第一篇：四中一模好作文

題目一：參觀者由教室北面前門進(jìn)入，西側(cè)的投影屏上播放中國現(xiàn)代航天的紀(jì)錄片，在講臺(tái)上將安排同學(xué)為參觀者講解嵊州系列飛船，北側(cè)墻壁上掛著神舟系列幾代飛船的圖片，展示神州飛船的結(jié)構(gòu)。在教室東側(cè)的黑板上介紹古代中國人的航天夢(mèng)，講述從莊周到萬戶的幻想和嘗試的故事。東側(cè)窗邊貼著中國目前的航天成就與未來的計(jì)劃。參觀者可以用小紙條寫下對(duì)中國航天的希望貼在窗邊的另一塊空板上，參觀完畢可從北側(cè)的后門走出。

題目一：

關(guān)于我校的“中國航天日”微型展覽我們的布置設(shè)計(jì)是這樣的：從科技教室前門進(jìn)入，講臺(tái)上放置的是同學(xué)們制作的航天模型，可以觀賞。西側(cè)的投影儀屏幕會(huì)播放航天知識(shí)的視屏以及太空授課的內(nèi)容。南側(cè)的窗臺(tái)上有我們種植的太空植物，如西紅柿，辣椒等。東側(cè)的黑板上是由同學(xué)們繪制的航天板報(bào)，包含航天歷史知識(shí)和科技內(nèi)容。在黑板周圍和窗戶之間的墻上還有神舟系列飛船的任務(wù)表與發(fā)射時(shí)間表可供閱讀。參觀完后可從東側(cè)的后門出口離開。題目二：

通過參與學(xué)校戲劇節(jié)的各種活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助多種藝術(shù)手段塑造藝術(shù)形象，揭示生活。中國戲劇在戲劇界中獨(dú)樹一幟，種類繁多，可謂百花齊放。在活動(dòng)中，我還有很多收獲，如欣賞了昆曲《牡丹亭》，還了解了京劇、豫劇、越劇等不同劇種的特點(diǎn)。這些收獲，使我感受到了中國戲曲的豐富多彩，博大精深，也愛上了中國戲曲。因此，希望學(xué)校多舉辦此類活動(dòng)，以豐富我們的課外生活，開拓我們的眼界，陶冶我們的情操。

題目二：參加這次戲劇節(jié)活動(dòng)，不僅感受到了戲劇的魅力，而且提高了我的欣賞水平。從前我總認(rèn)為戲劇枯燥無聊，毫無新意，不懂得它的美，這次現(xiàn)場觀劇感受到了那百年流傳下來的藝術(shù)之美。戲臺(tái)上，青衣小旦勾著濃淡相宜的妝容，手?jǐn)[蘭花指，舉手投足間盡顯風(fēng)流。婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)、文雅的唱詞、精美的服飾，再加上演員動(dòng)情的表演不知不覺間把我?guī)肓斯适轮?，讓我真正體會(huì)到了這種舞臺(tái)表演藝術(shù)的魅力。博物館奇妙夜

巡管員關(guān)上了最后一盞燈，吹著口哨回家了，我和我的弟兄們?nèi)耘f一動(dòng)也不敢動(dòng)，展廳中一片黑暗，今天是個(gè)無月之夜。突然，扶梯下傳來了叫喊聲：“同伴們，是時(shí)候開始了！”瞬間，展廳里燈火通明，各種嬉笑聲、敲鑼打鼓聲傳了過來，每周日夜的狂歡開始了，在這里也許我該做個(gè)說明，我的名字是銅大頭，是首都博物館頂層老北京展廳中婚慶隊(duì)伍中的一個(gè)小銅人兒，因?yàn)轭^比其他同齡的都大一些，因此得名銅大頭。我們館每周一閉館休息，因此周日的晚上就是我們狂歡的時(shí)間，巡管員走遠(yuǎn)并確定安全后，樓下戲園子里的臉譜們會(huì)發(fā)出像開頭那樣的消息，自此狂歡才正式開始，而為了保證狂歡期間的安全，展廳里的各種風(fēng)箏會(huì)輪流放風(fēng)，我跳下站臺(tái)，走進(jìn)了旁邊的胡同和四合院展區(qū)，胡同里拉水車的老劉正在安置水車，望見了我，滿臉笑容說，“好久不見啊，我的小兄弟，您吃了嗎？”我也笑笑說：“還沒呢！一會(huì)兒去戲園子里看戲，邊看邊吃點(diǎn)兒吧！”他也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我穿過四合院兒，碰見了放洋片兒的老楊和一群正比誰轉(zhuǎn)得更快的風(fēng)車，在經(jīng)過了一套套娃后我順著樓梯滑了下去。

戲園子里人聲鼎沸，彌漫著煙和熱茶的味道，戲還沒有正式開始，我找了張空桌子坐下，叫來店小二要了一盤驢打滾和一壺龍井。戲開始了，我一邊品著龍井特有的清氣，一邊聽著臺(tái)上傳來的婉轉(zhuǎn)的京劇唱腔，一場戲結(jié)束，臺(tái)下就拍手叫好，聲音震天。散場時(shí)已是凌晨，但當(dāng)鋪和藥品仍然燈火通明，討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏。

我爬上四合院的院墻，通過博物館的窗戶向外望去，窗外那個(gè)北京仍在睡夢(mèng)中。路上時(shí)不時(shí)有幾輛車開過，而我背后的這個(gè)展廳中的小北京燈火通明，行人來來往往，絡(luò)繹不絕，作為一件展品，我從沒機(jī)會(huì)知道白天外面的那個(gè)北京是什么樣兒的，但我知道我們都回到展柜上時(shí)，那個(gè)蘇醒的北京一定充滿了韻味和希望。

