第一篇：環(huán)保班會活動流程

《共創(chuàng)綠色家園》環(huán)保主題班會教案

活動目的：

1、通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立熱愛大自然，了解大自然，保護大自然的環(huán)保意識和行為習慣。關心自己生活的環(huán)境。

2、讓學生通過收集資料，了解保護自然環(huán)境的方法，知道環(huán)境污染的危害。提高環(huán)保意識。

3、教育學生在生活中用實際行動保護環(huán)境?；顒訙蕚洌?/p>

1、組織隊員學習有關保護自然環(huán)境的科學知識。

2、對隊員進行環(huán)保教育，通過課外觀看錄像，閱讀書籍等了解環(huán)保知識和方法。

3、搜集有關綠色環(huán)保方面的圖片，資料。歌曲mp3、小品道具。活動過程：

一、創(chuàng)設意境，導入主題。1．導語：

師：同學們，在浩瀚無邊的宇宙中，有一個美麗的星球，那里青山綠水，鳥語花香……

（順勢伸手，播放地球綠色畫面，配解說）

解說： 茫茫星海，浩瀚無邊，在眾多星球中，地球是我們的家園，美麗而神秘。她有著藍藍的天，巍峨的高山，有著廣闊的土地，茂密的森林，絢麗多姿的樹木。無邊無際的大海。

那里青山綠水，鳥語花香，有許許多多美麗的小生靈。而這些，都是地球母親創(chuàng)造的啊！

二、引導分析值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。1．展示環(huán)境現(xiàn)狀：配圖演說《大地、沙漠、海洋、森林的述說》 師：看了剛才的片斷，你們說我們的地球母親美不美？ 生：美！

師：美，應當是永恒的，可在科技高度發(fā)達的今天，地球的環(huán)境卻不美了。山不再青，水不再綠，天不再藍……我們班的一些同學利用課余時間收集了環(huán)境方面的圖片，把他們編成了一個小節(jié)目，大家用掌聲歡迎他們。

讓我們來聽一聽《大地、沙漠、海洋、森林的述說》吧。（播放圖片）（我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，就像癌細胞損害人的身體一樣。我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這是我們大地悲哀呀！

我是沙漠阿姨，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。我們曾經是一片綠洲，只是由于環(huán)境被破壞，才變成今天這種荒蕪人煙的情景?。∥沂巧植?。是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而，人類卻向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們都被嚇跑了！可恨啊！

我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了巨大的創(chuàng)傷！齊：小朋友們，我們的淚都流干了，你們快來救救我們吧?。?．校園環(huán)保三句半

師：環(huán)境保護很重要，人人有責少不了，要大家都知道環(huán)境保護的重要，你們有什么好地方法呢？

說說環(huán)保三句半，句句你可要聽好！瞧，他們來了！請欣賞《校園環(huán)保三句半》 音樂聲中貓步練，新潮模特上臺前，演個節(jié)目大家看——三句半！

俺們今天說環(huán)保，人人有責少不了，句句你可要聽好——噓！別吵！

闊步走進新世紀，發(fā)展講求可持續(xù)，環(huán)保意識要上去——切記。對，切記！

環(huán)境保護很重要，陽光下面有死角，環(huán)保戰(zhàn)士不怠慢——抓好。對，抓好！

十五小土排三廢，危害人身和社會，不關不停是犯罪——說得對！

頭頂烏云降酸雨，腳下到處是垃圾，面前蒼蠅直撲鼻——阿嚏！

商店歌廳噪聲煩，深更半夜難入眠，管你心煩不心煩——照干！

過去河里魚兒游，現(xiàn)在河水像醬油，糞便雜物盡漂流——嗯，真臭！

夜市地攤鬧翻天，四鄰被迫把門關，明天去找環(huán)保站——報案！

汽車摩托嗷嗷叫，尾氣排放超了標，環(huán)保部門發(fā)警告——別跑！

環(huán)境保護是國策，注重環(huán)保是美德，新風吹開花萬朵——哇塞！好好哎！

萬眾齊心又協(xié)力，心齊能把泰山移，天也藍來水也碧——喲嗬！美麗！

后面節(jié)目還很長，環(huán)保說了一籮筐，咱們也該走下場——還不鼓掌！

三、保護美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。1．配樂詩朗誦《環(huán)保我們的責任》

