第一篇：蘇教版八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)賞析

【八年級(jí)下冊(cè)】

一、《聞雁》 韋應(yīng)物 唐

故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)。

1．讀詩(shī)需要聯(lián)想和想象，請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面。

獨(dú)坐高齋的詩(shī)人在暗夜中聽(tīng)著外面淅淅瀝瀝的秋雨，也聽(tīng)到了自遠(yuǎn)而近的歸雁的悲鳴之聲，暗夜沉沉四望一片模糊，更不知道故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在何處，歸思之情無(wú)窮無(wú)盡。2.詩(shī)歌第一二句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？（2分）

設(shè)問(wèn)，表達(dá)詩(shī)人無(wú)限低徊惆悵之情，為第三、四句高齋聞雁蓄勢(shì)，引起下文作者情思。3．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞語(yǔ)或句子簡(jiǎn)要分析。

表達(dá)了作者悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情。第一二句中“故園渺何處”“歸思”“悠”表達(dá)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，歸家之愿無(wú)窮無(wú)盡；第二三句中“秋雨夜”“歸雁”，描繪出漫漫長(zhǎng)夜、綿綿秋雨、由遠(yuǎn)而近的雁叫聲，詩(shī)人思鄉(xiāng)愁緒更濃了。

4.這首詩(shī)的中心意思：詩(shī)人通過(guò)“歸思”“聞雁”的描寫(xiě)，抒發(fā)了遠(yuǎn)宦思鄉(xiāng)之情，也蘊(yùn)涵著詩(shī)人對(duì)**時(shí)代的苦悶感受。

二、《池鶴》 白居易 唐

高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。

1．詩(shī)歌里出現(xiàn)的亂雞、鸕鶿、鸚鵡等形象，對(duì)塑造池鶴形象有什么作用，請(qǐng)作具體說(shuō)明。

這些形象起對(duì)比和襯托的作用。亂雞形象突出了鶴的生活環(huán)境與眾不同，它的品格、風(fēng)度也不是群雞能比的；丹頂鶴和鸕鶿對(duì)比，突出丹頂鶴的風(fēng)姿的不是權(quán)貴的品格；鸚鵡學(xué)舌無(wú)主見(jiàn)，突顯了詩(shī)人痛恨邀寵獻(xiàn)媚的行為。

2．尾聯(lián)“思何事”三字耐人尋味，你認(rèn)為池鶴所思應(yīng)為何事？本詩(shī)托物言志，據(jù)此理解，這一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

丹頂鶴所思是自己何時(shí)（是否）可以自由自在地飛翔在遙不可及的云水之鄉(xiāng)。尾聯(lián)借丹頂鶴的動(dòng)作和心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈，從而表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。3．讀詩(shī)貴在品，試品味“悵”字運(yùn)用的精妙。

一個(gè)“悵”運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕途生活的厭倦和無(wú)奈，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸隱生活的向往。4.詩(shī)人以鶴自喻，抒發(fā)自己什么感情？

抒發(fā)自己對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)田園生活向往而不可得的無(wú)奈感情。

三、《迎燕》 葛天民 宋

咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。

1．詩(shī)中表現(xiàn)人們歡迎燕子到來(lái)的詩(shī)句是：為迎新燕入，不下舊簾遮。

2.詩(shī)中“巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華”二句，更是把燕子看成是生活的一部分了。3.賞析頸聯(lián)“翅濕沾微雨，泥香帶落花”

（1）著力刻畫(huà)新燕的“微雨飛燕圖”：暮春三月，繁花似錦，細(xì)雨霏霏，燕銜春泥，在雨中穿梭來(lái)往。（2）“泥香”是“微雨”“落花”所致?！俺釢瘛笔怯曛酗w行的結(jié)果。（3）燕子筑巢生育，為追求幸福生活而辛苦勞碌。

4．這是一首平易淺顯的詠物詩(shī)，全詩(shī)借“燕”表達(dá)作者怎樣的情趣？

全詩(shī)寫(xiě)人與燕的關(guān)系，借對(duì)“燕”的自由自在的生活的描寫(xiě)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)無(wú)拘無(wú)束的隱居生活的喜愛(ài)（燕之樂(lè)，亦足見(jiàn)詩(shī)人之樂(lè)）。

5．用一句話概括這首詩(shī)的主題：這首詩(shī)不僅生動(dòng)描繪燕子的生活習(xí)性，而且表達(dá)了燕子與老百姓的深厚情誼，暗示詩(shī)人對(duì)隱居生活的喜愛(ài)。

四、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 李白 唐

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1.詩(shī)人李白才高志遠(yuǎn)，但他的一生卻很不得意。理想和現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，使他長(zhǎng)期陷于苦悶之中。這首詩(shī)抒寫(xiě)的就是作者因懷才不遇而引發(fā)的無(wú)盡煩憂。

2.從題目看，這是首餞別詩(shī)。但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)。開(kāi)頭就以兩個(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)。表現(xiàn)他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情。

3.“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”兩句借景抒情。目接風(fēng)送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生?！扒铩弊贮c(diǎn)明餞別的季節(jié)，“酣高樓”點(diǎn)明餞別的地點(diǎn)和方式。

4.“蓬萊文章”以下四句自成一段，寫(xiě)登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李去酒酣耳熱之后談話的中心。詩(shī)中用“蓬萊文章”借指李云的文章，以“建安骨”贊美李云的文章風(fēng)格剛健?！爸虚g”一句李白自比小謝謝謝朓，也流露出對(duì)自己才能的自信。主客雙方談古論今，雄心勃發(fā)，連天上的明月也想摘下來(lái)。詩(shī)人神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”句中形象地表現(xiàn)出來(lái)。然而，這不過(guò)是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)。當(dāng)他從幻想回到現(xiàn)實(shí)里，就會(huì)更強(qiáng)烈地感到理想與現(xiàn)實(shí)難以統(tǒng)一的苦悶。

5.“抽刀斷水”以下四句寫(xiě)壯志難酬的悲慨。詩(shī)人從高樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪水如帶繞城而過(guò)，不盡的流水與無(wú)窮的煩憂之間極易產(chǎn)生聯(lián)想，因而很自然地由排遣煩憂的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出抽刀斷水的意念。“抽刀斷水水更流”是生活中的現(xiàn)象，用來(lái)比喻內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。由于這一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此讀來(lái)感到自然天成。李白一生借酒消愁，自想解脫，但就此“舉杯銷愁愁更愁”一句，道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。一句詩(shī)中三個(gè)“愁”字，足見(jiàn)愁思之多，與開(kāi)頭“多煩憂”相照應(yīng)。李白長(zhǎng)期陷于“不稱意”的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實(shí)雖不是其本愿，便當(dāng)時(shí)的歷史條件和他的不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后這兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞。

五、《漁家傲》 范仲淹 宋

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！

1．這首詞情景交融，由“異”字統(tǒng)領(lǐng)上闋的景物描寫(xiě)，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”“異”在何處？ 基本要點(diǎn)：荒蕪、凄涼、大雁南飛，各種聲音充滿邊寨特色，兩軍對(duì)壘戰(zhàn)事緊迫。（意思對(duì)就可以，完全機(jī)械抄原文得1分）

