第一篇:小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動(dòng)方案
小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動(dòng)方案
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》,增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí),努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),經(jīng)研究,決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生,營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍,著力推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新教育活動(dòng),激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí),提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題:中國(guó)夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)
三、活動(dòng)口號(hào):體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè),放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象:2—6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:2013年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):黃文羆
副組長(zhǎng):黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員:尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張?jiān)洹⑷~世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項(xiàng)冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動(dòng)項(xiàng)目
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng);現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
八、活動(dòng)時(shí)間
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(第4周)
1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動(dòng)方案
(二)活動(dòng)實(shí)施階段:(第5周——第9周)
1、第五周(9月29日)下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座
2、第5—6周:班級(jí)層面開展活動(dòng)及選拔參賽選手 負(fù)責(zé)人:各班主任
第6周:小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交 負(fù)責(zé)人:科學(xué)組
科幻畫上交 負(fù)責(zé)人:美術(shù)組
3、第8周:小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:科學(xué)組及段長(zhǎng)
智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:美術(shù)組
現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽 負(fù)責(zé)人:周美美、金聯(lián)眾
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交 負(fù)責(zé)人:項(xiàng)冰潔
4、第9周:參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局 負(fù)責(zé)人:政教處
(三)活動(dòng)總結(jié)階段:第10周1、活動(dòng)表彰 負(fù)責(zé)人:金娥蘭
2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班” 負(fù)責(zé)人:政教處、科學(xué)組
九、注意事項(xiàng)
各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī),做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動(dòng)要有氛圍,并結(jié)合班隊(duì)課、墻報(bào)(黑板報(bào))等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳,營(yíng)造良好的科技教育氛圍;
2、活動(dòng)要有內(nèi)容,以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng);
3、活動(dòng)要有記錄,以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng),全員參與科技節(jié),全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程(附件1,附件2)。
6、為確?;顒?dòng)正常開展,作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛秀老師處,報(bào)名表電子表格請(qǐng)到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——
1、2013校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校2—6年級(jí)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位,各班根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目,學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)?!皟?yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比:以班級(jí)為單位,每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)(個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分;二等獎(jiǎng)記2分;三等獎(jiǎng)記1分),參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分,分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”,每個(gè)年段取前三名。
八、其它未盡事宜另行通知。
瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2013年9月23日
附件1:成果競(jìng)賽類
(一)發(fā)明創(chuàng)造類作品
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”(自己選題,自己設(shè)計(jì)和研究,自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則,突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。
