第一篇：影響一生的哲理故事

影響一生的哲理故事

有一個(gè)男孩的脾氣很不好，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每天發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一顆釘子在后院的圍墻上。

第二天，這個(gè)男孩釘下來(lái)了28顆釘子。慢慢地每天釘上下的數(shù)量減少了。

漸漸他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性而亂發(fā)脾氣了，他把這事告訴了他的父親。父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每天當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就去拔出一根釘子。

時(shí)間一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親拉著他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做的很好，我的好孩子。但是看看你那些圍墻上的洞，這些圍墻將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子了。你生氣時(shí)說(shuō)的話，將象這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口都將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受?！?/p>

我們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不公平和矛盾而大發(fā)脾氣，殊不知，一時(shí)的不忍，給他人和自己帶來(lái)永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果??幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就讓自己看到更完整的天空。

04【生命的價(jià)值】

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張10美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的300個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這10美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這10美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他有說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在睡還要？”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值10美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們有時(shí)覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼里，你永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，每一個(gè)人依然是無(wú)價(jià)之寶。”

生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)立的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

05【一個(gè)朋友】

古時(shí)候，有個(gè)行俠仗義、廣交天下豪杰的武夫。他臨終前對(duì)他的兒子說(shuō)：“別看我自小在江湖闖蕩，結(jié)交的人如過(guò)江之鯽，其實(shí)我這一生也就只交了一個(gè)半朋友?！?/p>

兒子納悶不已。他父親就細(xì)細(xì)交代一番，對(duì)他說(shuō)：“你按我說(shuō)的去見(jiàn)我那一個(gè)半朋友，朋友的意義你自然會(huì)懂得。”

兒子先去了父親認(rèn)定的“一個(gè)朋友”那里，對(duì)他說(shuō)：“我是某某的兒子，現(xiàn)正被朝廷追殺，情急之下投身你這里，希望你能救救我！”這人一聽(tīng)，不假思索，趕忙叫來(lái)自己的兒子，喝令他馬上將衣服換下，穿在這個(gè)并不相識(shí)的“朝廷要犯”身上，而讓自己的兒子穿上“朝廷要犯”的衣服。

兒子明白了：在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照、甚至不惜割舍自己的親生骨肉來(lái)搭救你的人，可以稱(chēng)為一個(gè)朋友。

兒子又去了父親說(shuō)的“半個(gè)朋友”那里，抱拳相向，把同樣的話說(shuō)了一遍。“半個(gè)朋友”聽(tīng)了，對(duì)眼前這個(gè)求救的“朝廷要犯”說(shuō)：“孩子，這等大事我可救不了你，我這里只能給你足夠的盤(pán)纏，你遠(yuǎn)走高飛快快逃命吧，我保證不會(huì)去告發(fā)你??”

兒子又明白了：在你患難時(shí)，那個(gè)能夠明哲保身、不落井下石加害你的人，可稱(chēng)為半個(gè)朋友。

那個(gè)父親的臨終告誡，不僅僅讓他兒子，也讓我們懂得了一個(gè)交友的真理：你可以廣交朋友，也不妨對(duì)朋友用心善待，但絕不可苛求朋友給你同樣的回報(bào)。善待朋友是一件純粹而快樂(lè)的事，其意義也常在此。如果苛求回報(bào)，快樂(lè)就打打折扣，而且失望也同時(shí)隱伏。畢竟你對(duì)別人好和別人對(duì)

待你好是兩回事，就象給予和被給予是兩碼事一樣。

你的善意只能感染或者淡化別人的惡，但不要奢望根治。當(dāng)然，偶爾你也會(huì)遇到像你一樣善待你的人，你該慶幸那時(shí)你的福氣，但絕不要認(rèn)定這是一個(gè)常理。

樂(lè)觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危機(jī)。

母親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，她買(mǎi)了許多色澤鮮明的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。

第二天清晨，母親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。

母親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你媽媽?！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚰赣H宣稱(chēng)，“我想在馬糞里一定還藏著一匹小馬呢！”

樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差距是很有趣的：同樣一個(gè)餅，樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。

事實(shí)上，一個(gè)人快樂(lè)與否，都是取決于自己的心態(tài)，當(dāng)你以樂(lè)觀點(diǎn)心態(tài)去看待這個(gè)世界的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的一切都是那么美好，而自己又是多么幸福；當(dāng)你以悲觀點(diǎn)心態(tài)活著的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界也是灰色的，沒(méi)有任何色彩。

07【生命無(wú)草稿】

小時(shí)候練書(shū)法，開(kāi)始我都用廢紙來(lái)寫(xiě)。學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，但一直沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)。

父親的一位書(shū)法家朋友對(duì)我父親說(shuō)：“如果你讓孩子用最好最貴的紙來(lái)寫(xiě)，他可能會(huì)寫(xiě)得更好?！备赣H便叫我按照書(shū)法家朋友所說(shuō)的去做，果然，沒(méi)過(guò)多久，我的字取得了很大的進(jìn)步。父親很驚奇，去問(wèn)那位書(shū)法家朋友。他笑而不答，只在紙上寫(xiě)了一個(gè)“逼”字。父親頓悟：這是讓我因惜紙而逼迫自己寫(xiě)好字。的確，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢(qián)的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，平淡的“廢紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在于機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。

生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活也不會(huì)給我們“打草稿”的時(shí)間和機(jī)會(huì)，人們一頁(yè)頁(yè)漫不經(jīng)心或全心全意寫(xiě)下的“草稿”，都會(huì)成為人生無(wú)法更改的答卷。

08【情緒的傳染】

一位朋友有著這樣一天的經(jīng)歷：

那天，我站在一個(gè)眼鏡店的柜臺(tái)前，把一個(gè)裝著幾本書(shū)的包放在旁邊。在我挑選眼鏡時(shí)，一位衣著講究的女士也過(guò)去看眼鏡。我禮貌地把我的包移開(kāi)，但她卻憤怒地瞪著我，告訴我她是個(gè)正人君子，絕對(duì)無(wú)意偷我的包裹。她覺(jué)得她受到了侮辱，重重地把門(mén)關(guān)上走出了眼鏡店。

莫名其妙地被人這么嚷了一通，我也很生氣，也沒(méi)心思看眼鏡了，出門(mén)開(kāi)車(chē)回家。馬路上的車(chē)象一條巨大而蠢笨的毛毛蟲(chóng)，慢慢地蠕動(dòng)?？粗昂笞笥业能?chē)我就生氣：哪來(lái)這么多車(chē)；哪來(lái)這么多臭司機(jī)，簡(jiǎn)直就不會(huì)開(kāi)車(chē)；那家伙開(kāi)這么慢，是不是腦子有問(wèn)題啊??

