第一篇:服務(wù)員禮儀培訓(xùn):塑造專業(yè)形象
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服務(wù)員禮儀培訓(xùn):塑造專業(yè)形象
服務(wù)員在接待顧客地過程中,應(yīng)特別注意自己留給客人的第一印象。其中形體禮儀至關(guān)重要,它往往影響到接待的效果。服務(wù)員的形體美好,能增添個(gè)人的魅力,展示自己的才華和修養(yǎng)。服務(wù)員該怎么塑造專業(yè)形象呢?現(xiàn)在讓中國吃網(wǎng)餐飲加盟來介紹服務(wù)員禮儀培訓(xùn):塑造專業(yè)形象。
一、店員在接待顧客的過程中,首先是展露微笑,以目光注視歡迎顧客的到來。1.微笑 2.目光
二、服務(wù)禮儀培訓(xùn) 1.接待顧客時(shí)的禮儀培訓(xùn); 2.禮貌服務(wù)語言培訓(xùn)。
三、商務(wù)禮儀培訓(xùn)
1.如何在過程中熱誠地接待顧客; 2.如何成功地宣傳自己的菜品; 3.如何向顧客介紹菜品; 4.如何妥善地解決商務(wù)糾紛。
四、建立合理的服務(wù)員管理制度
五、建立服務(wù)員績(jī)效考核制度
六。在建立服務(wù)員績(jī)效考核制度時(shí),必須考慮以下因素: 1.具有挑戰(zhàn)性而且可以達(dá)成; 2.經(jīng)過管理者及執(zhí)行者雙方同意。3.具體而且可以評(píng)估衡量; 4.有明確的期間限制; 5.可以調(diào)整;
6.簡(jiǎn)單易懂才能便于計(jì)算; 7.有助于持續(xù)性改善。
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七、建立利益共享的福利制度 1.勞保,意外險(xiǎn)的必要性; 2.各項(xiàng)津貼及補(bǔ)助的給付辦法。
八、建立按勞取酬的薪資制度 1.各級(jí)職員薪資給付辦法; 2.加班費(fèi)及各項(xiàng)獎(jiǎng)金的給付辦法。
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第二篇:商務(wù)社交禮儀培訓(xùn),塑造職業(yè)商務(wù)形象
商務(wù)社交禮儀培訓(xùn),塑造職業(yè)商務(wù)形象
商務(wù)社交禮儀培訓(xùn)課程是由中國禮儀培訓(xùn)網(wǎng)特約國家高級(jí)禮儀名師趙舒倩老師主講。
國家高級(jí)禮儀講師 中國禮儀培訓(xùn)網(wǎng)核心講師 中國新銳女性講師 企業(yè)現(xiàn)代禮儀的倡導(dǎo)者
商務(wù)社交禮儀內(nèi)容:
一、社交禮儀培訓(xùn)內(nèi)容
1、形象塑造
在商務(wù)交往中,每個(gè)人的儀容都會(huì)會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注,并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià),所以個(gè)人的儀容儀表禮儀是商務(wù)交往中的重中之重。
a、發(fā)型:女士頭發(fā)不宜長(zhǎng)過肩,必要時(shí)應(yīng)以盤發(fā)、束發(fā)作為變通;男士不宜留鬢角、發(fā)簾,最好不要長(zhǎng)于7cm,即大致不觸及襯衫領(lǐng)口。
