第一篇：小升初真題-2013-實外-外地生-語文

成都實驗外國語學校 2013 年“德瑞杯”獎學金測試題（外地生）

語文

（考試時間：90 分鐘

滿分：120 分）

第一部分：語文基礎知識積累及運用（30 分）

請認真讀題，按題目要求選出正確的答案。（每小題 3 分，共 30 分）

一、閱讀下面這段文字，完成 1~3 小題。

除了天，海是人類見到的最大的物象。人們用“浩淼無涯”、“茫無涯際”、“遼闊無垠”等詞去形容它，但依然覺得沒有能夠 chéng xiàn 它所給．予人的那種巨大的感覺。這種巨大，使在有限的陸地上生活著的如蟻群一樣緊密的人類，深為自己的視野與心胸的狹隘．而 zì kuì。它的無邊的坦蕩，使人無法不受到感染。一個人經常 zhù zú海岸，望著這流自天際又流向無際的大海，對開闊他的胸懷，一定是件有益的事情。它能給人 háo fàng，給人開朗，給人一種自由奔放的精神?！芪能帯逗⒆优c?！?/p>

1、下列加點字的注意全對的一項是：（）

A、浩淼．無涯（miǎo）遼闊無垠．（yín）給予．人（jǐ）狹隘．（ài）B、浩淼．無涯（liǎo）遼闊無垠．（yíng）給予．人（jǐ）狹隘．（yì）C、浩淼．無涯（miào）遼闊無垠．（yín）給予．人（gěi）狹隘．（yì）D、浩淼．無涯（niǎo）遼闊無垠．．（yíng）給予．人（gěi）狹隘．（ài）

2、下列根據(jù)拼音和上下文寫出的詞語，完全正確的是：（）

A、陳現(xiàn) 自愧 佇足 豪放 B、呈現(xiàn) 自愧 駐足 豪放 C、陳現(xiàn) 自愧 駐足 毫放 D、呈現(xiàn) 自槐 佇足 豪放

3、下列詞語在文中的意思，解釋不夠準確的一項是：（）A、浩淼：形容水面遼闊，與“浩渺”的意思一樣。B、狹隘：寬度小。C、坦蕩：寬廣平坦。

D、自由奔放：（思想、感情、氣勢等）不受約束，不受限制，盡情流露。

二、閱讀下面這段文字，完成 4~7 小題。

我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。①它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。②如果說長城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它就實實在在地占據(jù)了邈遠的時間。③長城的社會功用早已廢馳，A 它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流，有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，B 我們民族有了重大災難，天府之國 C 是沉著地提供庇護和濡養(yǎng)。D可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。④

——余秋雨《都江堰》

-----1--------2------------------------------

4、句子“它，就是都江堰?！笔菑纳厦娴奈亩沃谐槿〕鰜淼?，它最．合適的位置應該是在：（）A、①處 B、②處 C、③處 D、④處

5、填入句中 A、B、C、D 四處的關聯(lián)詞，全部正確的是：（）A、雖然

不論

都

因此

B、而 每當 總 因此 C、而且

只要

就 所以 D、可

不論

總

于是

6、下列關于長城與都江堰的說法中，不正確的一項是：（）

A、在中國古代民間傳說中，有“孟姜女哭長城”和“大禹在都江堰治理岷江”的故事。B、詩句“岷江遙從天際來，神功鑿破古離堆”所寫的內容，與都江堰水利工程有關。C、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中的“陽關”和“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”中 的“玉門關”都是長城的重要關隘。

D、都江堰市的“清明放水節(jié)”是紀念李冰父子的。

7、對文段中使用的修辭手法，判斷最準確的一項是：（）

A、擬人和排比

B、對比和比喻

C、對比和擬人

D、比喻和擬人

三、閱讀下面的小詩，完成 8~9 小題。

鄉(xiāng)色酒

舒蘭

三十年前

你從柳樹梢頭望我 我正年少 你圓 人也圓

三十年后

你是一杯鄉(xiāng)色酒 我從椰權林望你 你滿 鄉(xiāng)愁也滿

8、對這首小詩的理解，下列說法中不準確的一項是：（）

A、這是一首又淡又濃的現(xiàn)代小詩。說它淡，淡在詩景，說它濃，濃在詩情。B、詩歌中兩個“圓”的意思不同，兩個“滿”的意思也不同。

C、“三十年前”和“三十年后”突出了時間的推移，“柳樹梢”和“椰樹林”點明了地點的轉變。兩個時間、空間跨度很大的畫面連在一起，前者的歡樂情景襯托后者的凄涼之感，產生強烈的對比效果。D、詩歌中的“你”指的是故鄉(xiāng)。

9、下列古詩句所表達的主題和《鄉(xiāng)色酒》所表達的主題不一致的一項是：（）

A、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明天又一年。B、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。C、寒雨連江夜入吳，平民送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。D、松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風思，隔水青山似故鄉(xiāng)。

四、閱讀下面文字，完成第 10 小題。

成都市實驗外國語學校是成都市教育局直屬學校外語特色學校，是四川省創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大、質量最高的兩所外國語學校之一，是全國 23 所合格外國語學校之一，被市民譽為“狀元學?！薄?/p>