后來(lái)我與一輛大客車(chē)同時(shí)到達(dá)一個(gè)交叉路口，我想這家伙仗著他的車(chē)大，一定會(huì)沖過(guò)去。當(dāng)我準(zhǔn)備減速讓行時(shí)，客車(chē)卻先慢了下來(lái)，司機(jī)向我招招手，示意我先過(guò)去，臉上掛著一個(gè)開(kāi)朗、愉快的微笑。在我將車(chē)子開(kāi)過(guò)路口時(shí)，滿(mǎn)腔的不愉快突然全部無(wú)蹤無(wú)影。

眼鏡店中的女士不知道從哪里接受了憤怒，又把這種壞情緒傳染給我，帶上這種情緒，我眼中的世界都充滿(mǎn)了敵意，每件事、每個(gè)人都在和我作對(duì)。直到看到客車(chē)司機(jī)燦爛的笑容，他用好心情消除了我的敵意。

有了快樂(lè)的心情，才聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱。

別人沖你生氣，是因?yàn)樗袣?，而不完全是你的錯(cuò)。如果都能傳染微笑而消除敵意，世界該有多美好。

09【且慢下手】

大多數(shù)的同事都很興奮，因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管，據(jù)說(shuō)是個(gè)很有能力的人，專(zhuān)門(mén)被派來(lái)整頓公司的業(yè)務(wù)?？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，新主管卻毫無(wú)作為，每天彬彬有禮地進(jìn)辦公室，便躲在里面難得出門(mén)。那些本來(lái)緊張得要死的不良分子，現(xiàn)在反而更猖獗了?！澳睦锸莻€(gè)能人嘛！根本是個(gè)老好人，比以前的主管更容易唬弄?！?/p>

四個(gè)月過(guò)去了，就在所有人感到失望時(shí)，新主管卻發(fā)威了——工作不認(rèn)真的人一律開(kāi)除，有能力且工作認(rèn)真的則得到了晉升。他下手之快，斷事之準(zhǔn)，與前面四個(gè)月里表現(xiàn)保守的他，簡(jiǎn)直像是換了一個(gè)人。

年終聚餐時(shí)，新主管在酒過(guò)三巡后致詞：“相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn)和后來(lái)的大刀闊斧，一定感到不解，現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事，各位就明白了：我有位朋友，買(mǎi)了棟帶大院的房子，他一搬進(jìn)去，就將那院子全面整頓，雜草一律清除，改種自己買(mǎi)的花卉。一天原先的屋主來(lái)訪，進(jìn)門(mén)后大吃一驚問(wèn)‘那最名貴的牡丹哪里去了？’這位朋友才發(fā)現(xiàn)，他竟然把牡丹當(dāng)雜草給除掉了。后來(lái)他又買(mǎi)了一棟房子，雖然這院子比原來(lái)的更加雜亂，他卻按兵不動(dòng)。果然，冬天以為是雜樹(shù)的植物，春天里開(kāi)了繁花；春天以為是野草的，夏天里花團(tuán)錦簇；半年里沒(méi)有動(dòng)靜的小書(shū)，秋天居然紅了葉。直到暮秋他才認(rèn)清了哪些是無(wú)用的植物而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存?！?/p>

說(shuō)到這兒主管舉起酒杯：“讓我敬在座的每一位，因?yàn)槿绻@辦公室是個(gè)花園，你們就是其中的珍木，不可能一年到頭開(kāi)花結(jié)果，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出啊！”

對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)都需要一段時(shí)間的觀察，如果你不加考察就下決定，一定會(huì)把名貴的牡丹當(dāng)成雜草給除掉了！

10【上帝與三個(gè)商人】

在西方國(guó)家流傳著這樣一個(gè)故事：三個(gè)商人死后去見(jiàn)上帝，討論他們?cè)趬m世中的功績(jī)。

第一個(gè)商人說(shuō)：“盡管我經(jīng)營(yíng)的生意幾乎破產(chǎn)，我們一家人生活得極為困苦，但我和我的家人并不在意，我們生活得非常幸?？鞓?lè)。”上帝聽(tīng)了，給他打了50分。第二個(gè)商人說(shuō)：“因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我很少有時(shí)間和家人呆在一起，我只關(guān)心我的生意。你看，我死之前可是一個(gè)億萬(wàn)富翁呢?！鄙系勐?tīng)罷默不作聲，也給他打了50分。

第三個(gè)商人開(kāi)口了：“我在塵世時(shí)，雖然每天忙著掙錢(qián)，但我同時(shí)也盡力照顧好我的家人，朋友們都很喜歡和我在一起，我們經(jīng)常在釣魚(yú)或打高爾夫時(shí)，就談成了一筆生意?；钪臅r(shí)候，人生多么有意思??！”上帝聽(tīng)完，立即給他打了100分。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不會(huì)欣賞和享受每日的生活是我們最大的悲哀?，F(xiàn)代人總是為了掙錢(qián)而無(wú)意中預(yù)支了“此刻的生活”。想一想吧，早上還沒(méi)起床時(shí)，你就開(kāi)始擔(dān)心起床后的寒冷而錯(cuò)失了被子里最后幾分鐘的溫暖；吃早餐時(shí)你又在想著上班的路上可能會(huì)堵車(chē)；上班的時(shí)候就開(kāi)始設(shè)計(jì)下班后怎么打發(fā)時(shí)間??

