不經(jīng)意間我很感動(dòng)，我也很幸福。過(guò)了十字路口，父親丟下了我的手，走在后面的我急忙跑上前去，挽著父親的胳膊。

走在回家的路上，我一直在笑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)父愛(ài)不僅如山般深沉，在不經(jīng)意的瞬間，它也會(huì)綻放著美麗?；璋档穆窡粝拢ǜ窳藘蓚€(gè)身影，感化了我的心靈！

簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文緊扣文題“偶然間的發(fā)現(xiàn)”

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的 結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

4、不經(jīng)意的美麗

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——題記

秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉在不停地翻飛、飄落??

我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì)從土里悄悄地鉆出來(lái)?? 看看這一片泛黃的枯樹(shù)葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(zhǎng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。

可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的可愛(ài)吧！

忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出冰心的詩(shī)句：

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。

嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強(qiáng)地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現(xiàn)在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。

綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹(shù)，這難道不是一種美嗎？

落葉，是頑強(qiáng)的精靈，是永恒的風(fēng)景。

她經(jīng)歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；

她痛負(fù)著凋零和腐化，卻鑄造了花開(kāi)的繁華。

當(dāng)你們對(duì)某種景物嘆為觀止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì)帶給我們耳目一新的感覺(jué)。

駐足仰望，看這漫天飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻(xiàn)于大地母親的懷抱。

落葉——金秋的使者，用她的生命向我們?cè)忈屃巳耸篱g永恒的真美！

中考作文模擬題“讓 開(kāi)始 ”

[原創(chuàng)試題] 請(qǐng)以“讓 開(kāi)始 ”為題，先補(bǔ)全題目，然后作文。題材、體裁不限，角度自選，立意自定，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。不得套作，不得抄襲。

[思路點(diǎn)撥]

同學(xué)乙：以“讓生命開(kāi)始笨笨地努力”為題，寫(xiě)一篇議論性散文。文章以“你不能決定何時(shí)開(kāi)花，但可以選擇讓你的枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí)”為題記開(kāi)篇，你既不能選擇自己是富有還是貧窮，也不能選擇自己是美麗動(dòng)人還是奇丑無(wú)比，更不能選擇自己是聰明伶俐還是愚笨呆板??也許，你會(huì)怨天尤人，甚至失聲痛哭，責(zé)罵上天為何要對(duì)你如此不公。可是，上天給了你一個(gè)灰色的開(kāi)始，你要編織出怎樣的結(jié)尾？當(dāng)然，你有權(quán)選擇消極、詛咒和放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收?qǐng)?。同樣，你也可以選擇積極、贊美和進(jìn)取，讓自己從一個(gè)不如意的開(kāi)始傲然站立。以形貌不堪開(kāi)始，左思寫(xiě)出了流光溢彩的《三都賦》；以官場(chǎng)失意開(kāi)始，李白“天生我材必有用”，比任何一個(gè)達(dá)官顯貴更真切地描繪出了盛唐氣象；以盲聾啞開(kāi)始，海倫.凱勒卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。縱然你不能決定花開(kāi)，但你可以選擇果實(shí)；縱然你不能決定出身，但你可以選擇笨笨地努力。讓生命發(fā)光，讓我們開(kāi)始笨笨地努力。

