第一篇:平凡事物中的美(300字)作文
精選作文:平凡事物中的美(300字)作文
有時,一個動作,一個表情,一次舉手,就能為人帶來意想不到的快樂。
一次,我乘公交車時,一位老奶奶提著一個菜籃,拄著拐杖上了車。這時,一位青年利索的站了起來,扶著老奶奶來到自己的座位上。老奶奶笑了,那么欣慰的笑,誰見了都很溫暖。
有的人也許會說,那個青年這么做不值得,他站了那么久,換來的只是一張不值錢的笑臉??赡銈兌畣幔恳悄缅X和笑來比,我可以說,錢,只是一張紙。可笑和青年那顆樂于助人的心,是無價之寶啊!如果每一件善事都是一顆閃亮的珍珠,每一張笑臉是一根銀線,用線把珍珠串起來,就是一條無比珍貴的項鏈,把它送給所有的人民!
也許,一個人的快樂只需舉手之勞而已。江西撫州臨川區(qū)臨川十小四年級:冰蝶戀花 篇一:平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多種表達方式。一顆明星,很美,因為它點綴了一片夜晚的天空;一朵花,很美,因為它讓一片土地充滿了盎然的勃勃生機;一片片的雪花,也很美,因為它讓遼闊的大地都披上銀裝素裹??“我們身并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睕]錯,大自然中處處有壯觀的美,可我卻要說說生活中那些不起眼的小美。
那天上午,我踏著柔和的秋風(fēng)在外玩耍。在路上,我看到了一件令人感慨萬分的事:
一位老爺爺走了過來,從他臉上密密麻麻的皺紋可以看出此人已年逾古稀,可神態(tài)中還保留著絲絲點點的睿智;他手中拎著些許橙子,更為它的生活涂上了一層安祥色彩。我險些同這個年過花甲的老爺爺撞個滿懷。我一閃,便過去了;老爺爺也沒太在意,扭過頭,揮揮手中的橙子,走了去??汕皫滋煜铝艘粓銮镉辏飞系目涌油萃荻挤e滿了水,老人一個趔趄便在距我僅十余步遠的地方滑了個四仰八叉、五體投地。一袋新鮮的橙子散落一地。泥水四濺,不偏不倚全灑在一位青年襯衫的衣角上。這件事情好似一枚重磅炸彈,在人群之中炸開了鍋。
人們正想好好看看這位青年會怎樣去指責(zé)那位半段身子已經(jīng)入土的老爺爺:有的撥開人群,要仔細看看“犯罪現(xiàn)場”;有的口中念念有詞,似乎正在責(zé)備老人的莽撞;有的指手畫腳,一副氣勢洶洶的樣子??我想為老爺爺和那個青年打抱不平,可人流
像一堵厚重的墻,密不透風(fēng),我想進去比登天還難!這可苦了那位無辜的爺爺,我只能暗暗為他倆祈禱。誰知,那位青年非但沒有破口大罵,反而輕聲問那位長者:“大爺,沒摔傷吧?”“沒事,哎呦??都怪我這老胳膊老腿,浪費了你這么多時間”“這哪是浪費呀?!鼻嗄暌贿呎f,一邊將長輩扶起,再去把地上十來個又大又甜的橙子撿了起來,一個不少地給了老人:“回家好好洗洗吧?!懊髅鳌笔俏遗K了你的衣服,可你卻??”“您不必擔(dān)憂,我自有辦法?!?/p>
聽了青年一席話,全場人無不把臉熱得通紅——剛才我們只顧看熱鬧,將老人扶起才是正經(jīng)呀!我伴著后悔莫及的嘆息,繼續(xù)走向遠方。
美,的確不僅限于自然界,生活中不經(jīng)意的小事也確確實實點綴了我們的生活,讓這個世界變得更美了。
2013-12 篇二:寫平凡事物中的美
門散步,看見一位年近五十歲葉,那落葉堆在路的兩邊,我看著這一堆堆的落葉,聯(lián)想到??他們默默無
把方便帶給大家,真是太偉大
了!此刻,我望著藍色的天空,不由陷入了沉思。
不知不覺已經(jīng)進入了秋天
了,我卻一點兒也沒有察覺到。
可能是因為自己學(xué)習(xí)太忙的緣故吧,忙得連身邊的一切都被忽略了,就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了??一年就快過去了,怎么一點兒也
現(xiàn)在我才知道,我忽略了周圍的一切變化,忽然,我眼前一亮,一片楓葉輕輕地飄落下來,最后終于落在了我的手心里,它是那么的紅、那么的麗極了!它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢,就像是
