第一篇：北師大版四年級(jí)下冊(cè)課文主要內(nèi)容
四年級(jí)下冊(cè)課文主要內(nèi)容
1.《大地的話》是一首抒情詩(shī)，這首詩(shī)運(yùn)用 擬人 的手法，把大地?cái)M化母親，通過大地對(duì)種子、、和
的話語，表達(dá)了一切有生命的精靈都是她的寶貝，一切寶藏都藏在她的體內(nèi)，表現(xiàn)了大地母親
的胸懷和
的精神。
2.《秉筆直書》記載的是
時(shí)期的歷史故事。相國(guó)
謀殺了齊國(guó)的國(guó)
，欲捏造事實(shí)，令太史門寫“先君是害病死的”，四位太史伯、、、，以死維護(hù)太史的本分，堅(jiān)持按照
寫歷史，最終維護(hù)了史實(shí)。
描寫是本篇的精彩之筆，太史們身上體現(xiàn)了
的精神。
3.《三月桃花水》是一篇
（體裁），它是按照
的順序，先寫三月桃花水的 和
，在從
和
兩方面具體說明三月桃花水的美麗和農(nóng)民忙于播種的繁忙景象。最后總結(jié)全文，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛之情。
4.《江畔獨(dú)步尋花》的作者是
代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人
，杜甫的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和人民的疾苦，風(fēng)格多樣，沉郁頓挫，因而他的詩(shī)被譽(yù)為
”，后人尊稱杜甫為“
?！边@首詩(shī)通過對(duì)花、和
等事物的描寫，映襯出春天的美麗景色，表達(dá)了作者
的心情。
5.《游園不值》的作者是
代詩(shī)人
。“游園不值”的意思是
詩(shī)人通過伸出墻頭的一枝紅杏想象出滿園的春色，感受到春天的美好，心情由
轉(zhuǎn)為
，其中，這兩句景中寓理，告訴我們一切新生的美好事物是封鎖不住的，它必能沖破束縛，蓬勃發(fā)展。
6.《花之詠》是一篇
是詩(shī)，作者是
(國(guó)家)詩(shī)人
?！盎ㄖ仭?的意思是
。作者采用
的修辭手法，以第 人稱“我”的口吻，寫出花的、花的 和花的。詩(shī)人把花和自己融為一體，表達(dá)了對(duì)光明和美麗的渴望和追求。7.《我們的手》的作者是
，詩(shī)人運(yùn)用一連串的比喻，形象地表達(dá)了手所傳遞的友愛和關(guān)懷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)
的向往。
8.《包公審驢》一文是按照事情的起因、、結(jié)果敘述故事的。重點(diǎn)部分是“包公審驢”，包公審驢時(shí)，先“餓驢”，后
,再“放驢”，最后“跟驢”，巧妙地找到了小偷和被偷的驢，我們可以用
來形容包公斷案如神。
9.《沙漠之舟》是一篇
文(體裁)。這個(gè)題目把沙漠比作
，把駱駝比作
，形象的說明了駱駝在 中的重要作用。
10.《跳水》的作者是
國(guó)作家
。課文以孩子為線索，緊扣
、、、之間的聯(lián)系使故事發(fā)生并發(fā)展，表現(xiàn)了船長(zhǎng)在遇到危險(xiǎn)時(shí) 沉著、和。
11.《太陽的話》作者是，本文是一首
詩(shī)，作者用太陽象征
，用緊閉的木板門比喻當(dāng)時(shí) 人們生活的，以第一人稱代表太陽呼喚人們。
12.《海上的日出》是一片
文，描繪了
的壯觀景象，作者按照
、、和追求
的思想。的順序，描繪了、和
三種不同情況下的日出奇觀，體現(xiàn)了作者熱愛
13.《蜀鄙二僧》中的“蜀”之現(xiàn)在的（填地名），“鄙”是
的意思。題目的意思是
。本文突出的寫作手法是，文章揭示了一個(gè)深刻的道理：路是人走出來的，要勇于實(shí)踐理想才能變成.14.《七子之歌》的作者是著名詩(shī)人、學(xué)者
，“七子”指祖國(guó)不可分割的七個(gè)地方，分別是、、、、、和。
詩(shī)歌運(yùn)用了
修辭手法，把祖國(guó)比作
，把七子比作
，以第一人稱的口吻，抒發(fā)了作者
和
的思想感情。
15.《欲速則不達(dá)》的意思是
。語出《論語·子路》：“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成?！睂W(xué)完這篇課文，我懂得了。
16.《與時(shí)間賽跑》的作者是臺(tái)灣當(dāng)代著名
，他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。30歲前得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)，被譽(yù)為得獎(jiǎng)專業(yè)戶。作者通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們：時(shí)間一去永不復(fù)返，只有不斷和時(shí)間
，珍惜
的人，事業(yè)才能取得成功。17.《渴望讀書的“大眼睛”》是四年級(jí)下冊(cè)第六單元“眼睛”中的一篇夾敘夾議的說明文,向我們介紹了一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片.照片展示了貧困地區(qū)的兒童在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下,仍然渴望讀書,渴望求知的強(qiáng)烈愿望.學(xué)完這篇課文，我知道“希望工程”是。
18.羈鳥戀舊戀，池魚思故淵是陶淵明《歸田園居》中的一首，這兩句的意思是
，表達(dá)了他對(duì)田園故居的依戀。
19.一個(gè)沒有祖國(guó)的人，像一個(gè)沒家的孩子，永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的。這句話的意思是
20.朱鹮是世界上頻臨滅絕的珍稀鳥類之一，被稱為
和
現(xiàn)在主要生活在 地區(qū)的 省
縣。學(xué)完這篇課文，我知道的我國(guó)瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物還有、、、、、.(5個(gè))有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的名言：
同在藍(lán)天下，人鳥共家園。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己！關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！動(dòng)物是人類的親密朋友，人類是動(dòng)物信賴的的伙伴。不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。
第二篇：北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)課文內(nèi)容梳理
北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)課文內(nèi)容梳理
1、《大地的話》這首現(xiàn)代詩(shī)運(yùn)用擬人的手法，把大地比作母親，把它默默奉獻(xiàn)精神化為詩(shī)的語言，抒發(fā)了大地母親博大的胸襟，母親般的慈愛，以及無私奉獻(xiàn)的情懷。
2、《語言的魅力》講述了一個(gè)雙目失明的老人在街上乞討，但行人無動(dòng)于衷，后來著名詩(shī)人讓.畢浩樂經(jīng)過這里并在牌子上寫下了春天到了，可是......幾個(gè)字，結(jié)果行人慷慨施舍這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，是我們深深感受到語言的巨大力量，他是人與人之間愛的紐帶。
3、《秉筆直書》敘述了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，相國(guó)崔杼殺害了國(guó)君光，篡改事實(shí)，太史們寧死不屈，堅(jiān)守太史本分按照事實(shí)寫歷史，最終戰(zhàn)勝邪惡。贊頌了史官們剛正不阿、尊重歷史、視死如歸的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、《春潮》描寫了春潮的形成和磅礴的氣勢(shì)，讓我們深切的感受到春天不可抗拒的力量。
5、《三月桃花水》通過詩(shī)化的語言和生動(dòng)形象的描寫，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉，揭示了春水的可貴，抒發(fā)了作者對(duì)春天對(duì)大自然的熱愛之情。
6、《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩(shī)人杜甫，全詩(shī)描繪了一幅萬紫千紅、繁花似錦、生機(jī)盎然的春景圖，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由幸福的無限向往。
7、《游園不值》是一首贊美春天景色的詩(shī)，作者是宋代詩(shī)人葉紹翁，作者游園時(shí)想看花卻進(jìn)不了門，本來是一件掃興的事，但他從墻頭露出的一枝紅杏想象滿園的春色是關(guān)不住的，心情由掃興轉(zhuǎn)為欣慰。