b、面容:男士應(yīng)養(yǎng)成每天修面剃須的良好習(xí)慣,保持面部干凈清爽;女士應(yīng)每天堅(jiān)持化淡妝,淡雅清新、自然為宜,濃妝艷抹是不懂禮儀的表現(xiàn)。
c、著裝:正確的著裝,應(yīng)當(dāng)基于整體的考慮和精心的搭配,一般來說男士在商務(wù)交往中盡量穿西裝,穿西裝一定要穿帶領(lǐng)子的襯衣,切必須打領(lǐng)帶。女士盡量穿套裙,切必須搭配與膚色相接近的長(zhǎng)筒絲襪,絲襪不能有破損。
2、行為舉止規(guī)范(1)站姿要求
a、男性站姿:雙腳平行打開,雙手握于小腹前
b、女性站姿:雙腳要靠攏,膝蓋打直,雙手握于腹前。
(2)坐姿要求
a、男性座姿:一般從椅子的左側(cè)入座,緊靠椅背,挺直端正,不要前傾或后仰,雙手舒展或輕握于膝蓋上,雙腳平行,間隔一個(gè)拳頭的距離,大腿與小腿成90度。如坐在深而軟的沙發(fā)上,應(yīng)坐在沙發(fā)前端,不要仰靠沙發(fā),以免鼻毛外露。
b、女性座姿:雙腳交叉或并攏,雙手輕放于膝蓋上,嘴微閉,面帶微笑,兩眼凝視說話對(duì)象。
c、忌諱:二郎腿、脫鞋、把腳放到自己的桌椅上或架到別人桌椅上。
(3)行走要求
a、男士:抬頭挺胸,步履穩(wěn)健、自信。避免八字步。
b、女士:背脊挺直,雙腳平行前進(jìn),步履輕柔自然,避免做作??捎壹绫称ぐ殖治募A置于臂膀間
二、社交禮儀培訓(xùn)及溝通技巧培訓(xùn)
1、接待禮儀
a、接待人員要品貌端正、舉止大方、口齒清楚
b、提前根據(jù)來訪者的身份地位確定相應(yīng)的接待規(guī)格,并協(xié)調(diào)好內(nèi)部事務(wù)
c、作為東道主,應(yīng)該提前到達(dá)約定地點(diǎn),迎接客戶。
2、會(huì)面禮儀(1)握手禮儀
a、主人、長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士主動(dòng)伸出手,客人、晚輩、下級(jí)、男士再相應(yīng)握手,在一般社交場(chǎng)合中仍以女性先伸手為主。若人多,應(yīng)一一握手,不可跳著握,也不可漏掉誰。
b、握手時(shí),距離受禮者約一步,上身稍向前傾,兩足立正,伸出右手,四指并攏,拇指張開,向受禮者握手。
c、握手時(shí)應(yīng)伸出右手,不能伸出左手與人相握;戴著手套握手也是失禮的行為,男士應(yīng)在握手前脫下手套,摘下帽子,女士可例外。
d、握手時(shí)的力度要掌握好,握得太輕了,對(duì)方會(huì)覺得你在敷衍他;太重了,又顯的你太粗魯了。握手時(shí)間以1—3秒為宜,不可一直握住別人的手不放
(2)介紹禮儀 自我介紹
a、在不妨礙他人工作和交際的情況下進(jìn)行。b、介紹的內(nèi)容:公司名稱、職位、姓名。c、給對(duì)方一個(gè)自我介紹的機(jī)會(huì)。
介紹他人
a、順序:把職位低者、晚輩、男士、未婚者分別介紹給職位高者、長(zhǎng)輩、女士和已婚者。
b、介紹時(shí)不可單指指人,而應(yīng)掌心朝上,拇指微微張開,指尖向上。c、被介紹者應(yīng)面向?qū)Ψ健=榻B完畢后與對(duì)方握手問候,如:您好!很高興認(rèn)識(shí)您!
