第一篇：19個(gè)講給家長聽的故事

?故事一

◆再一次站起來◆

講給家長的故事

一位父親很苦惱，因?yàn)閮鹤右呀?jīng)十六歲了，還沒有一點(diǎn)兒男子漢的氣概．父親去拜訪一位禪師，請他訓(xùn)練自己的孩子。

禪師說：“你把孩子留在這兒吧。3個(gè)月后，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人。不過，在這3個(gè)月里，你不可以來看他?！备赣H同意了。

3個(gè)月后，父親來接孩子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場比賽，以展示這3個(gè)月的訓(xùn)練成果。

教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。他站起來繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒，他又站起來??就這樣來來回回一共18次。

禪師問父親：“你覺得孩子的表現(xiàn)有沒有男子漢氣概？” 父親回答說：“我簡直羞愧死了！想不到我送他來這里受訓(xùn)3個(gè)月，看到的結(jié)果卻是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。”

禪師嘆了口氣，說：“你只看到了表面的勝負(fù)，卻沒有看到你兒子倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力。這才是真正的男子漢氣概啊！” 故事中的道理

只要精神不倒，就沒有什么能將你打倒；只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。真正的男子漢不在于身材的魁梧，而在于靈魂的堅(jiān)強(qiáng)。只要站起來的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下去的次數(shù)多，就是成功！?故事二

◆媽媽眼里你最棒◆

講給家長的故事 羅恩是個(gè)15歲的小男孩，在格蘭杰高中讀十年級。這天，是校際橄欖球比賽的日子，羅恩作為候補(bǔ)球員被選入校隊(duì)，他可是唯一一個(gè)擁有如此榮耀的低年級學(xué)生。他興奮極了，邀請媽媽來觀看比賽。羅恩的媽媽從來也沒有看過橄欖球比賽，但還是興致勃勃地來了，還帶來了幾個(gè)好友為兒子吶喊加油。

激烈的比賽結(jié)束后，羅恩的媽媽就在更衣室外面等兒子，準(zhǔn)備和他一起回家。

“媽媽，你覺得怎么樣？天??！你有沒有看到我們3次底線得分，還有我們的防守，很棒吧！對了，還有在重新開球后，我們在反攻時(shí)截?cái)嗔藢Ψ降膫髑?。媽媽，你看到了嗎？”羅恩一看見媽媽，就興奮得手舞足蹈，一口氣問了很多問題。

“兒子，你棒了，真的，我真為你驕傲。你提了11次球襪，那動作真利落；你還喝了8次水，對了，還有兩次往自己的臉上灑水。寶貝，你肯定流了不少汗。還有，你拍19號、5號和90號下場隊(duì)員的樣子帥極了，那動作真像個(gè)職業(yè)球員?！绷_恩的媽媽言語里充滿了自豪。

“噢，媽媽，你怎么注意那些小事啊！”羅恩有點(diǎn)泄氣，“我哪有那么棒？我甚至一直都沒上場，只是個(gè)板凳球員?！?/p>

媽媽微笑著抱住羅恩：“寶貝，媽媽不懂橄欖球，也不是來看球的。媽媽是來看你的，我的兒子，在媽媽的眼里你是最棒的球員?！?故事中的道理

在每一位家長的心中、眼里，自己的孩子永遠(yuǎn)是關(guān)注的焦點(diǎn)。但是，怎樣讓孩子明白這一點(diǎn)呢？怎樣讓孩子體會自己在父母心中的份量、讓孩子體會父母對自己的關(guān)懷和愛？這是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問。?故事三

◆贊許的陽光◆

講給家長的故事

有一個(gè)孩子經(jīng)常和人打架，偷偷地把石頭扔向鄰居家的玻璃窗，還把人家的小狗扔進(jìn)水池。他的父親對剛?cè)⑦M(jìn)門的繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全州最壞的孩子，讓我頭痛死了。”繼母好奇地走近了這個(gè)孩子，當(dāng)她對孩子有了了解之后對丈夫說：“你錯了，他不是全州最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了”

繼母在這個(gè)孩子身上花了許多心血，幫助他學(xué)習(xí)知識，明白事理。在繼母的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子把所有想壞主意的腦筋都用在如何做好事業(yè)上。后來，就是這個(gè)被父親斷言為全州最壞的孩子，竟成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家——卡耐基。故事中的道理

贊揚(yáng)的力量是巨大而神奇的。美國著名心理學(xué)家杰絲〃雷耳說：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是善于躲避別人的冷言冷語，卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人。”心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們總是自覺不自覺地用他人的看法和態(tài)度來衡量自身的價(jià)值，對周圍的人的評價(jià)非常在乎,有一種被肯定、尊重和贊美的渴望，有時(shí)候一句夸獎的話語，會產(chǎn)生意想不到的鼓舞作用，尤其對那些在人生路上遇到挫折的人來說，夸獎和贊美如同寒冷冬天中的一束陽光，不僅可以溫暖他們的心靈，而且可以點(diǎn)亮其奮進(jìn)的希望之光，從而改變他的一生。

日常生活經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，如果我們能用夸獎、贊揚(yáng)來代替抱怨、指責(zé)，讓孩子沐浴在贊許的溫暖陽光之中，孩子就會成長得更健康。?故事四

◆愛護(hù)孩子心中的航燈◆

講給家長的故事

一位植物學(xué)家的兒子，拿著一珠不知道名字的小草去問老師：小草叫什么？

生物老師也不知道。謙虛而又誠實(shí)的老師和藹地對學(xué)生說：“你爸爸是很有名的植物學(xué)家，你回去問問他吧！我也很希望知道這株小草的秘密呢！”

第二天，孩子拿著小草對老師說：“爸爸說他也不知道這株小草的名字，還說老師一定知道，可能一時(shí)忘了，要我回來再問問您?！闭f著，孩子遞給老師一封信，說是爸爸讓帶給老師的。