8、《種一片太陽花》通過作者種太陽花的經(jīng)歷與感受，表達(dá)出人對(duì)花的愛戀，花給人的啟迪，贊美了具有太陽花品質(zhì)的人。
9、《花之詠》作者采用擬人化的修辭手法，以第一人陳我的口吻寫出了花的新聲，本文也是借花喻人，看似寫花，實(shí)為映人，詩(shī)人與花融為一體寫出了對(duì)花的欣賞與贊美，潛藏著對(duì)美麗與光明的渴求與追求。
10、《我們的手》通過比喻的手法，借手這一意象，把手分別比作電線、橋、船、小鳥等，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，把幸福、友好、真誠(chéng)、快樂等人性中最美好的情感傳遞給熱愛生活的人們，心手相連，會(huì)使整個(gè)世界變得更加美好。
11、《一雙手》通過介紹全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者張迎善那寬大粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手，透射出這位普通勞動(dòng)者質(zhì)樸美好的心靈及其高尚的情懷，表達(dá)了作者對(duì)他的敬意。
12、《手上的皮膚》生動(dòng)的介紹了手上的皮膚、褶皺、指紋、指甲等，說明了手的用途和特點(diǎn)，讓我們感受到手的奇妙，從而珍愛和保護(hù)我們的手。
13、《草帽計(jì)》講述的是賀龍同志在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用智謀指揮部隊(duì)迷惑敵軍，不用一槍一彈，讓敵軍自相殘殺取得戰(zhàn)斗勝利的故事。贊揚(yáng)了賀龍同志臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的聰明智慧。
14、《包公審驢》講了劉五的毛驢被人偷換成一頭瘦驢后，氣憤的跑到官府報(bào)了案，包公運(yùn)用智謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙的破了案，贊揚(yáng)了包公辦案足智多謀、出神入化。
15、《渴望讀書的大眼睛》向我們介紹了一張?jiān)鹑鐣?huì)關(guān)注的照片，展示了貧困地區(qū)兒童在學(xué)習(xí)條件極度惡劣的情況下，仍然渴望讀書、渴望求知的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)我們珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
16、《我只看見你的眼睛》抓住眼睛這一意象，運(yùn)用層疊的手法，回環(huán)復(fù)沓，給讀者展示了眼睛所表達(dá)的不同情感，歌頌了白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)了作者敬佩之情。
17、《永生的眼睛》刻畫了兩個(gè)終生難忘的形象，善良、樂于助人的父親，以及可愛、才華橫溢的女兒，他們熱愛生活、關(guān)愛他人、讓人尊敬、讓人懷念。贊頌了盡自己所能為他人造福的崇高精神。
18、《跳水》敘述了在一艘外國(guó)輪船上發(fā)生的故事，一只猴子把船長(zhǎng)兒子的掛到了桅桿的最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木，在萬分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，水手們及時(shí)下水搶救，終于是孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊(yùn)含卓這樣的道理：事物是不斷發(fā)展變化的，我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。
19、《沙漠之舟》通過介紹駱駝適應(yīng)沙漠生活以及它如何幫助人們穿越沙漠，被稱為沙漠之舟的原因，表達(dá)了作者對(duì)駱駝不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、任勞任怨的品格的贊美之情。
20、《太陽的話》是一首抒情詩(shī)，詩(shī)人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進(jìn)小屋，打開人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。
21、《海上的日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪晴朗的天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大的奇觀，表達(dá)了作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。
22、《太陽》一文通過介紹有關(guān)太陽的知識(shí)和太陽與人類的密切聯(lián)系，告訴我們有了太陽，才有了我們這個(gè)美麗可愛的世界。
23、《挑山工》通過詳細(xì)描寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物、走的路比游人多一倍但速度并不比有人慢，揭示一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、勇往直前，就一定能成功。
24、《和時(shí)間賽跑》通過記述我小時(shí)候因外祖母去世憂傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，從鳥兒飛行，太陽落山中感到時(shí)間過得飛快，為此常常和時(shí)間賽跑，養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，從中悟出一個(gè)成就大事偉業(yè)的要訣，那就是，假若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
25、《欲速則不達(dá)》是一篇古文的譯文，文章雖然短小，卻蘊(yùn)含深刻的的道理，那就是題目所概括的，欲速則不達(dá)。即國(guó)語心急，反而不能達(dá)到目的。
26、《七子之歌》是詩(shī)人用擬人化的口吻創(chuàng)作的一組詩(shī)歌，它包含著真摯的感情，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感，表達(dá)了澳門、香港等地廣大民眾渴望回歸的迫切愿望，抒發(fā)了他們思鄉(xiāng)念親的情愫。
27、《朱鹮飛回來了》記述了一支科學(xué)考察隊(duì)員在秦嶺偏僻的小山村，依靠當(dāng)?shù)厝罕妼ふ业綖l臨滅絕的朱鹮，并想法設(shè)法保護(hù)朱鹮的事。表達(dá)了人類渴望瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物能回歸自然的美好愿望，告訴只要人類不肆意破壞自然環(huán)境，人類和動(dòng)物都會(huì)生活的很好。
28、《天路》這首歌運(yùn)用類比和對(duì)比的手法，講現(xiàn)實(shí)與想象融為一體，敘述了青藏鐵路貫通的偉大意義，抒發(fā)了藏民們喜悅的心情，表達(dá)了藏民對(duì)青藏鐵路工程的感激和對(duì)未來幸福生活的向往。
29、《絲綢之路》通過詳細(xì)敘述張騫開辟絲綢之路的意義和過程，表現(xiàn)了張騫偉大的愛國(guó)情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感。
第三篇：北師大四年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空期末測(cè)試題
北師大四年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空期末測(cè)試題
1.《渴望讀書的大眼睛》課文中，大眼睛有特殊的含義：第一，代指（_______________________）；第二，代指（__________________________）；第三，代指（______________________）。題目中（_____）一詞是全文中的中心詞。用（_____________）比喻當(dāng)時(shí)人民生活的閉塞、陳舊、落后的環(huán)境。太
