第一篇：寫作一：母愛

“母愛”話題作文指導

“母愛是人類最高尚純潔的、美好的感情”（加莉娜語），世界上最偉大的愛就是母愛，法國大作家莫泊桑也說“人世間最美麗的情景出現(xiàn)在當我們懷念母親的時候”。因此，無論我們用怎樣的溢美之詞來書寫對母親的贊歌都不為過，但如果我們每個人在譜寫母親的贊歌時，都俗套于一味地贊美，這樣的贊歌必然缺少分量——這就要求我們在譜寫母愛之歌時要獨運匠心。

一、另辟蹊徑

所謂“另辟蹊徑”，不是不贊美母親，而是不單純贊美，不直接贊美。單純直接地去贊美母親，盡管發(fā)自內(nèi)心，卻會顯得非?？斩炊n白，很難與讀者產(chǎn)生共鳴。

通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣文章的表現(xiàn)力往往比直接贊美更具有說服力，畢竟事實勝于雄辯，讀者更容易感受得到。

如胡適在《我的母親》中對母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現(xiàn)的，其中有對我的嚴格要求，也有對我的獨特教育。如“我小時候身體弱，母親為了保護我，就不準我亂跑亂跳”，“母親很注意保護我的自尊，從不在別人面前打我、罵我。而是第二天早上對我進行教育，讓我認錯，教我做人”等。又如鄒韜奮在《我的母親》中，也是通過對母親生活中幾個片斷的回憶，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。再如黃飛的《甜甜的泥土》中，母親的形象則通過一包奶糖而逐漸呈現(xiàn)。

二、突出感受

明確了表現(xiàn)母親主要通過敘事來表現(xiàn)，還遠遠不夠。很多同學容易犯平鋪直敘的毛病，或者記流水賬，或者輕描淡寫，這樣寫出來的事情沒有絲毫的感染力。這就要求敘事“生動、具體、形象”。而“生動、具體、形象”的前提就是真實，要有真實的感受。文貴求真，真實是文章的生命，情感更不能作假，只有寫真實的感受才能夠與讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。如鄒韜奮在《我的母親》中寫“我”背不出書而被打時有這樣一段非常真實的描寫：“我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強說著‘打得好’?！边@段描寫非常真實地刻畫了母親既想讓兒子上進，又非常憐惜兒子的矛盾心理，極具感染力。

值得注意的是，有不少同學在寫感受時喜歡使用許多華麗的詞藻，其實大可不必。因為表現(xiàn)母愛并不在乎是否使用了華麗的詞藻，而在于是否寫了自己真實的感受，文字即使非常質(zhì)樸也一樣感人。如鄒韜奮在《我的母親》中就以非常質(zhì)樸的文筆來表現(xiàn)母親，同樣感人至深。

三、擬好標題

我們知道，好的開頭等于成功的一半。事實上，一篇文章的開頭不是從第一小節(jié)，而是從文章的標題開始。標題是文章的眼睛，是作者心靈的窗戶，通過標題可以迅速掌握很多信息。所以，擬一個好的標題特別重要。那么，如何擬一個好的標題呢？把握兩個原則就行。其一，標題要小角度，標題涉及的范圍越小越好。如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時就不容易把握。其

二、標題要具體化，要有內(nèi)容。如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻。

當然，“獻給母親的歌”形式多種多樣，但是不管采用什么形式，只要用心書寫，必定是感人的、成功的！怎么樣，試試吧！

【學生例文】

粥

□江蘇省海安縣雙溪中學初二（1）班黃麗銀

小的時候，我十分挑食，特別不喜歡吃爸爸媽媽做的那些早餐，尤其是幾乎每天都有的粥。

記得那是一個冬天的早晨，我正準備吃早餐，走進廚房，突然聞到一股香味，味道好像是從鍋里飄出來的。嘴饞的我趕緊掀開鍋蓋一看，卻見那香噴噴的東西只是粥而已。

我搖了搖頭，徑直走出了廚房，打算去買肉包吃。一摸，身上沒錢了，我便走進媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，你拿兩塊錢給我吧，我想去買肉包吃。”媽媽皺著眉頭：“鍋里不是有粥嗎？”我不滿道：“我不喜歡吃粥，我要吃肉包?！?/p>