累死在錢(qián)字上，不就失去了來(lái)到這個(gè)世界的真正意義了么？所以，學(xué)習(xí)享受已經(jīng)擁有的時(shí)間、金錢(qián)、與愛(ài)是我們最重要的一課。

11【水桶的故事】

從前人們生活大多是挑水喝，所以木水桶的作用十分重要。

一天，老農(nóng)家的水桶爛掉了幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。他就隨便找來(lái)幾塊長(zhǎng)度不一的木板重新匝好水桶。但是當(dāng)他從河里打起一桶水后，發(fā)現(xiàn)桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事？

經(jīng)過(guò)檢查，他發(fā)現(xiàn)新?lián)Q上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個(gè)地方淌出來(lái)，直至與那塊短的木板相平，而那些長(zhǎng)出的木板并不起作用。

我們每一個(gè)人就像這個(gè)水桶，而我們身上的優(yōu)缺點(diǎn)就是構(gòu)成水桶的那些木板。我們一般的人都會(huì)認(rèn)為：我們所取得的成就是由我們身上的優(yōu)點(diǎn)決定的。然而事實(shí)上未必如此，更多的時(shí)候是我們身上的缺點(diǎn)才是決定成功與否的關(guān)鍵因素。

夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)并不可取，重要的是隨時(shí)改正自己身上的缺點(diǎn)，只有那樣，你才能成為一個(gè)成功的人。

12【聽(tīng)的藝術(shù)】

美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要做什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯??我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”

林克萊特接著問(wèn)：“那么如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”

當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為什么你要這么做？”小孩的回答透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！”

從這個(gè)故事中我們可以領(lǐng)悟到兩點(diǎn)：

一是聽(tīng)的藝術(shù)。在你作為一個(gè)傾聽(tīng)者的時(shí)候，不要隨意打斷別人的話，更不要在別人沒(méi)有把話說(shuō)完的時(shí)候給予任何的回應(yīng)或者反駁。

二是，不要在不了解所有情況的時(shí)候，憑著自己的想象妄下斷論，你想的未必就是別人想的，以你自己的想法隨意去揣測(cè)他人的意圖是很不禮貌的。

13【不要和老鼠比賽】

有一次，一只田鼠向老虎挑戰(zhàn)，要同它一決雌雄。老虎果斷的拒絕了，“怎么？”田鼠說(shuō)：“你害怕嗎？”

“非常害怕，”老虎說(shuō)，“如果答應(yīng)你，你就可以得到曾與老虎比武的殊榮；以后所有的動(dòng)物都會(huì)恥笑我，竟和田鼠打架?！澳闳绻c一個(gè)不是同一重量級(jí)的人爭(zhēng)執(zhí)不休，就會(huì)浪費(fèi)自己的很多資源，降低人們對(duì)你的期望，并無(wú)意中提升了對(duì)方的層面。同樣的，一個(gè)人對(duì)瑣事的興趣越大，對(duì)大事的興趣就會(huì)越小，而非做不可的事越少，越少遭遇到真正的問(wèn)題，人們就越關(guān)心瑣事。威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“明智的藝術(shù)就是清醒地知道該忽略什么的藝術(shù)。”

在我們的生活中，總是有很多雜七雜八的事情和人來(lái)混淆和影響我們的視線，如果我們不加分辨，照單全收，就會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力，嚴(yán)重者還會(huì)讓別人輕視和恥笑。

不要被不重要的人和事來(lái)打攪我們，因?yàn)椤俺晒Φ拿卦E就是抓住目標(biāo)不放?！?/p>

14【鏡子】

從前有個(gè)富人，住在自己豪華的別墅里，過(guò)著奢華的生活，但他卻并不快樂(lè)，于是他去拜訪一位智者以解答心中的疑惑。

智者聽(tīng)了富人的疑問(wèn)，沒(méi)有直接回答，而是指著窗戶(hù)問(wèn)富人：“你從這看到了什么？”富人透過(guò)窗戶(hù)看了看，說(shuō)他看到了房子、道路、行人等等。

而后智者又給了他一面鏡子問(wèn)富人看到了什么。富人說(shuō)他看到了自己。

智者說(shuō)：“鏡子只是比玻璃多了一層銀，但是就因?yàn)槎嘁粚鱼y，你知看到了自己，卻失掉了整個(gè)世界?！?/p>

富人一下子明白了很多。朋友，你又明白了多少呢？

我們每一個(gè)人都不能把自己局限在自設(shè)的圈子里，要敞開(kāi)我們的心扉，這樣，你才會(huì)得到更多的東西，才會(huì)真正快樂(lè)！

15【合適就好】

超市里在舉行特價(jià)活動(dòng)，所有的魚(yú)，不論大小，不論重量，都是以條來(lái)賣(mài)，而且每條魚(yú)的價(jià)格都是一樣的。有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)魚(yú)，她在一大堆的魚(yú)里左挑右選，選到太大的她又放回去了。

旁人見(jiàn)了不解地問(wèn)：“別人都希望選一條大一點(diǎn)的魚(yú)，你為什么將大魚(yú)都丟回去呢？”

這人不慌不忙得說(shuō)：“因?yàn)槲壹业腻佒挥羞@么寬，太大的魚(yú)裝不下。”

不讓無(wú)窮的欲念擭取己心，“夠用就好”也是不錯(cuò)的生活態(tài)度。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個(gè)重要的修煉。

16【回音】

有一個(gè)小男孩跟他的祖父走在山中。四周十分寂靜，小男孩覺(jué)得很無(wú)聊，就對(duì)著山林大喊一聲：“喂，有人嗎？”令他吃驚的是，他聽(tīng)到了一個(gè)聲音從山中的某處傳來(lái)，重復(fù)他的聲音：“喂，有人嗎？”