2．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致？試加以描述。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的荒涼而又壯闊的景象。3．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?抒發(fā)了將士們功業(yè)未立、壯志難酬、思念親人的情懷。

4．請(qǐng)揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。

借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。5．請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。

寫(xiě)出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋軍守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。

六、《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn) 元

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

1.“枯藤老樹(shù)昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫(huà)面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？ 將哀景與樂(lè)景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。2.這首小令運(yùn)用了什么寫(xiě)法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？

這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。

七、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 劉禹錫 唐

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

1．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩(shī)中領(lǐng)悟到了什么？

①人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來(lái)（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

2．詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? ①聞笛賦：懷念故友；②爛柯人：對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。

3．“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)? 這兩句詩(shī)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來(lái)肯定會(huì)比現(xiàn)在好。4．這首詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的遭遇？ 詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用。

八、《無(wú)題》 李商隱 唐

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

1．為什么說(shuō)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，兩個(gè)“難”連用有何深刻含義？

“相見(jiàn)時(shí)難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個(gè)“難”意思不同。見(jiàn)面本來(lái)已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。2.“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的妙處？

“無(wú)力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺(jué)。3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來(lái)形容為國(guó)為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。

4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指對(duì)情人的思念。5.理解“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”的妙處。

設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景?！暗钤启W改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮?！案摹弊?，見(jiàn)出別離之久，相思之苦?！皯?yīng)覺(jué)月光寒”忖度對(duì)方的感受，一往情深。

6.尾聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”將對(duì)方住處比作“蓬山”有何深意？ 將對(duì)方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。

九、《同兒輩賦未開(kāi)海棠》 元好問(wèn) 金

枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

1．用一句話概括這首詩(shī)的主題：贊美海棠花品位之高，寄語(yǔ)兒女學(xué)習(xí)海棠品質(zhì)，堅(jiān)守自己的節(jié)操。2．描寫(xiě)紅綠映襯，嬌艷動(dòng)人，表現(xiàn)海棠花美麗的詩(shī)句：枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。3．

一、二兩句寫(xiě)出了“海棠樹(shù)”怎樣的特點(diǎn)？ 枝葉繁茂，新葉翠微；含苞未放。

4．“借花說(shuō)理”是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)就此做賞析。

將春風(fēng)中不輕易開(kāi)放的海棠與爭(zhēng)相綻放的桃李作對(duì)比，說(shuō)明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊(yùn)積，保持成穩(wěn)。

十、《題紅葉》 宣宗宮人 唐

流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。

1.用一句話概括這首詩(shī)的主題：表達(dá)了宮女不甘寂寞，借紅葉傳情，傳達(dá)自己向往人間生活的愿望，后人常用“紅葉題詩(shī)”喻男女奇緣。

2.這首詩(shī)采用了什么藝術(shù)手法進(jìn)行抒情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

運(yùn)用了托物言情或寄情于物手法寫(xiě)宮女心事，顯得委婉、含蓄。3．“殷勤謝紅葉，好去到人間”一句在祝福紅葉中寄托了宮女怎樣的心愿？ 對(duì)自由生活的憧憬以及沖破樊籠的強(qiáng)烈心愿。

十一、《山中》 王勃 唐

長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

1．用一句話概括這首詩(shī)的主題：采用了融情于景的方法，通過(guò)深秋時(shí)節(jié)特有的“高風(fēng)晚、黃葉飛”，來(lái)烘托表現(xiàn)自己濃郁的羈旅鄉(xiāng)愁。

2．詩(shī)人直接抒發(fā)孑然一身，客游他鄉(xiāng)，思?xì)w不得，內(nèi)心無(wú)比痛苦的詩(shī)句是：長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。3.“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？反映了作者怎樣的心理？ 秋夜落葉圖。思?xì)w而不得的無(wú)可奈何的惆悵之情。

十二、《城東早春》 楊巨源 唐

詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。

1．用一句話概括這首詩(shī)的主題：這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛(ài)。2.“詩(shī)家”與“看花人”的欣賞趣味有什么不同？詩(shī)人這樣寫(xiě)有什么好處？

“詩(shī)家”喜歡的是早春“綠柳才黃半未勻”的明麗清新，“看花人”喜歡的是仲春“花似錦”的繁華喧鬧。對(duì)比突出了“詩(shī)家”對(duì)早春的喜愛(ài)之情。3.詩(shī)的前兩句中哪些詞表現(xiàn)早春：新春、才、半 4．詩(shī)中哪些地方體現(xiàn)了春天的早？

早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”?！安拧弊帧鞍搿弊郑际前凳尽霸纭?。5．賞析“清”字的妙處。

一個(gè)“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，還沒(méi)引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。

十三、《夜雨寄北》 李商隱 唐

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.詩(shī)中的“秋”字除點(diǎn)明季節(jié)外，還起到什么作用？

渲染凄涼孤寂的悲涼氣氛；烘托出詩(shī)人歸期未知的無(wú)法抑制的愁苦之情。2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出詩(shī)人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦于深秋的落寞，歸期無(wú)期的無(wú)奈，相見(jiàn)共語(yǔ)的期盼。

十四、《論詩(shī)》 趙翼 清

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

1.有人說(shuō)，詩(shī)人狂妄地認(rèn)為：李白、杜甫的詩(shī)篇流傳的時(shí)間很長(zhǎng)，已經(jīng)“不新鮮”了。你同意這種看法嗎？

不同意，①“萬(wàn)口傳”表明詩(shī)人并沒(méi)有真的否定李杜的成就和地位。②雖然成就大，地位高，但歷史在發(fā)展，文學(xué)也在發(fā)展，否則它就會(huì)老化僵死。每個(gè)時(shí)代的文學(xué)都應(yīng)該有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。

第二篇：八年級(jí)下冊(cè)課后古詩(shī)前五首賞析

八年級(jí)下冊(cè)課后古詩(shī)前五首

（一）贈(zèng)從弟

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

1、三、四兩句詩(shī)中的兩個(gè)“一何”，表達(dá)上各有什么不同？

答：第一個(gè)“一何”突出谷中風(fēng)的迅疾兇猛，第二個(gè)“一何”突出青松的雄健挺拔。

2、全詩(shī)主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？

象征手法。全詩(shī)借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅(jiān)貞的情懷，在自勉中也勉勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。（意近即可）【名句研讀】

1、風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。

——這兩句繼承了孔子的“歲寒然后知松柏之后調(diào)也”的這種思想，勉勵(lì)他的弟弟要學(xué)習(xí)松柏，越是風(fēng)聲凄慘，那么越是要挺立風(fēng)中。說(shuō)明人要有堅(jiān)韌不拔的美好品質(zhì).2、豈不罹凝寒，松柏有本性。

