第一篇：八年級(jí)課本劇主持詞

開場(chǎng)白

甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 丙?。河H愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

甲：歷史長(zhǎng)河中，多少文化偉人，名揚(yáng)四海 乙：漫漫歲月里，多少部鴻篇巨著，照耀古今 丙：寒來暑往，百年情牽，使人心生敬佩 丁：冬去春來，千古絕唱，令人回味無窮 甲：課本劇，再現(xiàn)文化經(jīng)典 乙：課本劇，重演歷史傳奇

丙：在課本劇舞臺(tái)上，我們展現(xiàn)了青春的魅力 ?。涸谡n本劇舞臺(tái)上，我們放飛了心中的夢(mèng)想 甲乙：下面我宣布

丙?。簩幗瓍^(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆“飛揚(yáng)的青春”課本劇大賽 合：現(xiàn)在開始

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8.6.受人們歡迎、被演繹的形式最多的恐怕要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了，有京劇、越劇、婺劇、電影、電視劇等。那么，今天我們就一起來欣賞1號(hào)班級(jí)根據(jù)《紅樓夢(mèng)》第三回的《林黛玉進(jìn)賈府》改編的課本劇，走進(jìn)賈府這個(gè)封建大家庭，走近黛玉、走近寶玉、走近賈府形形色色的人物。

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8.3.十八世紀(jì)30年代的中國(guó)擁有龐大的人口資源，正是資產(chǎn)階級(jí)夢(mèng)寐以求的潛在市場(chǎng)。而中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)、中國(guó)政府堅(jiān)持奉行的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，無疑是他們進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的“絆腳石”。走投無路的鴉片販子將手伸向了中國(guó)，毒販如蠅群而來，中國(guó)人民從此開始了艱苦卓絕抗煙斗爭(zhēng)。

請(qǐng)欣賞2號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《虎門銷煙》

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8.10.王昭君的故事幾乎家喻戶曉，一個(gè)愛國(guó)愛家、識(shí)見高遠(yuǎn)、以身舉義的中華奇女子為后世所敬仰。據(jù)說昭君年五十而卒，匈奴為她筑起了高高的墳冢，冢上芳草茂盛、牛羊不食、霜寒不枯、終年長(zhǎng)綠，被稱做“青?！?。下面，讓我們隨著3號(hào)班級(jí)的表演重溫《昭君出塞》，欣賞那千年永恒不變的頌歌吧！

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8.11.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)用遠(yuǎn)交近攻的方法離間它國(guó)，三閭大夫屈原因受小人排擠，遭楚懷王冷落。在郁悶中他為楚國(guó)感嘆，為我們留下一幕可歌可泣的《雷電頌》，表演班級(jí)4號(hào)班級(jí)。

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8.4.是她，替父從軍，用行動(dòng)詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，奮勇殺敵，用勇敢演繹了巾幗不讓須眉的英雄氣魄。這是一首壯烈的英雄戰(zhàn)歌，讓中華兒女心中聲聲傳唱。

這是一幅保家衛(wèi)國(guó)的宏偉畫卷，在炎黃子孫的心中日益鮮活。請(qǐng)欣賞5號(hào)班級(jí)班帶來的英雄史詩(shī)劇——《花木蘭》。

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8.9.甲:XX冬天到了，你冷嗎？

乙:我現(xiàn)在冷的直哆嗦，要是能有件棉襖穿穿就好了。甲：哎，我這恰好有件棉衣，不過是蘆花做的，你穿嗎？

乙：棉衣不都是棉花做的嗎？那蘆花又不保暖，穿出去可不是得凍死人。甲：你還別說，就有那么一個(gè)小男孩，雖穿著蘆花做成的棉衣，不但沒有凍死，反而聞名于世。

乙：你說的可是孔子七十二賢人中的閔損？ 甲：正是，正是。

合：請(qǐng)欣賞由6號(hào)班級(jí)帶來的課本劇——《閔損蘆衣》。

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8.2.科技發(fā)展飛快的今天，人與人之間的親情愈發(fā)值得重視?？墒牵晃皇浀睦先伺c素不相識(shí)的打工妹、飯館老板娘，甚至是顧客拉成了親戚，這是怎么一回事兒呢？下面請(qǐng)欣賞7號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《都是親人》。

