第一篇：八年級第一次月考試題考后反思

八年級第一次月考試題考后反思

本次考試是八年級第一次考試，通過這次考試不僅是學(xué)生對物理試題考法及考題的了解、也是我對所教學(xué)生的第一次認識與了解，更是一次反思和總結(jié)。

本次考試有一部分試題比較基礎(chǔ)、稍微靈活些，有些學(xué)生便不知所措、無法解答；有一部分試題可以說是我們平時練習(xí)資料中講過、練過的原題相似題，該不會的依然還是不會；三計算題平時也練過，在作業(yè)批改中反復(fù)給予糾正，可是依然得分率還是很低。這一次月考，我所教的四個班都考得不太理想，我認真分析一下這幾個班學(xué)生的考試情況，總結(jié)一下，主要原因如下：

1.課堂上對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使他們放松起來，上課不認真聽講，影響周圍的同學(xué)，導(dǎo)致有時課堂紀(jì)律較差，造成課堂效率低下。

2.有個別成績不好的學(xué)生沒有去學(xué)物理，上課不認真聽講，作業(yè)練習(xí)只是應(yīng)付式的亂寫一下，這造成了他們學(xué)習(xí)效果很差，同時考試分?jǐn)?shù)也很低。

下一步教育教學(xué)整改措施下一步教育教學(xué)整改措施下一步教育教學(xué)整改措施下一步教育教學(xué)整改措施

1.嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能讓學(xué)生從思想上就放松對物理的學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，對學(xué)生的不認真行為要及時指正。同時課堂上加強與學(xué)生交流，適當(dāng)增加一些課堂練習(xí)，迅速了解學(xué)生對新知識的掌握情況，及時得到反饋，不斷提高課堂效率，同時這也有利于我下一次的備課。2.在作業(yè)、練習(xí)中進一步強調(diào)規(guī)范化書寫、答題、作圖和解題的要求，學(xué)生每一次作業(yè)書寫要卡嚴(yán)、要規(guī)范，只有老師重視嚴(yán)格嚴(yán)厲，學(xué)生才會認真對待學(xué)好。

3.在練習(xí)講評中，學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、分析、總結(jié)問題的方法和能力，通過精講精練充分訓(xùn)練學(xué)生解題答題技巧，逐漸形成規(guī)范高效迅捷的答題技巧和習(xí)慣。

總之：這次月考我的班級考得不好，這也反映了我平時的教學(xué)存在一定的問題，在接下來的日子里，我要更加積極向老師們學(xué)習(xí)，全面提高自己的教育教學(xué)水平，讓我所教的班級的成績更上一層樓，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

第二篇：八年級第一次月考試題

同學(xué)們：我們在一起又度過了快樂的半個學(xué)期，在這段時間中，你一定學(xué)會了不少的知識，現(xiàn)在是你盡情施展你的才華的時候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書寫可是有4分哦.一、語言積累與運用（19分）

1．下面詞語中加點字注音、書寫完全正確的一項是（C）（2分）A．綻．開（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團錦簇．（cù）C．預(yù)兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語字形有誤的一項（D）（2分）A、侏儒質(zhì)問誠惶誠恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚頓挫C、愚鈍犀利無可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是（）

有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，A． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩

子受用。C． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒有語病的一項是（）

A．杭城商家大打價格戰(zhàn)，商場里到處是成倍打折的商品。

B．通過高科技農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，是我國農(nóng)業(yè)與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。D．社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對下面句子中加點詞語理解有誤的一項是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽）

B．在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔．．和同情。（指美好的感覺。表明盲人世界的無比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個好聽的名字）

D．那一天，我學(xué)會了不少字，這些字使整個世界在我面前變得花團．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共30分）

1．下列詞語中加點的注音全部正確的一項是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責(zé)（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒有別字的一項是（）