——這里用 “松柏有本性”，實(shí)際上是一種“比德”之說(shuō)。所謂“比德”就是用自然界的事物來(lái)比喻人的道德境界，從而進(jìn)一步喚起人們的人格境界的自我提升。中國(guó)古代的士大夫喜歡用松、竹、梅、菊來(lái)比喻人格。在這里，劉楨以松柏為喻，勉勵(lì)他的堂弟堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變本性，號(hào)召人們處于亂世的時(shí)候要有一種堅(jiān)定的人格追求。

（二）送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾

1、你認(rèn)為首聯(lián)中哪些字用得好，為什么？

首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，首句寫(xiě)送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦地區(qū)所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所——風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩(shī)的意境，使讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷。這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調(diào)。

2、頷聯(lián)中詩(shī)人是怎樣勸慰友人的？

“與君離別意，同是宦游人”，詩(shī)人勸慰友人：我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往蜀地，遠(yuǎn)走天涯，舉目無(wú)親，更覺(jué)惆悵，作者在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。惜別之中顯現(xiàn)詩(shī)人胸襟的闊大。

3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩(shī)好在哪里?請(qǐng)作賞析。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開(kāi)。詩(shī)人設(shè)想別后：只要我們聲息相通，即使遠(yuǎn)隔天涯，也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩(shī)情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀寬廣的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句。

4、這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里？ 自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作，大多感情悲傷，基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。

5、怎樣理解尾聯(lián)？

尾聯(lián)“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)。足見(jiàn)情深意長(zhǎng)，同時(shí)，全詩(shī)氣氛變悲涼為豪放。

（三）登幽州臺(tái)歌 陳子昂

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

1、.請(qǐng)描繪一下“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這個(gè)畫(huà)面。

答：我登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，思緒萬(wàn)千，想到了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；看這茫茫宇宙，雖然無(wú)邊無(wú)際，但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然流淚了。

2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫(xiě)的感慨，抒發(fā)了的思想感情。答：登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古。

3、“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”兩句詩(shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。

答：懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁

4、登幽州臺(tái)歌這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情

答：全詩(shī)以廣闊的胸襟，慷慨悲涼的情調(diào)，感時(shí)傷事，吊古悲今，不假修飾，其立意、氣勢(shì)和思想、感情，千百年來(lái)一直引起人們強(qiáng)烈的共鳴。

5、您是否同意說(shuō)本文詩(shī)的風(fēng)格是“沉郁悲壯”?為什么?

答：同意。因?yàn)橥ㄟ^(guò)作者登臺(tái)所見(jiàn)所感，以北方原野的蒼茫廣闊為背景，來(lái)抒發(fā)天地之大，知音難覓的孤苦悲痛的情感，來(lái)抒發(fā)歲月無(wú)情時(shí)不我待的深重感喟的，所以使全詩(shī)染上了一種蒼涼悲壯的氣氛。

（四）終南別業(yè) 王維

中歲頗好道，晚家南山陲。

興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。

偶然值林叟，談笑無(wú)還期。

1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．一二兩句說(shuō)，作者自己進(jìn)入中年以后即開(kāi)始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。B．三四兩句說(shuō)，作者經(jīng)常獨(dú)自游山賞景?！懊俊奔础俺３！?，“勝事”指山中美景。C．五六兩句寫(xiě)游山之趣：沿著溪水行至盡頭，還可以坐下來(lái)看白云從巖岫間生起。D．七八兩句中說(shuō)，作者偶遇山中“林叟”，與之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家。

（五）宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云

李白

棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

1、詩(shī)中表明“云”與己都有凌云壯志的詩(shī)句 答：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；

2、詩(shī)中李白用比興手法寫(xiě)出愁多的詩(shī)句：

答：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

3、詩(shī)中詩(shī)人心理變化的歷程是什么？ 答：愁苦煩憂——振奮——更加愁苦

4、有人認(rèn)為詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)出了詩(shī)人消極的態(tài)度，對(duì)此，你是如何認(rèn)識(shí)的？ 答：最后兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞。李白長(zhǎng)期處于不稱意的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實(shí)雖不是他的本意，但當(dāng)時(shí)的歷史條件和他不愿同流合污 的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

1《望岳》

（主題：詩(shī)篇通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉?！扮姟弊趾袛M人的意味，作者賦予自然以人的感情說(shuō)造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，既寫(xiě)出泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了作者對(duì)泰山的贊美之情。“割”字煉得極好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無(wú)朋的寶刀，它把陽(yáng)光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。詩(shī)題叫《望岳》，可見(jiàn)作者并未登上泰山，詩(shī)中句句都是寫(xiě)“望”字作者到底“望”到了些什么？請(qǐng)展開(kāi)想像，設(shè)想詩(shī)人當(dāng)時(shí)望岳的情景，將你想像到的內(nèi)容寫(xiě)成一段話?！搬纷凇眱删涫沁h(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會(huì)當(dāng)”兩句是極望望到了：泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽(yáng)割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山?。?《春望》

(主題:這首詩(shī)寫(xiě)于安史之亂爆發(fā)后，寫(xiě)春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩(shī)人憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。)國(guó)破山河在，城春草木深。這是寫(xiě)望中所見(jiàn)：國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來(lái)那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

A此句以樂(lè)景寫(xiě)哀，情景交融的表達(dá)了詩(shī)人心中感時(shí)傷世的沉痛之情?；ㄩ_(kāi)鳥(niǎo)啼本是娛人之物，但山河破碎、骨肉離散使詩(shī)人心中充滿痛苦，以至于見(jiàn)花而落淚，聞鳥(niǎo)而驚心。

B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩(shī)人心中憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之情。花、鳥(niǎo)本無(wú)情，詩(shī)人賦予花鳥(niǎo)以人的情感說(shuō)春天的花朵也因感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)兒也因恨別爾驚心，實(shí)際上是詩(shī)人移情于物的結(jié)果，情景交融。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

意思是自開(kāi)春以來(lái)戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來(lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和綿長(zhǎng)。用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對(duì)戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國(guó)憂民的思想。）暮投石壕村 寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來(lái)。不說(shuō)“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說(shuō)“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)個(gè)突然襲擊。

一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

一個(gè)兒子托人捎來(lái)信，另外兩個(gè)兒子最近陣亡了?；钪倪@個(gè)不過(guò)是茍且偷生，死了的也就永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實(shí)情況。4《歸園田居

（三）》

（主題：從表面上看，這首詩(shī)寫(xiě)的是田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩(shī)和其他的詩(shī)對(duì)比來(lái)看，作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵。）但使愿無(wú)違。

作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵──要按照自己的意愿過(guò)悠閑自得的田園生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。表現(xiàn)了詩(shī)人的率真自然的性格，寧?kù)o淡泊的心境。5《使至塞上》

（主題：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)出使塞上的所見(jiàn)所聞,勾勒出祖國(guó)邊疆的壯麗風(fēng)光,表示了對(duì)守衛(wèi)邊塞，報(bào)效國(guó)家的唐軍將士的崇敬，洋溢著詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情。）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

