第一篇：我的新教師五年發(fā)展規(guī)劃

新任教師五年發(fā)展規(guī)劃

（2018—2023）

我是一名新任教師,在2018年8月來到小學，在這里我遇到了很多優(yōu)秀的教師，在他們的幫助下，我迅速地成長。為了盡快適應新崗位的要求,做好本職工作,我要不斷地更新和擴充自己的知識,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),形成自己的教學特色,我制定了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,決心在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,提高自己。

一、優(yōu)勢分析

1、我熱愛這份工作，對工作充滿熱情。

2、年輕，接受新事物比較快。

3、有充分的理論基礎，現(xiàn)代化教學手段可以靈活運用。

二、弱勢分析

我對工作有激情，但是畢竟教學經(jīng)驗不足，在學校時接觸多是書本上的知識，實踐很少，所以在現(xiàn)實管理班級和教學上會有很多問題不知道該怎么處理。

三、個人五年發(fā)展目標

通過五年的時間,提高自己的課堂教學水平,逐漸形成自己獨特的教學風格,爭取成為學校教學中的骨干力量,促進學校教師共同發(fā)展。

1、教育教學方面：（1）備好每堂課，充分研讀教材，分析學生和選擇合適的教學方法。

（2）每次上完課，都要做好教學反思工作，發(fā)現(xiàn)自己不足，提出問題，想方法解決。

（3）虛心拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。

（4）多看和教學及班級管理有關的書籍，從中多思考，多做記錄，發(fā)現(xiàn)適合自己的教學方法，并且積極嘗試實踐運用。

2、思想方面：

（1）注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，為人師表。

（2）做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

爭取在第一年適應環(huán)境，站穩(wěn)講臺；在第二、三年，扎實教學，不斷積累；在第四、五年創(chuàng)建特色，不斷前進，逐步形成具有自己特色的教學風格。

第二篇：新教師五年發(fā)展規(guī)劃

時間過得真快,在幼兒與我的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間又迎來了新的一年。我已經(jīng)在幼兒園學習、工作了整整一年半。

作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

所以為了自己更好的工作，并在學習工作中不斷地成長，我為自己制定了工作、學習的一些規(guī)化，即自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，提高自己。真正成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

一、個人基本情況介紹：

本人今年23歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整一年半了，近年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作一年半以來先后教了中班和大班，積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1）一年多的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

2）敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，有著一顆認真、執(zhí)著的心。

2、不足：

1）因為我是一名新教師，工作只有一年半時間，只教過中班和大班的幼兒，缺少對小班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

2）學生時代的我，雖然學過一些聲樂、舞蹈、鋼琴、美工制作等，可從特長的角度，我的舞蹈水平比較薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是彈奏、舞蹈等教學技能技巧的提高。

三、5年內(nèi)個人發(fā)展總目標：

1、前三年個人發(fā)展目標：

1）盡快提高自己對所在教年齡段幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習、取經(jīng)，爭取盡快提高自己對所在教年齡段幼兒的管理和教學能力。

2）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

2、后兩年發(fā)展目標：

1）提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成自己的教學特色。

2）繼續(xù)提高自身的教育技能技巧，正所謂：活到老，學到老。

3）認真學習、不斷積累各類知識。珍惜每一次學習、挑戰(zhàn)的機會。時刻相信：機會是給準備著的人的。做一個有進取心、成功地優(yōu)秀教師。

措施：

1）提高教學和科研能力。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2）通過教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學習，多參考專業(yè)書籍，使自己在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、老師們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。

第三篇：我的五年發(fā)展規(guī)劃

我的五年發(fā)展規(guī)劃（2011.9－2016.9）

樹立先進的教育觀念和辦學思想，做帶頭學習、終身學習的榜樣。認真學習教育政策法規(guī)、教育教學理論，努力提高理論素養(yǎng)、管理水平和依法治校的能力，以先進的辦學思想領導學校。

