第一篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)習(xí)題

大數(shù)的認(rèn)識(shí)

姓名：

1．每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（），這種計(jì)數(shù)方法叫做（）。2．看表說(shuō)一說(shuō)：如10個(gè)一千萬(wàn)是（），一千萬(wàn)是（）個(gè)一百萬(wàn)。

3．?dāng)?shù)位： 4．計(jì)數(shù)單位： 5．個(gè)級(jí)的數(shù)表示的是多少個(gè)()。萬(wàn)級(jí)的數(shù)表示多少個(gè)()。億級(jí)的數(shù)表示多少個(gè)()。

每()數(shù)位為一級(jí)。分為：()、()、()。這些都稱為（）

6．讀數(shù)：從（）讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀，讀（）或（）的數(shù)按照個(gè)級(jí)的讀法讀，再在后面加上一個(gè)（）字或（）字。數(shù)中間有（）或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀（），每級(jí)末尾的（）都不讀 7．寫數(shù)：先寫（），再寫（），最后寫（），哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫（）占位。8．308 4000 0860是由（）個(gè)（）、8個(gè)（）、（）個(gè)千萬(wàn)、()個(gè)百、6個(gè)()組成；也可以說(shuō)是由()個(gè)億、()個(gè)萬(wàn)、()個(gè)一組成。

9． “四舍五入”法： 舍去； 舍去后向前一位進(jìn)1。

10、請(qǐng)將下列數(shù)改寫成“億”、“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

460000＝（）萬(wàn) 927000000＝（）萬(wàn) 40800000000＝（）億 64780000＝（）萬(wàn) 534728≈（）萬(wàn) 629999≈（）萬(wàn) 690080000≈（）億 89950000≈（）億 4090000＝409（）11.省略與改寫：958 5006 5200 省略億位后面的尾數(shù)時(shí)，要看()：數(shù)是（）；改寫用“億”作單位的數(shù)是：（）12．比較數(shù)的大小

83654○83646 2896萬(wàn)○2968萬(wàn) 7810000000○78億

98500○10萬(wàn) 76萬(wàn)○760000 5913520000○950477000 13．最小的自然數(shù)是（）。（）最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的。

14.一個(gè)七位數(shù)，最高位上的數(shù)字是3，萬(wàn)位上是6，十位上是5，其它數(shù)位上都是0。這個(gè)數(shù)是：（）15．一個(gè)數(shù)由5個(gè)百萬(wàn)，3個(gè)萬(wàn)，2個(gè)百和7個(gè)一組成。這個(gè)數(shù)是：（）

16.一個(gè)七位數(shù)的最高位是（），一個(gè)數(shù)的最高位是千萬(wàn)位，這個(gè)數(shù)是（）

位數(shù)。

17.從個(gè)位數(shù)起，第六位是（），計(jì)數(shù)單位是（），第九位是（），計(jì)數(shù)單位是（）。

18.和萬(wàn)位相鄰的兩位是（）和（）。

19.48962540這個(gè)數(shù)中8在（）位上，表示8個(gè)（），2在（）位上，表示2個(gè)（）。

20.四萬(wàn)六千里有（）個(gè)千。三十七萬(wàn)里有（）個(gè)萬(wàn)。二十五萬(wàn)里有（）個(gè)千。

21.27060000是（）位數(shù)，它含有（）級(jí)和（）級(jí)，最高位是（）。22.9985加上（）才能得到一個(gè)最小的五位數(shù)。

23.由三個(gè)7，兩個(gè)0，四個(gè)2組成的最小的數(shù)是（），省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)約是（）。

24.比最大的七位數(shù)多1的數(shù)是（）。25.□里最大能填幾？

74□995≈74萬(wàn) 74□9950000≈75億 565050＞5□5049 365874□021≈365875萬(wàn) 9□999998＜99899999 26.比較下面各數(shù)的大小，并用＞連接起來(lái)。

8006萬(wàn) 8500 8005萬(wàn) 8050萬(wàn) 8540 8504 1億（）27.根據(jù)要求組數(shù)，能組幾個(gè)就組幾個(gè)。三個(gè)3，四個(gè)0組成一個(gè)七位數(shù)：（）一個(gè)零也不讀出來(lái)：（）只讀出一個(gè)0：（）讀出兩個(gè)0：（）28.寫出或讀出下列各數(shù)。