博物館奇妙夜

一個(gè)平淡的周末，我與同學(xué)相約去國家博物館參觀大英博物館在此的展覽。

可能是剛剛看了電影《博物館奇妙夜》的緣故，我竟有些分神，腦中滿是 電影中展品復(fù)活的奇妙場景。“唉，要是我也能與這些歷史悠久的展品交流就好了，一定會(huì)大有收獲?！蔽覞u漸地陷入了天馬行空的奇思妙想中。

突然我腳下一空，霎時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)黑洞，只覺眼前金星一片。待我醒來時(shí)，已經(jīng)是夜半時(shí)分，館內(nèi)漆黑一片，游客也已散盡。我有些驚慌，“這、這是哪里，為什么這么黑，難道停電了么？”就在我胡思亂想之際，忽然亮起了一盞燈。我長吁一口氣“終于來電了?！钡颐腿话l(fā)覺事情不是那么簡單，“等等，這??這好像不是燈吧?！蹦潜K“燈”原來是展品中的古埃及燭臺(tái)上的蠟燭點(diǎn)亮發(fā)出的光芒，燭臺(tái)滑稽的挺起身體，好像在伸懶腰，又好像在沖我揮手“東方的客人，你好呀！”一旁的秦代刀幣也一個(gè)一個(gè)立起來，從展柜中魚貫而出，互相碰撞好像珮環(huán)相碰擊發(fā)出的清脆聲響，就連那沉重的瑪雅祭臺(tái)也發(fā)出猶如鐘聲般低沉的回應(yīng)。各種展品在這個(gè)奇妙的夜晚，好像與電影中一樣，都獲得了生命。我怔怔的望著眼前的奇異景象，不知所措。“你們是展品？”“當(dāng)然！”它們異口同聲地回答道。“古埃及燭臺(tái)、瑪雅祭臺(tái)、宋代瓷器??奇怪了，盡管你們有了生命，我怎么會(huì)聽懂你們說的話呢？”“你身上不是帶著博物館的講解器么?！蔽业暮闷嫘陌醣《?，一連串的問題如連珠炮一般，展品們七嘴八舌地回答著我的諸多問題，都有些不耐煩了?！拔夷軉枂柲銈兊膩須v嗎？”這回它們對(duì)我的問題十分感興趣，爭著回答“我原來是圓明園內(nèi)的一個(gè)瓷盤，后來在八國聯(lián)軍入侵時(shí)被搶走......”“我原來是瑪雅大祭司的祭臺(tái)，可威風(fēng)了，可惜后來瑪雅王朝滅亡.......”“古埃及滅亡..........”聽到他們的經(jīng)歷，原來全都是因?yàn)閲冶蝗肭只蛘邷缤龆鴰捉?jīng)輾轉(zhuǎn)流落至此。我的心情有點(diǎn)沉重，空氣好像也凝固了。我又眼前一黑，暈了過去。

“快點(diǎn)走，別發(fā)呆了！”耳畔傳來同學(xué)的聲音，我有些困惑，剛才的奇妙夜晚到底是真實(shí)存在，還只是我的黃粱一夢(mèng)？這些都不重要了，重要的是我從這些展品身上學(xué)會(huì)的道理——想要國家富強(qiáng)起來，就要努力發(fā)展，對(duì)外開放，從歷史中吸取教訓(xùn)，展望未來！花兒開了

恕我直言，我對(duì)體育實(shí)在沒有什么追求，只是為了中考的四十分?；蛟S，這也算是追求吧。初三下學(xué)期大家都和打了雞血似的學(xué)習(xí)，鍛煉，每天的放風(fēng)時(shí)間就是被刺耳的音樂逼著到操場上跑到死。我感覺快被榨干了，卻不敢停下腳步。

清明節(jié)后的第一次上操，我驀地發(fā)現(xiàn)，諾貝爾園的花開了，那是我最喜歡的日本晚櫻。粉色的花嘰嘰喳喳地?cái)D滿了枝頭，朋友嫌它俗氣，我卻不覺得。我拖著酸疼麻木的腿、吞口唾沫潤潤干疼的喉嚨，眼神就是不舍得移開。突然，我像個(gè)傻子似的驚呼“已經(jīng)清明了！”

是啊，已經(jīng)清明了，只有一個(gè)半月了，花兒都開了，我的八百米怎么還是沒有長進(jìn)呢？

于是，我狠狠捏著大腿，讓自己振作起來。早晨，我在晨風(fēng)中飛奔；體育課上，我自然是一圈也不肯落下；上操時(shí)，我望著或蔚藍(lán)或灰白的天空，緊跟上身邊的人的步伐；體活課時(shí)，我在驕陽下?lián)]灑著自己的汗水。很多時(shí)候，我會(huì)難受得想痛哭一場，看著別人輕松的步伐和矯健的身影，自己卻氣喘吁吁，強(qiáng)忍著乳酸堆積的酸疼和迎面骨的刺痛，還有經(jīng)常被人嘲笑的跑步姿勢(shì)。