他很好奇的大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”結(jié)果得到的答案也是：“你是誰(shuí)？”小男孩生氣了，大聲地吼著：“膽小鬼?！边@一次得到的答案也是“膽小鬼”。他驚奇地問(wèn)他祖父：“這到底是怎么回事??？”

祖父笑著對(duì)孫子說(shuō)：“孫子啊，注意聽(tīng)喔！”祖父大吼了一聲：“我佩服你！”結(jié)果另一個(gè)聲音傳回來(lái)的也是：“我佩服你！”同樣的，祖父再一次大聲地說(shuō)：“你是好人！”這個(gè)聲音也回答“你是好人”。

小男孩感到非常的訝異，但又不解。

祖父向小男孩解釋說(shuō)：“一般人們稱(chēng)這是回音，但實(shí)際上這是‘生命’！”

你所說(shuō)的、做的每一件事最后都會(huì)響應(yīng)到你身上，我們的生命就是很簡(jiǎn)單的響應(yīng)我們所做過(guò)的事。

如果你要使這個(gè)世界有更多的愛(ài)，那么你就要在你的心中創(chuàng)造更多的愛(ài)；如果你要你的團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀，那么你也要先讓你自己更優(yōu)秀。這樣的關(guān)系可以套用在生命中的每一件事上。生命，會(huì)響應(yīng)給你每一件曾做過(guò)的事。

生命沒(méi)有意外，它就是你的反射。

17【盲人提燈】

有個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，問(wèn)他：“你反正看不見(jiàn)，為什么要提個(gè)燈籠走路？”

盲人認(rèn)真地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠當(dāng)然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見(jiàn)我，這樣他們就不會(huì)再撞到我了，既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！?/p>

一位司機(jī)聽(tīng)到了這個(gè)故事，也講了自己的一個(gè)經(jīng)歷：“以前我開(kāi)車(chē)過(guò)隧道，總是不喜歡開(kāi)車(chē)燈。隧道不長(zhǎng)，里邊光線還不差，認(rèn)為實(shí)在沒(méi)有必要開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面開(kāi)來(lái)的大卡車(chē)撞個(gè)正著，險(xiǎn)些命喪黃泉。后來(lái)我才覺(jué)悟到，開(kāi)車(chē)燈是給對(duì)方看的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)隧道時(shí)，對(duì)方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺(jué)難免調(diào)整不過(guò)來(lái)，加上對(duì)面的來(lái)車(chē)也不開(kāi)燈，那就實(shí)在太危險(xiǎn)了。”

中國(guó)有句俗語(yǔ)：“事不關(guān)己，高高掛起”，于自己沒(méi)有什么直接好處的事都不樂(lè)意去做。往往這個(gè)時(shí)候，為自己種下了一些不可預(yù)知的“禍根”。其實(shí)，不管是否直接有益，只要對(duì)對(duì)方有益而于你無(wú)害的事，不妨多去做做，無(wú)意中你也會(huì)得益不少。而如果你不為對(duì)方著想的話，自己可能就會(huì)有麻煩了！

18【秀才的夢(mèng)】

有位秀才第二次進(jìn)京趕考，住在第一次來(lái)考試住的那家店里?？荚嚽叭焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)是夢(mèng)到自己在高墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他頭上帶了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的未婚妻脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。

這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家算了！你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？帶斗笠打傘不是多此一舉嗎？跟未婚妻都脫光躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”

秀才一聽(tīng)，心灰意冷，會(huì)店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，你怎么今天就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，老板樂(lè)了：“喲，我也是會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這一次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是‘高中’嗎？帶斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟你未婚妻脫光了背靠背躺在床上，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

秀才一聽(tīng)，覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理，于是精神振奮地參加考試，結(jié)果居然中了個(gè)探花。

積極的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

19【最優(yōu)秀的和最聰明的】

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓學(xué)校把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！?/p>

三位老師都高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑出來(lái)的。老師們都答應(yīng)了。

一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相，這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心，工作自然非常賣(mài)力，結(jié)果肯定非常好了。

在做任何事以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不妨告訴自己：你就是最優(yōu)秀的和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。

20【騾子的哲學(xué)】

人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。

有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭騾子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出騾子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，騾子還在井里痛苦地哀嚎著。

最后，這農(nóng)夫決定放棄，他想這頭騾子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫請(qǐng)來(lái)左阾右舍幫忙一起將井中的騾子埋了，以免除它的痛苦。農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭騾子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始叫得非常凄慘，但出人意料的是，一會(huì)兒之后就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在騾子背部時(shí)，騾子的反應(yīng)令人驚奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！

就這樣，騾子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。最后，這頭騾子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步跑開(kāi)了。

事實(shí)上，我們?cè)谏钪兴庥龅姆N種困難挫折就是加在我們身上的“泥沙”，然而換個(gè)角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我們也能安然脫困。

一切都決定于我們自己。我們應(yīng)該不斷地建立信心、希望和無(wú)條件的愛(ài)，這些都是幫助我們從生命的枯井脫困并找到自己的工具。

21【成功并不像你想象的那么難】

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓遥鍪虑椴烹y的。

1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人布雷登教授。教授讀后大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種險(xiǎn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>

后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,從一個(gè)新的角度告訴人們，成功于“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿(mǎn)做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛亞汽車(chē)公司的總裁。

人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活中，他終會(huì)發(fā)現(xiàn)造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

第二篇：晚安故事影響孩子一生

晚安故事影響孩子一生

作者：佚名 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 分享：全人格教育

每個(gè)媽媽都有給自己孩子讀故事的經(jīng)歷，臨睡前的故事是許多孩子長(zhǎng)大后對(duì)童年的美好記憶之一?？扇缃竦膬和适伦x物，內(nèi)容豐富卻也流品不一。家長(zhǎng)該如何選擇呢?我的女兒妙妙今年4歲，活潑、熱情。