學校創(chuàng)辦于 1963 年（原成都市 48 中），1996 年更名為成都市實驗外國語學校。風雨滄桑五十年來，經歷了不斷整合發(fā)展、壯大輝煌的歷程。2013 年 2 月，學校校址由一環(huán)路北一段的市中心地段整體搬遷至高新西區(qū)百草路?，F(xiàn)校園面積近200 畝，建筑面積 70000 多平方米，有教職工 400 余人，在校初高中學生 4000 余人。

參加高考十余年來，學校六奪四川省狀元，兩獲成都市狀元，形成了令人矚目的狀元群體和良好的校園文化。良好的校風，令人矚目的成績，使學校倍受學生、家長和社會贊譽。全校師生以“團結拼搏，奮發(fā)向上，心系實外，再創(chuàng)輝煌”的信心和決心，銳意進取、追求卓越。

我們熱忱歡迎各地小學生加入英才的行列，與實外一起創(chuàng)造美好未來。

10、上述文字節(jié)選自新浪網 2013 年 3 月 28 日發(fā)布的《成都市實驗外國語學校 2013 年小升初招生簡章》，下列小標題中，最能全面概括這段話的內容的是（）A、“成都實驗外國語學校簡介” B、“成都實驗外國語學校整體搬遷” C、“成都實驗外國語學校歡迎你” D、“成都實驗外國語學校的歷史”

第二部分：閱讀理解（40 分）

一、文言文閱讀（18 分）

閱讀下面的文段，完成 11—15 小題

華歆王朗俱乘船避難．有一人欲依附歆輒難．．之。朗曰：“幸尚 ①寬，何為．不可？”后賊追至，王欲舍所人。歆曰：“本所以疑．．，正為．此耳。既已納其自托②，寧．可以．急相棄邪？”遂攜拯③如初，世以此定華、王之．優(yōu)劣?！妒勒f新語》 【注釋】①尚：還。②納其自托：納，接受；托，托付；納其自托：接受了他把自己托付（給我們）的請求，即同意他搭船。③拯：求助。

11、對下列句子中加點字的解釋，錯誤的一項是：（）（3 分）A、俱．乘船避難（俱：都，一起）B、歆輒．

難之（輒：就）C、本所以疑．（疑：遲疑，猶豫不決）D、寧．

可以急相棄邪（寧：寧愿）

12、下列各組句子中加點的字的意思相同的一項是：（）（3 分）

A、乘船避難． 歆輒難．之 B、何為．不可 正為．此耳 C、本所以．疑 寧可以．急相棄邪 D、歆輒難之． 華、王之．

優(yōu)劣-----3--------4------------------------------

13、請用“/”為下面的句子劃分停頓，只劃兩處。（2 分）

華 歆 王 朗 俱 乘 船 避 難 有 一 人 欲 依 附 歆 輒 難 之

14、請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句 3 分，共 6 分）（1）幸尚寬，何為不可？

（2）后賊追至，王欲舍所攜人。

15、作者在文章的最后說“世以此定華、王之優(yōu)劣”，你覺得華歆和王朗誰“優(yōu)”誰“劣”呢？請聯(lián)系文段內容進行分析。（4 分）

二、現(xiàn)代文閱讀（22分）

閱讀下面的文章，完成 16—21 小題

一山曇花（張曉風）

（1）“你們來晚了！”（2）我老是聽到這句話。

（3）旅行于世界各地，總是有熱心的朋友跑來告訴我這句話。

（4）于是，我知道，如果我去年就來，我可以趕上一場六十年來僅見的瑞雪。或者一個月前來，丁香花開如一片香海?；蛘呤煲郧皝?，有一場熱鬧的廟會。一星期以前來，正逢熱氣球大賽。三 天以前是啤酒節(jié)……

（5）開頭的時候，聽到這樣的話，忍不住頓足嘆息，自傷命苦。久了，也就認了。知道有些好 事情，是上天賞給當?shù)鼐用竦摹Ｂ每腿绻錾狭?，是萬幸，碰不上，是理所當然。憑什么你把“華 枝春滿”“天心月圓”的好景都碰上了？

（6）因此，我到夏威夷，聽朋友說：“滿山曇花都開了——好像是上個禮拜某個夜里。”心里也只覺坦然。一面促他帶我們仍去看看，畢竟花謝了山還在。

（7）到了山邊，不禁目瞪口呆，果真每株花都垂著一朵大大的枯萎的花苞。遙想上個禮拜花千朵萬朵深夜競芳時，不知是如何熱鬧熙攘的盛況。而此刻，我仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她們當年如何風華正茂……

（8）如果不是事先聽友人說明，此刻我也未必能發(fā)現(xiàn)那些殘花?；ǘ溟_時，如敲鑼打鼓，騰騰 烈烈，聲震數(shù)里，你想不發(fā)現(xiàn)也難。但花朵一 旦萎謝，則枝柯間忽然幽冥如 墓地，你只能從模糊的字跡里去辨認昔日的王侯將相、才子佳人。

