第一篇：2015年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)計(jì)算比賽試題

2015年小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)計(jì)算比賽試題

一、直接寫出得數(shù)。（每題1分，共15分）

0.2＋3=

14.4－0.6＝

1÷0.5=

2.05×4＝ 15＋0.5=

1－0.04=

3÷2.5＝

16.5－3.05＝ 9.6÷32=

0.125＋=

0.06＋1.5=

2.04－0.04= 2－0.7×0.8＝

12.5×4÷12.5×4 =

0.8＋1.2=

二、用豎式計(jì)算。（每題2分，共12分）

8.05÷0.23

109.2÷0.42

9.2×3.67（積保留兩位小數(shù)）

1.08×0.63

19.45×51

4.7÷2.2（商用循環(huán)小數(shù)表示）

三、解方程。（每題2.5分，共15分）

(1)x－0.2x=16

(2)(x＋1.7)÷3=1.4

(3)4(3x－5)=76

(4)6x－2.7×5=4.5

(5)16x－10=6x＋240

(6)3(x＋2)=4(x-2)

四、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。（每題2.5分，共25分）(1)11.87－（8.2＋1.87）

(2)2.5×（1.9+1.9+1.9+1.9）

(3)4.38－1.56＋0.62－0.44

(4)5.25×3.7＋7.3×5.25－5.25

(5)7.28÷1.25÷8

(6)38.4×187－15.4×384＋3.3×16

(7)7885÷6.785×678.5

(8)16.9×121÷1.3÷11

(9)20142014×2013－2014×20132013

(10)99－97＋95－93＋91－89＋……＋7－5＋3－1

五、脫式計(jì)算。（每題3分，共15分）（1）27－1.92÷0.12

（2）117÷36－3.56×0.45

（3）5.6×（4.8－4.8÷1.5）

（4）（2.8＋6.37）×〔1÷（1.1－1.09）〕

（5）當(dāng)a=3.5,b=0.9，c=0.25時(shí)，求2a＋b2－4c的值

六、列式計(jì)算。(每題3分，共9分)（1）148.32減去3.2與1.5的積，所得差再除以0.5,結(jié)果是多少？

(2)一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的1.5倍等于22.5,這個(gè)數(shù)是多少？

(3)90減去一個(gè)數(shù)所得的差等于這個(gè)數(shù)與30的和的2倍，求這個(gè)數(shù)。

七、拓展提升填空題。（9分）

1、已知m、n是非0自然數(shù)，且n=m＋1,則m和n的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。2、1×2+3×4+5×6+……+199×200的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？（）

3、四位數(shù)7A2B（A和B分別表示十位和個(gè)位上的數(shù)），同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小是（）。

4、三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是102，這三個(gè)質(zhì)數(shù)的積最大是（）。

5、兩個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的差是合數(shù)，它們的和既是11的倍數(shù)，又是小于50的偶數(shù)。請(qǐng)寫出符合上面條件的四組數(shù)。

（1）（）和（）

（2）（）和（）

（3）（）和（）

（4）（）和（）

第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)比賽試題

一、選擇題：（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.一個(gè)合數(shù)至少有（）。

A、一個(gè)因數(shù) B、兩個(gè)因數(shù) C、三個(gè)因數(shù)

2.一瓶眼藥水的容積是10（）。

A、L B、ml C、dm

3.下面三個(gè)數(shù)中，既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是（）。

A、1 B、2 C、34.兩個(gè)自然數(shù)相除，不能整除的時(shí)候，它們的商可以用（）來表示。

A、分?jǐn)?shù) B、整數(shù) C、自然數(shù)

二、判斷題：（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1.一個(gè)因數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。（）

2.長(zhǎng)方形的兩條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O，繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)方形180°后與原來圖形重合。（）

3.a=a+a+a。（）

4.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。（）

三、填空題：

1.4.09dm＝（）cm 5800ml＝（）L

800dm＝（）m 7300cm＝（）L

886ml=（）cm=（）dm

2.某超市，要做一個(gè)長(zhǎng)2.3m，寬50cm，高1.2m的玻璃柜臺(tái)，現(xiàn)要在柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要（）米角鐵。

