第一篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 語言基礎(chǔ)知識(shí)11 口語交際

11、口語交際 1、2013 年廣州市

下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是（）（3分）

某顧客到商場買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員 帶 他 到 倉 庫 去 挑。面 對(duì) 這 過 分 的 要 求，售 貨 員 微 笑 地 說 ： “ ”

A．不行！商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。B．真對(duì)不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C．開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進(jìn)”嗎？ D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。【參考答案】B 【答案解析】A肯定句，語氣過于強(qiáng)硬；C反問句，有嘲諷意味；D語氣過于隨便，有點(diǎn)沖，不夠尊重客人。

2、黃岡市2013 口語交際。（4分）

星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買書，在商場門口遇見一行動(dòng)不便的老人因故摔倒，傷情較嚴(yán)重。圍觀行人因擔(dān)心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時(shí)，又擔(dān)心他會(huì)因此惹上麻煩，于是攔住他說“。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時(shí)，他也留了一個(gè)心眼，叫我做些場外準(zhǔn)備，也好有備無患，于是他對(duì)我說：。

⑴小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時(shí)有發(fā)生，你要多考慮一下。（意近即可）

⑵小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找?guī)孜粐^者請(qǐng)他們作證，并記下他們的聯(lián)系方式；向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過程），謝謝。（意近即可）

3、宜賓市2013

閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）

漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語 A，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如 B、C、D ??

（1）請(qǐng)結(jié)合文意，在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語。（2分）

（2）如果你有一同學(xué)成績特差，還特怕吃苦，特怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)上面所填的成語寫幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語言表達(dá)要簡明、連貫、得體。（3分）

（1）（2分）懸梁刺股、囊螢映雪、程門立雪、鑿壁倫光、聞雞起舞（0.5分一個(gè)）（2）（2分）示例一：同學(xué)，你一定聽過“懸梁刺股”的故事吧，只要不懼艱難險(xiǎn)阻，學(xué)習(xí)上的一切困難都可克服；只要有鍥而涻 的精神，學(xué)習(xí)之路一定會(huì)越走越寬。

示例二：同學(xué)，自古英雄多磨難，如果我們具有“懸梁刺股”的精神，“程門立雪”的執(zhí)著，何愁不能取得優(yōu)異的成績呢？

（符合語境1分；語言簡明、連貫、得體1分；說服效果好1分。）

4、鄂州2013 根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

如果你是公交車上的乘客，請(qǐng)用簡明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。

示例①：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！示例②：請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己?。?分）

5、哈爾濱2013 說話人語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是(A)A．交警對(duì)正要闖紅燈過馬路的行人說：“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，等綠燈亮起時(shí)再走，多謝您的合作?！?/p>

B．護(hù)士對(duì)候診的患者們說：“我叫到誰，誰進(jìn)去，沒叫到的都老實(shí)呆著！” C．公交車司機(jī)對(duì)—個(gè)剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了，我可不負(fù)責(zé)??！”

D．食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費(fèi)糧食，趕快把饅頭給撿回來！”

6、德陽2013 下列語句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是 B A.請(qǐng)關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子。

B.這點(diǎn)病不算什么，死不了的，安心養(yǎng)病吧。

C.小明，請(qǐng)稍等，我把這道題答完后，馬上和你去踢球。

D.為了保證會(huì)議順利進(jìn)行，請(qǐng)將你的手機(jī)調(diào)制靜音或震動(dòng)模式。

7、遂寧2013 為了紀(jì)念五·四運(yùn)動(dòng)94周年，著力推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校團(tuán)委開展了以“重走復(fù)興路，共圓中國夢(mèng)，創(chuàng)造新輝煌”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參加。(5分)(1)假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白。(3分)

(2)請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際說說你的“中國夢(mèng)”。(2分)

8、天津2013 下面情境中，小林表達(dá)得體的一項(xiàng)是

【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動(dòng)，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。A.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。

B.媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加活動(dòng)，別耽誤我的事。C.媽媽，你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。D.快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。

9、襄陽2013 爸爸經(jīng)常教育曉陽不要愛慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約?？墒怯幸惶欤麕躁柸ゲ宛^陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問，爸爸卻說這多沒面子！

如果你是曉陽，此時(shí)，你會(huì)怎樣委婉地說服爸爸？（2分）示例:爸爸，您不是經(jīng)常教育我不要愛慕虛榮，要勤儉節(jié)約嗎?我們還是把這些剩菜打包帶走吧！我去交服務(wù)員，好嗎？（有稱呼，有理由，緊扣語境作答，勸說得體即可。）

10、雅安2013 下列語句表達(dá)得體的一項(xiàng)是 B

A.老李對(duì)父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧?！?/p>

B.小馬老師參加工作剛一年,她對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高老師說:“教學(xué)上我有許多不懂之處,請(qǐng)您多多指教。”

C.王老師高興地對(duì)我說:“你此次奪冠,為班級(jí)增了光,你真是我的高足呀!”

D.小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒,興奮地對(duì)店主說:“下次我還會(huì)光臨貴店,多多惠顧貴店的?！?/p>

11、錦州

10.口語交際。(2分)今年年初的一天,北京故宮一如往日,游人熙熙攘攘.太和門附近的大銅缸旁邊,一名二十多歲的男青年正在刻畫:“xxx到此......”很多游客對(duì)此非常氣憤,紛紛上前制止小伙子的不道德行為。大家把他圍在中間,對(duì)他進(jìn)行教育。一位大嬸說:“小伙子,你要是再在文物上亂刻亂畫,當(dāng)心我把你的手剁下來。”

如果當(dāng)時(shí)你恰好在場,也想上前勸說他,你會(huì)對(duì)他說些什么?(40字左右)l0.(2分)【要求:有稱呼,語言得體,觀點(diǎn)明確,表達(dá)連貫。酌情賦分。】 12.隨州

13.丹東10.當(dāng)前，許多地區(qū)加大力度整治“中國式過馬路”的行為，如果你作為一名志愿者，去勸說一位正要闖紅燈的中年婦女，請(qǐng)選出下面語言得體的一項(xiàng)。A.你不要命了,闖紅燈多危險(xiǎn)！B.不要闖紅燈！闖紅燈是沒素質(zhì)的表現(xiàn)！C.為了您和他人的安全，請(qǐng)自覺遵守交通規(guī)則。D.你要闖紅燈，就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！.10.C.14.婁底

15.咸寧

（2）你的表哥能力很強(qiáng)，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內(nèi)心感到很郁悶。這時(shí)如果要你勸勸你表哥，請(qǐng)你想想應(yīng)該怎么說（運(yùn)用比喻的修辭手法或引用一句俗語）。（2分）

（3）學(xué)校要舉辦一次漫畫展覽，請(qǐng)你從寓意、構(gòu)思等角度為這幅漫畫寫一段推薦語。（2分）

提示：砍下這么大一棵樹，僅

僅只是為了做一雙小小的筷子！

（2）示例一：表哥，我相信你確實(shí)有才，是千里馬總有奮蹄的一天（是金子總會(huì)發(fā)光的），我相信真正的人才總有一天會(huì)受到重用的。示例二：表哥，“此處不留爺，自有留爺處”，只要你是個(gè)人才，總會(huì)有你施展才華的地方。（2分。意思相近，語句通順，能夠運(yùn)用比喻修辭或引用一句俗語即可）

（3）示例：我推薦這幅漫畫，它構(gòu)思巧妙，寓意深刻?？车粢豢脜⑻齑髽?，只是想做一雙小小的筷子。警示人們要物盡所值，不要大材小用。（2分。從構(gòu)思、寓意等角度，結(jié)合畫面內(nèi)容，言之成理即可）[ww@w.zzs%t&ep^.#com] 16.(2013·臺(tái)州)浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內(nèi)病變，可能有生命危險(xiǎn)，建議奶奶住院，作進(jìn)一步的檢查，請(qǐng)你給爺爺發(fā)一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當(dāng)，內(nèi)容合適，語言得體。(2分)示例：爺爺，醫(yī)生說奶奶需要住院，作進(jìn)一步的檢查。請(qǐng)您不要太擔(dān)心。（提示：委婉轉(zhuǎn)述病情，不能直接說出“顱內(nèi)病變，可能有生命危險(xiǎn)”，另外還要有安慰爺爺?shù)脑挕＃?7.邵陽

