第一篇：班會流程

四班主題班會會議流程

1、男女主持人致開場詞宣讀主題班會正式開始（要求：聲情并茂，有煽動性，鼓舞性。）

女主持人：班會的第一項由班主任組織“紙上站兵”游戲。

2、紙上站兵-----班主任

男主持人：通過剛才的游戲，大家肯定對班級的凝聚力，集體主義觀念有了深深的體會，下來由我們組的韓琳，蘇冰，顏穎怡給大家?guī)砀髯允占降牟牧虾凸适隆?/p>

3、蟻球漂流----韓琳（提問性引入話題，提起大家的興趣，聲音洪亮，最后談?wù)勛约簭娜跣〉奈浵亖硭伎纪瑢W(xué)大家如何發(fā)揚集體主義精神，從不貪圖自己私利，到為集體榮譽而努力。）

4、邱少云----蘇冰（圖片展示，讓同學(xué)思考，講述邱少云事跡。讓同學(xué)觀察圖片中邱少云的神態(tài)，在熊熊烈火中那種堅定的，毫不動搖的眼神，思考是怎樣一種精神支撐著他毫不畏懼，坦然面對死亡。大家回憶軍訓(xùn)時的我們，教官對大家站軍姿的要求，那句一人犯病，全家喝藥一直在大家的耳邊，那就是要讓我們有集體榮譽感，讓我們認(rèn)識到我們時集體中的一員。提問大家是怎么做的----史彤）

5、天堂和地獄----顏穎怡（大家可能也很好奇天堂和地獄的區(qū)別，有一個人.........,大家思考天堂之所以時天堂時因為什么，地獄之所以時地獄由為什么？）

男主持人：感謝以上三個同學(xué)給大家分享的材料和故事，其實在我們的身邊，在我們的班集體，在宿舍就存在哪些讓我們感受集體關(guān)懷，集體溫暖的事情，還有哪些是我們班曾經(jīng)通過集體努力獲得的成就和榮譽（科技節(jié)承重橋參與，班級圖書柜的成立，班級的文化布置）。

6、學(xué)生們暢談，主持人不需要點評，盡量讓多人參與，可以點名問答。

過度--女主持人：大家分享了自己的，集體的事跡，讓我們大家感受到了我們四班的溫暖，感受到集體的力量。但其實在我們身邊也有這樣的一些不利于自己，不利于集體的事情。女主持人讀一頁，男主持人讀一頁。

男主持人：為了讓我們四班每一個同學(xué)更加優(yōu)秀，為了讓我們的班集體，大家分小組就從班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，師生關(guān)系談?wù)撊绾螑圩o我們的班集體。兩分鐘討論時間

7、小組代表發(fā)言

8、女支持人簡單總結(jié)，其實我們班級就像這個木桶一樣，你可能時長那個長板，也可能是那個短板，要想這個木桶盛跟多的水，大家有怎樣的好辦法。主持人：長板再長，短板不加長，盛的水也不夠多，在我們的集體中，一個人優(yōu)秀不叫優(yōu)秀，更多人優(yōu)秀那才叫優(yōu)秀。

9、男主持人：每個同學(xué)都愿意學(xué)習(xí)和生活在一個團結(jié)協(xié)作和諧融洽的班集體里，誰也不愿意學(xué)習(xí)生活在一個組織紀(jì)律松散，班風(fēng)污濁，歪風(fēng)邪氣盛行的班級中。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！女主持人：希望我們的班訓(xùn)班榮我榮，班恥我恥時刻刻在大家的心里。我們的班訓(xùn)是：全體同學(xué)齊聲大聲說三遍。

男主持人：讓我們共同鑄造一個充滿愛的集體，讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖。

女支持人：讓我們每天為班級加油，每天為自己加油。

班會的最后，讓我們一起來唱一首《眾人劃槳開大船》（要求聲音洪亮，響徹班級，震聾領(lǐng)導(dǎo)。）

男主持人：我們今天的班會到此結(jié)束，下來由班主任總結(jié)。

許琪龍負(fù)責(zé)ppt播放，注意必須緊跟會議流程。

第二篇：班會流程

《愛我中華》主題班會設(shè)計方案

一、活動目的：

通過觀看短片、講故事、詩朗誦等多種形式讓學(xué)生感受祖國之最和祖國近年來中國發(fā)生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國并為祖國而努力學(xué)習(xí)。

二、活動形式：

講故事、歌曲，詩歌朗誦等多種形式組合。

三、活動步驟：

（一）班主任講話：

（二）主持人登場

男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強； 男：奔騰不息的黃河是她的血脈，女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！