八萬(wàn)三千零八寫作（）； 一千零一十萬(wàn)二千寫作（）； 六億零七千寫作（）； 五百六十億零三萬(wàn)寫作（）； 814200讀作（）； 108078000讀作（）； 200003050讀作（）；603000004讀作（）； 29.讀出下列各數(shù)，并四舍五入到億位。

1995年上半年杭州市工交系統(tǒng)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)7590000000元，創(chuàng)利潤(rùn)579000000元，稅收309000000。

第二篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課

大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)

審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。

2．鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬(wàn)后面的尾數(shù)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬(wàn)位后面的尾數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

1、填寫30頁(yè)的數(shù)位順序表。

2．觀察數(shù)位順序表的分級(jí)情況：從個(gè)位到千位為（）級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為（）級(jí)，從億位到千億位是（）級(jí)。3．常用的計(jì)數(shù)單位有（）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（），這種計(jì)數(shù)方法叫做（）法。

二、復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀法和寫法。

1、小組內(nèi)交流多位數(shù)的讀法.60308700000 讀作： 269008000

讀作： 40052136

讀作： 4500000000 讀作：

2、說(shuō)說(shuō)多位數(shù)的寫法.二十五億三千零九萬(wàn)

寫作： 五百一十億零二百零七萬(wàn)

寫作： 五百二十一萬(wàn)

寫作： 七千萬(wàn)零五十

寫作

四、比較大小：

小組交流數(shù)的大小比較的方法：

123150000（）90780000

7036400000（）7963000000 26090800000（）26900800000

5270230000（）496 92000000

五、改寫和省略。

1．改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位。

470 0000＝（）萬(wàn)

12700000000＝（）億

90000000000噸＝（）億噸

810000千克＝（）萬(wàn)千克 2．求近似數(shù)

1292 4800≈（）萬(wàn)7200 0000≈（）億

3507200000≈（）億

74380≈（）萬(wàn)

1309998572≈（）億

六、綜合練習(xí)。

1、括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。

34（）2000000≈ 34億 4（）8000≈50萬(wàn) 290（）43000＜290500000 50307000＞（）1000000

2、一個(gè)八位數(shù)，他的千萬(wàn)位上和千位上都是6，個(gè)位上是9，其它各位上都是0.（1）寫出這個(gè)數(shù)。

（2）把這個(gè)數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。

第三篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課（精選）

大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課

本節(jié)課主要來(lái)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生掌握憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，比較這些數(shù)的大小，并能結(jié)合所學(xué)問(wèn)題，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

教育目標(biāo)：

基礎(chǔ)知識(shí): 通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)習(xí)的憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，能熟練地比較數(shù)的大小，能把一些大數(shù)目的數(shù)字改寫成用“萬(wàn)”“億”作單位的近似數(shù)。

思想教育：樂(lè)于和同學(xué)合作，并進(jìn)行交流；有一些成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫方法，正確改寫。

教學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)位順序表、電腦

教學(xué)設(shè)想：

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1、出示96頁(yè)的第3題，指名學(xué)生練習(xí)寫數(shù)

2、出示題目：

請(qǐng)你讀出下面各數(shù)：

53040000000***00***0000

***32200001294***0

二、鞏固練習(xí)

1、電腦出示題目，鞏固學(xué)生對(duì)由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)1組成的數(shù)的認(rèn)識(shí)（96頁(yè)的第一題）

2、復(fù)習(xí)把大數(shù)目改寫成用“萬(wàn)”“億”作單位的近似數(shù)。（97頁(yè)的第4、5、7、8題）

三、小結(jié)

四、測(cè)試

課后小結(jié)：

作者:李文博單位：安丘市興安街道天潔希望小學(xué)

第四篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課

大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課

（一）教學(xué)目的：

知識(shí)與技能：進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。

過(guò)程與方法：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合練習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。教學(xué)關(guān)鍵：以練習(xí)的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

