第一篇：做新時期的好爸爸

做新時期的好爸爸

——探析喚醒“父教”的家園共育活動

湖州市南潯新區(qū)幼兒園

非常感謝省教科院給我園這樣一次展示和匯報的機(jī)會，南潯新區(qū)幼兒園是一所村辦的省一級幼兒園，99年辦園至今一直以“服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，以“愛和幸?！睘榻逃砟?，實施家園同步的兒童素質(zhì)教育。今天我匯報的內(nèi)容是在我園探析家園共育策略中喚醒“父教”，讓爸爸參與孩子教育的實踐探索活動。

如果說在家庭教育中母親給予孩子的是溫情與包容，那么父親給予孩子更多的是力量與支持，兩者互不可少。

（中外教育家都曾提出父親教育對兒童的發(fā)展起著重要作用。我國教育家陳鶴琴先生更身體力行的指出：做父親的應(yīng)當(dāng)同小孩子作伴侶，父子沒有隔閡，父子是玩伴，父親更容易訓(xùn)導(dǎo)孩子。無數(shù)研究表明，父親對孩子智力發(fā)展、品格形成、社會心理以及勇敢、自信等性格的確立有著重要的影響。）——略講

一、思索：幼兒家庭教育呼喚“父教”

值得關(guān)注的是，當(dāng)下中國家庭教育中普遍存在“父親教育缺失”的現(xiàn)象，央視“有時間多陪陪孩子”的這則公益廣告揭示了這個社會客觀存在的問題。在平時生活中我們也發(fā)現(xiàn)上下學(xué)接送孩子的大多是祖輩或媽媽，家長會、開放日出席的家長90%為女性。幼兒園曾經(jīng)做過一次“家庭教育中親子關(guān)系的調(diào)查”，結(jié)果顯示85%以上的家庭都認(rèn)為目前在幼兒教育中的主要角色是母親，88%的孩子在家里與媽媽、奶奶女性的關(guān)系更為親密?，F(xiàn)在的孩子在幼兒園接觸的也都是女性教師，缺乏男性教育，這種父親教育的缺失會給孩子的發(fā)展帶來許多不良的影響。

作為兒童教育者，我們有責(zé)任幫助孩子大聲的呼喚“父教”，所以幼兒園開展了“做新時期好爸爸”的實踐研究，從兒童教育機(jī)構(gòu)的角度探析爸爸參與幼兒家庭教育的途徑與方式，嘗試深入每個家庭，將幼兒家庭教育需要“父教”的理念傳達(dá)給每個年輕爸爸，并引領(lǐng)他們成為孩子的“好伴侶”。

二、實踐：讓爸爸融入幼兒教育 第一步：現(xiàn)象調(diào)研——了解爸爸的難處

調(diào)研給了我們許多啟示：首先爸爸們是愛孩子的，只是中國長期以來的嚴(yán)父慈母的家庭教育觀讓爸爸們不太善于表達(dá)自己的愛。第二快節(jié)奏的生活是導(dǎo)致爸爸們沒有時間教育孩子的一個主要原因。第三對幼兒教育的不了解，缺乏教育方法導(dǎo)致爸爸們對孩子教育方法簡單、粗暴的重要原因。

了解了這些現(xiàn)狀，我們便著手制定“讓爸爸們?nèi)谌胗變航逃钡挠媱?，希望從觀念引領(lǐng)、活動體驗等多方面入手，幫助爸爸們建立科學(xué)的育兒觀，親身體驗與孩子一起游 戲的快樂參與幼兒教育。

第二步：觀念引領(lǐng)——樹立正確的育兒觀 途徑一：專家講座

為了提高爸爸們科學(xué)的育兒觀，掌握好教育孩子的途徑，在父親節(jié)來臨之際，我們特邀請學(xué)前教育碩士李俊杰老師為爸爸們作專題講座。李老師從一句“爸爸，您準(zhǔn)備好了嗎？”拉開序幕，結(jié)合當(dāng)前家庭教育實際，從男性的角度，用大量親身體驗和身邊事例來證明培養(yǎng)好孩子，需要家長們特別是爸爸們要有正確的教育方式和態(tài)度，把握好教育方向，更鼓勵爸爸們充分發(fā)揮男性的特點，帶孩子擁抱自然，走向社會，學(xué)會生活、學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任等。講座使爸爸們深刻地認(rèn)識到對幼兒的家庭教育來說，僅有媽媽的愛是不夠的，只有爸爸們積極參與到孩子的教育中來，才能和媽媽共同托起明天的太陽。

