第二篇：《花瓣飄香》課本劇范文

地點(diǎn):門前小花園

時(shí)間:清晨

人物:小女孩,中年男子

第一場門前小花園

[環(huán)境]:門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵.[小女孩上.小女孩:啊!多么漂亮的月季花呀!我要摘下一朵......不,摘一片花瓣......(演:小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然后飛快地穿過田野,跑遠(yuǎn)了.)[小女孩下

[一個(gè)中年男子上.中年男子:這個(gè)小丫頭,怎么招呼都不打一聲就隨便摘?jiǎng)e人家門前的花呢真不懂事!唉......[一個(gè)中年男子下

第二場門前小花園

[環(huán)境]:門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵.[小女孩上

小女孩:這花多香啊!趁沒人的時(shí)候再摘一片花瓣.(演:小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著.[中年男子上小女孩拿著花瓣,有些不知所措,惶恐地望著中年男子]

中年男子輕輕地)為什么只摘花瓣呢

小女孩低著頭不好意思地)我舍不得把整朵花都摘了......中年男子:摘花瓣做什么呀

小女孩:媽媽生病了,我摘片花瓣送給她.花瓣摸上去像絨布一樣,聞起來有淡淡的清香,媽媽會高興的.中年男子:你爸爸呢

小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花)爸爸在南沙當(dāng)解放軍.他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣.中年男子點(diǎn)點(diǎn)頭,感動(dòng)地)真是個(gè)懂事的好孩子.后記:第二天早晨,中年男子買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在他媽媽的陽臺上.

第三篇：校園課本劇劇本2篇《孔雀東南飛》改編

《孔雀東南飛》劇本一 演員：太守公子、劉蘭芝、焦仲卿、焦母、劉兄、媒人、旁白

一、婚嫁 旁白：漢末建安中，廬江青年焦仲卿與劉蘭芝兩情相悅，經(jīng)雙方家長同意結(jié)為連理。雙方正緊鑼密鼓的籌備婚事，不想世事難料，風(fēng)云突變，一日，蘭芝上街采購，適逢紈绔子弟，太守大公子府君。府君一見之下，驚為天人，發(fā)誓娶之為妻，就在一個(gè)明月高懸的晚上，他來到了蘭芝的窗前： 府君亮相 君：哼！哼！不知道我是誰啊，哼(開扇，指著扇子上的“帥哥”二字)，（行至窗下，唱）：“今夜我來到你的窗前”(一位大伯(飾)伸出頭來)，小子，都半夜三點(diǎn)了，你唱什么唱(說完扔出一物體)(君用扇子一擋)幸好我拼命護(hù)住了臉，我英俊的相貌才得以保全。(大伯又扔出一物體，打在君身上)君：老人家，注意素質(zhì)，(君望著天上的月人作深情狀)唱：“遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮”(望蘭芝的窗)蘭芝家的燈還亮著，難道她也在賞月(上前)啊，剛好趁現(xiàn)在(唱)，今夜我來到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛，默默地愛了你這么多年，今夜我向你表白。蘭芝：仲卿，是你嗎？（推開窗）府君：（痛苦狀），不！我是府君 蘭芝：（變色，冷冷的說）是你?。∧銇碜鍪裁?？ 府君：蘭芝，有一句話很早就想對你說，今夜終于鼓起勇氣，其實(shí)，??其實(shí)??我??很??喜歡你。（背景：“勇氣”）蘭芝：你還是走吧，我的心，今生今世，只屬于一個(gè)人，（深情），噢，仲卿，我的愛人，你在哪里（關(guān)上窗）。府君：（唱）你早就該拒絕我，不該放任我的追求，給我渴望的故事，留下去不掉的名字。第二幕：逼歸 旁白：雖有府君的從旁介入，但卻并未動(dòng)搖兩人堅(jiān)貞的愛情。真情是需要經(jīng)過考驗(yàn)的，經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，兩人終于走到了一起，他們恩恩愛愛、相敬如賓，過著幸福的生活。蘭芝（唱）你問我愛你有多深，我愛你有幾分，仲卿（唱）我的情也真，我的愛也真。合唱：月亮代表我的心（作動(dòng)作）旁白：然而好景不長，原來美滿的生活被婆婆打破了??（劉蘭芝和焦仲卿的一段生活場景——深夜苦讀，紡織動(dòng)作）焦母：蘭芝，你死哪兒去了？你織的布呢？ 蘭芝：婆婆，我已織好！焦母：怎么現(xiàn)在才織好！蘭芝：婆婆，別人都是五天織五尺，我是三天織五尺，可你怎么還??，焦母（大聲）唉喲！你還敢頂嘴了！天啊，還有沒有天理啊！媳婦罵婆婆了！這叫我怎么活了！唉喲，我的命好苦?。?? 旁白：仲卿將母親的蠻橫和蘭芝的委屈看在眼里，暗暗的一聲嘆息（唉??）（蘭芝下，仲卿上，向母親作揖，焦母點(diǎn)頭，仲卿就座）仲卿：看來我注定要碌碌過一生，但我仍惑激上蒼，因?yàn)樗o了我蘭芝，我們夫妻數(shù)載，發(fā)誓要白頭偕老，蘭芝聰穎、勤勞、孝順、體貼，街坊鄰里都對她贊賞有加，為何卻不討您老喜歡呢？ 焦母：她舉止散漫，不知禮節(jié)，自作主張，我早就看不慣了，兒啊，再說天涯何處無芳草，何必單戀一支花呢？（張宇：單戀一支花）我給你物色了個(gè)叫秦羅敷的姑娘，她體態(tài)娉婷，美麗動(dòng)人，可比那個(gè)劉蘭芝強(qiáng)多了，你，去休了劉蘭芝，娘明兒為你提親去。仲卿（激動(dòng)），娘！你把我當(dāng)作什么了（站起），正所謂貧賤之友不可忘，糟糠之妻不下堂，我與蘭芝相濡以沫，我是永遠(yuǎn)不會離開她的！如果您遣她回去，我發(fā)誓——終身不娶。焦母（怒拍桌子，起）你能忍，我可不能忍！你要留她，就別再認(rèn)我這個(gè)娘了，（拂袖而去，仲卿呆呆的站在那兒）旁白：（一方是養(yǎng)育自己的母親，一方是自己深受的妻子，仲卿左右為難）（焦仲卿在低頭徘徊，嘆息）蘭芝：仲卿 仲卿（上前，握住蘭芝的手）蘭芝—— 蘭芝：仲卿——（扭頭）我還是走吧，婆婆一直都不喜歡我，留著只會使你們母子難堪，（略微轉(zhuǎn)身，邊走邊說），我十七歲來你家，萬事循規(guī)滔規(guī)，侍侯婆婆無微不至，晝夜辛勤勞作，??一切的一切，我都問心無愧，可仍然??（無奈嘆氣）也許這就是我的命吧?。ㄒ魳罚浩鋵?shí)不想走，其實(shí)我想留，留下來陪你每個(gè)春夏秋冬）仲卿（痛苦狀）蘭芝：別說了，我現(xiàn)在就再去找母親商量商量。蘭芝：（拉住仲卿）不必了，仲卿，留著，對你，對我，對大家都不好。仲卿：（含淚）蘭芝，你受委屈了，（抬頭）要不，你暫時(shí)先回去，我去廬江府當(dāng)差，很快回來的，回來后我馬上來接你！蘭芝，滄海桑田，我心不變，等我，相信我，好嗎？ 蘭芝：嗯！我等你 合：（背景文字）上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱天地合，冬雷陣陣夏雨雪，乃敢與君絕！

