第一篇：偏見(jiàn)作文

小談偏見(jiàn)之益（在偏見(jiàn)中成長(zhǎng)）

曾說(shuō)過(guò)：“給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以把地球蹺起”的物理、數(shù)學(xué)家伽利略為后人做了許多貢獻(xiàn)，卻死于偏見(jiàn)。有許多人才華橫溢，卻敵不過(guò)偏見(jiàn)。但我認(rèn)為，偏見(jiàn)雖折磨人，更可鍛煉人。（提出論點(diǎn)：偏見(jiàn)雖折磨人，更可鍛煉人）

從古代中國(guó)開(kāi)始，封建思想便對(duì)女性有偏見(jiàn)。女人在家中只有添丁才有地位，男人可以三妻四妾，女人卻不可不忠。林林總總的事例成了鐵一般的事實(shí)。但在偏見(jiàn)之下，有一位巾幗英雄用“替父從軍”為“女子無(wú)才便是德”重重地打上了一個(gè)叉，她就是花木蘭。偏見(jiàn)雖壓迫了她，卻成就了她。（寫(xiě)例子要具體簡(jiǎn)潔，掃墓的時(shí)候女子不能參加）

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，這些慘絕人寰的事件總是從老一輩的口中流傳下來(lái)。老一代在我們思想的深處扎下對(duì)日本的偏見(jiàn)，不忘國(guó)恥的同時(shí)，深深地記住了對(duì)日本的偏見(jiàn)。然而，二戰(zhàn)后的日本在偏見(jiàn)中，在短短半世紀(jì)內(nèi)，默默地崛起。日本人不甘在偏見(jiàn)中活著，不能用嘴巴改變偏見(jiàn)，他們選擇了用行動(dòng)才能感偏見(jiàn)中破土而出，偏見(jiàn)詛咒了日本，但更令日本謙卑的崛起。（此例子不好，沒(méi)有說(shuō)清這里的偏見(jiàn)指什么？）

說(shuō)到國(guó)際上，不得不提的是外國(guó)人對(duì)中國(guó)的留學(xué)生的偏見(jiàn)。偏見(jiàn)有時(shí)是因嫉妒而起，但更多的是因?qū)κ聦?shí)的不滿(mǎn)而生。從外國(guó)人對(duì)中國(guó)留學(xué)生的偏見(jiàn)中，我們?cè)诒Т虿黄降耐瑫r(shí)，是否有也應(yīng)該反思一下？這種國(guó)際級(jí)別的偏見(jiàn)讓我們意識(shí)到素質(zhì)方面的問(wèn)題。偏見(jiàn)雖然為難了部分留學(xué)生，卻更令中國(guó)人發(fā)現(xiàn)自己的弊端，亡羊補(bǔ)牢。（這種偏見(jiàn)是否應(yīng)該令我們敲起警鐘？提高我們的素質(zhì)，注重中國(guó)人在外國(guó)的形象，才能使中國(guó)留學(xué)生自信的走出國(guó)門(mén)。）中國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)“80”后頗為反感，認(rèn)為“80”后是頗有爭(zhēng)議性的一代，這種偏見(jiàn)不但引起了反響，更多的是一群“80”后用自己的雙手，自己的行動(dòng)證明自己的真材實(shí)料。偏見(jiàn)打擊了“80”后，卻更讓“80”后發(fā)奮崛起。

（改寫(xiě)：在汶川地震中，一群特殊的人群，他們一直沖在搶救、服務(wù)一線(xiàn)的年輕身影，也一次次地感動(dòng)著人們——他們沒(méi)有單個(gè)的名字，但他們有個(gè)共同的、響亮的名字——“80后”志愿者。無(wú)論是他們?cè)跒?zāi)區(qū)幫助醫(yī)護(hù)人員無(wú)私工作，還是在全國(guó)各地踴躍獻(xiàn)血、捐款、捐物，都讓我們看到了“80后”不是缺少責(zé)任心，心理承受能力差的一代，一群“80”后用自己的雙手，自己的行動(dòng)證明自己的真材實(shí)料。）

