第一篇：不一樣的心情(150字)作文

精選作文:不一樣的心情(150字)作文

當花兒凋謝的時候，你不要落淚！

換一種心情體會，當月兒殘缺的時候，你不要傷悲，換一種心情去回味！

當分手的時候，都不必埋怨，換一個角度去欣賞！

會發(fā)覺&& 曾經(jīng)的缺點是優(yōu)點，往日的爭吵是一場美麗的誤會！六年級:高小玲 篇一：作文的情感

作文博客綏芬河作文講習(xí)所

中學(xué)作文的情感

（一）編者按：情感在中學(xué)作文中不知有多么重要，對于心外之物的情感感受是作文的命脈。最近我再次翻出了2006年開發(fā)的《中學(xué)作文的情感感受》這篇作文教學(xué)講稿，今天拿出來曬曬太陽，以求與大家共享。

本講稿的教學(xué)目的在于，讓學(xué)生全面了解情感感受在中學(xué)作文中的作用以及情感的產(chǎn)生和表達，并通過相應(yīng)訓(xùn)練加深對情感的理解和運用。

導(dǎo)言

任何一篇文章都抒發(fā)著作者或濃或淡、或深或淺、或多或少的情感，情感是流淌在文章中的血液，也是文章中飛舞著的靈魂，“無情不成文”。與小學(xué)作文相比，中學(xué)作文對情感感受的要求比較高，要情感豐富，啟迪人生，感人至深，出神入化，耐人尋味，像和煦的春風吹拂著讀者心中的楊柳，又像敲著窗欞的秋雨扣動讀者的心弦。

我對作文（文章）寫作的總體認識有四句話：

讓情感的春風不盡蕩漾，讓想象的花朵含苞欲放，讓思維的楊柳飄揚起舞，讓語言的河水歡快流淌。

于是就會妙筆生花，書寫華章。

情，情分，情感，情思，情緒，都在寫作之中起著源泉作用?！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花”，作者，作家，就是這護花的落紅，就是神圣的護花使者，怎能無情呢？我們有感而發(fā)，因情而寫。歐陽修說“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，我們說文章之意不在事，在于作者真情也。正是這樣，人們寫文章通過記錄事件、刻畫人物、描繪景色、講述道理等等來抒發(fā)感情，彰顯才華。感情是文章的靈魂，人、事、景不過是情感的載體，是情感的對象化材料。沒有情感的文章有形無神，是一個死木頭，不是生機勃發(fā)的大樹?？墒牵楦惺莻€怪物，撲朔迷離，正像老子所悟出的那個道，“恍兮惚兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物；窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信”，情感正在于有形無形之間，在“形而下”與“形而上”之間。這就給中學(xué)作文留下了空白，也成了學(xué)生和老師頭痛的 情感的感受就是外界事物、狀態(tài)、情形在內(nèi)心引起的感覺、啟發(fā)、影響和體會等等。人與外界是信息的雙向流動，類似于英國哲學(xué)家羅素所說的“重構(gòu)效應(yīng)”。信息流的核心骨干是事物本身，這是硬件，是形而下；而在這硬件之上，就是在這有形之上，又有著無形的思想、情感等等的形而上，也跟著同時“重構(gòu)在”人的大腦和意識中。在這個情形中，奇怪的就在于，在人的大腦中，同樣的形而下——有形物會形成不同的形而上——無形的，這是因為人本身都有心理、情感、思想的傾向性和選擇性。比如說寵物狗，有人喜歡，有人討厭。

文學(xué)創(chuàng)作的幼芽正是在這片沃土上萌發(fā)的，當然，這片沃土也是學(xué)生寫作文的起點。我經(jīng)常對同學(xué)們說“景物本無情，情自人心生”。我們先看看倉頡造的這個“情”字，豎心旁是心字的變形，青是一種色彩，一種說綠不是綠、說黑不是黑、包括了好多暗色調(diào)的色彩，把豎心旁和青字和在一起，就是心里的色彩，就是情了，是不是很象形呢？這個情是人心里本來就有的。

說這里有冬天里開放的梅花，寵物狗看了，?？戳硕疾粫闯鍪裁矗膊粫械绞裁?，人看了就不一樣了，就不是梅花本身了。人和人也不一樣，一個不學(xué)無術(shù)、情感貧乏的人看了看不大出什么，而詩人看了就了不得了，那梅花已經(jīng)變成了托情物，并且同樣的梅花花朵上托著不同的情。

看陸游的卜算子*詠梅詞：

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

再看毛澤東的卜算子*詠梅詞：

讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

我們不是要全面學(xué)習(xí)這兩首詞，而是強調(diào)他們所寄托的不同情感。

人對外部事物的體會和認識分為兩個層次，一是低級的感覺，二是對感覺升華后的意識。而無論感覺還是意識，總是涂上了感情的色彩，情感是一切一切的潤滑劑，藝術(shù)的任務(wù)在于描繪出情感的色彩，而在這個過程中，其他任務(wù)的完成依賴于哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等等學(xué)科，唯獨情感的展現(xiàn)是藝術(shù)的任務(wù)。藝術(shù)的原型才是藝術(shù)，原型的原型不是藝術(shù)，比如梵高的向日葵。文字藝術(shù)也是這樣，由于添加了感情傾向性，被感覺之物已經(jīng)不是原來的死物，總是帶有情感的尺度。

秋瑾：秋風秋雨愁煞人

王維：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

柳宗元：城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

同樣是秋天，在三位的筆下的情感中發(fā)生了這么大的變化。

可見，存在就是被感知，就是被情感所知。春江水暖鴨先知，千事萬物情先知，萬水千山總關(guān)情。這種情感對于外界事、人、景等等的“知”，就是通常所說的感受。在情感的世界里，在性情中人那里，一切都是感情的寄托，情中之物，情中之景，情中之人，心外無物，情外無物。感受是主觀情緒、思緒、情感見諸于外界事物的情感思維活動，正是這種活動推動著藝術(shù)作品以及中學(xué)作文的發(fā)展。試想，如果去掉人的情感活動，也就沒有了感受，（從情感的角度講）一切也就不復(fù)存在，也就說不清楚，從而失去了寫作的意義。

看看下面的例子：

花朵：是猙獰，還是嘲笑，還是微笑，或者哭泣，在豫劇《朝陽溝》中，銀環(huán)回家的路上，花朵是哭泣的。

笑聲：是煩人，還是動聽，像小河的流水聲，還是令人討厭的噪音。

雨聲：細雨霏霏，心雨霏霏，動聽的音樂；痛苦的呻吟，令人思緒煩亂，愁緒綿綿。所以，感受是情感的對象化、物化，被情感感受了的對象才是寫作的真實對象。本問題的結(jié)論：

1、情感是寫作的開端，只有情感鮮明而深刻，才能想好、說好、寫好。丟了情感，寫起來就無話可說，說了也不痛不癢，或者離題萬里。感受深的時候，就會左右逢源，文思如泉涌，寫起來一氣呵成，寫出好文章。

2、豐富而鮮明的情感有助于頭腦對于經(jīng)驗知識的搜集、整理和提取。

3、深刻的感受會產(chǎn)生沖動，情感的沖動是寫作的源泉。學(xué)生寫作文開頭難的原因也正在這里：沒有感情，無從下筆。

作文的抒情

（三）二、作文抒情的機制及其情形

在寫作文中，情感、感受和感覺共同起著抒情作用。其中，拿起筆來寫作文時，情感是

下頁篇二：隨筆5與眾不同的心情 與眾不同的心情

眾說小學(xué)一年級學(xué)生，多么的無知上課、管理我卻不這么看。那是我的教學(xué)生涯中多是低年級的緣故。天真爛漫的孩子交在我手里，就像一張張純潔的白紙等著我去描繪。我覺得我有好多事要做呢！肩上的擔子沉甸甸的。和孩子們在一起，我要感謝他們，他們讓我永遠充滿一顆童心。