這句詩(shī)運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己比作“征蓬”、“歸雁”，寫(xiě)自己此次出使之事，既言事又寫(xiě)景，生動(dòng)形象的表達(dá)出幽微難言的抑郁之情。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A

廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前?！肮隆弊謱?xiě)出了景物的單純干凈，“直”字寫(xiě)出了景物的勁健挺拔之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。6《渡荊門送別》

（主題:本詩(shī)以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。）山隨平野盡，江入大荒流。

這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤；一瀉千里的長(zhǎng)江奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原，依然滔滔不絕白天行舟，天開(kāi)地闊，詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷、開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。“隨”字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動(dòng)的趨向，給人以連續(xù)的流動(dòng)感和空間感；“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來(lái)的詩(shī)人頓時(shí)喜悅開(kāi)朗的心情；“入”字，寫(xiě)出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野，蘊(yùn)含了詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。應(yīng)憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

由欣賞美景的欣喜之情轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。7《登岳陽(yáng)樓（其一）》

（主題：抒發(fā)了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湖、顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及大老傷悲的落寞情懷。）萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

寫(xiě)詩(shī)人漂泊不定的生涯、離鄉(xiāng)背井的感慨，也道出一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)恨悲。

尾聯(lián)“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，詩(shī)人直寫(xiě)自己一個(gè)白發(fā)老者憑吊古事，內(nèi)心滄桑沉重?！袄夏緶娌ā奔戎秆矍皩?shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫(xiě)照，景中有情，情中含景。尾聯(lián)氣韻蒼涼，雄闊慷慨。8《長(zhǎng)歌行》

（主題：這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。）?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

詩(shī)的主體由客觀轉(zhuǎn)到主觀，語(yǔ)勢(shì)隨之陡轉(zhuǎn)。青春和生命是美好的，但卻是短促的，一去永不復(fù)返。歌辭

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

的主旨在此。

少壯不努力，老大徒傷悲。

本詩(shī)借物言理，以園中青青的葵菜作比喻。一個(gè)人少年時(shí)如果不趁著大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老之時(shí)后悔也來(lái)不及了。這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，努力向上，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的警訓(xùn)，催人奮進(jìn)。9《野望》

（主題：通過(guò)描寫(xiě)秋天黃昏以及詩(shī)人目睹歸獵之景,表現(xiàn)詩(shī)人抑郁孤獨(dú)的心情。）東皋薄暮望，徙倚欲何依。

化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情。

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。10《早寒江上有懷》

主題：表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，并抒發(fā)了心境的迷茫之情。木落雁南渡，北風(fēng)江上寒

樹(shù)葉飄零，北雁南飛，江上早寒，一片落寞秋景。詩(shī)人在異鄉(xiāng)遙望、深深地眷念但故鄉(xiāng)可望而不可及，只能垂下思鄉(xiāng)之淚、遙看天際孤帆。這一種飄零之感只有羈旅中人才能深切地體會(huì)到。11《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

（主題：通過(guò)描寫(xiě)洞庭湖周圍的景色，借景抒情，表達(dá)了希望有人引薦、積極出仕的愿望。）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

“蒸”字渲染一種濕漉漉，水淋淋的氣氛，給人以孕大含深，蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；“撼”字猶如萬(wàn)鈞雷霆，“炸”得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)，幾近坍塌；極顯湖水喧囂動(dòng)蕩，桀傲不馴的自然偉力。這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明

這兩句是正式向張丞相表白心志，說(shuō)明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。12《黃鶴樓》

（主題：借景抒發(fā)詩(shī)人綿綿愁緒和思鄉(xiāng)深情。）黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

樓頭送目，江天相接的自然畫(huà)面因白云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩(shī)人的心境漸漸開(kāi)朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀：黃鶴樓久遠(yuǎn)的歷史和美麗的傳說(shuō)一幕幕在眼前回放，但終歸物在人非、鶴去樓空。人們留下什么才能經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)？她不是別的，她是任地老天荒、海枯石爛也割舍不斷的綿綿鄉(xiāng)戀、悠悠鄉(xiāng)情。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。

艷陽(yáng)高照，澄空流碧，恍惚中，漢水北岸的樹(shù)木化作久久思念的親愛(ài)之人，宛如眼前。和煦的陽(yáng)光，給人家的溫暖。依稀間，鸚鵡洲上的芳草叢中走來(lái)一身正氣、擊鼓罵曹的禰衡，他面對(duì)黃祖的屠刀，視死如歸，血灑碧草，正是無(wú)數(shù)浪跡天涯的游子浸滿血淚的無(wú)私付出，才構(gòu)筑了無(wú)數(shù)令人難忘的故鄉(xiāng)。美好的憧憬與動(dòng)情的追憶，使得“晴川、芳草”二句極富人情味。詩(shī)作的思想品位也因此跨進(jìn)更為高遠(yuǎn)的境地。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

詩(shī)作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外拖音。

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

13《送友人》

（主題： 這是一送別詩(shī)，作者通過(guò)送別環(huán)境的刻畫(huà)、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。）浮云游子意，落日故人情。這兩句“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”，也對(duì)得很工整，切景切題。詩(shī)人不僅是寫(xiě)景，而且還巧妙地用“浮云”來(lái)比喻友人，他就象天邊的浮云，行蹤不定，任意東西，誰(shuí)知道他會(huì)飄泊到何處呢？無(wú)限關(guān)切之意自然溢出。14《秋詞》

（主題：詩(shī)歌通過(guò)贊美秋景，抒發(fā)了寬大豪邁的胸襟和積極向上的精神。）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

詩(shī)人開(kāi)篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

一個(gè)“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩(shī)人是以“鶴”自喻，也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。15《魯山山行》

（主題：語(yǔ)言樸素，描寫(xiě)自然，其中情因景生，景隨情移，以典型的景物表達(dá)了詩(shī)人的“野情”。）好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。

“隨處改”這個(gè)“改”字下得妙，幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化景色也在變化。因?yàn)椤靶小?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫(huà)面換成另一畫(huà)面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩(shī)題“山行”的意思?！坝膹姜?dú)行迷”，“迷”的原因正是詩(shī)中說(shuō)的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無(wú)人指路，也容易走錯(cuò)路，于是“迷”了。這里把一人個(gè)游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來(lái)了。本詩(shī)主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法 16《浣溪沙》

（主題：從嫩芽、溪水的，領(lǐng)悟人生應(yīng)積極進(jìn)取，表現(xiàn)作者曠達(dá)樂(lè)觀、奮發(fā)向上的生活態(tài)度。）上片只是寫(xiě)實(shí)景，其內(nèi)心所喚起的應(yīng)是對(duì)大自然的喜愛(ài)及對(duì)人生的回味，這就引出了下片的對(duì)人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論。17《十一月四日風(fēng)雨大作》

（主題：表現(xiàn)作者愛(ài)國(guó)激情和殺敵雄心。）

這是年近七旬的陸游在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜，支撐著衰老的身體，躺在冰涼的被子里，寫(xiě)下的一首熱血沸騰的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇。