偏見(jiàn)的確就是人與生俱來(lái)的成見(jiàn)，但只有偏見(jiàn)的存在，才可讓更多沉睡的心靈蘇醒?。。偨Y(jié)論點(diǎn)）散文范文：

第二篇：偏見(jiàn) 英語(yǔ)作文

Prejudice around us

In realistic life, we can find many phenomenons about

prejudice.For instances, gender bias, age bias, and identity bias, and so on.There exists prejudice in college as well.Teacher is biased to student, on the contrary, student to teacher, what’s more ,student to student.I have many thoughts about prejudice between student and student because I am a college student.our students from different places come together.some students from city may have prejudice against rural students due to the growth environment.it may result in inferiority with rural students, what is worse ,it is hard to get along well with other students and they would get a bad college life.To avoid this tragedy.first , students from citycannot think Rural students have little knowledge about new things and have a bad life habit but should communicate with them ,maybe, rural student know some knowledge which city students not.In addition, college should carry out some activities to make them more compatible.Last but not least, it is necessary to make some speeches let students get across the point we should not look at a person by his or her family environment.In a word, I believe we can remove prejudice when we treat everyone equally.

第三篇：一個(gè)偏見(jiàn)

一個(gè)偏見(jiàn)

對(duì)于思想者來(lái)說(shuō),最奢侈的假日,竟然是偏見(jiàn),許多人也許難以理解,難以接受.但細(xì)想,思想家如果每天都仗義執(zhí)言,劍拔弩張,神經(jīng)還不得崩潰.有一點(diǎn)偏見(jiàn),是否也算對(duì)正經(jīng)嚴(yán)肅的調(diào)理呢?再說(shuō),即使被公認(rèn)為偏見(jiàn)之理,誰(shuí)又敢說(shuō)日后不會(huì)成為正理呢?做人要正,那么你做人的心就要擺正.然而,生理上心的位置,恰恰是偏的.看來(lái),偏一點(diǎn)的”心”的位置,并不影響做人的心“正”.打槍瞄準(zhǔn),必然是睜一只眼閉一只眼,才能精確到三點(diǎn)一線(xiàn)的準(zhǔn)星上面.這閉著一只眼之見(jiàn),必是實(shí)實(shí)在在的偏見(jiàn).然而正是這樣的“偏見(jiàn)”,才能達(dá)到“中正”的效果.由此看,偏見(jiàn)也不是什么可怕的東西,有時(shí)甚至是好東西.在世俗的飛沫中,許多人人云亦云,大家都說(shuō)偏見(jiàn)很可怕,比無(wú)知還可怕,我們就跟著鼓噪討伐.偏見(jiàn)和無(wú)知究竟誰(shuí)離真理更遠(yuǎn)呢?很明顯,偏見(jiàn)也是”見(jiàn)”,而無(wú)知者無(wú)”見(jiàn)”.即使真的是偏見(jiàn),人們通過(guò)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)以后,修正了偏見(jiàn),也是向真理邁進(jìn)了一步.況且,在人類(lèi)同自然界的斗爭(zhēng)中,認(rèn)識(shí)是不斷進(jìn)化的,曾經(jīng)的偏見(jiàn),甚至是邪說(shuō),后來(lái)都被實(shí)踐證明了它是”中正”的.更嚴(yán)格地說(shuō),在絕對(duì)真理面前,所有的見(jiàn)解都可以說(shuō)是偏見(jiàn),只是誰(shuí)相對(duì)更接近真理一步而已.偏是絕對(duì)的,正,就是相對(duì)的,如我們的心,它雖然偏在我們胸脯的左側(cè),但又有誰(shuí)會(huì)否認(rèn)它正統(tǒng)的作用.《一個(gè)偏見(jiàn)》有6個(gè)自然段。在第一個(gè)自然段里，他開(kāi)篇明義，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)題，先講“偏見(jiàn)是什么？”接下來(lái)的兩層文意就從一正一反兩個(gè)角度來(lái)展開(kāi)他對(duì)“偏見(jiàn)”的認(rèn)識(shí)：反面——有些正道公理就是偏見(jiàn)；正面——有些偏見(jiàn)倒是道出了自然界的真正規(guī)律。第二自然段也是從兩個(gè)方面來(lái)談對(duì)“人聲”的厭惡感受：先用對(duì)稱(chēng)、排比和細(xì)節(jié)式敘述語(yǔ)言講什么是“天籟”，然后對(duì)比著講什么是“人籟”，以及人籟的壞處?！疤旎[與人籟”因?qū)Ρ戎v，散文的內(nèi)容主體豐滿(mǎn)地長(zhǎng)成了。