在“辦人民滿意的教育”目標指引下，以科學發(fā)展觀的實踐謀劃學校新一輪的發(fā)展，為了更好地迎接邢村小學建校100周年的到來，特制定學校新五年發(fā)展規(guī)劃。

學生與教師，學生更像教師；教師與校長，教師更像校長。是我校對“以人為本”管理理念的最好解讀。

1、把“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的教師提拔到管理崗位上來，努力打造一支學養(yǎng)深厚、志趣高遠的學者型干部隊伍。

2、從學校實際出發(fā)，完善《雞公嶺小學管理手冊》，達到：師德表現(xiàn)有人議，遲到請假有人記，備課教案有人查，教育科研有人抓，課堂教學有人聽，作業(yè)批改有人評，補缺補差有人管，工作總量有人算，獎懲評比有規(guī)依。從而形成井然有序的科學管理體系。

3、堅持“以愛為魂”的辦學思想，做到民主依法，管理注情，營造一個和諧、發(fā)展的工作環(huán)境。

4、著力提高教師的政治業(yè)務素質(zhì)，形成一支特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。

5、構建實施素質(zhì)教育的結構程序，優(yōu)化育人環(huán)境，使教學設備、手段日臻完善和科學化……

從而實現(xiàn)學校人盡其才、物盡其用、事盡其績、財盡其利，各項工作走上規(guī)范化、民主化、科學化的軌道。從而形成“管是為了不管、理是為了自理”的超越規(guī)范、超越自我的雞小管理特色。

第四篇：五年發(fā)展規(guī)劃

教師個人成長五年發(fā)展規(guī)劃

（2015.8—2020.8）

盧玉

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。自畢業(yè)至今，我工作已將近兩年了。從出入教師隊伍的迷茫到今天的漸漸成熟，學校給了我很多幫助，也給了我很多學習鍛煉的機會，讓我在不斷自我提升的過程中積累了教育教學經(jīng)驗與教學智慧。為了讓自己更好更快地成長，現(xiàn)作如下發(fā)展規(guī)劃：

一、現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢：

1.熱愛教育事業(yè)，喜歡和學生們在一起，享受師生互動中的幸福與滿足。

2、愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有上進心。尊重、愛護、理解學生，關注學生的身心健康，重視學生全面發(fā)展。

3.能靜下心來閱讀有關教育教學的雜志、書籍，及時了解教育動態(tài)，學習先進的的教育教學理念，并積極嘗試運用到自己的課堂教學中。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生愛上學習；善于運用科學的方法組織教學，使學生有效學習。盡可能的滿足學生成長和社會生活的實際需要。

5、踏實工作，善于溝通交流，懂得虛心請教他人，取長補短，積累經(jīng)驗。

不足：

1、雖然善于采集教學資源，各方面的信息資料，但在課堂運用中會遇到瓶頸，不能熟練順利地整合與運用。

2、在工作中，雖想法不少，但容易被條條框框所束縛。遇到困難時會退縮，停滯不前。

3、由于工作資歷較淺，在解讀教材時會有所偏離，深度挖掘不夠。

4、在授課過程中，外延度的把握不夠，因而在課堂教學上不能更快更高地跨越。雖懂得借鑒他人教學經(jīng)驗，但靈活運用不足。

3、缺乏有效的科研手段，對于科研還是停留于表面，不能夠深入的實施，教學科研能力有待進一步提高。

三、發(fā)展總目標

1、師德方面

（1）教師需要有強烈的事業(yè)心和責任心。力爭當好人梯，忠于教學事業(yè)。努力用自己的真誠與付出打動學生，和學生之間建立和諧、民主的關系，幫助學生進步與成長。

（2）學習先進的班級管理理念，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。

（3）要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持，實現(xiàn)家校共育。

2、教育教學方面

（1）認真鉆研教材教參，精心設計教學設計，提高課堂教學質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,為學生的成才成長打下堅實基礎。