陽帶來了（_________）、（__________）、（__________）。象征光明給人們帶來的（_____）、（_____）、（_____）、（______）。這首詩(shī)表達(dá)了作者（_________）、（_________）、（_________）的樂觀精神。10.《海上的日出》是（____）寫的散文。按照（_______）（_______）（_______）的順序，描繪了（________）、（________）、（________）三2.《我只看見你得眼睛》中“美麗動(dòng)人”的含義是（______________________________________________）。這篇文章的發(fā)表是獻(xiàn)給（_______________）的作品。贊美了醫(yī)護(hù)人員（______________________________）。3.《永生的眼睛》一文記述了（________）一家三口先后捐獻(xiàn)（_________）的經(jīng)過，記憶在這個(gè)過程中（_______）發(fā)生的深刻變化，宣揚(yáng)了（____）、（____）、（____）的精神。題目中“永生”的含義一個(gè)意思是（__________________________________），另一個(gè)意思是（_________________________________________________________）。4.5月8日是（________）日，這個(gè)紀(jì)念日的宗旨是倡導(dǎo)（______）。這一天世界人民要開展（________）、（________）等活動(dòng)……開展紀(jì)念日活動(dòng)可以使我們（_______）、（_______）；可以使我們（________）、（_______）；可以（_______），提升我們的（_______），更好地（_______）。我還知道的紀(jì)念日有（___）月（___）日。它是（________）。5.回憶是（__________）……永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開展紀(jì)念活動(dòng)，如同（____________）?！痉ā坑旯?/p>
6.1905年5月11日是偉大的音樂家（______）誕生的紀(jì)念日。他創(chuàng)作了樂曲《__》。
7.《跳水》是一篇（____），記敘了（________）發(fā)生的事。萬分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)（_______），用槍命令兒子跳水，使孩子（_______）。表現(xiàn)了船長(zhǎng)的（____________）。課文按照（_________）順序記敘了這篇課文的中心人物是（______）。8.我國(guó)自行研制的（______________），于北京時(shí)間（__）年（__）月（__）日上午，在（_____）發(fā)射中心發(fā)射成功。
9.《太陽的話》是（_____）到延安以后寫的一首詩(shī)。（_________）是他詩(shī)歌的一個(gè)永恒的主題《太陽的話》中，用太陽的象征（____）與（____），種不同自然條件下的海上日出。表達(dá)作者（_________）的思想感情。11.《太陽》是一篇（______）文，本文運(yùn)用了（______）、（______）、（______）的說明方法。
12.《天路》有兩重含義。一是（__________________________），二是（________）。天路指的是（________）。從“天路”稱呼（_______），表達(dá)了藏族人民（_____）和（____）的感情。這條鐵路被各族人民譽(yù)為（_______）、（_______）、（_______）。13.貫通亞歐大陸的古代（________）是歷史上非常重要的一條交通要道。這條路是兩千多年前的西漢的外交家、探險(xiǎn)家（_____）開辟的。課文記敘了（_____________）、（_____________）的艱難過程。14.絲綢之路以（_____）為起點(diǎn)，經(jīng)過（________），一直通向（_____）、（_____）乃至（______）的交通要道。成為促進(jìn)（________）和（________）的紐帶。
15.我國(guó)科學(xué)家（_______）研制了我國(guó)第一顆原子彈。
16.《蜀鄙二僧》是一耳光寓言故事。蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：（__________________）。
17.《挑山工》記敘了從（________）經(jīng)歷受到啟發(fā)的事情，說明了（_________________________________）的道理。18.這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰！八奔粗福╛______），更指一個(gè)（______），一種（______）——（________________________）。
19.《大地的話》是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人借（_____）之口，抒發(fā)了（____________________________）的博大情懷。這首詩(shī)也可以理解為抒發(fā)了對(duì)人的（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。20.《語言的魅力》“魅力”指能吸引人的力量，語言是人類用來表達(dá)（_____），交流（______）的工具。有魅力的語言可以在相當(dāng)大的程度上（________________）。
21.“春天到了，可是……”省略的會(huì)是什么呢？（_____________）人們看到了這句話會(huì)想（______________________________________________）。
22.《大地的話》中每節(jié)用（_____）或（_____）開頭，說明大地能包容（_____）、（_____）、（_____）、（______）等接下來通過描寫大地對(duì)它的（_____），表現(xiàn)了大地的（__________________________）。23.《秉筆直書》“秉”是（______）的意思；“直”是（____________）的手法。
31.《種一片太陽花》，最先決定種太陽花，出于對(duì)（_____）的渴望，渴望（________）的樹，（_________________）的花。太陽花開了，作者的驚喜源于它的（______）；然后贊美太陽花對(duì)（_____）的熱愛，對(duì)（______）的追求；又寫了太陽花對(duì)（______）的態(tài)度。然后感嘆太陽花整體的“（_______）”。寓意越來越深，越來越廣。
32.《花之詠》是黎巴嫩著名詩(shī)人（_______）的散文集《淚與笑》中的一篇。題目是（__________）的意思。詩(shī)人用（___）的口吻以第（____）的意思。“秉筆直書”的意思是（______________________）。本課體現(xiàn)了幾位太史（______________________________________）的精神。24.寫一句和“話語”有關(guān)的格言（________________________________________）。25.《春潮》描寫了北方（_________）、（_________）、（_________）的情景。節(jié)選自（________）。課文把（_____）和（_____）相結(jié)合，運(yùn)用了（_____）手法，表現(xiàn)了春潮（_________）的力量，說明一切反動(dòng)勢(shì)力，都像（_____）一樣?？梢裕╛_______）于一時(shí)，卻不能阻擋（_____）的到來，揭示了（_________）的主題。
26.《三月桃花水》是一片優(yōu)美的抒情散文，它歌頌了（_____），歌頌了（_____），贊美了（_________）。三月桃花水指的是（_______________________________）。27.《桃花溪》作者是唐朝（______），詩(shī)人贊美了的（______）環(huán)境。表達(dá)了對(duì)（_______）的向往以及對(duì)（_________）追求。28.《江畔獨(dú)步尋花》作者（___）朝（_____），“江畔”是指（______），“獨(dú)步尋花”的意思是（______________）。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)（____）的熱愛和對(duì)（_______）的向往。29.《游園不值》作者是（___）朝詩(shī)人（______）。詩(shī)句（________________，_________________）包含了一個(gè)哲理是（______________________________________________________________）。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)（__________）的贊美和對(duì)（________）的熱愛。
30.《江畔獨(dú)步尋花》和《游園不值》兩首古詩(shī)都以（______）為題材，寫出了（_________）和（_________）。兩首詩(shī)都運(yùn)用了（______________）
人稱，抒寫了花的（______）。33.我們的手是（_____）、（_____）、（_____）、（______）……還會(huì)是（________）、（_________）……
34.《一雙手》向我們展示了林業(yè)工人（________）的一雙手，從這雙手上可以想見（_________________________________），也可以體會(huì)（_____________________），課文幾處比喻既新穎又恰當(dāng)。（______）、（______）既能形象地書寫手的樣子，又契合了小興安嶺，林業(yè)工人的背景。
