第一篇：班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則

班主任量化管理細(xì)則

為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

一、考核辦法

1、日常檢查考核采用基礎(chǔ)分百分，扣分制。

2、實(shí)行日檢、周小結(jié)、月匯總、期表彰的考核模式。

3、班主任日常量化考核成績(jī)，作為各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

二、量化部門(mén)和方法：

1、在校委會(huì)指導(dǎo)下，由安全、政教、教務(wù)、總務(wù)具體負(fù)責(zé)量化工作。

2、班級(jí)量化采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法進(jìn)行。

3、量化采用定期檢查、隨機(jī)檢查、學(xué)生評(píng)比、量化記分等辦法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

二、考核內(nèi)容

（一）常規(guī)工作

1、能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃，并按時(shí)上交者。

2、學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)，并按時(shí)上交。

3、其它材料上交，包括各種情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生名單等能按時(shí)上交。

4、認(rèn)真填寫(xiě)審閱班務(wù)日志，認(rèn)真記錄班主任工作手冊(cè)，學(xué)校便于對(duì)班主任工作認(rèn)定。

5、及時(shí)做好學(xué)生考勤登記工作，了解缺勤學(xué)生動(dòng)向，合理處理。

6、做好主題班會(huì)工作，及時(shí)登記并上交工作，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。

7、制定班級(jí)管理制度、班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的作用。

8、按時(shí)完善黑板報(bào)更新，豐富班內(nèi)文化建設(shè)。

9、能和任課教師及時(shí)溝通處理班級(jí)事務(wù)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

10、能跟早操、集會(huì)、活動(dòng)起到指導(dǎo)和維護(hù)紀(jì)律作用。

11、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)家訪，組成家校共育，把班級(jí)內(nèi)不和諧矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

12、積極配合學(xué)校勸返輟學(xué)學(xué)生，做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，指導(dǎo)優(yōu)生，幫扶學(xué)困生，合理管理中等生。

13、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，豐富班級(jí)文化建設(shè)。

14、積極組織排查班內(nèi)安全隱患和上報(bào)工作。

15、接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作，并按時(shí)完成。

（二）具體工作

衛(wèi)生工作：（由政教負(fù)責(zé)量化）

衛(wèi)生量化依據(jù)：根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生檢查細(xì)則》為依據(jù)

1、每天及時(shí)打掃教室內(nèi)外及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，并做到整天清潔，如在檢查（領(lǐng)導(dǎo)巡視中）不得發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物。

2、衛(wèi)生區(qū)按時(shí)打掃，否則扣分（以學(xué)生衛(wèi)生檢查表為依據(jù)）。

3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行每日檢查打分，當(dāng)月獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗者適當(dāng)加分

紀(jì)律工作：（安全）

1、堅(jiān)持做好學(xué)生紀(jì)律工作，一學(xué)期中無(wú)安全事故和意外傷害事故者每月適當(dāng)分，由于教育不到位，發(fā)生事故不得分，情節(jié)嚴(yán)重者按上級(jí)規(guī)定處罰。

2、由于不負(fù)責(zé)導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常曠課、遲到、班級(jí)管理混亂，造成不良影響的扣分。

3、由于安全教育缺失導(dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)安全事故造成一定影響者，本學(xué)期先進(jìn)班級(jí)一票否決，在優(yōu)秀班主任評(píng)選上適當(dāng)扣分。行為規(guī)范管理（政教）

1、學(xué)生亂扔果皮紙屑，課間在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)等地追逐打鬧，每人每次扣班集體和個(gè)人均一分（以學(xué)生紀(jì)律檢查登記為準(zhǔn)）。

2、在早操、開(kāi)會(huì)、集會(huì)、活動(dòng)中不聽(tīng)指揮，大聲喧嘩，隨意在場(chǎng)內(nèi)走動(dòng)影響他人的，每人次扣1分（以學(xué)生紀(jì)律檢查登記為準(zhǔn)）。

3、班級(jí)混亂、頂撞老師、起哄，課堂紀(jì)律極差，班主任又不積極主動(dòng)配合部門(mén)協(xié)調(diào)管理的扣2分（找不到班主任處理問(wèn)題的加倍）（以政教登記為準(zhǔn)）。

4、不按規(guī)范使用文明用語(yǔ)的、罵人的、給他人起外號(hào)、綽號(hào)，議論他人是非造成不良后果的。

5、學(xué)生不按時(shí)進(jìn)班（以鈴響為準(zhǔn)），鈴響后行動(dòng)遲緩、東張西望，等在教室門(mén)口觀望老師的（以學(xué)生紀(jì)律檢查登記為準(zhǔn)）。

6、學(xué)生儀容儀表符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，否則扣1--5分（以學(xué)生禮儀監(jiān)督登記為準(zhǔn)）。

