第一篇：小學(xué)生作文-包水餃

“?。∥医K于包餃！”老師，男生都吃了好幾個(gè)了！“老師！我做了一個(gè)小籠包形的餃子！”、“我做了一個(gè)太陽形的餃子！”??你知道我們在干什么嗎？哈哈，我們在葉老師家大顯身手做餃子呢！

我們來到廚房，女生們圍著一大桌，男生們也圍著一大桌子。大家洗了手來到桌前，我先把一片餃子皮乖乖地平鋪在手上，再用筷子夾一小團(tuán)肉餡，那一小團(tuán)肉餡就像不聽話的孩子似的在餃子皮上滾來滾去。接著再用手指在裝滿水的碗里粘一點(diǎn)水在餃子皮的邊上，使包的時(shí)候會更密，最后把自己想要的圖形折疊出來。啊——我終于做完一個(gè)餃子了！我好興奮地又接著做了1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)??我終于明白了自己做的餃子雖然沒有比外面賣的那么好吃，但是感覺可是相當(dāng)棒的。

大家都大功告成了，葉老師和阿公在煎鍋旁用鏟子翻來覆去地翻動著可憐的小餃子。過了幾分鐘一鍋香噴噴的煎餃浮現(xiàn)在我們眼前。大家爭先恐后地像餓了幾天的人似的，不過幾分鐘，剛剛出鍋的煎餃被同學(xué)們狼吞虎咽地吃光了。吃完煎餃 的女生在后院悠閑地溜達(dá)著，順便看看有沒有一些比較新鮮的東西?？墒且慌哉阱佒屑宓娘溩幼屛倚闹蟹挪幌乱粔K大石頭。深怕煎好了被別人搶光了。不久又一鍋煎餃出爐了。不過這一次幸運(yùn)，吃了兩個(gè)餃子??吃完男生包的餃子。又要吃蒸餃了，我們圍在桌旁津津有味地吃著放在桌中央的醋，不久，一大碗蒸餃終于出爐了?？墒怯性S多人因?yàn)槿舜蠖啻髷D了把餃子都掉在桌上。

我雖然包得不怎么樣，但這是我第一次在外面包餃子。它凝聚著我的心血，嚼著它，這碗餃子別提多好吃了！

第二篇：小學(xué)作文：包水餃

小學(xué)作文：包水餃

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：包水餃，希望對大家有所幫助。

今天是母親節(jié)，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我打電話把姐姐找來，讓她幫忙包水餃。時(shí)間不等人，姐姐一進(jìn)門我們就趕緊行動。我先端出面盆，放上面粉，讓姐姐給我倒著水，在姐姐的指點(diǎn)下我一會兒就把面和好了。接著就開始搟面皮了，姐姐說：“搟面皮有點(diǎn)難，不知道你能不能學(xué)會，”我滿懷信心的說：“只要你給我做個(gè)示范，我一定能學(xué)會，”姐姐右手拿搟面杖，左手拿面團(tuán)不停地轉(zhuǎn)動著，一會兒就把面團(tuán)搟的又薄又圓。

我也學(xué)著姐姐的樣子做起來，真是有點(diǎn)難，開始兩只手不協(xié)調(diào)，面老粘在面棍上，搟的有薄有厚，急得我直跺腳，汗珠順著臉頰往下淌，面粉也摸在了臉上，姐姐看著我狼狽的樣子，哈哈大笑著說：“做什么事都不要急，要靜下心來慢慢學(xué)，”聽了姐姐的話，我慢慢的做起來，不一會兒，我搟的就有點(diǎn)像了。開始包餃子了，我心里特別激動，心想這道工序肯定簡單。于是我左手拿了面皮放在手掌中心，右手拿筷子把肉餡放在面皮上學(xué)著姐姐的樣子包起來。什么事看著容易做起來難，我包的水餃有扁的、有尖的、有露餡的、還有圓乎乎的，不過我越包越好，越干越起勁。晚上，門鈴一響，我搶著去開門，果然是媽媽，我趕緊把媽媽拉到廚房，媽媽看著那奇形怪狀的水餃可高興了：“我的小寶貝，你真棒！”