同學(xué)丙：以“讓青春開(kāi)始自在地飛”為題，寫(xiě)一篇小說(shuō)。李麗的作品要發(fā)表了，編輯寫(xiě)信讓她寄張照片。她又喜又憂，不為別的，就為那張臉。老實(shí)說(shuō)，她長(zhǎng)得難看了點(diǎn)——眼睛太小，嘴唇太厚，齙牙，臉上還布滿(mǎn)了“小星星”，又沒(méi)有飄逸的長(zhǎng)發(fā)和婀娜的身段。她找出相冊(cè)，找不到一張稍微順眼的。冥思苦想良久，她打起了化妝品的主意。她找出老媽的化妝品，半小時(shí)后，因胭脂過(guò)量，她的臉成了胡蘿卜，但她并不氣餒。她想應(yīng)該再買(mǎi)一條裙子，正當(dāng)她在商店飄飄然時(shí)，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)店門(mén)外，小女孩驚異地問(wèn)：“媽媽?zhuān)莻€(gè)大哥哥為什么穿裙子?。俊彼龥_出了商店，感覺(jué)世界末日來(lái)臨了。她來(lái)到一家照相館門(mén)前，突然一只烏鴉從她眼前一掠而過(guò)，仿佛沒(méi)有任何煩惱。烏鴉從來(lái)都不會(huì)在意別人的評(píng)價(jià)，丑也好美也好，它永遠(yuǎn)都快樂(lè)自在地飛翔著。她突然明白了，心也跟著開(kāi)朗起來(lái)。“讓青春開(kāi)始自在地飛吧！”李麗在心里大聲喊道，然后輕松地走進(jìn)了照相館。

[靈犀一點(diǎn)] 本題 下頁(yè) 余下全文篇二：不經(jīng)意的美麗 不經(jīng)意的美麗

一、作文題目

請(qǐng)以“不經(jīng)意的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文。

二、審題提示 1.“不經(jīng)意”，就是沒(méi)有經(jīng)心、沒(méi)有留意。

“美麗”，就是生活中美麗的人、事、景以及由此產(chǎn)生的美好情感等。

2.“不經(jīng)意”應(yīng)是的題眼。

3.此文題內(nèi)在的意蘊(yùn)的是，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了平凡生活、細(xì)微之處潛藏著的美好。這一瞬間的感覺(jué)，卻深深地定格在我的心中。

三、構(gòu)思提示 1.要詳細(xì)描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)“美麗”的過(guò)程，精雕細(xì)刻，并抒發(fā)自己的感受。

2.可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二三件事，如果寫(xiě)一件事，可運(yùn)用先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，使文章情節(jié)波瀾起伏。

四、范文示例

1.不經(jīng)意的美麗

夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不爭(zhēng)氣的人就是我了，”我嘆息道，“竟然不小心把自行車(chē)的鑰匙弄丟了！”有車(chē)不能騎的滋味真是難受，我背著沉重的書(shū)包低頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下陣陣的歡聲笑語(yǔ)，我羨慕，我忌妒，我心里更加難受。

一個(gè)公用電話亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像看到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼，急切地對(duì)電話那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚??”還未等我說(shuō)完，媽急促的話語(yǔ)在耳邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話！”“嘟——”電話掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里難道就只有工作？望著遠(yuǎn)處長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真有點(diǎn)恨她。

時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)電動(dòng)車(chē)的鳴笛聲，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)，目光急切地尋找著什么?？吹轿?，她立刻欣喜地停下車(chē)，趕忙接過(guò)我的書(shū)包。就在那一瞬間，我突然感到媽媽像一朵艷麗的花兒，在晚風(fēng)中飄蕩，風(fēng)中透出一股溫馨，暮色中閃耀著美麗。這份溫馨和美麗撫平了我受傷的心。那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我感到母愛(ài)溫暖。

我坐在車(chē)上，聽(tīng)著媽媽滿(mǎn)是歉意的話，所有的委屈都煙飛云散了，老車(chē)的燈射出一束微黃的光，它驅(qū)散了前方的黑暗，也驅(qū)散了我心中的黑暗?? 點(diǎn)評(píng)：本文敘事完整，詳略得當(dāng)。能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

2.不經(jīng)意的美麗 昏暗的路燈，久居的鬧市，來(lái)往的車(chē)輛，依舊是此情此景，但自己總覺(jué)得那情景就在昨天，不經(jīng)意的美麗早已定格于心間。

總喜歡與媽媽手牽手一起漫步于街市，跟媽媽嘮嘮家常，然后歡笑著走過(guò)每個(gè)大街小巷，也不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)有美麗的瞬間，但就是那次與父親的閑逛，我發(fā)現(xiàn)了不經(jīng)意的美麗。