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8.8.有人說：母愛就像是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)清凈，清純淡雅；母愛就像是一幅山水畫，洗去鉛華粉飾，留下自然清新；母愛就像是一首純情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就像是一陣和煦的風(fēng)，吹去漫天飛雪，帶來春光無限。母愛之恩，與江河同流，與日月同輝。下面請(qǐng)欣賞8號(hào)班級(jí)的表演——《我的瘋娘》。

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8.7.新社會(huì)把人逼成鬼，新社會(huì)把鬼變成成人。本劇通過楊白勞和喜兒兩代人的遭遇，揭示了地主和農(nóng)民之間的尖銳矛盾，控訴地主階級(jí)，讓我們可以再次經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力，下面讓我們欣賞由9號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《白毛女》。

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8.5.眾所周知，晏子是為春秋時(shí)期著名的政治家，是齊國(guó)的“三朝元老”。傳說晏子是五短身材，貌不出眾，但足智多謀，剛正不阿，為齊國(guó)昌盛立下了汗馬功勞。幾千年過去了，《晏子使楚》的故事仍在民間津津樂道。今天，充滿朝氣的10號(hào)班級(jí)，將帶領(lǐng)大家細(xì)細(xì)領(lǐng)略晏子的聰明才智。請(qǐng)欣賞課本劇——《晏子使楚》

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8.1.唐太宗時(shí)期，松贊干布建立了吐蕃王朝。為了加強(qiáng)和唐朝的友好關(guān)系，他兩次派能言善辯、聰明機(jī)智的大相祿東贊出使唐朝，向唐皇求親。唐太宗同意了和親的請(qǐng)求，答應(yīng)將文成公主嫁給松贊干布。

現(xiàn)在讓我們一起回到1300多年前，重溫吐蕃和大唐聯(lián)姻的一幕。下面請(qǐng)看號(hào)班級(jí)表演的課本劇——《文成公主進(jìn)藏》

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結(jié)束語(yǔ)

甲：演出雖已結(jié)束，但經(jīng)典仍未散去 乙：帷幕雖已落下，可傳奇依舊輝煌

丙：在這個(gè)舞臺(tái)上，我們的表演如鷹擊長(zhǎng)空，如蝶戀花叢 ?。涸谶@個(gè)舞臺(tái)上，我們的表演似駝行大漠，似馬踏平川 甲：如歌歲月，我們放飛青春的夢(mèng)想 乙：似水年華，我們譜寫絢爛的樂章 丙：掌聲如潮，是對(duì)我們的肯定 ?。簹g聲雷動(dòng)，是對(duì)我們的嘉獎(jiǎng) 丙?。何倚?/p>

甲乙：寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆“飛揚(yáng)的青春”課本劇大賽 合：到此結(jié)束！

謝謝大家！

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第二篇：課本劇主持詞

白銀區(qū)第十二小學(xué)課本劇主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師！

（女）親愛的同學(xué)們！

（合）大家上午好！

（男）在這芳香彌漫的季節(jié)，我們聆聽著花開的聲音，敞開心扉，細(xì)數(shù)卷卷經(jīng)典；

（女）在這綠意浸透的季節(jié)，我們細(xì)嗅著柳綠的芬芳，滿懷激情，演繹精彩童年。

（男）今年是我黨建黨100周年，在這個(gè)美好時(shí)節(jié)，低年級(jí)同學(xué)們用他們可愛的方式為黨獻(xiàn)禮。

（男）：央視主持人郎永淳說：“閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大。

勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。”

（女）：央視主持人月亮姐姐說：

“在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞?！?/p>

（男）：在書中，我們了解黨的歷史。

（女）：在書中，我們汲取黨的為人民的精神。

（男）：在書中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物給我們樹立了榜樣。

（女）：在書中，一個(gè)個(gè)英雄的故事給我們深刻的啟迪。

（男）：今天，學(xué)校給我們搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)！

（女）：我相信，同學(xué)們的演出一定十分精彩！

（合）：我們大聲宣布：

白銀區(qū)第十二小學(xué)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”

課本劇比賽現(xiàn)在開始。

女：很久很久以前，老鼠王國(guó)的國(guó)王和王后生了一個(gè)