男：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記，我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

女：在祖國68歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：（合）祖國，我愛您！

男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國，火藥、造紙、印刷術(shù)、指南針推動了世界文明的進程，中華民族為人類的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)，作為炎黃子孫，我為自己是中國人而驕傲。

請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》表演者：束欣鈺、袁成良 女：在我們五千年的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)了無數(shù)的愛國志士,他們的光輝業(yè)績與日月同在,下面由馬敬隆、王肖楠同學(xué)為大家講一講《愛國名人知多少》

男：中華民族是一個偉大的民族，也是一個多災(zāi)多難的民族，她是創(chuàng)造輝煌歷史的民族，也是倍受欺凌的民族。

女：在和平的歲月里，我們更要牢記那段屈辱的歷史，更要緬懷長眠于地下的先烈們。

男：讓我們在這個紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學(xué)習(xí)英雄的精神。

女：請劉雅麗、劉思夢同學(xué)為大家講《抗日英雄楊靖宇的故事》。

女：革命先烈的勇于獻(xiàn)身的精神時時感召著我們，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。他們?yōu)楦锩I(xiàn)身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄！下面請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》

男：我們多災(zāi)多難的祖國正是擁有這些不屈的兒女，才沒有被磨難打到，在1949年，終于達(dá)到了帝國主義，建立了新中國，讓我們重溫那感人的時刻。（播放開國大典片段）

女：今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進，要實現(xiàn)巨龍的騰飛，需要我們從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng)，掌握先進的科技文化知識，投身到建設(shè)祖國的行列中去。男：我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片（大屏幕出現(xiàn)畫面）

1、第一幅圖：奧運領(lǐng)獎臺上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。女:六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業(yè)。青藏鐵路，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設(shè)，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！

2、第二幅圖：嫦娥一號發(fā)射成功

男：六十年來，中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2003年，神舟五號發(fā)射成功，楊利偉叔叔實現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢；2008年，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，神舟七號升空，翟志

剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻(xiàn)！

3、第三幅圖：總理親臨地震現(xiàn)場

女：2008年5月，里氏高達(dá)8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難！

男：我們的祖國有那么多的輝煌，中國科技、國防、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。

女：祖國，我們愛您！讓我們一起向你問好。男：我們的祖輩為了你浴血奮戰(zhàn)，勇往直前。女：我們的父輩正在為了你揮灑汗水，潑灑智慧。男：祖國，你好！女：讓我們一起向你問好。男：為了你，我們正在努力學(xué)習(xí)。女：為了你，我們正在積極鍛煉。

合：祖國，我們愛您，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。

（三）、播放歌曲《 歌唱祖國》全班集體演唱

（四）班主任總結(jié)：

第三篇：班會流程

“奧運精神伴我行”主題班會方案

一、活動目的: 1.讓學(xué)生了解奧運的相關(guān)知識，并從中體會奧林匹克運動會召開的重要意義。2.主動收集有關(guān)奧運會的文字資料，提高學(xué)生收集、整理能力。3.通過體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。4.講述奧運故事, 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚奧林匹克精神，克服一切困難。

二、活動準(zhǔn)備: 1.安排學(xué)生利用雙休日的時間搜集關(guān)于奧運的人物故事。2.組織學(xué)生學(xué)唱“Hand in hand”

三、活動過程: 主持人（簡稱甲、乙）登場：

甲：難忘2001年7月13日，那個不眠之夜。乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！甲：全世界的目光注視著莫斯科，乙：所有的炎黃子孫都在等待。

甲：2001年7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定2008年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇手持一個信封，緩緩走來。乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結(jié)果會怎樣呢？我們拭目以待。甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，乙：但我們可以清晰地聽到“Beijing”。合：中國人的“奧運之夢”實現(xiàn)了。甲：申奧成功，這是北京的勝利，乙：更是全世界炎黃子孫的勝利！

甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。乙：講文明，知禮儀是我們每一個中學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。

甲：聽著北京奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。乙：讓我們共同參與——迎奧運，講文明，樹新風(fēng)，從點滴做起。

合：青島經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校高一.3班《迎奧運 樹新風(fēng)—文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

欣賞組合詩《奧運來到中國》

A：當(dāng)薩馬蘭奇主席以他那不再年輕的腳步緩緩走向主席臺，頓時，十億人的目光集中到一個方向，十億人的心提到了嗓子眼兒——“2008年舉辦城市是北京”。就是這句話，中國人等得望眼欲穿啊！像當(dāng)年期盼解放那樣。

B：人們從高樓、小巷，匯成一股洪流涌向了廣場。所有的汽車竟忘記了前行，一起鳴響了喇叭，向蒼天致謝。所有的手機、呼機響起來了，千言萬言語化作了一句話——“我們贏了！”酒吧的酒統(tǒng)統(tǒng)灑向了天空，每一個人身上不知是淚還是酒。讓它流吧，盡情地流吧，流去八年的怨??