詩(shī)的前兩句直接寫(xiě)出了詩(shī)人自己的情思。“僵臥”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極，為什么還“不自哀”呢？因?yàn)樵?shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。但是，他何嘗不知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是不以人的意愿為轉(zhuǎn)移的，他所能做的，只是“尚思”而已。這兩句集中在一個(gè)“思”字上，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念！

后兩句是前兩句的深化，集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，寫(xiě)得形象感人。詩(shī)人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻，以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向，“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。

表達(dá)方式有：說(shuō)明、敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。

修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。

表現(xiàn)手法有：照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、對(duì)比、想象、聯(lián)想、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實(shí)結(jié)合等。

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析

第四篇：八年級(jí)上古詩(shī)賞析閱讀材料

八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析閱讀復(fù)習(xí)資料

（一）一、25．杜甫詩(shī)三首

1《望岳》

（主題：詩(shī)篇通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂?shù)膲阎颈磉_(dá)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度!）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

“鐘”字含有擬人的意味，作者賦予自然以人的感情說(shuō)造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，既寫(xiě)出泰山的神奇秀麗，也表達(dá)了作者對(duì)泰山的贊美之情?！案睢弊譄挼脴O好，這里作者把泰山比作一把直指云天的碩大無(wú)朋的寶刀，它把陽(yáng)光切斷使山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。

詩(shī)題叫《望岳》，可見(jiàn)作者并未登上泰山，詩(shī)中句句都是寫(xiě)“望”字作者到底“望”到了些什么？請(qǐng)展開(kāi)想像，設(shè)想詩(shī)人當(dāng)時(shí)望岳的情景，將你想像到的內(nèi)容寫(xiě)成一段話?！搬纷凇眱删涫沁h(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會(huì)當(dāng)”兩句是極望望到了：泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽(yáng)割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山小）

2《春望》

(主題:這首詩(shī)寫(xiě)于安史之亂爆發(fā)后，寫(xiě)春城敗象，飽含哀嘆；抒思鄉(xiāng)之情，充滿離愁。反映詩(shī)人憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。)國(guó)破山河在，城春草木深。

這是寫(xiě)望中所見(jiàn)：國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來(lái)那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

A此句以樂(lè)景寫(xiě)哀，情景交融的表達(dá)了詩(shī)人心中感時(shí)傷世的沉痛之情?；ㄩ_(kāi)鳥(niǎo)啼本是娛人之物，但山河破碎、骨肉離散使詩(shī)人心中充滿痛苦，以至于見(jiàn)花而落淚，聞鳥(niǎo)而驚心。

B本句運(yùn)用擬人手法表達(dá)了詩(shī)人心中憂國(guó)傷時(shí)的沉痛之情?；āⅧB(niǎo)本無(wú)情，詩(shī)人賦予 花鳥(niǎo)以人的情感說(shuō)春天的花朵也因感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)兒也因恨別爾驚心，實(shí)際上是詩(shī)人移情于物的結(jié)果，情景交融。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

意思是自開(kāi)春以來(lái)戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。用“連三月”來(lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和綿長(zhǎng)。用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。

3《石壕吏》

（主題：表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者殘暴行徑的揭露，對(duì)戰(zhàn)亂造成人民苦難的同情和憂國(guó)憂民的思想。）暮投石壕村

寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時(shí)間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。有吏夜捉人

是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來(lái)。不說(shuō)“征兵”、“點(diǎn)兵”、“招兵”而說(shuō)“捉人”，已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個(gè)“夜”字，含意更豐富。表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來(lái)個(gè)突然襲擊。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。

一個(gè)兒子托人捎來(lái)信，另外兩個(gè)兒子最近陣亡了?；钪倪@個(gè)不過(guò)是茍且偷生，死了的也就永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠了。這兩句是老婦的血淚之訴，反映了民不聊生的真實(shí)情況。

二、30課《詩(shī)四首》

歸園田居（其三）陶淵明

1.全詩(shī)通過(guò)對(duì)辛苦而又美好的田園生活的描述，表現(xiàn)了詩(shī)人的田園之樂(lè)和脫離污濁官場(chǎng)歸隱田園的心愿，從中流露詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足和熱愛(ài)。

2.賞析：種豆南山下，草盛豆苗稀。作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂(lè)在其中，可見(jiàn)其本意在享受田園生活的寧?kù)o和安適。3.賞析：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

早晨起來(lái)到田里清除雜草，晚間頂著月亮扛著鋤頭回家。頷聯(lián)巧妙地將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫(huà)中，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足。4.賞析：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

這里的“愿”具體指按照自己的意愿生活，不想在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)上為五斗米折腰強(qiáng)。使至塞上 王維

1.全詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛(ài)國(guó)精神的贊美，也側(cè)面表露了詩(shī)人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁孤寂之情。

2.賞析：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

詩(shī)人像飄飛的蓬草飄出漢塞，又像北歸的大雁飛入了胡天?！罢髋睢敝革h飛的蓬草，比喻詩(shī)人漂泊不定的行蹤，且以“征蓬”“歸雁”自比，見(jiàn)蓬草隨風(fēng)飄蕩會(huì)產(chǎn)生身世浮沉之感，望秋雁南飛常引思想之愁，寫(xiě)詩(shī)人由內(nèi)地赴塞外的漫長(zhǎng)征程和被排擠出朝廷的抑郁心情。

3.賞析：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

“直”字荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫(xiě)出了“孤煙”的勁拔之美；“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)親切溫暖，寫(xiě)出了落日的柔和之美。一個(gè)“直”字，一個(gè)“圓”字，逼真?zhèn)魃竦孛枥L了沙漠的景象，又表現(xiàn)了作者深切的感受。寫(xiě)出了塞外開(kāi)闊鮮明、氣勢(shì)雄偉的獨(dú)特風(fēng)光。

渡荊門送別 李白

1.詩(shī)人以雄壯的筆觸描繪了荊門一帶壯闊、奇特之景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和眷念之情。2.賞析：山隨平野盡，江入大荒流。

頷聯(lián)用流動(dòng)的視角，描寫(xiě)船由蜀地到荊門，兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，山巒從詩(shī)人的視野中一點(diǎn)點(diǎn)的消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。景象逼真如畫(huà)，氣勢(shì)雄偉，寫(xiě)出了江水的流動(dòng)之感，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)前途的展望，喜悅開(kāi)朗的心情。3.賞析：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

頸聯(lián)用襯托的修辭，用月亮在水中的倒影像天上飛來(lái)的一面明鏡，襯托江水的平靜，用天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義

1.通過(guò)登樓觀感，抒發(fā)了詩(shī)人顛沛流離之苦，國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。

2.賞析：洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。

形象生動(dòng)的說(shuō)明了岳陽(yáng)樓的地理位置，巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之，則岳陽(yáng)樓之所在，如或所見(jiàn)。簾旌為近景，夕陽(yáng)為遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景合二為一。詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn)地掃描，逐漸放開(kāi)，融入蒼茫的暮色中。簾旌不動(dòng)表明湖面風(fēng)平浪靜，夕陽(yáng)遲落表明傍晚安詳。富有詩(shī)意的情境，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。4.賞析：登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。

