第一篇：2014-2015蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

班級(jí)

姓名

成績(jī)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

biān cè

xiǎo xī

jiè shào

yuè ěr

hǎi jiāng

wēi lì

（）（）

（）（）（）（）shì shì

bào zhà

huāng shān yě lǐng

zì xiāng máo dùn（）（）

()

()

二、選字填空。

1、（悔 誨）教（）（）改

（）人不倦

后（）不已

2、（壁 璧）墻（）

白（）微瑕

（）虎

和氏（）

3、（趴 扒）（）下

（）土

（）在地上

（）開(kāi)

4、（宏 洪）（）偉

（）亮

規(guī)模（）大

（）水

三、將括號(hào)里能跟前后搭配的詞畫出來(lái)。

天空（開(kāi)朗 晴朗）

色彩（美麗 絢麗）

改善（態(tài)度 生活）身材（高尚 高大）

（月亮 月影）婆娑

（缺少 缺乏）神韻

四、選詞填空。

驚嘆

驚奇

驚恐

驚訝

1、人們參觀了敦煌莫高窟，無(wú)不為它的藝術(shù)價(jià)值而（）。

2、深夜，膽小的明明居然被一點(diǎn)風(fēng)聲嚇得（）不安。

3、讓人感到（）的是，動(dòng)物園的老虎居然如此馴服。

4、幾天不見(jiàn)，你好像換了一個(gè)人，真讓我（）。漂泊

漂浮

飄拂

1、紅領(lǐng)巾在胸前（），自豪感有心里蕩漾。

2、樹(shù)葉兒（）在水面，猶如一只船。

3、藍(lán)藍(lán)的天空（）著幾縷淡淡的白云。

4、經(jīng)歷過(guò)（）不定的人，才知道安定的幸福。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)填空。

如果……就……

寧可……也不……

即使……也…… 不管……總是……

雖然……但是……

只有……才……

1、（）有很大的本領(lǐng)，（）不能驕傲自滿。

2、（）風(fēng)雨有多大，郵遞員（）按時(shí)將信件報(bào)刊送到讀者手中。

3、（）努力地去學(xué)習(xí)，（）能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

4、（）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們關(guān)系十分密切。

六、按要求寫四字詞語(yǔ)（各寫三個(gè)）。

1、形容雨大的：、、2、反映人物知識(shí)淵博的成語(yǔ)：、、3、寓言故事的成語(yǔ)：

、、4、形容做事專心致志、認(rèn)真的成語(yǔ)：、、七、按要求改寫下列句子。

1、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改成擬人句）

2、花園里的花真香。（改成夸張句）

3、這里的變化真大，（把句子寫具體）

4、修改病句。

（1）前天早上下了一上午的雨。

（2）西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。

5、按一定順序排列各組詞語(yǔ)。

（1）秦始皇

李自成 曹操

魯迅

（2）落墊

起跳

過(guò)竿

助跑

（3）熱愛(ài)

喜歡

喜愛(ài)

酷愛(ài)

八、按要求，默寫課文有關(guān)內(nèi)容。

1、描寫李白佇立江邊凝視遠(yuǎn)方所見(jiàn)的詩(shī)句。

2、介紹鼎湖山泉聲的語(yǔ)句。

3、介紹莫高窟中飛天模樣的語(yǔ)句。

十、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文填空。

《

》教育我們要牢記老師的教誨；《

》告訴我們要實(shí)現(xiàn)美好的的理想，就要目標(biāo)專

一、持之以恒；《

》描寫了

與

依依惜別的感情；《

》告訴我們說(shuō)話、做事不能前后抵觸；《

》告訴我們一個(gè)人要有真本事，不能混在行家里充數(shù)；《

》讓我們重緬偉人的光輝形象；《

》讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)壯麗的河山。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。

風(fēng)

一年四季都有風(fēng)，人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。（）它們都是風(fēng)，（）它們的脾性卻完全不同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了成物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開(kāi)了，田野里片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有點(diǎn)風(fēng)，（）是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。