（2）認真研讀語文課程標準，認真書寫教案，精心備課。深入研究學情，并針對學生實際學習情況進行有計劃的有針對性的工作。

（3）精心上好每一節(jié)課，對學生有耐心、有信心。盡量為學生提供實踐的機會，使學生有機會將書本中的知識運用到生活實際中，提高學生學習的積極性。

3、基本功提升

（1）努力提升自己“三字一話”的水平，特別是書寫水平。（2）積極參加教研活動與培訓，做好筆記，勤寫反思。（3）積極請教，多向前輩學習經(jīng)驗。（4）提升現(xiàn)代信息技術的應用技能。

四、階段目標

第一階段（2015.9-2016.9）

1、對于新教師來說，當務之急就是要上好每一堂課。要把握好“師徒結對”的機會，不斷的向老教師學習，努力縮短“適應期”限。

2、為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作。認真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課、聽講課，寫反思，改進教學中的不足，促進教育水平和能力的提高。

3、練好基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。第二階段（2016.9-2017.9）：

1、熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用計算機技術為教學服務；鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力。

2、讀書的過程便是一個人成長的過程，因此在以后的教學中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學、心理學思品教學理論書籍，知道最前沿的語文理論研究，了解當今思品教學的發(fā)展，使自己充分與時代接軌。

3、爭取使學生養(yǎng)成獨立鉆研、獨立思考的思維品質(zhì)。在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。將比較容易的知識由學生自己來講，鍛煉學生的綜合能力。

第三階段（2017.9-2018.9）：

1、真正關心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

2、研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

3、勤于研究，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

第四階段年（2018.9-2019.9）：

1、經(jīng)常反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總結實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

2、在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。

3、動腦動筆。自己必須樹立終身學習的理念并付諸于實踐。堅持把教學中的得與失寫下來,堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿，爭取至少有一篇公開發(fā)表。

第五階段年（2019.9-2020.9）：

1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務不同種類學生意識，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實施行動研究，深刻領會課程理念，立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3、明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎。我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

4.努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能掌握通透。

5.爭取成為學校內(nèi)成熟的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學，形成教學特色。

6.積極參加學校、區(qū)和市組織的班主任培訓學習，不斷的提高自己理論和實踐能力，努力讓自己成為一名有責任心負責人的骨干班主任。

五、主要措施：

樹立終身學習的理念，珍惜機會，不斷學習與積累，探討育人規(guī)律、反思自身的教育教學實踐，努力提升個人素質(zhì)和專業(yè)水平。

1、自身素質(zhì)的改進

主動學習，多閱讀、多反思、多動筆、多交流。

2、客觀條件的改善

積極參加各類教研活動，把握外出學習聽課取經(jīng)的機會。

3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

（1）勤于學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

（2）善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

（3）不放過任何一次有價值意義的交流機會。

①與同行交流，在交流中發(fā)展自己；聽課研討，多向師傅學習,多隨堂聽課，只要有聽課機會都不放過，積極吸取他人的長處，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質(zhì)量達到良好的水平。

②參加有關專家講座、觀看教學案例等；參加積極參加各項專業(yè)培訓；通過理論學習、自學、聽課來不斷充實自己。

（4）樂于動筆，提高教育科研水平。

不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做一些隨筆，以便自己在總結工作中或者寫論文、個案時有資料。

①廣泛閱讀有關教育教學的報刊、雜志、網(wǎng)站等。認真學習《高效課堂22條》等專業(yè)書籍，及時積累專題研究的第一手資料。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和案例。每天至少學習一小時。摘錄、分類整理。

②通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。我會按照以上的設想不斷地學習，不斷地實踐，不斷地提高，不斷地總結。未來的路還很長，但我會堅持不懈，朝著理想的彼岸前進！

第五篇：五年發(fā)展規(guī)劃

營口市房地產(chǎn)建筑工程有限公司

五年發(fā)展規(guī)劃

2012年初，為使企業(yè)獲得長足的發(fā)展，經(jīng)過一段時間的醞釀和多方討論，我公司制定了有史以來第一個五年（2012-2017年）發(fā)展規(guī)劃，首次明確了公司中短期的工作目標和發(fā)展方向，嘗試用科學和系統(tǒng)的方法思考和定位企業(yè)的未來。

