第一篇：五年級(jí)二班環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)

五年級(jí)二班環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 奇景月 活動(dòng)目的: 活動(dòng)地點(diǎn):本班教室 第一環(huán)節(jié)：隊(duì)會(huì)儀式(一)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

1．中隊(duì)長(zhǎng)(郝樂(lè)妍)出場(chǎng)：五（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始.2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：“地球媽媽,我愛(ài)你” 主題中隊(duì)會(huì)可以開(kāi)始,中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

（二）出旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮?。úシ拧冻銎烨罚嘘?duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。）

（三）唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（播放《隊(duì)歌》，齊唱）

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布，五（2）中隊(duì)《地球媽媽，我愛(ài)你》主題班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始！主持人登場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)回座位。

第二環(huán)節(jié) ：節(jié)目表演

1、欣賞地球風(fēng)光片

甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，太空大無(wú)比，地球如一粟。在茫無(wú)邊際的宇宙中，地球只是一個(gè)小小的星球。但是她卻養(yǎng)育了我們?nèi)祟?。地球是我們的母親，是世間萬(wàn)物生命的搖籃，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星就為人類提供了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。

乙：我們?cè)诘厍蛏瞎餐?，是地球媽媽給了我們?nèi)祟悷o(wú)盡的寶藏和歡樂(lè)，在茫茫宇宙中，她是唯一的星球花園。

甲：藍(lán)天、白云、青山、碧水 乙：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生態(tài)平衡 合：這是我們?nèi)祟惞餐南蛲?/p>

先讓我們一起來(lái)欣賞美景吧。投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等

2、詩(shī)歌朗誦《地球媽媽哭了》

甲：美麗的大自然風(fēng)光讓我們心曠神怡。

乙：我們渴望這美麗的風(fēng)景讓地球媽媽的笑臉永駐。

甲：然而，當(dāng)?shù)厍蛴∠氯祟惖淖阚E以來(lái)，人類就不停的向她挑戰(zhàn)，從此，地球媽媽的笑臉越來(lái)越暗淡了。

乙：更嚴(yán)重的是，本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫的向自然界索取，想要征服自然，使生態(tài)平衡遭到破壞，地球媽媽苦不堪言。四位同學(xué)介紹地球受污染情況并詩(shī)歌朗誦《地球媽媽哭了》

3、觀看視頻 《千萬(wàn)別讓人類的眼淚，成為地球上最后的一顆水滴》

甲：同學(xué)們，我們都知道世界地球日的設(shè)立是為保護(hù)地球?？纯次覀冎車沫h(huán)境，討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，地球媽媽都遭受了哪些傷害？

1）、全球氣候變暖 2）、水污染 3）、大氣污染......乙：大家說(shuō)的可真多！但大家說(shuō)的也不全面，其實(shí)地球媽媽受的傷害可大了，下面我們用自己的雙眼去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的哭喊。

（PPT播放所制作的有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的視頻，比如土地荒漠化、海洋污染等等）

4、保護(hù)地球媽媽

甲：同學(xué)們，地球媽媽真是太可憐了。古往今來(lái)，她無(wú)怨無(wú)悔的為我們真心的付出，而我們卻恩將仇報(bào)，把她弄得千瘡百孔。

乙：我們應(yīng)該用自己的雙手去撫平地球媽媽的遍體傷痕。讓她不再哭泣。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？ 全體：好！

甲：那我們?cè)撛趺醋瞿?？說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境（小組討論）?！俺鲋\劃策”護(hù)環(huán)境。1．按小隊(duì)討論出謀劃策。

家庭隊(duì)（在家里，首先自己養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；第二幫助家長(zhǎng)定期打掃衛(wèi)生，整理房間；第三改正平時(shí)亂放物品及拖、拉不及時(shí)整理的壞習(xí)慣；第四不挑食，不偏食，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜，第五盡可能不用塑料袋等有污染的物品。）主持人：說(shuō)得好，（鼓掌）請(qǐng)學(xué)校隊(duì)

學(xué)校隊(duì)（學(xué)生除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動(dòng)撿起；對(duì)同學(xué)的不講衛(wèi)生行為要及時(shí)教育制止；打掃衛(wèi)生時(shí)不留衛(wèi)生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的游戲；著裝要整潔；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。樹(shù)立互相監(jiān)督意識(shí)。）說(shuō)得真全面，（掌聲送給他們）請(qǐng)社區(qū)隊(duì)說(shuō)說(shuō)

社區(qū)隊(duì)（自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹(shù)木，還要用自己的行為去影響他人，主動(dòng)宣傳教育他人。）說(shuō)得也不錯(cuò)，（鼓掌）請(qǐng)社會(huì)隊(duì)

社會(huì)隊(duì)（不亂丟垃圾，不破壞公共設(shè)施，宣傳教育他人也這樣做。）鼓掌

乙：同學(xué)們說(shuō)的可真好。是的，地球是我們共同的家園，是我們僅可生存的星球。一切的生命都離不開(kāi)對(duì)她的依賴，我們應(yīng)該背起保護(hù)地球的使命，做好地球媽媽的保鏢。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《保護(hù)地球媽媽》。

甲：下面我們一起為保護(hù)地球媽媽宣誓：讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，呵護(hù)、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的地球媽媽！

5、展示設(shè)計(jì)好的廣告語(yǔ)

乙：為了提醒廣大市民維護(hù)美好環(huán)境，同學(xué)們根據(jù)自己的心愿設(shè)計(jì)了廣告標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在請(qǐng)小組代表上臺(tái)介紹一下他們的廣告創(chuàng)意。（我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的廣告標(biāo)語(yǔ)是??我們希望??我們希望??）