初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開(kāi)眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，（）我們有一顆火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了，要叫你聽(tīng)人們的話，為人類造福，你愿意嗎？

1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。

……是因?yàn)椤?/p>

雖然……可……

即使……也……

2、讀了這篇短文，你想到了哪些帶有“風(fēng)”的成語(yǔ)或詩(shī)句？

3、這篇短文的構(gòu)段關(guān)系是

，因此，文章可以分為

段，請(qǐng)用“║”在文中標(biāo)明。

4、按要求填表。季節(jié)

5、文中帶“ ?”的兩個(gè)字能否對(duì)調(diào)？為什么？

6、文中哪句話表達(dá)了作者決心改選大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志？

十二、習(xí)作。

今天早上天氣格外晴朗，天空一片蔚藍(lán)，我穿著新買的衣服去上學(xué)，心里特別高興?？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了……

要求：根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)合理想象，續(xù)寫一篇記敘文，題目自擬。風(fēng)的名稱 風(fēng)的特點(diǎn)

第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)量：90分鐘滿分：100分

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（46分）

一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（8分）

jùpàlínghúndàoqiay?uhu?

()()()()

jǐnshancíxiánggàojiaqíqū

()()()()

二、讀拼音，用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

（1）墜（zuìzhuì）落山澗排山倒（dàodǎo）海

（2）民族英雄個(gè)個(gè)頂天立地，從不低頭折（zh?sh?）節(jié)。

經(jīng)過(guò)了這么多的磨難（nànnán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語(yǔ)大本營(yíng)

1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。（8分）

驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫

再接再（）夜以（）日不容爭(zhēng)（）

句子：經(jīng)過(guò)他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。

2、火眼金睛辨錯(cuò)字。（先用“—”畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確的寫在括號(hào)里。）（6分）

安然無(wú)樣（）偶斷絲連（）風(fēng)期雪壓（）

龐然大誤（）滿腔努火（）搏物館（）

四、句子萬(wàn)花筒。（補(bǔ)充句子或按要求填寫）（10分）————出自課本

1、愛(ài)親者，不敢惡于人。

2、________________，萬(wàn)事功到自然成。

3、悠悠天宇曠。

4、（）一水間，（）數(shù)重山。春風(fēng)（），明月（）。

這是（）朝詩(shī)人（）寫的（），表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。

五、按要求變換句子。（10分）————出自課本選編

1、小鹿在河邊走來(lái)走去。（改為擬人句）

2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

4、你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）

5.我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（改成反問(wèn)句）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（24分）

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問(wèn)題。（10分）———選自課本94頁(yè)改編成題

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)。看到這片廢墟，他們痛哭并大

喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助

我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)?！?/p>

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上

回家吧?！?/p>

“你是不是來(lái)幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子

1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；過(guò)失②沒(méi)有把握住③找不著④改變常態(tài)⑤沒(méi)有達(dá)到目的文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（），第二個(gè)取意思（）。（2分）

4、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）

_____________________________________________________________________

5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:________________________________會(huì)說(shuō):________________________________________________________________________________(4分)

二、課外閱讀《我不能忘掉祖國(guó)》，回答問(wèn)題。（14分）————選自網(wǎng)絡(luò)

想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)。比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書(shū)》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎??！?“為了思考？”

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書(shū)，買回各種書(shū)籍。比爾·蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾·蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在看這些書(shū)。禁不住 好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書(shū)？”

“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”

“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹?！?比爾·蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。

（1）認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。（2分）

（3）根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

形容名氣很大。（）跟大家不一樣。（）

一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個(gè)格式，非常機(jī)械。（）

（4）讀句子，用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。(3分)

他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿。與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)。

（5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)?！边@句話中破折號(hào)的作用。（2分）

（6）比爾·蓋茨從小的志向是做昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？用一句話寫下來(lái)。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）————自創(chuàng)

生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發(fā)的事。注意語(yǔ)句通順，事情具體，題目自擬。不少于400字。