老師打開信一看，里面寫著那株小草的名字和特征，最后還附了句話：“這個(gè)問題由老師直接回答，想必更為恰當(dāng)?！?故事中的道理

這位植物學(xué)家是一位很睿智的家長，他既回答了孩子的問題，又維護(hù)了教師在學(xué)生心目中的威信，可謂一舉兩得。

學(xué)生有“向師性”，當(dāng)老師帶著他們?nèi)プ非笾R和真理時(shí)，在他們的眼里，教師就是智慧的象征、真理的化身。親其師，信其道。孩子對教師愈信服，所學(xué)功課便會愈出色。可以想象，如果孩子迷失了心中的航燈，該是怎么樣的困惑和迷茫。

教師在管理過程中難免會有缺點(diǎn)和錯誤，如果家長不分青紅皂白加以貶斥，必然有損教師在孩子心目中的地位，長此以往對誰都沒有好處。所以家長應(yīng)當(dāng)維護(hù)教師在孩子心目中的威信。?故事五

◆ “瓦特赫效應(yīng)”給家長的啟示◆

講給家長的故事 奧托·瓦特赫是諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程極富傳奇色彩。

瓦特赫剛讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇了一條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來，老師為他寫下了這樣的評語：“瓦特赫很用功，但過分拘泥。這樣的人即使有完善的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來?！贝藭r(shí)，父母只尊重兒子的意見，讓他改學(xué)油畫?？赏咛睾占炔簧朴跇?gòu)圖，又不會調(diào)色，對藝術(shù)的理解也不夠，成績在班上倒數(shù)第一，學(xué)校的評語更令他難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之材?！?/p>

面對如此笨拙的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為成才已無望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的素質(zhì)，建議他改學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師的建議。這下，瓦特赫智慧的火花一下被點(diǎn)燃了，文學(xué)藝術(shù)的“不可造就之材”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高材生”。故事中的道理

孩子的學(xué)生潛能是不一樣的，有的比較全面，有的在某一個(gè)方面特強(qiáng)。孩子在找到了發(fā)揮自己潛能的優(yōu)勢方向后，通過努力就能取得好成績。

家長平時(shí)應(yīng)多觀察，多分析，找到發(fā)揮孩子潛能的最佳點(diǎn)，然后進(jìn)行培養(yǎng)引導(dǎo)。特別在孩子學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，要冷靜地分析原因，觀察孩子的興趣愛好，從中找到適合孩子發(fā)展的優(yōu)勢方向，并創(chuàng)造一定的學(xué)生條件，點(diǎn)燃孩子的智慧火花。孩子一旦學(xué)有所長，就會信心大增，產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，還會帶動其他方面的學(xué)習(xí)積極性。?故事六

◆愛之必以其道◆

講給家長的故事 鄭板橋是清代大畫家、“楊州八怪”之一。他52歲才得一子，取名寶兒，對其管教甚嚴(yán)，從不溺愛。病危時(shí)，他把兒子叫到床前，指名要吃兒子親手做的饅頭。

父命難違，從未做過饅頭的兒子請教了廚師，費(fèi)了九牛二虎之力終于做好，喜滋滋地送到父親的病榻前，父親卻早已斷氣。

兒子跪在床邊哭得像淚人一般，忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上有張信箋，上面寫著幾行詩句，意思是：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天，靠地，告祖宗，不算是好漢。故事中的道理

鄭板橋臨終前仍不忘以特別的方式“教子”，這種對兒子深深的父愛發(fā)人深省。

鄭板橋在給弟弟的信中說：“余五十二歲始得王子，豈有不愛之理！然愛之必以其道?！?/p>

好這個(gè)“愛之必以其道”，這就是鄭板橋給我們的啟示。像鄭板橋那樣，有意識地增強(qiáng)孩子“自己的事自己干”的意識，克服依賴思想，不僅能培養(yǎng)孩子的主人公意識，還可以鍛煉孩子的生活能力，是培養(yǎng)孩子優(yōu)良品格，進(jìn)而使之成家立業(yè)、安身立命的有效方法。

?故事七

◆人生的金幣◆

講給家長的故事

在以色列的猶太人家里，負(fù)責(zé)孩子主啟蒙教育的母親幾乎都會要求子女回答一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒了，你的財(cái)產(chǎn)將被搶光，那么你要帶著什么東西逃命？”大多數(shù)孩子自然會想到錢這個(gè)好東西。也有孩子會說是家中珍藏的價(jià)值連城的珠寶鉆石。可這些顯然不是母親們所要的答案，她們會進(jìn)一步問：“有一種東西是沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”孩子答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你若活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?/p>

當(dāng)孩子剛懂事時(shí)，母親便將蜂蜜滴在書上，讓孩子去舔，是想告訴孩子：書本是甜的，從書里獲取智慧吧。故事中的道理

任何東西都是有價(jià)的，都能失而復(fù)得，只有智慧才是無價(jià)之寶，是人的一枚金幣。這枚在知識的海洋里鑄造的金幣，會讓孩子終身受用不盡。

?故事八

◆延伸到天堂的母愛◆

講給家長的故事

“寶貝，今天是你18歲的生日，媽媽祝你生日快樂！” 似乎看到了女兒18歲的倩影，胡老師眼神中充滿憧憬和希望，蒼白的臉上露出幸福而甜蜜的微笑，時(shí)而注目凝思，時(shí)而奮筆疾書，終于寫好了留給女兒的最后一封信，落款的日期是2019年2月1日。

胡老師原本有一個(gè)幸福而溫馨的家庭，愛人是國家公務(wù)員，還有一個(gè)活潑可愛的女兒，3口之家，其樂融融。然而命運(yùn)卻與她開了個(gè)殘酷的玩笑——胃癌晚期，生命危在旦夕。對于死亡，她沒有太多的恐懼，便她是多么留戀這個(gè)世界啊——放心不下年邁的父母公婆，舍不得離開鐘愛的教育事業(yè)，忘不了學(xué)生深情的呼喚，更難割舍兩歲的女兒。

