第一篇：給家長(zhǎng)的心理話

尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！

今天借此機(jī)會(huì)，我給各位作一個(gè)針對(duì)初一學(xué)生的家教講座，希望能對(duì)大家在家庭教育上有所啟發(fā)，指導(dǎo)大家作一個(gè)合格的初一家長(zhǎng)。

第一個(gè)問題我想談?wù)勅绾闻c孩子溝通。初中階段正值學(xué)生身體發(fā)育的高峰時(shí)期。他們的心理也在發(fā)生著微妙的變化，變得不愿與家長(zhǎng)溝通，不愿意接受家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的安排。希望自由獨(dú)立，渴望長(zhǎng)大，但又不知道如何面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活，加之初中課程的壓力，往往表現(xiàn)出煩躁的情緒，易發(fā)怒，易走極端，他們不再盲從于教師、家長(zhǎng)的權(quán)威，變得獨(dú)立而有主見，叛逆而不順從。我們應(yīng)該采取多種方法，主動(dòng)和他們交流，傾聽他們的心聲。交流時(shí)要特別注意。

1、要平等。以一個(gè)朋友，同學(xué)的身份，設(shè)身處地的替他們?nèi)シ治鲂睦锏挠魫灒屗麄兏杏X到你的真誠，打消他們的顧慮，讓他們?cè)谀忝媲澳軌虺ㄩ_心扉。

2、找準(zhǔn)話題。每次成功的交流必須從一個(gè)話題入手。對(duì)話題的選取不能生硬，如：今天上課認(rèn)真聽講了嗎？作業(yè)完成了嗎？考試成績(jī)?cè)趺礃影?？而?yīng)該是基于平等的隨便問問，如：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段給我解解悶。等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

3、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)和賞識(shí)是促使孩子成功的有效途徑。比如：一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這樣，還有什么出息，就是在家干活的料！不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題也及格了，不錯(cuò)啊，下次爭(zhēng)取再高點(diǎn)！不要灰心呀！有時(shí)家長(zhǎng)粗暴簡(jiǎn)單的教育方式真的會(huì)毀了一個(gè)孩子的。

二、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

許多家長(zhǎng)都認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，只要把孩子送到了學(xué)校，成功還是失敗，關(guān)鍵在于教師。其實(shí)這種想法早已被證明是完全錯(cuò)誤的，家庭教育與學(xué)校教育同等重要，密不可分。

1、家長(zhǎng)要有恒心。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。必須經(jīng)過一個(gè)階段，進(jìn)行強(qiáng)化的，有耐心的堅(jiān)持，才能形成。比如我們大人要養(yǎng)成一個(gè)天天早起鍛煉的習(xí)慣都不是一件簡(jiǎn)單的事情，何況孩子呢？我們做家長(zhǎng)的要有耐心和恒心，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，你將會(huì)收獲很多。我們做老師的經(jīng)常有這樣的體會(huì)：學(xué)生的智力差異不是很大，關(guān)鍵就是孩子有沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦子再聰明，他不會(huì)學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)，成績(jī)照樣不會(huì)好。

2、要逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做。一切變壞都是從不勞動(dòng)開始。

比如：給孩子一個(gè)鬧鐘，定到6點(diǎn)，告訴孩子鬧鐘一響，立即起床，家長(zhǎng)是不會(huì)來督促的，自己的事情自己操心。比如：制定一個(gè)在家學(xué)習(xí)的時(shí)間表。規(guī)定每晚7點(diǎn)到9點(diǎn)是在家晚自習(xí)時(shí)間，7點(diǎn)一到，馬上做到固定的位置開始學(xué)習(xí)。作業(yè)完成后，如果還不到9點(diǎn)，要讓孩子自己安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。如：復(fù)習(xí)舊知或預(yù)習(xí)新知。再比如：每天學(xué)習(xí)完，要讓孩子自己整理書桌，書包以及第二天需要帶的東西。

對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有以下10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。希望以上這些能夠引起家長(zhǎng)的重視。

三、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。自身形象。

世界教育家的話：家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。

沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

孩子的可塑性大，模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣的作用。家長(zhǎng)教育孩子，可以說是全天候的，家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都是孩子的教材。為保證學(xué)校教育的延續(xù)性，家庭教育必須與學(xué)校教育一致，不能唱反調(diào)。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少客觀全面的了解，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

我覺得嬌慣孩子怕孩子吃苦，這可能是家長(zhǎng)的共性?？墒悄阌袥]有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。孩子不是大人，缺少自制力，所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制?，F(xiàn)在有些學(xué)生帶手機(jī)MP3、流長(zhǎng)發(fā)，帶首飾，扎耳洞，穿一些不符合中學(xué)生身份的衣服，等等。我們應(yīng)引導(dǎo)孩子知道學(xué)生有學(xué)生的美，成年人有成年人的美。對(duì)于學(xué)生來說，青春才是最美的衣裳。