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

班級(jí)___________ 姓名___________ 成績(jī)___________

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

dān wù hǎi jiāng fangxì duàn liàn lā jī()()()()()jia shào máo dùn pú tao wū ya shìshì()()()()()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“ —— ”。（6分）正（zhèng zhēng）月 押解(jiě jiè)

滋潤(rùn)(ruì rùn)炊（chuī cuī）煙

禁(jīn jìn)不住

漂(piāo piào)流

三、照例子寫句子。（4分）

例（1）天空中的星星一閃一閃的。

天空中的星星快活地眨著眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起來(lái)。_____________________________________ 例（2）姑姑家的小表弟真是可愛(ài)呀,（誰(shuí)見(jiàn)了都想上去親一下。）

今天的雪真大呀，————————————————————————————

四、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(15分)

1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），音節(jié)是（），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴?！靶叛觥敝械摹把觥睉?yīng)選（），“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（）。

2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各寫一句話。（6分）

欣（）若（）守（）待（）螳（）當(dāng)（）買（）還（）替（）行（）劫（）濟(jì)（）（）火（）青 半（）而（）家（）四（）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（6分）

1、寫一句你積累的諺語(yǔ)：______________________________________________________

2、寫一句你收集的歇后語(yǔ)：_____________________________________________________

3、在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫4個(gè)。_________________________________________________________

六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（24分）

1、我們要銘記“（）”給予我們的（）：（）而不（），（）而不（），就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們（）。

2、在漫長(zhǎng)的（）中，難免有（），但只要有（），（）就會(huì)驅(qū)散（）。

3、與（），與（），與（）。我們（）的鄧小平爺爺在（）。

4、霎時(shí)間，只見(jiàn)（），（），被點(diǎn)上眼睛的龍（）。游客們（），無(wú)不佩服張僧繇神奇的（）

5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________??

6、在本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中你最敬佩誰(shuí)？為什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、我國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊(cè)課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡(jiǎn)要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（1分）

_______________________________________________________________________________

8、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩(shī)詞，你最喜歡哪一首？請(qǐng)把它寫下來(lái)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語(yǔ)故事和寓言故事，成語(yǔ)故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________??其中給你啟發(fā)最大的是_________，從中你明白

____________________________________。除此以外，你還讀過(guò)哪些成語(yǔ)或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________??（6分）

七、經(jīng)典誦讀積累。（8分）

1、補(bǔ)充詩(shī)句。

○

1笛中聞?wù)哿?，（）。惆悵南朝事，（）?！?/p>

2此生誰(shuí)料，（，）。雨后復(fù)斜陽(yáng)，（）。

2、連線。

黃河尚有澄清日 也被旁人說(shuō)是非騙 三人行必有我?guī)熝?道吾惡者是吾師

假緞染就真紅色 豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí) 欲昌和順須為善 養(yǎng)子方各父母恩

龍游淺水遭蝦戲 一舉成名天下知 當(dāng)家才知鹽米貴 擇其善者而從之

十年寒窗無(wú)人問(wèn) 虎落平陽(yáng)被犬欺 道吾好者是吾師 要振家聲在讀書(shū)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

（一）上帝的禮物

有一個(gè)古老的傳說(shuō)。很久以前，上帝為每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物，那就是“成功和快樂(lè)”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因?yàn)樗麚?dān)心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來(lái)，商量如何把這份禮物藏到一個(gè)很難找的地方，讓人類必須通過(guò)自己的努力才能獲取成功和快樂(lè)。

一個(gè)天使說(shuō) 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說(shuō) 不 不能這么做 因?yàn)槿藗冎灰虻?尺 就可以找到它們 另一個(gè)天使建議

我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經(jīng)學(xué)會(huì)潛入深海的本領(lǐng) 不用費(fèi)力就能找到它們

這時(shí)，又一個(gè)天使說(shuō)：“我們可以把禮物藏在雪山極頂?！鄙系墼僖淮畏駴Q了這個(gè)建議：“不行，因?yàn)槿藗冏罱K會(huì)攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下?！?/p>