7、被學(xué)校查收手機(jī)、煙等違禁物品(管制道具)，每人次扣1分（以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生反映為準(zhǔn)）。

8、凡經(jīng)政教處處理的學(xué)生（班主任故意推諉的），根據(jù)事件的嚴(yán)重程度，扣除2--10分。

9、凡政教處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委記錄的好壞事情，均會(huì)根據(jù)事情的大小來(lái)給予獎(jiǎng)罰1—5分（以各部門(mén)登記為準(zhǔn)）。

（三）特色工作

1、班內(nèi)積極開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化，提升班級(jí)管理的。

2、班內(nèi)學(xué)生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師及其他教師交流影響中名列前茅的。

3、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，并能取得優(yōu)異成績(jī)的。

4、在期末質(zhì)檢中小學(xué)有三科，中學(xué)有五科在鎮(zhèn)內(nèi)前兩名的。

5、班務(wù)工作務(wù)實(shí)、填寫(xiě)認(rèn)真細(xì)致，一學(xué)期內(nèi)班級(jí)無(wú)任何不良行為記錄的。

以上管理?xiàng)l款實(shí)施加減分制，總分合計(jì)最高的將成為評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體做依據(jù)。

第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流(德育考核量化實(shí)施)

班主任經(jīng)驗(yàn)交流

——如何讓學(xué)生的德育常規(guī)量化考核

更加具有可操作性，時(shí)效性，更具有激勵(lì)性

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好，很榮幸能在這里與大家交流班主任工作。

葉圣陶曾說(shuō)“教，是為了不教”，可將其引申為“管，是為了不管”。學(xué)生進(jìn)入初三之后，很大一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣，日常行為比較散漫，從而影響到他們課內(nèi)、課后表現(xiàn)，傳統(tǒng)的班規(guī)、枯燥的條款亦不能有效地杜絕學(xué)生的一些違紀(jì)行為，所以在學(xué)生德育評(píng)價(jià)中要超越制度管理的局限，就需要有一種更為開(kāi)放、更具創(chuàng)造性的管理方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生自律、自治。如何讓學(xué)生重視并自覺(jué)遵守，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生自治和自主發(fā)展，是對(duì)班主任和班干部的一大考驗(yàn)。下面我分別從管理方法、加分方式、展現(xiàn)形式等方面談?wù)勎椰F(xiàn)在的做法： 我班實(shí)行的是四位一體的管理制度：

一、組長(zhǎng)對(duì)本小組學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律提醒制；

二、值周小組負(fù)責(zé)制；

三、值周班干部監(jiān)督檢查制；

四、班長(zhǎng)（班主任）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題問(wèn)責(zé)制。具體做法：

一、動(dòng)態(tài)管理操作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力

全班分為10個(gè)小組，每周輪流值周，在值周期間負(fù)責(zé)各小組的各項(xiàng)考核，對(duì)其進(jìn)行加減分，每周設(shè)立一名值周班干部，對(duì)值周小組進(jìn)行監(jiān)督，并在班干部值周記錄本上做好記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，如有無(wú)法解決的問(wèn)題再告知班主任。由值周小組小組長(zhǎng)根據(jù)各項(xiàng)加減分每天通過(guò)下午第三節(jié)課進(jìn)行當(dāng)天總結(jié)。值周班干部在每周五班會(huì)上總結(jié)班級(jí)一周情況，做得好的地方提出來(lái)表?yè)P(yáng)，不好的地方提出來(lái)批評(píng)。

二、量體裁衣，根據(jù)班級(jí)具體情況制定考核辦法

為促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展，對(duì)學(xué)生的評(píng)估更有可操作性，公正性，配合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)校制定的班級(jí)量化考評(píng)辦法，經(jīng)班級(jí)民主討論、修改，共同制定本班級(jí)量化考核辦法。量化考核底分為100分，每月統(tǒng)計(jì)并公示，通過(guò)月評(píng)，讓學(xué)生清楚自己的問(wèn)題所在，并設(shè)定后期的努力方向。若分?jǐn)?shù)低于80分的同學(xué)，要向全班作總結(jié)，制定改進(jìn)計(jì)劃，并告知家長(zhǎng)，將總結(jié)書(shū)交予家長(zhǎng)簽字返回班上。而分?jǐn)?shù)高于110分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每周班會(huì)課進(jìn)行小結(jié)，評(píng)出最佳小組和努力組，給最佳小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮品，努力小組寫(xiě)反思，并為班級(jí)服務(wù)一周，負(fù)責(zé)班級(jí)下一周的各項(xiàng)瑣事，如：整理課桌、保潔、整理講桌等。當(dāng)獎(jiǎng)狀累計(jì)到4張的同學(xué)或小組可選擇換一份大禮或在違紀(jì)時(shí)，有權(quán)選擇免受懲罰一次。在分?jǐn)?shù)的核定上，為了使成績(jī)差的同學(xué)不對(duì)爭(zhēng)取最佳小組失去信心，規(guī)定德育分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)不掛鉤，人人都可第一，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取各個(gè)加分機(jī)會(huì)，自此以來(lái)爭(zhēng)做好人好事的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，也增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、培養(yǎng)班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)