三、逼婚 旁白：劉蘭芝回到了娘家，此時(shí)的她還沉浸在離別的悲痛之中，但她萬萬沒有想到，不久，就將會一場大禍降臨到她的頭上。合唱：思念是一種很懸的東西，如影隨行??我無力抗拒特別深夜里 蘭芝：（獨(dú)白）君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移，山無棱，天地合，乃敢與君絕，仲卿我郎你何時(shí)才能迎我回府?。⊙经h(huán)（上）小姐，少爺請你到大廳，有事相商。（蘭芝上）劉兄：哎呀，蘭芝，太守府今日前來提親了，這可是天大的喜訊?。√m芝：（小聲）太守，難道是府君嗎？ 媒婆：正是他啊！要說他人品??！可真是不錯(cuò)，一表人才，又謙虛有禮，比焦仲卿可強(qiáng)多了，你要是嫁給他，那可真是幸福??！蘭芝（轉(zhuǎn)向劉兄）：哥！劉兄：這事我已經(jīng)答應(yīng)了，過些日子，你就準(zhǔn)備過門吧！蘭芝：（堅(jiān)定）哥，這門婚事我不同意 劉兄：什么（大怒）你傻了不是，這么好的婚事，你不要拒絕，人家沒嫌你已經(jīng)是你幾輩子修來的福了！你還—— 蘭芝：哥，你甭說了，我死也不同意 劉兄：（大怒）你——，你怎么就這么不開竅??！你想啊，你若嫁給府君，就會有享不盡的榮華富貴，穿不完的綾羅綢緞，吃不完的山珍海味，說不定我民可以弄個(gè)官來做做，可你，可你??（唱：夫妻雙雙把家還）蘭芝：（堅(jiān)立）這些我都不在乎（深情）我和仲卿已經(jīng)發(fā)過誓，今生永不離棄?? 劉兄：又是仲卿，別提那小子，你對他有情，他可對你無義，你已經(jīng)回來這么久了，如果他心中有你，他早來了，他來了嗎？沒有，所以他心里根本沒有你，那你還等他干什么？ 劉兄：（停了一會繼續(xù)）你再給我看看，看看現(xiàn)在你吃我的，穿我的，住我的，可我呢？可沒讓你掏一分錢吧？可你也總不能這樣白吃、白住下去吧！我可告訴你，你答應(yīng)最好，不答應(yīng)也由不得你了！我說了算。（語氣緩和）蘭芝啊，別怪作哥的心狠，哥這也是為了你好！你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，這幾天府君就會派人來迎娶你的。（劉兄、劉母下）媒婆：劉小姐，您也別再想著那焦公子了，今天焦家老太太托我去給焦公子提親呢，提的可是秦羅敷小姐！蘭芝：什么？秦羅敷？不，仲卿不會答應(yīng)的！媒婆：可不是嘛，剛開始焦公子也不肯答應(yīng)，后來這焦老太太一發(fā)威，他還不是就乖乖答應(yīng)了嘛！我看那，你就死了那條心，答應(yīng)了府君的婚事吧。蘭芝：答應(yīng)了？仲卿，你，你。。四：殉情 旁白：癡情自古空余恨啊！悲痛欲絕的蘭芝獨(dú)自走出家門，佇立在遼闊的荒原上，夕陽西下，留下的只有她那孤獨(dú)的身影，而此時(shí)的焦仲卿也已從媒婆那里得知了愛妻即將嫁做他人婦的消息，心中悲痛萬分，他跌跌撞撞的也來到了城外。(夕陽荒原背景，芝立狀)蘭芝、仲卿合唱《別說我的眼淚你無所謂》 一個(gè)人在這個(gè)夜里，孤單的難以入睡，真的想找個(gè)人來陪，不愿意一個(gè)人喝醉，醉了以后就會流淚，數(shù)著你給的傷悲，為什么你總讓人憔悴，別說我的眼淚你無所謂，看我流淚，你頭也不回，哭過了淚干了心變成灰，我想要的美，你還不想給，傷了的我的心怎去面對，愛給了你，我不后悔，只希望你給我一次機(jī)會，讓我去追，讓我去飛，畢竟愛過的心需要安慰，需要你安慰。仲卿上臺：蘭芝?? 蘭芝：仲卿，仲卿??是你嗎？是你嗎？ 仲卿：蘭芝，是我，是我！蘭芝：你來晚了，因?yàn)槊魈?，我將成為別人的新娘。仲卿：蘭芝，你為什么不等我？ 蘭芝：你我路口一別，真是世事難料呀！其中的曲折是非，仲卿你又怎么了解！母親和家兄把我許配他人，仲卿，你還是算了吧！仲卿：真是可喜可賀！想想那磐石可以千年亙古，而纖纖蘆葦又能堅(jiān)持多久呢？罷罷罷！如今你走你的榮華道，我去我的黃泉路吧！蘭芝：哎！你又何必如此，你我一樣是被逼的，無路可走，這世道，既容不下我們，我們這一別就只有黃泉下相見了。仲卿：好！不求我們同年同月同日生，但求我們同年同月同日死。蘭芝：在天愿做比翼鳥，在地愿連理枝。合：今生倘若不得愿，來世再續(xù)未了情，唱：《新不了情》回憶成過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來拔動(dòng)心跳（對唱中，焦下）蘭芝：仲卿，本想君長相守，可憐紅顏多薄命，世間不容真情在，只有以死報(bào)君心（從音臺走下）（舞臺另一頭，仲卿背對觀眾，搖扇望月，一人上前告之，蘭芝的死訊）（鐘卿回頭，堅(jiān)定的合攏扇子）（命出刀）蘭芝，我也隨你而去。（背向觀眾，自刎，下）旁白：雙雙魂赴黃泉去，生死已茫茫，在人世間，只留下一段真情，供后人千古呤唱：孔雀東南飛，五里一徘徊?！犊兹笘|南飛》劇本二 演員：飾劉蘭芝飾焦仲卿飾焦母飾劉母 飾劉兄飾媒人 旁白：（屏幕上打出“孔雀東南飛”的圖片和劇組人員名單）（播放開場動(dòng)畫：花瓣飄落，卷軸展開，鶴翔群峰。山頂上，焦仲卿悵然的眼神。忽然，劉蘭芝出現(xiàn)，亦真亦幻，焦仲卿向劉蘭芝撲去??此動(dòng)畫一來暗示這個(gè)故事的悲劇結(jié)尾，二來調(diào)動(dòng)觀眾的情緒）第一幕相戀 旁白：漢建安年間，廬江青年焦仲卿暗戀劉蘭芝已久。