師：是啊，當前，環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護工作已迫在眉睫。綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們去創(chuàng)造。讓我們每個人都行動起來，從我做起，從身邊開始，保護環(huán)境，保護綠色，請聽詩朗誦《環(huán)保我們的責任》（配樂）

《環(huán)保 我們的責任》

當大地沒有了綠，當河流沒有了水，當小鳥沒有了家，當花朵全都枯萎，我們會不會感到羞愧！是誰的心靈麻木不仁？ 是誰的手讓災難發(fā)威？

你看，樹已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；

你瞧，溪邊泛濫的污水讓自由的小魚失去了生命的尊貴； 你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺； 多少回無節(jié)制地索取，破壞了我們賴以生存的植被。朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地發(fā)出最真誠的懺悔！讓大樹成為遮風擋沙的堡壘； 讓春水澆灌出飽滿的麥穗；

讓小鳥伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛。我們要以愛還愛，對大自然由衷地敬畏。今天，我們應該從頭做起，把環(huán)保刻在心扉，用我們的行動和智慧，讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍天更藍，讓四季嫵媚，讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環(huán)境優(yōu)美，只有這樣，我們才對得起地球母親，對得起兒孫后輩！

2．小品表演《口香糖》

師：大家都喜歡吃口香糖嗎？別看它味道很香，但有時也會給我們的生活帶來很多的煩惱呀。下面請觀看由三位表演者表演的小品《口香糖》。

（表達亂吐口香糖的人是沒公德的人，這種行為不僅給人們生活帶來麻煩，也影響市容。）

《口香糖》

道具：一張椅子

1：口里嚼著口香糖上場，嚼完后，把它吐到地板上。又從口袋里拿出一片口香糖來，把糖紙往地上亂扔，把口香糖放進嘴里嚼，然后找張椅子坐下，蹺著二郎腿……嚼完口香糖，站起來，把口香糖從嘴里拿出，粘到椅子上，然后哼著歌離開。

2：出場后，坐到椅子上，突然感覺不對勁，往褲子后一摸，大怒，喊道：“誰做的缺德事，我的名牌褲子完蛋了！”

3：緊接天降后出場，走在路上，突然感覺鞋底被什么東西粘住了，抬起鞋底一看，大喊：“誰做的缺德事，隨地亂吐口香糖，而且糖紙也扔得滿地都是，嚴重影響市容市貌。這種人，應該重罰！”

4附和：“對，應該重罰！讓他以后注意公德?！?/p>

主持人：看了剛才的小品，同學們發(fā)現(xiàn)了哪些行為是沒有環(huán)保意識的呢？讓我們一起來討論討論吧！答：1．隨地亂吐口香糖。

2.把糖紙隨地亂扔，影響了市容市貌。

3．第一個人不僅不環(huán)保，還把口香糖粘到凳子上，這可是沒有公德的行為啊。那在我們的日常生活中還有哪些不環(huán)保的行為呢？

答：1.我看到有些人隨地亂扔垃圾，或者隨地吐痰。影響了市容市貌，也不衛(wèi)生環(huán)保。

2.有些餐館酒樓把野生動物做成特色菜肴來賣，也是很不環(huán)保的！

3.還有對森林的亂砍亂伐。大樹倒下了，綠色正在漸漸消失，我們的自然環(huán)境被破壞了！

4.我在快餐店看到他們使用一次性的白色塑料盒，他們造成的“白色污染”對環(huán)境的危害可是很大的。一，如果混雜在土壤中，會影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，將導致減產；二，動物容易誤食，死亡；三，混入生活垃圾中的廢舊餐具很難處理，甚至２００年也不能分解呢。