班級(jí)管理的難點(diǎn)在于學(xué)生管理學(xué)生，所以班干部的培養(yǎng)至關(guān)重要。班干部隊(duì)伍若能很好地建立起來(lái)，那么再瑣碎的問(wèn)題都能一一解決。班干部隊(duì)伍建立起來(lái)后定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)班級(jí)近期情況，總結(jié)自己管理工作得失。在班干部會(huì)上我一般不主動(dòng)發(fā)言，而是做一個(gè)聽(tīng)眾，從而使他有了完全放開(kāi)手腳、施展才華的機(jī)會(huì)。先讓班干部自己討論存在問(wèn)題，然后商討解決方案。學(xué)生的思維往往比老師要靈活得多，制定的管理辦法也切實(shí)有效，比如：一次，為杜絕同學(xué)們亂丟行為，共同維護(hù)教室清潔，有班干部提出，以小組為單位進(jìn)行考核，如果在任意小組所坐區(qū)域發(fā)現(xiàn)垃圾就讓該小組同學(xué)去做義工，在操場(chǎng)撿垃圾，并扣小組操行

分，至此之后，同學(xué)們養(yǎng)成了不亂丟，隨手撿的好習(xí)慣，有效的杜絕了亂丟行為。雖然，班干部為班級(jí)管理做出了很多貢獻(xiàn)，但是光靠幾個(gè)班干部來(lái)出謀劃策，也不能完全解決班上存在的一些問(wèn)題，所以我有一個(gè)新的想法，讓班干部和年級(jí)其他兄弟班級(jí)的班干部共同交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，讓他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

雖然在班主任工作這條道路上經(jīng)歷過(guò)許多的挫折，但是這也讓我在教育學(xué)生的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。我深感班主任工作責(zé)任的重大，需要不斷地磨練提高。今天僅僅是湖光掠影，淺淺而談，在管理教育學(xué)生方面我仍有很多不足，還有許多需要向各位在座的優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)的地方。以上說(shuō)的不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝！

殷英

2013.12

第三篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過(guò)多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽(tīng)取普通老師的意見(jiàn)，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開(kāi)拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過(guò)程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績(jī)有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)，不無(wú)故缺席，在校不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(jī)（40分）

首先自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門(mén)對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績(jī)。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫(xiě)考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開(kāi)述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類(lèi)型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫(xiě)出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、存在的不足、存在的問(wèn)題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問(wèn)題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問(wèn)題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績(jī)突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績(jī)比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績(jī)不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問(wèn)題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問(wèn)題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績(jī)差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見(jiàn)反饋給部門(mén)校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專(zhuān)題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問(wèn)題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無(wú)效并追究責(zé)任。

第四篇：班主任工作量化考核細(xì)則(定稿)

班主任工作量化考核辦法

為了發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。

一．考核辦法：

1、班主任考核分為學(xué)校考核管理和年級(jí)部考核管理。學(xué)?？己朔譃閷W(xué)年考核，學(xué)期綜合評(píng)估考核和月常規(guī)考核（四個(gè)周為一個(gè)月，兩周按半個(gè)月計(jì)算，超過(guò)兩周按一月計(jì)算）三部分。年級(jí)部的考核由年級(jí)部主任根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況制定。

2、月常規(guī)考核內(nèi)容有：在這一方面，根據(jù)學(xué)校養(yǎng)成教育分層次，分階段的原則，我們每學(xué)期都有重點(diǎn)檢查內(nèi)容和常規(guī)檢查內(nèi)容。重點(diǎn)檢查內(nèi)容就是我們?cè)谝欢〞r(shí)間段內(nèi)進(jìn)行的養(yǎng)成教育的重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)容。這些內(nèi)容是我們齊抓共管的，一經(jīng)檢查核實(shí)，按相應(yīng)考核細(xì)則直接扣分，并追究各級(jí)管理人員責(zé)任。常規(guī)檢查內(nèi)容，在檢查中重點(diǎn)以批評(píng)教育為主，情節(jié)嚴(yán)重者進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)或扣分處理。