媽媽見我執(zhí)意要吃肉包，只好拿出兩塊錢給我。我高興極了，騎上車就到街上買肉包。一路上，風雖然不大，但是天很冷，我凍得直發(fā)抖，臉凍得紅紅的，像一個紅紅的蘋果。終于到了賣肉包的小店，可這時我的手卻凍得受不了了，根本拿不了肉包??回家的路上我想，還是在家吃粥好。

第二天早晨，我又走進廚房，想看看有什么新花樣，掀開鍋一看，依然是粥。我沒有什么妄想，盛了一碗粥，正準備吃，媽媽突然走了過來，對我說：“你想吃粥嗎？我已經(jīng)給你買了四個肉包，喏，拿去吃吧！”

我一聽，高興極了，連忙接過肉包。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手紅通通的，還在發(fā)著抖。昨天我的手也像她今天這樣凍得直發(fā)抖！

我默默地吃著肉包，盡管肉包熱騰騰、香噴噴的，可是在我嘴里似乎一點味道都沒有?？粗鴭寢屇歉吲d的眼神，我怎么也高興不起來。不知怎么的，我又吃起了粥，吃了第一口，就覺得特別好吃，感覺粥的香味很特別，有點米香，很純正。于是，一下子吃了兩碗。媽媽看到我這樣，笑了：“怎么樣，還是粥好吃吧？還要去買肉包嗎？”

我又羞又愧，只顧埋頭喝粥。

從那天起，我居然開始漸漸喜歡喝粥了，就連挑食的毛病也慢慢改掉了。

【點評】文中的媽媽無疑是睿智的，對“我”的不對之處，不是簡單的批評，而是讓“我”自己感受，在潛移默化之中達到了教育的目的。這篇文章中小作者著眼點非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個不太懂事孩子的轉(zhuǎn)變過程，更突出了無私、永恒的母愛。

“母愛”話題作文指導

目標定向：

能用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛；

能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學重點：能在寫作同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學難點：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

課時安排：二課時

教學設(shè)計：

一 導入

同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學習從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛

1.同學們這首歌使你們想起了什么？

學生自由交流。

2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）

3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打?！蓖瑢W們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？

先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導細節(jié)，盡可能多得讓學生說自己想到的事，第二個學生說事例的時候，教師就開始引導能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。

教師引導語： 同學，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗的同學請舉手，看來你找到了一個很好的寫作材料。同學們，還想到了什么？

4.讓學生小組交流，保證大多數(shù)學生有一個可以寫出作文的事例。

【這是我所理解的如何幫助學生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時的教學中這種方式比較有效。】

5.找一個表達能力好的學生發(fā)言，幫助他把母愛細化。

如：你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。

三 選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當堂寫作

1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。如果說母愛是一條長長的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個個所扣，把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？

2.有名同學也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？

出示文章：

母愛

人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。

記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。

我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？

4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節(jié)，準備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié)，從這些細節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細節(jié)描寫）

5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來，時間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1.好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>

2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節(jié)。

3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細致一些。

五、情感升華，激發(fā)學生感恩的情結(jié)。

同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。

結(jié)束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！

下面是寫作修改時間。

例文賞析： 道不盡的母愛：

錢是啥味道

文/ 一冰

開學的第一天，我這個班主任正在班里忙著給學生們發(fā)新書，忽然，財務(wù)室的小楊在教室外面叫我，我一出門，她就拉住我邊走邊說：“你們班的趙小雨的媽媽太不像話了，交學費交假幣，孫科長讓我叫你過去！”

我一聽這話，也有些著急，趙小雨的媽媽真是糊涂，怎么交假幣呢？影響多不好哇！趙小雨的家庭條件也的確很艱難，爸爸去年下崗了，在街上蹬人力三輪車；媽媽在街頭擺了個鞋攤，對付著過日子。一定是她在外面收了假幣，或者還不知道呢。我是學生的班主任，我得盡量維護她的尊嚴。