那個(gè)冬天的夜晚，我突然心血來(lái)潮想要去逛夜市，正準(zhǔn)備出門(mén)，父親說(shuō)他也想走走，所以就跟我一起走了出來(lái)。

昏暗的路燈下，我在前面，父親一直跟在我的身后，但我倆始終不吱聲，父親也好像只會(huì)機(jī)械地走路。我無(wú)聊極了，在心里偷偷地想：“難道這就是父愛(ài)嗎？如山的父愛(ài)？真是不及母愛(ài)那般細(xì)膩?！眮?lái)來(lái)往往的車(chē)輛不停地穿梭著，大大小小的商店里閃著五顏六色的光，讓我想起“燈紅酒綠”這個(gè)詞來(lái)，心里更是煩躁，于是我干脆把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里聽(tīng)歌，也好躲掉我與父親之間尷尬。

我在前面快速地走著，透過(guò)眼角的余光。我看見(jiàn)父親一直緊跟在我的身后，路燈下一高一低兩個(gè)影子，漸行漸遠(yuǎn)。到了十字路口，我盯著跳動(dòng)著的紅色的數(shù)字，腳下踢著石子，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我一下邁開(kāi)步子，剛走出去兩步，卻被一雙有力的大手拉了回去。我抬頭，是父親，他責(zé)怪道：“太粗心了，很危險(xiǎn)的?！蔽殷@訝地看著他，心想：“原來(lái)父親也如此細(xì)心！”父親抓住我的手，讓我跟在他的身后，他在前面左顧右盼，小心帶我走過(guò)十字路口。父親走得是那么仔細(xì)，生怕一不留神，就會(huì)失去女兒。他的大手如此有力，讓我感到踏實(shí)，感到安全。我注視著父親，父親的神色非常嚴(yán)肅，我感到此時(shí)的他就是我的庇護(hù)神。過(guò)了十字路口，父親丟下我的手，走在后面的我急忙追上去，挽著父親的胳膊。

走在回家的路上，我一直在笑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了父愛(ài)的深沉。俗話說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山?！痹诓唤?jīng)意間，父親充分綻放出他的美麗，讓我感動(dòng)?；璋档穆窡粝?，定格了兩個(gè)身影，感化了我的心靈！

簡(jiǎn)評(píng)：本文緊扣“不經(jīng)意”，寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)，描寫(xiě)細(xì)膩，詳略得當(dāng)。能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

篇三：作文《不經(jīng)意的美麗》寫(xiě)作指導(dǎo)與范例

作文《不經(jīng)意的美麗》

一、作文題目

請(qǐng)以“不經(jīng)意的美麗”為題，寫(xiě)一篇作文

二、審題提示 1.不經(jīng)意就是沒(méi)有經(jīng)心、沒(méi)有留意

美麗，就是生活中的美麗的景、事、情感。

2.“不經(jīng)意”是文題的題眼

3.此文題內(nèi)在的意蘊(yùn)的是，偶然間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了平凡生活、細(xì)微之處潛藏著的美好，這種美是不為人所關(guān)注，但發(fā)現(xiàn)之后又會(huì)深深的烙在人們心間的，它也許就是一瞬間的感覺(jué)，一剎那的定格。

三、寫(xiě)作提示 1.要善于捕捉生活中往往被忽略的人、事、物、景，要擷取最動(dòng)人鏡頭，放大特寫(xiě)，詳細(xì)描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)“美麗”的過(guò)程，精雕細(xì)刻，生動(dòng)再現(xiàn)隱匿于生活深處的閃光點(diǎn)，并輔以抒情議論抒寫(xiě)自己的感受。2.文章可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)二、三件事（注意詳略與過(guò)渡），可采用對(duì)比、懸念、抑揚(yáng)等手法，使文章波瀾起伏；另外，還可以展開(kāi)聯(lián)想、虛實(shí)結(jié)合、融情于景，使文章情韻十足。