女兒多么需要母親的呵護(hù)??！

作為一名教師，胡老師了解孩子成長過程中生理、心理上的變化，她多想及時(shí)為女兒指點(diǎn)迷津、伴著女兒健康成長。可惜這人之常情對她而言竟成了奢望。無奈之中，她不顧病痛的折磨，給女兒烈軍屬了12封信，打算把信存放在愛人手中，在女兒7—18周歲的生日時(shí)由愛人轉(zhuǎn)交給女兒。她想得非常周到，考慮到女兒的識字量，前兩封信有幾處文字是用拼音代替的；在第七封信里，她告訴女兒月經(jīng)初潮是怎么回事；在第九封信和第十二封信里，她告訴兒子中考、高考時(shí)如何減輕心理壓力??

故事中的道理

這是一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事。

胡老師在生命垂危之際，還在思考如何盡一個(gè)母親的職責(zé)，她用責(zé)任、愛心和智慧把母愛延伸到了天堂，在那里注視著女兒的成長…… ?故事九

◆成績不好怎么辦？◆

講給家長的故事

有一位女生，初一期末考試時(shí)語文、英語都是90多分，而剛剛及格。她問媽媽是不是女孩子不適合學(xué)理科？媽媽沒有馬上回答，而是幫她分析數(shù)學(xué)試卷，讓她把錯題改在本子上，又出了類似的題讓她做，做錯了就耐心地講解，做對了就在本子上打上大大的紅“√”，并寫上“你真行”等話鼓勵她。過了一段時(shí)間，孩子不僅輕松補(bǔ)上了功課，而且很有成就感，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

有一位父親，在孩子物理成績不及格的情況下不急

不惱，找了一個(gè)老師輔導(dǎo)自己學(xué)物理，同時(shí)每天晚上都向孩子借書看，還買了電路模型練習(xí)，不懂就問孩子。孩子回答不上來，就說沒有時(shí)間解答，然后悄悄跑去問老師。沒想到老師在班上對全班同學(xué)說：“像他這樣不會就問、努力學(xué)習(xí)的，期中考試準(zhǔn)能考上70分?！焙⒆右幌戮蛠砹伺d趣，和爸爸一起對照書操作、研究，很快掌 握了相關(guān)的知識，物理成績變得非常好。故事中的道理

從心理學(xué)的角度分析，小學(xué)、初中階段孩子的智力水平都差不多，學(xué)習(xí)成績上的差異是由多種原因造成的，其中心理因素很重要。上述故事中的兩位家長能理解、善待“偏科”的孩子，耐心地根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)采取“鼓勵法”、“請教法”、對孩子進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了孩子的自信心，調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

所以，只要有心，每個(gè)位家長都能創(chuàng)造出適合自己孩子的教育方法，不僅能營造家庭學(xué)習(xí)氛圍、增進(jìn)感情，更重要的是能教導(dǎo)孩子如何面對挫折、戰(zhàn)勝自我，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

第二篇：一塊蛋糕(講給孩子聽的故事)

一塊蛋糕（改）

2007年10月20日 星期六 多云

我爺爺從小就教育我：做人凡是自己想要得到的東西，就要有勇氣努力去爭取，缺乏勇氣的人是不可能獲得自己心儀之物的。當(dāng)然，在有勇氣的同時(shí)還有一個(gè)前提，那就是要靠勞動獲取報(bào)酬，而不應(yīng)該“不勞而獲”——

我十四歲那一年，爺爺?shù)男值埽次业氖骞┰跍刂萏沾蓮S任總工程師。平時(shí)，叔公都住在工廠里，只有到周六的晚上才回到家里休息，周一上午返回廠里上班。

有一天，叔公從溫州帶回了幾塊蛋糕，準(zhǔn)備給我的堂兄弟吃。由于村子不大，這事很快就傳開了。當(dāng)時(shí)農(nóng)村里比較落后，大家都沒見過蛋糕，更別說嘗試了。小孩們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)顛起腳尖爭相觀看，聞著蛋糕散發(fā)出的香味，許多人都忍不住咽下了生津的唾沫。

那時(shí)，我也不例外，真想吃上一口誘人的蛋糕，可是我知道叔公是不可能隨便給我吃的，只好把欲望埋藏到了心底。

傍晚的時(shí)候，天色漸漸暗了下來，我獨(dú)自一人在小河邊，腦子里思考著如何獲取蛋糕的事情。突然，有人朝我“嗨”了一聲。我定睛一看，原來是村里有名的搗蛋鬼朱想容，他的身邊跟著幾個(gè)同樣游手好閑的小孩子。朱想容在我胳膊上親熱地拍了一下道：“哥們，我聽說你也想吃蛋糕？”我看著他，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！霸趺礃樱氲睫k法沒有？”朱想容說這話的時(shí)候，似乎口水都要流下來了。我茫然地?fù)u了搖頭。他湊近我的耳根說：“我有一個(gè)辦法，不知道你有沒有興趣？”我問：“什么辦法？”他神秘地說：“今天晚上，我們幾個(gè)合伙把蛋糕偷出來，你只要替我們望風(fēng)，怎么樣？”我吃了一驚，大聲說：“我爺爺叫我不要干壞事，我是不會跟你們一塊去偷的。明天，我要報(bào)告你們老師！”誰知這句話惹惱了朱想容，他咆哮起來說：“看你膽子挺大的，還敢告我的密，今天我就收拾你！”一旁的幾個(gè)小孩趁機(jī)起哄：“打，打，打呀！”朱想容惡狠狠地在我腿上踢了一腳，我忍住疼痛奮起還擊。這一仗下來，雙方各有損失。

