第一篇：2011年安徽省高考作文《時(shí)間在流逝》評(píng)分細(xì)則及標(biāo)桿卷、滿分作文
評(píng)分細(xì)則： 四個(gè)等級(jí)：
一類卷：60～50分立意新穎，情感健康，語言流暢，扣題說話，結(jié)構(gòu)思路清晰，敘議合理，內(nèi)容充實(shí)（舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)）。
二類卷：49～42分 語言、結(jié)構(gòu)略有欠缺，語言較好內(nèi)容較空，或者內(nèi)容上大多列舉古人事例。三類卷：41～36分 敘議不分，所舉事例側(cè)重點(diǎn)偏離題意，論據(jù)不能支撐觀點(diǎn)，語言不通順。四類卷：35分以下 偏離題意（舉例、敘事過程中立意偏移），更換題目，表達(dá)不清，套作（即文化作文，語言漂亮，但無新意）。閱卷細(xì)則：
1．一類卷內(nèi)容最好舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)。若全寫古代事例（易于套作），不列于一類卷。2．攻擊黨政府，老師、父母的作文及雷同卷均為問題卷。3．淡化“的、得、地”，或不分。
4．改題的為四類卷。例：時(shí)間的流逝，時(shí)光在流逝。
5．殘篇35分以下：700～500字的35～25分，499～300字的24～15分，299字以下的14分以下，僅寫了標(biāo)題的0分。若800字已足，但未完篇35分以下。完篇字?jǐn)?shù)不夠的，50字扣1分。
6．錯(cuò)別字不封頂，錯(cuò)一個(gè)扣1分，若同一個(gè)字錯(cuò)幾次，只扣1分，若前對(duì)后錯(cuò)，算筆誤，不扣分。7．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最多扣兩分，3個(gè)扣一分，一逗到底扣2分
8．作文全抄大小現(xiàn)代文的0分，有50%不到自己的語言絕大部分抄襲為四類下，大部分自己語言，極少部分抄現(xiàn)代文：酌情扣分，最高二類下。
閱卷標(biāo)桿卷：
時(shí)間在流逝
瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無止無休；風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無窮無盡。時(shí)間亦如此：發(fā)源于無盡的遠(yuǎn)方，終止于無窮的遠(yuǎn)方。而我們，不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時(shí)間。
時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時(shí)間恰如陽光，一晃就從指間溜過了”。時(shí)間的車輪不停不息，那我們?cè)鯓硬拍艽钶d時(shí)間的馬車，為自己的人生尋找一片理想樂土？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類文明寶貴的財(cái)富，倘若不加以利用，流逝的時(shí)間又意義何在？時(shí)間的流水，帶走浮華的文學(xué)，留下千古不朽的經(jīng)典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶走虛偽的人物，留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學(xué)古以致今用，才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的智慧，歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn)，高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過于——把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可駛得平穩(wěn)，最終擷得彼岸的理想之花。曾國(guó)藩少時(shí)不聰穎，卻會(huì)把握當(dāng)下，用盡全力致于學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下光輝一頁；夏洛蒂出生貧寒，卻會(huì)把握當(dāng)下，每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰。他們會(huì)把握當(dāng)下，關(guān)注自身的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走出了人生的精彩！
時(shí)間在流逝。因而，不要對(duì)前途充滿疑懼，時(shí)間的流逝會(huì)帶來不可預(yù)知的未來。正因深諳此理，高錕才會(huì)在漫長(zhǎng)等待后，終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”；正因深知此道，孟德拉才會(huì)歷經(jīng)十年，而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會(huì)以十年光陰，搏出電學(xué)史上的精彩篇章——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律！不要灰心喪氣，而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來，只因?yàn)?，時(shí)間是流逝的！
昆德拉說過“生活是一棵樹，上面結(jié)滿了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝，不要擔(dān)心，不要憂慮，學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華，把握當(dāng)下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達(dá)成功彼岸。
時(shí)間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對(duì)流逝的時(shí)間。專家評(píng)語：
內(nèi)容充實(shí)，例證涉及古今，引證恰到好處，有說服力，語言流暢，有文采而又平易。顯示出駕馭語言的能力較強(qiáng)。不足之處：個(gè)別詞表達(dá)欠妥。19+19+19=57
時(shí)間在流逝 夫光陰者，萬物之逆旅也；萬物者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？
——題記
伏爾泰曾說得好，時(shí)間最快葉最慢，最平常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。
流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。時(shí)間在流逝，情感永不褪色?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地，牙牙學(xué)語，母親眼角魚紋，父親斑白雙鬢，而他們的無私的愛所暈染的溫暖，在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度，我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究，可是在看到家徒四壁，親人，尤其是父母的困苦后，他毅然放棄深造，回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù)，人們之間的紐帶才能系得更緊。無論嚴(yán)寒酷暑，我們心底的溫情始終無一至永恒。
時(shí)間在流逝，業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說過：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門?！比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏，我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，方可鑄就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙，夜以繼日，鍥而不舍，終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界，每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)，平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，平凡的事業(yè)從一而終，最后也注定不平凡。
時(shí)間在流逝，我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的，重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)，去聆聽花開的聲音，感受春天的時(shí)訊，去捧起落葉的容顏，感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，成熟，經(jīng)歷悲歡離合，品味陰晴圓缺，收獲智慧
時(shí)間在流逝，我們不應(yīng)嘆息、恐懼，也不要對(duì)蹉跎的歲月過多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚，重要的是永不言棄，以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯，體現(xiàn)生命的價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)中有太多的青年，至今不乏高學(xué)歷者，以自殺宣告自己的終結(jié)，他們沒有領(lǐng)悟時(shí)間的意義，辨不清未來的方向，一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口，留下太多的遺憾。
時(shí)間在流逝，讓我們超越時(shí)間的步伐，留住價(jià)值。專家評(píng)語：
寫情感、業(yè)績(jī)、心態(tài)，緊扣標(biāo)題，例證好，分析出彩。語言表達(dá)較好，時(shí)有整齊語句，整散結(jié)合。不足，收束處缺乏對(duì)上文的照應(yīng)，空喊口號(hào)。17+18+18－1=55
時(shí)間在流逝
手捧著蒲公英，任它隨著風(fēng)四處飄散，我追逐著它的身影，越過土丘，留過河流。不知不覺中，我感受到了時(shí)間的氣息，彌散在空氣里述說生命的奇跡。閉上雙眼，我看到了，時(shí)間如水般正在流逝。
時(shí)間的足跡會(huì)踏遍生命中的每一個(gè)角落，不曾遺漏，當(dāng)然也不曾停歇，在流逝的時(shí)間中，我們見證了自己的成長(zhǎng)，從呱呱墜地到仰天笑嘆“我輩豈是蓬蒿人”；在時(shí)間的流逝中，我們發(fā)現(xiàn)了父母的容顏漸老，兩鬢泛白，如李白筆下“朝如青絲暮成雪”；在流逝的時(shí)間中，我們也見證了時(shí)代的步步蛻變，發(fā)展的大潮引領(lǐng)我們逐漸向前。
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們聆聽老師們的教導(dǎo)，當(dāng)我們手捧圖書埋頭苦讀；當(dāng)我們經(jīng)歷歡笑與淚水，堅(jiān)持不懈 ??這一個(gè)又一個(gè)的瞬間，構(gòu)成我們成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶，而記憶的拼接者，便是時(shí)間。我們每一個(gè)人量身定做了一套珍貴的記憶，供我們?nèi)セ匚?，去分享。然而時(shí)間在流逝中，也賦予了我們?nèi)遮叧墒斓男闹?，于是我們欽佩李青蓮的狂放不羈；稱贊司馬遷的不屈不撓，頌揚(yáng)韓愈“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺”的美名；贊嘆林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古佳句。于是我們也理解了中國(guó)發(fā)展的艱辛與坎坷，也明白了中華民族五千年的血與淚。時(shí)間在流逝中呈現(xiàn)出我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間在流逝，中華在騰飛。當(dāng)汶川的強(qiáng)震襲來時(shí)，當(dāng)玉樹的災(zāi)難突然降臨時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的觸角伸向中國(guó)時(shí)，我們毫不畏懼，直面挑戰(zhàn)。中華民族正是這樣的剛強(qiáng)，這樣的堅(jiān)韌，屹立在世界民族之巔，永不傾倒?；赝朴魄лd，林則徐的身影仍挺立在漫漫硝煙中，與列強(qiáng)奮戰(zhàn)到底；譚嗣同的高呼仍回響在黑暗的年代里，擲地有聲??中華民族有這樣一群勇士，何愁不發(fā)展不雄起？我想說，隨著時(shí)間的流逝，中華必騰飛！
我睜開了雙眼，蒲公英依舊飛舞，而我卻欣然與時(shí)間招招手，看它漸行漸遠(yuǎn)?? 時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，中華在騰飛。專家點(diǎn)評(píng)：
內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系古今，聯(lián)系自己，語言流暢，書寫好。17+18+18=53
時(shí)間在流逝
正如朱自清先生所說，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去了，洗臉的時(shí)候，時(shí)間從臉盆里溜走了。斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，時(shí)間如同手中的沙，止不住的向下流淌。七月流水，九月授衣，我們無法使時(shí)間靜止，唯有遵循他的規(guī)律，珍惜這一分一秒。
日夜交替，東去春來，萬物生息相間，這是時(shí)間在推動(dòng)著。時(shí)間的流逝不隨心動(dòng)，不隨意變，無法筑起大壩將其擋住。時(shí)間在流逝，它流逝著，我們留不下，抓不住。從古至今多少人感慨時(shí)光無情，孔明在五丈原嘆息大業(yè)未成時(shí)光不再；李廣在朝堂上感慨名未封壯年已去；就連為國(guó)操勞一輩子的鄧小平爺爺，也在香港回歸前逝去未能看到自己心愿已成。時(shí)光無情，常給人留下太多遺憾，時(shí)光在流逝，也叫人無可奈何
可無論遺憾也好，無奈也罷，斯時(shí)已逝，我們更發(fā)現(xiàn)珍惜時(shí)間的重要。人說浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，我想也是的，人的生命是寶貴的，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返；那么時(shí)間在流逝，不也是一去不復(fù)返嗎？難道不值得象愛惜生命一般愛惜那流逝著得一分一秒嗎？祖狄聞雞起舞，是害怕時(shí)間在睡眠中流逝太多；巴爾扎克飲用千百杯黑咖啡，是想要在清醒中度過有限時(shí)間。哈佛大學(xué)曾流行一句警語，人的成功與否決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)，若是眼見時(shí)間流逝不為所動(dòng)，仍流連于歡樂之所，愿從此享受生活，那么就難以享受成功。而若愿讓時(shí)間流逝在心中，愿在思考與學(xué)習(xí)中度過一個(gè)個(gè)夜晚的，將會(huì)贏得成功！