四、范文示例 1.不經(jīng)意的美麗

時(shí)間悄悄地滑過(guò)，美麗在不經(jīng)意間閃爍。偶然間發(fā)現(xiàn)，這瞬息間的美麗便會(huì)定格在心中，溫馨心頭。

“嗨！又是酷熱的一天！一天的煎熬又要開(kāi)始啦！”早晨我剛進(jìn)教室就抱怨著鬼天氣，連早晨也不讓我們涼快涼快。

“嗨！風(fēng)，你真是沒(méi)有改錯(cuò)名字，果然有風(fēng)一樣的性格，一大早就發(fā)牢騷，開(kāi)始嫌熱了！”雨逗趣的說(shuō)。

“那當(dāng)然，不然我怎么叫風(fēng)呢？”

“確實(shí)，確實(shí)！那我就請(qǐng)你吃一根雪糕，免得你待會(huì)改名叫火了！”說(shuō)完雨遞過(guò)來(lái)一根雪糕。

我拿在手里，頓時(shí)一股很清涼的感覺(jué)涌向全身。就象雨給人的感覺(jué)一樣。隱隱約約的很是舒服，很是清涼??

班主任急匆匆地進(jìn)了教室，說(shuō)道：“今天課外活動(dòng)時(shí)全校大掃除，我們班的任務(wù)就是清理花壇的雜草。任務(wù)重，困難大，還希望大家能一起克服?！崩习嘁辉鐒傔M(jìn)教室就宣布了這驚人的消息，嚇得我們紛紛冒出這樣的話來(lái)：“天?。∩n天無(wú)眼！這不是要我們的小命嗎？”

轉(zhuǎn)眼間就到了下午課外活動(dòng)的時(shí)間，我們班的同學(xué)一起來(lái)到勞動(dòng)的場(chǎng)地。雖然我們不愿意，但老班發(fā)話，誰(shuí)敢不從。只好跟著隊(duì)長(zhǎng)一起忙碌著。

我們的隊(duì)長(zhǎng)是雨，看著她那干活的樣子我不禁失笑?！吧敌κ裁茨?？風(fēng)，干活了！”想不到一向斯文安靜的她今天竟發(fā)號(hào)施令了。

“喔！”我有氣無(wú)力地應(yīng)聲道。蹲下身子和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草打起仗來(lái)了。雖是下午四五點(diǎn)了，但太陽(yáng)一點(diǎn)沒(méi)有收斂之勢(shì)，還是把我們曬得滿(mǎn)臉通紅，熱得汗流浹背。“不管天有多熱，路有多長(zhǎng)，心又有多痛，都要一如既往，向前沖??”扭頭看去，原來(lái)是雨在自?shī)首詷?lè)呢！

靜靜的，校園里每個(gè)人都被累得夠嗆，連云也輕輕，不遠(yuǎn)處綠得發(fā)亮的樹(shù)林里，一向活潑好動(dòng)的鳥(niǎo)兒也停止了舞蹈與歌唱。可是雨卻一直身先士卒，揮汗如雨，奮勇之前。

突然我發(fā)現(xiàn)，余輝下雨的身影那么動(dòng)人。此刻才頓悟：喔，原來(lái)美麗就在不經(jīng)意間。如此平凡普通的雨此時(shí)此刻也能閃耀出不平凡的光輝。

簡(jiǎn)評(píng)：

內(nèi)容： 內(nèi)容生動(dòng)、細(xì)致，作者從生活中發(fā)生的小事出發(fā)，把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象。若立意于表現(xiàn)浮躁的心經(jīng)勞動(dòng)洗禮后變得安寧，也許要深刻一些。

語(yǔ)言 ：語(yǔ)言富有生活氣息。文章輕松，完全是學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照，并使人感到十分親切。語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點(diǎn)，寫(xiě)得較為傳神。

2.不經(jīng)意的美麗

夕陽(yáng)西下，一幢幢建筑越來(lái)越模糊，也顯得分外孤獨(dú)，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。

