第一篇：走近魯迅

走近魯迅

———《朝花夕拾》讀后感

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質，寫出魯迅先生對他的評價。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇，在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫??

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧。因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。

第二篇：走近魯迅

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得 他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理 了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數，發(fā)現他多給 了好多錢，簡直樂開了懷。

一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就 是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心 地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意 為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什 么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以 我就很認真地付錢給你！”

理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第三篇：走近魯迅)

走近魯迅

一直覺得雨天是適合看書的。

謝絕鳥語花香的繁華，一片書香細雨落在干涸的渴望里。在巴金老人的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，黑色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾著一支香煙，您深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。這就是您了，先生。

不由自主的，身體好像被一種莫名的力量推入另一個空間，蒼狗白云，從腳邊飛去了，泡沫散盡。遠處蹲伏著黑暗，烏鴉在天空歌唱，塵埃裹在風中到處亂撞，空氣迅速下沉與泥土重疊，挨挨擠擠的洋屋浸在風雨中。走近一個屋子，一種簡樸的味道迎迓，僅此。映入眼簾的是一個令人尊敬的身影，混沌之后這才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人擔心，頭發(fā)還是精神抖擻。

我敬畏地垂立在一旁，先生轉過身來，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前來?！澳摹犊袢巳沼洝诽柗Q?打響揭露封建社會的第一聲春雷?；尤其是《藥》最為深刻，那華老栓用統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成?人血饅頭?為孩子治病，我敬佩您筆下夏瑜的革命精神，更痛惜民眾的無知?！蔽野l(fā)現自己的膽子在先生慈祥的目光里柔軟起來，竟然滔滔不絕起來。

先生的臉顯得安靜，分明道：“但愿我的文章能像一束春光穿透被黑暗束縛的人們，寄予他們絲絲光明罷……”我體會到先生話里蘊含了沉甸甸的奉獻自己的熱情，仿佛要將自己脆弱的力量化為拯救國民的偉大力量。

他懇切的目光炯炯有神，我好像看見了巖漿自地底泛濫涌出。我還想聆聽先生棄醫(yī)從文的人生選擇，便急切問道：“先生作為大夫，懷著一顆慈悲之心，解救病魔困繞的難民豈不可乎？”

他搖了搖頭，沉痛嘆息著：“身為大夫徒增國民的體質，卻無措于他們思想的草莽，行醫(yī)焉有大益？以為當今濟世良藥莫若從文化入手?！庇纱讼壬闪思拍斜捡Y的勇士，把責任寫在生命線上，用無形卻犀利的匕首刺入敵人的心臟，“鮮血”是他的伴侶了。倏然間有醍醐灌頂的感覺。辭別先生，起身而去。想著雖然社會明亮成為主色，但其中也不乏黑暗，有時注入清泉都會濁色。前路注定坎坷?？墒菬o法冷眼旁觀，嘆息腸內熱。希望像先生那樣把文字墨化為武器揭開社會的不足，為的是喚醒和凈化。

一個激靈，回過神來，俯下眼來，依然是巴金老人的《秋夜》：他從不教訓人，他鼓勵你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會替你踢開。

走近先生，溫暖和力量自心底升起。(970)

第四篇：走近魯迅

走近魯迅

翻開中國近現代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深沉的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片沉默的土地，讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復蘇，重拾昔日的榮光。魯迅，便是這火光中最為明亮的一簇。

“魯迅”這個名字似乎代表了太多太多，民主戰(zhàn)士、思想家、文學家??這些漂亮的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。于是，我在歷史中尋找，在記憶中尋找，在《吶喊》中尋找，在《彷徨》中尋找，尋找那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰(zhàn)士。

“絕望之為虛妄，正與希望相同?！睔v經太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習慣了順從與卑微，在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了所有的尊嚴與理想，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們。“叛逆的猛士出于人間，他屹立著洞見一切已改和現有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝聚的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們?！?/p>

一些青年覺醒了，年輕的血液沸騰著，他們意氣風發(fā)地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈愛地看著他們，這些年輕的靈魂，這些微渺的希望。也許終有一天，這些青年會托起一個全新的世界吧！然而幾聲槍響，幾縷血痕，一切飄渺的希望眼看要變成泡影。魯迅憤怒了，顫抖了，他“已經無話可說了”。這些愚弱的人們親手扼殺了自己的未來，可是魯迅卻依然固執(zhí)地站立著，指引著中華民族的未來?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！濒斞刚沁@樣一個猛士，像傳說中帶領人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如一的姿態(tài)耐心地等待黎明的降臨，用自己的熱情去復燃那些死滅了的火種。