1．讓學(xué)生回憶一下億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位，并指名同學(xué)背誦。

2．在黑板上掛數(shù)位順序表，問(wèn)：你們還記得如何分級(jí)嗎？

生：從個(gè)位到千位為個(gè)級(jí)，萬(wàn)位到千萬(wàn)位為萬(wàn)級(jí)。

3．師：個(gè)級(jí)表示有幾個(gè)什么？萬(wàn)級(jí)表示有幾個(gè)什么？?jī)|級(jí)表示有幾個(gè)什么？

4．師：我們還知道每?jī)蓚€(gè)相鄰單位之間的進(jìn)率是多少？

5．講評(píng)練習(xí)有關(guān)這方面的練習(xí)。

二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法

1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法，那么在讀的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？ 第一步做什么？第二步？

生：第一步要分級(jí)，用逗號(hào)或虛線隔開(kāi)，從高位往低位讀起。

2．億級(jí)、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的讀法有什么不同。

如：4005 2136（四千零五萬(wàn)二千一百三十六）

1084 3005 2019（一千零八十四億三千零五萬(wàn)兩千零一十九）師：億級(jí)多了一個(gè)億字，萬(wàn)級(jí)多了一個(gè)萬(wàn)字。

3．復(fù)習(xí)中間和末尾有零的讀法。

①每一級(jí)的末尾有零。

如：789 0000讀作：七百八十九萬(wàn)

0000 0000讀作：四十五億

師：每一級(jí)末尾的零都不讀。

②中間和末尾有零的情況。

如：4005 2136讀作：四千零五萬(wàn)二千一百三十六

1435 0871 0532一千四百三十五億零八百七十一萬(wàn)零五百三十二 師：零放在什么位置要讀？

生：每一級(jí)前面和中間的零都要讀。

師：中間兩個(gè)零或多個(gè)零要怎樣讀呢？

生：都只讀一個(gè)零。

4．請(qǐng)同學(xué)把讀法的法則在總結(jié)一遍，然后全班讀一遍加深印象。

三、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫法

1．師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法，那么在寫的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？

第一步做什么？第二步？

生：第一步要判斷最高位是那一位，從最高位寫到最低位。

七千萬(wàn)零五百（7000 0500）

2．師：每一級(jí)的末尾沒(méi)有單位時(shí)該怎么辦？誰(shuí)舉一個(gè)例子。

生：每一級(jí)的末尾沒(méi)有單位時(shí)應(yīng)該用零占位。如：五百二十一萬(wàn)（521 0000）

3．師：是不是讀零的地方都寫一個(gè)零？七千萬(wàn)零五十。（7000 0050）

生：要對(duì)準(zhǔn)數(shù)位一位一位往下寫，哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就寫0占位。如：六百萬(wàn)八千（600 8000）

4．請(qǐng)同學(xué)總結(jié)寫法，個(gè)別請(qǐng)，這里比較簡(jiǎn)單，可以請(qǐng)中等的學(xué)生回答。

四、比較大小

師：在比較大小的時(shí)候，我門應(yīng)該怎么做？第一步？有幾種情況？

生：第一步分級(jí)。

師：如果數(shù)位相同和不同怎么辦？

看題目：20 8090＞20 0809

生：數(shù)位相同時(shí)，要從最高位比較，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小為止。

生肯定，如果學(xué)生回答不完整，可以請(qǐng)同學(xué)補(bǔ)充。

如：1900＜2萬(wàn)

師：如果碰到這樣的數(shù)時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

生：可以先把2萬(wàn)化成阿拉伯?dāng)?shù)字。

師：然后在按照比較的方法。

如：3458＜123456

生：數(shù)位不同，只要看數(shù)位多的數(shù)，那個(gè)數(shù)就大。

五、省略“億”“萬(wàn)”后面的尾數(shù)

1．整億整萬(wàn)的數(shù)。

如：470 0000＝470萬(wàn)127 0000 0000＝127億

師：這樣的數(shù)要怎樣省略？

生：整萬(wàn)的數(shù)要省略四個(gè)零，后面加一個(gè)萬(wàn)字，整億的數(shù)要省略億后面的八個(gè)零，加一個(gè)億字。

2．求近似數(shù)