天黑時(shí)，我噙著淚，拖著一條傷腿，回到家向爺爺哭述了事情的原委。爺爺安慰我說：“別難過，榮榮，你做得對！”接著，他又說：“有什么事都不要悶在肚里，要說出來。你想吃蛋糕的想法沒有錯，不過，要想得到蛋糕是需要勇氣的，你有勇氣去爭取嗎？”我聽罷，兒時(shí)的倔強(qiáng)勁一時(shí)又上來了，咬咬牙說：“有！”“好！”爺爺鼓勵我說：“你先去試一下，看看叔婆能不能拿點(diǎn)蛋糕給你吃？”我看著爺爺期待的眼神，邁開雙腳朝叔公家走去。

那天晚上，叔婆正帶著孩子在她家門口納涼。我徑直走到她面前，鼓足勇氣說：“叔婆，我想吃一點(diǎn)蛋糕，行嗎？”叔婆笑笑說：“我本來是很想給你吃的，可是那蛋糕是你叔公買給你堂弟吃的，我如果給了你，等你叔公回來責(zé)怪我怎么辦呀？”

我碰了一鼻子灰，簡直無地自容，好在當(dāng)時(shí)是在夜里，別人看不見我羞紅的臉。不過這情景正好讓叔婆家的一個(gè)鄰居看見了，那人陰陽怪氣地說道：“真是賴蛤蟆想吃天鵝肉，有人想不勞而獲吃蛋糕呢！”我一聽這話委屈得眼淚都快要下來了，幾乎是狂奔著深一腳淺一腳地逃回到了家中。

我抱住爺爺?shù)耐?，央求道：“爺爺，你就買兩塊蛋糕給我吃好嗎？！”爺爺看著我說：“榮榮，我就知道你碰到困難了。怎么，沒有勇氣退縮了吧？”稍傾，爺爺又說：“我還是先給你講一個(gè)‘一杯鮮奶’的故事吧?！?曾經(jīng)，有一個(gè)窮苦學(xué)生叫郝武德·凱禮，為了付學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷貨品。到了晚上，發(fā)現(xiàn)自己的肚子很餓，而口袋里只剩下一個(gè)小錢。他便下定決心，到下一家時(shí)，向人家要餐飯吃。然而當(dāng)一位年輕貌美的女孩子打開門時(shí)，他卻失去了勇氣。他沒敢討飯，卻只要求一杯水喝。女孩看出來他饑餓的樣子，于是給他端出一大杯鮮奶來。他不慌不忙地將它喝下。而且問說：“應(yīng)付多少錢？”而她的答復(fù)卻是：“你不欠我一分錢。母親告訴我們，不要為善事要求回報(bào)?！庇谑撬f：“那么我只有由衷地謝謝了?！碑?dāng)郝武德·凱禮離開那個(gè)人家時(shí)，不但覺得自己的身體強(qiáng)壯了不少，而且對天主與對人的信心也增強(qiáng)了起來。

數(shù)年后，那個(gè)年輕女孩突然病倒，且病情危急。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生都已束手無策。家人終于將她送進(jìn)大都市，以便請專家來檢查她罕見的病情。他們請到了郝武德·凱禮醫(yī)生來診斷。當(dāng)他聽說，病人是某某城的人時(shí)，他的眼中充滿了奇特的光輝。他立刻穿上醫(yī)生服裝，走向醫(yī)院大廳，進(jìn)了她的病房。醫(yī)生一眼就認(rèn)出了她。他立刻回到診斷室，并且下定決心要盡最大的努力來挽救她的性命。

從那天起，他特別觀察她的病情。經(jīng)過一次漫長的奮斗之后，終于讓她起死回生，戰(zhàn)勝了病魔。最后，批價(jià)室將出院的賬單送到凱禮醫(yī)生手中，請他簽字。醫(yī)生看了賬單一眼，然后在賬單邊緣上寫了幾個(gè)字，賬單轉(zhuǎn)送到她的病房里。后者不敢打開賬單，因?yàn)樗_定，需要她一輩子才能還清這筆醫(yī)藥費(fèi)。但最后她還是打開看了，而且賬單邊緣上的一些東西，特別引起她的注目。她看到了這么一句話“一杯鮮奶已足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)！”簽署人：郝武德·凱禮醫(yī)生。她的眼中充滿了淚水，心里高興地祈禱著：“天主??！感謝您，感謝您的慈愛，藉由眾人的心和手，不斷地在傳播著?！?/p>

“這個(gè)故事說明了什么呢？”爺爺看我聽入了謎，輕聲說，“它說明只要有付出，就會有所收獲。不過，故事的主人公之一郝武德·凱禮在討要水喝的時(shí)候卻沒有勇氣說出自己饑餓的事實(shí)，那就是他的不對了?！睜敔敽攘丝谒酉氯フf道：“其實(shí)，爺爺沒辦法滿足你的要求，為什么呢？第一，我們這里沒有蛋糕賣；第二，任何享受都要有所付出的。你要想吃蛋糕，就要有勇氣憑能力想辦法付出才行。我問你，你還有爭取蛋糕的膽量嗎？”我猶豫了一會，心想：還是爺爺說得對，雖然我看起來是丟了臉，可是如果我連這點(diǎn)勇氣都沒有，還怎么去爭取蛋糕呢？于是我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂脴拥模　睜敔斦f：“你想一想，你叔公家里現(xiàn)在還有什么事情是可以讓你幫著做的？”我暗暗沉思，叔公家中經(jīng)濟(jì)條件尚好，好象也不缺什么，不過全村里均沒有自來水，大家都要到離村子較遠(yuǎn)的一座水井里挑水喝，連叔公家也不例外。我興奮起來，說：“我知道了，我可以幫叔公家擔(dān)水喝！”“對了！”爺爺贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“記住，凡事都要有回報(bào)。去吧，你和你叔婆商量一下，看看能不能幫她家挑水，讓她給你蛋糕吃?！?/p>