也是在說(shuō)岳陽(yáng)樓的地理位置，卻加入了厚重的歷史感，借景抒懷，抒發(fā)悵惘之情。5.賞析：萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

“萬(wàn)里”說(shuō)明詩(shī)人在北宋滅亡后南逃時(shí)路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，“三年”說(shuō)明逃難時(shí)間長(zhǎng)，表現(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)、漂泊不定的生涯。抒發(fā)了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的感慨和憤懣。6.賞析：白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)恨悲。尾聯(lián)景中有情，情景相生。“風(fēng)霜”語(yǔ)意雙關(guān)，明指秋風(fēng)，又喻嚴(yán)峻的政治形勢(shì)，“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁、飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫(xiě)照，飽含悲苦之意?！暗豕拧睂?xiě)出詩(shī)人對(duì)過(guò)去的祭奠和感傷國(guó)事之情，“滄”寫(xiě)出詩(shī)人遭受苦難的悲苦形象，更有一種蒼茫之感，道出無(wú)窮無(wú)盡之悲，與下文“無(wú)限悲”相照應(yīng)，意味深長(zhǎng)。

三、《望岳》《春望》試題精選

一、《望岳》

（一）閱讀資料：

1、《望岳》：詩(shī)中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（1）“岱宗夫如何？齊魯青未了” 寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，借齊魯兩地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。

（2）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉” 寫(xiě)近望所見(jiàn)，寫(xiě)造物主對(duì)泰山情有獨(dú)鐘； “割”字煉得極好，從山的北面來(lái)看，那照臨下土的陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（3）“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”，寫(xiě)的是實(shí)景，乃細(xì)望所見(jiàn)。泰山極高，白日里可以望見(jiàn)山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，層出不窮；又極幽深，黃昏時(shí)可以望見(jiàn)歸巢的鳥(niǎo)兒漸漸隱入山谷之中。

（4）“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。” 它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。

（二）練習(xí)：

1、“岱宗夫如何”的意思是：___________________________________ 泰山是什么樣子的？

“齊魯青未了”為我們描繪了這樣一幅畫(huà)面：__________________________________ 在遼闊無(wú)邊的齊魯大平原上，蒼翠的山色遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見(jiàn)，參天聳立。

2、“造化鐘神秀”一個(gè)“鐘”字用了擬人的修辭手法，突出了泰山的神奇秀麗，將大自然寫(xiě)得似乎有了感情。請(qǐng)賞析“陰陽(yáng)割昏曉”__________________________________ 在陽(yáng)光的照耀下，山的南北兩面不同，“割”字用夸張的手法寫(xiě)出了泰山參天聳立的形象。八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析閱讀復(fù)習(xí)資料

（二）三、《望岳》《春望》試題精選

二、《春望》

（一）閱讀資料

1、“國(guó)破山河在，城春草木深?！?國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來(lái)那個(gè)樣子；春天降臨到長(zhǎng)安城，然而眼前卻是亂草叢生。

2、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。” 詩(shī)人移情于物達(dá)了感時(shí)傷世的感情。

3、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！?自開(kāi)春以來(lái)戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。

4、“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見(jiàn)。他蒼老得這么快，完全是憂國(guó)傷時(shí)思家所致。

（二）練習(xí)：

1．本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？

抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情。2．試分析首聯(lián)中的“破”和“深”的作用。

“破”描繪了國(guó)都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無(wú)人整治的景象，刻畫(huà)了詩(shī)人痛苦的心情。3．頷聯(lián)用了什么修辭手法？有什么作用？

“濺”“驚”是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥(niǎo)使我的心靈驚悸。這里是反襯手法。因?yàn)閲?guó)破家亡，看到美好的景物反而觸目驚心，更加重了悲劇色彩，把憂國(guó)思親之情表現(xiàn)得更深沉更突出。

四、30使至塞上選擇題

⒈對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）(＇12徐州市)A.“征蓬”兩句，既表述了詩(shī)人前往邊境慰問(wèn)將士之事，又描寫(xiě)了邊塞獨(dú)特之景，更在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。

B.詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，更是膾炙人口的千古名句。

C.詩(shī)中的“圓”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫(huà)面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。

D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國(guó)過(guò)居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩(shī)人此次出使路途之遠(yuǎn)。

課《詩(shī)四首》試題精選 B（“雄奇壯美”而非“明媚秀麗”）

⒉下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）(＇12南寧市)A.第一、二句敘事，寫(xiě)詩(shī)人以使者的身份，輕車簡(jiǎn)從，要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問(wèn)將士。

B.第三、四句敘事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗寫(xiě)詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫(huà)面開(kāi)闊、意境雄渾。

D.第七、八句寫(xiě)詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)邊塞，偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來(lái)報(bào)：“長(zhǎng)官正在燕然前線。”

D（“蕭關(guān)”是古關(guān)名，而非人名。）

⒊下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）(＇12柳州市)A.全詩(shī)敘寫(xiě)了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽(tīng)到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。

B.第二聯(lián)描寫(xiě)塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過(guò)北方少數(shù)民族居住的上空，畫(huà)面靜謐而溫馨。

C.第三聯(lián)描繪了烽火臺(tái)上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏。

D.第四聯(lián)寫(xiě)途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛(ài)前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。B ⒋下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）(＇12柳州市)A.本詩(shī)重點(diǎn)筆墨在于寫(xiě)景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、日?qǐng)A等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖。

B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動(dòng)靜結(jié)合，使畫(huà)面富于變化，意境深遠(yuǎn)。

C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的審美感受。

D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句雄渾開(kāi)闊，詩(shī)中有畫(huà)，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩(shī)歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。D ⒌選出對(duì)王維《使至塞上》賞析有誤的一項(xiàng)（）（2分）(＇12鐵嶺市)A.首聯(lián)詩(shī)人寫(xiě)自己輕車簡(jiǎn)從，奉使出征，要前往遠(yuǎn)在西北邊塞的居延慰問(wèn)將士。B.頷聯(lián)中運(yùn)用比喻，在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出抑郁、孤寂的內(nèi)心情感，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。

C.頸聯(lián)描寫(xiě)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。視野開(kāi)闊，意境雄渾，體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特點(diǎn)。D.這是一首邊塞詩(shī)，詩(shī)中描寫(xiě)一個(gè)負(fù)有朝廷使命的人到達(dá)邊塞時(shí)所見(jiàn)的景色。B 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的賞析能力?！妒怪寥稀奉h聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，運(yùn)用比喻修辭，作者以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。B項(xiàng)前半部分的賞析是正確的。但被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句的并不是這一句，而是頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

⒍閱讀《使至塞上》,選出對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(＇11遂寧市)A.首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩(shī)緣由，“欲問(wèn)邊”，是出使的目的。

B.頷聯(lián)是詩(shī)人借蓬草自況，寫(xiě)飄零之感。古詩(shī)中說(shuō)到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。

