第一篇：小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。

一、指導(dǎo)思想

面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)

三、活動(dòng)口號(hào)：體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂，放飛科學(xué)夢(mèng)想

四、活動(dòng)對(duì)象：2—6年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年9—10月

六、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：黃文羆

副組長(zhǎng)：黃章勛、彭永帆、林聰玲

組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張?jiān)?、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項(xiàng)冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

七、活動(dòng)項(xiàng)目

本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。

八、活動(dòng)時(shí)間

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第4周）

1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話

2、下發(fā)科技節(jié)活動(dòng)方案

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：（第5周——第9周）

1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座

2、第5—6周：班級(jí)層面開展活動(dòng)及選拔參賽選手 負(fù)責(zé)人：各班主任

第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交 負(fù)責(zé)人：科學(xué)組

科幻畫上交 負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

3、第8周：小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長(zhǎng)

智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽 負(fù)責(zé)人：周美美、金聯(lián)眾

七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交 負(fù)責(zé)人：項(xiàng)冰潔

4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局 負(fù)責(zé)人：政教處

（三）活動(dòng)總結(jié)階段：第10周1、活動(dòng)表彰 負(fù)責(zé)人：金娥蘭

2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班” 負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組

九、注意事項(xiàng)

各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。

1、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、墻報(bào)（黑板報(bào)）等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；

2、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；

3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。

4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）。

6、為確?；顒?dòng)正常開展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛秀老師處，報(bào)名表電子表格請(qǐng)到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——

1、2013校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。

7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校2—6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。

八、其它未盡事宜另行通知。

瑞安市安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年9月23日

附件1：成果競(jìng)賽類

（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品

1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。

2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級(jí)姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（5、6年段）展廳。

（二）科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品

1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。

2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生（也可以以小組或班級(jí)）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過程進(jìn)行申報(bào)，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的原始材料反映出來，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料，以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì)，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。

3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。

（三）少兒科學(xué)幻想畫類作品

1、參賽作品需獨(dú)立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為 4K（54X38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說明等）。

2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng)，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。

（四）七巧科技類

1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（設(shè)計(jì)作品拍成照片上交）。主題：中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。

2、班級(jí)名額不限，照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。

附件2：現(xiàn)場(chǎng)比賽類

（一）小制作類

1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，第6周班級(jí)初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題：看誰飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題：疊紙杯。四年級(jí)主題：疊撲克牌。

五、六年級(jí)主題：紙環(huán)滾起來。

2、二年級(jí)：材料：每人1張A4紙；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：5分鐘。定好起點(diǎn)，最遠(yuǎn)為勝者。

三年級(jí)：材料：紙杯50個(gè)；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

四年級(jí)：材料：撲克牌1副；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

五、六年級(jí)：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。用2張A4紙做成一個(gè)紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長(zhǎng)40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測(cè)量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績(jī)，滾動(dòng)兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。

（二）智力七巧板、智力美畫板類

“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽、“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽都是參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，每班推薦3—5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。

（三）現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽類

1、四、五年級(jí)學(xué)生，各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求，如個(gè)別有意愿，也可報(bào)名參加。

2、時(shí)間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn)：三樓電子閱覽室。

3、參賽要求：

（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

（2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有WindowsXp、IE、word軟件。

（3）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。

二〇一三年九月二十三日

第二篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

中心小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)我校青少年更加深入地開展。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族興旺結(jié)合起來，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”因此，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，應(yīng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二、本屆科技節(jié)主題：

節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康

三、科技節(jié)育活動(dòng)時(shí)間及步驟

2007年9月12日-12月5日開展活動(dòng)。

四．科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

智力七巧板競(jìng)賽、四驅(qū)車競(jìng)賽

五、活動(dòng)組織形式及要求：

1、開展科普知識(shí)宣傳，展覽活動(dòng)?？萍脊?jié)期間，在學(xué)校大門口張掛橫幅，利用撐牌等在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，利用櫥窗進(jìn)行科普?qǐng)D片的展覽；利用黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾小廣播開辟科普專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、舉辦科普知識(shí)講座。一方面請(qǐng)有關(guān)老師為師生作專題講座，另一方面在校內(nèi)播放科普知識(shí)的相關(guān)影視，組織學(xué)生觀看。

3、組織科普征文競(jìng)賽。在學(xué)生和教師中廣泛開展科普征文競(jìng)賽，人人參與，認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)選。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué)，健康成長(zhǎng)”。要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-900字之間。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程，讓學(xué)生理解科學(xué)”，要求教師緊密結(jié)合自身的教育實(shí)踐，論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法，體會(huì)以及取得的實(shí)效，字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇，教師選3-5篇。

