第一篇：2006年香洲區(qū)第七小學(xué)第四屆科技節(jié)活動方案

2006年香洲區(qū)第七小學(xué)第四屆科技節(jié)活動方案

主題：科技之興

熠熠生輝

一、活動目的

第四屆本屆科技活動節(jié)以“動手動腦學(xué)科學(xué)”為主題。引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科普知識、參與科技實踐、提高科技素養(yǎng)、實施科技創(chuàng)新，做具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、適應(yīng)時代發(fā)展需要的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，珍惜自己的生命。此次活動首先體現(xiàn)科學(xué)活動的普及性，在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果。

二、活動口號

◆ 學(xué)科學(xué)，闖未來?！?人人科普,科普人人?！?科技之光,可以燎原。

◆ 科學(xué)普級,人人參與,惠及人人.三、香洲七小第四屆科技節(jié)籌委會名單

主任：鄔文娟

成員：黃黔干 楊樹君

李

花

郗曉麗

梁曉虹

饒琳

陳春云 劉小琴 朱 嫣 梁玉瓊 曾月云 文華梅

洪妮珊

四、香洲七小第四屆科技活動安排

（一）科技節(jié)活動時間（待定）

（二）科技節(jié)開幕式 開幕式時間：（待定）（1）宣布大會開始；入場式（2）主持人：（兩名學(xué)生

曾藝）

（3）領(lǐng)導(dǎo)講話（校長總結(jié)科技成績及要求）（4）表彰2005年取得成績的學(xué)生。

（三）2006年香洲區(qū)第七小科技節(jié)口號征集活動

面向六（4）班全體學(xué)生中進行香洲區(qū)第七小第四屆科技節(jié)口號征集活動?？谔栒骷喝?/p>

（四）第四屆科技活動活動項目：

1、科技節(jié)展示臺

（1）展示臺：各年級四月份出一期科技宣傳板報圍繞“動手動腦學(xué)科學(xué)” 為主題，題目自定。(各年級負責(zé))（2）班級板報：四月份各班出一期以“動手動腦學(xué)科學(xué)”為主題的板報，各班主任負責(zé)。班板報總分10分）

2、主題班會：

上一節(jié)圍繞“科普知積教育”為主的主題班會，主題由各班任選，由負責(zé)人負責(zé)各班巡邏，根據(jù)各班班會的熱烈程度和主題設(shè)計得分。（班會中要進行科普知識問答）（總分10分）

負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員

曾藝

3、科學(xué)知識或自救常識講座。（地點：階梯教室）

請相關(guān)專家講座（開幕式當(dāng)天舉行），每班12人

4．綜合實踐活動

在全校學(xué)生中舉行水果拼盤大賽。首先在各班舉行初賽，然后各班推薦一份水果大拼盤，參加展示并評比。（地點：教室、科學(xué)實驗室）負責(zé)：正、副班主任

（10分）

5、衛(wèi)星定點回收

用一枚雞蛋代表宇航員，其它材料代表衛(wèi)星，進行衛(wèi)星地面回收實驗設(shè)計制作的作品由指定高度向地面靶心垂直落下，著陸不動后在雞蛋完全無損的情況下以離目標靶心距離遠近為記錄成績。如雞蛋破損，則視為無成績。根據(jù)離靶心越近越好的原則，取得最后成績。

參賽辦法：

五、六每班選取3人參加比賽，自帶三件提前設(shè)計好的作品參賽（作品體積不得超過1立方分米）。

從三層樓拋下（總分10分）負責(zé)人：劉小琴

相關(guān)教師）地點：待定

5、科學(xué)科幻繪畫

每班選3名小畫家現(xiàn)場繪畫。主題：（讓太陽更紅、讓地求更綠）要求自帶紙張40cm*60cm的紙張3張。

地點：乒乓球室（負責(zé)人：鄧紅娣、黃純環(huán)）（總分10分）

6、科技活動競賽（劉小琴）

成立一個3—5人小組，比賽內(nèi)容以小學(xué)科學(xué)（自然）課本、身邊的科學(xué)或日常生活中的動手操作和實驗為主，主題自選，科學(xué)實驗、科學(xué)考察、科技制作等，要求在5分鐘內(nèi)一邊演示，一邊講解，可以用多媒體。要注重實驗演示和展示藝術(shù)。此項活動要在五月十八日參加香洲區(qū)科技節(jié)競賽。（總分20分）