1)人人衛(wèi)生好 校園新面貌 2)學(xué)校是我家，整潔靠大家 3)干凈廚房 整齊書(shū)房 4)桌椅抹干凈 衣服穿整潔 5)爭(zhēng)做環(huán)保家庭 享受美好人生 6)保護(hù)環(huán)境 從我做起 7)保護(hù)一草一木 珍愛(ài)美好環(huán)境 8)小手拉大手 文明一起走 9)青山綠水藍(lán)天 共享美好環(huán)境 甲： 這么多的廣告標(biāo)語(yǔ)，你們準(zhǔn)備怎么宣傳呢？

指名其中幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)（可以贈(zèng)送給居委會(huì)張貼；把它們發(fā)送到網(wǎng)上讓更多的朋友看到。向親友鄰居介紹）

說(shuō)得好！謝謝你們。

乙：同學(xué)們，剛才的討論中，大家都覺(jué)得維護(hù)美好環(huán)境，光靠我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要靠大家的努力！活動(dòng)前，我們中隊(duì)委員經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)了一份倡議書(shū)。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。

6、宣讀倡議書(shū)

中隊(duì)長(zhǎng)讀完說(shuō)：大家同意嗎？（同意）好的，那就拿起你們的筆在倡議書(shū)上簽下自己的名字吧。按小隊(duì)進(jìn)行。

7、知識(shí)搶答

甲：下面讓我們輕松一下,進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，搶答正確將會(huì)得到神秘禮物一份喲。1）、“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？(6月5日)2）、“世界水日”是每年的哪一天？（3月22日）3）、“世界地球日”是每年的哪一天？(4月22日)4）、“世界人口日”是每年的哪一天？

5）、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的哪一天？(3月12日)6）、“世界無(wú)煙日”是每年的哪一天？(5月31日)乙：恭喜剛才搶答正確的同學(xué)。請(qǐng)到前面來(lái)，我們要頒發(fā)的你們的獎(jiǎng)品是——幾顆小草的種子。請(qǐng)?jiān)谌f(wàn)物生輝的三月天，把這些種子播撒下去，給地球媽媽穿上一件綠衣，好嗎？

（齊：好！謝謝！放心，我們一定把草種好）

8、配樂(lè)《熱愛(ài)地球媽媽》結(jié)語(yǔ)

甲：一滴水流入長(zhǎng)江，匯成了洶涌的大海。乙：一個(gè)浪打進(jìn)黃海，變成了澎湃的汪洋。甲：綠色環(huán)保小衛(wèi)士，流入少先隊(duì)的大海。乙：家鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光，也將匯入大自然的汪洋。甲乙合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！甲乙合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！全班合：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！甲乙合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！全班合：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

甲乙合：共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界!全班合：共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界!甲：讓我們一齊在本次活動(dòng)的主題歌——《熱愛(ài)地球媽媽》中結(jié)束本次主題班隊(duì)會(huì)。第三環(huán)節(jié)：活動(dòng)總結(jié)

1、輔導(dǎo)員講話。

中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手站好位置。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我很高興能夠參加這次中隊(duì)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們深刻地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。人類只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也有義務(wù)保護(hù)我們生存的環(huán)境。讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，帶動(dòng)身邊的人共同珍愛(ài)我們的環(huán)境，讓綠色家園更加美好。

2、呼號(hào)。

帶同學(xué)們呼號(hào)。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。

3、退旗、敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。（播放《退旗曲》，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗方向相反，退場(chǎng)至原出旗的位置）。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。

4、宣布結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：五（2）中隊(duì)《地球媽媽，我愛(ài)你》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)！謝謝?。ㄔ凇陡杪暸c微笑》的音樂(lè)聲中結(jié)束這次活動(dòng)。）

第二篇：愛(ài)國(guó)主義主題班隊(duì)會(huì)四年級(jí)二班

愛(ài)國(guó)主義主題班隊(duì)會(huì)

四（2）班 活動(dòng)目的：、了解祖國(guó)燦爛歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感，做一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有責(zé)任感的人。

2、接受愛(ài)國(guó)主義教育、感受民族精神，活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：

祖國(guó)是根，祖國(guó)是脈，祖國(guó)是我們用血脈隆起的珠穆朗瑪。

主持人乙： 民族是魂，民族是梁，民族是華夏血管里流淌的長(zhǎng)江黃河。

主持人甲：大地是磚山河是瓦，人民是紅磚綠瓦鑄就的萬(wàn)里長(zhǎng)城

主持人乙：站在這片土地前，我自豪，你的名字叫中國(guó)。主持人甲：站在這片土地前，我驕傲，我屬于祖國(guó)。主持人（甲）：，我與祖國(guó)心連心。主持人（乙）：我與祖國(guó)共成長(zhǎng)。

合 ：我愛(ài)你，祖國(guó)！

主持人（甲：我們的祖國(guó)有碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海。主持人（乙）：我們的祖國(guó)有巍峨的群山，彎彎的河流。主持人甲：我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天、白云和花朵。主持人乙：我愛(ài)祖國(guó)的綠野、森林和山峰，主持人甲：祖**親養(yǎng)育了我，我感謝祖**親!主持人乙：祖**親培養(yǎng)了我，我歌頌祖**親！

合 ：祖國(guó)在前進(jìn)，我與祖國(guó)同行！《我與祖國(guó)同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的祖國(guó)》

主持人乙：一曲《我的祖國(guó)》激起了我們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的思想情感。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國(guó)魂》。