這頓晚餐我們?nèi)叶汲缘媒蚪蛴形?，對著水餃贊口不絕。我心里美滋滋的，心想，做什么事都會有第一次，只要我們敢于去嘗試，就一定能做好，現(xiàn)在我已慢慢的長大了，我一定會幫媽媽干更多的家務(wù)。編輯點(diǎn)評：文章寫的很精彩，將包餃子的全過程寫的很細(xì)膩，并在最后寫出了自己的體會，值得推薦！

每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。當(dāng)然，我也不例外，我也有許多拿手的本領(lǐng)，如：劃旱冰、跳繩、畫畫……?？晌易钅檬值谋绢I(lǐng)要數(shù)包餃子了。

一天，放學(xué)回家，我感到肚子很餓，于是便走進(jìn)廚房，只見媽媽正在包水餃。媽媽這一手可真絕，只見媽媽把皮放在左手，用小勺盛了一點(diǎn)餡放在皮中央，雙手使勁一攥，一個(gè)白胖胖的、還帶著花邊的餃子就完成了?！斑@也不難嘛，還挺有趣的！”我看著、想著。禁不住自己也想來包水餃。我先洗了一下手，就學(xué)著媽媽那樣開始包水餃了。

開始我也學(xué)著媽媽那樣拿了一個(gè)皮放在左手上，然后用小勺盛了一點(diǎn)餡放在皮上。呀！盛的太多了，餡都擠到皮外了。我趕緊用小勺挖了一些放回盆里。然后把皮對折，左手半握住著皮，用左手拇指和右手拇指摁在折皮的開封邊緣，右手其余四指握住左手其余四指，抱成“拳”狀，然后使勁一攥。這樣，一個(gè)餃子就勝利完成了。我把它放在案板上一看，媽媽包的鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的癟癟的，像面片，根本站不住，趴在了案板上睡起了大覺。媽媽笑著說我包的餡太少了。這次，我狠狠的多盛了一些餡。結(jié)果，攥的時(shí)候，餡都擠了出來，皮也撐破了，手上滿是餡，粘粘的，真是慘不忍睹??！于是，我不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停地調(diào)整餡的多少，終于功夫不負(fù)有心人，我也包出了鼓鼓的水餃，我包的水餃也能穩(wěn)穩(wěn)地站在案板上了！

此后，每當(dāng)媽媽包水餃的時(shí)候，我總來當(dāng)幫手，不知不覺中，我包的水餃越來越好，個(gè)個(gè)小巧可愛，就連媽媽都自嘆不如呢！看著全家美美的吃著我包的水餃，心里總是美美的……

太好了，又要吃餃子了！

我要跟爸爸媽媽學(xué)著包餃子。

首先，把菜洗干凈，剁碎了，與剁好的`肉和起來，做成餡子一起放在盤子里。然后，就要開始搟水餃皮了。媽媽讓我看著她做。媽媽把面揉好，用干凈的雙手把白生生的面團(tuán)搓成長條。一只手按住長條，另一只手從長條上拽下來一個(gè)個(gè)的面方塊。媽媽把面方塊放到手心里，兩手合攏轉(zhuǎn)著圈團(tuán)，團(tuán)出來一個(gè)小面球。媽媽把面球放在搟面杖下面，右手握著搟面杖在面板上搟著。同時(shí)左手捏著面皮在搟面杖下急速旋轉(zhuǎn)。太神奇了！

一個(gè)圓圓的面皮就在媽媽的手里誕生了。

我看得手心直癢癢，迫不及待地?fù)屵^搟面杖搟了起來。

可是搟面杖在我手里就不那么聽話了，小面團(tuán)也變得淘氣了。怎么也搟不成橢圓的，不是這兒缺了一塊，就是那兒多出一角。這兒厚，那里薄。呀，皮子被我搟破了。唉！