現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣不盡人意。有時(shí)候在學(xué)校辛辛苦苦的五天教育，還趕不上孩子2天的所見所聞，這就是我們常說的5+2=0.所以我們應(yīng)該通過我們的努力，讓學(xué)生少接觸社會(huì)上的一些黑暗面，給他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，否則，孩子們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏信任，甚至產(chǎn)生懷疑。這就使得我們的教育效果大打折扣。

我聽不少家長(zhǎng)說過這樣的話,說教師家的孩子學(xué)習(xí)都挺好，都挺有出息。其實(shí)并不是教師家的孩子比其他的孩子聰明多少，而是教師作為家長(zhǎng)，更懂得如何去教育孩子，如何去正確的引導(dǎo)孩子。教育孩子的成功與否，不一定要看孩子將來考上什么樣的大學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該看孩子是否是一個(gè)道德高尚、努力進(jìn)取，能夠靠自己的本事在社會(huì)上自食其力的人。

初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好

習(xí)慣。這是初中四年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年即將結(jié)束的時(shí)候，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢？ 我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一剩下這幾個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？

我相信，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及！即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？

我曾經(jīng)在一本教育書籍上看到過這樣一句話，印象特別深刻，是這樣說的“你們的孩子并不是你們的孩子，他借助你們而來，卻并不屬于你們，終有一天他要自己走入社會(huì)，你們是弓，你們的孩子是被射出的生命的箭?！蔽艺J(rèn)為箭射得如何就在于我們的拉弓的力度了。

我想我們教師和家長(zhǎng)的愿望都是一樣的，希望孩子在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，好好做人，到社會(huì)上也能有所作為。愿我們共同努力，讓孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

第二篇：政治老師給家長(zhǎng)的一些話

2014年高考100天倒計(jì)時(shí)：政治老師給家長(zhǎng)的一些話

作為高考學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)于分?jǐn)?shù)觀要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。就政治這個(gè)學(xué)科而言，滿分是100分，您可以把孩子的期末考試成績(jī)放在總分里來看，因?yàn)槿说奈蛐杂懈叩?，看看您的孩子在這個(gè)學(xué)科上是否有天分，看看這個(gè)學(xué)科是不是能用最短的時(shí)間提升最快的學(xué)科。這么看會(huì)有三個(gè)結(jié)論：一個(gè)是孩子學(xué)起來相對(duì)省勁兒，分?jǐn)?shù)也很高。第二個(gè)就是孩子學(xué)習(xí)很努力，但學(xué)起來很吃力，分?jǐn)?shù)提升的也很慢。還有一種情況跟快慢無關(guān)，是投入的不夠，就這個(gè)學(xué)科而言不給予投入，分?jǐn)?shù)顯然就不會(huì)很高。

大家可以對(duì)照一下，看看自己的孩子屬于哪一類，就能知道提升的空間有多大。如果成績(jī)已經(jīng)到了85分，建議您就不要給孩子提太高的要求了，只要穩(wěn)中有升，甚至是保持住就可以了。一個(gè)100分的科目，如果您要求孩子考到90分以上，我覺得太奢侈了，也不合理，也不科學(xué)。如果這次您的孩子考了70分，那么對(duì)高考而言也已經(jīng)做了應(yīng)有的貢獻(xiàn)了，因?yàn)橐槐韭示褪侵傅梅致试?0%，但是這部分孩子還是有提升空間的，只要學(xué)習(xí)努力還是可以提到85分。如果您的孩子這次只考了60分左右，甚至更低，那只有一個(gè)結(jié)論，就是他在這個(gè)學(xué)科上投入不夠，這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)給力，會(huì)有很大的提升空間。