記得那天，我忙于一堆繁瑣的事務(wù)中，累得腰酸背痛，真想好好歇一歇，可本人的習(xí)慣，總是把事情干完才跟休息，所以自己的腰椎有出現(xiàn)了故障。我咬牙堅持的時候，突然感覺一雙稚嫩的小手在我腰間輕輕地敲擊，我不由自主地說：“好舒服?。　边@時，一擁而上幾雙小手像雨點一樣落在我的背上。并附在耳邊問我：“老師你好了嗎？快去歇歇吧！”我說：“有你們這靈巧的小雙我是不會累的。”臺下的同學(xué)聽到我這么一說都擁了上來。“老師，我給你捶背。”“老師，我給你捶腿。”一雙雙小拳頭剎時把我的心給捶熱了。面對這一個個可愛的孩子我能說什么呢？渾身的病痛頓時煙消云散了。

在我上《小小的船》一課時，我問--------像-------？大家七嘴八舌，有的說彎彎的月兒像小香蕉；有的說彎彎的月兒像小眉毛。這時有個小女孩站起來說：“老師你像媽媽媽媽一樣?！薄盀槭裁茨?？”“因為你什么事都管著我們，就像媽媽?！蔽冶缓⒆拥母袆拥倪煅柿?，誰說孩子不知香臭呢！我們?yōu)樗齻兏冻龃蠖鄶?shù)孩子是的，至于他們平時的淘氣，那是他們的天性，我們應(yīng)該理解！我們應(yīng)該更愛！決不能能辜負這一雙雙信任的眼睛！他們的心田需要我們用汗水去滋養(yǎng)。

篇三：那不一樣的美麗(陳琪)

那不一樣的美麗

洪湖市實驗中學(xué)九（11）班 陳琪

落葉在空中盤旋，我走在回家的路上?！敖裉觳挥蒙贤碜粤?xí)”我心想。但，篇四：《 2013 多變的心情、不變的信念》

(年末日志是必須要寫的，堅持4年了，現(xiàn)在看到前幾年的年終日志，總會有不一樣的感覺，那種感覺沉甸甸的...每一年都有那么多人、那么多事出現(xiàn)、發(fā)生，我不能讓那些閃光點淹沒在無盡的記憶中，我不能一年過去沒有給自己一個總結(jié)、交代，20年后、60年后、80年后，當我看到現(xiàn)在寫下的稚嫩的文字，我會笑、我會沉默、我會深思，我會看到自己的成長、自己的努力，我要看到哪一年，我在哪開心或是憂郁，我要看到誰在對我好，誰陪著我，現(xiàn)在在哪里...僅以此文獻給年輕的自己和關(guān)心我的每一位小伙伴

————寫在前面)【全文 始】

我想留住這一切，可時間它不停留。

喧囂的鄭州，從來不會停歇的節(jié)奏，總有人在忙碌著、在街上走著，哪怕是午夜；深冬的清晨，航海路上，灑水車早早的起床，為了減少霾；水灑到路沿的法桐樹上，結(jié)成了冰花。這一年，我在鄭州。

清晨心跳。

從來沒覺得上學(xué)是件令人興奮的事，也從未覺得開學(xué)日期會讓人企盼，可這樣的心情還是來了。元宵節(jié)后，早早的買好火車票，坐等開學(xué)；之所以迫不及待，是因為這將是我十多年求學(xué)生涯的最后一個學(xué)期——大二的，這是我做的

我會翻翻室友（尹鵬莎）借給我的網(wǎng)頁制作書，感謝這本書，我學(xué)會了最先進的網(wǎng)頁制作技術(shù)，div+css，從此，表格布局離我遠去，我開始接私單練手掙錢了。有好多次，宿舍沒電，我去網(wǎng)吧給客戶做網(wǎng)頁，傳說網(wǎng)吧一個早市包時4個小時，三個小時我做完一個網(wǎng)頁100多到手，還有一個小時玩一局英雄聯(lián)盟，真值，真舒坦！

手上的單子越來越多了，各大高校的畢業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計蜂擁而至，我知道，這是到了畢業(yè)季了，單子多了我需要去網(wǎng)吧通宵去做，我不記得做了多少，我只記得最高是兩天內(nèi)掙了700元。

終于，我畢業(yè)了，這三年制的垃圾學(xué)校大二結(jié)束就要騙你去實習(xí)了，量子偉業(yè)、鵬博士（長城寬帶、聚友寬帶）來學(xué)校招聘，什么招聘會啊，跟學(xué)校一伙的，必須去實習(xí)，不去沒有畢業(yè)證！學(xué)校每個月會從去這些公司實習(xí)的人的工資扣100-200元左右，是每個月；并且這幾家公司的工作是社會最底層，可憐到什么人去可以做的地步，這都是后話了；我被分到鵬博士，就是長城寬帶、聚友寬帶，是一家的，去之前還自己花錢體檢，公司要求在大學(xué)路航海路附近租房子，未經(jīng)世事的我們找個房子都被坑，終于在孫八寨找到一個一室一廳，我和三個室友一起住，拉了網(wǎng)線，準備去新公司上班了。到了公司，說要培訓(xùn)，、ps，她為我留起長發(fā)。她說，我的努力和上進早已掩蓋了小小的身板，讓她有安全感，她給我的情書，我還一直收著；我們倆用同一個型號的手機，我們倆的手機號碼末尾緊密相連。我記得她一開始做飯很難吃，后來的后來，她熬得粥很好喝，她炒的菜很香；她無微不至，什么東西她都整的有條有理，她一邊嘴里嘟囔著劉旭我討厭你，懶死了，一邊拖著地、洗著衣服。偶爾也會犯傻，一天早上，她給我踹起來，說上班了、上班了，我快氣死了，吼道周末老子休息！前幾天，我聽到鬧鈴趕緊起床去上班，到了公司，才8點，足足早了一個小時，我瞌睡的啊，我就納悶了，手機定的鬧鐘從來沒動過啊，晚上我還嘟囔這事呢，媳婦說，我怕你去晚，想給時間調(diào)快幾分鐘，那天剛好23:55,她直接給我調(diào)到1:05...她不舍得給自己買衣服，她不亂花錢，她從不會說別人的老公怎么樣，因為我們彼此，都是獨一無二。同樣不凡的她辭了實習(xí)的工作去一家化妝

品公司做了前臺；做了2個月，有一天，她突然說“i have a dream！”，她深愛著美甲，要去學(xué)，我怕我的工資養(yǎng)不活我們倆呢，但我支持她，因為有些事現(xiàn)在不做以后就不會做了。當我在寫這篇年終總結(jié)的時候，她還沒回來呢，她聰明伶俐，學(xué)什么都快。我們會在百忙中抽出時間騎著我們倆的自行車去長江路的世紀聯(lián)華shopping，每次都買好多好吃的，每一次都很開心。

我脾氣很燥，總是因為一些事情不順心，也不想講出來，然后經(jīng)常對你撒火，老是讓你哭，每次吵完架的晚上你都會做噩夢，然后小聲說老公你以后別對我發(fā)脾氣了，我在努力改掉這臭脾氣，我愛你，我會保護你，不讓任何人傷害你。

2013年10月31日，我們倆支付寶加銀行卡余額6582.7元rmb。畢業(yè)到現(xiàn)在，我們一步步走過來了。

無憂webfamily 2013，這一年，我在鄭州；2013，這一年，我畢業(yè)了；這一年，我戀愛了，這一年，我20歲；這一年我換掉用了2年的nokia6120ci加入了安卓大軍，這一年，我舍棄windows7換上了全新的windows8.1；這一年，我去了“云臺山”、“清明上河園”、“鐵塔”、“嵩陽書院”、“嵩岳寺塔”、“嵩山”、“中岳廟”...這一年，我一直在往前走。