途徑二：家長沙龍

當(dāng)然在眾多的爸爸們中也不乏有樂于、精于“父教”者，于是我們以“如何做孩子喜歡的爸爸”為主題開展父教專題家長沙龍活動，請爸爸們來聊聊和孩子之間的趣事，談?wù)勁c孩子溝通的良方。活動為爸爸們搭建互相交流教育策略的平臺，這些身邊的故事更能引發(fā)爸爸們的共鳴，取得了良好的效果。

第三步：活動體驗——爸爸是開心的玩伴

當(dāng)爸爸們意識到自己對于家庭教育的重要性后，我們便開始著手策劃各種各樣的活動，并專程邀請爸爸和孩子共同參加。我們堅信與孩子共同經(jīng)歷快樂游戲一定能讓爸爸們成為孩子開心的玩伴。

案例一：我的老爸最最棒

結(jié)合主題《親親熱熱一家人》我們設(shè)計了“我的老爸最最棒”的活動，活動從尋找爸爸----夸夸我的爸爸----和爸爸玩游戲----感謝老爸-----老爸的期望逐步展開。這樣的活動拉近了爸爸與孩子的距離。一方面令爸爸們傾聽到孩子需要爸爸關(guān)注、需要一起游戲的心聲，另一方面為平時不善言辭的爸爸們提供了一個吐露真心話的機(jī)會，幫助年幼的孩子去了解爸爸們對自己那份深厚而不輕易表達(dá)的愛。

案例二：快樂親子運(yùn)動會

我們以“爸爸+寶貝一起運(yùn)動，媽媽觀看”的形式開展此項活動，1000多名家長與孩子聚集綠茵場上，此時家長忘記了自己的年齡，忘記了自己的身份和孩子同唱一首歌、同玩一個游戲。在活動主持人的引導(dǎo)下，爸爸們一會兒將孩子們高高托舉過頭頂，一會兒做俯臥撐扮演小沙丘讓孩子在身體上來回跳，一會兒將身體變成山洞讓孩子來回鉆，一會兒又和寶貝們手拉手做只小船搖一搖??快樂洋溢在每位參與者的臉上，歡呼聲在運(yùn)動場上此起彼伏。

此類活動氣勢磅礴的集體運(yùn)動場會給家長和孩子都帶來極大的震撼，我們親子體育游戲的設(shè)計由易到難，從局部動作到全身運(yùn)動，從肢體游戲到器械游戲，逐步提升運(yùn)動的強(qiáng)度與親子合作的難度，但游戲的趣味性始終不變。爸爸們與孩子們一起運(yùn)動，自己仿佛也回到了童年，孩子們更是快樂無比，感受爸爸的力量和強(qiáng)壯，即使一旁的媽媽也能充分感受到活動的快樂。

案例三：三口之家同樂會

我們以“三口之家一起玩”的形式開展此次活動，活動內(nèi)容更是豐富，風(fēng)和日麗的周末大家有時一起到郊外放風(fēng)箏，有時聚集在幼兒園操場上玩別出心裁的游戲或是家庭比賽“抬轎子”，或是以小組為單位爸爸們比賽“拔河”，或是親子對對碰比賽“投球”，或是集體游戲“搶椅子”，或是媽媽們來個“廣場舞”大比拼；秋高氣爽之夜大家或是一起制作孔明燈放飛希望，或是一塊兒猜猜迷，圍著吃個大西瓜作個西瓜燈；中秋、元宵佳節(jié)，大伙或是一起做做湯團(tuán)，嘗嘗美食，或是動手動腦自制玩具等??這種不同內(nèi)容形式的“班級三口之家同樂會”深受孩子們和家長的歡迎，三口之家為實現(xiàn)同一目標(biāo)付出努力的過程成為了他們最難忘的時刻。孩子在活動盡情享受家庭的幸福與溫暖。

