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      中國現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀篇目-3[推薦五篇]

      時間:2019-05-13 07:01:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中國現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀篇目-3》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中國現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀篇目-3》。

      第一篇:中國現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀篇目-3

      中國現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀篇目

      (1917——1949)

      小說

      魯迅:《吶喊》*、《彷徨》*、《故事新編》*。葉圣陶:《潘先生在難中》、《倪煥之》。王統(tǒng)照:《沉思》、《刀柄》。許地山:《命命鳥》、《綴網(wǎng)勞蛛》、《春桃》。廬隱:《或人的悲哀》、《海濱故人》。淦女士(馮沅君):《隔絕》。冰心:《斯人獨憔悴》、《超人》。凌叔華:《酒后》、《繡枕》、《中秋晚》。郁達夫:《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《遲桂花》。張資平:《長途》、《上帝的兒女們》。葉靈鳳:《女媧氏之遺孽》。王魯彥:《柚子》、《黃金》*。彭家煌:《慫恿》。蹇先艾:《水葬》、《在貴州道上》。臺靜農(nóng):《拜堂》。沈從文:《蕭蕭》、《柏子》、《丈夫》、《月下小景》、《邊城》、《八駿圖》。馮文炳(廢名):《竹林的故事》、《莫須有先生傳》。張恨水:《啼笑因緣》。茅盾:《蝕》三部曲(《幻滅》、《動搖》、《追求》)、《子夜》、《春蠶》、《林家鋪子》。巴金:《滅亡》、《家》、《憩園》、《寒夜》。老舍:《二馬》、《離婚》、《月牙兒》、《斷魂槍》、《駱駝祥子》。蔣光慈:《沖出云圍的月亮》。柔石:《為奴隸的母親》、《二月》。胡也頻:《到莫斯科去》、《光明在我們的前面》。吳組緗:《一千八百擔》、《菉竹山房》。葉紫:《豐收》、《星》。艾蕪:《南行記》*。沙汀:《在其香居茶館里》、《淘金記》。張?zhí)煲恚骸栋细缸印?、《速寫三篇?。丁玲:《莎菲女士的日記》、《暑假中》、《韋護》、《水》、《母親》、《我在霞村的時候》、《夜》、《在醫(yī)院中》、《太陽照在桑干河上》。蕭紅:《一條鐵路底完成》、《生死場》、《小城三月》、《呼蘭河傳》。蕭軍:《八月的鄉(xiāng)村》。端木蕻良:《鴜鷺湖的憂郁》、《科爾沁旗草原》。駱賓基:《北望園的春天》。羅淑:《生人妻》。

      劉吶鷗:《兩個時間的不感癥者》。穆時英:《南北極》、《公墓》、《上海的狐步舞》、《黑牡丹》、《白金的女體塑像》、《夜總會里的五個人》、《Pierrot》。施蟄存:《石秀》、《將軍底頭》、《梅雨之夕》、《春陽》。李劼人:《死水微瀾》。丘東平:《一個連長的戰(zhàn)斗遭遇》。路翎:《饑餓的郭素娥》、《蝸牛在荊棘上》、《財主的兒女們》。姚雪垠:《差半車麥秸》。趙樹理:《小二黑結(jié)婚》、《傳家寶》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》。孫犁:《荷花淀》。周立波:《暴風(fēng)驟雨》。張愛玲:《傾城之戀》、《金鎖記》、《封鎖》、《紅玫瑰與白玫瑰》。蘇青:《結(jié)婚十年》。徐訏:《鬼戀》、《風(fēng)蕭蕭》。無名氏:《北極風(fēng)情畫》、《塔里的女人》。錢鐘書:《圍城》。師陀:《果園城記》*、《結(jié)婚》。汪曾祺:《復(fù)仇》、《雞鴨名家》、《異秉》。