時(shí)值陽春三月，草長鶯飛，在一個(gè)春風(fēng)沉醉的晚上，他來到蘭芝的窗前??（大屏幕打出蘭芝窗前的畫面）（音效：“你不能不知道我是誰”，焦仲卿上臺）仲卿：我是誰？哼哼（開扇，指著扇子上“焦帥”二字）（一位大伯（飾）伸出頭來）：小子，都半夜3點(diǎn)了，你唱什么唱？（說完扔出一物體）（焦用扇子一擋）：幸好我拼命地護(hù)住了臉，我英俊的相貌才得以保全??（大伯又扔出一物體，打在焦身上）仲卿：朋友，注意素質(zhì)?。ń怪偾渫焐系脑聝鹤魃钋闋睿┲偾洌航褚沟脑聝嚎烧鎴A，（望蘭芝的窗）蘭芝家的燈還亮著，難道她也在賞月？（上前）（《窗外》調(diào)子起）仲卿（唱）：今夜我又來到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛。默默地愛了你這么多年，今夜我向你表白。（蘭芝推開窗，作驚喜狀）：原來是你？ 仲卿：蘭芝，有一句話很早就想對你說，今夜，我終于鼓起勇氣。其實(shí)??其實(shí)??我??很??喜歡你。蘭芝：仲卿，真的嗎？你真的喜歡我？（大屏幕打出月下美景，《月亮代表我的心》調(diào)子起）仲卿（唱）：你問我愛你有多深，我愛你有幾分。我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心。（手伸向月亮，然后對蘭芝作一個(gè)飛吻）蘭芝（接唱）：輕輕的一個(gè)吻，已經(jīng)打動(dòng)我的心，深深的一段情，伴我思念到如今。（合唱）：你問我愛你有多深，我愛你有幾分。我的情不移，我的愛不變，月亮代表我的心。（仲卿上前，伸出手，蘭芝也向仲卿伸出手）（大屏幕打出兩人幸福擁抱在一起的畫面）旁白：一也又一夜的甜言蜜語之后，仲卿和蘭芝終于走到了一起。他們恩恩愛愛，相敬如賓，過著神仙般的生活（音樂：《最浪漫的事》片段）第二幕逼歸 旁白：然而好景不長，原本美滿的生活被婆婆打破了??（大屏幕打出蘭芝織布的畫面）焦母：蘭芝，你死哪兒去了？你織的布呢？ 蘭芝：婆婆，我已經(jīng)織好了。焦母：怎么現(xiàn)在才織好？ 蘭芝（委屈的）：婆婆，別人都是五天織五匹，我是三天織五匹，在單位時(shí)間內(nèi)我織的布多，怎么還說我慢呢？啊，我忘了您不會數(shù)學(xué)?? 焦母（惱怒）：你怎么能說我不懂?dāng)?shù)學(xué)呢！我是不會數(shù)學(xué)，不懂那些專業(yè)術(shù)語，但我只知道你織得慢！慢！慢！（焦母狠狠向蘭芝推去，蘭芝躲開，焦母跌倒在地）焦母（大聲）：天啊，還有沒有理，媳婦打婆婆了！叫我怎么活??！旁白：仲卿將母親的蠻橫和蘭芝的委屈看在眼里，這天，他找到母親??（大屏幕打出母子談話的情景）（仲卿上，向母親作揖，焦母點(diǎn)頭，仲卿就座）仲卿：母親，看我這樣子注定要碌碌過一生，但我仍然感激上蒼，因?yàn)樗o了我蘭芝。我們夫妻數(shù)載，發(fā)誓要白頭偕老，死后也要長相思。蘭芝聰穎，勤勞，孝順，體貼，街坊鄰里都對她贊賞有加，為何卻惟獨(dú)不討您老喜歡呢？ 焦母：她舉止散漫，不知禮節(jié)，自作主張，我早就看不慣了。兒啊，再說天涯何處無芳草，你為何老抱住一棵樹不放呢？我給你物色了個(gè)叫秦羅敷的姑娘，她體態(tài)娉婷，美麗動(dòng)人，可比那個(gè)劉蘭芝強(qiáng)多了。（推心置腹般）你去休了劉蘭芝，娘明兒就為你提親去？ 仲卿（義正嚴(yán)辭的）娘！你把我當(dāng)作什么了?。ㄕ酒穑┧^貧賤之友不可忘，糟糠之妻不下堂。我與蘭芝相濡以沫，鶼鰈情深，我是永遠(yuǎn)不會離開她的！倘若您譴她回去，我發(fā)誓---終身不娶。焦母（怒拍桌子，起）：你能忍我可不能忍！你要留她，就別再認(rèn)我這個(gè)娘！（焦母拂袖而去，仲欽呆呆的站在那兒）旁白：一方是養(yǎng)育自己的母親，一方是自己深愛的妻子，仲卿左右為難。（大屏幕打出夫妻對話圖）（焦仲卿在房里來回走著，蘭芝上前）蘭芝：仲卿── 仲卿（上前，握住蘭芝的手）蘭芝── 蘭芝：仲卿──（扭頭）我還是走吧，婆婆一直都不喜歡我，留著只會使你們母子難堪。（略微轉(zhuǎn)身，邊走邊說）我十七歲來你家，萬事循規(guī)蹈矩，侍侯公公婆婆無微不至，晝夜辛勤勞作??一切的一切，我都問心無愧，可仍然??（無奈嘆氣）也許這是我的命吧。仲卿（痛苦狀）：蘭芝，別說了，我現(xiàn)在就去找母親商量商量（轉(zhuǎn)身欲走）蘭芝（拉住仲卿）不必了，仲卿，留著，對大家都不好。仲卿：（含淚）：蘭芝，對不起，是我母親太過分了。（抬頭）這么，你暫時(shí)先回去，我去廬江府當(dāng)值，不久便回來，回來后我馬上來接你！蘭芝，滄海桑田，我心不變，等我，相信我，好嗎？（蘭芝含淚望著仲卿，點(diǎn)頭）第三幕誓別（詩朗誦）旁白：長亭外，古道邊，仲卿和蘭芝依依話別，他們立下了“蒲葦如絲磐石無移”的誓言。（大屏幕打出兩人惜別的圖片。詩朗誦一半后換為另一幅圖---蘭芝望著仲卿，眼睛里充滿留戀與期盼。旁有一詩： 朝夕云飛來，暮宿彩霞間 女妝癡盼首，惟愿長相聚 不惜歌者苦，但傷知音稀 待到歸來時(shí)，長存在我心（背景音樂《月河雪》）(男：焦仲卿)（女：劉蘭芝）男：深深的深深的你的瞳女：輕輕的輕輕的你的手 脈脈的脈脈的我的眼柔柔的柔柔的我的臉 閃亮的精瑩無聲的手指 能否折射能否撥開 或晴或雨的明天？