18.吉林

9、暑假，王陽同學(xué)和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對(duì)男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請(qǐng)把委婉勸阻男子的話寫下來。

9、示例：叔叔您好，給您提個(gè)建議唄，請(qǐng)把煙熄滅好嗎？吸煙會(huì)傷害您的身體，也會(huì)損害

我們的健康。19.麗江

20.玉林

21.衡陽

c 22.湖州

一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。學(xué)?！肮獗P行動(dòng)宣講組”走出校園進(jìn)行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請(qǐng)人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣?！贬槍?duì)這種感慨，作為宣講組一員的你，想對(duì)陳先生說些什么呢？(不超過50個(gè)字)

【參考答案】陳先生您好，請(qǐng)客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費(fèi)，這跟面子無關(guān)，“光盤行動(dòng)”正是文明用餐的體現(xiàn)。（語言得體，緊扣內(nèi)容，言之有理即可。）23.長沙

(3)【探討讀書方法】

甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對(duì)茫茫書海，我們不知從何下

手。

乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？ 丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）①向校長提建議：（2分）②向同學(xué)提建議：（2分）

（3）①校長你好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？②同學(xué)，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!”

讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。6

第二篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 語言基礎(chǔ)知識(shí)8 句子的運(yùn)用

8、句子的運(yùn)用（仿寫、擴(kuò)寫、改寫等）

1、重慶市2013 參照劃線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語意連貫，具體形象。（4分）

一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！币坏嗡槔镉欣嘶ǖ挠白?，一個(gè)眼神里有思念的影子；，；一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語里有關(guān)愛的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。

示例：一片綠葉里有春天的影子，一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。（語意連貫2分，具體、形象2分）2、2013 年廣州市

班上開展“走進(jìn)小說天地，體會(huì)別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個(gè)人物，仿照示例寫心得，不超過60字。（5分）

示例：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。

【參考答案】楊志，一個(gè)梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。

孔乙己，一個(gè)舊社會(huì)的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識(shí)分子的迂腐與自命清高。

韓麥爾先生，一個(gè)教學(xué)四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴(yán)肅認(rèn)真地上最后一課，我從中讀出了一個(gè)知識(shí)分子深厚的愛國情感。

奧楚蔑洛夫，一個(gè)沙皇政權(quán)的警官，興師動(dòng)眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統(tǒng)治。3、2013黃石市

提取下面句子的主要信息，正確的一項(xiàng)是（）

原本對(duì)生活充滿了美好憧憬卻忽然殘疾了的史鐵生，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，在古老的地壇里，淡褪了容顏的斷壁殘?jiān)?，亙古不敗的冉冉紅日，以及滿目荒蕪的叢草密林，處處散發(fā)出令人震撼的生命的氣息。

A． 原本對(duì)生活充滿了美好憧憬的史鐵生忽然殘疾了。B． 史鐵生發(fā)現(xiàn)斷壁殘?jiān)⑷饺郊t日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息。C． 古老的地壇，處處令人驚異和震撼。

D． 斷壁殘?jiān)?、冉冉紅日以及叢草密林散發(fā)出生命的氣息。B（提取句子的主干，就是語句的主要信息）

4、樂山市2013 仿照例句寫一句話。（4分）

例句：無論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈(zèng)品。示例二：無論是濟(jì)世興邦的夢(mèng)想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確（2分），比喻的修辭手法（1分），前后語義相關(guān)（1分）] 5、2013年山東省臨沂市

請(qǐng)你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫三個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。（3分）讀書是一個(gè)奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng)，。示例：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和。

6、寧波市2013 讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。（6分）

①有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行（A）的斗士。③有一個(gè)勇者，她叫海倫·凱勒，她．．．．．．看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情（B）。．．．．．．．．．（1）請(qǐng)用合適的成語替換加點(diǎn)的文字，使表達(dá)更簡潔。（2分）（2）語段畫線處有語病，請(qǐng)修改。（2分）

（3）請(qǐng)另選一個(gè)人物，按照第①句的句式仿寫。（要求語意連貫，結(jié)構(gòu)相似）（2分）（1）（A）勇往直前（一往無前）（B）肅然起敬（2）她看不見這世界，聽不到這世界的聲音（或答“這世界，她看不見也聽不到”）（3）【示例】有一個(gè)行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著。

7、泰安市2013

下列句子使用的修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B )A．在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。

B．等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。

C．何大學(xué)問每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒；這個(gè)局面，窮門小戶怎能支撐得??？

D．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

8、宜賓市2013

對(duì)下列各旬使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“王羲之書如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕；韋誕書如龍威虎振，劍拔弩張；蕭子云書如荊軻負(fù)劍，壯士彎弓，雄人措虎，心胸猛烈，鋒刃難當(dāng)。”運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，描繪出他們書法藝術(shù)的特征。

B．“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺?！边\(yùn)用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了詞人急于尋路回家，奮力劃船船的情狀。

C．“花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的請(qǐng)國留學(xué)生前速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。

D“為什么我的眼里常臺(tái)淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ”運(yùn)用反問的修辭手法，表現(xiàn)了作者對(duì)土地?zé)o比深沉的熱愛之情。D（設(shè)問）

9、東莞2013 從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段話，描寫端午

節(jié)或中秋節(jié)的情境。(80字之內(nèi))(4分)2 A組：洋溢 熱鬧 張燈結(jié)彩 興高采烈 齊心協(xié)力 歡聲笑語

示例一：(端午節(jié))粽子飄香，龍舟競發(fā)，好不熱鬧！看，健兒們齊心協(xié)力揮動(dòng)船槳，龍舟箭一般往前飛；觀眾興高采烈地歡呼、吶喊??端午節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，而且是中華民族的精神家園。

示例二：(中秋節(jié))中秋之夜，明月高懸，大街小巷張燈結(jié)彩，大家一邊品茶吃月餅，一邊賞月聊天，臉上洋溢著幸福。孩子們跑呀，跳呀，唱呀??到處是歡聲笑語。(兩個(gè)詞語共1分，關(guān)聯(lián)詞1分，節(jié)日情境1分，語意連貫1分)

10、仙桃潛江天門2013 請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫句子，要求語意連貫，句式一致。（2分）

聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報(bào)春，講述著人間的歡樂。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。示例一：紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。示例二：金風(fēng)送爽，白雪輕舞，吟詠著生活的美好。

11、錦州

5.仿照加點(diǎn)句子,在下面橫線上補(bǔ)寫一句話,使之與前文構(gòu)成排比。(2分)鉆石再大,若永埋地底也只是等同于磚石;黃金再多,若久藏土中也只是等同于黃土;，??

世上許許多多東西,若永遠(yuǎn)不為人所用,原本珍貴的也會(huì)變得一文不值。

5.(2分)【要求:能準(zhǔn)確把握提挈語“??再??,若??也只是等同于??”,內(nèi)容不重復(fù),語意連貫。酌情賦分?！?/p>

參考示例一:時(shí)間再珍貴,若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。參考示例二:生命再寶貴,若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木。12.甘肅

13.鹽城

4.大自然的語言是豐富多彩的。根據(jù)示例，選擇恰當(dāng)?shù)氖挛铮聦懸粋€(gè)句子。（2分）

示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。4．（2分）示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節(jié)奏。恰當(dāng)?shù)氖挛? 分，語意1分。14.黔東南州

15.涼山州

16.莆田

17.記憶里的傳承（2分）

仿照下列語段中的畫線句寫一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗的句子，使前后語意連慣。

莆田習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，寄托著興化人民對(duì)美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓、好運(yùn)發(fā)財(cái)??這些代代相傳的習(xí)俗如香茗般散發(fā)著清香，久久繚繞。18.視覺上仙境（4分）

興化大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪一處你熟悉的莆田景點(diǎn)。（要求：抓住景物主要特點(diǎn)進(jìn)行描繪，至少運(yùn)用一種修辭手法。）