      注:標注*者為小說集,其他為單篇(部)作品。

      詩歌

      胡適:《蝴蝶》、《鴿子》、《老鴉》、《希望》。周作人:《小河》。劉半農(nóng):《相隔一層紙》??蛋浊椋骸恫輧涸谇啊?。沈尹默:《月夜》。郭沫若:《女神》*。汪靜之:《蕙的風(fēng)》。冰心:《繁星》*、《春水》*。馮至:《我是一條小河》、《十四行集》*。李金發(fā):《微雨》*。朱湘:《草莽集》*。聞一多:《紅燭》*、《死水》*。徐志摩:《雪花的快樂》、《“我不知道風(fēng)是在那一個方向吹”》、《再別康橋》、《山中》、《云游》。馮乃超:《紅紗燈》。陳夢家:《夢家詩集》*。殷夫:《別了,哥哥》、《1929年5月1日》。戴望舒:《雨巷》、《我底記憶》、《尋夢者》、《樂園鳥》、《我用殘損的手掌》。何其芳:《預(yù)言》、《我為少男少女們歌唱》。艾青:《大堰河——我的保姆》、《雪落在中國的土地上》、《手推車》、《我愛這土地》、《曠野》、《向太陽》、《火把》、《黎明的通知》、《時代》。

      臧克家:《難民》、《老馬》、《罪惡的黑手》。林庚:《春天的心》 卞之琳:《魚目集》*。胡風(fēng):《為祖國而歌》。田間:《給戰(zhàn)斗者》。阿垅:《纖夫》。綠原:《給天真的樂觀主義者們》、《終點,又是一個起點》、《你是誰?》。力揚:《我底豎琴》。李季:《王貴與李香香》。阮章競:《漳河水》。穆旦:《還原作用》、《贊美》、《春》、《詩八首》、《出發(fā)》、《被圍者》、《時感四首》。袁水拍:《發(fā)票貼在印花上》。杜運燮:《滇緬公路》、《井》。陳敬容:《智慧》、《邏輯病者的春天》。辛笛:《風(fēng)景》。鄭敏:《舞蹈》、《金黃的稻束》。

      注:標注*者為詩集,其他為單篇作品。

      散文

      魯迅(含散文詩、雜文和論文):《野草》*、《朝花夕拾》*、《兩地書》*、《墳·文化偏至論》、《墳·摩羅詩力說》、《墳·我們現(xiàn)在怎樣做父親》、《墳·娜拉走后怎樣》、《墳·春末閑談》、《墳·論“費厄潑賴”應(yīng)該緩行》《熱風(fēng)·隨感錄二十五——六十六》、《華蓋集·戰(zhàn)士和蒼蠅》、《華蓋集續(xù)編·無花的薔薇》、《華蓋集續(xù)編·記念劉和珍君》、《而已集·魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》、《而已集·革命文學(xué)》、《而已集·文學(xué)和出汗》、《三閑集·在鐘樓上》、《二心集·“喪家的”“資本家的乏走狗”》、《二心集·上海文藝之一瞥》、《南腔北調(diào)集·為了忘卻的記念》、《南腔北調(diào)集·我怎么做起小說來》、《花邊文學(xué)·“京派”與“海派”》、《集外集·文藝與政治的歧途》。周作人:《人的文學(xué)》、《平民的文學(xué)》、《自己的園地》、《雨天的書》*。冰心:《寄小讀者》*、《山中雜記》*。朱自清:《槳聲燈影里的秦淮河》、《溫州的蹤跡》、《背影》、《荷塘月色》。俞平伯:《陶然亭的雪》、《槳聲燈影里的秦淮河》。郁達夫:《故都的秋》、《釣臺的春晝》。徐志摩:《翡冷翠山居閑話》、《我所知道的康橋》、《猛虎集序》。梁實秋:《雅舍小品》*。豐子愷:《緣緣堂隨筆》*。許地山:《空山靈雨》*。茅盾:《賣豆腐的哨子》、《白楊禮贊》。梁遇春:《春醪集》*。林語堂:《剪拂集序》、《祝土匪》、《我的戒煙》、《秋天的況味》、《論文》、《論幽默》、《談中西文化》。沈從文:《從文自傳》、《湘行散記》。

      何其芳:《畫夢錄》*。李廣田:《山之子》。瞿秋白:《〈魯迅雜感選集〉序言》。蕭紅:《回憶魯迅先生》。夏衍:《包身工》。丁玲:《三八節(jié)有感》、《風(fēng)雨中憶蕭紅》。張愛玲:《公寓生活記趣》、《更衣記》。

      注:標注*者為文集,其他為單篇作品。

      戲劇

      田漢:《古潭的聲音》、《獲虎之夜》、《名優(yōu)之死》。洪深:《趙閻王》、《五奎橋》。丁西林:《一只馬蜂》、《壓迫》、《三塊錢國幣》。曹禺:《雷雨》、《原野》、《日出》、《北京人》。李健吾:《這不過是春天》。夏衍:《上海屋檐下》。郭沫若:《屈原》。賀敬之、丁毅等:《白毛女》。陳白塵:《升官圖》。