d、避免對(duì)某個(gè)人特別是女性的過分贊揚(yáng)。
(3)稱呼禮儀
a、國際慣例:稱男性為先生,稱未婚女性為小姐,稱已婚女性為女士、夫人和太太。
b、根據(jù)行政職務(wù)、技術(shù)職稱、學(xué)位、職業(yè)來稱呼。
(4)名片禮儀
1、攜帶名片
a、攜帶的名片一定要數(shù)量充足,確保夠用。
b、名片要保持干凈整潔,完好無損,切不可出現(xiàn)折皺、破爛、骯臟、污損、涂改的情況。
c、名片應(yīng)統(tǒng)一置于名片夾、公文包或上衣口袋之內(nèi),在辦公室時(shí)還可放于名片架或辦公桌內(nèi)。切不可隨便放在錢包、褲袋之內(nèi)。
2、遞交名片
a、觀察對(duì)方意愿。除非自己想主動(dòng)與人結(jié)識(shí),否則名片務(wù)必要在交往雙方均有結(jié)識(shí)對(duì)方并欲建立聯(lián)系的意愿的前提下發(fā)送,切勿強(qiáng)加于人。
b、把握時(shí)機(jī)。發(fā)送名片要掌握適宜時(shí)機(jī),只有在確有必要時(shí)發(fā)送名片,才會(huì)令名片發(fā)揮功效。
c、講究順序。雙方交換名片時(shí),應(yīng)當(dāng)首先由位低者向位高者發(fā)送名片,再由后者回復(fù)前者。但在多人之間遞交名片時(shí),不宜以職務(wù)高低決定發(fā)送順序,切勿跳躍式進(jìn)行發(fā)送,甚至遺漏其中某些人。最佳方法是由近而遠(yuǎn)、按順時(shí)針或逆時(shí)針方向依次發(fā)送。
3、接受名片
a、面含微笑,雙手接過名片。至少也要用右手,而不得使用左手。
b、認(rèn)真閱讀。接過名片后,先向?qū)Ψ街轮x,然后至少要用一分鐘時(shí)間將其從頭至尾默讀一遍,遇有顯示對(duì)方榮耀的職務(wù)、頭銜不妨輕讀出聲,以示尊重和敬佩。若對(duì)方名片上的內(nèi)容有所不明,可當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教對(duì)方。
c、精心存放。接到他人名片后,切勿將其隨意亂丟亂放、亂揉亂折,而應(yīng)將其謹(jǐn)慎地置于名片夾、公文包、辦公桌或上衣口袋之內(nèi),且應(yīng)與本人名片區(qū)別放置。
d、有來有往。接受了他人的名片后,一般應(yīng)當(dāng)即刻回給對(duì)方一枚自己的名片。沒有名片,名片用完了或者忘了帶名片時(shí),應(yīng)向?qū)Ψ阶鞒龊侠斫忉尣⒅乱郧敢?,切莫毫無反應(yīng)。
3、商務(wù)宴會(huì)禮儀
商務(wù)宴會(huì)是社交應(yīng)酬活動(dòng)的一個(gè)重要場(chǎng)合
(1)前期準(zhǔn)備
a、收到邀請(qǐng),應(yīng)提前準(zhǔn)備行車路線,參加任何參會(huì)都不能遲到。
b、要求衣著整潔大方,美觀得體。女士應(yīng)花一些淡妝,男士雖不用化妝,但也應(yīng)該保證面容、發(fā)型整潔干凈。
(2)宴會(huì)開始
a、入席時(shí),不要“捷足先登”隨便亂坐,應(yīng)該聽從宴會(huì)主人安排,等到主賓和主人都入座后再坐下。
b、入座后,坐姿要端正,不要東張西望,或是講胳膊放在桌子上,在正式場(chǎng)合,天氣再熱,也不能當(dāng)眾寬衣。
c、宴會(huì)開始后,如果主人要致辭,則應(yīng)放下手中餐具,整座聆聽。
d、進(jìn)餐時(shí),舉止要溫文爾雅,餐桌上不要?jiǎng)幼鬟^大,更不能用餐具對(duì)其他人指指點(diǎn)點(diǎn)。
第三篇:如何塑造個(gè)人禮儀形象
首先在行業(yè)中塑造好個(gè)人的形象是非常重要的,因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候個(gè)人形象都是影響個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)是否成功的重要因素,例如在求職過程中個(gè)人形象,是斷定結(jié)果是否成功的因素。
對(duì)于我個(gè)人而言,我認(rèn)為“端莊大方”這兩個(gè)詞就足以詮釋我對(duì)個(gè)人禮儀形象的觀點(diǎn)。那要做到“端莊大方”我認(rèn)為需要在兩個(gè)大方面做工作。一是:感官方面二是:內(nèi)涵方面 感官即是:看的到,聽得到的,聞得到的,觸得到的。
對(duì)于要在感官方面提升禮儀形象,就要在梳妝,服飾,動(dòng)作,語氣,表情幾個(gè)方面來著重提升。
我覺得從這幾個(gè)方面來講最打動(dòng)人的方面就是表情,動(dòng)作和語氣。在和人交談中表情自然,眼睛注視著對(duì)方。也要多微笑,微笑可以緩解壓力和緊張感。言談舉止要開朗熱情大方,要有親和力。坐,走,站。都要合乎基本要求。挺胸抬頭,精神些。要表現(xiàn)的更自然一些,大忌就是不要表現(xiàn)的很虛假做作。虛假做作是最容易讓別人感覺到的,也是最反感的。
