第一篇:英雄故事伴我成長(zhǎng)
英雄故事伴我成長(zhǎng)
2008 年 8 月 8 日那天,在北京“鳥(niǎo)巢”舉辦的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,與旗手—姚明走在一起的小孩,名字叫林浩。可能有人會(huì)問(wèn),他為什么會(huì)那么出名?原來(lái),他是四川省紋川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,發(fā)生地震的時(shí)候,他成功自救后又成功救出兩名同學(xué),感動(dòng)了人們。
5.12 汶川大地震發(fā)生時(shí),小林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后,他選擇的不是離開(kāi),而是不顧自己的生命安危,折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人,林浩撓撓腦袋,說(shuō): “ 我是班長(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢? ” 今年 6 月,林浩被評(píng)為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年。他是 汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
小林浩太了不起了,他還沒(méi)我大,但在大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來(lái)的冷靜和勇敢令我佩服有加,他勇救了兩名同學(xué),不僅綻放著人性的燦爛光輝,他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行為更是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。他是我們的榜樣和驕傲。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“鋼鐵是在烈火里燃燒,高度冷卻后煉成的,因此它很堅(jiān)硬?!笔堑?,生活的道路不會(huì)平平坦坦的,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折與困難,但是一定要保持冷靜,不能畏縮,要堅(jiān)強(qiáng)不息,永不放棄。發(fā)揚(yáng)我們中華民族患難與共,堅(jiān)韌不拔的民族精神。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn) 步…… ”作為一名少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該具有小林浩那樣的英雄本色。
王二小的英雄故事
王二小
中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。
王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(現(xiàn)為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年。現(xiàn)在,王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。
劉胡蘭的英雄故事
1946年秋,國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng),大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí),劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知,但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員,在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走,秘密發(fā)動(dòng)群眾,配合武工隊(duì)打擊敵人。
云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷,為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào),成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天,劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒,決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后,被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng),被帶到鍘刀前眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人,怒問(wèn)一聲:“我咋個(gè)死法?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后,她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí),尚未滿15周歲。
第二篇:英雄伴我成長(zhǎng)
英雄伴我成長(zhǎng)
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”每當(dāng)我唱起這首歌,就不禁想起雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他發(fā)揚(yáng)了黨艱苦奮斗,不求名利,全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在平凡的崗位上,做出了許多不平凡的事。
雷鋒對(duì)待同志就像春天般溫暖,他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。他一有時(shí)間就幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)、認(rèn)字,為同志縫補(bǔ)衣服,為戰(zhàn)友病重的父親寫(xiě)信、寄錢。每逢節(jié)假日,他從不休息,去幫助別人。就連他出差在外也不忘記幫助別人。一次,雷鋒叔叔出差時(shí),發(fā)現(xiàn)一位帶著小孩的中年婦女車票和錢丟了,他就用自己的津貼為她買了一張車票。這樣的事情不勝枚舉。雷鋒叔叔關(guān)愛(ài)他人,助人為樂(lè)的精神,一直激勵(lì)我前進(jìn)。
記得有一次,天下著雨,風(fēng)呼呼地吹著,天像被一塊布遮住了一樣,灰蒙蒙的。我和媽媽像往常一樣,打著傘,匆匆趕路去上英語(yǔ)班。走著走著,忽然,我看到一個(gè)熟悉的身影,隱隱約約像是老奶奶。我緊走幾步,一看,果然是老奶奶。她 披著一塊破舊的塑料布,灰白的頭發(fā)被雨水打濕一綹一綹貼在臉上,凍的瑟瑟發(fā)抖,弓著腰,拄著棍,一步一步往前挪。我想:“天下著雨,又很冷,街上行人很少,老奶奶一定沒(méi)要到食物,看她又冷又餓,我給她買一些饅頭吧?!庇谑牵矣蒙塘康目谖菍?duì)媽媽說(shuō);“媽媽,給我一塊錢,為老奶奶買一些饅頭吧”媽媽沒(méi)說(shuō)什么,只是用溫和的目光看著我,迅速?gòu)目诖锾统鲆粔K錢,遞給我。拿到錢,我不顧風(fēng)雨,飛快地跑到不遠(yuǎn)處的饅頭店里,買了四個(gè)饅頭給了老奶奶。老奶奶接過(guò)饅頭,激動(dòng)地說(shuō):“好孩子,謝謝你,你真是個(gè)懂事的乖孩子!"我連忙說(shuō):“不用謝,您趕快吃吧。”我趕到媽媽身旁,快速向?qū)W校走去。心里充滿喜悅,我的眼前仿佛出現(xiàn)雷鋒叔叔那戴著帽子,穿著軍裝,微笑的樣子,心里別提多高興了。
是啊!只有現(xiàn)在把小事做好了,長(zhǎng)大才能把大事做好,才能讓雷鋒叔叔的精神更好的傳承下去。英雄一直在我身旁,伴我成長(zhǎng)!