在第3、4、5自然段里仍是這種行文的思路：天籟是對(duì)寂靜的陪襯，并不招人反感；而人籟則是對(duì)寂靜的破壞，是招人討厭的。第6自然段則是從又一角度來(lái)辯證地看人籟，在內(nèi)容上同時(shí)也是對(duì)全文的歸納和升華：人籟雖遭人討厭，但它也許是哲學(xué)家偏見(jiàn)產(chǎn)生的根源。

錢(qián)鐘書(shū)《一個(gè)偏見(jiàn)》的行文思路就是這樣顯得非常辯證，他或者從正，或者從反，或者又從別的角度講透他對(duì)“人籟”的厭惡偏見(jiàn)的獨(dú)特理解，作者不是從一條直線(xiàn)來(lái)運(yùn)思，而是從多元角度來(lái)運(yùn)思，這樣使人生的理解講得辯證、圓熟，讓人欣然接受；同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)顯得豐滿(mǎn)、精致。

錢(qián)鐘書(shū)豐滿(mǎn)的文筆還體現(xiàn)在材料的豐富運(yùn)用上。一個(gè)主題詞形成后，他立刻自然嫻熟地帶出一個(gè)、二個(gè)，或者三個(gè)以上的古今中外的文史資料。例如：在用具體的描述語(yǔ)言講了天籟是對(duì)寂靜的陪襯后，他順帶列舉了《詩(shī)經(jīng)》的材料、《顏氏家訓(xùn)》的材料、雪萊的詩(shī)的材料、柯律立治詩(shī)的材料，以及人們?nèi)粘Ｉ畋扔鞑牧稀９沤裰型獾?個(gè)材料的連貫敘述，使散文在鋪排作者對(duì)“天籟與人籟”的獨(dú)特感受上顯得文意充沛。作者的淵博的文史知識(shí)非常自如、非常藝術(shù)地化為了散文的血肉。初學(xué)寫(xiě)文章，常常思路單

一、文筆枯瘦，就應(yīng)該學(xué)習(xí)錢(qián)鐘書(shū)這種文章思路，辯證自如、左右開(kāi)弓地展開(kāi)，文章材料隨手拈來(lái)，連貫鋪排的作法。思路打開(kāi)了，材料豐富了，文章就顯得有藝術(shù)的整體感，就顯得有靈氣了。

這是一篇議論文。雖說(shuō)是“人生偏見(jiàn)”，卻道破了生活的真諦：“人生在世，言動(dòng)專(zhuān)求合理，大可不必”。這句話(huà)心平氣和得令人目瞪口呆，放達(dá)得近乎頹唐：從字面上直說(shuō)過(guò)去，豈不是此亦一是非，彼亦一是非，我行我素，無(wú)是無(wú)非了么？那么，人生的歸宿在哪里呢？如若從自我解脫的視解看去，這句話(huà)又簡(jiǎn)直勝似李白的水中攬?jiān)拢H有超然物外的味道：有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，真不必如僧徒的面壁九年的苦修，或道士的至死不食人間煙火，就可以悟得正果或羽化成仙了！然而，如若我們從當(dāng)時(shí)社會(huì)主的全方位上去無(wú)味的話(huà)，那真正的注解又正在下一句，“所謂正道公理壓根兒就是一種偏見(jiàn)”。你就會(huì)豁然而悟：正是一個(gè)傲骨鋒鋒的學(xué)者對(duì)強(qiáng)杈財(cái)勢(shì)，庸俗世情的鄙視??

