第一篇：職業(yè)道德素養(yǎng)試卷與答案(二)

職業(yè)道德素養(yǎng)試卷與答案

（二）一、單選題(共 20 題/總 40 分)已答：0 未答：20 不確定：0

1、道德的（），是指任何時(shí)代和階級(jí)的道德，總要以以往的道德成果作為歷史的前提和出發(fā)點(diǎn)，一種新道德代替舊道德一定要對(duì)過(guò)去的道德遺產(chǎn)加以拋棄，在否定中有肯定，在克服中有保留，在變革中有繼承。

歷史性

階級(jí)性

全人類性

批判繼承性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

2、道德的（），是指不同時(shí)代的道德體系之間、不同階級(jí)的道德規(guī)范之間都有著共同的相一致的地方。

歷史性

階級(jí)性

全人類性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)批判繼承性

3、（）的人需要建立完全屬于自己的東西，或以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。

技術(shù)型

管理型

創(chuàng)造型(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)自由獨(dú)立型

4、（）是人類道德的基本底線，也就是最低道德標(biāo)準(zhǔn)。

無(wú)害原則(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)保守機(jī)密原則

自主原則

知情同意原則

5、道德的（），是指階級(jí)社會(huì)的各種道德體系和道德規(guī)范，都是反映一定階級(jí)的利益和要求并為階級(jí)的利益和要求服務(wù)的。

全人類性

階級(jí)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)歷史性

批判繼承性

6、（）是職業(yè)道德教育的首要內(nèi)容。

敬業(yè)教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)樂(lè)業(yè)教育

勤業(yè)教育

價(jià)值觀教育

7、道德的（），是指人類歷史上相繼出現(xiàn)的道德類型總是帶有那個(gè)時(shí)代的社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)特征。

歷史性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)階級(jí)性

全人類性

批判繼承性

8、（）就是堅(jiān)持對(duì)不同年齡層次和不同個(gè)性的從業(yè)人員采取不同的教育方法的原則。

正面引導(dǎo)原則

說(shuō)服疏導(dǎo)原則

因材施教原則(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)注重實(shí)踐原則

9、終身教育過(guò)程中,（）是一個(gè)主要的內(nèi)容和階段。

學(xué)前教育

學(xué)校教育

職業(yè)教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)自學(xué)

10、（）的行為準(zhǔn)則是區(qū)分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準(zhǔn)則。

政治規(guī)范

法律規(guī)范

道德規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)特殊規(guī)范

11、在人類社會(huì)中,（）是調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)系的重要手段。

道德(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)社會(huì)輿論

傳統(tǒng)習(xí)慣

內(nèi)心信念

12、（）是區(qū)分罪與非罪、合法與非法的行為準(zhǔn)則。

政治規(guī)范

法律規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)道德規(guī)范

特殊規(guī)范

13、（）是職業(yè)道德的根本。

愛(ài)崗敬業(yè)

誠(chéng)實(shí)守信(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)辦事公道

服務(wù)群眾

14、（）是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則。

愛(ài)崗敬業(yè)

誠(chéng)實(shí)守信

辦事公道(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)服務(wù)群眾

15、（）的行為準(zhǔn)則是區(qū)分進(jìn)步與落后的行為準(zhǔn)則。

政治規(guī)范(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)法律規(guī)范

道德規(guī)范

特殊規(guī)范

16、（）是職業(yè)行為的本質(zhì)。

愛(ài)崗敬業(yè)

誠(chéng)實(shí)守信

辦事公道

服務(wù)群眾(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

17、（）是人們對(duì)自己的意識(shí)行為所作的自我解剖和自我改造。

道德行為

道德評(píng)價(jià)

道德教育

道德修養(yǎng)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

18、（）是人們對(duì)未來(lái)的工作部門、工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。

職業(yè)理想(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)職業(yè)態(tài)度

職業(yè)義務(wù)

職業(yè)技能

19、（）是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。

誠(chéng)實(shí)守信(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)愛(ài)崗敬業(yè)

辦事公道

服務(wù)群眾

20、（）是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造,它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。

道德行為

道德評(píng)價(jià)

道德教育(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)道德修養(yǎng)

二、多選題(共 10 題/總 20 分)已答：0 未答：10 不確定：0

1、教師的勞動(dòng)對(duì)象具有（）。

社會(huì)性

責(zé)任性

能動(dòng)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)多樣性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

2、教師的勞動(dòng)手段具有（）。

規(guī)范性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)創(chuàng)造性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)復(fù)雜性

自覺(jué)性

3、教師的勞動(dòng)目的具有（）。

社會(huì)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)責(zé)任性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)能動(dòng)性

多樣性

4、教師的勞動(dòng)過(guò)程具有（）。

規(guī)范性

創(chuàng)造性

復(fù)雜性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)自覺(jué)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

5、職業(yè)幸福包含（）。

主觀意向

客觀評(píng)價(jià) 物質(zhì)幸福(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)精神幸福(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

6、教師的勞動(dòng)成果具有（）。

復(fù)雜性

集體性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)長(zhǎng)期性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)規(guī)范性

7、屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的有（）。

自覺(jué)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)嚴(yán)格性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)示范性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)深遠(yuǎn)性(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

8、職業(yè)榮譽(yù)包含（）。

主觀意向(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)客觀評(píng)價(jià)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)物質(zhì)幸福

精神幸福

9、教師的職業(yè)道德規(guī)范有（）。

愛(ài)崗敬業(yè)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)愛(ài)國(guó)守法(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)關(guān)愛(ài)學(xué)生(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)教書育人(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

10、社會(huì)主義職業(yè)道德的范疇包含（）。

職業(yè)態(tài)度(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)職業(yè)理想(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)職業(yè)義務(wù)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)職業(yè)技能(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

三、判斷題(共 20 題/總 40 分)已答：0 未答：20 不確定：0

1、道德是一種善惡評(píng)價(jià)。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

2、道德關(guān)系是一種普遍的社會(huì)關(guān)系。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

3、尊重是現(xiàn)代教育的第一原則。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

4、生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

5、愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

6、職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

7、無(wú)論哪一種職業(yè)道德,其核心內(nèi)容都是對(duì)職業(yè)活動(dòng)中職業(yè)責(zé)任、職業(yè)權(quán)利、職業(yè)利益三者關(guān)系的調(diào)整。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

8、教師應(yīng)具備高尚的情操，確立社會(huì)主義榮辱觀。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

9、自主原則,就是強(qiáng)調(diào)每個(gè)感性的人都具有自我決定的能力。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