其次就是著裝打扮方面,盡量簡(jiǎn)單干凈就可以,如果打扮的太過妖艷會(huì)有種高傲冷酷的氣勢(shì),會(huì)給人一種很難接近的感覺。還有就是在什么場(chǎng)合穿什么樣地衣服。穿著簡(jiǎn)潔,講究衛(wèi)生。像我們實(shí)習(xí)的話在殯儀館就不能披頭散發(fā),染指甲,穿亮色的衣服。
在內(nèi)涵方面:有句話說的好“內(nèi)心美麗才是真正的美麗”。內(nèi)涵影響舉止,內(nèi)在方面才是真正影響是長(zhǎng)期成功的重要因素。在外表獲取贊同時(shí),內(nèi)涵會(huì)顯得格外的重要。為什么大公司在面試時(shí)會(huì)聘那個(gè)將廢紙撿起扔進(jìn)垃圾桶的人。這就是內(nèi)涵。我認(rèn)為我們要提升內(nèi)涵首先是要有個(gè)正確的思想觀念。這是做人的基本。那對(duì)于我們學(xué)生要在這個(gè)基礎(chǔ)上提升的話,對(duì)于我而言看書的話肯定是不行的,因?yàn)槲抑雷约簣?jiān)持下來的機(jī)率很小。那我建議很好的方法就是看一些有意義視頻。像百家講壇,藝術(shù)人生,講述,不枯燥還有意思。還有就是提升內(nèi)涵最重要的影響就是不易被其他人“同化”。(我認(rèn)識(shí)一個(gè)人一開始的時(shí)候人特別好,憨厚樸實(shí),但是一段時(shí)間以后,變得自私虛偽做作。了解后,才知道是被其他人帶壞了,我覺得這是很危險(xiǎn)的。)做任何事都要掌握平衡,不超越底線。最重要的就是要知道無論對(duì)人對(duì)事都不越過自己的底線并用心去對(duì)待。我相信只要有目標(biāo)用心了,就一定會(huì)成功。
第四篇:公務(wù)禮儀與形象塑造
《公務(wù)禮儀與形象塑造》
課程背景:
政務(wù)禮儀是公務(wù)員在從事公務(wù)活動(dòng)、執(zhí)行國家公務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,政務(wù)活動(dòng)不斷開放、政務(wù)往來日趨增多,對(duì)黨政干部政務(wù)禮儀素質(zhì)的要求也越來越高。學(xué)禮、知禮、用禮成為每一位黨政機(jī)關(guān)干部必備的素質(zhì)。我們近年來國家機(jī)關(guān)一直在改善服務(wù)作風(fēng),國家公務(wù)員學(xué)習(xí)遵守政務(wù)禮儀有助于增進(jìn)和改善個(gè)人素質(zhì),更好地為人民和社會(huì)服務(wù),最后會(huì)改善和維護(hù)我們的國家形象、政府形象,公務(wù)員是政府的化身。
課程收益:
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高公務(wù)員個(gè)人修養(yǎng),規(guī)范自身言行和行政行為,掌握溝通藝術(shù)與技巧,促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè),提升組織整體形象。
課程特色:
培訓(xùn)師采用輕松、幽默的語言,通過互動(dòng)、模擬、游戲等環(huán)節(jié)讓學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的效果。使學(xué)員在意識(shí)、形象、語言、舉止、內(nèi)外往來及溝通技巧等方面有據(jù)可依、有章可循,從而提升公務(wù)員魅力、提高工作效率、和諧內(nèi)外關(guān)系。
授課對(duì)象:公務(wù)人員
課程大綱: 第一講:打造你的政務(wù)魅力——個(gè)人形象塑造
1、重塑自我形象——禮儀的作用
2、著裝禮儀
3、政務(wù)女性著裝禮儀
4、政務(wù)男性著裝禮儀
5、個(gè)人儀容的塑造
第二講:打造你的政務(wù)魅力——日常工作往來
1、政務(wù)活動(dòng)與公務(wù)禮儀
2、接待與迎送的禮儀
3、日常謀面禮儀
4、會(huì)見與會(huì)談禮儀
5、請(qǐng)示匯報(bào)禮儀
6、政務(wù)文書禮儀
7、出差在外的禮儀
8、參觀禮儀
9、乘車禮儀
第三講:打造你的政務(wù)魅力——會(huì)議禮儀
1、計(jì)劃流程、運(yùn)作籌備
2、會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議座次
3、會(huì)議傳達(dá)、會(huì)后溝通 第四講:打造你的政務(wù)魅力——儀式禮儀
1、簽字儀式
2、剪彩儀式
3、奠基儀式
4、座次了解
第五講:打造你的政務(wù)魅力——宴請(qǐng)禮儀
1、宴請(qǐng)的分類