第四篇：偏見(jiàn)的作文600字

偏見(jiàn)的作文600字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的偏見(jiàn)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三是一道鬼門(mén)關(guān)，我發(fā)瘋似的做題啊！學(xué)習(xí)?。〉筋^來(lái)，竟還要為那不知成績(jī)的成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，真不知是何苦。

這不，早晨，母親又拉我去外面跑步，懶懶的我哪肯服從，慢悠悠的在母親的催促下走出家門(mén)。

緩緩地跑了幾步，便感覺(jué)到一陣又一陣的喘氣。無(wú)奈，只好歇下來(lái)看看沿途的風(fēng)景。沒(méi)過(guò)多久，看風(fēng)景的雙眼便被一個(gè)殘疾人給吸引了過(guò)去。他是一個(gè)正值風(fēng)華正茂的年輕人，卻因?yàn)橐恢货四_而受到了不知多少的歧視。可他一直在不停地行走著，看得出來(lái)，他很艱難。他那只健康的腳先是一前傾，支撐柱全部的重量，接著又用雙手來(lái)掌握平衡，在跛腳向前邁時(shí)，他便雙臂前彎，兩只手緊緊地握成拳頭狀的模樣。接著，跛腳便安安穩(wěn)穩(wěn)的放下，一步需要很長(zhǎng)時(shí)間的艱難跋涉。他卻一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，走幾步，歇兩下，再走幾步……在自己的如此大的殘疾面前，他不屈服，不懈氣，繼續(xù)前進(jìn)，向著未來(lái)。我不應(yīng)該感到很慚愧嗎？

看著他臉上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨萬(wàn)千，想到了許多。在現(xiàn)在21世紀(jì)中，殘疾人是人類(lèi)中不可分割的一份子，而許多人卻在以歧視的目光看著他們?？烧l(shuí)曾想到他們所承受的肉體上與精神上雙份的痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多健全人因?yàn)榭荚?、工作、戀?ài)而自殘，輕生。但許多殘疾人卻靠自己的雙手與毅力，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。那些健全的人，不是更應(yīng)該讓我們所鄙視與唾棄吧？

我抬起頭來(lái)，看著新生的日光，大步向前踏去。是一個(gè)殘疾人，讓我重拾了信心，繼續(xù)奔跑下去！偏見(jiàn)是什么，都拋到一邊去吧！我只知道，世界上的人，沒(méi)有人種貴賤，沒(méi)有能力高低。

我的奶奶對(duì)男孩女孩存有偏見(jiàn)，這得從她對(duì)待孫兒孫女的不同態(tài)度上就可以看出來(lái)了。

我媽媽的第一胎是個(gè)女孩兒，也就是我的姐姐。在媽媽大肚子的時(shí)候，沒(méi)有人知道是男是女，而奶奶卻總在別人面前胸有成竹地說(shuō)：“肯定是一個(gè)男孩兒，我馬上就要抱孫子啰！”奶奶的話(huà)總讓媽媽感到壓力山大。媽媽聽(tīng)了這種話(huà)也只會(huì)難為情的笑一笑罷了。

之后媽媽的肚子越來(lái)越大，奶奶更是很仔細(xì)的照顧媽媽?zhuān)裁醇覄?wù)活都不讓媽媽碰一下，媽媽要去哪兒，奶奶都要陪著她，絕不讓媽媽一個(gè)人單獨(dú)出去，就連媽媽想到鄰居家玩一玩，奶奶也絕對(duì)會(huì)與媽媽形影不離的。

過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽在醫(yī)院里把姐姐生了下來(lái)。奶奶當(dāng)時(shí)并不知道是個(gè)女孩兒，聽(tīng)到爸爸的電話(huà)后，奶奶就在外買(mǎi)了很多東西，來(lái)到了醫(yī)院。爸爸在院門(mén)口等奶奶，奶奶一來(lái)第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)爸爸是男是女，爸爸告訴奶奶是個(gè)女的。奶奶聽(tīng)了臉色立馬變了，把手中的東西給了爸爸，然后轉(zhuǎn)身就走了，連一句關(guān)心的話(huà)也沒(méi)有。