我從不是平凡的，我和別人不一樣，年輕，我敢想敢做！i have a dream！我希望我的幾個淘寶店能升皇冠，能天天坐在家里有銷量，我也明白，幸福沒有捷徑，只有經(jīng)營；2013，我畢業(yè)了，爸媽說趁我年輕去學(xué)點東西，我也想去專業(yè)的地方好好學(xué)學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計，但我不想再花家里一分錢，爸媽做的太多太多了，我是要學(xué)習(xí)，要上進，但是我首先要養(yǎng)活自己和老婆。我不知道別人是怎么做到一個月六七千、一個月上萬，或是慢慢爬坡或是生來土豪，我比不起，我何必跟別人比，我目前的目標就是做好一份工作，拿到應(yīng)有的工資，每個月自己網(wǎng)店的網(wǎng)頁制作成交金額達到1000元以上。沒有一成不變，說不準下一秒會發(fā)生什么，但我知道，我不能頹廢，我在走上坡路。無論怎樣的心情，我注定是一往無前，永遠不變的信念。

【全文完·共計4293字】

2013年12月

第二篇：不一樣(800字)作文

精選作文:不一樣(800字)作文

有時候，想到我與別人不一樣，就會很難過，我又不是故意的。

大千世界繁華襯出我的一事無成太陽還是一如既往的升起，花兒還是燦爛的綻放，風兒還是如此輕柔的吹。舞臺上能歌善舞的女孩襯出我的笨拙，操場上英姿颯爽的女孩襯出我的突兀，演講比賽中口才出眾的女孩襯出我的不善言辭。我看到的是，別人嘲笑的眼神與自己落寞的身影。我看到的是，別人的出盡風頭和自己的奮力迎合。我看到的是，別人飛快的身影與自己落后的距離。

坐著露天大巴，冷冽的風吹進骨子里，街上燈火通明。很多時候，這大千世界的繁華總會提醒我的渺小和一事無成。

付出與成果的比例襯出我的無力

不幸并沒有因為我沒有錯而不找上門來。別人在操場上嬉戲打鬧，我卻在教室里埋頭苦讀。別人在大商場里竄各種服裝店，我卻漫步走在圖書館的書架前。別人甜甜進入夢鄉(xiāng)時，我還在燈光底下苦拼。沒有人看到過我的努力，他們看到的只是我表面上的吊兒郎當與毫無在乎。盡管如此，那些別人像捏死一只螞蟻那么容易的數(shù)學(xué)題，在我眼中卻成了火星符號。那些別人輕易寫出的唯美語句，我翻閱多種書籍卻還是沒學(xué)會。那段我偷偷練習(xí)了一個多月才勉強通過的400米，別人第一遍便輕松跑過。

有陽光出現(xiàn)的地方就會有陰影。在人群中，如果與別人不一樣，就永遠都不會有安全感。

再不一樣我也有自己想要的堅持

學(xué)習(xí)上不去，但我喜歡寫小說、畫畫，雖然這些喜歡不被人理解。周末愛窩在房間里鉆研這些不被人看好的東西。

你怎么不出去玩？

你怎么不復(fù)習(xí)功課？

你怎么不去多認識一些朋友？

你怎么這么悶，你會不會講話？

你怎么跟別人家的孩子不一樣？

&& 不一樣就不一樣吧，我可以把你們所謂的異類等成是獨特。我想我一定也可以像大家一樣，像你們一樣閃閃發(fā)光，像是一個真正活著的、站在陽光下的人。

雖然他們依舊不看我，但我已經(jīng)不會哭了。

和別人不一樣，如果注定不一樣，我也想要去堅持。

有一天，我也能追上世界、時間和你們，身后的陰影會被我遠遠甩掉。而我的不一樣，也會成為一個閃光點。初三:謝海燕 篇一：“不一樣的精彩”作文講評

“不一樣的精彩”作文講評

題目

請根據(jù)自己的感受和體驗以“不一樣的精彩”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。

評改情況

這個題目屬于偏正式的命題作文，主體是“精彩”，重點在“不一樣”，由于之前寫了“精彩”的作文，很多同學(xué)有意無意地丟掉了“不一樣”，只能在40分以下給分。

總體來看，基本能完成800字以上，語句通順，能把一件事寫清楚，中心很明確，但從優(yōu)秀記敘文的角度來看寥寥無幾。

突出問題

一、審題不準確。1.對“精彩”的理解不準確?！安灰粯印贝蟛糠滞瑢W(xué)并不重視它的深刻內(nèi)涵是什么，如何突出“不一樣”。

“精彩”有兩個含義，一是形容詞，是指（表演、展覽、言論、文章等）出色、絕妙，二是名詞，指精神、神采。很顯然，作文命題者是希望大家寫

比賽最大的亮點，最精彩的地方。因此記敘文不能僅是為了敘事而寫事，應(yīng)該是為中心觀點服務(wù)的。造成原因：

1．讀書太少，可寫的東西太少，將精彩局限于自己經(jīng)歷過的事，缺乏時代性、社會性。

絕大部分寫的是：校運會跑步比賽（中考體育）本來自己不具備實力但堅持訓(xùn)練，跑出了平時沒有的好成績；比賽中不幸受傷，對手毅然放棄冠軍幫助摔跤的同伴一起走到終點，雖然沒有名次但贏得了精神的勝利。文藝表演時做了一個幕后跑龍?zhí)椎模瑸檠輪T提供服務(wù)，這種奉獻是另一種精彩。身殘志堅的街頭賣藝者靠自己的勞動為生，這是另一種精彩。軍訓(xùn)時各種精彩的活動。2．精彩泛濫化、標簽化，什么都成了精彩。掃地、下魚塘捉蝌蚪、追星、中了彩、撿了錢的小孩受到公園門口“誠信做人”感召而尋找失主、爺爺以種花安享晚年、奶奶的牽掛??都是很多同學(xué)眼中的精彩，是作文中出現(xiàn)的頻率很高的素材。

3．可怕的是有的同學(xué)的思想認識出現(xiàn)了嚴重的問題：

把打架、欺侮同學(xué)當成精彩；夜晚躲在被窩里玩手機沒被發(fā)現(xiàn)當成了精彩；患有低血糖、心臟病為了證明自己是好樣的或者為了班級榮譽拼了命跑步，倒在跑道上當成了精彩；期末來臨心里煩悶去草地聽歌當成了精彩；還有的把無聊的、搞笑的事當成了精彩：不聽課看窗外的精彩；把醋當可樂喝很精彩??

三、詳略不當。

詳略不當?shù)默F(xiàn)象比較普遍，對于這個作文題目，重點筆墨應(yīng)放在“精彩在何處”“為什么是精彩的”。例如，寫象棋比賽失敗也是一種精彩，因為在比賽過程中“我”面對強勁對手的步步逼近能冷靜應(yīng)對、不輕易放棄，這就是戰(zhàn)勝了自己。那么全文就應(yīng)該重點寫我遇到什么情況，又是怎樣冷靜應(yīng)對、不放棄的，而不是放在我遇到什么情況，被勁敵逼得無路可退的慘象上。

四、表達不規(guī)范。1.存在錯別字和語病。例如“我對這種行為感到贊揚”“開啟了一條大門”。

2.文中出現(xiàn)不少網(wǎng)絡(luò)或動漫等用語，例如“我頂！”“逆襲吧！少年！”“作為一名資深屌絲，我又沒錢，又不帥，無論劫財還是劫色都輪不到我，我又有什么好怕的”。

其他諸如分段不合理、卷面潦草、語言平淡等不多說。

五、不會通過描寫來刻畫人物個性。

有的同學(xué)寫的是群體形象，文中沒有一個有個性的人物，人物個性非常不鮮明。文學(xué)就是“人學(xué)”，對人的認識膚淺簡單是學(xué)生難以寫好記敘文的一大原因。這次“小明”出現(xiàn)的頻率又高了。