35.人和動(dòng)物的區(qū)別，除了有發(fā)達(dá)的（______），還在于人有一雙（__________）。36.《草帽計(jì)》講的是紅軍（______）途中，（______）帶領(lǐng)戰(zhàn)士用（________）的辦法引誘敵人上當(dāng)，不僅躲過了對(duì)方的（_____），還讓誤戴紅軍草帽的敵人遭到自己戰(zhàn)機(jī)的（______），刻畫出一位（__________），（_________）的將領(lǐng)形象?！恫菝庇?jì)》記敘了（_____）同志（__________）、（__________）、（__________）的故事。
37.《包公審驢》中寫的是（___）朝著名清官（______）的小故事。（__________）巧妙用計(jì)。故事里（____）也是用了計(jì)謀，結(jié)果（__________）。
38.我還知道許多關(guān)于智謀故事，如（_________）、（_________）、（_________）、（__________）。
第四篇：四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)
四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)匯總
古詩(shī)詞
第1課的古詩(shī)分析總匯
1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》（唐 李白）————抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。
①詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩(shī)——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ ②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
4、古詩(shī)名句總匯
①相看兩不厭，只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。
5、古詩(shī)修辭手法
①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。
②對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。
③比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。
6、古詩(shī)異同 同：
1、作者朝代同（都是唐朝詩(shī)人寫的）
2、景物地點(diǎn)同（都屬于江南）
3、詩(shī)詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：
1、體裁形式不同（前兩首是詩(shī)，后一首是詞）
2、詩(shī)人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）
3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。）
7、古詩(shī)想象
我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，嘰嘰喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會(huì)覺得厭煩。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。
秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩(shī)分析總匯
1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》（宋 翁卷）————表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。
①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。
2.古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》（宋 范成大）————詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。
①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。
①詩(shī)句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)
1、獨(dú)坐敬亭山──唐 李白
字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。
2、望洞庭──唐劉禹錫
字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。
3、憶江南──唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。
4、鄉(xiāng)村四月——宋 翁卷
表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。
5、四時(shí)田園雜興——宋 范成大
贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛。
6、漁歌子——唐張志和
意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。
走進(jìn)課文
一、風(fēng)景特點(diǎn)篇
1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大?！憠验?/p>
5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)
9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無拘無束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點(diǎn)篇
1、父親（中彩那天）——誠(chéng)實(shí)，講信用
2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直
3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣
4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)
5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高
6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命
8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人
9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)
10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超
13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈
14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練
15、飛衛(wèi)——堪稱名師
16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超
17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情
21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢
三、課文單元分類 第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命 第2單元——以誠(chéng)待人 第6單元——鄉(xiāng)村生活 第3單元——大自然的啟示 第7單元——執(zhí)著追求 第4單元——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第8單元——故事長(zhǎng)廊
四、單元作文分類
1、第1單元——校園之景（寫景）
2、第2單元——寫心里話
3、第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)
4、第4單元——看圖寫想象
5、第5單元——熱愛生命的人和事
6、第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活
7、第7單元——我敬佩的一個(gè)人
8、第8單元——自由表達(dá)
五、單元心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。
2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。
3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!