在今天的世界里，一個(gè)個(gè)鐘表無時(shí)無刻不在提醒著人們時(shí)間的流逝。然而如何珍惜時(shí)間？那便是將有限的生命投入到崇高的事業(yè)中去，投入到造福人類，貢獻(xiàn)社會(huì)的理想中去。袁隆平將終生獻(xiàn)給了稻田，愛因斯坦將思考獻(xiàn)給了物理學(xué)。他們懂得時(shí)間在流逝，懂得人力不可逆轉(zhuǎn)時(shí)光，但可珍惜時(shí)光！
時(shí)間在流逝，它流逝在星空中，流逝在山水間，更流逝在我們的身邊。它的流逝人不可阻擋，但人仍可思考如何在滄海桑田之時(shí)播撒自己的理想，在?？菔癄€之處鐫刻自己的姓名。珍惜時(shí)間，才能從容地眼見它流逝。
專家點(diǎn)評(píng)：
內(nèi)容充實(shí)，涉及古今中外，語言流暢，多用積極修辭，較有文采，層次清晰，逐層深入。不足之處：理論依據(jù)欠缺 17+18+16-1=50
時(shí)間在流逝
時(shí)間靜靜地流淌，去了就再也不會(huì)回頭，留下的唯有物是人非。時(shí)間在流逝，我與我的故鄉(xiāng)都不可避免地在時(shí)間面前低下了高昂的頭。
時(shí)間在流逝，流走了故鄉(xiāng)的美。青蔥樹木，鳥語花香，這些都成了不遠(yuǎn)的回憶。童年和我們一起嬉戲的故鄉(xiāng)變了！變得既熟悉又陌生。少了些綠色，多了些惹人生厭的灰色。有了可以讓人漫步其中的公園，卻少了曾經(jīng)颯颯作風(fēng)的竹林。連曾經(jīng)那些裝滿歡聲笑語的池塘也被填了，變成了幾幢壓抑著人心靈的樓房。故鄉(xiāng)隨著時(shí)間的流逝在變，變得我有些厭倦。
時(shí)間在流逝，流走了那些淳樸的鄉(xiāng)情。對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛不是一點(diǎn)，而是溢滿整個(gè)心，但時(shí)間可改變一切，改變的讓我有點(diǎn)不經(jīng)意。以前如果說有誰說些批評(píng)故鄉(xiāng)的話，我總會(huì)爭(zhēng)上幾句。每當(dāng)同學(xué)問我家在何方什么是故鄉(xiāng)特色時(shí)，我總會(huì)滿懷驕傲的介紹。但如今總覺得自己和故鄉(xiāng)隔得不僅是那幾百公里的距離，更多的是我的心與故鄉(xiāng)的距離。雖然心中仍有那絲絲鄉(xiāng)情，卻不如以前那般濃烈。而且維系那份鄉(xiāng)情的只有那滿腦以前的記憶，而對(duì)如今幾乎沒有任何映像，唯有加以“以前”，才有一種心動(dòng)，一種叫做游子的情懷。時(shí)間在流逝，鄉(xiāng)情不是老酒，時(shí)間稀釋著那份情，最終的鄉(xiāng)情只會(huì)留在回憶。
時(shí)間的流逝，流走了曾經(jīng)的我。一方水土養(yǎng)一方人，故鄉(xiāng)的淳樸給了我鄉(xiāng)野的性格。然而，性格中的鄉(xiāng)野氣息卻在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，而對(duì)繁華的城市，唯有求變才能生活在這里。收斂自己的那份鄉(xiāng)野，學(xué)會(huì)城市里的生活。我不再是鄉(xiāng)村里的那個(gè)毛頭小子，不再是那個(gè)“傻小子”，成了一個(gè)叉著眼鏡的書生，雖在城市里獲得了許多一生受用的東西，卻丟了一些同樣是人生最珍貴的財(cái)富。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我變了，面對(duì)時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。時(shí)間在流逝，我在流逝的時(shí)間里掙扎。
我與我的故鄉(xiāng)可能還會(huì)在流逝的時(shí)間面前低頭，時(shí)間仍然一分一秒的流逝，人類的發(fā)展也將繼續(xù)，我想我們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，能否將那些寶貴的東西留下，一旦消失在時(shí)間中，那將是多大的遺憾。
專家點(diǎn)評(píng)：
角度獨(dú)特，寫個(gè)人感受，情真意實(shí)，條理清晰，扣題緊。語言一般時(shí)有亮點(diǎn)，后半部分有偏離。17+17+17－1=50分。
時(shí)間在流逝 “逝者如斯夫，不舍晝夜?！崩献尤缡钦f。時(shí)間如同一瓶沙漏，在不斷的顛倒中滴漏。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都在時(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，所以明白，好的事物需要抓住才能美麗，好的階段需要珍惜才能完美。
時(shí)間在流逝，流走了她的快樂，留下了她的悲傷。猶記李清照的憂嘆“物是人非事事休?！庇质且荒?，卻已風(fēng)景不在，故去的人已不在，昨日之事已結(jié)束，如今卻只有她一人在此憂嘆，獨(dú)以淚洗面?；貞浲?，真如隔世，時(shí)間給了她快樂，現(xiàn)在卻留給她無盡的悲傷。
時(shí)間在流逝，流走了他們的青春，留下了我們的回憶。
一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那記錄在相片里的每一寸容顏都是我們成長(zhǎng)的腳步。那頑皮可愛的嬰孩，那端莊高雅的婦女，在時(shí)間的帶領(lǐng)下，一個(gè)變成美麗大方的少年，一個(gè)卻任由皺紋爬滿美麗面龐，如今的斯人，現(xiàn)已老去；如今的頑童，現(xiàn)已長(zhǎng)大。時(shí)間是殘酷的，它剝奪了母親的青春，時(shí)間又是公平的，它讓我們成為了他們，時(shí)間在流逝，流走了我們的童年，留下了我們的思念。
那公園里游戲的身影里已找不到我們當(dāng)年的身影，那小小路攤邊也聽不見我們嬉戲與打鬧的笑聲，那小學(xué)的堂上也看不見我們小小的身影。這些就是我們的童年，瘋過，笑過，悲過，喜過，當(dāng)我們?cè)僖砸环N長(zhǎng)大了的姿態(tài)回看這曾經(jīng)的一切，點(diǎn)點(diǎn)記憶像潮水般涌來，嘴角邊不自覺地浮動(dòng)是最好的證明，因?yàn)樵?jīng)有你的陪伴，我的朋友，現(xiàn)在你是否在思念我呢？
時(shí)間在流逝，流走了我們的汗水，留下了我們的成功。猶記那課堂前勤記筆記認(rèn)真聽課的身影，課下時(shí)三五成群的集聚為了一個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)不休的身影，晚自習(xí)認(rèn)真安靜的作業(yè)的身影。我們猶如一只只拼搏的雛鳥，為了展翅高飛拍打著羽毛，努力著，奮斗著，拼搏著，這樣的年輕氣盛，對(duì)著太陽努力奔跑，對(duì)著月亮努力微笑，而時(shí)間在這里流逝，帶走我們的無知，充實(shí)我們的知識(shí)，讓我們更加成熟，更加快樂地度過每一天，更加珍惜每一分，因?yàn)槊魈煳粗F(xiàn)在還可以把握。
專家點(diǎn)評(píng)：
文章開篇用優(yōu)美富有哲理的語言入題，主體部分娓娓講述人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，情感真實(shí)，結(jié)尾較為簡(jiǎn)潔。16+17+16=49
時(shí)間在流逝
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間在流逝，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們無法阻擋，但我們可以珍惜時(shí)間，讓我們的人生過得有意義，活得精彩。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！睍r(shí)間在流逝，但我們不能虛度光陰，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮我們每一分每一秒的作用，以防“白首方悔讀書遲”。如今，是知識(shí)爆炸的時(shí)代每天都有大量的信息向我們涌來。如今，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們生在這個(gè)時(shí)代，它就要求我們不能退縮，要勇往直前。在時(shí)間無情的流逝面前，我們所能做到的就是要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。沒有今天的努力，我們?nèi)绾瘟⒆阌趯淼臅r(shí)代？沒有李白杜甫少年時(shí)的飽讀詩書，我想他們也不可能留下“詩仙”“詩圣”的美名。相反，縱然有方仲永那般少有人及的天賦，沒有后天的努力，也最終成為庸人，別無二樣。時(shí)間在流逝，我們要珍惜時(shí)間，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。
“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睍r(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，可能已到暮年，這是前輩的經(jīng)驗(yàn)。也許一輩子過去，你碌碌無為；也許一輩子過去，你功成名就。這中間的差別，因素自然有很多，但時(shí)間的積累是其中重要的一個(gè)。《三都賦》《資本論》《浮士德》??看著這些流傳不朽的名篇名著，它們都花費(fèi)了作者多少年的心血？沒有時(shí)間的積累，他們無法完成這樣巨大的成就。于是，在時(shí)間無情的流逝面前，我們珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，并為之努力奮斗。明確的目標(biāo)，時(shí)間的積累，可以幫助我們功成名就，所以我們要珍惜時(shí)間。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！闭\(chéng)如朱自清先生在《匆匆》里敘述的那樣，時(shí)間在匆匆的流逝。但我們是祖國(guó)的未來，我們承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的偉大任務(wù)。我們不應(yīng)該讓時(shí)間就這樣匆匆逝去，我們盡自己的努力，珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，為之奮斗，共同去完成建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們是祖國(guó)的花朵，我們必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間在流逝，我們無法掌控這些，但我們可以珍惜時(shí)間，為未來拼搏，我們一樣可以掌控自己的命運(yùn)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
專家評(píng)語：
結(jié)構(gòu)清楚，內(nèi)容較充實(shí)；扣住命題，突出“珍惜時(shí)間”，以三個(gè)詩句引出論述，頗悟?qū)懽髦?。不足之處：論述時(shí)，第二段落在積累上，沒有扣住詩句意，語言缺文采。16=16+15=47
時(shí)間在流逝 歷史總是很容易忘卻，時(shí)間總是在沖刷著一切，總會(huì)讓人們丟棄一些人，一些事。然而，你們，縱使世事變遷，物是人非，縱使時(shí)間流逝。你們，也不會(huì)被歷史所遺忘，隨時(shí)間流逝。你們，永垂不朽！
你從頁頁詩篇中走來，酒入豪腸，三分化為劍氣，七分釀成了月光?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴”是你對(duì)自由的宣言；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是你對(duì)未來的宣言；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你對(duì)孤獨(dú)的不屑，你向歷史深處走去，秀口一吐就是半個(gè)盛唐，然而塵世昏暗，仕途上的不順化為了你縱情山水的動(dòng)力，世事的艱辛化為了你對(duì)自由的向往。你，代表著自由，代表著豪放，代表著盛唐！縱使時(shí)間流逝，世事變遷，你，永遠(yuǎn)都不會(huì)為歷史所忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨時(shí)間而流逝，你，永垂不朽！
狼毫舞動(dòng)，生命隨之共鳴，硯筆是你的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，千年前的會(huì)稽山蔭下蘊(yùn)含著你對(duì)世事的問詢：“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)?！笔悄銓?duì)知己的向往，“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”是你對(duì)世事易變的傷懷，“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”是你對(duì)生命的叩問。字如其人，一幅《蘭亭集序》蘊(yùn)含了你巔峰的精華，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，蘭亭已逝，而《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的大風(fēng)舞蹈。先生之名也不會(huì)隨時(shí)間而消逝，因?yàn)槟愦碇粋€(gè)時(shí)代，一段歷史，一條歲月長(zhǎng)河對(duì)人生的叩問！你，永垂不朽！
雙手木琴，一段旋律，艱難地跋涉于七弦之上，十指輕敲心靈之門，千年前的音律，至今仍回響著知己的旋律。俞伯牙，鐘子期，一世傳奇，縱使物是人非，即使天上人間。你們?nèi)松嫉漠嬀砝锸冀K飛舞著知己的韻味。千年歲月，沒有消磨走你們的友誼，反而時(shí)間的沖刷使它愈發(fā)透亮，更加深入人心，你們無雙的友誼不會(huì)因時(shí)間流逝而消逝。你們，永垂不朽！
歷史長(zhǎng)河仍舊向前流動(dòng)，時(shí)間依然在流逝，沖刷著我心的記憶，然而，你們不會(huì)因之而消逝，永垂不朽的你們，就像歷史長(zhǎng)河上的點(diǎn)點(diǎn)航燈，不論歷史的沖刷，時(shí)間的流逝，你們始終為后來人指引這前進(jìn)的方向，指引我們走向更加光明的未來。
專家點(diǎn)評(píng)：
能扣題說話，語言較通順。不足：材料仿套，論據(jù)浮在表面，有套作之嫌，觀點(diǎn)與材料之間缺少內(nèi)在邏輯聯(lián)系。13+14+13-2=38
滿分作文：
時(shí)間在流逝
高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處??