教學(xué)建議： 1．加強審題的指導(dǎo)。特別是如何理解詞語的含義。

2．多點閱讀，積累必要的寫作素材，擴寬必要的知識面。

3．加強想象能力訓(xùn)練，沒有基本的想象能力斷難以寫出優(yōu)秀的記敘文。有的同學(xué)的情節(jié)要么無，要么經(jīng)不起推敲，甚至有些荒誕。

范文點評

范文一

不一樣的精彩

高一（1）班 鄧淼菡

黑朦朦的天空正下著雨，一星期沒有停。家中，我和媽媽持續(xù)了一個星期的爭吵，也依然在持續(xù)。

“我不管，我一定要買那雙鞋！”

“跟你說了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得！”

“那算貴么？班里的同學(xué)都穿那個價位的鞋子，為什么我不可以？”

“別人穿關(guān)你什么事？你是我的女兒，為什么你要和別人一樣？”

“夠了！你就是不舍得給我買！”我抓起門邊的雨傘，沖出門去。

我在街上漫無目的地走著，傷心和憤怒充斥著我的大腦，不經(jīng)意間，我看到劇院門口音樂會的海報，于是，我毫不猶豫地買了一張票，走進劇院，希望借音符來平復(fù)我的心。

音樂會開始了，許多著名的音樂家們輪番上陣，為我們帶來了一場聽覺盛宴，美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水，蕩滌著我們的心靈，塵世所有的煩惱和不快都在這清流中消失殆盡。

最后出場的是一位年輕漂亮的女孩，上臺后，她從容地向角落的鋼琴走去，那優(yōu)雅的步態(tài)，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人群中發(fā)出了一陣陣騷動。

在她的雙手觸到琴鍵的一剎那，全場鴉雀無聲，每個人都認真傾聽著，她的雙手在琴鍵上自如地運轉(zhuǎn)著，行云流水般的音符從勤儉中流淌出來，裹挾著深山里的清新氣息闖進我們的心中，每個人都仿佛置身山中，觸摸自己的心靈，淹沒在自然的神圣中，每個人都微閉著雙眼，臉上寫滿陶醉。

一曲終了，音樂大廳在片刻的靜寂之后迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，對女孩真心的贊美之情席卷了整個大廳，女孩走到舞臺中央，深情地鞠了一躬，這時，我驚愕地注意到，她的眼睛空洞無神，難道??我不敢相信自己的大腦。

“謝謝大家的掌聲??其實，我是一個盲人。”她緩緩開了口，臺下一片寂靜。

“從小，我就喜愛鋼琴，爸爸是我的鋼琴老師，后來的一場意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢??”她娓娓講述著自己的故事，許多聽眾都從口袋里掏出了紙巾，默契了眼淚。

“在我日漸消沉的時候，爸爸對我說，正因為別的鋼琴家都是是健全的正常人，我才更應(yīng)該堅持我的鋼琴夢?！闶悄悖瑸槭裁匆蛣e人一樣？你應(yīng)該要活出與別人不一樣的精彩！’”

話音剛落，全場掌聲雷動。

走出劇院，我的心中裝滿了前所未有的感動與振奮，是的，為什么要糾結(jié)與外表的華麗？沒有浮夸的衣著，還原最本真的自我，我依然可以活出與別人不一樣的精彩！

教師點評：

文中的主人公是一個盲人鋼琴演奏家，她雖然很不幸但堅持了做自己的鋼琴家的追求，要活出不一樣的精彩，她高超的演奏證明了她的成功。我從她不追求外表華麗的人生中獲得啟發(fā)，也決心活出與別人不一樣的精彩！文中的“不一樣”非常明確，就是指“用不斷地努力活出最本真的自我”。

教師點評：

這篇作文寫得相當好，可謂上乘之作。一是扣題能力強，對“不一樣”和“精彩”兩個方面都有相當準確的理解和高明的切入，可貴的是作者就以期末前的元旦匯演中所發(fā)生的事為材料，從生活中取材，由于親身經(jīng)歷過參與過寫得特別有感情，能引起讀者強烈的共鳴，這充分證明了一個道理：真正優(yōu)秀的作文就來源于生活，源于對生活的感悟和思考。作為被刷下的演員，我們用自己的行動演出出不一樣的精彩——搬運著一件件對于我們來說過于沉重的道具；“個子那么矮小，動作那么笨拙，臉上布滿了細汗，可眼睛卻那樣亮，那樣堅定，……那是拼盡全力也要讓生命綻放出盛大光華的執(zhí)念”，讀到這里，我想每一個讀者都會大聲喝彩，這真是不一樣的精彩；二是文章緊緊圍繞題目中的關(guān)鍵詞展開，基本上沒有多余的廢話，做到這一點很難；三是全文運用對比法，“那些被挑選出來的女孩，一個個身材高挑，勃頸細長，高貴得如同踏水的天鵝”與我們“辛勤的小矮人”，這就將“不一樣”寫透了！四是點題句非常精彩，“生命的價值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩?！保浅Ｓ辛Φ馗爬巳?，讓人對作者的語言表達和思考能力油然起敬！范文三 不一樣的精彩

高一（4）班 羅一琳

早已聽聞那一部話劇的精彩：精美的舞臺背景華麗卻真實；情節(jié)不復(fù)雜而環(huán)環(huán)相扣；演員并不是大牌但卻能完美地演繹角色性格。尤其是對白之精彩，擲地有聲，死死掐著你，讓你忍不住叫好。終于，話劇團要來我們這了。我費盡心思從同學(xué)那尋到買票途徑，只等場次開演。

我又把聽說的精彩之處回憶了一遍，低頭看表，有看看前方?jīng)]有盡頭的車流，敲敲前座，問道“：師傅，怎么，堵車了嗎？”“是啊，好像是前面出了車禍。不怎么嚴重卻一直堵著，看這樣子一時半會兒是過不去了?！痹趺磿@樣，我的心里擂起了鼓，我可不愿錯過精彩的話劇啊。

“麻煩您快點可以嗎，我趕時間?！边呎f著我環(huán)顧四周，看看有沒有空隙可以“乘虛而入”，從這車流中鉆過去?！拔乙矝]辦法啊，你看這周圍，都快擠成一鍋湯圓了，那過得去呀。你看不是一輛救護車都堵那了嘛?！彼緳C拍拍方向盤，無奈極了。“哦，這樣啊?！蔽覈@了口氣，看來是要遲到了。唉，不對，他剛剛說救護車？救護車也被堵上了？我猛一抬頭，果然看見不遠處有一輛閃著燈的救護車，可同時我也發(fā)現(xiàn)了一條路！這樣我們的車可以過去，卻會把救護車擠到一邊。我的腦海里迅速閃過了前幾日看到的新聞：某市救護車在交通擁擠時段被堵，比平時耗時多了一個小時才到達醫(yī)院，病人搶救無效死亡。

“沒那么巧吧......”我喃喃道，語氣卻十分虛弱。就算不過去，別的車也會過去啊......錯過精彩的話劇怎么辦......可是人命要緊，還有什么比生命更重要嗎......就在幾種想法輪流轟炸著我的大腦時，司機說話了：“你看那邊有條路，可是旁邊的車隨時都可能搶著通過把救護車擠到旁邊?！蔽彝蝗恍闹幸粍樱恍?，不能讓慘劇發(fā)生，我說：“師傅......”“你在車上，我去說一下?！?/p>

我被司機師傅匆匆打斷，他打開車門跳了出去，跑到路中央，大聲喊：“請大家往邊上挪一挪！讓救護車先通過！請大家讓一讓......”我瞪大眼睛看著，用力扣著車門，生怕大家都為了自己不聽勸說。時間在那一刻凍結(jié)了，我聽見車里的廣播卻聽不到內(nèi)容。不知道過了多久，有一輛車開始挪動，兩輛、三輛......下頁 余下全文篇二：我和別人不一樣”作文教學(xué)設(shè)計