C：花店的小老板免費送上了鮮花；冷飲店有人在吶喊：“今天不要錢！”無數(shù)面小國旗在人們手中揮著、舞著，還有叔叔們脫下的衣衫。

D：一位雙目失明的老人，久久地站在人民英雄紀(jì)念碑前不肯離開。他看不見啊，可他說：“我的心能聽得見！”一位半身癱瘓的婦女執(zhí)意推開女兒的攙扶，要獨自走三步；一位紅軍老戰(zhàn)士來到天安門廣場：“這樣的場景我只見過三次，第一次是紅

一、紅二方面軍陜北會師，第二次是1949年開國大典，這是第三次??”

A：中國人郁積了八年的愛和恨都在瞬間爆發(fā)出來。不甘寂寞的中國人在相互打著賭，但賭注只有一個——北京。這不是國人的神機妙算，那是一個民族的自信啊！一位攝影記者眼睛模糊了，可他依然在拍，雖然他心里曉得無論拍下什么，都是歡樂的笑臉。

D：中國人的記憶力并不差，數(shù)年前申辦失利舉國悲痛的情景，如今歷歷在目，滴滴在心??傷痕是抹不去的，但哪怕有一千次跌倒，炎黃兒女還會有一千零一次的躍起。今天，我們終于將昨日的“老傷”化作了濃濃的祝福。

C：今天的中國人還并不富足，依然有一些大叔大嬸為下崗求職而奔波；貧困山區(qū)的孩子還未能邁進學(xué)堂；農(nóng)民工還常常在除夕之夜為了自己僅有的血汗錢而發(fā)愁。但一個共同的目標(biāo)，匯聚成了巨大的力量，那就是祝愿中國迅速富強。

B：香港回家了，澳門回家了，如今，有百年歷史的奧運也來到了中國。九百六十萬平方公里的土地是奧運土壤，占世界四分之一人口的中國人是奧運最忠誠的兒子??

合：倘若蒼天有靈，毛主席會再次走向天安門城樓，對他摯愛的人民莊嚴(yán)地宣布：中國人民第二次站起來了！倘若蒼天有靈，鄧爺爺會再次親臨改革開放的前沿，用川音論證他當(dāng)年提出的英明！江總書記也動情了，他只講了三句話，但都是用了最高的聲貝。

主持人：越是來之不易的東西，越會倍加珍惜。世界給中國一個機遇，中國將還世界一個驚奇。

主持人：奧運不僅是運動員的使命,一切努力拼搏,奮勇爭先,永不言敗的行動都體現(xiàn)著奧運的精髓。雖然奧運遠(yuǎn)在千里之外的北京,但是只要用心,你就會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校、同學(xué)、朋友都在以自己的方式參與奧運,它充徹著我們的校園、班級。

主持人：同學(xué)們，奧運會的格言是＂更高，更快，更強＂，我們雖然只是普通的中學(xué)生，不能像劉翔那樣做中國的飛人，但是只要我們能在平時的學(xué)習(xí)生活中，不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，我們就是具備奧運精神的人．在我們身邊確實有很多具備這些品質(zhì)的同學(xué)，下面我們小組討論2分鐘,然后請大家來講講我們身邊的具備奧運精神的人和事。

為了迎接奧運，作為中學(xué)生，我們該怎么做？

A.當(dāng)自己要表示謙虛，對別人表示尊敬時，可使用尊稱“您”；對長輩、老人也可以稱“老伯伯”、“老太太”，不能稱“老頭子”、“老太婆”。

B.當(dāng)你要求別人幫助，應(yīng)使用商量的、表示客氣的詞語，如“請”、“謝謝”等，不能用強制的、命令的口氣或直呼“喂”、“哎”等。

C.當(dāng)別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時，要用道謝的詞語。無動于衷、置之不理、冷若冰霜是不禮貌不文明的。

D.當(dāng)別人感謝您時，要說“別客氣”、“沒關(guān)系”；早晨或路上見面時，要問“您早”、“您好”。

E.在車、船上見到老、弱、病、殘、孕婦、抱小孩者應(yīng)當(dāng)主動讓座，置之不理或去搶座位，是不文明不禮貌的。

F.在公共場合看戲、看演出、看電影、看球賽時，不要吹口哨，大聲喧嘩，不得遲到、中途退場，演出或比賽結(jié)束時，應(yīng)起立鼓掌，表示對演出者和參賽者的感謝。