我應(yīng)了一聲，又一瘸一拐地到叔公家去了。

見了叔婆，我再次鼓起勇氣對她說：“叔婆，我還有一個(gè)要求，不知你答應(yīng)不答應(yīng)？”叔婆說：“呦，又是榮榮，客氣什么？說吧，有什么要求只管提?！蔽艺f：“叔婆，我能不能幫你家挑水一個(gè)月，你拿半塊蛋糕給我吃？”叔婆愣了一下，接著很快醒悟過來：“就這么個(gè)要求？原來榮榮也是個(gè)挺懂事的孩子！你還別說，你叔公在溫州上班根本沒工夫挑水，你堂弟又太小挑不動，我是個(gè)女人家有勁也使不上，還正愁沒人給我挑水呢。這樣吧，我答應(yīng)你，從明天起你到我家?guī)臀姨羲?，我把蛋糕送給你?！蔽覔?dān)心她事后反悔，非要拉著叔婆一本正經(jīng)地用手指拉好鉤才算作數(shù)。

結(jié)果，我?guī)褪迤偶姨羲畠蓚€(gè)月，得到了夢寐以求的一塊蛋糕。

著名教育專家×××論語：俗話說“積郁成疾”。如果一個(gè)人有心思全都悶在肚里，久而久之便會形成疾患。而一旦傾瀉出來，心情便會豁然開朗。我們知道，人大多是有需求的，但需求必須建立在信心和付出的基礎(chǔ)上，人們只有具備了足夠的勇氣和艱辛的付出，才有可能成就自己的夢想。

第三篇：講給孩子聽的十個(gè)故事

講給孩子聽的十個(gè)故事

一、斷箭不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重地對兒子說:“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！惫唬鍘毤膬鹤佑⒂路欠?，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使他呼一聲就拔出了寶箭。驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時(shí)嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。

結(jié)果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。

提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險(xiǎn)！永遠(yuǎn)記住:自己才是一枝寶箭。

二、樂觀者和悲觀者

從前，有一對夫婦養(yǎng)育了兩個(gè)兒子，大兒子以賣煤為生，小兒子則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說大兒子的煤要賣不出去了，天晴時(shí)，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時(shí)，他為大兒子叫好。

提示:性格決定命運(yùn)，樂觀的人會在逆境中找到快樂，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會有什么樣的人生。

三、為生命畫一片樹葉

美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。

四、飛翔的蜘蛛

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

提示:信念是一種無堅(jiān)不摧的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。

五、成功并不像你想像的那么難

1965年，一個(gè)韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天，他們中有諾貝爾獎獲得者，有學(xué)術(shù)權(quán)威，還有一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人。這些人幽默風(fēng)趣、舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，一些成功人士把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛過分地夸大了。

作為心理系的學(xué)生，他對韓國成功人士的心態(tài)進(jìn)行了研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜。這本書后來鼓舞了很多人，它從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系，只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，必有收獲。

提示:人世中的許多事，只要想做，都能做到，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

六、勇于冒險(xiǎn)

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說:“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”

龍蝦氣定神閑地回答:“謝謝你的好心，可是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備?！奔木有芳?xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而從來沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。

提示:對于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。

七、再試一次

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來試吧?！?/p>

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

提示:以勇敢者的氣魄，堅(jiān)定而自信地對自己說一聲“再試一次”！再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸！

八、天道酬勤

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻并不高。有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復(fù)了多少遍，還是沒有能夠背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，賊想等到讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來說，“這種水平讀什么書”？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著勤奮和堅(jiān)忍的毅力成為一代宗師。

提示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就會有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。

九、居安思危

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說:“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入到我們隊(duì)伍中吧！”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來不及了?！?/p>

提示:做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂?！皶接脮r(shí)方恨少”，平時(shí)若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。機(jī)會只給那些有準(zhǔn)備的人。千萬不要相信，臨陣磨槍不快也光，那是自欺欺人。

十、你也在井里嗎？

有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)已經(jīng)太大了。農(nóng)夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，泥土一鏟鏟進(jìn)了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農(nóng)夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。

很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！

提示:在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！

第四篇：開學(xué)適合講給學(xué)生聽的故事

開學(xué)適合講給學(xué)生聽的故事分享

1、遵守規(guī)則，不因任何一個(gè)人任何一件事而例外。

深夜，一個(gè)中國人走進(jìn)德國某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。理發(fā)師熱情地接待了他，卻不愿意為他理發(fā)。理由是，這里只能為手里有車票的旅客理發(fā)，這是規(guī)定。中國人說反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個(gè)例外？理發(fā)師說雖然是夜里也沒有別的人，我們也得遵守規(guī)則。無奈之中，中國人買了一張離這兒最近的那一站的車票。當(dāng)他拿著車票第二次走進(jìn)理發(fā)室時(shí)，理發(fā)師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務(wù)。

當(dāng)有人把這個(gè)故事告訴一群在德國留學(xué)的中國學(xué)生時(shí)，不少人感慨說德國人太認(rèn)真了，這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處講規(guī)則講秩序的民族，永遠(yuǎn)都會是一個(gè)強(qiáng)大的民族。但有的人就不以為然，說偶然的一件小事，一個(gè)小鎮(zhèn)的車站，如何能說明一個(gè)民族的性格呢？相持不下之際，就有人提出通過實(shí)踐來檢驗(yàn)孰是孰非。于是，聰明的留學(xué)生們共同設(shè)計(jì)了一項(xiàng)試驗(yàn)。他們趁著夜色，來到鬧市街頭的一個(gè)公用電話亭，在一左一右兩部電話的旁邊，分別貼上了“男士”、“女士”的標(biāo)記，然后迅速離開。第二天上午，他們又相約來到那個(gè)公用電話亭。令他們驚奇的一幕出現(xiàn)了：標(biāo)以“男士”的那一部電話前排起了長隊(duì)，而標(biāo)以“女士”的那一部前卻空無一人。留學(xué)生們就走過去問那些平靜等待的先生們：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？被問的先生們，無一不以坦然的口吻說：那邊是專為女士準(zhǔn)備的，我們只能在這邊打，這是秩序啊……