第四步：教育服務(wù)——爸爸們各顯神通

當(dāng)爸爸們愛上幼兒園的活動，樂于陪同孩子媽媽一起參加，在活動中他們更會竭盡所能為可愛的孩子們服務(wù)。“外出親子游”，旅游公司的爸爸負(fù)責(zé)全程聯(lián)系，會計爸爸負(fù)責(zé)收費(fèi)核算，旅程中爸爸們是機(jī)智的攝影師，是勇敢的探路者，是強(qiáng)壯的搬運(yùn)工，是風(fēng)趣的向?qū)??“家長老師日”，牙醫(yī)爺爺帶來大型牙齒模型給寶寶講述保護(hù)牙齒的小知識；交警爸爸指揮著孩子們玩起了小汽車過馬路的游戲；消防員爸爸帶著孩子們一起來走進(jìn)消防大隊，觀看消防演習(xí)??活動中爸爸們給了我們許多的驚喜，他們的特長與聰明才智贏得了孩子們的掌聲，拓展了我們的教育資源；每一次成功的教育經(jīng)驗或創(chuàng)造靈感都增強(qiáng)了爸爸們教育的信心，令他們品位了教育的幸福。

三、收獲：“父教”令教育煥發(fā)光彩 一份耕耘一份收獲。

（一）密切家庭親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康成長

有趣的游戲內(nèi)容，和爸爸媽媽一起游戲的方式，活動中獲得的成功感、喜悅感都深深地吸引著孩子。他們樂于、敢于參與各種各樣的活動，“我能行”“我愿意”“我參加”成了孩子們的口頭禪。為和家長一起在活動中獲得勝利，孩子總是付出100%的努力，克服困難，遵守規(guī)則，參與熱情被喚起，各方面的能力獲得發(fā)展。在活動中親子關(guān)系變得更融洽，家庭變得更和諧，促進(jìn)了幼兒身心健康成長。

（二）喚起爸爸教育熱情，提升家長教育意識

在專家的引領(lǐng)下，在豐富多彩的家園共育活動中，爸爸們的教育熱情被喚醒，他們 能積極參與幼兒園的各項活動，樂意為孩子們服務(wù)，會因為要參加親子活動陪伴孩子游戲而放棄休息時間，去調(diào)整和客戶的約會，去告別打牌唱歌的娛樂??他們在活動中相互感染，學(xué)習(xí)讀懂孩子的語言，學(xué)習(xí)扮演“孩子王”，嘗試給孩子記錄口述本??爸爸們的教育意識逐漸增強(qiáng)。

（三）提升教師專業(yè)水平，建構(gòu)家園合作教育

從組織爸爸參加專題講座到爸爸積極參與親子活動，從依據(jù)幼兒的年齡特點、依據(jù)父親教育的特色選擇親子游戲內(nèi)容，到設(shè)計有趣的親子游戲環(huán)節(jié)；從活動方案的策劃到活動過程的實施；從創(chuàng)設(shè)快樂幸福的環(huán)境到營造愉快寬松的氛圍??在每一次活動的組織與預(yù)設(shè)中，教師的能力得到了錘煉，專業(yè)水平不斷提升，同時有效地促進(jìn)了家園關(guān)系，建構(gòu)家園合作教育。

（四）形成園所辦園特色，取得良好的社會影響

多種形式、多種內(nèi)容的家園活動豐富了我園的課程內(nèi)容，給幼兒提供了身心發(fā)展的良好途徑，同時讓家長資源得到進(jìn)一步的開發(fā)與利用，構(gòu)建了家長、幼兒園、社區(qū)三維一體的教學(xué)模式，在實踐中逐漸成為了我園的辦學(xué)特色之一。而家園活動就是幼兒園面向社會的一扇窗口，爸爸們積極參與的各項活動就像一道道亮麗的風(fēng)景線，每一次都吸引著社會對我們更多的關(guān)注，取得了良好的社會影響。

以上是我園在男性家長工作這個子課題上的實踐體會，供大家探討。作為一名幼教工作者，我們所有努力的目的是為了培養(yǎng)“幸福兒童”，所以我們不斷的向家長呼吁，給孩子充分的愛與尊重，給孩子足夠時間的陪伴、溝通和傾聽，讓孩子快樂游戲、享受童年。您一定也愿意加入我們的行列吧，那就讓我們攜手行動！謝謝大家！我的匯報完畢！