7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。
8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊！
六、課文心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠?。?/p>
2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇??！
3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?/p>
4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。
5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。
7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。
10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。
11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。
12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。
13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。
14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。
16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。
18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>
23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。日積月累
（1）描寫自然風(fēng)光的古詩(shī)名句 ①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠(chéng)信的名言
1、言必信，行必果?！墩撜Z ·子路》
2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z ·學(xué)而》
3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z ·顏淵》
4、精誠(chéng)所加，金石為開。《后漢書· 廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?·離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?·梁惠王上》（3）農(nóng)業(yè)諺語
1、農(nóng)時(shí)諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
（5）關(guān)于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）
3、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句
1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）
2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：
雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢
（8）歇后語：
滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅——一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭——后來居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?王羲之寫字——入木三分
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 歇后語造句：
（1）“水滴石穿——非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（2）你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
（9）成語故事
手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。士別三日，即更刮目相待——士就是士人的意思,士別三日,即更刮目相待 其實(shí)是一句引語,呂蒙借此語表達(dá)要求魯肅以發(fā)展的眼光看人,不要再輕視自己的意思.直譯就是：“人分別了一些時(shí)日,就要重新用新眼光來看待。
鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（10）課外積累：
1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊?guó)諺語
2、農(nóng)時(shí)諺語：①立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3、氣象諺語：①有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰；②朝有棉絮云下午雷雨鳴；③泥鰍跳，風(fēng)雨到
4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦
5、歇后語：
①八仙過?！黠@神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ③王婆賣瓜——自賣自夸
6、描寫山水風(fēng)光的古詩(shī) ①《望廬山瀑布》唐．李白
日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白
天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。
7、描寫田園風(fēng)光的古詩(shī) 《游山西村》 [宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)
1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……
4、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物： ①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、③保家衛(wèi)國(guó)：黃繼光、邱少云??
我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小
5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。
6、羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。
8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個(gè)蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書?！兑磺Я阋灰埂繁蛔u(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。
近義詞、反義詞總匯
一、近義詞
1、觀賞—欣賞 蜿蜒—彎曲 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—?jiǎng)蚍Q
2、款待—接待 鼓動(dòng)—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠
3、執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然 約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧?kù)o
4、給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉 開闊—廣闊 裝飾—點(diǎn)綴 耀眼—刺眼 違背—違反
5、鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請(qǐng)教—領(lǐng)教 斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕
6、肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列 游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢
7、饋贈(zèng)—贈(zèng)送 維持—堅(jiān)持 器重—重視 教導(dǎo)—教誨 損傷—損壞 樸實(shí)—淳樸
8、羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意 躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮
9、焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美 侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開
10、敏銳—敏捷 揭開—掀開 立刻—馬上 頓時(shí)—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏
11、繁殖—繁衍 啟發(fā)—啟示 陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 盤問—詢問 沉寂—沉靜
12、注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 劫難—災(zāi)難 趔趄—踉蹌 防備—防范
13、素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿 卓越—杰出 流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像
14、飛翔—翱翔 驚動(dòng)—打擾 權(quán)利—權(quán)益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴
15、照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪 鼓動(dòng)—扇動(dòng) 騷擾—擾亂 震撼—震動(dòng)
16、珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和
17、裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見 率領(lǐng)—帶領(lǐng) 倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞
18、專注—專心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 遮掩—遮擋 贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換
19、責(zé)備—批評(píng) 尋?！匠?公開—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)
20、贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅(jiān)毅—堅(jiān)決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯
21、滿意—中意 斷定—肯定 請(qǐng)求—要求 可惡—厭惡 接見—會(huì)見 悲慘—凄慘
22、情景—情形 吩咐—囑咐 饒恕—寬恕 違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠
23、興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主-—情不自禁
24、聚精會(huì)神—全神貫注 笑逐顏開—喜笑顏開 爭(zhēng)先恐后—不甘后人
二、反義詞
1、前進(jìn)—后退 擁擠—松散 保護(hù)--破壞 干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便
2、躊躇—果斷 憂患—安樂 靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿 黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評(píng)
3、平穩(wěn)—波動(dòng) 偶爾—經(jīng)常 安靜—喧嘩平靜—激動(dòng) 糟蹋—愛惜 乏味—有趣
4、可愛—可恨 贊許—指責(zé) 清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶
5、容易—困難 感激—抱怨 承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
6、明艷—暗淡 蜿蜒—筆直 精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練 善良—兇惡
7、樸實(shí)—華麗 安全—危險(xiǎn) 冷淡—熱情 傷害—保護(hù) 躊躇—果斷 松散—緊湊
8、頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn) 破壞—保護(hù) 容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍
9、揭開—覆蓋 立刻—遲緩 清楚—模糊 寬敞—狹窄平衡—傾斜 提高—降低
10、和平—戰(zhàn)爭(zhēng) 卓越—普遍 沉寂—喧鬧 黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反
11、驕傲—謙虛 完整—?dú)埲?堅(jiān)硬—柔軟 糟蹋—愛惜 有限—無限 失望—希望
12、寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷 明白—疑惑 樸素—華麗 獨(dú)特—普通
13、微弱—強(qiáng)烈 漆黑—明亮 消失—出現(xiàn) 責(zé)備—表揚(yáng) 公開—秘密 固執(zhí)—隨和
14、特別—一般 明亮—暗淡 細(xì)致—粗糙 舒暢—難受 堅(jiān)毅—?jiǎng)訐u 容易—困難
15、成功—失敗 悲慘—幸福 錯(cuò)誤—正確 堅(jiān)定—?jiǎng)訐u 兇惡—善良 違背—遵從
16、明白—糊涂 下降—上升 伸—縮 閑—忙 稀—密
17、垂頭喪氣—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉
18、全神貫注—心不在焉 笑逐顏開—愁眉苦臉 迷惑不解—恍然大悟 詞語歸類
1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風(fēng)景如畫 百花齊放
2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地
3、描寫月亮的詞語：月明人靜月明星稀 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照