10、《教師法》有關(guān)條款中規(guī)定了教師有義務(wù)“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”，制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

11、道德意志是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的生活慣例。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

12、進(jìn)行職業(yè)道德教育可以從觀念到觀念,從理論到理論。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

13、教師在教書育人和日常生活中都要注意自己的行為舉止，做到謙虛禮貌，不卑不亢，這是教師道德對(duì)教師行為的起碼要求。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

14、慎獨(dú),既是一種道德修養(yǎng)方法,又是在修養(yǎng)中達(dá)到的一種崇高境界。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

15、教師既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

16、我們于別人心目中的形象,一般在15秒內(nèi)完成。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

17、年輕的職業(yè)女性可以選擇復(fù)雜圖案的衣服。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)

18、和諧一致的人際關(guān)系是教師勞動(dòng)的必要條件。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

19、介紹時(shí),應(yīng)將女性介紹給男性。

對(duì)

錯(cuò)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)20、教師的勞動(dòng)成果具有集體性和長(zhǎng)期性。

對(duì)(該項(xiàng)是標(biāo)準(zhǔn)答案)錯(cuò)

第二篇：職業(yè)道德素養(yǎng)考題及答案

1、成果具有集體性。

2、教師的勞動(dòng)過(guò)程具有自覺(jué)性。

3、教師的勞動(dòng)手段具有規(guī)范性。

4、教師的勞動(dòng)對(duì)象具有能動(dòng)性。

5、教師的勞動(dòng)目的有社會(huì)性。

6、職業(yè)幸福是指職業(yè)勞動(dòng)者在職業(yè)生活實(shí)踐中，由于感受和理解到

職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)，而得到精神上的滿足。

7、職業(yè)良心是指勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)。

8、職業(yè)作風(fēng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中一貫表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和言

行。

9、勇于奉獻(xiàn)是教師必備的工作態(tài)度，是對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的底線

性要求。職業(yè)榮譽(yù)是對(duì)職業(yè)道德行為的社會(huì)價(jià)值所做出的公認(rèn)的客觀評(píng)價(jià)和個(gè)人在道德自我評(píng)價(jià)上的主單選題

10、勤業(yè)、精業(yè)是教師對(duì)其職業(yè)價(jià)值的積極追求和具有崇高職業(yè)道德

精神的重要表現(xiàn)。

11、教師的勞動(dòng)觀意向。

12、服務(wù)群眾是從業(yè)人員完成職業(yè)任務(wù)所必須具備的科學(xué)技術(shù)和業(yè)務(wù)

能力。

13、道德觀念就是指人們對(duì)行為善惡、正邪一種認(rèn)識(shí)。

14、誠(chéng)實(shí)守信是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)生活動(dòng)過(guò)程中的神態(tài)表情，對(duì)職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。

15、職業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)的工作部門，工作種類、職責(zé)業(yè)務(wù)的想象、向往和希望。

16、服務(wù)群眾是職業(yè)行為的本質(zhì)。

17、辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則。

18、誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本。

19、在人類社會(huì)中道德是調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)系的重要手段。

20、終身教育過(guò)程中，職業(yè)教育是一個(gè)主要的內(nèi)容和階段。

21、道德行為是人們相互交往中所采取有意識(shí)經(jīng)過(guò)選擇能夠進(jìn)行善惡

評(píng)價(jià)的行動(dòng)。

22、道德評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的道德原則或規(guī)范，對(duì)人們道德行為所作出的善惡判斷。

23、道德教育是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造，它是道德意識(shí)抓化為人們內(nèi)在德的重要步驟和環(huán)節(jié)。

24、道德理想是理想化的人格，即做人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

25、道德修養(yǎng)是人們對(duì)自己的意識(shí)行為所作自我解刨和自我改造。

26、政治規(guī)范的行為準(zhǔn)則是區(qū)分進(jìn)步與落后的行為準(zhǔn)則。

27、法律規(guī)范是區(qū)分罪與非罪，合法與非法的行為準(zhǔn)則。

28、道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則是區(qū)分善與惡，好與壞，正義與非正義的行為準(zhǔn)則。

29、道德的歷史性是指人類歷史上相繼出現(xiàn)的道德型總是帶有那個(gè)時(shí)代的社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)特征。

30、道德的階級(jí)性是指階級(jí)社會(huì)和各種道德體系道德規(guī)范，都是反映一定階級(jí)利益和要求并為階級(jí)的利益和要求服務(wù)的。

31、道德意志是指堅(jiān)持某種道德行為的毅力，它來(lái)源于一定的道德認(rèn)識(shí)和道德情感，又依賴

于實(shí)際生活磨練才能形成。

32、道德的全人類性是指不同時(shí)代的道德體系之間，不同階段的道德規(guī)范之間都有著共同的相一致的地方。

33、道德的批判繼承性是指任何時(shí)代和階級(jí)道德，總要從以往道德成果作為歷史前提和出發(fā)點(diǎn)，一種新道德代替舊道德一定要對(duì)過(guò)去道德遺產(chǎn)加以拋棄，在否定中有肯定，在克服中有保留，在變革中有繼承。

34、創(chuàng)造型的人需要建立完全屬于自己的東西，或從自己名字命名產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。

35、無(wú)害原則是人類道德的基本底線，也就是最低道德標(biāo)準(zhǔn)。

36、敬業(yè)教育是職業(yè)道德教育的首要內(nèi)容。

37、道德情感是人們道德需要是否得到滿足和實(shí)現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗(yàn)。

38、因材施教原則就是堅(jiān)持不同年齡層次和不同個(gè)性的從業(yè)人員采取不同教育方法的原則。多選題

1、禮儀涉及：①溝通、②交往、③穿著、④情商

2、下面描述正確的是：①加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn)②加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要③加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求④加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，用先進(jìn)思想。

3、道德的內(nèi)容包括：①道德關(guān)系；②道德意識(shí)；③道德活動(dòng)

4、競(jìng)爭(zhēng)體育講求：①更強(qiáng)、②更快、③更高的體育精神。

5、體育工作人員職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)包含：①協(xié)作性、②競(jìng)爭(zhēng)性、③娛樂(lè)性。

6、藝術(shù)工作人員職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)包含：①審美性、②教育性、③娛樂(lè)性

7、新聞要：①公正、②客觀、③真實(shí)

8、新聞傳播職業(yè)道德特點(diǎn)包含：①團(tuán)體責(zé)任與個(gè)人責(zé)任；②職業(yè)性與大眾性的統(tǒng)一；③階級(jí)性與普適性的統(tǒng)一