下面我就說說如何合理的提分，提分應(yīng)該是個(gè)和力，由您和我還有孩子共同努力，當(dāng)然主要還是我和孩子的事。但是我還是想在這給大家灌輸一種理念，想請(qǐng)您回去跟孩子強(qiáng)調(diào)一下。首先我們要了解高考的題型，其實(shí)高考的題型只有兩種：一種選擇題，一種是主觀題。主觀題基本就是材料分析，每年只不過就是變個(gè)花樣，要么就是文字，要么就是弄個(gè)表格，要么就弄個(gè)折線圖，要么就弄個(gè)漫畫，其實(shí)在形式上變化不大。既然是題型，就會(huì)有做該題型的方法，但是有的孩子不太重視，我一直在給他們強(qiáng)化，想要提分，方法性的知識(shí)一定要掌握。其實(shí)方法性的知識(shí)容量非常少，不過是老師對(duì)高考的總結(jié)，但是這個(gè)總結(jié)非常重要！方法性的知識(shí)在教輔書和一些資料上很少有，那些書上只寫答案和解析過程，他不去寫這類題型用什么樣的方法去解。所以就需要您提醒孩子上課認(rèn)真聽講，對(duì)我說的每一句話都要有足夠的重視，要盡快并且熟練的掌握解題技巧，而不是隨心所欲的答題，否則高考會(huì)吃虧。第二個(gè)就是知識(shí)的視野，在這里就不再強(qiáng)調(diào)了。

接下來我再說說您能幫著孩子做點(diǎn)什么。如果您對(duì)該學(xué)科不專業(yè)不熟悉，那么我的建議是不作為，否則就會(huì)幫倒忙。讓孩子自己學(xué)就可以了，家長(zhǎng)不要插手，您只管做好孩子的后勤工作，保持自己和孩子的情緒穩(wěn)定，千萬不要插手過問孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟囊痪湓?，有可能讓孩子心理別扭半天，根本起不到有效的作用，這一點(diǎn)要切記！但是如果您對(duì)政治這個(gè)學(xué)科非常有研究，功底很好，您本人和孩子的關(guān)系又很和諧，你又想作為一下，我的建議是您可以插手一些簡(jiǎn)單的事情，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)。方法就是按照《高考說明》上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)述就可以了，不用默寫，因?yàn)樾侍?。如果孩子?fù)述的很熟練，就算過關(guān)了，反之就說明知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，還需要加強(qiáng)練習(xí)。

好了，我對(duì)家長(zhǎng)的要求只有這些，剩下的就看您的孩子了，看他是不是聽老師的話，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也看我對(duì)高考的脈把得準(zhǔn)不準(zhǔn)。我和孩子的精力都有限，所以我們不做無用功，要把好鋼用在刀刃上。

第三篇：家長(zhǎng)課堂各種話術(shù)

電話話術(shù)

Peter媽媽，您好，我在花名冊(cè)上看到在家里您是孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管人。為了更好地保證孩子在學(xué)校所學(xué)內(nèi)容及需要回家進(jìn)行的鞏固練習(xí)能及時(shí)地落實(shí)下去，我們需要取得您的大力支持和配合哦。因?yàn)槟呛⒆拥膶W(xué)習(xí)監(jiān)管人，所以我每次都會(huì)主要和您聯(lián)系，您可得比較辛苦一點(diǎn)呀?？梢詥幔?。。為了培養(yǎng)寶寶上課學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、專注力，我們平時(shí)上課家長(zhǎng)是不能陪同的，這一點(diǎn)您可一定要配合哦。。。太感謝您了。我們學(xué)校為了孩子的學(xué)習(xí)效果更好，也會(huì)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況。比如，您是幼兒起航3班的家長(zhǎng)，每次來接送孩子的時(shí)候只要比正常下課時(shí)間早10分鐘來教室接孩子，按時(shí)參加我們班的家長(zhǎng)課堂就能第一時(shí)間了解到孩子今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況。我再和您確認(rèn)一遍哦，正常下課是10:30，請(qǐng)您10:20進(jìn)教室，10:30下課之后寶寶如果已經(jīng)過關(guān)完畢，就可以先回家了，如果還沒有過關(guān)，我會(huì)把寶寶留下，給他做一些溝通或者輔導(dǎo)。您看我說清楚了嗎？您有什么疑問嗎？。。好，那我們就這么定了。后天上午就要上課了，期待您準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)課堂上。。非常感謝，再見！

短信模板

Peter媽媽，您好，幼兒起航3班正常放學(xué)時(shí)間是：星期六上午10:30，請(qǐng)您于10:20進(jìn)到3號(hào)教室參與家長(zhǎng)課堂。請(qǐng)不要遲到或者缺席哦，您的到來是對(duì)寶寶最大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我工作莫大的支持！非常感謝！

明星學(xué)員評(píng)比項(xiàng)目回家聽光盤按時(shí)完成作業(yè)有時(shí)間觀念主動(dòng)打電話給老師反饋過關(guān)內(nèi)容對(duì)上次課掌握不牢固處進(jìn)行復(fù)習(xí)主動(dòng)和家長(zhǎng)反饋當(dāng)次（當(dāng)周）所學(xué)知識(shí)