是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。于是就有了“子在川上 曰：逝者如斯夫 ”的感嘆。
在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。
時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)?？擅總€(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來，花謝花會(huì)再開”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者們明白時(shí)間是無限的，但人的生命長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，若在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。
想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無人知曉 其“登臨意 ”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”的詩句。真是英雄淚 灑吳鉤，歲月不堪回首。
時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬?/p>
時(shí)間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好??抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，那怕只一朵。
時(shí)間在流逝
“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時(shí)間流逝；“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”，這是哲人眼 中的時(shí)間流逝；“聽時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)間流逝。而我眼中的時(shí)間流逝則是“不悔昨天，不怨 今天，不怕明天”。
時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔。對(duì)于昨天的過去，有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回 憶的結(jié)束。有人說，過去應(yīng)該銘記而不應(yīng)該忘記。有人說，戀舊的人是現(xiàn)在活得不幸福的好人。而我卻一直堅(jiān)持著自己當(dāng)初的認(rèn)為。記得在一次考前心理輔導(dǎo)課上，面對(duì)著那一張張年輕四溢但懊悔異常的青春臉龐，我動(dòng)情地說了一句“如果青春是一本太倉促的書，那么我們就要在上面把了(le)變成了（liao）!”,是呀，對(duì)于我們每個(gè)人來說，無論我們的過去是如何地輝煌或是如何地不堪，當(dāng)我們?nèi)ブ苯用鎸?duì)它們時(shí)，我們只能選擇放下，事實(shí)上也是我們只有選擇了放下，我們才能抽身、轉(zhuǎn)身、離開，然后再次出發(fā)！前兩天，我讓我的學(xué)生們寫了“我這三年”的命題作 文，不少孩子都在追悔虛度的光陰，后悔年少的無知，懊惱之情溢于言表。而我想告訴他們的是：過無悔人生是我們每一個(gè)人的人生追求，對(duì)于一個(gè)青年人來說，就是要想到就做，做過即了！如此，當(dāng)我們年老的時(shí)候，坐在溫暖的火爐旁回首往事時(shí)，我們臉上的每一個(gè)皺紋都會(huì)微笑著說——我的一生是在無悔中度過的。
時(shí)間在流逝，對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨。對(duì)于今天的現(xiàn)在，不滿者甚眾：怒發(fā)沖冠者有之，怨氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。而我選 擇的是“漫隨天際 云卷云舒”的不驚,“笑看庭前花開花落”的無意,只追求，不強(qiáng)求！在一次與青年教師的座談中，我說“作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣”，此話不假的：工作中，生活中，可謂是“人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱”，然而，我們不可怨，不能怨！常言道“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，當(dāng)一個(gè)人怨氣太 重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，一般人如此，青年 人更容易如此，所以，我常教導(dǎo)我的學(xué)生說“永遠(yuǎn)不要抱怨那些無法改變的東西，用行動(dòng)改變那些可以改變的東西，用智慧去分辨這兩者”，而我自己不 僅是這樣說的，也是努力這樣做的，因?yàn)?，只有如此，才有可能成為一個(gè)“看得透、想得開，放得下，忘得 掉”的生活智者。
時(shí)間在流逝，對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。對(duì)于明天的未來，我不怕，因?yàn)椤拔磥磉€未來”，這是我所帶的高三理（2）班教室后面黑板報(bào)上的一句格言。它也是我所激賞的一種生活態(tài)度。我業(yè)余從事心理咨詢工作已有八九年時(shí)間了，在我接待的形形色色的來訪者 中，更多的是各種各樣的焦慮癥患者：應(yīng)試焦慮、職業(yè)焦慮、情感焦慮。。。不一而足，但是對(duì)未來的高度 焦慮卻是這些人群的共有特點(diǎn)，其實(shí)也是他們的真正病因！有資料說，焦慮癥已經(jīng)成為了我們這個(gè)社會(huì)的首要心理通病，我不知道這是不是轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)，是不是社會(huì)發(fā)展的代價(jià)，但我清楚也明白：如果一個(gè)人老是活在對(duì)未來的恐懼中，他是不可能幸福的！雖然，我不敢說未來是為我而來的，但我知道未來不是虛幻，未來是今天的明天；我不想說明天會(huì)更好，但我明白努力了明天就會(huì)大不一樣；我不會(huì)說世界有我不值一喜世界無我不值一悲，但我了解生活不是生下來活下去，而是應(yīng)該擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生。
時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔；對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨；對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。你的選擇呢？
時(shí)間在流逝
許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn) 在已經(jīng)很少見的白色粗布 裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài) 可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開始褪色。
記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮 的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購買一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自 己在手帕上畫一幅畫，我來給你繡。”
于是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松 地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。
手帕雖然是用白粗 布裁制的，但是同學(xué)們都很羨 慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯鄣膱D案，是我自己親手設(shè)計(jì)的? ?
數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老 手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到那兩只可愛的小 白兔??
有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。”
母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的 善良。] 偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說：“ 只有你 的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默?！?/p>
難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢 老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。
【點(diǎn)評(píng)】以“老手帕”為線索（中心意象），并圍繞既定命題，展開全文。切入點(diǎn)具體明確，文章多處真摯動(dòng)人細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)對(duì)母親的懷念以及對(duì)親情恒久的珍惜之情，情真意切。
時(shí)間在流逝
家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮，依 稀聽見環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。我翻了個(gè)身，調(diào)整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。
似乎沒多久，嘹亮的起床號(hào)便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢(mèng)與醒的邊緣，拉鋸戰(zhàn) 一般，最后當(dāng)然是理智占了上風(fēng)——睜開眼的我，把一天二十四個(gè)小時(shí)牢牢握在掌 心。
當(dāng)我走在上班路上的時(shí)候，絕對(duì)是精神抖擻，我以端正的態(tài)度昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情投入到當(dāng)天的工作。工作滋養(yǎng) 了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負(fù)責(zé)任漫 不經(jīng)心地對(duì)待工作。
是誰說，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四 小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給 任何 人都不是二十四小時(shí)?？此泼艿脑?，充滿了哲理。對(duì)此，我深有感觸。
八小時(shí)之內(nèi)求生存，八小時(shí)之外求發(fā)展。每個(gè)人的興趣愛好，便是生存之外的發(fā)展吧。下班之后的時(shí)間完全屬于我們自己，怎樣利用八小時(shí)之外的時(shí)間呢？往小里說，是時(shí)間偏不偏私的問題，往大里說，則是拓展生命高度和寬度的問題。
好多人很坦然地將八小時(shí)之外的時(shí)光交給酒吧、棋牌、閑聊以及沒完沒了的電視劇，名曰，消磨時(shí)間。似乎，時(shí)間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。
我常常佇立窗口，極目遠(yuǎn)眺。我看見太陽升起來，又看見太陽落下去；我看見農(nóng)人在播種、在管理、在收割；我看見午后的悠閑時(shí)光里，婦人們?nèi)齼蓛傻佤~貫進(jìn)入棋牌室；我看見閑散的男人們?cè)谕L(fēng)的樓道斗地主 侃大山，從日出到日暮??
曾經(jīng)，我自以為我很珍惜時(shí)間，我喜歡讀書，愛好寫作，我不打牌，不聊天，我筆耕不輟。其實(shí)不然，時(shí)間還是不知不覺地，從我的指縫里，從我的眼眸中，從我的遲疑拖沓間，悄然滑過。我突然意識(shí)到，不僅僅是一天二十四小時(shí)，便是八小時(shí)之外的時(shí)光，我都不能很好地掌控。比如，我埋頭書本的那會(huì) 兒，心又掛念著構(gòu)思，結(jié)果一個(gè) 字沒有看進(jìn)去，只顧著發(fā)呆；當(dāng)我打開文檔，欲敲下隨感的文字時(shí)，我又忍不住流連各大論壇和網(wǎng)站??