我到了財務(wù)室，見趙小雨的媽媽正在跟孫科長爭執(zhí)著，我過去一問，原來剛才趙小雨的媽媽來交學費，小楊把錢收了，放到了抽屜里，收據(jù)也開好了，這時孫科長要出去存錢，小楊把抽屜的錢又都拿出來核對了一遍，接著孫科長又點了一遍，剛看幾張就發(fā)現(xiàn)了一張一百元的假幣。因為趙小雨的媽媽是最后一個來交學費的，她交的那疊錢就放在最上面，所以孫科長他們就認定這錢是趙小雨的媽媽的。

我一聽是這么一會事，對小楊就有點不滿意了；錢都收了，又塞進了抽屜，怎么就能判定是趙小雨的媽媽給的假幣呢？你為什么事先不好好看看？就是在銀行里誰離開柜臺還不認帳呢！但礙于同事關(guān)系，我不好說什么，只好對趙小雨的媽媽說；“大姐，別著急，您再想想，這錢是不是您的？”

趙小雨的媽媽用滿是老繭、還貼著膠布的揉了揉通紅的眼睛，說：“魯老師，你們也知道，我們來錢不容易，哪一張錢都是看了又看的，生怕收了假幣。天地良心，我真的敢保證——不，我發(fā)誓，這錢不是我的！”

孫科長冷笑說：“發(fā)什么誓呀，我們不相信這個，你要是不承認，就讓趙小雨來！”

“不能讓趙小雨來！”對孫科長的態(tài)度，我也有些生氣了，說：“這是他媽媽的事，跟他沒有關(guān)系！再說，還不一定是他媽媽的錯呢！”

趙小雨的媽媽感激地看我一眼，說：“不要讓小雨來！不要讓小雨來！算了，這錢我賠了?！闭f著，她掀開外衣在身上摸索了一會，掏出一個小布包，剛要掏錢，外面忽然傳來一個聲音：“媽媽，您別急著賠！”接著，趙小雨從外面沖了進來。剛才趙小雨的媽媽跟孫科長發(fā)生爭執(zhí)，被班里的一個同學看見了，就告訴了趙小雨，他忙趕來了。

趙小雨拿起桌上的那張假幣，在鼻子上嗅了一下，斬釘截鐵地說：“這錢不是我媽媽的！”

孫科長說：“憑你說不是就不是了？你是他兒子，自然幫著她說話了！”

“不是就不是！”趙小雨瞪著孫科長說，“我媽媽的錢是啥味道我能嗅出來！”

“這可神了！”孫科長“哈哈”大笑起來，他用手指著屋里的人，還有外面微觀的學生們說：“哈哈，他說他能嗅出哪張錢是他媽媽的，哪張又是別人的，你們誰相信？哈哈，真是笑死人啦！”

這時，趙小雨轉(zhuǎn)向我，鎮(zhèn)靜自若地說：“魯老師，我想請您幫我做一個實驗，行不行？”我點點頭，趙小雨又對孫科長和小楊

說：“你們也可以參與這個實驗——我媽媽這個布包還沒有打開，我不知道里面有多少錢，更不知道里面有幾張什么面值的紙幣，但是，你們可以先把小布包里這些錢的號碼記住，然后再把這些錢混在其他的錢里，我就能嗅出哪些是我媽媽的錢！”

這話一說出，我也吃了一驚，這怎么可能呢？趙小雨媽媽的錢數(shù)額不大，但張數(shù)卻很多，大部分是一塊兩快、幾毛面值的紙幣，但為了給趙小雨的媽媽討回公道，我同意了趙小雨的要求，我和小楊、孫科長把那些錢的號碼都記了下來，然后把這些錢都混到了財務(wù)室的其他紙幣里。我們做這一切的時候，趙小雨并沒看我們，他還讓孫科長用一塊黑布把他的眼睛蒙起來，鎮(zhèn)定自若地望著窗外。

最后，我們把錢放到趙小雨面前，這是，趙小雨竟然又說：“我不用手摸，以免你們懷疑我作弊，這樣吧，孫科長，你把錢一張張地放到我的鼻子前面，我說是的就交給魯老師，我說不是的就交給楊阿姨?！?/p>

孫科長根本不相信趙小雨真能嗅得出錢的味道來，他就親自上去一張張地把錢放到趙小雨的鼻子前面，趙小雨一張張地嗅著，他嗅得很快，不一會，那厚厚一疊錢就分成了兩堆，然后我們對照著剛才的記錄一一查看，不由都驚呆了：趙小雨果真用鼻子分辨出哪些是他媽媽的錢，分毫不差！