幼兒園老師們都反映，她的詞匯量明顯大于其它同齡孩子，語(yǔ)言表達(dá)順暢得體。我自己也有同感。仔細(xì)想想，除了我們家庭氣氛和諧，從小就帶孩子參加社交活動(dòng)給了她有益的影響外，我們?cè)谒苄〉臅r(shí)候，就選擇童話原著作為她的晚安故事，也功不可沒(méi)。

最初選擇讀童話原著給妙妙是不得已而為之。妙妙出生不久，我和先生就去了歐洲學(xué)習(xí)，留下她在奶奶家。那時(shí)妙妙還不能發(fā)音講話。直到我們回國(guó)，妙妙已快3歲了，見(jiàn)到我們的第一聲招呼是膠東口音很重的“爸、媽”。給她玩具時(shí)，我問(wèn)她喜歡么。她含笑點(diǎn)頭：“喜?！?/p>

對(duì)于孩子過(guò)重的口音，我們有些著急，為此采取的行動(dòng)是選購(gòu)?fù)捁适聲?shū)，每天睡前用普通話給她讀?？扇缃竦膬和瘓D書(shū)出版太過(guò)混亂，錯(cuò)別家長(zhǎng)交流QQ群152230789全人格專(zhuān)家楊一波教授攜專(zhuān)家團(tuán)在線，協(xié)助您解決教育孩子的困惑！

字、標(biāo)點(diǎn)且不說(shuō)，一些名著縮寫(xiě)過(guò)之后，語(yǔ)言表意含混、沒(méi)有節(jié)奏、全無(wú)美感。我們參考對(duì)比后，還是決定選擇原版的安徒生和格林童話。

盡管我們有自己的出發(fā)點(diǎn)，可開(kāi)始時(shí)妙妙并不買(mǎi)帳，對(duì)我們讀的故事很不耐煩。我從孩子的角度考慮，發(fā)現(xiàn)童話原著接受起來(lái)主要有兩點(diǎn)困難。首先是生僻詞不好理解，另外因?yàn)楹⒆訉?duì)故事的文化背景不熟悉，所以理解故事情節(jié)有困難。于是，對(duì)出現(xiàn)的生僻詞，我給女兒解釋含義，并和同義詞相比較，還隨機(jī)設(shè)計(jì)些情景表述，讓她來(lái)選擇，培養(yǎng)她對(duì)詞匯使用的準(zhǔn)確判斷。對(duì)涉及到的文化、民俗背景，我也簡(jiǎn)單解釋?zhuān)屆蠲蠲靼资澜缰?，各有不同?/p>

后來(lái)妙妙也開(kāi)始有了自己的辦法。她稱(chēng)讀原著是學(xué)習(xí)，讀以前有的縮寫(xiě)本是聽(tīng)故事。不想睡時(shí)，就拿原著來(lái)讀。困了想睡時(shí)，就拿出自己從前看過(guò)的書(shū)當(dāng)催眠曲。童話原著里的故事不僅僅是重視情節(jié)的表象，還有許多內(nèi)心活動(dòng)的描述，所以更容易引發(fā)孩子的興趣。很多時(shí)候，妙妙都會(huì)覺(jué)得故事里的人物就是自己，她從自己的角度思考問(wèn)題，想辦法，并在后來(lái)情節(jié)發(fā)展中，不斷驗(yàn)證自己辦法的優(yōu)劣。

這些讓妙妙漸漸養(yǎng)成這樣的意識(shí)：解決事情的方法，不同性格的人會(huì)有不同風(fēng)格。這風(fēng)格各有利弊，效果也各有不同。遇到事情，不能輕易用自己的想法去強(qiáng)加給別人。對(duì)別人要有更多的尊重，更要從不同的處事風(fēng)格中汲取有益的思路。

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童話是一種古老又常新的文學(xué)體裁，融匯了很多美好的哲理。比如《青蛙王子》告訴孩子應(yīng)該堅(jiān)持信守諾言的做人原則;《海的女兒》告訴孩子人有不滅的信念，能夠創(chuàng)造不朽和永恒。童話中包含的智慧和美德，盡管有的孩子在小時(shí)候還領(lǐng)會(huì)不到，但隨著時(shí)間的推移，這些閃光點(diǎn)會(huì)像種子一樣，在孩子心里逐漸發(fā)芽。

普及全人格教育，回歸教育本質(zhì)

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第三篇：讀《影響教師一生的經(jīng)典故事》

教師要有大愛(ài)

——讀《影響教師一生的經(jīng)典故事》

《影響教師一生的經(jīng)典故事》這本書(shū)精選了88篇充滿(mǎn)溫情、智慧、富有啟發(fā)意義的精短美文，講述了一個(gè)個(gè)感人至深、耐人尋味的教育故事，有的來(lái)自教育專(zhuān)家，有的來(lái)自普通教師，還有的則是寓言故事，每一故事，都是一枚閃亮的藝術(shù)珍貝，閃耀著教師在育人方面的高超藝術(shù)和人性的光輝。它們呈現(xiàn)給我們的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。我從其中則更多地讀出了“愛(ài)”。正如《舊手鐲與剩香水》一文后面的賞析中所說(shuō)：愛(ài)是成功教育的基石。教育風(fēng)格可以各有千秋，但“愛(ài)”卻是永恒的主題。

美國(guó)作家伊麗莎白·巴拉得的《舊手鐲與剩香水》講的是一個(gè)目光呆滯、性格孤僻、學(xué)習(xí)不求上進(jìn)、不討人喜歡的小男孩特迪·斯特拉德，在湯普森小姐的關(guān)愛(ài)幫助下變成一個(gè)神采奕奕、了不起的醫(yī)生。湯普森小姐把舊手鐲戴在手腕上并灑上些剩香水的舉動(dòng)，深深觸動(dòng)了孩子幼小的心靈。她更像是一個(gè)“恪盡職守、奉獻(xiàn)愛(ài)心的天使”，她幫助所有的孩子，特別是那些愚鈍的學(xué)生，尤其是特迪。特迪給湯普森小姐的封封來(lái)信，書(shū)寫(xiě)的是孩子的愛(ài)與信任。