但我覺得，自己就像一朵含苞待放的花，身邊的同伴都是姹紫嫣紅的，只有我被厚重的萼片包裹著，也許我即使看了也不會(huì)很好看，但無論如何我都要開開看。

就在前天，去回中體測(cè)。當(dāng)老師按下停表，報(bào)出了“3分24”時(shí)，我知道，我成功了。

我怒放出一朵小小的蒲公英。

也正是那時(shí)，我突然明白了我努力的意義，不是為了分兒，因?yàn)檫@1分對(duì)我也沒有什么意義，只是為了證明自己可以做到。

就像花開，不是為了與別花爭奇斗妍，只是為了證明自己可以開花吧。

花兒開了

海棠溪的花兒開了，那么近又那么遠(yuǎn)，那么真切又那么模糊。猶豫間，滿樹馨芳碎成繁華一地，唯留我一聲空嘆。-------題記

二月暮雪，三月陽春，流過一剪春和景明。而我最喜愛的時(shí)節(jié)便是四月桃花之時(shí)。你想想，光是抬眸望見窗外傾瀉了滿樹的日光就足夠幸福了吧？更不要說那善解人意的氣溫和游離著的鳥鳴與花香了。

上午的光景正好，連飄著的柳絮也暖融融的柔軟起來。母親接我放學(xué)回家，我與她有一搭沒一搭的聊著天。驀地---一道亮麗的風(fēng)景晃過了我的眼。

是我從前常去的元大都公園。沿河兩岸，滿樹的海棠與桃花全部怦然綻放。就那么可愛，粉紅嬌嫩的純粹不已。它們啊，就像豆蔻之年的少女，對(duì)著解凍不久的河面，照著鏡子。大概是它們太過亮麗了吧，一壺碧溪都被染成了粉色。海棠花溪，花影婆娑，成了只獨(dú)屬于春天的恬淡的粉紅色??我的臉幾乎要貼在車窗上了----漢白玉欄是畫框，她們就甜美的，安靜的酣睡其中。正是午后呢，你怎忍心打攪她們的美夢(mèng)？

我被眼前的這幅美艷之景所深深感動(dòng)了，欲言又止，想叫母親停車，去拜訪這叢花海?？晌矣知q豫了――滿書包的作業(yè)呢？下午的課呢？??我終于癱坐在車座里，這景嫩粉就似南國的綢緞般流走了。

又是一個(gè)周六。下了上午的課，母親接我回家。坐在車?yán)?，忽然好似被電擊了一下似的。我的花兒呢？我的春日呢？我惆悵起來，急忙望向窗外――

舊地依舊，可景呢？那純粹的粉紅與春日呢？景不復(fù)存，花香已逸散。留給我的，卻是兩岸一望無垠的鮮綠。綠海深邃啊，沉溺迷失了我的花兒。恍惚間，我好似看見了那一地的落紅，聽見了她們死去時(shí)的輕聲嘆息與擲地有聲。

悔??！何不在那時(shí)多看一眼，駐留一步呢？我?guī)妆M要落淚了。

就像那一末場想看又來不及看的電影，又像去年春天麥當(dāng)勞只量販一季的桃花味甜筒，還像那一場，永遠(yuǎn)沒有開始的旅程??我就是這樣的：在猶豫與嘆息之中，錯(cuò)過了那花兒開了的美景。人生中，又有多少事就是在想與不想，做又不做的停滯之中，錯(cuò)失了美好，喪失了機(jī)會(huì)。

“有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！鄙枰麛嗲靶?。不滾動(dòng)的石頭終會(huì)長滿青苔，顧慮什么呢？反正我們還年輕?；▋洪_了－－這一次，邁開步伐，去拜訪你花樣年華中的那片花海吧。

花兒開了

如果有人問我這一生最難忘的畫面是什么，我會(huì)不假思索地告訴他，是一片碧綠與金黃。

在陶然亭公園，看到路邊的小攤上，有人在賣水仙。出于好奇，我停下腳步，買了一株水仙種。

回到家，打量著放在瓷盤中的水仙種，下部沾著泥土，形狀如同大蒜一般，著實(shí)配不上“水仙”一詞。從未養(yǎng)過花的我，暗暗下定決心，要呵護(hù)這株水仙，要讓它開花。

賣花的人告訴我，水仙需要營養(yǎng)液才能成長開花。滴營養(yǎng)液是一件需要有耐心的事情，一次五滴，一日兩次，還不許間斷。向來粗心的我，沒過多久，就逐漸淡忘了此事。

直到一次考試完畢，我因?yàn)榇中拇笠?，成績極不理想?；氐郊?，父母都不在，我坐在書桌前黯然神傷。“這次考試很重要，如果當(dāng)初我能認(rèn)真一點(diǎn)，該有多好??”無意間，我瞥見了書桌旁的水仙，白白的“蒜頭”上，竟頂出了一片綠芽。我驚詫不已，自己已經(jīng)好幾天沒有給它滴營養(yǎng)液了呀。端詳那片綠芽，細(xì)嫩而又生機(jī)勃勃。即使養(yǎng)花人沒有給予足夠的養(yǎng)料，但水仙從未放棄過開花的夢(mèng)想。它吸取水分，頑強(qiáng)生長。看到它，我若有所悟。

考試結(jié)束后，生活又步入正軌。只是，我在那之后每一天的學(xué)習(xí)中，都牢記著要認(rèn)真專一，告誡自己不能為困難所嚇倒。對(duì)水仙花的照料，也細(xì)心了起來。每天看著水仙頂上的綠芽競比躥高，有的還頂出了花骨朵，我學(xué)習(xí)的疲倦，頓時(shí)被喜悅所取代了。

在水仙花的的陪伴下，在一天天的頑強(qiáng)努力后，又迎來了一次重要考試。每當(dāng)我提筆時(shí)，總會(huì)憶起水仙頂上的那片綠芽，總會(huì)憶起，那次的教訓(xùn)。