在跳生命中的最后一只舞曲,們的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托著那片楓葉,我決定要將這片楓葉永久珍藏。
平凡事物中的美
說起美,人們往往想到那些
不同尋常的美,那些驚心動魄的美,那些自然界的美。
大自然的確美:春天有“碧
玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的
美;秋天有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美;冬天
有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的美。然而,這些美都是眾所周知的,其實,生活中處處都有美,只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天,我就用我
的眼睛,發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。我正坐在公交車上,突然,一位大約70歲的老奶奶自己走了上來,我看到她疲憊不堪的樣子,立刻站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!我站著就行?!崩夏棠炭粗乙餐鄣?,馬上說:“不用了,不用了,還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去,突然看到了
下頁 余下全文篇三:平凡事物中的美
平凡事物中的美
沐浴著秋天的陽光,路邊的花壇里許多無名小花開放了。遠遠望去,一簇簇,一叢叢。微風(fēng)吹過,花兒你不讓我,我不讓你,擁擠著,搖曳著,如同五彩繽紛的瑪瑙在綠毯上滾動。這些不知名的小花,開在葉片細小的莖稈上,它們樸實奔放。這些花兒并不算大,然而卻昂首向天,為的是享受陽光的沐浴,把更多的芳香帶給人間。它們在百花的世界里,不孤芳自賞,不為炫耀自己,只是悄悄地,不引人注意地開放著。這些花兒并不為人所知,沒有人注意它,沒有作家贊美它,但是,它們卻依然堅持不懈地奮力起,生長。它們用自己不起眼的花朵點綴著大自然,點綴著祖國大好山河。而這一切,都是默默無聞的,誰也不曾注意。這些無名的小花,有著多么高尚的內(nèi)在美呀!猛然間,我心頭一亮,在我們的身邊,有多少像無名小花這樣的人?。∷麄兤掌胀ㄍ?,平平凡凡,不引人注目,但是他們卻用勤勞的雙手,聰明智慧為人民為祖國創(chuàng)造財富。正因為有千千萬萬不為名,不為利,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干的普通勞動者,歷史才能前進,祖國才能興旺發(fā)達。小花是美的,可敬的,但更可敬,更偉大的是平凡而普通的勞動者。
平凡事物中的美
在我的書桌上,有一盞粉色的臺燈。我在它明亮柔和的光線下寫作業(yè)、畫畫、讀書,真是方便極了。一天早晨在整理書桌時,我在角落里發(fā)現(xiàn)了一節(jié)又臟又短的小蠟燭頭,原本潔白的身子上落滿了灰塵。這小東西,光線可比臺燈暗多了,而且又臟又占地方,留著它有什么用?于是,我隨手把蠟燭頭扔進了垃圾桶。傍晚,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)單元門上貼了一張通知:由于線路故障,今晚停電兩小時。我的腦袋“嗡”了一聲,那怎么辦?我的作業(yè)怎么寫?我的書怎么看?完了完了,我飛快地跑回家,家人都在毫無頭緒地找蠟燭。忽然,我想到了今天早上扔掉的蠟燭頭。我找到了它,媽媽把它點燃,我們?nèi)覈察o地做事。而小蠟燭頭呢,默默無聞地燃燒著自己。終于,電來了,小蠟燭頭已經(jīng)離開了這個世界。我很是感動。我們都要學(xué)習(xí)蠟燭這種默默無聞的奉獻精神,這種謙虛的美。我們也要對那些像蠟燭一樣樸實無華卻依然對世界做出貢獻的人們說:“謝謝你們!”