不遠(yuǎn)處的火車道上，一列燈火通明的火車呼嘯而來，我猛然醒悟，時(shí)針已經(jīng)指 向零點(diǎn)！子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜！我在屏前坐，鼠標(biāo)如小獸，東奔西 走！
春光不自留，莫怪東 風(fēng)惡。面對(duì)時(shí)間在流逝，我痛惜而又無奈，唯有空悲切！——當(dāng)真空悲切？ 走，干活去，趕在時(shí)間的前面，出發(fā)吧。
第二篇：2011年安徽省高考作文《時(shí)間在流逝》評(píng)分細(xì)則及標(biāo)桿卷、滿分作文
評(píng)分細(xì)則： 四個(gè)等級(jí)：
一類卷：60～50分立意新穎，情感健康，語言流暢，扣題說話，結(jié)構(gòu)思路清晰，敘議合理，內(nèi)容充實(shí)（舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)）。二類卷：49～42分 語言、結(jié)構(gòu)略有欠缺，語言較好內(nèi)容較空，或者內(nèi)容上大多列舉古人事例。三類卷：41～36分 敘議不分，所舉事例側(cè)重點(diǎn)偏離題意，論據(jù)不能支撐觀點(diǎn)，語言不通順。四類卷：35分以下 偏離題意（舉例、敘事過程中立意偏移），更換題目，表達(dá)不清，套作（即文化作文，語言漂亮，但無新意）。閱卷細(xì)則：
1．一類卷內(nèi)容最好舉例涉及古今，鼓勵(lì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)。若全寫古代事例（易于套作），不列于一類卷。
2．攻擊黨政府，老師、父母的作文及雷同卷均為問題卷。
3．淡化“的、得、地”，或不分。
4．改題的為四類卷。例：時(shí)間的流逝，時(shí)光在流逝。
5．殘篇35分以下：700～500字的35～25分，499～300字的24～15分，299字以下的14分以下，僅寫了標(biāo)題的0分。若800字已足，但未完篇35分以下。完篇字?jǐn)?shù)不夠的，50字扣1分。
6．錯(cuò)別字不封頂，錯(cuò)一個(gè)扣1分，若同一個(gè)字錯(cuò)幾次，只扣1分，若前對(duì)后錯(cuò)，算筆誤，不扣分。
7．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最多扣兩分，3個(gè)扣一分，一逗到底扣2分
8．作文全抄大小現(xiàn)代文的0分，有50%不到自己的語言絕大部分抄襲為四類下，大部分自己語言，極少部分抄現(xiàn)代文：酌情扣分，最高二類下。
閱卷標(biāo)桿卷：
時(shí)間在流逝
瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無止無休；風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無窮無盡。時(shí)間亦如此：發(fā)源于無盡的遠(yuǎn)方，終止于無窮的遠(yuǎn)方。
而我們，不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時(shí)間。
時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時(shí)間恰如陽光，一晃就從指間溜過了”。時(shí)間的車輪不停不息，那我們?cè)鯓硬拍艽钶d時(shí)間的馬車，為自己的人生尋找一片理想樂土？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類文明寶貴的財(cái)富，倘若不加以利用，流逝的時(shí)間又意義何在？時(shí)間的流水，帶走浮華的文學(xué)，留下千古不朽的經(jīng)典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶走虛偽的人物，留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學(xué)古以致今用，才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的智慧，歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn)，高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過于——把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可駛得平穩(wěn)，最終擷得彼岸的理想之花。曾國(guó)藩少時(shí)不聰穎，卻會(huì)把握當(dāng)下，用盡全力致于學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下光輝一頁；夏洛蒂出生貧寒，卻會(huì)把握當(dāng)下，每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰。他們會(huì)把握當(dāng)下，關(guān)注自身的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走出了人生的精彩！
時(shí)間在流逝。因而，不要對(duì)前途充滿疑懼，時(shí)間的流逝會(huì)帶來不可預(yù)知的未來。正因深諳此理，高錕才會(huì)在漫長(zhǎng)等待后，終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”；正因深知此道，孟德拉才會(huì)歷經(jīng)十年，而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會(huì)以十年光陰，搏出電學(xué)史上的精彩篇章——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律！不要灰心喪氣，而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來，只因?yàn)?，時(shí)間是流逝的！
昆德拉說過“生活是一棵樹，上面結(jié)滿了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝，不要擔(dān)心，不要憂慮，學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華，把握當(dāng)下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達(dá)成功彼岸。
時(shí)間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對(duì)流逝的時(shí)間。
專家評(píng)語：
內(nèi)容充實(shí)，例證涉及古今，引證恰到好處，有說服力，語言流暢，有文采而又平易。顯示出駕馭語言的能力較強(qiáng)。不足之處：個(gè)別詞表達(dá)欠妥。19+19+19=57
時(shí)間在流逝
夫光陰者，萬物之逆旅也；萬物者，百代要對(duì)蹉跎的歲月過多地悔恨。東隅已逝桑榆非之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？晚，重要的是永不言棄，以生命的堅(jiān)韌去抵抗
——題記 時(shí)間的撕扯，體現(xiàn)生命的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)中有太多
伏爾泰曾說得好，時(shí)間最快葉最慢，最平的青年，至今不乏高學(xué)歷者，以自殺宣告自己常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分的終結(jié)，他們沒有領(lǐng)悟時(shí)間的意義，辨不清未一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆來的方向，一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口，留下太多而無所事事，抑或全身心投入，“不知老之將的遺憾。至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷時(shí)間在流逝，讓我們超越時(shí)間的步伐，留入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人住價(jià)值。的考驗(yàn)。專家評(píng)語：
流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌寫情感、業(yè)績(jī)、心態(tài)，緊扣標(biāo)題，例證好，足珍貴。分析出彩。語言表達(dá)較好，時(shí)有整齊語句，整
時(shí)間在流逝，情感永不褪色。“樹欲靜而風(fēng)散結(jié)合。不足，收束處缺乏對(duì)上文的照應(yīng)，空不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間喊口號(hào)。17+18+18－1=55 洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地，牙牙學(xué)語，母 親眼角魚紋，父親斑白雙鬢，而他們的無私的愛所暈染的溫暖，在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度，我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到
劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究，可
是在看到家徒四壁，親人，尤其是父母的困苦
后，他毅然放棄深造，回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也
需要我們用心去呵護(hù)，人們之間的紐帶才能系
得更緊。無論嚴(yán)寒酷暑，我們心底的溫情始終
無一至永恒。
時(shí)間在流逝，業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說過：
“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門?！比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏，我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，方可鑄就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)
在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙，夜以繼日，鍥而不舍，終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開朗
基羅則完全進(jìn)入忘我的境界，每一件傳世之作
都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)，平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)?，平凡的事業(yè)從一
而終，最后也注定不平凡。
時(shí)間在流逝，我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的，重要的是我們
有一個(gè)好的心態(tài)，去聆聽花開的聲音，感受春
天的時(shí)訊，去捧起落葉的容顏，感受秋涼的變
更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中
成長(zhǎng)，成熟，經(jīng)歷悲歡離合，品味陰晴圓缺，收獲智慧
時(shí)間在流逝，我們不應(yīng)嘆息、恐懼，也不
時(shí)間在流逝
手捧著蒲公英，任它隨著風(fēng)四處飄散，我追逐著它的身影，越過土丘，留過河流。不知不覺中，我感受到了時(shí)間的氣息，彌散在空氣里述說生命的奇跡。閉上雙眼，我看到了，時(shí)間如水般正在流逝。
時(shí)間的足跡會(huì)踏遍生命中的每一個(gè)角落，不曾遺漏，當(dāng)然也不曾停歇，在流逝的時(shí)間中，我們見證了自己的成長(zhǎng)，從呱呱墜地到仰天笑嘆“我輩豈是蓬蒿人”；在時(shí)間的流逝中，我們發(fā)現(xiàn)了父母的容顏漸老，兩鬢泛白，如李白筆下“朝如青絲暮成雪”；在流逝的時(shí)間中，我們也見證了時(shí)代的步步蛻變，發(fā)展的大潮引領(lǐng)我們逐漸向前。
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們聆聽老師們的教導(dǎo)，當(dāng)我們手捧圖書埋頭苦讀；當(dāng)我們經(jīng)歷歡笑與淚水，堅(jiān)持不懈 ??這一個(gè)又一個(gè)的瞬間，構(gòu)成我們成長(zhǎng)中不可磨滅的記憶，而記憶的拼接者，便是時(shí)間。我們每一個(gè)人量身定做了一套珍貴的記憶，供我們?nèi)セ匚?，去分享。然而時(shí)間在流逝中，也賦予了我們?nèi)遮叧墒斓男闹牵谑俏覀儦J佩李青蓮的狂放不羈；稱贊司馬遷的不屈不撓，頌揚(yáng)韓愈“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺”的美名；贊嘆林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古佳句。于是我們也理解了中國(guó)發(fā)展的艱辛與坎坷，也明白了中華民族五千年的血與淚。時(shí)間在流逝中呈現(xiàn)出我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間在流逝，中華在騰飛。當(dāng)汶川的強(qiáng)震襲來時(shí)，當(dāng)玉樹的災(zāi)難突然降臨時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的觸角伸向中國(guó)時(shí)，我們毫不畏懼，直面挑戰(zhàn)。中華民族正是這樣的剛強(qiáng)，這樣的堅(jiān)韌，屹立在世界民族之巔，永不傾倒。回望悠悠千載，林則徐的身影仍挺立在漫漫硝煙中，與列強(qiáng)奮戰(zhàn)到底；譚嗣同的高呼仍回響在黑暗的年代里，擲地有聲??中華民族有這樣一群勇士，何愁不發(fā)展不雄起？我想說，隨著時(shí)間的流逝，中華必騰飛！
我睜開了雙眼，蒲公英依舊飛舞，而我卻欣然與時(shí)間招招手，看它漸行漸遠(yuǎn)??