5.那飯店里使用一次性的筷子也是不環(huán)保的。我們每天使用的一次性筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每仍掉一雙筷子，就是扔掉一片森林，所以要盡量少用。

6．不用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。不隨手扔用完的廢電池，而應該把它們集中起來，放到可回收垃圾桶里。

大家平時都很細心觀察呀。要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？各小組成員通過查找資料，有沒有什么好提議？ 學生代表發(fā)言：1． 節(jié)水光榮----隨時關上水龍頭，別讓水白流。2． 慎用清潔劑----盡量用肥皂。5． 使用節(jié)能燈----支持綠色照明。6． 珍惜紙張----就是珍惜森林河流。7． 使用再生紙----減少森林砍伐。8． 選有用無磷洗衣粉----保護江河湖泊。9． 少用一次性制品----節(jié)約地球資源。10． 回收廢物----再造林木資源。

11。拒用野生動物制品----別讓瀕危動物死在你手里。13?；厥崭鞣N廢棄物----所有垃圾變能源。14。做動物的朋友----善待生靈，與自然界共存。15。無污染旅游----除了腳印什么也別留下。16。自備購物袋----減少白色污染。17． 保護學校的花草樹木。

教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，禁止在校園內樓道里起哄大叫，清除精神垃圾；

3、各組負責把本班衛(wèi)生區(qū)域打掃干凈，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。3．環(huán)保知識競賽

女主持：下面我們將進行環(huán)保知識競答，誰先答出，將送一份小小的禮物。

1、中國植樹節(jié)是()(A)

A.3月12日 B.3月21日 C.3月22日 D.3月23日

2、全國各地的愛鳥周是()（B）

A、2月至3月初的某一周 B、4月至5月初的某一周 C、6月至7月初的某一周

3、國際禁毒日是（）（C）

A．6月25日 B、5月26日 C、6月26日 D、5月25日

4、世界無煙日是（）（A）

A．5月31日 B.6月31日 B.7月31日 C.4月31日

5、世界環(huán)境日是（）（D）

A.6月4日 B.8月9日 C.10月4日 D.6月5日

6、世界水資源日是（）（A）

A、3月22日 B、1月25日 C、5月5日

7、我國確立（）為一項基本國策。(C)A.民族團結 B.扶貧 C.環(huán)境保護

8、全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（）(C)

A.12315 B.148 C.12369 4．公益廣告詞：

請聽一組“公益廣告詞”。（從臺下飄來公益廣告詞）

學生：——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學生：——“請問，為什么要使用無氟冰箱？” 學生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

學生：——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！” 學生：——小草正在生長，請不要打擾！學生：——愛比花紅，情比綠濃！

男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

生：老師，人這么多，地球這么大，光靠我們三年一班的同學們來保護環(huán)境，是不夠的，我們提出了一個倡議，號召人們保護環(huán)境行不行？我們還寫了一份倡議書呢。

師：那好??！你能不能上來念給大家聽聽？

生：行啊?。捍箨犻L代表全體隊員宣讀環(huán)保倡議書（并簽名）

倡議書

全世界的朋友們：

我們賴以生存的地球──母親，由于我們人類的隨意破壞，她現(xiàn)在已經傷痕累累，她讓我們人類體會到生態(tài)災難的危害，提醒我們意識到環(huán)境保護的燃眉之急，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。在此我們呼吁朋友們做到以下幾點：

1、認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。

4、加強綠化建設，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。

5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。

朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園——地球！

四．總結倡議，保護環(huán)境，從我做起。師：美化環(huán)境，能造福人類。

每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！讓我們自覺地用小行動來保護大地球！我們要—— 對社會負責！