自從媽媽生了女孩后，奶奶就再也沒(méi)有在外人面前口出狂言了。直到三年后，我的'姑姑生了個(gè)男孩兒。奶奶高興的不得了，天天把他捧在手里，不愿拿開(kāi)。

又是一個(gè)四年過(guò)去了，媽媽也生了個(gè)又白又胖的小弟弟，奶奶身上就發(fā)生了質(zhì)的變化。奶奶不僅重男輕女，還重小輕大。弟弟生下之后，奶奶更是對(duì)她寵愛(ài)有加，天天把弟弟抱出去玩，還給他買(mǎi)了很多好吃的，好玩的。姐姐和我在奶奶眼中若有若無(wú)。

奶奶，我很想對(duì)你說(shuō)，告訴你現(xiàn)在已經(jīng)是什么年代了，你還重男輕女，重小輕大，你疼愛(ài)孫兒沒(méi)有錯(cuò)，可男女本身就是平等的，你又為什么要這樣重男輕女呢?

什么是偏見(jiàn)？偏見(jiàn)是人們的主觀看法，片面的推斷，從自我角度去臆斷，推測(cè)一個(gè)人或事情。每個(gè)人在為自己的偏見(jiàn)辯解。每個(gè)人都覺(jué)得自己正確無(wú)比每個(gè)人都恍若智慧和正義的化身，在別人的凈土里撒野。人心為何愈來(lái)愈浮躁，因?yàn)榇藭r(shí)都在宣揚(yáng)著一種浮躁和速成的文化。奈何之鐵杵磨成針是經(jīng)歷千萬(wàn)般歲月的磨礪，庸人自成才是經(jīng)歷過(guò)寒冬酷暑深研苦讀，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。如今越來(lái)越強(qiáng)調(diào)梅花撲鼻香，卻早已忘記徹骨寒。

人這一生，赤條條來(lái)，赤條條去。從最開(kāi)始的懵懂無(wú)知，到最后的成熟穩(wěn)重。一步一步皆為自己創(chuàng)造，無(wú)論是世俗的成功或是失敗都是一個(gè)人在短短歲月中慢慢形成的。你遇上一些人，帶給你一些傷害，開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)恨，慢慢這種痛恨轉(zhuǎn)換成一種同情，最后就是對(duì)他們無(wú)知淺薄的一種漠視。

這個(gè)世界，紛紛擾擾，似乎布滿(mǎn)陰霾，有時(shí)候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見(jiàn)。

人生在世，都會(huì)因個(gè)人偏執(zhí)偏見(jiàn)誤解別人，但是，誤解別人之前千萬(wàn)不要輕易揣測(cè)別人的心跡，因?yàn)槟愕难劢缢^察到的別人只僅僅是冰山一角，根本就不了解別人為人處事的方式，所以，你永遠(yuǎn)不清楚別人在想些什么，而貿(mào)然去揣測(cè)別人的用意，弄不好會(huì)弄巧成拙。每個(gè)人都是自己的編導(dǎo)，每個(gè)人又都是自己的讀者，是喜是憂(yōu)，是苦是甜，或悲或歡，全憑自己掌舵，全靠自己把握。

我希望法律能帶走人們骨子里的偏見(jiàn)。大家都是成年人了，對(duì)和錯(cuò)都拎得清，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，敷衍就是敷衍，不想改可以不改，沒(méi)必要對(duì)世俗有太大的偏見(jiàn)。

第五篇：偏見(jiàn)隨筆1500字

看到一個(gè)案例：一對(duì)夫妻親手殺死了自己的親生女兒，而且是用極其殘忍的方式。

女生用鈍器打傷孩子的后腦勺，孩子失去知覺(jué)，昏倒了。男生又拿鈍器朝孩子下體連戳了三十幾下，最終導(dǎo)致直腸破裂，孩子悲慘地死去。死去的孩子又被狠心的父母毀尸滅跡，扔進(jìn)荒郊野外。