2、宴請(qǐng)的簡(jiǎn)介
3、宴請(qǐng)的準(zhǔn)備
4、餐桌的禮儀
5、茶、酒文化
第六講:打造你的政務(wù)魅力——電話禮儀
1、基本電話禮儀
2、撥打電話禮儀
3、接聽電話禮儀
4、轉(zhuǎn)接電話禮儀
5、形象殺手手機(jī)
6、郵件、傳真禮儀
第七講:打造你的政務(wù)魅力——工作溝通禮儀
1、公眾溝通
2、同事溝通
3、領(lǐng)導(dǎo)溝通
4、語言規(guī)范
5、溝通技巧
6、溝通障礙
第五篇:踐行教師禮儀 塑造師表形象
踐行教師禮儀 塑造師表形象
----南海中學(xué)師德建設(shè)周工作總結(jié)
為了深入推進(jìn)我校教職工思想作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),樹形象、正師風(fēng),促進(jìn)師德達(dá)標(biāo),根據(jù)松教發(fā)[2008]32號(hào)文件精神和鎮(zhèn)中心學(xué)校工作布署,以“踐行教師禮儀,建樹師德風(fēng)范”為主題,深入開展師德建設(shè)活動(dòng),下面就我校的師德建設(shè)活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單回顧總結(jié)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)。
對(duì)于師德建設(shè)工作,我校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視,把師德建設(shè)工作擺上議事日程。校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開專題會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。班子集體研究制定《南海中學(xué)二00八年暑期師德建設(shè)周活動(dòng)實(shí)施方案》、《師德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲辦法》,并把師德作為《教師量化考核方案》中的一項(xiàng)主要內(nèi)容,實(shí)行“一票否決”。并且成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)兼黨支部書記吳華洲同志任組長(zhǎng),宋士平副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),校辦主任、教導(dǎo)主任、政教干事、工會(huì)組長(zhǎng)、各辦公室主任等人為組員。整體部署師德建設(shè)工作,每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《松滋市教師禮儀規(guī)范》等。要求教師用“規(guī)范”來要求自己的思想言行,做到“學(xué)高為師,身正為范”,爭(zhēng)當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的模范、重樹自己的良好形象。
2.由李芳松、劉建軍、周坤柱、黃吉倫等中層干部組織學(xué)習(xí)《王敏—學(xué)生保住了,她卻倒在血泊中》《吉慶云:用身體筑成 “救生圈”》、《光耀千秋的譚千秋》、《救出學(xué)生失去女兒的劉寧》、《無私無畏的張米亞》等文章。號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)這些英雄人物無私無畏的精神和大愛無言的德行,讓英雄的精神化作我們心中不滅的圣火,讓英雄的光輝照亮我們前行的道路。
3、組織教師觀看教師禮儀規(guī)范錄像,每位教師深受啟發(fā)。觀看之后,我們分組展開了討論,談感想,寫體會(huì)。教師們都決心以“英雄”為榜樣,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,力爭(zhēng)成為一名合格的教師。
通過學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。
(三)豐富活動(dòng)載體,學(xué)習(xí)成效顯著。
1.我校先召開了全體教師大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署,要求全體教師必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,服從學(xué)校安排,以滿腔的熱情參加暑期師德教育周活動(dòng)。我們實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度,要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn),討論要開動(dòng)腦筋,踴躍發(fā)言,認(rèn)真完成教育周活動(dòng)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)干部組織得法,以身作則,參學(xué)認(rèn)真,均完成學(xué)習(xí)筆記近萬字,老師們無一人請(qǐng)假,風(fēng)雨無阻,熱情投入,均完成學(xué)習(xí)筆記近五千字,有力保證其學(xué)習(xí)的效果。