全班合：對社會負責！師：對地球負責！全班合：對地球負責！

師：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!班主任總結發(fā)言：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美。我們就會由衷地感到，播種綠色就是播種希望。讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)一個綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會！

（全班放聲高歌《春天在哪里》）

（我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，就像癌細胞損害人的身體一樣。我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這是我們大地悲哀呀！

我是沙漠阿姨，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。我們曾經是一片綠洲，只是由于環(huán)境被破壞，才變成今天這種荒蕪人煙的情景?。∥沂巧植?。是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋?、住，沒有我們，也就沒有人類。然而，人類卻向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們都被嚇跑了！可恨啊！

我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了巨大的創(chuàng)傷！

大隊長代表全體隊員宣讀環(huán)保倡議書（并簽名）

倡議書

全世界的朋友們：

我們賴以生存的地球──母親，由于我們人類的隨意破壞，她現(xiàn)在已經傷痕累累，她讓我們人類體會到生態(tài)災難的危害，提醒我們意識到環(huán)境保護的燃眉之急，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。在此我們呼吁朋友們做到以下幾點：

1、認真學習環(huán)境知識，關心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。

4、加強綠化建設，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。

5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。

朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園——地球！

《環(huán)保 我們的責任》

當大地沒有了綠，當河流沒有了水，當小鳥沒有了家，當花朵全都枯萎，我們會不會感到羞愧！是誰的心靈麻木不仁？ 是誰的手讓災難發(fā)威？

你看，樹已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；

你瞧，溪邊泛濫的污水讓自由的小魚失去了生命的尊貴； 你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺； 多少回無節(jié)制地索取，破壞了我們賴以生存的植被。朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地發(fā)出最真誠的懺悔！讓大樹成為遮風擋沙的堡壘； 讓春水澆灌出飽滿的麥穗；

讓小鳥伴著彩云唱著歌兒輕輕地飛。我們要以愛還愛，對大自然由衷地敬畏。今天，我們應該從頭做起，把環(huán)?？淘谛撵椋梦覀兊男袆雍椭腔?，讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍天更藍，讓四季嫵媚，讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環(huán)境優(yōu)美，只有這樣，我們才對得起地球母親，對得起兒孫后輩！

說說環(huán)保三句半，句句你可要聽好！瞧，他們來了！請欣賞《校園環(huán)保三句半》 音樂聲中貓步練，新潮模特上臺前，演個節(jié)目大家看——三句半！

俺們今天說環(huán)保，人人有責少不了，句句你可要聽好——噓！別吵！

闊步走進新世紀，發(fā)展講求可持續(xù)，環(huán)保意識要上去——切記。對，切記！

環(huán)境保護很重要，陽光下面有死角，環(huán)保戰(zhàn)士不怠慢——抓好。對，抓好！

十五小土排三廢，危害人身和社會，不關不停是犯罪——說得對！

頭頂烏云降酸雨，腳下到處是垃圾，面前蒼蠅直撲鼻——阿嚏！

商店歌廳噪聲煩，深更半夜難入眠，管你心煩不心煩——照干！

過去河里魚兒游，現(xiàn)在河水像醬油，糞便雜物盡漂流——嗯，真臭！

夜市地攤鬧翻天，四鄰被迫把門關，明天去找環(huán)保站——報案！

汽車摩托嗷嗷叫，尾氣排放超了標，環(huán)保部門發(fā)警告——別跑！

環(huán)境保護是國策，注重環(huán)保是美德，新風吹開花萬朵——哇塞！好好哎！

萬眾齊心又協(xié)力，心齊能把泰山移，天也藍來水也碧——喲嗬！美麗！

后面節(jié)目還很長，環(huán)保說了一籮筐，咱們也該走下場——還不鼓掌！

第二篇：心理班會活動流程

心理班會活動流程

一．開場白

愛情，是人類歷史上一個亙古不變的主題。梁山伯與祝英臺、羅密歐與朱麗葉這些千古絕唱多少年來一直令世人唏噓不已；而當代的愛情故事，也著實不乏經典之作，道來令人或扼腕或歡欣。愛情這個閃閃發(fā)光的字眼，古往今來叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優(yōu)美動人的篇章。梁山伯與祝英臺、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個又一個美好的愛情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對幸福、美滿愛情的渴望和對崇高、圣潔愛情的追求。愛情對于情竇初開的年輕大學生來說，更是生活的“詩歌和太陽”。調查顯示，83%的大學生有強烈渴望擁有愛情。