成績發(fā)出的那天，我揣著考卷，興奮地推開屋門。那一刻映入眼簾的，是這樣的一片碧綠與金黃——水仙開了，金黃的花兒點(diǎn)綴在碧綠的莖葉中，吐露著花蕾，仿佛在沖我微笑。陽光透過窗子灑在盛開的水仙上，它宛如仙女一般光彩美麗。誰會(huì)想象它當(dāng)初竟是一副平凡模樣！

每天守望著盛開的水仙花，我仿佛是在守望著自己的未來。在人生的道路上，有水仙精神在我心中，我就不會(huì)畏懼再多的艱難險(xiǎn)阻。水仙花有一天會(huì)謝，但我相信，無論何時(shí)何地，這朵花，永遠(yuǎn)盛開在我的心田。

花兒開了

有些花長年累月的開著，向人們展示著它旺盛的生命力；有些花在數(shù)九寒天中開著，成為皚皚白雪中唯一的色彩；有些花在和煦的春風(fēng)中開著，嬌艷欲滴，惹人憐愛；有些花卻一直默默無聞地開著，開花也不過轉(zhuǎn)瞬即逝，在人們的記憶中被風(fēng)吹散。

我家的院子里便長著幾株曇花，我隱約記得兒時(shí)的我總是坐在院落中的秋千上玩耍，等待著曇花的盛開，每天下午都會(huì)去觀察照料?？呻S著年齡的增長，我漸漸把它拋在腦后，懶得去看、去管，它開花的樣子也早就隱沒在我記憶的深處，不知所終。

對(duì)于我的變化，媽媽也總是問我：“你不是喜歡花嗎？怎么最近也不去管了？”我總是搪塞道：“作業(yè)那么多，哪有時(shí)間管它啊。養(yǎng)那么久才開花，還就開一會(huì)兒，養(yǎng)它干嘛？”媽媽默不作聲，但第二天就又買了仙客來、綠蘿等植物，放在院子里讓我照看。

我看著仙客來美麗的花朵，開心極了，于是每天都去觀賞照看，也就順便為曇花松松土，澆澆水。我看著曇花盆中隱在泥土中的枝蔓，心想：那么久才開花，值得嗎？它也不回答，只是安靜地休憩著，睡著。也不知過了多久，那天傍晚我去院里時(shí)，只見曇花的盆中盛放出一朵絳紫色的花?；ò晗駧字惠p盈的蝴蝶，和著微風(fēng)舞動(dòng)，又好似在低低地輕語?；ㄖ蓩傻赝α⒅?，像婀娜多姿的少女，夕陽的余暉仿佛也被她吸引，將一層光布柔和地蓋在她身上，為她增添了一抹淡金色。我啞然了，與此時(shí)的曇花相比，旁邊的一切花都黯然失色，好像只為襯托她的美似的。

原來所有的努力，時(shí)間的沉淀都是為了此刻的盛放。沒有嚴(yán)寒酷暑的磨難，沒有多時(shí)的沉睡，又怎會(huì)有開放時(shí)的驚艷？像其它花朵一樣長時(shí)間的立著，又怎會(huì)有此時(shí)的美不勝收？“亂花漸欲迷人眼，”可在我眼里，沒有一朵花能比得上此刻盛放的曇花。我大徹大悟，生活也是如此，只有經(jīng)歷他人的嘲笑與質(zhì)疑，默默努力、養(yǎng)精蓄銳，才能獲得成功的榮光?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕毕氡貢一ㄒ彩侨绱舜蛩愕陌?。在我的記憶里，將永遠(yuǎn)有一幅美麗的畫卷：在微光里，在晨露中，在鳥兒的伴唱下，花兒開了。

花開了

花兒開了，草長鶯飛。美好的景物總能引發(fā)人們積極向上的斗志，它們用自己的身姿帶給人動(dòng)力。公交車站一株紫色的小花用它的綻放給予我力量。

清明過后，天氣回暖。而時(shí)冷時(shí)熱的氣溫與時(shí)晴時(shí)雨的天氣總讓人摸不透春天的心思。無論如何，我的任務(wù)確實(shí)是愈來愈重。大考將至，身邊的氣氛逐漸變得緊張，我的成績卻在空中懸著，不上不下，令人惱怒。?？歼^后的晚上，我在公交車站無精打采地等車，不巧這該死的破天竟掉下了雨點(diǎn)，噼里啪啦地沖洗著四周的一切。無奈之下我撐起了傘，想著剛剛發(fā)下的成績單，那慘不忍睹的一排成績?cè)谶@個(gè)低氣壓的天氣將我堵得喘不上氣，突如其來的大雨將我的心情沖向低谷。

車還沒來，車站人很少。我把目光向四周瞥去，路邊花壇里率先開放的花朵不敵大雨，失望地低下了頭。其中一朵最矮最小的紫色花苞垂著頭，弱小的花苞被雨水打濕而靠在了花莖上。正如此時(shí)狼狽不堪低迷的我。看來，這里還有一個(gè)與我共患難的戰(zhàn)友啊，我心里苦笑。

再見它已是第二周的清晨。失敗的成績告訴我不能閑下去了，我被迫比以往提前十分鐘起床，踏著冰冷的水泥路抓緊早晨的時(shí)間在車站背書。早晨人少，我更有機(jī)會(huì)在背書之余看看那弱小的花苞，心里暗暗期待它能和我一起綻放絢爛的花瓣。晚上放學(xué)后，我依然不忘觀察它，看到它小小的花苞經(jīng)過一天的恢復(fù)再次抬起了頭，發(fā)出淡紫色的光澤，我的疲憊的眼睛又明亮了起來。