3.下面的現(xiàn)象中是平移的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。

（1）小紅在拉動(dòng)抽屜。（）

（2）運(yùn)動(dòng)中直升飛機(jī)的螺旋槳。（）

（3）石英鐘面上的秒針。（）

四、算一算，直接寫出得數(shù)。

40×1.2＝ 25×0.4 ＝ 6= 29÷18＝ ——（結(jié)果為帶分?jǐn)?shù)）

2.4×0.5＝ 1.25×80＝ 3.6÷0.06＝ 1÷3＝ ——

第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算比賽活動(dòng)總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算比賽活動(dòng)總結(jié)

五年級(jí)上冊(cè)前兩個(gè)單元是小數(shù)乘法和小數(shù)除法的教學(xué)，并且在后面多邊形面積單元教學(xué)中，計(jì)算也占了相當(dāng)重要的比例，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的安排，我們五年級(jí)組于11月份進(jìn)行了學(xué)生計(jì)算能力的專項(xiàng)競(jìng)賽。在突出基礎(chǔ)能力的考查上，加強(qiáng)難度和強(qiáng)度的練習(xí)，為學(xué)生正確的檢驗(yàn)計(jì)算的結(jié)果打好基礎(chǔ)。

這次競(jìng)賽的題型設(shè)置主要是小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，是對(duì)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性的考查，由于題量較大，時(shí)間較少，計(jì)算正確不僅需要學(xué)生很大的耐心和細(xì)心，還需要一定的方法和技巧，因此，部分學(xué)生會(huì)感到有一定的難度，大部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里不能夠完成所有題目，競(jìng)賽的結(jié)果是不容樂觀。從這些學(xué)生做題情況來看，他們的計(jì)算技巧有待提高，平時(shí)的強(qiáng)度訓(xùn)練顯然不夠。

從整體的情況來看，做對(duì)18道以上的同學(xué)在年級(jí)中占到了20%，由于題量大，時(shí)間少，低分人群仍占了不小的比例，班級(jí)之間的差距也顯現(xiàn)了出來，這與平時(shí)教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開的。

從解答情況來看，由于試題的編制更多的考慮了平時(shí)學(xué)生易錯(cuò)或是容易忽視的題目，所以在這些題目的解答上，仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯(cuò)誤，其他題目沒有實(shí)質(zhì)性的問題，主要是不能完整的做對(duì)每一個(gè)步驟，大部分學(xué)生在方法上是沒問題的，但是由于不認(rèn)真不細(xì)致，總之，揭示出的問題仍然較多。

經(jīng)過評(píng)比，五（7）班王婷，五（4）班劉奧運(yùn)等40名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

第四篇：小學(xué)五年級(jí)閱讀比賽試題

小學(xué)五年級(jí)閱讀比賽試題

學(xué)校 ：班級(jí) ：姓名：

一、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。（7分）

①（）的居處－－－開門見山

②（）誤闖白虎堂－－－單刀直入

③（）用兵－－－以一當(dāng)十

④（）敗走華容道－－－不出所料

⑤（）大擺空城計(jì)－－－化險(xiǎn)為夷

⑥（）斷案－－－鐵面無私

⑦（）七十二變－－－神通廣大

二、在括號(hào)里填上動(dòng)物名稱（10分）

例：為（虎）作倀

哀（）遍野管中窺（）噤若寒（）（）頭微利

泥（）入海 一箭雙（）愛屋及（）

（）目混珠門可羅（）黔（）技窮

三、改正下列成語中的錯(cuò)別字。（6分）

走投無路（）、心心相映（）、惹事生非（）、變本加勵(lì)（）、按部就班（）、能曲能伸（）、一筆勾消（）、無原無故（）

四、詩詞佳句大搜索：（10分）

一、完成古詩。

①浮云游子意，__________________。②_________________，道是無晴卻有晴。③大漠孤煙直，__________________。④花開堪折直須折，_________________。⑤曾經(jīng)滄海難為水，_______________。⑥秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________。⑦但愿人長(zhǎng)久，__________________。⑧_________________，燕山月似鉤。⑨__________________,柳暗花明又一村。⑩_________________，報(bào)得三春暉。

二、寫出相對(duì)的字、詞（18分）

有（）同享，有（）同當(dāng)（）有所思，（）有所夢(mèng)