在門口和窗外圍觀的同學一起鼓掌，掌聲如雷。

孫科長有些傻了，好半天才反應(yīng)過來，他問趙小雨：“小雨，你是怎么嗅出來的？你媽媽的錢是什么味道呢？”

趙小雨把錢疊好,鄭重其事地交到媽媽的手里，然后他對孫科長說：“我媽常年在外面風吹雨淋，她患有嚴重的風濕病。為了省錢，她總是買那種最便宜的風濕膏，她的身上幾乎貼滿了風濕膏，所以媽媽的身上總有一種風濕膏的味道。她掙錢不容易，把錢看得很重，都藏在身上，所以??所以錢上就有一種風濕膏的味道??”

趙小雨說完，已經(jīng)是淚流滿面，他媽媽扶摸著他的頭，顫抖著聲音說道：“好孩子，媽媽沒能讓你過上好日子，媽媽對不起你??”

“不！”趙小雨說，“媽媽，我有您這樣的媽媽已經(jīng)很滿足了！”

孫科長也流淚了，他攙著趙小雨媽媽的手說：“大姐，我、我對不起您??”

趙小雨“嗅錢”的奇事傳開后，第二天，財務(wù)室的門縫里就塞進了一封信，那是那張假幣的主人的懺悔信，里面還夾著一張百元新鈔??

道不盡的母愛

——《錢是啥味道》賞析

文/羅國英

《錢是啥味道》敘述了趙小雨的媽媽到學校交學費，剛好那時孫科長要出去存錢，發(fā)現(xiàn)交來的學費中有一張百元假幣，就誤以為是趙小雨的媽媽交的。正吵得不可開交時，趙小雨來了?！拔摇保鳛橼w小雨的班主任，親眼目睹了趙小雨為了證明他媽媽的清白，在一堆大小不一的錢中竟用鼻子嗅出了他媽媽的錢。

一個“嗅錢”的細節(jié)，寫出了一個母親對兒子無私的愛和兒子對母親的體貼。一句“不要讓小雨來！不要讓小雨來！”道出了一位母親寧愿自己吃虧，也不愿影響兒子在學校的生活和學習的無私的、偉大的愛；一句“我媽媽的錢是啥味道我能嗅得出來！”道出了一個兒子對母親的無盡關(guān)心和體貼。

沒有過多的贊嘆，也沒有過分的夸大，有的只是用平平凡凡的語言敘述著一件平平凡凡的事。而就這么平凡的事，卻體現(xiàn)著不平凡的愛——母親的愛。錢是啥味道？對于趙小雨來說，錢的味道是風濕膏的味道，是媽媽身上的味道。因為貧窮，趙小雨的媽媽常年在外面風吹雨淋；因為貧窮，趙小雨的媽媽雖患有嚴重的風濕病，但只用最便宜的風濕膏；因為貧窮，趙小雨的媽媽把錢看得很重，只是為了讓趙小雨讀上書過上好日子。這一切的一切，都體現(xiàn)出趙小雨的媽媽對趙小雨的愛。

母親的愛，總是深遠而流長，像泉；母親的愛，總是博大而精深，像海。趙小雨的媽媽身上的味道是風濕膏的味道，我們的媽媽身上又是啥味道呢？當我們從銀行拿出媽媽寄給我們的生活費時，有沒有嗅一下，那上面就有媽媽的味道——愛的味道！

第二篇：寫作(一)

寫作(一)寫寫家庭

提示

有人說：“沒有人的情感，永遠不可能有人對真理的追求?！庇姓媲?，也是寫好一篇文章的重要因素。外國的一位大作家說“憤怒出詩人”，我國古代的愛國主義詩人屈原是“憂愁幽思而作離騷”。喜怒哀樂，都可以成為我們寫文章的動力或者語言表達的幫手。比如，親情是世間最美好的感情之一。每個人的成長p都離不開親人的愛，離不開親人的關(guān)懷和教育。在家庭中貫穿或滲透著這種親情的不少事件、場面、情景令人終生難忘。寫寫家庭，有助于調(diào)動起我們的情感，也就會寫出好文章。