日復(fù)一日的清晨和夜晚，我背我的書，小花自顧自地伸出了幾片花瓣，更顯得惹人憐愛。我給自己鼓氣，也順便為這位朋友加油。終于，第二次?？紒砼R，日日夜夜的努力總有成效。我的成績?nèi)缭富氐搅苏Ｋ?。那個(gè)晚上，我興沖沖地跑向花壇。一朵紫色的鳶尾花亭亭玉立地站著，似乎向我招手，我的心中充滿了力量。它終于開放了。

一朵微不足道的小花，在我的困難關(guān)頭給予我信仰和力量，引領(lǐng)我前進(jìn)。

第二篇：四、要寫好作文就要熱愛生活

四、要寫好作文就要熱愛生活

生活是作文的源泉。要寫好作文，就必須熱愛生活，做生活的積極參與者。只有投入到火熱的生活中，用心去觀察、去體驗(yàn)、去感受、去思考，你才會(huì)有寫不盡的文章。那么，我們應(yīng)該怎樣深入體驗(yàn)生活呢？首先要做好每天應(yīng)該做的事。上課注意聽講，積極動(dòng)腦思考，勇于回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等等。在做這些事情的同時(shí)，一定要用心體驗(yàn)。比如，同學(xué)有了困難，你熱情幫助了他，他一定會(huì)很感激、很高興的，從對(duì)方的微笑中，從對(duì)方的話語里，你都會(huì)有一種助人為樂的成功體驗(yàn)。同時(shí)，你也會(huì)很快樂、很開心，因?yàn)槟愕膬r(jià)值得到了體現(xiàn)，你的做法得到了對(duì)方的接受和認(rèn)可。

感受生活，要?jiǎng)佑蒙眢w所有的感覺器官，每時(shí)每刻都要用心去感受。哪怕你跑起來，摔倒了，你也不要放過。這樣你就知道摔倒是什么滋味了，以后寫起作文來自然會(huì)有真情實(shí)感。對(duì)生活光感受體驗(yàn)還不行，還要把感受和體驗(yàn)的結(jié)果與寫結(jié)合起來。把每天感受體驗(yàn)到的東西，及時(shí)地記錄下來。這樣，不但可以增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，還會(huì)積累很多作文素材，不斷提高自己的作文水平。

對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，和我們的心態(tài)有很大的關(guān)系。生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。我們心情好的時(shí)候，不是感到什么都好么。心情不好的時(shí)候，再高興的事，也讓人高興不起來。所以說，生活美不美，關(guān)鍵看我們的心情怎樣。而心情的好壞，又和我們對(duì)生活的態(tài)度有關(guān)。歸根結(jié)底，是和

我們的世界觀有關(guān)。那么，我們應(yīng)該怎樣看待生活和自己呢？首先要相信，天生我才必有用。相信自己存在的價(jià)值和意義，看到自己的長處，有自信心，有博大的胸懷，對(duì)人對(duì)事看得開。人生是漫長的馬拉松式的賽跑，不要記較一時(shí)一地的得失。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要不斷地發(fā)掘自己的潛能。暫時(shí)學(xué)習(xí)不好，沒關(guān)系，繼續(xù)努力！要知道，我們學(xué)習(xí)不是為了考試，也不是為了考大學(xué)，而是為了掌握生存的本領(lǐng)，將來為祖國為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們來看幾個(gè)例子：愛迪生沒能上完小學(xué)，老師認(rèn)為他調(diào)皮搗蛋，而被學(xué)校拒之門外；牛頓小時(shí)候智力很平常；富蘭克林小學(xué)時(shí)算術(shù)常不及格；巴頓將軍被認(rèn)為是學(xué)習(xí)的無能者；英國首相梅杰，十六歲就輟學(xué)了。這些中小學(xué)階段都被認(rèn)為是平庸之輩的人，后來卻成了影響世界歷史進(jìn)程的著名人物?？梢?，終生努力，便是天才。我們每個(gè)同學(xué)都能成材。一定要找到自己的長處，努力下去，就會(huì)大有作為。正所謂，行行出狀元。所以我們要自信自強(qiáng)。高高興興地去面對(duì)每天的生活。這樣，你就會(huì)時(shí)刻感受到，生活是美好的，人生是美好的。做起事來，就會(huì)高高興興，雷厲風(fēng)行。寫起文章來，自然就會(huì)文思泉涌、揮灑自如了。

好了，就聊到這吧。今天我要告訴你們的作文秘訣就是：要寫好作文，就要熱愛生活。

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第三篇：政治四模

巴市二中2014年初三年級(jí)政治模擬試題

（四）注意事項(xiàng)：

1、本試卷1—4頁，滿分75分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。

2、答題前，務(wù)必先將自己的座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在席卷和答題卡的指定位置，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼貼在答題卡的指定位置上。

3、答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，修改時(shí)用橡皮檫干凈，再選涂其他答案。

4、答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米的黑色字跡簽字筆書寫。要求字體工整，筆跡清晰。嚴(yán)格按題號(hào)所示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試卷、草稿紙上答題無效。

5、保持答題卡清潔、完整。嚴(yán)禁折疊、破損，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡和答題紙一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）

1.2014年1月10日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平為2013最高科技獎(jiǎng)獲得者、頒獎(jiǎng)。（）