時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，中華在騰飛。專家點(diǎn)評(píng)：
內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系古今，聯(lián)系自己，語言流暢，書寫好。17+18+18=
53時(shí)間在流逝
正如朱自清先生所說，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去了，洗臉的時(shí)候，時(shí)間從臉盆里溜走了。斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，時(shí)間如同手中的沙，止不住的向下流淌。七月流水，九月授衣，我們無法使時(shí)間靜止，唯有遵循他的規(guī)律，珍惜這一分一秒。
日夜交替，東去春來，萬物生息相間，這是時(shí)間在推動(dòng)著。時(shí)間的流逝不隨心動(dòng)，不隨意變，無法筑起大壩將其擋住。時(shí)間在流逝，它流逝著，我們留不下，抓不住。從古至今多少人感慨時(shí)光無情，孔明在五丈原嘆息大業(yè)未成時(shí)光不再；李廣在朝堂上感慨名未封壯年已去；就連為國(guó)操勞一輩子的鄧小平爺爺，也在香港回歸前逝去未能看到自己心愿已成。時(shí)光無情，常給人留下太多遺憾，時(shí)光在流逝，也叫人無可奈何
可無論遺憾也好，無奈也罷，斯時(shí)已逝，我們更發(fā)現(xiàn)珍惜時(shí)間的重要。人說浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，我想也是的，人的生命是寶貴的，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返；那么時(shí)間在流逝，不也是一去不復(fù)返嗎？難道不值得象愛惜生命一般愛惜那流逝著得一分一秒嗎？祖狄聞雞起舞，是害怕時(shí)間在睡眠中流逝太多；巴爾扎克飲用千百杯黑咖啡，是想要在清醒中度過有限時(shí)間。哈佛大學(xué)曾流行一句警語，人的成功與否決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)，若是眼見時(shí)間流逝不為所動(dòng)，仍流連于歡樂之所，愿從此享受生活，那么就難以享受成功。而若愿讓時(shí)間流逝在心中，愿在思考與學(xué)習(xí)中度過一個(gè)個(gè)夜晚的，將會(huì)贏得成功！
在今天的世界里，一個(gè)個(gè)鐘表無時(shí)無刻不在提醒著人們時(shí)間的流逝。然而如何珍惜時(shí)間？那便是將有限的生命投入到崇高的事業(yè)中去，投入到造福人類，貢獻(xiàn)社會(huì)的理想中去。袁隆平將終生獻(xiàn)給了稻田，愛因斯坦將思考獻(xiàn)給了物理學(xué)。他們懂得時(shí)間在流逝，懂得人力不可逆轉(zhuǎn)時(shí)光，但可珍惜時(shí)光！
時(shí)間在流逝，它流逝在星空中，流逝在山水間，更流逝在我們的身邊。它的流逝人不可阻擋，但人仍可思考如何在滄海桑田之時(shí)播撒自己的理想，在?？菔癄€之處鐫刻自己的姓名。珍惜時(shí)間，才能從容地眼見它流逝。
專家點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容充實(shí)，涉及古今中外，語言流暢，多用積極修辭，較有文采，層次清晰，逐層深入。不足之處：理論依據(jù)欠缺 17+18+16-1=50
時(shí)間靜靜地流淌，去了就再也不會(huì)回頭，留下的唯有物是人非。時(shí)間在流逝，我與我的故鄉(xiāng)都不可避免地在時(shí)間面前低下了高昂的頭。
時(shí)間在流逝，流走了故鄉(xiāng)的美。青蔥樹木，鳥語花香，這些都成了不遠(yuǎn)的回憶。童年和我們一起嬉戲的故鄉(xiāng)變了！變得既熟悉又陌生。少了些綠色，多了些惹人生厭的灰色。有了可以讓人漫步其中的公園，卻少了曾經(jīng)颯颯作風(fēng)的竹林。連曾經(jīng)那些裝滿歡聲笑語的池塘也被填了，變成了幾幢壓抑著人心靈的樓房。故鄉(xiāng)隨著時(shí)間的流逝在變，變得我有些厭倦。
時(shí)間在流逝，流走了那些淳樸的鄉(xiāng)情。對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛不是一點(diǎn)，而是溢滿整個(gè)心，但時(shí)間可改變一切，改變的讓我有點(diǎn)不經(jīng)意。以前如果說有誰說些批評(píng)故鄉(xiāng)的話，我總會(huì)爭(zhēng)上幾句。每當(dāng)同學(xué)問我家在何方什么是故鄉(xiāng)特色時(shí)，我總會(huì)滿懷驕傲的介紹。但如今總覺得自己和故鄉(xiāng)隔得不僅是那幾百公里的距離，更多的是我的心與故鄉(xiāng)的距離。雖然心中仍有那絲絲鄉(xiāng)情，卻不如以前那般濃烈。而且維系那份鄉(xiāng)情的只有那滿腦以前的記憶，而對(duì)如今幾乎沒有任何映像，唯有加以“以前”，才有一種心動(dòng)，一種叫做游子的情懷。時(shí)間在流逝，鄉(xiāng)情不是老酒，時(shí)間稀釋著那份情，最終的鄉(xiāng)情只會(huì)留在回憶。
時(shí)間的流逝，流走了曾經(jīng)的我。一方水土養(yǎng)一方人，故鄉(xiāng)的淳樸給了我鄉(xiāng)野的性格。然而，性格中的鄉(xiāng)野氣息卻在一點(diǎn)一點(diǎn)減少，而對(duì)繁華的城市，唯有求變才能生活在這里。收斂自己的那份鄉(xiāng)野，學(xué)會(huì)城市里的生活。我不再是鄉(xiāng)村里的那個(gè)毛頭小子，不再是那個(gè)“傻小子”，成了一個(gè)叉著眼鏡的書生，雖在城市里獲得了許多一生受用的東西，卻丟了一些同樣是人生最珍貴的財(cái)富。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我變了，面對(duì)時(shí)間的流逝我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。時(shí)間在流逝，我在流逝的時(shí)間里掙扎。
我與我的故鄉(xiāng)可能還會(huì)在流逝的時(shí)間面前低頭，時(shí)間仍然一分一秒的流逝，人類的發(fā)展也將繼續(xù)，我想我們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，能否將那些寶貴的東西留下，一旦消失在時(shí)間中，那將是多大的遺憾。
專家點(diǎn)評(píng)：角度獨(dú)特，寫個(gè)人感受，情真意實(shí)，條理清晰，扣題緊。語言一般時(shí)有亮點(diǎn)，后半部分有偏離。17+17+17－1=50分。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！崩献尤缡钦f。時(shí)間如同一瓶沙漏，在不斷的顛倒中滴漏。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都在時(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，所以明白，好的事物需要抓住才能美麗，好的階段需要珍惜才能完美。
時(shí)間在流逝，流走了她的快樂，留下了她的悲傷。
猶記李清照的憂嘆“物是人非事事休?！庇质且荒辏瑓s已風(fēng)景不在，故去的人已不在，昨日之事已結(jié)束，如今卻只有她一人在此憂嘆，獨(dú)以淚洗面?；貞浲?，真如隔世，時(shí)間給了她快樂，現(xiàn)在卻留給她無盡的悲傷。
時(shí)間在流逝，流走了他們的青春，留下了我們的回憶。
一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那記錄在相片里的每一寸容顏都是我們成長(zhǎng)的腳步。那頑皮可愛的嬰孩，那端莊高雅的婦女，在時(shí)間的帶領(lǐng)下，一個(gè)變成美麗大方的少年，一個(gè)卻任由皺紋爬滿美麗面龐，如今的斯人，現(xiàn)已老去；如今的頑童，現(xiàn)已長(zhǎng)大。時(shí)間是殘酷的，它剝奪了母親的青春，時(shí)間又是公平的，它讓我們成為了他們，時(shí)間在流逝，流走了我們的童年，留下了我們的思念。
那公園里游戲的身影里已找不到我們當(dāng)年的身影，那小小路攤邊也聽不見我們嬉戲與打鬧的笑聲，那小學(xué)的堂上也看不見我們小小的身影。這些就是我們的童年，瘋過，笑過，悲過，喜過，當(dāng)我們?cè)僖砸环N長(zhǎng)大了的姿態(tài)回看這曾經(jīng)的一切，點(diǎn)點(diǎn)記憶像潮水般涌來，嘴角邊不自覺地浮動(dòng)是最好的證明，因?yàn)樵?jīng)有你的陪伴，我的朋友，現(xiàn)在你是否在思念我呢？
時(shí)間在流逝，流走了我們的汗水，留下了我們的成功。
猶記那課堂前勤記筆記認(rèn)真聽課的身影，課下時(shí)三五成群的集聚為了一個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)不休的身影，晚自習(xí)認(rèn)真安靜的作業(yè)的身影。我們猶如一只只拼搏的雛鳥，為了展翅高飛拍打著羽毛，努力著，奮斗著，拼搏著，這樣的年輕氣盛，對(duì)著太陽努力奔跑，對(duì)著月亮努力微笑，而時(shí)間在這里流逝，帶走我們的無知，充實(shí)我們的知識(shí)，讓我們更加成熟，更加快樂地度過每一天，更加珍惜每一分，因?yàn)槊魈煳粗?，現(xiàn)在還可以把握。
專家點(diǎn)評(píng)：文章開篇用優(yōu)美富有哲理的語言入題，主體部分娓娓講述人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，情感真實(shí)，結(jié)尾較為簡(jiǎn)潔。16+17+16=49
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間在流逝，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，我們無法阻擋，但我們可以珍惜時(shí)間，讓我們的人生過得有意義，活得精彩。
歷史總是很容易忘卻，時(shí)間總是在沖刷著一切，總會(huì)讓人們丟棄一些人，一些事。然而，你們，縱使世事變遷，物是人非，縱使時(shí)間流逝。你們，也不會(huì)被歷史所遺忘，隨時(shí)間流逝。你們，永垂不朽！
“少壯不努力，老大徒傷悲?！睍r(shí)間在流逝，但我們不能虛度光陰，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮我們每一分每一秒的作用，以防“白首方悔讀書遲”。如今，是知識(shí)爆炸的時(shí)代每天都有大量的信息向我們涌來。如今，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們生在這個(gè)時(shí)代，它就要求我們不能退縮，要勇往直前。在時(shí)間無情的流逝面前，我們所能做到的就是要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。沒有今天的努力，我們?nèi)绾瘟⒆阌趯淼臅r(shí)代？沒有李白杜甫少年時(shí)的飽讀詩書，我想他們也不可能留下“詩仙”“詩圣”的美名。相反，縱然有方仲永那般少有人及的天賦，沒有后天的努力，也最終成為庸人，別無二樣。時(shí)間在流逝，我們要珍惜時(shí)間，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。
“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睍r(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間，可能已到暮年，這是前輩的經(jīng)驗(yàn)。也許一輩子過去，你碌碌無為；也許一輩子過去，你功成名就。這中間的差別，因素自然有很多，但時(shí)間的積累是其中重要的一個(gè)?！度假x》《資本論》《浮士德》??看著這些流傳不朽的名篇名著，它們都花費(fèi)了作者多少年的心血？沒有時(shí)間的積累，他們無法完成這樣巨大的成就。于是，在時(shí)間無情的流逝面前，我們珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，并為之努力奮斗。明確的目標(biāo)，時(shí)間的積累，可以幫助我們功成名就，所以我們要珍惜時(shí)間。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！闭\(chéng)如朱自清先生在《匆匆》里敘述的那樣，時(shí)間在匆匆的流逝。但我們是祖國(guó)的未來，我們承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的偉大任務(wù)。我們不應(yīng)該讓時(shí)間就這樣匆匆逝去，我們盡自己的努力，珍惜時(shí)間，確定目標(biāo)，為之奮斗，共同去完成建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們是祖國(guó)的花朵，我們必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間在流逝，我們無法掌控這些，但我們可以珍惜時(shí)間，為未來拼搏，我們一樣可以掌控自己的命運(yùn)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
你從頁頁詩篇中走來，酒入豪腸，三分化為劍氣，七分釀成了月光?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴”是你對(duì)自由的宣言；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是你對(duì)未來的宣言；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是你對(duì)孤獨(dú)的不屑，你向歷史深處走去，秀口一吐就是半個(gè)盛唐，然而塵世昏暗，仕途上的不順化為了你縱情山水的動(dòng)力，世事的艱辛化為了你對(duì)自由的向往。你，代表著自由，代表著豪放，代表著盛唐！縱使時(shí)間流逝，世事變遷，你，永遠(yuǎn)都不會(huì)為歷史所忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨時(shí)間而流逝，你，永垂不朽！