9、會(huì)計(jì)人員客觀公正基本要求包含①實(shí)事求是；②依法辦事；③端正態(tài)度；④保持獨(dú)立性

10、勤勉敬業(yè)是一個(gè)合格法官應(yīng)當(dāng)首先具備的：①職業(yè)態(tài)度；②思想意識(shí)

11、構(gòu)成了道德體系①道德原則；②道德規(guī)范；③道德范疇；④某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求

12、屬于道德特點(diǎn)包含：①歷史性；②階級(jí)性；③全人類性

13、屬于職業(yè)的類型：①技術(shù)型；②管理型；③創(chuàng)造型；④自由獨(dú)立型

14、職業(yè)道德教育內(nèi)容：①職業(yè)道德理論；②原則和規(guī)范的教育；③職業(yè)價(jià)值觀教育；④職業(yè)榮辱觀教育，15、職業(yè)道德修養(yǎng)方法有：①學(xué)習(xí)；②自律；③積善；④自我批評(píng)

16、屬于道德意識(shí)包括：①道德觀念；②道德情感；③道德意志；④道德理想

17、道德規(guī)范基本內(nèi)容：①愛(ài)祖國(guó)；②社會(huì)主義人道主義

18、道德范疇：①義務(wù)：②幸福

19、社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范：①愛(ài)崗敬業(yè)；②誠(chéng)實(shí)守信；③辦事公道；④服務(wù)群眾.20、在會(huì)議職業(yè)道德范圍：①職業(yè)理想；②職業(yè)態(tài)度；③職業(yè)義務(wù)；④職業(yè)技能。

21、屬于法律職業(yè)特點(diǎn)：①準(zhǔn)入制度；②排他性；③獨(dú)立性；④懲戒制度。

22、屬于法律職業(yè)道德特征：①更強(qiáng)的約束性；②職業(yè)的特殊性；③主體的特定性。

23、醫(yī)德規(guī)范可分為：①具體規(guī)范；②基本規(guī)范。

24、醫(yī)德誠(chéng)信基本內(nèi)容：①治療誠(chéng)信；②檢查誠(chéng)信；③信息誠(chéng)信。

25、誠(chéng)信指：①踐約；②守諾；③誠(chéng)實(shí)；④無(wú)欺。

26、實(shí)際公正：①程序公正；②實(shí)體公正。

27、醫(yī)德功利指：①利益；②功效。

28、審慎意思是①謹(jǐn)慎；②周密。

29、醫(yī)務(wù)人員因具有①事業(yè)情感；②同情情感；③責(zé)任情感 的醫(yī)學(xué)道德情感。

30、職業(yè)幸福包含：①物質(zhì)幸福；②精神幸福。

31、職業(yè)榮譽(yù)包含：①主觀意向；②客觀評(píng)價(jià)。

32、教師的勞動(dòng)目好具有：①責(zé)任性；②社會(huì)性。

33、教師的勞動(dòng)對(duì)象具有：①能動(dòng)性；②多樣性。

34、教師的勞動(dòng)手段具有：①創(chuàng)造性；②規(guī)范性。

35、教師的勞動(dòng)過(guò)程具有：①?gòu)?fù)雜性；②自覺(jué)性。

36、教師的勞動(dòng)成果具有：①集體性；②長(zhǎng)期性。

37、屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)有：①自覺(jué)性；②嚴(yán)格性；③示范性；④深遠(yuǎn)性。

38、教師的語(yǔ)言包含：①精煉；②規(guī)范；③準(zhǔn)確；④純潔。

39、教師的知識(shí)系統(tǒng)可分為：①條件性知識(shí)；②本體性知識(shí)；③實(shí)踐性知識(shí)；④文化知識(shí)。

40、教師的職業(yè)道德規(guī)范有：①愛(ài)國(guó)守法；②愛(ài)崗敬業(yè)；③關(guān)愛(ài)學(xué)生；④教書育人。

41、（）是處理醫(yī)患關(guān)系的基本規(guī)則和首要條件：①救死扶傷；②犯病治??；③全心全意為人民健康服務(wù)。

42、工程中導(dǎo)致傷害的因素包含：①缺少認(rèn)識(shí)；②私利；③屈服于權(quán)威力量。

判斷題

1、教師應(yīng)具備高尚的情操，確定社會(huì)主義榮辱觀。（√）

2、教師在教書育人和日常生活中都要注意自己的行為舉止，做到謙虛禮貌，不卑不亢，這是教師道德對(duì)教師行為起碼要求。（√）

3、職業(yè)作風(fēng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中一貫表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和言行，職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無(wú)形的力量。（√）

4、職業(yè)技能一種是從業(yè)人員完成職業(yè)任務(wù)所必須具備的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。（√）

5、教師即指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。（√）

6、和諧一致的人際關(guān)系是教師勞動(dòng)的必要條件。（√）

7、教師的勞動(dòng)成果具有集體性和長(zhǎng)期性。（√）

8、愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。（√）

9、新聞要真實(shí)、客觀與公正。（√）

10、泄密，不僅是一種不道德的行為，也是違法行為，是會(huì)計(jì)職業(yè)的大忌。（√）

11、法官應(yīng)具備必要的職業(yè)理念，社會(huì)良知和品格素養(yǎng)。(√)

12、法律職業(yè)是以操作法律事務(wù)并以實(shí)現(xiàn)法律價(jià)值為終極目標(biāo)的職業(yè)。(√)

13、所謂誠(chéng)信，就是指誠(chéng)實(shí)、守諾、踐約、無(wú)欺。（√）

14、醫(yī)德，是指普通的社會(huì)道德和階級(jí)道德與醫(yī)療衛(wèi)生工作職業(yè)要求和職業(yè)生活相結(jié)合形成比較穩(wěn)定醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)心理和道德習(xí)慣。（√）

15、道德意志是指堅(jiān)持某種道德行為的毅力，它來(lái)源于一定道德認(rèn)識(shí)和道德情感，又依賴于實(shí)際生活的磨練才能形成。（√）

16、《教師法》有關(guān)條款中規(guī)定了教師有義務(wù)關(guān)心學(xué)生，制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。（√）

17、道德評(píng)價(jià)是依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念等形式來(lái)進(jìn)行的。（√）

18、職業(yè)的本質(zhì)，是社會(huì)職能專業(yè)化和人的角色社會(huì)化的有機(jī)統(tǒng)一。（√）

19、職業(yè)道德是本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中行為規(guī)范，又是對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。（√）