景點(diǎn)： 17.（2分）示例：元宵節(jié)游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。（寫出節(jié)日習(xí)俗1分，寓意1分）18.（4分）示例一：九仙溪 峽谷間的泉流飛湍急下，或沖砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭間，或激蕩在險(xiǎn)峻的大峽谷中，發(fā)出一陣陣高高低低的不同爆鳴聲。示例二：石室?guī)r 山上常年煙霧繚繞，宛如一個(gè)披著輕紗的仙女翩翩而至。古樸的寶塔在裊裊的仙霧中，若隱若現(xiàn)。沉沉的暮靄中，微風(fēng)傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲，讓人不由地想起常建的詩句“萬籟此都寂，但余鐘磬音“。17.鞍山

18.安順

第三篇：2012年中考語文試題分類20：口語交際

2012年中考語文試題分類匯編——口語交際

【2012年·湖南省株洲市】

6．根據(jù)下面提供的情境，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）

某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說：“。”小華說完后，會(huì)場立刻安靜了下來。（不超過60個(gè)字）

答案：

6．表達(dá)目的明確，（1分）語言得體。（1分）

參考示例：同學(xué)們，今天演講的主題是“文明美德伴我成長”，講文明要從小事做起，從自己做起，請(qǐng)大家尊重選手，認(rèn)真傾聽。

【2012年·黑龍江省牡丹江市】

8．龍?jiān)谥袊糯笳骰蕶?quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：

8.示例：表姐：聽說你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎？專家說今年寶寶的出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會(huì)面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說呢？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱謂1分，說明生龍寶寶會(huì)產(chǎn)生的問題1分，表意清晰得體1分。

【2012年·湖北省襄陽市】

8.古城襄陽，如今已有18.2萬志愿者，在貧困人員家中，在孤寡老人床前，在失學(xué)兒童身后，在公益活動(dòng)現(xiàn)場，他們用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手焐熱無數(shù)冰封的心靈，他們崇尚奉獻(xiàn)的志愿精神深深地感動(dòng)著你我。于是，你想和同學(xué)們一起加入志愿者隊(duì)伍，你對(duì)大家說：。（2分）

答案：

8.示例：同學(xué)們，讓我們一起加入志愿者隊(duì)伍，獻(xiàn)出愛心，為城市增添溫暖好嗎？（要求：有稱呼，語言得體、理由充分、意思相近即可，2分）

【2012年·黑龍江省綏化市】

二、口語交際及綜合探究（第6-9題，共10分）

鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對(duì)此反響不一。

6.作為該校九年級(jí)一名參賽學(xué)生，請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語。（2分）

7.請(qǐng)你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個(gè)題目。（至少設(shè)計(jì)出三個(gè)項(xiàng)目）（3分）

8.如果你是這次活動(dòng)的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做怎樣的動(dòng)員發(fā)言？（3分）

9．如果你的家長反對(duì)你參加這次活動(dòng)，你打算如何說服他們？（2分）

答案：

二、口語交際及綜合探究（第6-9題，共10分）

6.生活能力讓我們受用一生；學(xué)習(xí)，我行！生活，我更行；知識(shí)需要學(xué)習(xí)，生存更需要

學(xué)習(xí)等。

7.示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗襪子比賽等。

評(píng)分說明：（3分）設(shè)計(jì)出一個(gè)項(xiàng)目給1分，得滿3分為止。

8.示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對(duì)試卷我們個(gè)個(gè)都是好手，在生活中面對(duì)生活的細(xì)

節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。

評(píng)分說明：（3分）稱呼1分，動(dòng)員詞2分。言之有理即可得分。

9.示例：爸爸（或媽媽）：學(xué)校開展這次活動(dòng)的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是

為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動(dòng)對(duì)于缺少生活鍛煉的我們有意義，希望您能支持我【2012年·湖北省咸寧市】

8、下面是一則小幽默，若你是小明，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小學(xué)二（1）班舉行數(shù)學(xué)單元測(cè)試（滿分是5分），小明考試回來，爸爸問他，“這次考試得了多少分？ ”“ 3分?！痹捯魟偮?，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸

爸的三鞋板子。爸爸又問：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。

答案：

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

【2012年·黑龍江省雞西市】

（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。（6分）在雞西市某中學(xué)門前，執(zhí)勤的交警張凱愛崗敬業(yè)，9年來從未發(fā)生交通事故,贏得了社

會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生們親切地稱他“學(xué)校門口一棵會(huì)微笑的大樹”。

6.炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警張凱送一瓶礦泉水，你對(duì)他說些什么？（3分）

7.在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警張凱, 你怎樣說？（3分）

答案：

二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共12分）

6.示例：張叔叔您好，您每天在烈日下為我們站崗值勤，維持秩序，疏導(dǎo)交通，真是太

辛苦了，請(qǐng)您喝口水吧！

評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。

7.示例：張叔叔您好，我是某中學(xué)的一名學(xué)生，在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車超載

了，這會(huì)很危險(xiǎn)的，請(qǐng)您處理一下，好嗎？

評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。

8.示例一：善行傳承了中華民族的美德

示例二：為人以善為本

示例三：做人都要有一顆愛心

評(píng)分說明：（2分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語句通順，得滿2分為止。

9.美德人物：彭斯

推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。

評(píng)分說明：（2分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法1分。

10.示例：孝義無價(jià)、平凡的人 偉大的心、大愛有大美、牽連世人的感動(dòng)??

評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分。

【2012年·黑龍江省東地區(qū)】

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（6—9題，共11分）

走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，夢(mèng)想與希望齊飛，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)同在?；居昙镜奈覀?，應(yīng)該珍愛青春，健康成長。為迎接“五〃四”青年節(jié)的到來，我校團(tuán)委組織開展 “青

春暢想”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

6．活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)

計(jì)兩個(gè)板塊（2分）

示例：板塊一：青春的宣言

板塊二：板塊三：

7．校團(tuán)委要評(píng)選“校園青春形象大使”，向各班同學(xué)征求意見。你認(rèn)為要想成為“校園

青春形象大使”應(yīng)具備哪些條件？至少答出三點(diǎn)。（3分）

條件一：條件二：

條件三：

8．團(tuán)委征集贊美青春的優(yōu)美短句，入選的作品將在青年節(jié)那天展出。請(qǐng)你寫幾句話來贊美

青春。（至少使用兩種修辭手法，不能抄錄材料中的句子。）（3分）

9．班級(jí)響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，組織了手拉手互助小組，你了解到同伴小濤的爸爸媽媽一直在外地

打工，他十分孤獨(dú)。你該怎樣勸說他擺脫煩惱？（3分）

答案：

【2012年·湖南省益陽市】

8、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)，閱讀下面的材料，回答后面的問題。（8分）

本報(bào)訊：2012年5月8日放學(xué)時(shí)間，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)校門前，一輛大客車

突然啟動(dòng)，徑直向前面的幾個(gè)學(xué)生沖去。危急關(guān)頭，29歲的張麗莉老師沖上去將學(xué)生推開，學(xué)生獲救了，張老師卻被卷入車底，造成雙腿截肢，至今仍在醫(yī)院接受治療。連日來，張麗

莉的事跡在全國各地引起強(qiáng)烈反響，她被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。

（1）請(qǐng)為上面的消息擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）

（2）現(xiàn)在，張老師仍在醫(yī)院接受治療，你代表張老師所教班級(jí)的同學(xué)去看望她，見到她

后你該說些什么？（2分）

（3）有人說，這是一個(gè)充滿愛的時(shí)代；有人說，是一個(gè)冷漠自私的時(shí)代，假如你是辯論的一方，你的看法如何？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有事例，有闡述。（4分）

答案：

8、（1）（2分）示例一：最美女教師示例二：無私大愛譜寫生命贊歌

（2）示例：張老師，您真勇敢，是我們的驕傲！我們喜歡您，您安心養(yǎng)病，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。祝您早日康復(fù)，回到我們身邊來！