眼前迷茫的云煙？ 男：云煙茫茫，前路茫茫女：不要徘徊，向前走 我的心在徘徊------有夢才有遠(yuǎn)方 男：我們堅(jiān)持女：我們面對 我們奮斗我們追求 男：黎明前是黑暗女：小別后勝新歡 男：我與卿相知，女：君當(dāng)作磐石 長命無絕衰。妾當(dāng)作蒲葦 山無棱，江水竭蒲葦紉如絲 冬雷震震夏雨雪，磐石無轉(zhuǎn)移 天地合，乃敢與卿絕！男：輕輕的你走了女：輕輕的我走了 路旁的小草述說著別離的悲哀道邊的梧桐飄零著別樣的凄離 蒲公英聆聽向晚的鐘長歌當(dāng)哭，飛星傳恨 比翼鳥啼喚暮歸的人蓼花紅透是離人的泣血 男：如果說天外的雨女：如果說耳畔的風(fēng) 是星星落下的淚滴是月兒發(fā)出的嘆息 水中的漣漪那舞動(dòng)的樹 則是我心中便是女妝癡盼首 你永遠(yuǎn)的痕跡惟愿長相聚 男：思無盡女：泣如雨 情未央淚千行 昨是今非盈盈一水 生死相隔兩茫茫牛郎織女遙相望 男：地啊仁厚的地女：天啊寬廣的天 男：大地作證女：蒼天有眼 合：倘若今生不得見 來世再續(xù)未了緣（詩朗誦結(jié)束，大屏幕播放二人分別的動(dòng)畫：夕陽下，蘭芝鳴笛送故人。蒼天有請，此時(shí)竟飄起了雪。雪地上，兩行腳印兩行淚，腳印盡頭，是蘭芝孤獨(dú)的身影）第四幕逼婚 旁白：遠(yuǎn)去的馬車帶走了兩人彼此的思念。蘭芝剛回家不久，縣令派人來提親，蘭芝拒絕。幾日之后，媒人又來了。媒人：劉大媽，恭喜恭喜，如今太守大人的公子也看上你家蘭芝啦！劉母：太守大人的公子？ 媒人：對啊。太守大人的公子可是百里挑一的人才，我專門帶了一盤他的錄象給您看看（指著大屏幕）（大屏幕播放馬拉多納的經(jīng)典進(jìn)球）媒人：你看，那個(gè)帶球的就是太守大人的公子，他擺脫兩人的防守，帶球向前，過了一個(gè)！又過了一個(gè)！他突入禁區(qū)！他居然過了守門員！射門！球進(jìn)了??！看，多么精彩的入球！就是那個(gè)10號！（這段應(yīng)模仿解說員）怎么樣，不錯(cuò)吧？劉大媽，這可是蘭芝的福氣??！劉母：怎么看起來不像中原人？ 媒人：這正說明公子與眾不同啊。劉母：好是好，就是我家蘭芝脾氣太強(qiáng)，你等著，我先去勸勸她。（退下）（蘭芝臥室）(大屏幕播放蘭芝與劉兄對話圖)劉母：蘭芝。太守大人今天也派人來提親了。太守那兒子可真不錯(cuò)，人又帥，又有才學(xué)，還會踢蹴鞠，比那焦仲卿強(qiáng)多了，你看是不是就答應(yīng)了？ 蘭芝：母親，別說了。我與仲卿發(fā)過誓，今生永不離棄，我絕不能背叛他，您還是推了吧。劉母：唉，女兒大了，管不住了。（搖頭，嘆氣下）（劉兄上）劉兄：妹妹啊，聽說今兒太守家來提親，你又拒絕？ 蘭芝（小聲地）：嗯。劉兄（指著蘭芝）：真是人傻不是病，傻起來要人命！你要是去了太守家，那你這輩子可是榮華富貴享之不盡。（充滿幻想狀）如果太守高興了，興許還能賞我個(gè)官做做，那我們劉家可就光耀發(fā)達(dá)了！蘭芝：可是我答應(yīng)過仲卿的?? 劉兄：又是仲卿，別提那小子！你對他有情，他可對你無義。你已經(jīng)回來這么久了，如果他心中有你，他早來了。他來了嗎？沒有。所以他心里沒有你，那你還等他干什么？我可不能讓人覺得我們劉家好欺負(fù)，今天你必須答應(yīng)，這事可再也由不得你了?。ǚ餍涠ィ┨m芝（無助地）：哥?? 第五幕徇情 旁白：仲卿得知蘭芝即將成婚的消息，悲痛萬分，他風(fēng)雨兼程趕回城中。（背景為陸游《釵頭鳳》：春如舊，人空瘦──錦書難托）（蘭芝獨(dú)自坐著，眼睛里一片茫然）（音效：馬蹄聲）（蘭芝站起）：難道仲卿來了？（上前幾步）（仲卿上臺）：蘭芝------（蘭芝迎上去，扭頭）：你來晚了。因?yàn)槊魈欤覍⒊蔀閯e人的新娘。仲卿（急切地）：蘭芝，為何分別幾日，事情竟到了如此地步？ 蘭芝：只怪我家母親，患有更年期綜合癥，更兼家中有兄弟，從小缺愛又缺心，貪圖金銀和名利，不顧我倆兄妹情。仲卿（傷感地）：蘭芝，既然這樣，我只好獨(dú)自向黃泉。蘭芝：仲卿，別，留得青山在，不怕沒柴燒；兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。仲卿：蘭芝，請你一定要比我幸福，才不枉費(fèi)我狼狽退出?? 蘭芝（含淚）：前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。仲卿，不求我們同年同日生，但求我們同年同日死。旁白：可憐一對有情人，此次相見竟成永別。新婚之日??（大屏幕打出劉蘭芝白衣圖）蘭芝：仲卿！本想與君長相守，可憐紅顏多薄命。不堪忍受強(qiáng)逼婚，只有以死報(bào)君情。（從舞臺走下）（音效：落水聲）（音樂：《暗香》片段）（舞臺另一頭，仲卿背對觀眾，搖扇望月。一人上前告之蘭芝的死訊。）（仲卿回頭，怔怔地，扇字落地）仲卿：蘭芝啊------花似伊 柳似伊 葉葉聲聲是別離 雨急人更急 湘江西 楚江西 萬水千山遠(yuǎn)路迷 相逢終有期（音樂：《梁祝〈哭墳〉》片段）（大屏幕打出《焦劉墓》圖）（仲卿拿出刀）：蘭芝，我來了------（仲卿自殺，倒地）（大屏幕打出鴛鴦雙飛圖）（音樂：《化蝶》古箏版）尾白：自古兒女為情憂，海誓山盟魂相就 鴛鴦雙飛鳴軒轅，鶼鰈同心照春秋 秦關(guān)漢月百年恨，唐風(fēng)宋雪千古愁 天若有情天亦老，濤聲無盡淚不休