C.頸聯(lián)中，詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。

D.本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩(shī)中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對(duì)都護(hù)的贊嘆。

B 分析：B項(xiàng)中由“歸雁入胡天”知道雁北飛，因此季節(jié)是春天。

⒎下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）(＇08玉林市)A.首聯(lián)寫(xiě)作者出使，已經(jīng)過(guò)了屬國(guó)的居延這一地方。一個(gè)“單”字，寫(xiě)出了他出使的孤單與無(wú)奈。

B.頷聯(lián)借用比喻，寫(xiě)自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，顯得形象而生動(dòng)。

C.頸聯(lián)中，“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”，寫(xiě)出了大漠景色的單調(diào)與荒。“直”“圓”寫(xiě)出了邊塞人民不懼生活艱苦，奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。

D.尾聯(lián)意思是說(shuō)在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵，才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山。至此，并未交待“出使”結(jié)束，給人留下想象回味的余地。

E.全詩(shī)敘事與寫(xiě)景相結(jié)合，而重點(diǎn)在于寫(xiě)景，為讀者展現(xiàn)了一幅畫(huà)面宏大，意境開(kāi)闊，景色壯麗的塞外風(fēng)光圖。B、D 渡荊門送別選擇題

下面對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）(＇07潛江市)A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交待了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及此行的目的。

B.頷聯(lián)寫(xiě)景，其中一“隨”一“入”以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了渡過(guò)荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫(huà)，巧妙地融進(jìn)了作者初次見(jiàn)到平原時(shí)新鮮、欣喜的感受和體驗(yàn)。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。A 登岳陽(yáng)樓 選擇題

⒈對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是(A)（2分）(＇09孝感市)A.首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽(yáng)”，寫(xiě)景由遠(yuǎn)及近。

B.頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說(shuō)“徙倚”滲透?jìng)€(gè)人悵惘情。

C.頸聯(lián)“萬(wàn)里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無(wú)盡憂憤。

D.尾聯(lián)“風(fēng)霜”語(yǔ)意雙關(guān)，“滄波”情景交融，于無(wú)限悲涼中收束全篇。⒉對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）(＇12天門市)A.此詩(shī)意境宏深，氣象開(kāi)闊，情感蒼涼悲壯。

B.“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由遠(yuǎn)及近，描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。C.“萬(wàn)里來(lái)游”“三年多難”，傳遞出詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)的處境。

D.“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又包含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜后的憔悴悲愁之緒。B ⒊對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(＇12烏魯木齊市)A.首聯(lián)是全詩(shī)寫(xiě)景最濃墨重彩的一筆，看似平常，實(shí)則細(xì)膩。可以想見(jiàn)詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描，逐漸放開(kāi)，最后融入那蒼茫的暮色中。

B.詩(shī)的頸聯(lián)以含蓄的方式，道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣?！叭f(wàn)里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來(lái)敘事，收到了雙重疊加的藝術(shù)效果。

C.這首詩(shī)通過(guò)登樓所見(jiàn)，抒發(fā)詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湘，顛沛流離之苦，國(guó)家破敗、中原動(dòng)蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。讀之讓人感慨萬(wàn)分。D.與杜甫的《春望》《石壕吏》等詩(shī)相比較，能看出此詩(shī)的老杜風(fēng)格。詩(shī)人在模仿的同時(shí)，又富于變化，布控精巧、情思綿綿，自成一格。B

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析

八年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞賞析

一、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

●中心：作者在詩(shī)中不僅表達(dá)了長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣，而且表示了對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極、樂(lè)觀精神。

▲這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂(lè)觀，前后形成鮮明對(duì)比。

▲詩(shī)中敘述自己被貶時(shí)間之長(zhǎng)、被貶之地邊遠(yuǎn)的句子巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩(shī)句懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

●“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達(dá)了怎樣的心情？ 這兩句意思是寫(xiě)作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。飽含詩(shī)人無(wú)限的辛酸，也流露出他內(nèi)心的憤懣不平。

▲懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。頷聯(lián)承上聯(lián)寫(xiě)歸來(lái)后的感觸。上句用向秀作《思舊賦》的典故，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿。下句用王質(zhì)爛柯的典故，暗示貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情?！胺啤倍诛@然有抑郁不平的意思。這兩句用典，涵義十分豐富。

●沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！俺林邸?、“病樹(shù)”是詩(shī)人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對(duì)未來(lái)并不失望，堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔”，必然有“千帆”競(jìng)渡，“病樹(shù)前頭”，終究會(huì)“萬(wàn)木”爭(zhēng)春，形象生動(dòng)地提示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出詩(shī)人積極樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

▲用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”描繪了怎樣的一幅畫(huà)面。

波濤滾滾的大江之上，沉沒(méi)的船只旁邊，有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)；大自然中，枯死的樹(shù)木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)木競(jìng)相爭(zhēng)春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

●“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的的兩個(gè)典故，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？

答：“懷舊”句借向秀懷念嵇康的典故，表達(dá)了對(duì)故人已逝的傷痛、人事全非的悵惘之情；“到鄉(xiāng)”句借王質(zhì)的故事，暗示自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘的心情。

二、《赤壁》 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！裰髦迹罕驹?shī)借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆，曲折地表現(xiàn)了詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣和豪爽胸襟。

●賞析：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

這二句是說(shuō)如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫(xiě)，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。

▲后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）的政治見(jiàn)解和獨(dú)到的史識(shí)。

▲詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的折戟寫(xiě)起？ 借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見(jiàn)大。（折戟——?。怀啾谥畱?zhàn)——大；國(guó)家的命運(yùn)——大）

▲全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩(shī)人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，顯示出一種逼人的英氣。

▲詩(shī)中評(píng)述的是哪一歷史事件？

赤壁之戰(zhàn)。周郎指周瑜，二喬分別是（孫策、周瑜的妻子大喬、小喬）?！驹?shī)構(gòu)思別出心裁，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容作具體分析。(最后兩句詩(shī)的妙處)答：A、此詩(shī)借一件古物“折戟”興起對(duì)歷史的慨嘆，以兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大，巧妙自然。B、3、4句，詩(shī)人未從正面去評(píng)論這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的原因，而是提出了一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對(duì)歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。

▲有人認(rèn)為這首詩(shī)的第四句可改為“國(guó)破人亡在此朝”，你怎么看？ 若改為“國(guó)破人亡在此朝”意思自然沒(méi)錯(cuò)，但一點(diǎn)詩(shī)味也沒(méi)有了。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩(shī)句，以小見(jiàn)大，正是此詩(shī)藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。

三、《過(guò)零丁洋》 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

1、首聯(lián)寫(xiě)了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元

2、“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”分別比做國(guó)家形勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)漂浮無(wú)根，其作用是形象地寫(xiě)出了國(guó)事到自身艱辛?？?/p>

3、畫(huà)線句寫(xiě)的很是巧妙，試作分析

答：詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來(lái)暗示詩(shī)人處境的艱危

4、對(duì)尾聯(lián) “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析 答：這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)