當今大學校園里我們常常能看到出雙入對的學生情侶！圖書館自習室，食堂里餐桌上，俱樂部電影院......愛情成了大學生活中重要的一部分,談戀愛的經歷似乎是大學生體驗人生不可缺少的一課。出雙入對的青年學生早已變成校園里的動人風景線。

二．欣賞短片

三．ppt賞析

四．心理測試

五．同學自愿發(fā)言

談論自己對大學生戀愛的看法，說說自己的觀點

六．互動游戲

規(guī)則：1.（大西瓜，小西瓜）同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人可以根據(jù)游戲規(guī)定進行懲罰，游戲速度越快越好玩.堅持到最后幾個人者勝出。

2.（007）由開始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指

另外一人，第三個人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚手作投降狀。--出錯的將要受到懲罰

七．總結

大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，可以談至少不該反對，關注并正確引導大學生戀愛才是高校工作的重點和難點，而并非一味的阻止反對！對于大學生自身而言我們應該做到清醒，審慎，專一，理性！

但愿每一位青年大學生都能把握好自己的學業(yè)，愛情，人生，一路走好！

活動地點：教一506

策劃：肖錦，王潔媛，呂燕

主持人：談莎，黃金濤

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2010年5月17日

第三篇：主題班會活動流程

主題班會活動流程

主題班會的開展過程是怎樣的？聘才網小編在本文為大家提供有關主題班會活動的流程，一個窗口。

法律教育主題班會活動流程

(一)導語：

同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。那么，什么是違法與犯罪呢?今天我們一起來學習一下這兩個法律詞語。(出示幻燈：法律詞典)

(二)法律知識簡介

將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

(三)我國青少年目前違法犯罪情況統(tǒng)計

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要。而我們平時的一些不良行為，往往在不加注意任其發(fā)展，最終會導致走上違法犯罪的可怕道路。

(四)小組討論，找找平時哪些行為屬于不良行為，交流發(fā)言;

組織學習，了解輕度、中度及嚴重不良行為表現(xiàn)及特征。

(五)同學介紹具體案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》;

(六)欣賞歌曲《心聲》

(七)討論法律案例(案例結合)

案例1

二年級學生小強非常淘氣，經常用石頭砸別人的窗戶，攀摘樹木花草等。一天，當小強在馬路邊玩耍時，正好一輛拉著鏡子的三輪車經過。鄰居蕭某見狀說：“你有本事把那個鏡子砸碎，算你厲害”。小強聽完當即就拿起石頭砸過去，致使價值400多元的鏡子被砸碎。

請問：鏡子的損失最后應該由誰來承擔?為什么?

應該由蕭某來承擔損失，因為小強是未成年人，不能承擔民事法律責任，而蕭某對小強進行教唆，對事情的結果有預知判斷，所以應該由蕭某承擔損失。

案例2

二00二年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理?