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時期好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時期好少年

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。然而，當(dāng)今的校園里雷鋒的名字卻依然隨著我們生活的美好而漸漸響亮。曾經(jīng)在這片熱土上雷鋒同志用他年輕的生命書寫了一篇華章；現(xiàn)如今我們來到這片土地，沐浴著新時代的春風(fēng)，更踐行了作為當(dāng)代活雷鋒的誓言——我們就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，為明天奉獻(xiàn)我們火一樣的熱情。我們大力響應(yīng)學(xué)校以雷鋒的“五個一”精神建校育人的號召，以自己的實際行動弘揚(yáng)著雷鋒的精神，展現(xiàn)了新時代小學(xué)生的風(fēng)貌。

一、“一顆釘”的刻苦專研精神

雷鋒同志在日記中寫到：“我們在學(xué)習(xí)上要提倡“釘子”精神，要善于擠和鉆“本著這“一顆釘”的刻苦鉆研精神，我們班全體同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力刻苦，積極進(jìn)取，正如著名發(fā)明家愛迪生所說：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。面對每天的學(xué)習(xí)我們認(rèn)真努力，互幫互助，共同進(jìn)步。課上認(rèn)真聽講，汲取源源不斷的知識，課下不懂就問，追求精益求精，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力奮斗，全班同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績。班里獎狀見證了同學(xué)們的努力成果，裴志麗同學(xué)在區(qū)校園藝術(shù)節(jié)展演中獲書法類比賽中獲二等獎、張廣英獲樂器類二等獎、蔣愛如、韓艾君獲歌唱類二等獎、李旭獲主持人類三等獎。郭志心同學(xué)獲孝敬征文二等獎。我班在期末考試中成績名。這是對我們成績的肯定，更是對我們努力的肯定。對于明天我們信心十足，我班全體同學(xué)將會更加努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“一顆釘”的刻苦鉆研精神。

二、“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

雷鋒同志在日記中寫到：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起時才有力量?！痹谌甑膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間更加默契更加團(tuán)結(jié)，我們懂得如何與他人交流，如何與他人合作，我們明白一個團(tuán)隊就是一個具有高度凝聚力的集體，只有我們大家共同努力，才能夠得到實實在在的集體成果。這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和。在去年的運(yùn)動會比賽中集體榮譽(yù)感促使我們不敢有一絲懈怠，將傷痛和疲憊置于腦后，在賽場中揮汗如雨。同時比賽過程中，賽場不時響起激動人心的吶喊聲，造成一股場上風(fēng)力拼搏，場下呼聲震地的效果。集體榮譽(yù)感像強(qiáng)有力的心跳沖擊著每個人的脈搏。正是這“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使我們打破了個人的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生一加一大于二的效果。

三、“一團(tuán)火”的無私奉獻(xiàn)精神

雷鋒同志在日記中寫到：“對待工作要像夏天一樣的火熱?！睂W(xué)校指出同學(xué)們都應(yīng)該具有這樣的一種燃燒自己照亮別人的無私奉獻(xiàn)精神。我們熱愛生活，熱愛集體，在學(xué)校組織的向西南旱災(zāi)和玉樹震區(qū)的捐款活動中，同學(xué)們慷慨解囊，奉獻(xiàn)著自己每一份愛，每一份情。捐款數(shù)額位居全學(xué)校之首，這充分體現(xiàn)了我們樂于助人的無私奉獻(xiàn)精神。在“五二七助殘助困”活動中，同學(xué)們也同樣奉獻(xiàn)出自己的愛心，將平日的零花錢拿出來捐助貧困學(xué)生。我班的王博祥、韓艾君、蔣愛如、劉一達(dá)等同學(xué)連續(xù)兩年被評為“愛心小天使”。