G.特別是遇到外賓時，要主動問好、致意，如果外賓主動與我們招手、詢問、交談時，要以禮相待，不要羞于見人，故意回避。與外賓交談時，態(tài)度要自然和藹，注意傾聽對方的談話。對外賓不圍觀，不尾隨，在外賓面前，我們代表中國人，要有文明、熱情、大方、禮讓的良好形象。不能損害我們的人格、國格和民族尊嚴(yán)。主持人：體育競技比的是技術(shù)和體力,然而更深層次的角逐卻是技術(shù)和體力的依托-----精神和意志。奧運會是短暫的,但奧運帶給我們的啟示卻是永恒的;賽場上的勝負(fù)是短暫的,但奧運的精神卻是永恒的!

漢城奧運會歌曲(手拉手)

（四）全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）附宣誓詞： 我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。

（五）班主任講話

（六）結(jié)束

合：青島經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校高一.3班《迎奧運 樹新風(fēng)—文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

漢城奧運： 一個國家現(xiàn)代文明的拐點

文明的養(yǎng)成需要過程，但也需要拐點。當(dāng)年漢城人和東京人表現(xiàn)出來的國家至上，讓我們動容。正在政治漩渦中的韓國，一夜之間，各種力量都匯聚到民族大義的旗幟下，暫時放棄了紛爭。戰(zhàn)爭煙塵下的日本人，在奧運會期間，克制內(nèi)斂，上下同心。出租車司機自費學(xué)習(xí)英語，出身高貴的主婦主動上街掃廁所。那時的義務(wù)勞動登高一呼，應(yīng)者云集，“用一千萬雙手美化東京”。這種融入血液的家國情結(jié)，使奧運會中的國民完成了一次美麗的蛻變。中國人更多地受到了儒家文化的影響，身上的家國情結(jié)和國家意識更加濃厚，如果處理得好，漢城效應(yīng)和東京效應(yīng)，完全可能更加鮮明地表現(xiàn)在2008年的北京和中國。

●發(fā)現(xiàn)韓國精神

1988年漢城奧運會之前，在世界地圖上，韓國似乎只是個很少被人發(fā)現(xiàn)的一個小國。“韓國制造”是粗質(zhì)廉價的代名詞。16天的奇跡，仿佛改變了這個國家的命運。以漢城奧運會為起點，韓國開始了長達(dá)十多年的經(jīng)濟騰飛。最重要的是，韓國人從此看清了自己的性格。

“東亞民族都有極強的家國意識，大韓民族尤其充滿著如同勁草般剛強不屈的好勝心，有把那些詛咒、譏笑當(dāng)苦藥吞下去、不達(dá)目的不罷休的韌勁兒”。當(dāng)時的漢城奧運會組委會委員長樸世直對記者說，“對這種精神力量的發(fā)掘，是漢城奧運會最大的成果?！?/p>

現(xiàn)在的韓國人一提起20年前的那16天,都神情陶醉，像在談?wù)撘粋€神話。堵車是漢城最臭名昭著的缺陷，能克服嗎？當(dāng)時，單雙號執(zhí)行了一年多也不見成效。然而臨近奧運會，幾乎在一夜之間，道路暢通得“連警察都不用管”了。漢城的車流量一天縮減了23.5萬輛。樸世直先生曾親見一輛違規(guī)上路的車，遭到了好幾輛車的圍追堵截。停下后，出租車司機、私家車主都指著違規(guī)司機的鼻子訓(xùn)斥：“趕快回去，你是在破壞我們國家的榮譽！”這種突變并不只是表現(xiàn)在交通上。“高麗時間”———歷史上西方人為諷刺韓國人不守時給他們起的綽號。奧運會中，韓國人風(fēng)格陡變，安排比賽嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、有條不紊，正點開賽率達(dá)到97.20％，突破了奧運史上的紀(jì)錄，有外國記者驚呼，干這一切的是韓國人還是德國人？

●奧運沒有局外人

韓國人酷愛吃狗肉，而在西方人看來，這太殘忍，難以接受。為了國家形象，漢城人齊刷刷戒了16天狗肉補身湯。那段時間，全漢城像是形成了一個善性的氣場。買東西如果有人加塞兒，大家會走到他面前，投去鄙夷的目光，逼他回到隊尾。一個市民在路上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，會主動彎腰把它撿起來。當(dāng)外國人問路的時候，市民會微笑著打招呼、指路，然后等在那里，目送客人的背影離去。有報道稱，漢城的小偷在奧運會前一起開了個會說，這段時間為了國家的榮譽，我們放假吧！奧運會期間漢城的犯罪率降到了歷史最低點。

