第一篇：大班科學(xué)《種豆子》大全

科學(xué)《種豆子》

設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的小孩很多都不認(rèn)識(shí)泥土和植物的關(guān)系，對(duì)于植物的生長(zhǎng)環(huán)境也不了解，但是對(duì)植物非常有興趣，孩子們可以通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)和了解種植技能?；顒?dòng)目標(biāo)

1.對(duì)種子的變化感興趣，萌發(fā)觀察的興趣和探究的欲望。

2.探索發(fā)現(xiàn)種子的變化以及種子變化需要的條件，學(xué)習(xí)用圖畫、表格的方式做觀察記錄表，發(fā)展細(xì)致的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)

要自己實(shí)際操作，而且種植之后還要隨后觀察。幼兒對(duì)種植基本是完全陌生而沒(méi)有實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、《小朋友的書.春天里》

2、幼兒觀察用的黃豆、蠶豆、綠豆、蕓豆干濕種子，浸泡在水中陸續(xù)出芽的四種豆豆的種子；花盆里已經(jīng)發(fā)芽的黃豆、蠶豆、綠豆、蕓豆苗苗。

3、觀察記錄用的紙筆?；顒?dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：你們見過(guò)種子嗎？種子是在什么環(huán)境下發(fā)芽的？

2、觀察種子的變化。

（1）教師出示黃豆、綠豆、蠶豆、蕓豆干濕種子，浸泡出芽的四種豆的種子。（包括沒(méi)出芽的豆）看看它們發(fā)生了什么變化。

師：我這里有四種豆子，分別是黃豆、綠豆、蠶豆和蕓豆，但是這四種豆子又不一樣，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪里不一樣？（一些干的，一些濕的）已經(jīng)發(fā)芽了的種子是干的還是濕的？（濕的）

師小結(jié)：說(shuō)明種子如果想要發(fā)芽就需要水，有水就能發(fā)芽了。（2）引導(dǎo)出種子發(fā)芽不僅需要水還需要空氣。

師出示已經(jīng)浸泡爛了的豆子。師：看，這個(gè)濕的種子有什么不一樣？（已經(jīng)爛了）你覺(jué)得我什么這個(gè)濕的種子又會(huì)爛了？（水過(guò)多）水太多了空氣就沒(méi)有了，種子就爛了。

師小結(jié)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了種子發(fā)芽不僅需要水，還需要空氣，所以種子也不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里。

3、學(xué)習(xí)做“豆豆的觀察日記”。學(xué)習(xí)填寫記錄表。

使用《小朋友的書.春天里》第4頁(yè)“豆豆的觀察日記”，請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)表格的意思。

師：表格的空白的格子是我們填寫黃豆、蠶豆、綠豆、蕓豆生長(zhǎng)的時(shí)間。橫排上面的第一副是種子發(fā)芽的時(shí)間，第二幅是種子長(zhǎng)第一片葉子的時(shí)間，第三幅是種子長(zhǎng)到最高時(shí)的時(shí)間，第四幅圖是種子開小花的時(shí)間，最后一幅是種子結(jié)莢的時(shí)間。

4、種植。

（1）教師示范種豆的方法：挖坑放豆種、培土、澆水。幼兒邊觀察邊做模仿動(dòng)作。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們一組為單位種這四種豆子。

（2）幼兒動(dòng)手種植、澆水。

（3）教師交代管理要求。要求幼兒以小組為單位，管理種植豆子、定時(shí)澆水。

師：豆子種好了之后，你們這一組就負(fù)責(zé)管好自己這一組的豆子，要定時(shí)澆水，然后記錄下豆子的生長(zhǎng)情況。

第二篇：種豆子日記：兩顆豆子

種豆子日記：兩顆豆子

作者/李星佑

4月20日晴

我問(wèn)外婆： “四月最適合種什么種子？”