平凡事物中的美
在四年級的教室里,有一個粉筆盒,粉筆盒里躺著幾根又長又細的粉筆。別瞧不起這些又細又長的粉筆。每當(dāng)上課的時候,粉筆們會踴躍地跳出粉筆盒,用它那弱小的身軀書寫著一個個重要的知識點,但它卻越寫越短了。我們的知識也越來越多,越來越淵博了。粉筆這種無私奉獻的精神,使我聯(lián)想到了保家衛(wèi)國、人人尊敬的軍人。軍人也是無私奉獻的,就從去年的四川5.12大地震說起吧。大地震開始的學(xué)四年級上冊
第二篇:平凡事物中的美
平凡事物中的美
說起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動魄的美,那些自然界的美.大自然的確美:春天有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的美.然而,這些美都是眾所周知的,其實,生活中處處都有美,問題是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛.我就用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了一件平凡事物中的美.記得有一次,我很早就到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室后面的垃圾沒有倒.當(dāng)時已經(jīng)有幾位同學(xué)了,但我們都熟視無睹,繼續(xù)干我們自己的事.這時候,陳雨欣來了,她也看到了又臟又臭的垃圾.只見她放下書包,卷起袖子,拿起垃圾桶,跑向垃圾車.等她回來的時候,已經(jīng)是滿頭大汗、氣喘吁吁了.但她好像什么事也沒做似的,坐在座位上跟我們一塊兒讀書.我不由地贊嘆道:“陳雨欣真謙虛啊,為什么她不跟別人說,垃圾是自己倒的,讓大家表揚她呢?”
一直到了下午班會,趙老師才把這件事告訴全班同學(xué),同學(xué)們都向陳雨欣豎起了大拇指.陳雨欣呢?只是在自己的座位上淡淡地一笑.這件事雖然不是那么驚心動魄,但卻讓我深深地體會到了陳雨欣的美和她那顆愛班級的心,真是平凡又不平凡的一件事啊!
美就在我身邊800字
一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn):一群小螞蟻排成一排,齊心協(xié)力傳遞著食物,它們排列的隊伍是那樣的合理,最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里,它們也許在為冬天儲藏食物,它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景,小魚兒在水里舞蹈,舞蹈之優(yōu)美,用形體來表達,好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動聽的歌曲……,這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美,只要心中有美,何處無風(fēng)景呀!還有夕陽下的水塘,溝邊的蘆葦,綠油油的稻田,金黃的打谷場……,原來美就在我身邊!
世間的一切都是美好的,美麗的景色,美味的佳肴,美妙的音樂,美好的生活,美就在我們的身邊,就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上,一個帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過馬路,我能感受到人情的美好,美在我身邊,同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里,爸爸媽媽都問長問短,“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀?……”,然后就給我做好多好多好吃的東西,讓我大吃一頓,說給我補補,每當(dāng)這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人,所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了,不容商量,美在我身邊,它使我懂得親情是美好的、是可貴的,是每個人都必不可少的;公園里,兩個好朋友在互相安慰,也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我,我安慰你,最后兩個好朋友都明白了:
失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來,就不是失敗,她們開開心心的為下次考試做準(zhǔn)備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰,她們是不會那么快步入正軌的,我感受到了友情的美好,美在我身邊,使我懂得了友情的可貴,朋友是我們每個人的財富,我們每個人都需要朋友,也需要別人把自己當(dāng)朋友,力的作用的相互的嘛!人情,親情,友情,多美好的情感呀!美在我身邊!
自然美是世間最美的景色,青山綠水,鳥語花香,如夢境一般,心情不好或是在郁悶的時候,走進自然,貼近自然,聽群鳥兒在歌唱,看樹葉在舞蹈,你會情不自禁的說:這一切太美好了;會豁然開朗,會有一種脫胎換骨的超然,愉快的心情會不期而遇,這就是自然美的魅力,我慶幸美在我身邊!