2、好習(xí)慣利人利己，壞習(xí)慣害人害己。

一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生。我希望大家永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)！關(guān)于習(xí)慣，還有一個(gè)故事：有一個(gè)蝎子想過河，就求一只青蛙背它過去，青蛙說，你咬我一口怎么辦？蝎子說，如果我咬你一口，自己不也就沉下去了嘛。青蛙一想對呀，就背著蝎子往河對岸游。游到河中央時(shí)蝎子咬了青蛙一口，它們一塊沉到水里去了。在往下沉的過程中，青蛙痛苦地問蝎子，你為什么要螯我?。⌒觾?nèi)疚地說，對不起，我習(xí)慣了?！?/p>

這個(gè)故事也引起了一陣輕快的笑聲。于是我接著說：“一個(gè)班級，要靠大家來維持，每一個(gè)人都必須盡到自己的責(zé)任。還有一個(gè)故事，有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩輛外形完全相同的汽車停放在相同的環(huán)境里，其中一輛車的引擎蓋和車窗都是打開的，另一輛則封閉如常，原樣保持不動。打開的那輛車在3天之內(nèi)就被人破壞得面目全非，而另一輛車則完好無損。這時(shí)候，實(shí)驗(yàn)人員在剩下的這輛車的窗戶上打了一個(gè)洞，只一天工夫，車上所有的窗戶都被人打破，內(nèi)部的東西也全部丟失?！?/p>

“大家知道這是什么原因嗎？”我停了一下說，“這就是著名的?破窗戶理論?。對于完美的東西，大家都會不由自主地維護(hù)它，舍不得破壞；而對于殘缺的東西，大家就會去加大其損壞程度。有人曾經(jīng)在一座城市也做過類似的實(shí)驗(yàn)，在一條街道上，先是扔了一些生活垃圾。沒過幾天，這條街道就被鋪天蓋地的垃圾覆蓋，碎紙和塑料袋亂飛。同時(shí)，人們把另一條街道打掃得干干凈凈，并維護(hù)了好幾天。這之后，每當(dāng)街上出現(xiàn)臟物時(shí)，總會有人自動把它扔進(jìn)垃圾箱；如果碰到外人往地上亂扔垃圾，還會有人制止。既然這是人類的一種心理慣性，我們就有必要把它引用到自己的生活中來：讓自己的人生干干凈凈，不要在上面亂扔垃圾，更不要輕易打破你生活中的任何一扇窗戶。同樣地，我也希望咱們這個(gè)班級是一輛完整的汽車，是一條干凈的街道，每一個(gè)人都要自覺地維護(hù)咱們班級的一切，只有這樣，我們才能為生活在這樣的班級里而自豪！”

3.全力以赴，去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

一位獵人帶著一只健壯的獵狗在森林里打獵?！芭椤?，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時(shí)地追了過去。獵狗追了一段路程，沒能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責(zé)備：你一只強(qiáng)壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上？！獵狗望著主人：主人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，確實(shí)沒辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過一只強(qiáng)壯的獵狗呢？小兔子回答：情況不一樣?。～C狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已；我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”?。?/p>

很多同學(xué)都渴望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高成績，請問你，你付出努力沒有呢？還有，你努力的程度又如何呢？是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”？很多時(shí)候，都給自己留了太多后路，以至于最初的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)向那只受傷的兔子學(xué)習(xí)，盡全力，堅(jiān)持到底！

第五個(gè)故事：再試一次

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

溫馨提示：什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄?，?jiān)定而自信地對自己說一聲“再試一次！”

再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸！

第六個(gè)故事：為生命畫一片樹葉

美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示：只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！

第七個(gè)故事：跨越自己

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”

龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備?！?/p>

寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。

溫馨提示：對于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰(zhàn)充實(shí)自我，你一定會發(fā)展得比想像中更好。

第八個(gè)故事：永遠(yuǎn)的一課

那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風(fēng)嗚咽著四處搜索。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來。往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。

“請同學(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去?！睅资p眼睛在問?！耙?yàn)槲覀円诓賵錾狭⒄宸昼??！?即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒有出教室。操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！霸诓賵錾先ィ竞?！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了三列縱隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。

后來，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米　?/p>

溫馨提示：面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。正如生命中的許多傷痛一樣，其實(shí)并不如自己想像的那么嚴(yán)重。如果不把它當(dāng)回事，它是不會很痛的。你覺得痛，那是因?yàn)槟阕砸詾閭谠谕?，害怕傷口的痛?/p>

第九個(gè)故事： 永遠(yuǎn)的坐票

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

第十個(gè)故事：心中的頑石

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？” 爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力?！?/p>

過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。

有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。” 爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在??？” 媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

溫馨提示：阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。

第五篇：班會課上講給學(xué)生聽的幾個(gè)故事

班會課上講給學(xué)生聽的幾個(gè)故事

神木四中高一8班

1．給自己定位

故事再現(xiàn)：

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時(shí)過來了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過了一會兒，商人回來取鉛筆，對乞丐說：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人?！睅啄旰?，這位商人參加一次高級酒會，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說，他就是當(dāng)初賣鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。

哲理賞析：

設(shè)想，如果乞丐一直沒能遇到這樣一位商人，自己一直未能覺醒，一直就甘心做一名乞丐，也許，他的人生就少了一份成功。因此，自己要能給自己定位：你認(rèn)為自己只能做乞丐，當(dāng)然你就只能做乞丐；你認(rèn)為自己也可以成為富商，當(dāng)然你就得往這個(gè)方向去努力，從而就具備了這種可能。