孩子光著下身，連鞋都沒(méi)有穿[由整理]

在警察逮捕他們的時(shí)候，女生一向在哭，不說(shuō)話(huà)，男生一向大聲咆哮：我恨她，這個(gè)賤女生，我恨她頭一胎不給我生個(gè)男孩，害我超生，丟了工作。我恨她們，她們都得死，她們死不足惜。

在場(chǎng)的警察愕然，憤怒，這是一個(gè)丈夫，一個(gè)父親或者說(shuō)是一個(gè)男生說(shuō)的話(huà)嗎？這樣慘無(wú)人道的父母，天底下能有幾個(gè)？

照片上是一個(gè)漂亮的小女孩，七八歲的樣貌，一臉的笑容。她的同學(xué)說(shuō)看著她來(lái)學(xué)校，很高興地唱著歌，還帶著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)?？删褪沁@個(gè)蝴蝶結(jié)害了她。

蝴蝶結(jié)是用媽媽的絲巾做的，媽媽生氣了，就打她，往死里打，爸爸在一旁添油加醋，最后一場(chǎng)杯具發(fā)生了。。。

事后經(jīng)過(guò)驗(yàn)尸，孩子身上有很多的舊傷，而且長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良。在孩子上衣的口袋里還有一小塊發(fā)霉的面包，那還是她在樓下的小賣(mài)部里偷來(lái)的。。。

想起去年看到的一個(gè)案例，一個(gè)剛剛兩歲的小女孩被他的父親扔進(jìn)正在滾動(dòng)的洗衣機(jī)里，失去生命，父親還在洗衣機(jī)旁邊放了一個(gè)小凳子造成孩子自己跌落的景象。而這個(gè)父親做這一切只是為了騙保，他是個(gè)賭徒，欠了債，就想到騙保，就拿自己女兒的生命來(lái)?yè)Q。

也許，真的沒(méi)有人能明白這樣一個(gè)父親，他心里到底是怎樣想的，他到底還有沒(méi)有心？怎樣說(shuō)也是自己的骨肉，虎毒還不食子呢？何況是人，是有感情有理智的人?。?/p>

去年的七月八日，青島一個(gè)13歲的小女孩從七樓跳下，掉到二樓的陽(yáng)臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。女孩留下一封遺書(shū)，里面有這樣一句話(huà)，父母“不把我當(dāng)人看。。?！啊白鲎鳂I(yè)做得晚讓我光著腿在水泥地上跪了一夜，媽媽還在我的膝蓋下放了許多碎玻璃渣。”一道地理題不會(huì)，爸爸直接扇耳光，打的孩子耳朵轟鳴，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，爸爸又一個(gè)耳光扇過(guò)去，孩子直接昏過(guò)去。最后女孩再也忍受不了，選取了輕生，在13歲的如花一樣的年齡。。。聽(tīng)說(shuō)，女孩在遺書(shū)里還說(shuō)到，死后把自己的遺體捐出去，能捐多少捐多少。。。事后，學(xué)校，社會(huì)轟動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)上也都是關(guān)于這方面的論壇。

太多這樣的事件，讓人震驚，讓人愕然！

而在人們的關(guān)注下，“家暴”這個(gè)詞又引來(lái)許多人的議論。

無(wú)獨(dú)有偶，故事的受害者都是女孩，于是又不免給人更多想象與思考的空間，于是不免又引發(fā)了人們關(guān)于“男女平等”的議論：人們口口聲聲說(shuō)著男女平等，但是真的平等嗎？

一個(gè)男生，就正因老婆頭一胎沒(méi)能給他生個(gè)兒子，結(jié)果超生了第二胎，丟了工作，就把所有的錯(cuò)就怪在老婆，怪在那個(gè)女孩身上，虐待，毒打，不讓吃飯。。。