“豆類?！蓖馄琶摽诙?。

我回到家里翻箱倒柜，找了一顆黃豆和一顆綠豆種在了花盆里。

4月21日晴

早上，我一覺(jué)醒來(lái)，揉揉睡眼惺松的眼睛，光著腳丫跑到窗前，看到種子沒(méi)有任何動(dòng)靜。我大失所望，跑過(guò)去叫醒爸爸： “爸爸，種子為什么還不發(fā)芽？”

“你昨天才種的，不會(huì)這么快發(fā)芽?！卑职謶醒笱蟮卣f(shuō)，“種子發(fā)芽要很長(zhǎng)的時(shí)間，它要慢慢地生長(zhǎng)?！?/p>

5月1日晴

“星星，你的豆子發(fā)芽了！”媽媽趴在窗臺(tái)上大聲呼喊。我沖過(guò)去，只見兩棵小豆芽破土而出，身上還披著少量的泥土呢！我開心得又唱又跳。

5月2日晴

一夜間，綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩綠嫩綠的小葉子，就像一把綠色的小剪刀。可是黃豆還很害羞，頂著一頂小帽子，不敢抬頭，緊貼著土地。

我小聲嘀咕道： “是不是黃豆搶不過(guò)綠豆？”

媽媽看我滿臉疑惑的樣子，和藹地說(shuō)： “黃豆和綠豆的生長(zhǎng)周期是不同的，你耐心等著吧。”

我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

5月4日陰

早晨，我跟往常一樣趴在窗戶上看豆芽寶寶，驚奇地發(fā)現(xiàn)黃豆芽長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得比綠豆芽還高！它戴著那頂老式的豆瓣帽，彎著腰，低著頭。

綠豆芽雖然矮，但原來(lái)那兩片嫩綠的葉子已經(jīng)變得翠綠，并且舒展開來(lái)，像展翅的蜻蜓，引人注目。

5月12日晴

過(guò)了這么多天，心形的黃豆葉長(zhǎng)成了圓形的。

圓圓的黃豆葉可奇妙了。白天，它張開雙臂，就像兩把圓圓的傘，給黃豆莖遮風(fēng)擋雨。晚上，黃豆葉耷拉下來(lái)，緊貼著莖，猶如暖和的小棉被。

（指導(dǎo)老師 譚玲）

第三篇：種豆子400字作文

種豆子400字作文

種瓜得瓜種豆得豆，這個(gè)道理我們都明白，這一次在姥姥家，我和媽媽一起種了黃豆。

媽媽找好給我了黃豆，黃豆在我的眼前閃閃發(fā)亮呢！我們還準(zhǔn)備了花盆，花盆里有土。接下來(lái)，我們要把小黃豆插栽到土里，黃豆都插好了，他們就像一排排小軍人呢！我輕輕的把土蓋上了。我們澆了好多水才把他濕透。我輕輕的把他放在我的陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光鉆進(jìn)他的肚子里，讓他變的更強(qiáng)壯。

我盼望著，盼望著，我的黃豆寶貝能長(zhǎng)出綠油油的葉子！盼望著，盼望著，我的黃豆結(jié)出飽滿的豆子。今天的播種是快樂(lè)的，相信明天的收獲是更快樂(lè)的！

第四篇：《小猴種豆子》說(shuō)課稿

《小猴種豆子》說(shuō)課稿

作者：李 輝

一、說(shuō)教材

《小猴種豆子》講述的是一只小猴種豆子結(jié)果種的是一?？圩拥墓适隆１菊n配合故事內(nèi)容安排了三幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序看圖并用連貫地語(yǔ)言，講述一個(gè)完整地故事，教育幼兒做事要認(rèn)真，不能粗心大意，不要向小猴學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)前班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的水平，我認(rèn)為這一活動(dòng)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1、能根據(jù)畫面講述故事內(nèi)容。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富詞匯：急急忙忙、綠油油、納悶。

3、懂得做事不能粗心，要認(rèn)真的道理。

4、發(fā)展幼兒的想象力，口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒初步的判斷、推理能力。重點(diǎn)：

讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序看圖并用連貫地語(yǔ)言講述一個(gè)完整地故事。難點(diǎn)：