（3）（4分）示例一：我認(rèn)為這是一個(gè)充滿愛的時(shí)代。南京公交司機(jī)車內(nèi)猝死，死前打開警

示燈將車?？柯愤?，這說明我們的身邊好人多，有社會(huì)良知與愛心的人多。

示例二：我認(rèn)為這是一個(gè)冷漠自私的時(shí)代。廣州兩歲的小悅悅在遭受兩輛車的無情碾壓之后，路過的人竟無一人援手相救。這反映出我們的社會(huì)道德意識(shí)薄弱，人們的愛心缺失。（觀點(diǎn)

1分，舉例2分，闡述1分）

【2012年·福建省龍巖市】

2．綜合性學(xué)習(xí)·口語交際（7分）

“松樹頂上鷓鴣鳴，松樹底下好談情。老妹有情應(yīng)一句，省得阿哥滿嶺尋?！薄皠?/p>

妹老成要在家，莫去上家過下家，上家有個(gè)二流子，下家有個(gè)懶西媽①，學(xué)壞身子害自

家②?！痹凇笆讓每图疑礁韫?jié)”的舞臺(tái)上,68歲的“山歌王”傾情放歌。

注：①懶西媽：懶惰的女人。②自家：自己。

⑴ 得知你是“到民間采風(fēng)去”的組織者后，文化程度不高的山歌王請(qǐng)你把他唱的山歌特點(diǎn)總結(jié)出來。（2分）

⑵ 作為“首屆客家山歌節(jié)”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的價(jià)值與意義，你和同學(xué)們決定在網(wǎng)上發(fā)起一個(gè)“鷓鴣計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)大家對(duì)如何傳承與發(fā)揚(yáng)客家山歌獻(xiàn)

計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)請(qǐng)你先擬出三條建議。（3分）

⑶ 根據(jù)具體情境，補(bǔ)充句子。（2分）

聽完演唱，在外漂泊了幾十年的客家籍歸僑黃老先生緊緊地握住山歌王的手，激

動(dòng)地說：

答案：

2、（7分）

（1）（答對(duì)一點(diǎn)得1分，共2分）

①幽默（風(fēng)趣、浪漫）。

②口語化，通俗易懂，易記。

③押韻，瑯瑯上口。

④貼近生活實(shí)際。

⑤有教育（勸誡）意義

⑥體現(xiàn)客家語言特點(diǎn)，有濃厚的地方特色。

⑦運(yùn)用比興手法。

（2）（答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分）

①收集客家山歌（拜訪民間老藝人、整理有關(guān)資料等）

②將相關(guān)資料刻錄成光碟，便于學(xué)習(xí)和保存。

③將客家山歌編入鄉(xiāng)土教材。

④舉辦客家山歌培訓(xùn)班。

⑤多開展“客家山歌大家唱”活動(dòng)。

⑥在學(xué)校開設(shè)“客家山歌興趣小組”。

⑦通過電視、活動(dòng)、標(biāo)語等方式加大宣傳力度。

⑧扶持（政府、企業(yè)、個(gè)人贊助）老藝人帶徒弟。

⑨開設(shè)客家山歌講座。

（3）（2分）示例一：在我漂泊的日子里，時(shí)時(shí)刻刻都縈繞著家鄉(xiāng)的山歌，謝謝你

讓我圓了思鄉(xiāng)夢(mèng)。

示例二：老鄉(xiāng)啊，聽了你的山歌，我才感到我真正回到家了！

（要扣緊思鄉(xiāng)、山歌作答。）

【2012年·湖北省天門市潛江市 仙桃市江漢油田】

8．口語交際。（2分）

你的同桌王萌是個(gè)“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，對(duì)父母心生怨恨，產(chǎn)生厭學(xué)情

緒。你會(huì)這樣勸慰她：。

答案：

8．略（2分。扣住理解父母和重視學(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語言簡明得體即可。）

【2012年·湖北省衡陽市】

5．口語交際。（4分）

當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴他們青春的煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說？

①小欣：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？

②小娟：耆現(xiàn)又向家長告狀了，真煩人！

我說：①。

②。

答案：

【2012年·湖南省張家界市】

6、口語交際（2分）

你的語文老師張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也很高，只是有時(shí)作業(yè)布置太多，擠占了

同學(xué)們很多課外活動(dòng)時(shí)間，這使部分同學(xué)對(duì)她有情緒，作為班長的你，該怎樣委婉地向張老

師反映同學(xué)們的想法？該怎樣做同學(xué)們的安撫工作呢？

（1）你對(duì)張老師說：

（2）你對(duì)同學(xué)們說：答案：

6、（1）（2）（符合口語交際要求，言之有理即可）

【2012年·山東省威海市】

7.口語交際（3分）

今年我市計(jì)劃對(duì)初中學(xué)業(yè)考試所有科目設(shè)置卷面分，對(duì)此各方意見不一。為全面了解情

況，有關(guān)人員將邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場訪談。如果你被邀請(qǐng)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)自己的看法。

7.（共3分）觀點(diǎn)鮮明1分，言之成理1分，語句通順1分。

【2012年·云南省普洱市】

二、口語交際與語文綜合運(yùn)用（6分）

7．閱讀下列材料，按要求答題。

生活中總有許多人和事令我們感動(dòng)。2012年5月8日，年僅29歲的最美好教師張麗莉，在學(xué)生即將被車輪碾壓時(shí)，她勇敢地伸出雙臂推開學(xué)生，學(xué)生得救了，她卻被壓在無情的車輪下??清醒后的她，第一句話問的卻是被救學(xué)生的情況，她為自己的選擇無怨無悔！

（1）請(qǐng)有三個(gè)詞語概括張麗莉老師身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）

答：

（2）張麗莉老師的感人事跡，牽動(dòng)著我們的心弦。請(qǐng)以“張老師，我想對(duì)您說”為開頭，寫幾句話。（3分）

答：張老師，我想對(duì)您說：

答案：

第四篇：2012年中考語文試題分類20：口語交際

2012年中考語文試題分類匯編——口語交際

【2012年·湖南省株洲市】

6．根據(jù)下面提供的情境，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）

某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)，不少同學(xué)在下面講小話，影響了會(huì)場秩序。小華作為演講比賽的主持人，他對(duì)大家說：“。”小華說完后，會(huì)場立刻安靜了下來。（不超過60個(gè)字）答案：

6．表達(dá)目的明確，（1分）語言得體。（1分）

參考示例：同學(xué)們，今天演講的主題是“文明美德伴我成長”，講文明要從小事做起，從自己做起，請(qǐng)大家尊重選手，認(rèn)真傾聽。

【2012年·黑龍江省牡丹江市】

8．龍?jiān)谥袊糯笳骰蕶?quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：

8.示例：表姐：聽說你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎？專家說今年寶寶的出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會(huì)面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說呢？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱謂1分，說明生龍寶寶會(huì)產(chǎn)生的問題1分，表意清晰得體1分。

【2012年·湖北省襄陽市】

8.古城襄陽，如今已有18.2萬志愿者，在貧困人員家中，在孤寡老人床前，在失學(xué)兒童身后，在公益活動(dòng)現(xiàn)場，他們用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手焐熱無數(shù)冰封的心靈，他們崇尚奉獻(xiàn)的志愿精神深深地感動(dòng)著你我。于是，你想和同學(xué)們一起加入志愿者隊(duì)伍，你對(duì)大家說：。（2分）答案：

8.示例：同學(xué)們，讓我們一起加入志愿者隊(duì)伍，獻(xiàn)出愛心，為城市增添溫暖好嗎？（要求：有稱呼，語言得體、理由充分、意思相近即可，2分）

【2012年·黑龍江省綏化市】

二、口語交際及綜合探究（第6-9題，共10分）

鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級(jí)學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對(duì)此反響不一。

6.作為該校九年級(jí)一名參賽學(xué)生，請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語。（2分）7.請(qǐng)你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個(gè)題目。（至少設(shè)計(jì)出三個(gè)項(xiàng)目）（3分）

8.如果你是這次活動(dòng)的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做怎樣的動(dòng)員發(fā)言？（3分）9．如果你的家長反對(duì)你參加這次活動(dòng)，你打算如何說服他們？（2分）答案：

二、口語交際及綜合探究（第6-9題，共10分）6.生活能力讓我們受用一生；學(xué)習(xí)，我行！生活，我更行；知識(shí)需要學(xué)習(xí)，生存更需要學(xué)習(xí)等。