四、“一塊磚”的普通勞動者精神4

雷鋒在日記中寫到：“如果你是金子，放到哪里都會發(fā)光；如果你是一塊磚，放在哪里都能建設(shè)社會主義大廈?！霸谌甓嗟膶W(xué)習(xí)生活中我們不斷拓展雷鋒日記的內(nèi)涵和外延，傳承和發(fā)揚(yáng)“一塊磚”的精神。摒棄當(dāng)今“小公主”“小少爺”的不良風(fēng)氣，在班級里找到自己的位置，承擔(dān)一定的勞動責(zé)任，為美化班級環(huán)境盡自己的力量。每天同學(xué)們都能主動的完成自己承包的責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，做到及時、徹底。每到衛(wèi)生大掃除的時候同學(xué)們更時髦得不亦樂乎，許多同學(xué)在完成自己的任務(wù)后都搶著幫辦公室打掃。每當(dāng)我班同學(xué)在教室或校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)紙屑等都能主動彎腰拾起。正是孩子們的這種不怕臟不怕累的勞動精神才是的我們的班級、我們的校園變得如此整潔，如此漂亮。每周的假日小隊活動更是把勞動精神延伸到了社會，好多村子里的爺爺、奶奶都夸我們的孩子可愛。得到社會對我們的評價，我們會更加一如既往地做下去，讓雷鋒風(fēng)精神永駐我們心中，永遠(yuǎn)激勵我們做一個對別人有用的人。

五、“一片葉”的感恩反哺精神

雷鋒同志在日記中寫到：“我們有向黨說不盡的話，感不盡的恩，為黨奮斗的決心我慈祥的母親，我要永遠(yuǎn)做您忠誠的兒子?！霸趯W(xué)校組織的孝敬教育活動中，我班積極開展主題班會活動，同學(xué)們在明確了孝敬的意義后分別行動起來，張文軒晚上主動給媽媽打水洗腳，家長激動地說：“孩子長大了，直到疼媽媽了?！睂O夢放學(xué)回家后主動幫媽媽做飯，還為媽媽做了一碗炒米飯，她的媽媽嚴(yán)寒熱淚吃下了這包含孝敬之情的飯。王博祥同學(xué)給老師買來了護(hù)手霜。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們和老師都相處的非常融洽，課上聆聽老師的教誨，課下像朋友一樣談天說地，節(jié)日里紛紛送上自己最誠摯的祝福。在三年一班這個大家庭里，我們師生互敬互愛，互幫互助，我們已經(jīng)成了相親相愛的一家人。

班級體是孩子們成長的重要園地，也我們的大家庭。搞好班集體建設(shè)，能培養(yǎng)孩子們的集體觀念和集體責(zé)任、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時能逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，使孩子們真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的新世紀(jì)人才。一個良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響。我們班通過三年的努力建設(shè)，已經(jīng)具有良好的班風(fēng)，班級的紀(jì)律嚴(yán)明，道德風(fēng)尚優(yōu)良。班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)習(xí)上和生活上都互相幫助，互相關(guān)愛，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。在班委團(tuán)體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出，自我教育，自我管理，自我服務(wù)工作成績顯著。雖然我們?nèi)〉昧巳绱顺煽?，但是仍然有很多不足的地方，我們會繼續(xù)努力，爭取在以后做的更加優(yōu)秀。

回首過去的三年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，我們相信每一粒種子都有適合它生長的土地，我們就是那種子而這里就是我們要找的那片土地，用辛勤的汗水成就今天小小的成績，用不懈的努力去追尋我們的夢想。我們知道成績是屬于過去的，我們是屬于未來的，而未來的路在我們腳下。我們將繼續(xù)心懷夢想，充滿激情，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)共同邁進(jìn)！

弘揚(yáng)雷鋒精神,做新時期好少年-----學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體評選材料

辛莊小學(xué)

三年一班

2012．3.23

第三篇：怎樣做新時期好干部

怎樣做新時期好干部？

在全國組織工作會議上，總書記用“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”20個字，詮釋了新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)。連日來，我不斷思索：作為一名組工干部，該向身邊的哪些好干部學(xué)習(xí)？