天使們毫無(wú)辦法。這時(shí)上帝開(kāi)口了，他說(shuō)：“我想起一個(gè)地方，可以埋藏成功和快樂(lè)，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個(gè)人自己身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)想到，自己的成功和快樂(lè)，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它?！?/p>

天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上。

1、發(fā)揮自己的想象,在文中的橫線上填上你認(rèn)為最好的內(nèi)容?。?分）

2、試著聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

否決：_______________________________ 輕而易舉：_________________________________

3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。你認(rèn)為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（3分）

4、給第三自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

5、“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上?！狈磸?fù)地讀這句話，特別注意帶點(diǎn)的字，你從中體會(huì)到了什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）市長(zhǎng)的柱子

烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長(zhǎng)波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來(lái)，問(wèn)他發(fā)生了什么事。

奧羅斯基說(shuō)：“市長(zhǎng)先生，什么事情也沒(méi)發(fā)生，當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?！笔虚L(zhǎng)奇怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子？支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無(wú)用處嗎？”“是的，市長(zhǎng)先生，毫無(wú)用處?！笔虚L(zhǎng)越發(fā)地奇怪了：“既然毫無(wú)用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)？難道你覺(jué)得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”

奧羅斯基說(shuō)：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來(lái)沒(méi)有這根柱子，是后來(lái)按照柯蒙市長(zhǎng)的要求加進(jìn)去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有這根柱子，大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來(lái)負(fù)責(zé)建造這座大廈?！?/p>

原來(lái)是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來(lái)證明自己原來(lái)的設(shè)計(jì)并沒(méi)有錯(cuò)。奧羅斯基對(duì)這位新市長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了，我們可以把那根毫無(wú)用處的柱子拆掉了?！辈柦鸪了剂季茫瑓s說(shuō)：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長(zhǎng)和所有市政府的官員都能看到它?！?/p>

后來(lái)，那根奇怪的柱子被保留下來(lái)了，人們稱它為：柯蒙市長(zhǎng)的柱子。

1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

修繕（）良久（）越發(fā)（）畫蛇添足（）

3、“支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無(wú)用處嗎？”請(qǐng)把這句話改為陳述句。（1分）

__________________________________________________________________________________

4、從“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”可以看出柯蒙市長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（1分）

__________________________________________________________________________________

5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人？要用關(guān)于他行為的例子來(lái)說(shuō)明。1分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

6、波爾金市長(zhǎng)知道這是根毫無(wú)用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來(lái)？（1分）

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7、作者為何不用“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”做題目，而用“市長(zhǎng)的柱子”？你體會(huì)到了什么？（1分)

九、作文。（30分）

題目：我喜歡________________ 要求：橫線上，你可以填很多內(nèi)容。根據(jù)你所填的內(nèi)容，選擇相關(guān)的材料，有條理地寫下來(lái)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順。

___________________

第四篇：冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、積累與運(yùn)用。(51分）

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào

chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì

2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）

（）燭夜游 恍然大（）銷聲（）跡 應(yīng)接不（）刻骨（）心

贊嘆不（）相（）以沫 精彩絕（）（）然自得 沒(méi)精打（）

3、按課文填空。(10分）

（1）少壯不努力，_______________

（2）不識(shí)廬山真面目，_______________________

（3）朱門酒肉臭，____________________

（4）柴門聞犬吠，__________________

（5）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，_______________________________________，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

（6）常記溪亭日暮，_______________

（7）______________________ 聽(tīng)取蛙聲一片。

（8）借問(wèn)酒家何處有，______________________

（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________

（10）八月十五云遮月，______________________________

4、按要求寫句子。（12分）

（1）寫出一句關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。

（2）寫出一句農(nóng)諺。

（3）用比喻句描寫冬天的雪景。

（4）寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。

5、常識(shí)填空。（3分）

（1）居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是___________________________________________

（2）第一個(gè)踏上月球的人是美國(guó)宇航員 ____________，時(shí)間是_____ 年7月20日。

6、用修改符號(hào)修改下面一段話。（6分）

我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“愛(ài)的教育”等……課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