（9）此時此刻，說不憾恨是假的，我與這一山曇花，還未見已經“習慣”了，人本來就不是有權利看到每一道彩虹的。王羲之的蘭亭雅集我沒趕上，李白宴于春夜桃李園我也沒趕上。就算我能逆時光隧道趕回一千多年前去參加，他們也必然因為我的女性身份而將我拒之門外。是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的。哥倫布去新大陸沒帶我同行，莎士比亞《李爾王》的首演日我沒接到招待券，而地球的戶口典禮上帝也沒讓我剪彩……反正，是好事，而被我錯過的，可多著呢！這一山白燦燦的曇花又算什么?。?0）我呆站在山前，久久不忍離去。這一山殘花雖成往事，面對它我卻可以馳無窮之想象。想一周前的某個深夜，滿山花開如素燭千盞，整座山燃燒如月下的燭臺，那夜可有人是知花之人？可有心是惜香之心？

（11）凡眼睛無?？匆姷?，只好用想象去追蹤揣摩；凡鼻子不及嗅聞的，只好用想象去填充臆測；凡手指無緣接觸的，只好用想象去彌補假設；

A 。

（12）我曾淡忘無數(shù)親眼目睹的美景，反而牢牢記住了夏威夷島上不曾見識的一山曇花。這世間，究竟什么叫才擁有呢？

16、文章第一段直接引用朋友的一句話來作為開頭，這樣寫有哪些作用呢？（6 分）

17、對錯過“一山曇花”這件事，作者的心情前后有哪些變化？（4 分）

18、請仔細品讀第 8 段的劃線句，自選角度（如煉字的角度、修辭的角度、句式的角度等），對句子 進行賞析。（3 分）

劃線句：花朵開時，如敲鑼打鼓，騰騰烈烈，聲震數(shù)量，你想不發(fā)現(xiàn)也難。但花朵一旦萎謝，則枝柯間忽然幽冥如墓地，你只能從模糊的字跡里去辨認昔日的王侯將相、才子佳人。

19、閱讀第 11 段，在段末 A 處的橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前面三個分句句式相同，內容連貫。（2 分）

20、閱讀第 12 段，聯(lián)系全文說一說為什么作者淡忘無數(shù)親眼目睹的美景，反而牢牢記住了夏威夷島 上不曾見識的一山曇花呢？（3 分）

-----5--------6------------------------------

21、作者在文末慨嘆“這世間，究竟什么叫才擁有呢？”請結合文章內容和你的生活實際，談談你對“擁有”的理解。（4 分）

第三部分：作文（50 分）

小學畢業(yè)了，學習還會繼續(xù)；童年過去了，成長還會繼續(xù)；同學分開了，友情還會繼續(xù)……

夏天，是一個告別的季節(jié)，在驪歌聲中，我們不得不與過去的六年揮手作別。可是也仍有很多東西，并未因此而結束，它們必將一直繼續(xù)下去。

請以“ 還會繼續(xù)”為題，寫一篇作文。

要求：

1、先在橫線上填入恰當?shù)脑~語將題目補棄完整，然后再寫作文；

2、寫一篇 500 字以上的文章，表達真情實感，不能抄襲套作；

3、文中不能出現(xiàn)自己真實的校名和姓名；

4、不能寫成詩歌。

第二篇：2013年小升初實外西區(qū)外地生考試語文試題

2013年小升初實外西區(qū)外地生考試語文試題

（試卷滿分120 分 考試時間90 分鐘）

一、選擇題。

下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將答案的序號填在題干后的括號內。（每小題3 分，共30 分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.凝望（líng）靜謐（mì）啼囀（zhuǎn）稱心如意（chang）

B.漲紅（zhàng）吟詠（yíng）寒暄（xuān）扣人心弦（xuán）

C.膽怯（qia）斑斕（nán）綿亙（gang）隨聲附和（ha）

D.撅著（juē）要挾（xi?）沉淀（diàn）一碧萬頃（qīng）

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.語重深長專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席

B.數(shù)以千計功無不克行善積德哄堂大笑

C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所

D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千鈞一發(fā)

3.下列各句中，加點的成語使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.小猴子看見架上一串串紫紅紫紅的、水靈靈的大葡萄，它迫不及待地爬上葡萄架。

B.同學們都很喜歡我們的班主任，她學識淵博，上課總是夸夸其談。

C.年輕意味著責任，意味著希望，年輕人怎能遇到一點挫折就自暴自棄呢？

D.他坐在校園電臺里，與主持人談笑風生。

4.下列句子不屬于病句的一項是（）

A.在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B.畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，時?？M繞在我的耳畔。

C.微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。

D.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

5.選出下列標點符號使用有誤的一項（）

A.一位文學家說：“得意時，應準備一條退路；失意時，要尋找一條出路”。

B.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。

C.“這究竟是怎么一回事呢，同學們？”班主任問。

D.母親河靜靜地流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻給人們。

6.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，正確的順序是（）⑴這是一個無名的，沒有人居住的荒島。