      附錄:近代文學(xué)選讀篇目(1898——1917)

      嚴復(fù)譯赫胥黎:《天演論·導(dǎo)言一察變》。林紓譯小仲馬:《巴黎茶花女遺事》。梁啟超:《論小說與群治之關(guān)系》、《新中國未來記》。吳趼人:《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。劉鶚:《老殘游記》。李伯元:《官場現(xiàn)形記》。曾樸:《孽?;ā贰|S遵憲:《今別離》。王國維:《紅樓夢評論》。蘇曼殊:《斷鴻零雁記》。徐枕亞:《玉梨魂》。

      相關(guān)說明如下:

      一、閱讀范圍:本學(xué)期課程涉及的篇目。

      二、帶星號的為作品集,至少選讀一篇,以具有代表性的為宜。

      三、長篇作品至少選讀一部。

      四、《附錄》供有志于攻讀現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)研究生的同學(xué)參考。

      第二篇:中國現(xiàn)代文學(xué)作品賞析

      中國現(xiàn)代文學(xué)作品賞析

      1.了解小說《傷逝》的情節(jié),反思悲劇產(chǎn)生的原因。

      產(chǎn)生悲劇的原因有三:

      一、當時的社會環(huán)境。在中國幾千年封建思想的影響下,涓生和子君的私奔被看做一件可恥而違背道德的事情,這在故事的開頭以及后來子君被父親帶走后受到的“嚴威”、“冷眼”以及她的死能看出。雖然主人公在開始對愛情有著極大的憧憬和信心,但是這種四面楚歌的舊思想漸漸吞噬了他們的決心和愛情。

      二、拮據(jù)的物質(zhì)環(huán)境。住在吉兆胡同的“可以暫且敷衍的處所”,簡單的家具,為了生存子君賣掉了唯一的首飾,涓生在外辛苦謀生,卻連家中養(yǎng)的狗阿隨和油雞都喂不起,成日為衣食憂慮,還要承受官太太的冷嘲熱諷。這種拮據(jù)的物質(zhì)環(huán)境迅速拉開了現(xiàn)實和理想的距離,在柴米油鹽中抹殺了他們的耐心,甜蜜與和諧不再,取而代之的是深深的隔膜和彼此的失望。

      三、涓生和子君的性格。作為新時期的五四青年,思想中并存了舊時代的舊觀念和新時代的新想法,一方面他們勇敢地逆反了封建思想中的包辦婚姻,去自主追求愛情,另一方面當現(xiàn)實與理想產(chǎn)生巨大落差,他們從小受到的舊思想開始作祟,對這份愛情從懷疑到徹底否定,最終以悲劇收尾。

      2.為什么說《傷逝》較之于同時期同題材的小說更為深刻?

      《傷逝》寫的是愛情,表現(xiàn)的卻不僅僅是愛情。它通過表現(xiàn)了二人從甜蜜到離棄再到生離死別的悲劇愛情,揭露了封建禮教“吃人”的事實,向世人昭示在這個時代里,要獲得自主的愛情就必須勇敢地無畏地堅持與舊觀點斗爭到底。

      3.你認為《邊城》是真實的故鄉(xiāng)描述嗎?現(xiàn)實世界中真有那么完美的人嗎?

      我認為《邊城》不是真實的故鄉(xiāng)描述,作者出于對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念,以及對現(xiàn)代文明中急功近利的物欲和自私急躁的人性的失望,擬造了這樣一個完美的地方和完美的主人公們。翠翠,外公,儺送,天保,順順,風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸的湘西邊城,其實就是一個作者心中的桃花源。

      4.徐志摩詩歌賞析。5.《駱駝祥子》中祥子的悲劇的根源。6.你認為《雷雨》中真正的主人公是誰?