“恐怕天下最不增的人就是我了??”我嘆著氣想著。誰(shuí)讓我不小心弄丟了鑰匙呢！有車(chē)不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書(shū)包低著頭走著，同學(xué)坐著他們父母的車(chē)從身邊急馳而過(guò)，留下了他們的陣陣的歡聲笑語(yǔ)。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。

一個(gè)公用電話亭出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，我奔過(guò)去，像感受到了希望。我激動(dòng)地?fù)艹隽思抑械奶?hào)碼。我急切地對(duì)著電話那頭的媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)臆?chē)鑰匙丟了，現(xiàn)在天又這么晚??”還未等我說(shuō)完，媽急促的話語(yǔ)在身邊響起：“我現(xiàn)在很忙，不就那么點(diǎn)路，你堅(jiān)持一下，聽(tīng)話！”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我呢？她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我真的有點(diǎn)恨她。

時(shí)間在我慢移的腳步中滑過(guò)，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了拐角處傳來(lái)一聲車(chē)笛，響亮而急促，接著一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。媽媽急沖沖地開(kāi)著那輛破舊的電動(dòng)車(chē)。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車(chē)，她趕忙接我了書(shū)包，就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽像一朵萬(wàn)壽菊，在晚風(fēng)中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經(jīng)意的美麗，讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此深刻。

我坐在車(chē)上，聽(tīng)著媽媽滿(mǎn)是歉意的話，所有的委屈都已經(jīng)煙飛云散了，老車(chē)的燈射出一束微黃的光，它驅(qū)散了前方的黑暗，也驅(qū)散了我心中的黑暗?? 簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

3.不經(jīng)意的美麗

昏音的路燈，久居的鬧市，來(lái)往的車(chē)輛，依舊是此情此景，但自己總覺(jué)得那情景就在昨天，不經(jīng)意的美麗早已定格于心間。

總喜歡與媽媽手牽手一起漫步于街市，跟媽媽嘮嘮家常，然后歡笑著走過(guò)每個(gè)大街小巷，也不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)有美麗的瞬間，但就是那次與父親的閑逛，我發(fā)現(xiàn)了不經(jīng)意的美麗。那個(gè)冬天的夜晚，我突然心血來(lái)潮想要去逛夜市，正準(zhǔn)備出門(mén)，父親說(shuō)他也想走走，所以就跟我一起走了出來(lái)。

昏暗的路燈下，我在前面，父親一直跟在我的身后，但我倆始終不吱聲，父親也好像只會(huì)機(jī)械地走路。我心里悶極了，在心里偷偷地想：“難道這就是父愛(ài)嗎？如山的父愛(ài)？真是不及母愛(ài)那般細(xì)膩。”來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不停地穿梭著，大大小小的商店里閃著五顏六色的光，真有番燈紅酒綠的味道，我更是煩躁，干脆塞進(jìn)耳機(jī)聽(tīng)歌，也好躲掉我與父親之間尷尬。

我在前面快速地走著，透過(guò)眼角的余光。我看見(jiàn)父親一直緊跟在我的身后，路燈下一高一低兩個(gè)影子，漸行漸遠(yuǎn)。到了十字路口，我盯著那個(gè)紅色的數(shù)字“28”，腳下踢著石子，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我一下邁開(kāi)步子，剛走出去兩步，卻被一雙有力的手拉了回去。我抬頭，是父親，他責(zé)怪道：“太粗心了，很危險(xiǎn)的?！蔽殷@訝地看著它，疑惑父親竟如此細(xì)心。然后，父親抓著我的手，他讓我走在他的后面，一點(diǎn)一點(diǎn)地移著步子，小心地左顧右盼，帶我走過(guò)馬路的十字路口。父親走得是那么仔細(xì)，生怕一個(gè)不留神，就會(huì)把女兒甩掉。他緊抓的手是如此有力，讓我感到踏實(shí)，感到安全。我注視著父親，父親的神色非常嚴(yán)肅，我感覺(jué)此時(shí)的父親就是我的庇護(hù)神。不經(jīng)意間我很感動(dòng)，我也很幸福。過(guò)了十字路口，父親丟下了我的手，走在后面的我急忙跑上前去，挽著父親的胳膊。