（全劇終）

第四篇：花瓣飄香教材簡析

教材簡析：《花瓣飄香》是蘇教版小學(xué)語文第五冊第五單元的一篇講讀課文。這篇課文講了一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花的事，表明了她是一個(gè)敬重父母的懂事的孩子。文本寓深刻的道理于平凡細(xì)小事情的敘述之中，是對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育的好教材。

設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格?！边@是一篇洋溢著濃濃親情的文章，情節(jié)簡單，但情真意切。本教學(xué)設(shè)計(jì)本著“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，以情感為線索，以媒體為手段，不僅讓學(xué)生精讀感悟顯性的語言文字，更要讓學(xué)生領(lǐng)會到文字中隱性存在的情感、精神，體現(xiàn)語文課程豐富的人文內(nèi)涵。優(yōu)美的音樂，生動(dòng)的畫面，娓娓的范讀，使學(xué)生全方位地直接接觸學(xué)習(xí)材料，營造了課文所描述的氛圍，為本堂課學(xué)生自主地朗讀、感悟奠定了良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1）知識目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。

2、結(jié)合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。

2）能力目標(biāo)：感悟人物內(nèi)心世界，在分角色朗讀課文、表演時(shí)較好地表達(dá)人物的美好情感。

3）情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，懂得小女孩的內(nèi)心世界，體會小女孩的一片愛心，受到敬愛父母的教育；

教學(xué)重難點(diǎn)：

1）重點(diǎn)：通過精讀有關(guān)語句，解決所提出的問題，體會小女孩對母親的一片愛心，從而受到教育。

2）難點(diǎn)：憑借具體的語言材料，培養(yǎng)學(xué)生從小具有敬愛父母的思想品質(zhì)，陶冶高尚情操。

教學(xué)準(zhǔn)備：一束月季花、多媒體課件、錄音帶

教學(xué)過程：

一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、出示一束月季花，展示在講臺上。同學(xué)們，老師給你們帶來了什么？，你們喜歡嗎？這嬌艷、清香的月季花瓣，還引出了一段動(dòng)人的故事。