2.為了全面深入地開展此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我校以集中學(xué)習(xí)與分組討論的形式展開,使得學(xué)習(xí)主題內(nèi)容得以了充分的落實(shí)。我校每天分上下午進(jìn)行,先集中學(xué)習(xí)與后分組討論,上下午各兩小時(shí),并且在每天下午集中安排一小時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得,每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)真正做到:先學(xué)后評(píng)再寫,這三個(gè)環(huán)節(jié),步步緊扣,環(huán)環(huán)落實(shí)。
3.為了增濃學(xué)習(xí)氛圍,我校懸掛主題標(biāo)語,組辦師德建設(shè)宣傳專欄,使得學(xué)習(xí)主題進(jìn)一步深入人心。為了達(dá)到講禮儀、講文明,正師風(fēng)、樹形象的目的,我們每天進(jìn)行分組評(píng)議,開展自責(zé)自糾,認(rèn)真進(jìn)行“五查五評(píng)”,真正找出問題,評(píng)出先進(jìn)。此次活動(dòng)中,我們收到自查報(bào)告300余份,評(píng)出了羅志華、陳芳、湯勇等十位先進(jìn)典范,并且在廣大教師中大力推介,進(jìn)一步弘揚(yáng)“勤勉、負(fù)責(zé)、和諧、創(chuàng)新”的南中精神。此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我們把理論學(xué)習(xí)與身邊典范結(jié)合起來,使得學(xué)習(xí)效果真正落到了實(shí)處。
4.我校組織教師填寫“師德考核登記表”、依據(jù)“師德考評(píng)表”進(jìn)行自評(píng)、測(cè)評(píng)、考評(píng)、綜合評(píng)定教師師德等次,并填造師德考評(píng)名冊(cè),整理師德檔案,進(jìn)行師德考試。我校以此為契機(jī),出臺(tái)了《南海中學(xué)教師聘用方案》,在教師中真正推行“師德高者優(yōu)先、有突出貢獻(xiàn)者優(yōu)先、有發(fā)展?jié)摿φ邇?yōu)先”的原則。對(duì)于個(gè)別教師失德行為決不姑息遷就,特別是對(duì)屢教不改的極個(gè)別教師要停崗、轉(zhuǎn)崗,并且有針對(duì)性地開展重點(diǎn)幫扶。在此次師德考評(píng)與考試中,我校教師無一人不及格,優(yōu)分率達(dá)95%以上。在全體教師師德評(píng)定中,90%的教師為優(yōu)秀。此次學(xué)習(xí)活動(dòng),有力推動(dòng)了我校人事制度的改革,使得我校教師進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。
5.我校將組織開展“我最喜愛的老師”學(xué)生問卷調(diào)查和《我心目中的好老師》師德征文活動(dòng)、召開“我心目中的好老師”家長(zhǎng)座談會(huì)和“新課改中教師形象設(shè)計(jì)”教師大討論;在師生中廣泛征集“教師禁忌語言和教育藝術(shù)語言”活動(dòng),征集后經(jīng)整理印發(fā)教師手中;籌備召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),展示教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。使師德建設(shè)深入實(shí)際、深入人心,對(duì)規(guī)范教師的言行起到積極的促進(jìn)作用。
總之,今后我校將把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置來抓,堅(jiān)決摒棄和徹底糾正辱沒師德的丑惡現(xiàn)象,在全社會(huì)樹立起良好的師德形象,辦人民滿意的教育、辦家長(zhǎng)放心的學(xué)校,使我校躋身松滋市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)行列。