主持人甲：聽(tīng)了聲情并茂的詩(shī)朗誦，心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓我們?cè)賮?lái)看看郝新宇小組的同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的小品《了解祖國(guó)與祖國(guó)同行》。主持人甲：是啊，同學(xué)們我們要把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在祖國(guó)需要我們的知識(shí)，我們報(bào)效祖國(guó)就是用知識(shí)武裝自己?！熬湃f(wàn)里風(fēng)蓬正舉”，讓我們緊緊抓住今日的機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，努力學(xué)習(xí)，勇敢去迎接明天的挑戰(zhàn)！讓中國(guó)這條東方巨龍飛得更高，更遠(yuǎn)吧！主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

主持人甲：讓五星紅旗永遠(yuǎn)鮮艷，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛富強(qiáng)。看！第六小祖的學(xué)生正在賽詩(shī)呢。他們收集了許多贊美祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行比賽，好熱鬧?。?/p>

主持人乙：2008、2、28，四川汶川發(fā)生了大地震，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，四川人民戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害，重返家園。請(qǐng)看《汶川地震，搶險(xiǎn)錄像》。

主持人甲：同學(xué)們，從剛才的錄像中你都明白了什么呢？ 生1：看了這段錄像，我的感觸很大。我們不能讓這些可歌可泣的英雄故事在我們的記憶中淡忘。

生2：看了這段錄像我想到了我的祖國(guó)，我們的黨，對(duì)百姓的關(guān)心照顧無(wú)微不至。

生3：看了這段錄像從今以后，我要用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)！

主持人：是的，對(duì)祖**親的養(yǎng)育之恩，我們作為中華兒女的是怎么報(bào)答也報(bào)答不完的，回報(bào)祖國(guó)我們牢記心間。生4：我想用我的歌聲來(lái)表達(dá)我對(duì)祖**親的愛(ài)。歌曲：《我愛(ài)你祖國(guó)》。

主持人乙：歌聲表達(dá)了我們對(duì)祖**親的愛(ài)！祖**親的愛(ài)是深沉，無(wú)私，博大的。主持人：我們必須肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。而要想承擔(dān)起這副重?fù)?dān)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們?cè)趪?guó)旗面前宣誓：我們永遠(yuǎn)地愛(ài)您！

主持人：是的，新的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，讓我們攜起手來(lái)，帶著我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)走進(jìn)新時(shí)代。只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，完成祖國(guó)賦予我們的重任，我們的明天一定會(huì)更好。讓我們一起來(lái)高唱《明天會(huì)更好》。合唱：《明天會(huì)更好》 主持人：歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)！而我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，讓我們攜起手，一起走進(jìn)祖國(guó)的新時(shí)代?。ò鄷?huì)在《走進(jìn)新時(shí)代》的樂(lè)曲聲和天安門升旗儀式的畫(huà)面中結(jié)束。）

2011-10-14

第三篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)教案

環(huán)保主題班會(huì)教案

（一）一、活動(dòng)目的：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi) 有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

環(huán)保主題班會(huì)教案

（二）活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人寫(xiě)一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。

2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn) 題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請(qǐng)交流一下。

2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長(zhǎng)記錄整理。

3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

環(huán)保主題班會(huì)教案

（三）一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、活動(dòng)安排

1、課前準(zhǔn)備板書(shū)主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談?dòng)^后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

三、內(nèi)容與步驟

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地40公頃； 每分鐘土地沙漠化為11.4公頃； 每分鐘有4700噸泥沙入?？?； 每分鐘有8500噸廢污水排出； 每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》 人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人類代表

第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠 地點(diǎn)：太空第一審判大廳

爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

A停止濫砍伐森林 B停止對(duì)動(dòng)物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

環(huán)保主題班會(huì)教案

（四）一、活動(dòng)主題

綠色——我們永恒的追求

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、方法： 把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。（3）投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。（4）主持人：康許昌

2、活動(dòng)實(shí)施（1）引入主題

古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手 中。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃；

2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

3、每分鐘有4700噸泥沙入?？?；

4、每分鐘有8500噸廢污水排出；

5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。

（3）討論。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？

（一）社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。

第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。

第十五，開(kāi)車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

（4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5、美國(guó)洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40% 2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25 3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

B.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源C.環(huán)境與人類共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2 5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。A.赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

10、什么是綠色消費(fèi)？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的？答：美國(guó)（6）學(xué)生談感受

（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的含義 綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？

2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。（1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

（2）教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：（1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶

17（2）要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

（7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。

5、學(xué)生談感受

五、結(jié)束語(yǔ)

最后，班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù) 的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

環(huán)保主題班會(huì)教案

（五）【活動(dòng)目的】

通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任?！净顒?dòng)重點(diǎn)】

了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。【活動(dòng)難點(diǎn)】

懂得保護(hù)環(huán)境的意義。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

2、紅領(lǐng)巾小分隊(duì)調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。

3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫(huà)。

4、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。

6、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾?！净顒?dòng)過(guò)程】

班主任導(dǎo)言：

這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。

現(xiàn)在老師請(qǐng)張環(huán)宇，何寧兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。

同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。

三年一班《保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園》活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人乙：

哈爾濱是聞名中外的北國(guó)名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請(qǐng) 我們宣傳隊(duì)的隊(duì)員介紹美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。主持人甲：

作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

主持人乙；

由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。

主持人甲：

保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品《嗨！瞧我這“官”》

主持人乙：

下面請(qǐng)老師講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

主持人乙：

我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)快板《保護(hù)環(huán)境》。

主持人甲：

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因 為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。