動筆前，那些珍藏在心中的情景會浮現(xiàn)眼前：細致入微的體貼，熱情的鼓勵，委婉的規(guī)勸，嚴肅的批評，甚至默默的注視??都讓你感受著真摯、深沉的親人之情，感受著催人奮進的力量。把這些寫出來，多有意義。

要選取一兩件有代表性的事例寫，要把對親人之情的理解融入敘事的字里行間，還可以用議論、抒情表達自己的認識和感受。

參考題目1．我愛我家2．我愛媽媽(或其他親人)3．我的??(親近的人)

4．難忘的深情

[例文]

慈母情深

記得一位偉人說過：母親是女兒心中的太陽。

我是太陽下最幸福的人。

我母親是普通的工人，長年患病，病史幾乎與我同齡。她身材瘦小，性格溫柔而倔強，憔悴的面容，記錄了歲月的坎坷。

母親是獨女，外祖父母在我出生不久就相繼去世。剖腹產(chǎn)大出血造成母親身體贏弱，接踵而來的各種手術(shù)，使她的健康每況愈下。父親是普通干部，當時妻病女小，他勞累過度，也患上腎炎。三口之家兩病一小，真是雪上加霜。

母親為了支撐這個艱難的家，為了把我培養(yǎng)成才，嘔心瀝血，作出了超常的奉獻。

記得我四歲時，母親又住了醫(yī)院，我和父親去看她，她剛做過手術(shù)，臉色蠟黃、嘴唇慘白，我忍不住哭了。母親慢慢睜開眼：“大姑娘啦，不興哭鼻子!上次給你買的圖畫故事你看懂了嗎?講一段給媽聽，媽的病就會好的。”她吃力地從枕頭底下拿出一迭小紙片，對父親說：“都立冬了，孩子腳冷。把我省下的飯票退了，給孩子買雙棉鞋吧??”我偎在母親的身邊，喃喃地講著：“有一只兔子??還有一只烏龜??它??它們賽跑??”嘩嘩的眼淚順著我的面頰流了下來。

我從小愛書?？磿?、買書、藏書是我課余的樂事。母親節(jié)衣縮食，支持我。十幾年來，我集藏的中外名著，古今文論，名人傳記和工具書數(shù)量可觀，但家里至今連臺洗衣機都沒有[母親從不抱怨。

去年，我為買一套《傅雷譯文集》發(fā)愁，錢不夠呀!

一天，母親臉上泛著興奮的紅光說：“朋友介紹我到飯館幫忙，寫寫單子記記賬，掙的錢足夠供你買書?！笨粗赣H日漸消瘦的面容，父親和我都極力反對，但母親執(zhí)意要去。

半月后，我找到那家飯館。眼前的情景使我驚呆了：在狹窄操作間的一隅，一個瘦弱的身軀，蹬著用磚頭墊起的木板，兩手通紅地泡在冷水池里洗刷著布滿油漬的碗碟?；蝿拥拈T簾，擋不住凜冽寒風的侵襲??我的眼睛模糊了——敬愛的母親，為了女兒，您這是在與生命抗爭啊!

月末，當母親從懷里將帶著體溫的錢遞給我時，我撲在她的懷里，嗚咽著、哀求著：“媽媽，都是我不好，我不買書了??”

轉(zhuǎn)天，一套裝幀精美的《博雷譯文集》整整齊齊地擺到我的書桌上，還多買了一冊《博雷家書》。

我深知母親為培養(yǎng)我成才付出的艱辛和奉獻，女兒有什么理由不刻苦讀書呢?

我被選為大隊委員．連續(xù)六年榮獲“三好學生”稱號，還從三年級起，給一些報刊投稿，多次參加全國性作文大賽，屢屢獲獎。在母親生日那天，我用自己的稿費，買了一盒蛋糕，向母親鞠躬祝福。在充滿溫馨的氣氛中，為親愛的母親朗誦著我用眼淚寫成的詩：“母親的雙手是我的翅膀/高高的天上/有她我就不怕風霜———”

