第一篇：龍坡小學故事比賽活動方案

龍坡小學故事比賽活動方案

一、活動目的：

為了體現(xiàn)新課程有關要求，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學生講故事比賽活動。

二、活動時間和地點：

時間：第九周星期四下午 地點：操場

三、參賽對象：

一至六年級全體學生。

四、活動方式：

本次活動分為兩個階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實施。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出2名優(yōu)秀選手，推薦參加學校的決賽。

（先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加學校的比賽，層層篩選，讓每位同學都有參賽機會）

五、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成（不足2分鐘或超時扣1-2分），普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂等。

4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

六、獎項設置和評獎辦法：

本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實行百分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

七、評分標準：

1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

4、其它10%（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）

八、主持、評委及其他工作人員：

主持：黎悅

評委：彭治鳳、方傳福、李仕佩、羅明碧、黃仁鳳、覃佩蘭。

音響：覃佩蘭

統(tǒng)分、計分：袁南甫、：梁紅。

第二篇：小學講紅色故事比賽活動方案

“緬懷革命先烈，紅色故事我來講”活動方案

斜橋鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學

一、活動目的：

為了緬懷革命先烈，宣傳革命人物事跡，同時也為了提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，政教處、少隊決定開展“紅色經(jīng)典傳奇”為主題的講故事比賽。

二、比賽地點：大操場

三、參賽對象：一～六年級學生代表

四、活動形式：一～六年級講故事比賽（每人比賽時間限定在5分鐘之內(nèi)）

五、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會。第二階段：各班選拔二~三名同學代表班級參加第二階段的學校決賽

六、活動時間 2014年4月2日上午

七、活動說明： 1．參賽要求：

參賽材料的內(nèi)容符合主題。

參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。2．評分細則：

評分標準分演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、其它四部分對選手進行評分。滿分為100分，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。

(1)演講內(nèi)容：30分。演講內(nèi)容緊扣主題，構(gòu)思新穎，層次分明，富有真情實感。

(2)語言表達：30分。語言規(guī)范，語速適中，語言準確，表達流暢，聲情并茂，富有感染力。

(3)形象風度：30分。儀表大方，舉止得體，自信穩(wěn)健。

(4)其它：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)和演講時間控制情況以及聽眾反映熱烈程度作評價。超過5分鐘酌情扣1—3分。3．評獎方式：按年級分別評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎若干名。

4．4月1日班主任到少隊辦公室進行抽簽，安排好選手的參賽順序。5．屆時請班主任帶好本班學生按時、有序地入場，認真地觀看比賽。

斜橋鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學 少先隊、政教處 二〇一四年四月

第三篇：小學故事大王比賽方案

1、主辦單位：小學

2、比賽時間：（4月28日）下午2：10-----4：003、比賽地點：學校操場（如果天氣炎熱或下雨便改教室）

4、比賽目的：故事大王比賽將緊緊圍繞學校的讀書節(jié)活動，通過講故事比賽畫進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，加深學生對童話故事的理解，分享閱讀成果，挖掘網(wǎng)潛能，提高綜合素質(zhì)。

5、比賽主題：童話故事。

6、比賽方法：以級組為單位，各班選一到兩名學生參加比賽。

7、比賽要求

(1)故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌；

(2)參賽選手必須在5分鐘內(nèi)（脫稿）獨立完成，普通話標準，表情豐富。

8、評分標準

項目

內(nèi)容

分數(shù)