主持人乙：

同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！

主持人甲；

同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看小品《愛(ài)花》

主持人甲：

看了小品之后你想到了什么？

主持人甲乙合：

我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng) 《拍手歌》 主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。

主持人甲：請(qǐng)班主任老師總結(jié)；

班主任老師：

同學(xué)們這節(jié)班會(huì)開(kāi)的比叫好。充分了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知識(shí)。

同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

希望你們環(huán)保小分隊(duì)的隊(duì)員們繼續(xù)開(kāi)展好活動(dòng)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

主持人乙：人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！

主持人甲： 最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《人人做起來(lái)》（全體起立）

主持人甲乙： 三年一班召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園》為主題的班會(huì)到次結(jié)束。環(huán)保主題班會(huì)教案

（六）課

題：校園綠色文化與學(xué)生生活 教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)人類與臭氧層的關(guān)系，讓隊(duì)員們?cè)谟^看錄像、參加活動(dòng)中認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)環(huán)境狀況，設(shè)想未來(lái)的生活環(huán)境，增加對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)美好自然環(huán)境的向往和追求，從而積極參與愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：增加對(duì)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，并付諸行動(dòng)之中。教學(xué)難點(diǎn)：積極參加愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。課前準(zhǔn)備：

1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風(fēng)光》；

2、頭飾（博士爺爺、小記者、小靈通、動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等）；

3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況；

4、舞蹈、快板等。教學(xué)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)儀式（略）

二、主持人宣布隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。第一篇章走進(jìn)自然

在《娃哈哈》的歌聲中，主持人上場(chǎng)。

主持人甲：輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往； 主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)； 主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水； 主持人乙：我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的一草一木；

主持人合：祖國(guó)秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托！同學(xué)們，讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

放錄像《家鄉(xiāng)風(fēng)光》，在優(yōu)美的輕音樂(lè)聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場(chǎng)、大唐輕紡市場(chǎng)，接著播放《美麗的大自然》，欣賞祖國(guó)的山山水水，從中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。但正當(dāng)同學(xué)們欣賞得津津有味時(shí)，播放《黑洞》錄像片（臭氧層被破壞場(chǎng)景），激起學(xué)生的好奇心。以小組為單位，讓隊(duì)員們猜測(cè)著奇怪的黑洞是什么？ 博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場(chǎng),解釋“黑洞的來(lái)歷和發(fā)現(xiàn)過(guò)程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系?！变浵瘛冻粞跸壬谋绢I(lǐng)》，內(nèi)容為：雷雨過(guò)后，空氣變新鮮；是療養(yǎng)院的建筑地；（少量臭氧給人以一種清新的感覺(jué)，能凈化空氣，殺死病菌。）在一個(gè)臭氧濃度較高的環(huán)境中，許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。（臭氧濃度過(guò)高，會(huì)致人于死地。）第二篇章

迫在眉睫

小靈通在隆隆的飛機(jī)聲中急匆匆地沖下飛機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了新消息。小靈通邊解說(shuō)邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國(guó)倫敦的煙霧事件》等國(guó)際大新聞。

學(xué)校小記者個(gè)個(gè)背著照相機(jī)在音樂(lè)聲中出場(chǎng)。

小記者1：小靈通哥哥，我是××站的記者，前幾天我們調(diào)查了青山溪，請(qǐng)看：出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。第1幅：上游——清澈見(jiàn)底，波光粼粼，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，自由自在。

第2幅：中游——垃圾成堆堆放屢見(jiàn)不鮮。

第3幅：下游——白色垃圾漂浮于水面，簡(jiǎn)直像是白色河流。小記者2：來(lái)自冠山溪的報(bào)道，請(qǐng)看：出示小記者在冠山溪里帶來(lái)的3瓶水。

第1瓶：上游——清澈透明

第2瓶：中游——水中細(xì)粒、細(xì)菌較多

第3瓶：下游——水質(zhì)渾濁。

小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實(shí)的原因：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，人民生活水平提高，環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。

動(dòng)物、植物、森林、空氣、土地、水等隊(duì)員在悲哀的音樂(lè)聲中戴著頭飾上場(chǎng)，逐一介紹各自跟人類的關(guān)系，如今卻遭到了嚴(yán)重破壞。

主持人甲：消息，令人心痛； 主持人乙：自訴，令人慚愧；

主持人合：作為21世紀(jì)的新一代，為我們共同生活的地球出份力吧！

第三篇章 付諸行動(dòng)

小組討論研究,如何改變現(xiàn)實(shí)中的環(huán)保問(wèn)題? 小組代表發(fā)言。（這一過(guò)程中穿插表演：詩(shī)歌朗誦《拉響綠色的手風(fēng)琴》、快板《我們是綠色小衛(wèi)士》）

1、給市長(zhǎng)爺爺寫(xiě)一封信，反映小記者調(diào)查的情況。

2、做一次清潔衛(wèi)士，打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面，目的是喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。

每位同學(xué)無(wú)論在家中還是在學(xué)校都要收集廢紙、易拉罐，一 27 星期集中賣一次，建立同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、做一天的環(huán)保宣傳員。

4、合理利用假日小隊(duì)，以環(huán)保為主題，讓家長(zhǎng)一起參與組織活動(dòng)。

5、班內(nèi)組織一次“變廢為寶”評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

6、要求每位隊(duì)員種一棵樹(shù)、養(yǎng)一盆花，喂一只小動(dòng)物，讀一本環(huán)境保護(hù)宣傳資料等。第四篇章

展望未來(lái)