行為規(guī)范（30分）、衛(wèi)生（25分）、集會(huì)、活動(dòng)（包括升國(guó)旗、兩放學(xué)及集體參加各級(jí)組織的活動(dòng)等）（10分）、三操（15分）、班隊(duì)會(huì)（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、總分為100分。按全校評(píng)定名次，并發(fā)放班主任津貼的80％。

3、學(xué)期綜合評(píng)估考核除月常規(guī)考核內(nèi)容外，還包括計(jì)劃、總結(jié)（2分）；教室布置（4分）；防流控輟、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化（2分）；民主評(píng)議（2分）、手冊(cè)填寫(xiě)（5分）、家長(zhǎng)會(huì)（5分）教學(xué)成績(jī)（5分）及其它項(xiàng)（5分）；月常規(guī)考核取其平均值，按70％的權(quán)重記入。

4、學(xué)年綜合評(píng)定：取兩個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)，所有班級(jí)排定名次，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的依據(jù)。

二．常規(guī)考核內(nèi)容：

1、行為規(guī)范（30分）

學(xué)生不按要求穿著校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。

不尊敬師長(zhǎng)，有對(duì)老師不尊敬的言行、對(duì)老師的批評(píng)詭辯、頂撞者，每人次扣1分。

欺侮同學(xué)，有不文明語(yǔ)言，每人次扣2分。衣服不整潔，每人次扣0.5分。

進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，吸煙、喝酒者，每人次扣2分。

涂改板報(bào)、通知，毀壞標(biāo)語(yǔ)、牌匾、宣傳欄張貼內(nèi)容，隨處亂涂亂寫(xiě)，每人次扣1分。

爬墻、跳窗者，每人次扣1分。

將手機(jī)、MP3及有包裝或有皮食品等帶入教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)每人次扣0.5分。損壞花木或私自進(jìn)入草坪、花池，每人次扣0.5分。

不服從檢查人員檢查盤(pán)問(wèn)或謊報(bào)班級(jí)、姓名者，每人次扣1分。同學(xué)之間不正常交往，打架斗毆者，每人次扣1分。

有偷盜、敲詐、故意破壞公物行為的，視情節(jié)每人次扣2-5分。

亂扔垃圾者，看見(jiàn)廢棄物不隨手撿拾者，每人次扣1－2分。

住校生在就餐、就寢時(shí)，違反相關(guān)規(guī)定（見(jiàn)宿舍、餐廳管理辦法），不服從生活指導(dǎo)老師管理者，每人次扣0.5－1分。

考試舞弊，照抄作業(yè)或其它違反小學(xué)行為規(guī)范的，每人次扣1－2分。

在教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)時(shí)，在樓道及教室內(nèi)亂跑、打鬧、高聲喧嘩，上下樓梯不按規(guī)定行進(jìn)，擁擠，不互相禮讓者。每發(fā)現(xiàn)一人次，扣除考核分1.5分

2、衛(wèi)生（25分）

（1）室內(nèi)衛(wèi)生：室內(nèi)衛(wèi)生包括教室及門(mén)前走廊、宿舍衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

地面保持光潔，無(wú)廢紙、痰跡、積水及沙土。每發(fā)現(xiàn)一處扣除衛(wèi)生考核分0.5分—3分。

墻壁無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)及其它污跡，張貼的字畫(huà)整齊無(wú)脫落，每有一處不合格扣除衛(wèi)生考核分1分。

門(mén)窗、圖書(shū)柜、電腦桌定時(shí)擦拭，無(wú)污跡、無(wú)灰塵、沙土，無(wú)亂放物品，清潔明亮。每發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分

各類(lèi)物品要擺放整齊，表里干凈衛(wèi)生，無(wú)亂擺亂放現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)一處，扣除衛(wèi)生考核分1分。

門(mén)前走廊衛(wèi)生：各班門(mén)前的走廊由各班自己負(fù)責(zé)，扣分同室內(nèi)相同。飲水衛(wèi)生：各班注意飲水機(jī)和學(xué)生飲水杯的衛(wèi)生，不喝生水，不亂用水杯。有不衛(wèi)生現(xiàn)象，扣除考核分1分—2分

（2）學(xué)生個(gè)人：每一位同學(xué)要穿戴整齊、干凈，頭、手無(wú)污跡，衣服無(wú)破損。個(gè)人用品干凈、衛(wèi)生，書(shū)包、書(shū)桌內(nèi)無(wú)廢物、垃圾。每發(fā)現(xiàn)一人或一處扣除衛(wèi)生考核分1分。

（3）環(huán)境衛(wèi)生：是指校園內(nèi)劃分給各班的衛(wèi)生承包區(qū)域。教學(xué)樓內(nèi)各樓道地面光潔，無(wú)積水、無(wú)痰跡，扶手干凈、無(wú)灰塵，教學(xué)樓外環(huán)境區(qū)無(wú)廢紙、瓜皮果殼、瓦礫磚塊、飲料瓶等雜物，每有一處扣0.5分。