教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生，欣賞學(xué)生幼稚的想法和行為。就像湯普森小姐欣賞特迪的手鐲和香水一樣，用賞識(shí)換回了學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立了學(xué)生的自尊，用關(guān)愛(ài)呵護(hù)了學(xué)生的心靈。教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)以寬容之心對(duì)待學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，理解他們身上存在的不足。就像湯普森小

姐幫助、理解、寬容他那些“愚鈍”的學(xué)生們一樣。因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步，心靈的完美是需要時(shí)間、需要過(guò)程和機(jī)會(huì)的。

教師之愛(ài)應(yīng)是至善大愛(ài)。那位拿著媳婦賣(mài)雞蛋攢的10塊錢(qián)跑幾十里山路為孩子們買(mǎi)香蕉的史老師、突發(fā)狀況卻不顧受傷的女兒先救學(xué)生的吳艷麗、懷揣氧氣袋去支教的鄒曉斌、跪教36年的陸永康等老師，無(wú)一不是心懷大愛(ài)，把整顆心都先給孩子的。

這讓我不能不聯(lián)想到春節(jié)前央視播放的大型紀(jì)錄片《尋找最美鄉(xiāng)村教師》。那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們生活在窮村僻壤，穿著樸素，甚至破舊寒酸，有的身體病殘，但是都在平凡的崗位上做著不平凡的事。他們與這些老師一樣，各自都有感人的故事，他們用青春、智慧、汗水和堅(jiān)守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢(mèng)，用滴水穿石的力量，更是用深沉綿長(zhǎng)的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，飛出了大山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“鞠躬盡瘁，死而后已”，他們用自身的行動(dòng)詮釋了這偉大的精神。

甘做春泥更護(hù)花，蠟炬成灰也無(wú)悔。這些老師的事跡讓我受到心靈的震撼，讓我心懷崇敬。正是他們給我們中職教育開(kāi)了一劑良方藥方。我們的學(xué)生絕大多數(shù)存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)心理脆弱、學(xué)習(xí)需求差異性較大等問(wèn)題,不少還存在著厭學(xué)情緒。因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有用愛(ài)與智慧打開(kāi)她們的心扉，沒(méi)有抵達(dá)她們的內(nèi)心，沒(méi)能撥響那根獨(dú)特的琴弦，產(chǎn)生共鳴，沒(méi)有真正了解她們，理解她們?！坝酥?，愛(ài)心為先。當(dāng)我們用永駐的童心、赤誠(chéng)的真心去愛(ài)每一位學(xué)生時(shí)，我們就會(huì)消除“火暴”，減少“急躁”，以“溫柔”的方式去開(kāi)啟和誘導(dǎo)他們，也只有這樣，我們才會(huì)讓每一位母親放心地把她的孩子交到我們教師的手上”（《賞識(shí)你的學(xué)生》）。是啊，如果我們對(duì)待學(xué)生能再多一些寬容，少一些訓(xùn)斥；多一些關(guān)愛(ài)，少一些冷漠；多一些欣賞，少一些打擊。那么，這寬容、關(guān)愛(ài)與欣賞就有可能會(huì)溫潤(rùn)孩子的心靈，讓每一塊金子都閃閃發(fā)光。

今后，我應(yīng)以這些優(yōu)秀教師為榜樣，讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，用愛(ài)和智慧為孩子們播種理想、播種希望，盡量讓每一個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

第四篇：激勵(lì)你一生的哲理故事

激勵(lì)你一生的哲理故事

天生愛(ài)叫的“唐老鴨”

李揚(yáng)出身于普通百姓家庭，初中畢業(yè)便參了軍，在部隊(duì)當(dāng)一名工程兵，他在工作上的任務(wù)是挖土，打坑道，運(yùn)灰漿，建房屋?？墒抢顡P(yáng)明白，他身上潛在的寶藏還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)：那就是自己一直鐘愛(ài)的影視藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)。

在一般人看來(lái)，這兩種工作簡(jiǎn)直是風(fēng)馬牛不相及。但李揚(yáng)卻堅(jiān)信他在這方面有潛力，應(yīng)該努力把它們發(fā)掘出來(lái)。于是他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)看報(bào)，博覽眾多的名著劇本，并且嘗試著自己搞些創(chuàng)作。退伍后李揚(yáng)成了一名普通工人，但是他仍然堅(jiān)持不斷地追求自己的目標(biāo)。沒(méi)有多久，大學(xué)恢復(fù)招生考試，李揚(yáng)考上北京工業(yè)大學(xué)機(jī)械系，變成了一名大學(xué)生。從此，他用來(lái)發(fā)掘自己身上寶藏的機(jī)會(huì)和工具一下子多了起來(lái)。經(jīng)幾個(gè)朋友的介紹，李揚(yáng)在短短的五年中參加了數(shù)部外國(guó)影片的譯制錄音工作。

這個(gè)業(yè)余愛(ài)好者憑借著生動(dòng)的、富有想像力的聲音風(fēng)格，參加了西游記中的美猴王的配音工作。1986年初，他迎來(lái)了自己事業(yè)中的輝煌時(shí)刻，風(fēng)靡世界的動(dòng)畫(huà)片《米老鼠和唐老鴨》招聘漢語(yǔ)配音演員，風(fēng)格獨(dú)特的李揚(yáng)一下子被迪斯尼公司相中，為可愛(ài)滑稽的唐老鴨配音，從此一舉成名。李揚(yáng)說(shuō)，他之所以成功，是因?yàn)樗恢睕](méi)有停止過(guò)追求自己的目標(biāo)。

勵(lì)志啟示：

每個(gè)人都有屬于自己的寶藏，而開(kāi)啟寶藏之門(mén)的鑰匙就是你自己，也許你現(xiàn)在并不如意，但永遠(yuǎn)不要放棄追求成功的決心和斗志。