20、職業(yè)道德教育是有計(jì)劃、有組織地對(duì)從業(yè)者進(jìn)行影響。（×）

21、為人民服務(wù)是社會(huì)主義職業(yè)道德顯著標(biāo)志。（√）

22、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的勞動(dòng)者在工作或勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵守的道德規(guī)范。（√）

23、信用是指不同主體之間在經(jīng)濟(jì)社會(huì)交往中的誠(chéng)信與信任。（√）

24、集體主義原則反映了公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展要求。（√）

25、職業(yè)形象是對(duì)一個(gè)企業(yè)，一個(gè)人內(nèi)在，外在信息的評(píng)價(jià)。（√）

26、禮儀是在人際交往中，從一定約定俗稱程序方式來(lái)表現(xiàn)侓已敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通，情商等內(nèi)容。（√）

27、職業(yè)道德內(nèi)容包括職業(yè)道德理論、原則、職業(yè)價(jià)值。（×）

28、職業(yè)道德教育原則有正面引導(dǎo)原則，說(shuō)服疏導(dǎo)原則，因材施教原則、注重實(shí)踐原則以及持續(xù)教育原則。（√）

29、職業(yè)禮儀是為了順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代職業(yè)人員素質(zhì)和能力迫切需要。（√）

30、生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系。（√）

31、教師勞動(dòng)成果的檢驗(yàn)比其他行業(yè)容易。（×）

32、社會(huì)主義榮辱觀不能體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。（×）

33、職業(yè)幸福是一定社會(huì)職業(yè)生活條件在人們情感和思想中的反映。（√）

34、誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本。（√）

35、作為道德原則集體主義所講“集體”指的是社會(huì)整體。（√）

36、公民道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心。（√）

37、社會(huì)主義職業(yè)道德核心是樹立新的勞動(dòng)態(tài)度。（√）

38、遞送名片應(yīng)將名片反面朝向客人。（×）

39、尊重是現(xiàn)代教育的第一原則。(√)

40、道德是一種善惡評(píng)價(jià)。(√)

41、道德關(guān)于是一種普遍的社會(huì)關(guān)系。（×）

42、生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)發(fā)展最終決定力量。（×）

43、職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征。（√）

44、無(wú)論哪一種職業(yè)道德，其核心內(nèi)容都是職業(yè)活動(dòng)中職業(yè)責(zé)任、職業(yè)權(quán)利、職業(yè)利益三者關(guān)系的調(diào)整。（√）

45、自主原則，就是強(qiáng)調(diào)每個(gè)感性的人是有自我決定的能力。（×）

46、道德意志是指?jìng)€(gè)人的某種道德行為已成為反復(fù)持久的生活慣例。（×）

47、慎獨(dú)，既是一種道德修養(yǎng)方法，又是在修養(yǎng)中達(dá)到的一種崇高境界。（√）

48、進(jìn)行職業(yè)道德教育可以從觀念到觀念，從理論到理論。（×）

49、我們于別人心目中的形象，一般在15秒內(nèi)完成。（√）

50、年輕的職業(yè)女性可以選擇復(fù)雜圖案的衣服。（×）

51、介紹時(shí)，應(yīng)將女性介紹給男性。（×）

第三篇：模擬試卷-職業(yè)道德模擬試題二及答案

職業(yè)道德模擬試題二

一、單項(xiàng)選擇題（共20分，每題2分）1．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》關(guān)于從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范是（）

A 愛(ài)國(guó)守法、公平公正、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

B 艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)周到、遵紀(jì)守法

C 愛(ài)崗敬業(yè)、遵守法紀(jì)、明禮誠(chéng)信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

D 愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) 2．社會(huì)主義職業(yè)道德的原則是（）

A 集體主義

B 愛(ài)國(guó)主義

C 為人民服務(wù)

D 遵守法紀(jì)

3．下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)不相符的是（）

A 與職業(yè)活動(dòng)緊密相連

B 與內(nèi)心世界息息相關(guān)

C 對(duì)他人和社會(huì)影響重大

D 與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)

4．關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述不正確的是（）

A 正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系

B 正確處理物質(zhì)生活幸福與精神生活幸福的關(guān)系

C 正確處理好個(gè)人幸福與集體幸福之間的關(guān)系

D 正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系 5．下面不符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀的要求是（）

A 爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純

B 獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正

C 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)，因此對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓

D 對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙

6．關(guān)于辦事公道不正確的表述是（）

A 堅(jiān)持原則，實(shí)事求是

B 實(shí)行平均主義

C 不怕“權(quán)勢(shì)”壓力

D 不徇私情

7．關(guān)于下列遵紀(jì)守法正確的說(shuō)法是（）

A 只講道德品質(zhì)即可不犯法

B 法律是強(qiáng)制性的，不需要列入職業(yè)道德規(guī)范來(lái)讓從業(yè)者“自律”

C 遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性

D 職業(yè)道德與法律沒(méi)有關(guān)系

8．下列各條對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述不貼切的是（）

A 持家之本

B 降低企業(yè)成本的途徑之一

C 可以開拓創(chuàng)新

D 有利于治國(guó)安邦

9．加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑不正確的表述是（）

A “慎獨(dú)”

B 只需參加職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)和考試過(guò)關(guān)即可

C 學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)

D 積極參加職業(yè)道德的社會(huì)實(shí)踐 10．開拓創(chuàng)新是職業(yè)道德基本規(guī)范之一，下面表述不正確的是（）

A 要樹立開拓創(chuàng)新的觀念

B 學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新的方法和鍛煉開拓創(chuàng)新的思維

C 創(chuàng)新就是超越時(shí)間和現(xiàn)實(shí)，前人沒(méi)有做過(guò)的都可以去做

D 培養(yǎng)鍛煉開拓創(chuàng)新的意志品質(zhì)

二、多項(xiàng)選擇題（共20分，每題2分）

1．職業(yè)道德修養(yǎng)的意義在于有利于提高個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)和（）

A 有利于社會(huì)主義政治文明建設(shè)

B 有利于發(fā)揮職業(yè)道德的社會(huì)功能

C 有利于行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)

D 有利于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的弘揚(yáng) 2．職業(yè)道德的特征主要有（）

A 自律性；他律性

B 職業(yè)性；普遍性

C 鮮明的行業(yè)性和多樣性；相對(duì)的穩(wěn)定性和繼承性

D 很強(qiáng)的實(shí)踐性

3．對(duì)于維護(hù)企業(yè)信譽(yù)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該主要做到（）

A 提高產(chǎn)品質(zhì)量

B 不斷加大廣告宣傳

C 周到的售后服務(wù)

D 文明安全衛(wèi)生地生產(chǎn)