《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

總結：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。

(八)法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識問答，一共10道題目，看看哪個小隊回答得最正確。(出示題目，組織問答)，幻燈顯示正確結果，集體批閱。

(九)小品AB劇：放學以后(學生交流，指出兩個劇中同學的對與錯)

(十)普法演講：推動法治，匹夫有責

(十一)宣誓;

(十二)班主任總結，同時邀請學校領導講話;

(十三)主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

附：班主任總結發(fā)言

通過這次隊會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長，我班在學校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

(1)利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。

(2)堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

(4)組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

(6)開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(7)家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

第四篇：環(huán)保班會

合：老師，同學們，大家晚上好。

盧：綠色是生命的源泉，綠色代表希望，代表潔凈，代表大自然的美。汶：環(huán)保是生命的使者，環(huán)保代表高尚的人格魅力 合：本次班會的主題是：“環(huán)保樂活，從我做起”。盧：曾幾何時，魚兒生活的地方是清澈的河水；

汶：曾幾何時，鳥兒安居樂業(yè)的地方時蔥郁的森林；

合：曾幾何時，孩子們放飛夢想的地方是潔凈無暇的藍天。

盧：今日，昔日的河水不再清澈，工廠排出的污水污染了它的容貌，使魚兒沒有了家。汶：今日，昔日的森林不再蔥郁，人類無限制的破壞，使鳥兒背井離鄉(xiāng)移居到城市。

合：今日，昔日的藍天不再潔凈，汽車排出的二氧化碳玷污了它的身軀，使孩子們失去了遐想的空間。

盧：下面，請同學們看一組圖片。

汶：看了這組圖片，相信大家都有所感悟，請同學們暢所欲言，舉手一起來分享一下你的感受。

盧：那你愿意在這種環(huán)境學習生活嗎（愿意or不愿意，why）汶：xxx，請讀一下這一段文字。

盧：環(huán)保不一定要做出驚天動地的大事，最重要的事從小事做起。汶：環(huán)保需要說，但更需要做。盧：請大家看下面一組圖片

汶：嚴重的大氣污染，工廠源源不斷排出的廢氣，天空日益渾濁。盧：動物們生存在污染之中，用無奈、悲憤的眼神看著我們。合：環(huán)保行動已經迫在眉睫了

汶：那么，在學校，我們又能做些什么呢？

(看材料)盧：還有一些環(huán)保的小標語，讓我們一同去分享一下吧。汶：1.節(jié)約用水就是珍惜生命。

盧：2.水資源是有限的，生命之河是無限的。

汶：3.節(jié)電環(huán)保標語：節(jié)約能源，大有可為，功在當代、利在千秋

盧：4.保護綠地標語：不要踩我啊。我也會疼的。。

汶：5.珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

盧：6.創(chuàng)建環(huán)保模范城市 建設環(huán)保綠色家園

汶：7.節(jié)約為本，治污優(yōu)先

盧：8.珍惜水，保護水，讓水造福人類。

汶：9.建環(huán)保模范城市 創(chuàng)美好幸福生活

盧：10.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命！

汶：11.保障飲水安全，維護生命健康

盧:12堅持團結治水，構建和諧流域

汶：13.堅持人水和諧，建設生態(tài)文明

盧：14.改善民生，共享水利發(fā)展成果

汶：15.珍惜水資源，保護水環(huán)境，防治水污染

盧：16.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進水利協(xié)調發(fā)展

汶：認識這些環(huán)保的小知識，相信大家也有所感悟，也會讓感悟化為行動。盧：本月的5號就是國際環(huán)保日，希望大家能一同參與到環(huán)保行動上來。汶：因為校園是我家

合：從現(xiàn)在做起。本次班會到此結束，謝謝。

第五篇：環(huán)保班會

甲：2009年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。

（一）低碳生活大家談。甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學知道？給大家說一說。

乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。

（二）低碳生活辨對錯。

甲：我說幾種行為你們說對嗎？

學生上室外課時，教室的燈沒關；洗完手不關水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？

（三）低碳生活的好主意

甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的建議？看看誰的建議最棒？（學生七嘴八舌說點子）

乙：聽了大家的建議，我很激動，你們的想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。

（四）動手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。

（五）低碳知識宣傳員。

乙：讓我們去嘗試廢物再利用的好處吧，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。

甲乙合：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起！