A.父親覺得出其中有什么奧密,逼我立即把書拿出來。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢境

中。

C.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。

D.樹枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹。

3．填入下列句子橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。

(２)大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對下面內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點敘述了與藤野先生交往的過程，表達了作者強烈的愛國主義感情。B、《我的第一本書》是作者通過對他的第一本書的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂趣。C、《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語或典故嗎？試寫幾個：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日報》曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補的衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項活動，為母親獻上一句話：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書目，你對它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國籍：_________________（1分）你喜歡的章節(jié)：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫（8分 每空格1分）（1）自富陽至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過,_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。安求其能千里也?（《馬說》）

（6）常著文章自娛,.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點的詞語（8分）A．每有會．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環(huán)堵．蕭然，不蔽風(fēng)日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A．無懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂不常有18．下列句中沒有通假字的一項()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見D.常著文章自娛19．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩，以樂其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請說說五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問題。(一)

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。

中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）

2、.“東京也無非是這樣”中“無非”理解為____________，表達出作

者____________的情感?！斑@樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊的?清國留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）

4、.“實在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？（2分）

5、.你認為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅特

像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無所不能，她是個精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個報紙專欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無比。

她愛請客，會花好幾小時做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛跳舞的是母親自己。我會入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛的那件配有深黑色精細網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因為生了一個良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因為，她從此以后便永遠不一樣了。

母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病。“物理治療”和“殘疾”等詞成了我們一起進入的那個陌生新世界的一部分。我逐漸開始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時候，母親告訴我她和爹爹將會有個小寶寶。不久，我便成了我那個小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來，掠過我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過神情時，已經(jīng)太晚了，但她只是說道：“她當(dāng)

然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好?！蹦赣H的每一項成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動力輔助轉(zhuǎn)向和動力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學(xué)讀書，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。

她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識，后來成立了一個名叫殘障社的輔導(dǎo)團體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒見到過那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運。她還介紹我們認識一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通，指出他們時常都很親切和熱情。

由于母親那么樂觀接受了她的處境，我也很少對此感到悲傷或怨恨?？墒怯幸惶?，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個晚會。當(dāng)時我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來，對上帝大發(fā)脾氣，對我母親身受的不平深感憤慨。

我長大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽她講的每一個字，就像我小時候那樣。

她甚至不能再去監(jiān)獄時，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個姓韋蒙的囚犯。我問她信可不可以看，她答允了，但她完全沒想到這信會給我多大的啟示。信是這么寫的：

親愛的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情?？墒悄阏f我不能想象坐牢的滋味，那我覺得你是大錯特錯了。

監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時有天醒來，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長一陣子，我躺在那里問自己這種生活值不值得過。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆娢业暮⒆訒r應(yīng)該笑還是哭？我應(yīng)該咒罵上帝還是請他加強我的信心？換句話說，我應(yīng)該怎樣運用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實地生活，設(shè)法超越我身體的缺陷，擴展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說，韋蒙，我們命運相同。

看完信時，我已淚眼模糊。然而，我這時才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個小女孩對無所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語中加點的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對漫長的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J識。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個文題中，任選一個，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語言積累與運用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來，就見他的爺爺對他說：“你房間里放著三個同學(xué)送來的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對他爺爺說：“怎么只有一個呀？”請問，小明理解和他爺爺說話的意思有什么不同？（4分）

爺爺?shù)囊馑际牵?/p>

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對話：

將軍：你能絕對保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官沒有？最后一句的言外之（3分）

意是

第三篇：八年級物理第一次月考試題

八年級物理第一次月考試題

班級：

姓名：

考號：

一、填空題（每空1分，共26分）

1、人站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動時，人會向

倒，這是因為人的腳受到車廂底面的作用，使腳的底部隨車一起，可是人的上半身由于

而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象.圖5-12、圖5-1示是同學(xué)們做過的物理實驗情景圖.請你對這個實驗現(xiàn)象進行分析并得出實驗結(jié)論。迅速擊打硬紙板，上面的雞蛋落入杯中，說明：。