如花似玉的寶貝女兒。老鼠公主一天天長(zhǎng)大了，鼠王鼠后決定為公主找一個(gè)最好的女婿。

你聽，敲鑼鼓，吹喇叭，大紅燈籠高高掛，老鼠家里辦喜事，他的女兒要出嫁！

請(qǐng)欣賞一年一班帶來的童話劇表演《老鼠嫁女兒》

男：小公雞和小鴨子是好明友。

瞧，他們一塊出去玩了！

請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《小公雞和小鴨子》。

女：感謝一年級(jí)二班同學(xué)表演。

體味勤勞勇敢?guī)淼拿篮?，體味努力過后的快樂，有請(qǐng)一年三班為大家?guī)淼恼n本劇表演《三只小豬》。

男：感謝一年級(jí)三班同學(xué)表演。有一只公雞，長(zhǎng)得很漂亮。

它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。

啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。

這是為什么呢?請(qǐng)欣賞二年一班同學(xué)帶來的課本劇《美麗的公雞》。

女：感謝二年級(jí)一班同學(xué)表演。小馬長(zhǎng)大了，在幫媽媽送麥子的途中，遇到了一條小河，可是小馬不知道怎么過河，后來小馬過河成功了嗎？

他又是怎么過河的呢？請(qǐng)欣賞二年二班課本劇《小馬過河》。

男：感謝二年級(jí)二班同學(xué)表演。

有一只青蛙想把自己覺得不怎么樣的爛泥塘賣出去，可是后來又不賣了，這是怎么回事？

請(qǐng)欣賞二年三班同學(xué)表演的課本劇《青蛙賣泥塘》。

女：感謝二年級(jí)三班同學(xué)表演。中華民族有著傳統(tǒng)的美德，那就是勞動(dòng)最光榮，可有人偏偏異想天開，想不勞而獲，你不信，接下來就來看看這位農(nóng)夫。

請(qǐng)欣賞三年一班同學(xué)帶來的課本劇《守株待兔》。

男：感謝三年級(jí)一班同學(xué)表演。在古老的皇宮里，住著陶罐和鐵罐，鐵罐驕傲自大，陶罐謙虛禮貌，把這兩只罐子放在一起又會(huì)發(fā)生什么呢？

請(qǐng)欣賞三年2班帶來的課本劇《陶罐和鐵罐》。

女：感謝三年級(jí)二班同學(xué)表演。有一群烏鴉口渴了，到處找水喝，結(jié)果困難重重，在大家認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考后終于喝到了水。

請(qǐng)欣賞三年三班帶來的課本劇《新烏鴉喝水》。

男：感謝三年級(jí)三班同學(xué)表演。今天比賽全部結(jié)束，一會(huì)我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)前請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)肖彥斌總結(jié)今天比賽。

女：下面我宣布比賽結(jié)果。請(qǐng)一等獎(jiǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

有請(qǐng)毛校長(zhǎng)張書記頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

有請(qǐng)肖校長(zhǎng)、石校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

（男）：生活的內(nèi)容有多廣闊，書的內(nèi)容就有多么廣闊。

（女）：一本好書就是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，他讓我們找到了人生的航向與目標(biāo)。

（男）：與書相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。

（女）：最遙遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺。閱讀紅色書籍，是要讓真正的陽(yáng)光住進(jìn)心里。

（男）：感謝所有同學(xué)的熱情參與。

（女）：白銀區(qū)第十二小學(xué)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”

課本劇比賽到此結(jié)束。

第三篇：課本劇 主持詞

男：敬愛的老師們，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好

男：歡迎來到王家灘小學(xué)課本劇校園劇比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

（女）文中有戲、戲中有文，男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場(chǎng)作戲；

男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬(wàn)里程。

女）生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，男）唱念做打走傾情演繹。

女）這是一場(chǎng)別開生面的演出，男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

齊）王家灘小學(xué)課本劇校園劇專場(chǎng)演出現(xiàn)在開始！

1人不可貌相，水不可斗量，其貌不揚(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受楚王的恥辱，維護(hù)自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)呢？請(qǐng)欣賞5.1班帶來的課本劇《晏子使楚》

2孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也歷來受到人民的稱贊，請(qǐng)欣賞課本劇

2.2《三個(gè)兒子》

3在這美好的夏天，艷陽(yáng)高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞——3.2帶來的《小紅帽》！4手不釋卷是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的故事，看看同學(xué)們?cè)鯓友堇[這個(gè)故事的，請(qǐng)欣賞4.2帶來的課本劇《手不釋卷》

5剛才5.1班精彩的演繹了《晏子使楚》，那我們現(xiàn)在再看看5.2班是否有更突出表現(xiàn)，讓我們欣賞課本劇《晏子使楚》，再次來領(lǐng)略我國(guó)古代偉大外交家的風(fēng)采。6小時(shí)候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指……認(rèn)識(shí)了什么是真善美、什么是假惡丑，請(qǐng)欣賞2.1班帶來的課本劇《丑小鴨》