4、開展科技比賽。競(jìng)賽項(xiàng)目分個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)目。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為確?？萍脊?jié)活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰，并將活動(dòng)情況報(bào)區(qū)教育局。

第三篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

我身邊的科學(xué)

二、活動(dòng)目的：

為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，在競(jìng)賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開展。

三、活動(dòng)口號(hào)：

科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：2013年10月

活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)進(jìn)程

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

1、第一階段：前期準(zhǔn)備階段。（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào)；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交。

2、第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日

~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開展活動(dòng)。

3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底）

4、人員安排：

六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則：

（一）展示項(xiàng)目：

1、科幻繪畫比賽

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

比賽要求：

1、學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

2、作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2、科技小制作

參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、組織科普征文競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生。

主題： 親歷科學(xué)探究

比賽要求： 可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語文組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽

參加對(duì)象：3~5年級(jí)

主題：了解身邊的科學(xué)

比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過的科學(xué)知識(shí)；并能利用學(xué)過的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽按一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。

3、各年級(jí)設(shè)團(tuán)體總分一、二、三等獎(jiǎng)。

科學(xué)組

2013.9

第四篇：××小學(xué)2018年科技節(jié)活動(dòng)方案

××小學(xué)“第×屆校園科技節(jié)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神，激發(fā)師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)師生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的全面提升，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，在全體師生中開展“第二屆校園科技節(jié)”系列活動(dòng)，推動(dòng)校園科技教育工作的開展，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題 科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)

我體驗(yàn)、我實(shí)踐、我創(chuàng)造、我快樂

四、活動(dòng)時(shí)間

201×年×月×日至×月×日

五、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：

成員：教導(dǎo)處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

責(zé)任部門：教導(dǎo)處

六、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：科普宣傳

1、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)做好宣傳工作。（政教處、班主任）

2、校電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)氛圍。（辦公室）

3、組織學(xué)生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目（中央10臺(tái)），激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)的熱情。（信息組、各班主任）

4、微信宣傳：

活動(dòng)二：科普實(shí)踐

1、科學(xué)幻想畫比賽（1-5年級(jí)）負(fù)責(zé)人：×××

美術(shù)教師 班主任

（1）參賽對(duì)象：各班學(xué)生參加、每班選2幅作品參加校級(jí)評(píng)選。（2）比賽日期： 3月10日—3月30日 交稿時(shí)間：3月30日（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

?作品要求體現(xiàn)科學(xué)幻想，突出作品創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。?畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。

?請(qǐng)參加學(xué)生利用課外時(shí)間精心構(gòu)思準(zhǔn)備，比賽用紙A4。

2、科普知識(shí)競(jìng)答

（三年級(jí)）負(fù)責(zé)人：×××

班主任

（1）參賽對(duì)象：每班選派5人

（2）比賽日期：3月29日下午最后一節(jié)課。（3）比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室。

（4）比賽內(nèi)容：科技知識(shí)，參考書籍為科學(xué)教本。（5）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：各班5名學(xué)生平均成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)得分，按班級(jí)得分高低排出名次。

3、科技小制作

（五年級(jí)）負(fù)責(zé)人：×××

班主任（1）本次活動(dòng)中，利用廢舊物品自己動(dòng)手，也可以和家長(zhǎng)一起制作，合理利用各種材料，如生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。

（2）材料說明：可以是包裝紙（袋盒）、紙杯、吸管、竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票。

（3）小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀，每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：發(fā)明（制作）人姓名、班級(jí)、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等。

（4）上交時(shí)間為2018年3月29日，每班上報(bào)5件，各班配備1名講解員，學(xué)校將進(jìn)行集中展示，組織師生進(jìn)行投票、評(píng)選，優(yōu)勝者將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

4、“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比（四年級(jí)）負(fù)責(zé)人：××× 班主任

（1）四年級(jí)學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽。各班推薦3幅優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比。（A3紙）

（2）上交時(shí)間：2018年3月29日。

5、“我和魔方”魔方大賽（四—六年級(jí)）負(fù)責(zé)人：×××

×××

參與對(duì)象：魔方愛好者。（名單附后）具體安排：3月 20日（周二）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間各年級(jí)初賽，27日（周二）社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間決賽，地點(diǎn)在二樓會(huì)議室。比賽規(guī)則：

（1）比賽分初賽和決賽，各年級(jí)自行安排時(shí)間進(jìn)行初賽，初賽后取本年級(jí)40%進(jìn)入校級(jí)決賽。

（2）參賽者自帶比賽用三階魔方，所有魔方需在比賽開始前通過裁判的檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。