也許，魯迅一生都在追逐著這樣一個希望吧。

魯迅最終還是遠離我們而去了，不需要悲哀與慟哭，“無淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”，正如他自己所說：“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行?！?/p>

高山仰止，景行行止，對于我們來說，魯迅無疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來是反對“仰視”的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題?！盾髯印駥W篇》云：“學莫便乎近其人”“學之徑莫速乎好其人”。本文是一篇課堂習作，作者是一個嫻靜溫婉的女孩，酷愛魯迅，手撫簡篇，如面聆謦，春溫秋肅，默化潛移，自然獲益靡涯，下筆更是語語中的，氣勢不凡。魯迅先生若地下有靈，當笑慰九泉矣。

第五篇：走近魯迅（推薦）

走近魯迅

雖然從初中開始，幾乎每冊語文書里都會有一兩篇魯迅的文章，但頭腦中對魯迅這個人依舊很模糊，只是星星點點的留有一些記憶的斷片。本不想看，他那帶有文言文遺風的文字讀起來往往要用掉好長時間，但轉念想想，若是不看，錯失了進步的機會又太可惜。于是便從朋友那兒借來幾本魯迅文選，試圖走近魯迅，由原來的遙望進一步去近觀。

翻開書，第一篇是《狂人日記》。雖對魯迅不是很熟悉，但對于這篇中國現代文學史上第一篇白話小說還是有所耳聞的，只是未曾讀過罷了。細細讀下去，才發(fā)現原來魯迅的文章并不是想象中那樣盡是些大道理，令人厭倦，反而是情趣盎然，讓人情不自禁的贊嘆。你看那女人“咬你幾口”的話，和一伙青面獠牙的笑??“他話中全是毒，笑中全是刀。他們的牙齒全是白厲厲的排著，這就是吃人的家伙?！薄俺匀说氖俏业母绺?，我是吃人的人的兄弟！我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟??”一筆筆生動的刻畫，如同將一個活脫脫的狂人置于你的眼前，并且將“狂人”的心理躁動剖析得淋漓盡致，也徹底的揭穿封建制度的反動本質。

漸漸地，我發(fā)現自己已被他筆下精彩的文字所吸引，于是，在興趣的趨動下，欣欣然地讀了一篇又一篇，沒有老師定任務的強迫感，單純的只是因為自己已經開始喜歡。常常會一遍遍地重讀同一篇文章，在反芻中去琢磨其中的含義與奧妙，并一步步的探索、走近魯迅。嘗試著在頭腦中塑造一方舞臺，把魯迅筆下形形色色的人物搬上舞臺，在想象里演繹文中的畫面：吃著烏鴉炸醬面時嫦娥極其厭倦的表情；“豆腐西施”中年后長腳圓規(guī)式的體形；涓生重回一人世界后的悲涼凄清；華老栓拿著多年積蓄換來的血饅頭匆匆回家的身影??在想象的過程中，也感受著字里行間滲透出的悲涼，對麻木心態(tài)的深惡痛疾，對廣大受壓迫的可憐的下層人民的深切同情以及他欲要窮其一生改變中國現狀的心情。

如今，只要閉上眼，魯迅筆下一個個生動鮮活的形象便會走馬燈般的浮現在眼簾：被人揍了還自我安慰“兒子終于打過老子”的阿Q；“只有眼珠間或一輪”的祥林嫂；飽受社會黑暗壓制的中年閨土；整日歇斯底里，滿腦子是“吃人”這兩個字的狂人??從前關于魯迅記憶的斷片開始慢慢連在一起。

他以敏銳深刻的目光洞察社會的黑暗，以筆代鞭，猛烈地抽打著存在了幾千年的腐朽封建；以筆代刀，欲把敵人的咽喉刺穿；以筆代藥，治醒一批批鐵門中沉睡的國人。他吶喊，喊出心中的悲憤與痛恨；他彷徨，卻從未丟失終會光明的希望。他鞠躬盡瘁，但死而后已。他拿起筆記錄下社會的黑暗與自己的思考，為后人做引導，并鞭策著后人不斷前進，激勵后人把他愛了一輩子并為之奮斗了一輩子的中國振興。他是一根骨頭，一根中華民族靈魂的骨頭，縱使在刀光劍影，血雨腥風中依然改變不了，摧毀不了的骨頭。