4．以下關(guān)于社會(huì)主義的集體主義原則的正確表述是（）

A 當(dāng)國(guó)家利益與局部的集體利益發(fā)生沖突時(shí)，局部集體利益要服從國(guó)家利益

B 當(dāng)局部的集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從局部的集體利益

C 當(dāng)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)當(dāng)服從國(guó)家和集體利益

D 社會(huì)主義的集體主義明確了國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益在根本上不是一致的 5．下面各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）

A 救死扶傷

B 愛(ài)護(hù)車輛、準(zhǔn)班正點(diǎn)、尊客愛(ài)貨

C 秉公執(zhí)法

D 有教無(wú)類

6．下面關(guān)于集體主義的論述正確的是（）

A 我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民的利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)益的義利觀

B 講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義、不講集體主義

C 講集體主義原則就是要正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系

D 要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系 7．下列關(guān)于服務(wù)群眾正確的表述是（）

A 從業(yè)者服務(wù)群眾是指服務(wù)于廣大人民群眾，而不是服務(wù)的具體個(gè)人

B 服務(wù)群眾要做到熱情周到

C 服務(wù)群眾要注重服務(wù)質(zhì)量

D 國(guó)際服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“十分強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量體系的建立和運(yùn)作必須以顧客為中心” 8．誠(chéng)實(shí)守信作為職業(yè)道德基本規(guī)范，下面表述正確的是（）

A 誠(chéng)實(shí)守信就是要實(shí)事求是，敢于堅(jiān)持真理

B 守信就是言必行、行必果、言行統(tǒng)一

C 誠(chéng)實(shí)守信就是重承諾，信守諾言，寬以待人

D 誠(chéng)實(shí)就是老板說(shuō)干啥就干啥 9．下面愛(ài)崗敬業(yè)正確的說(shuō)法是（）

A 愛(ài)崗與敬業(yè)本質(zhì)上是統(tǒng)一的

B 愛(ài)崗敬業(yè)就是要熱愛(ài)本職工作

C 愛(ài)崗敬業(yè)與從業(yè)者的崗位流動(dòng)是矛盾的

D 愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提倡的人才流動(dòng)、職業(yè)轉(zhuǎn)換不矛盾 10．下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）

A

職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感

B 職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念

C 職業(yè)道德的“自省”、“慎獨(dú)”

D 職業(yè)道德的行為

三、判斷題（共20分，每題2分）

1．職業(yè)道德與職業(yè)技能沒(méi)有關(guān)系。

（）

2．從業(yè)人員良好職業(yè)道德品質(zhì)的養(yǎng)成不僅需要外在的規(guī)范和約束，更需要從業(yè)人員內(nèi)在的道德自覺(jué)和自我培養(yǎng)。

（）

3．現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神屬于行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范之一。

（）

4．職業(yè)道德是從業(yè)者遵循的符合職業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐修養(yǎng)成善的職業(yè)品質(zhì)，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。

（）

5．產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)有相應(yīng)的法律規(guī)定，因此不屬于職業(yè)道德規(guī)范。

（）6．“慎獨(dú)”就是在無(wú)人監(jiān)督的情況下，也要堅(jiān)持自己的內(nèi)心的真誠(chéng)，光明磊落的道德信念，不做不道德的事情。

（）

7．職業(yè)道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

（）8．職業(yè)道德就是各項(xiàng)管理制度。

（）9．“公平原則”、“職業(yè)的誠(chéng)信”、“職業(yè)活動(dòng)中的協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神”、“忠于職守”等職業(yè)道德規(guī)范是超越國(guó)界的。

（）

10．商業(yè)活動(dòng)應(yīng)該遵循的規(guī)則是明碼標(biāo)價(jià)，計(jì)量準(zhǔn)確，唱收唱付，貨款結(jié)清，貨既售出，概不退換。

（）

四、填空題（共20分，每空1分）1．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范包含：

、、、、。2．職業(yè)義務(wù)具有

和

兩個(gè)基本特點(diǎn)。3．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出要“努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、、、的社會(huì)主義公民。

4．社會(huì)主義道德建設(shè)要以

為核心，以

為原則，以、、、為著力點(diǎn)。

5．家庭美德的主要規(guī)范是：、、、、五個(gè)方面。

五、簡(jiǎn)答題（每題20分，只任選一題做）

1．閱讀下面一段文字材料，然后回答：個(gè)體工商戶鐵趙義的事跡表現(xiàn)出了哪些優(yōu)良的職業(yè)道德規(guī)范？如何結(jié)合自己工作來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些職業(yè)道德規(guī)范？

內(nèi)蒙古呼和浩特市回族個(gè)體工商戶鐵趙義是全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆矮@得者，他的肉鋪以“鐵趙義”注冊(cè)了商標(biāo)，其肉制品成為呼市“放心肉”的代名詞。這個(gè)呼和浩特市家喻戶曉的“名字”和“商標(biāo)”，是老人鐵趙義在20多年的經(jīng)營(yíng)生涯中始終不渝的恪守“誠(chéng)信”和保證質(zhì)量換來(lái)的。在鐵趙義老人眼里，制假、摻假、售假與他無(wú)緣。20世紀(jì)80年代初期，牛羊肉都要排隊(duì)，買賣好做。但是鐵趙義不為暴利所動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，總是按照穆斯林規(guī)定的“宰、剔、剝、刮、掛”程序，把最好的肉掛出去，任顧客選購(gòu)。為保證牛羊肉的質(zhì)量，每到牛羊肉供不應(yīng)求的年關(guān)，鐵趙義老人總要親自跑到牧區(qū)，走東家跑西家，挑選最好的牛羊，現(xiàn)宰后押運(yùn)回呼和浩特市賣給顧客。從選購(gòu)牛犢、羊羔和日常的飼養(yǎng)，到出欄牛羊的選擇，鐵趙義都要過(guò)問(wèn)。每次牛羊肉出售前，他都要請(qǐng)防疫人員來(lái)檢疫。鐵趙義老人說(shuō)：“將帶有病菌的牛羊肉賣給顧客，跟用刀子殺人并無(wú)兩樣。”有一次鐵趙義老人因病，由獨(dú)生女兒代替父親照料店里事務(wù)，由于一時(shí)粗心，給顧客少稱了二兩肉。鐵趙義知道后，當(dāng)著顧客和店員的面對(duì)女兒鐵玉蘭大發(fā)雷霆：“錢丟了可以再掙，壞了我的名譽(yù)可找不回來(lái)，你把眼睛看開點(diǎn)兒，再不能發(fā)生這樣的事情！”