我和別人不一樣”作文教學(xué)設(shè)計

谷流文

教學(xué)設(shè)想：

大凡寫作，不外乎關(guān)涉兩個方面，一是寫什么，二是怎樣寫。“這就是我”已經(jīng)給出了“寫什么”大致范圍，但具體到每個人，怎樣才能把熟悉的內(nèi)容寫出新意，寫得出人意料，寫得新穎別致，這就需要方法與技巧；“世界上沒有兩片相同的樹葉”——我們也不例外：你、我，還有他，都是一個獨特的存在??而引導(dǎo)學(xué)生運用作文技巧，用流暢的語言、新穎的形式表達出一個個性的自我，正是這次作文的重難點！

教學(xué)目標：

１．反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認識自我。

２．用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識展現(xiàn)自我風采。

３．選擇合適角度表現(xiàn)自我的鮮明個性，力求有創(chuàng)意地表達自我。教學(xué)課時：

2課時

教學(xué)方法：

談話法、講授法、小組討論法

教學(xué)設(shè)備：利用多媒體技術(shù)，加強直觀性、生動性，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程:

一、情境激趣，導(dǎo)入新課

１、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們都聽說過中學(xué)生“三怕”（一怕寫作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我們班，這“三怕”好像并不存在（展示我們班幾組照片）：請同學(xué)們思考我們班孩子們?yōu)槭裁炊寄軐懗鲚^好的作文？是他們都有天賦嗎？還是我們班有“寫作秘方”？大家想不想知道？那今天我就通過一節(jié)作文課偷偷告訴大家，想不想聽??？（設(shè)置懸念，激發(fā)興趣）好，今天我們就以我的秘方寫一篇“我和別人不一樣”為主題作文（大屏幕展示文題），保證同學(xué)們很容易寫出名利雙收的作文。但是我的秘方不便直接公布，而是隱含在上課過程中，同學(xué)們可要用心體會喲。

二、研讀范文，探究規(guī)律

下發(fā)范文三篇：《小帥哥素描》《我和別人不一樣》《人民大學(xué)自薦信》，小組合作探究下面兩個問題：

1、請同學(xué)們速讀《小帥哥素描》和《不太完美的“生物”》討論:這兩篇寫“自我”作文作文，從內(nèi)容上看，有相同“組件”嗎？

答案預(yù)設(shè)：

火眼金睛看透天下妖魔，金箍棒棒打橫掃所有奸邪

有據(jù)可依

內(nèi)容上 性格刻畫（最典型）——找影子

彰顯個性

2、快速瀏覽，結(jié)合這三篇文章，討論這篇作文在形式上可以有哪些變化？ 答案預(yù)設(shè)

不拘一格

形式上 變換視角，以物寫我

勇于創(chuàng)新

三、按圖索驥，綻放自我

也許，我不是最優(yōu)秀的，但是，我一定是最獨特的。因為——我的性格、我的成長經(jīng)歷，都是獨一無二的！我就是我！我是獨特的！寫前進一步進行鼓勵：簡介

結(jié)合例文三略加引導(dǎo)。

老師小結(jié)：同學(xué)們，作文雖然沒有“秘方”，但是有規(guī)律，有技巧，剛才大家就是遵循了規(guī)律和技巧才輕松寫出好作文的。那么怎樣才能掌握作文的規(guī)律和技巧呢？

有的，那就是——大屏幕顯示：

多讀——博采眾長

多寫——熟能生巧

多改——精益求精

比如請同學(xué)們與我齊讀以上三句話，在作文寫作中的海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)，這樣才能戰(zhàn)果不斷，捷報頻傳。

五、結(jié)束語

同學(xué)們，生命是一條流動的河，作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展，我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊：“那么窗??！讓白晝進來，讓生命出去！”我這里真誠地呼喚：“那么作文??！讓自我進來，讓創(chuàng)新飛翔！”

篇三：不一樣的愛作文500字

不一樣的愛作文500字

不一樣的愛作文500字 父母對兒女們的愛各不相同，我爸爸媽媽對我的愛就不一樣。媽媽每次都是嚴格地對我，家里只要是我能做的，媽媽都讓我做了；不管我每次做錯了什么事，媽媽就罵我，而爸爸是給我分析我為什么做錯，下次應(yīng)該怎么做。

從我能做事的時候起，媽媽就讓我在家做家務(wù)，每次我都要去面對那些冷冰冰的水，干完了，手就像一塊冰塊一樣冰。隨著時光的倒流，隨之而來的就是洗碗、炒菜，拖地。

一個夜晚，我在廚房洗著碗，一不小心碗從手中滑了下來，爸爸媽媽跑來，“你這孩子，這么不小心，連個碗都洗不好??”媽媽嚴厲的對我說。“對、對不起，我不是故意的?！蔽倚÷暱奁?。爸爸走來對媽媽說：“算了，不就打個碗嗎？”

以前，我跟同學(xué)騎著單車出去玩，可是單車的剎車爛了，爸爸就對我說：“單車壞了沒關(guān)系，拿去修就好了。最重要的是人要誠實?！?/p>

有次考試我考得不是很好，“這次沒考得好，不要緊，下次再努力，正所謂世上無難事，只怕有心人！”每次我做錯事情，遇到困難，爸爸從不罵我打我；他都是幫我解決，告訴我為什么做錯了，以后該怎么做。

有一次，我生病了，媽媽就抱著我沖往醫(yī)院，醫(yī)生幫我測了體溫，39度！醫(yī)生幫我打了針，媽媽一直在旁邊守著我，原來媽媽還是愛著我的！爸爸、媽媽，我想對你們說：“謝謝你們！我愛你們！”

篇四：我和別人不一樣

我和別人不一樣

世界上只有一個自己，你是唯一的，你是獨一無二的，你與別人不一樣。

我和別人不一樣，例如在穿著方面，我喜歡運動服。運動褲。運動鞋，穿上它們，我會感覺輕松自如，沒有一絲絲的緊張，別的同學(xué)也曾經(jīng)問過我為什么總穿運動版的衣服，我只是沖他們微笑，而不作答。其實，與別人不一樣，有時卻是一件好事。有一道數(shù)學(xué)的選擇題，我選的是a答案，而其他的同學(xué)都選的c，他們也給我講了選c的各種理由，而我就是不信，我也給他們講過選a的理由，他們都說不對，還說我肯定錯了，交了作業(yè)后，發(fā)回來卻只有我對了，老師在課上還夸我了，我心里像開了花一樣。

水龍頭松了，多數(shù)同學(xué)都是熟視無睹，讓他去嘩嘩的流，而我不同，我會去將水龍頭擰緊，并告訴剛才的學(xué)生，讓他擰緊水龍頭。

在購買手表這一方面，我與其他同學(xué)不同，很多同學(xué)喜歡白色。紅色的表帶，而我卻喜歡黑色的。在表盤這一方面，我只喜歡帶鉆的，黑色的表帶再帶上鑲鉆的表盤，簡直就是:高端、大氣、上檔次。

我家的菜園在夏天的時候會長好多的蘋果，紅紅的，又大又好看，每次我都會挑最好看的兩個，洗洗，每一個都會咬一口，哪一個更好吃哪一個就留下給父母吃，而像其他同學(xué)多數(shù)會自己吃那個好吃的，而不管父母。

多數(shù)女同學(xué)都喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，十分吸引人，而我卻不同，我不喜歡打扮得太漂亮，只要樸素、看得出是我就可以了。

與眾不同，會使你顯得更加出色，更加非凡，只有不同，也正是因為有了不同世界才會豐富多彩。

第三篇：不一樣的周末作文

不一樣的周末作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的不一樣的周末作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不一樣的周末作文1