（）無雙至，（）不單行當(dāng)局者（），旁觀者（）

（）則改之，（）則加勉（）在天邊，（）在眼前

（）之即（），（）之即（）（）槍易擋，（）箭難防

五、選擇（13分）

1、魯智深這一形象出自（）

A、《水滸傳》B、《三國演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是（）

A、格列佛B(yǎng)、湯姆·索亞C、保爾·柯察金D、海倫

3、下面哪個(gè)故事不是三國故事（）

A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪

4、笛?！遏敒I遜漂流記》是（）

A、小說B、寓言C、童話D、散文

5、素有“詩佛”美譽(yù)的唐朝詩人指的是（）

A、李白B、王維C、杜甫D、白居易

6、盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中開天辟地的是（）

A、盤古B、女媧C、夸父D、后羿

7、春秋時(shí)期是我國偉大的思想家百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。你知道以下哪個(gè)人物是儒家的代表人物（）

A、墨子B、孔子C、韓非子D、老子

8、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（）

A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色

9、下面不屬于古典文學(xué)四大名著（小說）的是（）

A、《紅樓夢(mèng)》、B、《三國演義》、C、《聊齋志異》D、《西游記》。

10、2008年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦地是（）

A、北京B、羅馬C、希臘D、美國

11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指（）

A端午節(jié)B重陽節(jié)C春節(jié)

12、“天涯共此時(shí)”是中央電視臺(tái)海外頻道的一個(gè)特色欄目，這個(gè)欄目名稱出處（）的詩句。

A李白B白居易C張九齡

13、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是

A顧炎武B黃宗羲C于謙

六、課外閱讀（36分）

第六個(gè)是自己

幾年前，一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足，面臨虧損困境，廠里進(jìn)行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。

倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時(shí)團(tuán)結(jié)一心，工作十分出色，歷來被評(píng)為先進(jìn)班組。但這6人中也分到一個(gè)減員指標(biāo)，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分?jǐn)?shù)從高到低排列，前5個(gè)留下，第6個(gè)被淘汰掉。

組長(zhǎng)參加車間的動(dòng)員會(huì)議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個(gè)人要走，大家投票吧，每人提一個(gè)，誰得票多誰就走。于是組長(zhǎng)發(fā)給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6個(gè)人的名字。當(dāng)組長(zhǎng)將6張紙一一打開來，看見的卻分別是6個(gè)不同的名字，原來，每個(gè)員工都寫上了自己的名字，第6個(gè)是自己。于是，倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時(shí)，廠部卻收到了這6位職工的辭職報(bào)告。這6位員工都辦理了辭職報(bào)告。

然而這6位員工并沒有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長(zhǎng)，但作為家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。

就像原先在廠里工作時(shí)那樣，齊心合力，不計(jì)較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規(guī)模越來越大，后來有一天，竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團(tuán)。

說到當(dāng)初為什么“第6個(gè)”是自己，這6位女工說，無非是想證明，改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競(jìng)爭(zhēng)。

有時(shí)候，退讓，或許也是一種更積極的進(jìn)取。

1、寫出下列詞語的近義詞：（4分）

良久（）齊心合力（）瀕臨（）無非（）

2、課文中所說的“末位淘汰制”指什么？為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒有成功？（2分）

3、為什么大家要一起辭職？（2分）

4、辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會(huì)說些什么？（2分）請(qǐng)用一兩句話寫出她們說話的主要意思：

5、請(qǐng)用短文中的事例說說你對(duì)短文最后一句話的理解。（2分）

酒醇神泉涌龍騰銀河

神舟”五號(hào)的成功回收和航天員楊利偉的勝利凱旋，宣告我國首次載人航天飛行圓滿成功。中國成為繼俄美之后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國家，中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大歷史意義的一（1）步。//

遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，無一（2）不表達(dá)著我們這個(gè)民族對(duì)太空的憧憬。中國古代甚至還出現(xiàn)關(guān)于飛船的傳說。//面對(duì)大自然的種種神秘及其對(duì)人類生活的影響，人類以自己的勇氣和智慧跨越生命的極限和自然的障礙，從遠(yuǎn)古一路走到今天。從地球中心說到宇宙無限論，從原始火箭到運(yùn)載火箭，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，從登陸月球到火星探測(cè)，航天探索給人類帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，帶來一（3）種又一種造福人類的應(yīng)用價(jià)值，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。