（3）參賽者進(jìn)行分組比賽，在一組比賽時(shí)其他組選手在指定位置觀看，以還原時(shí)間排定名次。

（4）比賽前魔方由裁判員背對(duì)選手打亂，打亂步驟20步以上。（5）當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù)，只能放棄比賽，不能途中更換魔方。

（6）完成后把魔方放在桌面上，雙手不能接觸并起立示意裁判，此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束，計(jì)時(shí)裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài)，未完成則為失敗，本場(chǎng)成績(jī)?yōu)?。

6、科技征文（六年級(jí)）負(fù)責(zé)人：×××

語文教師（每班至少上交3遍，打印稿，寫上學(xué)校、作者和班級(jí)。）內(nèi)容要求：圍繞食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活等內(nèi)容，倡導(dǎo)人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)，促進(jìn)科學(xué)文明健康的生活方式的形成，營(yíng)造有利于生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)氛圍，為實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)美麗世界的共建共享奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、評(píng)獎(jiǎng)方法

1、請(qǐng)各負(fù)責(zé)人于4月2日將評(píng)比結(jié)果交教導(dǎo)處，以年級(jí)為單位評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和班級(jí)集體獎(jiǎng)。

個(gè)人項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名。小組項(xiàng)目：設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。班級(jí)集體獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目各項(xiàng)比賽的計(jì)分辦法為一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分，小組項(xiàng)目得分一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)6分，三等獎(jiǎng)2分。班級(jí)集體獎(jiǎng)以班級(jí)個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目得分之和計(jì)算班級(jí)總分，年級(jí)前3名者給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、4月11日頒發(fā)個(gè)人和班級(jí)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

八、活動(dòng)總要求

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位，體現(xiàn)協(xié)作精神。各負(fù)責(zé)人和包抓人員要盡職盡力，認(rèn)真收集和整理相關(guān)資料，并及時(shí)上交教導(dǎo)處。

3、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。

××××××小學(xué)

2018年3月12日

第五篇：小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)方案

XX小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?；顒?dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒?dòng)過程的安全。

活動(dòng)時(shí)間安排：10.16～10.20宣傳動(dòng)員階段；

10.23～10.27活動(dòng)競(jìng)賽階段； 10.30總結(jié)表彰階段。

一、宣傳熱身(10月16日-10月20日)：（1）國(guó)旗下講話（10月16日啟動(dòng)儀式）；（2）開展主題班會(huì)活動(dòng)（各班動(dòng)員會(huì)），各班自行安排時(shí)間舉辦班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

（3）看一場(chǎng)科普電影（科學(xué)組負(fù)責(zé)提供視頻，課任老師組織觀看）

時(shí)間：10月19日星期四下午第三節(jié)課

二、展示評(píng)比類

1、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

作品要求：

（1）3-6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀科技手抄報(bào)交給班主任。（2）手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，正面寫好班級(jí)與姓名。

（3）內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主（標(biāo)題自擬）。

（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

時(shí)間：10月25日前班主任將參賽作品交鄧?yán)蠋熖帯?/p>

2、制作葉畫

參賽對(duì)象：1-2年級(jí)

（1）1-2年級(jí)各班選送至少6作品交給班主任，由覃老師組織評(píng)委展評(píng)。

（2）葉畫統(tǒng)一使用卡紙做背景。

（3）主題無限，講究創(chuàng)意整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：10月24日班主任將參賽作品交覃春燕老師處

三、現(xiàn)場(chǎng)比賽類

1、高年級(jí)段組（4-6年級(jí)）科技特色活動(dòng) 項(xiàng)目名稱：緩降裝置設(shè)計(jì)大比拼

要求：利用兩張卡紙和剪刀、雙面膠、透明膠設(shè)計(jì)制作一個(gè)緩降裝置，使玻璃球在裝置上連續(xù)運(yùn)動(dòng)（不能靜止超過3秒），連續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)得分最高。（學(xué)校提供卡紙，各班科學(xué)老師提前宣傳和講解要領(lǐng)）參賽人數(shù)：3個(gè)人為一小組，每班限報(bào)2組 比賽地點(diǎn)：錄播室 時(shí)間：

2、低年級(jí)段組（1-3年級(jí)）科技特色活動(dòng)： 項(xiàng)目名稱：紙飛機(jī)比賽

時(shí)間：10月20日各班主任處上報(bào)比賽名單到覃老師處

10月24周二四、五節(jié)課正式比賽

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、總結(jié)表彰

10月30日周一升旗儀式科技節(jié)閉幕式頒發(fā)各獎(jiǎng)項(xiàng)。