（4）清掃制度及具體檢查考核辦法：

要求各班責(zé)任劃分及分工明確，對(duì)自己所承包的區(qū)域在每天早晨、下午上課前各打掃一次，并在其余時(shí)間派人檢查、維持，隨時(shí)清理垃圾。

在各級(jí)檢查中，每發(fā)現(xiàn)一處雜物，垃圾，將按考核方案規(guī)定扣除相應(yīng)衛(wèi)生考核分，并以衛(wèi)生檢查通知單通知班主任，班主任接到通知后，要及時(shí)派人打掃，如在通知后仍不打掃，再次檢查后將扣除衛(wèi)生考核分1分—3分，并通報(bào)批評(píng)。

此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級(jí)組檢查扣分。

3、集會(huì)活動(dòng)（18分）

（1）兩放學(xué)：要求各班在放學(xué)后在班門(mén)前整好路隊(duì)，由路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，準(zhǔn)時(shí)、整齊、有序離開(kāi)校園。在行進(jìn)中，有打鬧，亂跑者，每人次扣0.5分，在教學(xué)樓門(mén)前帶隊(duì)的每次扣1分。此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)和政教處檢查考核。

（2）集會(huì)紀(jì)律：要求在學(xué)校舉行各類(lèi)活動(dòng)中，各班按規(guī)定時(shí)間，不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，每項(xiàng)扣1分。在集會(huì)過(guò)程中，不服從安排，秩序混亂，高聲喧嘩的，每項(xiàng)扣0.5－1分，有喧嘩，亂跑者，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分。集會(huì)后，不按順序撤離，所在位置有垃圾者，視情況扣2－5分。班主任跟班不到位者，扣1分。如果是比賽，各班的集會(huì)情況將做為本班或本年級(jí)組參賽選手的評(píng)分內(nèi)容。

在集會(huì)時(shí)有無(wú)故不參加者，每人次扣除考核分0.5分 此項(xiàng)由值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處各具體組織單位進(jìn)行檢查考核。

4、三操（15分）

（1）課間操：根據(jù)課間操的實(shí)施方案，分為候操、出操、散操、跟操四個(gè)部分，A候操：要求在聽(tīng)到集合號(hào)后，在50秒內(nèi)，在本班門(mén)前成二路縱隊(duì)，如果在出操音樂(lè)響起時(shí)，不能全員整齊有序的集合，每有1人，扣0.5分，如果影響到其它班級(jí)行進(jìn)，每次扣2分。侯操時(shí)，隊(duì)伍不整齊，紀(jì)律松散，有說(shuō)話者，扣除考核分1分－3分，每缺1人，扣除考核分0.5分。

B出操：在出操音樂(lè)響起時(shí)，不能馬上出發(fā)的班級(jí)，沒(méi)有在原地踏步的，扣1分，在走步和跑步行進(jìn)時(shí)，步法混亂，隊(duì)伍不整齊，擺臂不到位，精神不振的，不能有效保持間隔距離，每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。做操時(shí)，不整齊，動(dòng)作不到位，發(fā)現(xiàn)一名扣0.5分。全班動(dòng)作不統(tǒng)一者，酌情扣1－3分。

C、散操：根據(jù)要求，不按序退操，混亂，不到樓門(mén)前就變隊(duì)的，提前退操。每項(xiàng)扣除考核分1分，其它酌情給分。

D、跟操：要求班主任從侯操到散操全程跟班，不遲到，不早退，每缺一個(gè)環(huán)節(jié)，扣除考核分1分。每跟跑一圈加0.1分。

（2）眼保健操

A、在眼操時(shí)間內(nèi)，前一節(jié)課任老師要督促學(xué)生做操，不得占用上課或提前離開(kāi)，每出現(xiàn)一次扣教師德考核分0.5分。

B、做操時(shí)，全體學(xué)生要全員參予，安靜，秩序良好。如有打鬧，喊叫，不做操，每次扣0.5－2分。

此項(xiàng)由值領(lǐng)導(dǎo)、政教處、體育組、年級(jí)組進(jìn)行檢查扣分。

5、安全（10分）

根據(jù)學(xué)校安排，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全教育的，扣除2－5分。（通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生了解）

不進(jìn)行安全常規(guī)檢查的，如電源開(kāi)關(guān)、教室內(nèi)的尖角利器、學(xué)生攜帶的有傷害性的玩具、騎車(chē)上學(xué)等，或發(fā)現(xiàn)不上報(bào)處理的，每次扣除3－6分。