3、一個高空跳傘運動員，體重為500N，在下落時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力一定

500N，若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時，空氣對他和降落傘的阻力

500N,若他快要地面時，調(diào)整降落傘，使傘和運動員開始減速，此時空氣對他和降落傘的阻力一定

500N（均選填“大于”、“小于”或“等于”）.4、重50N的物體，在水平方向受到12

N的拉力作用，沿水平方向向右做勻速直線運動，則物體此時受到地面的摩擦力大小為，方向

.圖5-25、圖5-2所示，水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_____N；當(dāng)物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，受到的摩擦力是_____N．

6、沿水平方向勻速推動一張質(zhì)量為10kg的課桌，課桌受到地面的阻力為20N，則人用的推力是

N；同時桌子受到地面的支持力為

N，方向是

.7、正在上升的氫氣球，下端拴一個小裝飾物，當(dāng)升空到某高度時，忽然繩子斷裂，裝飾物開始時將先

運動，這是由于

緣故.8、運動員踢出足球后，足球還會在地面上滾動一段距離，這是由于足球具有_________的緣故，但在這個過程中滾動速度會越來越小，這是由于它受到_________作用的緣故．

9、掛在汽車行李架上的水壺突然向左擺動，則說明汽車在向

（選填“左”、或“右”）轉(zhuǎn)彎。

10、小英同學(xué)在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_____N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為______N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）。

11、許多交通事故給人們造成的經(jīng)濟損失和人員傷害，一般都與物體具有慣性有關(guān).為了減少此類事故的再發(fā)生，在公路交通管理措施中有許多要求和注意事項，就你所知，填寫出任意兩條：；

.12、為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方向，殲擊機不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動起來，但使球運動起來卻不那么容易．請你分析以上情景，提出一個你認為應(yīng)該探究的問題：

_______

二、選擇題（每小題3分，共

30分）

13、學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認識，其中下列說法正確的是（）

A.物體運動時的慣性比靜止時的慣性大

B.自由下落的物體沒有慣性

C.任何物體在任何情況下都有慣D.地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性

14、在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己頭頂正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（）

A.此乘客的座位前面

B.此乘客的座位后面

C.此乘客的頭上D.此乘客的左側(cè)肩膀上

15、汽車在平直的高速公路上勻速直線運動，下面說法中是平衡力的是（）

A.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力

B.汽車的重力和汽車對地面的壓力

C.汽車的牽引力和汽車的重力

D.汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力

16、一只氣球只受到豎直方向上一對平衡力的作用，則氣球運動狀態(tài)是（）

A.一定靜止

B.一定勻速豎直向上運動

C.可能加速向下運動

D.可能勻速向右運動

17、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（）

①從樹上掉下的蘋果；

②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門

；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下

④跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；

⑤公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車.A.①②③⑤

B.②③⑤

C

.②③④⑤

D.③④⑤

18、蹲著的人，當(dāng)突然快速站立起來時，會覺得頭有點昏，這是因為（）

A.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態(tài)向下流動，造成輕微的腦貧血

B.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態(tài)向上運動，造成輕微的腦貧血

C.一定是生病

D.以上說法都不對

19、對于牛頓第一定律說法正確的是（）

A.直接證明牛頓第一定律的實驗是做不出來的,因此該定律不能肯定是正確的B.直接證明牛頓第一定律的實驗雖然不能做出來,但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的C.直接證明牛頓第一定律的實驗是可以做出來的，因此該定律肯定是正確的D.選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實驗來直接證明該定律

20、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上提它時，物體所受合力是

（）

A．40N，方向豎直向上

B．40N，方向豎直向下

C．0

D．條件不足，無法確定

圖5-321、如圖5-3所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。其中說法正確的是（）

A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力

D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

22、手握住一個瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動，以下說法中不正確的是（）

A.瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用

B.隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大

C.手握瓶的力增大時，瓶子所受摩擦力并未增大

D.若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內(nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大