⑵魯濱遜被大浪沖到海島邊。

⑶他又冷又餓，流落到這種地方，怎么活下去呢？

⑷一次，魯濱遜乘船前往南美洲。

⑸途中遇上大風，船上的桅桿斷了，船業(yè)翻了。

A.⑷⑴⑵⑶⑸ B.⑶⑸⑴⑷⑵ C.⑷⑸⑵⑴⑶ D.⑷⑵⑸⑴⑶

7.結合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

有人說，寬容是一種潤滑劑，；

寬容是一種鎮(zhèn)定劑，；

寬容是一束陽關，；

寬容是一座橋梁。

①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A.②①④③ B.④①③② C.②④①③ D.②①③④

8.下列作家在同一朝代的一項是（）

A.蘇 軾 王安石 王 觀

B.范成大 杜 甫 李 白

C.王昌齡 王 維 于 謙

D.楊萬里 鄭 燮 龔自珍

9.下列語境中說話得體的一項是（）

A.同學邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍。”

B.你已經交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說：“難道你讓我交兩邊不成？”

C.你對一位獲獎的同學說：“祝賀你！有什么經驗向我介紹介紹，好嗎？”

D.你對夜深仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了，我們需要休息了?！?/p>

10.對下列各句修辭方法的分析，依次判斷正確的一組是（）

①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

②根緊握在地下，葉相融在云間。

③長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

④太陽剛一出來，地上已經像下了火。

A.比喻 擬人 對偶 夸張

B.擬人 擬人 對偶 比喻

C.比喻 對偶 排比 比喻

D.擬人 對偶 排比 夸張

二、古詩文默寫。（每題2 分，共10 分）

①

②

③誰道人生無再少。（蘇軾《浣溪沙》）

④洛陽城望見秋風。（張籍《秋思》）

⑤歸來飽飯黃昏后。（呂巖《牧童》）

三、現(xiàn)代文閱讀（35 分）

白的雪，青的蔥，紅紅的是她的小手。

她總是這么靜靜地站著，低著頭，眼睛朝下看，扎兩條小辮，穿一身紅底兒藍花的棉襖棉褲，一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中，臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅紅的。(A)看不到那雙眼，那眼睛一定很美，很清澈??

白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。

說不清從什么時候起，這個小集市上有了她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價。換了別人，這樣好的蔥，一定會放聲叫好，定會編出許多諸如“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”等誘人的詞句。她極少說話。說，也是奶聲奶氣的幾個字：“要多少”“幾斤幾兩”“幾毛幾分”。只有她說話的時候，才偶爾看對方一眼。啊，這眼睛真美!它不光清澈，還蘊涵著一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。

小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛護她。菜主們對鎮(zhèn)上的人說：“我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪來恁好的蔥?”沒有人一個子買好多的蔥。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價格也好，便宜。啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈，然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話，朝下看。地上的雪真白，只是沒有太陽，要不，它會耀眼的。

“小妹妹，給你錢。”大姐姐把錢遞給她。她輕輕地搖搖頭。

“為啥?”大姐姐一怔?！按蠼憬?，俺??”她抬起頭來，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學”的?；丈希曇粲行┘?，也帶著幾分憧憬。

“俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學?！?/p>

“??”

“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來買蔥，俺想求你幫俺看看這個。這是俺看弟弟的書做的作業(yè)?！闭f著，她迅速地從菜簍底下取出兩個用塑料袋包著的小本子，遞給女老師。女老師接過本子，一下子驚呆了，本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。

“小妹妹，多大啦，你是哪村的?”

“俺今年十五啦，住杏樹灣。俺還有一個弟弟、一個妹妹，弟弟正上初中呢?！?/p>

“爹娘呢?”

“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回去，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動了，娘在家服侍爹，還管園子。爹好的時候，俺也上學哩!”

女老師嘴唇動了幾下，想說什么，但沒有說出來，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮，她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那兩只小手。冰涼的小手，她想把它暖熱，永遠地熱下去。

“好妹妹，你來我班里上學吧?”“不??俺不上。俺還要賣菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘說??”

女老師把小妹妹摟得更緊了。

太陽出來了，那雪更白，那蔥更青。

兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走時，她給女老師送去一籃子小蔥。那蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!

她倆沒有說話，都哭了??

啊，小蔥青青??

1.本文以為線索(2分)，敘述了的故事。（限20字以內）（2分）

2.本文從多方面對小姑娘進行細致描寫、從這些描寫中可以看出小姑娘具有哪些美好的品質？（4分）

3.作者在描寫人物時非常注重寫人物的眼睛，閱讀文中劃線的（A）句“看不到那雙眼，那眼睛一定很美，很清澈??”結合文意，談談你對這句話的理解。(3分)

4．讀文中閱讀劃橫線的句子，聯(lián)系上了文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么？她的“期望”是什么？（4分）

5.聯(lián)系上下文想—想，從邊到女教師到考上縣一中的兩年間，小姑娘是怎樣度過的？(4分)