學(xué)生到有危險(xiǎn)的地方（如上樓頂，攀爬樓梯護(hù)欄，鍋爐房等）或使用有傷害性玩具玩耍的，每發(fā)現(xiàn)一人次，扣1－2分。

在無(wú)老師帶領(lǐng)下做有一定危險(xiǎn)性工作的，每次扣0.5－1分。

6、考勤（5分）

（1）班主任：凡是要求班主任參加的會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)按時(shí)參加，遲到、早退、請(qǐng)假每項(xiàng)（次）扣0.5分，曠會(huì)（活動(dòng)）扣1分。班主任每天提前20分鐘到校，遲到一次扣1分。

請(qǐng)假一周內(nèi)自找替代班主任且必須由分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，請(qǐng)假條送交政教處（否則按曠課處理），事病假天扣0.5分。

有住校生的班級(jí)，每天要查看了解住宿生的就寢、就餐情況，按要求完成進(jìn)行者（以宿舍、餐廳的簽到表為依據(jù)。每周至少有二次的深入了解）。每少一次扣0.5分。

（2）學(xué)生：上、下午到校、放學(xué)遲到、早退每人次扣0.5分，每節(jié)課遲到一次扣0.5分，曠課一人次扣2分。此以門(mén)房的學(xué)生登記為依據(jù)（此為門(mén)房值班人員職責(zé)）。

學(xué)生無(wú)故不到校，班主任未和家長(zhǎng)聯(lián)系的，每次扣0.5分。

7、班隊(duì)會(huì)（5分）

沒(méi)有按要求，組織進(jìn)行班隊(duì)會(huì)，每次扣2分；班會(huì)無(wú)會(huì)議記錄扣2分；班會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)單、無(wú)學(xué)生參與扣1分；班會(huì)組織不嚴(yán)謹(jǐn)扣1分。

8、教學(xué)成績(jī)（5分）。不是各班的平均成績(jī)，而是提高成績(jī)。同時(shí)還包括課堂紀(jì)律。此項(xiàng)根據(jù)教務(wù)處的具體職責(zé)要求，由值周領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的檢查情況扣分。

9、加分項(xiàng)

（1）由教育行政部門(mén)主辦，在全校范圍內(nèi)組織的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，個(gè)人獲校、旗、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者，每人次加0.2、0.5、1分；集體獲校、旗、市獎(jiǎng)勵(lì)者，分別加1、2、3分.（2）學(xué)生好人好事受到社會(huì)相關(guān)組織表彰或組織學(xué)生走向社會(huì)開(kāi)展一些有益活動(dòng)，影響較大或收到表?yè)P(yáng)信等，每次加1分。

10、計(jì)劃、總結(jié)（2分）

班務(wù)工作計(jì)劃、總結(jié)分別在開(kāi)學(xué)第一周和放假前 一周寫(xiě)好并打印上交。無(wú)計(jì)劃、總結(jié)不得分。計(jì)劃、總結(jié)不明確酌情扣分。在允許時(shí)間內(nèi)每遲交一天或?qū)嶋H工作與計(jì)劃不符合，一項(xiàng)扣0.5分。

11、教室布置（4分）

按學(xué)校統(tǒng)一要求按時(shí)布置教室，表冊(cè)張貼齊全、整齊。每缺一項(xiàng)或每遲一天扣0.5分。

12、防流控輟，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，結(jié)對(duì)幫扶。（2分）

各班主任要有本班學(xué)生花名冊(cè)以及他們?cè)敿?xì)住址和聯(lián)系電話。每少一項(xiàng)扣0.5分；要有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃、總結(jié)和轉(zhuǎn)化過(guò)程記錄，每少一項(xiàng)扣1分；輟學(xué)率控制在0％。每出現(xiàn)一名輟學(xué)生，該項(xiàng)不得分。

13、民主評(píng)議（2分）

在每學(xué)期未，對(duì)班主任進(jìn)行一次民意測(cè)評(píng)，由校委會(huì)成員和從班內(nèi)隨機(jī)抽調(diào)的10名學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)記名評(píng)分，按得分值折合記分。

以上10－13項(xiàng)由政教處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核。

14、家長(zhǎng)會(huì)：（4分）（1）家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到位率不低于80％，每少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。

（2）班主任認(rèn)真落實(shí)學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上布置的各項(xiàng)任務(wù)，不到位酌情扣分。

15、其它項(xiàng)（5分）

班主任努力完成好學(xué)校臨時(shí)部署的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)按量完成的酌情扣分。以上兩項(xiàng)由教務(wù)處和政教處負(fù)責(zé)考核完成。上述十五個(gè)扣分項(xiàng)，單項(xiàng)分扣完為止。