一個(gè)男生，嗜賭成性，為了還債，殺了孩子

一對(duì)父母，望女成鳳，狼性教育，失了分寸，扭曲了靈魂。。。“不孝有三，無(wú)后為大”，中國(guó)幾千年來(lái)的”古話(huà)“讓多少人迷失！在傳統(tǒng)的觀念里，似乎只有男孩才是家庭的后代，有了男孩這個(gè)家才有后，這一家人的臉上才有光彩。

于是，人們拼命地生，直到生個(gè)男孩為止，生一個(gè)還不行，還要生第二個(gè)，第三個(gè)，甚至更多。誰(shuí)家的男孩多了，誰(shuí)家門(mén)第就高了，誰(shuí)家的脊梁就硬了，連走起路來(lái)似乎都是有氣勢(shì)的！

但是那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有這樣的故事，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)親生的父母去害死自己的孩子的，無(wú)論男孩還是女孩。孩子再多，父母都是一樣的疼愛(ài)，孩子多，父母忙，就任由孩子生長(zhǎng)，而孩子也就在這樣的自由的生長(zhǎng)中長(zhǎng)大了。

那時(shí)候，沒(méi)有那么多的事情，什么都是簡(jiǎn)單的，人們單純地為了活著為了生計(jì)，奔波，勞碌，顧不了其他。農(nóng)村的就是農(nóng)村的，人們?cè)诘乩铮Ｄ甑膭谧?。城里的就是城里的，人們上著班，過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。

這個(gè)時(shí)候，女孩可能是沒(méi)有地位的，不受歡迎的，但是女孩在家里，也是很重要的主角。洗衣做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，很早就幫父母承擔(dān)起家務(wù)，因此在哪個(gè)時(shí)代的父母的眼里，女兒雖然終究是人家的人，但是在內(nèi)心深處，女兒終究還是貼心的。

父母可能不讓女孩子去讀書(shū)，可能會(huì)讓她很早的嫁人，甚至為了兒子的婚事，會(huì)犧牲女兒的幸福。

但是，這也許能夠歸結(jié)為命運(yùn)，是時(shí)代的問(wèn)題。

之后，社會(huì)進(jìn)步了。之后，有了計(jì)劃生育，有了制度，有了懲罰，剎那間，人們慌了，于是有了偷生，有了更多的故事，于是，也就有了更多的事故。

隨著社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，人們的壓力越來(lái)越大，工作的壓力，生活的壓力，圍繞著人們，個(gè)性是男生。人們都想事事如意，可世事豈能盡如人意。

于是，有一些人，在壓力下迷失了，茫然了，失去了方向。抱怨，憂(yōu)慮，在外面，沒(méi)有辦法發(fā)泄，就回到家，找愛(ài)人發(fā)泄，找孩子發(fā)泄。一次，兩次，三次，慢慢地，似乎成了習(xí)慣，慢慢地，一發(fā)不可收拾。

慢慢地，”家暴"這個(gè)詞開(kāi)始超多的出現(xiàn)，充斥了各種媒體的各個(gè)版面。

難道真是時(shí)代越進(jìn)步人們的思想反而越落后了嗎？人們總結(jié)著，期望能從中找到適宜的答案。

但是有最終的答案嗎？或者說(shuō)有一個(gè)最適宜的答案嗎？

每個(gè)故事都有自己的理由，每個(gè)故事的主人公都覺(jué)得自己很無(wú)辜，覺(jué)得上天對(duì)自己不公，社會(huì)對(duì)自己不公，身邊的人對(duì)自己不公。把不滿(mǎn)遷怒與他人，愛(ài)人或者孩子，于是一出出杯具上演了。

人們不敢堅(jiān)信自己的眼睛，不敢堅(jiān)信自己的耳朵，但是一個(gè)又一個(gè)這樣的杯具發(fā)生著，人們茫然了。昨日那樣，這天這樣，明天又是怎樣？

在看完第一個(gè)案例的時(shí)候，女兒說(shuō)了這樣一句話(huà)：“還是媽媽對(duì)我好，沒(méi)有打死我！看看那個(gè)女孩多可憐啊！”聽(tīng)到女兒說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我愣了。在孩子的內(nèi)心里，媽媽是打過(guò)她的，這些她一向記得，而媽媽也許已經(jīng)忘記了。