狼毫舞動(dòng)，生命隨之共鳴，硯筆是你的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，千年前的會(huì)稽山蔭下蘊(yùn)含著你對(duì)世事的問詢：“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)?！笔悄銓?duì)知己的向往，“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”是你對(duì)世事易變的傷懷，“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”是你對(duì)生命的叩問。字如其人，一幅《蘭亭集序》蘊(yùn)含了你巔峰的精華，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，蘭亭已逝，而《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的大風(fēng)舞蹈。先生之名也不會(huì)隨時(shí)間而消逝，因?yàn)槟愦碇粋€(gè)時(shí)代，一段歷史，一條歲月長(zhǎng)河對(duì)人生的叩問！你，永垂不朽！
雙手木琴，一段旋律，艱難地跋涉于七弦之上，十指輕敲心靈之門，千年前的音律，至今仍回響著知己的旋律。俞伯牙，鐘子期，一世傳奇，縱使物是人非，即使天上人間。你們?nèi)松嫉漠嬀砝锸冀K飛舞著知己的韻味。千年歲月，沒有消磨走你們的友誼，反而時(shí)間的沖刷使它愈發(fā)透亮，更加深入人心，你們無雙的友誼不會(huì)因時(shí)間流逝而消逝。你們，永垂不朽！
歷史長(zhǎng)河仍舊向前流動(dòng)，時(shí)間依然在流逝，沖刷著我心的記憶，然而，你們不會(huì)因之而消逝，永垂不朽的你們，就像歷史長(zhǎng)河上的點(diǎn)點(diǎn)航燈，不論歷史的沖刷，時(shí)間的流逝，你們始終為后來人指引這前進(jìn)的方向，指引我們走向更加光明的未來。
專家評(píng)語：結(jié)構(gòu)清楚，內(nèi)容較充實(shí)；扣住命題，突出
“珍惜時(shí)間”，以三個(gè)詩句引出論述，頗悟?qū)懽髦馈２蛔阒帲赫撌鰰r(shí)，第二段落在積累上，沒有扣住詩句意，語言缺文采。16=16+15=47
專家點(diǎn)評(píng)：能扣題說話，語言較通順。不足：材料仿套，論據(jù)浮在表面，有套作之嫌，觀點(diǎn)與材料之間缺少內(nèi)在邏輯聯(lián)系。13+14+13-2=38
滿分作文：
時(shí)間在流逝
高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，委落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處??
是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。于是就有了“子在川上 曰：逝者如斯夫 ”的感嘆。
在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)知道時(shí)間的流逝?！吧倌瓴恢钭涛丁?，大多因?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還是一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。
時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。可每個(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說自己的時(shí)間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們哪里知道，“春去春回來，花謝花會(huì)再開”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者們明白時(shí)間是無限的，但人的生命長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，若在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。
想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無門，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無人知曉 其“登臨意 ”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”的詩句。真是英雄淚 灑吳鉤，歲月不堪回首。
時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時(shí)間列車沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬?/p>
時(shí)間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝
盡到位，將事做到好??抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，那怕只一朵。
時(shí)間在流逝
“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時(shí)間流逝；“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”，這是哲人眼 中的時(shí)間流逝；“聽時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)間流逝。而我眼中的時(shí)間流逝則是“不悔昨天，不怨 今天，不怕明天”。
時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔。對(duì)于昨天的過去，有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回 憶的結(jié)束。有人說，過去應(yīng)該銘記而不應(yīng)該忘記。有人說，戀舊的人是現(xiàn)在活得不幸福的好人。而我卻一直堅(jiān)持著自己當(dāng)初的認(rèn)為。記得在一次考前心理輔導(dǎo)課上，面對(duì)著那一張張年輕四溢但懊悔異常的青春臉龐，我動(dòng)情地說了一句“如果青春是一本太倉促的書，那么我們就要在上面把了(le)變成了（liao）!”,是呀，對(duì)于我們每個(gè)人來說，無論我們的過去是如何地輝煌或是如何地不堪，當(dāng)我們?nèi)ブ苯用鎸?duì)它們時(shí)，我們只能選擇放下，事實(shí)上也是我們只有選擇了放下，我們才能抽身、轉(zhuǎn)身、離開，然后再次出發(fā)！前兩天，我讓我的學(xué)生們寫了“我這三年”的命題作 文，不少孩子都在追悔虛度的光陰，后悔年少的無知，懊惱之情溢于言表。而我想告訴他們的是：過無悔人生是我們每一個(gè)人的人生追求，對(duì)于一個(gè)青年人來說，就是要想到就做，做過即了！如此，當(dāng)我們年老的時(shí)候，坐在溫暖的火爐旁回首往事時(shí)，我們臉上的每一個(gè)皺紋都會(huì)微笑著說——我的一生是在無悔中度過的。
時(shí)間在流逝，對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨。對(duì)于今天的現(xiàn)在，不滿者甚眾：怒發(fā)沖冠者有之，怨氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。而我選 擇的是“漫隨天際 云卷云舒”的不驚,“笑看庭前花開花落”的無意,只追求，不強(qiáng)求！在一次與青年教師的座談中，我說“作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣”，此話不假的：工作中，生活中，可謂是“人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱”，然而，我們不可怨，不能怨！常言道“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，當(dāng)一個(gè)
人怨氣太 重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，一般人如此，青年 人更容易如此，所以，我常教導(dǎo)我的學(xué)生說“永遠(yuǎn)不要抱怨那些無法改變的東西，用行動(dòng)改變那些可以改變的東西，用智慧去分辨這兩者”，而我自己不 僅是這樣說的，也是努力這樣做的，因?yàn)?，只有如此，才有可能成為一個(gè)“看得透、想得開，放得下，忘得 掉”的生活智者。
時(shí)間在流逝，對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。對(duì)于明天的未來，我不怕，因?yàn)椤拔磥磉€未來”，這是我所帶的高三理（2）班教室后面黑板報(bào)上的一句格言。它也是我所激賞的一種生活態(tài)度。我業(yè)余從事心理咨詢工作已有八九年時(shí)間了，在我接待的形形色色的來訪者 中，更多的是各種各樣的焦慮癥患者：應(yīng)試焦慮、職業(yè)焦慮、情感焦慮。。。不一而足，但是對(duì)未來的高度 焦慮卻是這些人群的共有特點(diǎn)，其實(shí)也是他們的真正病因！有資料說，焦慮癥已經(jīng)成為了我們這個(gè)社會(huì)的首要心理通病，我不知道這是不是轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)，是不是社會(huì)發(fā)展的代價(jià)，但我清楚也明白：如果一個(gè)人老是活在對(duì)未來的恐懼中，他是不可能幸福的！雖然，我不敢說未來是為我而來的，但我知道未來不是虛幻，未來是今天的明天；我不想說明天會(huì)更好，但我明白努力了明天就會(huì)大不一樣；我不會(huì)說世界有我不值一喜世界無我不值一悲，但我了解生活不是生下來活下去，而是應(yīng)該擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生。
時(shí)間在流逝，對(duì)于過去的昨天，我選擇“讓過去過去”的不悔；對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在正在”的不怨；對(duì)于未來的明天，我選擇“讓未來到來”的不怕。你的選擇呢？
時(shí)間在流逝
許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn) 在已經(jīng)很少見的白色粗布 裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài) 可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開始褪色。
記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮 的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購買一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自 己在手帕上畫一幅畫，我來給你繡?！?/p>
于是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母
親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松 地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。
手帕雖然是用白粗 布裁制的，但是同學(xué)們都很羨 慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯鄣膱D案，是我自己親手設(shè)計(jì)的? ?
數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老 手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到那兩只可愛的小 白兔??
有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩?！?/p>
母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的 善良。]
偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說：“ 只有你 的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默?！?/p>
難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢 老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。
【點(diǎn)評(píng)】以“老手帕”為線索（中心意象），并圍繞既定命題，展開全文。切入點(diǎn)具體明確，文章多處真摯動(dòng)人細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)對(duì)母親的懷念以及對(duì)親情恒久的珍惜之情，情真意切。
第三篇：時(shí)間在流逝高考作文
時(shí)間在流逝高考作文
時(shí)間在流逝高考作文 1
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天
——題記
不記何時(shí)拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點(diǎn)，流淚問你：時(shí)間，何時(shí)再能見面?
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂?？墒牵懵先?，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回;曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)?？赡苤荒芤蝗霜?dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對(duì)白駒過隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時(shí)光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追!