第三篇:英雄伴我成長(zhǎng)
“英雄伴我成長(zhǎng)”
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。
2.用詩(shī)朗誦、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。2.學(xué)唱歌曲《王二小》,詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。3.幻燈片,磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入(音樂(lè)起)
師:六月的搖籃,搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。
一聲聲?shū)澤谝宦暵曌8?,撒落在高山,撒落在平原。生:面?duì)和平與幸福,我們?cè)跄芡涍^(guò)去,一位位英雄,一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花,述說(shuō)著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(二)回顧介紹英雄的事跡 1.引誦課文《黃繼光》。
(師):大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年,上甘嶺戰(zhàn)役打響了,戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái),黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn),出發(fā)前,他喊了聲…… 2.介紹其他英雄事跡。
生:長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌,歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸,國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀,已化作一座座高山,他們的胸脯,已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō),述說(shuō)著英雄的故事。
師:同學(xué)們,我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。
(三)介紹小英雄
生:聽(tīng)!紅星閃閃,腳步聲聲!那是我們的同齡人,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
師:這是一位倔強(qiáng)的小紅軍,誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2.齊唱《歌唱二小放牛郎》。
(四)學(xué)英雄、談感想
師:同學(xué)們,就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng),給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。生:一個(gè)個(gè)故事,說(shuō)不完我們的思念;一首首贊歌,說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春,用閃光的年華,迎來(lái)了春天,迎來(lái)了光明。3.詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。
師:讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長(zhǎng)!
第四篇:英雄伴我成長(zhǎng)教案
《紅領(lǐng)巾心向黨,英雄伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)教案
一、活動(dòng)目的:
1、追憶抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期以及抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河北英雄人物的光輝事跡,了解和平時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的河北英雄,使學(xué)生受到豐碑教育、愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,使其樹(shù)立報(bào)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之志。
2、感悟愛(ài)國(guó)主義的深刻內(nèi)涵,樹(shù)立“學(xué)英雄,做英雄”的意識(shí),并認(rèn)識(shí)到做好一點(diǎn)一滴的小事就是英雄之舉。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。
2、學(xué)唱相關(guān)歌曲,準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。
3、培訓(xùn)主持人。
4、制作視頻資料。
三、活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。
四、活動(dòng)過(guò)程:
主持人(音樂(lè))
甲:這是一片古老悠遠(yuǎn)的土地,偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
乙:這是一片浩然正氣的土地,可歌可泣的英雄們血染疆場(chǎng),威武不屈。
甲:千古絕唱,有你生命譜寫(xiě)的悲壯。
乙:歷史豐碑,有你鮮血浸染的功績(jī)。
甲:一代代燕趙英雄,書(shū)寫(xiě)光輝的歷史。
乙:一輩輩冀州豪杰,創(chuàng)造共和國(guó)嶄新的壯麗。
合:讓我們常懷感動(dòng),時(shí)刻銘記!
甲:我宣布,中華路小學(xué)四(2)中隊(duì)《英雄伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:各小隊(duì)整隊(duì)。(各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào),然后中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào))
第一項(xiàng):出旗。
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始
第一篇章
緬懷歷史,頌英雄
甲:穿過(guò)歷史的風(fēng)雨,薪火相傳英烈們不屈的信念。
乙:回首燕趙大地,這里書(shū)寫(xiě)著一段段不朽的傳奇。
甲:就讓我們共同走近那些光輝的名字
乙:下面讓我們?cè)诟杪曋袘涯钚∮⑿弁醵。ū硌菪『铣陡璩》排@伞?/p>
甲:接下來(lái),請(qǐng)王欣悅為我們講述狼牙山五壯士的故事。
乙:一位位英雄就這樣倒下了,在我們的記憶里,還有一位可歌可泣的英雄人物,那就是董存瑞,讓我們?cè)俅位氐侥菓?zhàn)火彌漫的時(shí)刻。視頻:董存瑞,甲:是啊,為了新中國(guó)的建立,無(wú)數(shù)燕趙兒女前赴后繼,用鮮血染紅了我們腳下這片神圣的土地。
乙:每當(dāng)我們享受著今天的幸福生活,怎能將他們忘記,是他們用大義書(shū)寫(xiě)著英雄的傳奇,創(chuàng)造了共和國(guó)的壯麗!