2、齊讀課題。

二、媒體渲染，營造氛圍

１、課件引入“開花”（出示課件）

“我”家門前的這叢月季，上面開滿了??（紅艷艷的花朵）。引導(dǎo)看圖體會“紅艷艷”，見過類似的詞嗎？（板書：開）

多美呀！看誰讀得最美，請一個(gè)小組讀，其他同學(xué)評價(jià)。

讓我們都來美美地讀一讀吧！

2、圖文結(jié)合，學(xué)演“摘花”（出示課文插圖）

１）看，來了一位小女孩，你能用自己的話說說圖意嗎？ 2）文中哪一段寫了這幅圖？讀出來吧?。ò鍟赫?/p>

3）小女孩是怎樣摘花瓣的，誰來演？不急，要演好，得先把這段內(nèi)容讀好，請大家圈出重點(diǎn)詞，好好體會小女孩的內(nèi)心。4）（出示重點(diǎn)詞）看，你們和老師的一樣嗎？（一人配音，一人表演）采訪小演員：

你俯在花前聞到了什么？心里怎么想的？（多美多香的花呀?。?/p>

小小的一片花瓣為什么要“雙手捧著”？（一片小小的花瓣包含了小女孩對媽媽的一份真情。）（怕花瓣上的露珠滾掉。）你摘花瓣時(shí)動(dòng)作那么輕，為什么？（愛花）

3、精讀理解，學(xué)習(xí)“談花”

1）既然愛花就應(yīng)該保護(hù)它，為什么還要摘呢？作者和你們一樣，也覺得十分好奇，因此他也想尋找答案，機(jī)會終于來了。（聽3—9自然段錄音）這部分寫的是“談花”。（板書：談）大家聽得真認(rèn)真，誰能用一個(gè)詞概括這是一個(gè)怎樣的小女孩？（出示：“真是個(gè)懂事的好孩子！”）2）看來，這位小女孩已經(jīng)給大家留下了初步的印象。不過，我們要真正認(rèn)識這位小女孩，僅僅知道“懂事”這個(gè)詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要細(xì)細(xì)地去讀書，從字字句句中用心去感受。哪里能讀出小女孩的“懂事”呢？請你們好好看書，把有關(guān)的句子畫下來，讀一讀，想一想。

交流匯報(bào)。

現(xiàn)在我們就來細(xì)細(xì)品味這些句子。

3）（出示：她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。）

如果你是那個(gè)女孩，此時(shí)手里拿著花瓣被作者叫住了，你心里會覺得怎么樣？ 生：我會很害怕，不知道他會不會罵我。生：我也許會臉紅紅的，而且不知道怎么辦才好。生：我會很緊張，緊張得直冒汗。

生：我不知該把花瓣藏哪兒才好，會很慌張。

師：大家體會到了小女孩的心情，你不知道怎么辦才好可以用一個(gè)詞來描述，那就是——（生異口同聲地答到“不知所措”）平時(shí)生活中你有沒有“不知所措”的時(shí)候呢？ 給“惶恐”找個(gè)近義詞。

讓我們通過朗讀把小女孩的這種心情讀出來吧！看誰體會得最好！接著發(fā)生了什么呢？

4）（出示：她低著頭不好意思地說:“我舍不得把整朵花都摘了……”）這哪里體現(xiàn)了她的懂事呢？

難怪我要說——真是個(gè)懂事的孩子！

看看小女孩的話后面有6個(gè)小點(diǎn)？（省略號）她還想說什么？你能幫助她說出來嗎？她有點(diǎn)不好意思呢！

我們來感受一下這位愛花又善良的小女孩。分角色讀人物對話。男孩子來讀“我”的話，女孩子讀小女孩的，老師讀陳述的部分。（評價(jià)注意：男孩子要輕輕地問，別把女孩子嚇壞了，本來就膽小。）摘花瓣做什么呢？

5）（出示：小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的?！保?/p>

請一位同學(xué)讀，其他同學(xué)閉眼聽，仿佛看到什么？所以我們也要說——真是個(gè)懂事的孩子！

請你一邊讀，一邊想像媽媽高興的樣子，你一定會幸福的！

她爸爸呢？

6）（出示： “爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣?！毙∨?眼眶里閃動(dòng)著淚花。）你體會到什么呢？你有什么要說的嗎? 小女孩的眼里閃動(dòng)著淚花，這是什么樣的淚花？（高興的淚，幸福的淚！激動(dòng)的淚！）

聽到這里，我情不自禁地說：“真是個(gè)懂事的好孩子！”（板書：懂事）7）讓我們把這人世間最美、最純的感情化作讀書聲傳遞給周圍的人吧。小組分角色練第三部分。請幾個(gè)小組展示，評價(jià)，齊讀。

4、引讀理解，學(xué)習(xí)“送花”

1）小女孩愛花，也愛母親。因愛母而摘花，因愛花而摘瓣，多懂事啊！她的愛心深深地打動(dòng)了“我”，從文中什么地方看出來？齊讀第11自然段。（板書：送）

2）到現(xiàn)在還未發(fā)言的同學(xué)請起立，給你們一次表現(xiàn)的機(jī)會。齊讀。3）當(dāng)“我”把一盆帶著露水的月季花送給小女孩，會說些什么呢？小女孩又會怎么說？

同桌表演。指名表演評議。

三、回味課題，拓展延伸

讓我們一起深情地讀一讀——花瓣飄香——嗯，聞到了，淡淡的香味！這淡淡的清香飄進(jìn)了媽媽的心里，也飄進(jìn)了小朋友的心里。明天就是 “三八節(jié)”，你們是如何向媽媽表達(dá)愛意的？

聽了你們的話，老師也想對你們說：真是懂事的好孩子。

四、課尾贈(zèng)花，移情入心

在下課前老師還有一個(gè)問題要請大家?guī)兔Γ蠋熯@里的一瓶月季花該怎么辦呢？請大家為我出出主意。生：可以送給那個(gè)小女孩。師：找不到她啊，怎么辦？ 生：可以送給上課最認(rèn)真的同學(xué)。

師：嗯，我想。這花包含著對同學(xué)進(jìn)步的肯定，不錯(cuò)的主意，謝謝你！生：可以送給你的媽媽，表達(dá)你對媽媽的感激之情。

師：你真是個(gè)懂事的孩子，看來課文中的小女孩給你留下了非常深刻的印象，謝謝你的建議，我想我也會用最好的行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛。還有別的建議嗎？ 生：放在教室的窗臺上，讓大家都來欣賞。