我之所以感到心情愉快和舒暢,是因為美在我身邊,之所以感到社會的和諧和家庭的和睦,是因為美在我身邊,之所以能夠產(chǎn)生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊,美是無處不在的,但需要用心去發(fā)現(xiàn)。,,美麗的校園
喜歡兩旁的樹叢和一個美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊,就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花,金黃的菊花,爭奇斗艷,讓人眼花繚亂,目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,它時時刻刻提醒著我們﹕我們是中國人,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國爭光。
再往里走,你的視線就會豁然開朗,有黃色的教學(xué)樓,寬闊的操場還有圍墻邊的運動器材和并排的樹木,還有菜園。操場上,老師讓同學(xué)們進行跑步比賽,比賽成員們一個個都卯足了勁兒地跑,一個個都好像是離弓的箭似的,難分上下。圍墻邊,樹木像一隊威武嚴肅的士兵在守護著我們的校園,保護著每個學(xué)生。菜園里,品種不一的蔬菜們正“排好隊”等著喝水呢!其中有青菜、波菜……綠油油的,生機勃勃,讓人看了就垂涎三尺。
走進教學(xué)樓,一陣陣朗朗書聲會傳進你的耳朵,我認為那是世上再美妙不過的音樂了。
教學(xué)樓附近還有嫩綠的草地,高大的桂花樹……春天,桃花和雞冠花開放。夏天,桃樹上,果實累累。秋天,桂花和菊花開放,陣陣清香,沁人心脾。冬天,雪花紛飛,百花凋謝……
怎么樣?我們的校園是不是美麗又多姿多彩呢。
第三篇:平凡事物中的美
篇一:寫平凡事物中的美
門散步,看見一位年近五十歲葉,那落葉堆在路的兩邊,我看著這一堆堆的落葉,聯(lián)想到??他們默默無
把方便帶給大家,真是太偉大
了!此刻,我望著
藍色的天空,不由陷入了沉思。
不知不覺已經(jīng)進入了秋天
了,我卻一點兒也沒有察覺到。
可能是因為自己學(xué)習(xí)太忙的緣故吧,忙得連身邊的一切都被忽略了,就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了??一年就快過去了,怎么一點兒也
現(xiàn)在我才知道,我忽略了周圍的一切變化,忽然,我眼前一亮,一片楓葉輕輕地飄落下來,最后終于落在了我的手心里,它是那么的紅、那么的麗極了!它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢,就像是
在跳生命中的最后一只舞曲,們的生活是多么的美好!在回家的路上,我小心地托著那片楓葉,我決定要將這片楓葉永久珍藏。
平凡事物中的美
說起美,人們往往想到那些
不同尋常的美,那些驚心動魄的美,那些自然界的美。
大自然的確美:春天有“碧
玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美;冬天
有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的美。然而,這些美都是眾所周知的,其實,生活中處處都有美,只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天,我就用我 的眼睛,發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。我正坐在公交車上,突然,一位大約70歲的老奶奶自己走了上來,我看到她疲憊不堪的樣子,立刻站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐吧!我站著就行?!崩夏棠炭粗乙餐鄣?,馬上說:“不用了,不用了,還是你坐吧!我不累?!蔽覄倓傁胱氯ィ蝗豢吹搅?篇二:平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多種表達方式。一顆明星,很美,因為它點綴了一片夜晚的天空;一朵花,很美,因為它讓一片土地充滿了盎然的勃勃生機;一片片的雪花,也很美,因為它讓遼闊的大地都披上銀裝素裹??“我們身并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睕]錯,大自然中處處有壯觀的美,可我卻要說說生活中那些不起眼的小美。
那天上午,我踏著柔和的秋風(fēng)在外玩耍。在路上,我看到了一件令人感慨萬分的事:
一位老爺爺走了過來,從他臉上密密麻麻的皺紋可以看出此人已年逾古稀,可神態(tài)中還保留著絲絲點點的睿智;他手中拎著些許橙子,更為它的生活涂上了一層安祥色彩。我險些同這個年過花甲的老爺爺撞個滿懷。我一閃,便過去了;老爺爺也沒太在意,扭過頭,揮揮手中的橙子,走了去??汕皫滋煜铝艘粓銮镉?,路上的坑坑洼洼都積滿了水,老人一個趔趄便在距我僅十余步遠的地方滑了個四仰八叉、五體投地。一袋新鮮的橙子散落一地。泥水四濺,不偏不倚全灑在一位青年襯衫的衣角上。這件事情好似一枚重磅炸彈,在人群之中炸開了鍋。