以前一到周末的時候，我們就去公園玩兒，看電影，可是今天的周末跟往常不一樣。

今天一大早我就起床了，我穿好衣服走出臥室的門，我就喊：“媽媽！今天早飯吃什么呀！”媽媽沒有回答，我感到很奇怪，于是，我向媽媽的臥室奔去，我打開門一看，原來，媽媽還在被窩里躺著賴床呢，我對媽媽說：“媽媽，昨天你不是說今天要大掃除嗎？我今天這么早起來，你怎么賴床呢？”媽媽一聽我說，就趕緊起床刷牙洗臉穿衣服做飯吃飯，我一看，就嘻嘻的笑了起來：“原來這招也管用??！我也趕緊刷牙洗臉吧?！钡任液蛬寢尪际帐巴炅艘院?，媽媽對我說：“好了！咱們趕快開始吧！”媽媽給我分配任務(wù)說：“兒子就去擦東西吧，那我去拖地掃地?！庇谑牵亿s快拿了一塊兒抹布，把他弄濕，然后我開始細心地擦東西了，首先，我先擦桌子，再擦柜子，接著再擦椅子，最后擦?xí)?，沒過多久，我就把這些事物擦的油亮又整潔了，媽媽看到了我的表現(xiàn)，連連夸贊：“兒子真能干，兒子真能干！”我看到媽媽的地還沒有拖完，于是，我趕緊上前幫助媽媽，媽媽又看到了，感動極了，說：“謝謝兒子，謝謝兒子！”我對媽媽說：“不用謝，媽媽，這都是我應(yīng)該做的?！?/p>

我們干完以后，累得滿頭大汗，好累好累！

今天的大掃除好有意思呀！因為能幫媽媽減輕負擔，但是我看到了這么干凈整潔的房屋，我開心極了！以后我也要幫助媽媽打掃衛(wèi)生！

不一樣的周末作文2

藍色的漩渦將我卷進了另一個空間，在那里，我仿佛看到了我的未來。

我站在一座大學(xué)的門口，那金黃色的四個字仿佛亮瞎了我的眼——北京大學(xué)。我沒有想到，更不敢想象，有一天，我會站在北大的門口，能邁進北大的校門。但我萬萬沒有想到，進了北大，就如同進了另一個戰(zhàn)場。

在那昏暗的燈光下，我徹夜地奮筆疾書，那沉重的眼鏡仿佛都要挨到了桌面，桌子的兩旁堆著的是比身子還高的書，拉開抽屜，眼前的一幕更是觸目驚心，那是一把又一把用得一滴墨水都不剩的筆芯，乍一看，就有幾百支……沒想到，大學(xué)生風采四射的背后，是日夜不停的奮斗，是無數(shù)個昏暗的夜晚?？粗麄児陋毜谋秤?，我心里有同情，但更多的是心酸……

當我們在溫暖的被窩里睡著安穩(wěn)覺的時候，他們在黃暈的燈光下與題海作戰(zhàn)；當我們在操場上愉快地玩耍時，他們在圖書館里向書山攀登；當我們沉浸在考完試后的放松里，他們依然在下一場考試的戰(zhàn)場上冥思苦想……大學(xué)，不像我們想象的那么容易，大學(xué)生也不是我們想象的那么輕松。

我在若有所思地想著，突然感覺特別刺眼，一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來，這一切只是一個夢，陽光透過樹葉間的縫隙照在窗玻璃上，此時此刻，我還在想著夢中的情景，一切美好的結(jié)果都是通過努力奮斗出來的，想想，立刻下床，捧起了書。

那個陽光明媚的清晨，瑯瑯書聲，在空氣中環(huán)繞……

不一樣的周末作文3

為什么說這是個不一樣的周末呢，因為我拯救了一個小生命龍蝦。

今天一大早，我和媽媽就起床了，一起去姨媽家玩。一到姨媽媽家，我就拿著錢奔向早餐店。路上，我發(fā)現(xiàn)馬路旁有一只大龍蝦，我想：“等一下吃完早餐再來看它吧！”我吃了早餐就跑到了大龍蝦那里，大龍蝦的身上有水泥，有些地方已經(jīng)干了，變成了石頭。這時大龍蝦已經(jīng)奄奄一息，它在死亡懸崖的邊際用最后一絲力量與死神搏斗，我覺得它很可伶，我想要救它，可我一靠近它，它就要夾我，我看見它就想起了我們的英雄，就是只剩下自己也要與敵人拼搏到底。我下定了決心一定要救大龍蝦，于是我叫姨媽媽抓住它，姨媽媽把它放進了袋子，我們?nèi)司蛶еチ藡寢尮ぷ鞯牡胤健?/p>

媽媽工作的地方到了，我把龍蝦帶到了水池旁邊，讓姨媽媽抓住它，我便拿刷子把它身上的水泥刷干凈，因為有些水泥已經(jīng)干了，所以洗不干凈。給大龍蝦洗完澡后，把它放進了水池，我拿勺子裝了一些水，再給小水池加入適當?shù)乃顾人?。我還時不時的往它身上滴水，讓它身上保持溫潤。

媽媽下班了，大龍蝦也恢復(fù)了活力，我該把它放生了。媽媽開車帶我去了白石公園，我把大龍蝦放在湖里。我念念不舍的`離開了它。

這真是一個不一樣的周末?。∥液荛_心我救了一只大龍蝦。

不一樣的周末作文4

我喜歡星期天，父母全在家，一塊聊天，看電視、上網(wǎng)或去看電影，到書店、去公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……

由于生活條件好了，我們家要買車，為了去看車，父母七點鐘就出去了，把我一個人丟在家里，好無聊。我這兒看看，那兒逛逛，當走到廚房時，我突然靈機一動，反正閑著也是閑著，這不到母親節(jié)了嗎，我為何不做一頓飯，提前向我的媽媽表示感謝呢？說干就干，我系上圍裙，拿來雞蛋，打到碗里攪拌好，又切好西紅柿，向鍋里倒點油，打開火。由于有了前幾次的經(jīng)驗，這時的我已不向從前那樣手忙腳亂。我端起碗把雞蛋倒入鍋里，用鏟子來回炒幾下后，盛出來，隨著又倒入了切好的西紅柿，等西紅柿炒好了，我又把雞蛋倒下去，翻動了兩下，然后馬上盛出來。撒上味精等調(diào)料，一盤西紅柿炒雞蛋就做好了。接著我又熬了湯、涼調(diào)了個豆腐，一頓飯就OK了。

我把菜和湯都端上來，放在桌上，等爸媽回來時，我讓他們先把眼睛閉上，我扶他們走到桌前，再讓他們把眼睛睜開。這時，我又向我的媽媽說：“我的媽媽，祝你母親節(jié)快樂”，我的媽媽用顫抖的手摸了摸的頭說：“好孩子，你長大了”。這時，我們一家三口都笑了，笑的很幸福。

不一樣的周末作文5

以往，幾乎每個周末的安排都是一成不變的。先是完成所有的作業(yè)，然后和爸爸媽媽開車去外公家聚餐，令人乏味。但是這個周末，我們決定做個改變——環(huán)保出行，騎車去外公家，過一個不一樣的周末。

爸爸事先查看了電子地圖，規(guī)劃好了路線：東寶路—萬景園—渡江紀念碑—清涼門大橋—環(huán)宇城。當爸爸說全程約有二十公里時，我差點驚掉了下巴。

上午十點，我們的騎行開始了。先是到了萬景園，只見游人如織，一幅熱鬧的景象：有的在跑步、有的在釣魚、有的在放風箏……當我們騎上江邊的步道，遠遠望去，江邊的景色真是美不勝收??！我已經(jīng)有些不想走了。還是在爸爸的催促下，我們開始騎往下一站。到了渡江廣場，爸爸建議短暫休息下，他說：“渡江紀念碑就是為了紀念解放南京的歷史而設(shè)立的?！庇谑牵_始一邊給我講述當年渡江的歷史，一邊教我吟誦毛主席的七律詩：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江……”隨后，我們繼續(xù)沿著秦淮河畔的小徑騎行。只見，古老的秦淮河水在陽光的照耀下波光粼粼，兩旁的垂柳隨風舞動，好看極了！呼吸著新鮮的空氣，我們頓時覺得心曠神怡，增添了不少力氣，騎行的速度也上去了。很快，我們就抵達了環(huán)宇城旁的外公家。