三、作圖題（每小題2分，共4分）

23、如圖5-4所示，一物體在水平傳送帶上勻速向右運動，畫出物體的受力示意圖.圖5-4

圖5-5

圖5-624、如圖5-5所示，一氣象探測器隨氣球一起加速上升，如不計空氣阻力和風(fēng)力的影響，畫出這時探測器的受力示意圖.四、實驗與探究（25、26、27題各4分，28題8分，共20分）

25、如圖5-6所示的實驗中，在小車上豎放一木板

（1）當(dāng)突然向右拉動小車時，你看到的現(xiàn)象是

.（2）當(dāng)向右勻速運動的小車突然停下時，你看到的現(xiàn)象是

.（3）若小車的上表面光滑，則第（2）次實驗中，當(dāng)小車突然停下來時，請你猜想一個合理的現(xiàn)象是

.（4）上面你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于

引起的.圖5-726、小華同學(xué)在探究“二力平衡的條件”時，選用了一個木塊、兩滑輪、一些砝碼、細線及普通桌面，整個實驗裝置如圖5-7所示，他已經(jīng)知道了物體在平衡力作用下可保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，于是他選擇讓木塊勻速直線運動來探究F1與F2的關(guān)系.他的實驗結(jié)果是：當(dāng)左盤中砝碼為100g，右盤中加150g的砝碼時，木塊恰能向右勻速直線運動，因此，他認為兩個力平衡時，其大小不必相等.（1）小華同學(xué)的結(jié)論顯然是錯誤的，這是因為他的探究方法不科學(xué)，你認為他的探究方法不科學(xué)的原因是什么？

（2）請你對他的實驗做一些改進，寫出你認為比較科學(xué)的探究方法.圖5-827、生活中，常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖5-8（a）所示.美國宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放錘子和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖5-8（b）所示.通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是

（2）可以得出的結(jié)論是

.28、如圖5-9所示是小明與小強同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案.圖5-9

在實驗中“同樣條件”是指同一、同一、同一

；“不同條件”是指

；小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了

；有此實驗推理可得出的結(jié)論是：

.五、綜合應(yīng)用（第29題8分，第30題12分，共20分）

29、一輛小車，總質(zhì)量為500kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍.問：

（1）小車靜止時，用200N水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？

(2)

當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

（3）當(dāng)小車受到的水平拉力達350N時，小車所受的摩擦力變化嗎？此時你認為小車做什么樣的運動？

30、閱讀下列短文，回答問題：

汽車剎車之后

圖5-10

現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停止.司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間；在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖5-10所示）.下面是一個機警的司機駕駛一輛國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應(yīng)距離和制動距離如下表：

速度（km/h）

反應(yīng)距離（m）

制動距離（m）

（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面之間會產(chǎn)生

汽車運動的力.小轎車剎車后，由于，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離.（2）利用以上數(shù)據(jù)，估算出司機的反應(yīng)時間大約為

s.（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是

.（4）為了提醒司機行車安全，在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌，請簡要說明警示牌的提示語蘊涵的物理道理.六、問答題（20分）

1.把一摞象棋子放在桌上，用一根薄木條貼著桌面迅速打擊底下的棋子，會看到什么現(xiàn)象

?為什么?

2.行駛的汽車剎車后要向前滑行一段距離才能停下來，并且在滑行過程中，速度越來越小，為什么?

參考答案

六、1.會看到上面棋子落在原處，因為用力打擊下面棋子，使下面棋子運動狀態(tài)改變而被打出，上面棋子由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此會落在原處.2.因為運動的汽車剎車后，汽車由于慣性繼續(xù)向前運動，又由于受阻力作用，其運動狀態(tài)不斷改變，即運動速度越

來越慢，所以汽車剎車后還要運動一段距離才會停下來.一、填空題

1、前傾；摩擦力作用；運動；慣性　2、雞蛋具有慣性　3、小于；等于；大于　4、12N

；水平向左　5、2N；減速；3N6、20N；98N；豎直向上

7、向上；慣性　8、慣性；摩擦力　9、右10、5N；15N11、略　12、物體慣性的大小與物體質(zhì)量的大小有關(guān)嗎？或物體運動狀態(tài)變化的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？