主持人甲：身后的山呀更綠更綠，主持人乙：眼前的水呀真清真清。主持人甲：這是環(huán)保的功績(jī)，主持人乙：這是環(huán)保的恩賜。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《彩色的四季》、電子琴合奏《春天在哪里》。主持人甲：鮮花露出愉快的笑臉，主持人乙：雛鷹張開(kāi)有力的翅膀。

主持人合：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，一起享受這美好的大自然！

歌舞《綠色的祖國(guó)》 環(huán)保主題班會(huì)教案

（七）《“學(xué)雷鋒 低碳環(huán)保我先行”班隊(duì)活動(dòng)教案》

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到“愛(ài)社會(huì) 愛(ài)他人”，為自己的家園添光彩。

2．使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。

3．培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)境保護(hù) 從身邊小事做起”，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做愛(ài)社會(huì)的好少年?；顒?dòng)過(guò)程：

1、詩(shī)朗誦：《背影》。

合：從昨天到今天，這個(gè)名字一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，這個(gè)名字一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來(lái)尋覓那兩個(gè)閃著金光的名字“雷鋒”?！?shī)朗誦《背影》。

男：高高的樹(shù)木，黑色的土地，金色的太陽(yáng)，有誰(shuí)知道那就是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方。

女：沒(méi)有人問(wèn)起，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的日曬風(fēng)蝕，曾留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的消瘦背影。

男：在朗朗書(shū)聲的呼喚中，聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的應(yīng)答聲，但反射出一個(gè)農(nóng)家孩子對(duì)知識(shí)向往的瘦小背影！

女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語(yǔ)，一串背影。男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計(jì)的豪情壯士的背 影

女：在晴天，在雨天，你的背影從來(lái)都沒(méi)有被銷蝕過(guò)，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進(jìn)，無(wú)限伸展！男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開(kāi)始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！

女：黃河滾滾，從堅(jiān)實(shí)的歷史開(kāi)始，時(shí)光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓！

男：經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，走過(guò)了多少東、南、西、北。

合：雷鋒啊，雷鋒！你在那里！就在今天，生命奏出的動(dòng)人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著那遙遠(yuǎn)的背影向我們漸漸飄來(lái)。

男：那是生命中春天的陽(yáng)光，帶來(lái)溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出無(wú)限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來(lái)了抒情的擁抱、無(wú)盡的關(guān)懷。女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。

2、合唱：《明天會(huì)更好》。

主持人：就在這里呵！雷鋒的背影筆直而堅(jiān)實(shí)！就讓這一切融化成祈禱吧！祈禱我們明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。

3、談?wù)劯邢搿?/p>

男：在生活中，要重視文明言行。女：爭(zhēng)做文明小公民

男：談吐文明、禮貌待人

女：那才是講文明的好孩子，請(qǐng)看歌伴舞《咱們從小講禮貌》 男：今天的雛鷹就是明天的建設(shè)大軍，如果不及早學(xué)好本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，將來(lái)怎能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任？

4、下面我們進(jìn)行搶答，說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎，你碰到這種情況應(yīng)該怎么辦。

男：1冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。（錯(cuò)，我會(huì)立刻把小弟弟扶起來(lái)，并說(shuō)：“對(duì)不起”）

女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒，他什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙跑了。（錯(cuò)，我會(huì)跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）

男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來(lái)。（錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái)，并向他道歉）

女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書(shū)包。（錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西）

男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。（對(duì)，雖然他開(kāi)始搶座位不對(duì)，但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí)）女：剛才大家說(shuō)得很好。

5、是??！我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詞接龍。

A：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，B：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。

A：成功在于齊努力，B：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。

6、（齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花）《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財(cái)不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。

遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛(ài)幼，和睦親鄰。助人為樂(lè)，廣結(jié)友情。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

7、小結(jié)

同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。

環(huán)保主題班會(huì)教案

（八）《保護(hù)人類的朋友》

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知：

1、知道動(dòng)物是人類的朋友，珍稀動(dòng)物是全社會(huì)的財(cái)富，要愛(ài)護(hù)它們。

2、懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物是國(guó)家的政策，保護(hù)它們?nèi)巳擞胸?zé)。情感：

1、喜愛(ài)動(dòng)植物。愿意為保護(hù)動(dòng)植物盡力。

2、對(duì)傷害動(dòng)物的行為感到氣憤。行為：

1、自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。注意保護(hù)珍稀動(dòng)物，不傷害它們。

2、見(jiàn)到有人傷害動(dòng)物，加以勸阻、批評(píng)，或向有關(guān)部門報(bào)告。教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“遵守公德”德目中“自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，注意保護(hù)珍稀動(dòng)物”的要求編寫(xiě)的。這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，一般都喜歡玩小動(dòng)物，但卻不懂得愛(ài)護(hù)它們，因而，捕捉和傷害它們的現(xiàn)象常有發(fā)生。本課課文針對(duì)兒童這一特點(diǎn)和實(shí)際，從正面對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)方法：

1、大自然中有益動(dòng)物很多，各地的有益動(dòng)物也不完全一樣。本課中提到的，只是各地常見(jiàn)的幾種。教學(xué)時(shí)，教師可結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際和兒童對(duì)有益動(dòng)物的態(tài)度，進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)更有針對(duì)性。

2、為什么說(shuō)動(dòng)物是人類的好朋友這一問(wèn)題是本課教學(xué)必須做出回答的問(wèn)題。可從以下兩方面說(shuō)明：（1）象啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、青蛙等這些動(dòng)物以害蟲(chóng)為食幫助人類做好事。（2）動(dòng)物和人類共同生活在地球上，友好相處，它們給人類帶來(lái)了快樂(lè)。（3）珍稀動(dòng)物是人類的財(cái)富，受國(guó)家法律保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：是學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物。教育過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入、揭示主題。