第三篇：父愛 母愛寫作素材

親愛的爸爸媽媽

每個孩子都有一對天使保護著，那就是他們的爸爸媽媽。自從我出生以來，父母像日月一樣緊緊相伴我左右，用他們溫暖的陽光呵護著我，讓我時刻感到信心十足。風雨中，我從沒有過孤單。然而，就在我充分地享受著他們所給予我的一切之時，歲月的痕跡卻悄悄地爬上了他們的額頭。

父愛比天高，母愛比海深。

是啊，十三年來，他們給了我比天高比海深的愛。學習上，他們總是不厭其煩地指導我，使我所遇到的難題迎仞而解；生活中，他們教我誠實、勤勉、豁達、開朗，踏踏實實的做人。粗心是我的一大毛病，就在上次期中檢測中，我不知道怎么的，偏偏看錯了題目。當我拿著那并不理想的檢測成績單回到 家時，恰好爸媽都在家，見到他們向我微笑時，我竟委屈地撲在床上痛哭起來，他們還以為出了什么大事了呢，都跑過來關(guān)切的詢問我。當他們知道什么回事后，語重心長地對我說：“孩子啊，勝敗乃兵家常事，這次考砸了不要緊，要緊的是你要總結(jié)經(jīng)驗，為最終的畢業(yè)測試做好準備。你要知道，不要讓一次的失敗削弱你的斗志，那就得不償失了呀?！彼麄兊倪@番話給了我自信，給了我奮斗的力量。現(xiàn)在，我很努力學習，雖然在第二次模擬檢測中我只得了79分，但是因為愛的力量在我身后支持著我，我并不氣餒。我想，我的努力不會白費的，我會努力爭取更好的成績來報答我那時刻給我鼓勵和關(guān)懷的雙親。

十二年了，爸爸、媽媽一直這么細心的關(guān)心照顧我，他們的恩情我會永遠記得。盡管我永遠報答不完他們，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的恩情。但我仍要對他們說：“爸爸媽媽，我永遠感謝謝你們！”

贊美母愛的句子 贊美父愛的句子

◆父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

◆古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

◆父愛是一把大傘,總在有雨的天里撐著.父愛是一座大山,挺拔而偉岸.父愛是一片汪洋的大海,濃郁而深遠.父愛是我人生旅途中的一盞明燈,在我迷路時,照亮我的行程.◆有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。◆父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

◆父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!

◆縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛!

◆一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

◆您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思.◆爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘,為我遮蔽風雨.◆父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒?！舾笎凼歉呱?，即使在最困難的時候，也鼓勵我挺直脊梁。

◆父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。

◆父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼。◆父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上?！舾笎凼菍掗煹暮Ｑ?，即使在我一事無成的時刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

第四篇：“母愛”寫作輔導及點撥

“母愛”寫作輔導及范文點撥

作者：周逢雨 來源：世界華人少年作家網(wǎng) 編輯：

母愛

設(shè)計意圖：

“母愛”是一個世界性的永恒的主題，自然也是一個老而又老的題目。我之所以還讓學生寫“母愛”，目的就是讓學生學會“舊瓶裝新酒”，推陳出新，讓學生真正體會什么叫打碎舊的思維模式，什么叫擺脫舊的寫作模式，什么叫瘋狂思維，什么叫創(chuàng)造性思維。

“母愛”這個題目，如果按照舊的思維模式和寫作模式來寫，要么很容易通過一件或幾件事來體現(xiàn)母愛或愛母，要么很容易直接抒發(fā)母愛或愛母之情。因此這個題目表面看起來很容易寫，很容易一揮而就，但同時也很容易落入窠臼，千人一面。

“母愛”是一個無形的抽象概念或感情，文章如何化抽象為形象，化無形為有形，就必須至少要運用瘋狂作文三招中的任一招——要么組合奇特的，以人、事、物、景來寫情，要么把抽象的母愛換位為具體的某物、某景，要么化虛為實，把母愛之虛聚焦到某一實物、實景，只有這樣才是成功之作。

當然，寫作“母愛”這個話題，不提倡過分怪異、叛逆。

平常文：

1、組合平凡。通過一件或幾件事來體現(xiàn)母愛或愛母，要么很容易直接抒發(fā)母愛或愛母之情，沒有將奇人、奇事、奇物、奇景、奇情等組合到文中；

2、焦點分散。不少同學可能敘寫數(shù)量較多的事件來體現(xiàn)母愛，而又不能聚焦一點，這樣就容易使全文焦點分散。

3、結(jié)構(gòu)松散。不僅材料平淡無奇，而且構(gòu)思謀篇平鋪直敘，泛泛而來，松散平直，沒有設(shè)計一個巧妙的物或景來貫穿全文，做到一線串珠。