不灰心，不甘心。再搟一個(gè)！

我左搟搟，右搟搟，費(fèi)了九牛二虎之力，終于搟好了一個(gè)皮子?？磥碜黾覄?wù)不像看起來那么容易。

接下來，我就跟著爸爸學(xué)習(xí)包餃子。只見爸爸左手拿起一張皮，右手拿起筷子夾適量的餡兒，放在皮中間，把面皮對稱一折，再熟練地用兩手一捏，一個(gè)狀如元寶的餃子就出現(xiàn)了。我學(xué)著爸爸的樣子包了起來，不是包成“病老頭”，就是包成“矮冬瓜”，要不就把餡兒露在了外面。最后，在我不懈地努力下，一個(gè)可愛的餃子擺在了我面前。雖然，我滿頭大汗，但是看著自己的“杰出作品”，我咧開嘴笑了。

晚上，吃著自己包的水餃，我覺得特別香，因?yàn)槟鞘怯米约旱膭趧訐Q來的。

第三篇：包水餃小學(xué)作文

包水餃

今天是一個(gè)幸運(yùn)日，你猜今天要干什么，對了，今天要包餃子。

一開始，老師準(zhǔn)備了一些餃子皮和肉餡。老師教我們包餃子的步驟是這樣的：先把餃皮放在手心，在餃皮的中心放一些肉餡，肉餡最好不要太多，要不然它會偷偷跑出來的，放好餡之后，在餃皮的四周滴上水，方便將餃皮黏上。在這些基本工作完成之后，老師將餃皮對折，捏緊，肉餡就完全被包圍了。在這之后，老師把水餃一邊掰彎，于是兩只角重疊在一起，捏緊之后水餃就誕生了。我按照老師的指導(dǎo)，試著包了一個(gè)水餃，包完一看，嘿，還真像個(gè)元寶，就是不像水餃，繆老師看到了說：“你可以用你帶來的包餃器試試呀?！闭f著老師就拿起我的包餃器，給我示范了一下。老師包的水餃皮薄餡多，而且邊上還有小女孩百褶裙的褶皺，好看極了，真羨慕老師的“杰作”。正在我全神貫注地鑒賞水餃的花邊兒時(shí)，隨著老師一聲驚訝的叫聲，我發(fā)現(xiàn)水餃餡已經(jīng)悄悄地溜出來了。哎，看來不能“得意”太早了呀。

按照老師的方法，我包了好幾個(gè)水餃，仔細(xì)看看，還真有模有樣的。老師將我們包好的水餃?zhǔn)占^去準(zhǔn)備煮了。我們在廚房外焦急地等著，既希望餃子能快點(diǎn)熟，又擔(dān)心餃子餡會跑出來，真糾結(jié)！

“餃子來嘍！”伴隨著老師興奮的聲音，一盤盤熱氣騰騰的水餃終于上桌了。我們一起品嘗著水餃，忽然有人提出這次吃的水餃比家里包的要香得多。我也這么覺得，估計(jì)是因?yàn)樗準(zhǔn)亲约喊陌伞?/p>

通過這次金筆作文的包水餃活動，我發(fā)現(xiàn)通過自己勞動獲得的果實(shí)是最香最甜的。

第四篇：《包水餃》教案

活動名稱：包水餃 活動目標(biāo)：

1.有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。2.感受手指謠的特別趣味。

活動準(zhǔn)備：

1.“兒歌”：《包水餃》。

2.羊媽媽頭飾，小船圖畫、元寶圖畫。

3.包好的水餃。

4.橡皮泥。活動過程：

一．開始部分

師：小朋友們，你們喜歡吃什么呀？ 幼兒：?