2．結(jié)合《職業(yè)道德》教材的學(xué)習(xí)和自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾伪M職業(yè)義務(wù)、如何增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感。

模擬試題二參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．D

2.A

3.D

4.A

5.C

6.B

7.C

8.C

9.B

10.C

二、多項(xiàng)選擇題

1．BCD

2.ABCD

3.ACD

4.ABC

5.ABCD

6.ACD

7.BCD

8.ABC

9.ABD

10.ABC

三、判斷題

1．X

2.Ⅴ 3.Ⅴ 4.Ⅴ 5.X

6.Ⅴ 7.Ⅴ 8.X

9.Ⅴ 10.X

四、填空題

1．愛(ài)國(guó)守法

明禮誠(chéng)信

團(tuán)結(jié)友善

勤儉自強(qiáng)

敬業(yè)奉獻(xiàn) 2．利他性

無(wú)償性

3．有道德

有文化

有紀(jì)律

4．為人民服務(wù)

集體主義

社會(huì)公德

職業(yè)道德

家庭美德 5．尊老愛(ài)幼

男女平等

夫妻和睦

勤儉持家

鄰里團(tuán)結(jié)

五、簡(jiǎn)答題 1．答題要點(diǎn)：

A 誠(chéng)實(shí)守信

B 講究質(zhì)量，注重信譽(yù)

C 熱情服務(wù)群眾

D 買賣公平

答出以上要點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明者為合格；聯(lián)系工作實(shí)際談出認(rèn)識(shí)為良；分析較為深刻，聯(lián)系實(shí)際較為緊密，有獨(dú)到見解為優(yōu)。2．答題要點(diǎn)：

職業(yè)義務(wù)方面：努力培養(yǎng)自己的職業(yè)義務(wù)感，自覺(jué)主動(dòng)地履行職業(yè)義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。職業(yè)責(zé)任方面：首先應(yīng)認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，勇于責(zé)任，搞好本職工作，要熟悉業(yè)務(wù)，互相配合，要正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的關(guān)系。答對(duì)這些要點(diǎn)為合格。結(jié)合教材和聯(lián)系實(shí)際為良。

有分析，言之有物，見解獨(dú)到為優(yōu)。

第四篇：中職職業(yè)道德與法律試卷及答案

中職《職業(yè)道德與法律》期末試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每空2分，共30分）

1.下列自我認(rèn)識(shí)中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我有自己的獨(dú)特之處，不必向別人學(xué)習(xí)B．自我認(rèn)識(shí)要建立在客觀分析自己的基礎(chǔ)上 C．每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，也有各自的不足之處 D．人人都有自己的觀點(diǎn) 2．“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?！睂?duì)于盧梭的這句話理解正確的是（）A．不正直的人沒(méi)有尊嚴(yán) B．已有尊嚴(yán)的人不必再維護(hù) C．維護(hù)尊嚴(yán)即無(wú)拘無(wú)束 D．人人都需要自尊 3.下列儀容儀表不得體的是（）

A．男士上班穿西褲、襯衣，打領(lǐng)帶 B．工作期間打哈欠、擦眼睛 C．語(yǔ)言表達(dá)清楚、有說(shuō)服力 D．女士上班化淡妝 4．“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！睂?duì)這句話理解正確的是（）A．交往要注重尊重和友好 B．人生不該有憤怒

C．對(duì)待所有人、所有事都要友善 D．良好的交往是互惠互利的 5．職業(yè)禮儀的最高境界是（）

A．敬業(yè) B．守業(yè) C．奉獻(xiàn) D．犧牲

6.我國(guó)公民道德建設(shè)的核心是（）

A為人民服務(wù) B 愛(ài)國(guó)主義 C 集體主義 D 誠(chéng)實(shí)守信

7.一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn)，就會(huì)變成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣即成為（）A 道德品質(zhì) B 道德理想 C 道德規(guī)范 D 道德原則

8.遵守職業(yè)道德是對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的要求，從業(yè)人員在職業(yè)工作中慎待諾言，表里如一，言行一致，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，這是職業(yè)道德中（）

A 愛(ài)崗盡業(yè)的基本要求 B 辦事公道的基本要求 C 服務(wù)群眾的基本要求 D 誠(chéng)實(shí)守信的基本要求

9.國(guó)家干部遵紀(jì)守法，教師平等對(duì)待學(xué)生，售貨員公平對(duì)待顧客，這是（）A 助人為樂(lè)的社會(huì)公德要求 B 辦事公道的職業(yè)道德要求 C 尊老愛(ài)幼的家庭美德要求 D 盡業(yè)奉獻(xiàn)的公民道德要求 10.治安管理處罰的種類分為（）

①警告；②罰款；③行政拘留；④吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證 A ①②③

B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11.()是勞動(dòng)者依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的重要途徑。A.勞動(dòng)仲裁 B.勞動(dòng)調(diào)節(jié) C.行政復(fù)議 D尋求法律幫助

12．“憲法在哪里實(shí)現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”，由此可見（）A 離開法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用來(lái)限制權(quán)力和自由的 C 法律確定的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使 D 公民的合法權(quán)力和自由離不開法律的規(guī)范和保障 13．社會(huì)主義法治理念的根本保證是（）

A 黨的領(lǐng)導(dǎo) B 依法治國(guó) C 執(zhí)法為民 D 公平正義 14.下列對(duì)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的理解正確的是（）A 法律具有規(guī)范人們行為規(guī)范的作用 B法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用 C 違法犯罪的人都逃不脫法律的制裁 C 法律具有裁決違法犯罪行為的作用 15.下列哪項(xiàng)是法律最重要的特征（）

A 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可 B 法律的強(qiáng)制性

C 法律的普遍約束力 D 法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)

二、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（每題1分，共10分）

1．正確認(rèn)識(shí)自己，就是自我欣賞、自我評(píng)價(jià)。（）2．個(gè)人的自尊自信高于國(guó)家和民族的自尊自信。（）3．個(gè)人禮儀修養(yǎng)的核心是養(yǎng)成高超的溝通技巧。（）4．文明禮儀要從小培養(yǎng)。從嚴(yán)要求，才能形成良好習(xí)慣。（）

5．交往禮儀在不同的場(chǎng)合的要求是相同的。（）6．自覺(jué)地接受禮儀約束的人，被認(rèn)為是符合社會(huì)要求的人。（）7．在人際交往中，要容納不同的觀點(diǎn)、看法和行為，做到求同存異。（）