7.示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗襪子比賽等。評(píng)分說明：（3分）設(shè)計(jì)出一個(gè)項(xiàng)目給1分，得滿3分為止。

8.示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對(duì)試卷我們個(gè)個(gè)都是好手，在生活中面對(duì)生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。

評(píng)分說明：（3分）稱呼1分，動(dòng)員詞2分。言之有理即可得分。9.示例：爸爸（或媽媽）：學(xué)校開展這次活動(dòng)的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動(dòng)對(duì)于缺少生活鍛煉的我們有意義，希望您能支持我

【2012年·湖北省咸寧市】

8、下面是一則小幽默，若你是小明，你認(rèn)為怎樣回答既幽默，又符合情景？（2分）

某小學(xué)二（1）班舉行數(shù)學(xué)單元測(cè)試（滿分是5分），小明考試回來，爸爸問他，“這次考試得了多少分？ ”“ 3分?！痹捯魟偮洌芭?！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________。答案：

8、（2分）“（下次）我一分也不要得了”（“零分”）

【2012年·黑龍江省雞西市】

（一）根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。（6分）

在雞西市某中學(xué)門前，執(zhí)勤的交警張凱愛崗敬業(yè)，9年來從未發(fā)生交通事故,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生們親切地稱他“學(xué)校門口一棵會(huì)微笑的大樹”。

6.炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警張凱送一瓶礦泉水，你對(duì)他說些什么？（3分）

7.在放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)某校校車超載，把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警張凱, 你怎樣說？（3分）

答案：

二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共12分）

6.示例：張叔叔您好，您每天在烈日下為我們站崗值勤，維持秩序，疏導(dǎo)交通，真是太辛苦了，請(qǐng)您喝口水吧！

評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。

7.示例：張叔叔您好，我是某中學(xué)的一名學(xué)生，在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車超載了，這會(huì)很危險(xiǎn)的，請(qǐng)您處理一下，好嗎？ 評(píng)分說明：（3分）稱呼、語氣委婉、內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確各1分。8.示例一：善行傳承了中華民族的美德 示例二：為人以善為本 示例三：做人都要有一顆愛心

評(píng)分說明：（2分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語句通順，得滿2分為止。9.美德人物：彭斯

推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。

評(píng)分說明：（2分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法1分。10.示例：孝義無價(jià)、平凡的人 偉大的心、大愛有大美、牽連世人的感動(dòng)?? 評(píng)分說明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分。

【2012年·黑龍江省東地區(qū)】

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（6—9題，共11分）

走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，夢(mèng)想與希望齊飛，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)同在?；居昙镜奈覀?，應(yīng)該珍愛青春，健康成長。為迎接“五〃四”青年節(jié)的到來，我校團(tuán)委組織開展 “青春暢想”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

6．活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊（2分）

示例：板塊一：青春的宣言

板塊二：

板塊三：

7．校團(tuán)委要評(píng)選“校園青春形象大使”，向各班同學(xué)征求意見。你認(rèn)為要想成為“校園 青春形象大使”應(yīng)具備哪些條件？至少答出三點(diǎn)。（3分）條件一： 條件二：

條件三：

8．團(tuán)委征集贊美青春的優(yōu)美短句，入選的作品將在青年節(jié)那天展出。請(qǐng)你寫幾句話來贊美青春。（至少使用兩種修辭手法，不能抄錄材料中的句子。）（3分）

9．班級(jí)響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，組織了手拉手互助小組，你了解到同伴小濤的爸爸媽媽一直在外地打工，他十分孤獨(dú)。你該怎樣勸說他擺脫煩惱？（3分）

答案：

【2012年·湖南省益陽市】

8、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)，閱讀下面的材料，回答后面的問題。（8分）

本報(bào)訊：2012年5月8日放學(xué)時(shí)間，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)校門前，一輛大客車突然啟動(dòng)，徑直向前面的幾個(gè)學(xué)生沖去。危急關(guān)頭，29歲的張麗莉老師沖上去將學(xué)生推開，學(xué)生獲救了，張老師卻被卷入車底，造成雙腿截肢，至今仍在醫(yī)院接受治療。連日來，張麗莉的事跡在全國各地引起強(qiáng)烈反響，她被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。（1）請(qǐng)為上面的消息擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）

（2）現(xiàn)在，張老師仍在醫(yī)院接受治療，你代表張老師所教班級(jí)的同學(xué)去看望她，見到她后你該說些什么？（2分）

（3）有人說，這是一個(gè)充滿愛的時(shí)代；有人說，是一個(gè)冷漠自私的時(shí)代，假如你是辯論的一方，你的看法如何？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有事例，有闡述。（4分）

答案：

8、（1）（2分）示例一：最美女教師

示例二：無私大愛譜寫生命贊歌

（2）示例：張老師，您真勇敢，是我們的驕傲！我們喜歡您，您安心養(yǎng)病，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。祝您早日康復(fù)，回到我們身邊來！

（3）（4分）示例一：我認(rèn)為這是一個(gè)充滿愛的時(shí)代。南京公交司機(jī)車內(nèi)猝死，死前打開警示燈將車?？柯愤?，這說明我們的身邊好人多，有社會(huì)良知與愛心的人多。

示例二：我認(rèn)為這是一個(gè)冷漠自私的時(shí)代。廣州兩歲的小悅悅在遭受兩輛車的無情碾壓之后，路過的人竟無一人援手相救。這反映出我們的社會(huì)道德意識(shí)薄弱，人們的愛心缺失。（觀點(diǎn)1分，舉例2分，闡述1分）

【2012年·福建省龍巖市】

2．綜合性學(xué)習(xí)·口語交際（7分）

“松樹頂上鷓鴣鳴，松樹底下好談情。老妹有情應(yīng)一句，省得阿哥滿嶺尋。”“勸

妹老成要在家，莫去上家過下家，上家有個(gè)二流子，下家有個(gè)懶西媽①，學(xué)壞身子害自家②。”在“首屆客家山歌節(jié)”的舞臺(tái)上,68歲的“山歌王”傾情放歌。

注：①懶西媽：懶惰的女人。②自家：自己。

⑴ 得知你是“到民間采風(fēng)去”的組織者后，文化程度不高的山歌王請(qǐng)你把他唱的山歌特點(diǎn)總結(jié)出來。（2分）

⑵ 作為“首屆客家山歌節(jié)”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的價(jià)值與意義，你和同學(xué)們決定在網(wǎng)上發(fā)起一個(gè)“鷓鴣計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)大家對(duì)如何傳承與發(fā)揚(yáng)客家山歌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)請(qǐng)你先擬出三條建議。（3分）

⑶ 根據(jù)具體情境，補(bǔ)充句子。（2分）

聽完演唱，在外漂泊了幾十年的客家籍歸僑黃老先生緊緊地握住山歌王的手，激動(dòng)地說：

答案：

2、（7分）

（1）（答對(duì)一點(diǎn)得1分，共2分）

①幽默（風(fēng)趣、浪漫）。

②口語化，通俗易懂，易記。③押韻，瑯瑯上口。④貼近生活實(shí)際。⑤有教育（勸誡）意義

⑥體現(xiàn)客家語言特點(diǎn)，有濃厚的地方特色。⑦運(yùn)用比興手法。

（2）（答對(duì)一點(diǎn)得1分，共3分）

①收集客家山歌（拜訪民間老藝人、整理有關(guān)資料等）

②將相關(guān)資料刻錄成光碟，便于學(xué)習(xí)和保存。③將客家山歌編入鄉(xiāng)土教材。④舉辦客家山歌培訓(xùn)班。

⑤多開展“客家山歌大家唱”活動(dòng)。⑥在學(xué)校開設(shè)“客家山歌興趣小組”。

⑦通過電視、活動(dòng)、標(biāo)語等方式加大宣傳力度。⑧扶持（政府、企業(yè)、個(gè)人贊助）老藝人帶徒弟。⑨開設(shè)客家山歌講座。（3）（2分）示例一：在我漂泊的日子里，時(shí)時(shí)刻刻都縈繞著家鄉(xiāng)的山歌，謝謝你