向失敗者取經(jīng)

劉勇是湖南省一位普通的農(nóng)民子弟，在這個(gè)人均年收入不足一萬(wàn)元的'村子里，年輕人大多選擇外出打工，劉勇也到城里幫人跑起了運(yùn)輸。

他發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上泥鰍特別暢銷(xiāo)，簡(jiǎn)直供不應(yīng)求，有時(shí)一天拉幾車(chē)也不夠賣(mài)，批發(fā)商也說(shuō)：“只要有貨，盡管往這兒拉，不愁銷(xiāo)路?！蹦圉q不僅好賣(mài)，而且價(jià)格昂貴，一斤能賣(mài)一二十塊，這讓劉勇產(chǎn)生了回家養(yǎng)泥鰍的想法。

這個(gè)想法遭到了父母的強(qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)樵诋?dāng)?shù)仞B(yǎng)泥鰍并不是一件新鮮事，十里八村養(yǎng)泥鰍的人多了，可是大多數(shù)都以失敗告終，真正成功的寥寥無(wú)幾，他一個(gè)年輕的小伙子，沒(méi)金錢(qián)做后盾，又沒(méi)半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那還不是穩(wěn)賠不賺？

在父母的反對(duì)聲中，劉勇還是毅然辭了城里的工作，回到了村里。

只是，他并沒(méi)有急著清池塘買(mǎi)泥鰍苗，而是天天往那些養(yǎng)殖戶(hù)家里跑，虛心地向別人請(qǐng)教。

不過(guò)，他的這一做法很快成為十里八村人的笑柄，因?yàn)樗〗?jīng)的對(duì)象全是那些養(yǎng)泥鰍失敗的人，而那些成功的養(yǎng)殖大戶(hù)，他根本就不屑一顧。

大家在背后議論紛紛：難道他這是學(xué)著怎么失??？

劉勇花了兩個(gè)月的時(shí)間，把所有養(yǎng)泥鰍失敗的人一一拜訪了一遍，然后，他開(kāi)始清池塘，買(mǎi)泥鰍苗，忙得不可開(kāi)交。

不愧是向失敗者取的經(jīng)啊，劉勇的做法就是處處跟別人不一樣。

別人家的池塘只有0。5米深，他卻偏要挖2米；

別人都是一次性買(mǎi)幾千萬(wàn)條泥鰍苗，他卻只買(mǎi)幾百條，然后人工催產(chǎn)，別人都拿偷吃的白鷺無(wú)可奈何，他卻在池塘邊點(diǎn)上蚊香，上面系著煙花，噼噼啪啪的響聲嚇得白鷺根本不敢靠近……

到了打撈泥鰍的季節(jié)，讓大家驚嘆的一幕發(fā)生了，劉勇的一畝池塘居然賺了好幾萬(wàn)，產(chǎn)量比別人多了幾倍。

有了第一桶金，劉勇立即擴(kuò)大規(guī)模，短短幾年，他的養(yǎng)殖規(guī)模就達(dá)到幾百畝之多，年利潤(rùn)達(dá)到上千萬(wàn)。

養(yǎng)殖是個(gè)很容易失敗的行業(yè)，而劉勇居然奇跡般地從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，很快就成為當(dāng)?shù)刈畲蟮酿B(yǎng)殖戶(hù)，幾乎占了市場(chǎng)一半的份額。而此時(shí)，劉勇才僅僅24歲。

人們很好奇，一個(gè)24歲的年輕人，在沒(méi)金錢(qián)、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的情況下，是如何保持不敗的呢？

劉勇說(shuō)：“因?yàn)槲蚁蚴≌呷〗?jīng)了呀。”

人們更加好奇，失敗者的經(jīng)管用嗎？

劉勇說(shuō)：“失敗者會(huì)把自己的失敗之處毫無(wú)保留地告訴你，這樣，你就可以提前預(yù)防，保證不犯同樣的錯(cuò)誤。而那些成功的經(jīng)驗(yàn)，雖然人人都想得到，但是，成功者一般都不會(huì)輕易外泄。與其得到不真實(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，不如多收集別人失敗的教訓(xùn)?！?/p>

所有人都對(duì)成功者趨之若鶩，想盡辦法想要得到別人成功的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)，換個(gè)角度，向失敗者取經(jīng)，也不失為一條通向成功的捷徑。

有時(shí)候，成功不僅需要努力和聰明，還需要我們懂得一點(diǎn)人性的特點(diǎn)。

方式?jīng)Q定成敗

有一則寓言是這樣的：北風(fēng)和太陽(yáng)為誰(shuí)的能量大而相互爭(zhēng)論不休。它們打賭：誰(shuí)能使得行人脫下衣服，誰(shuí)就勝利了。北風(fēng)一開(kāi)始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服。北風(fēng)見(jiàn)此情景，刮得更猛了。行人冷得發(fā)抖，便添加更多的衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)把溫和的陽(yáng)光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服。漸漸地，陽(yáng)光強(qiáng)度增大，行人們開(kāi)始汗流浹背，漸漸地就脫掉了衣服，有的甚至跳到河里洗澡去了。

北風(fēng)用強(qiáng)硬的方式，結(jié)果使行人更加裹緊了自己，它失敗了；太陽(yáng)用溫和的方式，給人以溫暖，使行人脫下了衣服，它成功了。

其實(shí)在企業(yè)管理上，何嘗不是這樣呢？

如果管理者只知道以權(quán)管人，以權(quán)壓人，平白制造出刻板、生硬的高壓政策，在這樣的工作環(huán)境里，人人自危，明哲保身，不敢多做，那么還談什么創(chuàng)新呢？一個(gè)失去了創(chuàng)新能力的企業(yè)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中會(huì)有發(fā)展前途嗎？

要讓員工達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)，管理方式就要講求策略。惠普的共同創(chuàng)始人休利特曾說(shuō)：