8．在交往中，對(duì)于自己不喜歡的對(duì)象要疏遠(yuǎn)排斥。（）9．人格魅力不是與生俱來(lái)的，需要在實(shí)踐中通過(guò)不斷磨煉而提升。（）10．我國(guó)的訴訟分為刑事訴訟和行政訴訟。（）

三、填空題（每空1分，共20分）

1．自尊即_______________，是在接受自己_______________的一種積極心態(tài)。

2.個(gè)人禮儀的基本要求是：_______________整潔端莊，_______________真摯大方，_______________搭配得體，表情_______________。

3.職業(yè)禮儀是一個(gè)職業(yè)人_______________的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)職業(yè)人對(duì)_____________、對(duì)_______________、對(duì)_______________負(fù)責(zé)任的態(tài)度。恪守___________，遵守_________，是每一位職業(yè)人應(yīng)遵循的要求。

4.依法治國(guó)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，管理_______________，管理_______________，管理_______________。5.社會(huì)主義法治理念的內(nèi)容為：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1．簡(jiǎn)述遵守職業(yè)禮儀的作用。

2．什么是司法公正？又應(yīng)如何保證司法公正？

3.如何自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威？

4．簡(jiǎn)述法律的作用.五、論述題（20分）

1.自覺(jué)踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀的習(xí)慣。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勚新毶鷳?yīng)從哪些方面做到這一點(diǎn)。

答案

一、1—5 ADBAC

6—10 ACDBD

11—15 DDACB

二、1—5 × × × √ ×

6—10 √ √

×

√ ×

三、填空題

1．自我尊重 獨(dú)特存在價(jià)值

2．儀容儀表 言談舉止 服裝飾物 自然舒展

3．道德素質(zhì) 自己 他人 工作 職業(yè)道德 職業(yè)禮儀規(guī)范 4．國(guó)家事務(wù)，經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)，社會(huì)事務(wù)

5．依法治國(guó)，執(zhí)法為民，公平正義，服務(wù)大局，黨的領(lǐng)導(dǎo)

四、簡(jiǎn)單題

1．簡(jiǎn)述遵守職業(yè)禮儀的作用。

（1）講究職業(yè)禮儀，有助于個(gè)人求職成功。求職者除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，掌握一些職業(yè)禮儀的起碼要求也是非常必要的，有時(shí)這些禮儀形式甚至?xí)鸬脚e足輕重的作用。（2）職業(yè)禮儀是職業(yè)人員自我推銷的工具，是職業(yè)人員進(jìn)入社會(huì)從事活動(dòng)的“通行證”。（3）講究職業(yè)禮儀是塑造和維護(hù)良好組織形象的需要。良好的組織形象，意味著該組織具有較高的知名度和美譽(yù)度，并可以提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，在市場(chǎng)中占有更多優(yōu)勢(shì)。

（4）講究職業(yè)禮儀，能有效地提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流，有利于工作的開展和效益的提高。

2．（1）司法公正，是指司法審判人員在司法和審判過(guò)程和結(jié)果中，應(yīng)堅(jiān)持和體現(xiàn)公平和正義的原則，也就是要進(jìn)行嚴(yán)格的依法裁判，切實(shí)保障公民，法人和其他組織的合法權(quán)益，真正做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

（2）司法公正分為實(shí)體公正和程序公正。要保證司法公正必須做到實(shí)體公正和程序公正。實(shí)體公正表明司法機(jī)關(guān)依據(jù)事實(shí)和適用法律作出的判決符合公正的要求。判斷實(shí)體公正的標(biāo)準(zhǔn)有：第一，判決應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)；第二，適用法律要準(zhǔn)確；第三，裁判的結(jié)果要公正。程序的公正是指司法程度必須公開，公平，民主地保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利，切實(shí)保障司法人員獨(dú)立公正地開展司法活動(dòng)以及充分體現(xiàn)效率的原則，是司法公正的保障。判斷程序公正包含的基本原則有：第一，獨(dú)立性原則；第二，回避原則；第三，公開性原則。

3.如何自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威？

（1）從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，樹立社會(huì)主義法律權(quán)威，既要全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，也應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律權(quán)威的因素；（2）對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)以下幾種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；第二，積極宣傳法律知識(shí)；第三，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

4．簡(jiǎn)述法律的作用。

（1）法律具有規(guī)范人們行為的作用。法律通過(guò)其規(guī)定和實(shí)施，能夠?yàn)槿藗兲峁┮环N既定的行為模式，從而引導(dǎo)人們?cè)诜煞秶鷥?nèi)活動(dòng)，影響人們的思想，引導(dǎo)人們的依法行為，培養(yǎng)和提高人們的法律意識(shí)；（2）法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或矛盾的作用。法律具有制裁違法犯罪行為，保護(hù)公民合法權(quán)益的作用。

五、論述題

1．自覺(jué)踐行交往禮儀規(guī)范，首先要養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣。作為中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，要著重做到以下幾個(gè)方面。

（1）從小事做起，注意細(xì)節(jié)。在日常交往中，我們文明的言談舉止，會(huì)使他人樂(lè)于接近；粗俗的言談舉止，會(huì)使他人疏而遠(yuǎn)之。一聲親切的稱呼、一句得體的問(wèn)候、一次善意的交談等細(xì)節(jié)，看似微不足道，卻會(huì)影響我們的交往活動(dòng)。許多同學(xué)往往會(huì)因?yàn)橐恍┎缓虾醵Y儀規(guī)范的處世態(tài)度、習(xí)慣動(dòng)作、口頭禪，而使自己處于尷尬或被動(dòng)的局面。

（2）平等相待，尊重他人。在人際交往中，要真誠(chéng)待人，與人為善，要允許他人有獨(dú)立進(jìn)行自我判斷和個(gè)人行動(dòng)的自由，要容納不同的觀點(diǎn)、看法和行為，做到求同存異，要善解人意，為他人著想。只有尊重他人，才能贏得相互間的尊重。

（3）顧全大局，求得和諧。人際交往，貴在和諧。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益、他人正當(dāng)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以集體利益為重，尊重他人的正當(dāng)利益，顧全大局，團(tuán)結(jié)友善，和諧相處。（4）增強(qiáng)意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣。如果判斷是非的能力、自我控制力不強(qiáng)，對(duì)來(lái)自身邊的不良誘惑難以抵制，就根本談不上踐行交往禮儀，中職學(xué)生要不斷提高辨別是非的能力，通過(guò)增強(qiáng)自我控制力，逐步克服一些影響成長(zhǎng)的不良習(xí)慣。