7《一個(gè)小村莊的故事》講述的是，一個(gè)小村莊從環(huán)境優(yōu)美、可愛到最后被大雨沖毀的故事。它告訴了我們從小要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。讓我們一起努力吧！掌聲歡迎3.1的同學(xué)為我們帶來的《一個(gè)小村莊的故事》。

8啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國(guó)際的，它的許多故事情節(jié)都來自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞四（1）班兩位男生帶來的啞劇，《理發(fā)》。

9.今天，對(duì)森林里的小動(dòng)物們來說也是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉焓切⌒艿纳?。為了慶祝自己的生日，他邀請(qǐng)了他的好伙伴到他家一起慶祝生日?？?，小熊和他的伙伴們也來到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。下面請(qǐng)欣賞1.1班帶來的童話劇《小熊請(qǐng)客》

第四篇：2015七年級(jí)課本劇主持詞

武威第十三中學(xué)第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演主持詞

（女）文中有戲、戲中有文，（男）音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

（女）學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來，莫道逢場(chǎng)作戲；（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。（女）三兩句道出古今事，（男）五六步走過萬(wàn)里程。（女）生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，（男）唱念做打走傾情演繹。（女）這是一場(chǎng)別開生面的演出，（男）這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。

（齊）武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級(jí)課本劇表演現(xiàn)在開始?。ň瞎?/p>

1、一位大家閨秀中國(guó)女，紡線織布識(shí)大禮！是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。英姿颯爽，勇武不凡。女中豪杰，巾幗英雄。讓我們高呼她的名字——花木蘭。請(qǐng)欣賞七五班表演的課本劇《花木蘭》請(qǐng)七年級(jí)11班做準(zhǔn)備。

2、請(qǐng)欣賞七11班表演的課本劇《狼》請(qǐng)七年級(jí)2班做準(zhǔn)備。

3、歷史的長(zhǎng)河往往會(huì)淹沒人們的記憶，但我們要銘記這個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子，這一天是中國(guó)的“國(guó)恥日”9月18日。每年這

一天，歷史的警鐘都會(huì)在中國(guó)人的頭上回響。對(duì)此，我們要弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的信心和決心。請(qǐng)欣賞七年級(jí)2班的課本劇《最后一課》。請(qǐng)七年級(jí)9班做準(zhǔn)備！

4、請(qǐng)欣賞七年級(jí)9班帶個(gè)的課本劇《丑小鴨》請(qǐng)七年級(jí)6班做準(zhǔn)備！

5、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?！彼雇胸愓f：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人卻重財(cái)輕誼，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕誼的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞由七六班高玉婷等表演的課本劇《羚羊木雕》。請(qǐng)七年級(jí)7班做準(zhǔn)備！

6、儒家倡導(dǎo)的君子之道“仁義禮智信”，千百年來一直是我們今人所推崇的。陳太丘與友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來欣賞七年級(jí)（7）班同學(xué)給大家表演的這段關(guān)于“信”和“禮”的故事吧。請(qǐng)欣賞課本劇《陳太丘與友期》請(qǐng)七年級(jí)1班做準(zhǔn)備！

7、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!這是荊軻在告別太子當(dāng)時(shí)所吟唱的詩(shī)句。時(shí)隔千年，荊軻刺秦王的故事，仍然讓我們感受到了勇士視死如歸的英雄氣概。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班為大家表演的課本劇《荊軻刺秦王》請(qǐng)七年級(jí)8班做準(zhǔn)備！

8、天越來越黑，看著漆黑的夜空，望著身后的懸崖，想著小伙伴們那鄙視的目光，小亨特獨(dú)自待在山頂......一陣寒風(fēng)吹過，他不僅打了個(gè)寒顫，風(fēng)，好冷，心，也好冷。他能戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝自我嗎？請(qǐng)欣賞七年級(jí)八班帶來的課本劇《走一步，再走一步》。請(qǐng)七年級(jí)3班做準(zhǔn)備！

9、呂蒙是孫權(quán)手下一元虎將，孫權(quán)為了季以大任，先從呂蒙地位入手，指出學(xué)習(xí)的重要性，呂蒙明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，通過孫權(quán)勸學(xué)，呂蒙學(xué)有所成，認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)大有好處，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，下面有請(qǐng)七年級(jí)三班同學(xué)表演的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請(qǐng)七年級(jí)10班做準(zhǔn)備！