二、選擇題

13、C14、C15、D16、D17、C18、A19、B20、C21、B22、B

三、作圖題23、24略

四、實驗與探究

25、（1）木塊將向左倒，（2）木塊向右倒，（3）木塊向右作勻速直線運動，（4）木塊具有慣性；

26、（1）沒有考慮到桌面是粗糙的，木塊向右勻速直線運動時，受到向左的摩擦力，（2）應(yīng)使桌面盡量平滑或在桌面上再放上一塊光滑的玻璃板；

27、（1）空氣阻力的作用

（2）在沒有空氣阻力的作用時，地面上的任何物體下落的快慢相同

28、小車；斜面；高度；不同材料的水平表面；小車在不同材料表面上受到的摩擦阻力不同；阻力越小，小車滑行的距離就越長，如果表面光滑到一點阻力都沒有，小車將保持勻速直線運動狀態(tài)一直運動下去

五、綜合應(yīng)用

29、（1）200N

（2）250N

（3）不變化；加速運動；

30、（1）阻礙：慣性（2）0.6-0.7s（3）汽車行駛速度

（4）雨雪天路滑，汽車所受摩擦力減小，在相同車速的情況下，汽車剎車后滑行距離變大，汽車較難停下來，因此為安全起見，要減速慢行.

第四篇：第一次月考后物理教學(xué)反思

第一次月考后物理教學(xué)反思

關(guān)防中學(xué)：賈邦山

在這個月里舉行了本學(xué)期的第一次單元測試，其結(jié)果—考試的成績并不太理想，結(jié)合平時交上來的作業(yè)也存在一些問題。經(jīng)過認真調(diào)查、仔細思考、反復(fù)研究得知出現(xiàn)此現(xiàn)象是由于在教學(xué)中出現(xiàn)了以下幾種情況：

1.上課進度有點快。我為了完成教學(xué)任務(wù)和留出考試的復(fù)習(xí)時間，本可用兩個課時講解的，卻只用了一個課時講解。也就沒有充分考慮到一個初學(xué)物理者的接受能力。

2.上課生活實例列舉太少。上課脫離了實際生活，只注重了理論知識的教學(xué)。忽略了“由生活走向物理，由物理走向社會”的物理課堂思想，生活實例列舉太少。以致使課堂變得單調(diào)、枯燥、乏味，缺少趣味性。這就很難調(diào)動起初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。

3.上課例題講解太少。上課只注重了概念、公式、定理、性質(zhì)等的講解，卻沒有講解足夠的例題。這對于中學(xué)生而言，例題的講解實際就是他們觀摩理論知識的實際應(yīng)用過程。

4.師生互動太少。為了趕教學(xué)進度，以及作為一位新老師沒有充分考慮到師生互動的重要性。時常都是我“唱獨角戲”一個人在講臺上講解，學(xué)生就坐在下面聽，成了古老的填鴨式教學(xué)。很少進行師生互動。忽略了“教師在課堂上只是起主導(dǎo)作用，而學(xué)生才是主體?！币灾聸]有注意到學(xué)生對知識的接受能力。

5.沒有讓學(xué)生做足夠的、必要的練習(xí)題。由于今年初二年級沒有統(tǒng)一訂購物理練習(xí)冊和其它的輔導(dǎo)資料。除了少數(shù)學(xué)生自己購買外，大多數(shù)學(xué)生皆無。同時我也沒有及時的寫足夠的練習(xí)題在黑板上供他們練習(xí)。對于初學(xué)物理這門理科的學(xué)生而言，不做一定量的練習(xí)題進行鞏固、加強，是很難取得好成績的。

