第一篇：英雄故事伴我成長(zhǎng)

英雄故事伴我成長(zhǎng)

2008 年 8 月 8 日那天，在北京“鳥(niǎo)巢”舉辦的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，與旗手—姚明走在一起的小孩，名字叫林浩。可能有人會(huì)問(wèn)，他為什么會(huì)那么出名？原來(lái)，他是四川省紋川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，發(fā)生地震的時(shí)候，他成功自救后又成功救出兩名同學(xué)，感動(dòng)了人們。

5.12 汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開(kāi)，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來(lái)。后來(lái)有記者問(wèn)林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說(shuō)： “ 我是班長(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？ ” 今年 6 月，林浩被評(píng)為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年。他是 汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。

小林浩太了不起了，他還沒(méi)我大，但在大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來(lái)的冷靜和勇敢令我佩服有加，他勇救了兩名同學(xué)，不僅綻放著人性的燦爛光輝，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行為更是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。他是我們的榜樣和驕傲。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是在烈火里燃燒，高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)硬?！笔堑?，生活的道路不會(huì)平平坦坦的，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折與困難，但是一定要保持冷靜，不能畏縮，要堅(jiān)強(qiáng)不息，永不放棄。發(fā)揚(yáng)我們中華民族患難與共，堅(jiān)韌不拔的民族精神。

梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn) 步…… ”作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該具有小林浩那樣的英雄本色。

王二小的英雄故事

王二小

中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎（現(xiàn)為保定市離休干部）同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

劉胡蘭的英雄故事

1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。

云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問(wèn)一聲：“我咋個(gè)死法？”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

第二篇：英雄伴我成長(zhǎng)

英雄伴我成長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”每當(dāng)我唱起這首歌，就不禁想起雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他發(fā)揚(yáng)了黨艱苦奮斗，不求名利，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在平凡的崗位上，做出了許多不平凡的事。

雷鋒對(duì)待同志就像春天般溫暖，他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。他一有時(shí)間就幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)、認(rèn)字，為同志縫補(bǔ)衣服，為戰(zhàn)友病重的父親寫信、寄錢。每逢節(jié)假日，他從不休息，去幫助別人。就連他出差在外也不忘記幫助別人。一次，雷鋒叔叔出差時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位帶著小孩的中年婦女車票和錢丟了，他就用自己的津貼為她買了一張車票。這樣的事情不勝枚舉。雷鋒叔叔關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)的精神，一直激勵(lì)我前進(jìn)。

記得有一次，天下著雨，風(fēng)呼呼地吹著，天像被一塊布遮住了一樣，灰蒙蒙的。我和媽媽像往常一樣，打著傘，匆匆趕路去上英語(yǔ)班。走著走著，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，隱隱約約像是老奶奶。我緊走幾步，一看，果然是老奶奶。她 披著一塊破舊的塑料布，灰白的頭發(fā)被雨水打濕一綹一綹貼在臉上，凍的瑟瑟發(fā)抖，弓著腰，拄著棍，一步一步往前挪。我想：“天下著雨，又很冷，街上行人很少，老奶奶一定沒(méi)要到食物，看她又冷又餓，我給她買一些饅頭吧?！庇谑?，我用商量的口吻對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，給我一塊錢，為老奶奶買一些饅頭吧”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是用溫和的目光看著我，迅速?gòu)目诖锾统鲆粔K錢，遞給我。拿到錢，我不顧風(fēng)雨，飛快地跑到不遠(yuǎn)處的饅頭店里，買了四個(gè)饅頭給了老奶奶。老奶奶接過(guò)饅頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是個(gè)懂事的乖孩子!"我連忙說(shuō)：“不用謝，您趕快吃吧?！蔽亿s到媽媽身旁，快速向?qū)W校走去。心里充滿喜悅，我的眼前仿佛出現(xiàn)雷鋒叔叔那戴著帽子，穿著軍裝，微笑的樣子，心里別提多高興了。

是??！只有現(xiàn)在把小事做好了，長(zhǎng)大才能把大事做好，才能讓雷鋒叔叔的精神更好的傳承下去。英雄一直在我身旁，伴我成長(zhǎng)！

第三篇：英雄伴我成長(zhǎng)

“英雄伴我成長(zhǎng)”

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2．學(xué)唱歌曲《王二小》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。3．幻燈片，磁帶。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡 1．引誦課文《黃繼光》。

（師）：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲…… 2．介紹其他英雄事跡。

生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

（三）介紹小英雄

生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學(xué)英雄、談感想

師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。

師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

第四篇：英雄伴我成長(zhǎng)教案

《紅領(lǐng)巾心向黨，英雄伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、追憶抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期以及抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河北英雄人物的光輝事跡，了解和平時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的河北英雄，使學(xué)生受到豐碑教育、愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，使其樹(shù)立報(bào)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之志。

2、感悟愛(ài)國(guó)主義的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立“學(xué)英雄，做英雄”的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到做好一點(diǎn)一滴的小事就是英雄之舉。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史事實(shí)、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目。

3、培訓(xùn)主持人。

4、制作視頻資料。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（音樂(lè)）

甲：這是一片古老悠遠(yuǎn)的土地，偉大的民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

乙：這是一片浩然正氣的土地，可歌可泣的英雄們血染疆場(chǎng)，威武不屈。

甲：千古絕唱，有你生命譜寫的悲壯。

乙：歷史豐碑，有你鮮血浸染的功績(jī)。

甲：一代代燕趙英雄，書寫光輝的歷史。

乙：一輩輩冀州豪杰，創(chuàng)造共和國(guó)嶄新的壯麗。

合：讓我們常懷感動(dòng)，時(shí)刻銘記！

甲：我宣布，中華路小學(xué)四（2）中隊(duì)《英雄伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：各小隊(duì)整隊(duì)。（各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，然后中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)）