如：1292 4800≈1292萬(wàn)2 7200 0000≈3億35 0720 0000≈35億 師：求近似數(shù)要怎么求？

生：省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)萬(wàn)字。

省略億后面的尾數(shù)要看千萬(wàn)位上的數(shù)，然后省略后面的數(shù)，加一個(gè)億字。在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)整數(shù)和近似數(shù)是不同的，要注意符號(hào)。

六、總結(jié)

讓學(xué)生自己總結(jié)，然后回去好好復(fù)習(xí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課

讀數(shù)的時(shí)候要注意什么問(wèn)題？

課后反思：

大數(shù)的認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)課二）

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。

過(guò)程與方法：掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

教學(xué)重點(diǎn)：在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

教學(xué)難點(diǎn)：在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

教學(xué)關(guān)鍵：掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將數(shù)萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。

教學(xué)過(guò)程：

第一關(guān)：明辨概念。（以搶答形式出現(xiàn)，師給予點(diǎn)評(píng)）

一、填空。

⑴10個(gè)一千是（一萬(wàn)），（10）個(gè)百萬(wàn)是一千萬(wàn)。

⑵從個(gè)位起，第五位是（萬(wàn)位），計(jì)數(shù)單位是（萬(wàn)），第九位是（億位），計(jì)數(shù)單位是（億），第十二位是（千億位），計(jì)數(shù)單位是（千億）。

⑶1702030009是（10）位數(shù)，它的最高位是（十億位）。

⑷十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)100次是（一千萬(wàn)）。

⑸一個(gè)數(shù)是由7個(gè)十萬(wàn)、6個(gè)萬(wàn)和3個(gè)十組成的，這個(gè)數(shù)寫做（76？0030）。⑹一個(gè)數(shù)千萬(wàn)位上是8，萬(wàn)位上是5，其它各位上都是0，這個(gè)數(shù)是（8005？0000）。⑺1個(gè)百萬(wàn)是（10）個(gè)十萬(wàn)，1個(gè)千萬(wàn)是（10）個(gè)百萬(wàn)，（100）個(gè)百萬(wàn)是一億。⑻在4和6之間填上（5）個(gè)0，這個(gè)數(shù)就萬(wàn)為四百萬(wàn)零六。

⑼30300030最高位上的3表示（3個(gè)千萬(wàn)），中間的3表示（3個(gè)十萬(wàn)），最后的3表示（3個(gè)十）。

⑽一個(gè)六位數(shù)，最低位上是1，任意兩個(gè)相鄰數(shù)位上數(shù)字的和都是6，這個(gè)數(shù)寫作（515151）。

⑾591000是由（59）個(gè)（萬(wàn)）和（1000）個(gè)

（一）組成。

二、判斷對(duì)錯(cuò)

⑴讀數(shù)和寫數(shù)都要從最高位讀起或?qū)懫稹?/p>

⑵4321＞4320萬(wàn)

⑶9□000≈9萬(wàn)，□里最小填0。

⑷四萬(wàn)零五百寫作：40000500

⑸404040讀作四十萬(wàn)四千四十。

三、選擇正確答案的序號(hào)填在（）里。

⑴13500000元＝（）。

A、135元B、1350元C、1350萬(wàn)D、1350萬(wàn)元

⑵讀5000505這個(gè)數(shù)時(shí)，要讀（）個(gè)零。

A、1B、2C、3D、4

⑶一個(gè)數(shù)最高位是（）位，這個(gè)數(shù)是八位數(shù)。

A、百萬(wàn)B、十萬(wàn)C、千萬(wàn)D、億

⑷有一個(gè)數(shù)，萬(wàn)級(jí)是207，個(gè)級(jí)是375，這個(gè)數(shù)是（）。

A、207375B、2070375C、2073750

⑸下面各數(shù)中，最接近20000的數(shù)是（）。

A、19998B、20003C、21000

第二關(guān)：細(xì)答基本（先讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體講評(píng)）

一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。

567765〇5767563560000〇356萬(wàn)