4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機(jī)勃勃
5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂
6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開眼笑
7、形容人多的詞語： 車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡(luò)繹不絕
8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰
9、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡聲笑語 歡天喜地 歡喜若狂
10、詞牌名：漁歌子 憶江南 長(zhǎng)相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭
11、意思相同的詞語： 甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救
12、意思相同的成語： 成千上萬 聚精會(huì)神 全神貫注 堅(jiān)定不移 千言萬語 千呼萬喚
13、含牛的成語: 牛氣沖天 九牛一毛 牛刀小試 牛鬼蛇神 牛郎織女
14、描寫色彩的成語： 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗
15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學(xué) 機(jī)智勇敢
16、描寫人物意志的成語：堅(jiān)定不移 自強(qiáng)不息 持之以恒 知難而進(jìn) 半途而廢
17、含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對(duì)牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍 揠苗助長(zhǎng)
18、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父逐日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月
19、出自成語故事的成語：手不釋卷 鵬程萬里 胸有成竹 畫龍點(diǎn)睛 聞雞起舞 20、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 千呼萬喚 奇形怪狀
21、含反義詞的成語：黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 生死存亡
22、象聲詞：①嘩嘩
②呼呼
③呱呱
④咩咩
⑤喔喔
⑥嘰嘰
23、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語： 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決勝千里 聲東擊西 草木皆兵
24、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾
26、用在不好方面的成語： 恩將仇報(bào) 膽大妄為 見死不救
27、用在好的方面的成語： 聚精會(huì)神 一絲不茍 全神貫注 堅(jiān)持不懈
持之以恒
28、含有比喻的成語：
紅葉似火 驕陽似火 口若懸河 貌美如花 骨瘦如柴 句子總匯：
1、荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻）
2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）
3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?/p>
4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）
5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）
6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）
7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）
二、關(guān)聯(lián)詞語
1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。
2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。
3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。
4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）
5、他不但學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）
6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。
7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）
10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）
三、仿寫句子
1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時(shí)都會(huì)倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真多啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。
3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。
4、六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端?。?/p>
5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了雨來可愛的特點(diǎn)。）
課文中的好詞佳句
1、好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注
2、佳句：
（1）幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來。（2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
第五篇：人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)匯總
四年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)匯總
古詩(shī)詞
第1課的古詩(shī)分析總匯
1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》（唐 李白）————抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。
①詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
②詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩(shī)——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ ②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
4、古詩(shī)名句總匯
①相看兩不厭，只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。
5、古詩(shī)修辭手法
①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。
②對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。
③比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。
6、古詩(shī)異同 同：
1、作者朝代同（都是唐朝詩(shī)人寫的）
2、景物地點(diǎn)同（都屬于江南）
3、詩(shī)詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：
1、體裁形式不同（前兩首是詩(shī)，后一首是詞）
2、詩(shī)人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）
3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。）
7、古詩(shī)想象
我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，嘰嘰喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會(huì)覺得厭煩。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。
科小四年級(jí)四班 1 / 13
秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？ 第23課的古詩(shī)分析總匯
1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》（宋 翁卷）————表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。
①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。
2.古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》（宋 范成大）————詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。
①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3.詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。
①詩(shī)句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。
文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)
1、獨(dú)坐敬亭山──唐 李白
字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。
2、望洞庭──唐劉禹錫
字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。
3、憶江南──唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。
4、鄉(xiāng)村四月——宋 翁卷
表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。
5、四時(shí)田園雜興——宋 范成大
贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛。
6、漁歌子——唐張志和
意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。
走進(jìn)課文
一、風(fēng)景特點(diǎn)篇
1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
科小四年級(jí)四班 2 / 13
4、大?！憠验?/p>
5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)
9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無拘無束
10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一
12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。
二、人物特點(diǎn)篇
1、父親（中彩那天）——誠(chéng)實(shí)，講信用
2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直
3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣
4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)
5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高
6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命
8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人
9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)
10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超
13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈
14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練
15、飛衛(wèi)——堪稱名師
16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超
17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情
21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明
22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢
三、課文單元分類 第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命 第2單元——以誠(chéng)待人 第6單元——鄉(xiāng)村生活 第3單元——大自然的啟示 第7單元——執(zhí)著追求 第4單元——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第8單元——故事長(zhǎng)廊
四、單元作文分類
1、第1單元——校園之景（寫景）
科小四年級(jí)四班 3 / 13
2、第2單元——寫心里話
3、第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)
4、第4單元——看圖寫想象
5、第5單元——熱愛生命的人和事
6、第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活
7、第7單元——我敬佩的一個(gè)人
8、第8單元——自由表達(dá)
五、單元心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。
2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。
3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!