“我們努力營(yíng)造一個(gè)可容納不同觀點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的寬松工作環(huán)境。我們努力實(shí)現(xiàn)明確的總體目標(biāo)，并且允許個(gè)人在實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)時(shí)，靈活采用自己最佳的工作方式?！?/p>

惠普采用目標(biāo)管理方式讓員工在“目標(biāo)”這個(gè)北斗星的指引下，不至于迷失方向，至于是乘船、坐飛機(jī)、坐火車(chē)，還是開(kāi)私家車(chē)到達(dá)北極，那就看員工的偏好了。是啊，管理者善于給員工創(chuàng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境是至關(guān)重要的。在人性化的氛圍里，員工們才能放開(kāi)自己，展示自己，從而迸發(fā)出激情與活力，那么有了輕松愉快的工作環(huán)境，企業(yè)就有了凝聚力。一個(gè)擁有凝聚力的企業(yè)，在什么樣的情況下不能生存呢？

可見(jiàn)，作為一個(gè)企業(yè)的管理者，選擇什么樣的管理方式，往往決定著企業(yè)的成敗。

第五篇：影響人生的哲理小故事

經(jīng)典哲理小故事

1、機(jī)會(huì)，靠自己創(chuàng)造

有一種鳥(niǎo)能成功的飛越太平洋，靠的卻是一小截樹(shù)枝。它飛行時(shí)，把樹(shù)枝銜在嘴里，累時(shí)，就把樹(shù)枝放在水里，站在上面休息。試想一下，如果他帶上鳥(niǎo)巢和足夠的食物，還能飛的動(dòng)？飛的遠(yuǎn)嗎？可見(jiàn)，成功不在與條件好壞，而在于對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯(cuò)失機(jī)會(huì)，強(qiáng)者卻在沒(méi)有條件中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就像飛越太平洋的小鳥(niǎo)，僅僅依靠一小截樹(shù)枝就能立足，飛翔，成就自己的事業(yè)。

2、生活，是一只杯子

一位教授往一個(gè)空杯子里填滿(mǎn)石塊后，又拿出一盒小鵝卵石倒進(jìn)杯子，并輕輕晃動(dòng)杯子，好讓小鵝卵石滾進(jìn)石塊之間的空當(dāng)，然后教授拿出一盒沙子倒進(jìn)杯子，晃動(dòng)杯子，使沙子填滿(mǎn)所有的縫隙，最后又倒進(jìn)水，直到水滲透沙子溢出杯沿。做完這些，教授對(duì)學(xué)生們說(shuō)道：“現(xiàn)在，我想讓大家把這個(gè)杯子理解為生活。里面的石塊代表生命中最重要的東西，比如說(shuō)家庭。伴侶。健康。孩子等，所有這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，一旦失去將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)；鵝卵石代表生命中較為重要的東西，如工作。房子。車(chē)等；沙子代表生命中的日?，嵤?；水代表煩惱。憂郁。如果我們手先把水和沙子裝進(jìn)杯子，那就沒(méi)有空間去裝石快和鵝卵石了。”

3、工作，是一種態(tài)度

多爾在試著解一道數(shù)學(xué)題之后，又試著解第2道數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)幾天的推算，他終于解開(kāi)了2道數(shù)學(xué)題。次日，多爾把作業(yè)交給了教授。周末早上，一陣敲門(mén)聲把多爾吵醒，敲門(mén)的竟然是教授。教授一見(jiàn)到他就喊道：“多爾，你解出來(lái)了！”多爾說(shuō)：“是的，那不是我的作業(yè)嗎？”教授告訴他，這2道數(shù)學(xué)題是數(shù)學(xué)界2道著名的難題，許多年來(lái)很多著名的數(shù)學(xué)家都未能解開(kāi)它?？梢?jiàn)，不局限自己，拋開(kāi)內(nèi)心的恐懼，以高度樂(lè)觀的態(tài)度，集中精力去迎接各種挑戰(zhàn)，那么，每個(gè)人都能取得非凡的業(yè)績(jī)。

4、社交，成功的平臺(tái)

有個(gè)男孩兒跟著媽媽到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看他很可愛(ài)，就打開(kāi)一罐糖果，要他自己拿一把。但是男孩卻沒(méi)有拿，老板就親自抓了一大把糖放進(jìn)男孩的口袋中?；氐郊抑?，媽媽好奇的問(wèn)男孩，為什么自己不去抓糖果而要老板抓呢？男孩說(shuō)：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”聰明的孩子知道自己的能力，更難得的是，他也知道別人比自己強(qiáng)。當(dāng)凡事不能只靠自己的力量，就要學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人的力量來(lái)達(dá)

到自己想要的結(jié)果，這種謙卑其實(shí)就是一種聰明。

5、減壓，快樂(lè)人生

一只小老鼠認(rèn)為自己很渺小，總是自卑的羨慕別人。它看到放射著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，便由衷的贊美太陽(yáng)的偉大，太陽(yáng)說(shuō)：“烏云出來(lái)，你就看不見(jiàn)我了?！币粫?huì)，烏云出來(lái)遮住了太陽(yáng)。小老鼠又贊美烏云的偉大，烏云說(shuō)：“風(fēng)一來(lái)你就明白誰(shuí)最偉大了?！币魂嚳耧L(fēng)吹過(guò)，云消霧散。小老鼠又情不自禁地贊美風(fēng)的偉大，風(fēng)卻說(shuō)：“你看前面那堵墻，我都吹不過(guò)呀！”小老鼠爬到墻邊十分景仰的贊美墻是世界上最偉大的。墻說(shuō)：“你卻能站在我的肩頭，你自己才是最偉大的！”可見(jiàn)，這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以只要擺脫自卑和抑郁，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，就能輕松的戰(zhàn)勝一切。要想獲得財(cái)富和幸福，必須具備與之相應(yīng)的個(gè)性因素。簡(jiǎn)而言之，你希望生命中出現(xiàn)彩虹，就必須接受雨水的洗禮；你想獲得人生的金子，就必須淘盡生活中的沙爍。