奇特文：

1、組合奇特：組合奇特的人、事、物、景來寫母愛這種情；

2、換位奇妙：把抽象的母愛換位為具體的某物、某景；

3、聚焦奇微：不寫大而空的人、事、物、景、情，而是化大為小，小處著筆，把涉及到母愛的較多的人、較繁的事、較雜的物、較多的景、較多的情、較長的時間、較廣的空間等縮小聚焦到：圍繞某一物來詳寫母親或我在某個景境中的某幾個片斷事，做到人少、事小、物小、景少、時短、地?。?/p>

4、聚焦一點：化虛為實，把母愛之虛聚焦到某一小巧的實物、實景，由這個小巧的實物或?qū)嵕皝泶鹌嫣氐娜?、事、物、景、情?/p>

習作一：

一扇門的距離

陳麗勤

那扇木制的門緊緊地關(guān)閉著。我站在陽臺上，任雨后的晚風吹撫我的臉龐。仰望天空，一片漆黑，又透著點點深沉的紅彩。我無奈地嘆了口氣。此刻，心中像壓了鉛塊似的，很重，很重??

真的很想推開那扇緊閉著的門，沖進房間對母親說聲“對不起”。但，始終，站在門前，原想打開門的手，微微地顫抖著，撫過空氣后，緩緩地收回。因為，我害怕，我害怕看到的是母親淚流滿面的蒼老面容，我害怕聽到母親無奈的嘆息聲。想到此，我的心仿佛被什么東西揪住了一般，很痛，很痛??

一扇門，阻隔了兩顆同樣熾熱的心，那么近，那么遠，很可笑，也很可悲。我有一股流淚的沖動。但不知為何，我強烈地抑止著。

我錯了，真的錯的很徹底。我不應(yīng)該說出如此讓母親傷心的話，我不應(yīng)該將母親的體貼與照顧視若無物。我的任性，讓母親一度痛心??

那扇門，就像永遠無法逾越的時間高墻，將我與母親的心遠遠阻隔。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我摟著母親笑過、哭過。走過的五千多個風花雪月的日子里，是母親讓我學會了堅強，是她讓我摒棄了自私與懦弱，是她讓我懂得了什么是愛。我的一切，都是母親給予的，沒有她，就不會有今天的我。為什么？為什么在母親最需要關(guān)懷與照顧的時候，我卻一再地摧殘她那已支離破碎的心？鼻子突然變得很酸，抑制的眼淚終于流了下來，滑過我的臉頰，滴到了冰冷的地面上。我終于明白，原來有些話說

了出口，就再也無法收回，而那句話對人所造成的傷害，更是無法彌補的。我曾經(jīng)承受過的傷痛，在今天，卻枷鎖在了母親的身上。這一刻，我還能做什么？

在淚光中，我似乎看到了母親蹣跚的背影，蒼老的臉龐。時光順著我的思緒開始倒流，回到冥冥的歲月里。往事如零星的碎片一般，重新匯合，讓我看到從前任性的我，同時，也使我再次感受到了母親那顆熾熱的內(nèi)心所散發(fā)出的溫度。寒冷的心逐漸變得溫暖??

原來一句話可以傷人如此之深，這比打還來得更痛。這是一種絕望的痛，仿若給還在隱隱作痛的傷口撒上一把鹽。人生中最大的悲哀莫過于心死。心碎了，也許還可以用時間讓它從新愈合。但若心死了，縱使是上帝的眼淚，也無法讓它重生。我不希望母親受到這樣的折磨，我不可以。

此時，我似乎想通了什么。不顧一切地推開了那扇緊閉的門，將母親緊緊地擁入懷抱，淚流滿面。嘴里不斷地說著：“媽媽，對不起，對不起?！倍赣H似乎被我的舉動嚇到了，僵在了那里。我輕輕地抬起頭，卻看到母親那閃著淚光的雙眸。兩個人再次相擁，久久，久久??