A．張存浩 程開甲B．謝家麟 吳良鏞C．谷超豪 孫家棟D．師昌緒 王振義

2.2013年11月9日20時(shí)，2013賽季亞冠聯(lián)賽決賽第二回合在廣州天河體育場打響。代表中國出戰(zhàn)的廣州恒大迎戰(zhàn)韓國豪門首爾FC。最終兩隊(duì)1-1平，兩回合總比分3-3，恒大依靠客場進(jìn)球多的優(yōu)勢(shì)奪得中國足球職業(yè)化之后奪得的首個(gè)_____冠軍。（）

A.亞冠聯(lián)賽B.亞洲杯C.世俱杯D.亞俱杯

3.第四屆庫布其國際沙漠論壇8月2日在___開幕。國務(wù)院副總理汪洋出席開幕式，宣讀了李克強(qiáng)的賀詞。賀詞指出，荒漠化防治是人類面臨的重要課題和挑戰(zhàn)，需要國際社會(huì)的共同努力。（）

A.桂林B.西雙版納C.內(nèi)蒙古D.敦煌

4.國際奧委會(huì)3月14日在其官網(wǎng)上宣布，中國北京、波蘭克拉科夫、挪威奧斯陸、哈薩克斯坦阿拉木圖和烏克蘭利沃夫5個(gè)城市正式申辦______年冬奧會(huì)。（）

A.2020B.2021C.2022D.2023

5.2012年12月，全國人大常委會(huì)審議并通過了《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》。決定規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得竊取或以其他非法方式獲取公民個(gè)人電子信息，不得出售或非法向他人提供公民個(gè)人電子信息。該規(guī)定體現(xiàn)了（）

①法律保護(hù)公民的隱私權(quán)②全國人大享有立法權(quán)

③我國實(shí)行依法治國，體現(xiàn)了有法可依的要求④公民不得非法侵犯他人的隱私權(quán)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

6.黨的十八大報(bào)告指出：要實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，努力提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，應(yīng)該（）①鼓勵(lì)大家用一切手段致富，激發(fā)人們生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性

②健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度

③堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

④讓尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

初三政治四模試題 第 1頁，共 4頁

7.陰山巖刻是巴彥淖爾市境內(nèi)極具歷史文化價(jià)值的重要遺產(chǎn)，市委政府對(duì)保護(hù)、宣傳這一歷史文化遺產(chǎn)出臺(tái)了多項(xiàng)措施，如專人看管和視屏監(jiān)視；舉辦大型陰山巖刻圖片展；萬人支持陰山巖刻申遺簽名；陰山巖刻服飾展演等??并正式申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。作為巴彥淖爾市的市民，對(duì)陰山巖刻申遺的意義，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①陰山巖刻申遺對(duì)傳承河套文化、推進(jìn)全市精神文明建設(shè)具有重要意義

②申遺有利于將陰山巖刻獨(dú)特的歷史文化價(jià)值盡可能完整地留給子孫后代

③申遺的過程也是保護(hù)的過程

④陰山巖刻是巴彥淖爾人的驕傲，申遺有利于守護(hù)我們自己的精神家園

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

8.他被老師批評(píng)后負(fù)氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評(píng)，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評(píng)后，竟從10米多高的4樓跳下，搶救無效身亡??為避免悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學(xué)生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認(rèn)同的有（）

①正確對(duì)待老師的批評(píng)②珍愛生命和自我負(fù)責(zé)

③增強(qiáng)承受挫折的能力④積極塑造健康的人格

A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④

9.2014年5月1日起施行的《社會(huì)救助暫行辦法》，是我國第一部統(tǒng)籌各項(xiàng)社會(huì)救助制度的行政法規(guī)。這一行政法規(guī)（）

①是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化②是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書③符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求④有利于社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④

10.“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。以下符合“正能量”要求的是（）

①同學(xué)打架，我圍觀②亂扔垃圾，我制止

③社會(huì)公德，我遵守④公益活動(dòng)，我參加

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

11.國學(xué)大師南懷瑾先生在三十多年前曾預(yù)言：一個(gè)國家的科技落后了，可以很快迎頭趕上；一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)衰落了，也能補(bǔ)救。唯獨(dú)一個(gè)國家的文化不復(fù)存在了，也就意味著亡國，這個(gè)國家就不可能復(fù)活了。南懷瑾先生的預(yù)言所蘊(yùn)涵的道理是（）

A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有決定作用B．文化所蘊(yùn)涵的民族精神是民族生存的精神支撐

C．我們的文化是最優(yōu)秀的D．國際競爭的實(shí)質(zhì)是民族文化的競爭

12.近年來，一些農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)了初中生輟學(xué)率反彈，或?qū)W生“輟學(xué)不輟考”，流失到社會(huì)后，中考時(shí)再回來參加考試以取得畢業(yè)證書的現(xiàn)象。流失到社會(huì)后大約有70%的學(xué)生外出打工或和父母在田間勞動(dòng)；約有30%的學(xué)生靠打牌、閑逛、上網(wǎng)、看不健康書籍來消磨時(shí)光。其中不少學(xué)生染上賭博、偷盜、打斗等不良習(xí)氣，甚至走上違法犯罪之路。你認(rèn)為不正確的是（）

A．上學(xué)是自己的權(quán)利，是自己的事B．這是沒有珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)

C．是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D．這是制約當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因

13.在我們的學(xué)習(xí)中，考試也是一種競爭，更有同學(xué)在考試中傳遞答案共同作弊，還美其

名曰“在競爭中合作”。對(duì)此，你的理解是（）

A.個(gè)人的成功不能離開集體，只有集體成績上去才算真正的成功

B.作為班集體的一員，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致、密切合作，形成群體精神

C.不能排斥競爭對(duì)手，應(yīng)相互促進(jìn)，共同提高，在考試中作弊體現(xiàn)了“在競爭中合作”的真諦

D.作弊是一種不道德的行為，并不是真正意義上的“在競爭中合作”，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)