女兒的話(huà)給了我很大的觸動(dòng)，沒(méi)有沒(méi)打過(guò)孩子的父母，沒(méi)有沒(méi)挨過(guò)打的孩子。當(dāng)父母的在某一刻，在孩子胡鬧的時(shí)候，真是會(huì)忍不住的去打孩子。只是多半的時(shí)候，當(dāng)父母的是理智的，也就是給孩子一個(gè)小小的教訓(xùn)而已。

打完孩子后，自己心里也會(huì)難過(guò)，當(dāng)然過(guò)后，也會(huì)很快的忘掉。但是孩子真的不會(huì)，在她幼小的心里，真是已經(jīng)儲(chǔ)藏了太多的記憶。父母對(duì)她的，好的，壞的，她都會(huì)記得，然后在某一個(gè)時(shí)刻，當(dāng)孩子說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，讓大人心酸。

我是一個(gè)母親，我真的堅(jiān)信，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，無(wú)論男孩還是女孩，我堅(jiān)信，孩子在每個(gè)父母的心里都是無(wú)價(jià)之寶。因此當(dāng)父母為生活為工作而奔忙，甚至面臨多方面的壓力和困擾的時(shí)候，多想想孩子，孩子有什么錯(cuò)？都說(shuō)孩子是上天賜給我們的禮物，那么這樣完美的禮物我們又有什么理由去傷害她？

其實(shí)，換個(gè)角度想想，在你忙碌了一天，回到家，看到孩子的笑臉，聽(tīng)著孩子的笑聲，聽(tīng)著孩子甜甜的叫著爸爸媽媽的時(shí)候，這是一種多么完美的享受??！

可惜不是每個(gè)人都會(huì)這樣想。

但我還是堅(jiān)信，世間一切完美的存在，我堅(jiān)信，那些殘缺的靈魂只是這個(gè)社會(huì)的小插曲。我更堅(jiān)信，那些親子的故事更能打動(dòng)人，更能震撼人的心靈。

都說(shuō)父親是女兒前世的情人，都說(shuō)兒子是母親前世的情人，我堅(jiān)信，必須是有種莫名的緣分，今生才能夠是一家人。一家人，一齊，一齊哭，一齊笑，一齊度過(guò)完美，一齊走過(guò)悲傷。

那樣的案例給了我很大的啟示，關(guān)于家庭，關(guān)于孩子，關(guān)于其他，這幾天想了很多。雨一向下，一向不停歇的雨也真的給了我很多思索的空間。

這幾天，陪著女兒看她喜愛(ài)的電視劇，聽(tīng)她講她學(xué)校的事情，覺(jué)得自己以前真的沒(méi)有好好地和孩子坐在一齊說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑?，總覺(jué)得自己忙，總覺(jué)得她大了，學(xué)習(xí)挺好的，很聽(tīng)話(huà)，就不再管她，就整天顧著自己的事情。

這幾天，真的學(xué)到了很多。她講她喜愛(ài)的明星，我一向都沒(méi)有意識(shí)到，才八歲多的一個(gè)孩子，她已經(jīng)有了自己喜愛(ài)的明星。她講她喜愛(ài)的電視劇，講到高興的地方，還會(huì)表演給我看，看著她一本正經(jīng)投入的樣貌，真的會(huì)忍不住想笑。

忽然明白，原來(lái)多半的時(shí)候，許多的煩惱都是我們自找的，看看孩子單純的眼睛，也許我們就明白了，真的就明白了。

此刻，雨還在下，這幾天看刑偵劇，他說(shuō)我看得都有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的了，我覺(jué)得也是。

其實(shí)，這些文字，真的沒(méi)有多加思考，就隨心寫(xiě)下來(lái)了，沒(méi)有修飾，沒(méi)有編排，甚至沒(méi)有頭緒，全當(dāng)我是神經(jīng)不正常的狀況下精神作怪吧。。。