像文建明一樣，做信念堅定的好干部。文建明同志扎根基層數(shù)十載，積勞成疾，身患癌癥，先后21次上手術(shù)臺，探索出了一套促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“文建明工作法”，創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡。文建明身患癌癥卻一如既往地堅守崗位忘我工作，面對病情他“抓緊時間為老百姓多辦幾件實事好事”?！拔慕鞴ぷ鞣ā?，不只是勇于探索創(chuàng)新的智慧結(jié)晶，也是數(shù)十年務(wù)實工作的經(jīng)驗積累。這個在基層推廣中明顯見實效的方法，是文建明信念堅定、為民服務(wù)的“人證”和“物證”，他用自己的忠誠和堅守為我們詮釋了好干部“信念堅定”的時代內(nèi)涵。像菊美多吉一樣，做為民服務(wù)的好干部。菊美多吉同志兜里常常揣著小紙條，記錄著群眾要辦的事：看望腳傷住院的得吉阿媽、翁姆家的小娃兒需要一本新華字典、堯日村村支部的圖書架差兩枚螺絲……平淡、瑣碎甚至覺得小得可以忽略的小事，在菊美多吉看來都是大事，因為那是群眾的事，他從思想上和感情上真正做到尊重群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，用行動取信基層、造福百姓。就是這樣的一位藏族漢子，也許沒有驚天動地的豐功偉業(yè)，沒有激情萬丈的豪言壯語，但他為民愛民親民的作風(fēng)和品格

1為我們詮釋了好干部“為民服務(wù)”的時代內(nèi)涵。

像王家元一樣，做勤政務(wù)實的好干部。王家元同志毅然棄商返鄉(xiāng)，不顧家人反對，不念與經(jīng)商收入差距數(shù)十倍的“村官”報酬，帶著全村人民科學(xué)實干、頑強(qiáng)苦干、創(chuàng)新巧干，讓石頭縫里開滿了幸福花，為山溝溝的群眾鋪出了一條致富路，為貧困山區(qū)農(nóng)村開辟了一條小康路。他把服務(wù)群眾、做群眾工作作為重心，把群眾冷暖放心間，把責(zé)任扛在肩上，集黨的十八大代表、全國勞動模范等多種光環(huán)于一身的他，始終保持一名普通基層干部的樸實本色，十年如一日，奔走在群眾之間，為我們詮釋了好干部“勤政務(wù)實”的時代內(nèi)涵。

像蘭輝一樣，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。蘭輝同志始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，忠于職守帶病履職，用生命詮釋了好干部要敢于擔(dān)當(dāng)。他堅毅進(jìn)取、負(fù)重前行,遇困難不退縮、遇矛盾不回避、遇不幸不絕望,在汶川特大地震后,強(qiáng)忍失去3個親人的悲痛,勇挑重?fù)?dān)、主動作為,始終戰(zhàn)斗在搶險救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建一線,一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的“生命通道”。蘭輝是弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神的先進(jìn)典型,是自覺踐行黨的群眾路線的時代榜樣，用生命譜寫了一曲為民務(wù)實清廉的壯麗贊歌，詮釋了好干部“敢于擔(dān)當(dāng)”的時代內(nèi)涵。

像李林森一樣，做清正廉潔的好干部。作為一名基層組織部長，他把事業(yè)當(dāng)命，把命令當(dāng)命，把工作當(dāng)藥，他樹立重基層、重邊遠(yuǎn)的用人導(dǎo)向，把為群眾辦實事、辦好事的干部選上來，對

想投機(jī)走捷徑的親戚卻拒絕權(quán)力尋租。在抗洪救險一線，他堅持“一個也不能少”的原則救助群眾，數(shù)次把鞋脫給災(zāi)民，自己卻光著腳丫，群眾對“救命書記”的擁護(hù)和支持，是他的熱心和誠心換來的。他公道正派甘為人梯，“燃盡生命寫忠誠”樹起一個豐碑，群眾擁戴李林森，因為群眾需要這樣的好干部，他為我們詮釋了好干部“清正廉潔”的時代內(nèi)涵。

像他們這樣好干部實踐者、代言人還很多，他們給了黨員干部更多的啟示、更多的力量、更多的憧憬和夢想?！敖ǔ纱系釚|北結(jié)合部經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、先于全市全面建成小康社會”的筠連需要他們這樣的好干部；“在次級突破戰(zhàn)略布局中率先崛起、先于全省全面建成小康社會”的宜賓需要他們這樣的好干部；“多點多級支撐發(fā)展戰(zhàn)略”的四川需要他們這樣的好干部；“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的“中國夢”更需要千萬個像他們這樣的好干部。

第四篇：一個好爸爸應(yīng)該怎樣做？

孩子來到了世間，做媽媽的要做一個好媽媽，做爸爸的當(dāng)然也要當(dāng)一個好爸爸，而一個好爸爸不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