出現(xiàn)錯誤較多的題目是：

一。選擇3，5，6，8，9，10二。填空：16題。三，作圖：19題。四，實驗題21，22題。五計算題：24，25題

在平時的教學(xué)中，針對上述幾種情況，我認為可以從以下幾個方面進行進： 1.盡可能的放慢教學(xué)進度。在基礎(chǔ)章節(jié)及重點章節(jié)盡量放慢教學(xué)速，詳細講解這些章節(jié)。對于那些容易看懂的、常識性的、只需要了解的章節(jié)以及中考少考或不考的內(nèi)容略講，適當(dāng)?shù)丶涌旖虒W(xué)速度。2.多列舉些生活實例。讓生活重新走入物理課堂，讓物理走向社會。讓學(xué)生體會到物理就在我們身邊，來源于生活，離我們并不遙遠，也并不是一門空洞的、枯燥的、說教的學(xué)科，大力提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣。讓他們學(xué)以致用，用所學(xué)的物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象及解決生活中實際問題，例如：為什么夏天打雷時，先看見閃電后聽見雷聲？在他們學(xué)習(xí)了有關(guān)光學(xué)及聲學(xué)的知識后，就能解釋這種現(xiàn)象了，知道閃電的光與雷聲是同時產(chǎn)生的，但由于光傳播速度遠大于聲音傳播速度的緣故。

3．多講解些典型例題。讓學(xué)生從例題中學(xué)到物理的一般解題思路、步驟、方法、技巧，等。體會到物理的解題思想。注意到易犯錯的地方。引導(dǎo)他們做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解。

4.加強師生互動性。把課堂還給學(xué)生，把自主權(quán)交給學(xué)生。充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，學(xué)生才是課堂上的“主角”。老師只起引導(dǎo)作用，是課堂上的“配角”。充分調(diào)動每一個學(xué)生積極思考問題，加入到課堂教學(xué)中來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。加強師生的互動性，活躍課堂氣氛，了解學(xué)生對當(dāng)節(jié)課的接受能力、掌握程度，等等。

5.適當(dāng)補充些練習(xí)題。多研究些輔導(dǎo)資料，選擇一些典型練習(xí)題在正課或者晚自習(xí)寫在黑板上讓學(xué)生做。通過做一定數(shù)量的典型練習(xí)題來復(fù)習(xí)、鞏固加強在課堂上所學(xué)的知識，訓(xùn)練其解題的能力。

總之，在今后的教學(xué)中，作為一名物理教師，應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想、改革教學(xué)模式，改進教學(xué)方法和教學(xué)手段。

第五篇：八年級政治下學(xué)期第一次月考試題

裝訂線2012——2013學(xué)年第二學(xué)期 八年級政治第一次月考（總分50分）

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題2分，共16分）

1、“個人好比一棵幼苗，集體好比陽光、空氣和水土，幼芽要開花結(jié)果，離開了它的生存條件——陽光、空氣和水土是絕不可能的?！边@告訴我們（）①個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體②集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地③個人是組成集體的細胞④集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 A.①②B.①③C.③④D.②④

2、下列行為沒有正確處理個人利益與集體利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問題②運動會上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\動員拼命加油、端水、遞毛巾③趙鵬放棄自己的休息時間，協(xié)助老師匯總?cè)Ｒ恢芗o(jì)律、衛(wèi)生檢查情況④班長孫昊為贏得更多的學(xué)習(xí)時間，很少過問辦理的事情 A.①②B.③④C.②③D.①④

3、改革開放以后，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私車多起來、通訊快起來、學(xué)歷高起來、壽命長起來??這些變化說明（）①社會生活在不斷的發(fā)展變化②黨和國家制定了正確的方針和政策③人民的生活日益美好④我們應(yīng)關(guān)注社會發(fā)展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4、古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。下面對這句話理解正確的是（）A.每一件事情都必須親身去做，才能了解此事 B.我們現(xiàn)在學(xué)的書本知識對將來的工作沒有用 C.只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng) D.現(xiàn)在不必在學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)馬上投身社會實踐

5、某中學(xué)幾位初中生，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍存在許多黑網(wǎng)吧，每到放學(xué)時，這些黑網(wǎng)吧就開門接納未成年學(xué)生進入。于是，這幾位同學(xué)撥打了市長熱線，說明了情況。不就這些黑網(wǎng)吧就被取締了。對此事的看法正確的是（）①這幾位同學(xué)是多管閑事②這幾位同學(xué)是關(guān)心社會、奉獻社會的表現(xiàn)③初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事④這幾位同學(xué)的行為是親社會行為1學(xué)校班級姓名考號