第五篇：公務(wù)員職業(yè)道德試卷及答案

公務(wù)員考試職業(yè)道德題目（附答案）

一、公務(wù)員職業(yè)道德知識(shí)試題答題

1、愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、樹立職業(yè)理想 Ｂ、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 Ｃ、提高職業(yè)技能 Ｄ、抓住擇業(yè)機(jī)遇

2、堅(jiān)持辦事公道，必須做到（A、D）A、堅(jiān)持真理 B、自我犧牲 C、舍己為人 D、光明磊落

3、公務(wù)員職業(yè)道德的基本原則是（B、C、D）A、競(jìng)爭(zhēng)性原則 B、法制原則 C、服務(wù)原則 D、職業(yè)道德準(zhǔn)則

4、領(lǐng)導(dǎo)干部到的表率的基本內(nèi)涵是（A、B、C）A、勤政為民 B、廉潔奉公 C、實(shí)事求是 D、誠(chéng)實(shí)守信

5、公務(wù)員個(gè)人形象地塑造主要從以下幾方面著手（A、B、C）A、文化知識(shí)修養(yǎng) B、語(yǔ)言修養(yǎng) C、儀表舉止修養(yǎng) D、業(yè)務(wù)修養(yǎng)

6、公務(wù)員行為規(guī)范的特點(diǎn)是（A、B、C）A、高效準(zhǔn) B、法律規(guī)范性 C、示范性

D、一定的自我約束性

7、公務(wù)員行為規(guī)范的內(nèi)容包括（A、B、C、D）A、服從上級(jí) B、關(guān)心下級(jí) C、尊重同事 D、協(xié)調(diào)友鄰

8、道德情感的培養(yǎng)主要有以下幾點(diǎn)（A、B、C、D）A、感恩之心 B、孝德為本 C、立志為民 D、視民如傷

9、下列說(shuō)法中，符合：語(yǔ)言規(guī)范“具體要求的是（B、D）A、多說(shuō)俏皮話 B、用尊稱，不用忌語(yǔ)

C、語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間

D、不亂幽默，以免客人誤解

10、服務(wù)創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的要求是指（A、B、C）A、服務(wù)創(chuàng)新是政府體制改革提出的新要求 B、服務(wù)創(chuàng)新是反腐倡廉的新要求 C、服務(wù)創(chuàng)新是黨政工作性質(zhì)決定的D、服務(wù)創(chuàng)新是社會(huì)體制改革提出的新要求

11、古代官德三境說(shuō)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種實(shí)踐狀態(tài)。它包括（D）A、先后境界 B、憂樂(lè)境界 C、生死境界 D、道德境界

12、黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（C）為重點(diǎn)。A、無(wú)私奉獻(xiàn) B、愛(ài)崗敬業(yè) C、誠(chéng)實(shí)守信 D、遵紀(jì)守法

13、下面關(guān)于以德治國(guó)與依法治國(guó)的關(guān)系的說(shuō)法中正確是（D）A、依法治國(guó)比以德治國(guó)更為重要 B、以德治國(guó)比依法治國(guó)更為重要 C、德治是目的，法治是手段

D、以德治國(guó)與依法治國(guó)是相輔相成，相互促進(jìn)

14、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（C）A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏 B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，正大光明

15、關(guān)于勤勞節(jié)儉的說(shuō)法，你認(rèn)為正的是（C）A、阻礙消費(fèi)，因而會(huì)阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要勤勞，但不需要節(jié)儉 C、節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力

D、節(jié)儉有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無(wú)關(guān)

16、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（B）A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾 B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則 C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定 D、誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

17、榮譽(yù)觀之辨包含（A、B、C）A、物質(zhì)庫(kù)利益與精神榮譽(yù)之辨 B、奉獻(xiàn)與索取之辨

C、集體榮譽(yù)與個(gè)人榮譽(yù)之辨 D、國(guó)家榮譽(yù)與民族榮譽(yù)之辨

18、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（C）A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立 B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主 C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)

19、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（B、C、D）A、對(duì)個(gè)人發(fā)展無(wú)關(guān)緊要

B、是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力 C、是工作競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段 D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

20、下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是：（A、C、）A、是職業(yè)道德的重要規(guī)范

B、是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范與其它職業(yè)沒(méi)有關(guān)系 C、是企業(yè)形象的重要內(nèi)容

D、只在自己的工作崗位上講，其它場(chǎng)合不用講

21、下列關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（B）（A）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛(ài)崗敬業(yè)已不合時(shí)宜

（B）即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛(ài)一行、專一行”（C）要做到愛(ài)崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)

（D）在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛(ài)崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由

22、在日常交往中，舉止得體的具體要求包括（BC）。

（Ａ）感情熱烈（Ｂ）表情從容

（Ｃ）行為適度（Ｄ）表情肅穆

23、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（C）。

（Ａ）個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)（Ｂ）個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神（Ｃ）自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神（Ｄ）自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

24、關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（ABD）。（Ａ）辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板（Ｂ）辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

（Ｃ）一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

（Ｄ）任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

25、公務(wù)員的職業(yè)道德水平高低，關(guān)鍵在于他們?cè)冢ˋBCD）。（Ａ）思想上對(duì)職業(yè)道德的自覺(jué)認(rèn)識(shí)（Ｂ）情感上對(duì)職業(yè)道德的深刻體驗(yàn)（Ｃ）意志上對(duì)職業(yè)道德嚴(yán)格自律（Ｄ）行為上對(duì)職業(yè)道德的自覺(jué)履行

26、在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（ABD）。（Ａ）按原則辦事（Ｂ）不循私情

（Ｃ）堅(jiān)持按勞分配（Ｄ）不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失

27、關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ACD）。（Ａ）愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神（Ｂ）現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值（Ｃ）愛(ài)崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念

（Ｄ）發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

28、以下哪種情況屬不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)？（ACD）（Ａ）出工不出力（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒偽劣產(chǎn)品（Ｄ）盜版

二、簡(jiǎn)答題

試分析提倡我國(guó)國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德的重要意義。

答案要點(diǎn)：(1)公務(wù)員職業(yè)道德是公務(wù)員在行政管理工作中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。（2）我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)容有： ①全心全意為人民服務(wù)。②堅(jiān)持原則、實(shí)事求是。③廉潔奉公、不謀私利。④忠誠(chéng)積極、以身作則。

（3）在我國(guó)，提倡公務(wù)員職業(yè)道德具有重要意義： ①公務(wù)員職業(yè)道德直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

②加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德修養(yǎng)是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要的任務(wù)。

③加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是治理我國(guó)當(dāng)前社會(huì)上存在的消極腐敗現(xiàn)象的一個(gè)主要手段，也是對(duì)行政人員提出的新要求。