一、今后五年總的發(fā)展目標是：按照科學發(fā)觀的要求，奮力實現(xiàn)“保持一增長、實現(xiàn)三提高”的總體目標?！氨３忠辉鲩L”即，保持公司產(chǎn)值規(guī)模穩(wěn)步增長，力爭到2017年產(chǎn)值規(guī)模達到4億元?！皩崿F(xiàn)三提高”即，一是企業(yè)綜合管理水平持續(xù)提高。要繼續(xù)加大貫徹和執(zhí)行工程項目成本管理文件及公司《項目管理辦法》的力度，要進一步推行科學化管理進程，提高項管理水平和盈利能力，切實增強公司的綜合實力。二是企業(yè)經(jīng)濟效益逐年提高。因此，要通過強化基礎管理，增強企業(yè)效益，進一步提高職工收入，力爭用3至5年時間使職工收入達到營口市中上水平。

二、堅持規(guī)模與效益并重，注重發(fā)展速度與質(zhì)量的統(tǒng)一?？茖W發(fā)展觀要求的發(fā)展，是好中求快、又好又快的發(fā)展，是速度與結構質(zhì)量效益相統(tǒng)一的發(fā)展，是長期、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。總結過去幾年，公司的產(chǎn)值規(guī)模持續(xù)增長，但經(jīng)濟運行質(zhì)量不高。因此，今后要堅持規(guī)模與效益并重，采取保持適當規(guī)模與提高發(fā)展質(zhì)量并舉的措施。

三、積極探索總承包模式，增強公司的核心競爭力?？茖W發(fā)展既

1要符合當前企業(yè)的實際，又要著眼于長遠。因此，要樹立起大局意識和長遠意識，努力適應市場需求，積極探索總承包模式，充分利用公司的技術和管理實力，在推行總承包模式管理中，主動挑選企業(yè)信譽好、施工能力強、財務狀況良的合作伙伴，注重建立相互依存、穩(wěn)定發(fā)展的總分包關系。

四、走多元化發(fā)展道路，切實增強公司的綜合實力。在又好又快發(fā)展土建施工主業(yè)的同時，要加快鋼結構、建筑裝飾等方面的發(fā)展，逐步形成以土建施工為主，多條專業(yè)化經(jīng)營為支撐的多元化經(jīng)營格局。要以較好地發(fā)展施工主業(yè)，帶動輔業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，要逐步降低施工主業(yè)占總產(chǎn)值的比重，力爭用5年時間使輔業(yè)產(chǎn)值提高到總產(chǎn)值的30%。

五、以制度創(chuàng)新推動企業(yè)改革，逐步建立和完善“五大機制”，推動公司科學發(fā)展上水平。

一是建立和完善內(nèi)部管理機制。一要嚴格執(zhí)行公司招標管理制度。加強對勞務、分包工程、物資和設備采購、周轉(zhuǎn)材料和設備租賃的招標管理，嚴格招標程序，規(guī)范運作，達到降低工程成本的目的。二要完善員工績效考核管理。按照科學設置考核目標、采取多種考核手段、公開透明實施員工績效考核，堅持科學、合理運用考核結果。三要建立公司內(nèi)部結算制度。要從有利于公司主、輔業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的角度，嚴格內(nèi)部資金結算紀律，保證資金在內(nèi)部單位之間的順暢流動。四要全面推行“三項預算”管理制度，充分發(fā)揮預算的控制與管理作用，增強成本管理的有效性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益。五要完善

以現(xiàn)金流為核心的資金管理制度，進一步發(fā)揮資金的整體優(yōu)勢，提高公司資金的營運效率，增強公司的市場競爭力。六要完善債權管理制度。近年來，公司的應收賬款比例一直處于較高水平，高額的應收賬款比例嚴重影響了公司的可持續(xù)發(fā)展，必須采取各種積極有效的措施加強債權的回收，為公司又好又快發(fā)展提供有力的資金保障。