10、在人類知識(shí)的寶庫(kù)中，《伊索寓言》這部書經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的洗禮仍一直閃耀著耀眼的光芒，其中許多篇目我們今天仍然耳熟能詳，從中得到的很多經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在還受益無窮。下面就讓我們打開這座寶藏的大門，一同走進(jìn)這美妙的《伊索寓言》世界吧！請(qǐng)欣賞七（10）班課本劇表演《赫爾墨斯和雕像者》。請(qǐng)七年級(jí)4班做準(zhǔn)備！

11、愛因斯坦曾經(jīng)說過，“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水就是天才”。如果一個(gè)人，他有很好的天賦卻不付出努力，那又會(huì)怎樣呢？下面就讓我們一起去感悟一個(gè)天才淪落為一個(gè)普通人的成長(zhǎng)故事。請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班帶來的故事新編——《傷仲永》請(qǐng)七年級(jí)12班做準(zhǔn)備！

12、一件看不見的“新裝”，一個(gè)并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。最后讓我們欣賞由七年級(jí)12

班帶來課本劇《皇帝的新裝》。

（結(jié)束語(yǔ)）

男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰(shuí)還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)？

女：欣賞合理的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和逼真投入的表演，誰(shuí)還能說學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力？

男：平面的文字材料霎時(shí)間變得立體直觀、形象生動(dòng)，女：課文人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。

男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫著他們的花季歲月。男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語(yǔ)文課改的一扇窗。男：讓我們共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，女：讓我們的心兒再一次飛揚(yáng)。

武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”八年級(jí)同學(xué)表演的課本劇到此結(jié)束，女2：武威第十三中學(xué) 第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”七年級(jí)同學(xué)表演 的課本劇到此結(jié)束。

齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見！

第五篇：課本劇主持詞

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“閱讀 感受 體驗(yàn) 分享”課本劇表演大賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：（合）大家上午好！

甲：滄桑馱載著歲月悠然而去； 乙：希望背負(fù)著陽(yáng)光悄然而來。

丙：縱觀古今中外的文化長(zhǎng)廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代；

?。杭?xì)數(shù)小學(xué)時(shí)代的卷卷課本，回味無窮的經(jīng)典名篇囊括著智慧的結(jié)晶。

甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章讀活讀透，乙：汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)課本進(jìn)行二次創(chuàng)作。丙：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開了一個(gè)新的活動(dòng)天地，丁：語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心。甲：課堂上老師把教材中的人物娓娓道來，乙：舞臺(tái)上我們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。

丙：相隔千萬(wàn)里，跨越若干年的人和事都凝縮在這里，?。貉菀荒荒徽n本劇，集人生美好情態(tài)、精睿智慧于一瞬，洞悉人生真諦，把握人生底色，感受具有美學(xué)價(jià)值的實(shí)踐演繹，將大大縮短我們與作者心靈對(duì)話的距離。

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀 感受 體驗(yàn) 分享“課本劇表演大賽（合）現(xiàn)在開始

甲:法國(guó)一個(gè)普通的母親伯諾德夫人和兒子杰克、女兒杰奎琳為了保護(hù)藏在半截蠟燭里的情報(bào)，在危急關(guān)頭與三個(gè)德國(guó)敵人發(fā)生了怎樣的故事呢？來自五年五班的同學(xué)，將為我們展示這場(chǎng)沒有硝煙的緊張激烈的戰(zhàn)斗。請(qǐng)欣賞課本劇《半截蠟燭》，指導(dǎo)教師王帥。大家掌聲歡迎。

乙：古語(yǔ)有云：“人不可貌相，海水不可斗量?！逼涿膊粨P(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受于楚王的侮辱，維護(hù)自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)的呢？請(qǐng)欣賞五 年一班為我們帶來的課本劇《晏子使楚》，指導(dǎo)教師陳建東。大家掌聲歡迎。

丙：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小?！边@是歌曲“歌唱二小放牛郎”中的一段，今天五年三班的同學(xué)為我們帶了了王二小的故事。請(qǐng)欣賞課本劇《英雄王二小》，指導(dǎo)教師侯玉馨。大家掌聲歡迎。

丁：在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜，一個(gè)美麗善良的小女孩，凍死在街頭。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活，形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)欣賞五年四班為我們帶來的課本劇《賣火柴的小女孩》，指導(dǎo)教師徐桂紅。大家掌聲歡迎。