二、按要求寫數(shù)。

90000000000噸＝900億噸810000千克＝81萬(wàn)千克

三、求近似數(shù)。

74380≈74萬(wàn)（四舍五入到萬(wàn)位）。

1309998572≈13億（四舍五入到億位）。

第三關(guān)：勇闖萬(wàn)難（先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再講評(píng)）

一、根據(jù)數(shù)的組成填寫下面各題。

（500000000）＋（2000000）＋（700000）＝502700000

（3000000）＋（800000）＋（9）＝3800009

二、用2、7、0、3、1這五個(gè)數(shù)組成一個(gè)五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（73210），最小的數(shù)是（10237），約等于7萬(wàn)的最小的數(shù)是（70123），約等于3萬(wàn)的最大的數(shù)是（32710）。

三、用5、4、7和2個(gè)0組成五位數(shù)，使這個(gè)數(shù)：

⑴只讀一個(gè)零：50047，50074，40057，40075，70045，70054

⑵讀兩個(gè)零：50407，40507，70405，50704，40705，70504

⑶一個(gè)零也不讀：54700，45700，75400，57400，47500，74500

作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)，明天檢測(cè)。

第二單元角的度量復(fù)習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。

過(guò)程與方法：掌握量角和畫(huà)角的方法。并培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)是會(huì)畫(huà)角與量角。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)整理：

1、本節(jié)課對(duì)“第二單元”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

板書(shū)課題：復(fù)習(xí)角的度量

2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第二單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？

老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

問(wèn)：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？

二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)角的度量

1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？

任意畫(huà)直線、射線和線段，出題進(jìn)行判斷。

１）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒(méi)關(guān)系？

２）用量角器量角的方法是什么？

舉例匯報(bào)量角方法。

用三角板拼角

75度、105度、120度、135度、150度、180度。

３）什么叫平角周角，平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。

４）畫(huà)指定度數(shù)的角。

65度、100度、155度、畫(huà)角的方法是什么？

三、練習(xí)內(nèi)容：

1、出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。

2、出示圖，計(jì)算角的度數(shù)

四．總結(jié)：

這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題？？

五、作業(yè)；

練習(xí)二十一9——10題

第五篇：大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

盧氏縣東城學(xué)校 魯麥榮

復(fù)習(xí)內(nèi)容

復(fù)習(xí)教材P2頁(yè)—P27頁(yè)內(nèi)容，完成練習(xí)三1—10部分習(xí)題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：（1）．進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。（2）．進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，數(shù)的改寫及省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)導(dǎo)、學(xué)、探、練、清進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，數(shù)的改寫及省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合練習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，省略億、萬(wàn)后面的尾數(shù)。復(fù)習(xí)關(guān)鍵：以練習(xí)的方式來(lái)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)用具：多媒體課件 復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

（一）到今天為止全冊(cè)內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完，今天這節(jié)可我們將對(duì)第一單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。

（二）展示目標(biāo)（見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)）

二、自主復(fù)習(xí)

（一）、出示復(fù)習(xí)提綱

1、快速瀏覽教材P2—27頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真歸納本單元有哪些知識(shí)點(diǎn)？默背數(shù)位順序表。（完成下面的題目，不會(huì)的題做出標(biāo)注小組合作，只寫答案）2、300200002讀作（）26705000020讀作（）讀數(shù)時(shí)，先（），從（）讀起，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都（），每級(jí)開(kāi)頭或中間不管有幾個(gè)0都只（）

3、三百零四億五千零二十萬(wàn)八千寫作（）寫數(shù)時(shí)，從（）寫起，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫（），寫數(shù)時(shí)要找出關(guān)鍵字（）和（）。讀數(shù)寫數(shù)的依據(jù)是（），數(shù)位順序表從右到左的數(shù)位依次是（）

4、把下面各數(shù)改寫成“萬(wàn)”或“億”作單位 8 00000=108000000000= 整萬(wàn)的數(shù)改寫成“萬(wàn)”作單位，要去掉（）個(gè)0加（）萬(wàn)”字，整億的數(shù)改寫成“億”作單位，要去掉（）個(gè)0加（）字