7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。
8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝??！
六、課文心得體會(huì)
1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊！
2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇??！
3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！
4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。
5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。
7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。
8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。
10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。
11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。
12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。
13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。
14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。
16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。
18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面
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對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。
20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。
21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>
23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。
25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。
26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。
28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。
29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。
日積月累
（1）描寫自然風(fēng)光的古詩(shī)名句 ①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠(chéng)信的名言
1、言必信，行必果。《論語 ·子路》
2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z ·學(xué)而》
3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z ·顏淵》
4、精誠(chéng)所加，金石為開?！逗鬂h書· 廣陵思王荊傳》
5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?·離婁下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子 ·梁惠王上》（3）農(nóng)業(yè)諺語
1、農(nóng)時(shí)諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
2、氣象諺語：
①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳
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兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
（5）關(guān)于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）
3、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句
1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）
2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）
4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）
6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）
（7）形容人的精神和意志的成語：
1、褒義：
雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢
（8）歇后語：
滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅——一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭——后來居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?王羲之寫字——入木三分
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 歇后語造句：
（1）“水滴石穿——非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。（2）你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?/p>
（9）成語故事
手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。
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士別三日，即更刮目相待——士就是士人的意思,士別三日,即更刮目相待 其實(shí)是一句引語,呂蒙借此語表達(dá)要求魯肅以發(fā)展的眼光看人,不要再輕視自己的意思.直譯就是：“人分別了一些時(shí)日,就要重新用新眼光來看待。
鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（10）課外積累：
1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊?guó)諺語
2、農(nóng)時(shí)諺語：①立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。
3、氣象諺語：①有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰；②朝有棉絮云下午雷雨鳴；③泥鰍跳，風(fēng)雨到
4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦
5、歇后語：
①八仙過?！黠@神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ③王婆賣瓜——自賣自夸
6、描寫山水風(fēng)光的古詩(shī) ①《望廬山瀑布》唐．李白
日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白
天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。
7、描寫田園風(fēng)光的古詩(shī) 《游山西村》 [宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)
1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。
2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。
3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……
4、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物： ①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、③保家衛(wèi)國(guó)：黃繼光、邱少云??
我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小
5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。
6、羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。
8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜
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譚》是由264個(gè)小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個(gè)蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。
近義詞、反義詞總匯
一、近義詞
1、觀賞—欣賞 蜿蜒—彎曲 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—?jiǎng)蚍Q
2、款待—接待 鼓動(dòng)—鼓舞 啟示—啟迪 隱蔽—躲藏 沉寂—寂靜 兇惡--兇狠
3、執(zhí)行—履行 打破—突破 偶爾—偶然 約摸—大概 流暢—通暢 安靜—寧?kù)o
4、給予—賦予 沉穩(wěn)—深沉 開闊—廣闊 裝飾—點(diǎn)綴 耀眼—刺眼 違背—違反
5、鮮艷—鮮麗 伺候—侍候 請(qǐng)教—領(lǐng)教 斷定—確定 安閑—清閑 饒恕—寬恕
6、肥沃—肥美 遙望—眺望 羅列—排列 游覽—游玩 明麗—明媚 緩緩—慢慢
7、饋贈(zèng)—贈(zèng)送 維持—堅(jiān)持 器重—重視 教導(dǎo)—教誨 損傷—損壞 樸實(shí)—淳樸
8、羨慕—仰慕 企圖—妄想 情愿—愿意 躊躇—猶豫 似乎—好像 憂患—憂慮
9、焦急—著急 深重—沉重 媲美—比美 侵蝕—腐蝕 靈巧—靈活 避開—躲開
10、敏銳—敏捷 揭開—掀開
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立刻—馬上 頓時(shí)—立刻 潔凈—干凈 隱蔽—隱藏
11、繁殖—繁衍 啟發(fā)—啟示 陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng) 盤問—詢問 沉寂—沉靜
12、注視—凝視 輕蔑—蔑視 黝黑—油黑 劫難—災(zāi)難 趔趄—踉蹌 防備—防范
13、素質(zhì)—素養(yǎng) 彌漫—充滿 卓越—杰出 流連—留戀 驚訝—驚奇 仿佛—好像
14、飛翔—翱翔 驚動(dòng)—打擾 權(quán)利—權(quán)益 神奇—神秘 痛快—爽快 珍貴—寶貴
15、照顧—照料 酷愛—熱愛 驕傲—自豪 鼓動(dòng)—扇動(dòng) 騷擾—擾亂 震撼—震動(dòng)