二是建立和完善科學的激勵機制。堅持效益優(yōu)先原則，繼續(xù)下大力氣抓好各單位和項目的責任目標考核工作，堅持對全面完成考核指標的單位和項目的獎勵兌現(xiàn)，努力提高職工的工作積極性和主動性。三是建立和完善合理的分配機制。要堅持以業(yè)績論貢獻，根據(jù)貢獻和責任大小，實施業(yè)績與效益掛鉤。建立和完善以崗位績效工資為主體，短期薪酬與中長期薪酬有機結合的分配機制，逐步形成由資本、技術、技能、管理等多種要素參與收入分配的新型薪酬機制。

四是建立和完善制約和監(jiān)督機制。要確保各級組織正確行使權力，必須讓權力在陽光下運行。要堅持用制度管權、管事、管人，建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權力結構和運行機制，并進一步加大責任追究力度。今后，凡是各單位在管理和決策中出現(xiàn)嚴重失誤，給企業(yè)造成較大損失的，主要領導就地免職。五是建立和完善風險防范機制。要抓好合同評審管理，從源頭上控制企業(yè)風險。重點加強對合同條款中資金支付條件的評審，對低于成本價格和高風險的項目堅決放棄。要加強法律事務管理，從過程管理中有效控制企業(yè)管理風險。

六、以強化基礎管理推動企業(yè)科學發(fā)展，切實轉(zhuǎn)變粗放的管理方

式。

七、建立人才選拔和培養(yǎng)新機制，推進人才強企工程。

一是要全面引入各類人才的競爭機制。加強員工招聘管理，對企業(yè)需要的各類初級人才，要逐步做到面向社會公開招聘；對各類中高級人才，可采取內(nèi)部競爭上崗、社會公開招聘等方式選聘，做到職位公開、條件公開、程序公開、結果公開，把優(yōu)秀人才選用到最合適的崗位上來，在建立靈活用人機制上取得新突破。

二是要努力形成績效優(yōu)先的人才評價機制。要科學設置各類人才的評價指標體系，完善評價標準和手段，在全面評價人才的品德、知識、能力等要素的基礎上，突出強調(diào)人才的業(yè)績和貢獻，切實改變過去重學歷、重職稱、輕能力、輕業(yè)績的傾向，最大限度地實現(xiàn)對人才評價的客觀和公正，使一切為企業(yè)做出貢獻的人才都能得到有效的激勵和保障。

三是以人為本，建立和諧的人才培育環(huán)境。加大人才培養(yǎng)力度，全面開展建設“學習型企業(yè)”、“學習型團隊”和“學習型員工”的活動，提高各類人才的思想素質(zhì)和履職能力。通過挖掘人才潛力、培育創(chuàng)新能力、完善后備干部隊伍建設、實施青年職工素質(zhì)培養(yǎng)等方式，力爭用3年左右的時間，形成適應企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要、層級結構分明、年齡結構合理、專業(yè)結構配套的人才隊伍，并使這些人才的思想素質(zhì)、業(yè)務技能、職業(yè)素養(yǎng)、精神風貌得到不斷提升，知識和能力得到充分發(fā)揮。

八、扎實推進企業(yè)文化建設。加強對企業(yè)文化建設的領導，通過

卓有成效的工作，逐步形成共同的價值觀念、團隊精神、經(jīng)營理念和行為規(guī)范，用體現(xiàn)特色的企業(yè)凝聚力激發(fā)創(chuàng)造力。要用先進文化塑造企業(yè)形象，用企業(yè)精神鼓舞員工士氣，不斷增強企業(yè)的凝聚力和向心力。要以項目為窗口，搞好形象工程建設，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。要加強員工行為文化建設，努力使遵守企業(yè)規(guī)章制度成為員工的自覺行為。要弘揚企業(yè)精神、培育核心理念、加強團隊建設。要加強企業(yè)廉潔文化建設，努力營造公開透明、風清氣正的文化氛圍。

2012年3月1日