14.公平正義是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求之一。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)社會(huì)公平的是（）

①黨和政府采取一系列措施保障和改善民生；

②小江的自行車被盜，他就把別人的一輛占為已有；

③政府全面啟動(dòng)國家助學(xué)體系，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

④為體現(xiàn)共同富裕原則，無論收入多少繳納稅額都應(yīng)相同

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)烈譴責(zé)3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的嚴(yán)重暴力恐怖事件，并指出：要全面正確貫徹黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展。為此，我們要（）

①堅(jiān)持各民族一律平等②堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度

③加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度④尊重各民族語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣

A.①②③④B.③④C.①②③D.①③④

二、非選擇題（45分）

16.（8分）媽媽：名牌球鞋太貴了，你爸剛下崗，還是買雙普通的吧。

小明：我不要，班上同學(xué)穿的都是耐克、阿迪達(dá)斯，我也要買和他們一樣的新球鞋。（媽媽和小明一起去買球鞋）

小明：阿姨，請(qǐng)一定給我發(fā)票和保修卡。

請(qǐng)?jiān)u析小明的言行。

17.材料一2014年1月23日，在“十八大”精神研討班上，中紀(jì)委書記王岐山強(qiáng)調(diào)了反腐敗的“三性”，即長期性、復(fù)雜性和艱巨性。他說，反腐敗要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，當(dāng)前要以治標(biāo)為主，為治本贏得時(shí)間。這透露出中央近期反腐敗工作的方向和基調(diào)。而在此前一天的中紀(jì)委全會(huì)上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。

材料二據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站消息，2014年2月24日，中央第七巡視組向安徽省反饋巡視情況。中央第七巡視組組長馬鐵山代表巡視組作反饋，省委書記張寶順主持會(huì)議并講話。馬鐵山指出，十八大以來，安徽省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真查辦違紀(jì)違法案件，積極執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹民主集中制和黨的干部工作路線，促進(jìn)了全省各項(xiàng)工作的開展。巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問題，主要是：少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在房地產(chǎn)開發(fā)和選人用人等方面以權(quán)謀私，腐敗現(xiàn)象在一些地區(qū)和部門易發(fā)多發(fā)，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不夠到位；“四風(fēng)”問題仍不同程度地存在等。

材料三2014年2月18日，中紀(jì)委網(wǎng)站發(fā)布消息，海南省副省長冀文林涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受組織調(diào)查。這是馬年第一位被查的省部級(jí)官員。

閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)【談看法】歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)刊文說，連日來中共反腐大戲連臺(tái)，這表明中共反腐斗爭走向縱深，“打虎”行動(dòng)正在深入“虎穴”，“大虎”、“群虎”一起打。這體現(xiàn)了我國怎樣的治國方略和法制建設(shè)的哪些觀點(diǎn)?（4分）

(2)【做宣傳】反腐敗，無疑是“十八大”后最惹人眼球的國家政務(wù)焦點(diǎn)，種種跡象顯示，遏制腐敗蔓延勢(shì)頭成為中央的重要任務(wù)和工作目標(biāo)。請(qǐng)你圍繞材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，擬定兩條活動(dòng)標(biāo)語。（2分）

(3)【下決心】中共中央總書記習(xí)近平用三個(gè)“依然”來形容腐敗形勢(shì)，即“腐敗現(xiàn)象依然多發(fā)，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜”。作為中學(xué)生，今后你應(yīng)怎樣為抵制腐敗現(xiàn)象做出積極的貢獻(xiàn)？（4分）

18.2014年2月24日下午中共中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)，總書記強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

（1）請(qǐng)你填寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容：（6分）

國家層面：倡導(dǎo)

社會(huì)層面：倡導(dǎo)

公民個(gè)人層面：倡導(dǎo)

（2）你參加了哪些道德實(shí)踐活動(dòng)？有什么收獲？（4分）

（3）核心價(jià)值觀凝聚力量，未來接班人勇于擔(dān)當(dāng)。我的青春我做主，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義

核心價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀銣?zhǔn)備如何經(jīng)營好自己的青春？（6分）

19.聚焦十八屆三中全會(huì)，暢想幸福美好明天

2013年11月9日至12日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)聽取、討論并審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確了全面深化改革的總體思路。

堅(jiān)持發(fā)展

全面深化改革，必須立足于我國長期處于這個(gè)最大實(shí)際，堅(jiān)持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵這個(gè)重大戰(zhàn)略判斷，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

——摘自《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》

（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確的內(nèi)容。（1分）

（2）為什么說發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵？（6分）

堅(jiān)定信念

李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須緊緊依靠人民群眾，以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引，全面深化各領(lǐng)域改革。

（3）堅(jiān)決將改革推向深水區(qū)，改革必須敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘。你知道改革面臨哪些硬骨頭和險(xiǎn)灘？你有什么好的建議？請(qǐng)寫出來。（4分）（至少兩個(gè)方面）

第四篇：日照港中一模英語試卷分析

日照港中一模英語試卷分析

在2014年的四月份這個(gè)出春季，日照剛中的孩子們迎來了奮戰(zhàn)已久的一考試?，F(xiàn)在考試已告一段落，成績已經(jīng)出爐，作為環(huán)球雅思的一名英語老師對(duì)于所教學(xué)生的考試試卷做一個(gè)詳細(xì)的分析。