父親應(yīng)該以怎樣的方式參與育兒呢？由于各個家庭的具體情況不同，不能一概而論。

對于主要由母親來育兒的家庭而言，父親應(yīng)盡力做好助手，以減輕母親的負(fù)擔(dān)。

比如，回到家后，盡量多和孩子一起玩耍，與孩子一同入浴。如果孩子還是嬰兒的話，可以給他換尿布、喂牛奶等等。節(jié)假日里還可以帶孩子外出游玩。當(dāng)然還可以想出其他各種各樣的方式。

與孩子頻繁接觸，不僅有利于其身心的成長，還會增進(jìn)父子關(guān)系，使孩子更敬愛自己的父親。

與妻子共同探討育兒的方法

認(rèn)真傾聽妻子的談話，與她一起討論對孩子的培養(yǎng)方法，這也是父親參與育兒的一項重要內(nèi)容。這種夫妻共同育兒的方式，能夠減輕母親心中的負(fù)擔(dān)。

有一段時間，我的妻子為婆媳關(guān)系而煩惱。幾乎每天晚上，我都努力使自己認(rèn)真地聽她訴說與婆婆間的瑣碎事情。有時候，我工作了一天很疲勞，回到家里真是沒有情緒再聽她那絮絮叨叨的話，不過我還是堅持聽下去了。就這樣在不知不覺之中，妻子自己漸漸尋找出了解決婆媳問題的辦法。

如果那個時候我一口回絕她：“我太累了，別說這個了。”妻子也許會因此患上神經(jīng)衰弱或是其他身心疾病的。

在育兒的階段里，母親為了孩子的事情常常想與人商量，或者僅僅想向人訴說，在這種情況下，丈夫應(yīng)與妻子共同商討解決問題的辦法，或做一個好的傾聽者———這是做父親的責(zé)任。

從這個意義上說，一個好丈夫，應(yīng)該是一個在育兒上肯負(fù)責(zé)、能夠主動協(xié)助的人。

經(jīng)常陪孩子玩耍的爸爸是好爸爸

那么，怎樣才算是一個好爸爸呢？這必須從孩子的視角來看。對孩子來說，好爸爸就是能經(jīng)常和自己一同玩耍的爸爸。

當(dāng)然，經(jīng)常買禮物、給零花錢的爸爸，確實是讓孩子喜歡的。但是，這僅僅是在當(dāng)時喜歡，過后孩子便忘了。這是因為兩者的心靈并沒有聯(lián)系在一起，只不過是靠物質(zhì)和金錢維系著。

父子間心靈的溝通，是絕不可能依靠給予物質(zhì)和金錢來實現(xiàn)的。

與此相比，那些和孩子一塊兒玩耍的爸爸卻能夠在孩子的心中留下快樂的印象。這不僅能為父子關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，同時，對孩子今后跨越青春期危機(jī)也具有重要的意義。

我經(jīng)常向年輕的女性們建議：“選擇對象的話，要找喜歡孩子的男性?！毕矚g孩子、常常和孩子一同玩耍的男性是充滿童心的，這樣的人內(nèi)心還殘留著孩子的天真，能夠感受到孩子的心情，也就是說，對孩子能夠體諒。

具有體諒之心的父親很愿意和孩子一起玩耍，這樣，孩子便會對父親產(chǎn)生親近感和敬慕之情，父親的良好形象便會深深地銘刻在孩子的心中。

并且，感受到父親體諒之情的孩子，在幼小的心中也會一點一點地滋生出體諒來。

不當(dāng)行為的原因在父親身上(事例)

為了使父親們意識到自己在育兒過程中的重要性，我舉一些因父親的原因而導(dǎo)致孩子出問題的例子。

我曾長期接受女學(xué)生的咨詢，幫助她們解決內(nèi)心的煩惱。其中有相當(dāng)多的女孩子向我訴說對自己父親的不滿。因為只要沒有按照父親所要求的那樣去做，父親便會發(fā)脾氣。