7、手擲紙飛機 一、二年級進行手擲紙飛機直線距離比賽（紙張限A4紙大小）場地為寬度為7米（操場主席臺前的跑道寬度），以飛機不超過跑道兩邊 為限，超過無成績，根據(jù)離出發(fā)地越遠越好的原則，賽出成績。

參賽年級：

一、二年級，每班3人

8、制作清潔袋比賽 三、四年級制作一個----卡紙兩張,透明膠一個,自帶水彩筆,剪刀一把、設(shè)計三句環(huán)保警言。作為清潔袋后說明（10分）

參賽年級：

三、四年級

（全班學(xué)生、上交3分參評）

9、電影專場：

科普影片<<藍貓?zhí)詺?000問>>（活動期間播放）參加對象：全校學(xué)生

上交觀后感

（10分）

10、分別進行關(guān)于男生,女生的青春期健康教育（劉小琴）

11、四驅(qū)車拼裝比賽

四驅(qū)車拼裝比賽，四驅(qū)車競技比賽，每班至少2名同學(xué)參加活動，首先比賽拼裝的快慢，以拼裝越快越好為原則。四驅(qū)車競技比賽以四驅(qū)車不超過跑道兩邊為限（跑道兩邊設(shè)有擋板，根據(jù)離出發(fā)地越遠越好的原則，賽出成績。（各5分，總分10分）

五、獎勵措施：

1、各單項比賽均設(shè)一、二、三等獎若干名。一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

2、集體比賽亦設(shè)一、二、三等獎若干名。一等獎10分，二等獎6分，三等獎3分。

3、根據(jù)各班單項獎得分加上集體積分累計總得分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。

六、（閉幕式）：

閉幕式時間：待定

（1）頒獎：表彰科技節(jié)獲獎班級及個人（2）學(xué)生代表發(fā)言

（3）參觀2006年香洲七小第四屆學(xué)?？萍脊?jié)優(yōu)秀作品

香洲七小第四屆科技節(jié)開幕式活動程序

一、活動前準備：橫幅（負責(zé)：楊樹君）

搭臺、音響（門衛(wèi)負責(zé)）場地劃分（陳孔玉負責(zé)）發(fā)動全體學(xué)生（各位班主任）背誦科技口號:①學(xué)科學(xué), ②③④

二、服飾要求與時間安排：

? 服飾要求：學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

? 4月 日下午，全體師生到大操場集合，正、副班主任到班 ? 2：30—2：40，全場整隊、靜默。

三、主持人宣布科技節(jié)開幕式開始：

1、主持人宣布：香洲七小第四屆科技節(jié)隆重開幕了！

2、介紹嘉賓：

3、出旗。

4、奏國歌、升國旗、行隊禮。

5、呼科技節(jié)口號：（1）學(xué)科學(xué)，闖未來。（2）人人科普,科普人人。（3）科技之光,可以燎原。

（4）科學(xué)普級,人人參與,惠及人人.6、校長、市、區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、表演活動

8、表彰2005年取得成績的學(xué)生。

11、請同學(xué)們有序退場！

第二篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

低塘小學(xué)2021年科技節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

為培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新實踐能力、細致嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)積極向上的科學(xué)文化氛圍，努力提高隊員的動手能力和應(yīng)用知識解決實際問題的能力,學(xué)校舉辦科技節(jié)活動,積極引導(dǎo)每一位隊員緊跟時代的步伐，參與科技節(jié)各項活動，倡導(dǎo)隊員主動進行探究性學(xué)習(xí)；主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體隊員的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動主題: 玩轉(zhuǎn)科技節(jié) 爭做好少年

三、活動時間：2021年11月

具體規(guī)則

一、創(chuàng)意陀螺

1.活動時間：11月24日中午12：00-12：30

2.活動地點：實驗室3

3.參加對象：1-2年級各班級3名參賽選手（名單于11月23日前發(fā)給何蕾）。

4.活動內(nèi)容：

（1）陀螺由學(xué)生自己準備，但是必須是自己或者和家長合作制作（嚴禁買來的陀螺參賽），陀螺可提前完成制作。

（2）陀螺的材料、大小、輕重、高度，中心軸的長短，不受限制。只能用手直接轉(zhuǎn)動陀螺，不能借助繩子和其他物體幫助陀螺旋轉(zhuǎn)。

（3）比賽時每位同學(xué)兩次機會，記成績最好一次。

二、魔方快擰

1.活動時間：11月29日 中午12：00-12：50

2.活動地點：實驗室3

3.參加對象：全年級各班級3名參賽選手（名單于11月25日前發(fā)給何蕾）。

4.活動內(nèi)容：

（1）1-2年級三階金字塔魔方

（2）參賽魔方均自帶。

（3）比賽開始前，準備好已還原的魔方，不同年級交換打亂，成績是選手還原魔方的總時間。

（4）各班級做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動孩子參與積極性。班主任可先在自己班級中比賽，選出成績好的學(xué)生參加校級比賽。