第一項(xiàng)：出旗。

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

第三項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始

第一篇章

緬懷歷史，頌英雄

甲：穿過(guò)歷史的風(fēng)雨，薪火相傳英烈們不屈的信念。

乙：回首燕趙大地，這里書寫著一段段不朽的傳奇。

甲：就讓我們共同走近那些光輝的名字

乙：下面讓我們?cè)诟杪曋袘涯钚∮⑿弁醵。ū硌菪『铣陡璩》排＠伞?/p>

甲：接下來(lái)，請(qǐng)王欣悅為我們講述狼牙山五壯士的故事。

乙：一位位英雄就這樣倒下了，在我們的記憶里，還有一位可歌可泣的英雄人物，那就是董存瑞，讓我們?cè)俅位氐侥菓?zhàn)火彌漫的時(shí)刻。視頻：董存瑞，甲：是啊，為了新中國(guó)的建立，無(wú)數(shù)燕趙兒女前赴后繼，用鮮血染紅了我們腳下這片神圣的土地。

乙：每當(dāng)我們享受著今天的幸福生活，怎能將他們忘記，是他們用大義書寫著英雄的傳奇，創(chuàng)造了共和國(guó)的壯麗！

甲：正是這強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情激勵(lì)著一代又一代的燕趙兒女，乙：和平年代，家鄉(xiāng)的英雄也是層出不窮。他們就在我們身邊，帶給我們無(wú)盡的感動(dòng)。第二篇章

放眼當(dāng)代，學(xué)英雄

甲： 我們已經(jīng)對(duì)《感動(dòng)河北》的人物有所了解，哪位英雄給你留下的印象最深？

學(xué)生自由發(fā)言。

乙 ： 相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

幻燈出示《感動(dòng)河北》。全體同學(xué)參與

甲：的確，在和平年代，沒(méi)有驚天動(dòng)地，也很少豪言壯語(yǔ)，有的，只是踏踏實(shí)實(shí)，全心全意。他們用樸實(shí)無(wú)華，為我們?cè)忈屩⑿鄣囊饬x。

乙：英雄，離我們并不遙遠(yuǎn)。如果我們能把生活小事做好，把該做的事情做好，那我們也就是自己的英雄，不愧為燕趙的好兒女！

第三篇章

展望未來(lái)，做英雄

（出示圖片）。

甲： 這些同學(xué)就在我們身邊，雖然事情不大，但每張照片里我們都能感受他們踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度和積極向上的精神。

乙：同學(xué)們，除了做好這些事情，我們還能做些什么，哪些事情是我們應(yīng)該做的，可以做的？

學(xué)生發(fā)言。

甲：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我相信，我們不但說(shuō)得到，更能用行動(dòng)來(lái)證明我們做得到，對(duì)不對(duì)？

乙：接下來(lái)，就請(qǐng)魏琪瑤同學(xué)代表四2中隊(duì)，宣讀班級(jí)倡議書?；脽舫鍪旧倌臧嗉?jí)倡議書。代表宣讀。甲：昨天，烽火硝煙，浴血奮戰(zhàn)；

乙：今天，感動(dòng)常在，生機(jī)無(wú)限；

合：明天，交給我們吧！因?yàn)槲覀冎?，少年?qiáng)，祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限！全體起立，配樂(lè)朗誦〈少年中國(guó)〉

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

第六項(xiàng)：呼號(hào)。

第七項(xiàng)：退旗。

第八項(xiàng)：宣布閉會(huì)

第五篇：英雄伴我成長(zhǎng)

《英雄伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

二年（3）中隊(duì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。

2．用詩(shī)朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學(xué)唱歌曲《王二小》，詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》

3講革命故事《劉胡蘭》

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

主持人：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。

主持人：一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）1.同學(xué)講革命故事《劉胡蘭》

主持人：清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛從東方升起的時(shí)候，伴著雄壯的國(guó)歌，在北京天安門廣場(chǎng)，五星紅旗冉冉升起。祖國(guó)大地上處處有您，高高飄揚(yáng)的五星紅旗。共和國(guó)的五星紅旗為什么這樣紅全班齊答）烈士的獻(xiàn)血染紅了他

主持人：沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天的新中國(guó)，沒(méi)有千百萬(wàn)革命先烈流血犧牲，就沒(méi)有今天幸福的生活。請(qǐng)欣賞故事表演《劉胡蘭》。2.合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍(lán)的天。秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，他把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)。每一個(gè)村莊都含著眼淚歌唱著（全班齊說(shuō)：二小放牛郎）

主持人 ：讓我們一起用歌聲來(lái)悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。3．詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》

主持人： 一 個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；

主持人：一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。

主持人：是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，主持人：迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

合：讓我們?nèi)w男同學(xué)用最美的詩(shī)歌表達(dá)我們對(duì)英烈們的崇敬。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾

男：紅領(lǐng)巾，一個(gè)充滿朝氣與活力的名字，為我成長(zhǎng)指航向

女：少先隊(duì)，一個(gè)令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹(shù)榜樣

男：親愛(ài)的少先隊(duì)員，你們可知道

女：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是烈士的鮮血染紅

男：啊 紅領(lǐng)巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠(yuǎn)不熄

女：老師們，放心吧，我們決不辜負(fù)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。

（三）介紹小英雄 《王二小》

背景：中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲<<歌唱二小放牛郎>>

（四）學(xué)英雄、談感想

生1：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

（五）輔導(dǎo)員總結(jié) 同學(xué)們：

今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！