1、同學(xué)們，你家有小動(dòng)物嗎？說(shuō)說(shuō)你和小動(dòng)物之間的事好嗎？（同學(xué)之間交流）

小結(jié)：在家庭中，在與小動(dòng)物的親密接觸中，我們和小動(dòng)物之間已經(jīng)結(jié)下了比較深厚的感情，可以說(shuō)成為了好朋友。板書(shū)：朋友

2、你還知道哪些野生動(dòng)物，分小組說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)、千奇百態(tài)。

3、大自然中如果沒(méi)有了動(dòng)物會(huì)怎樣？

小結(jié)：世界上如果沒(méi)有了動(dòng)物，就會(huì)變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會(huì)隨之滅亡。動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類，大家知道這是為什么嗎？ 板書(shū)：保護(hù)人類的……

二、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。

1、讓我們來(lái)看看動(dòng)物們是如何幫助人類的吧。（1）捕鼠能手----貓頭鷹（錄像片）（2）森林醫(yī)生------啄木鳥(niǎo)（錄像片）（3）壁虎捕捉蚊子的錄像片。

2、你還知道哪些？請(qǐng)你跟周圍的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：象同學(xué)們說(shuō)的這些能夠幫助人類做事，對(duì)人類有好處的動(dòng)物我們稱它們?yōu)橛幸鎰?dòng)物。可別小看這些動(dòng)物，它們真是給人類幫了大忙了。

錄像資料片：《鳥(niǎo)小作用大》。

3、除了我們常見(jiàn)的這些有益動(dòng)物，世界上還有一些稀有動(dòng)物，我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物呢？（1）活化石----國(guó)寶大熊貓（錄像）

35（2）金絲猴錄像（3）丹頂鶴錄像 ……

4、你認(rèn)識(shí)圖中的珍稀動(dòng)物嗎？為什么稱他們是珍稀動(dòng)物？（1）叢林之王——東北虎、華南虎，數(shù)量很少。（2）金絲猴——全國(guó)只有60多只。（3）揚(yáng)子鱷——生活在淡水里，數(shù)量很少。（4）丹頂鶴——全世界僅存1200只左右。（以上內(nèi)容邊指圖邊講。）

小結(jié)：所有的珍稀動(dòng)物都是人類的寶貴財(cái)富。它們是全社會(huì)的財(cái)富。它們和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏希o我們的家園帶來(lái)勃勃生機(jī)，但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，森林被毀，剝奪了它們的棲息地；環(huán)境污染，破壞它們的生活環(huán)境；還有人類的大量捕殺……現(xiàn)在保護(hù)野生動(dòng)物，尤其是珍惜的野生動(dòng)物，已受到世界各國(guó)的重視。1988年11月8日我國(guó)頒布了第一部野生動(dòng)物保護(hù)法，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要，那些傷害珍惜野生動(dòng)物的人將受到法律的嚴(yán)懲。

5、看了這些珍稀動(dòng)物的錄像片你有什么感覺(jué)？跟周圍的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：人們欣賞珍稀動(dòng)物，人們喜愛(ài)珍稀動(dòng)物。動(dòng)物給人們帶來(lái)了快樂(lè)。珍稀動(dòng)物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。

6、人類為什么要保護(hù)動(dòng)物呢？學(xué)生自由發(fā)言 擴(kuò)展資料展示：

（1）研究動(dòng)物可以研究人類生存的環(huán)境。（科研人員利用動(dòng)物研究地質(zhì)的變化錄像）

（2）由于大量捕殺麻雀帶來(lái)的蝗蟲(chóng)災(zāi)害。

（3）大熊貓傳友誼（大熊貓受到各國(guó)人民的喜愛(ài)）（4）有益動(dòng)物是人類的“功臣” ……

7、前些日子，英國(guó)首相布萊爾到中國(guó)訪問(wèn)，收到了一封信，這封信的部分內(nèi)容已刊登在一些報(bào)紙上，老師給大家讀一讀信的大概內(nèi)容：

一些不法分子偷盜我國(guó)珍稀動(dòng)物——藏羚羊。據(jù)說(shuō)，在貴國(guó)把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征，而藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。希望閣下回國(guó)后同有關(guān)組織部門協(xié)調(diào)，制止這種違法行為。

（1）你知道信的結(jié)果怎樣呢？

那些偷盜者受到了懲罰。人們不在以穿此皮衣為榮。（2）這個(gè)叫做梁從誠(chéng)的人為什么要寫(xiě)這封信呢？

小結(jié)：從這封信中，可以看出不論是中國(guó)的平民百姓，還是外國(guó)的元首，對(duì)捕殺珍稀動(dòng)物的行為非常憎恨，同時(shí)引起人們的重視。這個(gè)寫(xiě)信的人是個(gè)非常有勇氣的、勇敢的人。提起勇敢的人，索南達(dá)杰就是眾多為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)身的勇敢的人之一。

小結(jié)：正是有許多索南達(dá)杰這樣的英雄，才使珍稀動(dòng)物有生存的希望，逃脫災(zāi)難。我們雖然不能向英雄們那樣直接參加保衛(wèi)珍稀動(dòng)物的戰(zhàn)斗，那我們能不能盡自己的最大努力去做呢？動(dòng)物對(duì)于人類來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，人類離不開(kāi)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類。大家行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)人類的朋友吧！