整個行程，我們花了差不多二個小時。雖然很辛苦，但是，能綠色出行，能欣賞美景，同時又能學(xué)到這么多的歷史知識，真的很有意義。

這真是一個不一樣的周末！

不一樣的周末作文6

今天起得早，早就約好了今天要跟同學(xué)去逛街的，我可是很期待。

我興沖沖的來到客廳，搜索老媽的身影，我剛要說話，老媽搶先一步說“今天要大掃除，我的小寶貝”老媽一邊說一邊朝我使眼色，我絕望了，老媽的臉上卻笑的開心，又是這樣都好幾次了，我都懷疑老媽是故意的。

但是也只能在心里想想，我還是聽話的。打了個電話跟同學(xué)道歉，然后就投入到了緊張的家庭大掃除中，老媽早就準備好了裝備，整齊的圍裙，統(tǒng)一的工具，真是裝備齊全。

首先，我們要把廚子柜子啥的都擦一遍，還有邊邊角角的地方，窗臺也要擦，最后是地面。我的任務(wù)就是倒垃圾、擦窗臺、擦地面，別的老媽不放心我干，怕我弄不干凈。

分好工以后，我們就開始工作了，我穿好圍裙，拿著抹布跟水桶，先去把窗臺擦干凈，窗臺有很多雜物，歸置它們也廢了我好大的力氣，我開始后悔自己平日里好吃懶做，窗臺的玻璃也很臟，盡管我們定時清理。

收拾好窗臺，我把打掃衛(wèi)生弄的垃圾扔在垃圾桶，再就是去樓下倒垃圾，等我回來老媽打掃的差不多了，我就把地面擦干凈。

今天雖然很累，但是卻很充實，晚飯吃了兩大碗米飯，我很幸福。

第四篇：這個冬天不一樣作文（通用）

這個冬天不一樣作文（通用5篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的這個冬天不一樣作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這個冬天不一樣作文1

盼星星，盼月亮，總算把我日思夜想的雪給盼來了。長沙已經(jīng)有好幾年沒下過大雪了，我倚在窗前看著漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹起來。雖然很冷，我的臉和手都凍得通紅了，但我的心里卻是暖暖的。

今年的冬天我們搬家了，我的小弟弟又剛出生，媽媽還在坐月子，家里的每個人都很忙。本應(yīng)該說我不怕冷的，現(xiàn)在只能一個人，眼巴巴的看著別人歡樂的堆雪人打雪戰(zhàn)。

一朵朵的雪花打在了我家的玻璃上，好像在招呼我：“快出來和我玩呀！”看著別人玩的不亦樂乎，真想沖出去和他們一起玩。媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“好美的雪景，雪天其實不冷，走！兒子，媽媽陪你出去玩。”奶奶聽見了，皺著眉頭責問道：“你還沒出月子，不能出門？”媽媽卻堅定地說：“差一兩天沒事的，孩子爸爸上班，我來陪大寶寶，不能忽略了他?！彪S后媽媽牽著我的手：“兒子，別猶豫了，快點……”

媽媽義無反顧穿上了羽絨服，我們一起下樓了。奶奶無奈地搖了搖頭。一路上，媽媽陪我一起玩雪球，搭雪人，抓雪花，咬冰葉……抬頭看看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，置身于這一片白茫茫的世界中，仿佛來到了童話世界中，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我和媽媽一起嬉戲打鬧著，快活似神仙！

回來的時候，雪依然在下著。我和媽媽在雪地里走著，再看看身后跟著的一串串腳印，一個挨著一個形影不離，雪花飄在我的臉上，像媽媽撫摸著我一樣，暖暖的，很舒服。

媽媽，這個冬天不一樣！因為，我愛你……

這個冬天不一樣作文2

冬日里，凜冽的寒風如刀一般割過我的臉，深吸一口空氣，干燥而寒冷。久違的雪降臨星城，大地被鋪上了雪白的地毯，房屋屋檐下掛上的冰凌晶瑩剔透。雖沒有北國的雪的“千里冰封，萬里雪飄”，但在南方，這點小雪也的確十分有韻味。因為這雪，讓我感受到了這個冬日相比與以往冬日的不同，但最讓我記憶深刻而感到不同的，卻是我們班在寒假里在火車高鐵南站舉辦的志愿活動。

那天早上，懷著激動喜悅的心情，我們開始了志愿活動。我們穿上了紅色的馬甲，那是相當神氣。我和另一個女生站在一個樓梯口，開始了我們的志愿活動。

過了很久很久，也沒有一個人來問我們，剛我們感覺到了一點無聊。這時，一位叔叔走了過來，問和我一組的那個女生：“你好，請問廁所怎么走？”這時，我開心不已，因為這是第一個問我們問題的人！這時，沒想到那個女生指向了我，說：“我不知道，你問那個人吧。”那個叔叔的目光立馬向我投了過來，我忽然什么都忘了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我也不知道……你問那個女生吧?！蔽抑赶蛄耸卦谂赃呺娞菘诘哪莻€同學(xué)，只見那個同學(xué)鎮(zhèn)定自若地說：“往那邊走一小段就好了?！蹦莻€人才意味深長地看了我們一眼，再離開。我忽然一下十分不好意思：自己作為志愿者，連路都弄不清。臉也不自覺地紅了起來。

又過了很久，才有零零散散的幾個人來問我們，有了第一次失敗的經(jīng)驗，我們也比之前做得好多了：站得直直的，臉上帶著微笑。雖然臉上沒有表現(xiàn)出來，但是心中的喜悅是難以言表的，多次的成功沖刷掉了失敗的悲傷，我找到了方法，變得鎮(zhèn)定自若，也更加有自信。

后來，來到這個地方的人漸漸多了，來問我們問題的人也漸漸多了，我還去幫助了一個小姐姐提行李箱。我們越來越熟練，得意的微笑浮現(xiàn)在了臉上，我嘗到了幫助別人的喜悅，感受到了助人為樂的快樂，體會了被人肯定的美好！相比一些同學(xué)執(zhí)勤的地方，我們這里可還是“繁華地帶”！

再想起這件事，心中還是無限感動，因為助人為樂為人間大美，就是這件事，使這個冬天與別的時刻都不一樣……

這個冬天不一樣作文3

昨日紛紛揚揚的雪花，早已在濕漉的地面上凝結(jié)成如鏡的冰面，又在一千多學(xué)子的腳下化為碎片，頗似秋日雜碎的落葉，在校園中分外引人注目。

今年的冬季姍姍來遲，卻又去得匆匆，僅是在大街小巷中留下了一片銀裝素裹，便拂袖而去。在回升的氣溫中，這一地支離破碎的冰雪暈開了一片水跡。但盡管如此，水光中仍有碎冰依稀可見。

還未臨近校門，已聞有人在議論紛紛：“天啊，這冰好滑啊！你們千萬別踩。”“不會吧，前面那個人又在冰上摔倒了?！闭f是如此，但那片碎冰正巧占據(jù)著通往教學(xué)樓的必經(jīng)之路。費盡周折，最終還是踏上了那塊碎冰。重重地踩上一腳，似乎也并沒有想象中的那么艱難。碎冰帶并不是很寬，眼看著已經(jīng)要走到干燥的地面上時，腳下的冰塊似乎突然被人抽走了，整個人硬生生地砸在了碎冰之中。

面無表情地爬起來，雖然衣褲沒有濕，但是腰間的疼痛還是難以忍受。沒有任何反應(yīng)，甚至沒有一句話語，站起來后仿佛什么也沒有發(fā)生過，徑直走向教學(xué)樓。孤獨的世界不存在哭訴，就連堅強也不過是順其自然的表現(xiàn)，有時候，孤獨并不意味著寂寞，而是意味著麻木。