讓我圓了思鄉(xiāng)夢(mèng)。

示例二：老鄉(xiāng)啊，聽了你的山歌，我才感到我真正回到家了?。ㄒ劬o思鄉(xiāng)、山歌作答。）

【2012年·湖北省天門市 潛江市 仙桃市 江漢油田】

8．口語交際。（2分）

你的同桌王萌是個(gè)“留守學(xué)生”，長期缺少親情與關(guān)愛，對(duì)父母心生怨恨，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。你會(huì)這樣勸慰她：。

答案：

8．略（2分?？圩±斫飧改负椭匾晫W(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語言簡明得體即可。）

【2012年·湖北省衡陽市】

5．口語交際。（4分）

當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴他們青春的煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說？ ①小欣：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？ ②小娟：耆現(xiàn)又向家長告狀了，真煩人！我說：①。

②。

答案：

【2012年·湖南省張家界市】

6、口語交際（2分）

你的語文老師張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，教學(xué)水平也很高，只是有時(shí)作業(yè)布置太多，擠占了同學(xué)們很多課外活動(dòng)時(shí)間，這使部分同學(xué)對(duì)她有情緒，作為班長的你，該怎樣委婉地向張老師反映同學(xué)們的想法？該怎樣做同學(xué)們的安撫工作呢？

（1）你對(duì)張老師說：（2）你對(duì)同學(xué)們說： 答案：

6、（1）（2）（符合口語交際要求，言之有理即可）

【2012年·山東省威海市】

7.口語交際（3分）

今年我市計(jì)劃對(duì)初中學(xué)業(yè)考試所有科目設(shè)置卷面分，對(duì)此各方意見不一。為全面了解情況，有關(guān)人員將邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場訪談。如果你被邀請(qǐng)，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)自己的看法。7.（共3分）觀點(diǎn)鮮明1分，言之成理1分，語句通順1分。

【2012年·云南省普洱市】

二、口語交際與語文綜合運(yùn)用（6分）7．閱讀下列材料，按要求答題。

生活中總有許多人和事令我們感動(dòng)。2012年5月8日，年僅29歲的最美好教師張麗莉，在學(xué)生即將被車輪碾壓時(shí)，她勇敢地伸出雙臂推開學(xué)生，學(xué)生得救了，她卻被壓在無情的車輪下??清醒后的她，第一句話問的卻是被救學(xué)生的情況，她為自己的選擇無怨無悔?。?）請(qǐng)有三個(gè)詞語概括張麗莉老師身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）答：

（2）張麗莉老師的感人事跡，牽動(dòng)著我們的心弦。請(qǐng)以“張老師，我想對(duì)您說”為開頭，寫幾句話。（3分）

答：張老師，我想對(duì)您說：

答案：

第五篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 詞語的理解與運(yùn)用

2、詞語的理解和運(yùn)用

1、長沙市2013年

下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(B)（2分）

A.中國政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，成為了家喻戶曉的人物。D.習(xí)近平主席談治國的道理時(shí)說：“打鐵還需自身硬啊！”

解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）

2、重慶市2013 下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

B．重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。C．開展小組合作學(xué)習(xí)討論時(shí)，組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng)，不必轉(zhuǎn)彎抹角。D．他苦心孤詣地設(shè)計(jì)出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。A（觸目傷懷：看到??心里感到悲傷）

3、四川省達(dá)州市2013年

下列句中成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!B.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。C.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。

D.孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。

3、B 4、2013 年廣州市

下列與段中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

電影《讓子彈飛》看過已有一段時(shí)間了，電影中的場景仍歷歷在目。巨大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象，這場景與傳奇的故事結(jié)合完美，相得益彰。那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。

A．歷歷在目

B.鱗次櫛比 C.相得益彰

D.眼花繚亂 【參考答案】D 【答案解析】眼花繚亂：繚亂：紛亂。形容眼前的景象復(fù)雜紛繁，使人感到迷亂不清。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。既然已經(jīng)“眼花繚亂”了，又豈會(huì)“清晰真切”？前后矛盾。5、2013年河北省

下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）???????【

】

A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我 們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會(huì)上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。

C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。

D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅(jiān)克難，定會(huì)迎來柳暗花明的一天。C 6、2013黃石市

下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．沈星舍己救人的高風(fēng)亮節(jié)，既展現(xiàn)了當(dāng)代中國軍人的風(fēng)采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。

B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。

C．雅安地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

D．磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。B(雨后春筍：比喻新事物大量涌現(xiàn)，蓬勃發(fā)展。多用于褒義。)

7、黃岡市2013 下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。

B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。7.B

8、江西省2013年

下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的。

B．一個(gè)物種在新的環(huán)境中，必然遵循物競天擇的法則。

C．共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見如故。

D．小鎮(zhèn)上的文廟，只剩下斷壁殘?jiān)?，成為鳥獸棲聚之地。2．C

9、荊門市2013年

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。B．任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。C．王老師義正詞嚴(yán)地批評(píng)了遲到的同學(xué)。

D．桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無數(shù)游客去觀賞。10、2013年蘭州市

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）A.人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。

B.網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。C.“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。D.誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。

11、樂山市2013 依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）①三個(gè)大型降落傘在空中張開，“阿波羅11號(hào)”飛船準(zhǔn)確地

在預(yù)定的海域，被早已等候在那邊的海軍救起。

②如果人類也毫無節(jié)制地______ 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。③此處敵軍抵抗較為______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我軍已殲滅并擊潰一切抵抗之?dāng)场?/p>

④晴天又來______他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化著不透明的水晶模樣。A．濺 落

繁 衍

頑 強(qiáng)

消 釋 B．濺 落

繁 殖

頑 固

消 融 C．降 落

繁 衍

頑 強(qiáng)

消 融 D．降 落

繁 殖

頑 固

消 釋

12、樂山市2013 下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

（C）

A.在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防H7N9流感”的主題班會(huì)上，小王同學(xué)說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽了贊嘆不已。

B.作為現(xiàn)代中學(xué)生就應(yīng)該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、目空一切的氣勢(shì)。C.漫天大雪迷住了登山運(yùn)動(dòng)員們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，后果將不堪設(shè)想。D.海嘯發(fā)生時(shí)，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。13、2013年山東省臨沂市

下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實(shí)景演出令人嘆為觀止。B.可憐天下父母心，進(jìn)入九年級(jí)，媽媽對(duì)小明生活上的照顧越來越具體而微。

C.山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，與2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。D.近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，人們對(duì)這種不文明的行為深惡痛疾。B（“具體而微”的意思是“整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已”）14、2013瀘州市下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是【A】

A．五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來到長江畔，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。

B．黃曉明擔(dān)任《中國夢(mèng)之聲》選手的導(dǎo)師，招來諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因?yàn)樗囆g(shù)都是相通的。

C．莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家，其小說塑的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。

D．瀘州的區(qū)位優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個(gè)重要樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。

A（天倫之樂：指家庭親人之間團(tuán)聚的歡樂。適用范圍只能是親人之間，不可用于同學(xué)、朋友之中。）

15、眉山市2013 下列橫線上，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地

清脆的喉嚨。

②莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后迅速占領(lǐng)了2012年中國作家富豪榜的榜眼位置。不論諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)尺如何惹人爭議，但是它的經(jīng)濟(jì)乘數(shù)效應(yīng)卻

，而且不分國界。

③夏洛克，你自己可以去查查明白。

你要求公道，我 給你公道，而且比你所要求的更地道。

A．賣弄 不置可否

即使??就??

B．賣弄 毋庸置疑

既然??就?? C．夸耀 無庸置疑

既然??就??

D．炫耀 不置可否

假如??就??