走在回家的路上，我一直在笑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)父愛(ài)不僅如山般深沉，在不經(jīng)意的瞬間，它也會(huì)綻放著美麗?；璋档穆窡粝拢ǜ窳藘蓚€(gè)身影，感化了我的心靈！

簡(jiǎn)評(píng)：

1、本文緊扣文題“偶然間的發(fā)現(xiàn)”

1、本文敘事完整，詳略得當(dāng)。

2、能夠運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法安排文章的 結(jié)構(gòu)，情節(jié)有波瀾。

4、不經(jīng)意的美麗

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——題記

秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的樹(shù)葉在不停地翻飛、飄落?? 我一個(gè)人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個(gè)日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時(shí)，又會(huì)從土里悄悄地鉆出來(lái)?? 看看這一片泛黃的枯樹(shù)葉，我不禁思緒萬(wàn)千，似乎看到了她們的整個(gè)生命歷程：發(fā)芽、生長(zhǎng)、枯萎、凋零，這無(wú)疑是一個(gè)注定了的循環(huán)過(guò)程。

可是，又有誰(shuí)注意到她們默默無(wú)聞地死去呢？人們眼中看到的只是她們披上綠裝時(shí)的可愛(ài)吧！

忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出冰心的詩(shī)句：

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。

嫩綠的葉，她們經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，頑強(qiáng)地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現(xiàn)在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。

綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的！他們犧牲了自己，化作肥料，報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹(shù)，這難道不是一種美嗎？

落葉，是頑強(qiáng)的精靈，是永恒的風(fēng)景。

她經(jīng)歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望；

她痛負(fù)著凋零和腐化，卻鑄造了花開(kāi)的繁華。

當(dāng)你們對(duì)某種景物嘆為觀止時(shí)，千萬(wàn)不要遺忘了秋天的落葉。在不經(jīng)意間，落葉會(huì)帶給我們耳目一新的感覺(jué)。

駐足仰望，看這漫天飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻(xiàn)于大地母親的懷抱。

落葉——金秋的使者，用她的生命向我們?cè)忈屃巳耸篱g永恒的真美！

篇四：不經(jīng)意的美麗 不經(jīng)意的美麗

“哈，你輸了，他查得比你快”，“哎，再來(lái)一次！”??午間時(shí)分，我在講臺(tái)旁邊批改著作業(yè)，忽然傳來(lái)一陣吵鬧聲，我循聲望去，原來(lái)是我們班的幾個(gè)男生在比賽查字典。對(duì)于字典，二年級(jí)的學(xué)生并不陌生，如何教會(huì)每個(gè)學(xué)生較快地查字典，是我比較在意的地方。

本想走上去制止，剛一踏出腳，又想，為何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)舉行一個(gè)小小查字典比賽了，好主意！于是，我也興趣勃勃地加入這個(gè)查字典比賽中，我們兵分兩陣，只見(jiàn)參賽的孩子互相較勁，臉色通紅，忙得不亦樂(lè)乎！雖有時(shí)手忙腳亂，抓耳撓腮，但大都能順利查出。觀看的同學(xué)屏住大氣，等比賽的同學(xué)找出答案，大聲喝彩，那模樣好像是自己找到答案一樣，甚是可愛(ài)。望著他們個(gè)個(gè)認(rèn)真地樣子，不禁喜上眉梢，連我也樂(lè)在其中。

字典雖小，但內(nèi)容豐富；活動(dòng)雖短，但意義不凡。我想，一個(gè)不經(jīng)意的思考，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，是何等的快樂(lè)！相信經(jīng)過(guò)這次別開(kāi)生面的小活動(dòng)，學(xué)生對(duì)查字典這一基本學(xué)習(xí)方式有了進(jìn)一步了解，而且自身的團(tuán)隊(duì)合作互助意識(shí)也得到了鍛煉。