雖然今天幾乎所有的韓國人都贊美漢城奧運會是“神的作品”，是韓國全體國民的杰作，但在政府拍板申辦前后，人們卻普遍對奧運會不那么“感冒”。一個發(fā)展中國家，一個分裂的國家，一個政治動蕩、國際形象不良的國家，它能申辦奧運會？樸鐘圭是當(dāng)時韓國奧委會主席，他力促總統(tǒng)進行這次“冒險”。他進言，1964年東京奧運會時，日本的經(jīng)濟水平按人均國民生產(chǎn)總值計算只不過884美元。通過奧運會，全世界重新認(rèn)識了戰(zhàn)敗國日本。日本經(jīng)濟開始迅速崛起，該國還借此機會，創(chuàng)造了在文化、社會、外交等各個領(lǐng)域立足于發(fā)達(dá)國家行列的條件?！拔覀円欢ㄒ獎?chuàng)造這樣一種機會，讓韓國國民以巨大的信心和力量，使他們感到自己和發(fā)達(dá)國家的人民肩并肩、平等地生活在這個世界上?！?/p>

韓國奧委會提出的目標(biāo)———必須發(fā)動每一個韓國民眾，減少局外人，沖破貧富和貴、賤的壁壘。在舉行火炬?zhèn)鬟f的地方，韓國組委會特地邀請了司機、清潔工、農(nóng)民、礦工等參加會議，而且還邀請了一些老壽星。開幕式的集體舞有53％的職高生。訓(xùn)練之初，一些承擔(dān)任務(wù)的名牌大學(xué)的女生受不了苦退出了。后來請來了職業(yè)高中的女生，她們出身貧寒，是高考的失敗者。雖然職業(yè)會考近在眼前，她們?nèi)匀硇牡赝度肱啪?。“我們不是旁觀者而是演員，能見證自己國家舉辦的奧運會并為它付出汗水是多么光榮的事”。女生們在奉獻(xiàn)的同時也逐漸洗刷了心頭的“劣等感”。

民眾煥發(fā)了極大的主人翁精神成就了漢城奧運會，政府也在盡力回報他們。開幕式的贈券少得可憐。奧組委除了將免費入場券留給總統(tǒng)夫婦和三部要員外，都給了模范市民。他們中有清潔工、礦工、護士、公共汽車售票員、漁民、郵遞員、預(yù)備役軍人、農(nóng)民、教師、孝子孝女等。

●世界為之驚艷

電視鏡頭下的漢城驚艷世界，尤其是社會主義國家，簡直像是發(fā)現(xiàn)了一個新大陸。樸世直給我們講了一個故事。奧運會結(jié)束后，他去蘇聯(lián)訪問，過海關(guān)，負(fù)責(zé)安檢的蘇聯(lián)官員把前面的日本人上下翻了個底朝天。韓國人在后面嘀咕：我們也要被搜身了。出乎意料的是，士兵看到韓國人身上戴著奧運會吉祥物“太極虎”，立刻豎起大拇指：你們辦了最好的奧運會。放行了。奧運會后，韓國記者被允許進入克林姆林宮。接著，兩國建立了正式外交關(guān)系。在1988年后的5年內(nèi)，韓國與大多數(shù)社會主義國家建交，一躍跨上世界政治舞臺。據(jù)奧運會后的一次民意調(diào)查，87％的韓國人認(rèn)為奧運會讓自己感到自豪，56％的人認(rèn)為，它推進了韓國的民主化進程。

韓國人和其他東方人一樣，不習(xí)慣跟陌生人打招呼，表情老是木呆呆的。奧運會前，韓國號召大家碰面要相互微笑，開始是挺別扭的，但堅持做，大家都做，也就慢慢習(xí)慣了。“微笑運動”果然取得了奇效。蘇聯(lián)《真理報》一位記者報道：“韓國人的傳統(tǒng)微笑和高雅禮貌令人難忘?！?/p>

這就是漢城效應(yīng)：歷史積淀的家國情結(jié)被奧運會激發(fā)出來，再融入韓國人的血液中，延續(xù)下去?！八裕?997年東南亞金融危機，只有韓國的普通百姓將自己的金銀財產(chǎn)捐給國家，擺出了與國家同進退的姿態(tài)?！睒闶乐毕壬f，“奧運會帶給韓國人的是一種國、民一體的動員，大家堅信，只要把每一個家庭的東西聚在一起就能幫助國家渡過任何難關(guān)?！?/p>