聽了青年一席話,全場人無不把臉熱得通紅——剛才我們只顧看熱鬧,將老人扶起才是正經(jīng)呀!我伴著后悔莫及的嘆息,繼續(xù)走向遠方。
美,的確不僅限于自然界,生活中不經(jīng)意的小事也確確實實點綴了我們的生活,讓這個世界變得更美了。2013-12 篇三:平凡事物中的美
平凡事物中的美
不知不覺,都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的,北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯,強大的力量撩起行人散亂的頭發(fā),路上的人都全副武裝。這種天氣,就是拿一百萬元錢給我,我也不會踏出家門??商旃蛔髅?,鞋卻壞了,只得冒著嚴寒、狂風(fēng)去補鞋。唉
路上,風(fēng),狠狠地刮,刮得我的臉生疼。我不禁想:大冷天氣,補鞋人會出來嗎?一串串問號從腦中嘣地出來!騎著騎著,遠遠就瞅見補鞋人模糊的身影。近了,他那破舊單薄的棉衣,皺紋滿面蒼老的臉,毫無遮擋的印進我的眼簾,心里隱隱有著一種憐憫與同情。
爺爺,請給我修一修鞋子,它壞了。
補鞋人接過去,啊,這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀!寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補鞋人哈了哈手,吃力地干了起來。我站在一旁看著,心中有種莫名的感動。一種暖流遍及全身,永遠流淌
鞋補好了,眼眶盈滿了淚水,不知為何。
當(dāng)我離開時,回頭一看,補鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
第四篇:平凡事物中的美
平凡事物中的美
美有很多種表達方式。一顆明星,很美,因為它點綴了一片夜晚的天空;一朵花,很美,因為它讓一片土地充滿了盎然的勃勃生機;一片片的雪花,也很美,因為它讓遼闊的大地都披上銀裝素裹……“我們身并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!睕]錯,大自然中處處有壯觀的美,可我卻要說說生活中那些不起眼的小美。
那天上午,我踏著柔和的秋風(fēng)在外玩耍。在路上,我看到了一件令人感慨萬分的事:
一位老爺爺走了過來,從他臉上密密麻麻的皺紋可以看出此人已年逾古稀,可神態(tài)中還保留著絲絲點點的睿智;他手中拎著些許橙子,更為它的生活涂上了一層安祥色彩。我險些同這個年過花甲的老爺爺撞個滿懷。我一閃,便過去了;老爺爺也沒太在意,扭過頭,揮揮手中的橙子,走了去??汕皫滋煜铝艘粓銮镉?,路上的坑坑洼洼都積滿了水,老人一個趔趄便在距我僅十余步遠的地方滑了個四仰八叉、五體投地。一袋新鮮的橙子散落一地。泥水四濺,不偏不倚全灑在一位青年襯衫的衣角上。這件事情好似一枚重磅炸彈,在人群之中炸開了鍋。
人們正想好好看看這位青年會怎樣去指責(zé)那位半段身子已經(jīng)入土的老爺爺:有的撥開人群,要仔細看看“犯罪現(xiàn)場”;有的口中念念有詞,似乎正在責(zé)備老人的莽撞;有的指手畫腳,一副氣勢洶洶的樣子……我想為老爺爺和那個青年打抱不平,可人流像一堵厚重的墻,密不透風(fēng),我想進去比登天還難!這可苦了那位無辜的爺爺,我只能暗暗為他倆祈禱。誰知,那位青年非但沒有破口大罵,反而輕聲問那位長者:“大爺,沒摔傷吧?”“沒事,哎呦……都怪我這老胳膊老腿,浪費了你這么多時間”“這哪是浪費呀?!鼻嗄暌贿呎f,一邊將長輩扶起,再去把地上十來個又大又甜的橙子撿了起來,一個不少地給了老人:“回家好好洗洗吧?!懊髅鳌笔俏遗K了你的衣服,可你卻……”“您不必擔(dān)憂,我自有辦法?!?/p>
聽了青年一席話,全場人無不把臉熱得通紅——剛才我們只顧看熱鬧,將老人扶起才是正經(jīng)呀!我伴著后悔莫及的嘆息,繼續(xù)走向遠方。
美,的確不僅限于自然界,生活中不經(jīng)意的小事也確確實實點綴了我們的生活,讓這個世界變得更美了。
2013-12
第五篇:平凡事物中的美
平凡事物中的美
當(dāng)我上學(xué),放學(xué),走在街上時,當(dāng)我看到一排排樹隨風(fēng)舞動時,都情不自禁地贊嘆大自然的美???,又是誰,制造了這美呢?答案是:園林工人。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的景象:一群群工人揮著鐵鍬、鐵鏟,在一個個樹坑前賣力地干活???,他們有的用鏟用力的鏟土,那一層土變魔法似的不知不覺的變成了一個又一個土堆;他們有的正在用水壺給樹苗澆水,這些樹苗好像正在開心地向工人們點頭;他們還有的正在種苗,他們把苗放在土炕里,并用挖出來的土把坑填平,仿佛看到了這些樹苗茁壯成長的情景。他們忙得汗流浹背,但臉上卻掛著幸福的微笑。因為,他們是快樂的,充實的,幸福的。
工人們用汗水換來了美。這是和諧的美,這是自然的美,這更是心靈的美啊!
榆林實驗小學(xué)四年級:安悅源