B（①中“賣弄”貶義褒用，比“夸耀”“炫耀”更進(jìn)一層，表達(dá)更強(qiáng)烈，排除C和D。②句中“毋庸置疑”是“無須懷疑”之意，“不置可否”是不說對(duì)也不說不對(duì)，排除A和D；③句中“既然??就??”表示推論因果關(guān)系，“即使??就??”和“假如??就??”表示假設(shè)關(guān)系，排除A和D。）

16、山西省2013 下列歸類有誤的一項(xiàng)是()

(2分)

A．喜盈盈

雄赳赳

堂堂正正

彬彬有禮

(疊音詞)

B．真摯

挺拔

英姿颯爽

頂天立地

(褒義詞)

C．撲哧

嘩啦

喵嗚

呼嚕

(擬聲詞)

D．平坦—崎嶇

茂密—稀疏

寂靜—安寧

清澈—渾濁

(反義詞)2． D

17、泰安市2013 下列句子中加點(diǎn)的內(nèi)容，應(yīng)該用括號(hào)中的詞語替代的一項(xiàng)是(

C)A．他們拋掉背上的空氧氣筒,大膽而果斷（果斷而大膽）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險(xiǎn)的攀登。

B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引友地賣弄（張開）清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C．在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又那么（何嘗）不美麗？

D．但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)（呈現(xiàn)）出你自己的觀點(diǎn)和信念的幼芽。18、2013年武漢

依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）。心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠，即使身處最單調(diào)的環(huán)境，你仍能自得其樂。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災(zāi)難，你仍能

。這是一筆任何外力都奪不走的，是孟子所說的“人之安宅”，你可以借之安身立命。A．豐富

自強(qiáng)不息

財(cái)富

B．富裕

堅(jiān)強(qiáng)不屈

財(cái)富 C．富裕

自強(qiáng)不息

財(cái)寶

D．豐富

堅(jiān)強(qiáng)不屈

財(cái)寶 19、2013資陽

填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）窗，注定要與詩詞______的。古詩詞中_______，就有杜甫的“窗含西嶺千秋雪”，毛滂的“窗破月尋人”??因此，人們一般都與窗十分_______。但也有一種情況例外，那就是絕無半點(diǎn)詩意的“_______”。人如遭牢獄之災(zāi)，失去了自由，那就連窗也變得硬邦邦、冷冰冰的了，此時(shí)的窗，就有了某種_______的意味。A．相遇 信手拈來

親密

窗欞

勸誡 B．結(jié)識(shí) 信口雌黃

親近

窗戶

警告 C．結(jié)緣 信手拈來

親近

鐵窗

警世 D．邂逅 信口雌黃

友好

鐵窗

勸慰 C（3分）

20、成都市2013 下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們?cè)谶@里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，怡．然．自．得．，其樂融融?/p>

B.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時(shí)間眾說紛紜，莫．衷．一．是．。

C.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨．后．春．筍．搬不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場的正常秩序。

D.圍繞“科學(xué)與文學(xué)”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引．經(jīng)．據(jù)．典．，侃侃而談，給大家獻(xiàn)上了一道豐盛的文化大餐。

C

解析：怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。

莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌

現(xiàn)出來。褒義詞。而題干中擾亂正常秩序是貶義的，所以成語在這里褒貶失當(dāng)。

引經(jīng)據(jù)典： 指引用經(jīng)典著作中的語句或故事作為論據(jù)。

21、杭州2013 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．他幾十年如一晶無私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光后，更贏得了無數(shù)人的贊賞。

B．杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結(jié)存，被列為為世界文化是眾人望所歸。

C．智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。

D．寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會(huì)因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。3.C

22、包頭2013 下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一句是（D)（2分）

A．張老師十分喜歡孩子，他在退休之后，又義務(wù)辦起了補(bǔ)習(xí)班，為的是再享與學(xué)生在一起的天倫之樂。

B．暑假里小麗隨家長到山東威海旅游，海上波濤洶涌，岸邊桑樹呈碧，這滄海桑田的美景讓小麗流連忘返。

C．現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。

D．學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。只有這樣，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。

23、北京2013 下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項(xiàng)是

A A．重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬千，別具匠心

B．他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選 擇了用線條和色彩演繹人生。

C．玉不琢不成器，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難 以超越自我，取得優(yōu)異成績。

D．柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚(yáng)州評(píng)話的一 代宗師，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

A項(xiàng)“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，有人為的意思，原句 語境寫的是天然石林，并非人工的結(jié)果?？捎谩惫砀窆ぁ币辉~；

B 項(xiàng)“耳濡目染”形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。句中的他恰是自小便受到研究藝術(shù)父親的熏陶，符合句意；C項(xiàng)“玉不琢不成器”指玉石不經(jīng)過雕琢，成不了器物。比喻人如果不經(jīng)歷磨難，5

就會(huì)難以成材。此句強(qiáng)調(diào)的便是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過嚴(yán)格的磨練，符合題意；D項(xiàng)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”原指靛青是從蓼藍(lán)里提煉出來的，但是顏色比蓼藍(lán)更深。比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人，勝過前人。與題意吻合。

24、北京2013 在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C 沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣

有很大關(guān)系，這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃

生能力，對(duì)兀鷹來說，想獲得足夠食物，單干就不如合作。

A．因?yàn)?/p>

但是

只要

B．所以

因此

只要

C．因?yàn)?/p>

因此

如果

D．所以

但是

如果

第一句和第二句之間是因果關(guān)系，第一句是結(jié)果，第二句是原因，所以第一個(gè)空用“因 為”。第三句是再次強(qiáng)調(diào)結(jié)果，和前面的句子是因果關(guān)系，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以第二個(gè)空是 “因此”。第三個(gè)空后的短句是后面的短句的條件，是假設(shè)關(guān)系，所以用“如果”。

25、長沙2013 下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(B)（2分）

A.中國政府對(duì)菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，成為了家喻戶曉的人物。D.習(xí)近平主席談治國的道理時(shí)說：“打鐵還需自身硬??！”

解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）

26、東營2013 依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（2分）

①莫言從“內(nèi)部”

中國社會(huì)，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融 合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實(shí)。

②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女 的共同。

③以最美女教師張麗莉?yàn)榇淼囊淮笈椒踩宋铩吧嵘馈薄吧峒壕热恕钡挠⑿蹓?舉，沉淪在冷漠與麻木中的人們: 善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。

A.審視

期待

警醒

B.審查

期盼

喚醒

C.審查

期待

喚醒

D.審視

期盼

警醒

27、鄂州2013 下列句子中加點(diǎn)的詞使用正確的一項(xiàng)是（C）

（2分）A．兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。B．前幾年，住房價(jià)格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

C．在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。D．有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

28、荊州2013 下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）

植物是能“說話”的。有時(shí)像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得的陽光，或 6

者接受的水分，聲音就會(huì)變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。當(dāng)變天刮風(fēng)，它們就會(huì)輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對(duì)人類的侵?jǐn)_，那些植物就會(huì)用盡最后的力氣吶喊，或者通過的年輪、的樹葉，以及時(shí)刻準(zhǔn)備倒下的軀干，表達(dá)它們的抗議。A.適量

充分

干巴

枯槁 B.適度

充裕

干枯

枯竭 C.適當(dāng)

充沛

干涸

枯黃 D.適宜

充足

干癟

枯萎

29、十堰2013 下列句子加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（B或D）（3分）

A．陽春三月，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻花枝招展，嫩葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠(yuǎn)方的早春客人。

B．一個(gè)人要求得進(jìn)步，就必須下苦功夫，鄭重其事地進(jìn)行自我修養(yǎng)。

C．四川雅安抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當(dāng)其沖，克服常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開展救援工作。

D．從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們?cè)跄懿毁潎@大自然的鬼斧神工！30、德陽2013 下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是

C A.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B.參加全球財(cái)富論壇的多是經(jīng)濟(jì)界叱咤風(fēng)云的人物。

C.隨著最后一個(gè)隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動(dòng)脈豁然貫通。

D.何大學(xué)問每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。

31、德陽2013 依次填入下列各句中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

①馬可·波羅在他的游記里，十分

這座橋。②看著人類這種的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。③決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的和穩(wěn)健的判斷。

④對(duì)你的痛苦，我很同情，我愿意盡量

你、鼓勵(lì)你。A.崇拜

狂妄

膽量

慰問 B.推崇

狂妄

膽識(shí)

安慰 C.崇拜

狂妄

膽識(shí)