5、把下面各數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，改寫成“萬(wàn)”或“億”作單位。5983000000≈ 84900≈

求近似數(shù)要用（）法，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)要看（）位，省略億位后面的尾數(shù)要看（）

6、比較大小

410200（）409300 72605（）102800 比較大小時(shí)，如果位數(shù)相同，那么左起第一位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就（）；

如果左起第一位上的數(shù)字（），就比較左起第二位上的數(shù)，以此類推，直到比出大小為止。如果位數(shù)不同，那么位數(shù)（）的數(shù)就大。

三、小組合作

一個(gè)數(shù)四舍五入后得到的近似數(shù)是8萬(wàn)，原來(lái)這個(gè)數(shù)萬(wàn)位上的數(shù)可能是多少？這個(gè)數(shù)最大是多少？最小是多少？

四、達(dá)標(biāo)練習(xí)

（一）、填空

1、（）個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)；10個(gè)（）是一千萬(wàn)，1個(gè)千萬(wàn)是（）個(gè)百萬(wàn)； 7個(gè)十萬(wàn)是（）萬(wàn)。一億是（）個(gè)千萬(wàn)。

2、從個(gè)位起第（）位是十萬(wàn)位，它的計(jì)數(shù)單位是（）；第十二位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。3、48000023050是（）位數(shù)，最高位是（）位；“8”在（）位上，表示8個(gè)（），“3”表示（）。

（二）、選擇（1）、下面各數(shù)中，一個(gè)零也不讀出來(lái)的數(shù)是（）A、2302300000 B、202300 C、2030000（2）、近似數(shù) 996000可以寫作（）

A、≈100萬(wàn) B、=100萬(wàn)

C、≈100（3）、六千萬(wàn)零六百寫作（）。

A、6000600B、600006000 C、60000600

（4）有一個(gè)數(shù)，萬(wàn)級(jí)是207，個(gè)級(jí)是375，這個(gè)數(shù)是（）。A、207375 B、2070375 C、2073750（5）下面各數(shù)中，最接近20000的數(shù)是（）。A、19998

B、20003

C、21000

（三）、、火眼金睛辨一辨

（1）、讀303000時(shí)，一個(gè)零也不讀。（）（2）、6040606 讀作：六百零四零六百零六（）（3）、寫含有兩級(jí)的數(shù)時(shí)，先寫個(gè)級(jí)上的數(shù)，再寫萬(wàn)級(jí)上的數(shù)。（）

（四）、改一改（1）、800800 讀作

八百萬(wàn)八百 改正：（）（2）、40050000 讀作 四千零零五萬(wàn)

改正：（）

（五）、思考題：

用四個(gè)9和3個(gè)0寫出七位數(shù)，使讀的時(shí)候，（1）讀出三個(gè)0：

（2）讀出兩個(gè)0：

（3）讀出一個(gè)0：

（4）不讀出0：

★、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有那些疑問(wèn)？

五、堂清檢測(cè) ：

（一）必做題：課本117頁(yè)——118頁(yè)2、3、4題

（二）選做題

1、枝江市原來(lái)電話號(hào)碼是6位數(shù)的，想一想把六位的電話號(hào)碼寫成數(shù)，最大是（），最小是（）。

2、現(xiàn)在我市電話號(hào)碼是7位數(shù)，想一想把七位的電話號(hào)碼寫成數(shù)，最大是

（），最小是（）

（三）堂清反饋 板書(shū)設(shè)計(jì)：

大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理復(fù)習(xí)

億以內(nèi)數(shù)的讀法

數(shù)的讀法

億以上數(shù)的讀法

億以內(nèi)數(shù)的讀法

億以內(nèi)數(shù)的讀法 整萬(wàn)數(shù)的改寫 整億數(shù)的改寫 省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)

求近似數(shù) 數(shù)的產(chǎn)生

省略億位后面的尾數(shù) 大

數(shù) 的 認(rèn)

識(shí) 數(shù)的寫法

數(shù)的改寫

計(jì)算工具的認(rèn)識(shí) 用計(jì)算器計(jì)算

《大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

魯

麥

榮

盧氏縣東城學(xué)校

2011-11