16、珍惜—愛惜 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 清晰—清楚 居然—竟然 溫暖—暖和
17、裝扮—打扮 照例—慣例 瞧見—看見 率領(lǐng)—帶領(lǐng) 倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞
18、專注—專心 尊嚴(yán)—威嚴(yán) 遮掩—遮擋 贊許—稱贊 寂靜—安靜 更改—更換
19、責(zé)備—批評(píng) 尋?！匠?公開—公布 固執(zhí)—頑固 聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)
20、贊嘆—稱贊 舒服—舒暢 疑惑—疑問 堅(jiān)毅—堅(jiān)決 氣餒—喪氣 伺候—侍侯
21、滿意—中意 斷定—肯定 請(qǐng)求—要求 可惡—厭惡 接見—會(huì)見 悲慘—凄慘
22、情景—情形 吩咐—囑咐
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饒恕—寬恕 違抗—違背 應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠
23、興致勃勃—津津有味 嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨 不由自主-—情不自禁
24、聚精會(huì)神—全神貫注 笑逐顏開—喜笑顏開 爭(zhēng)先恐后—不甘后人
二、反義詞
1、前進(jìn)—后退 擁擠—松散保護(hù)--破壞 干凈—骯臟 善良—丑惡 沉重—輕便
2、躊躇—果斷 憂患—安樂靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿 黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評(píng)
3、平穩(wěn)—波動(dòng) 偶爾—經(jīng)常安靜—喧嘩平靜—激動(dòng) 糟?！獝巯?乏味—有趣
4、可愛—可恨 贊許—指責(zé)清涼—悶熱 懷疑—相信 清澈—渾濁 舒暢—郁悶
5、容易—困難 感激—抱怨承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集 微波—巨浪 聚集—分散
6、明艷—暗淡 蜿蜒—筆直精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真 生疏—熟練 善良—兇惡
7、樸實(shí)—華麗 安全—危險(xiǎn)冷淡—熱情 傷害—保護(hù) 躊躇—果斷 松散—緊湊
8、頻繁—稀少 減產(chǎn)—增產(chǎn)破壞—保護(hù) 容易—困難 靈巧—笨重 敏銳—遲鈍
9、揭開—覆蓋 立刻—遲緩清楚—模糊 寬敞—狹窄
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平衡—傾斜 提高—降低
10、和平—戰(zhàn)爭(zhēng) 卓越—普遍 沉寂—喧鬧 黝黑—白皙 流暢—阻塞 遵從—違反
11、驕傲—謙虛 完整—?dú)埲?堅(jiān)硬—柔軟 糟?！獝巯?有限—無限 失望—希望
12、寬闊—狹窄 清晰—模糊 溫暖—寒冷 明白—疑惑 樸素—華麗 獨(dú)特—普通
13、微弱—強(qiáng)烈 漆黑—明亮 消失—出現(xiàn) 責(zé)備—表揚(yáng) 公開—秘密 固執(zhí)—隨和
14、特別—一般 明亮—暗淡 細(xì)致—粗糙 舒暢—難受 堅(jiān)毅—?jiǎng)訐u 容易—困難
15、成功—失敗 悲慘—幸福 錯(cuò)誤—正確 堅(jiān)定—?jiǎng)訐u 兇惡—善良 違背—遵從
16、明白—糊涂 下降—上升 伸—縮 閑—忙 稀—密
17、垂頭喪氣—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁葉茂—枯枝敗葉
18、全神貫注—心不在焉 笑逐顏開—愁眉苦臉 迷惑不解—恍然大悟
詞語歸類
1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 風(fēng)景如畫 百花齊放
2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 炎炎夏日 秋高氣爽 冰天雪地
3、描寫月亮的詞語：月明人靜月明星稀 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照
4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 生機(jī)勃勃
5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 相貌堂堂
6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 眉開眼笑
7、形容人多的詞語： 車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 絡(luò)繹不絕
8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張望 注視 凝視 觀察 鳥瞰
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9、形容高興的詞語：興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡聲笑語 歡天喜地 歡喜若狂
10、詞牌名：漁歌子 憶江南 長(zhǎng)相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭
11、意思相同的詞語： 甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救
12、意思相同的成語： 成千上萬 聚精會(huì)神 全神貫注 堅(jiān)定不移 千言萬語 千呼萬喚
13、含牛的成語: 牛氣沖天 九牛一毛 牛刀小試 牛鬼蛇神 牛郎織女
14、描寫色彩的成語： 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗
15、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學(xué) 機(jī)智勇敢
16、描寫人物意志的成語：堅(jiān)定不移 自強(qiáng)不息 持之以恒 知難而進(jìn) 半途而廢
17、含寓言故事的成語： 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對(duì)牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍 揠苗助長(zhǎng)
18、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父逐日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月
19、出自成語故事的成語：手不釋卷 鵬程萬里 胸有成竹 畫龍點(diǎn)睛 聞雞起舞 20、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 千呼萬喚 奇形怪狀
21、含反義詞的成語：黑白分明 進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下 生死存亡
22、象聲詞：①嘩嘩
②呼呼
③呱呱
④咩咩
⑤喔喔
⑥嘰嘰
23、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語： 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決勝千里 聲東擊西 草木皆兵
24、形容山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而起 危峰兀立
25、形容水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾
26、用在不好方面的成語： 恩將仇報(bào) 膽大妄為 見死不救
27、用在好的方面的成語： 聚精會(huì)神 一絲不茍 全神貫注 堅(jiān)持不懈
持之以恒
28、含有比喻的成語：
紅葉似火 驕陽似火 口若懸河 貌美如花 骨瘦如柴
句子總匯：
1、荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻）
2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）
3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?/p>
4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）
5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）
6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）
7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）
二、關(guān)聯(lián)詞語
1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。
2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。
3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。
4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）
5、他不但學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）
6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。
7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）
9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）
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10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）
三、仿寫句子
1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時(shí)都會(huì)倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真多啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。
3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。
4、六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端?。?/p>
5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了雨來可愛的特點(diǎn)。）
課文中的好詞佳句
1、好詞：房前屋后 天高地闊 夜明人靜 此起彼落 悠然自得全神貫注
2、佳句：
（1）幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來。（2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
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