6.豐富的思想感情，請你結合全文說說其中包含了哪些感情呢？（4分）

四、語言實際運用。

2013 年4 月20 日上午8 時02 分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7 級地震。為支援災區(qū)，學校學生會準備在全校范圍開展一次募捐活動。

⑴在募捐活動中，學校廣播站小記者采訪你，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。（請用上“素不相識”“自強不息”兩個詞，不少于30字）（3分）

親愛的同學：

⑵募捐活動結束后，班長準備寫一份這次活動的紀實報道。下面是圍繞“情系災區(qū)”這一主題所寫的報道草稿，請你將其中不．必．要．的兩個句子挑出來。（將句子的序號填入下面的橫線處）（2分）

①由學校學生會籌辦的“情系災區(qū)”募捐活動日前在學校禮堂舉行。②學生會主席就這次募捐活動的意義進行了動員。③他號召大家行動起來，伸出雙手，獻出愛心，積極參加募捐活動。④在募捐活動的整個過程中，同學們自覺遵守會場紀律。⑤學校領導、班主任老師和學生會的干部帶頭捐款。⑥接著，同學們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。⑦學校廣播站的小記者就這次募捐活動進行了現(xiàn)場采訪。⑧募捐活動結束后，六年級一班的部分同學留下來打掃了會場。

不必要的句子是：第（）句 第（）句

五、作文（40 分）

小學六年，在與同學的交往中，在聆聽老師的教誨中，在感受父母的關愛中，在參加社會活動的實踐中，你們一定有一些想說而從未說出的心里話。在即將畢業(yè)之際，你或許有一種強烈的沖動，想一吐為快，道出你曾經有過的渴望與心聲、理解和思考、苦悶與憂慮??

請以“心里話”為題目，寫一篇文章。

請讀清楚這些要求：⑴可以寫出你的經歷和見聞，也可以寫出你的感悟和認識；⑵選擇你最熟悉的文體寫作；⑶作文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會被扣分；⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績；⑸考慮到內容的充實，文章不少于600 字。

第三篇：2011年上海浦外小升初面試真題

2011年上海浦外小升初面試真題

摘要： 上海外國語大學附屬浦東外國語學校2011年小升初面試題目經考生回憶整理，英語包含跟讀單詞、口頭作文，數(shù)學包含簡單運算、圖形轉換等等。

英語：

一跟讀單詞

1.asunnyday

2.acupofhottea

3.inandoutofahouse

4.一句句子

二根據(jù)對話選擇正確的答案

三口頭作文

What a beautiful day!（SBS上有的，大家可以去看）還有一個小朋友考的是Whata beautiful city!（建議大家說說上海）

數(shù)學：

1.簡便運算

2.告訴你一個圖形的俯視圖和側視圖都是（上面一個正方形，下面兩個正方形），問以下哪個圖形是正確的？

3.圖形轉換

4.移動一根火柴棒，使以下等式成立

87+3=76

5.擺放砝碼

2010年上海浦外面試題

第一題是單詞跟讀（3個單詞）

第二題是聽錄音后做選擇題（一篇文章）

第三題中譯英、英譯中（選擇題）

第四題看圖說話（至少6句話）

第五題數(shù)學題（10道左右）

浦外2013年

今天下午3點準時到達學校大禮堂，已經座無虛席了，組織還是很有序的，有專門老師安排迎賓和指引。到專門的地方交上事先打印好的表格，給2張寫有編號的粘紙，然后孩子由老師帶領去別處，父母聽講座大概前后一個小時。

問了寶貝，好像考試以游戲形式為主。老師先把孩子分2組，然后看錄像，之后玩過關游戲。通關密語好像是英語句子跟讀，過關后再看了一幅圖，比重量，好像白菜和茄子比，蘿卜和茄子比，問哪個最重哪個最輕；接著再是一個由幾種圖形組成的機器人，填答案，方形，梯形，圓形各有幾個；接著就是生活常識，認圖標和做選擇題，給幾個選擇，比如，太陽，電池，火，煙，問哪種對空氣有污染？

我們后來回家又玩著玩著說還有個問題，問穿白色裙子和紅色裙子，哪個更熱，我家寶寶說紅色，因為紅色吸收更多的熱，白色都反射掉了

第四篇：小升初語文真題及答案

平時在家沒事的時候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。小升初是每位家長和孩子人生的轉折，為了幫助考生更好的備考小升初。這里給大家分享一些關于小升初語文真題及答案,供大家學習。

小升初語文試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。(3分)

jiǎn yē dǐng ké sòu biān

二、用“√”畫出下面句子中加點字的正確讀音。(2分)

1.聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn chàn)栗，小陳顫(zhàn chàn)抖。

2.我狼吞虎咽(yān　yàn　yè)地把食物吞進咽(yān　yàn　yè)喉，咽(yān　yàn　yè)得說不出話來。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是()(2分)

A.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風怒號

B.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚頓挫

C.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣

D.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁

四、根據(jù)下列提示，給對聯(lián)加上不同的標點表示不同的意思。(3分)

一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司。”并且貼了一幅對聯(lián)，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標點。結果小兒子來探親時讀出了這幅對聯(lián)，讓全家人十分驚訝。