甲：在日常生活中，常常會(huì)遇到這樣的人，不懂事物發(fā)展的自然規(guī)律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。今天五年七班的同學(xué)就為我們帶來了這樣一個(gè)故事。請(qǐng)欣賞課本劇《拔苗助長(zhǎng)》，指導(dǎo)教師王淑華。大家掌聲歡迎。

乙：春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)。晏子機(jī)智勇敢、靈活善辯的外交才能與不懼大國(guó)、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，讓人稱贊不已。請(qǐng)欣賞流年六班為我們帶了的課本劇《晏子使楚》，指導(dǎo)教師李秀華。大家掌聲歡迎。

丙：從1934年10月到1935年10月整整一年中，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了史無前例的偉大長(zhǎng)征。一路上說不盡的艱難險(xiǎn)阻，發(fā)生了無數(shù)真實(shí)而感人的故事。今天六年七班的同學(xué)為我們帶來了其中的一個(gè)。請(qǐng)欣賞課本劇《金色的魚鉤》，指導(dǎo)教師韓曉東。

?。鸿F罐自以為堅(jiān)硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計(jì)較。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看待別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。請(qǐng)欣賞六年二班為我們帶來的課本劇《陶罐和鐵罐》，指導(dǎo)教師李鳳茹。大家掌聲歡迎。

甲：有一個(gè)加拿大男孩，他叫瑞恩〃希里杰克。為了給非洲的孩子挖一口井，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于夢(mèng)想成真。他那顆金子般愛心，一直閃耀到今天。請(qǐng)欣賞六年五班同學(xué)為我們帶來的課本劇《夢(mèng)想的力量》，指導(dǎo)教師劉海英。大家掌聲歡迎。

乙：巨人把花園給了孩子們，巨人的花園成了孩子們的樂園。從此，巨人和孩子們?cè)谄恋幕▓@里幸福地生活。請(qǐng)

欣賞五年六班同學(xué)為我們帶來的課本劇《巨人的花園》，指導(dǎo)教師白靜。大家掌聲歡迎。

丙：安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家。世界童話的創(chuàng)始人。他有一篇童話，講的是一個(gè)皇帝有一個(gè)特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一分鐘都要換一套衣服，就因?yàn)檫@個(gè)愛好引發(fā)了一個(gè)離奇的故事。請(qǐng)欣賞五年二班同學(xué)為我們帶來的課本劇《皇帝的新裝》，指導(dǎo)教師吳昊。大家掌聲歡迎。

丁：在母親的“精彩極了”的贊揚(yáng)聲中，我樹立了自信；在父親“糟糕透了”的批評(píng)聲中，我認(rèn)識(shí)了自己。明白了父母的愛，才能夠健康地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞六年三班同學(xué)為我們帶來的課本劇《精彩極了和糟糕透了》。指導(dǎo)教師祖英浩。大家掌聲歡迎。

甲：《草船借箭》是三國(guó)赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬(wàn)支箭)，機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借足十萬(wàn)支箭，立下奇功。請(qǐng)欣賞六年四班同學(xué)為我們帶來的課本劇《草船借箭》，指導(dǎo)教師王笑梅。大家掌聲歡迎。

乙：藺相如是一個(gè)熠熠生輝的人物，他有勇有謀，顧全大局，唇如槍，舌如箭，關(guān)鍵時(shí)刻置個(gè)人生死于不顧，憑著大智大勇，終于使寶玉完好回歸趙國(guó)。請(qǐng)欣賞六年一班同學(xué)

為我們帶來的課本劇《完璧歸趙》指導(dǎo)教師程紅巖。大家掌聲歡迎。

甲：語(yǔ)文，是人文社會(huì)的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。

乙：語(yǔ)文，是語(yǔ)言文字規(guī)范的實(shí)用工具，是文化又是藝術(shù)。

丙：在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。?。涸谡Z(yǔ)文的天地里，我們明白了做人的道理。甲：今天，我們?cè)谶@里盡情演繹，展示真我風(fēng)采！

乙：今天，我們?cè)谶@里盡情歡笑，憧憬美好未來！

丙：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；

丁：讓我們與名著為伴，塑造美好心靈；

合：愿書香常伴你左右，愿快樂與你永相隨！

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)閱讀 感受 體驗(yàn) 分享“課本劇表演大賽到此結(jié)束。

合：謝謝大家！再見！