2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng),作品貼上標(biāo)簽,注明作品名稱、班級(jí)姓名,并另附加說(shuō)明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”(2、3、4年段)、“農(nóng)業(yè)之窗”(5、6年段)展廳。
(二)科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品
1、科學(xué)小論文:指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng):學(xué)生(也可以以小組或班級(jí))參與科技實(shí)踐活動(dòng),形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果,就活動(dòng)完整的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行申報(bào),要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的原始材料反映出來(lái),包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料,以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì),活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng),提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
(三)少兒科學(xué)幻想畫類作品
1、參賽作品需獨(dú)立完成,不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。參賽作品繪畫技法不限(不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品),規(guī)格一律為 4K(54X38CM)紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔,署名一律在作品背面右下角(包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說(shuō)明等)。
2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng),篇幅4K大小,形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
(四)七巧科技類
1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比(設(shè)計(jì)作品拍成照片上交)。主題:中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng),七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。
2、班級(jí)名額不限,照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。
附件2:現(xiàn)場(chǎng)比賽類
(一)小制作類
1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)比賽,第6周班級(jí)初賽,第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題:看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題:疊紙杯。四年級(jí)主題:疊撲克牌。
五、六年級(jí)主題:紙環(huán)滾起來(lái)。
2、二年級(jí):材料:每人1張A4紙;要求:個(gè)人參賽;制作時(shí)間:5分鐘。定好起點(diǎn),最遠(yuǎn)為勝者。
三年級(jí):材料:紙杯50個(gè);要求:個(gè)人參賽;制作時(shí)間:2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
四年級(jí):材料:撲克牌1副;要求:個(gè)人參賽;制作時(shí)間:30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
五、六年級(jí):材料:A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺;要求:個(gè)人參賽;制作時(shí)間:30分鐘。用2張A4紙做成一個(gè)紙環(huán),紙環(huán)的邊寬要小于4厘米,直徑要在10~15厘米之間。圓環(huán)做好后,要從長(zhǎng)40厘米,高20厘米的斜坡上滾下來(lái),不能用手推紙環(huán)。測(cè)量方法:從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績(jī),滾動(dòng)兩次,取最遠(yuǎn)的為最終勝者。
(二)智力七巧板、智力美畫板類
“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽、“智力美畫板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫競(jìng)賽都是參加現(xiàn)場(chǎng)比賽,每班推薦3—5名學(xué)生參賽,工具由學(xué)生到小賣部自行購(gòu)買。第8周學(xué)校組織決賽。
(三)現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽類
1、四、五年級(jí)學(xué)生,各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求,如個(gè)別有意愿,也可報(bào)名參加。
2、時(shí)間:10月23日(第八周)周三下午第一節(jié)課后,比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn):三樓電子閱覽室。
3、參賽要求:
(1)學(xué)生不帶任何文具用品、資料;現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
(2)應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有WindowsXp、IE、word軟件。
(3)參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。
二〇一三年九月二十三日
第二篇:小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
中心小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步推進(jìn)我??萍冀逃?,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,推動(dòng)我校青少年更加深入地開展。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,他多次強(qiáng)調(diào)指出:“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族興旺結(jié)合起來(lái),要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?!币虼?,進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)科學(xué)教育,普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法,從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神,應(yīng)成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。
二、本屆科技節(jié)主題:
節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康
三、科技節(jié)育活動(dòng)時(shí)間及步驟