三、辨析導(dǎo)行

1、遇到下面的情況怎么辦？

（1）、春天，你家的屋檐下有兩只燕子搭好了窩，可大人怕臟想把它捅下來(lái)，不讓它們?cè)谀慵易　?想辦法既不影響衛(wèi)生，也不趕走小鳥(niǎo)。

（2）、夏天，鄰居家的阿姨看見(jiàn)窗戶上有只壁虎就讓叔叔把它捅下來(lái)。

*勸阻他們不要捅，（3）、秋天到了，一些農(nóng)民怕小鳥(niǎo)吃麥子就在地頭支起粘網(wǎng)抓小鳥(niǎo)。

*告訴他小鳥(niǎo)是有益動(dòng)物。

（4）在集貿(mào)市場(chǎng)你發(fā)現(xiàn)有人倒賣國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。*報(bào)告有關(guān)部門

2、同學(xué)們都去過(guò)動(dòng)物園，你們可曾想過(guò)動(dòng)物園里的動(dòng)物，是不是免遭一難呢？（放錄音：管理員叔叔的話。）（1）你聽(tīng)了管理員叔叔的話后，心里怎么想的？（2）我們今后再去動(dòng)物園，應(yīng)該怎樣做到文明觀賞？（學(xué)生回答中穿插提問(wèn)：這些東西是誰(shuí)扔的？若喜歡動(dòng)物該怎樣做？）

3、幫一幫：

（1）小紅到動(dòng)物園，在熊山，見(jiàn)幾只黑熊正抬手向游客討吃的，她真想扔點(diǎn)吃的逗逗它們，請(qǐng)你告訴小紅應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：小紅應(yīng)該遵守園內(nèi)的規(guī)定，不隨便投喂食物，從而愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

39（2）小軍家的湖面上飛來(lái)幾只白天鵝，請(qǐng)你告訴小軍要注意什么？

小結(jié)：小軍要愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)物，不要傷害它們。板書(shū)：不傷害它們

四、總結(jié)：

這世界不能沒(méi)有動(dòng)物，因?yàn)?，?dòng)物使這世界變得生機(jī)盎然。人類不能沒(méi)有動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物給人帶來(lái)生的希望，帶來(lái)快樂(lè)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)人類的朋友---動(dòng)物吧！

環(huán)保主題班會(huì)教案

（九）一、活動(dòng)時(shí)間：星期五班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象：五（4）班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1．開(kāi)場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎? 女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》

男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

3．表演SHOW 女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些 41 思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!女：最近的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。

男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。

女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：五（4）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

小學(xué)生綠色環(huán)保主題班會(huì)

（十）一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保

二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。）

我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）

師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？。

（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）

師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。

師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”小學(xué)六年級(jí)環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇主題班會(huì)。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？

學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……

三、小結(jié)：

一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

第四篇：環(huán)保伴我行主題班隊(duì)會(huì)

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：48人

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書(shū)、環(huán)保心愿樹(shù)等制作節(jié)目所需的道具。

參加人員：三（3）中隊(duì)全體隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊(duì)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程：

甲：首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 主持人甲、乙上臺(tái)。

甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。

合：三（3)中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。

乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。

合：我們的班級(jí)口號(hào)是----

全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)?？看蠹摇?。

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園的人、代表所有綠色愛(ài)好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進(jìn)行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋；

⑵學(xué)校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時(shí)節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)狀態(tài)；

甲：要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上不文明的語(yǔ)言清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自己主動(dòng)做到不亂丟亂放，同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛(ài)惜環(huán)境。

⑶社會(huì)方面：

把自己在學(xué)校里形成的良好習(xí)慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng).甲乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發(fā)言。有的表示要利用自己的所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，是每一個(gè)人都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量?！?/p>

乙：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言 生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

生4：舉手之勞，自主參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的周圍的衛(wèi)生。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境

生：我們保護(hù)樹(shù)木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹(shù)，那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹(shù)呀！

生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解，對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹(shù)飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起，下面請(qǐng)看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》校園環(huán)保三句半 小衛(wèi)士，走上臺(tái)，人人臉上笑顏開(kāi)，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！六五世界環(huán)境日，實(shí)驗(yàn)新添環(huán)境日，環(huán)境滲透各課程，環(huán)保教育入人心，好稀奇！

校園綠色人人護(hù)，鶯歌燕舞來(lái)歡呼，碧水青天要開(kāi)通，環(huán)保鏈接全世界，真創(chuàng)新！能源專家作講座，清潔能源快來(lái)到，5 節(jié)能宣傳進(jìn)社區(qū)，環(huán)保產(chǎn)品入家庭，一級(jí)棒！

實(shí)驗(yàn)學(xué)子愛(ài)環(huán)保，體驗(yàn)科學(xué)隨手做，身邊20件環(huán)保事兒，全校上下齊承諾，好意識(shí)！

今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節(jié)約木材做實(shí)事，從此實(shí)驗(yàn)更環(huán)保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色 》

給未來(lái)一片綠色》 甲、輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，乙、山山水水都會(huì)在問(wèn)我 合、小朋友，未來(lái)地球的主人，你想給未來(lái)的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

乙、是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)燈

乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻能與太陽(yáng)并駕齊驅(qū)。甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實(shí)蘊(yùn)藏能量的載體 甲、用剩的本子，請(qǐng)把白紙留下

乙、一張紙的價(jià)值雖小，但它卻能衡量人的素質(zhì) 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛(wèi)生又能減少對(duì)大樹(shù)的迫害 甲、深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆，乙、藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 甲、是畫(huà)出青山長(zhǎng)春，還是畫(huà)出綠遍沙漠？