2．堅(jiān)持不懈是成功的秘訣

故事描述：

著名的汽車大王福特自幼幫父親在農(nóng)場干活，當(dāng)他12歲時(shí)，就在頭腦中構(gòu)想出一種能夠在路上行走的機(jī)器，這種機(jī)器可以代替牲口和人力?？墒?，當(dāng)時(shí)他的父親要求他必須在農(nóng)場當(dāng)助手，可是福特堅(jiān)信自己可以成為一名出色的機(jī)械師。于是，他用一年的時(shí)間完成了別人要三年才能完成的機(jī)械訓(xùn)練，隨后又花兩年研究蒸氣原理，試圖實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，然而卻沒成功。隨后他又投入到汽油機(jī)的研究上來，每天都夢想著制造出一部汽車。其創(chuàng)意被大發(fā)明家愛迪生所賞識，邀請他到底特律擔(dān)任工程師。經(jīng)過十年的辛苦努力，在29歲時(shí)，福特成功地制造出第一部汽車引擎。今日的美國，平均每個(gè)家庭都有一部以上的汽車；今日的底特律，已成為美國最大的工業(yè)城市之一；當(dāng)然，也曾是福特的財(cái)富之都。

哲理賞析：

人人都可以成功，人人都可以創(chuàng)造奇跡?？涩F(xiàn)實(shí)生活中有很多人卻沒能成功、沒有創(chuàng)造奇跡，原因有三：其一有的人想都不敢想，其二有的人雖然想了卻不一定去做，其三有的人想了、也做了，卻沒能堅(jiān)持到底。必須承認(rèn)福特是一個(gè)敢想也敢做的熱血青年，最可貴的是，他還能做到堅(jiān)持不懈?！对鰪V》有語：十年寒窗無人問，一朝成名天下知。能在為學(xué)之路上勤學(xué)苦練堅(jiān)持達(dá)十年之久的人，也一定能學(xué)業(yè)有成、卓爾不群。

3．信念是一面旗幟

故事再現(xiàn)：

羅杰羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，羅杰羅爾斯從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時(shí)，校長皮爾 保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是校長沒有批評他，反而說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長?！碑?dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因?yàn)樵谒婚L的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和謾無目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。

哲理賞析：

信念是一面旗幟，這面旗幟任何人都可以免費(fèi)獲得。也許，在成長道路上，我們?nèi)狈Φ牟皇菣C(jī)遇、也不是聰明才智，而是信心、信念。不要懷疑自己，要相信你一定行！記住——天生其人有其才，天生汝才必有用

4．積極面對生活

故事再現(xiàn)：

故事發(fā)生在日本，有一個(gè)23歲的小伙子赤手空拳和同伴們一起來到東京闖天下。到了東京后他們驚訝地發(fā)現(xiàn)：人們在水龍頭上接涼水喝都必須付錢。同伴們失望地感嘆道：：“天哪！這個(gè)鬼地方連喝冷水都要錢，簡直沒辦法呆下去了?！毖粤T都紛紛返回故鄉(xiāng)了。

這個(gè)小伙子也看到了這幕情景，但他卻想：這地方連冷水都能夠賣錢，一定是掙錢的好地方嘛！于是他留在東京，開始了創(chuàng)業(yè)生涯。后來，他成為日本著名的水泥大王，他的名字叫淺田一郎。

哲理賞析：

淺田一郎的成功給我們的啟發(fā)是深刻的：面對同樣的情況，他與常人的看法和做法卻大相徑庭，他用積極的心態(tài)看到了隱藏的商機(jī)并因此而逐漸走向成功。所以，積極地面對生活，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，才是明智之舉、才具王者之風(fēng)。相反，那些思想消極、意志薄弱的懦夫，就注定會一生平庸。

5．全力以赴去追尋生活的目標(biāo)

故事再現(xiàn)：

一位獵人帶著一只健壯的獵狗在森林里打獵?！芭椤?，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時(shí)地追了過去。獵狗追了一段路程，沒能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責(zé)備：你一只強(qiáng)壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上？！獵狗望著主人：主人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，確實(shí)沒辦法。

小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過一只強(qiáng)壯的獵狗呢？小兔子回答：情況不一樣啊！獵狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已；我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”啊！

哲理賞析：

同學(xué)，這個(gè)故事對你是否有所啟發(fā)呢？很多同學(xué)都渴望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高成績，請問你，你付出努力沒有呢？還有，你努力的程度又如何呢？是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”？背水一戰(zhàn)的豪邁、破釜沉舟的壯舉，之所以能名垂青史，不正也體現(xiàn)了那置之死地而后生的全力以赴嗎？

6、教育學(xué)生不要追求華麗的外表

向?qū)W生講一個(gè)《弓的主人》的故事，作者是德國劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。一個(gè)人有一張用烏檀木制成的非常棒的弓，他用這張弓可以射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他視它為至寶?？墒怯幸惶?，當(dāng)他仔細(xì)打量它時(shí)，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一點(diǎn)!再光潔一些就十全十美了。真遺憾!”