三、班主任獎(jiǎng)罰

1、月常規(guī)周考核中，連續(xù)兩周最后一名，政教處將做出通報(bào)批評(píng)，連續(xù)三周，將要求班主任向校長(zhǎng)說(shuō)明原因。連續(xù)四周為最后一名，將另聘班主任。

2、學(xué)期綜合評(píng)估考核成績(jī)低于80分，不得評(píng)優(yōu)（先）晉級(jí)。

3、在評(píng)優(yōu)（先）晉級(jí)、晉職中，同等條件下班主任優(yōu)先。

4、在教職工“一評(píng)三考”成績(jī)中，班主任凈加1分。

5、班主任津貼發(fā)放辦法：

（1）月常規(guī)考核：各班主任每月的津貼為800元，政教處根據(jù)各及行政管理考核的扣分情況，按每分20元扣除津貼。其余部分，交由年組部主任，根據(jù)學(xué)?？己撕湍杲M內(nèi)考核發(fā)放。學(xué)校將扣下的津貼，根據(jù)各年級(jí)組的考核情況，連同年級(jí)組考核獎(jiǎng)金，分三個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)給三個(gè)年級(jí)組。

（2）學(xué)期綜合評(píng)估考核，將第五個(gè)月的津貼做為考核。每少一分扣10元。所扣津貼，分十個(gè)等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)總成績(jī)排名前十名。四、一票否決制

班主任體罰或變相體罰造成嚴(yán)重后果，家長(zhǎng)上訪學(xué)校或教育行政主管部門(mén)，經(jīng)查實(shí)扣除當(dāng)月班主任津貼，一年不予評(píng)優(yōu)。

班主任利用工作之便違規(guī)收費(fèi)，強(qiáng)制補(bǔ)課的，扣除當(dāng)月的班主任工作津貼，一年不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)。

如出現(xiàn)重大安全事故，或者出現(xiàn)安全事故隱瞞不報(bào)者，扣除當(dāng)月班主任工作津貼，一年不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)。

五、注意事項(xiàng)

1、以上方案為試行方案，需要在具體實(shí)施中不斷完善，按學(xué)校實(shí)際情況增減考核項(xiàng)目。

2、每周檢查結(jié)果下周一在宣傳欄中公示并在升旗儀式中通報(bào)，有異議者須及時(shí)到政教處核對(duì)。

第五篇：班主任工作量化考核方案

班主任工作量化考核方案（試行）

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位和作用，它直接關(guān)系到學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。為了加強(qiáng)班主任工作的管理，發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校德育工作；并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)我校實(shí)際工作情況，對(duì)原班主任工作的考核辦法作了修訂，力求科學(xué)、客觀、與時(shí)俱進(jìn)地評(píng)估班主任工作的實(shí)績(jī)，特制定本細(xì)則。

第一部分 班主任工作考核（基分為100分）

一、考核內(nèi)容

1、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：

（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周、班主任要認(rèn)真制定本學(xué)期工作計(jì)劃并交到政教處。工作計(jì)劃要有指導(dǎo)思想，工作重點(diǎn)，任務(wù)及完成任務(wù)的措施。不按時(shí)上交者每次扣 2 分，不交者每次扣5分。

（2）能認(rèn)真組織好每月一次的主題班會(huì)系列教育活動(dòng)，不得把教育活動(dòng)時(shí)間改上為其他課。要求班會(huì)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。少一次扣5分。（以主題班會(huì)教案、活動(dòng)記錄、政教處檢查和學(xué)生座談為依據(jù)）。

（3）升旗儀式、課間操班主任必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。未請(qǐng)假缺席一次扣2分。（以政教處檢查為依據(jù)）。

（4）學(xué)校組織的大型學(xué)生活動(dòng)班主任必須參加，每空崗一次扣5分。（組織者負(fù)責(zé)檢查）

（5）能積極主動(dòng)完成學(xué)校個(gè)部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不按時(shí)完成的每次扣3分，未完成的每次扣5分。（組織者負(fù)責(zé)檢查）

（6）能按時(shí)參加學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì)議，每一次遲到或早退者（5分鐘內(nèi)）扣2分，缺席者扣5分（班主任除非特殊原因，如：進(jìn)修學(xué)習(xí)、病假等，否則一律到場(chǎng)）。（以會(huì)議記錄為依據(jù)）

（7）能經(jīng)常深入班級(jí)，科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能自覺(jué)及時(shí)有效處理，不推諉。如果發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法現(xiàn)象，根據(jù)處理是否及時(shí)有效，酌情扣10－30分。（政教處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（8）在檢查督促中，被學(xué)校政教處和相關(guān)考核部門(mén)查到的學(xué)生不規(guī)范行為，除按《花甸中學(xué)星級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》扣除學(xué)生的德育分之外，還將納入班主任工作量化考核，每扣該班學(xué)生10分，相應(yīng)的扣該班班主任1分，以此類(lèi)推,不重復(fù)扣分。（政教處負(fù)責(zé)）