家人應該是這樣讀的：

小兒子應該是這樣讀的：

五、根據(jù)“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。(3分)

因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：

六、下面一組句子中，沒有語病的一句是()(2分)

A.在老師的幫助下，他的作文水平進步了。

B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

C.我們認真聽取并討論了校長的報告。

D.通過這次活動，我們增加了友誼。

七、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，并完成填空。(6分)

大漠沙如雪 輕煙老樹寒鴉 李賀

孤村落日殘霞 要留清白在人間 于謙

玉顆珊珊下月輪 殿前拾得露華新 白樸

粉骨碎身全不怕 燕山月似鉤 皮日休

1.當看到兄弟不和，骨肉相殘的現(xiàn)象時，我們常會想起曹植《七步詩》中的名句“

?！?2分)

2.我們做事情應該一氣呵成，正如《左傳》中所說的：“ ”(2分)

八、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。近義詞是“本末倒置”。()

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。()

3.最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史。()

4.中國第一位獲得奧運會金牌的男運動員是李寧。()

九、請你當小詩人，把這節(jié)詩接下去。(3分)

幸福，就是幫媽媽做家務，讓她不再那么勞累;

幸福，就是;

幸福，就是。

十、根據(jù)下面所描繪的情景回答問題。(3分)

小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學的作業(yè)，便說：“小明，你可真會為自己減負啊!”小明臉一紅，隨即把作業(yè)本還給同學，自己埋頭計算起來。

小紅的言外之意是：

小明要怎樣回答才得體?

十一、綜合實踐。(3分)

畢業(yè)前夕，有位同學給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

()老師：

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《十六年前的回憶》選段，回答下面的問題。(12分)

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書(藉籍)和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他 爹 為什么要燒掉呢 怪可惜的待了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是(耐奈)心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。

1.“慈”字用音序查字法應查，用部首查字法應先查 部。(1分)

2.在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。(1分)

3.給文中缺標點處加上恰當?shù)臉它c符號。(2分)

4.我能寫下面詞的反義詞。(2分)慈祥()含糊()

5.給下面的句子換一種表達方式而不改變其句意。(2分)

⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

⑵我是不能輕易離開北京的。

6.請用“ ”在文中找出一組前后照應的句子。(2分)

7.讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么?(2分)

二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

①那年初春的一個早晨，當我起床時，已經來不及從從容容地走大路去上學，我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學時盼望母親能關照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀!”

⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。

⑦如今，河上的“母親橋”已經為風雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。

1.請給本文加上一個標題，寫在文前的 上。(2分)

2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

3.這篇短文寫了一件什么事?(3分)

4.文中兩次寫“我”抄近路上學，但兩次的原因不同，第一次是因為 第二次是因為(2分)

5.短文第三自然段寫道“當母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。”請你發(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@句話的含義?(3分)

7.讀了這篇課文，你有什么感受?你想對文中的母親(或者我)說些什么?(4分)

讀了這篇短文，我的感受是：

我想對文中的 說：

第三部分：習作(35分)

根據(jù)下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習作

題目一：我 這堂課

要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和你的感受。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

題目二：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

要求：1.根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。3.書寫端正，內容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

小升初語文答案

第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

一、堿、噎、鼎、咳嗽、鞭

二、1.zhàn chàn 2.yàn yān　　yàn

三、A(B“反”—“返”;C“決”—絕;D“做”—“作”)

四、家人應該是這樣讀的：今年好，晦氣少，不得打官司。

小兒子應該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。

五、你再這么說，我就生氣了!

枯木又逢春，生氣不斷。/ 青年是最有生氣的。

六、C

七、1.本自同根生，相煎何太急? 2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

八、1.√ 2.× 3.√ 4.×(許海峰)

九、幸福，就是每天迎著初生的太陽，走在上學的路上。

幸福，就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。

十、言外之意：小明，你自己都不會動腦子，就知道抄襲別人的作業(yè)。

對不起，我知道這么做是不對，下欠我不再這么做了。

十一、語文老師：您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、《十六年前的回憶》

1.C 心 2.籍 耐 3.：“，??！?/p>

4.嚴厲 清楚

5.⑴為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

⑵我怎能輕易離開北京呢?