二、閱讀理解。（19分）

什么最廣闊

世界上什么最廣闊 我問(wèn)老師 老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……

瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。

1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）

2、最后一自然段用___________的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________（4分）

3、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）

4、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。”這句話對(duì)你的啟發(fā)是什么？（4分）

5、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

三、習(xí)作（30分）

書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。

第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試

二、按要求填空。（10分）

1．先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號(hào)內(nèi)。（3分）

二兩

（1）他們個(gè)人站在橋上東張西望。（）．

（2）張樂(lè)同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，真有下子。（）．

（3）開(kāi)元旦晚會(huì)時(shí)，我們第小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。（）．

（提示：括號(hào)內(nèi)只填序號(hào)。張──Ａ看．望；Ｂ量詞； Ｃ商店開(kāi)業(yè)； Ｄ姓； Ｅ擴(kuò)大．夸張； Ｆ陳設(shè)．鋪排）

2．用“/”劃去括號(hào)中的錯(cuò)別字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會(huì)（段．?dāng)啵┝?。走（進(jìn)．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（?。常┏闪说木G色。

3．請(qǐng)你把下面成語(yǔ)空缺的字填上，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

膽小如（）對(duì)（）彈琴如狼似（）守株待（）

葉公好（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）

殺雞駭（）呆若木（）（）急跳墻人怕出名（）怕壯

我發(fā)現(xiàn)：

三、請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來(lái)。（2分）

高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見(jiàn)的地下扎得很深很深。

四、給下面句子重新排序。（3分）

（）12歲的雨來(lái)就是這村的。

6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）

7．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟發(fā)。（5分）

八．習(xí)作展示臺(tái)。（30分）

有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見(jiàn)了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見(jiàn)孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽，（請(qǐng)您）洗腳！”

請(qǐng)結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。

題目：

小學(xué)五年級(jí) 語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、滿分10分。每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短

暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分。

二、滿分10分。1．每小題1分，每空0.5分。（1）兩 Ａ（2）兩 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對(duì)2個(gè)得0.5分）“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。

三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”．句子順序不能顛倒，各占1分。高粱的根不但在看不見(jiàn)的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。

四、對(duì)兩個(gè)得1分，滿分3分。6 2 4 1 3

5五、滿分11分。除第五小題前六個(gè)空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．寧為玉碎2．病樹(shù)前頭萬(wàn)木春3．策馬前途須努力4．萬(wàn)事功到自然成5．略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。6．《楓橋夜泊》（書(shū)名號(hào)缺少扣0.5分）江楓漁火對(duì)愁眠

六、滿分5分。語(yǔ)句通順，言之成理即可。

七、滿分27分。

（一）11分1．仿寫２分, 用上“其實(shí)”，語(yǔ)句通順即可。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個(gè)１分）。表達(dá)中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每個(gè)0.5分。mò qián2．聯(lián)系上下文說(shuō)意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每處0.5分，共2分?！白甙?！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”

5．四件事，寫對(duì)一件事得1分。捕鼠（沒(méi)捉著老鼠，還說(shuō)老鼠太瘦了）．捉魚(yú)（沒(méi)捉著魚(yú)，被魚(yú)尾巴打了一下，還說(shuō)是利用魚(yú)尾巴來(lái)洗臉）．掉進(jìn)泥坑（還說(shuō)是用這個(gè)辦法治跳蚤）．掉進(jìn)河里（還說(shuō)在游泳，結(jié)果沉沒(méi)了）。

6．貓愛(ài)吹噓自己，掩飾過(guò)失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。

7．結(jié)合實(shí)際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

八、習(xí)作展示臺(tái)。（30分）

1．A檔27—30分：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，沒(méi)有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%；想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過(guò)400字。

2．B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2%。

3．C檔19—22分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。

（1）表達(dá)不很清楚。（2）病句超過(guò)2句。（3）錯(cuò)別字超過(guò)2%。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。

4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。

評(píng)分分檔后，題目未寫扣2分；錯(cuò)字嚴(yán)重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。）

九、卷面書(shū)寫滿分2分，可酌情給分