一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國家的能力，往往需要一（4）些標(biāo)志性的證明，航天高技術(shù)正是能夠起到這種作用的技術(shù)領(lǐng)域之一。航天高技術(shù)與空間開發(fā)活動(dòng)不僅是提高人類生活質(zhì)量、開發(fā)新資源的重要途徑，而且是衡量一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國家的能力和文明程度的重要標(biāo)志，也是確定一個(gè)國家國際地位的重要因素。30多年來，中國航天事業(yè)經(jīng)歷了由科學(xué)研究、技術(shù)試驗(yàn)到工程應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，在衛(wèi)星回收、一箭多星、地球同步軌道通信衛(wèi)星定點(diǎn)、宇宙飛船研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列。這進(jìn)一步表明，中國人民完全有智慧、有能力依靠自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)，攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。//

偉大詩人屈原說：“往者不可復(fù)兮，冀來者之可望。”中國航天人說：“使命因艱巨而光榮，生命因奮斗而精彩。”二十一（5）世紀(jì)，將是中國航天活動(dòng)蓬勃發(fā)展的世紀(jì)，也將是創(chuàng)造過燦爛文明的中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)。我們偉大的祖國，是火箭的故鄉(xiāng)，也是四大發(fā)明的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)長(zhǎng)期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對(duì)全球化和高科技加速發(fā)展的新世紀(jì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和在新世紀(jì)中葉建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鑄造新的輝煌，為世界和平和人類的文明進(jìn)步事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

中華民族有這個(gè)志氣，有這個(gè)智慧，也有這個(gè)能力。//

1、文中序號(hào)前的“一”字的分別讀什么，請(qǐng)按順序?qū)懴聛恚海?分）

?????

2、寫出下列詞語的意思：（4分）

憧憬：尖端：

躋身：衡量：

3、根據(jù)短文中已分好的段，請(qǐng)寫出第三、第四段的段意。（2分）

4、填空：（11分）

（1）本文主要寫了（），表達(dá)了作者（）的感情，激發(fā)我們（）。

（2）“往者不可復(fù)兮，冀來者之可望?！边@句話的意思是：

（3）課文的最后一段應(yīng)該用（）語氣來讀，因?yàn)椋ǎx了這段話，你想說：

（4）中國民間有嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)出三個(gè)與太空有空的民間傳：、、。

5、如果讓你到現(xiàn)場(chǎng)去迎接宇航員楊利偉，你將對(duì)他說的第一句話是：（2分）

第五篇：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽題

寨西小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽試題

姓名___________ 得分________

一、直接寫出結(jié)果。（16分）

0.76+2.4=

3-0.83= 1.6÷0.08=

0.42÷4.2= 2.4×3=

9.3÷0.93=

1.3-0.03=

5.7+3.2= 8.4÷8.4= 7.2÷0.72= 0.78×2.5= 0.54÷18= 14-4.7=

2.5×0.4=

0.3= 4.2×2.1÷4.2×2.1=

二、豎式計(jì)算。(除不盡的保留兩位小數(shù))（18分,每題3分）5.75×1.2=

7.38÷3.6=

6.4×3.45=

2.08×75=

18.9÷0.54=

1.3÷0.03≈

三、怎樣簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便算。（50分，每題5分）

25.4-2.74-3.26

4.3×3.8＋5.7×3.8

6.9＋3.1×0.2

0.27×99＋0.27

4.2-2.1÷0.7+5.08 2.07+2.3+6.93+7.7 2.5×32×12.5

24.5×102（5.84-3.9）÷0.4

3.68÷0.25÷4

四、解方程。（16分，每題4分）

X＋4.8 = 7.48

X－0.36X = 12.8

3X + 4×4.5 =20.1

3(X+2.1)=10.5

附加題（用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）。（20分）

999+99.9+9.99+0.999 4978.4978÷49.78×497.8

2000×1999-1999×1998+1998×1997-1997×1996

1995×199419941994-1994×199519951995

78787878×88888888÷1010101÷22222222