2007年9月12日-12月5日開展活動(dòng)。
四.科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
智力七巧板競(jìng)賽、四驅(qū)車競(jìng)賽
五、活動(dòng)組織形式及要求:
1、開展科普知識(shí)宣傳,展覽活動(dòng)??萍脊?jié)期間,在學(xué)校大門口張掛橫幅,利用撐牌等在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍,利用櫥窗進(jìn)行科普?qǐng)D片的展覽;利用黑板報(bào),紅領(lǐng)巾小廣播開辟科普專欄或?qū)n}節(jié)目,在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、舉辦科普知識(shí)講座。一方面請(qǐng)有關(guān)老師為師生作專題講座,另一方面在校內(nèi)播放科普知識(shí)的相關(guān)影視,組織學(xué)生觀看。
3、組織科普征文競(jìng)賽。在學(xué)生和教師中廣泛開展科普征文競(jìng)賽,人人參與,認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)選。學(xué)生征文的主題為“體驗(yàn)科學(xué),健康成長(zhǎng)”。要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn),體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主,字?jǐn)?shù)在500-900字之間。教師征文的主題為“讓科技走進(jìn)課程,讓學(xué)生理解科學(xué)”,要求教師緊密結(jié)合自身的教育實(shí)踐,論述自己在培養(yǎng)教育學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的做法,體會(huì)以及取得的實(shí)效,字?jǐn)?shù)2000以內(nèi)。在學(xué)校初評(píng)的基礎(chǔ)上學(xué)生征文選5篇,教師選3-5篇。
4、開展科技比賽。競(jìng)賽項(xiàng)目分個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體項(xiàng)目。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
為確??萍脊?jié)活動(dòng)順利開展,學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰,并將活動(dòng)情況報(bào)區(qū)教育局。
第三篇:小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:
我身邊的科學(xué)
二、活動(dòng)目的:
為普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣,提高學(xué)生用科學(xué)的能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能,促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力,在競(jìng)賽中相互提高,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),進(jìn)一步推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新活動(dòng)深入地開展。
三、活動(dòng)口號(hào):
科學(xué)在身邊,創(chuàng)新在心中。
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間:2013年10月
活動(dòng)對(duì)象:三、四、五年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段:
1、第一階段:前期準(zhǔn)備階段。(科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段,9月底至10月初)主要內(nèi)容:學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào);學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案;各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容;各班分發(fā)通知,了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目,學(xué)生開始準(zhǔn)備科技作品上交。
2、第二階段:正式活動(dòng)階段(科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段:10月10日
~ 15日)優(yōu)選作品,組織布展;各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置,開展活動(dòng)。
3、第三階段:成果展示階段(科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段:10月20~10月底)
4、人員安排:
六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則:
(一)展示項(xiàng)目:
1、科幻繪畫比賽
參賽對(duì)象:3~5年級(jí)學(xué)生
比賽要求:
1、學(xué)生全體參與,班級(jí)評(píng)選,再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽,繪畫紙(4開),畫種不限,要求想象豐富,造型生動(dòng),色彩鮮艷,構(gòu)圖飽滿。
2、作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委,各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2、科技小制作
參賽對(duì)象:3~5年級(jí)學(xué)生
作品要求:圍繞科技節(jié)主題,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等),可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作,小組合作,也可以與家長(zhǎng)教師配合完成,鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。
評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委,各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3、組織科普征文競(jìng)賽
參加對(duì)象:3~5年級(jí)全體學(xué)生。
主題: 親歷科學(xué)探究
比賽要求: 可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告;可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn);可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題,通過(guò)自己的探究得出的解釋;也可以是自己的奇思妙想。
評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文組老師作評(píng)委,各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽
參加對(duì)象:3~5年級(jí)
主題:了解身邊的科學(xué)
比賽要求:學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí);并能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象;會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn);能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。