第一、致感謝辭

各位尊敬的家長(zhǎng)，您們都是孩子在家里的第一學(xué)習(xí)監(jiān)管人，您們能準(zhǔn)時(shí)來到起航3班家長(zhǎng)課堂的現(xiàn)場(chǎng)，我感到非常感謝和萬分的激動(dòng)。今天是第一次家長(zhǎng)課堂。期待可愛的寶寶能在各位的大力配合下每天都有提升！

第二、說明基本流程

這短短的10分鐘起到的作用是非?？捎^的，為什么呢？我們的家長(zhǎng)課堂內(nèi)容十分豐富： 首先，我們會(huì)看到寶寶們集體亮相，我們會(huì)教家長(zhǎng)們本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，還會(huì)教大人們表演今天學(xué)習(xí)的動(dòng)作、手勢(shì)，幫助家長(zhǎng)在家里隨時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

然后，我們要表彰上月或上周的明星寶寶、明星家長(zhǎng)，這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，敬請(qǐng)期待。最后，我們會(huì)分享優(yōu)秀作業(yè)（或優(yōu)秀家長(zhǎng)簽字），讓我們做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?？纯磩e人在家是怎么學(xué)習(xí)，就能知道自己未來努力的方向了。

第三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎寶寶給我們表演童話故事 ****

第四、請(qǐng)寶寶們回座，接下來，請(qǐng)家長(zhǎng)們起立，和我一起做。哇，**的媽媽表現(xiàn)很好哦。**的爸爸還要加油哦。

第四篇：慷慨激昂話青春——心理演講比賽

食品科技——校園文化——慷慨激昂話青春

慷慨激昂話青春

——記我?！扒啻浩凇】蹬c成長(zhǎng)”心理演講比賽

部門：彩虹心理社

2015年5月11日中午我校彩虹心理社在老師的指導(dǎo)下，組織全校開展了“青春期——健康與成長(zhǎng)”心理征文演講比賽，參加此次比賽的是前期“青春期——健康與成長(zhǎng)”心理征文比賽獲一二三等獎(jiǎng)的選手。參賽選手從不同的角度闡述了處在青春期的我們對(duì)父母的叛逆、對(duì)異性的向往和人際交往中常常碰到的困惑。處于青春期的我們，會(huì)碰到形形色色的問題和障礙，但他們都是我們成長(zhǎng)歷程中正常的一段經(jīng)歷。比如一號(hào)選手，她繪聲繪色的演講使我們震撼，她講述的是青春期對(duì)異性的向往，故事里的主人公因?yàn)槌鲇诤闷娑鐟賹?dǎo)致成績(jī)下降了，她還告訴大家如何處理青春期那顆懵懂的心。同學(xué)們用他們的慷慨激昂為我們陳述著青春獨(dú)特的魅力，我們更愿意共同去承諾：如果我們內(nèi)心正向往著美好的成熟愛情，不如讓我們經(jīng)營(yíng)溫馨持久的同學(xué)之情，去修煉人生尊重與責(zé)任的品質(zhì)；如果我們內(nèi)心正奔涌著強(qiáng)大的青春激情，不如讓我們投身豐富多彩的校園活動(dòng)，去積淀人生素養(yǎng)與能力的財(cái)富。

第五篇：劇本臺(tái)詞，說說心理話

同學(xué)話劇劇本臺(tái)詞，說說心理話

時(shí)間：10分鐘左右

梗概

小時(shí)候都是一個(gè)班的同學(xué)，“成家以后都非常想念對(duì)方，所以，有一天他們都聚到了一起，說一說，各自的生活，各自的甜與苦?！?/p>

甲：：40歲

男：：42歲

女：：38歲

乙：：37歲

丙：：45歲

小美人：：42歲

同學(xué)話劇劇本臺(tái)詞，說說心理話

第一幕

地點(diǎn)，室內(nèi)

（上場(chǎng)三人，甲，女，男）

甲：：今天同學(xué)來聚會(huì)，說說各自喜與灰，如有尖人不回答。

女：：你要干嘛。

甲：：煎殺，（或者）（削打。）

男：：這么狠。

甲：：開個(gè)玩笑，到了，這個(gè)地方就是東財(cái)emba同學(xué)聚會(huì)的地方，（按門鈴）

（三人在，有，小美人，乙，丙）

乙：：來了。（開門）老同學(xué)，大鼻子，我可想死你了。

甲：：小鼻子，我也想死你了，來，擁抱一下。（抱一下，一抬頭，看見小美人了，把他扔在了一邊）小美人，你也在呀。

小美人：：在。（有點(diǎn)不好意思）

甲：：來，擁抱一下吧。（抱了）你還跟以前一樣。

小美人：：啥樣。

甲：：美。

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