（據(jù)《中國青年報》堵力/文）

第四篇：班會流程

一、開場白

何：尊敬的老師 鞠：親愛的同學(xué)們: 合：大家好

何：歲月如梭,初一生活即將離我們遠(yuǎn)去,迎接我們的是又一個充滿幻想,充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期!鞠：讓我們踏著昨日的腳印,讓彼此更加夯實地迎接它吧！下面我宣布把握自己迎接初二主題班會現(xiàn)在開始!

二、歌曲

何：首先讓我們用飽滿的熱情，齊唱校歌《走向未來》和《我的未來不是夢》 歌曲

三、學(xué)生初二計劃

鞠：俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。無論做什么，我們都應(yīng)該有合理的規(guī)劃。

何：馬上要升初二了，更是有許多我們要做的事，會使我們應(yīng)接不暇，一次次的考試也讓我們有一種緊迫感。

鞠：所以在這種情況下，我們更要體會到計劃的重要。下面就請幾位同學(xué)為我們介紹他的計劃。于欣怡： 王傳弼： 徐征宇： 葛俊呈： 周利霖：

四、現(xiàn)初三同學(xué)的體會

何：感謝以上五位同學(xué)的發(fā)言，也希望你們能像計劃中去做，未來一定會前途無量。

鞠：下面我們來聽一篇文章，這是現(xiàn)初三的同學(xué)寫的，他對學(xué)弟學(xué)妹的忠告，也是他對初二生活的體會。各位同學(xué)進入初中學(xué)習(xí)了一年的時間了，初一的知識開始看起來相對簡單，書似乎很容易看懂，但是不少同學(xué)會慢慢發(fā)現(xiàn)，隨著時間的推移，不少看似學(xué)起來一下就“會”的知識，一到書寫、特別是考試的時候，就是容易寫不“對”了；隨著知識量的增加，特別是幾何、代數(shù)知識的深入，知識也不容易很快調(diào)用起來了……這些種種的跡象其實都在提醒大家，我們即將迎來初中階段知識容量最大的年級——初二了，你是否做好準(zhǔn)備了呢？在這里，我們特別要給進入到初二的同學(xué)們一些建議，希望可以給大家一些幫助。大家不妨初步了解初二的大致內(nèi)容和中考地位。

上半學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容一般是：代數(shù)方面——整式與因式分解；一次函數(shù)；幾何方面——全等三角形；等腰三角形；軸對稱；

下半學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容一般是：代數(shù)方面——分式；反比例函數(shù)；二次根式；幾何方面——勾股定理；四邊形；數(shù)據(jù)的分析。

從中考內(nèi)容來看，多數(shù)考試的重點難點和熱點都將在本學(xué)年當(dāng)中出現(xiàn)，幾乎超過一半的考點都是在本學(xué)年當(dāng)中學(xué)習(xí)到的。學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量大、速度快、特別需要大家學(xué)會反思小結(jié)，積累解題策略，以應(yīng)對中考。那么如何讓初二學(xué)習(xí)更加有效呢？我們舉兩個例子。

（一）全等三角形

這部分內(nèi)容相對比較靈活，定理逐漸增多，幾何證明要求逐漸增加，很容易出現(xiàn)“虛假掌握”的情況（看解答都會，自己寫總覺得“差不多”，實際上總達(dá)不到解題要求）。是特別體現(xiàn)幾何學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識重要性和反思小結(jié)、解題策略重要性的地方。

1、重視基本格式。很多同學(xué)一開始不習(xí)慣幾何推理的寫法，其實有個很好的辦法，定期重復(fù)書寫一些重點題目，特別需要一字不差的落實。

2、收集常見的基本圖。在處理幾何問題時，如果能夠很快找到“眼熟”的圖形，就很快可以找到解題的突破點。

3、定期反思小結(jié)。幾何問題中，題目會顯得比代數(shù)問題雜亂，不

能僅靠做大量的題來“應(yīng)對”下一道“新題”，特別是以后到了四邊形，內(nèi)容更加復(fù)雜，做不過來所有的題，更別提初三復(fù)習(xí)中那么多的綜合幾何題了。因此，我們需要在早期養(yǎng)成定期反思小結(jié)的習(xí)慣。