      侍萍。其理由是:《雷雨》的戲劇沖突是以侍萍的命運悲劇作為貫穿線索組織起來的。侍萍三十年后在周家客廳中的突然出現(xiàn),是劇情發(fā)展的契機。她發(fā)現(xiàn)自己的悲劇正在女兒身上重演。三十年前周樸園玩弄了女仆侍萍,三十年后同樣荒唐的周萍又玩弄了女仆四鳳。如果三十年前還僅僅是少爺玩弄女仆,那么三十年后的重演卻又加進了一個新的因素——兄妹亂倫。侍萍的突然出現(xiàn)引出了這個因素的被發(fā)現(xiàn),使矛盾沖突陡然加劇。而且,對周樸園的罪惡的揭露,以侍萍這一角度最充分、最有力;《雷雨》的破壞性,即作者當時的思想還不十分明確誰是“破壞者”,劇情和環(huán)境限制了魯大海,罷工運動只是副線,魯大海不能成為主人公,而侍萍作為被侮辱、被損害的對象,她以自己的方式向周樸園作斗爭。

      7.話劇《雷雨》對于西方戲劇理論的借鑒。

      8.結(jié)合作品,談?wù)勀銓垚哿嵝φf《金鎖記》中七巧的認識。

      七巧在嫁入姜家之前,是一個健康漂亮的年輕姑娘,也有健康年輕的男子青睞她。但是在舊時代,女人是挑不得婚姻的,不論請不情愿,她嫁給了姜家常年臥病的二少爺,不論在精神還是肉體上都得不到一絲的慰藉,在百般壓抑中,她愛上丈夫的弟弟季澤,而季澤卻囿于倫理道德不敢接受她。長此以往,當年的“麻油西施”被長期情性的壓抑而扭曲了,季澤最后一次為了錢假意接近她終于使她心中的愛情徹底崩潰。情欲被扭曲壓抑成對物質(zhì)的欲望,七巧開始迷上金錢,沉溺于鴉片。最令人發(fā)指的是由于自己在感情上的缺失,她變得畸形、暴躁而刻薄,不僅帶著兒子和女兒抽食鴉片,還百般破壞他們的愛情和婚姻,最終導(dǎo)致了下一代的悲劇。而釀成這兩代的悲劇的根源,就是封建禮教下人性的扭曲和對金錢的渴望,七巧是封建禮教無數(shù)犧牲者下面的一個典型。一把黃金枷鎖,鎖住了她的人生和幸福,于是她拿起它也鎖上了她的兒女們。七巧從一個健康的、心中有愛的姑娘一步步變成畸形扭曲、暴躁而尖酸的“瘋子”,這把黃金枷鎖不得不引起我們深思。

      9.《圍城》的多重寓意。

      小說中“圍城”二字看似指的只是婚姻,“籠內(nèi)的鳥想飛出去,籠外的鳥想飛進來”,或許不然,“圍城”還指人生中的其他的追求,昭示了人生的一個困境,不僅愛情如此,其他的理想也一樣,追求的時候熱烈而迫切,一旦得到變不滿足而厭棄,正應(yīng)了那句話,得不到的才是好的,失去了才是可貴的。

      10.你認同孔慶東對小說《啼笑因緣》的“愛情模式”的見解嗎?結(jié)合小說故事情節(jié)簡單分析。

      我覺得孔慶東教授對這部小說里愛情模式的分析還是很有道理的。小說里的三個女主角,恰好代表了三種類型的女子,而樊家樹則是很大一部分女性心中的戀人形象,就像孔教授口中的“大眾情人”。他與沈鳳喜的感情是不平等的,盡管大多數(shù)男性喜歡這種落差,但是這也注定了二人地位的不平等;而關(guān)于何麗娜,則是一個大家閨秀形象,光艷照人,能滿足男性對于追求伴侶上的虛榮心理,而何麗娜內(nèi)在的浮華卻不招他喜歡,于是這二人的感情也不了了之;最后是關(guān)秀姑,她對樊家樹的深愛和不計回報的付出或許是最令讀者感動的,孔慶東教授因此稱之為“最偉大的愛情”,在這一點上我不敢茍同,愛情可以不計回報,但是這并不是最偉大的,最偉大的愛情是相愛,而不是一味的單戀,這樣深刻的得不到回應(yīng)的單戀輕則傷害自己,重則兩敗俱傷。關(guān)于樊家樹對關(guān)秀姑的感情,孔教授戲稱為“中國男性知識分子的弱點:喜歡明顯低于自己的女性”,關(guān)于這一點,我個人覺得有一定道理,男尊女卑的思想在中國扎根幾千年,男子不論在體力還是各方面成就上都明顯優(yōu)于女性,因而養(yǎng)成了固有的“大男子意識”,希望被依賴、被崇拜,也是無可厚非。但是在樊家樹對關(guān)秀姑的感情上,我想還有一個原因:關(guān)秀姑用情太深,讓樊家樹覺得無法承擔。從一開始,樊家樹愛上的就是沈鳳喜,還托關(guān)家父女來照顧沈鳳喜,后來又與富家女何麗娜有牽連,盡管最后沈鳳喜瘋了,死了,何麗娜出家了,樊家樹也不能與關(guān)秀姑相愛。一方面樊家樹對沈鳳喜的感情讓他覺得這是一種對自己的背叛,另一方面他無法給出和關(guān)秀姑給他的同等程度的愛,所以他沒有接受關(guān)秀姑。