師：讓更多的人來分享這鮮艷的花，你是個(gè)有愛心的孩子?? 師：其實(shí)，我們每一個(gè)孩子都是一片美的花瓣，因?yàn)槲覀兊男睦锒加兄活w珍貴的愛心。（用紅筆圈成心形）

板書設(shè)計(jì)：

6．花 瓣 飄 香

開

摘

實(shí)物月季花

懂 事 談 送

（小結(jié)時(shí)用紅筆圈成心形）

第五篇：校園課本劇劇本

我的夢想我知道

人物：諾諾（女），西子（女），亞亞（男），托托（男，亞亞的孿生弟弟），大叔，班主任李，同學(xué)甲，同學(xué)乙，旁白，第一幕

旁白：愛做夢的年紀(jì)，有著關(guān)于未來各種各樣的夢想，他們或許天真，或許神奇，或許永遠(yuǎn)都不會照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，但關(guān)于夢想的未來，誰又能這么輕松的下定義呢？（此處同時(shí)加一段班得瑞的月光）

旁白：小學(xué)的孩子們愛體育課，但一個(gè)女孩的眼淚，足以淹沒一節(jié)歡樂的體育課，放學(xué)了，烏云還籠罩在心上。場景：教室（只有亞亞和托托兩個(gè)人）

亞亞（收拾書包憤憤不平狀）：托托，你說現(xiàn)在的女生怎么都這樣??？！諾諾一女生，咱們踢球他湊的什么熱鬧？！我不就說了他兩句嗎？他有什么好哭的！要是純爺們哭什么呀？害得我被罰掃衛(wèi)生，這么晚回去，我媽肯定要說我！

托托（背起書包，做知心姐姐狀）：亞亞你不用這么生氣吧，你一純爺們和他較什么勁??！打掃衛(wèi)生，就當(dāng)是為班級做貢獻(xiàn)了。

亞亞（依舊憤怒）：我是看不慣他那樣！有這樣的女生嗎？看看人家西子！那才叫女生呢！端莊大方！

托托（邪笑）：哥哥，你喜歡西子這點(diǎn)事還用說嗎？況且你今天說諾諾的話確實(shí)過火了。

亞亞（咆哮）：托托！你胳膊肘咋往外拐呢？是不是兄弟！諾諾還和我說夢想，我的夢想呢？誰看見我的夢想了？

托托（無奈）：你當(dāng)甜點(diǎn)師傅的夢想啊….那是女孩的夢想….不適合你！亞亞（崩潰）：難道諾諾適合足球嗎！托托（堅(jiān)定）：體育運(yùn)動(dòng)無國界

亞亞：（要死）：美食也無國界！難道我就應(yīng)該受嘲笑嗎？以前的時(shí)候他們…他們….托托（無奈）：所以，我可以把你的行為理解為報(bào)復(fù)嗎，但是嘲笑你的人又不是諾諾

亞亞（沉思狀）：我們最好按照應(yīng)該的軌跡生活對嗎？ 托托（要死不活）：好啦，好啦，回家，回家。

第二幕

旁白：新的一天，并不只是新的開始，我們還要面對昨日。（諾諾走在上學(xué)的路上，照小鏡子，獨(dú)白）

諾諾，你不能因?yàn)閬唩喌膸拙湓捑头艞壛?，足球是你的夢想，你不用和其他女生一樣，你就是你，?dú)特的那一個(gè)，你要對自己的青春負(fù)責(zé)，將來回首現(xiàn)在不會因?yàn)榉艞壛饲啻旱膲粝攵诤?，上帝傾心于自強(qiáng)者，誰的夢想誰知道！不用管亞亞怎么說！

（諾諾走進(jìn)教室，此時(shí)亞亞，托托，同學(xué)甲正做小聲攀談狀，當(dāng)諾諾把書包放到座位上時(shí)亞亞開始講話）

亞亞（奸猾）：現(xiàn)在這個(gè)社會啊，男女平等了，女生也能剪短發(fā)了，裝成男人婆就可以和男同學(xué)踢球了。

同學(xué)甲（陰陽怪氣）：喲！亞亞，你這是說誰呢？ 亞亞（白諾諾一眼）：說誰呀！說誰誰清楚！托托（小聲）：亞亞，西子來了。

（此時(shí)西子和同學(xué)乙走進(jìn)班里，亞亞湊過去。）

亞亞（媚態(tài)）：西子，今天你值日，我一早來就幫你做了！西子（端莊）：謝謝你亞亞

同學(xué)乙（妖邪）：西子，亞亞對你可真好呢！西子（笑，此時(shí)教室里一片暴風(fēng)雨前的和諧）（諾諾踢一腳腳下的紙團(tuán)，干咳一聲）

亞亞（變回邪惡的表情）：諾諾的腳法不錯(cuò)嘛！可是諾諾同學(xué)你忘了嗎？今天你也值日呢。（把笤帚扔給諾諾）（諾諾掃地，要有那種冒黑氣的感覺）

亞亞（肆無忌憚）：有些人就是看著厲害，其實(shí)就是菜鳥一只 托托（無奈）：安靜點(diǎn)吧……大清早的不要這么咒怨啊……

亞亞（故作驚訝）：對了！你們知道嗎？巴薩今早又贏了！已經(jīng)領(lǐng)先某人支持的皇馬不知道多少分了呢！作為巴薩球迷！我好驕傲喲！諾諾（不屑）：那只是運(yùn)氣。下一次我們一定會贏的！

亞亞（驕傲）：上次，你們輸給我們是5：0喲?。ㄉ斐鲆粋€(gè)巴掌）諾諾（不屑）：是你踢得嗎？

（此時(shí)班主任走進(jìn)班中大呵）：是時(shí)候停止這種無聊的對話了！對吧，諾諾（“諾諾”加重音）

（諾諾回到座位，班主任做上課狀）

第三幕

旁白：結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)生活，孩子們像歸巢的小鳥離開教室，只留下做值日的西子和諾諾。