A.①②B.②③C.②④D.③④

6、第二炮兵士官學(xué)院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。2012年5月17日，上萬人自發(fā)走向街頭，灑淚為英雄送別。學(xué)習(xí)沈星的事跡后，你最想說的是（）

①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生的希望③青年一代具有強烈的社會責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任④我們要以他為榜樣，多做親社會的行為

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

7、黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠處看，一側(cè)枝丫伸出，如伸出臂膀歡迎，是黃山的標(biāo)志性景觀。這個事例說明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的（）

A.角度B.時間C.距離D.技巧

8、在2009年12月召開的哥本哈根氣候變化大會上，中國的節(jié)能減排目標(biāo)和立場受到世界各國的普遍關(guān)注。11月26日，中國政府宣布到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%的減排目標(biāo)。針對中國節(jié)能減排的決定和立場以及節(jié)能減排的工作，國際社會給與了廣泛的認可和歡迎。各國政府之所以高度重視應(yīng)對氣候變化，并積極采取行動進行防治，是因為（）①人們的環(huán)保意識總體不強，污染和破壞環(huán)境的現(xiàn)象仍在繼續(xù) ②環(huán)境問題威脅著生態(tài)的平衡，危害了人們的身體健康 ③環(huán)境問題制約著世界各國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展 ④世界各國都存在著同樣的環(huán)境問題，不可能解決

二、情景分析（每題6分，共12分）

9、在一場大火中，葉霄雯最心愛的電子琴、衣服、與朋友的合影、考試資料以及家里其他東西統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。但在那最危急的時刻，知道“哪個輕哪個重”的葉霄雯瞬間迸發(fā)出巨大的勇氣，兩進火場，成功救出兩人。她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標(biāo)桿。為什么說“她用奮不顧身的舉動在火海中豎起了青春的標(biāo)桿”？

10、公共汽車內(nèi)，非常擁擠，一片嘈雜之聲?！拔梗銛D著我了！”一個女孩兒在尖叫?！霸趺矗瑏韯攀前?”一聽就是個年輕氣盛的小伙子，看來一場爭斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了?！边@時傳來一位老者的聲音，頓時，車內(nèi)一片沉寂。

老者為什么說“把心放寬，就不擠了”？

三、價值判斷（每題3分，共12分）

11、小軍上學(xué)遲到，被值日生發(fā)現(xiàn)。當(dāng)問到他是哪個班的學(xué)生時，為了維護集體的榮譽，他謊報了班級。

判斷：（）

理由：

12、河南女孩李靈師范畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)周口淮陽許灣鄉(xiāng)為留守兒童創(chuàng)辦了全部免費的希望小學(xué)。為此，李靈欠下了8萬元債務(wù)。判斷：（）

理由：

13、班里許多同學(xué)過生日都大擺宴席，后天是小麗的生日，她心想：別人都這樣過生日，我也不能例外。于是要求家長趕快訂飯店。判斷：（）

理由：

14、一家大酒店打出醒目廣告：“新到野生穿山甲，歡迎品嘗?！?判斷：（）

理由：

四、實踐探究（共10分）

下面是八年級學(xué)生小李和他爸爸的一段對話。

小李：爸，老師想讓我參加學(xué)校的小記者團，去校外采訪。爸爸：別去了，沒有意義！

小李：那怎么行？老師說這也是一種學(xué)習(xí)。

爸爸：能學(xué)什么??？現(xiàn)在社會上這么亂，受到傷害怎么辦？

15、【我思考】小李該去參加小記者團嗎？為什么？（3分）

16、【我分析】爸爸的說法有道理嗎？為什么？（3分）

17、【我踐行】為了消除爸爸的疑慮，小李該怎樣做？（4分）