甲:正是這強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情激勵(lì)著一代又一代的燕趙兒女,乙:和平年代,家鄉(xiāng)的英雄也是層出不窮。他們就在我們身邊,帶給我們無(wú)盡的感動(dòng)。第二篇章
放眼當(dāng)代,學(xué)英雄
甲: 我們已經(jīng)對(duì)《感動(dòng)河北》的人物有所了解,哪位英雄給你留下的印象最深?
學(xué)生自由發(fā)言。
乙 : 相機(jī)點(diǎn)評(píng)。
幻燈出示《感動(dòng)河北》。全體同學(xué)參與
甲:的確,在和平年代,沒(méi)有驚天動(dòng)地,也很少豪言壯語(yǔ),有的,只是踏踏實(shí)實(shí),全心全意。他們用樸實(shí)無(wú)華,為我們?cè)忈屩⑿鄣囊饬x。
乙:英雄,離我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們能把生活小事做好,把該做的事情做好,那我們也就是自己的英雄,不愧為燕趙的好兒女!
第三篇章
展望未來(lái),做英雄
(出示圖片)。
甲: 這些同學(xué)就在我們身邊,雖然事情不大,但每張照片里我們都能感受他們踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度和積極向上的精神。
乙:同學(xué)們,除了做好這些事情,我們還能做些什么,哪些事情是我們應(yīng)該做的,可以做的?
學(xué)生發(fā)言。
甲:同學(xué)們說(shuō)得都很好,我相信,我們不但說(shuō)得到,更能用行動(dòng)來(lái)證明我們做得到,對(duì)不對(duì)?
乙:接下來(lái),就請(qǐng)魏琪瑤同學(xué)代表四2中隊(duì),宣讀班級(jí)倡議書(shū)。幻燈出示少年班級(jí)倡議書(shū)。代表宣讀。甲:昨天,烽火硝煙,浴血奮戰(zhàn);
乙:今天,感動(dòng)常在,生機(jī)無(wú)限;
合:明天,交給我們吧!因?yàn)槲覀冎溃倌陱?qiáng),祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限!全體起立,配樂(lè)朗誦〈少年中國(guó)〉
第五項(xiàng):輔導(dǎo)員講話。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中,伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長(zhǎng)!
第六項(xiàng):呼號(hào)。
第七項(xiàng):退旗。
第八項(xiàng):宣布閉會(huì)
第五篇:英雄伴我成長(zhǎng)
《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)
二年(3)中隊(duì)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.追憶英雄人物的光輝事跡,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。
2.用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。
2.學(xué)唱歌曲《王二小》,詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》
3講革命故事《劉胡蘭》
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入
主持人:面對(duì)和平與幸福,我們?cè)跄芡涍^(guò)去,一位位英雄,一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。
主持人:一朵朵鮮花,述說(shuō)著當(dāng)年的故事,是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(二)1.同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》
主持人:清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候,伴著雄壯的國(guó)歌,在北京天安門廣場(chǎng),五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您,高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答)烈士的獻(xiàn)血染紅了他
主持人:沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲,就沒(méi)有今天的新中國(guó),沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲,就沒(méi)有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。2.合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人:他的臉上含著微笑,他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊,他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚歌唱著(全班齊說(shuō):二小放牛郎)
主持人 :讓我們一起用歌聲來(lái)悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。3.詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》
主持人: 一 個(gè)個(gè)故事,說(shuō)不完我們的思念;
主持人:一首首贊歌,說(shuō)不完我們的崇敬。
主持人:是英烈們用美好的青春,用閃光的年華,主持人:迎來(lái)了春天,迎來(lái)了光明。
合:讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩(shī)歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾
男:紅領(lǐng)巾,一個(gè)充滿朝氣與活力的名字,為我成長(zhǎng)指航向
女:少先隊(duì),一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字,為我人生樹(shù)榜樣
男:親愛(ài)的少先隊(duì)員,你們可知道
女:紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是烈士的鮮血染紅
男:啊 紅領(lǐng)巾,是先烈傳給我們的火炬,光華四射,永遠(yuǎn)不熄
女:老師們,放心吧,我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。
(三)介紹小英雄 《王二小》
背景:中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲<<歌唱二小放牛郎>>
(四)學(xué)英雄、談感想
生1:同學(xué)們,就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng),給我們力量,教我們?nèi)タ朔щy。
生2:英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中,英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁,激勵(lì)我們成長(zhǎng)!
(五)輔導(dǎo)員總結(jié) 同學(xué)們:
今天,我們緬懷革命烈士的豐功偉績(jī),深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的,作為少先隊(duì)員,我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿,踏著烈士們的足跡奮勇向前,我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!