評(píng)獎(jiǎng)方法:由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委,每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)一名。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽按一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
3、各年級(jí)設(shè)團(tuán)體總分一、二、三等獎(jiǎng)。
科學(xué)組
2013.9
第四篇:××小學(xué)2018年科技節(jié)活動(dòng)方案
××小學(xué)“第×屆校園科技節(jié)”實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神,激發(fā)師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)師生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的全面提升,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,在全體師生中開展“第二屆校園科技節(jié)”系列活動(dòng),推動(dòng)校園科技教育工作的開展,為學(xué)生提供展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素養(yǎng)的空間與平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題 科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)
我體驗(yàn)、我實(shí)踐、我創(chuàng)造、我快樂(lè)
四、活動(dòng)時(shí)間
201×年×月×日至×月×日
五、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):
成員:教導(dǎo)處、教科室、政教處、教研組各成員及各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任
責(zé)任部門:教導(dǎo)處
六、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:科普宣傳
1、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)做好宣傳工作。(政教處、班主任)
2、校電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)設(shè)氛圍。(辦公室)
3、組織學(xué)生觀看科普視頻或科普電視節(jié)目(中央10臺(tái)),激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué),熱愛科學(xué),探索科學(xué)的熱情。(信息組、各班主任)
4、微信宣傳:
活動(dòng)二:科普實(shí)踐
1、科學(xué)幻想畫比賽(1-5年級(jí))負(fù)責(zé)人:×××
美術(shù)教師 班主任
(1)參賽對(duì)象:各班學(xué)生參加、每班選2幅作品參加校級(jí)評(píng)選。(2)比賽日期: 3月10日—3月30日 交稿時(shí)間:3月30日(3)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
?作品要求體現(xiàn)科學(xué)幻想,突出作品創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。?畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,可以是從天到地、從陸地到海洋,從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展;可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
?請(qǐng)參加學(xué)生利用課外時(shí)間精心構(gòu)思準(zhǔn)備,比賽用紙A4。
2、科普知識(shí)競(jìng)答
(三年級(jí))負(fù)責(zé)人:×××
班主任
(1)參賽對(duì)象:每班選派5人
(2)比賽日期:3月29日下午最后一節(jié)課。(3)比賽地點(diǎn):大會(huì)議室。
(4)比賽內(nèi)容:科技知識(shí),參考書籍為科學(xué)教本。(5)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):各班5名學(xué)生平均成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)得分,按班級(jí)得分高低排出名次。
3、科技小制作
(五年級(jí))負(fù)責(zé)人:×××
班主任(1)本次活動(dòng)中,利用廢舊物品自己動(dòng)手,也可以和家長(zhǎng)一起制作,合理利用各種材料,如生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè)小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。
(2)材料說(shuō)明:可以是包裝紙(袋盒)、紙杯、吸管、竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等。所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料及硬幣、鈔票。
(3)小發(fā)明要有創(chuàng)意,有價(jià)值,實(shí)用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀,每件作品附帶一份說(shuō)明書。說(shuō)明書中注明:發(fā)明(制作)人姓名、班級(jí)、作品名稱、使用方法、原理(沒(méi)有則不要寫)等等。
(4)上交時(shí)間為2018年3月29日,每班上報(bào)5件,各班配備1名講解員,學(xué)校將進(jìn)行集中展示,組織師生進(jìn)行投票、評(píng)選,優(yōu)勝者將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
4、“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比(四年級(jí))負(fù)責(zé)人:××× 班主任
(1)四年級(jí)學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報(bào)比賽。各班推薦3幅優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比。(A3紙)
(2)上交時(shí)間:2018年3月29日。
5、“我和魔方”魔方大賽(四—六年級(jí))負(fù)責(zé)人:×××
×××
參與對(duì)象:魔方愛好者。(名單附后)具體安排:3月 20日(周二)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間各年級(jí)初賽,27日(周二)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間決賽,地點(diǎn)在二樓會(huì)議室。比賽規(guī)則:
(1)比賽分初賽和決賽,各年級(jí)自行安排時(shí)間進(jìn)行初賽,初賽后取本年級(jí)40%進(jìn)入校級(jí)決賽。
(2)參賽者自帶比賽用三階魔方,所有魔方需在比賽開始前通過(guò)裁判的檢查,要符合標(biāo)準(zhǔn)。
(3)參賽者進(jìn)行分組比賽,在一組比賽時(shí)其他組選手在指定位置觀看,以還原時(shí)間排定名次。