這種女孩子在與我對話時，不僅避免與我對視，其表情也惶恐不安。這是對男性的“恐懼”。

有一個上高中的男孩，每次買書時總是同樣的書買3本。原因是書稍微有點臟了或是有點褶皺、破損，他就不安得無法讀下去，便換新的。這是一種被稱為“不完全恐懼”的神經(jīng)癥。原來，在這個孩子很小的時候，他的父親就非常嚴(yán)厲地教育他必須很好地愛護(hù)書籍。只要見到書在地板上，便訓(xùn)斥他，并責(zé)令他馬上放回書架上。

還有的孩子不太會收拾整理，究其原因，是由于孩子的父親是個過于愛整潔的人?；氐郊視r，如果看到屋里沒有整理干凈，他就會發(fā)火。于是，母親一到父親快要回家的時候，就急急忙忙地讓孩子把攤開來的東西整理起來?？墒呛⒆訁s磨磨蹭蹭的，結(jié)果母親不得不自己動手整理。就這樣日復(fù)一日地，孩子變得不會自己收拾整理了。

也有這樣的事例：父親是個沉默寡言的人，為此也不允許孩子多說話。結(jié)果，孩子變得在學(xué)?；卮鹄蠋煹膯栴}很困難。

還有的高中女生，在嚴(yán)厲的父親手下被管教成了聽話的“好孩子”，無論是服飾、用詞、禮貌都無可挑剔，但心靈卻失去了自由，最后陷入了厭食癥。

更有甚者，父親的婚外戀使孩子的情緒不安，這樣的例子也為數(shù)不少。

希望父親們能夠知道：你的行為不管是好是壞，都將對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，為孩子做一個好榜樣是每一個父親所應(yīng)努力的方向。

丈夫是妻子與公婆關(guān)系的調(diào)解者

三世同堂的家庭里，父親的位置處于自己的父母、妻子以及兒女之間，所以這個角色的作用就更大了。

過去的社會比較倡導(dǎo)履行兒子的義務(wù)。與夫妻關(guān)系相比，跟父母的關(guān)系更被看重些，因此而導(dǎo)致離婚的為數(shù)不少。

現(xiàn)在雖然也有不少為隨順父母而要求妻子忍耐的丈夫，但在孝順自己父母的同時，能夠傾聽妻子意見的丈夫逐漸增多起來，這是件令人高興的事。

育兒的主體是父母和孩子，所以，與孩子有關(guān)的事應(yīng)該由父母來好好商量并決定。爺爺奶奶、外公外婆的任務(wù)，是對正在育兒的小兩口給予必要的援助。這個關(guān)系應(yīng)該理順。

作為丈夫，就是要在自己的父母和妻子因孩子的事情鬧矛盾時，了解清楚事情的原委，做好和解工作。以上文章由http://004km.cn友情提供

第五篇：好爸爸

好爸爸

我有一個好爸爸，他那張圓圓的臉顯得和藹可親。

我們軍訓(xùn)回來，天陰沉沉的快要下大雨啦，我想：沒有人來接我，我不是要變成落湯雞？該怎么辦呀！正在我萬分焦急的時候，一車輛熟悉的轎車向我這邊駛來，唼的一聲停下了，司機(jī)打開車門下來了，我仔細(xì)一看，原來是爸爸！我向爸爸奔去，爸爸你真好，在我萬分緊急的時候出現(xiàn)！

對了，你怎么來了，你不是忙嗎？

爸爸親切地說：可兒，爸爸怕你被雨淋濕才來的。

我望著爸爸，握住他的手感激地說：爸爸謝謝您！爸爸笑盈盈地說：我的可兒什么時候變得這么懂事了呀！

爸爸拉著我的手走到車?yán)?，正?zhǔn)備開車，一股馬玲署的香味兒飄進(jìn)車?yán)铩?/p>

真香呀！

你這個小饞讒貓，想吃啦？

是的，因為軍訓(xùn)時我們都是搶著吃，還吃不飽，你說我能不餓嗎？

那我去給你買。

不！外面還下著雨呢，別去了，會感冒的。

爸爸推開車門向小攤跑去，爸爸的腳踩在水里濺起朵朵水花，爸爸捧著香香的馬玲署回到了車上，他的褲腳濕透了，頭發(fā)也濕了。一股暖流進(jìn)入我的身體，我捧著馬玲署贊嘆道：你真是我的好爸爸，謝謝你！心里比吃了蜜還甜。

快趁熱吃吧！

爸爸你真好！我感動地說。