在《自嘲》中他曾寫道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@不是一句空話，他已用他的一生對其進行了印證。在敵人面前，他昂首挺胸，怒目相視；在人民面前，他甘當“孺子?！?。當他得知身邊有革命的火種，便熱情地去關懷愛護，也正是這使阿累在時隔多年后依然清晰記得那曾經的一面。

在一點點的聯系拼結中，我感到魯迅的身影越來越高大，也感到自己在一步步的向魯迅走近。走近魯迅，走近我們的中國，在魯迅的引導下，思考今天的生活，反觀今日的我是否也存在著那個時代的麻木，也在像阿Q一樣自欺欺人，對自己進行鞭策，從而提升自我。

走近魯迅，在真真假假，是是非非中看清生活。

走近魯迅，在物欲泛濫的今天反思完善自我。

走近魯迅，在滄海橫流中細視英雄本色。

走近魯迅，一個最明智的選擇。

我和魯迅

在歷史的銀河中，閃耀著許多光彩熠熠的星辰。一顆明星，就是一座照亮后人前進的燈塔。于是我穿過時間的隧道，在歷史的太空，去尋找那一顆星。

我四處尋找著，忽然，我隱隱約約看見一位穿黑色長袍的先生正在桌上埋頭寫作。我走過去，他似乎也被我驚覺了，慢慢地抬起頭來。他的臉好瘦，黃里帶白，頭發(fā)一根一根地直豎著，那胡須十分引人注目，像隸體“一”字，竹枝似的左手指夾著一根紙煙。噢，沒錯，就是他——魯迅先生。魯迅先生也看見了我，微笑著招我走近他，我此刻感覺到他真的是那樣慈祥和藹。我們在燭光依稀的房間對起話來：

“魯迅先生，我是21世紀的，雖然我與您相隔近百年了，但是我非常關注您，這次非常榮幸能與您交談，希望您能給我講講您是如何成為一個成功的人?！?/p>

魯迅和藹可親地對我說：“嗯，孩子，新一代是祖國的命運，是祖國的靈魂，能培養(yǎng)新一代是我們上一輩榮幸?！? 魯迅先生的話里使我感受到了一份親人般的關懷，這使原有一絲害怕的我變得穩(wěn)定自若。我細心地傾聽魯迅先生給我講的“成功秘訣”。

“我的成功在于珍惜時間，因為我相信時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。如果你松松散散地過日子，當你回首過去你會發(fā)現你過去猶如行尸走肉，沒有前進的目標，更不用說有前進的動力。我在我的一生中，時時刻刻我都在和時間賽跑，我不容因自己的松散而在這場比賽中落后，我堅信，只有自己做好了才是勝利的唯一途徑，所以我一直都堅持不懈。正如每當別人去喝下午茶，我就獨自一人坐在角落看書，又如當別人找我聊天或閑扯時，即使是最要好的朋友我也毫不客氣地對他說 ：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？” ??在這些生活的點點滴滴里，我可以說我是問心無愧了?！?/p>

聽了魯迅先生的話，我仿佛有所感悟，但內心仍有疑問：我曾經都像魯迅先生說的那樣做過，但為什么我沒成功呢？

魯迅先生似乎看出了我的心思，便語重心長地說：“孩子，你可能是珍惜過時間，但你堅持的時間又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要經過歲月的見證，永恒的日認可。而我的成功也不是我一天兩天去珍惜時間所得到的結果，我的成功是我付出了我一生的代價才得到的。在我的一生中，我沒有放棄過任何能抓住的時間。你是21世紀的孩子，我想你會知道，在我臨終前三天我還替別人翻譯了一本蘇聯小說的序言，這你應該領悟到了成功的要訣了吧！”

“魯迅先生，請問??”當我再想問魯迅先生時，他突然消失了。在與魯迅短短的幾十分鐘的“談話”中，我好像明白了魯迅先生他成功的“捷徑”，它使我終于明白成功是靠我們去爭取，靠我們用時間去拼搏。魯迅先生他的話使我知道了去拼搏的“子彈”——時間，是要我們珍惜的，也唯有我們去珍惜我們才有勝利的希望。