師：想吃水餃嗎？我今天請你們吃水餃，好嗎？

師出示一個(gè)實(shí)物餃子，請幼兒仔細(xì)觀察，說說餃子的外形特征。

師：請小朋友們仔細(xì)看一下我給你們帶來的水餃?zhǔn)鞘裁礃幼拥哪?？中間是什么樣子，兩邊又是什么樣子呢？ 幼兒觀察回答。

師：我這里還有一首關(guān)于水餃的兒歌呢《包水餃》。二：基本部分

（一）學(xué)說兒歌

1.出示畫圖，幼兒看圖。

師：咦，這是誰？（指羊媽媽）

幼兒猜（猜不出，師學(xué)羊叫提示）。

師：哦，這是羊媽媽，我們和羊媽媽打聲招呼，好嗎？

——羊媽媽，你好！2.幼兒學(xué)說兒歌第一句。

師：羊媽媽在干什么呀？

幼兒看圖說一說。

師：哦，羊媽媽在包水餃呢（羊媽媽說了今天表現(xiàn)好的小朋友還有水餃吃呢）。

跟我一起來說“羊媽媽包水餃”（并配上動作示范表演）。

幼兒跟師模仿練習(xí)兒歌第一句。3.幼兒學(xué)說兒歌第二句。

師：小朋友們，羊媽媽包的水餃中間是什么樣子、兩邊是什么樣子呀？

幼兒看圖說一說，師提煉總結(jié)。

師：哦，羊媽媽包的水餃中間突起來了兩邊往上翹，我們可以用一句話來說一下“中間突起兩邊翹”，跟我一起來試試看“中間突起兩邊翹”（并配上動作示范表演）。

幼兒跟師模仿練習(xí)兒歌第一句。4.幼兒學(xué)說兒歌第三句。

師：小朋友們，羊媽媽包的水餃像什么呢？

幼兒看圖說一說，師總結(jié)。

師：是啊，有的像小船，真像小船嗎（出示小船圖）？恩，真像小船，中間突起兩邊翹；有的像元寶，真像小船嗎（出示元寶圖）？恩，真像元寶，也是中間突起兩邊翹。跟我來一起來說一說“有的像小船，有的像元寶”（并配上動作示范表演）。

幼兒跟師模仿練習(xí)兒歌第三句。

（二）鞏固說兒歌

1.師和幼兒一起完整地說兒歌并配上動作。2.戴羊媽媽頭飾說兒歌。① 師先示范表演。

② 請幼兒到前面表演，表演好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。二．結(jié)尾部分

師：小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了一首兒歌《包水餃》，想不想我們自己也來包水餃啊，現(xiàn)在我們也來“包水餃”好不好？我們的水餃怎樣包呢？首先應(yīng)該把皮兒放在小桌上，然后把餡兒放在中間，最后把餃子皮兒合起來餃子就包好了。幼兒用橡皮泥“包水餃”。

做好后展示。

第五篇：包水餃小學(xué)作文

包水餃小學(xué)作文5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的包水餃小學(xué)作文，歡迎大家分享。

今天媽媽不在家，外面又下著雨，我正在愁著中午應(yīng)該要吃什么？

爸爸躲在廚房里好半天也沒有出來，我好奇地伸頭一看，只見爸爸正在揉面，爸爸笑瞇瞇地說：“今天包你最愛吃的水餃。”“哦，爸爸你真好！”“你不能光吃不做，你也得包幾個(gè)！”“好吧，沒問題！”我胸有成竹的說。面揉好了，爸爸拿著刀，把面切成了3大塊，把其中一塊搓的又細(xì)又長，又把它切成了幾十個(gè)小塊，我洗完手后，拿出一小塊按扁，用面桿搟成了一個(gè)又薄又圓的皮，接著爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的肉餡子，我用勺子抹了一些餡，把餡放在皮中間，我三下五除二，包了個(gè)“怪物”，哈哈嚇到你了吧！我又包了好幾個(gè)，形狀千奇百怪。下鍋了，不到十分鐘，就撲來一陣香氣……

我吃著自己包的餃子，覺得美滋滋的，今天的餃子真好吃?。?/p>包水餃小學(xué)作文2

朋友們，你們會包水餃嗎？我也不太會。今天，我正在玩電腦，媽媽說：“寶貝，我們一起包餃子吧！”“好啊！

”我爽快地答應(yīng)了。心想：包餃子有什么難的，不就是在面皮里放上點(diǎn)餡子，用手一捏就大功告成了?？墒钦鎰悠鹗謥砭筒皇悄敲匆换厥铝?，我們可不能小瞧這小小的餃子呀！