      第三篇:中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案

      中文學(xué)院2002年中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案中文學(xué)院2002年中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會將在12月中旬舉行,為提高同學(xué)們的積極性,做好這次演示會的前期準備工作,給中文學(xué)院同學(xué)提供一次展示自己、塑造自我的機會,中文學(xué)院2002年“讀、研、寫、演”審美體驗工程組委會結(jié)合本次演示會的工作實際,對本次演示會的具體方案部署如下:

      一、演示會上演時間:2002年12月8、10日或12月13、14日(具體時間另行通知)。

      二、組織機構(gòu):

      1、現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會(機構(gòu)名單待定)

      2、組委會辦公室設(shè)在中文學(xué)院團委學(xué)生會(中文樓109室)辦公室主任:黃月珍成員:唐國芳黃莉黎豪黎其明唐娟韋靖黃一展 蒙慶春馬常宏梁輝蔣振躍李承喜白華羅蜜

      三、組織實施辦法:

      1、以中國現(xiàn)代文學(xué)作品為表演題材。

      2、表演劇目由文學(xué)院現(xiàn)當代文學(xué)老師確定,各班根據(jù)自己的實際情況對劇目進行初選,再由組委會最終確定。

      3、劇本由各班或合作班級在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立完成。

      4、要求各班成立各自的執(zhí)導(dǎo)組并在相應(yīng)的藝術(shù)指導(dǎo)老師或同學(xué)的指導(dǎo)下獨立排演。

      5、本次演示會意義重大,時間緊迫,各班級務(wù)必于11月29日前把劇本定好,并開始排練;并于12月1日前把燈光、音響、道具、服裝、舞臺背景設(shè)計等方案報到組委會辦公室。

      6、組委會辦公室將向全中文學(xué)院同學(xué)招聘本次演示會的志愿者(有繪畫、電腦設(shè)計、燈光設(shè)計等特長者)和承辦班級,有意者或班級請于通知發(fā)放日起兩天內(nèi)把名單報到組委會辦公室,具體事宜另行通知。

      7、節(jié)目所需的音樂、服裝、道具、舞臺背景、舞美燈光方案等要求各班級盡量獨立解決,組委會將予以一定的幫助。

      8、在演示會準備工作期間,各班務(wù)必積極主動和指導(dǎo)老師或者同~系,定期向班級聯(lián)絡(luò)員匯報情況。(指導(dǎo)老師、同學(xué)、聯(lián)絡(luò)員名單附后)

      四、要求:文學(xué)作品演示會是中文學(xué)院“讀、研、寫、演”審美體驗工程的重要環(huán)節(jié),各班負責人要認真細致地做好宣傳,組織本班同學(xué)積極參與好本次活動。組委會將根據(jù)中文學(xué)院每一位同學(xué)在演示會中的具體表現(xiàn),打出相應(yīng)的分數(shù),然后將其與前面的“讀、研、寫”活動所得分數(shù)進行綜合,最后得出的總分將記入個人學(xué)籍檔案并作為本創(chuàng)造力訓(xùn)練課程的最終成績。

      五、獎項:

      1、表演類:A、最佳男、女主角獎B、最佳男、女配角獎C、最佳導(dǎo)演獎 D、最佳編劇獎E、優(yōu)秀編劇獎F、優(yōu)秀演員獎 G、優(yōu)秀劇務(wù)獎

      2、組織、后勤類:A、先進個人獎B、積極分子獎C、優(yōu)秀組織獎D、突出貢獻獎

      3、集體類:A、優(yōu)秀組織獎B、表演獎(分一、二、三等獎)。各類獎項的評選由審美體驗工程評詁組和演示會組委會根據(jù)各班級、個人在演示會的過程當中的具體表現(xiàn)評出,具體細則待定。(方案在實施過程中會稍有變動,方案最終解釋權(quán)屬中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會)附:

      1、中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會節(jié)目及指導(dǎo)老師安排表;

      2、指導(dǎo)老師聯(lián)系方法;

      3、班級聯(lián)絡(luò)員名單。中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會辦公室

      第四篇:中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案

      中文學(xué)院2002年中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案中文學(xué)院2002年中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會將在12月中旬舉行,為提高同學(xué)們的積極性,做好這次演示會的前期準備工作,給中文學(xué)院同學(xué)提供一次展示自己、塑造自我的機會,中文學(xué)院2002年“讀、研、寫、演”審美體驗工程組委會結(jié)合本次演示會的工作實際,對本次演示會的具體方案部署如下:

      一、演示會上演時間:2002年12月8、10日或12月13、14日(具體時間另行通知),中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案。

      二、組織機構(gòu):

      1、現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會(機構(gòu)名單待定)

      2、組委會辦公室設(shè)在中文學(xué)院團委學(xué)生會(中文樓109室)辦公室主任:黃月珍成員:唐國芳黃莉黎豪黎其明唐娟韋靖黃一展 蒙慶春馬常宏梁輝蔣振躍李承喜白華羅蜜

      三、組織實施辦法:

      1、以中國現(xiàn)代文學(xué)作品為表演題材。

      2、表演劇目由文學(xué)院現(xiàn)當代文學(xué)老師確定,各班根據(jù)自己的實際情況對劇目進行初選,再由組委會最終確定。

      3、劇本由各班或合作班級在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立完成。

      4、要求各班成立各自的執(zhí)導(dǎo)組并在相應(yīng)的藝術(shù)指導(dǎo)老師或同學(xué)的指導(dǎo)下獨立排演。

      5、本次演示會意義重大,時間緊迫,各班級務(wù)必于11月29日前把劇本定好,并開始排練;并于12月1日前把燈光、音響、道具、服裝、舞臺背景設(shè)計等方案報到組委會辦公室。

      6、組委會辦公室將向全中文學(xué)院同學(xué)招聘本次演示會的志愿者(有繪畫、電腦設(shè)計、燈光設(shè)計等特長者)和承辦班級,有意者或班級請于通知發(fā)放日起兩天內(nèi)把名單報到組委會辦公室,具體事宜另行通知,規(guī)劃方案《中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案》。

      7、節(jié)目所需的音樂、服裝、道具、舞臺背景、舞美燈光方案等要求各班級盡量獨立解決,組委會將予以一定的幫助。

      8、在演示會準備工作期間,各班務(wù)必積極主動和指導(dǎo)老師或者同學(xué)聯(lián)系,定期向班級聯(lián)絡(luò)員匯報情況。(指導(dǎo)老師、同學(xué)、聯(lián)絡(luò)員名單附后)

      四、要求:文學(xué)作品演示會是中文學(xué)院“讀、研、寫、演”審美體驗工程的重要環(huán)節(jié),各班負責人要認真細致地做好宣傳,組織本班同學(xué)積極參與好本次活動。組委會將根據(jù)中文學(xué)院每一位同學(xué)在演示會中的具體表現(xiàn),打出相應(yīng)的分數(shù),然后將其與前面的“讀、研、寫”活動所得分數(shù)進行綜合,最后得出的總分將記入個人學(xué)籍檔案并作為本創(chuàng)造力訓(xùn)練課程的最終成績。

      五、獎項:

      1、表演類:A、最佳男、女主角獎B、最佳男、女配角獎C、最佳導(dǎo)演獎 D、最佳編劇獎E、優(yōu)秀編劇獎F、優(yōu)秀演員獎 G、優(yōu)秀劇務(wù)獎

      2、組織、后勤類:A、先進個人獎B、積極分子獎C、優(yōu)秀組織獎D、突出貢獻獎

      3、集體類:A、優(yōu)秀組織獎B、表演獎(分一、二、三等獎)。各類獎項的評選由審美體驗工程評詁組和演示會組委會根據(jù)各班級、個人在演示會的過程當中的具體表現(xiàn)評出,具體細則待定。(方案在實施過程中會稍有變動,方案最終解釋權(quán)屬中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會)附:

      1、中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會節(jié)目及指導(dǎo)老師安排表;

      2、指導(dǎo)老師聯(lián)系方法;

      3、班級聯(lián)絡(luò)員名單。中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會辦公室

      第五篇:中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案

      中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會方案

      中文學(xué)院2002年中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會將在12月中旬舉行,為提高同學(xué)們的積極性,做好這次演示會的前期準備工作,給中文學(xué)院同學(xué)提供一次展示自己、塑造自我的機會,中文學(xué)院2002年“讀、研、寫、演”審美體驗工程組委會結(jié)合本次演示會的工作實際,對本次演示會的具體方案部署如下:

      一、演示會

      上演時間:2002年12月8、10日或12月13、14日(具體時間另行通知)。

      二、組織機構(gòu):

      1、現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會(機構(gòu)名單待定)

      2、組委會辦公室設(shè)在中文學(xué)院團委學(xué)生會(中文樓109室)

      辦公室主任:黃月珍

      成員:唐國芳黃莉黎豪黎其明唐娟韋靖黃一展 蒙慶春馬常宏梁輝蔣振躍李承喜白華羅蜜

      三、組織實施辦法:

      1、以中國現(xiàn)代文學(xué)作品為表演題材。

      2、表演劇目由文學(xué)院現(xiàn)當代文學(xué)老師確定,各班根據(jù)自己的實際情況對劇目進行初選,再由組委會最終確定。

      3、劇本由各班或合作班級在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨立完成。

      4、要求各班成立各自的執(zhí)導(dǎo)組并在相應(yīng)的藝術(shù)指導(dǎo)老師或同學(xué)的指導(dǎo)下獨立排演。

      5、本次演示會意義重大,時間緊迫,各班級務(wù)必于11月29日前把劇本定好,并開始排練;并于12月1日前把燈光、音響、道具、服裝、舞臺背景設(shè)計等方案報到組委會辦公室。

      6、組委會辦公室將向全中文學(xué)院同學(xué)招聘本次演示會的志愿者(有繪畫、電腦設(shè)計、燈光設(shè)計等特長者)和承辦班級,有意者或班級請于通知發(fā)放日起兩天內(nèi)把名單報到組委會辦公室,具體事宜另行通知。

      7、節(jié)目所需的音樂、服裝、道具、舞臺背景、舞美燈光方案等要求各班級盡量獨立解決,組委會將予以一定的幫助。

      8、在演示會準備工作期間,各班務(wù)必積極主動和指導(dǎo)老師或者同學(xué)聯(lián)系,定期向班級聯(lián)絡(luò)員匯報情況。(指導(dǎo)老師、同學(xué)、聯(lián)絡(luò)員名單附后)

      四、要求:

      文學(xué)作品演示會是中文學(xué)院“讀、研、寫、演”審美體驗工程的重要環(huán)節(jié),各班負責人要認真細致地做好宣傳,組織本班同學(xué)積極參與好本次活動。組委會將根據(jù)中文學(xué)院每一位同學(xué)在演示會中的具體表現(xiàn),打出相應(yīng)的分數(shù),然后將其與前面的“讀、研、寫”活動所得分數(shù)進行綜合,最后得出的總分將記入個人學(xué)籍檔案并作為本創(chuàng)造力訓(xùn)練課程的最終成績。

      五、獎項:

      1、表演類:

      A、最佳男、女主角獎、最佳男、女配角獎C、最佳導(dǎo)演獎 D、最佳編劇獎E、優(yōu)秀編劇獎F、優(yōu)秀演員獎 G、優(yōu)秀劇務(wù)獎

      2、組織、后勤類:

      A、先進個人獎、積極分子獎C、優(yōu)秀組織獎D、突出貢獻獎

      3、集體類:

      A、優(yōu)秀組織獎、表演獎(分一、二、三等獎)。

      各類獎項的評選由審美體驗工程評詁組和演示會組委會根據(jù)各班級、個人在演示會的過程當中的具體表現(xiàn)評出,具體細則待定。

      (方案在實施過程中會稍有變動,方案最終解釋權(quán)屬中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會)

      附:

      1、中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會節(jié)目及指導(dǎo)老師安排表;

      2、指導(dǎo)老師聯(lián)系方法;

      3、班級聯(lián)絡(luò)員名單。

      中國現(xiàn)代文學(xué)作品演示會組委會辦公室

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