非常意外地，一進入教室，居然就有一群同學(xué)圍了過來：“嘿，你是不是也摔了？我摔了兩跤呢！”“哎呀，你們怎么一個個都摔跤了，就我沒摔跤嗎？”“你們都真幸運，我摔得好痛，都差點哭了呢?！?/p>

突然又有人叫起來：“你好厲害呀，是不是沒摔？你的衣服都是干的呢！偷偷告訴你，我剛剛摔得帽子里全是冰，好慘吧?！蔽矣行擂蔚剞q解著，“不是，我摔倒在冰堆上，沒摔到水里去?！睅孜煌瑢W(xué)向我投來羨慕的目光，甚至還有同學(xué)建議，大家在午飯后再去挑戰(zhàn)一遍。

在一群嘰嘰喳喳的議論聲中，我突然感到了溫暖。是啊，我們每個人都有著相同的經(jīng)歷，為什么只有我那么麻木呢？明明是一個可以當做笑話來分享的話題，為什么只有我想得那么怪異呢？每個人都并不孤獨，只是有人沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的溫暖罷了。我們又有什么權(quán)利，在溫暖的友誼中，大聲說，我是孤獨的？

這個冬天不一樣，因為有了你們，有了友誼，有了溫暖……

這個冬天不一樣作文4

此冬，無寒意。時聽小雪灑竹林，淅瀝瀟瀟，連翩瑟瑟，聲韻悠然，逸我清聽。

今冬，收起了它往常暴露無常的習(xí)性，故鄉(xiāng)的落雪也開始收斂。可過年的習(xí)俗卻不變，小村子里早已貼上春聯(lián)，掛出了紅燈籠。大批同鄉(xiāng)從各地紛紛趕來，給這即年未年的冬天添上了別樣的色彩。

腳踏后山土，去尋覓這冬天的不同。山坡上的積雪未消，去無往年厚，薄薄的，輕盈而晶亮。初升的晨陽，暖暖的，灑下萬點碎金。去年的山是萬籟俱寂、毫無聲氣的，吾鄉(xiāng)的果樹被壓在兩三寸厚的積雪之下，枝條軟弱的，會被壓得欹欹倒倒。而今年的樹卻是直挺挺的，像戍邊的戰(zhàn)士，葉片在白雪的映襯下，顯得分外油綠，勝于裝點上去的。

山頂也不同尋常，往年年初因雪太大，是要封鎖的。聽說積雪最深處，可以埋牛。而今朝山頂雪卻只能埋鞋，踱步起來，也沒有往年的吃力。

繞道小徑，準備下山。路上竟可碰見幾位熟人，點頭問好，一問來意，卻也覓景。下山的生靈相對上山的較多，最多的是蝴蝶等小蟲，不怕無蜜可尋，也不怕美麗的翅膀凍傷。偶爾碰見一兩只小松鼠，鉆在樹洞里，兩只如朱古力豆的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，打量著過路的行人。臺階也不像往年一樣結(jié)上薄冰，滑溜溜的。

山底是吾家的幾片農(nóng)田，往年起了霜凍，收成不是挺好。而今年老天爺也是眷顧有加，蘿卜、花菜等都從小雪中熬了過來，綠瑩瑩的。不得驚蟄，卻覓見小蛙，不知他是已厭倦了昏沉的日子，還是慕名今冬不同的到來，慵懶地趴在田邊的鵝卵石上。

有的是如織游人，有的是蜂蝶翩躚。這個冬天，不一樣。

這個冬天不一樣作文5

翻身而起，窗外飄著淅瀝瀝的小雪，云層中透出幾絲微光。今年的雪，不似往年那般猛烈，卻又一獨特而優(yōu)雅的姿態(tài)，為世界披上一層輕柔的紗衣。

匆忙沖向街道，北風嗖嗖，帶著些許寒意。我的心卻涌動著一股激動的熱流，嘴角也洋溢出興奮的淺笑。畢竟今天可是我第一次參與社會實踐活動，去媽媽工作的'醫(yī)院做一名志愿者。

站在醫(yī)院大廳，看著前方密密麻麻的人群，略過一雙雙或焦慮、或緊張、或悲傷、或惱怒的眼神，我的心中不禁生出幾分怯意，這么多人，幫助的了嗎？回首，那些匆忙的醫(yī)護人員再次映入眼簾，看著他們因疲勞而憔悴的背影，我的心中忽然涌起一股莫大的勇氣，幫助他人可是志愿者的職責，怎么能退縮？

握了握拳，正當我準備走進人群時，一聲高喝打斷了我的思緒：“醫(yī)生，醫(yī)生在嗎？”這聲音是那么焦慮，我側(cè)目觀望。兩個喘粗氣的高大男人攙扶著一位遲暮老人，我趕忙將輪椅推了過去，再小心翼翼地將老人慢慢攙扶到輪椅上?！翱烊ゼ痹\室”。另一位志愿者也匆匆趕來，扶住輪椅。我抓住輪椅把手，搖搖晃晃的推起這輪椅，輪椅沉甸甸的，極難控制，好幾次我都差點撞進人群中，抹了抹額頭細密的汗珠，急診室總算到了。忽然一只沉穩(wěn)的大手拍在我的肩頭，緊接著，一道目光與我的雙眼對撞，那目光真誠而純潔，像一道乳白的光。半晌，那大叔咧嘴一笑：“真是太感謝你們了！”我的心一陣悸動，一種莫名的感覺忽然冒出，很甜很暖卻又不膩不熱。一股濃烈的自豪感油然而生，我從未如此高興過！

對于志愿者的職責，我也逐漸駕輕就熟。幫不識字的老人去掛個號，為抱小孩的阿姨去拿化驗單，每當聽到病人誠摯的感謝，看到他們愉悅的笑容，我心中都會涌出一股暖流。我從未想過，幫助他人就會如此令人快樂，多少個冬天，我都沒有看到過如此嬌艷美麗，如花朵般綻放的笑臉啦！

日懸中天，大廳里的人漸漸稀疏，看著湛藍的天空，我很久沒有仰望天空了，多數(shù)時間里，我都深深地低下頭，將自己埋在寒假作業(yè)里，走在大街上，我也僅僅只注視著腳下瓷磚的花紋，而忽略了周圍那些遠超任何美麗花紋的笑臉，病人們誠摯的感謝，仿佛叩開了我的心扉，讓我抬頭重新關(guān)注身邊這個明麗的世界。

“謝謝哥哥！”送走最后一位病人，那小女孩天真純潔的聲音繚繞在耳邊，心也逐漸透出了光。又望了一眼湛藍如洗的天空，沉呤：“這個冬天，真的不一樣……”

第五篇：關(guān)于清明節(jié)的作文——不一樣的清明節(jié)

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

清明節(jié)那一天，天上下起了傾盆大雨，好像老天爺都在為因祖國而犧牲的人們而感到悲痛。

XX年的清明節(jié)是個跟以往不同的清明節(jié)。清明節(jié)現(xiàn)在不僅僅是祭拜已故親人表達我們的思念，我們還會去祭拜革命烈士來表達我對他們的敬佩。想想看吧，我們今天的幸福生活從何而來！想想看吧，我們?nèi)缃駳g歌笑語的生活的背后有多少革命先烈付出的鮮血和汗水，多少個夜晚他們沒有睡覺，而是為我們付出！所以我們應(yīng)該獻出心中最珍貴的敬佩。

我們還要祭拜XX年過年時因那場大雪而送命的風雪烈士。他們不顧生死安危，去搶救電塔，但是誰知三位烈士因電塔倒塌而犧牲。

更重要的還是那些在3.14中逝去的無辜人士。一群**集團份子不知從何冒出來破壞拉薩的和諧。他們打、砸、搶、殺，無惡不作，殺了18位無辜人士。

XX年這個不一樣的清明節(jié)，令人記憶猶新。

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