5、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解

答：人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨

6、主旨句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

7、主旨：作者通過(guò)回憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表達(dá)了憂國(guó)之痛和愿意舍生取義，為國(guó)捐軀的豪情壯志和視死如歸的英雄氣概。

四、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 蘇軾

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

●主旨：本文通過(guò)以月抒情，表達(dá)了詞人對(duì)其弟子由以及親人的思念之情，同時(shí)也表達(dá)了了詞人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，再現(xiàn)了他心胸曠遠(yuǎn)，毫不悲觀的性格。

▲詞的上片極寫(xiě)作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫(xiě)對(duì)月懷人，以積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。

▲詞前小序有什么作用？敘述作詞的原因，領(lǐng)起下文。

▲ “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？ 表明舞姿的不斷變化，使人想象到舞姿的美妙?！袢擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

這三句為安慰的語(yǔ)氣，蘊(yùn)涵人生哲理，將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。既然月有圓缺，人有離合，自古皆然，那是沒(méi)有什么可悲傷的了。惟有兄弟倆彼此珍重，在遠(yuǎn)別時(shí)光里共賞中秋美好的月色。體現(xiàn)了詞人的豁達(dá)胸襟。

▲找出《水調(diào)歌頭》中表達(dá)美好祝愿的句子，這表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 表達(dá)美好祝愿的句子是：“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！敝幌Ｍ麅扇似狡桨舶?，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方親人和對(duì)自己的美好祝愿。

五、《山坡羊·潼關(guān)懷古》 張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

▲這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。感情基調(diào)：悲壯沉郁、氣勢(shì)雄渾豪放。

▲你認(rèn)為文中哪些地方用字用得好？試說(shuō)明理由?！熬邸薄芭庇玫煤?。運(yùn)用化動(dòng)為靜的表現(xiàn)手法和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了潼關(guān)的壯闊景象和險(xiǎn)要地勢(shì)。其中，“聚”使靜態(tài)物具有動(dòng)態(tài)美，使人仿佛看到群山競(jìng)向潼關(guān)奔來(lái)的情景。以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中；以“怒”形容黃河的洶涌澎湃，“怒”字注入了詩(shī)人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

【名句賞析】“興，百姓苦；亡，百姓苦！”（主旨句）

一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。“興，百姓苦；亡，百姓苦”，這是作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判。表現(xiàn)了作者對(duì)人民無(wú)限深切的同情，對(duì)統(tǒng)治者無(wú)比強(qiáng)烈的憤慨。

六、《己亥雜詩(shī)》 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。▲這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情：既有卸甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

▲這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人離京的感受，將政治抱負(fù)、個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。

●請(qǐng)用第一人稱描述“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”所呈現(xiàn)的內(nèi)容。

夕陽(yáng)西下,我懷著無(wú)邊無(wú)際的離愁，揮動(dòng)馬鞭，離京東去，打算回到那遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)?！?shī)人以“浩蕩”修飾離愁，以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫(xiě)方法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。

●落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

▲請(qǐng)你對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”略作賞析。詩(shī)人以擬人化手法將落花寫(xiě)成有感情的，說(shuō)是即使化作了春泥還要護(hù)花，用以比喻詩(shī)人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護(hù)花一樣，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家還要竭盡全力。比喻新穎，形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處的熾熱的愛(ài)國(guó)熱情。

▲“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”指什么？這一句有什么深刻含義？ “落紅”指落花，暗指自己辭官。作者以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。

【藝術(shù)特色】抒情敘事相結(jié)合。離別愁緒和回歸喜悅相融，既有“浩蕩離愁”、白日西斜，又有“吟鞭東指”、廣闊天涯，兩種情景互為映襯，自然引出后兩句以花為喻，表明心志。

七、《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》 李白 棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂！（展示詩(shī)的基調(diào)：煩憂）長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（歷史典故）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（追求自由）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（比喻）人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（豁達(dá)樂(lè)觀）（主題:抒發(fā)作者懷才不遇的牢騷和憤懣。）練習(xí)①這首詩(shī)通過(guò)在謝脁樓與李云餞別的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇、抑郁難平的苦悶，也流露出了消極避世的思想。詩(shī)歌開(kāi)頭采用的是直抒胸臆的抒情方式，將自己心中的“棄我”“亂我”的郁結(jié)暢快地表現(xiàn)出來(lái)，這恰恰體現(xiàn)了李白詩(shī)歌豪邁奔放的浪漫主義特色。

②“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁”這樣一幅大自然的壯麗景象為什么會(huì)激起作者“對(duì)此可以酣高樓”的興致？聯(lián)系整首詩(shī)歌以及李白的生平遭遇，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

大自然的壯麗景觀就成了他寄托思想感情的對(duì)象。而今，面對(duì)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，秋雁南飛，自己的精神便有了一種難得的爽快。由于詩(shī)人又是酒中仙，有如此美景的觸發(fā)，豈能不暢飲一番？因此，“酣高樓”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脫一下自己心中的郁悶，希望達(dá)到“借酒澆愁”的目的。

八、《送杜少府之任蜀州》 王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

●城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。首聯(lián)中哪些字用得好，為什么？ 首聯(lián)“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，首句寫(xiě)送別之地長(zhǎng)安被遼闊的三秦地區(qū)所“輔”，突出了雄渾闊大的氣勢(shì)。第二句點(diǎn)出友人“之任”的處所——風(fēng)煙迷蒙的蜀地。詩(shī)人巧用一個(gè)“望”字，將秦蜀二地聯(lián)系起來(lái)，好似詩(shī)人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外的蜀地，這就暗寓了惜別的情意。“望”字不僅拓寬了詩(shī)的意境，使讀者的視野一下子鋪開(kāi)，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺(jué)到既然“五津”可望，那就不必為離別而憂傷。這一開(kāi)筆創(chuàng)造出雄渾壯闊的氣象，使人有一種天空寥廓、意境高遠(yuǎn)的感受，為全詩(shī)鎖定了豪壯的感情基調(diào)。

●與君離別意，同是宦游人。

詩(shī)人勸慰友人：我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，離別乃常事，何必悲傷呢？此次友人孤身前往蜀地，遠(yuǎn)走天涯，舉目無(wú)親，更覺(jué)惆悵，作者在這里用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感。惜別之中顯現(xiàn)詩(shī)人胸襟的闊大。

●“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩(shī)好在哪里?請(qǐng)作賞析

自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作，大多感情悲傷，基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。

●無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。尾聯(lián)“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)。足見(jiàn)情深意長(zhǎng)，同時(shí)，全詩(shī)氣氛變悲涼為豪放。

九、《早春呈水部張十八員外》 韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！@首詩(shī)用“草色遙看近卻無(wú)”來(lái)描寫(xiě)早春，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。

在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來(lái)，讓你看不清什么顏色了。

▲全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。

十、《登飛來(lái)峰》 王安石

飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！@首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么? 眼前的困難、障礙、挫折等?！?shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理? 只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。