6.我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

7.從中體會到李大釗對革命高度負責的精神

二、課外閱讀

1.母親橋 母愛

2.千鈞一發(fā) 危在旦夕 十萬火急 四面楚歌 岌岌可危 火燒眉毛 十萬火急

3.本文主要寫了我因抄近路趕往學校，不小心踏進了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。

4.第一次是因為起床晚了，為了趕時間;第二次是因為賭氣

5.略

6.在我成長的道路上，母親是我的同行者和領路人。母親為我的成長付出了許多許多，她并不是想得到什么，只希望我們能快樂與幸福。

小升初語文真題及答案

第五篇：2014成都實驗外國語學校小升初語文(外地生)試卷

成都實驗外國語學校2014年小升初綜合素質評價語文試題

（總分120分，考試時間：90分鐘）

第一部分：基礎知識積累及運用（30分）

請認真獨體，按題目要求選吃正確答案。（每題3分，共30分）

1.對下列漢字的結構特點解說有錯誤的一項是（）．．．

A.“火”“丫”“水”“弓”既是獨體字又是象形字

B.“刃”“上”“本”“未”既是獨體字又是指事字

C.“從”“品”“看”“焱”既是合體字又是會意字

D.“圍”“韻”“孬”“魁”既是合體字又是形聲字

2.下面帶點的注音全部正確的一項是（）．．．．

A.訥（na）于言，敏（mǐn）于行（xíng），學貴在于實踐（jiàn）．．．．

B.晝（zh?u）出耘（yú）田夜（yia）績（jì）麻 ．．．．

C.酒需醞（wēn）釀（ráng）成，人要鍛（düàn）煉（niàn）好 ．．．．

D.女媧（wā）捏（liē）土造人，只是個美麗的傳（zhuàn）說（shuō）．．．．

3.秦兵馬俑博物館里，有一座碑林，A里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。B且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫，C單看那風格迂回的書體就足以令人震撼不已了——眼前，那“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的①；“橫筆不驚，內外皆收，神采沉密”的②；“上下牽引，偏旁互借，流轉多姿”的③；還有如“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的④迎面而來??D此時此刻，也許人們才似乎領悟了“中華瑰寶”的內涵。

依次在文中橫線上填出的詞語，完全正確的一項是（）．．．．

A.①行書②篆書③草書④楷書

B.①楷書②行書③草書④篆書

C.①篆書②楷書③草書④行書

D.①草書②楷書③行書④篆書

4.下面歷史人人物中，被稱為“中國書法家四賢”的一組是（）

A.左丘明司馬遷司馬光劉向

B.張芝鐘繇王羲之顏真卿

5.從下面語段中摘錄的句子，沒有語病的一句是（）．．．．

A.里面陳列著不少我國歷代大書法家的筆墨真跡。

B.且不說碑文的芳華絕代，精妙絕倫

C.單看那風格迂回的書體就足以令人震撼不已了

D.此時此刻，也許人們才似乎領悟了“中華瑰寶”的內涵

6.下面句子中使用的修辭不同于其它三項的是（）．．．

A.“體型恭敬，不茍言笑，裝束平整”的是①

B.C.D.“清泉穿石，流云出岙，竹搖藤飄”的是④

7.對下面語句的表達方式判斷有誤的一項是（）．．

A.所謂廊棚，其實就是帶有屋頂?shù)慕值?。（議論）

B.長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，彼此呼應著，映襯著。（描寫）

C.清晨，我和友人就走進了西塘古鎮(zhèn)。（記敘）

D.石弄很窄，最寬的地方也僅有1米左右。（說明）

8.對下列語句排列后，最恰當?shù)囊唤M是（）．．．

①于是，洗手的時候，日子從水盆里過去

②默默時，便從凝然的雙眼前過去

③太陽他有腳啊，輕輕地挪移了

④吃飯的時候，日子從飯碗里過去

⑤我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從手邊過去了

⑥我也茫茫然跟著旋轉

A.①④③②⑤⑥B.③②⑤⑥①④

C.③⑥①④②⑤D.①⑤④②③⑥

9.下面文段選自我國四大名著之一的《紅樓夢》，描寫的人物是（）

“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠客。’??只見（她）??一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含威不怒，丹唇未啟笑先聞。”

A.薛寶釵B.史湘云C.王熙鳳D.賈探春

10.下面一則信息概括為一句話新聞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

即日起，四川省氣象臺將對外發(fā)布環(huán)境氣象的預報預警和檢測，并將初步進行省、地、縣三級霧霾和空氣污染氣象條件檢測預報預警業(yè)務。省環(huán)保與氣象兩部門將于近期簽署合作協(xié)議，建立部門間污染天氣預報預警信息聯(lián)合會商，聯(lián)合制作，聯(lián)合發(fā)布機制，提高檢測預警的準確度。

A.省氣象臺將對外發(fā)布環(huán)境氣象的預報預警

B.四川將啟動省地縣三級霧霾預警

C.省環(huán)保與氣象兩部門將簽合作協(xié)議

D.四川將建立部門間污染天氣預報預警聯(lián)合會

第二部分：閱讀理解（40分）

認真閱讀下面的文言文，完成11-14題。（16分）

顏之推教子

齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：“我有一兒，年已十七，頗曉書疏教其鮮卑語及彈琵琶稍欲．．．通解，以此伏事公卿，無不寵愛，亦要事也。”吾時睥倪①而不答。異哉，此人之教子也！若．

由此業(yè)②，自致卿相，亦不愿汝曹為之。

注釋：①倪：ni，表示厭惡的神態(tài)②業(yè)：本事、能力

11.下面帶點字的解釋不正確的一項是（）（3分）

A.嘗謂吾曰（嘗：曾經）B.頗曉書疏（疏：記事）．．

C.稍欲通解（欲：快要）D.異哉（異：不一樣）．．

12.用“/”為下面的句子斷句。（2分）（請將句子抄寫在答卷上，再斷句。）

頗 曉 書 疏 教 其 鮮 卑 語 及 彈 琵 琶 稍 欲 通 解 ．

13.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①異哉，此人之教子也！譯為：②自致卿相，亦不愿汝曹為之。譯為：