我洗凈雙手開始和面，和著和著，忽然我的手被面粘上了，怎么也搓不掉。于是，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：我把手放面粉里，然后一搓，手上粘的面隨著面粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。好不容易面和好了，我又把面切成一小塊一小塊的，然后由媽媽搟皮，我來包。我包了幾個(gè)一看，個(gè)個(gè)像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地趴在那兒。于是，我便請叫媽媽，媽媽包了一個(gè)，我一看像挺著大肚子的將軍，威風(fēng)極了。再拿我的和媽媽的一比，呀！

真是一個(gè)天上，一個(gè)地下;一個(gè)“happy”，一個(gè)“sad”。我學(xué)著媽媽的樣子耐心地包了起來，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步，包完了一看，真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異。通過包水餃，我明白了，干什么事情都不是那么容易的，都要有耐心。我以后一定要經(jīng)常幫媽媽包水餃！

我學(xué)過很多本領(lǐng)，像洗衣服、騎車和洗碗等等。可最讓我難忘的就是包餃子了。一天，我想吃餃子，就叫媽媽教我包餃子。媽媽爽快地答應(yīng)了，第二天清早媽媽就去買了餃子皮和肉餡。

開始包餃子了，媽媽讓我仔細(xì)看她包餃子，我瞪大眼睛，一眨也不眨，認(rèn)認(rèn)真真地看著她包。只見媽媽先拿來一片餃子皮放在手心上;再用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上;接著用右手食指沾了一下水，涂在餃子皮的邊上然后把餃子兩邊對折，再兩邊往里一塞，最后，把餃子邊用力一捏，這樣一個(gè)圓鼓鼓的餃子就出現(xiàn)在媽媽的手里了。我照媽媽的樣子包起餃子來，結(jié)果由于肉餡放太多了，把餃子皮撐破了。第一個(gè)做不成功我并不灰心，又做起第二個(gè)來。這一次我把肉餡放少一點(diǎn)，餃子就可輕松地包好了。

雖然我包的餃子沒有媽媽包的好看，但是第一次包餃子還是挺有收獲的，它讓我體會到勞動的`樂趣和滋味。

今天下午，媽媽買了一斤水餃皮，原來我們下午要吃水餃。我寫完作業(yè)，也來和媽媽一起做。

媽媽從冰箱端出一大盆早上剁好的肉餡，然后從柜子里取出一雙筷子，插在在盆子里，拿出水餃皮就包起來。我也跟著一起包。

我先用左手捧起一片水餃皮，右手夾起一大團(tuán)肉放在水餃皮中間，然后把水餃皮對折，再把多出來的一些皮用手指按緊，這樣，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就做好啦！就這樣，我做了一個(gè)又一個(gè)。后來，我看餡沒多少，皮還剩好幾片，就用皮直接捏了一個(gè)空餃子，搞惡作劇。我心想：等會兒，爸爸媽媽吃到了，肯定會大吃一驚的！想到這，我忍俊不禁。

吃水餃的時(shí)侯，爸爸吃到了空餃子，果然不出我所料，爸爸吃驚地說：“哎呀！燙死我啦，誰干的‘好事’，包了一個(gè)空餃子？”話音一落，我就哈哈大笑起來，爸爸媽媽見了，全明白了，也笑了。

雖然我包的不太好看，但是非常好吃。

今天，是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃，因?yàn)榻裉彀职謰寢層惺鲁鋈?，留下我一人在家里?/p>

剛開始，我往鍋?zhàn)永锛恿艘恍┧?，然后等水燒開。不一會兒，水開了，我拿起水餃袋一看――放得時(shí)間剛好合適，差一點(diǎn)水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個(gè)“調(diào)皮”的水餃鏟到碗里一嘗，“沒熟”。又將它放進(jìn)去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋?zhàn)樱鄣弥贝蠼?。我趕緊關(guān)小火，用水沖右手。幸好搶救及時(shí)，手不疼了。我蓋上蓋子，開中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的聲音。

過了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細(xì)細(xì)品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的美味的水餃?！蔽仪椴蛔越卣f出來。可是，技術(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這，我長嘆了一口氣。

吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關(guān)了，辛好沒燃起來，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！

我就這樣，熬過了這一天！