這次考試是由學(xué)校的科目老師出的題，對(duì)于試卷的各類題的分析如下：

聽力部分：這次港中的聽力是由老師抽取的平時(shí)學(xué)生用來練習(xí)聽力的資料書當(dāng)中的一篇，所以有的班級(jí)做過的這個(gè)部分在考試當(dāng)中會(huì)比較占優(yōu)勢(shì)。這次聽力比較接近中考難度，所以有部分平時(shí)聽力比較薄弱的會(huì)給整體成績拉分。

單選：這次的單選出的題目比較難，有幾道題目接近高考試題，比如第24題是高中才會(huì)考到的，這種題目在中考當(dāng)中是不會(huì)考的，有部分題雖然屬于中考難度，但是出的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)偏，例如名詞辨析，動(dòng)詞固定搭配的詞義辨析，考查到的詞義平時(shí)幾乎是沒有講過的，造成很多學(xué)生都不會(huì)做，所以在這次考試中，很多學(xué)生都失了很多分?jǐn)?shù)。

完型與閱讀：完型與閱讀出的題目也比較有難度，很多學(xué)生都反映看不懂，首先對(duì)于完型來說，篇幅比較長，單詞量比較大，在理解文章的意思上有一定的難度，再其次完型選項(xiàng)當(dāng)中的詞義辨析題中的很多選項(xiàng)的詞義太相近，有點(diǎn)接近高中的難度，所以在完型上想要拿到高分是很難得，有很多學(xué)生沒看懂就直接憑感覺做題，所以完型實(shí)際上并沒有真正考察出學(xué)生的真正水平。閱讀也和完型差不多，三篇閱讀都不簡單，尤其是后兩篇閱讀涉及到了環(huán)境保護(hù)以及西方歷史人物，在文章理解上就增大了很大程度上的難度，閱讀理解的題目很多答案區(qū)分不明顯，這使孩子在做題的時(shí)候弄不清楚要選什么，考察方式比較適合高中的題目。

第二卷：第二卷的整體難度要比第一卷要低一點(diǎn)，比較適合中考的難度，單詞的考察和閱讀表達(dá)以及作文出的題目比較適中，但是翻譯和選詞填空稍微有點(diǎn)難度，在這兩個(gè)大題上丟失的分值比較大。作文考察的是演講稿，這類作文平時(shí)考查的比較少，學(xué)校老師對(duì)作文的分類很少講，這次批改試卷作文改的比較嚴(yán)一點(diǎn)，所以很多學(xué)生作文分?jǐn)?shù)也不高。第二卷總的來說雖然難度不是特別大，但是想要抓到分?jǐn)?shù)不容易。

這次港中的試卷對(duì)學(xué)生來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，很多學(xué)生如果在這次考試中英語成績下滑20-30分也是比較正常的，所以如果因此而造成成績下滑不必太過氣餒，好好為下次的考試加油打氣吧。

第五篇：2014年語文初三一模好作文

在探索中成長

一六一中學(xué) 初三6班高君明

大千世界無奇不有，有許許多多奇怪的現(xiàn)象在等待我們?nèi)ヌ剿?。我們則在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。

前些日子，生物老師留給我們一項(xiàng)有趣的作業(yè)：將一個(gè)蘑菇的菌蓋剪下，向下放在黑色卡紙上，用玻璃杯罩住，幾天后再拿開玻璃杯和菌蓋，觀察卡紙上的現(xiàn)象?！皶?huì)發(fā)生什么？”我好奇極了。我把蘑菇放了足夠的時(shí)間，現(xiàn)在終于可以看看了。我小心移開上面的東西，抽出卡紙，我被上面的情形震驚了：黑色的卡紙上有許多白色的線條，紋理清晰流暢，黑色與白色相互錯(cuò)雜，仿佛是哪位大師精心制作的藝術(shù)品一般?！斑@是怎么回事？”我百思不得其解。第二天我急急忙忙地跑去問老師，誰知老師笑著對(duì)我說：“你自己試著找一找答案。”“自己找就自己找，我不信這一個(gè)小小的蘑菇也能難倒我?！蔽乙呀?jīng)完全被勾起了好奇心。

我開始了探索的過程。在圖書館，我借閱了許多有關(guān)蘑菇的書籍；在網(wǎng)上，我認(rèn)真查閱相關(guān)資料；我詢問身邊的人關(guān)于蘑菇的知識(shí)，誓要找出造成這種現(xiàn)象的原因，可最終一無所獲。

“為什么呢？”我沮喪地問自己。然而，就在我一手拿著那張黑色卡紙，一手拿著剪下來的菌蓋，隨手翻動(dòng)時(shí)，我突然有了新發(fā)現(xiàn)！我仔細(xì)地對(duì)比菌蓋下皺襞與黑色卡紙上留下的花紋，它們竟十分相似！這中間一定有什么關(guān)系，我激動(dòng)地想著。之前在書上看到過的一句話在我腦海中浮現(xiàn)出來——蘑菇的孢子從它的菌蓋下產(chǎn)生?！吧礁F水盡疑無路，柳暗花明又一村?！蔽议_心地笑了。白色的紋路原來是蘑菇的孢子組成的。第二天，我把我的結(jié)論告訴了老師，老師欣慰地笑著說：“沒錯(cuò)。即使是小小的蘑菇也有神奇之處。”我的探索有了一個(gè)完美的結(jié)果！

在此次探索中，我不僅收獲了有關(guān)植物的知識(shí)，更認(rèn)識(shí)了大自然的神奇。大自然中還有太多太多神奇有趣的東西等待我去探索。我在探索中成長。