故事內(nèi)容

切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整

20分

表演技能

表演生動，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有適當?shù)膭幼魇謩荩倚袆拥轿?/p>

30分

表達能力

語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、正準、吐字清晰

40分

儀表形象

儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然

10分

9、獎項設置：評出第一、二、三名，分別給予獎品，其它參賽選手為優(yōu)秀獎。

10、音響準備：朱中華

11、集隊：朱志勇

12、成果展示：照片拍攝：劉麗麗

13、評委：曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平

14、獎狀準備：卞正國

15、比賽程序

（1）由主持人介紹比賽程序，宣布比賽開始

(來源：好范文 http://004km.cn/）（2）由曹校長致辭

（3）選手根據(jù)順序上臺講故事

（4）請許冬梅老師點評

（5）頒獎

（6）主持人宣布比賽結(jié)束

16、全場監(jiān)控：焦紅亮

第四篇：誠信故事比賽活動方案

誠信故事比賽活動方案

江尾小學段琳

一、活動目的1、通過誠信故事的演講比賽，鍛煉大家的口才和膽量

2、從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理

二、活動準備

1、各小組派出一名代表作為評委，全班共4名。

2、每人準備一個故事，小組推薦一名優(yōu)秀的同學.三、活動過程

1、主持人宣布班會開始，全體起立，唱隊歌。

2、討論：什么是誠信，誠信會吃虧嗎？

3、同學們講誠信的故事

討論如何做到誠信

主持人：講誠實，講信用，守承諾，對自己履行責任和義務。嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從生活中的每一件小事做起，不貪小便宜，說老實話，辦老實事，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作。在學校里，做到考試不作弊，作業(yè)不抄襲，做錯事要勇于承認，堅決改正，做事認真細致，敢于承擔責任。同學們，如果在生活中，我們無意中犯了錯誤，那我們應該怎樣做呢？

4、小品：打碎的花瓶。

主持人：我們無意中做了不好的事，要主動承認錯誤，這樣才是個好孩子。

5、三句半《做個好孩子》

說謊話，說假話，害處大，不說。

害自己，害他人，害集體，不好。

說實話，說真話，好處大，不錯。

誠實人，人人夸，都說好，表揚。

好孩子，大家夸，要勇敢，真棒。

6、輔導員總結(jié)：

誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就是事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。參考資料：

1、沒有誠實何來尊嚴？——（古羅馬）西賽羅

2、口才、金錢固然重要，但最能感動人、抓住人的，還是誠實。

——（日本）松下幸之助

3、誠實的人是上帝最高尚的作品?！ㄓ┢寻?/p>

4、誠實是格言的第一章?！绹┙芨ミd

5、只有信用才會比才智更加深交情。——（法國）提羅什富科

四、活動效果

1、通過主題班會，試學生基本了解誠信的含義，懂得誠信的重要性，并初步學會將誠信溶入到生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

2、班會內(nèi)容豐富，形式多樣，由學生主持，學生能夠廣泛參與，體現(xiàn)了主體精神，同時鍛煉了學生的思維，評判能力。

3、活動取得了很好的教育效果，教育了學生要在日常生活中培養(yǎng)守時，守信，誠實待人，言行一致的優(yōu)良品性。另外，與誠信相關的古文名言的傳授，間接促進了“經(jīng)典文化”在學校的發(fā)展。

第五篇：故事大王比賽活動方案

“文明禮儀伴我成長”故事大王比賽活動方案

一、指導思想：

中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德是民族魂寶，弘揚中華傳統(tǒng)美德是我們每一個人應盡的義務，而文明禮儀是中華傳統(tǒng)美德重要組成部分，從小培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌是學校德育教育工作的重要環(huán)節(jié)，為了加強小學生對文明禮儀的深刻理解和感悟，使小學生在古今中外文明禮儀故事的熏陶下健康快樂成長。

二、活動主題：

以“文明禮儀”為主題，三、活動目的：

通過此次活動喚醒學生對文明禮儀的重視，使學生在一個個文明禮儀故事的熏陶下養(yǎng)成良好的行為習慣、因為良好的禮儀生活、行為習慣將影響孩子的一生，為學生實現(xiàn)中國夢——民族的復興與強大，成為今天能夠志向高遠、刻苦學習，明天可以擔當重任、造福人民的人。

四、參賽對象（1----3）年級

五、活動形式

本次活動分為兩個階段：

班賽：以班級為單位組織同學在班內(nèi)進行比賽。每班選拔兩名同學參加校內(nèi)比賽。校賽：組織各班選派的選手進行校賽。選拔一名選手參加市里比賽。

六、活動要求：

1、各班班主任于4月11日將本班推薦參賽選手姓名、故事題目上報德育部。

2、參賽選手的儀表大方、自然、得體。參賽選手必須在3---5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。3、4月16日上午第二節(jié)選手到三樓德育部抽簽確定選手比賽的出場順序。

4、評獎方式：一等獎1名，二等獎4名，其他選手獲得三等獎。獲得一等獎的選手參加全市故事大王比賽。對獲獎的指導教師年末評比量化加分。

七、評分標準：

1、思想內(nèi)容：故事主題明確，富有童趣和感染力。（3）分

2、評議語調(diào)：使用普通話，口齒清晰，表達流暢。（2）分

3、動作表情：語言生動形象，表情豐富自然，有感染力。（3）分

4、儀表臺風：著裝整潔得體、舉止大方。（2分）

八、活動時間：2018年4月16日

九、活動地點：會議室

2018.4.11