時(shí)間在流逝高考作文 2
記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去人如水中之魚，游在記憶的長(zhǎng)河之中，無時(shí)無刻不在感受命運(yùn)碰撞所引起的心靈的微微跳動(dòng)。雖言世事白云蒼狗，滄海亦會(huì)變桑田，卻終會(huì)有記憶的港灣中?？恐哪切o言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。讓記憶的洪流為那些偉大的心靈作證，讓真正的偉大永遠(yuǎn)放射著奪目的光輝！
依舊記著邰麗華那無雙的舞姿，于胳膊間勾勒出生命的華美，那一刻她的倔強(qiáng)與堅(jiān)定寫滿了臉頰，她的意志與不屈，被寫進(jìn)了關(guān)于人堅(jiān)強(qiáng)意志與不屈信心的記憶中去；依舊記得越戰(zhàn)時(shí)美國(guó)士兵湯普森面對(duì)戰(zhàn)友對(duì)無辜平民即將進(jìn)行的屠殺所做出的感人壯舉——他將自己的槍口指向戰(zhàn)友，大聲宣讀他會(huì)讓后人銘記的一句：“誰敢殺死他們，我就殺死誰！”記憶在那一刻被放進(jìn)所有人的心靈深處，因?yàn)樗麄冎?，這是真正的偉大。
記憶不會(huì)因時(shí)間流逝而老去。秋風(fēng)蕭瑟，卷起楓林的片片生靈，每一片楓葉“都會(huì)有其最終之歸宿”，正如喬伊斯所說。每揀起一片葉子，細(xì)細(xì)觀察它的脈絡(luò)，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它與其他葉子的不同之處，因?yàn)樗麄兏饔懈饔洃浬钐幍墓适拢恳粋€(gè)故事都蘊(yùn)含著它的偉大，每一片葉子都有其撩人心弦的地方，也許這便是“一枝一葉總關(guān)情”的最本質(zhì)所在呢。
時(shí)間像遠(yuǎn)方暴虐的風(fēng)，吹倒樹木，吹散塵沙，但卻永遠(yuǎn)吹不斷人心與記憶之間那根永恒的線。正如一個(gè)孩童身上的胎記，一旦印上，便將隨你永生。
“人會(huì)老，心不老”，徜徉在人世久了，總會(huì)感到一絲空虛，這時(shí)，請(qǐng)翻開你的記憶，品嘗往事艱辛，給心靈放個(gè)假，也是對(duì)即將前往的地方作一番展望，將自己的人生用記憶串連起來，會(huì)讓人生更有目標(biāo)，充滿真誠(chéng)的喜悅。
守住你的記憶，讓人生在記憶的海洋中體味偉大，體味永恒的精神。
守住你的記憶，讓生命在記憶的道路上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，攀上更高的山峰！
經(jīng)常翻翻你的記憶，為自己的生命護(hù)航。
時(shí)間在流逝高考作文 3
時(shí)間如流水一去永不回，時(shí)間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來的，水也可能會(huì)倒流，可時(shí)間呢?你能使它停下來等你嗎?哪怕零點(diǎn)零一秒，是永遠(yuǎn)不可能的。
自然界的時(shí)間不過是周而復(fù)始的日出日落，四季更替。但因人們的態(tài)度不同，時(shí)間顯示出一種奇異的相對(duì)性。當(dāng)你覺得時(shí)光像閃電一樣消失的時(shí)候，那么多半你是在勤奮學(xué)習(xí)或者努力工作著;當(dāng)你覺得時(shí)光像蝸牛一樣爬行的時(shí)候，那么多半你是無所事事或者百無聊賴。
我們無法改變時(shí)間的長(zhǎng)短，但是我們可以把握住時(shí)間，不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成，我們就多了五分鐘的時(shí)間，從流逝的時(shí)間里搶來了五分鐘。在學(xué)習(xí)中如果能把握好時(shí)間的話，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。與時(shí)間賽跑也不是不可能的，主要是在于你有沒有讓時(shí)間流逝，你有沒有把握住自己的時(shí)間。
巴爾扎克說：“時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)樵谌魏呜?cái)富都是時(shí)間與活動(dòng)的化合之后的節(jié)約?！瘪R克思對(duì)時(shí)間的歸納富有哲學(xué)，他認(rèn)為任何節(jié)約歸根結(jié)底是時(shí)間的節(jié)約。毛澤東說過：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥萬逑，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”現(xiàn)在我們珍惜時(shí)間，把握時(shí)間還不算晚。我們對(duì)待時(shí)間就要像對(duì)待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)?！比绻麤]有時(shí)間觀念的話，我們何談未來，何談夢(mèng)想。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起不要再讓時(shí)間從我們上課發(fā)呆、睡覺，每天無事可做中流走了。流逝的不是時(shí)間而是你將來要走向社會(huì)面對(duì)的慘淡的人生現(xiàn)實(shí)，是你以后哭天喊地誰沒錢沒權(quán)的現(xiàn)實(shí)。是你看著別人開豪車，住豪宅的羨慕。沒有人想變成那樣，但是你不珍惜時(shí)間，這就是真實(shí)的社會(huì)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，請(qǐng)記住這句話，命運(yùn)是把握在你自己手中的。
時(shí)間在流逝;唯有把握好時(shí)間，才能讓人永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力，人生之路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。
時(shí)間在流逝高考作文 4
時(shí)間就在這樣機(jī)械無情而永恒的流逝著。時(shí)間，時(shí)間是什么?!時(shí)間就是生命!浪費(fèi)時(shí)間就是自殺!每個(gè)人都在忙碌著，但是學(xué)校中、在路邊，我卻仍經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有人在漫無目的的消磨時(shí)間，時(shí)間難道可以這樣輕易地就浪費(fèi)掉嗎?答案當(dāng)然是不可以。
有很多人經(jīng)常覺得，時(shí)間過得太快了，經(jīng)常沒做什么事呢，一天就過去了，聽著“滴答滴答”的表針走動(dòng)聲，就覺得恐懼;有的人覺得時(shí)間過得太慢了，隔一分鐘一看表，想著為什么下課時(shí)間還不到;還有的人覺得自己把時(shí)間安排的很好，能很充實(shí)的過上一天，不用害怕表針走動(dòng)的聲音，也不用隔一分鐘一看表。能充實(shí)的過上一天，是很多人所希望的，但是卻很難做到。魯迅曾經(jīng)說過，“時(shí)間想海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的?！笔茄?，既然想掌握自己的時(shí)間，就應(yīng)先學(xué)會(huì)擠時(shí)間。我經(jīng)常看到很多人來到學(xué)校整天無所事事，老師讓他學(xué)習(xí)他才學(xué)，對(duì)于早讀，那更是只要老師不在他就不讀，這就是不會(huì)擠時(shí)間。這早讀的時(shí)光其實(shí)是很寶貴的，但是那些人說就這么幾分鐘，算得上時(shí)間嗎?那怎么算不上時(shí)間，每分每秒都是時(shí)間。但是當(dāng)然教室中也有與他們截然不同的同學(xué)，他們會(huì)抓緊每分每秒去努力學(xué)習(xí)，他們?cè)诤趺恳环昼?，甚至每一秒鐘。從這兩種態(tài)度中，當(dāng)然也能反映出他們的'學(xué)習(xí)成績(jī)，前者是倒數(shù)前幾，后者正數(shù)前幾。
有一次，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，想著時(shí)間流逝的太快了，邊想著便暗自驚嘆著。我喃喃細(xì)語道：“我不愿時(shí)間里流逝的這樣快?！碑?dāng)然，誰都想時(shí)間能過的慢一點(diǎn)，讓人們一天多做點(diǎn)事。但是只要你不擠，在你磨蹭的同時(shí)，你會(huì)感覺時(shí)間越流越快，因?yàn)槟忝考禄ǖ臅r(shí)間越來越長(zhǎng)，效率越來越低。
時(shí)間是無情的，人不能強(qiáng)求他變得慢;時(shí)間是永恒的，他每分鐘的速度都是一樣的，并不是因人而異，唯一在于你去不去擠他。
慢慢的我的腦海中再次縈繞著一句話：“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的?！?/p>
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
時(shí)間在這樣機(jī)械無情而永恒的流逝著!
時(shí)間在流逝高考作文 5
墻上的時(shí)鐘滴答滴答地響著——那捉摸不透的時(shí)間，在你我指間恣意地溜走，便一去不復(fù)返了……
——這，僅僅是時(shí)間的一個(gè)片段而已;而人生，正由一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜繁亂的時(shí)間碎片組成。人生的意義在于什么?我想，便是永遠(yuǎn)也別想挽留年華，而是應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，好好利用每分每秒，去做我們?cè)撟龅氖?，便已足?
“時(shí)間是擠出來地”，我深信這句話。沒有無比強(qiáng)大的自制力，沒有爭(zhēng)分奪秒的意志，又豈能把時(shí)間“擠”出來?偉大領(lǐng)袖毛澤東，人們又能看見他的滿腹經(jīng)綸、他的豪情壯志，卻可曾知道，他讀遍四書五經(jīng)，涉獵古今中外。他的警衛(wèi)員來到他身邊，總能看見他手中捧著一本書，右手執(zhí)筆，邊讀邊作批注，常常整本書寫得密密麻麻……一代國(guó)家領(lǐng)袖，定須日理萬機(jī)、事務(wù)繁多，何來如此多時(shí)間看書?這時(shí)間，毫無疑問，是“擠”出來的。
敢問古今中外，何人即可把時(shí)間肆意揮霍又可獲得大成就?
而如今世界，紅燈酒綠、錦衣玉食，難免會(huì)有人深陷其中不可自拔，“視時(shí)間為糞土”，把時(shí)間隨意花銷，最后卻落至山窮水盡的地步：大牌明星也經(jīng)不住誘惑，紛紛吸毒;偷盜搶劫之盜賊越來越放肆，害人害已，天理難容……這就是一種浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)青春的表現(xiàn)，自己雖圖一時(shí)之快，卻落得身敗名裂，何苦呢?
什么年齡，什么階段，就做什么年齡什么階段該做的事;讓自己的學(xué)識(shí)豐富，讓自己的品的崇高，讓自己熱愛生活，讓自己快樂的珍惜當(dāng)下，何樂而不為?