例如，平時在學(xué)習(xí)中，用紅筆對經(jīng)典的條件、問題或者錯誤進行非常簡要的點評；每周末，找個整個的時間把本周的重點題，點評等內(nèi)容進行整理、合并、提煉策略、應(yīng)用驗證等工作，來進行小結(jié)反思。有個誤區(qū)：總結(jié)未必要將已經(jīng)爛熟于心的概念知識等“抄”一遍——那更像是給老師看的。但如果是將自己的收獲整理一遍，在前前后后想想也許學(xué)的時候沒來得及深入想過的東西、看一看前前后后學(xué)過的東西之間的聯(lián)系與變化，這樣的“總結(jié)”對深化對數(shù)學(xué)的理解絕對有好處。

再有，歸納總結(jié)的東西不能太散太碎，歸結(jié)成比較方便記憶的幾條，以便在做題時能想起來，記清楚，用得上?！翱偨Y(jié)”老不看，就很容易遺忘了，所以更要將你的總結(jié)提煉一下，以便多看幾遍，反復(fù)鞏固。特別是考試前，更要再看看自己的總結(jié)。

五、學(xué)習(xí)方法交流

鞠：學(xué)習(xí)最重要的是找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，如果沒有好的方法，在努力也白搭。

何：大家會發(fā)現(xiàn)，于景成同學(xué)在上學(xué)期期中和期末考試中，均獲得班級第一。誠然，天資是一方面，但學(xué)習(xí)方法更重要，下面就請于景成同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法。于景成：

鞠：巾幗不讓須眉，那么我們班的女狀元賀藝佳在學(xué)習(xí)上又有什么好點子呢？讓我們聽聽她的主意。賀藝佳: 何：我們通過訪問總結(jié)了一些好的方法，希望在此與大家交流。適用于初二的學(xué)習(xí)方法點撥：

1、“認(rèn)真”做好老師千叮萬囑的任務(wù)

2、學(xué)會過電影式的回憶法（午晚休、課間小憩）

3、注意各時間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容（早晨，晚上）

4、定期梳理知識形成系統(tǒng)

5、把握記憶規(guī)律（嘗試先記再理解）

6、學(xué)以致用（包括錯題記錄的使用）

7、利用好手頭的資料（自己獨立做，然后對答案）

8、弱課強補

9、虛心向任課老師向我們的班主任請教

六、名人成功的小故事

鞠：成功的經(jīng)驗需要借前車之鑒，下面就讓我們聆聽一些名人的成功故事。有請仇思聰、吳雨桐、劉師凡 仇思聰： 吳雨桐：

劉師凡：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

七、小品故事

何：開了這么久的班會，大家一定累了吧，下面請仇思聰組和王春蕾組的同學(xué)為我們演幾個小品吧。仇思聰組： 王春蕾組：

七、暢談理想

鞠：理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。何：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力。鞠：一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標(biāo)越高，人活的就有意義。何：每個人都有目標(biāo)，下面我們就來談?wù)勍瑢W(xué)們的理想。鄒德明： 王翰晨： 李子麒： 李睿琦：

八、班級規(guī)劃

鞠：俗話說國有國法，家有家規(guī)。那么我們的班級也該有個規(guī)劃，有個班規(guī)。下面就請班長王春蕾同學(xué)為我們宣讀初二班級規(guī)劃。讓我們掌聲歡迎。

王春蕾：首先，學(xué)校無疑應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，所以學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)列為重中之重。其中學(xué)習(xí)規(guī)劃，我放在以下幾點來討論：1.學(xué)風(fēng)問題：帶動整個班級的學(xué)風(fēng)走向是一個班級能否取得優(yōu)異成績的前提，對于學(xué)風(fēng)的帶動可通過樹立班級學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)為榜樣的方法初步達(dá)到，同時也要對那些學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)不拋棄，不放 棄，最終讓班級形成刻苦努力學(xué)習(xí)，積極向優(yōu)異同學(xué)看齊的良好學(xué)風(fēng)。正所誒師出高徒，在管理中老師用嚴(yán)厲的手段來治理班級。