“不過，還有補(bǔ)救的辦法，”他突然想出了一個(gè)主意，“我要去找一個(gè)最好的雕刻藝人，請他在這張弓上面刻上美麗的圖案?！彼嫒ミ@樣做了。

雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整的狩獵圖；有什么再比一幅狩獵圖更合適的呢? 那人萬分高興：“你真配這樣的裝飾，我親愛的弓!”說著，他便迫不及待地試了起來。他拉緊弓弦，拉，拉——啪，弓斷了。

7、教育學(xué)生做事要靠自己

一個(gè)《鵪鶉和她的孩子們》的故事

一只鵪鶉在麥地中間筑巢。當(dāng)她的孩子們漸漸長大，麥子變黃的時(shí)候，她對小鵪鶉們說道：“農(nóng)夫收割麥子的日子快要到了。我現(xiàn)在出去給你們找食。我不在的時(shí)候，你們都給我待在巢里別動，小心點(diǎn)兒，別讓任何人發(fā)現(xiàn)你們。如果那個(gè)農(nóng)夫來了，你們留神他說的話，聽他什么時(shí)候要割麥子。我們要見機(jī)而行?！闭f完，老鵪鶉便飛走了。

不一會兒，農(nóng)夫帶著他的兒子來到了麥田，察看了一下麥子，然后對兒子說：“麥子成熟了，我們該收割了。我明天一早就去鄰居那兒，同他們商量，請他們來幫助我們收割?！?/p>

又過了一會兒，老鵪鶉噙著給孩子們的食物飛回來了，問他們是否聽到點(diǎn)什么。一只小鵪鶉回答說：“那農(nóng)夫同他的兒子來過了，他說：明天他要去請鄰居來幫助割麥子?！?/p>

老鵪鶉聽后說：“別怕，這麥子還不會馬上割的。因?yàn)槟切┼従硬粫敲纯炀痛饝?yīng)幫別人干活的?！?/p>

第二天一大早，老鵪鶉又要外出覓食了，她對小鵪鶉們說： “留點(diǎn)神，那農(nóng)夫準(zhǔn)備什么時(shí)候割麥子，看是否能聽到一些新的消息?！?那農(nóng)夫又來了，對他的兒子說：“我看，誰也不會來了。這些鄰居都靠不住。我要去同親戚朋友談?wù)?，讓他們明天來幫我們收割。這麥子再不割的話，就要爛了?！?/p>

當(dāng)老鵪鶉回家時(shí)，小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說：“媽媽，快給我們在別的地方筑一個(gè)新的巢吧!那農(nóng)夫明天就要帶他的親戚朋友來割麥子了?！?/p>

可是，老鵪鶉回答說：“親愛的孩子們，那些親戚朋友也不會馬上到一個(gè)外鄉(xiāng)的農(nóng)田里來干活的，所以，你們注意聽著農(nóng)夫明天說的話!”

下一天早上，那農(nóng)夫和他的兒子又來了，農(nóng)夫非常傷心地朝麥田掃了一眼，說道：“我看，想靠別人的幫助都是不行的，不管是鄰居，還是親戚朋友。這莊稼今天是割不成了。兩把鋒利的鐮刀已經(jīng)擺在糧倉里了，明天一早我們兩個(gè)就開鐮。這麥子不能再耽擱了?！?/p>

小鵪鶉馬上就把這個(gè)新消息告訴了他們的媽媽。老鵪鶉聽了說道：“瞧，這才是真正的收割時(shí)間。我們遷移的時(shí)候也到了，尋找別的住所去吧!親愛的孩子們，起身吧!明天早上我們還待在這里的話，那么我們大家的生命恐怕就保不住了?！?/p>

自己的事情要靠自己做；常言說得好：路在自己腳下。

8、教育學(xué)生不要忽視小問題

向?qū)W生講一個(gè)《釘子》的故事，作者是德國語言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。

在集市上，有一個(gè)商人生意興隆，所有的貨物都銷售一空，他的口袋里塞滿了金子和銀子。

此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。于是他把裝有錢幣的旅行包拴在馬上，騎上馬出發(fā)了。

中午時(shí)分，他來到一座城里歇腳；當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子?！?/p>

“少就讓它少吧，”商人回答說，“我再走六個(gè)小時(shí)就行了，這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會掉的。我急著趕路?！?/p>

到了下午，商人又下了馬，讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料；仆人來到他休息的小客房里，說道：“老爺，您的馬左后蹄上的鐵掌掉了；我要不要牽去找鐵匠?”

“掉就讓它掉了吧，”主人回答說，“還有兩個(gè)刀?時(shí)就到了，這點(diǎn)時(shí)間這馬一定能堅(jiān)持得住的。我還急著趕路呢?！?/p>

商人接著趕路，可是走了不多一會兒，那馬開始一瘸一拐地走；它瘸了沒多長時(shí)間，開始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了沒多長時(shí)間，它就倒下了，腿也折了。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。

“真是倒了大霉了，”商人自言自語道，“這都得怪那個(gè)該死的釘子!” 這真是欲速則不達(dá)呀!

9、教育學(xué)生要孝敬自己的母親

講兩個(gè)故事，一個(gè)是一位從山里來去車站送兒子遠(yuǎn)行的母親，發(fā)現(xiàn)兒子旅行包帶斷了，而車又要開動，怎么辦？母親急了，解下自己的褲腰帶給兒子綁上了旅行包。兒子走了，母親滿臉漲紅站在車站，兒子不知道母親后來是怎樣一步步走回家的，但母親的腰帶，兒子卻一直保存著，陪著自己在人生旅途上奮進(jìn)。

另一個(gè)是發(fā)生在服刑犯和他母親之間的故事。探監(jiān)的日子到了，家住貧困山區(qū)的老母親，撩開衣襟，從內(nèi)衣兜里拿出了一白布包，打開來看，是一包嗑好的白花花的葵花籽，白白的、香香的、溫?zé)岬南笠黄干?。這包瓜子在別人五顏六色的探監(jiān)物品中是那么平淡，那么不起眼，但服刑的兒子知道，這包瓜子是母親賣了雞蛋換來的，又一個(gè)一個(gè)不分晝夜，自己不舍得吃一個(gè)而嗑好的，先坐馬車再坐汽車后又坐火車，最后從車站步行到監(jiān)獄送給自己的，望著老母親花白的頭發(fā)，兒子拿瓜子的手顫抖了，他“撲通”一聲給母親跪下了：“媽，我不是人，我欠打，欠打啊??”，母親搖搖頭，努力止住淚水，含笑撫摸著兒子的頭??