(4)比賽前魔方由裁判員背對(duì)選手打亂,打亂步驟20步以上。(5)當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí),參賽者可以選擇自己修復(fù)魔方繼續(xù)比賽,但只能修復(fù)發(fā)生故障的塊,否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。如果不能修復(fù),只能放棄比賽,不能途中更換魔方。
(6)完成后把魔方放在桌面上,雙手不能接觸并起立示意裁判,此時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束,計(jì)時(shí)裁判檢查魔方是否為完成狀態(tài),未完成則為失敗,本場(chǎng)成績(jī)?yōu)?。
6、科技征文(六年級(jí))負(fù)責(zé)人:×××
語(yǔ)文教師(每班至少上交3遍,打印稿,寫上學(xué)校、作者和班級(jí)。)內(nèi)容要求:圍繞食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活等內(nèi)容,倡導(dǎo)人們學(xué)科學(xué),用科學(xué),愛科學(xué),促進(jìn)科學(xué)文明健康的生活方式的形成,營(yíng)造有利于生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)氛圍,為實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)水平的整體提升,實(shí)現(xiàn)美麗世界的共建共享奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、評(píng)獎(jiǎng)方法
1、請(qǐng)各負(fù)責(zé)人于4月2日將評(píng)比結(jié)果交教導(dǎo)處,以年級(jí)為單位評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)和班級(jí)集體獎(jiǎng)。
個(gè)人項(xiàng)目:設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)18名。小組項(xiàng)目:設(shè)一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組。班級(jí)集體獎(jiǎng):個(gè)人項(xiàng)目各項(xiàng)比賽的計(jì)分辦法為一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分,小組項(xiàng)目得分一等獎(jiǎng)10分,二等獎(jiǎng)6分,三等獎(jiǎng)2分。班級(jí)集體獎(jiǎng)以班級(jí)個(gè)人項(xiàng)目和小組項(xiàng)目得分之和計(jì)算班級(jí)總分,年級(jí)前3名者給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2、4月11日頒發(fā)個(gè)人和班級(jí)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)總要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位,體現(xiàn)協(xié)作精神。各負(fù)責(zé)人和包抓人員要盡職盡力,認(rèn)真收集和整理相關(guān)資料,并及時(shí)上交教導(dǎo)處。
3、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效,普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,參加競(jìng)賽。
××××××小學(xué)
2018年3月12日
第五篇:小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)方案
XX小學(xué)2017年科技節(jié)活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想:
以科技創(chuàng)新為主題,通過(guò)舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。活動(dòng)要求:
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我??萍冀逃矫娴奶厣?,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績(jī)的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確?;顒?dòng)過(guò)程的安全。
活動(dòng)時(shí)間安排:10.16~10.20宣傳動(dòng)員階段;
10.23~10.27活動(dòng)競(jìng)賽階段; 10.30總結(jié)表彰階段。
一、宣傳熱身(10月16日-10月20日):(1)國(guó)旗下講話(10月16日啟動(dòng)儀式);(2)開展主題班會(huì)活動(dòng)(各班動(dòng)員會(huì)),各班自行安排時(shí)間舉辦班隊(duì)活動(dòng),向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案,并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班班主任)
(3)看一場(chǎng)科普電影(科學(xué)組負(fù)責(zé)提供視頻,課任老師組織觀看)
時(shí)間:10月19日星期四下午第三節(jié)課
二、展示評(píng)比類
1、出一份科普小報(bào)
參賽對(duì)象:3-6年級(jí)
作品要求:
(1)3-6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀科技手抄報(bào)交給班主任。(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙,所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充,正面寫好班級(jí)與姓名。
(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。
(4)講究排版藝術(shù),要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致,整體效果好。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
時(shí)間:10月25日前班主任將參賽作品交鄧?yán)蠋熖帯?/p>
2、制作葉畫
參賽對(duì)象:1-2年級(jí)
(1)1-2年級(jí)各班選送至少6作品交給班主任,由覃老師組織評(píng)委展評(píng)。
(2)葉畫統(tǒng)一使用卡紙做背景。
(3)主題無(wú)限,講究創(chuàng)意整體效果好。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間:10月24日班主任將參賽作品交覃春燕老師處
三、現(xiàn)場(chǎng)比賽類
1、高年級(jí)段組(4-6年級(jí))科技特色活動(dòng) 項(xiàng)目名稱:緩降裝置設(shè)計(jì)大比拼
要求:利用兩張卡紙和剪刀、雙面膠、透明膠設(shè)計(jì)制作一個(gè)緩降裝置,使玻璃球在裝置上連續(xù)運(yùn)動(dòng)(不能靜止超過(guò)3秒),連續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)得分最高。(學(xué)校提供卡紙,各班科學(xué)老師提前宣傳和講解要領(lǐng))參賽人數(shù):3個(gè)人為一小組,每班限報(bào)2組 比賽地點(diǎn):錄播室 時(shí)間:
2、低年級(jí)段組(1-3年級(jí))科技特色活動(dòng): 項(xiàng)目名稱:紙飛機(jī)比賽
時(shí)間:10月20日各班主任處上報(bào)比賽名單到覃老師處
10月24周二四、五節(jié)課正式比賽
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、總結(jié)表彰
10月30日周一升旗儀式科技節(jié)閉幕式頒發(fā)各獎(jiǎng)項(xiàng)。