諾諾：西子，為什么亞亞那么喜歡你？

西子（高貴）：不只是亞亞，班里所有的男同學(xué)都很喜歡我呀，因?yàn)槲议L得漂亮，性格很好，成績又棒而且還招老師喜歡（此時(shí)干眨眼）諾諾：西子你的自我感覺也太良好了吧

西子：諾諾！你自己像男的還說我？還真是招人討厭，怪不得呢。我是一個(gè)淑女，他們都喜歡我這樣的女生，你瘋瘋癲癲的，哼，怪不得他們都不喜歡你?。ㄏ訔墸?/p>

諾諾：….天不早了，回家吧（尷尬）西子：諾諾你應(yīng)該檢討一下你自己 諾諾：我怎么了？

西子（望天，淡定）：當(dāng)我遇到事情的時(shí)候，我會想象我有一個(gè)大盒子，然后把事情放進(jìn)去，再把這個(gè)盒子鎖在柜子里，當(dāng)四下無人時(shí)打開它慢慢整理，就像一個(gè)淑女一樣，而不是因?yàn)檎l的一句話而哭或笑，我想我就是這樣的人吧，淑女，讓人喜歡，沒人喜歡你這樣瘋瘋癲癲的人。

諾諾（受不了）：無所謂，這就是我

（西子從一處下場，諾諾從另一處下場，大叔帶著足球上場做一會兒踢球的動(dòng)作，諾諾再帶著足球上場，最好能換件衣服）

諾諾（看表）：我就比平常晚來了一小時(shí)，別人就占了我的好地方。人

不順喝涼水都塞牙（哼哼）大叔（停?。盒⊥瑢W(xué)你也踢球啊

諾諾（小心）：恩。大叔你是什么時(shí)候開始踢球的？

大叔（奇怪）：十四五歲吧，踢了這么些年，也沒踢出點(diǎn)出息。諾諾（小心）：你想過放棄嗎？

大叔（堅(jiān)定）：從來沒有，或許足球不能帶給我成功，但它帶給我快樂和力量

諾諾（小心）：你把足球當(dāng)成夢想嗎？

大叔（笑）：以前是的，現(xiàn)在或許是老了，沒了當(dāng)初的沖勁了，自己逗自己玩玩吧。不過我們那會女同學(xué)可不踢足球，她們就跳跳繩，剪個(gè)窗花啥的。

諾諾（陰郁）：大叔你覺得女生踢足球不好嗎？

大叔（笑）：很特別，畢竟每個(gè)人都要為自己的夢想奮斗，夢想與生命無關(guān)，但他比生命更重要，不是嗎？

諾諾（笑）：夢想與生命無關(guān)，但他比生命更重要（諾諾與大叔相視一笑）

大叔（淡定）：擁有夢想就要堅(jiān)持，為了….諾諾（不等大叔說完）（活力）：為了青春?。◣蜻^掉，諾諾下場）大叔：現(xiàn)在的孩子真是活力無限啊（大叔下場）

旁白：我們在荊棘叢中尋找玫瑰花，我們向自己承諾永不放棄，我們的血管里流淌著斗士的血液，我們將為了夢想戰(zhàn)斗到底，證明我們能

做到的不僅僅是普通，既然這樣，花香四溢的春天怎么會遠(yuǎn)呢？

第四幕

（亞亞，托托，同學(xué)甲，同學(xué)乙在班里閑談，諾諾走進(jìn)教室。）諾諾（把書包扔到椅子上，亞亞要死不活的表情剛要開口，諾諾搶先說）：亞亞！我需要和你談?wù)劊?/p>

亞亞（不屑）：我才不要和你談（嫌棄）

諾諾（堅(jiān)定）：不管你愿不愿意，我都要告訴你，足球是我的夢想！這不需要你的認(rèn)可，你也沒有權(quán)利談?wù)摶蛘叱靶?，你這樣做只是在虛度你的時(shí)光，浪費(fèi)你的生命，而我不會為此改變一絲一毫，因?yàn)槲业膲粝胛抑馈?/p>

亞亞（不屑）：諾諾，你就不覺得和無所謂你的夢想怎樣的我說你的夢想實(shí)在是虛度你的時(shí)光，浪費(fèi)你的生命嗎？ 托托（氣憤）：亞亞你太過分了 亞亞（驚詫）：托托你幫他？！同學(xué)甲：亞亞，我覺得你很無聊

亞亞（氣憤）：你們！你們都同情她！有夢想有什么好牛的！丟人！班主任（飄出來）：我的寶貝們，你們今天早晨為什么會有這樣的談話呢？

亞亞（怒）：老師，諾諾不講理！諾諾（怒）：老師，亞亞欺負(fù)人！

老師（淡定）：你們先冷靜下來，關(guān)于青春，我們都有夢想，都會許下承諾，青春的夢想是美麗而透明的，我們要給予每個(gè)夢想足夠的尊重，畢竟，誰的夢想誰知道，難道亞亞沒有夢想嗎？ 同學(xué)甲：亞亞沒有夢想，他說有夢想丟人 西子：亞亞真無聊

亞亞（低頭，繞手指）：矮油…其實(shí)…我…我想做個(gè)甜點(diǎn)師…（班里走向喧鬧）：甜點(diǎn)師傅？天啊亞亞是個(gè)變態(tài)狂吧？好可怕好可怕…

班主任：亞亞，你的夢想也很天馬行空啊，我覺得你該是最懂諾諾的人才對喲，來，和諾諾握個(gè)手吧（其他人圍觀上來，二人握手

班主任（淡定）：追逐過，才不后悔，做自己，才會成功，堅(jiān)定你的夢想，就去為之努力吧。明白了嗎

眾（笑，青春的氣息）我的夢想我知道！未來，走著瞧?。〝[造型）旁白;追求夢想的腳步永不止息，我們不畏懼表達(dá)我們的立場，我會一直走完這條道路，即使暴風(fēng)驟雨，隨他是什么，嚴(yán)寒或酷暑，現(xiàn)在或許你還在原地，但沒有那些 “還有”“但是”，也不用問為什么。說我想說的，做我想做的，他們愛怎么說怎么說。