乙、是畫(huà)出常開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不退失的春色？ 合、啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！甲、用過(guò)的電池請(qǐng)丟入回收桶里

生活垃圾也請(qǐng)按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復(fù)習(xí)功課和預(yù)習(xí)新課 乙、會(huì)學(xué)愛(ài)學(xué)才是學(xué)生本色 甲、閑時(shí)多讀讀課外書(shū)

開(kāi)闊開(kāi)闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重?fù)?dān)

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧

既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。

也想去北極和小企鵝跳舞

我不想人們以后只能在博物館里看標(biāo)本 乙、為了以后能幸福的生活

請(qǐng)大家在地球媽媽的懷抱里

做好地球媽媽的保鏢 合、從小事做起，從我做起

開(kāi)始低碳生活，保護(hù)環(huán)境

給未來(lái)創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。

乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請(qǐng)聽(tīng)相聲《你低碳了嗎》

相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學(xué)們白里透紅與眾不同！男同學(xué)萬(wàn)眾一心，斬草除根！

乙：啥？斬草除根？！

甲：把壞習(xí)慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過(guò)現(xiàn)在提倡環(huán)保，不可隨便拔草，我們要保護(hù)環(huán)境。甲：聽(tīng)這口氣，您還是位環(huán)保人士。我想問(wèn)問(wèn)您；請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在低碳了沒(méi)有？ 乙：我沒(méi)低碳，我有點(diǎn)貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環(huán)保人士，連低碳都不知道。乙：那您說(shuō)說(shuō)低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡(jiǎn)言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們?yōu)槭裁匆倥欧哦趸寄兀?/p>

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應(yīng)，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說(shuō)：如果從現(xiàn)在開(kāi)始我們不堅(jiān)持節(jié)能減排，不久的將來(lái)，南極北極的冰川就會(huì)融化，海水就會(huì)膨脹，海平面就會(huì)上升，最后生物鏈被破壞，災(zāi)難性的氣候不斷頻發(fā)，我們?nèi)祟惥蜎](méi)法在地球上生存了。乙：有這么嚴(yán)重嗎？

甲：舉個(gè)例子吧，等到那個(gè)時(shí)候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過(guò)不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結(jié)果。乙：那我們?cè)撛趺崔k呢？ 甲：從現(xiàn)在開(kāi)始，過(guò)低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實(shí)大家一看就知道我長(zhǎng)得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費(fèi)型的。我長(zhǎng)得比你細(xì)，你長(zhǎng)的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費(fèi)布。我的一個(gè)大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費(fèi)了！

甲：你在家更浪費(fèi)！你放學(xué)回到家，一開(kāi)門，拉開(kāi)電燈，摁開(kāi)電視，打開(kāi)電腦，開(kāi)上空調(diào)，轉(zhuǎn)動(dòng)電扇，發(fā)動(dòng)汽車…… 乙：我有毛病?。≈劣趩?！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護(hù)了我們的地球家園！

乙：到那個(gè)時(shí)候，天更藍(lán)，花更香，鳥(niǎo)在空中任翱翔。

甲：對(duì)，親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)低碳生活就是一種態(tài)度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節(jié)約一滴水，一度電，少用計(jì)算機(jī)，多多走樓梯。多坐公交車，少開(kāi)私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！

甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》

甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？

乙：是??！真是讓我們眼前一亮?。?/p>

甲：無(wú)論你走到天涯海角，乙：無(wú)論你穿過(guò)萬(wàn)水千山，甲乙：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！

五．輔導(dǎo)員老師講話

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

乙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)！

合：三（3）中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員總結(jié)：

人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家，讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。

總之：環(huán)保伴我行，我們要愛(ài)護(hù)家園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。中隊(duì)長(zhǎng)講話：

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦，勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛(ài)！

第五篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)主持稿

合：老師同學(xué)們大家下午好！環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環(huán)保,從身邊小事做起...乙：環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起

甲：當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠隨手關(guān)上呢？

乙：當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

甲：當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……

乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學(xué)們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋?lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。

乙：無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)。

表演：

甲；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

甲：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？獲勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品哦！乙：同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

合：今天我們學(xué)到了也看到了許多知識(shí)和有關(guān)于環(huán)保的種種事例，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為（D）

A地球日B節(jié)水日C愛(ài)鳥(niǎo)日D世界環(huán)境日

2．臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽(yáng)光中大量的（B），有效保護(hù)地球生物的生存。

A紅外線B紫外線C可見(jiàn)光D熱量

3．我國(guó)有許多世界珍稀動(dòng)物，金絲猴就是其中之一，它是國(guó)家（A）保護(hù)動(dòng)物。A一級(jí)B二級(jí)C三級(jí)D四級(jí)

4．如果大氣中沒(méi)有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過(guò)多過(guò)快，就會(huì)造成（A）．

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長(zhǎng)緩慢 D無(wú)線電通訊中斷

5．噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。

A 60B 90C 120D 140

7．有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動(dòng)物，其野生種群18世紀(jì)在我國(guó)滅絕。1985年我國(guó)分批引進(jìn)80多只，建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)行在自然界恢復(fù)野生種群的研究，這種動(dòng)物是（C）。

A羚羊B野鹿C麋鹿D馬鹿

8．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

9．青?？煽晌骼飮?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是。（C）

A．大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

10．目前有張家港、大連、廈門等（B）個(gè)城市，被評(píng)為國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。

A 4B 6C 10D 20

11．重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在（C）之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3 級(jí)，屬輕度污染。

A 50以下B 50~100C 101~200D201~300