（9）每學(xué)期期末前一周寫(xiě)出工作總結(jié)交到政教處。不按時(shí)交者每次扣 2 分，不交者扣5分，抄襲者得0分。

（10）每學(xué)期各班主任要完成一篇德育論文或教育案例。不按時(shí)交者扣 2分，不交者扣5分。

（11）對(duì)科任老師和學(xué)生進(jìn)行民意調(diào)查，滿意率低于60%的，酌情扣30——50分。

（12）在學(xué)生日常行為量化考核中，弄虛作假者，每人次扣10分。

2、班級(jí)管理工作量化考核內(nèi)容

班級(jí)量化考核內(nèi)容分每日考核、每周公布和每月匯總通報(bào)三部分

（1）每日檢查內(nèi)容

①學(xué)生出勤；②班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生；③?；张宕鳎虎芗o(jì)律； ⑤文明禮儀；⑥兩操 ⑦教學(xué)秩序（上課、上自習(xí)秩序，隨意中途外出，提前放學(xué)）⑧班級(jí)日志的填寫(xiě)

（2）每周檢查內(nèi)容

①校服；②儀表；③宿舍；④教室文化氛圍

（3）每月檢查內(nèi)容

①班級(jí)公物；②大掃除

以上考核細(xì)則詳見(jiàn)《花甸中學(xué)星級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》

3、班主任工作考核加分項(xiàng)目

（1）經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合。① 每學(xué)期須對(duì)50%的學(xué)生作一次家訪或與家長(zhǎng)面談一次，家訪記錄須有家長(zhǎng)簽字，以家訪記錄為依據(jù)，達(dá)到要求的得10分。缺一個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止，超出要求的酌情給予加分，最高不超過(guò)5分。②每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)班主任要精心備課，充分準(zhǔn)備，出席人數(shù)全，材料完備，達(dá)到要求的得20分。參加人數(shù)少，材料不全扣3－5分。

（2）積極撰寫(xiě)德育論文或教育案例。國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)得50分，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)（省級(jí)一等獎(jiǎng)）得40分，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)（省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)）得30分，省級(jí)三等獎(jiǎng)（市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)）得20分，市級(jí)三等獎(jiǎng)（縣級(jí)二等獎(jiǎng)）得15分，縣級(jí)三等獎(jiǎng)得10分，校級(jí)獎(jiǎng)或校刊發(fā)表得5分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過(guò)50分。

（3）學(xué)生在星級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比中總分在97以上的，相應(yīng)的班主任考核加20分。

（4）通過(guò)對(duì)學(xué)生的民意調(diào)查，滿意率為100%的，班主任考核加50分。

二、考核辦法

1、班主任常規(guī)工作，通過(guò)實(shí)況、實(shí)地、實(shí)時(shí)、實(shí)事和借助于有關(guān)記錄進(jìn)行考評(píng)。

2、班級(jí)管理考核辦法詳見(jiàn)《花甸中學(xué)星級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比細(xì)則》。

三、班主任津貼的發(fā)放辦法

1、班主任月津貼實(shí)行隔月發(fā)放與上月考核情況完全掛鉤。

2、班主任請(qǐng)假或外出，班主任津貼按實(shí)際天數(shù)與考核天數(shù)的比值打折，扣除部分給臨時(shí)班主任。

第二部分 班主任工作評(píng)價(jià)

一、學(xué)期（學(xué)年）班主任工作==學(xué)期（學(xué)年）班主任工作月考核總分＋學(xué)期（學(xué)年）班級(jí)成績(jī)＋領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。優(yōu)秀率不超過(guò)本學(xué)段班主任人數(shù)的20%。

二、班主任如有以下情況者，學(xué)校將酌情扣發(fā)班主任津貼，其中造成社會(huì)影響特別嚴(yán)重且不積極補(bǔ)救的，以班主任考核不合格處理。

1、學(xué)期（學(xué)年）班主任工作考核按學(xué)段排在最后一名的；

2、學(xué)期（學(xué)年）班主任工作月考核的總分除以月數(shù)，分?jǐn)?shù)低于60分的；

3、不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大的；

4、因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力的；

5、因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展的；

6、有體罰或變相體罰班中學(xué)生行為并造成一定影響的；

7、不重視安全教育工作，班級(jí)出現(xiàn)重大意外傷害事故的；

8、發(fā)生突發(fā)事件沒(méi)有及時(shí)到場(chǎng)或不認(rèn)真處理的。

9、在學(xué)校舉行的各類(lèi)考試中，有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的；

10、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的。