原來，一扇門的距離真的是如此之近。并不是無法逾越，只是需要一份勇氣，一份愛，便可輕易地將這扇門推開。這一扇門，讓我與母親的心零距離地接觸，讓我懂得了母親的深情與愛護。而在這一刻，我在心靈深處許下了一個承諾??

點評：

人：我、母親

事：只寫面對一扇門想求得母親的諒解時的徘徊物：一扇門

景：無

情：愧疚、傷心（反復詠嘆）

理：懂得了母愛之深之近之切

聚焦奇微：事——門前徘徊

聚焦一點：物——一扇門

本文沒有寫一件完整的故事，也沒有寫幾個片斷故事，只寫了一個細節(jié)——徘徊母親門前。全文聚焦“一扇門”來反復抒寫自己愧對母親的后悔與對母親的感激，做到了聚焦奇微。

比較：

１、如果本文也寫一件完整的事件，或分寫幾個片斷事件來體現(xiàn)母愛，就反而沒有現(xiàn)在的特色與成功，顯得松散許多、繁亂許多。２、本文雖然沒有寫具體的事件而是反復抒情，但如果去掉“一扇門”而去憑空直接反復抒情，則顯得情無所依附，顯得空洞無所支撐。所以聚焦一點抒情散文也很重要和必要的。

第五篇：母愛如歌(一)

母愛如歌

每年五月的第二個星期日已經(jīng)成為敬重母親、弘揚母愛的母親節(jié)！這是一個溫馨的日子，再忙也要抽出時間陪陪親愛的母親。即使不能回家看看，也要給她送去兒女們濃濃的祝福。母愛是一首詩，每行文字都是那么樸素、高貴，細細品味，字里行間能夠體會到她的優(yōu)雅、博大。伴隨著我年齡的增長，我漸漸明白了母愛的價值，領(lǐng)悟了母愛的真與美。太陽，沒有母親的愛溫暖

當我嗷嗷待哺的時候，是母親的懷抱溫暖著我，母親的乳汁將我哺育；當我咿呀學語的時候，是母親用童謠啟迪著我，在那一遍遍歌謠的韻律中，我學會的第一首歌是“世上只有媽媽好”。

云朵，沒有母親的愛潔白

當我上寄宿學校的時候，母親為我做了樸素、整潔而又溫暖的棉襖；當我取得了一點點成績的時候，母親用那深情、驕傲的目光與我一起分享；當我在學習上遇到困難時，母親那信任的目光一次次地給了我克服困難的勇氣和力量。

花朵，沒有母親的愛燦爛

當我到了情感萌動的年齡時，是母親的青春故事啟迪了我；當我做什么卻總也做不好時，只有母親能欣賞我、鼓勵我、引導我。我靜靜地思索，細細地品味，不斷地豐富著自我、錘煉著自我，從而感到心靈上的充實與滿足。

藍天，沒有母親的愛廣闊

在我備戰(zhàn)高考的日子里，繁重的課業(yè)負擔、激烈的競爭與極少的睡眠，讓我心煩意亂。這時，母親寧靜、平和的笑容，如同一股清泉，讓我煩躁不安的情緒漸漸平靜，使我從容地面對一切困難。

大地，沒有母親的愛包容

畢業(yè)工作后，再一次認真地看母親的時候，突然間發(fā)現(xiàn)母親老了。腳步已經(jīng)不再那么堅定有力，些許白發(fā)已讓母親顯得更加蒼老，臉上的皺紋訴說著母親操勞的一生。

“你入學的新書包有人給你拿/你雨中的花折傘有人給你打/你愛吃的(那)三鮮餡有人(她)給你包/你委屈的淚花有人給你擦/啊,這個人就是娘/啊，這個人就是媽/這個人給了我生命/給我一個家……”每每聽到這首歌時，淚水會在眼里打轉(zhuǎn)，心里會充滿愧疚?；叵霃男〉酱螅赣H含辛茹苦將我養(yǎng)大成人。看著母親一天天增多的白發(fā)，一條條逐日漸深的皺紋，親愛的媽媽！您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍天。而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風雨，給您屬于女兒的溫暖。

媽媽，謝謝您！天下所有的媽媽，你們辛苦啦！

技術(shù)中心：馬駿