14.選文中的“士大夫”和“吾”（顏之推）的在教子觀念上完全不同，請根據(jù)文意概括回答。（4分）

①士大夫教子的觀念：②顏之推的教子觀念：

15.父母對你的教育與選文中誰的觀念相近（相同）？你接受這樣的教育觀念嗎？為什么？（3分）

仔細閱讀下面的現(xiàn)代文，完成問候的16-21題。（24分）

鳥

李漢榮 ①萬千生靈中最愛干凈的莫過于鳥了。我有生以來，不曾見過一只骯臟的鳥兒。鳥在生病、受傷的時候，仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受，它們不能忍受骯臟。

②鳥是見過大世面的生靈。想一想吧，世上的人誰能上天呢？人總想上天，終未如愿，就把死了說成上天了?；实垡仓荒茉诘厣戏Q王，統(tǒng)治一群不會飛翔只能在地上匍匐的可憐的臣民。不錯，現(xiàn)在有了飛機、宇宙飛船，人上天的機會是多了，但那只是機器在飛，人并沒有飛；從飛機飛船上走下來，人仍然還是兩條腿，并沒有長出一片美麗的羽毛。鳥見過大世面，眼界和心胸都高遠。鳥大約不太欣賞人類吧，它們一次次在天上俯瞰，發(fā)現(xiàn)人不過是塵埃的一種。

③鳥與人打交道的時候，采取的是不卑不亢、若即若離的態(tài)度。也許它們這樣想：人很平常，但人厲害，把山林和土地都占了，雖說人在天上無所作為，但在土地上，他們算是土豪。就和他們和平相處吧。a 就來人的屋子里安家了，喜鵲就在窗外的大槐樹上筑巢了，b 就在房頂上與你聊天了。c 絕不白吃田野上的食物，它比平庸貪婪的俗吏更關心大地上的事情。d 怕稻禾忘了抽穗，怕豆莢誤了起床，總是一次又一次提醒。黃鸝貪玩，但玩出了情致，柳樹經它們一搖，就變成了綠色的詩。白鷺高傲，愛在天上畫一些雪白的弧線，讓我們想起，我們的愛情也曾經那樣純潔和高遠。麻雀是鳥類的平民，勤勞、瑣碎，一副土生土長的模樣，它是鄉(xiāng)土的子孫，從來沒有離開過鄉(xiāng)土，愛和農民爭食。善良的母親們多數(shù)都不責怪它們，只有剛入了學校的小孩不原諒它們：“它們吃糧，它們壞?！蹦赣H們就說：“它們也是孩子，就讓它們也吃一點吧，土地是養(yǎng)人的也是養(yǎng)鳥的。”

④據(jù)說鳥能預感到自己的死亡。在那最后的時刻，鳥仍關心自己的羽毛和身體是否干凈。它們掙扎著，用口里僅有的唾液舔洗身上不潔的、多余的東西。它們不喜歡多余的東西，那會妨礙它們飛翔?，F(xiàn)在它就要結束飛翔了，大約是為了感謝這陪伴它一生的翅膀，它把羽毛梳洗得干干凈凈。

⑤鳥的遺體是世界上最干凈的遺體??

16.選文第一句話“萬千生靈中最愛干凈飛莫過于鳥了”其中“最愛干凈”包含了哪些意思，請結合全文回答問題。（4分）

答：

17.請在第③段的空格中，填上能與后面內容對應的鳥名。（4分）

abcd

18.默寫出第③段畫線句隱含的一首絕句，在按要求填空。（4分）

（1）默寫

（2）填空：

本詩作者（姓名），字，是我國代偉大的詩人。（2分）

19.閱讀第②段中的畫線句，注意下面帶點詞的意思，說說你對這句話的理解。（4分）

（1）“美麗的羽毛”實際指

（2）這句話的意思是

20.選文以“鳥”為題目，卻用了不少筆墨寫人類，你認為這樣的寫法是否偏離了主題？請你寫出相應的理由。（4分）

答：

21.選文④段的畫線句給人類的啟示是什么？你認為人類怎樣做才能像鳥兒一樣干凈？（4分）答：

第三部分：作文（50分）

讀下面一段話，根據(jù)要求寫一篇記敘文。．．．

春節(jié)干過，寒潮卻來了，于是，我們盼望春暖花開。前不久，馬來西亞一架載有我國154名乘客的飛機離奇失蹤，于是我們盼望奇跡出現(xiàn)；當然，我們也曾盼望過一部精彩的動畫片的上映；盼望國父母老師的理解和稱贊。盼望是一份焦慮，也是一種幸福，還是??

1.請以“盼望”為話題，自己擬一個題目寫作文；

2.寫出真情實感，不抄襲，不套作他人文章；

3.詳略得當，重點突出，語句通順。500字以上。