安慰 D.推崇

瘋狂

膽量

慰問

32、綿陽2013 下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在默讀的時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)地品味作品的語言，洗耳恭聽作者的心聲，從而讓自

己的心海同作者的心海一起揚(yáng)波。

B.每當(dāng)展望未來，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的夢(mèng)想就在眼前，祖國大地到處都是一片繁榮景象。

C.中學(xué)生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動(dòng)過你的心弦，也一定有許

多喜、怒、哀、樂讓你不能忘懷。

D.在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，絡(luò)繹不絕，因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少年

進(jìn)行“孝道”的教育是非常必要的。

33、遂寧2013 根據(jù)語境，請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇合適的詞語，正確的選項(xiàng)是

大器之人，語氣

，性格

，氣勢(shì)

，舉止

，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行得灑脫。

A．不猥不瑣

不張不揚(yáng)

不驚不懼

不驕不躁

B．不張不揚(yáng)

不猥不瑣

不驕不躁

不驚不懼

C．不猥不瑣

不驚不懼

不張不揚(yáng)

不驕不躁

D．不驚不懼

不驕不躁

不張不揚(yáng)

不猥不瑣

34、遂寧2013 下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我們的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)．他對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活總是吹毛求疵。

B．市教育局出臺(tái)“減負(fù)”規(guī)定后，實(shí)施高效課堂就成為各校破解“減負(fù)提質(zhì)”難題的不二法門。

C．五月以來，“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育實(shí)踐活動(dòng)在全市中小學(xué)中雨后春筍般開展起來。

D．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

35、天津2013 依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命

出光彩。

（2）傳統(tǒng)書信

了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神，了無盡的力量。

A.散發(fā)

承載

凝結(jié)

B.煥發(fā)

承載

凝聚 C.煥發(fā)

承擔(dān)

凝結(jié)

D.散發(fā)

承擔(dān)

凝聚

36、襄陽2013 下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．襄陽的孝子程威帶母上學(xué)，打工救母，休學(xué)侍母的感人肺腑的事跡，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

B．中華民族偉大復(fù)興百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。

C．蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破下潛7000米的記錄，使我國賓至如歸地躋身于世界深潛先進(jìn)國家行列。

D．莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的真正原因，是他作為一名文學(xué)家的卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

37、孝感2013 依次填入下面括號(hào)里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。可中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧！面對(duì)這讓人（）的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國式剩宴”。近日，團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)開展了（）的“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。廣大學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，合理消費(fèi)的做法（）。

A．瞠目結(jié)舌

波瀾壯闊

蔚然成風(fēng)

B．觸目驚心

來勢(shì)洶洶

風(fēng)起云涌 C．駭人聽聞

聲勢(shì)浩大

家喻戶曉

D．觸目驚心

聲勢(shì)浩大

蔚然成風(fēng)

38、雅安2013

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

生活中,面對(duì)別人的困難,有的人總是一副的姿態(tài)。殊不知,自私導(dǎo)致自傷，沒有一個(gè)人能夠

到一生不會(huì)遇到任何困難,如果大家都

別人的困難,那么當(dāng)自己遇到困難時(shí),又能指望誰來幫助呢?切記,助人即是自助。

A.事不關(guān)己

因?yàn)?/p>

幸運(yùn)

漠視

B.心安理得

因?yàn)?/p>

幸福

漠視

C.心安理得

所以

幸運(yùn)

無視

D.事不關(guān)己

所以

幸福

無視

39、雅安2013 下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.畢業(yè)了,初三(1)班的同學(xué)歡聚一堂,盡情享受天倫之樂。

B.看著4歲半的小侄女模仿《甄嬛傳》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。

C.假酒銷售團(tuán)伙氣焰囂張,銳不可當(dāng),但在我市公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,這些團(tuán)伙被徹底粉碎了。

D.老師常常給我們講民族英雄的故事,我們每次都聽得津津有味。40、沈陽

2.依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

不要

，也不要說自己沒有才能，是你自己荒廢了你的天賦。正確地

自己，選擇一條適合自己的路，堅(jiān)持不懈地往下走，它

會(huì)有荊棘，同樣會(huì)開出鮮花。A.怨聲載道

審視

必須

而 B.怨天尤人

審查

必須

但 C.怨聲載道

審查

必然

而 D.怨天尤人

審視

必然

但 2．D 41.丹東9.為文段空白處選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。在學(xué)習(xí)中（）遇到各種各樣的困難，（）不要輕言放棄。（）大家有鍥而不舍的精神，問題（）會(huì)迎刃而解，最終走向成功。A.即使

也

只要

就

B.因?yàn)?/p>

所以

無論

都 C.即使

也

無論

都 D.只有

才

如果

就

9.A 42.揚(yáng)州

2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（2分）

A.質(zhì)量監(jiān)管人員的火眼金睛，總能讓刻意偽裝的假冒產(chǎn)品一下子現(xiàn)出原形。B.《林肯》《中國合伙人》等國內(nèi)外優(yōu)秀影片陸續(xù)上映，真是你方唱罷我登場。C.日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，嚴(yán)重傷害了亞洲人民的感情。D.拜仁隊(duì)擊敗多特蒙德隊(duì)奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷傳的滿城風(fēng)雨。A 43.德陽

4.依次填入下列各句中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①馬可·波羅在他的游記里，十分

這座橋。②看著人類這種的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。③決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的和穩(wěn)健的判斷。

④對(duì)你的痛苦，我很同情，我愿意盡量

你、鼓勵(lì)你。A.崇拜

狂妄

膽量

慰問 B.推崇

狂妄

膽識(shí)

安慰 C.崇拜

狂妄

膽識(shí)

安慰 D.推崇

瘋狂

膽量

慰問 44.遵義

C 45.黔東南州

46.連云港

2．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨肌@些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。

B．北大老師的肖像留在了我的寫生畫冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，或于萍水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格。

C．莫言小時(shí)候每次去集上聽書回來，為了報(bào)答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給母親聽。

D．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無可厚非的。

2．（3分）B（“萍水相逢”比喻不相識(shí)的人偶然相通，用在此處不合語境）47.涼山州

C

48.涼山州

B

49.麗水

3．選出下列橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）A（1）當(dāng)白晝的一切迷霧都

了以后，黑夜要你用另一種眼睛看這個(gè)世世界。

（2）我們不能

于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。（3）花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界

，充滿快樂。A．消散

沉醉

五彩繽紛

B．消逝

沉醉

姿態(tài)萬千 C．消散

沉溺

姿態(tài)萬千

D．消逝

沉溺

五彩繽紛

50.丹東

3.選出下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

A.三十年前的青山溝無人問津，而今這里已發(fā)展成為風(fēng)景秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)。B.雅安地震現(xiàn)場，抗震救災(zāi)的武警官兵及志愿者們雖已是汗流浹背，但他們始終沒有停下忙碌的腳步。

C.初夏時(shí)節(jié)，擁有著美麗傳說的鳳凰山花團(tuán)錦簇，樹榮草盛，令游客們得意忘形。

D.一個(gè)人如果想要出類拔萃，就必須勇于面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，必須正視求學(xué)道路上的挫折。3.C.51.陜西 ．請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。（2 分）

（1）歷史

（蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 蘊(yùn)蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《 復(fù)興之路》讓我們深切體會(huì)到：道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。

（2）莫言認(rèn)為：創(chuàng)作必須和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結(jié)構(gòu)

（別開生面

別出心裁

別具匠心）的文學(xué)作品。3.(1)蘊(yùn)含

（2）別具匠心

52.麗江

53.淄博

3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

C

A.在突如其來的災(zāi)難面前，學(xué)校是一個(gè)天然庇護(hù)所，它既安撫學(xué)生、傳遞溫暖，也護(hù)佑公眾、凝聚人心。

B.近年來，微博逐漸成為輿論引導(dǎo)的一線陣地，政府開設(shè)微博已蔚然成風(fēng)

C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無可奈何。

D.從古時(shí)的大同理想到今日的中國夢(mèng)，盡管時(shí)代背景和歷史條件發(fā)生了滄海桑田的變化，但其中所蘊(yùn)含的對(duì)公平正義與社會(huì)和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。