而我，一個(gè)正值花樣年華的青少年，應(yīng)該如何對(duì)待我的時(shí)間呢?剛剛步入高中校園不久，正是風(fēng)華正茂、心潮澎湃之時(shí)，何不好好捉緊時(shí)間，廣泛閱讀，吸取知識(shí)?古今中外，縱觀天下，取之不竭的知識(shí)正等著我去發(fā)掘——多么有意義、多么快樂的事!
國(guó)家正發(fā)展，名族在日益變得強(qiáng)大，但是不可忽視的是，中國(guó)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上許多發(fā)達(dá)國(guó)家，也應(yīng)當(dāng)捉緊時(shí)間，，趕在時(shí)間潮流的前頭，取精華，舍糟粕，結(jié)合中西方思想文化，發(fā)展科學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善社會(huì)現(xiàn)狀了!
時(shí)間在一分一秒的從你我指間流逝——而我們，要做時(shí)間的主人。!
時(shí)間在流逝高考作文 6
馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無還。笛聲殘，唱徹陽關(guān)，事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風(fēng)吹散成無盡的思念。流逝的時(shí)間會(huì)換走一切最初的模樣。你的模樣。
樹蔭下的秋千，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時(shí)間推著秋千，蕩著你的歡笑?；伟』伟。绞幵竭h(yuǎn)。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書，虔誠(chéng)地品味;你在那口石井旁，輕輕地誦著那首小詩：離離原上草，一歲一枯榮;你在那雨天里，拋開傘，劃舟到池塘戲水;你在那陌上阡頭，無憂地扯著雜草。與你有關(guān)的那些日子我還記得，但時(shí)間的洪流卻一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了它們，成為了永遠(yuǎn)不醒的夢(mèng)。
書香猶在，卻已泛黃;石井還在，卻已枯荒;那一葉舫艋還在，卻載不動(dòng)時(shí)間沉淀下來的憂傷;那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說你要進(jìn)京趕考，于是攜著行囊，離開。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼里也有些濕潤(rùn)了。我揮揮手，望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。
時(shí)間在你的書頁里流逝了，時(shí)間在你的吟誦中流逝了，時(shí)間在你的一回回?fù)]筆中流逝了，時(shí)間在你的一場(chǎng)場(chǎng)趕賣考時(shí)流逝了。我盼著時(shí)間流逝得更快，那樣你就會(huì)早些回來。卻又盼著時(shí)間不要流逝得太快，因?yàn)楹ε聲r(shí)間的流水淹沒了曾經(jīng)的回憶。你說你會(huì)回來的，是嗎?我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。
秋葉落下來驚醒了酣睡的玫瑰;夏雨又無情地沖刷了桅子的芬芳;如今，菡萏開了，卻又不知會(huì)被時(shí)間換去如何的模樣。我望著六月的天空，知道自己逃不出時(shí)間的囚牢，無法越過我的城，去見一面你的微笑。
我讀不懂那些圣人君子的什么逝者如斯。我只知道時(shí)間的流逝是一個(gè)偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場(chǎng)，把那些時(shí)間沉積的墨輕輕碾開，書寫成沉重的文字。我看著窗影中的你，微笑。
我會(huì)看到你的笑顏。因?yàn)椋魇诺臅r(shí)間是一次沉淀，將痛沉淀，將愁沉淀，才流向美好的明天。
嗒嗒你的馬蹄聲，沿著江水的咆哮歸來。
第四篇：時(shí)間在流逝高考作文
時(shí)時(shí)間間在在流流逝逝
燕有燕子子去去了了，有再再來來的的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復(fù)返。時(shí)光無情，潺潺的春水，如此看來卻像一條冷色調(diào)的綢帶，讓我們對(duì)流動(dòng)的事物，倍加小心與恐慌。
朱自清在荏苒的時(shí)光中，嘆出了這樣的疑惑：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在一萬多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？”想必當(dāng)這幾句在朱自清的腦中流過時(shí)，他的心中必定是遺憾中透著幾般無奈的吧。然而我卻在這如針尖上的一滴水滴在大海里的時(shí)光中，感悟到了時(shí)間流逝的意義。
時(shí)間的流逝教會(huì)了我們成長(zhǎng)與向前。其實(shí)，這并不是溫柔的教誨，而是無情的強(qiáng)迫。時(shí)間就像一只無情的大手，在你的背后推了又推。當(dāng)你在逃避成人世界的復(fù)雜多變，而一味留戀童年的單純美好的時(shí)候；當(dāng)你極不情愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的窘境，而沉湎與已逝的輝煌的時(shí)候；當(dāng)你不想接受未來冷酷的挑戰(zhàn)，而徘徊于當(dāng)下溫柔的避風(fēng)港的時(shí)候，時(shí)間都會(huì)站出來，狠狠地給你一巴掌，讓你只得踉蹌前行。想必這是更加痛苦與殘忍的。與其如此，不如我們自己主動(dòng)邁開步伐，忘記自己的幼稚與怯弱，大膽地向前行去，一定會(huì)感覺倍加輕松。時(shí)間是無情的，但是它卻時(shí)刻敦促我們主動(dòng)前行，而不是一味地徘徊與彷徨。
時(shí)間的流逝教會(huì)我們奮斗與拼搏。記得詩中說道：春天的河
流其實(shí)是殘忍的。不錯(cuò)，正是因?yàn)闀r(shí)間的稍縱即逝且不留情面，我們
才會(huì)在這短暫中奮起，去努力追尋我們的夢(mèng)想。從現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難感受到這一點(diǎn)。從細(xì)微的小事上看，在我們玩游戲的時(shí)候，若是游戲中有時(shí)間的限制，我們就會(huì)感到格外的有壓力與緊迫，從而比平時(shí)更加努力地去爭(zhēng)取得到一個(gè)更好的結(jié)局；相反，若沒有時(shí)間的限制，我們大多會(huì)優(yōu)哉游哉，雖然結(jié)果未知，但是至少我們會(huì)損失一段血拼的經(jīng)歷，那種與時(shí)間賽跑而成功獲勝的優(yōu)越感也就無從體會(huì)了。由此事放大至人生，若沒有時(shí)間的冷酷，我們會(huì)失去多少奮斗的機(jī)會(huì)呢？失去了過多的拼搏，我們的人生會(huì)不會(huì)變得有些平淡無味呢？
日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我們卻不可
頭涔涔而淚潸潸，不要無奈嘆息時(shí)間從腳邊一躍而過。勇敢自信的邁開步伐吧！大步流星得向著前方走，去奮斗，去拼搏，去與時(shí)間賽跑。時(shí)間無情，人卻有情。不是不可去回憶往昔，而是在回頭看時(shí)，盈盈的春水載著滿滿的美好而逝，會(huì)心一笑后繼續(xù)踏上前行的路。赤裸裸地來到這個(gè)世界，卻滿載而歸，這就是時(shí)間流逝的意義。
第五篇：安徽高考作文：時(shí)間在流逝
時(shí)間在流逝逝去的是歲月，刻下的是年輪。
季節(jié)從春流到夏，從秋流到冬，花開花落，草榮草枯，完成了一個(gè)輪回，留下了一歲的收成。
燕子春來秋往，來是一對(duì)，去是兩雙。在時(shí)間無聲的流逝里，生命在衰老死亡，更在繁衍滋長(zhǎng)。
不知不覺間，我們走過了天真的童年，走過了青澀的少年，邁入了菁菁的青年。曾經(jīng)迷惘的霧散去了，我們看清了腳下路的方向；曾經(jīng)放縱的性子被收起了，我們懂得了珍惜友情；曾經(jīng)依賴的拐杖被拋開了，無論怎樣，我們要敢于獨(dú)立行走。在時(shí)間的流逝中，我們慢慢走向成熟。
逝者無聲。時(shí)間的流逝不像花瓶的碎裂讓人驚心，也不會(huì)像川流的奔逝令人感嘆，所以很多人在不知不覺中被掏盡了時(shí)光，只剩下干癟的行囊，在秋風(fēng)中獨(dú)自感傷。有一天我們會(huì)驀然驚嘆“不知明鏡里，何處得秋霜”，而此時(shí)的自己卻兩手空空嗎？
人生的收成，不只是季節(jié)里的瓜熟蒂落，那是時(shí)間無償?shù)馁?zèng)予，人生的收成，更在于你對(duì)時(shí)間的追趕和超越。我們改變不了時(shí)間流逝的速度，但可以規(guī)定自己行走的速度。生命不息，行走不止。
孔子，沒讓五十五歲成為奮斗的終點(diǎn)，而是把它作為行走的起點(diǎn)。十四年的周游列國(guó)，風(fēng)塵仆仆，危險(xiǎn)重重，但理想和使命讓行走更加自信和堅(jiān)定。對(duì)于一個(gè)人，十四年可以湮沒在歷史的長(zhǎng)河里，沒有形跡，而對(duì)于孔子，時(shí)間流逝的聲音成了那木車不倦的激情。那十四年的車轍和腳印，凝成了中華民族精神的年輪。
這年輪對(duì)曹雪芹來說是一部書，一部批閱十載，增刪五次的書。在“舉家食粥酒常賒”的饑寒中，曹雪芹十年不尋常。春恨秋悲，他肯定敏感時(shí)間的流逝，但他又很幸福，因?yàn)樗诮ㄔ焖械拇笥^園。一段時(shí)間流逝了，一個(gè)生命也謝世了，一座紅樓卻永遠(yuǎn)地矗立在中華的文苑里。
季羨林，八十多歲時(shí)，在事業(yè)的路上仍然沖刺。他先撰寫了他一生中最長(zhǎng)的達(dá)八十萬字的《糖史》，繼而又研究吐火羅文《彌勒會(huì)見記劇本》，在耄耋之年，登上事業(yè)的又一巔峰。著名史學(xué)家陳寅恪，五十五歲時(shí)雙目失明，但在學(xué)術(shù)的路上他沒有失明，不停地著述，思想是他穿透一切的目光。晚年在他人幫助下，由他口述，完成了八十多萬字的《柳如是別傳》。
流逝是常態(tài)，創(chuàng)造顯輝煌。
一部五千年的中華文明史，就是一部輝煌的創(chuàng)造史。新中國(guó)六十年歷程，更是科技突飛猛進(jìn)的征程?，F(xiàn)在我們感覺時(shí)間飛逝，其實(shí)時(shí)間還是以前的速度，是我們超越的欲望在為自己和時(shí)間加速。
逝去的是歲月，留下的是歷史。我們打算為今生留下什么？為后人留下什么？
時(shí)間在流逝，創(chuàng)造鑄永恒。
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