理解故事中的道理。準(zhǔn)備：

1、掛圖三幅。

2、幼兒種豆所需工具幾套

3、木偶表演工具一套

二、說(shuō)教法

針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我充分利用故事圖片，啟發(fā)式的教育思想，寓教于樂(lè)。采用了觀察法、圖片講述法、練習(xí)法等教學(xué)方法。

三、說(shuō)學(xué)法

幼兒活潑好動(dòng)，想象豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力有了一定的基礎(chǔ)，我充分利用故事圖片，讓幼兒展開想象，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展他們的判斷思維能力幾口語(yǔ)表達(dá)能力，從而達(dá)到良好的效果。

四、說(shuō)教學(xué)程序：

1、猜謎語(yǔ)引出課題。

2、進(jìn)入主題活動(dòng)。

（1）聽錄音，看木偶表演。（2）幼兒觀圖聽教師講故事。

（3）向幼兒提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解，豐富詞匯：急急忙忙、綠油油、納悶。（4）幼兒集體講述故事。（5）幼兒個(gè)別講述。（6）給故事取名。（7）小結(jié)。（8）幼兒集體活動(dòng)：種豆子。

3、結(jié)束活動(dòng)。表演《拾豆豆》

五、活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性、根基性、活動(dòng)性、整體性和發(fā)展性。

活動(dòng)組織遵循了（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、個(gè)體與集體互動(dòng)、幼兒與環(huán)境互動(dòng)）的原理，始終以動(dòng)靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，易于讓幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。

第五篇：觀察日記-種豆子

觀察日記——種豆子

時(shí)間：9月27日

星期六

天氣：晴

今天，媽媽買回來(lái)一袋黑豆。正好吳老師讓我們觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，就種黑豆吧！

這可愛(ài)的小黑豆身子圓圓的，扁扁的，外面穿著一件黑色的“外衣”，“外衣”上有一道道波紋，我找來(lái)了一個(gè)碗，往里面倒了一點(diǎn)水，然后把豆子泡進(jìn)去，最后，我再把碗上蒙上一層布。

我把豆子放在陽(yáng)臺(tái)上，真希望它快快長(zhǎng)大。

時(shí)間：9月30日

星期二

天氣：晴

今天一放學(xué)回家，剛放下書包，我便迫不及待地去看豆子的變化。

我輕輕地掀開蓋在豆子上的布，驚訝的發(fā)現(xiàn)在一部分豆子體積變大了，它們像剛吃飽飯的胖娃娃，豆子外面黑色的“外衣”開始變皺了，還有一部分中間裂開了一道縫，我還發(fā)現(xiàn)在一小部分黑豆不但體積變大了，而且從中間的小白道里鉆出了小芽。我拿起一個(gè)，放在陽(yáng)光下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出來(lái)的豆芽彎彎曲曲的，像一個(gè)剛長(zhǎng)出尾巴的小蝌蚪。小芽的頂部微微的發(fā)綠，再往上就是白色的了，我把豆子放回去，把水倒掉，然后把布蓋回去，放在一個(gè)溫暖的地方。

不知道明天它會(huì)是什么樣的，希望它快快長(zhǎng)大。

時(shí)間：10月3日

星期五

天氣：晴

今天我的豆芽帶給我了很大的驚喜！

我掀開碗上的布，又開始給豆子洗澡換水了。我發(fā)現(xiàn)豆子的外皮開始脫落了，露出黃色的豆瓣。豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，現(xiàn)在有6厘米長(zhǎng)了。它的尖從微綠色變成淡黃色，看上去白白的，嫩嫩的，水靈靈的，好像摸一把就會(huì)流出水似的。把它們?cè)谒袛[一排，像阿拉伯?dāng)?shù)字9，也像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符。

在我的精心照料下，這些豆子終于脫去了黑色的“外衣”，露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。這次泡豆芽既鍛煉了我的觀察能力，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。我真舍不得吃它們呀，因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)的小伙伴。