第三篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我?？萍紕?chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；

一、時間：2013年5月20—6月3日

二、參加范圍：全體學(xué)生

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：安曉兵

副組長：張愛青

組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

五、活動目標

1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2．進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

六、參加項目

1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見附件1）

2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

（2）家庭親子科普賽

（3）電子設(shè)計制作比賽

美術(shù)類活動：（1）我為世園獻禮（見附件3）

（2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽

七、獎項設(shè)定

比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

青島福林小學(xué)

2013年5月20日

第四篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案（本站推薦）

一、活動目的：

通過豐富多彩的科技展覽、展示評比活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：在探索中培養(yǎng)科學(xué)精神

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為使該項活動順利開展，學(xué)校設(shè)立科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、指導(dǎo)、督促、檢查活動的開展。

組 長：曹艷霞

副組長：朱予成 成 員：曹 紅 翟 霞 張 永 張長征 趙來慶 邢吉霜 孟 娜

四、活動時間:

XX年4月上旬—10月下旬

五、活動對象：全校學(xué)生

六、活動要求：

1．堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造性、能動性，突出班級的個性特色。

3．做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4．整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

5．鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

6．各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責(zé)。

7．有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

七、科技節(jié)活動內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式、宣傳標語、科普板報、地塑文化、播放科普知識的相關(guān)影視、科普主題班會。（德育處、少先隊負責(zé)）

（二）開展“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。

（三）科學(xué)幻想繪畫比賽，并將優(yōu)秀作品展出（教務(wù)處負責(zé)）

（四）科技手抄報比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于3副作品，并將優(yōu)秀作品展示。（德育處負責(zé)）

（五）科普知識講座。

（六）三至五年級進行科普影片觀后感評選。（教務(wù)處負責(zé)）

說明：為了保證科技節(jié)的順利進行，以上科技節(jié)活動要求負責(zé)人之間積極及時協(xié)調(diào)、安排好活動的時間及各種活動事宜，負責(zé)人需將活動計劃詳細方案在規(guī)定的時間內(nèi)上報科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。也要求全體教師積極參與科技節(jié)的活動。

六、表彰獎勵：

1．項目獎項名稱設(shè)有：單項獎和優(yōu)秀組織獎兩類。

2．各項評比將計入學(xué)期班級考評。

3．學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

高新區(qū)第六小學(xué)

XX年4月

第五篇：小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、活動主題：

我身邊的科學(xué)

二、活動目的：

為普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進一步推動我校科技創(chuàng)新活動深入地開展。

三、活動口號：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

四、活動時間、對象

活動時間：2013年10月

活動對象：三、四、五年級學(xué)生。

五、活動進程

本次活動分為三個階段：

1、第一階段：前期準備階段。（科技節(jié)系列活動宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動的項目，學(xué)生開始準備科技作品上交。

2、第二階段：正式活動階段（科技節(jié)系列活動實施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動場地布置，開展活動。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動總結(jié)階段：10月20~10月底）

4、人員安排：

六、活動內(nèi)容細則：

（一）展示項目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對象：3~5年級學(xué)生

比賽要求：

1、學(xué)生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

2、科技小制作

參賽對象：3~5年級學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設(shè)計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

3、組織科普征文競賽

參加對象：3~5年級全體學(xué)生。

主題： 親歷科學(xué)探究

比賽要求： 可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告；可以是自己設(shè)計的小實驗；可以是針對生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。

評獎方法：由組委會邀請校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

4、科學(xué)知識與技能競賽

參加對象：3~5年級

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識；并能利用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象；會根據(jù)要求設(shè)計實驗；會做對比實驗；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

評獎方法：由科學(xué)名課程團隊的成員、邀請部分教師擔(dān)任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。

七、獎項設(shè)置

比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。

3、各年級設(shè)團體總分一、二、三等獎。

科學(xué)組

2013.9