2.學(xué)習(xí)方法問題：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)用功固然是學(xué)習(xí)無可非議的一方面，但是學(xué)習(xí)方法不適當(dāng)?shù)膯栴}起了很大的因素。很多的孩子都是很用功的，但是成績不理想，這是他們的學(xué)習(xí)方法有問題。對于這個問題，我們可以通過老師教學(xué)習(xí)方法和優(yōu)異同學(xué)來發(fā)表學(xué)習(xí)方法的方式來緩解這個問題。3.溝通問題：一個學(xué)生的心理決定他的一切，一個有著堅定不移的意念卻不是太聰明的學(xué)生一定要比一個有著自甘墮落的意念卻很聰明的學(xué)生取得的成績更優(yōu)異?，F(xiàn)在的學(xué)生有心理問題的很多很多，他們的自制力很差，對一些對他們有吸引力的事物認(rèn)識不深，甚至深墜其中。對于這個問題，我們應(yīng)通過溝通的方法來解決，一味的打罵只會讓有著背叛心理的他們變本加厲。所以在學(xué)生，老師，學(xué)校，家長之間應(yīng)該建立起堅固的溝通橋梁。其次，無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律的問題同樣塑造了一個學(xué)生。對于紀(jì)律問題，應(yīng)該關(guān)心三樣事情。

1.學(xué)習(xí)時候的紀(jì)律，學(xué)生的好動好玩是他們的天性，我們不應(yīng)該對其嚴(yán)加限制，這樣對他們智力發(fā)展起不到積極作用。但是，我們應(yīng)該讓他們充分認(rèn)識到，抵觸學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時候的紀(jì)律是不被許可的，這里包括上課和上自習(xí)時候的紀(jì)律問題。要讓他們認(rèn)識到這個時候的紀(jì)律像鐵一般的存在，老師在此應(yīng)發(fā)揮積極作用。2.學(xué)生活動時候的紀(jì)律，活動的時候同樣要有紀(jì)律。打架，做危險的事情絕對嚴(yán)厲制止。再有防止學(xué)生做的墮落活動！3.衛(wèi)生問題關(guān)系到所有人的健康，應(yīng)該積極實行輪流制值日的方法。

最后，對學(xué)校組織各種活動和宣傳的各種精神，做為集體的班級應(yīng)該不遺余力去全力響應(yīng)，班級是學(xué)校的班級，一個凝聚起來的組織在任何時候都是強而有力的，全力配合學(xué)校是班級的義務(wù)。

九、班主任寄語

何：下面請班主任作總結(jié)

第五篇：班會流程稿

“漫游成語王國”主題班會主持詞

一、主持人發(fā)言

主持人（甲）：在漢語的廣闊天地里，有一個成語王國。主持人（乙）：那里風(fēng)和日麗，山青水秀叫人流連忘返； 主持人（甲）：那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接； 主持人（乙）：那里生機勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新； 主持人（甲）：那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。

主持人（乙）：有些成語來自我國古代的寓言故事和歷史故事。主持人（甲）：有些成語是從古書原句中截取或引用而來的。主持人（乙）：有的成語來自對古書句子的凝縮或改造。

主持人（甲）：還有更多的成語產(chǎn)生于人民群眾的生產(chǎn)和生活，并在人們的生產(chǎn)和生活中廣為流傳。

主持人（乙）：成語是歷史的濃縮，是古代人民智慧的結(jié)晶。主持人（甲）：今天，我們就要帶領(lǐng)大家一起漫游成語王國！主持人（乙）：今天我們的主題班會分三個環(huán)節(jié)；

主持人（甲）：這三個環(huán)節(jié)分別是 ：“看圖猜成語”、“巧填成語”、“做動作猜成語”。

主持人（乙）：下面我們就開始進行第一環(huán)節(jié)吧。

二、看圖猜成語 主持人（甲）：現(xiàn)在我們進行的是看圖猜成語，這個環(huán)節(jié)又分成了兩個小的部分。主持人（乙）：這兩個部分分別是“單打獨斗”和“眾志成城”。單打獨斗游戲規(guī)則

1、全班分四組，每組選出1人答題。

2、由每組選出的同學(xué)答題，別的同學(xué)不得提醒。

3、本輪共有八張圖，每組答2張，答對一張給小組加10分。眾志成城游戲規(guī)則

1、全班分四組，每組的所有同學(xué)都可以答題。

2、主持人說開始后，全班同學(xué)開始舉手搶答。

3、搶到者答題，答對一張給小組加10分，不對接著搶答。

三、巧填成語

巧填成語游戲規(guī)則

1、全班分四組，每組的所有同學(xué)都可以答題。

2、主持人說開始后，全班同學(xué)開始舉手搶答。

3、搶到者答題，用手指身體部位來答題。答對一張給小組加10分，不對接著搶答。

四、做動作猜成語 做動作猜成語游戲規(guī)則

1、全班分四組，每組出兩名同學(xué)參與。

2、一名同學(xué)對著黑板做動作，另一名同學(xué)背對黑板答題，計時2分鐘，若有困難可直接跳到下一個。

3、每組4題，答對一題小組得10分。

五、老師總結(jié)